在書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以反思自己的成長(zhǎng)與不足之處，并思考如何改進(jìn)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)要注意簡(jiǎn)練明了，突出主題，突出個(gè)人的有益體驗(yàn)和收獲。這些心得體會(huì)范文或許可以為您提供一些新鮮的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

教官工作筆記心得體會(huì)篇一

每個(gè)學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)，都有一位教官的陪伴。教官不僅是學(xué)生的引領(lǐng)者，還承擔(dān)著訓(xùn)練、教學(xué)、管理和社會(huì)化等多重職責(zé)。為了更好地開(kāi)展工作，教官需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我。本文將從教官的角度出發(fā)，探討如何開(kāi)展工作，分享工作中的心得體會(huì)。

第二段：建立聯(lián)系。

每個(gè)教官都有著自己的工作方法，但有一些“通用”經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。首先，建立聯(lián)系至關(guān)重要。建立聯(lián)系不僅是與學(xué)生建立聯(lián)系，還包括與其他教官、教學(xué)管理人員和軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系。建立好這些聯(lián)系能夠更好地協(xié)同工作，有效地開(kāi)展教育工作。

第三段：掌握方法。

其次，教官需要掌握正確的教育方法。教育方法應(yīng)該是在對(duì)學(xué)生了解的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和問(wèn)題，采用不同的方法進(jìn)行抉擇。對(duì)于訓(xùn)練內(nèi)容，教官需要理解和掌握軍訓(xùn)中的訓(xùn)練要領(lǐng)及技能培養(yǎng)框架。同時(shí)，教官需要注重學(xué)生的身體和心理健康，確保教育的全面性和有效性。

第四段：注重溝通。

與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通也是教官工作中需重視的方面。教官應(yīng)該通過(guò)溝通獲取學(xué)員的反饋意見(jiàn)，理解學(xué)員的想法和解決問(wèn)題的求助。較好的溝通也有利于提升學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和自主性，培養(yǎng)學(xué)員的自我反思能力和學(xué)習(xí)意愿。

第五段：總結(jié)與反思。

最后，作為一名合格的教官，總結(jié)與反思是不可缺少的。教官應(yīng)當(dāng)總結(jié)自己在教育過(guò)程中的成功和失敗。在失敗中尋找教育不足、方法不當(dāng)，從而能更好地進(jìn)一步完善教育方式和方法，提升教育效果?？傊?，教官要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，以不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

結(jié)論：結(jié)合各方面因素，教官在軍訓(xùn)中肩負(fù)著重要的責(zé)任和要求，應(yīng)當(dāng)注重積極率領(lǐng)隊(duì)伍提升教育效果。掌握合理的教育方法，實(shí)現(xiàn)良好的溝通和建立聯(lián)系，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，尋找不足和改進(jìn)措施，這些都是教官開(kāi)展工作時(shí)常需要考慮和實(shí)踐的方向。相信在后續(xù)的工作中，我們的教官會(huì)在多種多樣的挑戰(zhàn)和工作中探索出更加適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的工作方法，提高教育質(zhì)量，真正做好我們軍訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)工作。

教官工作筆記心得體會(huì)篇二

隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校教官的工作變得越來(lái)越重要。作為學(xué)校管理和教育的重要一員，教官承擔(dān)著培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、塑造良好品德、傳承校訓(xùn)的重要任務(wù)。在實(shí)踐中，我意識(shí)到學(xué)校教官工作需要全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)，善于溝通和合作，具備一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校教官必須具備以下幾個(gè)方面的心得體會(huì)。

首先，要具備良好的溝通和表達(dá)能力。作為學(xué)校教官，我們經(jīng)常需要與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和其他部門(mén)的同事進(jìn)行溝通和交流。良好的溝通能力是保持良好關(guān)系，解決問(wèn)題的重要基礎(chǔ)。在我與學(xué)生交流時(shí)，我始終堅(jiān)持尊重他們的自尊心，耐心傾聽(tīng)他們的疑惑和問(wèn)題，以便更好地幫助他們解決困難。同時(shí)，我也注重與教師和家長(zhǎng)之間的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，提出有效的建議和解決方案。通過(guò)良好的溝通和表達(dá)能力，我能更好地履行教官的職責(zé)，使學(xué)生得到更好的指導(dǎo)和培養(yǎng)。

其次，要具備較高的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。作為學(xué)校教官，我們不僅需要組織和管理學(xué)生的各類(lèi)活動(dòng)，還需要協(xié)調(diào)和整合其他部門(mén)資源，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。良好的組織能力可以提高效率，確?；顒?dòng)的有效實(shí)施。在我組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，我總是提前做好充分的準(zhǔn)備工作，明確目標(biāo)和計(jì)劃，合理安排時(shí)間和資源，確保活動(dòng)進(jìn)展順利。在活動(dòng)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，鼓勵(lì)他們積極參與，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，形成團(tuán)隊(duì)合力。通過(guò)組織和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，我培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

再次，要具備積極向上的態(tài)度和敬業(yè)精神。作為學(xué)校教官，我們肩負(fù)著重要的教育使命，培養(yǎng)學(xué)生成為有德有才的社會(huì)棟梁之才。因此，我們要具備積極向上的態(tài)度和敬業(yè)精神，用自己的言行和榜樣影響著學(xué)生。在我工作中，我時(shí)刻保持著一種積極向上的心態(tài)，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，積極主動(dòng)地解決問(wèn)題。同時(shí)，我注重敬業(yè)精神的培養(yǎng)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和需求，針對(duì)不同學(xué)生制定個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃，幫助他們更好地成長(zhǎng)。通過(guò)積極向上的態(tài)度和敬業(yè)精神，我能夠克服困難，激發(fā)學(xué)生潛力，取得更好的教育效果。

最后，要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。學(xué)校教官的工作是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程。在不斷變化的社會(huì)背景下，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。在我工作中，我通過(guò)參加各類(lèi)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理論的研究，提高自己的教育教學(xué)能力和管理水平。同時(shí)，我也注重借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，與其他學(xué)校教官交流合作，分享心得體會(huì)，共同提高。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高，我能夠更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，更好地履行教官的職責(zé)。

總結(jié)起來(lái)，作為學(xué)校教官，我深刻體會(huì)到良好的溝通和表達(dá)能力、較高的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力、積極向上的態(tài)度和敬業(yè)精神以及不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)能力是關(guān)鍵。只有不斷提高自己的工作能力和素質(zhì)，我們才能更好地履行教官的職責(zé)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我將繼續(xù)努力，不斷加強(qiáng)自身能力的提升，為學(xué)生的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教官工作筆記心得體會(huì)篇三

不管怎么說(shuō)，在這里學(xué)到了很多，不管是做老師還是待人處事都有了新的體驗(yàn)，他是一筆財(cái)富，為我今后的發(fā)展所用。下面小編帶來(lái)的教師工作心得體會(huì)筆記最新，希望大家喜歡！

平日生活中，特別是周末雙休的時(shí)光，為了能跟同學(xué)們多呆一會(huì)兒，我是經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來(lái)，我充分運(yùn)用這一時(shí)間，以朋友的身份給他們做學(xué)習(xí)思想上做工作和上給予指導(dǎo)幫助，讓他們?cè)谌松牡缆飞险J(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)！學(xué)生的第一手資料已經(jīng)被我掌握！班級(jí)的基本資料一旦摸清，師生之間的關(guān)系隨之和諧化，有了這樣子的保護(hù)傘，師生之間的進(jìn)一步交流也就水到渠成！師生之間的關(guān)系和諧后，緊接著我就開(kāi)始在提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)上下功夫。

首先虛心向有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師取真經(jīng)，認(rèn)真地聽(tīng)取老教師講課時(shí)方法的選擇;再者我積極參加市縣組織的名師模范公開(kāi)課講演和遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，真正見(jiàn)識(shí)到名師的大課堂，悉聽(tīng)名師講課的經(jīng)驗(yàn)傳輸，真正領(lǐng)略到名師的風(fēng)范！虛心學(xué)習(xí)到一線經(jīng)驗(yàn)后，結(jié)合著本班的實(shí)際情況，在實(shí)際的教學(xué)中摸索前進(jìn)！我充分運(yùn)用在大學(xué)期間所見(jiàn)的新鮮事和社會(huì)時(shí)事的新聞同學(xué)們溝通，這些新鮮事他們很感興趣。在我的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的語(yǔ)言作為導(dǎo)入語(yǔ)言，作為上課前的“藥引子”，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中步入知識(shí)的海洋，讓學(xué)生在一種愉悅的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)！在講授的具體環(huán)節(jié)中，我主要采取是師生互動(dòng)方法，采用提問(wèn)設(shè)疑互相交流的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。每每看看學(xué)生們一個(gè)一個(gè)躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜！課堂上我給學(xué)生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮，課下我通過(guò)和學(xué)生們交流，給他們留下許多奇聞異事，將數(shù)學(xué)上的知識(shí)和他們的小小好奇心緊密連接在一塊，經(jīng)常幫學(xué)生們解釋一些生活中的迷惑，讓學(xué)生喜歡跟我交流。課后徹底地吹響了他們向知識(shí)海洋大舉進(jìn)攻的號(hào)角！并且不論在口頭上，還是在行動(dòng)上，我從未歧視過(guò)任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)那些基礎(chǔ)沒(méi)打好的學(xué)生，存在學(xué)習(xí)困難，我決心幫助這些有上進(jìn)心而基礎(chǔ)又較差的學(xué)生們，并且從第一冊(cè)開(kāi)始，為學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ)，其間每天輔導(dǎo)兩次（午休時(shí)間和傍晚）。于是乎，小家伙們通過(guò)各種途徑探求最終的真理，在這一過(guò)程中，我體會(huì)到了寓教于樂(lè)，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下，我本人在業(yè)務(wù)方面進(jìn)步很大，在教學(xué)上也取得很好的在成績(jī)，這幾年教學(xué)成績(jī)?cè)诶镟l(xiāng)排名是名列前茅，在全縣排名也取得也很好的成績(jī)。！

從任以來(lái)給了我巨大的心靈震撼！農(nóng)村教學(xué)環(huán)境還是不值得我去樂(lè)觀，很多現(xiàn)實(shí)條件的制約下，農(nóng)村教學(xué)還是有很多需要提高的地方。希望這樣的艱苦條件會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)解決。作為一名教師，我也沒(méi)有那么好的經(jīng)濟(jì)條件幫助這些貧困學(xué)生，只希望他們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)！

20x年8月，我成為了會(huì)理縣鹿廠鎮(zhèn)鹿廠中學(xué)一名數(shù)學(xué)教師，作為一名新教師學(xué)校安排我擔(dān)任數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，也是我第一次接觸初中的數(shù)學(xué)課，很慶幸學(xué)校為我安排了一位師父——莊學(xué)福老師，在莊老師耐心指導(dǎo)和積極帶動(dòng)下，我在各方面有了較大提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先，進(jìn)一步熟悉了我校的教學(xué)管理制度，對(duì)規(guī)定有了進(jìn)一步了解，用制度規(guī)范自己的教學(xué)行為，對(duì)自身的教學(xué)行為細(xì)節(jié)有了更加嚴(yán)格的約束，注意到了之前在教學(xué)個(gè)別不符合規(guī)定的行為，進(jìn)一步保證了教學(xué)質(zhì)量的提高。

其次，在教學(xué)方面，對(duì)職業(yè)教育有了全新的認(rèn)識(shí)，為不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平打下基礎(chǔ)。在莊老師的指導(dǎo)下，我充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)課程的特點(diǎn)和難點(diǎn)以及對(duì)教師的要求，教書(shū)育人，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只是在于教師的心用了多少，愛(ài)給了多少。真正無(wú)私，可以使工作變得順利、愉快，師生之間成為良師益友。

努力從單純的知識(shí)灌輸向引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考轉(zhuǎn)變，在使學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，更培養(yǎng)他們利用所學(xué)知識(shí)，分析解決問(wèn)題的能力，為他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與工作中能夠不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí)奠定一定的基礎(chǔ)和提供指導(dǎo)。但是在培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)方面，我還是一名新人，雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但是有很多方面還存在不足，比如在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，獨(dú)立思考習(xí)慣等，都是我在今后的教學(xué)工作中需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高的。

同時(shí)，我還積極主動(dòng)聽(tīng)取了其他老師的講課。通過(guò)聽(tīng)老教師的課，使我進(jìn)一步了解到了要想教好農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生，教師就必須是主體而且要投入大量的時(shí)間和精力，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到學(xué)習(xí)方法等一系列質(zhì)的問(wèn)題上尋找突破口。莊老師在課堂上的組織的情景教學(xué)模式；莊老師每堂課都要求學(xué)生親自動(dòng)手嘗試并用學(xué)生親身經(jīng)歷引導(dǎo)學(xué)生自主思考以及通過(guò)實(shí)驗(yàn)將抽象的知識(shí)給學(xué)生形象的'表示出來(lái)的方式，都是我在今后的教學(xué)中可以學(xué)習(xí)借鑒的。

回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，教學(xué)任務(wù)順利完成，通過(guò)“以老帶新”工作，使我進(jìn)一步熟悉中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和方法，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的向莊老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教、討論，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己更好地服務(wù)于教育、教學(xué)工作。

我經(jīng)常問(wèn)自己，我幸福嗎？我的回答是肯定的，否則大家也不會(huì)看見(jiàn)每天都那么開(kāi)心的我。下面我就在姐妹們面前曬曬我的幸福。

我的幸福來(lái)也來(lái)自與在座的各位同事朝夕相處中的點(diǎn)滴感動(dòng)。記得我?guī)?7級(jí)時(shí)，和孫曉燕老師每天早晨看完早讀，就一起到小神龍餡餅去吃飯，我們每人一個(gè)煎蛋，一碗粥，兩人分吃一個(gè)肉餅和一盤(pán)咸菜，聊聊班里的事情，孫老師再幫我出出主意，那種感覺(jué)是幸福的；帶09級(jí)時(shí)，每當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)之后，我們班主任就會(huì)抓大頭去吃飯，坐在一起說(shuō)說(shuō)班里的情況，聊聊那些家長(zhǎng)會(huì)上的“囧事”，每次大家笑的腮幫子都疼，現(xiàn)在想起來(lái)心里都是甜甜的暖暖的，幸福極了。

我的幸福還來(lái)自于我所帶班級(jí)的班教育組各位老師融洽的合作。我們所有的任課老師、專(zhuān)業(yè)老師和諧的工作關(guān)系讓我感到了前所未有的幸福，尤其是高三最后一年，雖然累一些，但是我們累并快樂(lè)著，大家的付出相互感動(dòng)著、相互激勵(lì)著，相互理解著、相互幫襯著，任何一個(gè)老師遇到事情我們都是合力解決，無(wú)論哪個(gè)老師身體或家庭原因需請(qǐng)假時(shí)，其他的老師會(huì)馬上替補(bǔ)；最讓我感動(dòng)的是：藝考前，為了能夠給專(zhuān)業(yè)老師提供最直觀的文化課學(xué)習(xí)成績(jī)，為他們?cè)趲椭鷮W(xué)生科學(xué)選擇藝考院校提供有效的參考，我們所有的文化課老師針對(duì)班級(jí)情況，結(jié)合高考，利用周末休息時(shí)間給學(xué)生們出題、閱卷，而監(jiān)考的任務(wù)交給了所有的專(zhuān)業(yè)老師。我還記得，那是個(gè)周六的晚上，7點(diǎn)多了，語(yǔ)文任課教師張秀芳老師給我打電話，“張毅，卷子我出好了，我怕耽誤明天用，我已經(jīng)給你放在了你們辦公室門(mén)上，我得趕緊回家不等你了，外面太冷了，我是帶著孩子過(guò)來(lái)的，我怕孩子感冒”。當(dāng)時(shí)的我感動(dòng)的不知道說(shuō)什么。而在我們監(jiān)考的時(shí)候，專(zhuān)業(yè)老師們利用監(jiān)考的間隙那短短的20分鐘，啃上口面包，接著就去整理考場(chǎng)，領(lǐng)取試卷，準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試。就這樣，我在班教育組每一位老師的理解和支持中感受著幸福，是他們支撐著我一路走來(lái)。老師們從不同的角度默默地幫助我、關(guān)心我，雖然有壓力，但是有了他們的支持，心里暖暖的，我知道，那是幸福的味道。

我的幸福還來(lái)自于我的學(xué)生的成長(zhǎng)、成功和對(duì)我的感恩。當(dāng)我看著全班60名同學(xué)中44人上大學(xué)，1人出國(guó)，9人就讀專(zhuān)科，2人參軍，4人復(fù)讀沖擊名牌大學(xué)，孩子們都有了理想的歸宿時(shí)；當(dāng)聚會(huì)孟迪端著酒杯跟我說(shuō)：“老師，沒(méi)有你就沒(méi)有我的今天”時(shí)；當(dāng)徐澎湃從濟(jì)南回來(lái)，下了火車(chē)，第一時(shí)間不是回家而是來(lái)看我時(shí)；當(dāng)馬明宇從韓國(guó)帶回了滿滿一箱子的零食，因?yàn)樗尷蠋焽L嘗真正的韓國(guó)食品的味道時(shí)；當(dāng)我站在操場(chǎng)上孩子們將我圍在中間祝我生日快樂(lè)時(shí)，當(dāng)我拿起拖把要拖地，學(xué)生們紛紛過(guò)來(lái)從我手里搶過(guò)工具時(shí)；當(dāng)我因?yàn)闊o(wú)奈將兒子帶進(jìn)班級(jí)跟學(xué)生們一起上自習(xí)，學(xué)生們對(duì)我的投來(lái)理解和感激的目光時(shí)；當(dāng)我們的女生去跳舞，我們僅有的十二名男生組隊(duì)在操場(chǎng)上跑步并喊著響亮的口號(hào)時(shí)，心中滿滿的是成就感，因?yàn)槲业膶W(xué)生們懂事了、能自律了、知道感恩了、集體榮譽(yù)感加強(qiáng)了、成才了！

令我感念不已的是這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：20__年臘月26晚上11點(diǎn)半，遠(yuǎn)在上海集訓(xùn)的學(xué)生給我發(fā)來(lái)的一封郵件，這封郵件是用手機(jī)發(fā)的，是孩子用手機(jī)一個(gè)字一個(gè)字輸入的，總共合計(jì)811個(gè)字，信中的那句“老師我想對(duì)您說(shuō)--是您這位很負(fù)責(zé)任的班主任，慢慢的、耐心的去改變?cè)瓉?lái)是那么不求上進(jìn)的我，老師您是我的第二個(gè)媽媽”這幾句話讓我所有的辛苦都化為了幸福的淚水！

日月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)在王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)工作已將近三年，三年來(lái)，王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)的人文思想之甘泉正慢慢注入我的靈魂，讓我越來(lái)越有斗志，越來(lái)越有干勁，從而使自己從容的接人待物，自信的處理工作生活，逐步走向成熟!這些離不開(kāi)單位濃濃的文化氛圍和人性管理，離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們無(wú)私的幫助和指導(dǎo)，離不開(kāi)自己求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。認(rèn)真回顧這一年的工作歷程，暢想自己明天工作藍(lán)圖，感慨頗多，情不自抑，訴諸筆端。首先，總結(jié)過(guò)去，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

(一)、思想方面。

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，三年來(lái)我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，積極地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的教育書(shū)籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德八條，努力提高自身教育素養(yǎng)。但是，一年來(lái)卻忽略了個(gè)人的教育總結(jié)，思想沉淀。

(二)、工作方面。

由于我第一次擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)工作，沒(méi)有小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，又面臨著教育改革。面對(duì)首次接觸的孩子面孔和小學(xué)數(shù)學(xué)教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，取得了可喜的效果。當(dāng)然由于經(jīng)驗(yàn)不足，還存在很多教育管理上的漏洞，有待我進(jìn)一步探索。

(三)、工作紀(jì)律方面。

我迅速融入到王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)特有的工作氛圍中，生怕因?yàn)樽约旱男傅?，破壞了積極向上的工作環(huán)境。在工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，工作學(xué)習(xí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

(四)、個(gè)人成長(zhǎng)方面。

三年來(lái)，我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)提供的每個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可：

1、20__年上學(xué)期在縣一小講過(guò)一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范引路課。

2、榮獲小學(xué)20__年度品社教師講課比賽二等獎(jiǎng)其次，暢想未來(lái)，設(shè)計(jì)未來(lái)藍(lán)圖。

(一)、積極向黨組織靠攏，不斷提高自己的思想覺(jué)悟。

(二)、踏實(shí)工作，搞好教學(xué)，組織好班級(jí)管理，搞好領(lǐng)導(dǎo)同事及學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系，打出自己的教育品牌。

(三)、迅速站穩(wěn)講臺(tái)，積極向名師學(xué)習(xí)，向王灘鎮(zhèn)王灘中心小學(xué)“教壇新秀”邁進(jìn)。

時(shí)隔兩年半我又回來(lái)到了我的母校，這次回來(lái)卻換了一個(gè)身份，兩年前我是以____中學(xué)的學(xué)生身份從這里畢業(yè)的，兩年后以老師的身份又回來(lái)了。卻又給我另一種不一樣的感覺(jué)，學(xué)生比我們當(dāng)時(shí)更有禮貌，衣著打扮很規(guī)矩，讓學(xué)生減少攀比的心理。而我的老師們也都步步高升了，成為學(xué)校的優(yōu)秀教師的也有，成為學(xué)校骨干的也有，總是我的前輩又是我的榜樣，這樣更加的增加了我作為一名老師信心了。

第一周來(lái)到____一中，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，這周我們應(yīng)該是聽(tīng)課，學(xué)習(xí)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，再有就是跟自己的指導(dǎo)老師進(jìn)行交接工作，到下周開(kāi)始我們就可以上崗帶一個(gè)班的課了，所以這一周相對(duì)來(lái)說(shuō)還是學(xué)習(xí)。在聽(tīng)課階段，我在有空的時(shí)候聽(tīng)過(guò)有五位老師的講課，從中我總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)：

1、在課下備課一定要認(rèn)真，細(xì)致。

2、課堂語(yǔ)言盡量說(shuō)的要通俗易懂，生動(dòng)幽默，能讓學(xué)生明白才是我們作為老師的目的。

3、會(huì)用各種方式調(diào)節(jié)課堂氣氛，氣氛很重要，如果沒(méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)臍夥眨矝](méi)有興趣學(xué)習(xí)這一個(gè)科目。

4、管理學(xué)生要有合適恰當(dāng)?shù)姆椒?，根?jù)學(xué)科的要求，采用不一樣的管理方法，數(shù)學(xué)要記的東西相對(duì)要少，但是記住一個(gè)定理或者公式的話還得要學(xué)生去多記憶，這就是考察我們的時(shí)候到了，我們會(huì)采取不同背景的題目讓學(xué)生在課前，小自習(xí)的時(shí)候做去，從而加深印象達(dá)到目的。

以上這些經(jīng)驗(yàn)需要我們運(yùn)用到實(shí)際的講課中去，所以我很期待我下周登上講臺(tái)的那一刻，也期待以后的教學(xué)生活，默默的對(duì)自己說(shuō)加油吧,實(shí)習(xí)生！

作為教師來(lái)講一定要做到與時(shí)俱進(jìn)，不管是學(xué)情進(jìn)步了也好，是倒退了也罷，處理好眼前的事情是當(dāng)務(wù)之急，尤其是老教師更應(yīng)注意到這一點(diǎn)，要及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，去應(yīng)對(duì)眼前學(xué)情的變化，不要再用我們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了教育模式來(lái)套用現(xiàn)在的學(xué)生，教學(xué)是們藝術(shù)，也是一種商品，在目前情況下，她更急需包裝、更需要去展示，諸如慈祥可親的面容，清純靚麗的容顏，美麗動(dòng)人的眼神，富有磁性的聲音，甜美的歌喉，幽默風(fēng)趣的談吐，滑稽而耐人尋味的身體語(yǔ)言，一手漂亮的粉筆字，還有那：穿著得體、漂亮瀟灑的裝束，可千萬(wàn)別小瞧了這一點(diǎn)兒，其實(shí)人與人之間的交往給你的印象如何，往往看的就是外表，可外表是什么？當(dāng)然是相貌與著裝，這其中也包括衣物更換的頻率都是學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，試想想：一名年紀(jì)本來(lái)就大，與學(xué)生有天然距離的教師，一年四季都不換幾回衣服，手里再拎著那早已經(jīng)過(guò)時(shí)的時(shí)裝包，就像我騎的那輛28大卡，再擺出一副階級(jí)斗爭(zhēng)的面孔，誰(shuí)見(jiàn)了還不夠喝一壺的……或許小時(shí)候我們引以自豪的艱苦樸素，有時(shí)也真的需要改改了。也就是說(shuō)，不管你有那些方面的特長(zhǎng)，都要不遺余力地甚至是有計(jì)劃地展示給學(xué)生，使自己有更多的地方讓學(xué)生去稱(chēng)道，至少是感興趣，從而打造出自己的品牌與風(fēng)格，就是說(shuō)要有吸引學(xué)生眼球的地方，如果你沒(méi)有把學(xué)生的眼球吸引過(guò)來(lái)，那別怪人家的眼球就可就溜達(dá)到別處了！因此教師要用你自己獨(dú)特的個(gè)人魅力去征服學(xué)生，感染學(xué)生，這樣才會(huì)具有親和力，你的商品才會(huì)推銷(xiāo)出去，才會(huì)有人為你的買(mǎi)單,我想這或許就是新形式的親其師，信其道吧，做為一名教師，尤其是老教師，如果你沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)那你就out了，與學(xué)生的距離會(huì)越走越遠(yuǎn)，提高課堂效率、確保教學(xué)質(zhì)量，也就成了空想。

因此作為一名老教師要盡快更新教學(xué)觀念，努力快速轉(zhuǎn)型，枯燥乏味的傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)不再適用于現(xiàn)在的學(xué)生，以積極的態(tài)度處理好師生關(guān)系，亦師亦友，亦父亦母，否則你講得再精彩都是白忙，當(dāng)然對(duì)于我個(gè)人而言，要想拿出能征服學(xué)生的東西實(shí)在可憐，于是我便拿出我最拙劣、最原始的辦法，就是用我的汗水、我的真誠(chéng)去打動(dòng)學(xué)生，雖然年紀(jì)偏大，體力與精力都已大不如從前，但我還是盡可能地去拼搏，期中考試后我像有的年輕教師一樣沒(méi)了午休，不再午睡，我把學(xué)生約到辦公室考他們物理公式，大會(huì)議室也成了我的戰(zhàn)場(chǎng)，雖然一天下來(lái)后背酸疼，但我還是樂(lè)此不疲，終于堅(jiān)持到了期末考試的到來(lái)，至于結(jié)果如何，但愿是美好的，即使與我預(yù)期的有所差異，我仍舊會(huì)不懈地努力，因?yàn)槲疑钚庞懈冻鼍鸵欢〞?huì)有收獲！更何況我有堅(jiān)強(qiáng)的后盾，徒弟張陽(yáng)幫我批卷，勤快的鄧堅(jiān)去印刷資料，微笑的小強(qiáng)主任帶走了我的傷感，幽默的梁爽丫頭幫我排除了煩惱，年輕的一鳴帶給我青春的活力，還有永千那堅(jiān)實(shí)的臂膀伴我一路前行！我深信只要我們老教師勤于思考、肯付出辛苦，充分發(fā)揮一名老教師應(yīng)有的光和熱，我們就一定會(huì)立足于二高中這片熱土！

我打字速度雖然慢、做圖也很笨，但我還是堅(jiān)持，五筆不會(huì)就abc,搜狗qq咱全踢，再若不行就全p;管他word還是excel,還是什么江南style;思維導(dǎo)圖ppt,網(wǎng)頁(yè)制作拖拉機(jī)；誰(shuí)愛(ài)愛(ài)咋地就咋滴，誰(shuí)讓我愛(ài)上了計(jì)算機(jī)！

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我成為一名人民教師已經(jīng)有一個(gè)半月時(shí)間，回頭去看，收獲頗豐，汗水，淚水，笑聲交合聚會(huì)在一起。苦辣辛酸遍嘗。

人真是一個(gè)神奇的動(dòng)物，前一秒鐘我還覺(jué)得自己就是個(gè)孩子，后一分鐘我就可以帶領(lǐng)56個(gè)孩子在教室里上課，在大操場(chǎng)是集合操練，常常忙到不知所以然，不感覺(jué)渴、餓、累。下班鈴聲響起，我知道這一天的工作就這樣結(jié)束了?；氐郊遥舶察o靜的，又懷念起孩子們的可愛(ài)模樣，雖然有時(shí)候孩子們讓我很生氣，有一次甚至在辦公實(shí)里嚎啕大哭，不斷開(kāi)始懷疑自己的能力。靜下心來(lái)想想，他們都好小啊，玩心很大，需要老師的引導(dǎo)和幫助，誰(shuí)沒(méi)有小的時(shí)候呢，年輕萬(wàn)歲?。?/p>

開(kāi)學(xué)第一周的升旗儀式上，班級(jí)受到表?yè)P(yáng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是對(duì)我工作的肯定，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是對(duì)他們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。我很欣慰，在欣慰的同時(shí)我也在思考，怎樣在以后的工作中做的最好，讓我們班成為先進(jìn)的優(yōu)秀班集體！這是一個(gè)過(guò)程，需要我的不懈努力和同學(xué)們的共同支持，雖然他們的年級(jí)小，但孩子們的榮辱意識(shí)很強(qiáng)，他們渴望得到表?yè)P(yáng)，渴望得到鼓勵(lì)。每當(dāng)我在課堂上看見(jiàn)他們那一雙雙充滿熱情的雙眼，那熱切的眼神，我的心情就無(wú)比激動(dòng)，與此同時(shí)我深知我的任務(wù)很重，責(zé)任很大。我在教書(shū)育人的同時(shí)，也是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，所以我要做到最好。

說(shuō)實(shí)話，我第一年參加工作，我有足夠的熱情和動(dòng)力來(lái)做好這項(xiàng)工作，但不得不說(shuō)，在管理孩子的很多方面我做的不夠好，很多方面都有欠缺，我需要大家不斷地給我建議和意見(jiàn)來(lái)支持我的工作。我會(huì)虛心接受，不斷改正。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，這也是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。希望大家多多配合，我在這里深表感謝。

這個(gè)暑假對(duì)國(guó)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)不平凡的時(shí)期，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)橛辛宋业膶W(xué)生。和他們相處的日子里，讓我沒(méi)有壓力，沒(méi)有社會(huì)的勾心斗角，每天望著他們那一張張求知的面龐，就會(huì)讓我忘掉所有的不快，全身心地投入到與他們的交流中，那一句句“老師”總會(huì)讓我心情愉快一整天。短短的幾十天，在孩子中我成長(zhǎng)了許多，悟出了很多工作應(yīng)具備的精神。

第一，不管將來(lái)做什么工作，你必須有信心，只有具備充分的自信才能有足夠的底氣，工作才能做好。當(dāng)然，充分的準(zhǔn)備是自信的基礎(chǔ)，俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，那么就要求你在見(jiàn)到學(xué)生之前要把所有的流程都要記在心中，大聲的向?qū)W生傳授自己的知識(shí)，保持自信地微笑，學(xué)生才會(huì)信服你，仰慕你。

第二，做什么事都要善始善終，堅(jiān)持不懈，遇到困難的時(shí)候，不是選擇退縮，而是尋找克服困難的方法，人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，挫折總是會(huì)有的，如果選擇放棄等于告訴別人你是懦夫。我之前確實(shí)是沒(méi)有什么代課經(jīng)驗(yàn)，但是我憑著自信和勇氣終于克服了開(kāi)始的種種困難，比如嗓子腫了，感冒了，講課沒(méi)有秩序了等等，這些都是對(duì)我的考驗(yàn)，幸運(yùn)地是我最終都堅(jiān)持下來(lái)了，在這里還要感謝媽媽對(duì)我的大力支持。

第三，時(shí)刻保持樂(lè)觀的態(tài)度。就像我們經(jīng)常說(shuō)的，快樂(lè)是過(guò)，抱怨也是過(guò)，生命就這么短的時(shí)間，為什么不快樂(lè)地度過(guò)每一天呢？在工作的時(shí)候不可能每時(shí)每刻都是笑容，關(guān)鍵看你用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待，學(xué)生也不可能總是溫順的小羊羔，領(lǐng)導(dǎo)也不可能總是對(duì)你客客氣氣，保持樂(lè)觀，天總是晴的。

第四，態(tài)度認(rèn)真，一旦你有了任務(wù)就要負(fù)責(zé)到底，自己的事情不能讓別人負(fù)責(zé)，這是做人的一個(gè)道理。

第五，做什么工作都需要有親和力，能用自己的行為去感染別人，讓每個(gè)遇到你的人都會(huì)喜歡自己，喜歡跟自己交朋友，這樣做人才是成功的，這種樂(lè)趣當(dāng)然只能自己能體會(huì)到了，放在教學(xué)上，就是讓所有的學(xué)生喜歡自己，這樣對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)就是成功。

第六，跟同事的相處需要真誠(chéng)。真誠(chéng)的人才能迅速融入新的集體，總是把自己束之高閣的人是永遠(yuǎn)不會(huì)懂得集體的樂(lè)趣的，互相關(guān)心，互相幫助這才是一個(gè)真正的團(tuán)體。這種感情只有在分別時(shí)才會(huì)體會(huì)出來(lái)。

說(shuō)了這么多還是要感謝清華少兒英語(yǔ)，感謝萍姐給我提供了這次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我又一次在生活中成長(zhǎng)。還要感謝我的學(xué)生，分別了兩周，不知道大家有沒(méi)有想過(guò)我，呵呵。嗲嗲的金夢(mèng)，帥帥的班長(zhǎng)崔信逸，可愛(ài)的和苗（雖然爸媽離異但還是很樂(lè)觀），聰明的楊若熠，雖然搗亂但是還是聰明的籍誠(chéng)智，漂亮的雙胞胎哥倆劉佳豪和劉佳琿……那么多學(xué)生成了我的牽掛，也許我們只是浮萍相聚，但是美好的記憶卻是永遠(yuǎn)揮之不去的。

永遠(yuǎn)記得我們一起度過(guò)的奧運(yùn)時(shí)光！

教官工作筆記心得體會(huì)篇四

這應(yīng)該算是我第一次正式擔(dān)任一名教官，很清楚地知道機(jī)會(huì)的不易，所以倍加珍惜這次鍛煉的機(jī)會(huì)，這為期13天的帶訓(xùn)生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)不但使我在思想上提升了理解，更是一筆豐富的經(jīng)驗(yàn)積累。

為了更好的完成本次軍訓(xùn)任務(wù)，我們?nèi)w教官實(shí)行了兩周的集訓(xùn)，一天的休息時(shí)間，身份隨即轉(zhuǎn)變成一名教官，或許是還沒(méi)來(lái)得及緩過(guò)神，或許是經(jīng)驗(yàn)的缺乏和對(duì)將要面臨的事的未知，興奮和喜悅中竟夾雜些許緊張。雖然有所準(zhǔn)備，但第一次見(jiàn)面的開(kāi)場(chǎng)白還是顯得些許緊張，雖然表面看不出但自己心里是清楚的知道。角色的進(jìn)入就像這簡(jiǎn)短的動(dòng)員大會(huì)一樣快。

第一天下來(lái)，我們都有一個(gè)共同的感受，那就是“累”。帶訓(xùn)其實(shí)比受訓(xùn)更累，值得欣慰的一點(diǎn)是天氣很好，陰天，溫度適宜，沒(méi)有像往常一樣烈日當(dāng)空，艷陽(yáng)高照，一周都如此。僅僅在第二周的時(shí)候，太陽(yáng)硬是擠破了頭的擠到云層外，焦灼著大地，更是灼燒著我們這群正在太陽(yáng)下訓(xùn)練的教官們和新生們。經(jīng)過(guò)一周的錘煉，一群稚嫩的孩子們的臉上多了幾分堅(jiān)定和成熟，腰桿挺直倒有那么幾分樣子。

我想這會(huì)兒即使是烈日，他們也是挺得住的。事實(shí)也證明如此，沒(méi)有一個(gè)倒下的，任由豆大的汗珠從額頭冒出順著鼻尖、兩頰一滴一滴地往下流，汗水浸透了他們的衣服，他們依舊堅(jiān)挺著。有時(shí)打心底里佩服他們，這也許和我們的嚴(yán)格要求分不開(kāi)，我們的嚴(yán)格僅僅希望他們能在這大學(xué)的第一步走好，希望他們?cè)谝院蟮拇髮W(xué)生活中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，把在軍訓(xùn)中那種不怕苦不怕累、堅(jiān)持不懈、認(rèn)真的態(tài)度和精神帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中，這樣，一點(diǎn)小挫折，小困難就不會(huì)那么容易擊垮他們，他們也將在這筆精神財(cái)富下做出更大的成就，收獲更多的東西，想想這些我是欣慰的即使現(xiàn)在的他們其中可能不是很理解，但我相信終有一天他們會(huì)明白的。

十三天，他們?cè)趫?jiān)持，我們也在堅(jiān)持，或許他們又抑或絕大部分人都知道新生訓(xùn)練是辛苦的，殊不知教官比他們更累;或許僅僅立場(chǎng)不同的緣故，很多東西只有你站在那個(gè)位置才會(huì)感受到。在旁人眼里，教官是那么讓人羨慕，他的形象是威嚴(yán)的，他們能夠發(fā)號(hào)施令，所有人都得挺從他的指揮，而且他們就指揮下，怎么會(huì)累到。

因?yàn)榱?chǎng)的不同，他們不會(huì)理解口令喊到嘶啞是怎樣，不知道我們同樣跟他們一天站到晚雙腿會(huì)酸痛，不知道晚上回去我們還得即時(shí)總結(jié)一天的訓(xùn)練以及為第二天的訓(xùn)練做準(zhǔn)備，思考著哪些方面有待改進(jìn)，如何讓訓(xùn)練更有成效，如何調(diào)整他們的心態(tài)讓他們繼續(xù)保持訓(xùn)練的熱情。

因?yàn)橐粋€(gè)好的教官不但僅簡(jiǎn)單重復(fù)的講隊(duì)列條令，下口令;不是用罵人和懲罰樹(shù)立威嚴(yán)，而是以德服人，讓他們從心底里服你、敬佩你，而不是畏懼你。這個(gè)效果的取得很絕大部分源于你自身的作風(fēng)和所做的.思想工作。首先，我們必須自己做出榜樣，以身作則，否則是無(wú)法讓別人信服的。

其次，明確立場(chǎng)和自身的原則以及紀(jì)律性，違反者那將受到違反的待遇，而你所做的每件事情是有原因的。作為一名教官，我們也需要一些幽默，時(shí)常調(diào)節(jié)他們的氣氛是有必要的以及在休息期間調(diào)動(dòng)大家的積極性，使訓(xùn)練在一種嚴(yán)肅而活潑，緊張而又愉快地實(shí)行。

時(shí)間在訓(xùn)練期間有時(shí)看似漫長(zhǎng)，有時(shí)又是那么的短暫，這不長(zhǎng)不短的兩周就在漫長(zhǎng)和短暫中結(jié)束了，兩周內(nèi)明顯地看到他們的蛻變，而自身也在不知不覺(jué)中得到了成長(zhǎng)和鍛煉，他們不再是剛進(jìn)來(lái)時(shí)的那么弱小，我們也變得更沉穩(wěn)。軍訓(xùn)不但是肢體上的訓(xùn)練，更是一場(chǎng)精神的洗禮。

閱兵場(chǎng)上在主席臺(tái)上看著那整齊的隊(duì)伍昂首挺胸地走過(guò)主席臺(tái)，心里滿是歡欣和愉悅。一種前所未有的欣慰，突然覺(jué)得一點(diǎn)都不委屈，那些苦和累，那些付出是那么的值得，即使不被理解。突然覺(jué)得這個(gè)世界上又何止我們這樣，我們那含辛茹苦的父母，默默奉獻(xiàn)的老師……我們身邊其實(shí)一直有一群默默付出而又不求回報(bào)的人，而我們卻往往沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

我總相信付出是會(huì)有收獲的，雖然犧牲了上課的時(shí)間，但這次的帶訓(xùn)卻讓我收獲人生更寶貴的經(jīng)驗(yàn)，課程能夠補(bǔ)回來(lái)，但經(jīng)驗(yàn)卻是買(mǎi)不到的。這其中的酸甜苦辣我想只有自己感受得最清楚。

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教官工作筆記心得體會(huì)篇五

嘹亮的口號(hào)在訓(xùn)練場(chǎng)上飛揚(yáng)，機(jī)械學(xué)子在烈日下苦練，機(jī)械分院20xx級(jí)新生軍訓(xùn)工作正在如火如荼的實(shí)行。

作為一名軍訓(xùn)教官，感到無(wú)比的榮幸與自豪。因?yàn)檫@是一次能夠真正鍛煉自己和理解自己的機(jī)會(huì)。如果用一句話講出這段時(shí)間的感受，那就是：享受工作的狀態(tài)!

享受事為人先的狀態(tài)。作為一名合格的軍訓(xùn)教官，首先必須要自己的動(dòng)作規(guī)范，口令要準(zhǔn)確，講解要清晰,紀(jì)律要嚴(yán)明，談吐要文明，思想要積極!在軍訓(xùn)過(guò)程中，必須要起到表率的'作用，這樣才有資格要求新生。

享受積極投入的狀態(tài)。再苦再累，積極投入的到工作，就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。整體練，每排練，單個(gè)練：練踢腿，練擺臂，練分解，練結(jié)合，認(rèn)真地做動(dòng)作示范，耐心的講解動(dòng)作要領(lǐng)，一遍一遍的帶隊(duì)訓(xùn)練。雖然沒(méi)有多少休息時(shí)間，但是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很充實(shí)，每天八個(gè)小時(shí)的帶隊(duì)訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼間過(guò)得很快，我覺(jué)得這就是一種積極投入的狀態(tài)，一種美好而充實(shí)的感覺(jué)!

享受昂揚(yáng)向上的狀態(tài)。每天晚上必修的就是唱軍歌，拉軍歌!能夠說(shuō)這是一天當(dāng)中最輕松愉快的時(shí)光,《團(tuán)結(jié)就算是力量》《一二三四歌》《打靶歸來(lái)》等等，這個(gè)首首軍歌都是那么振奮人心。在嘹亮的軍歌聲中洗去一身的疲憊，讓緊張的神經(jīng)得到一次釋放!這樣的狀態(tài)，是沒(méi)有參加軍訓(xùn)教官的同學(xué)無(wú)法體會(huì)到的!軍訓(xùn)工作還在實(shí)行，訓(xùn)練已初見(jiàn)成效。作為機(jī)械分院的一名普通教官，我保證不會(huì)辜負(fù)學(xué)院武裝部、分院領(lǐng)導(dǎo)的期望，做好今年的軍訓(xùn)工作。以優(yōu)異的表現(xiàn)等待學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的檢閱!

教官工作筆記心得體會(huì)篇六

教官是指在軍隊(duì)、警察、消防、救護(hù)等機(jī)構(gòu)中負(fù)責(zé)培訓(xùn)、指導(dǎo)干部和士兵的人員。教官的工作可以說(shuō)是至關(guān)重要的，因?yàn)樗麄兊墓ぷ髦苯雨P(guān)系到集體和個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。為了能夠更好地開(kāi)展工作，教官需要具備一定的能力和方法。在本文中，我們將會(huì)探討如何成為一名優(yōu)秀的教官，從而更好地開(kāi)展工作。

第二段：明確任務(wù)。

教官的首要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，提高其綜合素質(zhì)。因此，教官需要做到以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n：教官需要事先做好針對(duì)不同學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃和教案，以及備好相關(guān)教學(xué)資料，讓學(xué)生理解重要概念和技能。

2.提高教學(xué)效率：教官應(yīng)當(dāng)始終保持清晰準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)和嚴(yán)密的邏輯推理，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握足夠的知識(shí)。

3.學(xué)生參與：教官應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程，注重學(xué)生的體驗(yàn)并及時(shí)反饋，以及針對(duì)學(xué)生不同的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)和建議。

4.創(chuàng)新教學(xué)方式：教官也需要在教學(xué)中大膽嘗試不同的教學(xué)方式，積極探究教學(xué)方法的優(yōu)劣，有望增加學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三段：建立良好的師生關(guān)系。

教官是學(xué)生的引路人，建立良好的師生關(guān)系，可以讓教學(xué)過(guò)程更加順暢，學(xué)生更能夠全情投入。要想建立良好的師生關(guān)系，教官需要做到以下幾點(diǎn)：

1.以身作則：教官應(yīng)當(dāng)展示出一種優(yōu)秀的個(gè)人風(fēng)范，以此作為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的榜樣。

2.關(guān)心學(xué)生：教官需要關(guān)注學(xué)生的生活和成長(zhǎng)，聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，并且盡量給予幫助和支持。

3.處理好發(fā)生的問(wèn)題：在教學(xué)中，難免會(huì)遇到一些問(wèn)題或矛盾。教官需要及時(shí)處理并解決這些問(wèn)題，避免問(wèn)題逐漸惡化，并且加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。

4.平等待人：教官應(yīng)當(dāng)坦率和真實(shí)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不偏不倚，不以身份地位、貧富背景等事物劃分學(xué)生的級(jí)別，確保每個(gè)學(xué)生都能夠獲得平等的機(jī)會(huì)和待遇。

第四段：持續(xù)改進(jìn)。

教官是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。在教學(xué)工作中，教官應(yīng)當(dāng)不斷總結(jié)、分析，尋找問(wèn)題并及時(shí)培訓(xùn)改進(jìn)方法，不斷提升自己的素質(zhì)和水平。

1.學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)：教官可以通過(guò)參加教學(xué)研討會(huì)、閱讀相關(guān)書(shū)籍，尋找心得體會(huì)和方法，從而提高自身的教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)。

2.反思問(wèn)題：教官應(yīng)當(dāng)做到對(duì)自己的教學(xué)嚴(yán)格要求，認(rèn)真研究每次教學(xué)的效果、持續(xù)改進(jìn)自身教學(xué)方法和質(zhì)量。

3.跟蹤評(píng)價(jià)：教官應(yīng)當(dāng)對(duì)教學(xué)方法和質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，及時(shí)知道學(xué)生的思想、興趣和可能存在的問(wèn)題，幫助自己更好的做好教學(xué)工作。

第五段：總結(jié)。

要成為一名出色的教官，除了要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是需要有良好的師生關(guān)系，注重學(xué)生個(gè)性和需求，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。教官的工作是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的職業(yè)，只有教官把握好自己的責(zé)任和要求，進(jìn)行積極的持續(xù)改進(jìn)，才能在事業(yè)上取得卓越的成績(jī)。

教官工作筆記心得體會(huì)篇七

第一段：引言（200字）。

作為一名學(xué)生教官，我有幸擔(dān)任著培養(yǎng)和幫助學(xué)生成長(zhǎng)的重要角色。在這個(gè)工作中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將分享我作為學(xué)生教官的工作心得，包括培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力、關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展、建立良好的導(dǎo)師關(guān)系、提供積極的激勵(lì)和引導(dǎo)，并倡導(dǎo)自我反思和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

第二段：培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力（250字）。

作為學(xué)生教官，幫助學(xué)生培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力是我最關(guān)注的事情之一。通過(guò)組織各類(lèi)活動(dòng)和訓(xùn)練，我不僅可以鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，還可以培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能。我發(fā)現(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、鼓勵(lì)他們爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會(huì)，以及提供積極的反饋和指導(dǎo)是非常重要的。在這個(gè)過(guò)程中，我親自參與和引導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)，促使他們發(fā)展出獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和技能。

第三段：關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展（250字）。

除了培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展也是我作為學(xué)生教官的重要任務(wù)。我堅(jiān)信，學(xué)生的成長(zhǎng)不僅僅局限于學(xué)業(yè)成績(jī)，還包括他們的品德素養(yǎng)和身心健康。因此，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外活動(dòng)，發(fā)展他們的興趣愛(ài)好，提升他們綜合素質(zhì)。此外，我也花時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況，提供他們所需的支持和鼓勵(lì)。

第四段：建立良好的導(dǎo)師關(guān)系（250字）。

作為學(xué)生教官，與學(xué)生建立良好的導(dǎo)師關(guān)系是我必須關(guān)注的另一個(gè)方面。我努力成為學(xué)生的良師益友，傾聽(tīng)他們的憂慮和困惑。通過(guò)認(rèn)真傾聽(tīng)和理解，我能更好地幫助他們解決問(wèn)題，給予合理的建議和指導(dǎo)。我也鼓勵(lì)學(xué)生積極參與互助小組，他們可以通過(guò)互相合作和分享經(jīng)驗(yàn)，相互提供支持和激勵(lì)。最重要的是，我努力成為學(xué)生信任和依賴的導(dǎo)師，與他們建立良好的關(guān)系，不僅促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，也豐富了我的教育經(jīng)驗(yàn)。

第五段：積極的激勵(lì)和引導(dǎo)，自我反思和專(zhuān)業(yè)發(fā)展（250字）。

最后，作為學(xué)生教官，我堅(jiān)信積極的激勵(lì)和引導(dǎo)是培養(yǎng)學(xué)生自信和積極心態(tài)的關(guān)鍵。我通過(guò)贊揚(yáng)學(xué)生的進(jìn)步和成就，激發(fā)他們的自豪感和動(dòng)力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持積極的態(tài)度，提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。此外，我也不斷反思和反省自己的教學(xué)方式和理念，積極參與教育培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不斷提升自己的教育水平，為學(xué)生提供更好的幫助和指導(dǎo)。

結(jié)論（50字）。

作為一名學(xué)生教官，我深知這個(gè)工作的重要性和責(zé)任。通過(guò)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、關(guān)注學(xué)生綜合發(fā)展、建立良好的導(dǎo)師關(guān)系、提供積極的激勵(lì)和引導(dǎo)，并倡導(dǎo)自我反思和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我相信我能夠成為學(xué)生們的良師益友，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教官工作筆記心得體會(huì)篇八

教官是一份光榮而艱苦的職業(yè)。作為一名教官，我始終認(rèn)為自己肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)的責(zé)任。工作中的每次收獲和成果都在提醒我，不忘初心，繼續(xù)前行，為了塑造更美好的未來(lái)而不斷努力。

（2）職業(yè)需要的素質(zhì)。

教官的素質(zhì)和才能經(jīng)常是高度要求的。首先，作為一名教官，我們應(yīng)該充滿熱情。我們的工作需要我們不僅忠于我們的職業(yè)，還需要我們與學(xué)生建立緊密的溝通與聯(lián)系。其次，我們需要敏捷的思維。我們要不斷更新我們的教育方法，以創(chuàng)造更好的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)環(huán)境。最后，我們需要有耐心。每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)步伐，我們的作業(yè)是提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助學(xué)生充分發(fā)揮他們的潛力。

當(dāng)然，教官的工作并不是一帆風(fēng)順。我們會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)。例如，有些學(xué)生可能對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高，有些學(xué)生可能來(lái)自完全不同的文化背景，或者有一些家庭問(wèn)題會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)。在這種情況下，教官需要?jiǎng)?chuàng)造性地尋找解決方案。我們需要傾聽(tīng)和理解他們的需求，了解他們的背景和經(jīng)歷，并適當(dāng)?shù)卣{(diào)整我們的教學(xué)策略和方法。

在面對(duì)上述挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要明確我們的目標(biāo)。我們所追求的目標(biāo)是什么？我們的目標(biāo)是培養(yǎng)一個(gè)獨(dú)立、有思想、具有創(chuàng)造力、愿意承擔(dān)責(zé)任和做出貢獻(xiàn)的未來(lái)。我們希望能夠?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生的未來(lái)開(kāi)拓更廣闊的道路，讓他們感受到不斷進(jìn)步的喜悅。我們可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的才華，了解自己的價(jià)值，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

（5）結(jié)論。

作為一名教官，我們需要不斷地反思，并不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的方法，以更好地滿足學(xué)生的需求和要求。這是一項(xiàng)艱苦的工作，也是一份充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。但是，在這個(gè)過(guò)程中，我們可以看到我們的努力所帶來(lái)的回報(bào)，這將是我們一生的驕傲和榮耀。所以，讓我們一起努力工作，激發(fā)學(xué)生的熱情，提供更好的支持和幫助，努力為未來(lái)制造更美好的明天。