學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于綜合領域奮斗心得體會和感想一

堅持社會治安綜合治理與企業(yè)物質(zhì)文明和精神文明相結合，全面落實“打防結合，預防為主”的方針，按照構建社會主義和諧社會的要求，以建立健全治安長效工作機制為核心，以加強基礎工作為重點，以落實社會治安綜合治理各項措施為主要工作，進一步強化各級領導責任制，確保公司內(nèi)部治安秩序持續(xù)穩(wěn)定，為公司經(jīng)濟建設又快又好發(fā)展提供安全保障。

（一）為加強對社會綜合治理及安全生產(chǎn)的組織領導，成立分公司領導小組。

組 長：劉貴平 趙仁華

成 員：孔祥法 周立華 梅建新 蔡貴紅

以上領導小組負責紡織品公司綜合治理和安全生產(chǎn)的領導、宣傳、組織和落實工作。

（一）實行領導負責制和目標責任制。安全生產(chǎn)工作領導小組負責全面工作，各成員負責分管工作，按照“誰主管、誰負責、誰經(jīng)營、誰負責”的原則，層層落實目標責任。

（二）工作中，領導要經(jīng)常深入基層了解一線經(jīng)營戶內(nèi)心期盼和需求，及時解決各種問題，保證綜合治理安全生產(chǎn)順利進行。

（一）營造創(chuàng)建平安企業(yè)氛圍，做好宣傳工作

針對公司新時期經(jīng)營管理的特點，商業(yè)經(jīng)營和居民區(qū)復雜交錯的現(xiàn)狀，要大力宣傳開展創(chuàng)建平安企業(yè)活動的意義，弘揚文明和諧、誠實守信的新風，倡導社會主義基本道德規(guī)范，讓廣大群眾、尤其是外來人員認識到擾亂社會治安、違法犯罪的嚴重性，認識到“維護社會治安，人人有責”的必要性，動員廣大群眾與外來人員積極參與到維護企業(yè)平安、穩(wěn)定發(fā)展中來。

（二）堅持“打防結合，預防為主”的方針。

大力加強防范工作，“打防結合，預防為主”是做好社會治安綜合治理工作的指導方針，我們一是要從實際出發(fā)，結合公司實際，重點做好一線不安定因素的調(diào)處工作，做好矛盾糾紛的排查，努力將矛盾化解在萌芽狀態(tài)；二是要做好防火防盜等治安防范工作，加強治安提醒和定期排查自查工作，提高安全意識。三是要做好外來人員的管理與服務工作，落實管理職責，對外來人員情況進行摸底調(diào)查，簽訂流入人口治安合同書，明確安全負任；四是要做好矛盾化解工作，確保不發(fā)生違法犯罪行為。

（三）嚴格執(zhí)行責任制，將各項措施落到實處

健全和落實公司社會治安綜合治理目標管理責任制，社會治安綜合治理領導責任制和社會治安綜合治理一票否決制等各項制度。要做到“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”，保證經(jīng)營安全，杜絕各類安全事故以及“黃、賭、毒”等違法事件的發(fā)生。

（四）加強人防物防建設，建立以預防為主、打防結合的平安保障體系。比如治安聯(lián)控網(wǎng)的建設，要求逐步推廣。

通過以上領導、要求和措施，確保紡織品公司的社會管理綜合治理及安全生產(chǎn)工作，為和諧商務和平安商務做出應有的貢獻。

關于綜合領域奮斗心得體會和感想二

綜合服務協(xié)議

甲方：_________

住所：_________

乙方：_________

住所：_________

鑒于：

(1)甲方為具有中國法人地位的國有獨資公司，持有工商行政管理部門頒發(fā)的《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》。

(2)乙方是經(jīng)政府有關主管機構批準，由甲方作為獨家發(fā)起人擬設立的股份有限公司。

(3)乙方在設立后，需要甲方提供某些相關的服務或供應。

為明確甲、乙方雙方的權利義務，保障雙方的合法權益，根據(jù)有關法律、法規(guī)，甲、動雙方在平等、自愿、等價有償?shù)幕A上，簽訂本協(xié)議，以資共同遵照執(zhí)行。

1.定義

1.1甲方，除_________集團公司以外，還包括其附屬企業(yè)。

1.2乙方，即_________股份有限公司(籌)，還包括其成立后所擁有的附屬企業(yè)。

1.3附屬企業(yè)，是指甲、乙雙方現(xiàn)在及以后(亦即存續(xù)期間內(nèi))所擁有的全資企業(yè)、控股公司、參股公司以及控制的其他經(jīng)濟實體。

2.基本原則

2.1甲、乙雙方確認，將依照市場原則，即公平競爭、等價有償?shù)脑瓌t提供相關服務和供應。

2.2本協(xié)議項下的相關服務或供應均為非固定、非排他性的，乙方有權委托第三方提供以上服務和供應。

3.甲方提供的服務或供應

3.1甲方應按照本協(xié)議及其附件的要求為乙方提供服務和供應。

3.2甲方提供的服務和供應包括_________、_________、_________等后勤保障服務及生產(chǎn)輔助方面的某些服務和供應，具體見附件。

3.3甲、乙方雙方確認，除已列入本協(xié)議及其附件的相關服務和供應外，如果乙方在其生產(chǎn)經(jīng)營和生活中還需要甲方提供其他服務或供應，甲方在擁有該等設務及能力的前提下，不得無故拒絕。雙方應根據(jù)本協(xié)議確立的原則簽訂補充協(xié)議，以明確雙方的權利和義務。此補充協(xié)議構成本協(xié)議的補充附件，與其他附件擁有相同效力。

4.乙方支付費用的義務

4.1乙方應就甲方所提供的服務或供應，按雙方約定的支付時間和方式向甲方支付相關費用。

4.2如果未對某一項服務的付款時間作出約定的，乙方付款時間便為甲方提供服務或供應后1個月內(nèi)。

4.3乙方以人民幣支付服務費。

5.服務或供應費用的確定

5.1甲方向乙方提供的各項服務或供應的費用應按公正、公平、等價、合理的原則予以確定，甲方不得利用自己的優(yōu)勢或地位要求或迫使乙方接受任何違反上述原則的條件。

5.2甲、乙雙方同意，確定每項服務或供應的費用時應參照以下標準和順序：

5.2.1關于該項服務有國家價格，即根據(jù)法規(guī)規(guī)定的強制價格時，應按照此價格標準執(zhí)行;

5.2.2有可適用的市場標準價格時則按此價格標準來確定;

5.2.3若無以上兩種標準則按公平、等價、公正、合理的原則由雙方協(xié)商確定。

5.3某項服務或供應的市場價格，應按以下方法確定：

5.3.1首先應參照本市第三方提供的類似服務或供應的正常的、公平的價格予以確定;

5.3.2若沒有第三方提供類似的服務或供應可資參照，則原則上依據(jù)甲方提供服務或供應的實際成本(含營業(yè)稅、印花稅等稅費)加5%的利潤予以確定。

5.4除甲、乙方雙方另有約定外，該等服務或供應價格由雙方按上述原則確定后，在三年內(nèi)不變，但有下列情形之一的，則有關價格應作出相應的調(diào)整：

5.4.1某項服務或供應的國家價格被取消，則雙方應根據(jù)市場價格重新定價，具體生效時間自取消國家價格之日開始。

5.4.2某項服務的或供應的國家價格發(fā)生變更，則根據(jù)變更之日起執(zhí)行變更后的國家價格。

5.4.3若某項服務或供應在簽訂本協(xié)議時并無國家定價，后又有了國家定價，按頒布國家定價之日起執(zhí)行。

5.4.4若市場價格發(fā)生變動，則相應做出調(diào)整。

5.5若雙方對服務或供應價格不能協(xié)商一致，則應將該等事宜提交_________市物價管理部門確定，該部門的決定為最終結論，對雙方均有約束力。

6.聲明和承諾

6.1甲方承諾：將不會以優(yōu)于其向乙方提供服務或供應的條件向第三方提供類似的服務和供應;且甲方向乙方提供的服務或供應應優(yōu)于其向第三人提供的服務或供應，服務或供應的質(zhì)量也不應低于其向第三方提供的類似服務或供應的質(zhì)量。

6.2雙方承諾：將根據(jù)本協(xié)議及其附件的約定來完全履行各自應承擔的義務：

6.2.1甲方承諾。保證有足夠數(shù)量和質(zhì)量的員工設施來向乙方提供服務或供應。

6.2.2乙方承諾。保證按約定的時間和方式向甲方支付相關費用。

6.3除甲、已雙方另有約定以外，乙方如果可以以優(yōu)于甲方的條件(包括價格條件、質(zhì)量條件)從第三方獲得所需的某項服務或供應時，有權要求甲方提供同等條件的服務或供應。甲方如果拒絕或在2個月內(nèi)未作出回答，乙方有權終止由甲提供該項服務或供應。

6.4如果發(fā)生不可抗力，甲方不能提供(包括完全不能和部分不能)某項服務或供應時，甲方應及時通知乙方，并可以在以書面形式通知乙方后的適當時間內(nèi)終止提供該項服務或供應。

6.5如果乙方需要甲方增加或減少服務或供應項目或數(shù)量時，應提前1個月通知甲方。

6.6終止某項服務或供應將不影響本協(xié)議項下的甲方向乙方應當提供的其他服務或供應。

7.違約責任

7.1甲方應當按照約定的質(zhì)量、數(shù)量、時間、方式向乙方提供相應的服務或供應，否則，應承擔違約責任，乙方有權要求甲方賠償損失。

7.2乙方應當接受甲方按上述規(guī)定提供的服務或供應，并按約定的時間和方式向甲方支付相應的費用，否則，乙方應承擔違約責任，甲方有權要求乙方賠償損失。

7.3任何一方違反本協(xié)議而給另一方造成損失，應對另一方負違約責任;如果雙方均有過錯，則按各自過錯大小承擔相應的責任。

8.不可抗力

8.1本協(xié)議中的不可抗力是指雙方當事人所不能預見，不能控制的事件或情況。該等事件包括(但不限于)火災、地震、暴風雨、暴風沙、洪水、戰(zhàn)爭等。

8.2任何一方當事人因不可抗力造成部分或全部不能或遲延履行本協(xié)議時，無須承擔違約或賠償責任，但該方應盡量采取一切合理措施以減少對方損失，并盡可能快地通知對方。

8.3任何一方當事人均應在不可抗力事件或情況結束后盡快地恢復履行其義務。

9.本協(xié)議的終止

在本協(xié)議的有效期間內(nèi)，存在下列情形之一的，本協(xié)議終止：

9.1甲、乙雙方任何一方破產(chǎn)、解散或依法被撤銷;

9.2乙方不再需要甲方提供本協(xié)議下的所有服務或供應;

9.3甲方無力承擔向乙方提供本協(xié)議項下的所有服務或供應;

9.4甲、乙雙方同意終止本協(xié)議。

10.爭議的解決

10.1甲、乙雙方如就本協(xié)議的解釋和履行發(fā)生爭議時，應通過友好協(xié)商的方式解決。

10.2若甲、乙雙方在30日內(nèi)協(xié)商不成的，任何一方均有權向_________市人民法院提起訴訟。

11.本協(xié)議的有效期

本協(xié)議自生效之日起計算，有效期為_________年。有效期屆滿后，如果乙方需要甲方繼續(xù)提供該服務或供應的，應重新簽訂合同。

12.本協(xié)議附件

本協(xié)議附件為本協(xié)議的組成部分，與本協(xié)議有同等法律效力。

13.附則

13.1本協(xié)議未盡事宜，由甲、乙雙方另行協(xié)商簽訂補充協(xié)議，該補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

13.2本協(xié)議經(jīng)甲、乙雙方法定代表人或授權代表簽署蓋章后生效。

13.3本協(xié)議正本一式四份，具有同等法律效力。甲、乙雙方各執(zhí)二份。

甲方(蓋章)：_________?乙方(蓋章)：_________

法定代表人(簽字)：_________?法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日?_________年____月____日

關于綜合領域奮斗心得體會和感想三

xxx同志，現(xiàn)任八步區(qū)信都鎮(zhèn)村鎮(zhèn)建設和交通管理站站長。該同志任職以來，自覺實踐

“三個代表”重要思想，開拓創(chuàng)新，扎實工作，是一名政治堅定，群眾擁護的優(yōu)秀干部。

一、具有堅定的政治立場，良好的黨性修養(yǎng)和較高的政治素質(zhì)。該同志認真貫徹“三個

代表”重要思想，堅持黨的方針路線，在政治、思想、行動上能自覺同黨組織保持一致，具

有較強的政治敏銳性和鑒別力，注重理論和實踐相結合，具有較高的政策理論水平和過硬的

綜合素質(zhì)。

二、具有豐富的基層工作經(jīng)驗。該同志思維敏捷，創(chuàng)新工作，具有過硬的專業(yè)技術和豐

富的農(nóng)村基層工作經(jīng)驗以及處理突發(fā)事件的能力。在2007年至2010年間，處理廣賀高速公

路，通村水泥路、進港大道、小城鎮(zhèn)建設項目各種糾紛和突發(fā)事件達115件，都能較好解決

問題取得很好成效。

三、具有勤勞肯干的工作精神。在工作中，該同志勤勞肯干，任勞任怨。組織負責多個

項目的征地拆遷工作都能較好地完成工作任務，比如，在廣賀高速公路建設過程中，利用周

末時間下村做好征地拆遷工作，經(jīng)常夜間下村處理突發(fā)事件，以大局為重，做好領導的好參

謀，好助手。

四、具有較強的組織協(xié)調(diào)能力。該同志長期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層從事征地拆遷工作，善于抓重點，

解難題，能夠駕馭復雜局面和解決實際問題，干事果斷，歷練能夠獨擋一面。

五、廉潔勤政，具有強烈的敬業(yè)精神。堅持勤政與廉政的統(tǒng)一，事業(yè)心、責任感強，敬

業(yè)精神突出，工作認真負責，任勞任怨。在廉潔自律方面堅持高標準，嚴格要求自己。認真

學習黨風廉政建設方面的各項規(guī)章制度，堅持警鐘長鳴，自覺抵制拜金主義、享樂主義。勤勤懇懇，任勞任怨，耐得住工作的艱苦，守得住生活

上的清苦，受到群眾的普遍好評。篇四：領導干部自我評價材料領導干部自我評價材料領導干部自我評價材料

一、思想進步，政治可靠。多年來，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、

三個代表重要思想和十八大精神；學習黨的路線、方針和政策，關心時政，用黨新

時期的理論武裝頭腦，具有較高的政治理論基礎；立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導

和黨的各項重大決定，政治上始終同黨中央保持一致，自覺抵制不良傾向，具有較強的政治

敏感性；積極參加群眾路線教育活動，注意用黨員的標準嚴格要求自己，自覺維護黨的

形象，思想進步，具有牢固的為人民服務的宗旨意識。

二、工作扎實，業(yè)務過硬。多年來，愛崗敬業(yè)，扎實工作，積極進取，創(chuàng)造性的開展工

作。一是在工作中注重學習，虛心向新老同志請教，熟練掌握有關法律、法規(guī)知識，不斷加

強對信訪維穩(wěn)、綜治、法制等多項分管工作政策及業(yè)務知識的學習，達到了業(yè)務熟練，勝任

本職工作的目標。二是主動探索新思路。在深化平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作中，以發(fā)放宣傳單、電子

顯示屏及文藝匯演等方式加大宣傳平安建設內(nèi)容；同時加大矛盾糾紛調(diào)解力度；簽訂無邪教

家庭協(xié)議書等形式增強居民平安意識，使鎮(zhèn)內(nèi)形成了平安和諧的良好氛圍。在重要敏感時期，

將鎮(zhèn)內(nèi)信訪重點問題和重點人員逐一進行登記建檔，歸類梳理，根據(jù)領導指導逐件落實責任

主體，落實包案穩(wěn)控措施；及時與社區(qū)溝通及時向領導匯報，并認真做好信息報送工作，起

到了領導參謀助手作用及上下溝通、上下協(xié)調(diào)的環(huán)節(jié)作用，減少了越級訪等問題的發(fā)生。為

全鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)工作做出了應有的貢獻。三是積極承擔領導交辦的其他工作，具有一定的協(xié)調(diào)

和組織能力。

三、廉潔奉公，群眾基礎扎實。多年來，在工作、學習、生活中，認真遵守組織紀律和

干部廉政條例，自覺抵制社會不正之風的影響，不吃、不拿、不貪、不占，做到了防微杜漸

和自重、自省、自警、自勵，與周圍同志打成一片，和各站所關系融洽，具有較深厚扎實的

群眾基礎。本人個性特點：認真、果斷、正直、謙虛缺點和不足：工作中創(chuàng)新意識不夠。對照四風查找出的問題（至少三個問題）：一是工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但工作作風不深入、不扎實。

有些工作浮于表面和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，

瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標準。二是理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺得社會風氣不如人意，

缺乏開拓創(chuàng)新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經(jīng)驗考慮問題，想事情在工作立足實際，

大膽探索的方式方法比較少。三是創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規(guī)蹈矩，只

安于表面，以往的經(jīng)驗就是對的，就是正確的，認為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了，缺乏

創(chuàng)新意識，不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。本人簽字：年月日篇五：干部年終考核自我評價干部年終考核自我評價政治思想方面：思想積極進步，政治覺悟高。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯

證、理性地看待工作和問題。學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，學以

致用，既積極學習，又擠出時間來進行調(diào)研，提高自身的工作能力。工作作風和成績方面:

該同志能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習

黨的路線、方針、政策、法規(guī)，深刻領會其精神實質(zhì)，并且在工作中融會貫通，具有較強的

政治敏銳性和政治責任感。能時時處處嚴格要求自己，服從黨委、政府的統(tǒng)一指揮，樹立大

局觀念，對工作不叫苦、不嫌累、不推諉、不扯皮，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地；工作思路清晰，

重大局，講團結，嚴于律已，寬以待人，能正確地定位，處理好同志間的關系，充分調(diào)動工

作人員的積極性；對于重點工作能創(chuàng)新工作思路和方法，善于抓住主要矛盾和關鍵環(huán)節(jié)；求

真務實，能以服務群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點，強化工作措施，狠抓干部隊伍建設，和

全體干部職工較好的實現(xiàn)了以黨建促經(jīng)濟，以穩(wěn)定保經(jīng)濟。較好地完成了各項工作目標，促

進了各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。廉潔自率方面:能認真履行黨風廉政建設第一責任人職責,自身廉潔

自率，并能和其他同志共同做好本單位的黨風廉政建設工作，促進了本單位黨員干部隊伍清

正廉潔。不足之處:系統(tǒng)理論學習有待加強。

關于綜合領域奮斗心得體會和感想四

一、 科學的設置幼兒的活動

幼兒園要把一日生活作為促進幼兒全面發(fā)展的重要活動，一日生活的安排必須符合幼兒發(fā)展的規(guī)律，努力克服幼兒教育小學化。幼兒天生就是活潑好動的天性，所以戶外活動的時間不得隨意縮短或減少，不能把一天的時間分為特定的上課時間和活動時間，不應該給幼兒留作業(yè)。一日生活中，教師可以采取集中活動、分組活動等多種教育手段，發(fā)揮一日生活的整體效益。要以幼兒為主，老師為輔，充分調(diào)動幼兒在一日生活的積極性和主動性。教師的主要任務是創(chuàng)設有利于幼兒身心發(fā)展的環(huán)境，不僅要為幼兒提供充分的時間和游戲材料等物質(zhì)條件。以人為本，一切為了孩子，教師要以平等、親近的態(tài)度和真誠的愛心及責任感對待每個幼兒，使每一個幼兒的身心都得到健康的發(fā)展。

二、加強幼兒課程管理

目前，許多家長對幼兒的課程理解還存在很大的誤區(qū)，認為幼兒園教學主要是以讀、寫、算為主。而往往忽略了幼兒綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)的重要性。針對這一現(xiàn)象，應開展幼兒園教學活動的研究，通過開放日讓家長了解幼兒園課程的特點。同時通過活動幫助教師進一步領會《剛要》。根據(jù)教師的實際需要制定課程，選擇使用的教料，定期進行培訓，接受新的知識技能、更新教育觀念、知識結構、教育方法。

三、加強學習提升業(yè)務素質(zhì)

1、鼓勵教師自主學習。積極創(chuàng)設學習氛圍，鼓勵教師向書本學、向有經(jīng)驗的老師學、吸取網(wǎng)絡精華。鼓勵教師自主學習，在教師中開展讀書活動、撰寫讀書心得，積累豐富的理論素養(yǎng)。

2、新教材培訓，提高課堂教學實效。在幼兒園內(nèi)組織教師研讀新教材，認真完成了教材培訓的各種作業(yè)，多途徑、多角度了解多元整合課程理念，熟悉教材編排體系、編排特點。教師們還在教學實踐中做到一課多磨、一課多研、一課多上，進行比較性研討，使教學更富實效。

四、加強反思型學習，促教師專業(yè)成長

組織教師開展反思型學習，讓教師在備課中反思教學活動，每月撰寫教學反思、教學隨筆，及時提出教學困惑與質(zhì)疑，在教研組內(nèi)進行探討。教師們每學期要撰寫教學隨筆、反思、教育小故事。教師們以自己身邊最真實、最有感觸的事例生動地描述并進行深入地分析，審視、反思、分析并解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體，真實反映了教師們在教育教學中的點點滴滴，對提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教學水平起了很大的推動作用。

五、園本教研

我們逐步改革了傳統(tǒng)的教研活動模式，注重發(fā)揮各教研組、研習組的作用。開展了“集中培訓、自學反思、專業(yè)引領、課題研究、實踐活動、相約論壇”等多種行之有效的教研活動。

1、組織開展班級環(huán)境創(chuàng)設的觀摩、評比活動?；顒又懈靼嗬蠋煆挠變荷硇奶攸c出發(fā)，圍繞班級特色文化、主題教育內(nèi)容、季節(jié)特征等創(chuàng)設了相應的主題墻、活動區(qū)、家園欄、植物角等富有特色的班級環(huán)境，并在觀摩、評比活動中向老師們做了詳細介紹，充分體現(xiàn)了環(huán)境的功能性、美觀性、實用性，使教育教學與環(huán)境成為一個有效的整體。在此次過程中教師們通過看、聽、議、評，相互學習，取長補短，提升了教師在主題課程實施中運用環(huán)境的能力，促進了教師的專業(yè)化成長。

2、開展各層次教師的新課程教學研討活動。針對不同層次的教師，有的放矢地開展了多元整合課程的教學研討活動。如新教師見面課、中青年教師教學觀摩交流課、骨干教師展示課、高級教師示范課等，促進教師相互學習，形成你最我趕、互研互學的研討氛圍，激發(fā)老師教育熱情，提高教師的教育教學技能。

3、各研習組活動繽彩紛層。充分發(fā)揮各研習組的功能，通過相約論壇、組內(nèi)研討、踏青、茶話會等研習活動，使教師們在教學實踐中遇到的困惑、難題及時得到解決，共享教學資源，分享教學成果與喜悅，促進了教師的共同成長。

六、常規(guī)管理

1、從細節(jié)入手狠抓過程管理。對幼兒園晨間活動、早操、集體教學、區(qū)域游戲、戶外體育活動和日?；顒拥纫蝗栈顒拥母鳝h(huán)節(jié)的要求、流程與實施具體指導，細化幼兒園常規(guī)管理與評價。開展幼兒園課程指導教學，注重教育活動的整合。在課程實施過程中，牢固樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育觀，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒各項能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。課程內(nèi)容為全面的、啟蒙的，課程結構以整合、開放的“主題教學”的形式出現(xiàn)，通過一系列生動有趣的集體活動、小組活動，讓幼兒在觀察、探索、發(fā)現(xiàn)中獲得情感、態(tài)度和知識技能的體驗。

2、注重教師考核工作。根據(jù)本園實際情況修訂了教師月目標考核評價標準，重新完善了教師、班主任、中層干部的月目標考核評價細則。針對教師們的業(yè)務考核細則經(jīng)修改后更具體了，操作性也更強了。細則的確定和執(zhí)行，從制度層面上規(guī)范了教師的一日工作，規(guī)范了師表、言行及教學的要求，也規(guī)范了詳細的獎懲細則，大家個個心中有標準，奮斗有目標。

七、家園共育

1、教育理念的溝通。每學期分班召開兩、三次家長會，向家長宣傳家教知識，了解幼兒園課程進度與孩子的發(fā)展，做到家園同步。

2、辦好家教專欄。聘請專家開展家教講座，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容，提高家園欄的質(zhì)量，做到內(nèi)容豐富，有創(chuàng)意，有較強的指導價值。

3、做好家訪工作。要求教師每期對每個幼兒至少1次家訪(或電訪)，并及時把家訪的事由、教師和家長的意見或建議及達成的共識，做好詳細記錄。

4、利用網(wǎng)站宣傳。充分利用幼兒園網(wǎng)站，向家長傳授先進的教育理念，讓家長更好地了解幼兒在園情況，并參與幼兒園網(wǎng)站建設。

八、關注幼兒，促其健康成長

1、加強幼兒德育教育。良好的道德規(guī)范和文明行為的養(yǎng)成是幼兒德育的主要任務。節(jié)日主題教育、健康教育、環(huán)保教育等將養(yǎng)成教育落到實處，培養(yǎng)幼兒終身受益的良好行為習慣。同時教師們把思想品德教育貫穿于一日活動中，使每位幼兒都能成為有愛心、講文明、講禮貌、知禮儀的好孩子。

2、創(chuàng)設互動式環(huán)境。環(huán)境是重要的教育資源，教師們努力為幼兒創(chuàng)設了一個充滿快樂、自由的“開放式”環(huán)境。主題墻面的創(chuàng)設與幼兒園課程的實施和進程相結合，不僅給幼兒提供展示作品的機會，同時也成為了實施本班課程計劃的手段之一，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，幼兒的個性也得到了充分的凸顯和張揚。

總而言之，要提高幼兒園的保教質(zhì)量。離不開科學的管理、優(yōu)良的教育資源、優(yōu)秀的保教質(zhì)量，滿足不同層次家長需求。當然，面向未來，機遇和挑戰(zhàn)共存。在學前教育不斷更新發(fā)展的新時代，我們在實踐中從未停止過質(zhì)疑和思考。今后的工作中，我們將進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷解放思想，改革創(chuàng)新，積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略，在與幼兒共同成長的過程中，實現(xiàn)幼兒園更加科學、健康、和諧地發(fā)展。

關于綜合領域奮斗心得體會和感想五

1、時光飛逝，日月如梭，三年轉(zhuǎn)眼即逝。在這三年里老師不僅看到了你在學習上的不斷提高，也看到了你脫去了以前的稚氣，增加了一份從容和穩(wěn)重。三年的高中生活培養(yǎng)了你明確的是非觀和人生價值觀，你也掌握了大量的科學文化知識，是一名合格的高中畢業(yè)生。在校期間，你學習勤奮努力，珍惜時間，上課思維活躍，積極發(fā)言，認真聽講并能夠及時的做筆記，課下對布置的作業(yè)能夠及時完成，有不會的問題也會及時向同學請教。積極配合老師工作，樂于幫助同學解決學習困難，與同學關系融洽。你思想積極健康，接受能力強，班級工作勇于承擔，善于組織同學，有較好的領導組織才能。你性格活潑，能與人為善，善于結交朋友，交際廣泛對朋友誠實守信。在高一高二期間能夠處理好學習問題，積極參加學校組織的課外活動，進入高三后，你更加努力，在歷次大型考試中成績不斷進步。你以自己獨特的學習方法，在學習中取得優(yōu)異的成績，在學習中不斷進步，不斷走向成熟。

2、因為你的刻苦認真，你收獲了知識，你收獲了使你享受一生的財富。同時你愛心和熱情感染了你身邊的每一個人。經(jīng)過三年的磨礪你不再是個生活的弱者，知識是你無窮的力量。你的付出，你的艱辛會換成美好的生活。你那積極地生活學習態(tài)度將會引領你步入成功的殿堂。相信你以后一定會取得更大的成功。蔚藍的天空永遠是你飛翔的空間，老師相信你一定能行。時光不夾雜任何感情的飛逝，三年的高中生活，即將走向結束，回首三年，有太多的不舍太多的唏噓太多的難忘。

3、在這高中三年里，你能嚴格遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念和班級責任感，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務，學風和工作作風都較為踏實，有較強的組織領導能力和管理能力，是班主任強有力的得力助手。你學習態(tài)度認真，學習目的明確，嚴于律己，肯鉆研，勤思考，時間觀念強。有理想，有抱負，肯下功夫，能獨立完成各科作業(yè)，成績穩(wěn)定上升。有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅。勞動積極肯干，尊敬師長，團結同學，樂于幫助同學解決疑難問題，與同學相處融洽和諧，三年來，注重德智體全面發(fā)展，有上進心強，積極參加社會實踐和文體活動，具有較好的綜合素質(zhì)。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優(yōu)的好學生。

4、三年來，你清楚的認識到自己的不足，也充分的發(fā)掘了自己的長處，你那正確的人生觀價值觀世界觀會引領你走向光明的未來，你那超強的應變能力領導能力會為你將來的發(fā)展奠定堅實的基礎。希望你在以后的道路中，能夠保留并發(fā)揚這些精彩的點滴，這些寶貴的財富，將會伴隨你一生，會為你的人生增添幾分亮麗。該生在高中階段各方面表現(xiàn)的讓人滿意，是一位德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。

5、高一時誠懇忠厚的你給我留下很深印象。雖然你是一個體育生，但你卻并沒有因此而放下學習。而且在平常的學習生活中，你一直充滿信心，不怕困難和挫折，積極面對學習及生活中的挑戰(zhàn)。你一直保持著強烈的求知欲，學習認真刻苦。在課上與課下都能積極投入到學習中，上課思維活躍，積極發(fā)言，認真聽講并能夠及時的做筆記。課下對布置的作業(yè)能夠及時完成，始終對學習有著濃厚的興趣，有不會的問題也會及時向同學請教，真正的為自己負責。在高中的三年里善于質(zhì)疑析疑解疑，摸索出一套適合自己的學習方法，取得了明顯的進步和很大的發(fā)展。其次，老師很欣賞你的樂觀，在你的世界里仿佛沒有悲傷的字眼，正是這種活潑樂觀的性格，鑄就了你廣泛結友團結同學樂于助人勤勞勇敢的美好品德，你的思維敏捷，理解能力強，對問題有自己獨特的見解，能夠很好的解決生活中遇到的一些麻煩和難題。你思想健康，是非分明，沉穩(wěn)自信，積極進取，不怕困難，勇敢堅強，在生活中能做到自立自強，能自己處理很多生活是無，熱愛勞動，有責任心的學生，對任何事都能盡職盡責地做好。希望在將來能夠掌握更多的本領，好為國家和社會多做貢獻。

6、學習上，在校期間，你一直勤奮學習，刻苦鉆研老師傳授的知識，并及時鞏固自己的基礎知識，你具有良好的學習作風和明確的學習目的，能夠做到并做好課前及時預習，課后及時反思總結。雖然剛?cè)雽W時，你的成績有一定的下降，但是現(xiàn)在你不但趕上來了，而且還走得更遠，在今后的日子里，老師相信你一定會取得更優(yōu)異的成績。

7、思想上，經(jīng)歷了三年高中生后的洗禮，你的思想日臻成熟。自入學以來，你就一直嚴格遵守學校的各項制度，積極聽從老師的安排，具有良好的道德品質(zhì)，個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，肯吃苦，有沖高的理想和遠大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，并養(yǎng)成良好的習慣，有強烈的集體榮譽感和責任心，堅持實事求是的原則，自從擔任班干部以來，你用切實的行動詮釋了什么是責任感，榮譽感，以集體利益為重，積極參與班級管理，長期堅持知難而退的工作作風，得到了同學和老師的肯定?？傊闶且幻麅?yōu)秀的班干部。

8、生活上，你利用課余時間，積極參與學校組織開展的各項活動，還經(jīng)常在志愿者的舞臺上看到你的身影，你發(fā)揚了艱苦風斗的精神，在豐富了課余生活的同時，也使自己在各方面得到了相應的提高。你的業(yè)余愛好也相當廣泛，通過業(yè)余愛好不斷提升自己的自身修養(yǎng)和身體素質(zhì)。在與同學的相處中，你更是誠信待人，樂于助人，和同學相處很融洽，得到了同學的一致好評。

9、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我相信你通過不斷的學習和努力，一定能使自己成為一個有理想道德文化紀律的學生，希望你能再接再厲，努力拼搏，最終以優(yōu)異的成績，報效祖國，為祖國的建設貢獻自己的一份力量。

10、高中三年光陰一閃即逝，你從一個幼稚的男孩變成一個思想成熟的高三畢業(yè)生。三年對你來說是一個漫長曲折而又有重大意義的時期，說長不長，但也不短，這一定是以改變你一生的三年。在這三年中，你總把學習放在第一位，知道自己的責任和義務，把最大最多的精力投放到學習中去，每一分每一秒都過得充實而有意義，不論在學習還是生活中遇到困難，你總是積極解決，不逃避回避，對待生活中的挫折與不順，你總是樂觀對待，把沮喪與挫折當成前進的墊腳石。對待集體上，總是以集體利益為主，舍小我利大我。以班級的榮譽為自己的榮譽，以學校的榮譽為自己的榮譽。另外，你團結同學，善待老師，誠實守信，胸懷寬廣，不斤斤計較，懂得忍讓，能夠站在他人的角度看問題。你在這三年中學到了很多，在困難面前你堅強，在同學面前你和善，在挑戰(zhàn)面前你拼搏。遇事總是沉穩(wěn)不亂，有自己的主見，不隨波逐流。高中的三年生活使你進一步完美自身，進一步在素質(zhì)與境界上提升，并且德智體全面發(fā)展，平衡發(fā)展。你的高中生活很有意義，有價值，而你也是一位優(yōu)秀的高中生，合格的高中生。

11、你雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。學習踏實，表現(xiàn)優(yōu)秀。頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學的榜樣。在今后的學習中更加努力，相信憑你的毅力和耐心，你一定會取得更大進步。

12、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你學習態(tài)度好，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實你會成功的，我始終對你充滿信心。

13、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你的成績不錯，這是大家公認的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續(xù)加油吧。

14、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學善思的好孩子。老師特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

15、一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人；學習認真刻苦，努力進取你的優(yōu)點大家有目共睹。你有很強的上進心，嚴格遵守學校紀律，尊敬老師，友愛同學，待人有禮貌。積極參加體育運動。關心班集體。當團支部書記，能帶頭工作，獲得同學好評。學習自覺勤奮。對待學習中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術上重視之，一個一個地解決學習中的問題，一步一步地走向勝利。

16、你文靜乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執(zhí)著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。其實看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標靠近。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)自己的美好理想。

17、雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。生活的細節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學習異?？炭?，成績優(yōu)異。愿你時時擁有自信的笑意。

18、你有上進的欲望，有較強的接受能力，是一名誠實進取拼搏的好學生。積極參加班級活動，以自己的能力為班級爭取榮譽。你對學習的投入必然會有回報，只要關注學法，提高效率，定能向更高的目標邁進。

19、一個學期的學習生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學期來的進步，你有較強的應變力和適應力，善于調(diào)整自己的知識結構，學習踏實，表現(xiàn)優(yōu)秀。希望有更大進步。

20、老師欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績，更是你執(zhí)著的學習精神。你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績優(yōu)秀，你能完成好學校交給的任務，受到大家的一致好評。還記得嗎？米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊為你加油為你喝彩，而當時的老師我，好激動好興奮！自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己，爭取更大進步。

21、你性格內(nèi)向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭；你不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力；你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優(yōu)異，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。

22、 活潑外向，口齒伶俐，可謂是人見人愛花見花開。在學習上有較好的天資，而且也很努力，一直都能保持不錯的學習狀態(tài)。希望在今后能夠保持昂揚奮進的精神，激流勇進，創(chuàng)造學業(yè)的輝煌。

23、 為人熱情大方，讀書刻苦勤奮。對自己的奮斗目標很明確，有堅信自己必將成功的信念，也有為之努力拼搏的決心。建議你：要想在學業(yè)上一帆風順，那得嚴肅培養(yǎng)自己細心謹慎的品格。要知道：細節(jié)成就完美，細節(jié)構筑輝煌。

24、 你身為一班之長，有強烈的責任心，有身體力行的精神，都很不錯。建議今后要增強自己各個方面的才能：多讀書，開拓自己的視野；多思考，尋求最佳的解決方式；多與同學交流，知曉各個學生的優(yōu)缺點。這樣，才能樹立起自己的權威，才能真正成為領袖人物。

25、你是一個平日里安靜的女生，為人隨和，內(nèi)心細膩。課下看到你和密友聊天說笑，才發(fā)覺每個人都有訴說的欲望，請不需要太多靦腆，開朗地擴大與老師、同學們的交流面吧！學習上，請注意細致與踏實，一分耕耘一分收獲?。?/p>

26、你是個敏感單純的女孩，我一直很高興你能將老師視為朋友，但是，意玲啊，你的頭發(fā)問題真的讓讓老師很是頭痛。作為一個社會人，我們在特定的環(huán)境中是一定要遵守特定的規(guī)則的。但是遵紀就需要沒有懈怠地堅持下來??！希望下個學期能夠看到你的改變！在學習方面也得好好努力才是！可不能將散漫情緒也波及到學習上，知道嗎？

27、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范，能始終嚴守班規(guī)校紀，積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學生。

28、你聰穎，沉穩(wěn)，內(nèi)秀，靜雅，還有良好的朗讀天賦。一個學期以來，我知道你時常憂心于學習成績的難于提高。其實，除了勤奮努力，善于鉆研，掌握方法，還需要時間。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠，時間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過去，真心體會現(xiàn)在，常心看待將來，你會成功的！

29、你是一個美麗善良、乖巧隨和的女孩，學習上，你一向勤勉上進，生活里，你說話總是細言細語，不溫不火。其實裘爍，你完全可以再大膽一些，有自己想法時可以和同學老師交流，有展示自己能力的機會就請盡情表現(xiàn)吧！

30、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。學習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質(zhì)量完成各項學習任務，成績優(yōu)異。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì)。

關于綜合領域奮斗心得體會和感想六

1. 你也是一個各方面都比較優(yōu)秀的姑娘。你是我們班的財政部長，你干得很地道。老師同學都很滿意。你嚴于律已，小小年紀就知道珍惜時間。你還是你母親的好幫手，外表秀美的你，做起事來，沒有一點嬌嬌女的味道。你關愛著幾個成績比你差的同學。這些都說明你父母很有教養(yǎng)!相信理想大學的門會為你而開的!

2. 你是我們班上外表溫柔美麗的女孩，不可避免地成為男生追求的對象。但你做到了自尊、自愛，把求愛信視為“竹影掃階”，而我心“塵不動”。這是一個女孩最難做到的，而你卻做到了。你真是一個了不起的女孩!本學期你學習用功，各方面進步都很大。相信你會不斷豐富自己的內(nèi)涵，長大后才貌雙全的你，將會更具魅力。你是幸福的，你還有愛你的母親和父親!你的進步就是對父母最大的孝敬!

3. 你是一個溫柔可愛的女孩子，你各方面都不錯。你到校的路途較遠，父母又長期在外打工，你還是能自覺遵規(guī)守紀，真不容易!你有較強的自尊心，主動選擇競爭目標，默默地爭取進步。如果你的父母能給你一些關愛，也許更有利于你的學習!向班上優(yōu)等生靠攏，對你來說不是一件難事!只要你稍稍注意一下學習的方法即可。理想鐘愛每一個愛學習，會學習的人。相信最終的你一定會如愿以償?shù)?

4. 你是一個綜合素質(zhì)比較優(yōu)秀的學生，同學們給你取名“美少女”，不僅僅是外表的美。是因為你的可愛而美美麗。你勤奮學習，樂于幫助別人，任勞任怨地為班集體服務，像一個懂事的大姐姐，小小年紀還學會了省吃儉用。所以你平日的一舉手一投足更給人一種美感!你母親真了不起!養(yǎng)育了有你這樣優(yōu)秀的女孩!相信你的父親知道后會有所感動的!

5. 你是我們班路程較遠的學生，但你竟然做到了提前到校，你真了不起!學習中你不畏懼，勇敢地克服學習中的困難，做到按時按質(zhì)完成老師的作業(yè)。你總是默默地、自覺地維護教室的清潔衛(wèi)生。你的父母都一直不在家，你卻這么聽話。你真像我們班上不知疲倦的燕子，你父母真該多抽空回來，好好獎勵你才對!

6. 你是一個懂事，有愛心的女孩。你從小就懂得父母掙錢的艱辛，你的作文《初一女生打工記》感動了同學也感動了老師。你嚴于律已，犯了一些很小的事，你就開始自責，你讓那些沒有自覺性的同學有愧色。更不簡單的是你還讓你的父母與你一起進步!你真是一個了不起的女孩!像你這樣的人，一定能實現(xiàn)自己的遠大理想的!老師將永遠恭候你的佳音!

7. 那天的語文課上，你這個害羞又出了名膽小的女孩，竟然張嘴就讓同學們吃了一驚。原來你是那么的健談!你們小組因你而自豪!你是一個勤奮的孩子，經(jīng)常見你向別人請教，你的成績也在不斷進步。如果具有點石成金的學習方法，相信你就能收到事半功倍的效果。你是幸福的!父母都很關心你!全班同學和老師也愛你!

8. 你長得虎頭虎腦，一見就是一個很聰明的男孩。你是一個不容易被別個打倒的人。記得籃球賽第一輪回輸了以后，你這個體育委員比誰都難受。于是你興起了晨跑二十里的鍛煉，可以看出你是一個自尊心很強的男子漢。憑著你的聰明和勇敢，如果用在學習上，哪一科又在你的話下呢?可是學習方面，你恰恰缺乏的就是這種拼捕精神，!你常常被你自己打敗!多可惜呀!如果繼續(xù)這樣，你怎么對得起很關心你學習的父母呢?理所當然可作優(yōu)等生的你卻偏偏樂于做一個中等生，不可惜嗎?

9. 你的智力因素是一流的，開學不久你就成了全年級的數(shù)學尖子。你的自尊心很強，這本來會助你成功的，可往往卻事與愿違，恰恰因這而犯錯。暑假建議你去釣釣魚(經(jīng)父母同意)，讓你暴烈的性格有所改變。老師可不忍心出了社會的你，處事還如此魯莽!你要知道，非智力因素在一個人的成長過程所起的作用，并不亞于智力因素。相信克服了這一缺點的你，將是社會不可多得的人才!!清華、北大的門為你開著，為什么還不“快快打點行裝上路呢”!老師同學將試目以待!

10. 你是我們班上最具天才因素的孩子，同時又是老師的“痛”。你小小年紀就很耿直，朋友較多，并且都是比你年級高的同學，為此給我添了不少的麻煩，因為許多學校是不容許隨便竄門交友的。你最大的毛病是無法管住自己，不知道究竟自己該做什么?你自己也明白你為我添了多少麻煩!可那天你受了別班老師的委曲后，你說你想轉(zhuǎn)學，照理應該高興的我，心卻異常沉重起來，我深知你那沉迷賭博的母親是不會來管你的;更不要說你的父親了。結果是你有可能成為真正的棄兒!我可不忍心眼睜睜看著一個天才被毀滅!