學(xué)校家長夜校心得體會(模板17篇)

心得體會是一種對過去所經(jīng)歷和所感受到的事情進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式，通過寫下來可以更好地回味和理解自己的成長和經(jīng)驗(yàn)。心得體會是我們學(xué)習(xí)、工作、生活中的重要一環(huán)，它能夠提升我們的思考和覺察能力，讓我們更加深刻地認(rèn)識自己和改進(jìn)自己。寫心得體會不僅有助于個(gè)人的成長，還能夠與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對他人的學(xué)習(xí)和成長也有一定的幫助。心得體會是一種寶貴的資料和經(jīng)驗(yàn)，它可以激發(fā)我們對于學(xué)習(xí)和工作的熱情，也能夠讓我們更加深入地思考和探索生活的意義。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們要明確總結(jié)的目的和主題，確保自己的心得體會能夠緊密圍繞這兩點(diǎn)展開；其次，要結(jié)合實(shí)際，借助實(shí)例和事實(shí)來支撐自己的觀點(diǎn)和感悟，提高文章的可信度和說服力；另外，要注意語言的簡潔準(zhǔn)確，避免空洞和語焉不詳?shù)谋磉_(dá)，讓讀者能夠清楚地理解你的心得體會；同時(shí)，還要注重邏輯性和條理性，合理組織篇章結(jié)構(gòu)，使心得體會的內(nèi)容層次清晰，思路流暢；最后，不要忘記反思和總結(jié)自己的不足之處，以便更好地改進(jìn)和提升。有了這些心得體會范文作為參考，我們可以更好地準(zhǔn)備自己的心得體會寫作。

學(xué)校家長夜校心得體會篇一

說到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情景不一樣，教育方式也各有千秋，但目的都是期望自我的孩子能快歡樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子我以往為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是十分必要的，它應(yīng)當(dāng)體此刻生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識字本事，為他今后的學(xué)習(xí)打下了十分好的基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每一天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。在我們家經(jīng)常能夠看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自我的書在看。并且，只要有機(jī)會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的趣味的或者有益的書籍。時(shí)間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。

從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每一天回家后先完成教師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的資料。及時(shí)同他的教師溝通，幫忙孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在家庭生活中，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?，有時(shí)候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不能夠的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一向不踏實(shí)，就是我感覺自我內(nèi)心沒有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來教育孩子，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自我找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。

不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)當(dāng)明白孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自我的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自我首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前，我就糾正他，他立刻就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時(shí)間，眼睛也要看壞的?！睉?yīng)對孩子的質(zhì)問，我僅有自我先改正，用自我的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應(yīng)當(dāng)改正吧!”這時(shí)，孩子會欣然的理解你的提議。

為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間，給他報(bào)名參加了書法班。到此刻學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。

孩子喜歡手工制作，我就給他供給材料，給他盡可能多的幫忙。有時(shí)候，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了歡樂，我從心底里感到欣慰。

總之，我們期望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更期望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自我的樂趣，是一個(gè)熱愛生活的人。

教育孩子，是整個(gè)家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后經(jīng)過功放播放，讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí)。同時(shí)對家庭成員的生活行為進(jìn)行必須的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時(shí)，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時(shí)間一長，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)當(dāng)只怪孩子，也應(yīng)當(dāng)反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易理解一些。其實(shí)，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也能夠富有情趣。

孩子有了一些閱讀本事之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不一樣資料的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都以往是他的目標(biāo)。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候帶給他的是一份驚喜，同時(shí)也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。

文字和語言有著不一樣的特點(diǎn)，語言稍縱即逝，有時(shí)候說好幾遍也不必須留下多少印象，容易這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出。而文字則克服了這個(gè)弱點(diǎn)，只要不把它毀掉，那么無論什么時(shí)候都能夠拿出來看看，并且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比，不僅僅研究到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所理解。

它不僅僅能夠讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅(jiān)持下去說不定能夠逼著你同孩子一齊提高。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長，紙條的資料將不再是單一的表揚(yáng)啊、批評之類，逐漸會擴(kuò)展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個(gè)需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個(gè)觀點(diǎn)的探討等等，資料開始五花八門，這對于他的思維本事和寫作本事的訓(xùn)練也是一種幫忙。如此來來往往，家庭教育同樣能夠增添不少樂趣。

在孩子的教育中怎樣做才是對的，怎樣做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性、特點(diǎn)而不一樣，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。

“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學(xué)校團(tuán)體活動，回來后聽他講一講參加活動時(shí)發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問他一些問題：今日搞的什么活動跟誰在一齊有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動參加這項(xiàng)活動有什么收獲和體會為什么以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他提高的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的進(jìn)取的思想我認(rèn)為是很可貴的。

雖然贊揚(yáng)和鼓勵是主要的，但有些時(shí)候，批評也是不可少的。在孩子的學(xué)習(xí)上，有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了，他會覺得不開心，可是，我們不會所以去嚴(yán)厲的批評他，有時(shí)候幫他找找原因，有時(shí)候提醒他應(yīng)當(dāng)怎樣去做。所以，他從來不會因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長。

教育專家徐國靜教師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個(gè)良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時(shí)候，你處處以一個(gè)長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當(dāng)孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠(yuǎn)，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子，導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一齊成長，用孩子的眼光看孩子，時(shí)刻堅(jiān)持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí)，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進(jìn)了孩子的心靈世界。這時(shí)，你距離成功的父母也就越來越近了。

這是我們在教育孩子過程中的點(diǎn)滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷提高，讓孩子更加健康歡樂地成長，成為優(yōu)秀的人。

學(xué)校家長夜校心得體會篇二

隨著社會的快速發(fā)展和生活的壓力加大，越來越多的家長選擇晚上參加夜校進(jìn)修學(xué)習(xí)。夜校作為一種靈活自主的學(xué)習(xí)方式，受到了越來越多家長的喜愛。近日我參加了一次夜校的家長聽課活動，深深地感受到了夜校給家長們帶來的收獲和啟示。以下是我對這次經(jīng)歷的心得體會。

首先，夜校讓我們家長重拾學(xué)習(xí)的激情和求知欲望。在繁忙的工作和照顧孩子的生活中，我們很容易忽略自己的學(xué)習(xí)需求。然而，通過夜校的課程，我們有機(jī)會選擇感興趣的主題進(jìn)行學(xué)習(xí)，重新點(diǎn)燃了我們的求知欲望。課堂上，我們?nèi)褙炞⒌伛雎犞蠋煹闹v解，腦海中思緒萬千。這種主動學(xué)習(xí)的心情讓我們充滿了動力，愿意花費(fèi)時(shí)間和精力來追求知識的積累。

其次，夜校的課程多樣化，讓我們能夠拓寬視野，更新知識。作為家長，在陪伴孩子成長的過程中，我們難免與新事物和新知識疏離。然而夜校以其多樣化的課程為我們提供了一個(gè)更新知識的平臺。在夜校的課程中，我們可以接觸到高新技術(shù)的應(yīng)用，了解到當(dāng)下社會上熱門話題的前沿研究，拓寬自己的視野。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我們不僅可以與孩子進(jìn)行更深入的交流和理解，還能夠在生活和工作中運(yùn)用所學(xué)知識，提高自己的競爭力。

第三，夜校課堂上老師們的教學(xué)方法和風(fēng)格也給我們留下了深刻印象。相比于傳統(tǒng)的教育方式，夜校的教學(xué)多采用互動式的教學(xué)方法，更加注重學(xué)生的主體性和探究性。在課堂上，老師們通過提出問題、討論和案例分析等方式，引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎己蛯?shí)踐。這種充滿活力的教學(xué)方式激發(fā)了我們的求知欲，也增加了學(xué)習(xí)的樂趣。同時(shí)，夜校的老師們也以淵博的知識、豐富的經(jīng)驗(yàn)和親切的態(tài)度給予我們耐心的指導(dǎo)和鼓勵，讓我們感到學(xué)習(xí)的道路并不孤單，更加有信心和勇氣去追求自己的夢想。

第四，夜校為我們提供了一個(gè)相互交流和分享經(jīng)驗(yàn)的平臺。在夜校的課堂上，我們能夠結(jié)識到來自不同行業(yè)和不同背景的家長。我們相互交流工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)和困惑，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和啟發(fā)。這種互動讓我們感到共鳴和溫暖，找到了一種親近和理解的感覺，也積極地促成了我們之間的友誼。更重要的是，通過這種分享和交流，我們能夠汲取他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免自己在工作和生活中犯下同樣的錯誤，提升自己的能力和素質(zhì)。

最后，夜校為我們家長提供了持續(xù)進(jìn)修的機(jī)會，讓我們不斷提升自己。在夜校的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅能夠獲得新知識，還能夠通過各種考試和評估來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步。而且，夜校還提供了進(jìn)修的繼續(xù)深造的機(jī)會，讓我們能夠持續(xù)更深入的學(xué)習(xí)和探索。這種持續(xù)進(jìn)修的機(jī)會讓我們家長意識到，學(xué)習(xí)無止境，只有不斷進(jìn)取才能跟上時(shí)代的步伐。

通過參加夜校的家長聽課活動，我深刻體會到夜校帶給我們的機(jī)遇和收獲。夜校讓我們重拾學(xué)習(xí)的激情，拓寬視野，更新知識。夜校的教學(xué)方法和風(fēng)格也給我們以啟示和幫助。夜校還為我們提供了相互交流和分享經(jīng)驗(yàn)的平臺，以及持續(xù)進(jìn)修的機(jī)會。我相信，在夜校的陪伴下，我們家長會在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步，為自己和家庭創(chuàng)造更好未來。

學(xué)校家長夜校心得體會篇三

近日與孩子簽一《生活和學(xué)習(xí)獎懲合同》（以下簡稱《合同》），結(jié)合今天的家長學(xué)校培訓(xùn)，也有一些零零碎碎的想法，細(xì)一總結(jié)，主要是培養(yǎng)“五種意識”，愿借此拋磚引玉：

一個(gè)孩子的健康成長，離不開老師的諄諄教誨，也離不開家長的言傳身教。孩子學(xué)好知識的前提要件，首先是要學(xué)會做一個(gè)為人正直，誠實(shí)守信，對他人有包容之心，勇于擔(dān)當(dāng)，懂得對爺爺、奶奶、父母和老師等感恩的人，只有這樣，才不會沾染社會惡習(xí)，才能成長為一個(gè)對社會有用的人。特別是舒老師倡導(dǎo)的向長輩行鞠躬禮等禮儀行為，我覺得很有必要。因此，在《合同》的第一條我就把這個(gè)寫進(jìn)去。如果孩子在這方面做得好，要給予星的獎勵。

“小升初”，是孩子成長過程的“斷奶期”。孩子是“風(fēng)箏”，渴望自由飛翔，家長和學(xué)校就要給她一個(gè)天空，但必須把握好手中那根線。這根“線”就是父母的正確引導(dǎo)。父母再不能大包大辦，要有意識地讓她們主動融入同學(xué)、融入社會，用她們自己的頭腦思考問題，提出她們的見解，家長只作優(yōu)劣分析，把對錯選擇權(quán)放給她們。如主動做家務(wù)、主動交流等，在《合同》中都給予了肯定并有相應(yīng)獎勵。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”。怎樣讓孩子心甘情愿地遵守規(guī)則而不是被迫，是關(guān)鍵問題。把父母的意志凌駕于孩子之上，即使是正確的，孩子往往也會產(chǎn)生逆反心理抗拒，孩子在這個(gè)時(shí)期渴望的是與父母能平等對話。于是，我想到了現(xiàn)實(shí)社會中成人的一些交往，是以合同的形式確定平等主體之間的地位，何不引入家教管理一試？我在百度里搜索了一下，沒有現(xiàn)成的，干脆自己起草了《生活和學(xué)習(xí)獎懲合同》，其中很多都是最基本的，孩子也容易做到，給孩子看了以后，孩子非常樂意，催著我修訂完善后跟她簽字。究竟效果如何？還待后期檢驗(yàn)。相信比強(qiáng)行要求她遵守一些規(guī)章制度要好得多。

學(xué)生的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，老師和家長都希望孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。為做好配合工作，在《合同》中，我從最基本的上課舉手答問、求教難題，到半期、期末考試，學(xué)校排名等等，都做了詳盡的要求和獎懲規(guī)定，主要以獎為主，懲為輔。同時(shí)，為了促進(jìn)孩子全面發(fā)展，防止高分低能現(xiàn)象，積極鼓勵孩子參加學(xué)校的各種比賽、競賽、表演、評比等活動，也規(guī)定了相應(yīng)的獎勵措施。為配合學(xué)校管理，在《合同》中，規(guī)定了如果學(xué)校有相關(guān)要求，以學(xué)校的要求為前提，避免了互相沖突，與學(xué)校教育形成優(yōu)勢互補(bǔ)、相得益彰。

我很欣賞南中高中部操場邊的一句標(biāo)語：“每天鍛煉一小時(shí)健康工作五十年幸福生活一輩子”。不錯，孩子的身體在孩子的成長中顯得尤為重要，沒有一個(gè)好的身體，就沒有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去，一切都是空談。記得以前我在一個(gè)農(nóng)村中學(xué)求學(xué)，每天早上全校是要晨跑幾公里路的。前不久新聞報(bào)道，3000多名大學(xué)生軍訓(xùn)，就有近6000人次暈倒。因此，建議學(xué)校是否可以采取每天早晨孩子到校后，先晨煉（跑步或體操）至少半小時(shí)以上再進(jìn)教室早讀呢？另外在體育課上，是否可增加如中學(xué)生廣播體操等類型的教學(xué)？而不是讓學(xué)生誰把汗水站出來，誰就可以到樹蔭下休息那種教學(xué)模式！

學(xué)校家長夜校心得體會篇四

隨著社會的發(fā)展，越來越多的家長開始重視自身的學(xué)習(xí)和提升。一方面，他們希望能夠有更多的知識和技能來應(yīng)對社會的變化和發(fā)展；另一方面，他們也希望能夠與孩子一起學(xué)習(xí)，與孩子取得更好的溝通和聯(lián)系。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，許多家長選擇參加夜校的培訓(xùn)課程。在我參加夜校課程期間，我深切地感受到了夜校教育的魅力和意義，下面是我對夜校家長聽課心得體會的分享。

首先，夜校課程帶給我了更多的知識和技能。作為一名家長，我時(shí)常感到對現(xiàn)代社會的知識和技能有所欠缺，尤其是在應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)和成長問題上感到束手無策。而在夜校的課程中，我學(xué)到了許多實(shí)用的知識和技能，比如如何幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何進(jìn)行有效的家庭教育等。這些知識不僅讓我在與孩子的學(xué)習(xí)過程中更有把握，也讓我在與其他家長的交流中更有底氣。

其次，夜校課程提升了我與孩子之間的溝通和聯(lián)系。在繁忙的工作和家庭壓力下，我很難找到與孩子進(jìn)行深入溝通的時(shí)間和機(jī)會。而在夜校課程中，我不僅可以學(xué)到和孩子溝通的技巧，也可以通過與孩子共同學(xué)習(xí)的方式加深我們之間的情感聯(lián)系。在課堂上，我經(jīng)常會遇到與我有相似問題的家長，我們會互相交流經(jīng)驗(yàn)并找到解決問題的方法。這種交流不僅讓我更加了解其他家長的困惑和挑戰(zhàn)，也讓我意識到和孩子的關(guān)系是可以通過溝通和互動來改善的。

再次，夜校課程讓我提升了自身的自信心和動力。在參加夜校之前，我常常感到自己在家庭教育中的不足和無力感。但是在夜校的課程中，我發(fā)現(xiàn)許多家長都面臨著和我相同的問題，并且他們通過學(xué)習(xí)和努力得到了相應(yīng)的改變和提升。這種共同面對挑戰(zhàn)的經(jīng)歷讓我意識到，我并不孤單，只要有足夠的努力和行動，我也可以做得更好。夜校課程給我注入了新的動力和自信，讓我有了繼續(xù)前行的勇氣。

最后，夜校課程讓我體會到了家庭教育的魅力和意義。家庭教育是一門永無止境的學(xué)問，往往需要家長的不斷努力和學(xué)習(xí)。在夜校的課堂上，我遇到了許多年齡相仿的家長，他們在面對相似的問題時(shí)選擇了共同成長和學(xué)習(xí)。這種共同學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)和思索，讓我重新認(rèn)識到家庭教育不僅是為了孩子的成長，也是為了自己的成長。家庭教育是一個(gè)讓家庭更加和諧和幸福的過程，只有家長不斷學(xué)習(xí)和提升，才能給孩子提供更好的教育環(huán)境。

綜上所述，夜校家長聽課讓我受益匪淺。通過夜校課程，我獲得了更多的知識和技能，提升了與孩子之間的溝通和聯(lián)系，增加了自身的自信心和動力，重新認(rèn)識到了家庭教育的魅力和意義。這些經(jīng)歷和體會將伴隨我一生，成為我未來家庭教育中的寶貴財(cái)富。

學(xué)校家長夜校心得體會篇五

聽了邵玲老師的課，受益匪淺，幫助許多家長走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長，我沒都還成績在孩子在小學(xué)時(shí)的表現(xiàn)如何如何好。成績?nèi)绾魏玫男膽B(tài)里，見了孩子的中學(xué)老師還是說孩子在小學(xué)里的表現(xiàn)。

看到孩子們照鏡子多梳幾下頭發(fā)，就說孩子臭美，有那個(gè)時(shí)間去背幾個(gè)單詞看到孩子們追明星，你就說他們能幫你考上重點(diǎn)中學(xué)嗎?看到孩子成績不好就說人家張三，李四咋就能做好，同樣的人你是“豬腦子”嗎?每每遇到這樣的問題，家長不是在想“愛美之心人皆有之”而是在諷刺，挖苦，不是在想我的孩子長大了，知道美了，知道明星們炫麗的表現(xiàn)。

在孩子們成績大不如從前時(shí)，她本身已經(jīng)很難受突然覺得沒人管了，老師也不像從前那樣時(shí)刻跟著你，像是一直牽著的手突然被甩開，不知把手仿佛在哪里。這時(shí)做為家長應(yīng)該多鼓勵，多關(guān)懷。讓孩子不要恐懼。正確面對自己生理，心理上的變化，做為家長要多理解孩子，不要讓孩子緊張，無助，沒有傾訴對象，叫他如何激勵自我，控制自我，完善自我，超越自我。幫助他走出低谷，完善自我管理，自我約束。打開孩子閉鎖的心門。接受我們和孩子做朋友，真正意義上的朋友。

做好以上這些，我們在幫孩子總結(jié)出好的學(xué)習(xí)方法，鼓勵孩子多思考，培養(yǎng)孩子的思維能力。不要幫他去思考，要讓他大膽的去面對失敗，細(xì)心總結(jié)失敗，卻不能允許他放棄，告訴他放棄就意味著永遠(yuǎn)失敗。端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。多與老師，同學(xué)溝通，多一些贊美和鼓勵，多一些感情和精神上的關(guān)懷。多給孩子一些積極向上的暗示。

和孩子做朋友吧!做真正的朋友，幫助孩子點(diǎn)燃心中那盞希望的燈!

學(xué)校家長夜校心得體會篇六

首段：引入夜校學(xué)校的背景和重要性（150字）。

夜校學(xué)校作為一個(gè)為成年人提供學(xué)習(xí)機(jī)會的教育機(jī)構(gòu)，在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色。由于工作和家庭的壓力，許多成年人無法參加正常的白天學(xué)習(xí)，夜校學(xué)校為他們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺。作為一位夜校學(xué)校的學(xué)員，在過去一年中，我有幸能夠體驗(yàn)到夜校學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和機(jī)會，收獲頗豐。在這篇文章中，我將與大家分享我在夜校學(xué)校的心得體會。

夜校學(xué)校不僅為成年人提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，還有一些獨(dú)特的優(yōu)勢。首先，夜校學(xué)校的課程設(shè)置靈活多樣，能夠滿足不同人群的學(xué)習(xí)需求。不同于傳統(tǒng)學(xué)校，夜校學(xué)校的課程時(shí)間通常安排在晚上或周末，方便那些白天沒有時(shí)間參加學(xué)習(xí)的人。其次，夜校學(xué)校的師資力量強(qiáng)大，教師經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠教導(dǎo)學(xué)生實(shí)用的技能和知識。比如，在我就讀的夜校學(xué)校，我們有一位來自知名公司的行業(yè)專家教授我們企業(yè)管理課程，這對于我們學(xué)習(xí)實(shí)踐中的問題解決有很大幫助。夜校學(xué)校還常常邀請業(yè)界精英來進(jìn)行專題講座，使學(xué)生能夠了解最新的行業(yè)動態(tài)和趨勢。

第三段：夜校學(xué)校的挑戰(zhàn)和解決方案（300字）。

盡管夜校學(xué)校在提供學(xué)習(xí)機(jī)會方面具有諸多優(yōu)勢，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，由于學(xué)生的工作和家庭壓力大，他們的時(shí)間很有限。這就要求夜校學(xué)校必須合理安排課程時(shí)間，避免與學(xué)生的日常生活沖突。解決這個(gè)問題的方法之一是采用混合教學(xué)模式，既有面對面的授課，又有在線學(xué)習(xí)的選項(xiàng)，以便學(xué)生根據(jù)自己的時(shí)間進(jìn)行彈性學(xué)習(xí)。其次，夜校學(xué)校在課程開發(fā)上需要與實(shí)際需求保持緊密聯(lián)系。學(xué)生來夜校學(xué)校學(xué)習(xí)的目的通常是為了提升自己的工作能力或職業(yè)前景。因此，夜校學(xué)校應(yīng)該更加注重將所教授的知識與實(shí)際工作場景相結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠更好地應(yīng)用所學(xué)。

第四段：夜校學(xué)校對于學(xué)生的影響（250字）。

對于學(xué)生來說，夜校學(xué)校是一個(gè)脫身日常生活的重要機(jī)會。通過參加夜校學(xué)校的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式得到了拓寬，眼界也得到了提升。在夜校學(xué)校的課堂上，我能夠結(jié)識到來自不同背景和行業(yè)的學(xué)員，通過他們的交流和分享，我學(xué)到了許多有關(guān)不同行業(yè)和職業(yè)的信息。此外，夜校學(xué)校的師資力量也給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和幫助。通過與教師的互動，我深入了解了一些我之前不太熟悉的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些對我個(gè)人職業(yè)發(fā)展的影響不可忽視，讓我更加自信地面對工作中的挑戰(zhàn)。

第五段：夜校學(xué)校的未來展望（250字）。

夜校學(xué)校的前景非?？捎^。隨著社會對人才培養(yǎng)的需求不斷增加，夜校學(xué)校將會越來越多地吸引更多的成年人回歸學(xué)校繼續(xù)深造。為了更好地滿足學(xué)生的需求，夜校學(xué)校需要不斷改進(jìn)自身的教學(xué)方法和課程設(shè)置。未來，我希望夜校學(xué)校能夠進(jìn)一步拓寬課程范圍，提供更多與時(shí)代發(fā)展緊密相連的學(xué)科，例如人工智能、互聯(lián)網(wǎng)科技等。這樣，夜校學(xué)校將能更好地幫助學(xué)生提升自身能力，為他們的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。

結(jié)尾：總結(jié)全文，重申對夜校學(xué)校的認(rèn)可與希望（100字）。

總的來說，夜校學(xué)校在為成年人提供學(xué)習(xí)機(jī)會方面起到了積極的作用。作為一位夜校學(xué)校的學(xué)生，我深切體會到了夜校學(xué)校的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。通過克服挑戰(zhàn)，并充分利用夜校學(xué)校所提供的機(jī)會，我感到自己在職業(yè)和個(gè)人發(fā)展上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。對于夜校學(xué)校的未來，我充滿了希望，并期待著它能夠繼續(xù)為成年人的學(xué)習(xí)需求做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校家長夜校心得體會篇七

夜校，作為一種特殊的學(xué)習(xí)形式，為那些無法在白天正常上學(xué)的人提供了一種學(xué)習(xí)的機(jī)會，尤其對于工作人士來說尤為適應(yīng)。自從我進(jìn)入大學(xué)以來，我參加了學(xué)校夜校的項(xiàng)目，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這篇文章中，我將分享我在夜校學(xué)習(xí)過程中得到的體會與感悟。

首先，夜校給予了我更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。在夜校，課程安排更加靈活，學(xué)生可以根據(jù)自己的工作和個(gè)人時(shí)間安排自己的課程。作為一個(gè)全職工作的人，我常常需要在晚上或周末上課。因此，夜校為我提供了一個(gè)理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，允許我按照自己的節(jié)奏和時(shí)間安排學(xué)習(xí)。這種自主學(xué)習(xí)的方式同樣可以培養(yǎng)我的自我管理和規(guī)劃能力。

其次，夜校讓我體驗(yàn)到了不同的學(xué)習(xí)氛圍。由于夜校學(xué)生是來自各行各業(yè)的人士，我在這里遇到了許多與我完全不同背景的人。這使得夜校的學(xué)習(xí)氛圍非常大膽?yīng)毺亍Ｎ覀兘?jīng)常會在課堂上分享工作經(jīng)驗(yàn)和生活見聞，這為我提供了一個(gè)了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的機(jī)會。而這種跨界交流的經(jīng)驗(yàn)對我深深地觸動，并幫助我拓寬了視野，增長了見識。

另外，夜校讓我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣和動力。在白天工作之后，我通常都感到疲憊不堪，很難找到學(xué)習(xí)的動力。然而，通過參加夜校，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣和動力。與晚上的同學(xué)們相互鼓勵和支持的過程中，我找到了自己的學(xué)習(xí)動力。每當(dāng)我感到疲憊的時(shí)候，同學(xué)們總會鼓勵我堅(jiān)持下去。這種團(tuán)隊(duì)合作和互相幫助的精神激勵著我，并讓我更加享受學(xué)習(xí)的過程。

此外，在夜校的學(xué)習(xí)中，我培養(yǎng)了一些重要的學(xué)習(xí)技能。比如，我學(xué)會了更好地管理我的時(shí)間。由于白天大部分時(shí)間都在工作，我需要找到時(shí)間來完成課程作業(yè)和準(zhǔn)備考試。通過夜校學(xué)習(xí)，我學(xué)會了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排，以確保我能夠充分利用有限的時(shí)間。另外，我還學(xué)會了更好地組織和整理學(xué)習(xí)資料，以便更好地復(fù)習(xí)和消化所學(xué)內(nèi)容。

最后，夜校讓我明白了學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義。作為一個(gè)成年人，我知道學(xué)習(xí)是與求職和提升自己息息相關(guān)的。通過夜校的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，是不斷探索和發(fā)現(xiàn)新知識的過程。而通過學(xué)習(xí)，我能夠不斷成長和進(jìn)步，提高自己的競爭力。夜校的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我深刻意識到學(xué)習(xí)對個(gè)人發(fā)展和職業(yè)成功的重要性，改變了我對學(xué)習(xí)的態(tài)度和觀念。

綜上所述，參加學(xué)校夜校的學(xué)習(xí)是我大學(xué)生活中的一段寶貴經(jīng)歷。夜校給予了我更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我體驗(yàn)到不同的學(xué)習(xí)氛圍。夜校也讓我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣和動力，并培養(yǎng)了一些重要的學(xué)習(xí)技能。最重要的是，夜校讓我明白了學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義。我相信，通過夜校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和收獲，我將能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢想和目標(biāo)。

學(xué)校家長夜校心得體會篇八

早就聽說了我們小學(xué)的家長學(xué)校，我和王xx爸爸一起興致勃勃得上完了新的一期面對一年級新生的家長學(xué)校，意猶未盡，受益匪淺！

楊校長是特級語文老師，她的講座更側(cè)重于德育和閱讀：楊校長要求家長認(rèn)識到孩子愛玩的天性；要對孩子更耐心，學(xué)會等待孩子的成長；積極用閱讀來引導(dǎo)孩子，并著重講了一些閱讀的方法；并要求家長尊重老師，平時(shí)能多多贊美老師！

楊校長強(qiáng)調(diào)“需要贊美老師”，也深深啟迪了我：孩子的低段教育，家校互動合作守鍵；家庭和學(xué)校邁著統(tǒng)一的步伐才能讓孩子走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)！

這個(gè)老師的講座，我基本是張嘴聽完的------信息量，且內(nèi)容新；

信息社會提供給我們更多的工具來達(dá)成學(xué)習(xí)；

數(shù)學(xué)老師強(qiáng)調(diào)了書寫，計(jì)算，學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及解讀了“粗心”；

自己的孩子上了學(xué)后才知道根本沒有“粗心”這一說，而是知識點(diǎn)掌握得不牢固或者沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)能力；要是早知道這些，我能克服多少自身的毛病哇！

第五講之語文老師：

這一期的語文學(xué)習(xí)讓我的思路更清晰，接下來就是執(zhí)行的力度深度和堅(jiān)持程度了；

總結(jié)這幾次講座，我認(rèn)識到現(xiàn)代的教育仍舊是：傳統(tǒng)的內(nèi)核+open的心態(tài)+新的技術(shù)手段---我們需要結(jié)合孩子的心理生理特點(diǎn)，讓孩子練成扎實(shí)的基本功，不懈怠不激進(jìn)，注重過程，不強(qiáng)求結(jié)果，用開放的心態(tài)有選擇地運(yùn)用新工具，助我們的孩子實(shí)現(xiàn)教育的目的：讓我們的孩子成為一個(gè)全面健康的人，有終生學(xué)習(xí)能力的人，掌握了“漁”而不是“魚”的有用的人。

學(xué)校家長夜校心得體會篇九

作為家長的我們在家長學(xué)校里受益非淺!聽了幾位專家的講課和指導(dǎo)，使我的思想有了很大的觸動，讓我感觸頗多，從中也讓我得到了更多的啟發(fā)，現(xiàn)將自己的粗淺心得總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一、欣賞孩子學(xué)會夸獎。

在家長學(xué)校的講座里時(shí)常聽老師提起：我們應(yīng)該懂得欣賞孩子，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都要及時(shí)地表揚(yáng)。如果我們對孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵：“孩子，你很棒!我為你感到驕傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”，培養(yǎng)了孩子的自信心。

當(dāng)然，賞識、夸獎并不意味著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個(gè)擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!或是在批評之前夸夸她的優(yōu)點(diǎn)，再指出她的不正之處。讓孩子知道發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

二、學(xué)會寬容拒絕自私。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操心，因?yàn)楦改笗岩磺邪才诺耐滋?，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時(shí)常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時(shí)，要懂得謝謝和感恩!

三、接受挫折勇敢面對。

四、養(yǎng)成良好習(xí)慣終生受用。

能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣!對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。我們家長要注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、檢查作業(yè)的習(xí)慣、細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣。另外還有培養(yǎng)孩子堅(jiān)持每天課外閱讀的習(xí)慣，獨(dú)立思考的習(xí)慣等等。父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子，所以我們在要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該想想自己是否那樣做了。

以上幾點(diǎn)是針對我在教育自己的孩子當(dāng)中，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學(xué)校幾位專家講解后的感言。當(dāng)然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式，需要根據(jù)孩子的自身?xiàng)l件、個(gè)性、愛好，作出不同側(cè)重的教育方式，需要家庭和學(xué)校的共同教育，這也是教育孩子的長期性和復(fù)雜性。同時(shí)感謝學(xué)校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和巨大努力!謝謝!

學(xué)校家長夜校心得體會篇十

**月**日在貴校參加了初中一年級入學(xué)以來的第一次家長會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細(xì)介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們在校的學(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開端。

我們都知道對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學(xué)校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成績也不理想，特別是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵她樹立信心，從頭再來，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對此，我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力，并對她提出了進(jìn)一步的要求，幫助她確定了新的目標(biāo)，爭取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線。

二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說“習(xí)慣成自然”。一個(gè)好的習(xí)慣會讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直不理想，我估計(jì)和上課不認(rèn)真聽講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開小差，一點(diǎn)風(fēng)吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，專心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時(shí)間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去。

再就是郝老師講的，寫作業(yè)時(shí)要“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”。我覺得這確實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)竅門，一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時(shí)接受起來就會輕松，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來聽課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時(shí)家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導(dǎo)她注意自己平時(shí)的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個(gè)被需要，受歡迎的人。

通過這次家長會，我深刻地體會到學(xué)校和老師們對學(xué)生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的出國留學(xué)學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。

最后，謝謝老師們的辛勤勞動。

學(xué)校家長夜校心得體會篇十一

夜校是指在晚間或周末為成年人提供的課程教育。夜校的靈感源自于滿足那些白天無法參加正規(guī)學(xué)校課程的學(xué)員的需求。近年來，隨著人們對終身學(xué)習(xí)的重視，夜校也逐漸受到家長們的關(guān)注。作為家長，親身參加夜校課程，并與其他家長一同聽課，不僅可以提升自身的素質(zhì)，還能與孩子更好地進(jìn)行溝通和理解。在此，將就夜校家長聽課心得體會進(jìn)行探討。

第二段：夜校課程帶來的啟發(fā)和收獲。

家長參加夜校課程，可以幫助他們掌握當(dāng)今社會最新的知識和技能，從而更好地適應(yīng)社會發(fā)展的變革。課程內(nèi)容通常涵蓋了文化藝術(shù)、生活技能、科技進(jìn)步等多個(gè)方面，家長們可以根據(jù)自身興趣選擇合適的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)夜校課程，家長不僅能夠拓寬自己的視野，還能夠提高自身的綜合能力，對自己的職業(yè)發(fā)展和生活有著積極的影響。

第三段：夜校聽課促進(jìn)家長與孩子之間的交流。

夜校課程所面向的群體是成年人，這就意味著在聽課的過程中，家長們有機(jī)會與其他家長進(jìn)行交流和交流，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和見解。在這樣的互動中，家長們能夠更好地理解和運(yùn)用教育理念，與其他家長一起尋找更好的教育方法和策略。在這個(gè)過程中，家長們也能夠從其他有經(jīng)驗(yàn)的家長中獲得啟發(fā)，增加對孩子教育方面的認(rèn)識和理解。

第四段：夜校課程的經(jīng)濟(jì)性和便利性。

與正規(guī)學(xué)校相比，夜校的課程不僅價(jià)格較低，而且時(shí)間安排得更靈活，往往適應(yīng)了家長們忙碌的工作和家庭生活。家長們只需要在工作或家務(wù)結(jié)束后抽出一些時(shí)間，就可以去參加夜校的課程，無需特意安排過多的時(shí)間和精力。這樣的課程安排使得珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會得以最大化利用，家長們在提升自身的同時(shí)，也能夠合理地安排家庭生活。

第五段：家長參加夜校的意義和建議。

家長參加夜校課程，除了幫助自己提升外，還能夠給孩子們樹立一個(gè)良好的榜樣。通過親身參加夜校，孩子們能夠感受到家長對學(xué)習(xí)和成長的重視，并從中獲得積極的教育影響。因此，建議家長們多參加夜校課程，不僅能夠豐富自己的知識和技能，還能夠給孩子們帶來正面的教育價(jià)值觀。同時(shí)，建議夜校機(jī)構(gòu)不斷豐富課程內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，滿足不同家長的需求。

總結(jié)：

通過參加夜校課程，家長們可以得到啟發(fā)和收獲，還能夠促進(jìn)與其他家長的交流和溝通。夜校課程的經(jīng)濟(jì)性和便利性使得家長們在提升自身的同時(shí)，也能夠更好地安排家庭生活。家長參加夜校課程對于孩子們來說是一個(gè)良好的示范和教育機(jī)會。因此，建議家長們積極參與夜校課程，為自身和孩子們的教育成長創(chuàng)造更好的條件。

學(xué)校家長夜校心得體會篇十二

隨著社會的發(fā)展和人們對教育的需求不斷增長，學(xué)校夜校逐漸成為一種常見的教育形式。作為一名夜校學(xué)生，我深刻體會到夜校的獨(dú)特之處，下面將從時(shí)間安排、學(xué)習(xí)氛圍、師生關(guān)系、課程設(shè)置以及對未來的啟示等方面，詳細(xì)闡述我對學(xué)校夜校的心得體會。

首先，時(shí)間安排是我對學(xué)校夜校印象深刻的方面之一。夜校提供給我們一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是那些白天受工作或者其他原因影響無法全職上學(xué)的人們。夜校的課程時(shí)間通常在下午6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)之間，以適應(yīng)白天工作的學(xué)生。這種時(shí)間安排讓我們能夠在工作之后繼續(xù)深造，不僅沒有耽誤正常上班，還能夠提高自己的學(xué)歷。對于像我這樣白天需要上班的學(xué)生來說，夜校的時(shí)間安排方便了我的學(xué)習(xí)，為我提供了一個(gè)發(fā)展自己的機(jī)會。

其次，夜校的學(xué)習(xí)氛圍也是我十分滿意的一方面。夜校的學(xué)生群體相對比較成熟，他們都是為了提高自己的學(xué)歷和知識而來的，對學(xué)習(xí)的態(tài)度通常都比較認(rèn)真。這種良好的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情，并且讓我更容易專注于課程內(nèi)容，提高自己的學(xué)習(xí)效果。另外，夜校還注重交流與互動，通過小組討論、互相合作等方式，學(xué)生之間建立了緊密的聯(lián)系，相互幫助和學(xué)習(xí)，使我感到在夜校中不僅是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)者，還是一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的一員。

再次，師生關(guān)系在學(xué)校夜校中得到了進(jìn)一步的提升。由于夜校的學(xué)生群體通常是成年人，他們對老師的要求更高，也更加關(guān)注課程實(shí)用性。夜校的教師通常具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識，能夠更好地滿足學(xué)生的需求。在夜校的教室上，我常常看到學(xué)生和老師積極互動，探討問題和分享經(jīng)驗(yàn)。這種積極的師生互動關(guān)系讓我受益匪淺，不僅加深了我對課程的理解，還激發(fā)了我對知識的熱愛。

此外，學(xué)校夜校的課程設(shè)置也非常靈活多樣，以滿足不同學(xué)生的需求。夜校開設(shè)的課程種類繁多，不僅包括一些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，也有與實(shí)際工作相關(guān)的實(shí)踐課程。我曾在夜校上學(xué)習(xí)過心理學(xué)、英語口語、計(jì)算機(jī)編程等課程，這些課程為我提供了全方位的知識和技能支持。我認(rèn)為夜校提供的靈活課程設(shè)置，使學(xué)生能夠更好地根據(jù)自身興趣和需求選擇課程，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的目標(biāo)。

最后，通過學(xué)校夜校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我對未來有了更大的啟示。從夜校的學(xué)習(xí)中，我不僅獲得了專業(yè)知識的積累，還培養(yǎng)了一些重要的能力，如獨(dú)立思考、解決問題的能力，以及良好的溝通與團(tuán)隊(duì)合作能力。這些能力對我今后的職業(yè)發(fā)展和實(shí)踐非常有益。此外，夜校學(xué)習(xí)還增加了我與來自不同領(lǐng)域的人的接觸，拓寬了我的人際圈子，在未來的工作和社交中將為我?guī)砀嗟臋C(jī)遇和發(fā)展空間。

總之，學(xué)校夜校在時(shí)間安排、學(xué)習(xí)氛圍、師生關(guān)系、課程設(shè)置以及對未來的啟示等方面，都為我提供了良好的學(xué)習(xí)平臺和發(fā)展機(jī)會。通過夜校的學(xué)習(xí)，我不僅提升了自己的知識水平，還獲得了一些重要的能力和經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過夜校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我將能夠更好地適應(yīng)社會的需求，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

學(xué)校家長夜校心得體會篇十三

通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，讓我深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會：

在生活中，學(xué)習(xí)上要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情，不管講什么都好，家長要耐心傾聽。聽聽她對一些事情的看法，告訴她什么是對的，什么是錯的。讓她感覺我們是朋友。切忌千萬不能家長制；斷專行，要與孩子商量，培養(yǎng)孩子的自信心。堅(jiān)決不能打罵孩子。

我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。我們的許多缺點(diǎn)在孩子身上也能看見。小孩的模仿能力很強(qiáng)，我們的言談舉止直接影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應(yīng)孩子；不能在孩子面前說臟話；更不能在孩子面前撒謊。我相信很多父母深有體會！孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，因此，家長的榜樣作用便是一種無聲的教育。

家長不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)。孩子得了高分就心花怒放；得了低分就心灰意冷。弄得孩子。

學(xué)校家長夜校心得體會篇十四

夜校學(xué)習(xí)一直以來都是許多工作人士追求學(xué)習(xí)的一種方式，對于那些白天忙于工作的人來說，夜校是提高自己能力，增加知識儲備的最佳選擇。有幸我也經(jīng)歷了夜校學(xué)習(xí)的過程，這對我來說是一次難忘的經(jīng)歷。在夜校學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了知識，還收獲了許多珍貴的體會和感悟。下面我將從選課、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)方法、人際交往和自我管理這五個(gè)方面總結(jié)我在夜校學(xué)習(xí)中的心得體會。

首先，夜校學(xué)習(xí)的選課是我考慮的第一個(gè)問題。在選擇課程時(shí)，我通過仔細(xì)分析自己的需要和目標(biāo)，選擇了與我的工作相關(guān)的課程。我覺得只有從實(shí)際應(yīng)用著眼，才能更好地提高自己的能力。課程的選擇也是因人而異的，有些人更需要學(xué)習(xí)與自己專業(yè)無關(guān)的課程，以增加自己的全面素養(yǎng)。選擇適合自己的課程，是我在夜校學(xué)習(xí)過程中的第一步。

其次，夜校學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍也是我非常重視的。在夜校的學(xué)習(xí)氛圍中，我感到一種特殊的團(tuán)結(jié)和融洽。我們不僅是同學(xué)，更是朋友，互相之間幫助和鼓勵。在我學(xué)習(xí)的過程中，所遇到的問題和困難，我都能夠及時(shí)地得到同學(xué)的幫助和指導(dǎo)。夜校學(xué)習(xí)由于時(shí)間有限，所以同學(xué)們都會抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)氛圍極大地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動力。

第三，夜校學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法也是我在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)和改進(jìn)的地方。在夜校學(xué)習(xí)中，由于每個(gè)人的時(shí)間都很寶貴，所以我們更需要高效率地學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)上主要采用了分解任務(wù)、制定計(jì)劃、集中注意力、合理安排時(shí)間的方法。通過這些方法，我能夠更好地克服學(xué)習(xí)的困難，做到事半功倍。同時(shí)，對于重要的考試科目，我還會采用專題復(fù)習(xí)和總結(jié)的方法，加深對知識的理解和掌握。

第四，人際交往是夜校學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)。在夜校學(xué)習(xí)中，我結(jié)識了許多來自不同行業(yè)的同學(xué)，通過與他們的交流和合作，我不僅增加了自己的人脈，還獲得了許多有關(guān)工作方面的經(jīng)驗(yàn)和知識。同時(shí)，在與同學(xué)和老師的互動中，我也提升了自己的表達(dá)能力和溝通能力，這對我的工作和社交都帶來了積極的影響。

最后，自我管理是夜校學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán)。在夜校學(xué)習(xí)期間，我要面對的不僅是工作和學(xué)習(xí)的壓力，還有時(shí)間的有限和精力的消耗。因此，我必須對自己進(jìn)行良好的管理，保持積極向上的態(tài)度，合理安排時(shí)間，合理分配精力，保證工作和學(xué)習(xí)的兼顧。我會制定每日計(jì)劃，安排好工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間，同時(shí)也會安排一些娛樂和休息的時(shí)間，保持身心健康，保持學(xué)習(xí)的動力。

總之，夜校學(xué)習(xí)給我?guī)砹嗽S多收獲和啟示。通過選擇適合自己的課程、建立積極的學(xué)習(xí)氛圍、采用高效的學(xué)習(xí)方法、良好的人際交往、自我管理，我不僅學(xué)到了知識，也收獲了更多的人生經(jīng)驗(yàn)和成長。夜校學(xué)習(xí)是我人生中難忘的一段經(jīng)歷，它不僅讓我的工作能力得到了提升，更讓我在人際關(guān)系和自我管理方面有了更多的積累和進(jìn)步。我相信在未來的工作和學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)所得，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

學(xué)校家長夜校心得體會篇十五

做為拱宸橋小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員，通過參加此次家長學(xué)校的培訓(xùn)，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會到作為家長在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵性。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會。

現(xiàn)在基本都是單家獨(dú)戶，而且是獨(dú)生子女。孩子放學(xué)后接觸的都是成人，相對都是成人家庭環(huán)境。而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識，才能全方位的幫助孩子成長。

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最主要動力，或者說幾乎是唯一動力。習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。對于學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣的培養(yǎng)，吳老師與邊老師從學(xué)習(xí)環(huán)境給我們講解了多種方法。二年級家長代表則從家庭環(huán)境如何培養(yǎng)同樣上了生動的一課。我會從老師與家長代表所講解的方法中，取長補(bǔ)短。根據(jù)自己家庭實(shí)際環(huán)境，從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。同時(shí)學(xué)校倡導(dǎo)的舉手文化，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的最佳方法。

俗話說“孩子是自己的好”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對于老師的批評有時(shí)不能正確看待。其實(shí)，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持意見一致，會更有利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，正如拱小的新成功教學(xué)理念“好孩子都是夸出來的”，使孩子建立起自信。同時(shí)，家長與老師應(yīng)淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

王校長給我們講解的教育先驅(qū)陶行之先生的四塊糖的故事，闡述了我們對孩子的教育應(yīng)遵行尊重、理解、賞識、激勵的理念。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式。在老師辛勤的付出下，輔于本次在家長學(xué)校所學(xué)到的科學(xué)家庭教育，相信在孩子后續(xù)學(xué)習(xí)中會得到很好的受用。同時(shí)，也在這里謝謝學(xué)校給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，拱小的教育理念同樣適用與我們成人。

學(xué)校家長夜校心得體會篇十六

一轉(zhuǎn)眼，我的孩子從快閣苑小學(xué)升入元培中學(xué)已經(jīng)快有一年了。記得從孩子剛進(jìn)入初中學(xué)生生活以后，孩子的學(xué)習(xí)壓力增大，作為家長的壓力也甚重，元培中學(xué)的教政處即時(shí)開立了家長學(xué)校，通過幾次的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，收獲很多，受益非淺，有了對孩子初中階段學(xué)習(xí)的一些體會：

初一，重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，初二，則是學(xué)習(xí)的量會大大增加。中考的一半知識內(nèi)容在初二。所以，初二決定中考。初中階段的“三獨(dú)”原則：獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、獨(dú)立生活。作為家長，懂得了這些原則，有利于我們平時(shí)更好的教育孩子、指導(dǎo)。而減少家長事事包辦的習(xí)慣。

要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣?；丶液?，先整理筆記，在做作業(yè)，不要急著做作業(yè)。讓孩子養(yǎng)成回家按時(shí)做作業(yè)和認(rèn)真完成家庭作業(yè)，抓緊每一分鐘，今天產(chǎn)生的問題今天解決掉，學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)的方法。通過家長學(xué)校，我也進(jìn)行了自我反省，改掉我們家長中的不當(dāng)習(xí)慣、比如上網(wǎng)替孩子做作業(yè)等。

要注重孩子的溝通。幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，不能因?yàn)橐淮慰嫉貌缓枚驌艉⒆拥淖宰鸷妥孕牛尯⒆訉W(xué)會面對逆境良好的心態(tài)和斗志。不要一下子給孩子太高的階梯和壓力，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)的成長進(jìn)步。

家長學(xué)校中，也強(qiáng)調(diào)了暑假的任務(wù)是要把初一的漏洞補(bǔ)一遍，做一遍例題，做一遍錯題。制訂一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要。有時(shí)間的話，孩子的閱讀量越多越好。當(dāng)然也要積極進(jìn)行體育鍛煉。

通過孩子和我們家長的共同努力，我的孩子在學(xué)習(xí)成績和心理素質(zhì)上均有了一定的進(jìn)步。

有句話說得好：沒有教不好的孩子，只有不會教的家長！家長學(xué)校，無異于一個(gè)家長心理輔導(dǎo)課堂，從家長學(xué)校里，幫助我找缺點(diǎn)，解困惑，借經(jīng)驗(yàn)，有目的有方法的去教育孩子。元培中學(xué)的家長學(xué)校，真正使我們這些家長學(xué)到了許多知識、懂得了許多道理。

學(xué)校家長夜校心得體會篇十七

感謝學(xué)校為我們家長提供了這樣一個(gè)難得的`學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識，受益匪淺。

通過在學(xué)校這幾期的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我們家長知道了該如何對孩子進(jìn)行教育,如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中，可謂重中之重的關(guān)鍵，我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高。

實(shí)小孩子成長的搖籃：是學(xué)校校長給我們講解了學(xué)校的成長歷史和現(xiàn)在的辦學(xué)情況。他那幽默風(fēng)趣的演講,贏得了我們這些家長的陣陣掌聲.使我了解到學(xué)校的硬件配套設(shè)施,老師的師資力量,孩子在這一段時(shí)間里的學(xué)習(xí)情況。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)需要家長和老老師的引領(lǐng)，通過幾個(gè)老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有效地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我們能及時(shí)避開家庭教育的誤區(qū)。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時(shí)有效的培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步，培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。

提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。

探討孩子存在，達(dá)成共識，可謂事半功倍。通過學(xué)習(xí)，我明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成長，成為一個(gè)自強(qiáng)、自立的有用之人。學(xué)習(xí)不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長學(xué)?？梢哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學(xué)習(xí)成長。

這次的家長學(xué)校實(shí)在是讓我受益匪淺!