我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

描寫學(xué)習(xí)抗疫人物心得體會(huì)總結(jié)一

你們好!

這個(gè)春節(jié)，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜乃僚埃粓?chǎng)沒(méi)有銷煙的戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)打響。在病毒肆虐的危機(jī)關(guān)頭，有人害怕了，有人退縮了，而你們?yōu)榱巳珖?guó)人民的生命安全和身體健康，毅然決然地冒著生命危險(xiǎn)，趕往疫情一線救死扶傷，你們是最美逆行者。

為了讓病人早日康復(fù)，你們和病人零距離接觸，身穿不透氣的防護(hù)服。為了節(jié)省時(shí)間，你們剪去自己心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間佩戴護(hù)目鏡和防護(hù)口罩，你們的臉上擠壓出了傷痕。因?yàn)槭忠磸?fù)浸泡在消毒水中，你們手上長(zhǎng)出無(wú)數(shù)條裂口，甚至有人付出了自己寶貴的生命。為了消滅疫情，你們一邊救死扶傷，一邊研制疫苗，讓我們離消滅疫情更進(jìn)一步。正是因?yàn)橛辛四銈兊母冻?，治愈的病人越?lái)越多，從1人變成100人，從100人變成200人，從200人變成了今天的接近10000人。

這是我們共同的戰(zhàn)“疫”。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，你們?cè)谇把仃嚨啬敲葱量唷Ｎ译m然不能和你們一樣在前線抗疫，但我一定會(huì)做到勤洗手、多通風(fēng)、不出門、多運(yùn)動(dòng)、不添亂。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，你們用你們的奉獻(xiàn)和行動(dòng)告訴了我讀書的意義，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，也要做一個(gè)救死扶傷、舍己為人的人。

謝謝你們，義無(wú)反顧去到最危險(xiǎn)的地方，舍己為人，默默付出，給了全國(guó)人民戰(zhàn)勝疫魔的希望。

祝白衣天使們幸福健康，早日歸來(lái)!

此致

敬禮

描寫學(xué)習(xí)抗疫人物心得體會(huì)總結(jié)二

尊敬的白衣天使：

你們好!

你們是我心里的英雄。我有很多心里話要對(duì)你們說(shuō)：就在春節(jié)快要來(lái)臨時(shí)，人體的細(xì)胞正在面對(duì)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)——病毒的攻擊。在這場(chǎng)無(wú)情又殘酷的疫情面前，是勇敢的白衣天使沖向了武漢，你們不懼生死，勇敢又堅(jiān)定地走向了抗擊疫情、拯救生命的戰(zhàn)場(chǎng)，這種大無(wú)畏的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。你們和時(shí)間賽跑，分秒與病魔較量，和死神爭(zhēng)斗。

現(xiàn)在疫情就是一個(gè)不穩(wěn)定的定時(shí)炸彈，因此人們會(huì)擔(dān)心、會(huì)恐慌，這都是情有可原的，可是隨著國(guó)家的嚴(yán)格防治和科學(xué)研究，不可否認(rèn)的是治愈者的數(shù)量也在不斷的增加著，這無(wú)疑給了我們極大的信心，是你們英勇向前，不顧自己的安危，把家人放在一邊，穿上厚重的防護(hù)服，去救治危重病人，脫掉防護(hù)服后，臉上留下了深深的痕跡，我想一定很疼吧?但是你們卻一笑而過(guò)，正因?yàn)槟銈冋驹诹丝挂叩牡谝痪€，我們相信很快就能迎來(lái)戰(zhàn)役的勝利。請(qǐng)你們一定要照顧好自己，因?yàn)閲?guó)家一直在關(guān)心著你們，全國(guó)人民也都在支持著你們。作為新時(shí)代的好少年，我一定會(huì)聽(tīng)你們的話，在家不出門，出門戴口罩，勤洗手，多鍛煉身體，提高自身的免疫力，不給你們?cè)偬砺闊?，我們一定?huì)與你們風(fēng)雨同舟，所以，武漢，請(qǐng)加油，中國(guó)，加油!

我相信，只要我們眾志成城，一定可以戰(zhàn)勝疫情，你們也就可以早日回家!

等冬天過(guò)去，春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們一起到大自然的懷抱中快樂(lè)嬉戲!

祝

平平安安!早日歸來(lái)!

描寫學(xué)習(xí)抗疫人物心得體會(huì)總結(jié)三

敬愛(ài)的白衣天使：

你們好！

首先我要在這里對(duì)奮戰(zhàn)在一線的你們說(shuō)聲辛苦了！謝謝你們的付出。

雖然你們?cè)谇熬€的工作我無(wú)法親身體會(huì)到，但是因?yàn)槟銈兊母冻觯瑓s讓我們更加安心。突如其來(lái)的新冠病毒給我們每個(gè)人帶來(lái)了前所未有的困擾，而你們卻義無(wú)反顧地去往前線，沒(méi)有晝夜地照顧病人，一天可能吃不上一頓飽飯，睡不了一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，甚至沒(méi)有喝過(guò)一口水，但你們從未抱怨。

我大姨給我講過(guò)病毒的危害，我們甚至都不敢出門，整個(gè)春節(jié)都與家人團(tuán)圓，而你們卻舍棄與家人團(tuán)聚、陪伴的機(jī)會(huì)，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)與病毒戰(zhàn)斗！我記得很小的時(shí)候最害怕看見(jiàn)你們，現(xiàn)在我明白你們不是小朋友心中的“壞人”，你們是一直守護(hù)在我們身邊的真正“天使”。

每天的新聞報(bào)道里，你們奔赴一線救死扶傷的感人事跡感動(dòng)著我，你們的形象也在我心里變得更加高大。謝謝你們，為了我們每一個(gè)人的健康所付出的一切，謝謝你們，不顧一切的無(wú)畏精神，這也將成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

最后，祝福每一位一線的白衣天使，請(qǐng)你們一定要照顧好自己，平安歸來(lái)！中國(guó)加油！武漢加油！白衣天使加油！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

描寫學(xué)習(xí)抗疫人物心得體會(huì)總結(jié)四

全縣廣大干部群眾們：

大家好!

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。當(dāng)前，已進(jìn)入新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的關(guān)鍵期、感染易發(fā)期，疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)較大。為科學(xué)有效防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情，保障人民群眾的身體健康和生命安全?，F(xiàn)縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部向全縣廣大干部群眾發(fā)出以下倡議：

請(qǐng)多關(guān)注了解官方網(wǎng)站上推送的新型冠狀病毒感染肺炎防控有關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)健康防病知識(shí)，提高自我防護(hù)能力，要做到不懈怠、不恐慌、不信謠、不傳謠、不造謠。

做到不聚餐、不串親訪友，不打麻將、撲克等，盡量減少與外來(lái)人員接觸，避免近距離接觸患者。不接觸、不買、不吃野生動(dòng)物。出門佩戴口罩，盡量降低感染傳播疫情的風(fēng)險(xiǎn)。

要如實(shí)主動(dòng)反映病情，如出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、呼吸困難等不適癥狀。要第一時(shí)間向當(dāng)?shù)刂笓]部報(bào)告，并及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行就診，主動(dòng)接受隔離，全力配合治療。要如實(shí)反映出行情況，如自己是乘車、拼車、自駕、坐飛機(jī)從外地特別是從xx來(lái)xx返xx的，要主動(dòng)向當(dāng)?shù)刂笓]部報(bào)告，并登記有關(guān)信息，配合做好相關(guān)事項(xiàng)。

要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤鍛煉、勤洗手、少出門、不熬夜、多飲水，不吃生冷食物。家里要勤通風(fēng)，保持空氣流通，勤消毒，及時(shí)處理生活垃圾，避免到封閉、空氣不流通的場(chǎng)所和人員密集場(chǎng)所。

疫情應(yīng)對(duì)，重在預(yù)防。從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起!我們堅(jiān)信，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾的積極參與下，一定能夠打贏這場(chǎng)疫情防控硬仗。

xxx

20xx年xx月xx日

描寫學(xué)習(xí)抗疫人物心得體會(huì)總結(jié)五

寒假已經(jīng)臨近，為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè),充實(shí),有意義的寒假,特制定此寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.每天足量學(xué)習(xí)4小時(shí),內(nèi)容包括:寒假作業(yè)語(yǔ)文閱讀數(shù)學(xué)練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力.

2.每日英語(yǔ)聽(tīng)力30分鐘。

3.中午保證兩小時(shí)睡眠。

下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。

在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他（或她）的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途。

可見(jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處?？梢赃@樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高）。

因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意專心、用心、恒心等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。

總之，世上無(wú)難事，只怕有心人。

描寫學(xué)習(xí)抗疫人物心得體會(huì)總結(jié)六

一年來(lái)，本人在支行黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定政治信念，加強(qiáng)政治理論、法律法規(guī)、金融知識(shí)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作理念，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持廉潔自律，自覺(jué)遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行職責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”。一、在德的方面：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)綱，

法紀(jì)、政紀(jì)、組織觀念強(qiáng)，在大是大非問(wèn)題上與黨中央保持一致。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重?fù)?dān)。尊重一把手，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和廣大干部職工，思想作風(fēng)端正，工作作風(fēng)踏實(shí)，敢于堅(jiān)持原則，求精務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，切實(shí)履行崗位職責(zé)，堅(jiān)持依法行政，認(rèn)真負(fù)責(zé)分管和協(xié)管工作，大力支持一把手的工作，促進(jìn)支行三個(gè)文明建設(shè)的順利開(kāi)展。

二、在能的方面：熟悉和掌握國(guó)家的金融方針政策、金融法律法規(guī)，能較好地結(jié)合實(shí)際情況加以貫徹執(zhí)行;較好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，共同完成復(fù)雜的工作任務(wù);有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力，寫作水平較高，口頭表達(dá)能力較強(qiáng);文化知識(shí)水平較高，專業(yè)理論水平較強(qiáng)，具有本職工作所需的基本技能;能通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出建議，具有獨(dú)立處理和解決問(wèn)題的能力;工作經(jīng)驗(yàn)較豐富，知識(shí)面較寬。

一年來(lái)，本人先后主持召開(kāi)轄區(qū)金融機(jī)構(gòu)反洗錢工作會(huì)議、外匯管理工作座談會(huì)、經(jīng)濟(jì)金融運(yùn)行情況分析會(huì)，協(xié)調(diào)縣政府召開(kāi)國(guó)庫(kù)工作座談會(huì)。在上述會(huì)議上，分別組織學(xué)習(xí)有關(guān)金融方針政策，把“一個(gè)規(guī)定兩個(gè)辦法”、外匯管理政策、金融宏觀調(diào)控措施、帳戶管理、現(xiàn)金管理、國(guó)庫(kù)管理規(guī)定等傳導(dǎo)到轄區(qū)金融機(jī)構(gòu)和各有關(guān)部門，并通報(bào)相關(guān)的工作情況，分析存在問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，較好地發(fā)揮了基層人民銀行的貨幣政策傳導(dǎo)作用和窗口指導(dǎo)作用。

200x年初，本人組織支行中層干部學(xué)習(xí)“四法”，并進(jìn)行考試。通過(guò)組織學(xué)習(xí)和考試，提高了中層干部金融法律法規(guī)水平和依法行政的能力。

根據(jù)分管工作和協(xié)管工作的職責(zé)、范圍和上級(jí)行的要求，一年來(lái)，本人先后組織開(kāi)展現(xiàn)金管理情況檢查，《信貸登記咨詢系統(tǒng)管理辦法》執(zhí)行情況檢查，《假幣收繳、鑒定管理辦法》執(zhí)行情況檢查，并協(xié)調(diào)中心支局檢查科對(duì)轄區(qū)外匯指定銀行開(kāi)展外匯業(yè)務(wù)檢查和對(duì)轄區(qū)外貿(mào)公司開(kāi)展出口收匯核銷檢查。通過(guò)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正了有關(guān)問(wèn)題，促進(jìn)了轄區(qū)金融機(jī)構(gòu)和外貿(mào)公司依法依規(guī)經(jīng)營(yíng)和管理，較好地協(xié)調(diào)了各有關(guān)方面的關(guān)系。

本人具有較強(qiáng)的指導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)能力。在指導(dǎo)工作中，總是先認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神，深思熟慮，擬定一套工作方案;然后征求各方面的意見(jiàn)，集思廣益，把文件精神與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的智慧與集體的智慧結(jié)合起來(lái)。在工作過(guò)程中，堅(jiān)持靠前指揮，找準(zhǔn)工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，抓住主要矛盾，有的放矢地解決問(wèn)題，化解矛盾，牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)。在管理工作中，堅(jiān)持每月初主持召開(kāi)一次分管、協(xié)管部門負(fù)責(zé)人會(huì)議，聽(tīng)取上月工作情況匯報(bào)，研究當(dāng)月工作安排計(jì)劃;堅(jiān)持每月對(duì)營(yíng)業(yè)室、外管股進(jìn)行一次內(nèi)控制度執(zhí)行情況檢查，加強(qiáng)管理，督促內(nèi)控制度的落實(shí)。在協(xié)調(diào)工作中，堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)精神，共同完成復(fù)雜、繁重的工作任務(wù)。

本人注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)調(diào)查研究。一年來(lái)，下基層50多次，30多天。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，解決了許多日常工作中的問(wèn)題，同時(shí)，撰寫了多篇理論研究和調(diào)查研究文章。其中：《以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)金融工作》一文，分析了惠東歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)的違背科學(xué)發(fā)展觀盲目搞開(kāi)發(fā)區(qū)給經(jīng)濟(jì)、金融造成嚴(yán)重?fù)p失的問(wèn)題，闡述了“明確金融限制發(fā)展的領(lǐng)域和支持發(fā)展的重點(diǎn)，科學(xué)把握信貸投放力度，實(shí)現(xiàn)信貸投放平穩(wěn)較快增長(zhǎng)，人民銀行要搞好金融服務(wù)”的觀點(diǎn)。《堅(jiān)持用好的作用選人，選作風(fēng)好的人》一文，分析了近幾年來(lái)，黨和國(guó)家懲治腐敗的數(shù)據(jù)和腐敗分子從量變到質(zhì)變的過(guò)程，得出了選人用人的問(wèn)題至關(guān)緊要的結(jié)論。明確指出：“首先，在選人時(shí)要有好的作風(fēng)。一是要堅(jiān)持任人唯賢;二是要堅(jiān)持走群眾路線;三是要堅(jiān)持黨委集體討論。

第二，要選作風(fēng)好的人。

一是要堅(jiān)持以德量人;二是要堅(jiān)持以能用人;

三是要堅(jiān)持以勤識(shí)人;四是要堅(jiān)持以績(jī)?nèi)∪?五是要堅(jiān)持以廉擇人”的觀點(diǎn)?！蛾P(guān)于當(dāng)前外匯管理政策的若干思考》一文，從基層外匯管理工作的實(shí)際出發(fā)，對(duì)當(dāng)前外匯管理政策涉及的五個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的思考，并提出了改進(jìn)外匯管理的有關(guān)建議?！蛾P(guān)于促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)與金融協(xié)調(diào)發(fā)展的思考》一文，分析了惠東經(jīng)濟(jì)與金融發(fā)展不協(xié)調(diào)的表現(xiàn)及其原因，提出了促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)與金融協(xié)調(diào)發(fā)展的六點(diǎn)建議。

三、在勤的方面：本人事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，奮發(fā)進(jìn)取，一心撲在工作上;工作認(rèn)真，態(tài)度積極，雷厲風(fēng)行，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，不計(jì)較個(gè)人得失;工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨;無(wú)故不遲到、不早退。一年來(lái)，本人基本無(wú)休工齡假，節(jié)假日較常值班和加班，堅(jiān)持每個(gè)月底參加營(yíng)業(yè)室的加班，協(xié)調(diào)有關(guān)工作，審核有關(guān)報(bào)表。由于本人工作較忙，因而多次放棄了應(yīng)邀參加全國(guó)性學(xué)術(shù)交流和赴外考察活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

四、在績(jī)的方面：本人工作思路清晰，計(jì)劃性、前瞻性、前導(dǎo)性強(qiáng);開(kāi)拓進(jìn)取，經(jīng)常提出合理化建議并獲采納，完成較重的本職工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;講究工作方法，效率較高;能按時(shí)或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，工作成績(jī)比較突出，效果良好。

描寫學(xué)習(xí)抗疫人物心得體會(huì)總結(jié)七

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

有時(shí)我會(huì)感覺(jué)人生是很復(fù)雜的，它摻雜著許多情感，親情、愛(ài)情、師生之情等等。有一種情，它叫友情，我想把這篇文章送給陪伴我多年的你，謝謝這么多年你一直在我身邊，陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。

記得我們初次相識(shí)，還是在補(bǔ)習(xí)班，那時(shí)的你有著一頭帥氣的短發(fā)，穿著打扮也是男生的風(fēng)格，而且你還不愛(ài)說(shuō)話，當(dāng)時(shí)我只知道你的名字，卻不了解其他關(guān)于你的信息。

時(shí)間久了，我這熱情揚(yáng)溢的性格在補(bǔ)習(xí)班展現(xiàn)的便是淋漓盡致，在外人看來(lái)我們就是兩種人，一個(gè)內(nèi)向，一個(gè)熱情奔放?？擅\(yùn)卻安排我們變成了好朋友，我忘記了和你相處的理由，我只記得你會(huì)奈心地聽(tīng)我講心里的委屈，你會(huì)默默陪著我;看我哭你不會(huì)多說(shuō)什么，只是遞給我紙巾，然后用真誠(chéng)的目光注視著我;我貪玩，不按時(shí)吃飯，你會(huì)買我愛(ài)吃的東西送到我的班級(jí)，下課了，如果我出現(xiàn)在你的班級(jí)門口，你似乎就會(huì)馬上起身出來(lái)，好像我去你班只會(huì)我你以的……有多少個(gè)感動(dòng)的小細(xì)節(jié)時(shí)刻溫暖我的心，讓我離不開(kāi)你的陪伴。

在初四時(shí)，到了學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候刻，我們說(shuō)好要去同一個(gè)高中，但沒(méi)有知道成績(jī)之前誰(shuí)也不知道我們到底會(huì)不會(huì)分離，可命運(yùn)就戲劇性的又一次安排了我們，我們的成績(jī)只差一分，而且還是一個(gè)班級(jí)，上下鋪，這讓我很欣喜，也更加依賴你的存在。

可上了高中似乎沒(méi)有我們預(yù)想的那美好，課程緊張，我們要獨(dú)立生活，面臨著許多困難，我們似乎疏遠(yuǎn)了，我只是在心里默默祈禱，希望可以回到從前。后來(lái)，事實(shí)證明是我多想了，我們并沒(méi)有疏遠(yuǎn)，在彼此心中的位置依然那么不可取代。

現(xiàn)在每天你會(huì)叫我起床，我在上鋪，還記得來(lái)這的第一天晚上，我不敢睡上鋪，我們睡在你的下鋪，后來(lái)我戰(zhàn)勝了恐懼，我們的友情也只增未減。

算起來(lái)，我們認(rèn)識(shí)近三年了，了解了彼此，習(xí)慣了彼此，依賴了彼此……

以后我們上了大學(xué)或許會(huì)各奔東西，但我們卻絕不會(huì)失去聯(lián)系，你明白你對(duì)我來(lái)說(shuō)有多重要的。我們的友情已經(jīng)與親情相同。雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但卻情同姐妹。

不管以后你走到多遠(yuǎn)，也不要忘記我會(huì)為你牽掛，縱使我能走到天涯海角，也走不出你的心。

描寫學(xué)習(xí)抗疫人物心得體會(huì)總結(jié)八

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。”作為一名老師為適應(yīng)時(shí)代的需求，與時(shí)俱進(jìn)，我們都應(yīng)該使自己成為“讀書人”，這是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任。為促進(jìn)我自身的快速成長(zhǎng)，本學(xué)期我響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶著“充電器”上路的號(hào)召，特制定了我個(gè)人讀書計(jì)劃。

1、讀教育教學(xué)理論，特別是數(shù)學(xué)學(xué)科教育書籍，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，樹立正確的學(xué)生發(fā)展觀、科學(xué)育人觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。

3、通過(guò)讀書學(xué)習(xí)，不斷地為自己“充電”、“蓄能”、“吸氧”、“補(bǔ)鈣”，不斷引入“源頭活水”，拓寬自己的教育視野。使自己的觀念跟得上時(shí)代發(fā)展的“快車道”。

4、以讀書學(xué)習(xí)修身、養(yǎng)性、怡情。通過(guò)多讀書、讀好書，增長(zhǎng)知識(shí)，增加涵養(yǎng)，優(yōu)化氣質(zhì)，善于思考，遠(yuǎn)離浮躁，使人生高尚，使生命豐厚而實(shí)在。

1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。讓讀書成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得。

4、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

6、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫好讀書心得。

1、經(jīng)典閱讀：《給老師的100條新建議》《名師的教育機(jī)智》《好媽媽勝過(guò)好老師》

2、選讀書目：《教育智慧從哪里來(lái)》《小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課理論和實(shí)踐》《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例分析》《老師的情感與智慧》

3、每月必讀：《中國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《數(shù)學(xué)教育實(shí)踐與探索》

讀書，能夠改變老師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書，能夠使老師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書，能夠改變老師的人生，而且能促使老師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。作為一名老師的我，將時(shí)刻與書香為伴，享受讀書，以讀書增智慧，以讀書促涵養(yǎng)，以讀書厚底蘊(yùn)。讓讀書，時(shí)刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈。