心得體會能夠讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，提高自身的發(fā)展。寫心得體會時，我們可以結(jié)合自己的經(jīng)驗和知識，對一些問題進(jìn)行深入的思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考，希望對大家有所幫助。

提高孩子成績家長心得體會和方法篇一

堅韌，是第一大策略。堅韌是指在遭遇身體及精神困難、壓力時，堅持而不放棄的忍受力。初三不可能僅僅是學(xué)習(xí)上的較量，而且是身體、精神、心理情緒……全方位的競爭。不僅有內(nèi)心的，還會有外在的、環(huán)境的等等各個方面的壓力和難受。在這場戰(zhàn)斗中，我們只能持之以恒的奮斗。奮斗的過程充滿著艱辛、心酸、無奈、挫折甚至是放棄。如果沒有了堅韌，就不可能“風(fēng)雨兼程”。每道題的折磨、每次月考的沖擊、每堂課的流逝。無論是我們生病了，還是心情糟糕、情緒低落，無論是主觀的還是客觀的麻煩，中考都不會理會的。學(xué)習(xí)是硬道理，堅韌是武器。歷經(jīng)初中三年，沒有堅韌的話就會倒下。

心在“學(xué)練思”

心在人就在。這是第二大策略。毫無疑問的是我們必須把心放在初三學(xué)習(xí)，而且是全身心的投入。學(xué)習(xí)是智力的拼殺，沒有了心，就沒有了靈魂，沒有了靈魂那只能失敗。初三不同于初一、初二，必須要求在學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)行訓(xùn)練和思考，而且是主動參與，積極投入。若沒有此，其他一切都是奢望。

激情進(jìn)取。

這是第三大策略。學(xué)生們要以良好的情緒和積極進(jìn)取的態(tài)度，發(fā)揚(yáng)革命樂觀主義精神去迎接初三的挑戰(zhàn)和枯燥乏味。因此必須抱有以苦為樂的態(tài)度。僅僅是被動的學(xué)習(xí)，敷衍了事將是無濟(jì)于事。青春歲月的激情揮灑著夢的傳說，年輕的自我沒有遺憾。釋放我們?nèi)松臐摿褪羌で閵^斗。

提高孩子成績家長心得體會和方法篇二

自信的人最美麗，同樣自信的孩子也最可愛。培養(yǎng)孩子正確的世界觀，在生活中經(jīng)常表揚(yáng)，或者經(jīng)常用表揚(yáng)的話來激勵孩子都能夠幫助孩子樹立自信心，讓孩子時刻知道自己是最優(yōu)秀的，沒有什么能難倒自己，這樣不但能緩解學(xué)生在各種類型的考試中的緊張心理，也能給學(xué)生一個學(xué)習(xí)和認(rèn)知的動力，幫助學(xué)生正常甚至是超常發(fā)揮，在即將開始的甚至是將來的中考高考中都能得到讓人滿意的成績。

二、培養(yǎng)臨場發(fā)揮能力和社交能力。

這一點很重要。好多孩子英語口語很棒，無論什么話題都可以很流利的背誦出曾經(jīng)背過的一段文字，但是，其實正是這些背誦過的東西會給孩子的臨場表現(xiàn)減分，因為太過機(jī)械的背誦方式完全無法表現(xiàn)孩子的真實想法，通常給人的感覺就像八股文一樣循規(guī)蹈矩，完全沒了孩子自己的風(fēng)格，遇到曾經(jīng)準(zhǔn)備過的話題就一詞不差的背出來，一旦遇見的是自己沒有準(zhǔn)備過的就完全亂了方寸。

所以培養(yǎng)學(xué)生最好的方法就是在日常生活中積極培養(yǎng)學(xué)生思考和認(rèn)識自己生活的環(huán)境和社會的能力，充分發(fā)展學(xué)生判斷問題的能力，對所學(xué)知識多用多想，這樣才可以在任何情況下都能取勝。

另外學(xué)生的社交能力也是很多重點學(xué)校考察的項目，與長輩交流很有禮貌，與同學(xué)相處很融洽，說話處世得體大方，積極向上樂于助人的學(xué)生總是給人印象深刻，往往在印象分上就已經(jīng)占足了優(yōu)勢。而這些都不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，都需要家長和老師在日常學(xué)習(xí)生活中共同培養(yǎng)。

三、合理安排作息時間。

到了六年級，很多家長就開始為孩子的而焦急，所以就在無形中加大了孩子的學(xué)習(xí)量和作業(yè)量，其實這樣做效果并不好，應(yīng)該盡量合理安排學(xué)生的作息時間，做到科學(xué)學(xué)習(xí)，健康生活。

四、盡量多接觸課外知識。

考試其實是對孩子綜合能力的考驗，它不僅僅包括文化知識上的考核，也包括自然科學(xué)，經(jīng)濟(jì)文化方面的知識，所以在日常孩子的培養(yǎng)中家長一定要盡量有意識的去幫助孩子開闊視野，讓孩子能在各個方面都有所涉獵。這樣不僅僅可以幫助孩子應(yīng)對中的社會科學(xué)方面的問題時能熟稔自如，同時也可以幫助學(xué)生更好的樹立正確的生活態(tài)度和崇高的個人理想。

[家長幫助孩子提高小升初成績方法]。

提高孩子成績家長心得體會和方法篇三

第一，抓作業(yè)。

要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)、必須檢查。

口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

要檢查作業(yè)質(zhì)量，督促做作業(yè)的同時兼顧自覺性的培養(yǎng)。

習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕，希望家長們能耐心地做好配合工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要讓孩子預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)鞏固，因為現(xiàn)在一般學(xué)校的作業(yè)量都比較打，課程緊，完全靠學(xué)校的時間根本不行。

第二，抓態(tài)度。

要求孩子學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。

書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。

當(dāng)天的作業(yè)以及預(yù)習(xí)課程，當(dāng)天完成。

第三，抓能力。

初中是孩子能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期，閱讀、理解、思考能力都有待提高。

老師平時的上課時間對孩子閱讀、思考、解題能力的培養(yǎng)是有限的。

因此孩子需要多看課外書：寫作是需要語言的，而課外閱讀將能極大的提高孩子們的語言素養(yǎng)。

另外解題的技巧也是需要通過練習(xí)和總結(jié)的，所以希望家長能夠配合老師，督促孩子多看課外書，完成相應(yīng)的課程練習(xí)，在課余生活中，培養(yǎng)孩子觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。

第四，關(guān)心孩子的假期。

如果沒有特殊情況，假期完成作業(yè)后，應(yīng)鼓勵孩子多看書少看電視，拓展孩子的開放性思維。

學(xué)習(xí)情況不理想或是學(xué)有余力的同學(xué)可補(bǔ)充一些課后閱讀練習(xí)題，當(dāng)然家長應(yīng)注意調(diào)整孩子的心態(tài)，讓他想做、樂做。

1.發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不一定聽，但孩子一般比較聽老師的話，所以家長可以跟老師溝通，讓老師跟孩子交流，效果還是比較好的。

作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。

但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

2.督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，對完成質(zhì)量嚴(yán)格要求。

很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，所以錯誤也多。

因此培養(yǎng)孩子認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。

有時還可以用一些小策略來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰。

但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。

孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。

3.鼓勵孩子不懂就問。

有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。

特別是一些練習(xí)卷子上的題目，閱讀題，理解題，需要家長適當(dāng)指導(dǎo)一下。

4.為孩子創(chuàng)建祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

我們在家訪時了解到很多優(yōu)秀孩子的家長為了讓孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，或者等孩子睡了再看。

因為只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的。

如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題，那么再簡單的題可能也會做錯。

5.保證孩子有充足的睡眠時間。

初中生正處于發(fā)育期，身體很重要，不要讓孩子太晚休息，否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。

6.作業(yè)布置要根據(jù)孩子實際能力而定。

每個孩子的情況是不同的，做得快的孩子覺得作業(yè)太少，但做得慢的孩子已經(jīng)覺得負(fù)擔(dān)很重了，再多就完不成了。

對一些基礎(chǔ)比較扎實的孩子，要留給孩子更多的時間自己安排，可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容，也可以多看些課外書。

一些文學(xué)書籍可以提高孩子的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng);百科書可以拓展孩子的知識。

最后，提醒各位家長：作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。

提高孩子成績家長心得體會和方法篇四

老師講課之前，家長要讓孩子先預(yù)習(xí)功課，事先了解老師接下來要講的內(nèi)容，找出自己不懂的內(nèi)容，帶著問題去聽課。讓孩子養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，為接受新知識做好提前準(zhǔn)備。

二、集中注意力，提高課堂效率。

每堂課的時間只有四十分鐘，老師在有限的時間里要把一節(jié)課的內(nèi)容講完，意味著孩子們要集中注意力，把握課堂上的每分每秒，做好課堂筆記，這是提高課堂效率的前提。

三、筆記要精悍，一目了然。

做筆記也要講究方法，切忌照抄板書，記錄筆記要抓住關(guān)鍵詞，記錄下關(guān)鍵有效的信息，筆記做到簡短精悍即可，這樣課后復(fù)習(xí)起來可以一目了然。

四、認(rèn)真對待每一次考試。

考試是對自己學(xué)習(xí)過程的一個檢測，無論是大考還是小考，都要認(rèn)真對待，考得好要繼續(xù)保持，考得不好的別灰心，找出做錯的原因，查漏補(bǔ)缺，對自己薄弱的知識點加以鞏固。

提高孩子成績家長心得體會和方法篇五

隨著現(xiàn)在年齡的增長，家長與子女的溝通、交流越來越少，誤解越來越多。有位母親，在孩子念一年級的時候，老師告訴她，你的孩子頭腦不太聰明，反應(yīng)比較慢，要注意。她就懷疑孩子是不是弱智，后來竟送到弱智學(xué)校。孩子讀到六年級，參加全地區(qū)弱智學(xué)生統(tǒng)一考試，得了第一名。

但經(jīng)過醫(yī)生檢查，這孩子不是弱智，智力正常，成績作廢。這是一個多么糊涂的家長!但類似的例子還少嗎?有的家長懷疑孩子有不當(dāng)行為，就盯梢，偷看孩子日記，不允許孩子和別人接觸，甚至怕孩子出事星期天就把孩子關(guān)在家里學(xué)習(xí)。你理解孩子的感受沒有?我們都知道關(guān)起來養(yǎng)的東西都不好吃，孩子是活生生的人，是正在成長的人，需要接觸自然，需要接觸社會。

父母和孩子必須溝通。有的家長說，我們溝通的時候也不少呀，每天回家就教育他，吃飯時也教育他。溝通不是父母講孩子聽，溝通是雙向的。父母說的多了，孩子說得就少了。高明的家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子說，讓孩子說，不是讓自己說。少用陳述句，多用疑問句。用提問的方法引起孩子思考，讓孩子回答。多問幾個為什么，怎么辦的問題，而不是告訴他應(yīng)該怎么辦。

比如這次考差了。有的家長一看到分?jǐn)?shù)不高，就大發(fā)脾氣，甚至打罵孩子。有的成年人工作不如意，就情緒低落，每個孩子都希望有個好成績，孩子沒有考好心里已經(jīng)夠痛苦的了，這時候最需要的是安慰，不是責(zé)罵。高明的家長會親切地和孩子交流，微笑地鼓勵，考不好不要緊，關(guān)鍵是要總結(jié)經(jīng)驗。

語文哪些題目做得好，哪些答錯了，為什么錯，下次怎么辦，讓孩子自己說出來。通過總結(jié)，孩子得到了教育，學(xué)習(xí)也有了希望。

孩子犯了錯，心里肯定很內(nèi)疚，如果父母粗暴地痛斥，孩子就不再內(nèi)疚，由內(nèi)疚變?yōu)閼嵟?，由憤怒變?yōu)榕涯妗７稿e的孩子回家，沒有一個準(zhǔn)備與家長吵架。但由于家長怒罵和痛打，孩子負(fù)氣出走，再也不回來了。

家里讀初二的女兒晚上十一點才回家，家長怎么辦?孩子敲門的時候不要立即開門，等一會再開。女兒回來了，什么也不說，讓她看看表是幾點鐘，讓她趕快休息。第二天父親讓她跟母親說，母親為你擔(dān)心一夜沒睡好。

母親讓她跟父親說，父親為你找遍了大街小巷，急得高血壓又犯了。女兒心里很內(nèi)疚，到父母跟前痛哭流涕，下定決心按時回家。父親說這不大好改吧?你能改得了嗎?女兒立刻說，我改給你看，一定不讓父母擔(dān)心。家庭是講感情的地方，用人間最溫暖的親情感化孩子，讓孩子內(nèi)心主動改變。如果家長沒有一套方法，很難教育好孩子。

提高孩子成績家長心得體會和方法篇六

大家都知道，生活在21世紀(jì)的人掌握一門外語是十分重要的，尤其是英語。如何提高孩子英語成績，是當(dāng)前令很多家長頭疼的問題。其實，學(xué)好英語并不是一件難事，關(guān)鍵在于要掌握好的學(xué)習(xí)方法。冰凍三尺非一日之寒，堅持很重要，英語是一門很看重積累的科目。只要你能做到以下三個方法，那么你就能提高英語成，一是有目標(biāo)，二是要盡最大的努力來融入一個英語環(huán)境，三是端正態(tài)度，下面隨小編來詳細(xì)解讀下：

這個非常重要，要定一個很清楚的目標(biāo)。有的人經(jīng)常會說，我要學(xué)英語，因為我覺得很重要，但是沒有定一個很清楚的目標(biāo)，為什么要學(xué)，或者要學(xué)到什么水平?如果你能夠定下來比較清楚的目標(biāo)，你會做不那么模糊的東西，很具體的東西，然后你可以衡量，你往這個目標(biāo)發(fā)展的速度就會很快，所以首先要定下來一個英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這個很重要?？梢杂泻艽蟮哪繕?biāo)，很長久的目標(biāo)，但是不管有長久的目標(biāo)，還是一個水平的目標(biāo)，最好在長久的目標(biāo)里頭定下來比較短期的目標(biāo)，可以比較容易達(dá)到。達(dá)到之后才有成就感，成就感就鼓勵你再學(xué)習(xí)。所以這個目標(biāo)如果很長久的話，我想說完全流利的`英語，也把我的口音完全脫掉，就像以英語為母語的人說英語。這個目標(biāo)非常好，但是首先分到比較短期的目標(biāo)，說今年我要到什么水平，或者這個季度，或者這個月，這個星期也可以。你達(dá)到這個目標(biāo)成功的話就會繼續(xù)下去，這個很重要，把你學(xué)習(xí)的方式變得比較系統(tǒng)化，這個很重要。第一，在這個話題里頭，達(dá)到目標(biāo)有成就感，應(yīng)該適當(dāng)?shù)墓沧约?，就是達(dá)到目標(biāo)可以清楚，達(dá)到一個水平可以覺得，ok，我就去慶祝一下，我如果喜歡吃冰淇淋就自己請客，這個很重要。

我會不斷的提醒，達(dá)到一個目標(biāo)需要練習(xí)，練習(xí)是非常重要的，所以你要盡最大的努力，想到怎么能夠有最多練習(xí)的機(jī)會。很多朋友會提到，我遇到外國人的機(jī)會特別少，在我們村子里沒有很多外國朋友，甚至有朋友說沒有任何跟外國人接觸的機(jī)會，但是跟當(dāng)?shù)氐呐笥言谝黄疬€是可以練習(xí)，這個比不說好多了。

錯誤會發(fā)生，沒有經(jīng)驗的去學(xué)習(xí)，你會說錯話是肯定的，但是不要怕錯，通過說錯、哪里說錯，是很重要的學(xué)習(xí)過程，所以我們會說不要怕錯誤，需要臉皮很厚，沒有關(guān)系，重要的是你的嘴巴和舌頭，習(xí)慣把英語發(fā)出去，這個是非常重要的。

我覺得最重要的是你的態(tài)度，如果有好的態(tài)度什么艱難的事情都能克服，但是如果你態(tài)度不是很好，目標(biāo)不清楚，目標(biāo)是第一個，很難達(dá)到一個效果。不管你的系統(tǒng)多么好，不管你的課題多么發(fā)達(dá)，你的老師那么偉大，如果目標(biāo)不對的話就達(dá)不到效果，你學(xué)語言會碰到障礙，也可以收獲學(xué)習(xí)經(jīng)驗，但是你不要怕，學(xué)習(xí)有對的態(tài)度，能克服障礙，需要對自己有信心。中國有一句話，“天下無難事，只怕有心人”，所以學(xué)習(xí)語言非常合適，要有心，要有自信，能達(dá)到這個效果。我對大家很有信心，如果你態(tài)度對的話，你能達(dá)到這個效果，這個是沒問題的。

不管你是年輕人或者年齡大的人，學(xué)習(xí)過程遇到什么障礙，都沒關(guān)系，如果定下來比較清楚的目標(biāo)，有對的態(tài)度，你能達(dá)到這個目標(biāo)，只要持之以恒，這個非常重要。

如何提高孩子英語成績，只要你的孩子能夠堅持，做到這三個方面，那么就不用擔(dān)心了。

提高孩子成績家長心得體會和方法篇七

這是很多家長會忽略的一點。給孩子一個說話的機(jī)會，決定了孩子是否信任你，關(guān)乎著事情能否順利解決。

看似很有道理，其實當(dāng)家長說出這些話的時候，已經(jīng)默認(rèn)了是孩子有錯在先。這樣的次數(shù)多了，孩子會認(rèn)為父母不相信自己，很容易“破罐子破摔”。

發(fā)生什么事情了?家長這么問孩子，可以讓孩子有機(jī)會說出事情的經(jīng)過，是不是有錯在先，家長一聽就可以分辨出來，不會冤枉孩子。

即使真的有錯，孩子也會因為有辯解的機(jī)會，而甘心認(rèn)錯。

在孩子說完事情之后，不要著急著去劃分誰對誰錯，而是應(yīng)該問問孩子：你現(xiàn)在覺得怎么樣?給孩子一個發(fā)泄情緒的出口!

有句話是這么說的：那些能說出口的悲傷，就都不算是悲傷了。

同樣的，孩子能把自己的感受說出來，把情緒發(fā)泄出來，心情就會好很多，接下來做什么都會簡單很多。

研究表明，一個人情緒強(qiáng)烈的時候，別人說什么都聽不進(jìn)去的。

所以說，要想孩子能夠聽得進(jìn)去，前提是先讓孩子“任性抱怨”一下。這無關(guān)對錯，僅僅只是發(fā)泄而已;之后再說事，孩子會“聽話”很多。

提高孩子成績家長心得體會和方法篇八

1、通過閱讀激發(fā)孩子的智力，激發(fā)想象力，文字的內(nèi)容并不重要，要選擇畫面色色比較豐富的圖書，畢竟孩子還小，文字看不大懂，圖片多，讓他自己發(fā)揮想象編故事。

2、給自己創(chuàng)造故事，可以從周圍的環(huán)境或者人和物發(fā)揮孩子的想象力，讓他將自己變成故事里的超級英雄，自己當(dāng)主角。

3、給孩子準(zhǔn)備一些音樂玩具，讓他跟著音樂偏偏起舞，一起唱歌，即興表演，都是一種想象力和創(chuàng)造的過程。

4、電子屏?xí)r代，孩子接觸手機(jī)或者ipad比較頻繁，這些東西也是很好的哄娃神器，減少父母的負(fù)擔(dān)，但最好限定孩子面對電子屏幕的時間在30分鐘左右。

5、跟孩子玩角色扮演游戲，不但可以消磨時間，還提升了孩子的管理和語言能力，快速將孩子帶入角色之中。

6、孩子有時候可能會有一些小怪癖，比如給自己打扮的奇裝異服，你不要反對，先靜靜想想，這確實是孩子想象力的一種開發(fā)，只要不會傷害到任何人，不妨試著去接受。

提高孩子成績家長心得體會和方法篇九

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)源動力，這點就要靠各位父母去挖掘啦!不同的孩子激發(fā)的方法。也是不一樣的學(xué)習(xí)規(guī)律，找到最適合自己孩子的方法。創(chuàng)設(shè)情景,引發(fā)興趣。以趣促練,培養(yǎng)想象力。激活思維,發(fā)展想象。質(zhì)疑問難,拓寬思路。

2、讓孩子學(xué)會提前預(yù)習(xí)功課。預(yù)習(xí)第二天老師即將上的課程。把重點難點圈出來，做好記號。孩子第二天上課時也可以著重的聽解重點難點的地方，提高學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)和提前教是不一樣的。

3、合理運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)品讓孩子的學(xué)習(xí)愿望更加強(qiáng)烈?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)品能讓孩子寓教于樂!讓孩子主動地去學(xué)習(xí)。時間安排上要合理,不能代替教科書。重點是學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。家長配合孩子操作輔助學(xué)習(xí)工具。通過觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在，國內(nèi)這幾年學(xué)習(xí)輔助類用品五花八門，層出不窮，各占據(jù)一定市場，讓學(xué)生家長在挑選各色產(chǎn)品時猶豫不決，不知到底何種產(chǎn)品適合自己的孩子。而通過深入了解，記者發(fā)現(xiàn)一款名為""的學(xué)習(xí)輔助類用品卻贏得了市場的一致好評，很適合學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生使用。

最大限度地發(fā)揮大腦的效能，就要解除人的疲勞感、緊張感、焦躁感、壓抑感等等，在心理和生理上的這些負(fù)面因素會抑制大腦的活動，消除這些負(fù)面的因素從腦生理學(xué)上來說，就是讓大腦處在低腦波狀態(tài)下，在此狀態(tài)下人的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率為最佳。

以上這幾點其實并不算是什么絕招，但是只要各位家長做到了，這也就算是絕招!家長不要總是說什么工作忙沒時間，離開學(xué)校太多年了不會做。教育孩子不光需要家長的熱心,關(guān)心更需要的是耐心!堅持下去,沒有教不好的孩子!輔助學(xué)習(xí)工具不是萬能的,目的是提高學(xué)習(xí)興趣,這點最重要!

提高孩子成績家長心得體會和方法篇十

俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長的你們能夠每天抽出時間來陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓您的孩子讀后說說這篇文章的觀后感，然后你在旁邊加以引導(dǎo)。

日記，估計作為家長的我們當(dāng)學(xué)生的時候，你的語文老師一定這樣督促過你，你們要每天寫日記哦。同樣的，到了您的孩子時，也是一樣的效果。培養(yǎng)孩子寫日記，能夠讓您的孩子做下他一天的總結(jié)，讓他學(xué)會感悟生活，同時鍛煉了他的寫作能力。

理解性的讓您的孩子背古詩。

唐詩，宋詞這個在我們的語文學(xué)習(xí)中，從小學(xué)到高中一直陪伴著我們的孩子，那如何讓您的孩子既能快速背出來，又能夠讓他獲益良多呢。這個而言，就是讓您的孩子能夠在理解了古詩詞的每一句翻譯出來的話，您的孩子能夠說出個大概了，那么背出來也就很容易啦，當(dāng)然要輩出來的話，那是很容易的啦，天天讀就好。丹我們不僅僅是要背，我們還要求精，理解性的背能夠讓您的孩子語文飛漲。

提高您的孩子臨時記憶能力。

說到臨時記憶，就是您的孩子看完一篇文章后，你關(guān)掉書，考考他，看他還記得多少了。我們常用的方法就是讓我們的孩子晚上睡覺前讓他讀一篇小短文，第二天早上考考他。當(dāng)然啦，關(guān)于臨時記憶的方法有：邊看邊寫，興趣記憶法，邊玩邊記法等。

提高孩子成績家長心得體會和方法篇十一

由于人們對義務(wù)教育的指導(dǎo)思想和義務(wù)教育的性質(zhì)、任務(wù)缺乏正確的認(rèn)識，有的教師不是真正的從教育改革出發(fā)，研究如何提高教育質(zhì)量，而是在錯誤思想指導(dǎo)下，把提高教學(xué)質(zhì)量納入片面追求升學(xué)率的軌道。

(二)農(nóng)村學(xué)校教學(xué)設(shè)備條件較差，急待改善。

農(nóng)村學(xué)校的校舍建設(shè)得到了明顯改善。但是，從農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)設(shè)備來看，還存在著不少問題：一是電教設(shè)備條件差，多媒體教室缺乏嚴(yán)重。二是損壞的教學(xué)實驗儀器不能及時更新，缺乏專業(yè)實驗管理人員。三是農(nóng)村學(xué)校大多數(shù)學(xué)校設(shè)有圖書室，但藏書量嚴(yán)重不足。從教師用書方面看，除訂購為數(shù)不多的報刊外，教育理論書籍很少，各科教學(xué)的實用書籍更少而且陳舊，直接影響教師的學(xué)習(xí)和提高，直接影響教學(xué)效果。從學(xué)生用書方面看，藏書量也很少。此外，農(nóng)村學(xué)校的衛(wèi)生室設(shè)備也很簡陋。這一切，都直接影響教學(xué)工作的順利進(jìn)行和教學(xué)改革的深入開展。

(三)農(nóng)村學(xué)校課程設(shè)置與課程內(nèi)容存在嚴(yán)重弊端，迫切需要進(jìn)行深入的改革。

課程結(jié)構(gòu)改革的實質(zhì)是實現(xiàn)課程的現(xiàn)代化和課程的科學(xué)化。現(xiàn)行農(nóng)村學(xué)校課程設(shè)置與課程內(nèi)容脫離農(nóng)村學(xué)校學(xué)生實際，某些課程內(nèi)容還脫離農(nóng)村學(xué)生的生活環(huán)境與實際經(jīng)驗，缺乏趣味性與啟發(fā)性，課程內(nèi)容普遍地存在著偏多、偏深、偏難的狀況，必須予以改革和解決。

(四)農(nóng)村學(xué)校教育評價存在嚴(yán)重問題，不適應(yīng)素質(zhì)教育的迫切要求。

教育評價是科學(xué)地管理學(xué)校的一個重要環(huán)節(jié)。農(nóng)村學(xué)校教育評價的現(xiàn)狀很不適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，存在著嚴(yán)重的問題：一是背離培養(yǎng)目標(biāo)的要求。二是評價范圍狹窄，對學(xué)生評價偏重考試科目、偏重知識與機(jī)械記憶方面的考核，忽視了學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的完整和身心的全面發(fā)展。三是評價方法單一。

基本上是試卷的分?jǐn)?shù)化評價，以筆試為主，所以口頭表達(dá)能力、動手操作能力、心理發(fā)展及行為表現(xiàn)等諸多方面都得不到客觀的評價。四是功能片面。評價具有導(dǎo)向、鑒定、診斷、反饋、調(diào)節(jié)、激勵、決策等多種功能，然而目前的教育評價僅僅強(qiáng)調(diào)了它為升學(xué)淘汰服務(wù)的選擇性功能，把評價作為一種目的而不是有效的教育手段來促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這些“拔苗助長”式的評價，嚴(yán)重的束縛了學(xué)生發(fā)展。為此，要真正提高教學(xué)質(zhì)量，就必須認(rèn)真改革教育評價的指導(dǎo)思想、原則和方法，建立科學(xué)的素質(zhì)教育評價指標(biāo)體系。

(五)農(nóng)村學(xué)校教師隊伍質(zhì)量偏低，急需培訓(xùn)與提高教師隊伍水平。

農(nóng)村學(xué)校教師隊伍質(zhì)量偏低，急需加以培訓(xùn)與提高。教師隊伍存在的主要問題是：一是教齡短、學(xué)歷低、教學(xué)經(jīng)驗少，二是師資數(shù)量不足，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理。農(nóng)村學(xué)校教師隊伍數(shù)量不足，而且教師配備不合理，教師嚴(yán)重缺乏，導(dǎo)致專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量普遍低下。三是教師隊伍的不穩(wěn)定，影響教學(xué)工作順利進(jìn)行。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出國、經(jīng)商、向高級學(xué)校流動等，農(nóng)村學(xué)校教師流失日趨嚴(yán)重，從而使教學(xué)質(zhì)量明顯下降。四是農(nóng)村學(xué)校學(xué)校規(guī)模小，人員編制緊張，單一文化知識型的教師很難適應(yīng)教改的要求。農(nóng)村學(xué)校急需“復(fù)合型”的教師，但目前農(nóng)村學(xué)校絕大多數(shù)是單一文化知識型的教師，這就很不適應(yīng)教改發(fā)展的形勢的要求。

二、農(nóng)村學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

(一)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，正確理解提高教學(xué)質(zhì)量的重要意義。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人們對優(yōu)質(zhì)教育有了更多的需求。一所學(xué)校要取信社會，必須提高教學(xué)質(zhì)量，一位教師，要取信家長，也必須提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量既是教師的職責(zé)所在，更是教師價值之所在。學(xué)校充分利用例會、政治學(xué)習(xí)、專題座談等提高全體教師的質(zhì)量意識，把全體教師的思想統(tǒng)一到提高教學(xué)質(zhì)量這一學(xué)校中心工作上來。

(二)、廣開財源，努力改善教育教學(xué)設(shè)施。

每一個農(nóng)村學(xué)校幾乎都面臨同樣的資金困難，學(xué)校要把有限的資金用在關(guān)鍵的工作中，充分利用有利社會資源，形成全社會共同辦學(xué)的良好氛圍，向上級要一些、自己省一點、社會籌一部分，廣開財源，爭取資金，添置各類教育教學(xué)設(shè)備，改善校園面貌。

(三)、深化課程改革，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)行為，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

以初三教學(xué)為龍頭，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和提高。緊抓初三教學(xué)不放松，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在初三。初三段全體教師同心同德，全力打好最后的攻堅戰(zhàn)。一是重視學(xué)科競賽，努力培養(yǎng)學(xué)業(yè)拔尖學(xué)生；二是重視團(tuán)隊協(xié)作，形成合力；三是以生為本，抓好優(yōu)生的差學(xué)科，著力促成學(xué)生的全面發(fā)展。

促進(jìn)學(xué)生特長和全面發(fā)展相結(jié)合，積極優(yōu)化對初二、初一的教學(xué)行為。貫徹新課程改革精神，改進(jìn)課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中采用選做題的形式，對優(yōu)生布置相應(yīng)的提高性作業(yè)，課后再由教師進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)；采用興趣小組形式對數(shù)學(xué)、科學(xué)優(yōu)秀生進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)揮組內(nèi)教師的集體智慧，輪流對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)；舉行數(shù)學(xué)和自然競賽，對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。嚴(yán)格控制各科作業(yè)量，通過教研組交流、討論，商定每科作業(yè)的上限量和作業(yè)形式，作業(yè)資料由各年段段長嚴(yán)格把關(guān)，避免重復(fù)作業(yè)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；教務(wù)處定期對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，從結(jié)果來看，學(xué)生效果比較好。

(四)、推進(jìn)新課改研究和實驗，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

以校本教研為基礎(chǔ)，積極加強(qiáng)橫向交流，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。一是在校本教研的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)教材處理自主化、課堂教學(xué)主體化、教研活動主題化的教學(xué)研究新思路。選派教師參加省、市、縣級新課程等專題培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，真正促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，同時讓教師進(jìn)一步反思自我教學(xué)行為，提高教學(xué)實踐能力。

規(guī)范課題管理，教科研工作取得突破性進(jìn)展。加強(qiáng)課題研究的過程管理，既注重參與率，更注重課題研究的質(zhì)量與實用性，把教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合。

(五)、充分發(fā)揮教育優(yōu)勢，探索一條具有校本特色的德育新路子。

形成以培養(yǎng)學(xué)生自主意識為目的、星級文明班級為依托的德育管理模式。在原有班級量化考核的基礎(chǔ)上，積極落實三項競賽及星級文明班級考核制度，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時，培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識，全面推行學(xué)生會干部管理模式，輪流到的學(xué)生分成若干管理小組，分派到不同崗位對學(xué)生每天的儀表儀容、清潔衛(wèi)生、晨跑兩操、用餐作息等方面進(jìn)行全程管理。

以班主任為核心，形成了一支優(yōu)秀的德育骨干隊伍。積極發(fā)揮班主任在德育中主要地位，班主任認(rèn)真開好“四會”，即主題班會、班主任例會、班級經(jīng)驗交流會、家長會，在組織活動中提升管理水平。各班級輪流開出主題班會公開觀摩課，班主任和科任老師要多方協(xié)作，同時要通過積極撰寫教學(xué)案例、論文來提高理論水平。

以活動促發(fā)展，開展豐富多彩的教育活動。積極發(fā)揮班級主體地位，以班會課為主陣地，采取靈活多樣的教育形式，開展系列教育活動。抓好主題班會、辦好班報等班級常規(guī)活動。加強(qiáng)愛國主義教育，規(guī)范升降國旗、國旗下講話等制度，深入開展愛國和愛校教育。

積極整合學(xué)校、家庭、社會教育資源，拓展德育教育渠道。如積極組織家訪密切家校聯(lián)系，設(shè)立學(xué)校心理咨詢室加強(qiáng)心理健康教育；開展警校共建進(jìn)行針對性法制教育等。

提高孩子成績家長心得體會和方法篇十二

每個家長都希望自己的孩子能夠取得好成績，可是在現(xiàn)實中，不是每個孩子都能夠在學(xué)校表現(xiàn)出色。作為家長，我們應(yīng)該盡力提高孩子的成績，讓他們成為優(yōu)秀的學(xué)生。那么，我們該如何提高孩子的成績呢？本文將為您分享一些心得體會。

第二段：從學(xué)習(xí)方法入手。

學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞與學(xué)習(xí)方法密切相關(guān)。為了提高孩子的成績，家長可以從學(xué)習(xí)方法入手。首先，讓孩子了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和弱點，然后提供相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。同時，家長也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們多讀書、多做練習(xí)、多思考問題。通過正確的學(xué)習(xí)方法，孩子能夠更快地掌握知識，從而提高學(xué)習(xí)成績。

第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

除了學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是提高孩子成績的關(guān)鍵。孩子們需要養(yǎng)成定時復(fù)習(xí)、認(rèn)真聽課、勤做作業(yè)等好習(xí)慣。這些習(xí)慣不僅能夠幫助孩子掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能夠讓他們培養(yǎng)自律、自信和責(zé)任感。家長可以與老師一起合作，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高成績。

第四段：注重孩子身心健康。

身心健康是孩子成績提高的重要保障。如果孩子身體或心理存在問題，就很難集中精力學(xué)習(xí)。因此，家長要注重孩子的日常飲食、睡眠和體育鍛煉。同時，也要培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)，例如自信、積極樂觀等。只有保證孩子身心健康，才能更好地提高學(xué)習(xí)成績。

除了家庭教育，學(xué)校教育也是孩子成績提高的重要因素。家長可以積極與老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題。同時，在家中也要注重孩子學(xué)校的作業(yè)、考試等情況，及時提供相應(yīng)的幫助和支持。通過家校合作，共同努力，才能更好地提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

結(jié)論：

提高孩子的成績需要家長的積極參與和支持。家長可以從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、身心健康等方面入手，與老師密切合作，全力以赴地幫助孩子提高成績。相信只要家長和孩子一起努力，成績一定會有所提高，讓孩子成為優(yōu)秀的學(xué)生。

提高孩子成績家長心得體會和方法篇十三

單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)英語首先要從基礎(chǔ)出發(fā)，熟記英語單詞。記單詞要講究方法，不要用傳統(tǒng)的死記硬背的方式去記單詞，這樣記單詞不牢固，沒過一會就忘得七七八八了。最好的記單詞方式是邊讀邊默寫，即根據(jù)單詞的發(fā)音來拼寫單詞，讀、寫雙管齊下，記憶更加牢固。一般而言，記單詞可以利用零碎的時間去記憶。

二、整理試卷做錯題集。

寒假假期時間相對寬松，同學(xué)們要花點時間去整理試卷，同時把做錯的題歸納記錄在錯題集里，把做錯的原因和正確答案標(biāo)注好，如果用多余的空間，不妨把解題過程也寫下來，復(fù)習(xí)的時候常翻錯題集。

三、攻克短板針對訓(xùn)練。

通過做練習(xí)，找出自己的薄弱題型，然后采取針對性的措施強(qiáng)化訓(xùn)練，逐一攻克。如：聽力差，那就要著重訓(xùn)練聽力，每天抽出時間堅持練習(xí)聽力，多聽多練，語感自然而然就出來了。

其實，英語并不難，難的是沒有掌握系統(tǒng)的英語復(fù)習(xí)方法，不知從哪里開始復(fù)習(xí)。以上的三個高考英語復(fù)習(xí)方法很管用，同學(xué)們快來參閱吧!

提高孩子成績家長心得體會和方法篇十四

不愛閱讀、寫作業(yè)慢而差、數(shù)學(xué)成績和思維方式差、背單詞，背文章吃力，學(xué)習(xí)不能集中注意力等問題。這不僅讓孩子大受苦頭也操碎了萬千家長的心。

家長們紛紛想辦法，上補(bǔ)習(xí)班請家教，或者自己上陣陪孩子開夜車，但事實上效果并不理想，一方面不僅增加孩子的壓力還讓孩子產(chǎn)生對學(xué)習(xí)和讀書的抵觸情緒，另一方面家長看著孩子如此勞累卻毫無效果，內(nèi)心萬分焦急，還多了一份不能言表的心疼。

一味的想要孩子學(xué)習(xí)有所提高，每天單一乏味的練習(xí)和學(xué)習(xí)，和孩子愛玩和愛有趣東西的天性背道而馳，怎么可能會有所提高呢?總體來說，是用錯了學(xué)習(xí)方法!

隨著科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品的發(fā)達(dá)，讓很多孩子都沉迷于電子產(chǎn)品而少了讀書的樂趣。這對孩子的身心發(fā)展及其不利。

成績是孩子在上學(xué)時代最重要的一個標(biāo)志，它關(guān)乎孩子的前途以及心理健康，眾所周知，一個學(xué)習(xí)成績差的孩子總是會有一種自卑的心理，會在成長的道路上留下不可磨滅的陰影!

提高孩子成績家長心得體會和方法篇十五

家長們從以下幾個方面給孩子創(chuàng)造好的成長環(huán)境：

1、給孩子建立良好的作息習(xí)慣，讓孩子有充足的睡眠。

2、保證孩子的飲食營養(yǎng)，葷素做好搭配。

3、利用休息時間帶孩子進(jìn)行體育鍛煉，打球、跑步、跳繩等都是不錯的選擇。

4、營造溫馨的家庭環(huán)境，給孩子溫暖和關(guān)愛。

5、給孩子安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、多陪孩子，多和孩子溝通交流。

做任何事情全身心地投入都會事半功倍，尤其對待學(xué)習(xí)更是如此。集中精神提高學(xué)習(xí)效率才是正確的方法。

1、家長要積極配合孩子的學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)作業(yè)的時候要安靜，最好自己也以身作則，陪孩子一起學(xué)習(xí)。

2、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要有小動作、小心思，把注意力集中起來。

3、要懂得勞逸結(jié)合，要給孩子留休息恢復(fù)的時間。

興趣是最好的老師，有了興趣就有學(xué)習(xí)的動力和激情了，學(xué)習(xí)起來更加得心應(yīng)手。

1、家長平時要重視孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子看到家長的重視也不敢掉以輕心。

2、讓孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣，把所學(xué)的知識盡可能地應(yīng)用到生活中。

3、多帶孩子去課外實踐，讓孩子多多動手動腦。

4、和其他孩子一起建立學(xué)習(xí)小組，一起學(xué)習(xí)。

孩子一般瞬間記憶力比較強(qiáng)，時間長了就會忘記，如果沒有家長的幫助很難將這么多課業(yè)消化，吸收。對于小學(xué)生，家長在晚上對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，除了按照老師的要求完成家庭作業(yè)之后，最好幫孩子復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課業(yè)，如果有時間的幫助孩子進(jìn)行更多的閱讀，對于孩子的理解能力和思考能力有很大的幫助，也是為了提高其它科目的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

對于初高中生，這點就不太適用，因為我們大多數(shù)家長已經(jīng)沒有能力輔導(dǎo)孩子們了，只能按照孩子的需求，找老師輔導(dǎo)了。

良好的習(xí)慣不僅僅對于孩子的學(xué)習(xí)有非常大的幫助，甚至對于孩子一生的工作和生活都有莫大的幫助，所以家長在孩子小的時候就給孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣特別重要。

1、自己的事情盡量自己動手去完成。

2、養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)、謹(jǐn)慎的習(xí)慣，從小事做起。

3、整齊干凈，自己的東西自己收拾、擺放好。

4、出門之前自己收拾東西，課本、書包、文具都整理清楚。

5、養(yǎng)成有便條的習(xí)慣，及時記錄、提醒。

6、養(yǎng)成檢查、核對的習(xí)慣，會將出錯率大大降低。

凡事積極主動就為結(jié)果打下了良好的基礎(chǔ)，積極主動能帶來興趣和動力，家長要懂得這一點，多引導(dǎo)孩子自己主動地去學(xué)習(xí)，而不是每天喋喋不休的嘮叨和督促，反而會起到反作用。

對待孩子的教育不要過于嚴(yán)厲，不要教條式管訓(xùn)，不要總是拉長了臉，用冰冷的聲音去訓(xùn)斥孩子，而是要循循善誘地勸說、鼓勵孩子，幫助孩子樹立榜樣，尋找方法，讓孩子自己體會到學(xué)習(xí)的好處和用處，讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。