我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)溫暖援疆民警心得體會(huì)和感想一

一張嘴，一團(tuán)白茫茫的霧氣就從嘴邊涌出，彌散到空氣里。手縮在袖洞里，蜷成了雞抓一般的模樣，竟無力氣。手臂變成一個(gè)僵硬的直角，整個(gè)人都似乎被凍住了。

時(shí)間成了凝固的晶體，止住了流逝的步伐。那輛五分鐘之后就該到的公交，好像已經(jīng)讓我等了一個(gè)世紀(jì)那么久。

快點(diǎn)快點(diǎn)啊，怎么還不到……

我縮起脖子，在心里不停地念叨著。

“哧——”

公交車到了，伴著一團(tuán)土霧的出現(xiàn)，車門開了。

我長吁一口氣，抿抿冰涼的嘴唇，動(dòng)了動(dòng)木棍似的雙腿，艱難地站了起來。腳下突然一滑，像有誰把大地從我腳下拖走了，又像踩在一層厚厚的潤滑油上，一種凌空而起的感覺讓我身不由已地朝后仰去。

完了完了，要摔殘了。

我閉緊雙眼，本能地向兩邊伸開手臂，想找到一個(gè)支撐物。驀地，一股輕柔的力量從我的左臂傳來，在我快與大地新密接觸的一剎那間撐住了我。好容易在那股力量的幫助下站穩(wěn)身體，我趕忙據(jù)頭找那只善意的手，迎面對(duì)上一雙美麗的眼睛。

我靦腆地笑笑：“謝謝，姐姐?！?/p>

美麗的眼睛眨一下，襯著彎彎的眼角：“不用謝。以后站在冰上一定要小心哦?！闭f話間，姐姐扶著我肩，幫我走開冰面。

坐了太久，手腳都麻木了。我被人流擠到車門前，眼睛鏡片上模糊一片，什么也看不清。我剛想拿下眼鏡，那冷不丁撞到了什么東西，膝蓋一軟，猛地一個(gè)趔趄，一種似曾相識(shí)的力量扶住了我。

摘下眼鏡，原來還是那位姐姐。

還沒等我開口，姐姐已經(jīng)擠過人群，托住了我的雙肩包，在我身后和我一前一后上了車。

我們坐在一起。姐姐瞇起眼迎向陽光，那牽起的嘴角猶如冬陽，明媚絢爛，纖塵不染。

淡淡的清雅香味飄過來，縈繞在我的鼻息間，還有寒冬里一個(gè)素不相識(shí)的人的溫暖在眼前徘徊，心，突然就暖了。

其實(shí)溫暖，一直都在啊。

有關(guān)溫暖援疆民警心得體會(huì)和感想二

紅燈短暫但生命久長，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為增強(qiáng)交通安全意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)能力。為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，建立交通安全文明公德;

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持蘇醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;

3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份忍讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，盡不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是不是曉得甚么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紜嘆息：那你已失往了一半的生命。這時(shí)候一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：你們會(huì)不會(huì)游泳啊?學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：那你們就失往了全部的生命。

固然這只是一個(gè)故事，但其中包含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每一個(gè)人來講，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)份子，人民公仆不管咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，不管幼小柔弱，還是身強(qiáng)力壯，假如缺少應(yīng)有的警惕，不懂最少的安全常識(shí)，那末，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的惡運(yùn)，卻都會(huì)在乎料以外、客觀當(dāng)中發(fā)生了。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每一個(gè)人的義務(wù)，更是我們每一個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來庇護(hù)這文明之花，讓我們闊別傷痛，珍重彼此的生命吧!

聽了王教授的《培養(yǎng)孩子主動(dòng)生活》教育講座，才認(rèn)識(shí)到家庭教育如此重要，才進(jìn)一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功，才認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子的投入，不單純是金錢和時(shí)間，家長家庭教育講座心得體會(huì)?，F(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下：

一、克制自己的不良情緒。

保持情緒良好，不要把在單位的工作情緒帶到家里，甚至轉(zhuǎn)移給孩子，要“制怒”，怒則失去正常理智，萬事皆失去準(zhǔn)線。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些，減少對(duì)孩子的影響。

二、要真愛自己的孩子。

人際交往的原則，理解、尊重、平等，多看優(yōu)點(diǎn)，少看缺點(diǎn)，何況自己的骨肉至親，不要吝嗇我們的愛，多表揚(yáng)他，增加自信，有自信才有志向，有志向才會(huì)成功。不要光看分?jǐn)?shù)而看不到孩子的進(jìn)步，“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的，和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”，和則興，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)一步步走向成功，心得體會(huì)《家長家庭教育講座心得體會(huì)》。

三、對(duì)孩子要放手，培養(yǎng)其獨(dú)立能力。

古人說：“授之以魚，不如授之以漁。”我們要勇敢放手，沒有錯(cuò)何來對(duì)，讓孩子自己領(lǐng)悟，“苦其心志，勞其筋骨”方能進(jìn)步。

四、學(xué)習(xí)要走直線。

1、眾人皆知一個(gè)數(shù)學(xué)觀點(diǎn)：“兩點(diǎn)之間，直線距離最短”，所以從學(xué)習(xí)到有成。

2、要堅(jiān)持走直線，中間彎曲將事倍功半，家長負(fù)責(zé)時(shí)刻矯正。避免“小貓釣魚”的故事再發(fā)生。

3、家庭教育也是一項(xiàng)工作，我們要堅(jiān)持做下去才會(huì)有效果，曾國藩說過“但須，有志有恒，乃有成就耳”“事斷不可求速效，求速效必助長，非徒無益，而又害之。必要日積月累，如愚公之移山，終久必有豁然貫通之侯”。

4、總之，聽完王教授的講座深有愧意，父母的做法，言傳身教直接影響著孩子。

5、未來的成功與否，我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，感謝學(xué)校和趙老師給了我們做父母的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給了孩子一個(gè)成功的可能。

人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口而不知道何去何從時(shí)，你將如何抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，不懂法律，因而走錯(cuò)了路，讓自己后悔一生。由此可見，知法、懂法多么重要。它就如同一塊路標(biāo)指引你走向光明的大道，并越走越輝煌。

今天，為了讓全體學(xué)生知法、懂法，學(xué)校特此開展了“法制教育講座”。來給我們演講的是晉原鎮(zhèn)公安局的一句警察。他告訴我們，現(xiàn)如今的社會(huì)，是以法律來治國。法律是公平的、公正的。而現(xiàn)在的我們，就像是祖國的花朵一樣，嬌嫩而又脆弱，一不禁意間，天真和無知就讓我誤入歧途。因此，我們要遵守社會(huì)的規(guī)則。遇到困難、危險(xiǎn)，要保持清醒的頭腦。很多未成年人都受不了外界的誘惑，開始與外界青年結(jié)交，然后再被青年帶壞，這是他們變壞的最大原因。

還記得曾看過一個(gè)新聞。一個(gè)少年在學(xué)校成績總是名列前茅，但后來因長期和校外不良青年交往，最終成為一個(gè)處處遭人罵的小偷。一次，偷東西沒有逃掉，被抓到了警察局，在他的臉上卻沒一絲的害怕和后悔，而他還天真地問了警察一句：“叔叔，是不是我把錢還給別人，就可以把我放了?那快把我放了吧，我馬上把錢還給別人!”是不是覺得很可笑?而這就是不懂法律的可怕。有時(shí)，連自己已觸犯了法規(guī)都不知道，而在向歧途越行越遠(yuǎn)，直到自己的錯(cuò)已無法挽回。

想到這兒，不禁打了個(gè)寒顫，原來，法律對(duì)于我們這么重要。法律就像一個(gè)盾牌，讓我們免受傷害;法律就像一個(gè)路標(biāo)，指引我們走向正確的大道;法律就像一縷陽光，讓我們溫暖成長……

這次的法制教育講座是一次發(fā)人深省的心靈教誨，我們應(yīng)該知法、懂法、守法。讓自己在正確的航線上行駛，讓自己在法律的天空下茁壯成長!

聽了趙校長近三個(gè)小時(shí)的真情表白，我看到了一個(gè)執(zhí)著于“育真人”的“平民教育家”形象。在教育這條康莊大道上，有很多人都有這樣的理想，都為著培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人而努力著。作為我個(gè)人，也一直致力于素質(zhì)教育的落實(shí)，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，趙校長的很多觀點(diǎn)和做法，都引起我的共鳴，甚至在某些活動(dòng)中，我也似乎看到了自己的影子。邊聽邊學(xué)，邊學(xué)邊比：有了素質(zhì)教育的情懷，工作中我們到底還缺點(diǎn)什么?思考之余，似覺若有所悟。

一、觀念轉(zhuǎn)變，提高執(zhí)行力是關(guān)鍵

教育是一項(xiàng)大工程，僅靠有情懷的校長一人或教師個(gè)人，是無法推動(dòng)素質(zhì)教育迅速前進(jìn)的。在趙校長的做法中，頻繁的校本培訓(xùn)是轉(zhuǎn)變教師隊(duì)伍觀念的有效保障。

我們不妨回顧一下我們自己的培訓(xùn)：政治，學(xué)政策文本多;業(yè)務(wù)，研教學(xué)細(xì)節(jié)多，但一周一次的全員會(huì)議式培訓(xùn)，真能達(dá)到轉(zhuǎn)變觀念的效果?趙校長有一句話讓我印象深刻：我們的老師并不都具備課程開發(fā)能力，但他必須開放課堂，解放學(xué)生，讓學(xué)生自主管理、自主發(fā)展。

我想，我們和他們的最大區(qū)別，就是執(zhí)行力的差異。我們也有工作任務(wù)的部署，但是教師有個(gè)性的解讀，即使給了統(tǒng)一的模式，教師們會(huì)按自己的理解落實(shí)工作，追求的是一個(gè)結(jié)果，經(jīng)過被忽略。行政檢查，也是以追求結(jié)果為主要目的，至于過程如何，我們又關(guān)注多少?因此，一方面，我們?cè)谌蝿?wù)下達(dá)的時(shí)候，除了講清結(jié)果的表象，更要明確學(xué)生能力的提高目標(biāo);另一方面，我們要關(guān)注工作實(shí)施的過程，基于工作目標(biāo)去關(guān)注師生的真正發(fā)展。

培訓(xùn)是需要的，但執(zhí)行力的提高是關(guān)鍵，光說不練，只會(huì)助長形式主義，讓素質(zhì)教育停留表面，落實(shí)不到學(xué)生的真正發(fā)展上。

二、素質(zhì)發(fā)展，開展活動(dòng)教育是必須

趙校長最引以為豪的，應(yīng)該是他們學(xué)校的各項(xiàng)創(chuàng)新的活動(dòng)，活動(dòng)帶來的教育效果，遠(yuǎn)比填鴨式教學(xué)強(qiáng)的多?；顒?dòng)，本身是人在目標(biāo)意識(shí)的帶領(lǐng)下，自動(dòng)、自發(fā)、自主、自然、自由地利用各種策略多元達(dá)成的過程。

我們大家，作為德育人，我們?yōu)椤靶袆?dòng)德育”而自豪，近兩年的德育活動(dòng)，開展得有聲有色，以活動(dòng)促教育已成為德育人的共識(shí)。那么，其他領(lǐng)域呢?因?yàn)榕掳踩[患取消了這樣那樣的活動(dòng)，看似學(xué)校中的安全事故減少了，但是學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合能力呢?是不是也隨著各項(xiàng)活動(dòng)的消失而消失呢?

我也一直認(rèn)為，活動(dòng)是學(xué)生在學(xué)校生活中的主要內(nèi)容，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有實(shí)踐、體驗(yàn)過的東西，才能真正被學(xué)生理解和掌握。道理都懂的我們，應(yīng)該思考怎樣活動(dòng)才更有序、有效。

還有高效課堂的追求。我想，在教育的起始，“高效”就一直是目標(biāo)，為何到現(xiàn)在還在談、還在抓?

我們不缺乏教育理想，只是缺少追求的持久性、深刻性和全面性、全員性。那就對(duì)癥下藥，提高執(zhí)行力，為實(shí)施真正的素質(zhì)教育而努力!

有關(guān)溫暖援疆民警心得體會(huì)和感想三

遠(yuǎn)處吹來不同于往日的風(fēng)，暖暖的，我知道，春天的腳步近了。

“啾啾，啾啾——”一陣煩雜的鳥鳴聲吸引了我的注意。我睜開眼，看著熟悉的藍(lán)色屋頂被陽光覆上一層金黃的薄紗，有幾只來往或是盤旋的飛鳥?；貞浫缫欢渖彛㈤_在心間。

那是一個(gè)初春的早晨，世界還未從冬日的氣氛中褪去，陰冷而干燥。望著眼前雜亂無章的琴譜，我的心不禁煩躁起來。

我重新擺好琴譜，準(zhǔn)備著再一次嘗試。流暢的音樂從我指尖下彈出，可終究還是在八度時(shí)卡著了。我用手重重地拍打琴健，來顯示內(nèi)心的氣憤。刺耳的余音從空中消散，取而代之的是一聲聲清脆的鳥鳴。我尋聲望去，發(fā)現(xiàn)一只小小的麻雀正落在窗臺(tái)上，嘴里哼著專屬于它們的小調(diào)。

興許是屋子里有些回暖吧，我并沒有關(guān)窗戶。我悄悄地走過去，怕驚擾它的歌唱。突然，清脆的聲音嘎然而止，它發(fā)現(xiàn)了我。小小的腳轉(zhuǎn)了幾圈，它的身子正好對(duì)著我。它歪著頭，好奇地盯著這個(gè)打擾它演唱的“不速之客”。我有些驚訝，它竟然沒有像其他麻雀一樣轉(zhuǎn)身飛走，而是單純地看著我。我重新坐下，和它面對(duì)面。

也許是發(fā)現(xiàn)我沒有什么惡意，它繼續(xù)輕聲歌唱著。我伸出手，想摸摸它的羽毛。

意外的，這竟然沒有躲開，任憑我觸摸它的羽毛。黑色的斑點(diǎn)上并沒有我想象的干冷，反而有些濕潤，帶著春天特有的氣息。

我有點(diǎn)被它的可愛治愈了，感覺它在這個(gè)乍暖還寒的'初春給我?guī)砹藰O大的溫暖。我轉(zhuǎn)過頭，再一次擺放好了琴譜，準(zhǔn)備著練習(xí)。

一個(gè)個(gè)美妙的音符從我的指尖流出，在空中點(diǎn)綴成一條又一條美麗的弧線。沒有錯(cuò)音，八度也很完美，我的嘴角不由得露出一抹微笑，溫暖充盈著我的心。

一曲完，我轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)那只小麻雀，已不知什么時(shí)候飛走了，飛向了未知的遠(yuǎn)方。

人生的道路上，總會(huì)有一些微小的事物，給我們帶來了不期而遇的溫暖，然后轉(zhuǎn)身，消失在人生的旅途中。雖然只是微不足道的小事，卻將溫暖我很久、很久。

有關(guān)溫暖援疆民警心得體會(huì)和感想四

1、冬天了，讓冷水吻吻你的臉，驅(qū)除感冒；讓熱水抱抱你的腳，幫助睡眠；讓開水舔舔你的胃，防止干燥；讓我的問候摸摸你的心，愿你快樂！

2、點(diǎn)擊冬天看到你的笑顏；復(fù)制你的笑臉粘貼在我心間；下載我的思念把它另存為永遠(yuǎn)；打開手機(jī)給你我的最純真的祝愿：快樂每一天！

3、短短一行字融入所有的關(guān)心。淡淡一句問候傾注無限心意。短短一則信息像陽光般溫暖你心房。沒什么事，就想跟你說句：天冷多穿衣，身體好才是真的好！

4、寒風(fēng)四起，雪雨紛飛，北風(fēng)率強(qiáng)冷空氣侵襲全國各地，請(qǐng)多加防范，切莫粗心大意，以免凍傷凍壞，讓流感等病毒趁機(jī)作亂，愿君健康快樂過寒冬，開開心心享幸福！

5、長頸鹿：能夠在冬天里擁有一條溫暖的圍巾。熊貓：能拍上一張彩照。螃蟹：和鴨子玩石頭剪刀布。我：幸福是在寒冷的冬季給你發(fā)來問候的信息！

6、天已轉(zhuǎn)涼，養(yǎng)生健康，貼士幫忙，早晚天冷，增加衣裳，小心著涼，飲食清淡，保護(hù)胃腸，勞逸結(jié)合，心情舒暢，身體保重，快樂無恙！

7、秋風(fēng)送涼歸，季節(jié)迎寒到，已是寒秋蕭蕭時(shí)，尤有保暖俏。俏雖不是春，卻能防感冒，待到他人鼻涕時(shí)，你在窩里笑。季節(jié)降溫，祝你保暖的到位，溫暖的踏實(shí)，笑的癡呆。

8、冬天是溫馨的夢(mèng)，可依偎著溫暖；冬天是希望的夢(mèng)，可暢想著春天；冬天是幸福的夢(mèng)，可盼望著團(tuán)圓；冬天是浪漫的夢(mèng)，可向往著纏綿。愿你在冬季夢(mèng)境是甜蜜，夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)。

9、北雁南飛，秋收冬藏，一天更比一天涼，注意保暖添衣裳；走南闖北，山高水長，路漫漫兮人忙忙，保重身體要健康。朋友問候到身旁，愿快樂永駐你心房。

10、冬季馬上就到，降溫容易感冒。溫馨關(guān)懷送你，記得添衣加帽。膳食注意暖身，早睡早起晨跑。常和快樂擁抱，天天好運(yùn)圍繞。不管錢多錢少，健康快樂就好！

有關(guān)溫暖援疆民警心得體會(huì)和感想五

一年一度的新春佳節(jié)即將來臨，在萬家歡度新春佳節(jié)之際，有一些弱勢(shì)群體期待著社會(huì)的關(guān)心，期待著我們?cè)诙绽餅樗麄兯腿ヒ黄瑴嘏?，讓他們度過一個(gè)歡樂祥和的新春佳節(jié)。為此，綠城公益社將在春節(jié)前開展一次向弱勢(shì)群體送溫暖活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下：

1、上門慰問，贈(zèng)送慰問品、慰問金。通過談心了解他們的生活情況，以便今后更好地提供幫助。慰問方式為集中慰問和分組慰問。

2、幫助孤寡老人搞清潔衛(wèi)生。

1、1月1—15日籌集資金，確定慰問對(duì)象。

2、1月16—25日采購物品，上門慰問。

2、1月30日前將慰問情況總結(jié)公布。

有關(guān)溫暖援疆民警心得體會(huì)和感想六

20xx年春節(jié)將至，為了深入貫徹落實(shí)黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，樹立為民務(wù)實(shí)清廉形象，充分體現(xiàn)黨和政府對(duì)生活困難群眾、優(yōu)撫對(duì)象的關(guān)心，確保全區(qū)人民過上一個(gè)歡樂祥和的新春佳節(jié)。經(jīng)研究決定：重點(diǎn)對(duì)低保特困戶;困難低保邊緣戶;特困“四老”對(duì)象;享受撫恤補(bǔ)助的重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象和移交地方政府安置的軍隊(duì)離退休干部;特困重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象;共建部隊(duì);全區(qū)百歲老人;六十年代精減退老職工;殘疾兒童、社會(huì)孤兒、貧困精神病人;敬老院老人等進(jìn)行走訪慰問，確保他們過一個(gè)歡樂祥和的節(jié)日。現(xiàn)將走訪慰問對(duì)象、慰問形式、發(fā)放慰問補(bǔ)助金標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)工作安排如下：

一、走訪慰問對(duì)象，發(fā)放慰問補(bǔ)助金標(biāo)準(zhǔn)及慰問形式

1、關(guān)于低保特困戶慰問。以鎮(zhèn)(街道)為單位全面開展低保特困戶慰問活動(dòng)，重點(diǎn)組織好區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)到鎮(zhèn)(街道)走訪慰問活動(dòng)。享受最低生活保障的低保戶每戶補(bǔ)助1700元，經(jīng)費(fèi)由區(qū)、鎮(zhèn)(街道)各半負(fù)擔(dān)。

2、關(guān)于困難低保邊緣戶慰問。以鎮(zhèn)(街道)為單位對(duì)困難低保邊緣戶家庭進(jìn)行全面走訪。每戶困難低保邊緣戶補(bǔ)助1000元，經(jīng)費(fèi)由區(qū)、鎮(zhèn)(街道)各半負(fù)擔(dān)。

3、關(guān)于特困“四老”對(duì)象慰問。特困“四老”對(duì)象是指收入低于低保水平的八十年代前的老村支部書記、老隊(duì)長;建國前的老黨員;地方革命老同志。慰問金每人1700元。

4、關(guān)于共建部隊(duì)慰問。切實(shí)做好共建部隊(duì)走訪慰問工作。深入共建部隊(duì)走訪慰問，軍民共建工作在節(jié)前掀起新的高潮。

5、關(guān)于優(yōu)撫對(duì)象慰問。切實(shí)做好涉軍對(duì)象特殊群體的走訪慰問工作。享受定期撫恤金的三屬(烈屬、因公犧牲軍人家屬、病故軍人家屬)、“兩參”人員、殘疾軍人、在鄉(xiāng)老復(fù)員軍人、辦理定補(bǔ)的帶病退伍軍人每人發(fā)春節(jié)慰問金700元;移交地方政府安置的軍隊(duì)離、退休干部每人發(fā)慰問金700元;軍休干部遺屬每人發(fā)慰問金700元;一級(jí)殘疾軍人(全區(qū)共1名)慰問金8000元;特困重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象(全區(qū)共100名)每戶1700元。在鄉(xiāng)“兩參”人員每人發(fā)參戰(zhàn)慰問金2160元，抗美援朝本地企業(yè)退休人員每人發(fā)1000元慰問金，抗美援朝外地企業(yè)退休人員每人發(fā)3100元慰問金。以上經(jīng)費(fèi)由區(qū)承擔(dān)。企業(yè)退休“兩參”人員每人發(fā)參戰(zhàn)慰問金2160元，經(jīng)費(fèi)由區(qū)、鎮(zhèn)(街道)各半負(fù)擔(dān)。

6、關(guān)于60周歲以上退伍軍人慰問。全區(qū)年滿60周歲的退伍軍人每人發(fā)放慰問金200元，經(jīng)費(fèi)由區(qū)、鎮(zhèn)(街道)各半負(fù)擔(dān)。

7、關(guān)于百歲老人、全國孝親敬老之星和省百佳孝星慰問。全面展開走訪慰問百歲老人活動(dòng)，每位百歲老人發(fā)放慰問金1500元(包含慰問品)。全國孝親敬老之星和省百佳孝星，每人發(fā)放慰問金1000元。

8、關(guān)于敬老院老人慰問。全面走訪各鎮(zhèn)(街道)敬老院。慰問金共計(jì)12萬元。

9、關(guān)于社會(huì)孤兒、殘疾兒童、貧困精神病人慰問。展開走訪慰問社會(huì)孤兒、特殊教育學(xué)校和精神病醫(yī)院的惠山籍人員的活動(dòng)。社會(huì)孤兒慰問金每人1700元，經(jīng)費(fèi)由區(qū)、鎮(zhèn)(街道)各半負(fù)擔(dān);貧困精神病人、殘疾兒童慰問金每人500元。

10、關(guān)于六十年代精減退老職工慰問。展開走訪慰問六十年代精減退老職工活動(dòng)，每人發(fā)慰問金500元。

11、關(guān)于少數(shù)民族貧困對(duì)象慰問。展開走訪少數(shù)民族貧困對(duì)象活動(dòng)，每人發(fā)慰問金1700元。

二、送溫暖走訪慰問活動(dòng)的有關(guān)工作要求

20xx年春節(jié)送溫暖走訪慰問活動(dòng)將繼續(xù)以“惠民生、暖民心、促和諧”為主題，在傳統(tǒng)節(jié)日中體現(xiàn)黨和政府的關(guān)愛，在走訪慰問中了解群眾基本需求，努力把黨的方針政策落實(shí)在百姓心坎上，把黨和政府的溫暖送到群眾心窩里，進(jìn)一步營造全社會(huì)和諧氛圍，讓困難群眾度過一個(gè)歡樂、祥和的節(jié)日。為更好地做好本次春節(jié)走訪慰問，特提出以下工作要求：

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)(街道)及相關(guān)部門要認(rèn)真貫徹區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)要求，以高度的政治責(zé)任感，以對(duì)困難群眾的深厚感情，切實(shí)把這次活動(dòng)作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓好。

2、迅速行動(dòng)，嚴(yán)密組織。各鎮(zhèn)(街道)及相關(guān)部門要結(jié)合本部門、本單位的實(shí)際情況，把春節(jié)送溫暖走訪慰問活動(dòng)與節(jié)前工作緊密結(jié)合起來，并作為當(dāng)前重要工作內(nèi)容之一列入工作日程。各鎮(zhèn)(街道)及相關(guān)部門要主動(dòng)配合區(qū)委、區(qū)政府以及職能部門，統(tǒng)籌安排，制定方案，認(rèn)真組織，精心安排。重點(diǎn)要落實(shí)好走訪對(duì)象、慰問資金、責(zé)任人，確保節(jié)前各項(xiàng)慰問活動(dòng)的順利開展。

3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各鎮(zhèn)(街道)及相關(guān)部門要認(rèn)真組織好宣傳工作，廣大黨員干部、職工要充分認(rèn)識(shí)開展春節(jié)送溫暖走訪慰問活動(dòng)的重要意義，以高度的政治責(zé)任感，以對(duì)困難群眾的深厚感情，積極主動(dòng)地參與到走訪慰問活動(dòng)中，大力營造扶貧濟(jì)困、互助互愛的輿論氛圍，切實(shí)把春節(jié)送溫暖走訪慰問活動(dòng)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

有關(guān)溫暖援疆民警心得體會(huì)和感想七

有一種親人，叫最熟悉的陌生人

有一種溫暖，叫做陌生人的擁抱

——題記

家人是個(gè)最熟悉的詞，親情是他們心中的火種，我喜歡這個(gè)家庭，雖然有些殘缺，但那份親情卻不會(huì)空缺著。這種時(shí)刻似乎來得過早。正值青春時(shí)刻，那份該有的歡顏卻沒有了。我記得那天，那種撕心裂肺的痛，恨不得把整個(gè)人都撕碎。

陌生人的擁抱，我站起來了。

那是個(gè)炎熱的夏天，每個(gè)人都過得匆匆忙忙?？諝夂脽崂?，母親卻顯得那么沉著。誰也不會(huì)想到后來發(fā)生的事。幾個(gè)月前母親被病魔盯上了，全家上下都用盡了方法去醫(yī)治她，可老天毫不領(lǐng)情，她依舊是那樣捱著。這天我同妹妹上山找豬草，讓弟弟在家里守著她，我們害怕他再次想不開，便叮囑了弟弟好好看著她。其實(shí)那天我是有不聽話，她讓我們?nèi)フ邑i草是我推遲了，我感到有什么要發(fā)生似的，和她發(fā)生了口角。但是我拗不過一個(gè)病人。

下午，我同妹妹回家，大門緊閉著，沒有一的人的氣息。弟弟不在。幾分鐘后，弟弟領(lǐng)著大姥姥來了，我感到不妙。

是的，我的不妙是正確的，她走了，沒有一點(diǎn)征兆……

我呼喊著，天灰了，視線模糊了，我嘶叫著，大地顫抖想著。我的心碎了，閃亮的青春一下子失色了、暗了。黑得伸手不見五指。暗得寂寞冰冷……啊!天啊!……好長好長時(shí)間……

我的額頭被一雙既熟悉又陌生的手抱住，緊緊摟入懷中。

“穎穎，想開點(diǎn)，她不在了還有我們，我們……都在……呢!我們都是你的……親人!”

額葉上沾滿了溫暖的淚水，流入心中，我看到心里再次被點(diǎn)亮了，火光照亮了每一個(gè)角落，把我看得透透徹徹……我抬起沉重的頭，朦朦朧朧看到屋子里滿是人，每一個(gè)關(guān)心我的人。

那一刻，我發(fā)現(xiàn)，屋子里滿是親人，滿是親情，滿是溫暖。

陌生人的溫暖包裹著我，他們將照亮我的路途，一切都不會(huì)太遙遠(yuǎn)。

有關(guān)溫暖援疆民警心得體會(huì)和感想八

溫暖就像寒冷冬天里的一杯香茶，將不快化為彷徨。一碗濃湯和一種濃濃的感覺怎能不喚起我對(duì)熱湯的記憶?

我最喜歡的湯是爺爺做的湯。爺爺從來不去廚房，但對(duì)我來說，他開始學(xué)做飯。一整天不是放更多的鹽就是放更少的水。雖然對(duì)他來說做一個(gè)老人并不容易，但終于有一天，我忍不住爆發(fā)出壓抑已久的憤怒。

那天晚上，爺爺帶著燦爛的笑容給我端來了一碗湯。我嘗了嘗，皺起了眉頭。我的手顫抖著。沉默了幾秒鐘后，我悶悶不樂地從筷子上掉下來說:這種食物是人吃的嗎?爺爺?shù)男θ萁┰谒哪樕?，他很久沒有說話了。我生氣地走進(jìn)房間。

過了一會(huì)兒，我的胃開始抗議。我聽到隔壁房間里煮湯的聲音，這讓我的貓爪子抓我的心臟。所以，我偷偷摸了摸桌子，那碗湯還在那里。我想:不管有多難，它總能滿足饑餓。所以，我吃了它。我閉上眼睛，腦子里的電影屏幕閃著光:隔壁做飯的聲音，溫暖的黃光，那雙布滿老繭的手，布滿皺紋的臉，一個(gè)七十歲老人的眼淚和湯，慢慢流入我的心臟。

從那以后，爺爺?shù)臏絹碓胶昧?。他總是把湯端給我，然后帶著一絲微笑看著我，看著我狼吞虎咽地喝湯。當(dāng)他喝完湯時(shí)，他臉上會(huì)露出高興的微笑。如果有一天我的胃口不好，我沒有喝光湯，他會(huì)很沮喪。為了一碗像親情一樣濃的湯，為了比濃湯更好的親情，我總是把湯喝得干干凈凈。

現(xiàn)在爺爺已經(jīng)回到了他的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了。你多久沒聞到那股強(qiáng)烈的香味了?我多久沒嘗過這種醇厚的味道了?爺爺從另一個(gè)地方來，他會(huì)做一碗這樣的湯嗎?

溫暖，記憶烤得蓬松而芬芳。這就是時(shí)間的魅力!他會(huì)悄悄帶走那個(gè)人，但會(huì)給別人帶來溫暖的回憶。