體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

關于評選好家長心得體會實用一

一、德——扎實肯干

在思想道德認識上，我認真學習新的教育理論，并根據(jù)自己的教學實踐，及時寫下教學反思，并在反思中不斷更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記，聽后及時寫下自己的學習感受，在不斷的學習中豐富自己的綜合素質。

在學校教學理念的熏陶下，我不斷學習學校文化，并在實踐中踐行學校的文化理念。同時，我堅持每周的新教師培訓和市、區(qū)教研，學習教師應該具備的優(yōu)秀品質，認真踐行教師職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生;做到關心熱愛學生，平等公平對待每一位學生;做到堅持教書育人的理念，遵循教育規(guī)律，實施素質教育，培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展;做到為人師表，嚴于律己，以身作則;并且不斷學習，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

二、能——努力提高

在教學工作及能力提高方面，我擔任一年級一個班和三年級級部的英語教學工作，由于教學經(jīng)驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教學法，虛心向前輩學習。為了提高自己的教學工作能力，我認真學習新課標理念下的英語教師用書，在教師用書的指導下，結合各班的基本情況進行教學活動，及時進行教學反思，修改教學步驟，以達到教學的最佳效果。

為了能更好地使學生掌握所學的英語知識，我精心地進行備課，認真按排每一個英語教學環(huán)節(jié)，注重每一個教學重點的理解教學。同時，利用課余時間學習和教學有關的資料，使自己能夠更好地掌握教材中的難點，有針對性地利用不同的教學手段進行教學。授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學反思。這半年多的時間里，我積極參加教研活動，收獲不小。我有幸還聆聽了優(yōu)質課評選的活動，在教研員評課議課中，我受益匪淺。不但感受到了不同教師的教學風格，同時也由衷的敬佩優(yōu)秀教師那種對課堂掌控和帶動學生主動學習的能力，這是我需要學習和亟待提高的一點。

課后，我們英語組內集體備課，認真討論教學得失、回顧小結，及時反思手段，努力創(chuàng)設英語情景，讓這種英語的氛圍感染學生，從而全面提高學生的英語能力。通過這些活動，有力地促進了我的英語教師業(yè)務能力的提高。同時，在日常教學中，我努力做到在教中研，研中教，教研相長。在教學工作方面我還存在很多需要提高的地方，需要我認真學習的地方也很多，我會堅持加強教學理論方面的學習，不斷的在實踐中充實自我，提高自我。

三、勤——任勞任怨

在作考勤方面， 我熱愛自己的教育事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各區(qū)聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料，不斷的提高自己的專業(yè)知識能力。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們。當然在教學工作中存在著某些不足的地方，須在以后不斷的努力學習，得到進一步的提升。

在教學成績方面，我始終堅持國家教育方針，貫徹英語新課程標準的要求，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生綜合、全面的發(fā)展。我工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，能形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學精神，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。通過上學期和學生的磨合，和共同努力，學生在英語聽說讀寫方面都得到了一定的進步，并且在期末統(tǒng)考，取得了比較不錯的成績，我相信通過以后的努力，和與學生的共同合作，會在今后的日子里，取得更好的成績的。

關于評選好家長心得體會實用二

1、澌岸小學黨支部優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的評選范圍為學校黨支部的所有黨員教師。

2、黨員的黨齡必須有二年以上（含二年），方可獲得申報優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評選資格。

1．認真學習領會黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話，努力做到理論聯(lián)系實際，知行統(tǒng)一。在“兩學一做”學習教育活動中表現(xiàn)突出。

2．按照《黨員行為準則》嚴格要求自己。理想信念堅定，時刻與黨中央保持高度一致；自覺履行黨員義務，認真參加支部組織生活，主動按時交納黨費。團結同事，樂于助人，愛護集體，無私奉獻；在思想道德、教育教學、精準扶貧、學風建設、創(chuàng)先爭優(yōu)、科技創(chuàng)新、學科競賽、志愿者服務、社會實踐等活動中，切實能夠發(fā)揮黨員先鋒模范作用的。

3．勤奮學習、求實創(chuàng)新、踏實誠信、勇于實踐。綜合素質全面發(fā)展，本學年度無請假現(xiàn)象，黨員民主測評為“優(yōu)秀”。

1．學校黨支部推薦3名優(yōu)秀黨員。由支部大會進行民主測評，評選出1名優(yōu)秀黨員上報。

2．通過黨支部于5月16日支部會議民主選舉，現(xiàn)場公開公正投票選舉產(chǎn)生。

???評選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員是澌岸小學思想政治教育工作的重要內容，黨支部要高度重視，加強領導，精心組織，周密部署。在評選過程中，要按照條件，堅持標準，嚴格程序，發(fā)揚民主，增加透明度，真正把事跡突出、老師們公認的先進典型推薦出來。要通過評選表彰活動，對學校共產(chǎn)黨員進行一次加強黨性修養(yǎng)、樹立良好作風的教育，廣泛宣傳先進典型事跡，樹立先進典型和推廣先進經(jīng)驗，形成學先進﹑比先進﹑趕超先進的良好風氣；進一步激發(fā)黨支部領導下的黨員的積極性和創(chuàng)造性，推動我校黨建工作再上新臺階。?

關于評選好家長心得體會實用三

市委、市政府的正確領導下，年以來。全市上下扎實開展省級園林城市創(chuàng)建工作，通過不懈努力，今年初我市被省住房城鄉(xiāng)建設廳、省林業(yè)廳正式命名為“園林城市”創(chuàng)建過程中，涌現(xiàn)出一批有突出貢獻的先進單位和先進個人。為表彰先進，鞏固成果，推動我市創(chuàng)建國家園林城市工作順利開展，市政府決定，對創(chuàng)建園林城市工作先進單位和先進個人進行評選表彰。

一）評選范圍

1．《創(chuàng)建園林城市任務表》中所明確的責任單位；

2．市創(chuàng)建省級園林城市指揮部成員單位、有關創(chuàng)建單位和個人；

3．年參加義務植樹的先進單位和個人；

4．參與我市創(chuàng)建園林城市的屬地政府、市直有關部門，以及做出突出貢獻的其他單位和個人。

二）分配名額

創(chuàng)建園林城市先進單位25個，先進個人38名。具體名額分配見附表）

一）先進單位評選條件

1．重視創(chuàng)建園林城市工作，相關機構健全、分工明確、職責清晰、人員到位，順利完成各項任務，按時上報相關資料準確無誤，創(chuàng)建驗收時沒有失分現(xiàn)象；

2．高度重視機關庭院或居住區(qū)綠化工作，獲得市級以上“園林單位、園林小區(qū)”稱號；

3．積極參加城市綠化建設和全民義務植樹活動，按時優(yōu)質完成分配的綠化任務，全市城市綠化活動中成績突出；

4．組織創(chuàng)建工作措施得力，計劃科學可行，配套工作制度健全，并制訂出臺支持和配合園林事業(yè)發(fā)展的文件；

5．積極參與認建、認養(yǎng)、認管城市綠地活動，有相應的資金保障并取得顯著成績；

6．積極開展科技創(chuàng)新活動，城區(qū)或單位管轄綠地范圍內，綠化管理水平和科技含量高，全市綠化建設和管理方面達到領先水平；

7．積極開展各項愛綠、護綠和技術競賽活動，未發(fā)生亂砍伐樹木、侵占城市綠地事件；

8．在廉政建設中做出突出成績，社會治安綜合治理、計劃生育等方面無違法違紀現(xiàn)象。

二）先進個人評選條件

1．深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真執(zhí)行省、市關于園林工作的政策、法規(guī)，積極投身于全市“創(chuàng)園”活動，并做出了突出貢獻；

2．熱愛綠化事業(yè)，有較強的專業(yè)技能，能夠全面掌握“創(chuàng)園”標準，正確處理好業(yè)務工作與“創(chuàng)園”工作的關系；

3．事業(yè)心強，作風務實，對分管的創(chuàng)園”工作任務思路清晰，開拓創(chuàng)新，認真負責，能夠高標準高質量完成各項“創(chuàng)園”工作任務；

4．積極參加愛綠、護綠活動，并取得優(yōu)異成績。

5．在廉政建設中作出突出成績，無違反計劃生育政策等違紀違法現(xiàn)象。

評選堅持面向基層、面向一線的原則。先進單位的評選重點是年以來在創(chuàng)建園林城市工作方面取得突出成績的單位，先進個人評選重點為具體從事創(chuàng)建工作的人員。

推薦評選采取自下而上，逐級審查考核、申報的方法。各地、各單位要按照分配的名額，對照標準進行初選，認真把關，優(yōu)中選優(yōu)，擬申報先進單位及個人須在所在單位公示三天無異議后，于前將獎勵審批表一式三份報送市創(chuàng)建園林城市指揮部辦公室審核，聯(lián)系電話：

三區(qū)政府、市開發(fā)區(qū)管委會和市直各有關部門要高度重視先進單位、先進個人評選工作，對照評選標準，認真審核，客觀公正，確保質量，真正將創(chuàng)建省級園林城市工作中

成績突出的單位和表現(xiàn)優(yōu)異的個人推薦評選出來。市政府批準后，適時召開總結大會予以表彰獎勵。真正達到表彰先進、促進工作的目的。

關于評選好家長心得體會實用四

一、指導思想

為深化課堂教學改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，加強教學常規(guī)精細化管理，推動我校教學研究工作，提升學校教學質量，充分發(fā)揮備課組的教研功能，表彰在教學、課改、教研等工作中做出突出成績的備課組，經(jīng)研究特制訂本方案。

二、考核評選對象

備課組：1、語文組2、數(shù)學組3、英語組4、政治組5、歷史組6、物理組7、化學組8、地生組9、音體美組。

三、評選方式

1、評選采用“年級部自評推薦與學校評估相結合”的模式。

2、每學期考核評選一次。

3、考核分常規(guī)性工作和創(chuàng)新性工作兩方面進行考核。

4、將教學、教研等常規(guī)工作細化為若干個考核目標，對教研組和備課組工作進行目標考核量化。

5、年級部、備課組在提供資料或數(shù)據(jù)時一定要本著實事求是的原則，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評選資格。

三、評選辦法

1、各年級部對學期內常規(guī)檢查情況進行自評整理總結，推薦上報教務處優(yōu)秀備課組4個，并向評審小組提交相關數(shù)據(jù)材料。

2、評審小組依據(jù)評選細則，參考教務處、督考辦各項評價數(shù)據(jù)，對各項評價指標進行統(tǒng)計綜合，最后評定優(yōu)秀備課組每個年級部2個。

四、評審小組成員

組長：楊宗昌副組長：李盛清

成員：宋國志張興旺于曉東景立山宋金陽隗學新劉占軍王義金

五、評選結果的使用

1、依據(jù)本方案進行量化考核的結果，每個年級部得分前兩名的備課組為優(yōu)秀備課組。

2、學校對優(yōu)秀備課組頒發(fā)榮譽證書。

3、在評優(yōu)、評先、晉級等方面，相同條件下優(yōu)先考慮優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組成員。

4、優(yōu)秀備課組評選結果納入到教科研的表彰和對教師的綜合評價中。年終量化考核，對優(yōu)秀備課組全體成員分別加0.5-1分。并在績效工資中予以適當?shù)莫剟钚怨べY。

關于評選好家長心得體會實用五

???為樹立學習榜樣，表揚在學習方面表現(xiàn)突出的學生，調動學生學習熱情，增強學習能動性，營造積極向上的學風、班風，構建和諧健康的校園，特開展“學習之星”“進步之星”評選活動。

組長：管曉艷

組員：李晶晶?沈人亮?倪紅慶?胡晨?胡穎玲?張麗華

?1.?學習態(tài)度端正，學習積極主動，勤學好問。

?2.?上課專心聽講，認真做好筆記，積極思維，舉手發(fā)言，聲音響亮。

?3.?按時保質保量完成作業(yè)，字跡工整，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。

?4.?主動幫助學習有困難的學生，在學習中起模范帶頭作用。

?5.?積極參加各類學習活動和學科競賽，成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出。

?6.?較好掌握各門學科的基礎知識和基本技能，學習成績名列年級前茅或者

????學習成績在原有基礎上有很大程度提高。

?1.?采取層層篩選的辦法，先由班級推薦或學生個人申請，經(jīng)年級組審核討論后，

確立年級組“學習之星”。

?2.?“學習之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三種，比例分別為10%、

?????30%、60%，每個年級評選10名左右。

“進步之星”由班級推薦，每班2名學生。

?1.?年級組長在線編輯“學習之星”“進步之星”名單。

?2.?年級組長匯總“學習之星”照片及感言，一個年級匯總一個word上傳ftp:2020學年/2020學年第一學期“學習之星”文件夾。

?3.?截止時間：1月18日（九年級可延后）。

?1.?學校頒發(fā)“學習之星”“進步之星”榮譽證書，發(fā)放學習獎品。

?????????2.?學校微信平臺推送“學習之星”“進步之星”名單及感言。

關于評選好家長心得體會實用六

為加強班主任隊伍建設，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹立典型，學校決定每學期期末評選一批工作成績突出的班主任予以表彰。

1、現(xiàn)任全體班主任老師。

2、熱愛學生，團結同志，思想進步。

3、愛崗敬業(yè)，責任心強，有高尚的師德修養(yǎng)。有較強的組織能力，工作有實效、有創(chuàng)新、有特色。

1、對班主任的德、能、勤、績進行全面評價，側重工作實績，注重現(xiàn)實表現(xiàn)；

2、評選實行公平、公開、公正的原則。

（一）、 量化評比內容和比例 ：（量化按滿分100分制計算）

1 、常規(guī)量化 （30%）：

上學期常規(guī)量化占40%，下學期占60%。

2、 教學成績量化 ：（40%）：

上學期教學成績量化占40%，下學期占60%。

3、 個人教學成績量化 （10%）：

上學期個人教學成績量化占40%，下學期占60%。

4、 學生評教 （10%）：

5、 綜合評價 （10%）：

（二） 、評選程序：

1、根據(jù)以上內容和所占比例，各教學部評選出年級“十佳班主任”。

2、在年級評選出的“十佳班主任”基礎上，七、八、九年級按 3： 3：4 的比例分配指標，產(chǎn)生才育中學的校級“十佳班主任”。

1、在省級以上公開發(fā)行的刊物發(fā)表有關德育方面的論文一篇加1分，最高不超過2分，在市級刊物發(fā)表德育論文或被學校評選的優(yōu)秀論文加0.5分。（發(fā)表時間為xx年8月--xx年6月）

2、所帶班級出現(xiàn)打架、偷竊、團伙等嚴重違紀現(xiàn)象，每出現(xiàn)一次扣除1分

六、有下列情況之一者，取消評選資格：

1、有悖于中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；

2、本班學生出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，給學校聲譽造成惡劣影響者。