詩(shī)歌虛實(shí)結(jié)合心得體會(huì)報(bào)告 詩(shī)歌中虛實(shí)結(jié)合寫法的好處(二篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

關(guān)于詩(shī)歌虛實(shí)結(jié)合心得體會(huì)報(bào)告一

冰心

母親，好久以來(lái)

就想為你寫一首詩(shī)

但寫了好多次

還是沒(méi)有寫好

母親，為你寫的這首詩(shī)

我不知道該怎樣開(kāi)頭

不知道該怎樣結(jié)尾

也不知道該寫些什么

就像兒時(shí)面對(duì)你嚴(yán)厲的巴掌

我不知道是該勇敢接受

還是該選擇逃避

母親，今夜我又想起了你

我決定還是要為你寫一首詩(shī)

哪怕寫得不好

哪怕遠(yuǎn)在老家的你

永遠(yuǎn)也讀不到……

母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，

不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。

這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，

萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。

2、《》

舒婷

你蒼白的指尖理著我的雙鬢，

我禁不住像兒時(shí)一樣

緊緊拉住你的衣襟。

啊，母親，

為了留住你漸漸隱去的身影，

雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷，

我還是久久不敢睜開(kāi)眼睛。

我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾，

生怕浣洗會(huì)使它

失去你特有的溫馨。

啊，母親，

歲月的流水不也同樣無(wú)情？

生怕記憶也一樣褪色啊，

我怎敢輕易打開(kāi)它的畫屏？

為了一根刺我曾向你哭喊，

如今戴著荊冠，我不敢，

一聲也不敢呻吟。

啊，母親，

我常悲哀地仰望你的照片，

縱然呼喚能夠穿透黃土，

我怎敢驚動(dòng)你的安眠？

我還不敢這樣陳列愛(ài)的禮品，

雖然我寫了許多支歌

給花、給海、給黎明。

啊，母親，

我的甜柔深謐的懷念，

不是激流，不是瀑布，

是花木掩映中唱不出歌聲的古井。

3、《》

歌德

盡管長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有向你問(wèn)安，

沒(méi)給你寫信，可是，別讓你心里

產(chǎn)生懷疑，好像你兒子應(yīng)有的

對(duì)你的深愛(ài)已經(jīng)從我的胸中

消失。決非如此，就像那巖石，

在水底深深扎下永遠(yuǎn)的萬(wàn)年根，

它決不離開(kāi)原處，哪怕是流水，

時(shí)而用風(fēng)浪，時(shí)而用柔波從它

上面流過(guò)，使人們看不到它，

我對(duì)你的愛(ài)，也是如此離不開(kāi)

我的胸中，盡管人生的長(zhǎng)河，

時(shí)而受痛苦鞭笞，洶涌地卷過(guò)，

時(shí)而受歡樂(lè)的靜靜的撫愛(ài)，

遭到覆蓋和阻攔，使它不能

向太陽(yáng)露面，不能映著四周圍

返照的陽(yáng)光，在你這慈母的眼前

向你顯示你兒子是怎樣崇敬你。

4、《》

陶潤(rùn)之

我走了，媽媽

我走的時(shí)候

噙一眶淚水

沒(méi)有回頭

沒(méi)有敢回頭

我知道那不經(jīng)意的回首

會(huì)讓你的不經(jīng)意的眼神

辛酸的笑容將我挽留

我知道

你臉上一定掛著微笑

可你的心在流淚啊，媽媽

兒心里明白

你只說(shuō)了句：去吧，孩子

倦子歸時(shí)，媽媽等你

我走了，媽媽

我走的時(shí)候

噙一眶淚水

沒(méi)有敢回頭

當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)門前的那片楓林

你看不見(jiàn)我了

當(dāng)楓林那濕濕的淚雨從心里流出

你看不見(jiàn)我了

只是啊，媽媽

我再不能抑制，再難止住如線的淚水

我回頭了，媽媽

我才敢回頭

我還是回了頭

盡管淚眼看不見(jiàn)黃土

但是我知道

媽媽，你還在扶門張望你的兒子

久久的，不愿回頭

多少次夢(mèng)中哭著，喊著

媽媽，我要回家

多少次夢(mèng)中看見(jiàn)，媽媽

你用你溫暖的手輕輕地

撫摸著我哭泣的傷口

哦，媽媽

我知道，你一直在我身后

帶著鼓勵(lì)的目光

含著希翼的眼神

掛著等待的笑容

……

我知道了，媽媽

你一直站在我身后

每當(dāng)午夜夢(mèng)回

總有一個(gè)聲音：去吧，孩子

倦子歸時(shí)，媽媽等你

5、《》

今天是您的生日，

我親愛(ài)的母親！

我拿起筆為你寫下這首蹩腳的詩(shī)送給您。

韻不成韻，句不成句，

但卻表達(dá)著兒子對(duì)您親切的祝福，

深情的愛(ài)。

你的生日是我無(wú)比看重的，

所以時(shí)刻記在心里，

風(fēng)雨不忘。

一顆心即使穿越了無(wú)垠的地界，

也斬不斷的這一脈相連的親情血緣。

今晚我為你準(zhǔn)備了這一桌美餐，

和兄弟姐妹們共同為你慶祝這五十歲的生誕。

還有一個(gè)為你訂做的生日蛋糕，

燭光下你在默默的祈禱，

種下了一個(gè)心愿，

來(lái)年的收獲將會(huì)是那金黃燦爛般的果實(shí)飽滿。

紅燭映紅了您安祥柔和的容顏，

祝福聲伴隨著滿堂的歡笑，

消融了這一季的天寒！

我們?yōu)槟愠鹆诉@首生日歌，

衷心祝愿母親，

建康快樂(lè)！幸福平安！

關(guān)于詩(shī)歌虛實(shí)結(jié)合心得體會(huì)報(bào)告二

開(kāi)幕詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

女：五月，鮮紅的團(tuán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，

男：五月，贊美的詩(shī)行起伏成波濤的力量，

女：五月，祖國(guó)的五月，我們把幸福與祖國(guó)相連，

男：五月，青春的五月，我們把激情與希望奏響，

女：我們呼喚一個(gè)偉大民族的崛起，

男：我們呼喚祖國(guó)的日新月異，

女：我和我的祖國(guó)，

男：心情是一樣的灼熱，

女：今天，讓我們用真情來(lái)緬懷用鮮血與生命創(chuàng)造輝煌的先烈，

男：今天，讓我們用詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)兒女對(duì)祖國(guó)母親的拳拳之心，

女：今天，讓我們共同張開(kāi)詩(shī)歌的翅膀，

為偉大而又可愛(ài)的祖國(guó)，獻(xiàn)上一篇篇深沉的贊歌，

男：今天，讓我們共同敞開(kāi)心靈的窗戶，

用樸素而又真摯的文字，抒發(fā)新世紀(jì)青年浪遏飛舟的豪情!

合：云溪初中20xx年“綠洲”杯詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

結(jié)束語(yǔ)

女：一首首詩(shī)，讓人心潮澎湃，

男：一行行文字，讓人熱血沸騰，

女：這是我們先輩的同一首歌，

男：這是我們新世紀(jì)青年的同一首歌，

女：如果把祖國(guó)比做一棵大樹(shù)，

那么她必須扎根在勤勞踏實(shí)的土壤中才能根深葉茂，

男：如果把祖國(guó)比作一艘船，

那么她必須揚(yáng)起理想與和平的風(fēng)帆，才能乘風(fēng)破浪，

合：如果把五千年的華夏文明刻在那高大的豐碑上，

讓人矚目，那么她的基石必須是中國(guó)青年燃燒的深情。

女：親愛(ài)的老師和同學(xué)們，

請(qǐng)記住這時(shí)光，記住這歡樂(lè)，

男：在這美好的時(shí)刻，

讓我們共同走進(jìn)春天，

讓燦爛的春光在我們的吟誦中蕩漾，

合：讓我們?cè)诖旱臍庀⒅校m(xù)寫青春最輝煌燦爛的篇章。

女：當(dāng)歡樂(lè)穿越時(shí)空，激蕩豪情無(wú)限;

男：當(dāng)夢(mèng)想挽起明天，擁抱生活燦爛;

女：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來(lái)!

男：讓我們擔(dān)負(fù)起振興祖國(guó)的重任，用堅(jiān)定的信心支撐起民族的脊梁，去書寫中華民族復(fù)興的偉大詩(shī)篇!

合：云溪初中20xx年“綠洲”杯詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束。

男：接下來(lái)將進(jìn)行的是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，評(píng)委們正在進(jìn)行緊張的統(tǒng)計(jì)工作，結(jié)果稍后公布。