心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。那么如何寫一篇有深度和完美的心得體會(huì)呢？首先，要深入思考自己所學(xué)所做，有明確的目標(biāo)和主題，結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)獨(dú)到；其次，要注意語言的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確表達(dá)，用詞恰當(dāng)、簡(jiǎn)潔明了；還要注意結(jié)合具體案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，舉例說明自己的觀點(diǎn)和想法。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的例子，供大家參考和學(xué)習(xí)。

居家網(wǎng)課生活心得體會(huì)篇一

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，網(wǎng)課居家勞動(dòng)越來越成為一種新的學(xué)習(xí)方式。隨著疫情的爆發(fā)，更多的學(xué)生開始接觸網(wǎng)課。在這段時(shí)間里，我也通過網(wǎng)課居家勞動(dòng)繼續(xù)了我的學(xué)習(xí)。在此我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)。

首先，網(wǎng)課居家勞動(dòng)在時(shí)間安排上給了我更多的自由。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式下，我需要根據(jù)學(xué)校的課程時(shí)間表去上課。而在網(wǎng)課居家勞動(dòng)中，我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排去學(xué)習(xí)。這使我能夠更加自主地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有助于提高學(xué)習(xí)效率。我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)選擇合適的時(shí)間段進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力。

其次，網(wǎng)課居家勞動(dòng)給了我更多的學(xué)習(xí)空間。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我需要去學(xué)校的教室或者圖書館學(xué)習(xí)。而在網(wǎng)課居家勞動(dòng)中，我可以在家中的任何一個(gè)角落進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種自由的空間給了我更大的舒適度和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我可以根據(jù)自己的習(xí)慣和喜好調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)習(xí)更加輕松愉快。

同時(shí)，網(wǎng)課居家勞動(dòng)也提醒了我學(xué)習(xí)的自律性。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式下，我需要按照老師的要求去完成作業(yè)和任務(wù)。而在網(wǎng)課居家勞動(dòng)中，我需要自覺地管理學(xué)習(xí)進(jìn)度和完成任務(wù)。這使我更加重視學(xué)習(xí)的自律性，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我學(xué)會(huì)了自我約束和時(shí)間管理，這對(duì)我的學(xué)習(xí)以及未來的生活都具有重要的意義。

此外，網(wǎng)課居家勞動(dòng)通過各種數(shù)字化工具提高了學(xué)習(xí)的效率。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式下，老師在課堂上只能依靠黑板和講解來傳遞知識(shí)。而在網(wǎng)課居家勞動(dòng)中，老師可以通過各種數(shù)字化工具來展示和講解，為學(xué)生提供更加生動(dòng)和直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這提高了學(xué)習(xí)的效率，幫助我更好地理解和掌握知識(shí)。

最后，網(wǎng)課居家勞動(dòng)也讓我更加珍惜傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式的重要性。盡管網(wǎng)課居家勞動(dòng)有很多的優(yōu)勢(shì)，但是也存在一些弊端。比如，學(xué)生可能會(huì)面臨自律性差、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等問題。此外，網(wǎng)課居家勞動(dòng)難以取代傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式中的面對(duì)面交流和切磋。因此，我認(rèn)為傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式依然是非常重要的，我們需要在兩種學(xué)習(xí)模式之間取得一個(gè)平衡。

總而言之，網(wǎng)課居家勞動(dòng)給了我更多的自由和學(xué)習(xí)空間，提高了學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的自律性，并通過各種數(shù)字化工具提供了更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。然而，我們也不能忽視傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式的重要性。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)積極探索和嘗試不同的學(xué)習(xí)方式，以提高自己的學(xué)習(xí)效果和體驗(yàn)。同時(shí)，我也會(huì)努力保持對(duì)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式的珍惜和尊重，以確保我能夠全面發(fā)展。

居家網(wǎng)課生活心得體會(huì)篇二

當(dāng)前，全球范圍內(nèi)的新冠病毒疫情依然嚴(yán)峻，為了保障學(xué)生的健康安全，許多國(guó)家紛紛推行居家網(wǎng)課。我作為一名初三學(xué)生，也經(jīng)歷了幾個(gè)月的居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)。在這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了這種新型學(xué)習(xí)方式帶來的種種特點(diǎn)和感受。以下是我對(duì)居家網(wǎng)課的心得體會(huì)。

首先，居家網(wǎng)課給我?guī)砹烁蟮臅r(shí)間彈性。在傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)中，我每天需要花費(fèi)大量的時(shí)間在校上課。而在居家網(wǎng)課中，我可以更加自由地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。我可以選擇早起或者晚睡來更好地利用時(shí)間，有時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)或者進(jìn)行其他有益的活動(dòng)。這種時(shí)間彈性讓我擁有了更大的學(xué)習(xí)自主性和更好的時(shí)間規(guī)劃能力。

其次，居家網(wǎng)課需要更強(qiáng)的自律意識(shí)。在學(xué)校上課時(shí)，老師和同學(xué)的監(jiān)督能夠幫助我更好地集中精力學(xué)習(xí)。而在居家網(wǎng)課中，由于沒有實(shí)時(shí)監(jiān)督，容易產(chǎn)生一些學(xué)習(xí)上的懈怠。因此，我需要比以往更加自律，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不被外界因素干擾，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

此外，居家網(wǎng)課給了我更多自主選擇的機(jī)會(huì)。在學(xué)校上課時(shí)，老師嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行課程安排，大部分時(shí)間是學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)。而在居家網(wǎng)課中，我可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇更多的學(xué)習(xí)資源，深入研究感興趣的課題。這樣不僅提高了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，還豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備和思維能力。

再者，居家網(wǎng)課鍛煉了我的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。在傳統(tǒng)課堂上，老師會(huì)親自教授和講解，學(xué)生只需要按部就班地進(jìn)行學(xué)習(xí)。而在居家網(wǎng)課中，我需要更多地依靠自己的能力和判斷，從課程資源中尋找所需的知識(shí)，解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。這種獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的鍛煉不僅提高了我的自信心，還培養(yǎng)了我解決問題的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

最后，居家網(wǎng)課提醒我重視身心健康和親子關(guān)系。居家網(wǎng)課中，學(xué)生需要長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電腦和手機(jī)，容易導(dǎo)致眼睛疲勞和頸椎問題。因此，我要時(shí)刻調(diào)整坐姿，適當(dāng)休息眼睛，保持充足的體育鍛煉和戶外活動(dòng)，保護(hù)身心健康。同時(shí)，居家網(wǎng)課也讓我有更多和父母相處的時(shí)間，增進(jìn)了我們的感情，加強(qiáng)了家庭的融合度。

綜上所述，居家網(wǎng)課對(duì)我來說是一次新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。它給了我更大的時(shí)間彈性，需要更強(qiáng)的自律意識(shí)，提供了更多的自主選擇機(jī)會(huì)，鍛煉了我的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，提醒我重視身心健康和親子關(guān)系。雖然居家網(wǎng)課中面臨著一些挑戰(zhàn)，但通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感受到了它的種種好處和啟發(fā)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加善于借助網(wǎng)絡(luò)資源，靈活應(yīng)用新技術(shù)，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)能力，迎接更大的挑戰(zhàn)。

居家網(wǎng)課生活心得體會(huì)篇三

居家網(wǎng)課，是我們?cè)谝咔槠陂g學(xué)習(xí)的主要方式，但是網(wǎng)課與傳統(tǒng)面授課程相比，存在一定的困難和挑戰(zhàn)。作為一個(gè)學(xué)生，在居家網(wǎng)課的過程中，我也遇到過不少問題和難題。但是，在這個(gè)特殊的時(shí)段，我們也取得了一些進(jìn)步和成果。我的經(jīng)歷告訴我，居家網(wǎng)課并不是完全無法延續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)程的方式。在一定的條件下，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)課堂與老師、同學(xué)溝通交流，切實(shí)保持和延續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)度。

第二段：論述居家網(wǎng)課的利與弊，以及如何應(yīng)對(duì)困難。

居家網(wǎng)課的利和弊各有所見。一方面，它不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，具有學(xué)習(xí)自由度高、學(xué)習(xí)節(jié)奏自主的特點(diǎn)；另一方面，我們也面臨著學(xué)習(xí)環(huán)境不佳、容易分心和自我管理能力欠佳等問題。因此，我們需要采取一些有針對(duì)性的措施來解決這些問題。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要保持專注，克服自我散漫，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并按計(jì)劃執(zhí)行。同時(shí)，我們還需要注意身體健康，避免長(zhǎng)時(shí)間在電腦前坐著，或者玩手機(jī)等不健康的行為，這些行為可能會(huì)引發(fā)一系列健康問題。

第三段：探討在居家網(wǎng)課中如何與老師、同學(xué)溝通交流。

在居家網(wǎng)課中，與老師和同學(xué)保持聯(lián)系非常重要。我們需要克服物理距離帶來的障礙，增強(qiáng)我們的關(guān)系，促進(jìn)課程的順利進(jìn)行。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)課堂和教學(xué)平臺(tái)來與老師和同學(xué)溝通交流。我們可以通過微信、QQ等社交平臺(tái)，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和收獲，互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)彼此的進(jìn)步。這些交流與溝通會(huì)大大提高我們的學(xué)習(xí)效率和成功率。

第四段：總結(jié)自己在居家網(wǎng)課中積累的經(jīng)驗(yàn)和方法。

在居家網(wǎng)課中，每個(gè)人的情況和經(jīng)驗(yàn)都不一樣，但是我們可以從自己的經(jīng)歷中總結(jié)一些有用的方法和技巧。我在學(xué)習(xí)中總結(jié)了一些方法，例如多利用自習(xí)時(shí)間，尤其是晚上;制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并按時(shí)完成;注意身體健康等。同時(shí)，我還總結(jié)了一些需要改進(jìn)的方面，例如要更加主動(dòng)地與老師和同學(xué)溝通，提高自己的求知欲和知識(shí)儲(chǔ)備等。

第五段：結(jié)尾總結(jié)，強(qiáng)化居家網(wǎng)課的意義和重要性。

總之，在居家網(wǎng)課中，我們需要積極面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，并采取有效的方法來克服它們。同時(shí)，我們還需要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和社交工具，與老師和同學(xué)進(jìn)行交流和溝通，為學(xué)習(xí)提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。在這個(gè)特殊的時(shí)期，居家網(wǎng)課已變成了我們學(xué)習(xí)的主要方式，它不僅僅是一種應(yīng)急措施，更是一種學(xué)習(xí)方式和生活方式的轉(zhuǎn)變。我們需要尊重、適應(yīng)和積極參與居家網(wǎng)課，以它為繼續(xù)前行的動(dòng)力，為未來的成長(zhǎng)儲(chǔ)備更多的知識(shí)和技能。

居家網(wǎng)課生活心得體會(huì)篇四

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)課已經(jīng)成為了人們學(xué)習(xí)的重要方式之一。而在疫情期間，居家運(yùn)動(dòng)也成為了大家保持健康的重要方法。在這個(gè)背景下，網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)成為了很多人選擇的方式。在過去的一段時(shí)間里，我也充分利用了網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，不僅感受到了運(yùn)動(dòng)帶來的身體上的變化，更受益于運(yùn)動(dòng)所帶來的心理上的放松。讓我們一起來看看我在網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)中的心得體會(huì)。

首先，網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)能夠給我?guī)砩眢w的健康。在居家期間，我一直都沒有出門，整日待在家中。這樣長(zhǎng)時(shí)間的缺乏運(yùn)動(dòng)，讓我的身體感覺越來越不適。然而，參加網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)之后，我的身體狀況得以改善。通過每天按照課程要求進(jìn)行鍛煉，我的體力得到了增強(qiáng)，身體的靈活性也得到了提高。我可以感受到自己的肌肉變得更加緊實(shí)有力，體重也有所下降。這讓我更加自信和健康，也更加認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的重要性。

其次，網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)使我對(duì)自己的生活方式有了新的認(rèn)識(shí)。在疫情期間，每天待在家里讓我感到無聊和壓抑。然而，參加網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)卻讓我找到了新的樂趣。我發(fā)現(xiàn)在家中運(yùn)動(dòng)并不是一件可怕的事情，相反，通過網(wǎng)課的帶動(dòng)，我可以在家中完成各種有趣的運(yùn)動(dòng)。比如，跳舞、瑜伽、有氧運(yùn)動(dòng)等等，每一次運(yùn)動(dòng)都能讓我在疲憊中找到新的動(dòng)力和快樂。這讓我對(duì)于生活方式有了新的認(rèn)識(shí)，我明白了運(yùn)動(dòng)可以給我?guī)砜鞓泛蜐M足感，并且也為以后的生活注入了更多的活力和動(dòng)力。

再次，網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和自律。網(wǎng)課雖然方便，但也存在一定的難度。面對(duì)屏幕前的指導(dǎo)老師，沒有了現(xiàn)場(chǎng)的鼓勵(lì)和監(jiān)督，要堅(jiān)持下來絕非易事。然而，我通過參加網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成了堅(jiān)持和自律的習(xí)慣。每個(gè)課程都是由專業(yè)教練指導(dǎo)，內(nèi)容有序且分級(jí)，我只需要按照課程安排進(jìn)行鍛煉即可。而這樣的有序性和規(guī)律性，不僅讓我能夠堅(jiān)持下來，還培養(yǎng)了我的自律能力。我明白只有通過堅(jiān)持不懈的努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。

最后，網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了我的身心健康。疫情期間，很多人面臨著壓力和焦慮，我也不例外。然而，網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)幫助我解決了這個(gè)問題。通過每天的運(yùn)動(dòng)，我能夠釋放自己的壓力和負(fù)面情緒，讓身心得到調(diào)節(jié)和放松。在參加網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)的過程中，我可以專注于自己的運(yùn)動(dòng)，遠(yuǎn)離各種煩惱和困擾，讓自己真正放松下來。尤其是在完成一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的過程中，我能夠感受到自己身心得到療愈和提升。這也讓我對(duì)生活的態(tài)度有了積極的改變，對(duì)待困難和挑戰(zhàn)更加堅(jiān)決和樂觀。

總的來說，通過網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)，我不僅僅收獲了身體上的健康，更得到了心理上的放松和滿足。在疫情期間，網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)成為了我生活中一道亮麗的風(fēng)景線。我學(xué)到了堅(jiān)持、自律、樂觀和積極的態(tài)度，這些都將對(duì)我未來的人生產(chǎn)生重要的影響。我相信，只要堅(jiān)持不懈，居家運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們的生活更加美好。讓我們一起以積極的心態(tài)，參與網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)，讓我們的身體和心靈在這個(gè)特殊的時(shí)期得到更好的呵護(hù)。

居家網(wǎng)課生活心得體會(huì)篇五

隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的學(xué)校紛紛停課，轉(zhuǎn)而實(shí)行網(wǎng)上教學(xué)。對(duì)于學(xué)生而言，網(wǎng)課居家勞動(dòng)成為了一種新的學(xué)習(xí)模式，也帶來了一些挑戰(zhàn)。在這段特殊的時(shí)期里，我在網(wǎng)課居家勞動(dòng)中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的觀點(diǎn)和感悟。

首先，網(wǎng)課居家勞動(dòng)需要良好的時(shí)間管理能力。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，我們有固定的課程表和學(xué)習(xí)環(huán)境，而在家里自學(xué)時(shí)，時(shí)間管理就顯得尤為重要了。我發(fā)現(xiàn)制定一個(gè)時(shí)間表是必不可少的，它能幫助我合理安排學(xué)習(xí)、休息和娛樂的時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。我會(huì)在每天早上制定一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間段，避免迷失在時(shí)間的長(zhǎng)河中。

其次，網(wǎng)課居家勞動(dòng)需要更多的自律和堅(jiān)持。在家里學(xué)習(xí)時(shí)，我們面臨更多的誘惑和干擾，例如手機(jī)、電視、游戲等。為了讓自己能夠集中精力學(xué)習(xí)，我采取了一些抗干擾的措施。首先，我會(huì)將手機(jī)靜置在遠(yuǎn)離我的地方，不經(jīng)常查看社交媒體和手機(jī)消息。其次，我會(huì)選擇一個(gè)安靜和整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，遠(yuǎn)離嘈雜的聲音和干擾。最重要的是，我時(shí)刻提醒自己保持專注和堅(jiān)持，時(shí)不時(shí)給自己一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)自己不放棄。

第三，網(wǎng)課居家勞動(dòng)需要積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和徹底的準(zhǔn)備。網(wǎng)課雖然沒有面對(duì)面的教學(xué)和互動(dòng)，但它同樣需要我們認(rèn)真對(duì)待和積極參與。在網(wǎng)課開始之前，我會(huì)提前預(yù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)材料，以便更好地跟上老師的講解和進(jìn)度。在課堂上，我會(huì)主動(dòng)提問和參與討論，與老師和同學(xué)保持良好的溝通。通過積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和完備的準(zhǔn)備，我能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。

第四，網(wǎng)課居家勞動(dòng)需要與家人的親密合作和支持。在家里學(xué)習(xí)時(shí)，我們可以更多地與家人進(jìn)行交流和合作，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。我常常會(huì)與父母和兄弟姐妹商討學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，互相幫助和鼓勵(lì)。家長(zhǎng)的關(guān)心和理解對(duì)于我們的學(xué)習(xí)十分重要，他們可以在我們需要的時(shí)候提供支持和幫助，使我們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。與家人的親密合作和支持，既能夠提高學(xué)習(xí)效果，又能夠增進(jìn)家庭和睦和溫馨。

最后，網(wǎng)課居家勞動(dòng)也需要堅(jiān)持鍛煉和保持身心健康。長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)可能會(huì)讓我們久坐不動(dòng)，容易導(dǎo)致身體和注意力疲勞。因此，我會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，每隔一段時(shí)間就站起來活動(dòng)一下身體，做一些簡(jiǎn)單的伸展運(yùn)動(dòng)。此外，我還會(huì)參加一些網(wǎng)上的健康課程，例如瑜伽、體能訓(xùn)練等，保持身心的健康和平衡，提高學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量。

總而言之，網(wǎng)課居家勞動(dòng)雖然帶來了一些挑戰(zhàn)，但通過良好的時(shí)間管理能力、自律和堅(jiān)持、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和準(zhǔn)備、與家人的合作和支持以及保持身心健康，我們能夠更好地適應(yīng)和克服這一特殊的學(xué)習(xí)模式。在這段特殊的時(shí)期里，我們應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的未來做好準(zhǔn)備。

居家網(wǎng)課生活心得體會(huì)篇六

隨著新冠疫情的肆虐，居家網(wǎng)課成為了初三學(xué)生們的主要學(xué)習(xí)方式。從打開電腦，登錄教室，上課聽講，到完成作業(yè)，每一天都充滿了挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在居家網(wǎng)課的過程中，我體會(huì)到了許多的心得和體會(huì)。

首先，居家網(wǎng)課需要良好的自制力和時(shí)間管理能力。在熟悉了操作之后，我會(huì)按照老師的要求，按時(shí)打開電腦，進(jìn)入教室，并專心聽講。與在傳統(tǒng)課堂上不同的是，居家網(wǎng)課需要我們自主掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。沒有老師的督促，我們需要時(shí)刻提醒自己保持專注，不被外界的干擾分心。同時(shí)，我們還要根據(jù)每一門科目的重要程度合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，高效利用每一分鐘。這讓我意識(shí)到了自制力和時(shí)間管理的重要性。

其次，居家網(wǎng)課的學(xué)習(xí)節(jié)奏相對(duì)傳統(tǒng)課堂更加自由。在傳統(tǒng)課堂上，老師通常會(huì)安排一節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。而在居家網(wǎng)課中，我們可以自己決定學(xué)習(xí)的進(jìn)程和速度。當(dāng)遇到難題時(shí)，我們可以自行選擇更多的時(shí)間來鉆研；當(dāng)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握得較好時(shí)，我們可以快速地進(jìn)行下一步學(xué)習(xí)。這種自由讓我感到既親近又挑戰(zhàn)。親近的是，我們可以按照自己的興趣和學(xué)習(xí)能力來調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，更好地適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏；挑戰(zhàn)的是，我們需要時(shí)刻保持高度的自覺性，不被自由的束縛所迷失。

再次，居家網(wǎng)課需要更強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和自主解決問題的能力。在傳統(tǒng)課堂上，我們遇到了問題，可以隨時(shí)向老師求助，得到及時(shí)的指導(dǎo)。而在居家網(wǎng)課中，老師可能并不在身邊，我們需要自己去解決問題。這要求我們能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)行自我總結(jié)和提問，對(duì)待問題要有耐心和細(xì)致，多思考，多探索。在自主學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅能夠加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，還能夠提升解決問題的能力。這對(duì)我們來說是一個(gè)非常寶貴的財(cái)富。

最后，居家網(wǎng)課教會(huì)我更好地互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息素養(yǎng)。通過使用各種在線教育平臺(tái)和學(xué)習(xí)工具，我了解到如何高效地利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如何自主在線搜索答案和學(xué)習(xí)資料。同時(shí)，在家上課還讓我更多地接觸到了信息技術(shù)，能夠熟練地使用各種電子工具和軟件?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)和信息素養(yǎng)的提升不僅有助于我在學(xué)習(xí)中更高效地獲取知識(shí)，還對(duì)未來的學(xué)習(xí)和工作帶來了巨大的啟示和幫助。

總之，居家網(wǎng)課給了我們未曾擁有的自由和機(jī)會(huì)，也挑戰(zhàn)了我們的自制力和自主學(xué)習(xí)能力。在居家網(wǎng)課的過程中，我學(xué)會(huì)了合理管理時(shí)間，自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)解決問題，并提升了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息素養(yǎng)。這些經(jīng)歷和收獲將成為我未來發(fā)展的寶貴財(cái)富。

居家網(wǎng)課生活心得體會(huì)篇七

2020年初疫情的爆發(fā)讓我們生活的方方面面都發(fā)生了很大的變化。其中最大的變化莫過于我們開始進(jìn)行居家網(wǎng)課。在這樣的形勢(shì)下，我們必須找到一種適應(yīng)居家學(xué)習(xí)的方式，而心得體會(huì)留言正好成為一種非常好的學(xué)習(xí)方式，不僅可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，而且可以和大家一起分享。以下是我的居家網(wǎng)課心得體會(huì)留言分享。

第二段：認(rèn)真聽講與積極發(fā)言。

第一次參與網(wǎng)課是我最難忘的一次經(jīng)歷。在這場(chǎng)課堂上，我充分發(fā)揮了我的優(yōu)勢(shì)，并得到了老師的認(rèn)可。我一直在認(rèn)真聽老師講授的知識(shí)，而且在問題討論環(huán)節(jié)中，我積極地發(fā)言，與同學(xué)們一起探討問題。這使我既能自己學(xué)習(xí)，也能交流和分享。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我了解到，只有認(rèn)真聽講并積極地發(fā)言，才能使自己更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。

第三段：合理安排時(shí)間。

因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課時(shí)間比較自由，所以有時(shí)候會(huì)有想要偷懶的想法。但是，后來我意識(shí)到，這樣會(huì)極大的浪費(fèi)時(shí)間，導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)成果得不到發(fā)揮。因此，我開始盡力合理利用時(shí)間，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)具體情況做出相應(yīng)的調(diào)整。這種方法有效地提高了我的學(xué)習(xí)效率，并使我更好的掌握了所學(xué)知識(shí)。

第四段：課后復(fù)習(xí)。

網(wǎng)課結(jié)束之后，我會(huì)抽出一部分時(shí)間對(duì)剛剛學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)，我會(huì)將老師在課堂上講授的知識(shí)點(diǎn)再次過一遍，以確保自己正確理解，并且牢記在自己的大腦中，這樣能夠加深對(duì)所學(xué)的知識(shí)的理解和記憶。此外，我也會(huì)將自己在學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，然后在下次學(xué)習(xí)之前進(jìn)行解決，這樣能夠讓自己更好的理解和掌握所學(xué)知識(shí)。

第五段：結(jié)語。

在這場(chǎng)特殊的居家學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多。通過認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、合理安排時(shí)間和課后復(fù)習(xí)等方面的努力，我能夠更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并獲得更多的收益。我深深地了解了這樣一句話：“學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣”。如果我們能調(diào)整好自己的心態(tài)，通過心得體會(huì)留言的方式記錄自己在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么不難發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)在學(xué)習(xí)中得到更多的收獲并且愉悅而富有成就感。

居家網(wǎng)課生活心得體會(huì)篇八

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的學(xué)習(xí)方式也在不斷改變。在疫情的影響下，居家網(wǎng)課逐漸成為人們學(xué)習(xí)的主要方式之一。作為初三學(xué)生，我也在居家網(wǎng)課中度過了一段時(shí)間。通過這段經(jīng)歷，我對(duì)居家網(wǎng)課有了一些自己的心得體會(huì)。

首先，居家網(wǎng)課非常便捷與靈活。相較于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，居家網(wǎng)課不再受制于時(shí)間和空間的限制，學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們只需要一個(gè)電腦或者手機(jī)，就可以隨時(shí)隨地接受教育資源。這種靈活性讓學(xué)生能夠更好地利用碎片化時(shí)間，避免了長(zhǎng)時(shí)間的等待，提高了學(xué)習(xí)效率。值得一提的是，由于居家網(wǎng)課的靈活性，老師也可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)輔導(dǎo)，這對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果非常重要。

其次，居家網(wǎng)課給予了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，很多時(shí)間都是老師講課，而學(xué)生需要在教師的指導(dǎo)下完成任務(wù)。在居家網(wǎng)課中，學(xué)生能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和方式，選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣是不同的，居家網(wǎng)課為學(xué)生提供了更多發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的空間。同時(shí)，通過自主學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更好地培養(yǎng)自己的自覺性和獨(dú)立思考能力，這對(duì)于將來的學(xué)習(xí)和工作都是非常有益的。

再次，居家網(wǎng)課為學(xué)生提供了一個(gè)合作學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生之間很難進(jìn)行真正的合作學(xué)習(xí)，因?yàn)檎n堂時(shí)間有限，而且學(xué)生一般都是在固定的座位上聽老師講課。而通過居家網(wǎng)課，學(xué)生們可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程交流合作。我們可以在學(xué)習(xí)中互相討論問題、交流思想，互相幫助和監(jiān)督，共同提高學(xué)習(xí)效果。這樣的合作學(xué)習(xí)模式不僅能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

此外，居家網(wǎng)課也讓學(xué)生更好地掌握信息技術(shù)的能力。在居家網(wǎng)課中，學(xué)生必須通過電腦或者手機(jī)與老師進(jìn)行在線教學(xué)的互動(dòng)，這要求學(xué)生具備一定的信息技術(shù)操作能力。通過居家網(wǎng)課，學(xué)生可以熟悉并掌握各種在線學(xué)習(xí)工具、課件制作工具和互聯(lián)網(wǎng)搜索等技巧，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)能力非常有幫助。在當(dāng)今社會(huì)中，信息技術(shù)已經(jīng)成為一種基本能力，通過居家網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更好地適應(yīng)信息化社會(huì)的發(fā)展。

總的來說，居家網(wǎng)課給予了初三學(xué)生更多的學(xué)習(xí)自主權(quán)和學(xué)習(xí)空間，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。雖然居家網(wǎng)課存在一些問題和挑戰(zhàn)，如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面的困擾，但這些問題與挑戰(zhàn)也是可以通過學(xué)生和老師的共同努力來解決的。居家網(wǎng)課無疑是一種新型的學(xué)習(xí)方式，它的靈活性、自主性和合作性給予了學(xué)生更多的發(fā)展空間，值得我們?cè)诰蛹揖W(wǎng)課中積極探索和實(shí)踐。

居家網(wǎng)課生活心得體會(huì)篇九

在2020年新冠疫情期間，為了遏制病毒傳播，許多學(xué)校紛紛暫停了正常的面授教學(xué)，轉(zhuǎn)而采用網(wǎng)課形式進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)。這種新的學(xué)習(xí)方式給學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活帶來了很多變化，其中之一便是居家運(yùn)動(dòng)。居家運(yùn)動(dòng)是通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的課程，指導(dǎo)學(xué)生在家中進(jìn)行鍛煉的活動(dòng)。在我參加網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)的過程中，我不僅收獲了健康的身體，還得到了很多心靈上的滿足和成長(zhǎng)。

疫情的到來讓全球范圍內(nèi)的學(xué)生們被迫停課自殺。在這無法外出的日子里，很多學(xué)生們的身體狀況日漸下降，缺乏運(yùn)動(dòng)的鍛煉。為了解決這個(gè)問題，許多教育機(jī)構(gòu)紛紛推出了網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)。這種新的學(xué)習(xí)方式不僅方便了學(xué)生們進(jìn)行自我鍛煉，還培養(yǎng)了學(xué)生們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。在網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到很多有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，豐富了我的健康知識(shí)。

第二段：健康的身體。

通過網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)，我每天都有一個(gè)固定的鍛煉時(shí)間。有了這樣的規(guī)劃，我不再整天宅在家里，而是有規(guī)律地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。這不僅讓我的身體更加健康，還提高了我的體能。我可以感受到肌肉的力量在不斷增長(zhǎng)，體力也得到了明顯的提升。在鍛煉的過程中，我經(jīng)常能夠感受到流汗的快樂，這讓我更加有動(dòng)力堅(jiān)持下去。

第三段：鍛煉的熱情。

通過網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)，我得到了鍛煉的熱情。以前，我經(jīng)常覺得鍛煉是一件很累的事情，沒有什么意思。但是通過網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)可以很有趣。我可以在自己家里，跟著教練們的指導(dǎo)，進(jìn)行各種有趣的動(dòng)作。有的時(shí)候，我還會(huì)找一些自己感興趣的運(yùn)動(dòng)視頻，自己動(dòng)手嘗試。這樣的體驗(yàn)讓我意識(shí)到，鍛煉并不枯燥無味，只要找到適合自己的方式，就一定會(huì)有樂趣。

第四段：心靈的滿足。

在網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)中，除了鍛煉身體，我還得到了心靈的滿足。當(dāng)我看到自己每天都有所進(jìn)步，不再是一個(gè)完全懶散的人時(shí)，我感到很開心。鍛煉讓我對(duì)自己充滿信心，讓我覺得自己可以做任何事情。在這段時(shí)間內(nèi)，我堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)，并且在這個(gè)過程中逐漸找到了自己的人生方向。

第五段：成長(zhǎng)的體驗(yàn)。

通過網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)，我不僅獲得了健康快樂，也鍛煉了自己的自律能力和耐力。在網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)只有堅(jiān)持下去，才能取得更好的成績(jī)。這樣的體驗(yàn)讓我明白，只有通過不斷努力，才能取得成功。我相信，這樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我在即將到來的挑戰(zhàn)中游刃有余。

總結(jié)：

通過參加網(wǎng)課居家運(yùn)動(dòng)，我們不僅獲得了健康的身體，還得到了心靈上的滿足和成長(zhǎng)。盡管無法外出，但是通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的課程，我們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行鍛煉。只要堅(jiān)持下去，我們就會(huì)獲得更好的成果。面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，我相信我已經(jīng)具備了應(yīng)對(duì)的能力。

居家網(wǎng)課生活心得體會(huì)篇十

從某件事情上得到收獲以后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。以下小編在這給大家整理了一些居家網(wǎng)課個(gè)人心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助！

2月17日，本該開學(xué)的日子，不能走進(jìn)校園的我們，開始了上網(wǎng)課，直到今天我們上網(wǎng)課已經(jīng)快三個(gè)星期了。

對(duì)以前沒有上過網(wǎng)課的我來說，網(wǎng)課是新鮮的事。本來我在家就沒有什么機(jī)會(huì)可以上網(wǎng)，現(xiàn)在能夠每天長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦面前上網(wǎng)，對(duì)于我都是有巨大吸引力的?？墒且惶於甲陔娔X前看著電腦，這樣會(huì)不會(huì)近視呀，所以不能長(zhǎng)時(shí)間都盯著電腦，要保護(hù)自己的眼睛。有一次，語文張老師要寫一篇作文，對(duì)于這幾天疫情的情況，寫寫感受、體會(huì)。我趁下課時(shí)間，就拿起筆，津津有味地寫起作文來。第二節(jié)上課了，老師竟讓我連麥念我的作文，我興奮的拿起本子，滔滔不絕地念起我的杰作，念完后，老師還表揚(yáng)了我，夸我的作文寫的好，我心里美滋滋的。這真是一節(jié)難忘又高興的語文課啊！

在這段時(shí)間里，想必我的老師們都辛苦了吧！每天既要熬夜備課，第二天又要早早起床給我們上課，每天起早貪黑真的好辛苦，老師真是太不容易了，所以我們要聽老師的話，上課時(shí)認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，不惹老師生氣，學(xué)會(huì)體諒她們。

因?yàn)樾滦凸跔畈《镜膫鞑ィ覀儗W(xué)校開展了線上教學(xué)活動(dòng)。按照課程表的安排，我們?cè)诩疑掀鹆司W(wǎng)課。手機(jī)上學(xué)習(xí)通，釘釘，智慧職教等app嚴(yán)陣以待。

上網(wǎng)課的第一天，我們是迫不及待的。簽到，看視頻，完成作業(yè)。本來應(yīng)該井然有序的安排，卻因?yàn)橄到y(tǒng)的崩潰，變得一團(tuán)糟，大家都很焦急。老師們針對(duì)這個(gè)狀況，對(duì)教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整之后，教學(xué)便漸入佳境。

我們按老師的要求在規(guī)定的時(shí)間里完成觀看視頻，回復(fù)討論，提出問題，完成作業(yè)等任務(wù)。沒上網(wǎng)課之前，我感覺上網(wǎng)課是沒有效率的，很難讓人集中注意力，效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在學(xué)校上課來的好。開始上網(wǎng)課之后，有了些許改觀。我們有不會(huì)可以將ppt和視頻再看一遍，看多少遍都可以。老師依舊可以為你答疑解惑。老師會(huì)放一些知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充視頻，或者相關(guān)的新聞視頻，讓人可以更好的理解知識(shí)點(diǎn)。上網(wǎng)課并沒有想象中那么糟，唯一不太方便的就是沒有紙質(zhì)的教材了。

雖然，漸漸適應(yīng)了上網(wǎng)課的模式。但我還是希望可以早日回到校園，和同學(xué)們一起坐在教室里上課。

不知不覺中，一周的網(wǎng)課結(jié)束了。往日熟悉的課堂變了模樣，老朋友“課程表”也換了新裝，精彩絕倫的課程，讓我感到莫大的驚喜！疫情期間，我們做到了停課不停學(xué)，感恩老師為我們編排豐富多彩的網(wǎng)課，感謝老師們的辛苦付出！

一天的網(wǎng)課內(nèi)容雖然被安排的很滿，但老師是勞逸結(jié)合排課的，所以我并不覺得累，反倒覺得很輕松很有意思。因?yàn)樵谝咔槠陂g，網(wǎng)課是我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種途徑。

在網(wǎng)課上老師也沒忘給我們安排古詩詞的學(xué)習(xí)，有的是我們素讀學(xué)的，有的是跟視頻朗誦學(xué)的，有的是視頻講解學(xué)的。我們學(xué)習(xí)古詩詞不僅僅是應(yīng)付考試，學(xué)習(xí)古詩還可以陶冶情操，能讓我們更好地了解體會(huì)到古代的文學(xué)風(fēng)采，積累更多的文學(xué)知識(shí)，能夠增強(qiáng)語文素養(yǎng)。

在一周的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，通過德育系列課程視頻，我學(xué)到了很多知識(shí)。疫情防控片增強(qiáng)了自我防護(hù)意識(shí)，明白了疫情期間盡量呆在家中，做到不出門，勤洗手，出門必須戴口罩。防疫教育片讓我看到了，眼有家國(guó)、心有情懷的英雄群體。我們要關(guān)注疫情新聞，通過鮮活的教材、閱讀等方式培養(yǎng)家國(guó)情懷。

網(wǎng)絡(luò)上課有好處，也有不足之處，好處是網(wǎng)上上課，我們可以繼續(xù)學(xué)習(xí)收獲新知識(shí)，不足之處是課上和老師互動(dòng)有限，課下也不能和伙伴們打成一片開心玩耍。期待疫情早日結(jié)束，我們能早日重返美麗的校園。

一場(chǎng)全民疫情，改變了寒假，也改變了開學(xué)。這是你從未體驗(yàn)過的特殊的開學(xué)方式——網(wǎng)絡(luò)授課。疫情讓我們足不出戶地上課學(xué)習(xí)，老師們的教具從講臺(tái)、粉筆與黑板，變成了電腦、手機(jī)和攝像頭，同學(xué)們也終于能夠“名正言順”地打開手機(jī)屏幕，觀看在線直播。

作為一名從教者，每個(gè)假期的到來，我們都會(huì)好好的珍惜，本想趁著這段時(shí)間好好充充電，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高業(yè)務(wù)水平，順便好好療療傷，開學(xué)后以飽滿的精神面貌去迎接同學(xué)們的到來?？墒请S著疫情的漫延與擴(kuò)散，我們也不得不提早著手準(zhǔn)備新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，于是“停課不停學(xué)”“空中課堂”的理念應(yīng)用而生。對(duì)于教育部這個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的提出，我還是挺支持的，畢竟現(xiàn)階段疫情何時(shí)結(jié)束，我們還沒有一個(gè)確切的時(shí)間點(diǎn)，小朋友的假期如果放的太長(zhǎng)，再加上自制力不夠堅(jiān)韌，那么學(xué)業(yè)肯定是會(huì)慢慢荒廢與落下!

根據(jù)這幾天網(wǎng)絡(luò)授課的實(shí)際情況來看，它能夠有效地解決在疫情影響下正常進(jìn)行教學(xué)任務(wù)的問題。

線上教學(xué)不受空間地點(diǎn)的約束，實(shí)現(xiàn)在家上課，這是最重要的一點(diǎn);利用手機(jī)電腦，只要人員到位，隨時(shí)可以開始上課，十分快捷;部分課程可以實(shí)現(xiàn)直播回放，方便有問題、沒聽懂的同學(xué)反復(fù)觀看，查漏補(bǔ)缺;新穎的上課方式激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓部分同學(xué)的上課積極性變高，課堂回復(fù)參與度比線下要好。

但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)授課而言，也有其一定的缺陷。線上課程中學(xué)生與老師間的互動(dòng)不及時(shí)。由于網(wǎng)絡(luò)直播具有延遲性，學(xué)生與老師間存在時(shí)間差，往往老師提出問題，需要等待一段時(shí)間才能收到同學(xué)們的回復(fù)，對(duì)課堂效率有所影響;認(rèn)真聽課需靠學(xué)生自制力、自覺性。面對(duì)家中一些事物或者面前手機(jī)電腦的“誘惑”，部分同學(xué)極易上課“神游”到其他地方，無心聽講，這方面與線下的教室相比有很大的缺點(diǎn);部分平臺(tái)使用困難。有些授課平臺(tái)由于設(shè)施不夠完善，造成卡頓嚴(yán)重甚至無法進(jìn)入。但條條大路通羅馬，也有平臺(tái)可以“無傷”解決這個(gè)問題，所以這個(gè)缺陷問題不大;上課情況難以反饋給老師。老師面對(duì)攝像頭，難以感受到課堂氛圍和同學(xué)們的聽課狀態(tài)，難比線下面對(duì)面;老師同學(xué)們的適應(yīng)情況都還有待提高。

盡管網(wǎng)絡(luò)授課褒貶不一，好壞參半，在這個(gè)特殊的社會(huì)背景下，網(wǎng)課是最好的課堂伴侶。也愿我們能早日摘下口罩，迎著陽光，重返校園，伴著星光，奮斗在前進(jìn)的路上!

因?yàn)榉窝滓咔榈母蓴_，我們不能像春姑娘一樣迎著風(fēng)走進(jìn)校園學(xué)習(xí)，只能通過手機(jī)聽、看老師講課，也就是停課不停學(xué)。通過這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)呢，我覺得網(wǎng)課缺點(diǎn)還是有點(diǎn)多，要不請(qǐng)聽我慢慢道來。

昨天下午上數(shù)學(xué)課時(shí)，講的是計(jì)算題，用簡(jiǎn)便方法算，我聽得也是似懂非懂。當(dāng)數(shù)學(xué)老師出題做的時(shí)候，我看一下題，一臉茫然，都不會(huì)做，這可怎么辦？我只能等下節(jié)課老師再講時(shí)可認(rèn)真聽。

于是，我就坐在那硬等著，當(dāng)秦老師用那真切的聲音，慢慢地一個(gè)步驟、一個(gè)步驟講時(shí)，可惜的是中間突然網(wǎng)卡了，我只好退出再進(jìn)。數(shù)學(xué)真是環(huán)環(huán)相扣，幾分鐘不聽就不會(huì)做題了。

我突然想起我們家的“數(shù)學(xué)高手”一媽媽。我就把媽媽請(qǐng)了進(jìn)來，給我講講。誰知?jiǎng)傄婚_口，媽媽就對(duì)我說：“你們老師每次都講得那么清楚，你怎么就不會(huì)呢？是不是不監(jiān)督你都不學(xué)了?！蔽乙荒樜卣f是網(wǎng)卡，沒聽清。

媽媽這才耐心幫我講題，我慢慢地明白了！如果這個(gè)時(shí)候，我能在溫暖的教室里面對(duì)面請(qǐng)教老師或同學(xué)們，該有多好呀！人們常說，在快樂的環(huán)境下學(xué)得更好，記得更牢。

唉！想念校園，想念慈愛的老師，想念同學(xué)們?cè)僖黄鹂鞓返膶W(xué)習(xí)氣氛。希望疫情快點(diǎn)離去，讓我們盡快回到有趣課堂，結(jié)束這網(wǎng)課帶來的不便！

由于新冠病毒疫情的影響，作為學(xué)生的我們不得不在家通過網(wǎng)絡(luò)上課。雖然我們不能像醫(yī)護(hù)人員一樣，沖擊一線，為抗擊疫情做貢獻(xiàn)，但我覺得只要把自己的事做好，就是最大的擔(dān)當(dāng)！所以這次網(wǎng)課讓我看到了我們這個(gè)集體的擔(dān)當(dāng)。

我們上的每一節(jié)課，課前課件的準(zhǔn)備，上課時(shí)的組織，課后對(duì)課上問題的收集及講解，課后作業(yè)的布置與批閱都離不開老師的責(zé)任心。班主任更是早起晚睡，負(fù)責(zé)我們的紀(jì)律，及時(shí)組織班會(huì)，反饋同學(xué)們每天的情況，對(duì)學(xué)生，家長(zhǎng)的問題總能及時(shí)回復(fù)。小組長(zhǎng)也充分顯示了上傳下達(dá)的重要作用，督促同學(xué)交作業(yè)并及時(shí)傳給老師作業(yè)，及時(shí)將班里的各項(xiàng)活動(dòng)要求傳達(dá)給每位同學(xué)，正因?yàn)橛辛死蠋熀屯瑢W(xué)們的共同努我們班的網(wǎng)課才可以正常進(jìn)行。請(qǐng)為我們的班主任李老師，各科代課老師及各小組長(zhǎng)道聲辛苦了，謝謝你們。由于你們的擔(dān)當(dāng)給了咱們班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

通過這四周的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我也由最初管不住自己偷玩游戲，聊天到現(xiàn)在的自律越來越高。由于近期爸爸忙沒時(shí)間管我，所以每當(dāng)我有所懈怠時(shí)，總被媽媽那一雙火眼金睛所識(shí)破，近而對(duì)我進(jìn)行苛責(zé)和耐心教導(dǎo)，當(dāng)然有時(shí)也免不了皮肉之痛，有時(shí)我也煩躁，但靜下心來想，媽媽也是為了我呀。有時(shí)想想現(xiàn)在的自律性確實(shí)也是媽媽“管”出來的，過程雖然一言難盡，但結(jié)果卻是令大家都高興的。所以我也要謝謝我的媽媽。

媽媽常說改變不了環(huán)境就去適應(yīng)它。我相信，雖然我們現(xiàn)在還不能正常開課。但會(huì)珍惜這每一次網(wǎng)課，珍惜每一節(jié)課前課后，老師同學(xué)的默默付出。在以后的學(xué)習(xí)中一是認(rèn)真聽講、做好筆記，努力在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并上交每科作業(yè)。二是加強(qiáng)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守班級(jí)的各項(xiàng)制度并認(rèn)真執(zhí)行。三是珍惜和家人的相處時(shí)間，做好自己的事不給父母添負(fù)擔(dān)。

疫情雖給我們帶來了不便，但我相信，有了我們師生，家校的勇于擔(dān)當(dāng)，共同努力，我們的網(wǎng)課會(huì)越來越好，給學(xué)校，給老師，給家長(zhǎng)，給社會(huì)交一份滿意的答卷。

青墨跡景，早曦已不在。在這新的氣象中，我不免孤“讀”。在那往昔的課本中我已看不到那一個(gè)個(gè)熟悉的教導(dǎo)，在日夜里已不見他們的身影。如今在燈光下的只有我自己，沒有了他們多么安靜呀！

一場(chǎng)措不及防的疫情，打亂了我們的生活，但我們?nèi)栽诤翱嘧x。

沒有了熟悉的上課鈴聲，卻換來了一條條短信的振動(dòng)；沒有了那些熟悉的聲音，卻換來了打字的響聲……本是一場(chǎng)知己知彼的戰(zhàn)爭(zhēng)，可如今成了網(wǎng)課。是呀，有多少人因?yàn)槔蠋煵辉诹怂麄兎湃瘟?，而有多少人是借助網(wǎng)絡(luò)提升呢？也許就在這個(gè)寒假，很多的黑馬脫穎而出，而又有很多人跌入深谷。人生有很多改變，但絕不是毫無準(zhǔn)備。網(wǎng)課直播中，老師的一句句教導(dǎo)，一個(gè)個(gè)講解都使這枯燥無味的屏幕變得生動(dòng)、熟悉。他們并不因?yàn)樵诩叶潘蓚湔n，那種老師的責(zé)任他們不會(huì)忘，但他們也從少年走過所以他們知道我們?nèi)缃竦南敕?，所以他們沒有和我們置氣只是將更多的精力放在課堂上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，專心上課。

面對(duì)老師的繪聲繪色，也許我們感受到了吧，好像那種上進(jìn)心更強(qiáng)了，但總有一些人濫竽充數(shù)，他們上課分心，上課小差。但老師上課前總是一催再催，為的只是讓同學(xué)們投入課堂好好上課。他們盡心盡責(zé)，我感覺人生遇到這樣的事情是一種經(jīng)歷，也是一種感受，它告訴我人想要變好不能只靠別人的監(jiān)督，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自覺。

居家網(wǎng)課生活心得體會(huì)篇十一

隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的線下教育受到了重大影響。為了保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和教育的延續(xù)，許多國(guó)家采取了居家網(wǎng)課的方式。作為一名經(jīng)歷過居家網(wǎng)課的學(xué)生，我想分享一下自己的心得體會(huì)。

第一段：適應(yīng)調(diào)整。

居家網(wǎng)課對(duì)于許多學(xué)生來說，一開始是一個(gè)全新的體驗(yàn)。我們需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和方式。最初的幾天，我發(fā)現(xiàn)很難集中精力，經(jīng)常會(huì)分心或者心不在焉。然而，隨著時(shí)間的推移，我慢慢適應(yīng)了這種新的學(xué)習(xí)模式。我設(shè)定了一個(gè)規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并在學(xué)習(xí)時(shí)關(guān)閉了與社交媒體和其他干擾因素有關(guān)的應(yīng)用程序。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地專注于課堂內(nèi)容，并且取得了更好的學(xué)習(xí)效果。

第二段：自主管理。

居家網(wǎng)課需要我們具備更多的自我管理能力。我們需要學(xué)會(huì)安排時(shí)間和完成任務(wù)。在傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)中，老師嚴(yán)格控制著學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和任務(wù)，而居家網(wǎng)課則需要我們自己進(jìn)行時(shí)間管理。我發(fā)現(xiàn)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和提前預(yù)習(xí)是管理時(shí)間的關(guān)鍵。此外，我還學(xué)會(huì)了設(shè)置自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且通過反復(fù)練習(xí)和做筆記來鞏固所學(xué)的知識(shí)。通過這種自主管理，我發(fā)現(xiàn)我能夠更好地控制自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率。

第三段：增強(qiáng)自律性。

居家網(wǎng)課需要更強(qiáng)的自律性。沒有老師在身邊監(jiān)督，我們需要自己主動(dòng)學(xué)習(xí)并按時(shí)完成任務(wù)。這需要我們具備持續(xù)并且高度自律的意識(shí)。對(duì)于我來說，每天在規(guī)定的時(shí)間起床并保持正常的日常生活習(xí)慣對(duì)于維持自律性非常重要。另外，我也會(huì)給自己制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過保持自律性，我發(fā)現(xiàn)我能夠更好地掌控自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且保持學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第四段：提高自學(xué)能力。

居家網(wǎng)課強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，老師往往起到知識(shí)傳授的作用，而居家網(wǎng)課則更多地側(cè)重于學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力。在居家網(wǎng)課中，老師更多的是起到引導(dǎo)和輔助的作用，我們需要通過自學(xué)來掌握課程內(nèi)容。這對(duì)于培養(yǎng)我們的自學(xué)能力非常重要。通過居家網(wǎng)課，我開始更加注重自學(xué)的方法和技巧，并主動(dòng)尋找課外資料來拓寬自己的知識(shí)面。我發(fā)現(xiàn)，通過自學(xué)，我能夠更好地理解和掌握知識(shí)，并且能夠更好地運(yùn)用到實(shí)際生活中。

第五段：跨時(shí)空學(xué)習(xí)。

居家網(wǎng)課讓我體驗(yàn)到了跨時(shí)空學(xué)習(xí)的方式。通過線上課程，我可以根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，而不再受限于傳統(tǒng)課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)。此外，居家網(wǎng)課還提供了許多線上討論和交流的機(jī)會(huì)，我可以與來自世界各地的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和討論。這不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，也豐富了我的視野。通過居家網(wǎng)課，我拓寬了學(xué)習(xí)的范圍，獲得了更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。

總結(jié)：

居家網(wǎng)課是一種新的學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生帶來了許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們需要適應(yīng)調(diào)整、自主管理、增強(qiáng)自律性、提高自學(xué)能力，并體驗(yàn)跨時(shí)空學(xué)習(xí)的方式。通過居家網(wǎng)課，我深刻認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性，并從中受益良多。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。