通過寫心得體會，我們可以更好地總結(jié)自己的成果和收獲。要注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡潔性。希望大家能夠從以下的心得體會范文中找到自己的共鳴和收獲。

大班家長心得體會篇一

大班跳繩是近年來在學(xué)校體育課上普遍出現(xiàn)的一種活動。每個學(xué)生手持跳繩，腳步整齊地跳動，組成了一道道美麗的風(fēng)景線。大班跳繩不僅能夠鍛煉孩子們的身體素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)能力，還能培養(yǎng)集體合作精神。作為家長，我親眼見證了孩子通過大班跳繩活動之后帶來的種種變化，深受感動。

大班跳繩讓孩子們感受到了團(tuán)隊的力量和集體的魅力。在跳繩過程中，每個人都要與其他同學(xué)保持同步，緊密配合。這不僅需要孩子們提高自己的協(xié)調(diào)能力，還需要他們學(xué)會傾聽和相信他人。跳繩的節(jié)奏和動作，會讓孩子們感受到集體行動的整合力，激發(fā)出合作的樂趣。

第三段：家長的角色和參與感。

大班跳繩的成功需要家長們的積極參與和支持。作為家長，我們可以鼓勵孩子去參加跳繩活動，并在家中與孩子一起練習(xí)跳繩，提高孩子的技巧水平。在學(xué)校的跳繩比賽中，我們作為觀眾父母會全程為孩子加油打氣，讓他們感受到家人的關(guān)注和支持。家庭的參與不僅讓孩子獲得更多的成就感，還能夠拉近家庭成員之間的距離。

第四段：大班跳繩帶來的成就感和自信心的提升。

大班跳繩給孩子們帶來了成就感和自信心的提升。在參與跳繩的過程中，孩子們能夠感受到自己的進(jìn)步和成長，同時也會受到他人的認(rèn)可和贊許。這種積極的反饋讓孩子們更有信心去嘗試其他的活動和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們勇于面對困難的意志力。

第五段：結(jié)論和展望。

大班跳繩活動不僅僅是一種體育項目，更是一種教育方式。它通過鍛煉孩子們的身體素質(zhì)，提高他們的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神和自信心。作為家長，我們應(yīng)該積極支持和參與這種活動，并且在跳繩之外還要多給孩子們提供其他的運(yùn)動機(jī)會。通過與孩子一起共同享受運(yùn)動的樂趣，我們能夠更好地與孩子建立親密的關(guān)系，培養(yǎng)他們健康向上的人生態(tài)度，讓他們在成長的道路上茁壯成長。

大班家長心得體會篇二

隨著社會的發(fā)展，越來越多的家長將孩子送入大班幼兒園，希望能給孩子提供更好的教育環(huán)境和機(jī)會。然而，與小班相比，大班育兒面臨著更多的挑戰(zhàn)和困惑。作為一位經(jīng)歷過大班育兒的家長，我想分享一些心得和體會，希望能幫助其他家長更好地應(yīng)對這一階段的育兒問題。

首先，我認(rèn)為家長們需要保持積極的心態(tài)和溝通。大班額定學(xué)生數(shù)量較多，意味著教師在育兒過程中難以照顧到每個孩子的個性和需求。因此，作為家長，我們需要保持積極的心態(tài)，理解并接受這種情況。同時，我們也應(yīng)該與幼兒園和老師保持良好的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，以便我們能夠更好地支持他們的成長。

其次，家長需要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自理能力。在大班育兒中，我們不能時刻陪伴孩子，因此培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性非常重要。家長可以逐漸引導(dǎo)孩子自己完成一些日常生活技能，如自己穿衣、洗手、梳頭等。同時，我們也要鼓勵孩子主動解決問題，培養(yǎng)他們的自理能力。這樣不僅能夠減輕教師的負(fù)擔(dān)，還能讓孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活。

第三，家長們要重視培養(yǎng)孩子的社交能力。在大班育兒中，孩子們通過與同齡人的交往和合作，能夠獲得更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和社交技能。因此，我們要引導(dǎo)孩子主動參與班級活動和集體游戲，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作能力和社交技巧。同時，我們也要鼓勵孩子與教師和其他家長進(jìn)行交流，加深他們對外界的認(rèn)識和理解。

第四，家長們需要關(guān)注孩子的情緒和心理健康。大班育兒對孩子來說可能是一個相對陌生的環(huán)境，他們可能會面臨適應(yīng)壓力和情緒問題。因此，我們要耐心傾聽孩子的想法和困擾，給予他們支持和鼓勵。同時，我們也要引導(dǎo)孩子學(xué)會表達(dá)情感和處理沖突，培養(yǎng)他們的情商和心理素質(zhì)。

最后，家長們要及時了解和參與孩子的學(xué)習(xí)情況。盡管大班育兒中教師難以對每個孩子進(jìn)行個別指導(dǎo)，但我們作為家長仍然可以通過與教師的交流和家庭輔導(dǎo)來了解孩子的學(xué)習(xí)情況。我們可以利用晚上和周末的時間，幫助孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)和習(xí)題訓(xùn)練，同時也要關(guān)注他們的作業(yè)和課外活動，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃。

在大班育兒中，家長們扮演著至關(guān)重要的角色。通過保持積極的心態(tài)和與學(xué)校的良好溝通，我們可以更好地支持孩子的成長。同時，我們也要重視孩子的獨(dú)立性、社交能力和心理健康，引導(dǎo)他們適應(yīng)大班生活。最重要的是，我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與孩子一起共同成長。相信通過我們的努力和關(guān)愛，孩子們一定能夠在大班育兒中獲得全面的成長和發(fā)展。

大班家長心得體會篇三

大班講座是一種常見的學(xué)?；顒?，它為家長們提供了一個了解孩子學(xué)習(xí)情況、交流教育心得的機(jī)會。作為一個家長，我也參加了許多大班講座。在這些講座中，我學(xué)到了很多有關(guān)教育和家庭教育的知識，并深感家長的重要性和責(zé)任。通過這篇文章，我想與大家分享一下我在大班講座中的體會和經(jīng)驗。

首先，大班講座給我提供了解孩子學(xué)習(xí)情況的寶貴機(jī)會。在講座中，班主任通常會介紹孩子們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、考試成績和班級排名等信息。這些信息對于了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)步很有幫助。同時，大班講座也為家長們提供了一個了解孩子學(xué)業(yè)方面的問題和困惑的機(jī)會。在問答環(huán)節(jié)中，我們可以提出關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的問題，在與其他家長的交流中，我們也可以從他們的經(jīng)驗中獲得啟發(fā)。總之，大班講座為我提供了一個了解孩子學(xué)習(xí)情況的渠道，讓我更好地為孩子提供幫助和支持。

其次，大班講座讓我認(rèn)識到家長的重要性和責(zé)任。作為家長，我們不僅要盡力幫助孩子在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，還要關(guān)注他們的全面發(fā)展。在大班講座中，我們可以得知孩子在班級中的表現(xiàn)、與同學(xué)的相處情況和老師的評價等。通過了解這些信息，我們可以更好地引導(dǎo)和幫助孩子解決在學(xué)校中遇到的問題。同時，大班講座也提醒我，家長的角色不僅僅是給孩子提供物質(zhì)上的支持，更重要的是給予他們情感上的關(guān)愛和支持。因此，大班講座讓我深刻認(rèn)識到了家長的責(zé)任，激發(fā)了我更加努力地為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

然后，大班講座也給我提供了學(xué)習(xí)家庭教育知識的機(jī)會。在講座中，班主任會給家長們分享一些關(guān)于家庭教育的經(jīng)驗和教育方法。他們會告訴我們?nèi)绾闻c孩子溝通、如何培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立性等。這些知識對于我們改善家庭教育方法、更好地引導(dǎo)孩子成長非常有幫助。在講座結(jié)束后，我會回到家中，與孩子們一起討論講座內(nèi)容，并盡量將所學(xué)知識運(yùn)用到實際生活中。通過這種方式，我感受到了自己作為一個家長在家庭教育方面的進(jìn)步，也看到了孩子們的成長變化。

最后，大班講座還讓我認(rèn)識到與其他家長的交流對于家庭教育的重要性。在講座中，我們有時間與其他家長交流、互相分享教育心得。這種交流不僅能讓我們了解其他家庭的教育方法和經(jīng)驗，還能促進(jìn)我們之間的互相學(xué)習(xí)和提高。通過與其他家長的交流，我認(rèn)識到每個家庭都有其獨(dú)特的教育方式和經(jīng)驗，我們可以從各種方法中找到適合自己的方式。在交流中，我也從其他家長身上學(xué)到了很多教育智慧和啟發(fā)，使我更加堅定了家庭教育的重要性，并為自己的育兒方式做出了調(diào)整和改進(jìn)。

總的來說，大班講座給予了家長們一個了解孩子學(xué)習(xí)情況、交流教育心得的平臺。通過這些講座，我不僅了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，而且認(rèn)識到自己作為家長的重要性和責(zé)任。同時，大班講座也讓我學(xué)到了很多關(guān)于家庭教育的知識和方法，并與其他家長進(jìn)行了交流和學(xué)習(xí)。通過參加大班講座，我深刻認(rèn)識到了家長應(yīng)該重視教育，努力為孩子提供良好的成長環(huán)境，并不斷學(xué)習(xí)和成長。我相信，通過家長們的共同努力，我們一定能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀、獨(dú)立和有責(zé)任心的下一代。

大班家長心得體會篇四

作為一名大班家長，多半會有這樣的感受：孩子已經(jīng)長大了！他們進(jìn)入了學(xué)校生活的最后一個階段，即將面臨升學(xué)、成才的考驗。這時候，我們家長不僅僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要教會他們?nèi)绾为?dú)立生活，如何自我規(guī)劃，如何成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>

第二段：培養(yǎng)孩子的自我管理。

在大班階段，隨著孩子的成長和發(fā)展，我們家長應(yīng)該開始逐步放手，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。這個時候，孩子已經(jīng)比較成熟了，應(yīng)該掌握自己的學(xué)習(xí)、生活和思維方式。通過在學(xué)校的課程教學(xué)和家庭的引導(dǎo)，我們可以讓孩子養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣、自我激勵的心態(tài)、積極向上的心態(tài)，以及實踐自我管理的能力。

第三段：重要性的啟示。

在孩子的成長中，家長的教育方式和態(tài)度，至關(guān)重要。要成為孩子的良師益友，不僅要有耐心和責(zé)任心，而且要關(guān)注孩子的內(nèi)在需求，并努力提升自己的素質(zhì)。一個對孩子有利的家庭教育環(huán)境和有利的學(xué)校教育環(huán)境，才能夠促進(jìn)孩子的全面、健康、和諧的發(fā)展。

第四段：與老師合作。

家長在孩子的成長過程中，需要與老師密切合作。老師是孩子的引路人，是家長了解孩子學(xué)習(xí)情況和身心發(fā)展的重要窗口。我們可以時常與老師交流，了解孩子的學(xué)習(xí)、生活和思維方式，同時也可以為孩子的學(xué)習(xí)生活提出建設(shè)性的建議。

第五段：總結(jié)。

大班階段，是孩子人生經(jīng)驗積累的最后關(guān)口。作為父母，我們要有智慧、有耐心、有擔(dān)當(dāng)，引領(lǐng)孩子成長，成為一名成功的、立足未來的年輕人。我們要努力培養(yǎng)孩子的自我管理能力，與老師密切合作，協(xié)同促進(jìn)孩子全面發(fā)展，最終實現(xiàn)孩子的人生價值。

大班家長心得體會篇五

大班跳繩是一種很受孩子歡迎的體育活動，許多學(xué)校都會舉辦大班跳繩比賽。家長們則在這個過程中，不僅能夠觀察到孩子的表現(xiàn)，也能從中得到一些心得體會。下面將就大班跳繩家長心得體會展開討論。

首先，大班跳繩讓家長意識到了鍛煉的重要性。跳繩不僅可以鍛煉孩子的身體素質(zhì)，還能提高孩子的協(xié)調(diào)能力和耐力。通過觀察孩子的跳繩過程，家長們可以感受到孩子身體的發(fā)育情況，了解到孩子在平時鍛煉方面的不足之處，并及時給予相應(yīng)的改進(jìn)意見。這讓家長們深刻認(rèn)識到了鍛煉的重要性，也將這一觀念灌輸給了孩子，希望他們能夠培養(yǎng)起良好的鍛煉習(xí)慣。

其次，大班跳繩讓家長們重視了團(tuán)隊合作的力量。大班跳繩比賽往往是以團(tuán)隊為單位進(jìn)行的，每個孩子都要發(fā)揮自己的特長，與其他隊員進(jìn)行默契配合，才能完成一套完美的動作。在比賽的過程中，家長們可以看到孩子們彼此之間的互助合作，看到孩子們克服困難、共同進(jìn)步的場景。這讓家長們深刻體會到團(tuán)隊合作的力量，也鼓勵孩子們在平時的學(xué)習(xí)和生活中更加注重與他人的合作，以達(dá)到更好的成果。

接下來，大班跳繩讓家長們認(rèn)識到了孩子們的潛力。有些孩子在大班跳繩比賽中展現(xiàn)出了超乎想象的表現(xiàn)，跳繩的速度和技巧都達(dá)到了令人驚嘆的水平。這讓家長們看到了孩子們的潛力，也讓他們對孩子的未來充滿了期待。家長們意識到，在培養(yǎng)和引導(dǎo)下，孩子們有可能成為出色的運(yùn)動員，或者在其他領(lǐng)域中取得卓越的成就。這讓家長們更加努力地支持孩子的興趣和特長的發(fā)展，愿意為他們提供更多的機(jī)會和資源。

此外，大班跳繩也讓家長們明白了培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。大班跳繩比賽往往需要孩子們展示良好的紀(jì)律性和自律能力，只有養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣，才能在比賽中表現(xiàn)出色。一些孩子在比賽中因為平時的訓(xùn)練不夠認(rèn)真而出現(xiàn)了一些小失誤，這讓他們感到很惋惜。家長們在觀察到這一點后，會更加強(qiáng)調(diào)孩子們的訓(xùn)練習(xí)慣，希望他們能夠通過這樣的失誤去培養(yǎng)自己的自律和紀(jì)律性，為自己將來的表現(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。

綜上所述，大班跳繩對于家長們來說，既是一次觀察孩子的機(jī)會，也是一次得到心得體會的過程。通過大班跳繩，家長們意識到了鍛煉的重要性，重視團(tuán)隊合作的力量，發(fā)現(xiàn)孩子們的潛力，以及培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。家長們也會在這個過程中給予孩子更多的支持和鼓勵，以激發(fā)他們更大的潛力，培養(yǎng)他們健康快樂地成長。跳繩不僅是一項運(yùn)動，更是一個教育的載體，幫助孩子們在成長中獲得更多的成長和收獲。

大班家長心得體會篇六

第一段：介紹大班家長角色的重要性（200字）。

大班家長在幼兒園中扮演著非常重要的角色。他們不僅是孩子們的家庭代表，承擔(dān)著與教師和幼兒園之間的溝通橋梁的職責(zé)，更是孩子們生活和學(xué)習(xí)中的支持者和引導(dǎo)者。作為大班家長，與孩子們一同度過了他們成長的第一階段，我深感自己的責(zé)任重大，同時也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：在日常生活中的啟發(fā)與引導(dǎo)（300字）。

作為大班家長，我們參與并實踐著孩子們的日常生活。在孩子們的成長過程中，我們不僅是他們的依靠，也是他們學(xué)習(xí)和探索的良師。我們鼓勵他們嘗試新事物，勇于克服困難，并幫助他們發(fā)展出獨(dú)立自主的品質(zhì)。通過我們的啟發(fā)與引導(dǎo)，孩子們在生活中學(xué)會了如何解決問題和承擔(dān)責(zé)任，為他們未來的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。

第三段：與教師的緊密合作（300字）。

大班家長和教師之間的緊密合作是孩子們獲得良好教育的關(guān)鍵所在。我們與教師共同制定并執(zhí)行教育計劃，以確保孩子們獲得全面的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們定期與教師進(jìn)行溝通，了解孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)以及存在的問題，從而能夠更好地支持和指導(dǎo)孩子們。與教師的合作使我們深入了解了幼兒園的教學(xué)理念和教學(xué)方法，也加深了我們對孩子們學(xué)習(xí)興趣和能力的了解。

第四段：參與校園活動的體驗與感悟（300字）。

作為大班家長，我們常常參與幼兒園的各類活動，這是一個了解孩子們在校園生活中表現(xiàn)的機(jī)會，也是我們了解他們在集體中融入和交流能力的重要途徑。在各種活動中，我們與孩子們一同玩耍、學(xué)習(xí)、激發(fā)創(chuàng)造力，同時也感受到了集體的力量和互助的重要性。這些體驗讓我們更加珍惜和理解集體教育對孩子們的影響，同時也讓我們更加堅定了家庭與幼兒園的緊密合作。

第五段：肩負(fù)起家庭與孩子未來的責(zé)任（200字）。

作為大班家長，我們肩負(fù)著家庭與孩子未來的責(zé)任。通過參與幼兒園的活動和與教師的合作，我們更加深刻地認(rèn)識到我們的責(zé)任是培養(yǎng)獨(dú)立、樂觀和有責(zé)任心的孩子。我們教給他們勇敢、堅韌和適應(yīng)力，這些都是他們成為成功人士所必備的品質(zhì)。我們要引導(dǎo)孩子們正確對待失敗和挫折，在成長的道路上給予他們無盡的支持和鼓勵。只有這樣，我們大班家長才能在孩子們的成長中發(fā)揮更大的作用。

總結(jié)：大班家長的角色對孩子們的成長起著至關(guān)重要的作用。無論是在日常生活中的啟發(fā)與引導(dǎo)，還是與教師的緊密合作和參與校園活動的體驗，我們的責(zé)任都是培養(yǎng)獨(dú)立、樂觀和有責(zé)任心的孩子。唯有如此，我們才能為孩子們的未來奠定牢固的基礎(chǔ)，讓他們在社會中成為自信而成功的人。

大班家長心得體會篇七

家長們都希望自己的孩子能夠在學(xué)校里獲得最好的教育資源和成長環(huán)境。但是，在某些情況下，讓我們的孩子獲得更好的教育資源可能需要他們進(jìn)入一個大班級。大班級是一個復(fù)雜的學(xué)習(xí)環(huán)境，其中學(xué)生的數(shù)量多，老師的時間和注意力有限，因此，大班級可能會影響孩子的學(xué)習(xí)和個人成長。在這篇文章中，我將分享我的大班級家長心得體會，希望能夠幫助那些也面臨這個問題的家庭。

第二段：大班級的優(yōu)點。

首先，大班級可以提供很好的社交環(huán)境。大班級通常有很多不同年齡和性格的孩子，孩子們可以在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)如何與其他人交往，以及如何合作。其次，大班級中有許多不同能力水平的學(xué)生，對于那些比其他學(xué)生更有才華的孩子來說，他們可以在大班級中與更具挑戰(zhàn)性的同學(xué)學(xué)習(xí)，提高自己的能力。此外，在大班級中，老師有很多不同的教育資源，這對于孩子的學(xué)習(xí)和成長也是非常重要的。

第三段：大班級的挑戰(zhàn)。

盡管大班級有很多好處，但它也存在一些挑戰(zhàn)。首先，老師可能無法給每個學(xué)生足夠的關(guān)注和指導(dǎo)，因為在班級中有許多學(xué)生需要他們的關(guān)注。其次，在大班級中，孩子們可能會感到被忽視或沒有得到應(yīng)有的關(guān)注，這可能會影響他們的學(xué)習(xí)和自尊心。此外，將孩子置于一個大班級中可能會使家長感到不安，因為他們可能不知道孩子是否得到了足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。

第四段：應(yīng)對大班級的挑戰(zhàn)。

有幾種方法可以應(yīng)對大班級面臨的挑戰(zhàn)。首先，家長可以與教師保持聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，并要求老師關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長。其次，家長可以在家中提供額外的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，以便孩子在學(xué)校中更好地適應(yīng)大班級的環(huán)境。此外，家長還可以鼓勵孩子參加課外活動，這可以幫助孩子與其他同齡人建立聯(lián)系，并提高他們的社交能力和自信心。

第五段：結(jié)論。

總之，大班級可以為孩子提供許多寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會，但同時也存在很多挑戰(zhàn)。要使孩子在大班級中獲得最好的教育資源，我們需要與教師保持聯(lián)系，提供額外的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，以及鼓勵孩子參加課外活動。最重要的是，在大班級中，我們需要為孩子提供其需要的特別關(guān)注和指導(dǎo)，以確保他們在學(xué)術(shù)和個人成長方面得到充分發(fā)展。

大班家長心得體會篇八

親愛的各位家長朋友：

您們好！

非常感謝您們能在百忙之中抽出時間來參加會議，我們非常感謝您們對孩子的重視和對我們工作的支持。沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機(jī)，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的大班新學(xué)期。

本學(xué)期將由我和a老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的教育教學(xué)工作，由b老師擔(dān)任本學(xué)期的保育工作，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了兩年，我們不再陌生而是越來越融洽了。正是有了你們的信任、理解與支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠地向您們說一聲：謝謝！同時更希望您們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。

1、孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng)。

2、說說本學(xué)期班級每月的工作活動重點。

3、幼小銜接工作的準(zhǔn)備。

4、請家長對我們的教育教學(xué)工作提一些意見和建議。

我認(rèn)為在幼兒園階段，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子來說是最關(guān)鍵的，這比“會背兒歌、會寫字、會畫畫”還要重要。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們兩位老師也商量、采取了一些措施。如開學(xué)初，“小書包”計劃，讓孩子每天背上小書包來園，不但提前感受小學(xué)生生活，有做小學(xué)生的愿望，而且要求在書包中準(zhǔn)備一些寫字本、畫畫本、圖書、棋類、文具等學(xué)習(xí)用品，讓他們在課余時間可以開展豐富的學(xué)習(xí)活動?？梢哉f這個“小書包”計劃到目前為止挺成功的，我們班的學(xué)習(xí)氛圍超前濃厚，尤其是幾個女生一下課就拿出書包，我們讓她們休息一會兒都不要，別的班老師過來看到了，也直說“真像個小學(xué)課堂。”同時加強(qiáng)孩子上課的坐姿和書寫姿勢，養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣。我們的工作也需要家長的配合，為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過十點入睡；請限制幼兒看電視、玩電腦的時間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目時，請在一旁解說，啟發(fā)幼兒的心智。

1、開展“親師周”、“親生月”活動，教育幼兒講文明、懂禮貌，愛老師、愛幼兒園。

2、根據(jù)幼兒年齡特點，開展“推普周活動”。

3、編排班級器械體操和園歌表演。

4、成立班家委會會議，召開幼兒家長會。

5、班級慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶聯(lián)歡活動。

6、文明班級評比：文明禮貌好。

1、開展重陽節(jié)孝敬教育主題活動。

2、開展國慶主題節(jié)日活動。

3、文明班級評比：衛(wèi)生習(xí)慣好。

1、開展“愛的教育”展示周活動。

2、幼兒秋游活動和參觀活動。

3、大班幼兒自理能力比賽。

4、幼兒消防教育，參觀消防隊。

5、家長開放日活動。

6、文明班級評比：團(tuán)結(jié)有愛心。

1、積極開展冬季體育鍛煉，做好冬季保暖工作。

2、幼兒園“獎孝基金”愛心募捐。

3、“愛心寶寶”推薦、評比活動。

4、慶元旦迎新游園會。

5、文明班級評比：常規(guī)紀(jì)律好。

1、幼兒防寒保暖，預(yù)防冬季疾病工作。

2、冬季小型體育項目比賽。

3、期末幼兒健康發(fā)育、教育發(fā)展評價。

進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。

培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；在游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

家長應(yīng)重點培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時正確姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定要正確。堅持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，會對孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。

通過參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

感謝各位對我們的幫助，如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流，其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通，謝謝。

今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加。