手機(jī)閱讀

走進(jìn)紅色三灣心得體會(huì)及收獲 三灣改編紅色走讀心得體會(huì)(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-27 05:11:29 頁碼:11
走進(jìn)紅色三灣心得體會(huì)及收獲 三灣改編紅色走讀心得體會(huì)(9篇)
2022-12-27 05:11:29    小編:ZTFB

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)于走進(jìn)紅色三灣心得體會(huì)及收獲一

“金榜要題名,努力今日始?!闭l不想改變自已的命運(yùn)?誰不想擁有完美的人生?我知道任何人都幫不了我,人生、命運(yùn)都由我自己把握,不為別的,就只為了自己,我也應(yīng)該在高三努力拼搏!

走進(jìn)高三,我面對(duì)的是高考,是對(duì)人生的一次選擇,我要時(shí)刻提醒自己為理想而戰(zhàn)。所以,我不能對(duì)什么都念念不忘,一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的都拋棄,惟獨(dú)帶上勇氣、毅力和信心,讓它們緊緊伴隨我走過高三。

走進(jìn)高三,我要鼓足勇氣。路是靠勇氣探出來,走出來,開出來的。在狂風(fēng)暴雨的襲擊下,我不能倒下,我要鼓足勇氣,勇往直前。高三充滿了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),前方有許多挫折和困難在向我撲來,我不怕,我要樂觀、勇敢地面對(duì)眼前的一切?!笆郎蠠o難事,只要肯登攀”!

走進(jìn)高三,我要有堅(jiān)韌的毅力。“滴水穿石”、“精衛(wèi)填海”、“愚公移山”,他們最終都實(shí)現(xiàn)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,因?yàn)樗麄儓?zhí)著,有毅力,有恒心,日夜拼搏。走進(jìn)高三的我,就必須有一顆執(zhí)著的心,讓毅力與恒心永伴我前進(jìn)。任何困難也阻擋不了我飛天的夢(mèng)想;任何火焰也灼傷不了我出土的愿望;任何風(fēng)雨也熄滅不了我內(nèi)心的火光,因?yàn)槲矣幸浑p雄鷹的翅膀,我要翱翔藍(lán)天,飛得更高、更遠(yuǎn)!

走進(jìn)高三,我要充滿信心。學(xué)習(xí)中,總要越過險(xiǎn)峻的高山,渡過茫茫的大海,而信心就是助你登山的云梯、渡水的飛舟?!疤焐也谋赜杏?,千金散盡還復(fù)來”,對(duì)自己充滿信心,沒有越不過的坎兒,陽光總在風(fēng)雨后!

我?guī)е職?、毅力和信心,載著我的理想走進(jìn)高三。“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”我不畏懼,不退縮,大學(xué)的校門向我敞開著,進(jìn)與退都由我把握,在高三這短短幾個(gè)月內(nèi),我要奮斗!拼搏!為理想而戰(zhàn)!

對(duì)于走進(jìn)紅色三灣心得體會(huì)及收獲二

我與我,寧做我。

——題記

那棵樹,是禿的。它的身邊,是一片早春的青綠,只有它,禿著,突兀地開著紅色的花,絕望地開著,絕不合群。

如今的人,大多喜歡常青的樹,歌頌著。改良了品種,似乎就不會(huì)再落葉。于是,在冬日凜冽的寒風(fēng)里,那些死灰般的深綠懸在枝頭上,了無生趣;在早春料峭的春寒里,新的青綠色像是在已干枯的舊顏料上,再涂上一層無濟(jì)于事的遮掩,卻仍舊暴露出了丑陋。鳥的影子在風(fēng)里飄過,綠葉獻(xiàn)媚地躁動(dòng)。

卻只有那棵樹,沉靜而獨(dú)自,不動(dòng)聲色。仿佛走進(jìn)了自己。

它像木棉樹那樣,干枯的枝上,綻滿鮮紅。獨(dú)自伸著,沒有葉子。在驚蟄的薄霧里,在初春的輕寒里。仿若沒有生命一般,靜止在時(shí)光里,卻又傾盡生命綻放。它,可否會(huì)冷,亦或疼?卻只是它自己知道。

當(dāng)所有的樹都綠著自己的品格,只有它,一意孤行。葉子枯了,落了。飄飄零零,有凋落的美。那美,勝過千篇一律的綠千萬倍。一棵樹有多少種活法,而它,選擇了最自我,最一意孤行的一種。它選擇,做自己。在凋零的時(shí)候,毫不保留,坦坦蕩蕩;在綻放的時(shí)候,傾盡全力而不羈。哪怕,那些綠葉在竊竊私語,卻,依舊驕傲。

隔窗眺望而來那一眼,恍若前世。若如它一般地活著,自戀著,一意孤行著,哪怕受了傷,亦或是涼薄,卻也仍舊是好的。

從我走進(jìn)我,去翻看那顆心。

那心里是什么,卻是不能知曉。

這人生,不過是一場(chǎng)戲劇,曲終,人散。有的,只是一片空寂。我們各自演著不同的角色。在所有的“我”里,我愿意,做我自己。

不想改變的,那就堅(jiān)持著,從骨子里倔強(qiáng)而不妥協(xié)。在寂寞里,開出花來。

那樹,仿若前世,樹干粗糙而不近人情,內(nèi)里卻細(xì)致地記錄著歲月的紋路,將自己緩慢地雕刻成時(shí)光之水流過的姿勢(shì)。平實(shí)而與眾不同。

我走進(jìn)那樹,仿若走進(jìn)了自己。一意孤行的佇立,在藍(lán)天之下,扯著白云,掛著風(fēng)。盛開,凋落,飄零。

我與我,寧做我。

對(duì)于走進(jìn)紅色三灣心得體會(huì)及收獲三

《有一首歌》

有一首歌,

在大地上傳播,

在陽光里穿梭;

有一首歌,

在脈管里流淌,

在心里頭銘刻;

這首歌的名字叫做--

《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

這首歌,

歌詞鏗鏘有力,

旋律氣勢(shì)磅礴;

這首歌,

是照亮心靈的燈,

是點(diǎn)燃信念的火;

這首歌,

是吹沸熱血的風(fēng),

是釀造蜜汁的果;

這首歌,

曾被大風(fēng)搓揉,

曾被暴雨打磨;

這首歌,

愈搓愈加光亮;

愈磨愈是閃爍;

這首歌,

唱了半個(gè)世紀(jì),

愈唱愈加鮮活;

這首歌,

植根幾代人的心靈,

在代代人心上蓬勃……

這首歌

在我們心上活著;

它融入我們的生命,

融入我們的血液;

有了它,

生活就會(huì)充滿色彩;

有了它,

生命就會(huì)充滿蓬勃……

這首歌,

內(nèi)涵極其豐富;

值得一生咀嚼;

這首歌,

告訴我們一個(gè)真理--

沒有共產(chǎn)黨,

就沒有新中國;

就沒有我們的一切;

是黨,推翻三座大山,

人民才嘗到翻身的喜悅,

是黨,領(lǐng)導(dǎo)改革開放,

富裕才走進(jìn)百姓生活;

是黨,倡導(dǎo)西部開發(fā),

戈壁才崛起新城座座;

唱著這支歌,

我們又聽到祖國的吩咐;

唱著這支歌,

耳畔又響起黨的囑托;

我們會(huì)接過革命的紅旗,

我們會(huì)挑起父輩的大業(yè);

我們會(huì)讓未來的世界,

充滿鳥語花香;

我們會(huì)把一個(gè)個(gè)日子,

烹制成香甜可口的音樂……

有一首歌,

照亮我們的歲月;

芬芳我們的生活;

有一首歌,

鼓起理想的風(fēng)帆;

填平征途的溝壑;

有一首歌,

越唱眼睛越亮;

越唱心胸越闊;

它是前進(jìn)時(shí)的火炬

它是焦渴時(shí)的清波;

它是沉悶時(shí)的驚雷,

它是迷路時(shí)的星座;

它是心上的一輪明月,

它是生命之樹的一片綠葉;

這首歌的名字叫做--

《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

對(duì)于走進(jìn)紅色三灣心得體會(huì)及收獲四

上午九點(diǎn),我們來到了南通市圖書館,開始我們的尋書活動(dòng)。

位于新城區(qū)的南通市圖書館共五層,總面積2。8萬平方米,藏書量可達(dá)200萬冊(cè),閱覽座位1680席無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,是省內(nèi)一流、國內(nèi)先進(jìn)的圖書館。

顧老師姍姍來遲!為了打發(fā)時(shí)間,我們?cè)谂_(tái)階上上下走了一遍又一遍,直到第四遍爬到頂層時(shí),顧老師來了,我們一起走了下去,老師給我們發(fā)放任務(wù)單,這時(shí)候龔濤、顧珊寧才跑了過來,原來她們?nèi)チ松賰簣D書館。顧老師笑著說:“哦,你們兩個(gè)還是少兒??!”說完,也給他們發(fā)了“傳單”。發(fā)完,顧老師給我們布置了尋書的任務(wù),我要找的書是《地心游記》。

我們興致勃勃地走進(jìn)圖書館,開啟了尋書之旅。館內(nèi)的設(shè)施讓我耳目一新,各種各樣的圖書安靜的靠在書架上,琳瑯滿目,讓我眼花繚亂。開始了,像無頭蒼蠅一樣的我經(jīng)過一陣翻找之后,竟然失敗了!我找來工作人員,向他請(qǐng)教,他告訴了我尋找圖書的方法,然后說:“你要找的這本書應(yīng)該在對(duì)面的圖書借閱區(qū)?!蔽易叩綄?duì)面,在電腦上抄下了檢索號(hào),找了好長(zhǎng)時(shí)間才按號(hào)找到了書架,大部分同學(xué)都聚集在這里尋找。我來回找了幾遍還沒找到,老師來問了以后,把我和鄭天擎帶到了另一個(gè)書架前,在上面我看到了《地心游記》規(guī)規(guī)矩矩地站在圖書的隊(duì)列當(dāng)中。終于找到了!我激動(dòng)、我興奮!可這是在圖書館呀!不能喊,不能跳,要保持安靜呀!我只好用手勢(shì)打出了個(gè)耶。

結(jié)束了,誰說結(jié)束的?我們還要摘抄呢!由于找書時(shí)間太長(zhǎng),我摘抄了一大半的時(shí)候,顧老師就喊我們走了。出了圖書館,我們?cè)诓萜荷蠂陬櫪蠋煹闹車?,聽老師講寫作知識(shí)。

結(jié)束時(shí),奶奶給我們發(fā)了吸吸冰,另外還有三個(gè)小朋友,我也送過去了。阿姨讓我把一個(gè)杯子給顧老師,我們都在是奶茶、咖啡之類的,結(jié)果,顧老師一喝:“嗐,白開水,耍我!”我們一聽,當(dāng)場(chǎng)就笑岔氣了。

尋書活動(dòng)在大家的笑聲中結(jié)束了。

對(duì)于走進(jìn)紅色三灣心得體會(huì)及收獲五

追憶似水年華,我用一段旋律,紀(jì)念高三的青春。

——題記

時(shí)間猶如白駒過隙,飛快流逝,來看時(shí)間的列車,經(jīng)過高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟,我走進(jìn)了高三。

上了高三,坐在教室里,望著講臺(tái)上老師忙碌的身影,同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)的筆,爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神,我偶爾會(huì)想起小時(shí)候藍(lán)天白云下的嬉戲,小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩,和中學(xué)時(shí)校園里悄悄長(zhǎng)大的友誼,偶爾也會(huì)想我上高三了。

可是高三是什么?是學(xué)弟學(xué)妹眼中的人間地獄,是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰,還是成功人士眼里的基石,我無法用語言解釋高三,更無法用文字給高三下定義,我只能說高三像一段旋律,像一段激昂、充滿挑戰(zhàn),豁達(dá)的青春旋律。

高三是一段激昂的旋律,成功就在彼岸,高三的我們應(yīng)該信心滿滿,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在知識(shí)的海洋里暢游,面對(duì)高三的一次次考試,即使失敗也不能倒下,即使遍體鱗傷也要斗志不減,為了心中的夢(mèng)想迸發(fā)激情,奏響一曲氣勢(shì)昂揚(yáng)的歌曲,青春本該充滿激昂。

高三是一段充滿挑戰(zhàn)的旋律,前方的路途一片荊棘。所有人每天都有做不完的事,總有做不完的題,背不完的公式,理解不完的知識(shí)點(diǎn)……所以高三充滿挑戰(zhàn),既要克服學(xué)業(yè)上的難題,使六門功課齊頭并進(jìn),又要克服心理恐懼,面對(duì)失敗的痛苦;可是這就是高三,疼痛讓我們感到真實(shí),充滿挑戰(zhàn)的青春才值得回味。

高三,也是一段豁達(dá)的旋律,眼里的淚,而愈益清明,心因飽經(jīng)憂患,而愈益溫厚,高三的我們應(yīng)該從容面對(duì)挫折,失敗了不要哭泣,因?yàn)檫@次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶,前面的苦是為了口留余香的甘醇。

我開始漸漸讀懂了高三,拒絕無痛感的高三,哭過笑過也是一種收獲。

當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、豁達(dá)融在一起就組成了一段旋律,一段只屬于青春的旋律,也許沒有觀眾,也許沒有掌聲,但只為了證明自己,為了無悔于這段青春的旋律。

對(duì)于走進(jìn)紅色三灣心得體會(huì)及收獲六

一提到夏天,你的眼角就染上幾分笑意。有雪糕和空調(diào)的是夏天,有泳池和水上樂園的也是夏天。暑假在夏天,畢業(yè)在夏天,新學(xué)期的開始也在夏天。夏天好像是天堂在人間開的分店,是所有活力的源頭。

當(dāng)春天嫩綠的新芽染成墨綠,蜜蜂的.翁嗡聲不再隨處可聽,取而代之的是響亮的蟬鳴時(shí),夏天就悄然來臨。那些嬌俏、艷麗的花朵從綠油油的樹上落下,這樣一來世界上只剩下一大片干凈、純粹的綠色。天空變成大海的顏色,白云化成點(diǎn)點(diǎn)浪花,感覺天空離地面更加遙遠(yuǎn)了,天地間變得更加開闊。這么一說,好像天空都在謙讓著我們,特意給我們釋放活力的空間呢!

在夏天,陽光更加明媚,白晝比以往更長(zhǎng),小賣部的冰淇凌多了幾種新的味道。媽媽終于同意你穿上短袖,你感覺渾身輕松,連上學(xué)的腳步都忍不住輕快起來??赡阋贿M(jìn)教室就后悔起來:人太多啦!大家肩并肩坐在一起,汗流浹背抱怨著為什這么熱老師還不讓開空調(diào)??纱蠹肄D(zhuǎn)眼就將這小小的不愉快拋在腦后,共同慶祝夏天的來臨。體育課結(jié)束后,你喘著粗氣上樓,只見第一個(gè)到達(dá)教室的同學(xué)發(fā)出一陣歡呼,緊接著一聲又一聲的歡呼從教室里傳來,你忙沖進(jìn)教室,只覺一鼓冷氣撲面而來。開空調(diào)啦!大家興奮地叫著、嚷著,像一群沒見過世面的小孩子。是的,在夏天,一點(diǎn)小事都能讓這群少年人開懷大笑——“我最喜歡夏天了。”

暑假,背起行囊游走于迪拜的高樓,歐洲的古堡,紐約的第五大道,何其美哉!哦,對(duì)了,一美元就可以買到一大杯的冰沙,更是你眼中夏天最美的風(fēng)景。你抱著那杯冰沙,猛吸一口,甜味記在了心里,竟也滲進(jìn)了骨子里。你哈口氣,感嘆了一句:“夏天,我的最愛!”

五年級(jí)作文走進(jìn)夏天2

走進(jìn)夏天,看到的是人們吃著冰淇淋。走進(jìn)夏天,看到的是小孩們?cè)谟斡攫^里游泳。走進(jìn)夏天,看到的是老人們?cè)诩依锎抵婏L(fēng)扇。走進(jìn)夏天,看到的是春天已漸行漸遠(yuǎn)。

夏天烈日當(dāng)空,男人們穿著短袖,有的短袖袖口有些花邊。女士們穿著花裙子。有的男人還不穿衣服,他們?yōu)槭裁床淮┮路?因?yàn)樘鞖馓珶崃耍藗兪懿涣?,所以把衣服脫下來。我在公交車上,在街上,在家里有些男人露出了自己的肌肉。有些男人把衣服脫光了,卻還是感覺很熱用力地扇著風(fēng)。有的人在超市里面假裝買東西,只是去吹吹空調(diào)而已。

夏天還特別愛下雨,一到夏天過不了幾天就要下雨。你別以為夏天的雨很小。夏天的雨一下就是暴風(fēng)雨,雨聲很大,“嘩啦,嘩啦”的下來,打在房子上“嘀嗒,嘀嗒”地響。當(dāng)時(shí)的雨下得我們走在路上都看不清路了,天上的云像染上了一層黑灰色的膠一樣,整個(gè)天空烏云密布,這些現(xiàn)象在夏天都是正常的。

夏天,植物都長(zhǎng)得很茂盛,樹長(zhǎng)到有20米以上。還有嫩綠的小草,小草各種各樣的有尖尖的、粗粗的、細(xì)細(xì)的。小花的花瓣粉嘟嘟的特別好看,有的花瓣才展開兩三片花瓣,有的全部展開了,露出了各種顏色的花蕊,有的還是花骨朵看上去飽脹得,馬上就要爆裂似的。小動(dòng)物們可以很好的表現(xiàn)一下了,要下雨的時(shí)候,螞蟻要搬家。還有墻要出汗,墻出汗的時(shí)候過不了多久就會(huì)下雨。

夏天,人們最喜歡吃冰激凌,冰激凌里含有大量蛋白質(zhì)。吃起來也比較涼爽,所以人們都喜歡吃冰激凌。

夏天,還有各種水果如西瓜、橘子等水果。也有人會(huì)藏在房間里吹著空調(diào),舒服極了!

我愛夏天,因?yàn)橄奶炜梢宰屛覀兂缘胶芏嘧屛覀兏杏X涼爽的食物。

五年級(jí)作文走進(jìn)夏天3

走進(jìn)夏天,感受夏天的熱烈,觀賞夏日里的一池荷塘。

夏天少了春天的那份舒適溫暖,多了不少的炎熱熾烈。當(dāng)我們走進(jìn)夏天,我們會(huì)被夏天的那種熱情忍不住感嘆。白日里夏天的陽光將大地照得透亮,撲面而來的熾熱讓不少人都難于外出。

夏天對(duì)大地展現(xiàn)出來的熱烈是任何人都能感受到的,夏天的來臨,有人歡喜有人憂愁。喜歡夏天的人自然是不甚介意夏天的炎熱,畢竟炎熱的夏天給我們帶來了最亮的光芒,還有夜空中最亮的星。

對(duì)于夏天,我們憂愁的也就在于夏天過于炎熱。不過,夏日里的白天是炎熱,但是等到太陽西下,我們迎來了傍晚,走進(jìn)了黑夜,夏天還是給了我們絲絲的清涼。這絲絲的清涼,也得在我們?cè)诮邮芰税兹绽锏目釤岷?,這才會(huì)讓我們更加的珍惜與感嘆。

走進(jìn)夏天,更多的人憂喜參半。憂的也莫不過是夏天里的炎熱,喜的是我們能夠在這明亮燦爛的陽光下觀賞到一池荷塘的高雅綻放。

夏天里的荷花是多少人心頭的喜愛,在池塘里接天蓮葉,荷花玉立。一朵一朵出淤泥不染的荷花讓多少人駐足觀望,夏日的陽光還是濃烈的,但是這一朵朵的荷花如此的高潔,令人遠(yuǎn)觀,而不可褻玩。夏天里的荷花讓人能夠有勇氣佇立在燦爛的陽光之下,只為了能夠近距離的觀賞一番。

夏天一步步的朝著我們走來,有人在原地不動(dòng),有人不禁后退,也有人朝之向前。我是第一種人,對(duì)夏天,我既有排斥,但也有期待。與眾多人一樣,排斥的是夏天里的灼人的陽光,期待的是綻放在夏日陽光下的一池荷塘。

我感受著夏天離我越來越近,終于,我也向前跨了一步,朝著池塘的荷花走了去。

五年級(jí)作文走進(jìn)夏天4

夏,剛從四季電影中上演,它吸走三季的熱量,這伙兒都盡情地釋放了出來,大搖大擺,很是猖狂。

正在睡夢(mèng)中遨游的我,也似乎被這烈日炎炎的太陽給吞沒,眼睛一下子就亮了起來,坐直了身體,頭一抖,看看窗外,那刺眼的光掠過窗前的大柳樹,只見那柳樹也失去了往日的生氣,無精打采地垂著腦袋。

背上書包,頂著烈日,得去那補(bǔ)習(xí)班了。此刻手中的這把太陽傘也阻擋不了這夏所釋放的熱量,身體不禁躁動(dòng)起來。掠過大街,大街上冒出一層層熱氣,沒了一滴水的影子,旁邊的小販也不敢向前拉車,戴著一頂黃斗笠,撐著一個(gè)搭棚子,??吭诼返囊慌?。行人呢?也沒了他們的蹤跡,聰明的估計(jì)都躲在空調(diào)房里享受那早已逝去的春了。

一個(gè)衣服上印著“鹿城南浦街道”字樣的清潔工走進(jìn)了這火窯,一手拿著簸箕,一手拿著掃把,身邊還??恳惠v垃圾車。哎,大熱天也只有你真正熱愛這份職業(yè)了,我心想著繼續(xù)往前走著。

一聲巨響傳來,我不禁回頭看了一眼,那車聽著,那人卻已躺在了路中央。我抬起雙腿一個(gè)健步跑了上去,連忙把手中的太陽傘放在他的身旁,好阻擋著這夏日專有的肆虐的火光。轉(zhuǎn)身掏出自己的運(yùn)動(dòng)水壺,打開瓶蓋,舉起右手將水灌入他的喉嚨,沒一會(huì)兒,他緩緩地睜開了眼,我試圖將他拉起,哦,此刻我想只有老天知道他有多沉,好在過路的一位叔叔伸出了援助之手,幫忙將他扶到了路邊的那顆大榕樹下。我到現(xiàn)在都還依稀記得他的眼神,那讓人難以忘懷的充滿感恩的目光。他緊緊地握著我的手,激動(dòng)地問:“小朋友,你真是心善,哪個(gè)學(xué)校的?我得跟你老師說?!?/p>

這又算得了什么呢?我難為情地笑了笑,留下那把傘、那水壺,便跟他揮揮手繼續(xù)朝補(bǔ)習(xí)班走去……

那夏,的確很熱。

對(duì)于走進(jìn)紅色三灣心得體會(huì)及收獲七

同學(xué)們,老師好,我叫xx,是來自五年級(jí)一班的學(xué)生。今天我演講的題目是《傳承紅色文化,爭(zhēng)當(dāng)雙好少年》。

我小時(shí)候喜歡聽紅軍歌,喜歡看紅軍影視劇,喜歡游覽紅軍故地。說到這兒,我會(huì)不禁自問,紅色文化是什么樣的文化?她有哪些動(dòng)人的故事?她對(duì)于今天的我們,到底有什么現(xiàn)實(shí)價(jià)值和意義?

我?guī)е@樣的疑問走進(jìn)書店,找到一本書,書名叫《紅軍過草地》,便有滋有味地看起來。紅軍為了完成任務(wù),連野草都吃,一個(gè)手掌大的青稞餅,幾個(gè)人推讓來推讓去,誰都舍不得吃,這是什么樣的精神?他們團(tuán)結(jié)一致,越過千山萬水,寧可餓死,也不愿做敵人的俘虜,這是什么樣的精神?看到最后,我淚如雨下,紅色文化,令人感動(dòng)。

我?guī)е@樣的疑問走進(jìn)萬源保衛(wèi)戰(zhàn)戰(zhàn)史陳列館。跨進(jìn)大門,紅色的楓葉像染上了血,鮮紅鮮紅的血!難道這是紅軍烈士的鮮血嗎?我抬頭一看,青灰色的紅軍將領(lǐng)塑像整齊地排列著,徐向前、李先念、陳昌浩、許世友……我一一看著。我走進(jìn)展覽大廳,傾聽講解員的解說:在萬源的土地上,經(jīng)歷了三個(gè)多月的浴血奮戰(zhàn),數(shù)萬優(yōu)秀萬源兒女用鮮血澆灌了巴山,用生命換來了解放!

什么是紅色文化?雖然我還只是一個(gè)孩子,但我多少能感悟到一些:崇高的理想、堅(jiān)韌的毅力、團(tuán)結(jié)的力量、不怕困難、不畏犧牲、終生奮斗!

我們是少年,今天,我們踏著紅色的足跡,傳承著紅軍文化,努力爭(zhēng)當(dāng)祖國的雙好少年:熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大,為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,努力向前。祖國是耀眼的太陽,我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國是我們的母親,我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國。我們有著自己的理想,向著理想而前進(jìn),為祖國增添一道亮麗的風(fēng)景。

我們爭(zhēng)當(dāng)雙好少年:勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn),豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀,飛向藍(lán)天。祖國是和諧的家園,每個(gè)人享受著幸福和溫暖?!昂煤脤W(xué)習(xí),天天向上;虛心好學(xué),刻苦鉆研”,是每個(gè)學(xué)生的座右銘?!皥F(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;幫助別人,快樂自己”,是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理。為自己存在的價(jià)值而努力,就是上進(jìn)。

我們爭(zhēng)當(dāng)雙好少年:品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛,挽起我們友誼的雙手向著未來,勇敢登攀。祖國是廣闊的舞臺(tái),我們將成為未來的中堅(jiān)。鳥美在羽毛,人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要,它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美,知道感恩。幫助別人,快樂自己。人與人要互相幫助,要互相團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)力量才會(huì)大。

我們爭(zhēng)當(dāng)雙好少年:體魄強(qiáng)健、活潑開朗,用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任扛在雙肩。

“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,未來的路還很長(zhǎng),只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)開拓才會(huì)取得進(jìn)步。我們用愛心、恒心、信心托起自己,一起去傳承紅色文化,爭(zhēng)當(dāng)雙好少年吧!少年強(qiáng),則國強(qiáng),我堅(jiān)信,祖國的明天會(huì)更加美好!

對(duì)于走進(jìn)紅色三灣心得體會(huì)及收獲八

暑假來了,帶來了濃濃的歡樂、淡淡的憂愁,酸甜苦辣的滋味在心中蕩漾……

終于可以睡個(gè)懶覺了。不要鬧鐘,忘了時(shí)間,無拘無束的睡到自然醒,把緊繃的神經(jīng)徹底放松。

約幾位好友去街上逛逛,為自己選幾件漂亮的衣服。在校的時(shí)候天天穿校服,現(xiàn)在,終于有機(jī)會(huì)好好打扮一番了。

老師發(fā)的暑假作業(yè),我會(huì)按時(shí)完成。偶爾,也會(huì)寫一點(diǎn)東西,揮灑筆墨,思緒飛揚(yáng),是心靈獨(dú)有的享受。

媽媽燒的菜色香味俱全。我要把媽媽的手藝學(xué)過來,每天做好香噴噴的飯菜,等著爸爸下班回來。

我想去旅游,但是爸爸媽媽既沒有時(shí)間也沒有錢。為了生活,他們加班加點(diǎn)的工作;年輕的臉上寫滿了滄桑。無奈的我在心中祈禱,愿自己在夢(mèng)里走遍想去的地方。

中國四大名著之一《紅樓夢(mèng)》,如一位美麗的姑娘,早已走進(jìn)我的心房。在這熱情如火的夏日里,我定要一睹她的芳容,把她從頭到尾,仔仔細(xì)細(xì)的看上一遍。

看到年長(zhǎng)的同學(xué)打暑假工,我躍躍欲試。但是人家說:年齡太小了,不滿18歲的童工誰敢用啊!我只好回家,心中盼望自己快快長(zhǎng)大,為家庭分擔(dān)一些重負(fù),也讓自己體驗(yàn)一下真正的生活。

前年的春天,媽媽給我生了一個(gè)可愛的弟弟。每天我上學(xué),他總是哭著喊著要跟著;終于放假了,我一定抽出時(shí)間好好陪陪這個(gè)小家伙。

暑假來了,新學(xué)期也就不遠(yuǎn)了。我們學(xué)校就讀的都是外來民工子弟,不知道下學(xué)期,又會(huì)有幾位同學(xué)離開學(xué)校,回去他們的老家呢?心中的不舍,最終只能化做深深地思念……

暑假來了,不管是晴空萬里,還是風(fēng)雨交加,祝愿同學(xué)們都能過得充實(shí),活出屬于自己的精彩!

對(duì)于走進(jìn)紅色三灣心得體會(huì)及收獲九

走進(jìn)小巷敘事作文

早就聽說新華書店旁的小巷古色古香,今天忍不住去觀賞一番。

在小巷口粗略地看了看,這里是一條寬約3米的小路,路旁到處都能看見古色古香的建筑,黑瓦白墻,和西塘的建筑風(fēng)格很像,腳下踩的是凹凸不平的地面。往里望還望不到頭哩!

仔細(xì)看的話,這些房子大多都很陳舊了,瓦片耷拉著腦袋,墻壁上的油漆脫落了。窗戶像是六七十年代的,還有老式的窗框。房子很復(fù)古,還是木架結(jié)構(gòu)吧,有些店我哥哥小時(shí)候去過,過了十幾年,招牌還在,店卻關(guān)了。

走進(jìn)小巷,這里其實(shí)也挺熱鬧的。雜貨鋪、居民房隨處可見。從窗口望進(jìn)去,大部分都是一室一廳,好一些的也就兩室一廳罷了。那些房子進(jìn)口都很狹小,都像石皮弄一樣。那兒有樓梯,看樣子有閣樓。

更多的是正在談笑風(fēng)生的形形色色的.人:老人、中年人、年輕人,甚至還有十幾歲大的孩子……有些人在房間里打麻將,麻將發(fā)出的“嘩嘩”的聲音很悅耳。正當(dāng)我們走到一半時(shí),一輛老舊的三輪車從背后穿過,那騎車的老人戴著藍(lán)色的頭巾,在車上放著幾個(gè)大袋子。那老人喊著:“鍋巴要伐!鍋巴要伐!”那濃重的鄉(xiāng)音像通過喇叭一樣,在幽靜的小巷中久久回蕩。三輪車騎到一家門口,老人和屋里走出來的另一位老人交談了一會(huì)兒,隨后再次上路了。

“鍋巴要伐!鍋巴要伐!”那聲音和孩子們天真的笑聲組成了一首美妙絕倫的進(jìn)行曲,多美妙!連貝多芬都無法奏出如此美妙的音樂!

走到小巷的盡頭了吧,本以為已無路可走,正想返回時(shí)發(fā)現(xiàn),那兒還有一條沿河的小道。順著小道走過去,建筑漸漸從黑瓦白墻的復(fù)古建筑演變成高大的三層別墅。反正我一直覺得應(yīng)了這句話:山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!

當(dāng)走出小巷的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)在嘉善賓館附近了,感到自己的腳酸又疼。從二十世紀(jì)到二十一世紀(jì);從我哥哥到我;從黑瓦白墻到農(nóng)村別墅。這一路,不僅是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷,還是歷史,一段悠久而又美麗的歷史。

您可能關(guān)注的文檔

相關(guān)文檔