心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

推薦創(chuàng)建黨建品牌心得體會和感想一

一、工作項目及目標任務

團結(jié)帶領(lǐng)村兩委班子，處處發(fā)揮先鋒模范作用，著力服務型村黨支部建設(shè)，提升村黨支部服務經(jīng)濟社會發(fā)展科學化水平，踐行群眾路線，以便民利民為民為工作出發(fā)點，為群眾辦實事辦好事。一是落實黨建目標責任制。二是參加“強化兩項職能、爭當五個書記”活動。三是認真做好黨員的發(fā)展、教育、管理工作。①嚴格發(fā)展黨員工作，控數(shù)量、提質(zhì)量。②繼續(xù)落實村灣黨員“明燈”工程。③進一步實施黨員“雙育”計劃。④嚴格干部管理，強化后備干部培養(yǎng)。四是村黨員群眾服務中心提檔升級，豐富服務功能。五是做好村“兩委”換屆工作。

二、落實措施及完成時限

1、認真落實基層黨建工作機制，開展村支部書記抓黨建工作公開承諾活動。(完成時限：4月底前)

2、做好年度預備黨員納新工作，發(fā)展入黨積極分子1-2名;同時在先進分子中培養(yǎng)1—2名后備干部。(完成時限：7月底前)

3、做好村“兩委”換屆工作，確保平穩(wěn)順利完成換屆任務。

4、向鎮(zhèn)黨委作履行黨建工作“第一責任人”工作述職，并組織黨員群眾對兩委班子、黨員干部進行民主評議。(完成時限：20xx年12月底前)

5、結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，開好組織生活會，落實“三會一課”制度，扎實開展批評與自我批評。對照查擺問題，制定落實整改方案，公開完成時限，接受群眾和上級監(jiān)督。(完成時限：全年)

6、積極開展縣級示范基層黨組織創(chuàng)建申報工作。(完成時限：20xx年12月底前)

7、每月組織一次集中學習，提高黨組織自身素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾脫貧奔小康。(完成時限：全年)

8、根據(jù)本村的發(fā)展情況，適時組織黨員、干部到外地學習別人的發(fā)展思路和經(jīng)驗。

9、帶領(lǐng)全村群眾繼續(xù)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展紅色旅游業(yè)，擴大野菜加工加工廠規(guī)模。(完成時限：20xx年12月底前)

10、繼續(xù)大搞村級基礎(chǔ)設(shè)施，重點搞好江沖水庫除險加固、建設(shè)通組公路1.5公里、整治塘堰2口。(完成時限：全年)

三、公開形式

村“三務”公開欄、網(wǎng)上黨員群眾服務中心

以上承諾請鎮(zhèn)黨委、村黨支部、黨員干部和群眾監(jiān)督。

承諾人：

日期：20xx年xx月xx日

推薦創(chuàng)建黨建品牌心得體會和感想二

區(qū)委教育工委現(xiàn)有基層黨支部70個，管理黨員1413名，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，基層黨組織仍存在黨建工作開展不均衡、工作不規(guī)范、引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展勢頭不足等問題。為實現(xiàn)全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作全面進步、全面過硬，區(qū)委教育工委強化黨建統(tǒng)領(lǐng)作用，堅持“以標準化強指導、以項目化抓推進、以品牌化創(chuàng)特色”，著力在基層黨組織中挖掘培育一批黨建工作示范典型，充分發(fā)揮典型的示范、輻射、帶動作用，以實際發(fā)展成效擦亮教育系統(tǒng)黨建名片。

（一）搭建黨建平臺，統(tǒng)籌黨建資源。區(qū)委教育工委充分發(fā)揮實驗小學、實驗二小等“五星級”黨組織示范引領(lǐng)作用，依托在教育教學方面“一長兩?！?、集團化辦學等做法，拓展黨建共建聯(lián)建，推動教育資源和黨建資源同步均衡發(fā)展。

實驗小學黨總支以“創(chuàng)品牌，促融合”行動全面推進學校黨建工作。發(fā)揮品牌引領(lǐng)作用。以“黨旗潤和美”品牌建設(shè)為核心，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的示范引領(lǐng)作用，學校黨總支被評為嶗山區(qū)五星級黨組織。構(gòu)建黨建統(tǒng)領(lǐng)集團化辦學新模式。在黨建統(tǒng)領(lǐng)下，學校深入探索集團化辦學方式，全力構(gòu)建“五育融合和美課程體系”，成功承辦“山東省基礎(chǔ)教育學校發(fā)展共同體課程建設(shè)論壇”線上會議，交流全面提升育人質(zhì)量的有效途徑。通過名書記工作室，推進不同校區(qū)、不同學校的交流與融合，發(fā)揮黨員帶頭、師徒結(jié)對、名師工作室的作用。探索黨建引領(lǐng)新模式。深入探索九年一貫制學校的黨建引領(lǐng)方式，實現(xiàn)學校辦學水平進一步提升，初中部將于2021年8月投入使用。實驗二小黨總支以“黨建責任制、領(lǐng)航主陣地、品牌新亮色”三位一體全面加強教師黨建工作。抓實黨建工作責任制。通過構(gòu)建“一三六七”黨建工作體系，豐富“五愛一心”黨建工作內(nèi)涵，將黨員帶動作用貫穿到各教研組、各年級、各部門。筑牢黨建領(lǐng)航主陣地。以優(yōu)良黨風帶動校風、教風、學風，抓好思想政治和德育工作，講好教師“教育初心故事”，辦好少先隊“豆丁黨?！保嫣嵘k學質(zhì)量和育人水平。增添黨建品牌新亮色。創(chuàng)建“為愛攜手相伴成長”黨建品牌，通過與松嶺路小學集團化辦學，學校課程建設(shè)、創(chuàng)新教育、對外交流等辦學特色日益鮮明。

（二）加強陣地建設(shè)，擦亮黨建品牌。區(qū)委教育工委大力強化中小學校黨建工作基礎(chǔ)保障支持，突出學校黨建陣地建設(shè)，培育打造了一批可復制、能推廣的黨建示范典型，鍛造了一支過硬的黨員干部隊伍，努力提升全區(qū)教育教學質(zhì)量。

育才學校黨支部以“育才一家親”黨建品牌為核心全面推動教育教學質(zhì)量。強化組織機制建設(shè)。建立“雙向進入，交叉任職”制度，將黨小組建在級部上，打造“動車型黨員隊伍”。加強黨建陣地建設(shè)。在校園、長廊、黨建櫥窗、教室等場所中打造“黨建+”亮點，打造出紅色主題團隊課等紅色課堂30余節(jié)次，打造紅色研學館等“紅色基地”5處，打造出紅色圖書漂流站等“紅色書屋”5處。深化互融體系。通過開展“青藍工程”“雙培養(yǎng)”“托底培優(yōu)”等工作，培育出紅色園丁25人，2020年中考，二中、五十八中達線人數(shù)38人，市一段普高達線率和市二段普高錄取率全市名列前茅。

（三）強化黨建統(tǒng)領(lǐng)，推動黨建業(yè)務融合發(fā)展。區(qū)委教育工委牢固樹立“抓黨建就是抓全局”理念，聚焦全區(qū)教育教學重點難點問題，夯實基層組織建設(shè)，帶動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。尤其是在學前教育方面，突破創(chuàng)新，實施聯(lián)盟制辦園，推動學前教育一體化發(fā)展。

實驗幼兒園黨支部創(chuàng)新黨建理念，構(gòu)建基層黨建新格局，以黨建與業(yè)務高度融合為突破提升辦園水平。深化一個融合——黨建與業(yè)務。“實幼黨旗紅，書香潤童年”黨建品牌與教學業(yè)務相契合，副園長以上干部沉到一線進行思想教育及業(yè)務指導。強化兩支隊伍——干部與教師。落實“雙培養(yǎng)”機制，發(fā)展高素質(zhì)隊伍，黨員中省特級教師1人，齊魯名師1人，入黨積極分子3人均為業(yè)務骨干。落實三個教育——思想教育、師德教育、愛國教育。搞好黨建基地建設(shè)，設(shè)立廉潔文化宣傳長廊，開展“不忘初心，不負韶華”教師節(jié)系列活動，強化師德教育，培育紅色基因。搞好四方聯(lián)盟——黨建統(tǒng)領(lǐng)、名書記工作室、區(qū)內(nèi)聯(lián)盟、國內(nèi)聯(lián)盟。黨建統(tǒng)領(lǐng)4個園區(qū)優(yōu)勢資源，依托名書記工作室聯(lián)合區(qū)內(nèi)幼兒園黨支部共建互動，與區(qū)內(nèi)6所優(yōu)質(zhì)園、2個街道建立聯(lián)盟關(guān)系，與上海優(yōu)質(zhì)園建立聯(lián)系，參與上海名園線上教研活動。

（一）創(chuàng)新工作機制是提升基層黨組織戰(zhàn)斗力的重要抓手。堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導,以高質(zhì)量黨建統(tǒng)領(lǐng)嶗山教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。實行“過程化”的管理機制、“精細化”的指導機制、“一體化”的督查機制、“精準化”的再指導機制。創(chuàng)新建立了基層黨建項目指導員聯(lián)系制度，選派4名黨建項目指導員，通過微課、線上指導、答疑等方式，對民辦學校和新劃轉(zhuǎn)的街道中小學校39個黨組織的標準化建設(shè)進行精準指導，學校黨組織的標準化建設(shè)水平全面提升。

（二）黨建品牌創(chuàng)建是增強基層黨組織號召力的有效途徑。深化“紅色+”黨建品牌體系研究規(guī)劃，不斷拓展“紅色+”在基層黨建工作中的覆蓋領(lǐng)域和范圍。深入推進“四紅”黨建品牌創(chuàng)建工作，培育育才學?！凹t色研學館”、實驗小學“和美育人博覽空間”等12個品牌，通過召開黨建現(xiàn)場觀摩會、表彰會等方式加強“四紅”黨建品牌推進力度。創(chuàng)建首批教育系統(tǒng)“名書記工作室”，制定管理辦法，舉辦思想研討會、“紅匠領(lǐng)航”等活動，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射作用。出臺《嶗山區(qū)教師素養(yǎng)提升三年行動計劃實施方案》，實施教師四大素養(yǎng)提升工程，開展“重溫入黨誓詞”“重溫教師誓詞”“重溫教學第一課”、師德教育月等活動，鍛造過硬黨員隊伍。

（三）黨建業(yè)務融合發(fā)展是提升基層黨組織影響力的落腳點。以“融入教育抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的理念為引領(lǐng)，豐富實踐載體，推動黨建工作與業(yè)務工作同謀劃、同部署。區(qū)委教育工委認真落實區(qū)委“南提北進、全域統(tǒng)籌”要求，將“三述”好成果運用到實踐中，區(qū)實驗學校等3個教育集團實現(xiàn)師資、課程等優(yōu)質(zhì)資源共享，與島城名校簽約舉辦嶗山基地校、附屬學?；蚍中＃椛鋮^(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。做好線上線下教學銜接，全力保障教學質(zhì)量，2020年中考嶗山區(qū)公辦普高錄取分數(shù)線追平市公辦普高錄取線，嶗山區(qū)的義務教育綜合水平進入全市先進行列。

推薦創(chuàng)建黨建品牌心得體會和感想三

直屬機關(guān)工委下屬基層黨組織158個，其中機關(guān)黨委2個，黨總支14個，黨支部142個;所屬黨組織黨員人數(shù)2117人。近年來，在縣委的堅強領(lǐng)導下，縣直機關(guān)黨建工作堅持“圍繞中心、服務大局、創(chuàng)新方式、促進發(fā)展”的思路，實現(xiàn)了機關(guān)黨建工作、業(yè)務工作、中心工作相融互動，相得益彰的新局面。

從全縣來看，機關(guān)黨建工作呈現(xiàn)出“四個新”的特點：

一是確立了“三級抓”的新格局。近年來，縣委領(lǐng)導高度重視全縣機關(guān)黨建工作，縣委主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導不定期聽取機關(guān)黨建工作情況匯報，重視機關(guān)黨建工作;縣直工委找準位置，履職盡責，扎實工作，保證縣委的各項要求和部署落實到基層;縣直機關(guān)各黨組織結(jié)合實際，有效開展工作，真正形成了一級抓一級，層層抓落實的“三級抓”工作格局。

二是創(chuàng)出了“抓機制”的新路子。建立健全黨支部書記負責制、雙向述職、目標管理、聯(lián)系群眾、創(chuàng)先爭優(yōu)等制度，完善機關(guān)黨的工作會議制度和經(jīng)驗交流制度，開展了“三項創(chuàng)建”活動。近年來，通過建立和創(chuàng)新機關(guān)黨建工作長效機制，激發(fā)了黨員干部的內(nèi)在動力。

三是形成了“抓特色”的新舉措。在縣直機關(guān)廣泛開展了“雙承諾三滿意”主題活動，深入推進“親民為民，服務群眾”，作風建設(shè)得到進一步強化，建立流動黨員服務網(wǎng)絡，增強組織服務功能，不斷深化“典型示范、黨員幫扶”等主題實踐活動，扎實開展“黨員干部下訪日”、創(chuàng)建“五型機關(guān)”等載體活動。縣直各單位結(jié)合實際，還創(chuàng)造性開展了一系列切實際、有特色、見實效的黨建活動，如農(nóng)業(yè)局的黨員服務現(xiàn)代農(nóng)業(yè)“十個一”、檢察院落實黨建目標抓隊伍建設(shè)等，黨建工作呈現(xiàn)出新的生機和活力。

四是呈現(xiàn)了“抓黨建促經(jīng)濟”的新局面?？h直機關(guān)各單位堅持以“抓黨建、促業(yè)務、創(chuàng)佳績”為抓手，以提高工作質(zhì)量、服務水平和黨員素質(zhì)為目標，切實轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，開展各項親民便民惠民服務，充分發(fā)揮機關(guān)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘、示范表率和機關(guān)黨員的先鋒模范作用，對全縣經(jīng)濟建設(shè)和改革開放起到了有力的保證和促進作用。

按照新時期對機關(guān)黨建工作提出的新要求,目前機關(guān)黨建工作還存在一些不容忽視的問題，主要體現(xiàn)在“五性”：

一是思想認識程度不一，缺乏積極性。從調(diào)研的情況來看，有的單位黨組織重視了開展黨的活動，有效地促進了機關(guān)各項工作任務完成;有的則認為抓黨建工作影響本職工作，讓黨組織活動給行政事務讓路，機關(guān)黨建工作當成“搭頭”，習慣于單純行政管理辦法管理機關(guān);有的把黨建工作作為“軟指標”，做做樣子，理論學習與實際工作脫離，黨的工作毫無生氣;一些黨務干部認為做黨務工作“無位無為無前途”，缺乏搞好機關(guān)黨建工作的激情和責任，機關(guān)黨組織的管理、監(jiān)督職能沒有充分發(fā)揮出來。

二是不能結(jié)合實際開展工作，缺乏實效性。有的單位機關(guān)黨組織對基層黨建工作狀況不了解，領(lǐng)導班子也很少專題研究黨建工作，對機關(guān)黨建工作的現(xiàn)狀、存在的問題心中無數(shù)，思路不清;有的單位黨組織理論學習不深入，沒有結(jié)合實際制定規(guī)劃和措施，學習考勤考核等相關(guān)制度堅持和落實乏力，運用理論指導實踐、推動工作效果不明顯。

三是工作制度建設(shè)落后，缺乏規(guī)范性。有的單位黨組織在制度建立上，缺乏量化、細化的指標要求，可操作性不強;在制度落實上自覺性不高，工作運行有章不循，執(zhí)行隨意性較大;在考核獎懲上，不少單位黨組織沒有具體的黨建工作考核辦法，一些單位黨組織沒有把考評結(jié)果與干部任用、獎懲、評先選優(yōu)等真正聯(lián)系起來。

四是活動方式內(nèi)容陳舊，缺乏創(chuàng)新性。有的機關(guān)黨組織在抓黨建與業(yè)務工作時找不到有效的結(jié)合載體，黨支部活動要么“業(yè)務化”要么“娛樂化”，黨員教育僅滿足于政治說教，黨建工作僅是收繳黨費等，對新形勢下如何抓好機關(guān)黨建工作思路不清，辦法不多，工作效果不佳，無法創(chuàng)出特色。

五是黨員教育方法單一，缺乏靈活性。從整體情況看，機關(guān)黨的工作水平不夠高，黨員教育缺乏既有一定的理論素養(yǎng)又有實踐經(jīng)驗的骨干力量。在教育方法上有的單位雖然也摸索出一些方法，但繼承不夠、創(chuàng)新不多。

面對新的形勢和任務，如何才能更切實有效開展新時期我縣的機關(guān)黨建工作，筆者認為應著重在提高“三力”上下功夫：

一是提高組織理論學習的能力。加強學習的針對性，注重實效性。一要突出學習重點。要注意區(qū)分不同層次、不同類別黨員的特點，分類指導、因人施教。對黨員領(lǐng)導干部，著重加強科學發(fā)展觀和正確的政績觀、群眾觀的教育;對普通黨員，著重加強理想信念、宗旨觀念和專業(yè)技能的教育培訓;對離退休黨員，著重加強回顧革命歷史、永葆革命精神的教育;對流動黨員，著重加強黨員意識、紀律觀念教育。二要創(chuàng)新學習形式。針對機關(guān)黨員干部文化層次較高，標準要求高的情況，采取專家講座、專題研討、參觀考察、考學促學、電化教學等形式，解決好機關(guān)黨員思想上的“信仰危機”、價值取向多元化的問題。三要完善學習制度。各單位普遍建立完善了多項行之有效的學習制度，有效地保證了黨員的參學率和學習效果。要認真總結(jié)，規(guī)范細化一些行之有效的學習制度，形成濃厚的學習氛圍，使學習教育內(nèi)有動力，外有壓力，逐步走上經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化軌道。

二是提高服務經(jīng)濟業(yè)務、協(xié)助行政負責人完成任務的能力。應從三個方面努力：一要提高服務的素質(zhì)和本領(lǐng)。要經(jīng)常開展經(jīng)濟形勢的宣傳教育，使機關(guān)黨員干部及時了解經(jīng)濟建設(shè)動態(tài)，不斷提高服務經(jīng)濟建設(shè)、做好本職工作的素質(zhì)和本領(lǐng)，同時加強科技、法律、本職業(yè)務的學習，與經(jīng)濟工作關(guān)系密切的部門的黨員干部更要成為“專家型”的人才。二要轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，提高機關(guān)效能。通過開展創(chuàng)建活動，努力建設(shè)學習型、服務型、效能型、廉潔型、節(jié)約型、創(chuàng)新型的“六型”機關(guān)。三是組織機關(guān)黨員干部直接投身經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場。支持和鼓勵機關(guān)黨員干部在各種經(jīng)濟活動中主動投入、積極參與，建功立業(yè)，為加快××發(fā)展不斷做出新貢獻。

三是提高對黨員進行管理和監(jiān)督的能力。要按照《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關(guān)基層組織工作條例》(以下簡稱《條例》)規(guī)定，充分發(fā)揮機關(guān)黨組織的職能作用，切實加強對機關(guān)黨員干部的有效管理、監(jiān)督和教育，督促機關(guān)黨員干部認真履行義務，遵守黨紀國法，自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策。

四是提高做好群眾工作的能力。機關(guān)黨組織要了解、反映群眾的意見，維護群眾的正當權(quán)益，幫助群眾解決實際困難”，對此，一是要建立和完善黨員干部聯(lián)系點制度。通過建立和完善干部聯(lián)系點，努力把做法完善在點上，把經(jīng)驗推廣到面上，把問題解決在點上，把效應放大到面上，達到聯(lián)系一個點，抓好一條線，促進一大片的效果。二要堅持和完善領(lǐng)導干部群眾接待日制度。每月固定一天作為領(lǐng)導干部群眾接待日，主動聽取基層和群眾的呼聲和意見，了解群眾疾苦，解決群眾困難。三要建立和完善黨員聯(lián)系群眾制度。廣泛開展“情系基層、心系群眾”等主題實踐活動，增進與人民群眾的深厚感情。四要督促引導機關(guān)各部門進一步轉(zhuǎn)變作風，提高工作效率和服務水平，建立健全服務承諾制、限時辦結(jié)制、首問責任制、工作督辦制等制度，實行“一站式”辦公、“一條龍”服務。五是機關(guān)黨組織要經(jīng)常開展思想政治工作。有針對性地研究和解決黨員、干部、職工存在的突出問題，切實起到統(tǒng)一思想、化解矛盾、增進團結(jié)、促進工作的效果。

一是創(chuàng)新完善黨建工作網(wǎng)絡。層層建立責任制，實行目標管理，對黨務干部進行經(jīng)常性教育、培訓，增強做好黨建工作的本領(lǐng)。形成有人抓、有人管、有人組織實施的格局，不斷開辟黨建工作陣地，把黨建工作納入業(yè)務工作共同部署，讓黨建工作落實在實際業(yè)務實踐中，顯示其特有的精神支柱、智力支撐作用。

二是創(chuàng)新黨建工作的方式方法。由于各單位特別是經(jīng)濟部門業(yè)務工作量大、任務重，在學習方式上，倡導自學、多搞“規(guī)定動作”，如必須撰寫筆記、必須按時交心得體會、必須堅持補課制度等。在活動方式上，注重靈活多樣，抓一些看得見、摸得著，黨員、群眾喜聞樂見且愿意參加、熱情參與的活動。比如演講比賽、參觀愛國主義教育基地、觀看文藝演出，從而使黨建工作豐富多彩，既可使大家受到教育，又能陶冶情操、振奮精神，化作經(jīng)濟業(yè)務工作的動力。在工作載體上，圍繞隊伍、作風、思想、制度建設(shè)，開展形式多樣的主題實踐活動。比如，圍繞基層組織建設(shè)，開展以“十佳紅旗黨支部”創(chuàng)建活動;圍繞機關(guān)作風建設(shè)，開展以“服務基層，便民惠民”為主題的作風建設(shè)活動;圍繞機關(guān)文化建設(shè)，開展“五型機關(guān)”創(chuàng)建活動;圍繞機關(guān)效能建設(shè)，開展“機關(guān)黨建工作創(chuàng)新獎”評選活動;圍繞黨員干部素質(zhì)教育，開展“讀好一本書、上好一堂課”活動;圍繞黨的先進性建設(shè)，開展“六個一”主題實踐活動(每年組織一次“爭當先鋒，永葆先進，促進發(fā)展”思想大討論活動;一次黨的知識競賽或演講比賽;一次黨員義務勞動;一次為困難黨員、職工、群眾送溫暖的“關(guān)愛行動”;一次革命傳統(tǒng)教育或警示教育;一次專題(形勢)報告會)。

一是激發(fā)改革勇氣。用我們每個單位日益發(fā)展的業(yè)務工作、突出的工作業(yè)績，來激發(fā)、激勵黨員干部職工為改革做出新貢獻，保持昂揚向上的工作干勁。

二是激發(fā)工作熱情。工作熱情的發(fā)揮，來源于樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。機關(guān)黨建工作不僅要鼓勵每位黨員干部為本單位、本部門的發(fā)展盡心盡職盡力，還要導向本部門本單位的發(fā)展為干部職工帶來利益的變化，從而使大家心中有坐標、工作有目標、更有利益的風向標。

三是激發(fā)創(chuàng)造力。組織機關(guān)黨員開展好“一個黨員就是一面旗幟、一個崗位就是一個陣地”和爭創(chuàng)“優(yōu)秀黨員”、“示范窗口”等活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在機關(guān)黨支部、黨員隊伍中，倡導廉潔、高效、勤政、務實的作風，影響和帶動基層黨組織，以積極的姿態(tài)、扎實的工作，全面落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧平安新××，讓機關(guān)黨建工作為“五新”××建設(shè)提供強有力的政治保障和組織保障。