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推薦農村娃娃試課心得體會簡短一

社區(qū)教育在終身教育領域扮演了重要的角色，但由于開展時間相對不長，仍然存在著一些不容忽視和亟待解決的問題:

1.社區(qū)教育四級網(wǎng)絡工作實體有待進一步健全。社區(qū)大學、社區(qū)學院、社區(qū)教育中心、居民學校建設地域差距、城鄉(xiāng)差距明顯。目前，全省只有徐州、常州、南通、連云港4個省轄市依托原先的廣播電視大學建立了社區(qū)大學，其余9個市的廣播電視大學與相關學校合并后，社區(qū)教育功能已經(jīng)明顯弱化。80%左右的社區(qū)教育中心擁有獨立的場所，而擁有獨立場所的居民學校不多，且大多分布在蘇南地區(qū)。部分地區(qū)社區(qū)教育中心和居民學校有機構無場所。

2.各級社區(qū)教育機構之間存在功能重疊和聯(lián)系脫節(jié)問題。由于各級社區(qū)教育機構隸屬于不同主管部門，四級機構在功能定位、資源整合等方面存在著脫節(jié)和功能重疊等現(xiàn)象，以社區(qū)大學為龍頭的四級社區(qū)教育網(wǎng)絡難以深入鋪開，各級社區(qū)教育機構之間關聯(lián)度不大，各自為政，存在著教學功能重疊、資源建設重復的現(xiàn)象。

3.四級網(wǎng)絡運行不暢，社區(qū)教育資源供給與群眾需求未能有效對接。很多地方將社區(qū)教育視為軟任務、非正規(guī)教育，在統(tǒng)籌各部門教育資源、形成社區(qū)教育的氛圍和合力等力度不足。相當一部分社區(qū)教育中心和居民學校的資源配置偏低，教師隊伍建設滯后，社區(qū)教育培訓項目較為單一、內容老化、缺乏吸引力，導致很多地方社區(qū)教育局限于老年文化教育，職業(yè)教育內容較少，外來務工人員、低收入群體參與率不高。

面對經(jīng)濟快速發(fā)展與社區(qū)教育相對滯后的突出矛盾，我省應進一步推進社區(qū)教育四級網(wǎng)絡建設，加強機構建設和資源整合，構建人人皆學、處處能學、時時可學的社區(qū)教育服務體系。為此，我們建議：

一、細化社區(qū)教育四級網(wǎng)絡定位，加快推進社區(qū)教育示范區(qū)建設

為實現(xiàn)我省提出的“到20xx年蘇南70%以上、蘇中60%以上、蘇北50%以上的社區(qū)教育機構達到高水平、示范性建設標準”的目標，按照社區(qū)教育實體重心下移的原則，堅持提水平、補短板集中精力將居民學校、社區(qū)教育中心尤其是農村地區(qū)和經(jīng)濟薄弱地區(qū)的社區(qū)教育機構建設好，將教學功能更多的落在居民學校和社區(qū)教育中心上，形成“10分鐘學習圈”。加快推動各地社區(qū)大學、社區(qū)學院建設，發(fā)揮好社區(qū)大學在社區(qū)教育資源開發(fā)建設、研究破解社區(qū)教育難題和培訓社區(qū)教育師資等方面的職能。各級社區(qū)教育機構教學內容及授課對象宜差異化、錯位化，避免重復建設及功能重疊。

二、建立健全社區(qū)教育四級網(wǎng)絡的管理體制、評估機制和法律保障體系

加強社區(qū)教育四級網(wǎng)絡組織制度、工作制度和各項條例的建設，明確各級各部門工作職能和權力范圍。建立社區(qū)教育部門聯(lián)席會議制度，加強部門間的統(tǒng)一協(xié)調和合作，使社區(qū)教育機構建設規(guī)范化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化。引導社會力量設立由社區(qū)居民代表組成的“社區(qū)教育實施情況督導委員會”，作為聯(lián)系廣大居民與社區(qū)教育職能部門的橋梁和紐帶，提高居民的積極性和參與意識。健全社區(qū)教育需求和效果評估機制，以居民的實際需求為出發(fā)點，重視居民的評價，充分體現(xiàn)“社區(qū)教育服務社區(qū)居民”宗旨。

進一步推動落實終身教育學分銀行政策。為大力推進xx省終身教育學分銀行建設，省教育廳于x年12月印發(fā)了《xx省終身教育學分銀行管理辦法(試行)》，對學分銀行的組織架構、賬戶注冊、學分管理、學分應用等作出了明確規(guī)定，目前數(shù)萬名學員的學習成果存儲進學分銀行，并開始試點課程學分與資格證書的認證與轉換。學分銀行的設立促進了市民參與社區(qū)學習積極性的提高，但仍需進一步加大宣傳并完善操作細則，提高普及面，使其真正成為終身教育體系中具有特色的重要環(huán)節(jié)。

建立社區(qū)教育的法律保障體系。目前，社區(qū)教育的法律保障機制在我國尚無明文規(guī)定，造成了社區(qū)教育在一些地方不被人們所重視或難以督導。建議我省在認真貫徹國家有關教育方面法律法規(guī)的同時，制定適用于本地區(qū)的地方性法規(guī)文件和條例，明確執(zhí)法部門，以便把社區(qū)教育工作納入法治軌道。

三、加強社區(qū)教育師資隊伍和課程資源建設

加強社區(qū)教育師資隊伍建設。根據(jù)不同的人群特點，分梯隊、分條塊進行整合，對社區(qū)工作志愿者、兼職教師定期普查登記，設立社區(qū)工作者資源庫，發(fā)動非政府組織機構推動人力資源建設與整合，對業(yè)績突出的社區(qū)工作者給予形式多樣的鼓勵，建立一支熱愛社區(qū)教育、熟悉社區(qū)教育、有一定專業(yè)知識的專兼職結合的社區(qū)教育教師隊伍。依托政府、高校、科研機構、企事業(yè)單位和社區(qū)大學、社區(qū)學院，建立社區(qū)教育名師師資庫。

加強社區(qū)教育線上線下課程資源建設。社區(qū)教育應按照五年、三年、一年度為周期，制定教學計劃，既要有通識的內容，又要有體現(xiàn)社區(qū)自身特點的內容，既要有主要面向老年、婦女、兒童群體的文化素養(yǎng)、教育輔導、現(xiàn)代生活、科技科普等內容，又要有面向待就業(yè)人員、外來務工人員以及各行各業(yè)人士的職業(yè)教育和培訓內容。整合各地教育、文化、科技、組織部門和高校、職業(yè)院校、相關企業(yè)網(wǎng)絡課程，著力打造“學習在線”和“終身學習資源”網(wǎng)上超市的品牌，搭建城鄉(xiāng)一體、走進家庭的數(shù)字化學習平臺。

四、多渠道籌措資金，提供社區(qū)教育經(jīng)費保障

各級政府要按照《省教育廳關于加強社區(qū)教育機構建設的意見》(蘇教社教[]6號)要求，進一步落實社區(qū)教育專項經(jīng)費，并將資金的到位率與使用情況列入監(jiān)督與考核。在政府?；A的前提下，再采取集(資)一點、收一點(費)的方法，發(fā)揮企事業(yè)單位的力量，鼓勵和引導社會民間資本投入各級社區(qū)教育，通過政府購買服務的辦法解決社區(qū)教育資金難題。

推薦農村娃娃試課心得體會簡短二

甲方(出讓方)：_____________鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組(戶主姓名)

乙方(受讓方)：_____________

為了規(guī)范農村土地流轉，穩(wěn)定農村土地承包關系，切實維護土地流轉雙方的合法權益，根據(jù)《中華人民共和國農村土地承包法》、《中華人民共和國民法典》、《農村土地承包經(jīng)營權流轉管理辦法》及其它有關法律法規(guī)的規(guī)定，經(jīng)雙方當事人共同協(xié)商，達成如下合同條款。

一、土地流轉方式甲方采用轉包方式將其承包經(jīng)營的土地、山地、魚塘流轉給乙方經(jīng)營。

二、流轉土地的用途乙方只能將流轉的土地用于：_____________。

三、土地流轉時限從___年___月___日至___年___月___日止。

四、土地流轉數(shù)量及費用甲方將第六條所列土地畝、魚池畝、山地畝流轉給乙方經(jīng)營，土地流轉費以現(xiàn)金人民幣貳拾壹萬元計算。

五、付費方式及時間土地流轉費以現(xiàn)金凡是支付。土地流轉費分六次支付，第一次在20xx年春節(jié)之前付陸萬。以后每年春節(jié)前付萬，直至付清貳拾壹萬。

六、流轉土地類型、面積和質量

七、甲方的權利和義務

1、權利：

①按合同約定收取土地流轉費;

②監(jiān)督乙方依照合同約定的用途使用流轉土地;

③合同到期或解除后，監(jiān)督乙方對需要還耕的流轉土地還耕恢復，收回流轉土地。

2、義務：

①協(xié)助乙方按照合同約定使用流轉的土地，幫助協(xié)調本村組內與其他農戶之間發(fā)生的用水、用電、治安等方面的糾紛;

②不得干涉乙方正常的生產(chǎn)經(jīng)營活動，不得以任何形式使用或占用流轉給乙方的土地。

八、乙方的權力和義務

1、權利：

①在流轉的土地上享有自主生產(chǎn)經(jīng)營權、管理權、產(chǎn)品處臵權和收益權;

②流轉土地被依法征用、占用造成經(jīng)濟損失的，有權獲得相應的補償。

2、義務：

①在國家法律法規(guī)和政策允許范圍內從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，依照合同規(guī)定按時足額交納土地流轉費;

②對流轉土地不得擅自改變用途，不得使其荒蕪;

③合同期內要保護好流轉的土地，不得損毀流轉土地;

④合同到期或解除后，若造成流轉土地損毀，必須負責流轉土地復耕;

⑤加強安全生產(chǎn)，防止事故發(fā)生，因事故造成損失的，乙方自行承擔責任。

九、合同的變更與解除

1、有下列情況之一者，本合同可以變更或解除：

①經(jīng)當事人雙方協(xié)商一致，又不損害國家、集體和第三人利益的;

②訂立本合同所依據(jù)的國家政策發(fā)生重大變化的;

③因不可抗力(重大自然災害、國家和集體征占用土地等)使合同無法履行的。

2、乙方有下列情況之一者，甲方有權終止合同，收回流轉的土地：

①不按合同規(guī)定用途使用土地的;

②荒蕪土地的，不按約定破壞土地上的附著物的，破壞水利等基礎設施的;

③不按時交納土地流轉費的。

3、甲方非法干預乙方生產(chǎn)經(jīng)營，或以其他形式使用或占用流轉給乙方土地的，乙方有權終止合同。

十、違約責任

1、甲方非法干預乙方生產(chǎn)經(jīng)營，擅自變更或解除合同，給乙方造成損失的，由甲方賠償乙方全部損失。

2、乙方違背合同條款給甲方造成損失的，由乙方賠償甲方全部損失。

十一、合同糾紛處理

如雙方發(fā)生合同糾紛，在雙方協(xié)商不成時，按《中華人民共和國農村土地承包法》、《中華人民共和國民法典》、《農村土地承包經(jīng)營權流轉管理辦法》等法律法規(guī)和有關農村土地經(jīng)營權流轉管理政策執(zhí)行，由甲方所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地承包管理部門或農業(yè)局土地承包管理部門進行調解或仲裁;也可以直接向甲方所在地人民法院提起訴訟。

十二、其他約定

1、在合同期內國家有關惠農政策(如各種補貼)，由方享有。

2、在合同期內流轉土地應交納的水費和生產(chǎn)統(tǒng)籌費用等由方承擔。

2、在合同期內經(jīng)甲方同意后乙方可以將土地轉讓給第三方經(jīng)營。

3、在合同期滿后，若甲方需繼續(xù)流轉土地承包經(jīng)營權，在同等條件下乙方可優(yōu)先受讓。

4、本合同未盡事宜，由雙方共同協(xié)商，達成一致意見后形成書面補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。

5、本合同一式四份，經(jīng)雙方簽章后生效。甲方、乙方、甲方所在太泊村、甲方所在彭澤縣棉花原種場土地承包管理部門(鑒證方)各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

附件：

1、流轉土地座落方位簡易圖;

2、甲方身份證復印峻和農村土地承包經(jīng)營權證復印峻;3、乙方身份證復印峻。

甲方：_____________(簽章)

聯(lián)系電話：_____________

乙方：_____________(簽章)

聯(lián)系電話：_____________

絕證方：_____________(簽章)

絕證經(jīng)辦人：_____________(簽章)