寫(xiě)心得體會(huì)是一種自我反省和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它可以幫助我們意識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。一篇好的心得體會(huì)應(yīng)該有個(gè)人及觸動(dòng)自我的思考和發(fā)現(xiàn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。希望通過(guò)這些范文，可以給大家一些啟發(fā)和思路。大家一起來(lái)看看吧，或許會(huì)對(duì)你的心得體會(huì)寫(xiě)作有所幫助。

我的鄰里生活心得體會(huì)實(shí)用篇一

人生就像一場(chǎng)馬拉松，充滿了起伏和挑戰(zhàn)。我在這漫長(zhǎng)的旅途中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，悟出了一些生活心得。這些心得幫助我跨越困境，走向成功。下面我將分享這些心得，希望能對(duì)你有所啟發(fā)。

第一心得：相信自己。在生活中，我們會(huì)遇到許多人和事，他們會(huì)質(zhì)疑你的能力和資質(zhì)。然而，只有相信自己，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我還記得高中時(shí)，我參加一次英語(yǔ)演講比賽。當(dāng)時(shí)，我被周?chē)瑢W(xué)嘲笑，說(shuō)我一定會(huì)失敗。然而，我選擇相信自己，不斷努力，最終成功贏得了比賽。此事使我明白了一個(gè)道理：只有自己相信自己，才能贏得別人的尊重和成功的機(jī)會(huì)。

第二心得：積極面對(duì)困境。在生活中，我們難免會(huì)遇到困境和挫折。不過(guò)，這些挫折是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也是我們展示能力的舞臺(tái)。我記得大學(xué)期間，我加入了學(xué)生會(huì)，負(fù)責(zé)策劃一個(gè)大型活動(dòng)。然而，由于一系列不可預(yù)料的原因，活動(dòng)臨時(shí)面臨重大困難。在大家的嘲笑和懷疑中，我沒(méi)有退縮，反而勇往直前，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了困難，成功舉行了活動(dòng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得了一句名言：“困難只是生活中的暫時(shí)障礙，只有積極面對(duì)，才能邁向成功?！?/p>

第三心得：珍惜時(shí)間。時(shí)間是有限的資源，每個(gè)人都只有24小時(shí)。如何合理利用時(shí)間，決定了一個(gè)人的成就。我有一個(gè)朋友，他在大學(xué)時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，精益求精，每天堅(jiān)持刻苦鉆研。最終，他以優(yōu)異成績(jī)順利畢業(yè)，并進(jìn)入一家知名公司工作。這個(gè)朋友告訴我，他之所以能夠取得如此輝煌的成績(jī)，正是因?yàn)樗湎r(shí)間，懂得如何規(guī)劃和管理自己的每一天。因此，我也開(kāi)始學(xué)習(xí)珍惜時(shí)間，通過(guò)制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，避免時(shí)間浪費(fèi)，提高自己的效率。

第四心得：保持積極態(tài)度。積極態(tài)度是成功的關(guān)鍵，它能夠使我們?cè)谀婢持斜３謽?lè)觀，化困難為機(jī)遇。我曾遇到一次工作機(jī)會(huì)，但是在準(zhǔn)備過(guò)程中，遇到了許多困難。我本可以選擇放棄，但是我選擇保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持努力。最終，我成功地完成了任務(wù)，獲得了升職加薪的機(jī)會(huì)。這次經(jīng)歷讓我明白，積極態(tài)度不僅能夠激勵(lì)自己，還能夠影響身邊的人，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。

第五心得：追求內(nèi)心的平靜?，F(xiàn)代社會(huì)充滿了焦慮和壓力，我們往往被外界的瑣事所困擾，難以保持內(nèi)心的平靜。然而，只有保持內(nèi)心的平靜，我們才能夠更好地面對(duì)挑戰(zhàn)，做出明智的決策。我曾經(jīng)有段時(shí)間工作緊張，壓力很大，每天都感到筋疲力盡。然而，我意識(shí)到這種狀態(tài)不可持續(xù)，于是我開(kāi)始嘗試冥想和放松技巧，保持內(nèi)心的平靜。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己更加從容和平靜，能夠更好地應(yīng)對(duì)工作和生活的壓力。

以上便是我對(duì)生活的一些心得體會(huì)。相信自己、積極面對(duì)困境、珍惜時(shí)間、保持積極態(tài)度和追求內(nèi)心的平靜，這些都是我在生活中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。我希望通過(guò)這五個(gè)心得，能夠幫助你在生活中更加從容、快樂(lè)地面對(duì)困境，追求自己的夢(mèng)想。記住，相信自己，勇往直前，你將會(huì)創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生！

我的鄰里生活心得體會(huì)實(shí)用篇二

當(dāng)我坐在我這寫(xiě)字臺(tái)前時(shí)已經(jīng)是十月五日了，經(jīng)過(guò)了這幾天在家庭中的各種聚會(huì)活動(dòng)，有想想里我再次離家返校的日子不遠(yuǎn)了，心中有種莫名的寂寞，即使有家人和以前的好朋友陪在身邊、經(jīng)過(guò)幾天的熱鬧后，我寧愿在我十分清醒，十分冷靜的時(shí)候，寫(xiě)一些文字給自己，作為我青春的證明。

我的大學(xué)生活，是的我的大學(xué)生活已經(jīng)整整二十天了。在六月那個(gè)收獲的季節(jié)里，我有幸和大家共同體味了辛勤播種后的甜美果實(shí)。但同時(shí)我也品嘗到了和好朋友們分別時(shí)的離愁別緒?？粗麄兊闹驹副砩隙继钪拔靼病?，而我卻為了將來(lái)能謀的一份工作，毅然地填上了“榆林學(xué)院”這個(gè)離家甚遠(yuǎn)的學(xué)校，心中確實(shí)有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

當(dāng)我踏上離家的火車(chē)時(shí)，我不時(shí)地向窗外望區(qū)，不知是看窗外的風(fēng)景，還是眷戀這塊養(yǎng)育我一十九年的熱土。當(dāng)我的雙腳落在榆林，天空不作美地下起了小雨，讓我這顆對(duì)大學(xué)向往無(wú)限的心涼了下來(lái)。新的城市，新的住地，新的校園，一切都是新的，親切的陌生，熱鬧的冷清，熙熙攘攘卻又一個(gè)個(gè)漠不關(guān)心。這就是大學(xué)啊？一個(gè)我?jiàn)^斗了一年，我全家都為我感到榮耀的一個(gè)目的地。我迷茫了，這里是開(kāi)始？那么不久前的我又是在哪里結(jié)束的？我將于茫茫人海中訪我惟一靈魂之伴侶。

但經(jīng)過(guò)了高四，這些全都變了，變地我甚至不知道現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么了，但有一點(diǎn)是肯定的，不再會(huì)做一些年少輕狂的夢(mèng)了。經(jīng)歷了高四，也習(xí)慣了孤單，不論和多少人在一塊，手機(jī)總掛者qq，一堆人聚在一塊，一人一臺(tái)手機(jī)，各玩各的；喜歡隱身了，不怎么愛(ài)在群里發(fā)言了；永遠(yuǎn)寂寞，不管你是一人獨(dú)處時(shí)，還是身在人群中，就像那首歌唱的那樣：“孤單，是一個(gè)人的狂歡；狂歡是一群人的孤單?！?；沒(méi)那么憤青了，遇到不公的時(shí)候，會(huì)告訴自己，社會(huì)就是這樣；熟人面前是話嘮，生人面前一言不發(fā)，總覺(jué)得別人不可能了解自己，并以此作為對(duì)別人不屑的理由，經(jīng)常會(huì)說(shuō)那句無(wú)聊的話：“哥抽的是煙，吸進(jìn)去的是寂寞”。我們漸漸地褪去青春年幼的稚嫩，從大學(xué)開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)這個(gè)大家庭。

還有許多感受，但有時(shí)感受還是不要只用文字表現(xiàn)出來(lái)的好……。

記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。讓我們都珍惜現(xiàn)在，珍惜大學(xué)生活吧！

我的鄰里生活心得體會(huì)實(shí)用篇三

人生是一場(chǎng)旅程，每個(gè)人都在這個(gè)旅程中經(jīng)歷了喜悅和痛苦，獲得了經(jīng)驗(yàn)和反思。在我的生活中，我也積累了一些寶貴的心得體會(huì)。這些經(jīng)歷既來(lái)自于學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，也來(lái)自于人際關(guān)系的瑣碎，總之，它們?yōu)槲姨峁┝藷o(wú)價(jià)的指引和啟示。

首先，我學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗。在人生的起起伏伏中，成功和失敗是不可避免的。但是，失敗并不意味著一切終止。我曾經(jīng)在一次數(shù)學(xué)考試中交了白卷，這對(duì)我的自信心造成了巨大的打擊。但我意識(shí)到，失敗并不意味著我的能力，只是暫時(shí)的挫折。于是我從那次失敗中學(xué)到了堅(jiān)持不懈的重要性，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，保持積極的心態(tài)。漸漸地，我的成績(jī)有了明顯的提升。通過(guò)面對(duì)失敗，我學(xué)會(huì)了不被困境擊倒，在逆境中堅(jiān)持下去。

其次，我認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性。在這個(gè)社會(huì)中，無(wú)論是在學(xué)校還是在工作場(chǎng)所，人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人的成功和幸福都起著至關(guān)重要的作用。我曾經(jīng)有過(guò)一段艱難的人際關(guān)系。在某個(gè)時(shí)刻，我和我的一個(gè)同事發(fā)生了矛盾，之后我們之間一直保持著冷漠和敵意。這種情況使我感到非常困擾，對(duì)我的工作和心情都產(chǎn)生了消極的影響。后來(lái)，我決定主動(dòng)和他溝通，解開(kāi)誤會(huì)，改善彼此的關(guān)系。通過(guò)努力，我們最終化解了矛盾，成為了朋友。從這件事情中，我明白了溝通的重要性，互相理解和包容可以創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系。

再者，我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的價(jià)值。成功離不開(kāi)努力和堅(jiān)持。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上，只有真正付出努力，并持之以恒地堅(jiān)持，才能取得好的結(jié)果。我曾經(jīng)在大學(xué)期間投入大量的時(shí)間和精力準(zhǔn)備一項(xiàng)重要的競(jìng)賽，不斷努力提升自己的技能。最終，我獲得了第一名的好成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只要付出努力，堅(jiān)持下去，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

最后，我學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下。生活雖然有許多瑣事和煩惱，但同時(shí)也有很多美好的瞬間需要我們?nèi)ジ惺?。我曾?jīng)在一次旅行中，站在壯麗的山巔，欣賞到了一幅絕美的日出。那一刻，我感受到了自然的力量和生命的美好。人的一生是有限的，我們要學(xué)會(huì)珍惜每個(gè)片刻，在忙碌和追求夢(mèng)想的同時(shí)，也要停下來(lái)感受生活的美好。

總的來(lái)說(shuō)，在生活中，我通過(guò)經(jīng)歷了種種挑戰(zhàn)和磨礪，獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。面對(duì)失敗要堅(jiān)持不懈，人際關(guān)系要注重溝通和理解，努力和堅(jiān)持是取得成功的秘訣，而珍惜當(dāng)下則讓我們更能欣賞生活的美好。希望這些心得體會(huì)能夠?yàn)槲医窈蟮娜松贸烫峁┲敢?，并能與他人分享，讓他們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)找到克服的力量。

我的鄰里生活心得體會(huì)實(shí)用篇四

這是小學(xué)生涯中最后的軍訓(xùn)了，我一直在盼望著這一天?？梢噪x開(kāi)家，自己在學(xué)校生活，聽(tīng)說(shuō)這次真的軍訓(xùn)了，我的小心臟激動(dòng)的怦怦直跳。

第一天，我們?cè)谏炫_(tái)下聽(tīng)主任講注意事項(xiàng)，然后坐著車(chē)去軍訓(xùn)地點(diǎn)了。我們認(rèn)識(shí)了自己的教官，去寢室把內(nèi)務(wù)整理好。

第五天，晚上教官們都穿上自己五彩繽紛的衣服，感覺(jué)變了個(gè)人似的，我們班的其中兩個(gè)人，報(bào)了兩個(gè)表演，非常精彩。

我的鄰里生活心得體會(huì)實(shí)用篇五

有些東西非得經(jīng)歷了歲月，才能完全懂得。當(dāng)時(shí)多少可憎的事情最后會(huì)變得那么刻骨銘心，難以忘懷。那全是因?yàn)閻?ài)的光輝在時(shí)間的河流中淡淡的閃現(xiàn)出來(lái)，那是一種清淺的粼光，越是經(jīng)歷了歲月，越是清晰和明朗，最后在我們心靈深處堆積成陽(yáng)光般的溫暖，照耀我們一生?。ㄓ浥c同學(xué)吵架）。

我們總以為世界的溫暖全來(lái)自陽(yáng)光，實(shí)際上腳下的大地，更有著令人驚異的熱力。我們常以為外來(lái)的幫助最重要，實(shí)際上發(fā)自內(nèi)心深處的力量，才是我們熬過(guò)冰血，獲得重生的力量。天沒(méi)暖，大地先暖，所以才有許多花能鉆出冰血綻放。人情不暖，內(nèi)心先暖，所以我們能在塵世做一劑清流。（記考試作弊，不過(guò)沒(méi)成功，嘿嘿）。

只有人類(lèi)才會(huì)在彼此被許多同伴包圍的時(shí)候，仍然感到自己是孤獨(dú)寂寞的。在這個(gè)廣闊的世界上，我們每個(gè)人都是孤獨(dú)寂寞的，卻仍無(wú)從得知彼此的內(nèi)心。也正因?yàn)槿绱耍祟?lèi)才會(huì)前進(jìn)，從孤獨(dú)的黑暗中掙脫，為的就是要與別人相遇，找到彼此的內(nèi)心。（記找女朋友）。

每一個(gè)日子都可能是最后的日子，我們要以敏銳的心過(guò)每一天，更要用心看看自己，不要把每一件事情都視為理所當(dāng)然。因?yàn)樗械氖虑槎紩?huì)改變，關(guān)鍵在你怎么做。（考前幾天的沖刺）。

盡管人參使你有一千個(gè)理由哭泣，你也要表現(xiàn)得你有一千零一個(gè)理由歡笑。（掛課）。

人生是被一個(gè)又一個(gè)亮點(diǎn)照亮的，而為了創(chuàng)造新的兩點(diǎn)，你可能需要隨時(shí)忘記你正在或者曾經(jīng)擁有過(guò)的榮譽(yù)。（回憶小學(xué)的時(shí)候考試?yán)夏玫谝唬?/p>

與人交往，如能在對(duì)方處于逆境的時(shí)候給他一點(diǎn)關(guān)懷，真是功德無(wú)量。如是出于需要才去交往，不管怎么必要，都可能讓人覺(jué)得勢(shì)利。兩者的不同之處在于，逆境的時(shí)候的交往，要的是真誠(chéng)，而順境時(shí)候的交往要的是技巧。不管在什么時(shí)候，真誠(chéng)都比技巧高尚，甚至可以說(shuō)，真誠(chéng)乃是人世間最好的交往技巧。（記宿舍兄弟發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，挺身而出）。

我們生活在這個(gè)紛紜復(fù)雜的世界上，來(lái)自身外的壓力是難免的，我們不仿想雪松那樣，面對(duì)壓力盡力去承受，實(shí)在承受不了的時(shí)候，也就欣然地彎曲一下，退讓一步。該低頭時(shí)就低頭。彎曲是為了自己能夠不倒下甚至毀滅，為了不使自己?jiǎn)适Оl(fā)展的機(jī)遇。（記和女朋友爭(zhēng)論歷史上的諸葛亮到底有沒(méi)有那么強(qiáng)悍。女朋友說(shuō)諸葛亮就這么厲害，我說(shuō)正史上的諸葛亮不怎么樣的，沒(méi)那么神的，她不相信。最后我還是承認(rèn)諸葛亮就是那么神?。┘热徊徽撌敲鎸?duì)死亡，還是面對(duì)災(zāi)難，人生中總有一段黑暗的路要我們獨(dú)自去走，那就讓我們勇敢上路吧。讓我們與悲傷的，絕望的，被人遺棄的自己同行，走過(guò)人生的陰雨時(shí)期，你會(huì)在晴朗的天空下?lián)肀б粋€(gè)快樂(lè)的，圣潔的，充滿愛(ài)意的自己。讓我們像落日一樣與走回歸宿的自己同行，我們的靈魂將會(huì)得到安息，如同寧?kù)o美麗的黃昏。

國(guó)家治理。

http://。

wdz5799tg43h。

我的鄰里生活心得體會(huì)實(shí)用篇六

大學(xué)，是夢(mèng)開(kāi)始的地方；為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空：那我們就要用一種認(rèn)終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過(guò)大學(xué)生活。大學(xué)也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P(yáng)長(zhǎng)避短的時(shí)期，早可以盡情折騰的時(shí)期，所以如果誰(shuí)的大學(xué)默默無(wú)聞了，平平淡淡了，那他就沒(méi)有真正的理解大學(xué)的含義與作用。因?yàn)橐坏┦デ啻旱募で椋阌肋h(yuǎn)也找不到了，所以大學(xué)一定要且行且惜！

大一是大學(xué)的開(kāi)端，是影響大學(xué)其他兩年的重要一年，所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步要走好，這樣才可以為其他的兩年打下基礎(chǔ)，我時(shí)刻堅(jiān)信只要做到了步步為營(yíng)，就能步步升高，就能步步為贏。一切只因“當(dāng)夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！

步入大學(xué)，是我們?nèi)松牧硪粋€(gè)新起點(diǎn)，是真正意義的大學(xué)，是每個(gè)幸運(yùn)的大學(xué)生生命中最重要的旅程，這一路由三個(gè)寬闊的臺(tái)階和無(wú)數(shù)的細(xì)磚碎瓦組成我們年輕的凜冽和青春歲月！然而，該怎么應(yīng)對(duì)大學(xué)的第一個(gè)臺(tái)階。大一是現(xiàn)在每個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)所思考的，所悵惘的。

大一，是開(kāi)始的良端，也是完結(jié)的預(yù)兆。大一和我們的許多境遇一樣，只有一次，而這個(gè)開(kāi)始是有著制勝的影響甚至決定意義！

人生目標(biāo)是人生道路的航標(biāo)，是人生前進(jìn)的動(dòng)力。在自我迷失一段時(shí)間以后，我通過(guò)與高年級(jí)同學(xué)的交流以及與老師的溝通，初步確立了我的大學(xué)奮斗目標(biāo)：全面發(fā)展。我決定通過(guò)大學(xué)三年的學(xué)習(xí)成為思想覺(jué)悟高，心理素質(zhì)好，專(zhuān)業(yè)技術(shù)精，工作能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。這也是新世紀(jì)對(duì)大學(xué)生的要求。

大學(xué)生活是漫漫人生路的一個(gè)階段，也是人生之歌的一個(gè)樂(lè)章。這段路即使短暫的，也是漫長(zhǎng)的，這個(gè)樂(lè)章既可能是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的，也可能是遺憾苦澀的。雖然，我的大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始，但我相信它會(huì)是充滿快樂(lè)的。

我的鄰里生活心得體會(huì)實(shí)用篇七

在我們的日常生活中，我們總是會(huì)遇到許多瑣碎的事情，像是要去購(gòu)物、要做飯、要處理文件等等。這些看似微不足道的事情其實(shí)都涉及到我們的生活質(zhì)量。如果我們能夠積極去預(yù)備，遇到這些事情也就不會(huì)那么慌張。因此，實(shí)用生活感悟心得體會(huì)非常重要。

第二段：生活方式。

生活方式是我們?nèi)粘Ｉ钪凶罡镜膯?wèn)題。我們應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)良好的生活習(xí)慣。例如，早睡早起、按時(shí)吃飯、適量運(yùn)動(dòng)等等。讓我們的身體更加健康，精神更加飽滿。同時(shí)，我們也需要提高對(duì)生活的自我管理意識(shí)，嘗試減少對(duì)垃圾食品的攝入、合理分配工作量等等。

第三段：購(gòu)物技巧。

在購(gòu)物這個(gè)方面，我們也需要有一些技巧。首先，我們要做好列表，不要憑感覺(jué)去購(gòu)物，以免買(mǎi)漏、買(mǎi)錯(cuò)。其次，我們可以利用網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)，讓我們更加方便快捷地購(gòu)物。最后，我們需要想辦法拓展自己的衣櫥，提高自己的服裝搭配能力。

第四段：飲食調(diào)理。

飲食方面也是我們要注意的一個(gè)細(xì)節(jié)。我們需要根據(jù)自身的身體情況合理安排營(yíng)養(yǎng)攝入。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，少吃垃圾食品，多吃新鮮蔬菜水果。同時(shí)，我們還可以利用烹飪時(shí)間來(lái)充分利用冰箱里的剩菜，讓我們的生活更加節(jié)省。

第五段：文化娛樂(lè)。

我們的日常生活中也需要一些文化娛樂(lè)。譬如，閱讀、電影欣賞、音樂(lè)欣賞等等。我們可以采取定期組織聚會(huì)、活動(dòng)、旅行等等方式來(lái)協(xié)調(diào)工作和娛樂(lè)之間的關(guān)系。同時(shí)，我們需要主動(dòng)的處理自己內(nèi)心那些不好的情緒，調(diào)整自我情緒，讓自己心態(tài)更加健康。

第六段：結(jié)論。

實(shí)用生活關(guān)乎我們的健康和幸福，同時(shí)也是我們?nèi)松l(fā)展不可或缺的一部分。在我們的日常生活中，我們需要積極地從生活細(xì)節(jié)中創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓我們的生活更加愉快、健康。

我的鄰里生活心得體會(huì)實(shí)用篇八

我是一個(gè)普通的大學(xué)生，來(lái)自一個(gè)普通的家庭。剛步入大學(xué)校園時(shí)，我有一種振奮的感覺(jué)，覺(jué)得自己進(jìn)入了新的階段。但隨著時(shí)間的推移，我漸漸意識(shí)到大學(xué)生活并沒(méi)有我想象中的那么輕松和自由。繁重的學(xué)業(yè)、復(fù)雜的人際關(guān)系、獨(dú)立的生活等等讓我倍感壓力。然而，正是這些壓力讓我更加明白自己的幸福來(lái)自于對(duì)擁有的一切的珍惜。

第二段：關(guān)愛(ài)家庭，才能更好地關(guān)愛(ài)自己。

大學(xué)生活讓我更加深刻地體會(huì)到了家庭的重要性。在家的時(shí)候，父母無(wú)微不至地關(guān)懷著我，讓我覺(jué)得自己是全世界最重要的人。然而，來(lái)到大學(xué)后，我開(kāi)始明白了父母的辛苦，并開(kāi)始有意識(shí)地關(guān)心關(guān)愛(ài)他們。每次回家，我都會(huì)幫助他們做一些家務(wù)，陪著他們聊天，讓他們感受到我的關(guān)心。我發(fā)現(xiàn)，只有關(guān)愛(ài)家庭，才能更好地關(guān)愛(ài)自己。

第三段：發(fā)展興趣愛(ài)好，充實(shí)自己的生活。

在大學(xué)生活中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛(ài)好的重要性。除了學(xué)習(xí)，我還參加了很多俱樂(lè)部和社團(tuán)，例如攝影社、運(yùn)動(dòng)社等等。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅能夠放松身心，還能夠結(jié)交到一些志同道合的朋友。而且，這些興趣愛(ài)好也讓我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)某些領(lǐng)域的熱愛(ài)和天賦，有助于我明確自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。因此，我認(rèn)為在平凡的生活中，發(fā)展興趣愛(ài)好是非常重要的。

第四段：學(xué)會(huì)平衡生活，追求內(nèi)心的平和。

大學(xué)生活是很忙碌的，學(xué)業(yè)、社團(tuán)、兼職等等，都讓我感到壓力很大。在一段時(shí)間里，我?guī)缀跬浟松畹谋举|(zhì)，只顧著追求外在的成功和成就。然而，在經(jīng)歷了一些挫折和困惑之后，我開(kāi)始意識(shí)到，追求內(nèi)心的平和和安寧才是最重要的。我開(kāi)始學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，既要努力學(xué)習(xí)，也要保持鍛煉身體、休息、和朋友交往等等。在面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力的時(shí)候，我會(huì)告訴自己要保持平和的心態(tài)，不要過(guò)于焦慮和追求完美。這樣的生活方式給了我很大的解脫感和幸福感。

第五段：關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。

大學(xué)生活讓我接觸到了更廣闊的社會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到自己身上所背負(fù)的社會(huì)責(zé)任?？吹截毨У貐^(qū)的孩子渴望上學(xué)卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)，我深感社會(huì)的不公和不平等。因此，我積極參與和支持一些公益活動(dòng)，盡力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。例如，我參加了一個(gè)支教團(tuán)隊(duì)，到山區(qū)的小學(xué)為孩子們上課和進(jìn)行一些文化交流活動(dòng)。通過(guò)這樣的參與，我希望自己能為社會(huì)的公平和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總結(jié)：我的現(xiàn)狀生活雖然普通，但通過(guò)珍惜擁有的幸福、關(guān)愛(ài)家庭、發(fā)展興趣愛(ài)好、追求內(nèi)心的平和以及擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，我逐漸找到了自己的人生價(jià)值和幸福感。不管是大學(xué)生活還是以后的社會(huì)生活，這些心得和體會(huì)都將伴隨我一生。

我的鄰里生活心得體會(huì)實(shí)用篇九

通過(guò)一個(gè)月來(lái)對(duì)攝影基礎(chǔ)及構(gòu)圖與用光的不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫(huà)面（事物）的方法，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

認(rèn)識(shí)水平略有提高。學(xué)習(xí)攝影以來(lái)，不斷加強(qiáng)了自己對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)水平，這主要體現(xiàn)在攝影的基礎(chǔ)操作、構(gòu)圖與用光的實(shí)踐練習(xí)、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外攝影史。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷總結(jié)的過(guò)程，反復(fù)地學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識(shí)事物的能力。

通過(guò)攝影基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我熟悉了相機(jī)的一些基本原理和簡(jiǎn)單的操作；通過(guò)構(gòu)圖與用光的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)，我們?cè)谀X海中就形成了一個(gè)很好的意識(shí)：謹(jǐn)慎構(gòu)圖、合理布光，力求使畫(huà)面達(dá)到完美狀態(tài)，使事物永遠(yuǎn)停留在最美麗的一瞬間；還有通過(guò)國(guó)內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí)，我們對(duì)攝影的歷史和前身有了比較好的認(rèn)識(shí)，也對(duì)攝影的未來(lái)有著明確的方向性。這只有在學(xué)習(xí)中才能體會(huì)到的，是一個(gè)認(rèn)識(shí)的過(guò)程，需要我們用心地學(xué)，用心去領(lǐng)悟。

質(zhì)與量發(fā)生著變化。唯物主義辯正法告訴我們，只有當(dāng)量達(dá)到一定的積累的時(shí)候才會(huì)有可能引起質(zhì)的變化。所以我們要真正的想去認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)必須要有個(gè)量化的過(guò)程，這正是我們教學(xué)所提倡的，因?yàn)檫@是一個(gè)提高認(rèn)識(shí)的必要的途徑。比如在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預(yù)覽的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些都有點(diǎn)暴光過(guò)度，所以整個(gè)畫(huà)面顯得蒼白無(wú)力，缺少暗色調(diào)，一片迷茫的感覺(jué)。

雖然我當(dāng)時(shí)是采用的準(zhǔn)確的暴光，但對(duì)這相機(jī)來(lái)說(shuō)還是暴光偏高，這是我沒(méi)有對(duì)本相機(jī)的一些性能有個(gè)全面的了解，只是按照常規(guī)的來(lái)，忽略了一些由于相機(jī)本身所產(chǎn)生的誤差的特性，這是一個(gè)很重要的因素；還一個(gè)是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有過(guò)多的嘗試，沒(méi)有去總結(jié)在拍攝過(guò)程中的出現(xiàn)的問(wèn)題，也許是當(dāng)時(shí)拍的時(shí)候根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就沒(méi)有了解決問(wèn)題的可能。所以在今后的拍攝當(dāng)中，我一定要勇于去拍、敢去嘗試，并且發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后及時(shí)總結(jié)出來(lái)，把弊端和好的方法也記載下來(lái)，以便下次的正確的操作提供一些理論依據(jù)，不斷地知道自己前進(jìn)。

形成自身獨(dú)特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。這相對(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較艱難的任務(wù)，但作為一名攝影專(zhuān)業(yè)生來(lái)說(shuō)，我們要盡早確定自己的發(fā)展方向、明確自己的目標(biāo)，才能向著那個(gè)方向前進(jìn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的思維方式，對(duì)待事物形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解并通過(guò)攝影的渠道很好地表現(xiàn)出來(lái)?？v觀國(guó)內(nèi)外的各位攝影大師，他們都有著自己的思維方式和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從而影響了世界攝影藝術(shù)的發(fā)展。

如：羅伯特卡帕是以一名專(zhuān)職的戰(zhàn)地記者而著名的，他拍攝了大量罕為人見(jiàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況；卡蒂埃布勒松是以抓拍現(xiàn)實(shí)生活的普通細(xì)節(jié)和感人場(chǎng)景而著稱的攝影大師等等。我認(rèn)為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對(duì)象和角度等，還應(yīng)該包含著攝影者的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)元素和所要表達(dá)的思想情感。

這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構(gòu)圖和取景方法，對(duì)光線的運(yùn)用等。只有識(shí)多才能見(jiàn)廣，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐加上自己的領(lǐng)悟就會(huì)自然而然地形成了自己的風(fēng)格，也就是所謂的世界觀達(dá)到了一定的認(rèn)識(shí)程度。

最近我下了許多有關(guān)攝影的論文，開(kāi)始看的時(shí)候比較茫然，不知道要怎么去學(xué)習(xí)，不知道從何下手，因?yàn)槿且恍└咭?jiàn)識(shí)者說(shuō)的一些很專(zhuān)業(yè)的話，他們談自己對(duì)攝影領(lǐng)域有關(guān)方面的自我認(rèn)識(shí)，不過(guò)也談的很客觀，畢竟人家也是看了很多書(shū)籍雜志的，更何況還是比我們還專(zhuān)業(yè)的人士。看了一些以后，確實(shí)感覺(jué)到了這對(duì)自身的提高很有幫助，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以后，我覺(jué)得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種積累，一種無(wú)形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我現(xiàn)在看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅(jiān)持下去，那也是種自我學(xué)習(xí)的方式。

去年這個(gè)時(shí)候我終于買(mǎi)了一部屬于自己的數(shù)碼單反相機(jī)，而告別了租借卡片相機(jī)來(lái)完成自己作品的時(shí)代，這是非常有歷史性意義的。在這一年的時(shí)間里，通過(guò)我的學(xué)習(xí)和摸索在攝影認(rèn)識(shí)和觀念上經(jīng)歷了多次的改變。但是我對(duì)攝影的態(tài)度依然是不可動(dòng)搖的。

說(shuō)到藝術(shù)，在攝影上一直有一個(gè)分歧已久的觀念：攝影算不算藝術(shù)？我聽(tīng)到更多的回答是：“攝影不屬于藝術(shù)”這樣回答也是出自我現(xiàn)在的前輩和老師們。在我看來(lái)，之所以這么說(shuō)并不是沒(méi)有道理的，尤其在數(shù)字?jǐn)z影時(shí)代走進(jìn)平民百姓的生活后，攝影這種看似藝術(shù)的行為被更多人都在運(yùn)用。什么是藝術(shù)？藝術(shù)是文化的精髓！什么是精髓？這個(gè)就不用在更多解釋了。很多人在搞攝影、在玩攝影，那么有誰(shuí)創(chuàng)作出了代表文化的精髓呢？你是否能做到像海頓、貝多芬或是莫扎特等等那樣可以通過(guò)自己創(chuàng)作的藝術(shù)能達(dá)到讓你流芳千古的境界呢？如果不能，那么你創(chuàng)作的不屬于藝術(shù)，如果在這個(gè)文化形式從事的人中能創(chuàng)作出文化精髓的比重是如此之小，那么也就不奇怪稱這種文化形式是非藝術(shù)的了。

他的作品是不是文化形式的精髓？這種文化形式是不是被人普遍確認(rèn)為攝影呢？”既然是藝術(shù)，我們就要承認(rèn)，像亞當(dāng)斯這樣的攝影文化巨匠還有很多，就像手工藝術(shù)一樣，唐三彩可以在拍賣(mài)會(huì)上交到不菲的價(jià)格，也沒(méi)有哪個(gè)笨人會(huì)用上萬(wàn)的價(jià)格去購(gòu)買(mǎi)一張消色的普通照片，當(dāng)然國(guó)人愛(ài)炒作和炫富除外，藝術(shù)被不同的人群會(huì)有不同的看待，有人認(rèn)為中國(guó)東北的二人轉(zhuǎn)是藝術(shù)，有人認(rèn)為公眾下做與眾不同的行為也是藝術(shù)，有人也會(huì)認(rèn)為肖邦用波蘭的民間舞蹈運(yùn)用到鋼琴作品后也是藝術(shù)。我也不是學(xué)藝術(shù)出身的，也沒(méi)有整天鉆研看似藝術(shù)氣息很濃重的科目，例如哲學(xué)、文學(xué)等等。如果我給藝術(shù)下一個(gè)定義恐怕又會(huì)遭到藝術(shù)人士的批判，但是我有頭腦會(huì)分析，我想這是我攝影作品創(chuàng)作的靈魂，什么是分析？分析就是獨(dú)立的思考，不忙碌聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，就像有人說(shuō)：“這世界上有風(fēng)，很多人相信，無(wú)論你們信不信，反正我是信了“。但是我會(huì)告訴你：”在這世界上，我一生從沒(méi)看到過(guò)風(fēng)，但是我依然堅(jiān)信的原因是我看到了柳樹(shù)被無(wú)形的力量所搖動(dòng)，這種無(wú)形的力量就是人們常常被人描述中的——“風(fēng)“"。我為什么會(huì)知道這點(diǎn)？很簡(jiǎn)單：推理。物理學(xué)家也是通過(guò)數(shù)字模式作為推理來(lái)測(cè)量星系的距離的，只不過(guò)它看似更嚴(yán)謹(jǐn)些。說(shuō)到這么多，那么什么是藝術(shù)呢？藝術(shù)就是一種文化的精髓體現(xiàn)。“文化”這個(gè)詞在這里很突出很關(guān)鍵。

為什么談到攝影我要提起藝術(shù)呢？這是很重要的標(biāo)致性意義！接觸攝影最首要的并不是拿起相機(jī)進(jìn)行拍照，而是樹(shù)立觀念！這點(diǎn)是我非常想要對(duì)攝影人尤其是初學(xué)者要說(shuō)的。當(dāng)你拿起一個(gè)相機(jī)即將要?jiǎng)?chuàng)作一幅影像時(shí)，你要知道，通常這幅影像只有兩種結(jié)果：

一種是被稱作“照片”另一種結(jié)果是“作品”為什么要加通常呢？因?yàn)檫€有第三種可能：它有可能一下子就成為一幅作品，也有可能比普通照相出的照片看上去更糟糕，因?yàn)檫@種可能被叫做“測(cè)試”。如果在這三種可能出現(xiàn)的影像結(jié)果中，我想潛意識(shí)中我們幾乎沒(méi)有哪個(gè)人希望自己的拍出的影像會(huì)成為一張普通意義上的照片，但是實(shí)際上，卻是如此。是什么導(dǎo)致了我們拍出的照片被淪為普通照片的結(jié)果呢？心態(tài)是關(guān)鍵！

我們明知道自己的照片不能成為一種藝術(shù)的結(jié)果，但是我們?nèi)砸运囆g(shù)作為第一目標(biāo)盡最大可能的進(jìn)行創(chuàng)作，這就是一種攝影中的最佳心態(tài)！能否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某钟羞@種心態(tài)是攝影中是否可以決定一張好照片最關(guān)鍵所在。

攝影師除了要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，還要有獨(dú)立的眼光，這樣才能脫凡出俗，俗與不凡往往就差一線之間，平淡的光效夠直接最簡(jiǎn)單，但是由于光線方向的直白性無(wú)法產(chǎn)生光影交織而形成的二維平面的立體視效，這無(wú)疑就是俗，只要改變光源位置或是被攝體就可以通過(guò)光影修飾在平面中產(chǎn)生視覺(jué)上更為立體的圖像。這里更需要的就是要有獨(dú)立的。眼光。獨(dú)立的眼光需要有獨(dú)立的思考能力，攝影也是需要很強(qiáng)的思考能力的。

說(shuō)到“獨(dú)立”，這是當(dāng)今攝影愛(ài)好者所普遍欠缺的能力之一。我有這種體會(huì)，我見(jiàn)過(guò)太多的愛(ài)好者都向我提出了一些很初級(jí)的問(wèn)題，這讓我回答時(shí)感到有些糾結(jié)。其實(shí)回答問(wèn)題是非常簡(jiǎn)單的事情，但是這無(wú)助于培養(yǎng)攝影觀察和思索的獨(dú)立性。我剛才說(shuō)到攝影是需要很強(qiáng)的思考能力。不是說(shuō)在學(xué)習(xí)攝影時(shí)我們不該像別人討教問(wèn)題，有些問(wèn)題我們得到的答案有利于我們參考和學(xué)習(xí)，這樣的問(wèn)題我提倡多問(wèn)。而有一些問(wèn)題是基本要掌握的，是基礎(chǔ)，如果說(shuō)我剛剛接觸攝影才幾天我請(qǐng)教學(xué)習(xí)這些問(wèn)題是沒(méi)有問(wèn)題的，但是很多愛(ài)好者往往是手里有很好的器材從事了不短時(shí)間的攝影，從中也拍攝了很多張照片還是對(duì)一些基本概念的東西不明白而去討教這就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去，更不應(yīng)該的是那些對(duì)此問(wèn)題連討教想法都沒(méi)有的，沒(méi)有問(wèn)題和想法的人要么是他幾乎都明白答案了，要么就是他仍在混沌中。當(dāng)然仍有第三種可能：他無(wú)所謂，對(duì)此問(wèn)題答案并不關(guān)心。

我見(jiàn)過(guò)最不討人喜歡的問(wèn)題就是：”怎樣才能照出一張好照片？怎樣才能更好的從事攝影？”我想若不是在你心里早已經(jīng)有了一個(gè)完善的答案在向別人去討教吸取經(jīng)驗(yàn)時(shí)，恐怕這種問(wèn)題無(wú)疑對(duì)你的攝影是一種致命的問(wèn)題，我也希望這是第一次提出也是最后一次你問(wèn)到的問(wèn)題。至少在我從事一年的攝影中我沒(méi)有向別人問(wèn)到這樣的問(wèn)題，因?yàn)橥ㄟ^(guò)我的獨(dú)立思考，這樣的回答幾乎都會(huì)是：

“多思考多觀察多實(shí)踐多總結(jié)”這十二個(gè)字包含了攝影全部的學(xué)習(xí)方法。

攝影首先要思考是沒(méi)有錯(cuò)的。我們?yōu)槭裁匆獢z影？有什么好處？為什么要拿起相機(jī)？為什么要拍攝？做攝影和做事做人其實(shí)是一樣的。要有明確的目的性，這樣你的人生才不至于茫然。多觀察是基于多思考的前提上，想后必然要觀察，洞察你想象的對(duì)象，從中發(fā)現(xiàn)它的特征，然后在繼續(xù)思考它正常的狀態(tài)和非正常的狀態(tài)，都有哪種可能，其中哪些是你想要哪些是你應(yīng)當(dāng)去避免的。通過(guò)仔細(xì)的分析論證后才要去多實(shí)踐。不要忘記想象和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是會(huì)出現(xiàn)不相符的，所以我們要通過(guò)大量的在現(xiàn)實(shí)中的實(shí)踐，去不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后篩選出最理想的結(jié)果。

我想這是一套拍攝好照片的思路，其中“多思考”是最重要的！簡(jiǎn)單的三個(gè)字包含了太多人生的意義。攝影從始至終記錄的都不是別人，而是你的人生。

我的鄰里生活心得體會(huì)實(shí)用篇十

優(yōu)秀教師的最大特點(diǎn)是愛(ài)心教育、和諧課堂。親切的交談，使師生之間的交流無(wú)拘無(wú)束，敞開(kāi)心扉進(jìn)行心靈的對(duì)話，思維的交流；恰切的評(píng)價(jià)，給學(xué)生以寬容與激勵(lì)，使學(xué)生熱情高漲，持而久之。課堂上，學(xué)生們興奮不已，閃現(xiàn)出智慧的火花，飛速流淌著思維的溪流，濃濃的愛(ài)在課堂上激蕩，呈現(xiàn)出和諧的氣氛。我想，只有那些用自己的深情和智慧，用自己的一生去備課的人，才能創(chuàng)設(shè)出這種和諧。

如同春花才知春雨的愛(ài)一樣，優(yōu)秀教師擁有了真愛(ài)，并且深知愛(ài)的意義。因此，他們永不停息地追求課堂教學(xué)的精美，用一生去備課，用真愛(ài)去上課，課堂才如此的美麗！只有用真愛(ài)去教育，用一生去備課，將來(lái)我們才能撐起教育這一片藍(lán)天！

感悟二：對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)。

學(xué)生最大的幸運(yùn)是遇到一個(gè)充滿愛(ài)心、知識(shí)淵博、有現(xiàn)代教育理念的好老師！好老師的人格魅力、教育思想會(huì)影響學(xué)生的一生。

從這位優(yōu)秀教師身上，我感悟到他們對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)的理念——。

1、以學(xué)生為本。優(yōu)秀教師真正地相信學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，恰如其分地相信學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動(dòng)性，使學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體積極參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。課堂上，常常聽(tīng)到“孩子們，誰(shuí)能美美地讀一讀自己喜歡的文段”、“你能仿照這樣的寫(xiě)法，再寫(xiě)上幾句嗎”、“你能說(shuō)說(shuō)你的質(zhì)疑嗎”等等，所有這些無(wú)不體現(xiàn)學(xué)生主體與教師主導(dǎo)。優(yōu)秀教師做到了：把時(shí)間還給學(xué)生；把質(zhì)疑還給學(xué)生；把回答還給學(xué)生；把朗讀感悟還給學(xué)生。他們盡量地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)，讓學(xué)生自己學(xué)，讓學(xué)生自己做。

2、發(fā)展個(gè)性?！耙磺€(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，優(yōu)秀教師把自己的角色定位幕后，當(dāng)好導(dǎo)演，把學(xué)生推到臺(tái)前去，戲讓他們演，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育空間。課堂上，他們常說(shuō)“孩子們，從文中找出含義深刻的句子或自己特別喜歡的句子，向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你的理解和感受”、“讀了這篇課文，你想到些什么？把你想到的說(shuō)一說(shuō)”、“課文在表達(dá)上很有特色，你發(fā)現(xiàn)了什么”等等，這些話語(yǔ)無(wú)處不在引導(dǎo)學(xué)生“個(gè)性化的閱讀”，“發(fā)展學(xué)生的個(gè)性”！

感悟三：學(xué)高才能為師。

優(yōu)秀教師的知識(shí)力量、教學(xué)藝術(shù)、教育魅力令人高山仰止。他們與學(xué)生的交流，對(duì)教材的處理，對(duì)信息的搜集，對(duì)課堂的調(diào)控如同庖丁解牛，游刃有余。他們的課堂實(shí)況證實(shí)了他們對(duì)教育藝術(shù)嫻熟于心。

如熊海濱校長(zhǎng)教朱自清的著名散文《匆匆》時(shí)，他憑著深厚的文學(xué)功底，優(yōu)美的言辭，深情的語(yǔ)調(diào)，情感的美讀，感染了臺(tái)上的學(xué)生，感染了臺(tái)下的老師！入課時(shí)，他承接主持人的話題，巧妙憶起“海濱”與廣州羊城的“第一次見(jiàn)面”，轉(zhuǎn)眼間，三十年匆匆過(guò)去了，今天又與同學(xué)們匆匆見(jiàn)面上課，真是匆匆?。〖匆雽W(xué)習(xí)課文《匆匆》。如此不經(jīng)意，卻自然極了！新課程理念在熊校長(zhǎng)的課里竟發(fā)揮得如此淋漓盡致！他創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境，展示了一幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生觸景生情，想像朱自清對(duì)窗一遍遍地追問(wèn)和深思；他找準(zhǔn)了一個(gè)切入點(diǎn)，抓住朱自清的樣子，按逆推式回扣語(yǔ)言文字，在品味吟詠、回旋復(fù)沓中進(jìn)一步感悟時(shí)間匆匆，進(jìn)一步揣摩作者傷感、無(wú)奈、留戀、惋惜的內(nèi)心情思；他抓住了一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)——讀，采用了“想像比較、創(chuàng)設(shè)情境讀、仿寫(xiě)練習(xí)”等教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生披情入文，聲情并茂地反復(fù)朗讀吟詠，反復(fù)品味感悟，一步一步地感悟時(shí)間匆匆，感悟作者的“嘆息”之深意！臨了，他還信手拈來(lái)“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”、“青山遮不住，畢竟東流去”的優(yōu)美詩(shī)句，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生反躬自問(wèn)，告誡學(xué)生時(shí)間的匆匆，人生不要“白白走這一遭啊”！來(lái)實(shí)現(xiàn)文道合一，頗有“文而化之，化而文之”之韻味！

我們應(yīng)該像熊校長(zhǎng)一樣，勤學(xué)習(xí)，勤實(shí)踐，勤思考，勤積累，勤創(chuàng)新，突破自我，超越自我，才能讓自已的“一桶水”，變?yōu)椤伴L(zhǎng)流水”，變?yōu)椤耙谎廴保拍堋皩W(xué)高”，才能“為師”！

感悟四：語(yǔ)文生活化。

課堂上，優(yōu)秀教師很善于聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際去教學(xué)，拉近了師生之間的距離，縮短了教材與學(xué)生認(rèn)識(shí)之間的距離，巧妙地在學(xué)生生活與心靈之間架起一座橋梁！這就彰顯了語(yǔ)文生活化的大語(yǔ)文理念。

如劉湘老師教《科技發(fā)展：利大還是弊大》，她先聯(lián)系科技日新月異、迅猛發(fā)展的當(dāng)今時(shí)代及科技之利弊，引出了“科技發(fā)展：利大還是弊大”的辯論話題，多么貼近生活！是學(xué)生非常感興趣的話題！接著，她采用日常生活中學(xué)生喜歡的方式——辯論會(huì)，引導(dǎo)正方、反方的學(xué)生各自“搜集——討論——整理”材料，按照“先說(shuō)明觀點(diǎn)——后擺事實(shí)，講道理”的程式進(jìn)行陳述觀點(diǎn)與材料，展開(kāi)激烈的辯論！辯論中，劉老師只是巧妙地引導(dǎo)點(diǎn)撥，調(diào)控學(xué)情，言語(yǔ)簡(jiǎn)潔，卻又如此富有調(diào)控力度，井然有序，真有“大將點(diǎn)兵”的風(fēng)范！學(xué)生的辯論言辭犀利，觀點(diǎn)鮮明，熱情高漲，辯論中時(shí)時(shí)都有針?shù)h相對(duì)的言辭碰撞，產(chǎn)生出智慧的火花，展現(xiàn)了他們生活中的飛揚(yáng)個(gè)性！最后，觀點(diǎn)又總結(jié)回歸到“科技發(fā)展是雙刃劍，我們應(yīng)趨利避害”的現(xiàn)實(shí)中來(lái)，卻還是那么貼近生活！

我們每一位教師，都應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始，從第一堂課開(kāi)始，教好每一個(gè)學(xué)生。我們要扎實(shí)地學(xué)習(xí)，大膽地實(shí)踐，深入地思考，與學(xué)生一道進(jìn)步，一道成長(zhǎng)，讓生命在課堂中閃亮！

我的鄰里生活心得體會(huì)實(shí)用篇十一

暑假的愉快生活一眨眼就這樣過(guò)去了，今年的我過(guò)的與眾不同，我按照自己的意愿去了xx生態(tài)農(nóng)莊實(shí)習(xí)，我收獲還是挺多的，特別是在對(duì)于以后所工作的熟悉方面，明白以后工作是什么，還有了解這個(gè)社會(huì)。

在xx生態(tài)農(nóng)莊學(xué)習(xí)的東西有很多，和老員工的相處也是從師傅、徒弟這樣稱呼調(diào)節(jié)和融洽起來(lái)的。在每天的跟班學(xué)習(xí)中都可以了解不少的服務(wù)技能，回過(guò)頭看看當(dāng)初的生疏和膽怯現(xiàn)在都消減了不少，如何和陌生的客人溝通、如何站在客人的角度為他們著想，如何在不影響酒店正規(guī)制度的情況下，做到客人和領(lǐng)導(dǎo)都滿意。

在正式實(shí)習(xí)之前，我們經(jīng)過(guò)了一周的培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容有：酒店的產(chǎn)品知識(shí)與服務(wù)技能，單位的規(guī)章制度等。在后面的實(shí)習(xí)期間，我熟悉的掌握了酒店的各項(xiàng)流程與技巧，并很好的實(shí)施于我的工作中，同時(shí)，自我的服務(wù)意識(shí)與技巧在不斷的得以提升，給顧客最滿意的服務(wù)。

磨刀不誤砍柴工，之前的鍛煉也就是為了迎接上崗所準(zhǔn)備。初次上班時(shí)提心吊膽的，可是當(dāng)你站在工作臺(tái)邊看見(jiàn)客人對(duì)你謙和的微笑的時(shí)候那就是一種滿足，一種莫名的成就感。

這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了很多，首先體驗(yàn)到生活，其次也知道了父母的辛苦和錢(qián)的來(lái)之不易。讓我在接下的學(xué)習(xí)階段能夠更加勤奮、努力。

一片葉子擁有一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子，擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)我們不意氣風(fēng)飛，誰(shuí)說(shuō)我們年少癡狂，我們正在成長(zhǎng)，我們也會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)變得成熟穩(wěn)重，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。

我的鄰里生活心得體會(huì)實(shí)用篇十二

最近我開(kāi)始思考自己的現(xiàn)狀生活，并對(duì)這種生活進(jìn)行了反思和總結(jié)。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，每個(gè)人都好像陷入了一種困境，追逐著金錢(qián)和地位，而忽略了對(duì)內(nèi)心真正的追求。因此，我決定慢下來(lái)，思考自己的人生，尋找真正讓我快樂(lè)和滿足的東西。

首先，我意識(shí)到了健康的重要性。我們常常為了工作和事業(yè)而犧牲了自己的健康，這是非常不值得的。身體是我們生命的根基，只有有了健康的身體，我們才能有足夠的能量去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。因此，我開(kāi)始注重飲食和鍛煉，保持良好的體態(tài)和體能。每天早上我都會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，比如慢跑或者做瑜伽，這不僅讓我感到身體的輕盈和活力，還讓我能夠更好地面對(duì)一天的挑戰(zhàn)。

其次，我開(kāi)始關(guān)注自己的心理健康。在這個(gè)快節(jié)奏和競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們常常感到焦慮和壓力。為了更好地處理這些負(fù)面情緒，我學(xué)會(huì)了放松和冥想。每天晚上我都會(huì)花一些時(shí)間靜坐，閉上眼睛，呼吸深長(zhǎng)的氣息，讓自己感受到內(nèi)心的寧?kù)o和平靜。這種冥想讓我更加專(zhuān)注和集中，并且?guī)椭覐姆泵Φ纳钪谐殡x出來(lái)，重新審視自己的人生。

此外，我也開(kāi)始重視人際關(guān)系。在過(guò)去的日子里，我常常忽視了和家人和朋友之間的溝通和交流。而現(xiàn)在，我開(kāi)始更加重視這些關(guān)系，與家人和朋友保持著更加緊密的聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn)，和家人和朋友相處的時(shí)光是我最快樂(lè)和滿足的時(shí)候。因此，我會(huì)定期和他們聚會(huì)，一同分享快樂(lè)和困擾，并從中獲得力量和支持。

最后，我開(kāi)始追求自己的興趣愛(ài)好。在忙碌的工作和生活中，我們常常忽略了自己的興趣愛(ài)好。然而，追求興趣愛(ài)好能夠給我們的生活帶來(lái)樂(lè)趣和意義。因此，我開(kāi)始花時(shí)間去做我喜歡的事情，比如閱讀、寫(xiě)作和繪畫(huà)。這些愛(ài)好不僅讓我放松身心，還讓我更好地發(fā)掘自己的潛力和才能。

總而言之，通過(guò)思考自己的現(xiàn)狀生活并采取相應(yīng)的行動(dòng)，我逐漸走出了困境，開(kāi)始過(guò)上更加充實(shí)和滿足的生活。健康、心理健康、人際關(guān)系和興趣愛(ài)好，它們每一個(gè)都是我生活的重要組成部分。只有在這些方面都得到滿足的情況下，我們才能真正地感到幸福和滿足。我希望我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ζ渌擞兴鶈l(fā)，讓更多的人開(kāi)始思考自己的現(xiàn)狀生活，并追求真正讓自己快樂(lè)和滿足的東西。

我的鄰里生活心得體會(huì)實(shí)用篇十三

首先，我非常地感謝老師給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我也為能參加這次演講感到無(wú)比地自豪。今天，我所要演講的題目是“我的大學(xué)”。

起先，我想談?wù)勛晕襾?lái)到大學(xué)之后的感觸與想法。

剛進(jìn)入大學(xué)我們都參加了軍訓(xùn)，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是第一次帶著苦澀與汗水的美好留戀，軍訓(xùn)，讓我明白了什么是團(tuán)結(jié)與不懈，它在我的大學(xué)生活中平添了幾分自信與勇氣。伴隨著社團(tuán)的招新與一項(xiàng)項(xiàng)層出不窮的比賽，使原本就對(duì)大學(xué)充滿無(wú)限崇高理想和無(wú)比美好憧憬的我，對(duì)大學(xué)也就有了更近一步的定義。

大學(xué)，夢(mèng)想萌芽的地方，它可以是學(xué)習(xí)的殿堂，也可以是放縱的溫床，關(guān)鍵是看自己如何珍惜這個(gè)積累和鍛煉的機(jī)會(huì)。大學(xué)，我要用我的熱情去營(yíng)造。他是競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，是明天起跳的踏板。我的大學(xué)，我將用絢爛的紅色激情去面對(duì)一切的挑戰(zhàn)，用理性來(lái)灌溉我的夢(mèng)想。

首先，規(guī)劃好自己的人生。

大學(xué)生活的本質(zhì)也是見(jiàn)人見(jiàn)智的，但有些內(nèi)容卻是公認(rèn)的，那就是掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做好職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)——人生的黃金時(shí)代，縱然有迷惘的時(shí)候，縱然有失落的時(shí)候，但積極向上乃是生活的主旋律。合理規(guī)劃好人生最美好的時(shí)光，把握自己，創(chuàng)造輝煌。大學(xué)里，應(yīng)該有兩件事是主導(dǎo)我們大學(xué)生涯。一個(gè)就是學(xué)習(xí)，另一個(gè)就是社會(huì)工作，或者稱是課余生活。大學(xué)的選擇可能就決定了整個(gè)人生的軌跡，不管是充實(shí)地度過(guò)大學(xué)生活還是為了走好人生的每一步，一個(gè)明確的計(jì)劃正確的規(guī)劃尤為重要。前路總是充滿著機(jī)遇與變數(shù)，若是能夠及早的做好充分的思想準(zhǔn)備，應(yīng)付起來(lái)應(yīng)該會(huì)更加的從容淡定。大學(xué)，時(shí)值風(fēng)華正茂，可謂寸陰寸金，浪費(fèi)不得。凡是預(yù)則立不預(yù)則廢，提前為自己的未來(lái)勾畫(huà)藍(lán)圖，有意識(shí)有重點(diǎn)的培養(yǎng)自己，終會(huì)踏實(shí)成穩(wěn)。其次，要懂得把握機(jī)遇，珍惜在校的美好時(shí)光。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。大學(xué)期間的每一次經(jīng)歷，每一滴汗水都將為自己的成功增加砝碼。大學(xué)，不是天堂，也不是娛樂(lè)場(chǎng)，而是步入職業(yè)前充電加油的場(chǎng)所，學(xué)校將我們送上通往成功的大道，但真正的成功只能依靠自己腳踏實(shí)地的努力。大學(xué)生，首先是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職、重心和發(fā)展的根基。這句話應(yīng)該成為在校學(xué)子們的座右銘，送給我自己也與大家共勉。

我的大學(xué)，我的青春，我的色彩，我的懵懂，不浪費(fèi)在留戀處，不虛度在奢華中，不沉醉于甜夢(mèng)里，不錯(cuò)過(guò)于五指間，不貪圖享受，年輕的誓言不允許我們懈怠，付出才能期待回報(bào)，不要吝嗇汗水，不要虛度年華，天道酬勤。大學(xué)，就如萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，需要一段適應(yīng)期，之后大學(xué)就像是盛夏時(shí)節(jié)，我們就像是多多花蕾在充足的陽(yáng)光與水分中貪婪地吸收著大地的'養(yǎng)料盡情地綻放。大學(xué)畢業(yè)，則如收獲的秋天，豐收了多少也就意味著我們?yōu)橹冻隽硕嗌?。未雨綢繆，高瞻遠(yuǎn)矚，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造美好的明天。

第三：大學(xué)里，我們要學(xué)做自己。

曾幾何時(shí)記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)一句話：“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，今天的我已超過(guò)昨天的我，明天的我也必將超過(guò)今天”。是的，大學(xué)是我們練習(xí)振翅的地方，挑戰(zhàn)自我，突破自我的地方。大學(xué)里除了要學(xué)到一定的知識(shí)外，更重要的是學(xué)習(xí)獲得知識(shí)的能力，以及對(duì)事物的推理，對(duì)知識(shí)創(chuàng)新的能力。在大學(xué)里，我們可以失敗一千次一萬(wàn)次，但當(dāng)走上社會(huì)一次的失敗就會(huì)使我們很難再爬起來(lái)，大學(xué)里的失敗就是為以后社會(huì)上的成功而積聚力量。藍(lán)色的“多瑙河”不過(guò)是大學(xué)生活中的小插曲吧了，在猶豫的日子里我總是告誡自己要堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)，不放棄，不哭泣，直到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天，我明白，只要自己能夠勇敢地踏出堅(jiān)實(shí)的一步，用自己的聰明才智，靠自己的真實(shí)本領(lǐng)，才能做最真實(shí)的自己，做的自己。駐足現(xiàn)在，展望未來(lái)，新的起點(diǎn)，新的征程，大學(xué)，讓我們踏入了新的天地。大學(xué)，是學(xué)習(xí)的天堂，是成長(zhǎng)的殿堂，之收獲的禮堂，我們最寶貴的時(shí)光在這度過(guò)，最珍貴的青春在這釋放，有太多的最在這里發(fā)生。在這片豐富的沃土上，我們只有用辛勤與努力來(lái)將至耕耘，唯有這樣，我們才能再回首往事的時(shí)候，用精彩來(lái)為她代言。

大學(xué)是寶貴而又短暫的，每個(gè)人都有自己的人生路線，讓我們認(rèn)定目標(biāo)勇往直前吧！

我的鄰里生活心得體會(huì)實(shí)用篇十四

如今，物質(zhì)條件的改善和社會(huì)進(jìn)步讓我們的生活日益便利化和舒適化。然而，我們也面臨著更多的選擇和挑戰(zhàn)。我不禁思考，如何在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界中找到屬于自己的平衡點(diǎn)。通過(guò)不斷的探索和反思，我逐漸明白，要把握當(dāng)下，追求內(nèi)心的平靜與滿足是建立幸福生活的關(guān)鍵。

第一段：我們的生活日益便利化和舒適化?，F(xiàn)代科技的發(fā)展讓我們擁有了更多的便利和享受。從新興的智能設(shè)備到外賣(mài)和網(wǎng)購(gòu)，我們幾乎可以通過(guò)手機(jī)完成所有事務(wù)。我們不再需要親自去商店購(gòu)物或者做飯，即使在家里也可以享受外面的美食。我們的生活水平提高了，但同時(shí)，我們也面臨著更多的選擇和挑戰(zhàn)。

第二段：現(xiàn)代社會(huì)給我們帶來(lái)了更多的選擇和挑戰(zhàn)。過(guò)去，人們的生活相對(duì)簡(jiǎn)單，選擇也相對(duì)有限。如今，我們每天都面臨著無(wú)數(shù)的選擇，令人眼花繚亂。無(wú)論是在事業(yè)上還是個(gè)人生活中，我們都需要做出各種各樣的選擇。然而，太多的選擇也意味著我們?nèi)菀酌允Ш徒箲]。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們需要學(xué)會(huì)挑選有益的信息，過(guò)濾噪音，才能確立自己的方向。

第三段：把握當(dāng)下，追求內(nèi)心的平靜與滿足是幸福生活的關(guān)鍵。追求幸福是人類(lèi)永恒的話題，但是我們很容易陷入對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂或者對(duì)過(guò)去的懊悔。然而，將過(guò)多的精力放在未來(lái)或者過(guò)去只會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)現(xiàn)在真正重要的事情。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)停下來(lái)，專(zhuān)注于當(dāng)下的瞬間，珍惜眼前的人和事，傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音。只有把握當(dāng)下，才能享受真正的人生樂(lè)趣，才能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的平靜與滿足。

第四段：在探索和反思中尋找平衡點(diǎn)。尋找人生的平衡是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。我們需要不斷地探索和反思，才能找到適合我們自身的生活方式。我們可以通過(guò)閱讀、旅行、交流等方式來(lái)擴(kuò)大視野，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也需要給自己留出時(shí)間和空間，反思自己的內(nèi)心需求和價(jià)值觀。只有不斷地探索和反思，我們才能找到生活的平衡點(diǎn)，才能過(guò)上真正屬于自己的生活。

第五段：在平靜和滿足中追尋幸福。幸福并不是消極的狀態(tài)，而是一個(gè)積極而持續(xù)的過(guò)程。在平靜和滿足中追尋幸福，是我們建立幸福生活的關(guān)鍵。通過(guò)把握當(dāng)下、追求內(nèi)心的平靜和滿足，我們可以在日常生活中體驗(yàn)到幸福的滋味。幸福不一定是物質(zhì)的，而是內(nèi)心的感受和滿足。每個(gè)人的幸福定義不同，只有找到自己的平衡點(diǎn)，我們才能擁有真正的幸福生活。

通過(guò)以上的探索和反思，我明白了生活的真諦在于把握當(dāng)下，追求內(nèi)心的平靜與滿足。我將繼續(xù)努力學(xué)會(huì)釋放過(guò)去的懊悔和未來(lái)的擔(dān)憂，珍惜每一個(gè)瞬間，感恩生活中的人和事。只有在探索和反思中找到生活的平衡點(diǎn)，我才能過(guò)上真正屬于自己的幸福生活。

我的鄰里生活心得體會(huì)實(shí)用篇十五

軍訓(xùn)，對(duì)于我們這一群才剛剛結(jié)束暑假的新生來(lái)說(shuō)，是懷著激動(dòng)又欣喜的心情迎接著它到來(lái)的。在這期間，我親身體驗(yàn)了軍訓(xùn)的辛苦和勞累，但是，這次軍訓(xùn)，讓我收獲到了很多。

一、累。

每天吃完早餐后就得以f1的速度沖下去集合，開(kāi)始訓(xùn)練。每天站軍姿一小時(shí)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我還覺(jué)得很不適應(yīng)，才站一會(huì)兒，腿就酸了，站完時(shí)，差點(diǎn)就要趴下去了，現(xiàn)在，我越來(lái)越得心應(yīng)手了，隨便站一個(gè)小時(shí)，沒(méi)問(wèn)題。軍訓(xùn)給我?guī)?lái)的好處就是：可以鍛煉以及增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)。然后我們便訓(xùn)練蹲了，我剛開(kāi)始蹲的時(shí)候還覺(jué)得沒(méi)什么。等過(guò)了十幾分鐘之后，我的腿就覺(jué)得好麻，好酸。但我一直想著堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。又過(guò)了十幾分鐘后，我就明顯感覺(jué)自己不行了，我不斷的轉(zhuǎn)換姿勢(shì)，但是還是感覺(jué)腿好酸，好痛，就當(dāng)我要堅(jiān)持不住的時(shí)候，一道哨聲救了我們，那時(shí)候，我的腿已經(jīng)麻的站不起來(lái)了，我勉強(qiáng)支撐這站起來(lái)，又因?yàn)殡p腿一軟，又趴下去了，幸好旁邊的同學(xué)扶了我一下，我才得以站起來(lái)，不過(guò)我的腿抽筋了。在那時(shí)候，我感到軍訓(xùn)雖然辛苦，很累。但是可以讓我們養(yǎng)成不怕苦，不怕累的精神，遇到困難能夠勇往直前、不逃避、不退縮的精神。軍訓(xùn)能夠磨練我們的意志力。這樣的軍訓(xùn)，挺好。

二、嚴(yán)。

我們的_教官對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格，很高。我覺(jué)得，他是一個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任心的人，他也是一個(gè)很好的教官。在訓(xùn)練的時(shí)候，他會(huì)時(shí)時(shí)刻刻盯著我們，我們?cè)陉?duì)列里開(kāi)小差，做小動(dòng)作，講小話，他準(zhǔn)能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。我其實(shí)很佩服，很尊敬他的，所以無(wú)論他要求我們做什么，我不管多辛苦，總是堅(jiān)持完成。他為了我們能在會(huì)操表演時(shí)能拿到好名次，不停的訓(xùn)練我們，為此，他的嗓子都吼嘶了，有時(shí)，還說(shuō)不出話來(lái)了。他為我們付出了很多。我們也很努力的想要達(dá)到他的要求，可以說(shuō)，我們同時(shí)都在努力著。在會(huì)操表演時(shí)，雖然出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)小差錯(cuò)，但是最后那如雷貫耳的掌聲響起的時(shí)候，我知道，我們成功了，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。那一刻，我差點(diǎn)熱淚盈眶。軍訓(xùn)給我?guī)?lái)的好處是：能夠讓我們有集體榮譽(yù)感，讓我們有責(zé)任心。俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人。”我相信，在_教官的嚴(yán)格訓(xùn)練后，我們?cè)谒枷肷?，在行為上，都?huì)發(fā)生翻天覆地的變化。那是變得更懂事，更成熟。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)。嗯，我一定會(huì)的。

努力，努力，再努力。

堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。

“努力創(chuàng)造奇跡，堅(jiān)持就是勝利?！边@就是我在軍訓(xùn)期間所感悟的最重要的心得體會(huì)。