最新兒童園藝活動閱讀心得體會(匯總15篇)

心得體會是對自己在某個領(lǐng)域或者某段時間經(jīng)歷后的感悟和思考，有助于提升個人的認知和經(jīng)驗。它可以作為一種記錄和分享的方式，幫助我們更好地成長和進步。經(jīng)過一段時間的積累和思考，我意識到心得體會對于個人發(fā)展至關(guān)重要，我們應(yīng)該及時總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我想我們都需要寫一篇心得體會來整理自己的思路和發(fā)現(xiàn)。撰寫心得體會時可以借助思維導(dǎo)圖、提綱等工具來整理和梳理思路?，F(xiàn)在就讓我們一起來閱讀下面這些精心準備的心得體會范文，探索更多寫作的靈感吧。

兒童園藝活動閱讀心得體會篇一

大家好，我是小二班xxx媽媽，今天我和大家分享一下我的親子閱讀感悟。

讀書使人明智，讀書使人聰慧,讀書使人高尚，讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。

由于工作原因,我平時只有周末的時候有時間陪孩子，陪著孩子的時候，也是不能全心全意，總是會被生活的各種瑣事打攪。只有和孩子一起讀書的時候，我的心才會越來越平靜。

我很感謝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動,我也很享受和寶貝一起讀書的時光,在充滿親情的氛圍中,和孩子一起陶醉在書的.世界里,一起享受讀書帶來的快樂與幸福。

我最近給她買了一套《巴巴爸爸》系列繪本。這一套《巴巴爸爸》繪本一共包含十個故事，分別是《巴巴爸爸的誕生》、《巴巴爸爸找巴巴媽媽》、《巴巴爸爸建新家》《巴巴爸爸的學(xué)?！贰ⅰ栋桶桶职职岽髽洹贰ⅰ栋桶桶职秩ザ燃佟?、《巴巴爸爸和圣誕禮物》、《巴巴爸爸的馬戲團》、《巴巴爸爸的火星旅行》、《巴巴爸爸回到地球》，每一個故事都圍繞著巴巴爸爸一家相親相愛、其樂融融的歷險故事而展開，尤其是巴巴爸爸和巴巴媽媽的智慧、無所不能，七個孩子不一樣的才能、幽默、快樂，都吸引著孩子無法自拔的愛上他們。

這真是一套很好的繪本，既具備趣味性，又具備教育性，很多道理孩子都能從中書學(xué)到，孩子還能從書中感受到巴巴爸爸一家人濃濃的親情。

在以后的日子里，我依然會堅持著每天給孩子讀繪本，直到她長大一點，養(yǎng)成了自主閱讀的習(xí)慣。

粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華，我相信，只要堅持閱讀，孩子定能越來越優(yōu)秀。

我的孩子今年滿四周歲了，我清楚得記得她年初剛進幼兒園的樣子。懵懂，無知，天真，爛漫，說話也不太利索。

但這快一年的時間里，孩子成長飛速。

她每天放學(xué)回家，會開心地跳著歡快的舞蹈，唱兒歌，背古詩，會很清楚地復(fù)述著老師給她講過的每一個小故事。

每每纏著我講繪本的時候，我只需要講一遍，她就能像復(fù)讀機一樣，重復(fù)一遍我講過的內(nèi)容。

最讓我感到欣慰的不是孩子會唱幾首兒歌，會背多少首古詩，會講多少故事，而是孩子是真的很快樂。

孩子在快樂中成長，在成長中快樂，這一切離不開我們學(xué)校的老師，感謝老師如同愛護自己的孩子一般愛護著我們的孩子!

人的一生，快樂真的很重要，孩子的快樂尤為重要。因為小時候的這份快樂，在他們長大之后，會成為他們在這個世界所向披靡的武器。

成年人的生活沒有“容易”二字，為了生活，我們總是把快樂拋在腦后。

每個星期，我們抽出半天的時候，陪陪孩子搭會積木，玩會游戲，或者散散步，孩子就能體會到無限的快樂。

所以，還是那句老掉牙的話，陪伴是最長情的告白，忙碌的我們，要學(xué)會放慢腳步，陪伴孩子一起成長。我想，這也是學(xué)校舉辦“親子閱讀活動”的初衷。

兒童園藝活動閱讀心得體會篇二

我是xx小學(xué)五年一班xx同學(xué)的媽媽。我女兒今年10歲了，我和她在一起堅持親子閱讀已經(jīng)五年多。一二年級的小朋友們，剛剛開始學(xué)會認一點漢字，現(xiàn)在正和爸爸媽媽們閱讀繪畫故事書本吧。雨嫣在這么小的時候，我和她讀的第一本書叫《秘密花園》，里面的插畫非常好看，雨嫣很喜歡指著這本書上的小人兒對我說，媽媽，你快看，他們好可愛!女兒笑的很開心，我也感到很快樂，然后就每天堅持陪她一起閱讀。我讀一句她接下面一句，或者我讀一句，她跟著我讀一句。到后來她能夠自己讀完一整本《秘密花園》，我獎勵給她了一個洋娃娃。

xx每天放學(xué)后做完作業(yè)，都會堅持閱讀半個小時，周六周末會每天堅持閱讀一到兩個小時。家里的課外書越買越多，我也換了好幾個書架，比如我們一起讀了《愛的教育》《假如給我三天光明》《秦文君花彩少女的事兒》等等。有時會孩子會讓我和他爸爸一起做故事書里角色扮演的'人物游戲，不管我們演的是哪本書，她的角色一直是漂亮的仙子，正義的英雄，知識淵博的學(xué)者，而我和她爸爸終究演的角色是妖魔鬼怪，詭計多端的壞人，雖然我們也想演像大家喜歡的能拯救世界泰羅奧特曼那樣的英雄。

隨著孩子一天一天的長大，積累的知識越來越多，孩子的作文也有很大的提高，以前才開始學(xué)寫作文的時候她的作文里一般是這樣寫的：啊!今天氣真好;啊!這朵花真美!現(xiàn)在寫作文，她都能夠非常流利地寫出來，還能夠得到老師的夸贊，我看著她每天進步的模樣，我也很欣慰，覺得這么久堅持親子閱讀，是一件非常正確的事情。

有一次我女兒和另外一個小朋友突然間吵了起來，我過去看是怎么回事兒，剛開始以為是我女兒欺負了另外一個小朋友，就先批評了她，然后她哭著對我說，媽媽，我沒有，是那個人先欺負我。她說，別人打我一次我沒還手，代表我有素質(zhì)，第二次是我尊重她，但第三次我再讓，就代表我軟弱。我問她你這道理是哪里學(xué)來的，她說是書本。這時我才發(fā)現(xiàn)，閱讀更多的書，能夠明白更多的道理，小朋友們也能夠變得更加懂事,孩子回饋我們的遠大于我們家長為他的付出!

孩子們趁現(xiàn)在還有時間，盡自己最大的努力，努力做你最想做的事，成為你最想成為的人，而我們家長是孩子最好的老師。讓我們的家庭少一點煙酒味，多一點書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹立一個閱讀學(xué)習(xí)的好榜樣!同時，也非常感謝雨嫣的班主任老師，最開始閱讀的時候是最難的時候，老師就一直鼓勵我們一定要堅持下去，并在舉行百日閱讀打卡活動后，老師都會發(fā)朋友圈來監(jiān)督孩子是否堅持了閱讀，真的非常感謝老師的真誠付出。

兒童園藝活動閱讀心得體會篇三

閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子感到讀書的樂趣非常必要。平時我就特意擠出時間和孩子一起讀書，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點體會：

一、在親子閱讀中讓我感觸深的是貴在堅持我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家多忙每天抽出15至30分鐘的時間陪孩子一起閱讀。

二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

家人應(yīng)該在家也經(jīng)?？磿?，家長的行為也會影響孩子對事物的興趣。

三、要給孩子提供更多的閱讀機會可以多帶孩子去書店、圖書館等總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的`理解能力，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。也希望我們都能堅持陪孩子閱讀。

兒童園藝活動閱讀心得體會篇四

“腹有詩書氣自華”，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化延續(xù)著一個國家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳，更需要代代守護。為貫徹落實黨的十九大精神和習(xí)近平的講話精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的德育功能，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高未成年人文化素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生認識中華民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情，增強民族文化自信和價值觀自信。為此，我校精心組織“雙讀”教育活動，希望通過這項活動，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根植在師生心田之中，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為學(xué)生的精神追求，外化為學(xué)生的自覺行為。近年來，我校扎實開展了“雙讀”教育活動，也取得了良好的教育效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一部暑，精心組織。

為了提高我?！半p讀”教育活動效果，切實加強對“雙讀”教育活動工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以校長袁野為組長、楊金敏為副組長的“雙讀”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。并多次召開工作會議，制定計劃，研究方案，從而切實把“雙讀”教育活動納入學(xué)校議事日程，同時將“雙讀”教育活動及相關(guān)工作統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實，確?！半p讀”教育順利開展，各項活動落到實處。

二、多樣開展活動。

（一）學(xué)經(jīng)典。

1、開展“云上“學(xué)經(jīng)典活動。各中小學(xué)要利用線上線下教學(xué)，組織學(xué)生誦讀《朝讀經(jīng)典》讀本。要組織教師和學(xué)生利用“云上襄陽“app%戶端“雙讀“專欄提供的專家示范誦讀學(xué)習(xí)經(jīng)典。各班結(jié)合實際，組織開展線上線下的“雙讀“教育展演活動。

2、開展“從小學(xué)用典“主題閱讀活動。各班要組織學(xué)生登錄人民日報少年網(wǎng)“從小學(xué)用典“專欄，學(xué)習(xí)習(xí)近平用過的典故，使中小學(xué)生深入了解新時代，學(xué)習(xí)新思想，做好接班人。

（二）、誦經(jīng)典。

1、開展“訪基地誦經(jīng)典“活動。各班全年依托襄陽市各級愛國主義教育基地和“荊楚紅“戶端（湖北省愛國主義教育網(wǎng)上平臺），組織中小學(xué)生線上線下了解襄陽紅色歷吏，誦讀紅色經(jīng)典，抒發(fā)愛國主義情懷。全年至少要組織一次“訪基地誦經(jīng)典“社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，及時報送活動圖文信息。

2、開展“童心向黨經(jīng)典誦讀“活動。各班要分別利用好“起點閱讀“和襄陽市優(yōu)秀童謠讀本，“朝讀經(jīng)典“和襄陽優(yōu)秀名詩名篇，組織幼兒、中小學(xué)生創(chuàng)作誦讀作品，并錄制成視頻作品，優(yōu)秀誦讀作品將在“云上襄陽““雙讀“專欄進行轉(zhuǎn)播。

（三）、談經(jīng)典開展“朝讀經(jīng)典“征文活動。各中小學(xué)校要組織學(xué)生圍繞“朝讀經(jīng)典“讀本內(nèi)容，撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

三、存在的問題。

1、我校的教師讀書活動總體上來說開展得不錯，但發(fā)展仍不平衡。主要原因在于個別教師對讀書活動的認識存在一定的偏差，致使個別教師讀書活動措施不得力，個別班級對活動的開展氣氛不濃。

2、學(xué)校大力推進“雙讀”教育活動的同時，對家長的“雙讀”教育沒有足夠的關(guān)注和引領(lǐng)。在以后的工作中，我們會努力把思考的問題與“雙讀”教育活動有機結(jié)合起來，把家校聯(lián)系起來，一起請家長也積極參與，共同倡導(dǎo)“親子共讀”，開展“書香家庭”活動，讓“雙讀”教育活動的種子在焉雙南小學(xué)生根、開花、結(jié)果。

兒童園藝活動閱讀心得體會篇五

東翻一下，西翻一下，完全靜不下心來，感覺就像完成任務(wù)一樣。可半個月下來，我們靜下心來，開始相互交流，吐槽書中的主人公與故事情節(jié)，這讓我走進了她所喜歡的書籍，走進了她的心。之后的'閱讀，我會提出幾個比較有趣的問題，讓她帶著這些問題去閱讀，這樣比單純的閱讀更有深度，記憶更加深刻。發(fā)展到現(xiàn)在，孩子在閱讀過程中，會把書中的好詞好句勾畫出來，并積累。每天20至30分鐘的時間，已經(jīng)成為習(xí)慣。這幾年的陪讀，不光是孩子受益，我也學(xué)到了許多知識，更增進了我們母女之間的感情，也讓我在此過程中，再一次體驗了一把讀書的快樂!

說實話，其實我女兒一直還是比較喜歡閱讀，不僅僅是養(yǎng)成的習(xí)慣，而是很多課外閱讀書籍中的故事深深的吸引了她，讓她一遍又一遍地看的津津有味。還經(jīng)常模仿主人翁向我們展示，而我們會像故事中的人物那樣積極配合她，跟她一起去闡述這個故事情節(jié)。這幾年我們讀過很多書，有《成語故事》《童話故事》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《百科全書》《窗邊的小豆豆》《草房子》《小英雄雨來》《福爾摩斯探案集》，還有四大名著等。看過福爾摩斯后，讓她學(xué)會了很有邏輯的敘述一件事情，或者想象一種景象。也讓她有了一定的辨識能力，能分清好賴，明白法網(wǎng)恢恢疏而不漏，好人有好報，壞人終究會受到法律的制裁。讀書是孩子獲取知識的主要途徑之一，也是孩子凈化靈魂，升華人格的一個十分重要的途徑。在學(xué)校里和老師一起讀書，在家里和爸爸媽媽一起讀書。每次一逛街，只要是書店，我們都會去看看，有合適的，喜歡的都會毫不猶豫的買下來。我很慶幸她能夠一直堅持閱讀，并愛上閱讀。書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最真摯的朋友，讀書能帶給人快樂，而親子閱讀則能增加彼此之間的親情，讓孩子感受到家庭的溫馨，使家長和孩子成為朋友。希望所有的家長都能夠參與到親子讀書活動中來，給孩子一個至善至美的童年!

兒童園藝活動閱讀心得體會篇六

隨著社會的發(fā)展進步，人們的生活越來越忙碌，很多人已經(jīng)沒有足夠的時間去閱讀。為了培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，提高他們的思維能力和創(chuàng)造力，學(xué)校組織了一次班級閱讀活動。這次活動讓我深受啟發(fā)，體會頗多。

首先，班級閱讀活動讓我明白了閱讀的重要性。閱讀是人類的精神食糧，它能夠滋養(yǎng)我們的心靈，豐富我們的思想觸角，開拓我們的視野。通過閱讀，我們能夠了解世界各地的風(fēng)土人情，領(lǐng)略各式各樣的人生經(jīng)歷，感受作者的思想與情感。閱讀不僅能豐富我們的知識，更能夠培養(yǎng)我們的語言表達能力和閱讀理解能力。它幫助我們鍛煉思考問題的能力，并鼓勵我們?nèi)ニ伎?，去探索?/p>

其次，班級閱讀活動讓我感受到了閱讀的樂趣。在這次活動中，我們有機會讀到了很多經(jīng)典的文學(xué)作品、寓言故事和有趣的科普讀物。這些閱讀材料豐富多樣，內(nèi)容豐富有趣，讓我充分體驗到了閱讀的樂趣。通過閱讀，我進入了作者所創(chuàng)造的世界，與作品中的人物一同生活、成長、思考。在古典名著中，我們可以與李時中、文天祥等歷史人物一同走進歷史的長河；在科幻小說中，我們可以想象未來的世界是什么樣子的；在故事書中，我們可以與童話里的小動物一同冒險探險。這些閱讀經(jīng)歷給我?guī)砹藷o窮的快樂，也讓我不斷追求更加廣闊的知識領(lǐng)域。

同時，班級閱讀活動也讓我體會到了思考的重要性。閱讀不僅僅是翻開書本在字面上理解，更是需要我們?nèi)ニ伎己屠斫?。在活動中，我們每讀完一本書就需要寫讀后感，這個過程就是一種思考的過程。通過思考，我可以更好地理解書中的含義，深入思考作者要傳達給讀者的思想和價值觀。而且，在思考的過程中，我也可以將書本中的故事和情節(jié)與現(xiàn)實生活中的問題聯(lián)系起來，通過比較和分析來進一步理解和思考。思考不僅可以加深對書中內(nèi)容的理解，更能夠培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)造性思維。

最后，班級閱讀活動還通過閱讀引發(fā)了我與同學(xué)們之間的交流和合作。每周我們都會組織閱讀小組，大家一起討論讀過的書，分享自己的感受和看法。在這個過程中，我不僅學(xué)到了很多新知識，還認識了很多新朋友。在小組中，我們互相激勵，不斷推陳出新，共同進步。通過合作和交流，我們不僅擴大了自己的閱讀量和閱讀廣度，更培養(yǎng)了自己的合作意識和團隊精神。

總的來說，班級閱讀活動是一種令我受益良多的活動。它讓我明白了閱讀的重要性，感受到了閱讀的樂趣，體會到了思考的重要性，并通過交流和合作與同學(xué)們形成了良好的互動。今后，我將會繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷提高自己的閱讀水平和素養(yǎng)，同時也會鼓勵身邊的人加入閱讀的行列。相信通過閱讀，我們一定會變得更加博學(xué)，更加有思想，更加快樂！

兒童園藝活動閱讀心得體會篇七

閱讀是一種深度思考和知識積累的過程，而通過半日活動閱讀，可以加深對于某個主題的理解和體驗，更加廣泛地拓展自己的知識面。在最近的一次半日活動閱讀中，我選擇了探索生活中的困惑與解答這一主題。在這個主題下，我選擇了兩本書籍進行深度閱讀，通過這次活動，我收獲了很多，更加加深了我對生活的理解。接下來我將從自我發(fā)現(xiàn)、知識積累、思維拓展、情感體驗以及行動規(guī)劃五個方面來展開我的心得體會。

首先，在這次半日活動閱讀中，我對自己有了更深的發(fā)現(xiàn)。通過閱讀這兩本書，我發(fā)現(xiàn)了自己在生活中的一些困惑，以及這些困惑背后的原因。比如，我一直對于如何在人際關(guān)系中保持自己的個性而感到困惑，通過一本相關(guān)的書籍，我了解到了保持自己的個性并不意味著要與他人產(chǎn)生沖突，而是通過尊重和理解他人的方式與別人建立良好的關(guān)系。這些自我發(fā)現(xiàn)讓我更加清楚自己的內(nèi)心需求，也為我拓展了思維的空間。

其次，這次活動也使我積累了更多的知識。通過閱讀不同的書籍，我了解到了很多有關(guān)生活的智慧和經(jīng)驗，這些知識對于我個人的成長和發(fā)展都具有積極的影響。比如，我通過一本關(guān)于人際關(guān)系的書籍了解到了如何與他人建立良好的溝通和理解，這讓我在與他人相處中更加游刃有余。另外，我還通過一本關(guān)于時間管理的書籍學(xué)會了如何合理規(guī)劃自己的時間，充分利用每一天的24小時。這些知識的積累使我成為了更加有見識和智慧的人。

第三，這次活動也拓展了我的思維。通過閱讀不同類型的書籍，我接觸到了不同的思想和觀點，這讓我能夠更加全面地看待問題和進行思考。比如，我在閱讀一本關(guān)于哲學(xué)思考的書籍時，意識到生活中的困惑并不是一成不變的，而是需要我們不斷探索、思考和解答。這種拓展的思維方式讓我更加樂于接納不同的觀點，也更加靈活地解決問題。

第四，這次活動還帶給了我豐富的情感體驗。通過閱讀這兩本書籍，我深深地感受到了作者的情感和思考，這也激發(fā)了我對于生活的思考和情感的表達。比如，在閱讀一本關(guān)于成長的書籍時，作者對于生活中的困惑和挫折的描寫讓我感觸頗深，也讓我反思了自己的成長過程。通過情感的體驗，我更加明白了生活的意義和深度，也更加珍惜眼前的每一天。

最后，通過這次活動，我也制定了一些行動規(guī)劃。比如，我決定要每天保持一段專注閱讀的時間，以提升自己的思考能力和知識水平。同時，我還決定要多參與一些與他人交流的活動，以提升自己的人際關(guān)系和溝通能力。這些行動規(guī)劃可以讓我在日常生活中更好地應(yīng)用所學(xué)的知識和體驗。

總結(jié)起來，通過這次半日活動閱讀，我不僅對自己有了更深的發(fā)現(xiàn)，還積累了更多的知識，拓展了自己的思維，體驗了豐富的情感，同時也制定了行動規(guī)劃。這次活動讓我更加了解了自己，也為我的成長和發(fā)展帶來了積極的影響。我相信，通過不斷閱讀和思考，我可以變得更加優(yōu)秀和全面。

兒童園藝活動閱讀心得體會篇八

我的孩子今年滿四周歲了，我清楚得記得她年初剛進幼兒園的樣子。懵懂，無知，天真，爛漫，說話也不太利索。但這快一年的時間里，孩子成長飛速。

她每天放學(xué)回家，會開心地跳著歡快的舞蹈，唱兒歌，背古詩，會很清楚地復(fù)述著老師給她講過的每一個小故事。每每纏著我講繪本的時候，我只需要講一遍，她就能像復(fù)讀機一樣，重復(fù)一遍我講過的內(nèi)容。最讓我感到欣慰的不是孩子會唱幾首兒歌，會背多少首古詩，會講多少故事，而是孩子是真的很快樂。孩子在快樂中成長，在成長中快樂，這一切離不開我們學(xué)校的老師，感謝老師如同愛護自己的.孩子一般愛護著我們的孩子!

人的一生，快樂真的很重要，孩子的快樂尤為重要。因為小時候的這份快樂，在他們長大之后，會成為他們在這個世界所向披靡的武器。

成年人的生活沒有“容易”二字，為了生活，我們總是把快樂拋在腦后。但我們每天只要抽出10-15分鐘的時候，陪陪孩子看看書，孩子就能體會到無限的快樂。每個星期，我們抽出半天的時候，陪陪孩子搭會積木，玩會游戲，或者散散步，孩子就能體會到無限的快樂。

所以，還是那句老掉牙的話，陪伴是最長情的告白，忙碌的我們，要學(xué)會放慢腳步，陪伴孩子一起成長。我想，這也是學(xué)校舉辦“親子閱讀活動”的初衷。

兒童園藝活動閱讀心得體會篇九

教育活動一直被視為學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要途徑之一。我最近參與了一項有關(guān)閱讀的教育活動，通過閱讀不同類型的圖書和文章，以及參與討論和分享的方式，我獲得了許多寶貴的體驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我對教育活動的心得體會。

第一段：教育活動的背景和目的。

教育活動不僅僅是為了傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和思維能力。通過參與閱讀活動，學(xué)生能夠接觸到不同類型的圖書和文章，拓寬自己的視野，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和語言表達能力。教育活動的目的是培養(yǎng)學(xué)生對閱讀的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和自主學(xué)習(xí)能力。

第二段：閱讀的樂趣與收獲。

參與這次閱讀活動，我發(fā)現(xiàn)閱讀并不枯燥乏味，而是一種享受。通過閱讀不同類型的圖書和文章，我進入了不同的故事和世界，感受到了文字的魅力。閱讀能夠開拓我的思維，讓我從不同角度思考問題。我也能夠通過閱讀獲得新的知識和見解，對世界有更深入的了解。在參與討論和分享的過程中，我從他人的觀點中汲取營養(yǎng)，提高自己的思辨能力和表達能力。

第三段：培養(yǎng)的能力與素養(yǎng)。

閱讀不僅僅是為了獲取知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)。通過閱讀，我提高了自己的閱讀能力和理解能力。我能夠更準確地把握作者的意圖和思想，深入理解文章的內(nèi)涵。同時，我的語言表達能力也得到了鍛煉。通過閱讀和參與討論，我學(xué)會了用簡潔清晰的語言表達自己的觀點，提高了自己的口頭表達能力和寫作能力。另外，閱讀還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，讓學(xué)生的思維更加開闊，能夠獨立思考和提出問題。

第四段：激發(fā)學(xué)習(xí)動力和自主學(xué)習(xí)能力。

參與閱讀活動激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動力和自主學(xué)習(xí)能力。閱讀可以滿足我對知識的渴望，讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試，更是一種充實自己的方式。我能夠根據(jù)自己的興趣選擇閱讀的內(nèi)容，自主學(xué)習(xí)，并且能夠從中獲得成就感。在閱讀活動中，我也學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃和管理時間，提高了自己的學(xué)習(xí)效率和自我管理能力。

第五段：總結(jié)和展望。

通過參與教育活動中的閱讀，我獲得了許多寶貴的體驗和收獲。閱讀讓我拓寬了視野，提高了自己的語言表達能力，培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)造力。閱讀活動也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動力和自主學(xué)習(xí)能力，讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。我將繼續(xù)堅持閱讀，不斷提高自己的閱讀水平，并將所學(xué)所長應(yīng)用到實際生活中。我相信，通過閱讀，我能夠不斷成長和進步。

兒童園藝活動閱讀心得體會篇十

（一）結(jié)合我校第三屆讀書節(jié)活動，培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。學(xué)校通過各項讀書活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。讓他們通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。

（二）進一步促進了“書香校園”的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變通過創(chuàng)設(shè)書香校園，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，校園更美了，充滿了書香氣息。

（三）促進了教師的廣泛閱讀興趣，并通過撰寫讀書筆記，讓教師的思想得以錘煉。

（四）通過課外閱讀活動，培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣，提高了學(xué)生的寫作水平，激發(fā)了學(xué)生寫作興趣。讀書日記、日記的書寫促進了學(xué)生們的身心發(fā)展，增強了班級的凝聚力，營造了書香班級的良好氛圍。

（一）學(xué)生閱讀量差距很大，如何以多帶少是下學(xué)期要改進的。

（二）良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家庭的影響，而本學(xué)期發(fā)動家長這一方面的工作做的還不夠。

（三）閱讀工作的推進，不能只局限于書本，很有必要將學(xué)生開外知識獲得的途徑繼續(xù)延伸，家庭、網(wǎng)絡(luò)等方面和平臺還要更加完善的利用起來。

我們都知道，書都是人類智慧的結(jié)晶，讀書可以讓人從中學(xué)習(xí)到很多的知識，還有很多書是教我們做人的道理呢。很多書籍都是由那些很有學(xué)問的人寫的，很多書也都是他們智慧的結(jié)晶，我們看這些書，可以學(xué)習(xí)到這些人的智慧成果。所以讀了書的人會顯得很有修養(yǎng)，讀了書的人能夠給我們的國家和社會做出很大的貢獻。讀書永遠是人生的一個重要組成部分。讀書活動將是一種催化劑。營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書過程中學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)。

兒童園藝活動閱讀心得體會篇十一

延安，舉世聞名的中國革命圣地，對每一個中國人來說都不陌生。從1935年到1948年，中共中央和毛澤東在這里領(lǐng)導(dǎo)、指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的基石，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。20__年的暑假我非常有幸的參加了陜西省教工委組織的高校社會科學(xué)教學(xué)科研骨干研修班聆聽了諸多名師的講授并參觀了楊家?guī)X、棗園等革命舊址.我們瞻仰了革命圣地，感受到了延安精神。老一輩領(lǐng)袖毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來、任弼時、張聞天、王稼祥等等讓我們難以忘懷;白求恩、張思德等人更讓我們有了學(xué)習(xí)的榜樣。通過參觀學(xué)習(xí)確實受益匪淺，曾長了見識，加深了認識，激發(fā)了思考。在這次學(xué)習(xí)中讓我記憶深刻的就是現(xiàn)場教學(xué)每一個革命舊址都有著可歌可泣的故事每一個故事都包含著偉大的民族精神和愛國熱情讓我明白了什么是延安精神?！把影簿瘛庇兄浅ＸS富的內(nèi)涵，不僅僅包括了堅定正確的政治方向、解放思想、實事求是的思想路線、全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神四個方面的精髓，還有隨處可見的愛國精神、不屈不撓的民族精神、無私奉獻精神、忘我工作精神以及白求恩的國際友愛精神等等。我被這些精神所感動，更為這些精神所煥發(fā)出來的力量而所折服，這些先驅(qū)們正是用這樣一些精神的力量與敵人對抗，盡管他們手中有的只是近乎可憐的小米加步槍，但他們的精神力量無比強大，讓敵人膽寒，讓敵人退卻!抗日戰(zhàn)爭、人民解放戰(zhàn)爭的勝利同時也是我黨精神力量的大勝利。

在延安期間我們還觀看了大型實景演出延安保育院其不僅歌聲優(yōu)美舞姿動人而且情節(jié)催人淚下一群孩子在院長和老師們的關(guān)懷下成長由于戰(zhàn)時情況惡劣孩子需要轉(zhuǎn)移但人數(shù)太多不能所有都轉(zhuǎn)移時院長的孩子留下來了。誰都知道留下來有危險誰家孩子不寶貝?誰家孩子不是父母所生?為了勝利父母生生分離為了新中國父女生死相隔。人生中最痛苦的情感糾結(jié)在劇中表現(xiàn)的淋淋盡致予感人至深。是呀戰(zhàn)爭是需要付出血的代價的想想我們?nèi)缃竦纳钍嵌嗝吹男腋！?/p>

毛澤東同志在為人民服務(wù)中寫道人總是要死的但死的意義不同。中國古時候有個文學(xué)家叫司馬遷的說過:人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛。為人民利益而死就比泰山還重;替法西斯賣力替剝削人民和壓迫人民的人去死就比鴻毛還輕。雖然新世紀新中國的今天我們奉獻祖國的精神不是用死來衡量但是愛國的精髓隨著時代的變遷內(nèi)容在不斷地豐富每一個中國人在各自的崗位上做好本職工作就是愛國我作為其中的一員接受黨的教育很多年也毫不例外的追隨它。

在延安短短幾天的學(xué)習(xí)和參觀，我感到自己收獲之大，遠遠超過預(yù)期的想象。這里的學(xué)習(xí)使我得到了深刻的體會和體驗，將使我終身難忘。通過這次學(xué)習(xí)，使我開拓了眼界豐富了知識，提高了認識，增強了黨性，磨煉了意志，理想信念更加堅定。通過學(xué)習(xí)和參觀，豐富了歷史知識，使自己的思想得到了進一步的升華，心靈受到了極大的震撼。延安精神，內(nèi)涵豐富，博大精深。是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財富。無論是過去，現(xiàn)在，還是將來，都是我們迎難而上，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新的不竭動力。同時，我也給自己定下了今后的工作目標(biāo)，比如以高度的責(zé)任心對待工作，踏踏實實、一絲不茍;用真心關(guān)愛每一位學(xué)生，以微笑面對學(xué)生，真正的深入學(xué)生，以學(xué)生為本，并且對于自己要終身學(xué)習(xí)，博覽群書，不斷進取，善于總結(jié)反思?？傊?，此次培訓(xùn)對我的幫助非常的大。以后，我將努力學(xué)習(xí)、不斷實踐、堅持創(chuàng)新，力爭使自己盡快成長為一名德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>

兒童園藝活動閱讀心得體會篇十二

在今天陽光明媚的日子里，我讀完了一本叫《閃閃的紅星》的書。

打開扉頁寫著：“曾經(jīng)是一代人精神成長的養(yǎng)分；曾經(jīng)是一代人的強力鈣片；也是一代人沉入歷史走向未來的橋梁和小船……于是我懷著強烈的好奇心讀了下去。

那一年，潘冬子七歲。當(dāng)我們在他這個年紀的時候，我們都依偎在父母的懷里。另一方面，冬子生活在那個火熱的革命時代。他了解到白狗是壞人，紅軍是好人。

父親隨部隊搬家，母親英勇犧牲掩護戰(zhàn)友。小冬子幼小的心靈充滿了對白狗和黃狗的憤怒。但他還年輕。在黯淡的黑夜里，父親留下的八角帽上的紅色五角星溫暖了冬子幼小的心靈，照亮了他在殘酷斗爭中逐漸走向成熟的成長之路，堅定了他父親會回來，紅軍會勝利的信念。

看的時候咬牙切齒，對這些黃狗白狗充滿仇恨；看完之后，我對冬子印象深刻，思緒起伏不定。

當(dāng)時離我們太遠了。抬頭，低頭，凝視。我認為我們祖國的一切都是如此美麗和豐富。我們強大的祖國怎么會有如此悲慘、滿目瘡痍的歷史？??！我明白：是戰(zhàn)士們的鮮血換來了今天的和平時代；是戰(zhàn)士們冒著生命危險，與敵人浴血奮戰(zhàn)，換來了美麗的祖國；是軍人堅強不屈的脊梁和愛國之心。讓我們在白雪皚皚的教室里快樂地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們在綠色的草地上自由玩耍。

痛苦的歷史讓我想起來之不易的平靜生活，珍惜眼前的幸福生活。我看著藍天，看著天空中飛翔的鳥兒，我哭了。感動，感激，像洪水一樣席卷我。

冬子的故事將照亮我前進的步伐！

兒童園藝活動閱讀心得體會篇十三

在當(dāng)今快節(jié)奏的生活中，人們常常忽視了閱讀的重要性。半日活動是一種特殊的閱讀方式，通過專注地進行一項活動，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣和能力。在此次半日活動中，我選擇了閱讀一本名為《活出不凡》的勵志書籍。通過這一次的閱讀，我獲益匪淺，得到了很多的啟示與體會。

第二段：準備。

在開始閱讀之前，我首先選擇了一個安靜舒適的環(huán)境。我在書房里整理好我的書桌，將其他雜物全部收拾好，創(chuàng)造了一個良好的閱讀氛圍。同時，我還準備了一杯綠茶和一些小零食以供享用。這樣一來，我便能夠心無旁騖地專注于閱讀，不被外界的喧囂所干擾。

第三段：閱讀過程。

閱讀的過程中，我將自己完全融入到作者的敘述之中。通過眼前文字的敦詞造句，我仿佛進入了一種與現(xiàn)實完全不同的虛擬空間。我開始慢慢地思考書中所傳達的思想和觀點，并與自己的生活經(jīng)歷進行了對比。在這種對比中，我對自己的人生態(tài)度以及對目標(biāo)的追求有了更加明確的認識。同時，我也理解到成功的背后需要付出的努力和堅持。

在閱讀《活出不凡》這本書的過程中，我深刻地體會到了勵志書籍的魅力和作用。勵志書籍能夠通過文字引發(fā)人們內(nèi)心深處的共鳴，喚起人們對于追求幸福與成功的渴望。通過這本書，我也認識到了人生道路上的困難和挫折，并明白了我們要不懼懷疑和困惑，在每一次失敗中尋找成功的機會。同時，這本書還給了我信心和動力，讓我相信只要堅持努力，就能夠活出與眾不同的人生。

第五段：總結(jié)。

通過這次半日活動的閱讀，我對閱讀的意義有了更加明確的認識。閱讀不僅僅是一種娛樂，更是一種提升自我、啟迪智慧的途徑。在這個信息爆炸的時代，我們應(yīng)該更加重視閱讀，通過閱讀去豐富自己的內(nèi)心世界。而半日活動則是一種特殊的閱讀方式，它能讓我們更加專注，更加投入地去閱讀。通過半日活動，我們可以提高自己的閱讀能力，培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣。盡管半日活動的時間有限，但是通過精心的準備和專注的閱讀，我們?nèi)匀荒軌驈闹蝎@得極大的收益。因此，在未來的日子里，我將會繼續(xù)堅持半日活動的閱讀方式，并不斷充實自己的閱讀內(nèi)容，提升自己的閱讀能力。

兒童園藝活動閱讀心得體會篇十四

安順市第九小學(xué)“雙閱讀”活動評比方案。

一、指導(dǎo)思想：

為配合區(qū)文聯(lián)、區(qū)教育局、西秀區(qū)文體廣電旅游局舉辦的第三屆“雙閱讀”活動方案，圍繞“閱讀引領(lǐng)成長，創(chuàng)建書香校園”這一主題，以“我讀書，我快樂”為目的，組織引導(dǎo)廣大師生參與讀書活動，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長打下堅實的精神基礎(chǔ)。

二、活動對象：全校師生。

三、活動時間：

2011年10月17日起至12月5日為制作階段，12月6日至8日評獎、展覽。

組長；胡曉瓊。

成員：陳潔陳家鳳胡靜李承委楊艷曾瑛胡三萍倪澤紅。

2、一、二年級教師充分利用每天語文課課前兩分鐘時間進行訓(xùn)練，可以集體背誦古詩、兒歌，可以課前講故事，藝術(shù)周期間由學(xué)校評審小組進班級根據(jù)各班閱讀量的多少進行評審。

3、三年級以讀書筆記的形式進行，讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，讀書筆記薄面必須用漢字書寫：學(xué)校、班級、姓名，內(nèi)頁整潔，字跡端正工整，沒有涂改或甚少涂改現(xiàn)象。三年級各班老師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，每班評出五本交年級組長，再由學(xué)校評審小組對所交讀書筆記進行復(fù)評。

4、四至六年級每班每周上交一篇讀書心得體會（電子文檔）到年級組長處，要求內(nèi)容健康，緊貼主題。題目為3號字居中，學(xué)校、班級、姓名為宋體小3號寫在標(biāo)題的正下方，正文為宋體小4號。“星級讀書班級”以上交學(xué)校心得體會的量和被選為優(yōu)秀作品的量進行量化評比，（量化評比方式為：每周每班上交一篇心得體會加1分，被學(xué)校選為優(yōu)秀作品交區(qū)文聯(lián)的再加1分。）。

5、優(yōu)秀讀書教師評比要求，可以結(jié)合自己的工作實際，闡發(fā)自己的觀點、收獲、體會以及在教學(xué)中運用的效果。也可以談生活中的點滴體會。心得要求觀點正確，主題鮮明，內(nèi)容充實，有真情實感；文風(fēng)簡潔明快，富有時代特征。由學(xué)校評審小組對教師作品進行評審。

6、藝術(shù)周期間展示讀書活動相關(guān)照片及師生作品。

六、獎懲辦法：

1、獎項設(shè)置：本次比賽每年級評出“星級讀書班級”一個，共計6個。每個班推薦2名學(xué)生為本次活動的“讀書之星”，共計66名?！皟?yōu)秀讀書教師”15名。

2、不按時交作品的班級和教師與學(xué)期期末常檢量化掛勾，對不交作品的班級，一次不交扣期末班級操行量化總分1分，依此類推，不交作品的教師，扣教師個人考核量化1分。

安順市第九小學(xué)教導(dǎo)處。

2011年10月22日。

兒童園藝活動閱讀心得體會篇十五

今年暑假，我有幸參加了一個名為“夏日讀書會”的社區(qū)閱讀活動。這次活動由我們當(dāng)?shù)氐膱D書館組織，旨在鼓勵青少年們培養(yǎng)閱讀興趣，拓寬視野。

在這次活動中，我接觸到了許多不同的書籍，從科幻到歷史，從文學(xué)到藝術(shù)。我驚訝于自己對一些話題的全新認識，也深深地被一些我從未聽說過的作品所吸引。我意識到閱讀可以帶給我們無限的可能性，不僅僅是知識的獲取，更是對生活的新認識。

活動的討論環(huán)節(jié)是我最喜歡的部分。我和其他參與者分享了自己的讀書心得，也從他們那里學(xué)到了很多。我們熱烈討論，互相啟發(fā)。我也開始更加理解和欣賞那些我曾經(jīng)認為枯燥無味的書籍。

這次閱讀活動給我留下了深刻的印象。我學(xué)到了很多，比如如何選擇適合自己的書籍，如何深入理解作品，以及如何與他人分享閱讀的快樂。更重要的是，我意識到閱讀的力量，它不僅能拓寬我們的視野，也能豐富我們的心靈。

總的來說，這次活動讓我更加熱愛閱讀，也更加熱愛生活。我期待著下一次的閱讀活動，期待著與更多的人分享閱讀的快樂。