從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于建設(shè)壯美廣西的心得體會實用一

承包人(全稱)：

依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》及其他有關(guān)法律、行政法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方就本建設(shè)工程施工事項協(xié)商一致，訂立本合同。

一、工程概況

工程名稱：雙溝酒業(yè)3#包裝車間廠房工程

工程地點： 泗洪縣雙溝鎮(zhèn)雙溝酒業(yè)園區(qū)

工程內(nèi)容： 3#包裝車間廠房土建、安裝

工程立項批準(zhǔn)文號：備案號：32 資金來源：企業(yè)自籌

二、工程承包范圍 承包范圍：工程量清單及施工圖紙全部內(nèi)容 承包方式：包工包料

三、合同工期

開工日期： 年 月 日

竣工日期： 年 月 日

合同工期總?cè)諝v天數(shù)： 240

四、工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)： 合格

五、合同價款

金額(大寫)： 陸仟壹佰玖拾玖萬柒仟捌佰叁拾肆圓捌角捌分(人民幣)。 (小寫)￥： 61997834.88

六、組成合同的文件

組成本合同的文件包括：

1、本合同協(xié)議書

2、中標(biāo)通知書

2.1、招標(biāo)文件

3、投標(biāo)書及其附件

4、本合同專用條款

5、本合同通用條款

6、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及有關(guān)技術(shù)文件

7、圖紙

8、工程量清單

9、工程報價單或預(yù)算書

雙方有關(guān)工程的洽商、變更等書面協(xié)議或文件視為本合同組成部分。

元

七、本協(xié)議書中有關(guān)詞語含義與本合同第二部分《通用條款》中分別賦予它們的定義相同。

八、承包人向發(fā)包人承諾按照合同約定進行施工、竣工并在質(zhì)量保修期內(nèi)承攬工程質(zhì)量保修責(zé)任。

九、發(fā)包人向承包人承諾按照合同約定的期限和方式支付合同價款及其他應(yīng)當(dāng)支付的款項。

十、合同生效

合同訂立時間： 年 月 日

合同訂立地點：

本合同雙方約定 后生效。

發(fā)包人：(公章) 承包人：(公章)

住 所： 住 所：

法定代理人： 法定代理人：

委托代理人： 委托代理人：

電 話： 電 話：

傳 真： 傳 真：

開戶銀行： 開戶銀行：

賬 號： 賬 號：

郵政編碼： 郵政編碼：

關(guān)于建設(shè)壯美廣西的心得體會實用二

甲方：

乙方：

依據(jù)《中華人民共和國合同法》，《中華人民共和國建筑法》及國家有關(guān)規(guī)定，為了確保工程施工順利進行，為明確雙方在建設(shè)項目施工過程中的權(quán)利和義務(wù)，本著雙方“責(zé)、權(quán)、利”，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，特訂立本合同。

一：工程慨況

該工程位于洛陽市宜陽縣?？蚣芙Y(jié)構(gòu)，建筑面積為 平方米。

二：承包方式

包工包料

三：合同價款

金額(大寫)： 元(￥ 元)。

四、工程承包范圍

按甲方提供施工圖，乙方負(fù)責(zé)所有工程施工。 五：承包價格及付款方式

1：價格： 元/平方米(建筑面積)。建筑面積按照國家規(guī)定計算方式計算，增減工程量按照市場行情，雙方協(xié)商解決。

2：付款方式為分三期付款。第一期為基礎(chǔ)、備料完后付總工程量的 %;第二期為主體框架完后付總工程量的 %;工程竣工后付總工程量的 %;剩下 %為保修金，保修期為兩年。保修期結(jié)束后無質(zhì)量問題一次性余額付清。(保修期內(nèi)如有質(zhì)量問題乙方負(fù)責(zé)返工達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)后另外賠材料)。

六：工期及安全責(zé)任

工期從 年 月 日到 年 月 日全部竣工。推遲一天罰款20xx元/天，由甲方在工程款中扣除。 施工期間1：本工程所有安全事項均由乙方負(fù)責(zé)，乙方應(yīng)按工程的要求負(fù)責(zé)施工過程中的安全管理工作，因乙方及其員工原因造成的一切人員、財產(chǎn)損失均由乙方負(fù)責(zé);第三人造成乙方及其員工傷害的，由第三人負(fù)責(zé)，與甲方無關(guān)。

2、施工中乙方不得從事與施工無關(guān)的事，必須在采取切實可行的安裝措施下方可施工，電焊作業(yè)注意防火等。施工過程中本合同項下的任何權(quán)利、義務(wù)，乙方不得轉(zhuǎn)讓給第三人，特別是不得轉(zhuǎn)包、分包否則甲方有權(quán)終止合同，慨不結(jié)算，乙方無條件賠償。

以上合同內(nèi)容望雙方遵守各自責(zé)任，本合同一式二份，自簽字之日期生效。

甲方(簽字)：

乙方(簽字)：

年 月 日

關(guān)于建設(shè)壯美廣西的心得體會實用三

隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，環(huán)境污染問題特別是歷史污染累積問題也日益凸顯。造成環(huán)境污染的重要原因之一是環(huán)境保護執(zhí)法不嚴(yán)。黨中央、國務(wù)院高度關(guān)注環(huán)境保護工作，新環(huán)保法實施后，國家各有關(guān)部門開始力推環(huán)境負(fù)面清單政策，尤其關(guān)注對企業(yè)的監(jiān)督性監(jiān)測結(jié)果和企業(yè)的環(huán)境守法信用，為守法企業(yè)創(chuàng)造公開透明的競爭環(huán)境。在此背景和趨勢下，環(huán)保執(zhí)法能力和效果成為使法律“落地”，維護企業(yè)公平競爭環(huán)境的首要制約因素。

一、環(huán)保執(zhí)法能力現(xiàn)狀和問題

一是人員不足。x年，我國規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)數(shù)量為36.9萬個，規(guī)模以下的工業(yè)企業(yè)數(shù)量更是數(shù)量眾多。此外還有大量涉及粉塵排放的建筑業(yè)工地、涉及油煙治理的餐飲企業(yè)。面對數(shù)量如此巨大的執(zhí)法對象，環(huán)保一線執(zhí)法人員數(shù)量嚴(yán)重不足。據(jù)統(tǒng)計，x年我國環(huán)保系統(tǒng)共有21.2萬人，其中環(huán)保機關(guān)人員5.3萬人(占25%);環(huán)境監(jiān)察人員6.3萬人(占29.6%);環(huán)境監(jiān)測為人員5.8萬人(占27.3%)。在一些區(qū)縣，環(huán)境監(jiān)測大隊的人數(shù)僅在個位數(shù)，卻需要管理上千家企業(yè)。從工作量上看，執(zhí)法人員擔(dān)負(fù)著十幾部環(huán)保法律法規(guī)、數(shù)十項環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行任務(wù)，有些地方還要負(fù)責(zé)核實企業(yè)的各種排污數(shù)據(jù)等很多額外工作。此外，還有很多工業(yè)企業(yè)特別是規(guī)模以下企業(yè)以及非法企業(yè)藏匿在山區(qū)或偏遠(yuǎn)農(nóng)村，前往監(jiān)測以及執(zhí)法的時間成本、人力成本很高。

二是執(zhí)法人員專業(yè)素質(zhì)不夠。環(huán)保執(zhí)法對執(zhí)法人員的環(huán)境保護專業(yè)知識要求較高。但基層環(huán)保部門學(xué)環(huán)境出身的執(zhí)法人員并不多，真正跑一線的很多年輕人更是缺乏系統(tǒng)的行業(yè)知識、環(huán)保專業(yè)知識及執(zhí)法經(jīng)驗。在隊伍專業(yè)素質(zhì)方面，專業(yè)人員少、持證上崗人員少、獨立操作儀器人員少“三少”現(xiàn)象在基層環(huán)境監(jiān)測站十分普遍和突出。環(huán)境保護涉及各行各業(yè)，工業(yè)行業(yè)門類眾多，工藝技術(shù)產(chǎn)品千差萬別，環(huán)保治理設(shè)備層出不窮，這都對環(huán)保人員的行業(yè)專業(yè)知識有很高的要求。

三是執(zhí)法裝備不足。目前，環(huán)保部門依然未被列入執(zhí)法部門序列，其執(zhí)法用車、設(shè)施等配備受到直接影響。有些地方特別是縣級環(huán)保部門，執(zhí)法設(shè)備設(shè)施落后，缺乏相應(yīng)的技術(shù)手段。大多數(shù)縣級財政沒有環(huán)保能力項目建設(shè)經(jīng)費預(yù)算，沒有環(huán)境監(jiān)管業(yè)務(wù)運行經(jīng)費，導(dǎo)致儀器裝備無法購置，上級配置的儀器設(shè)備難以更新、維護和正常使用。基層環(huán)保部門環(huán)境應(yīng)急體系不完善，應(yīng)急監(jiān)測數(shù)據(jù)庫、應(yīng)急環(huán)境監(jiān)測儀器配備薄弱，環(huán)境預(yù)警檢測手段不足，缺乏對污染事件應(yīng)急監(jiān)測和快速診斷能力;鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)導(dǎo)致農(nóng)村環(huán)境問題日益突出，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的環(huán)保機構(gòu)基本處于空白，大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有環(huán)保機構(gòu)和專職人員。

四是環(huán)保執(zhí)法強制力不足。由于法律未授予環(huán)保執(zhí)法人員直接的強制執(zhí)行權(quán)力，沒有工商、稅務(wù)、公安等部門擁有的扣押、查封、凍結(jié)、沒收等權(quán)力，因此，環(huán)保執(zhí)法人員經(jīng)常會遇到消極抗法、暴力抗法現(xiàn)象。由于環(huán)保執(zhí)法專業(yè)性強，執(zhí)法人員自由裁量權(quán)過大，缺乏對執(zhí)法人員有效的監(jiān)督和檢查機制，滋生相關(guān)腐敗，環(huán)保執(zhí)法的公正性公平性也頗受質(zhì)疑。同時，還存在部分領(lǐng)導(dǎo)環(huán)保意識不高，以發(fā)展經(jīng)濟為由干預(yù)環(huán)保執(zhí)法等現(xiàn)象。

二、加強環(huán)保執(zhí)法能力的建議

一是清楚定位環(huán)保部門職責(zé)。重新考慮環(huán)保部門定位，將更多的機關(guān)人員調(diào)劑到環(huán)保一線執(zhí)法崗位。聘用環(huán)保執(zhí)法協(xié)管人員。建議探索將環(huán)評、環(huán)境規(guī)劃等可以社會化的職位進行社會化，調(diào)整出來的編制調(diào)劑到環(huán)監(jiān)部門。環(huán)保部門通過管好企業(yè)污染物出口這一關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，倒逼企業(yè)自行選用先進的環(huán)境污染預(yù)防和治理技術(shù)裝備，促進企業(yè)環(huán)保成本的內(nèi)化，創(chuàng)造有利于守法企業(yè)公平競爭的市場。

二是加大培訓(xùn)力度。根據(jù)新形勢下環(huán)境管理的需要，制定環(huán)保監(jiān)測和執(zhí)法人才培養(yǎng)及引進規(guī)劃，加大環(huán)保業(yè)務(wù)知識技能培訓(xùn)和演練力度，切實增強培訓(xùn)實效，不斷提升基層環(huán)境監(jiān)管人員整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，定期考試，考試合格才能上崗。優(yōu)化環(huán)保隊伍結(jié)構(gòu)，嚴(yán)把人員入口關(guān)，引進環(huán)保專業(yè)人才，提高環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員比重。建議執(zhí)法時分行業(yè)配備相應(yīng)的行業(yè)環(huán)保專家，執(zhí)法人員也要分行業(yè)學(xué)習(xí)行業(yè)技術(shù)工藝知識，探索執(zhí)法人員分行業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)獲得行業(yè)執(zhí)法資格后可以相應(yīng)行業(yè)企業(yè)進行執(zhí)法。

三是加大環(huán)保執(zhí)法檢測監(jiān)測儀器裝備的配備。開展詳細(xì)調(diào)查，列出基層環(huán)保部門必備環(huán)保監(jiān)測、執(zhí)法設(shè)備、防護裝備清單，國家財政出資為基層環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)盡快配備能夠基本滿足常規(guī)監(jiān)測及污染源監(jiān)督性監(jiān)測需求的儀器設(shè)備，有針對性地配備應(yīng)急監(jiān)測設(shè)備和符合執(zhí)法要求的交通工具，配備應(yīng)急指揮、通訊、現(xiàn)場調(diào)查、防護等設(shè)備裝備，實現(xiàn)省(自治區(qū)、直轄市)、設(shè)區(qū)市、縣三級環(huán)境應(yīng)急聯(lián)動。

四是加大環(huán)保執(zhí)法隊伍反腐力度。在國家強力反腐的大背景下，各級紀(jì)檢系統(tǒng)、司法系統(tǒng)要加大對環(huán)保執(zhí)法系統(tǒng)的監(jiān)督檢查力度，加大針對環(huán)保執(zhí)法隊伍的反腐敗力度;環(huán)保部門要強化反腐倡廉教育，堅決整肅借環(huán)保執(zhí)法檢查進行吃、拿、卡、要的行為，打造一支專業(yè)素質(zhì)強、政治素質(zhì)硬的環(huán)保執(zhí)法隊伍。

關(guān)于建設(shè)壯美廣西的心得體會實用四

本專業(yè)現(xiàn)階段主要培養(yǎng)體、智、心、禮全面發(fā)展的，掌握本專業(yè)的基本理論、技能。

隨著社會與經(jīng)濟的發(fā)展，本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)也必須隨著市場的變化因時、因地、因勢適時進行調(diào)整。

因此，要密切關(guān)注體育產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟的變化，建立定期開展對健身行業(yè)企業(yè)進行調(diào)查研究的制度，了解企業(yè)的職業(yè)崗位變化和人才需求情況，并寫出專題調(diào)研報告，以主動適應(yīng)健身行業(yè)對高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才的需求。

繼續(xù)堅持“愛心教學(xué)，服務(wù)社會;發(fā)揚跆拳，面向全國”的辦學(xué)目標(biāo)。

項目建設(shè)內(nèi)容

① 深化校企合作，建設(shè)戰(zhàn)略合作企業(yè)群

繼續(xù)深入開展與西王健身俱樂部的合作，與戰(zhàn)略合作企業(yè)聯(lián)合申報科研課題，共同建設(shè)實習(xí)實訓(xùn)基地和專業(yè)教學(xué)培訓(xùn)共享資源庫，共同參與課程考核和技能鑒定。

② 強化專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)作用

專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會應(yīng)參與專業(yè)建設(shè)全過程，行業(yè)名家、企業(yè)代表、教學(xué)專家與專業(yè)教師一起共同研究企業(yè)人才需求，按照企業(yè)對人才的要求調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和模塊化課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)效果等。

專業(yè)人才培養(yǎng)方案

(1)項目建設(shè)目標(biāo)

根據(jù)職業(yè)崗位知識、能力、態(tài)度要求，充分考慮學(xué)生職業(yè)生涯的需要，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案;優(yōu)化以崗位技能為基礎(chǔ)、理論與實踐相互融合的專業(yè)課程體系;形成以基本技能、專業(yè)技能、技術(shù)應(yīng)用或綜合能力訓(xùn)練和職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練為核心的教學(xué)內(nèi)容體系，并將職業(yè)資格與行業(yè)技術(shù)認(rèn)證考試內(nèi)容融入其中，保證實踐性教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)效果;大力推進教育教學(xué)改革，以學(xué)生為中心，構(gòu)建“理論實踐一體化”的教學(xué)模式;全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，使畢業(yè)生在職業(yè)道德、專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、團隊意識和協(xié)作精神等方面得到社會和用人單位的高度認(rèn)可。

(2)項目建設(shè)內(nèi)容

① 不斷優(yōu)化模塊化課程體系

在重點聽取行業(yè)專家、企業(yè)代表和教師調(diào)研意見的基礎(chǔ)上，對不同大類職業(yè)社會體育指導(dǎo)員職業(yè)崗位進行分析，形成論證報告，明確具體崗位的知識、能力、素質(zhì)要求和發(fā)展動態(tài)，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案;堅持人才培養(yǎng)方案經(jīng)過系部、教務(wù)處、院學(xué)術(shù)委員會“三審”制度;優(yōu)化不同專業(yè)方向的模塊化課程體系，重視學(xué)生思想道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、身心健康的培養(yǎng);以每個專業(yè)方向?qū)?yīng)的職業(yè)崗位群所需的知識、技能為基礎(chǔ)組織教學(xué)內(nèi)容，組成模塊化課程內(nèi)容，實行項目教學(xué);學(xué)生通過各種實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，對將來的職業(yè)崗位非常熟悉，真正實現(xiàn)零距離上崗。

② 系統(tǒng)開展專業(yè)實踐教學(xué)

將實踐教學(xué)分為4個階段：第一階段 在課程教學(xué)中進行專業(yè)實訓(xùn)，按照各門課程的教學(xué)要求，實訓(xùn)基地進行單項專業(yè)技能實踐;第二階段在校內(nèi)或校外實習(xí)實訓(xùn)基地相關(guān)崗位進行專業(yè)見習(xí)，在校內(nèi)仿真和企業(yè)真實的工作環(huán)境中進行專業(yè)見習(xí)，對這些工作崗位的工作要求和實際情況進行初步的了解，以明確自己知識、能力方面的不足和將來努力的方向;第三階段在校外實習(xí)實訓(xùn)基地相關(guān)的工作崗位進行專業(yè)實習(xí)，體驗工作氛圍，提高專業(yè)技能;第四階段在校外實習(xí)實訓(xùn)基地或準(zhǔn)用人單位進行頂崗實習(xí)，進一步體會崗位的實際工作，錘煉工作技能，保證零距離就業(yè)目標(biāo)得以實現(xiàn)。

③ 大力推進教育教學(xué)改革，構(gòu)建“理論實踐一體化”教學(xué)模式

在教學(xué)過程中，體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，大力改革教學(xué)方法和教學(xué)手段。在教學(xué)方法上采用現(xiàn)場教學(xué)、講練結(jié)合、理論實踐一體花、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法等，高度重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以真實任務(wù)來設(shè)計專業(yè)綜合實訓(xùn)項目，讓學(xué)生通過具體的工作情境掌握知識與技能，做到學(xué)以致用;在教學(xué)手段上借助于現(xiàn)代教育技術(shù)、模擬仿真和真實的職業(yè)環(huán)境，為學(xué)生提供有利于學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的教學(xué)條件。

④ 充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用多媒體進行教學(xué)

在教學(xué)實施中，根據(jù)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、接受能力以及課程特點組織相應(yīng)課堂教學(xué)資料。每節(jié)課有教師創(chuàng)設(shè)一定的情境，使學(xué)生直面專業(yè)實踐中的問題，以提高學(xué)生的實踐能力;或讓學(xué)生通過聽課、觀察、練習(xí)、討論等活動進行互動式教學(xué)。在教學(xué)中，以實用為主，從教學(xué)需要出發(fā)，融合教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格和方法。

⑤ 完善體現(xiàn)職業(yè)技能的專業(yè)考核體系和評價體系

對專業(yè)主干課程的考核方法進行改革，不僅要按照課程的特點精心安排考試或考查，還要逐步建立企業(yè)或用人單位參與組織并實際監(jiān)督課程考核的機制，進一步強化職業(yè)教育的能力導(dǎo)向。建設(shè)體現(xiàn)課程教學(xué)和職業(yè)崗位要求的標(biāo)準(zhǔn)化考核方案與題庫，使教與學(xué)有公開公平的評價方法。在命題上明確規(guī)定理論與實踐的比例，能夠采用實踐操作進行的考試，盡量采用實踐操作考核。除改革考試內(nèi)容外，實行教考分離、用人單位與校企合作單位參與實踐技能考核，將是課程考核方法改革的重點。通過用人單位參與課程考核，逐步過渡到每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個模塊的教學(xué)組織都由用人單位參與意見，最終達(dá)到師生共同進步、校企標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的要求。

專業(yè)教學(xué)資源

(1)項目建設(shè)目標(biāo)

實施高等職業(yè)教育的人才技能培養(yǎng)模式創(chuàng)新，建成一個集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、社會服務(wù)于一體的，在社會體育專業(yè)領(lǐng)域能起師范和輻射作用的，能與全省高職院校資源共享的湖南省重點校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地，形成真實或仿真的職業(yè)環(huán)境，實驗實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備技術(shù)先進，達(dá)到當(dāng)前企業(yè)現(xiàn)場設(shè)備的一般水平，對師生員工和社會開放。同時，完善校外實踐教學(xué)基地運行管理模式，充分發(fā)揮校外實踐教學(xué)基地功能，使校外實踐教學(xué)基地課堂化，建立一個多曾面的校外實踐教學(xué)基地。

(2)項目建設(shè)內(nèi)容

① 實訓(xùn)基地建設(shè)

1)建設(shè)原則和運行模式

校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)，遵循“環(huán)境真實化，功能社會化，人員職業(yè)化”的原則，科學(xué)合理地制定建設(shè)規(guī)劃，明確建設(shè)目標(biāo)、內(nèi)容、進程和建設(shè)負(fù)責(zé)人，有計劃地開展工作，并進一步完善管理制度。建立和完善校外實踐教學(xué)工作的工作機制，對校外實踐教學(xué)基地進行統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)管理與建設(shè)。

2)建設(shè)真實或仿真實訓(xùn)環(huán)境

在學(xué)院原有的校內(nèi)實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)之上，進一步完善真實或仿真的校內(nèi)實訓(xùn)環(huán)境建設(shè)，各實習(xí)實訓(xùn)場所的環(huán)境布置與設(shè)備配備按照行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，達(dá)到真實或仿真的職業(yè)環(huán)境要求。

3)實踐教學(xué)體系建設(shè)

以就業(yè)為導(dǎo)向，以工學(xué)結(jié)合為主要形式，以學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)為重點構(gòu)建實踐教學(xué)體系。將各個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)如課程實驗實訓(xùn)、專業(yè)項運動技能實訓(xùn)、綜合技能實訓(xùn)、專業(yè)見習(xí)、專業(yè)實習(xí)與頂崗實習(xí)等合理銜接，按照基本技能、專業(yè)技能和綜合應(yīng)用能力3個層次，循序漸進安排實踐教學(xué)內(nèi)容，將實踐教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)具體落實到各個實踐教學(xué)關(guān)節(jié)中，做到實訓(xùn)目標(biāo)具體化、實訓(xùn)過程規(guī)范化、實訓(xùn)項目系列化。

在校實訓(xùn)基地，建立便于學(xué)生家長自主學(xué)習(xí)的實訓(xùn)基地管理制度，其中，健美操館和網(wǎng)球、乒乓球、臺球每周課時向?qū)W生家長免費開放。