在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

對(duì)于綜合育人能力心得體會(huì)報(bào)告一

實(shí)訓(xùn)的目標(biāo):1明確建賬的的依據(jù)，方法和技巧

2企業(yè)會(huì)計(jì)核算的程序

3實(shí)際業(yè)務(wù)中的工作技巧

4編制報(bào)表

我們是十人一組，我們的實(shí)訓(xùn)是跟著老師的安排，按部就班的操作，對(duì)待會(huì)計(jì)工作最重要的就是嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真。我們是實(shí)訓(xùn)的分為六部分，

建賬-日常業(yè)務(wù)-計(jì)提攤銷(xiāo)-成本計(jì)算-期末事項(xiàng)-編制報(bào)表。

下面就是我們實(shí)訓(xùn)中遇到的一些問(wèn)題和學(xué)到的一些知識(shí)。

建賬的基本程序:

第一步:按照需用的各種賬簿的格式要求，預(yù)備各種賬頁(yè)，并將活頁(yè)的賬頁(yè)用賬夾裝訂成冊(cè)(計(jì)算出總賬需要的頁(yè)數(shù))。

第二步:在賬簿的“啟用表”上，寫(xiě)明單位名稱(chēng)、賬簿名稱(chēng)、冊(cè)數(shù)、編號(hào)、起止頁(yè)數(shù)、啟用日期以及記賬人員和會(huì)計(jì)主管人員姓名，并加蓋名章和單位公章。記賬人員或會(huì)計(jì)主管人員在本年度調(diào)動(dòng)工作時(shí)，應(yīng)注明交接日期、接辦人員和監(jiān)交人員姓名，并由交接雙方簽名或蓋章，以明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

第三步:按照會(huì)計(jì)科目表的順序、名稱(chēng)，在總賬賬頁(yè)上建立總賬賬戶;并根據(jù)總賬賬戶明細(xì)核算的要求，在各個(gè)所屬明細(xì)賬戶上建立二、三級(jí)明細(xì)賬戶。原有單位在年度開(kāi)始建立各級(jí)賬戶的同時(shí)，應(yīng)將上年賬戶余額結(jié)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。沒(méi)有余額的，直接登記。第四步:啟用訂本式賬簿，應(yīng)從第一頁(yè)起到最后一頁(yè)止順序編定號(hào)碼，不得跳頁(yè)、缺號(hào);使用活頁(yè)式賬簿，應(yīng)按賬戶順序編本戶頁(yè)次號(hào)碼。各賬戶編列號(hào)碼后，應(yīng)填“賬戶目錄”，將賬戶名稱(chēng)頁(yè)次登入目錄內(nèi)，并粘貼口取紙，成階梯狀采用從前往后、從下往上的方法粘貼，不同類(lèi)別使用不同顏色的口取紙，寫(xiě)明賬戶名稱(chēng)，以便于尋找。各種賬簿的形式和格式多種多樣，但均應(yīng)具備下列組成內(nèi)容:

1、封面2、扉頁(yè)3、賬頁(yè)

建賬時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

(1)總賬列表只需填寫(xiě)賬戶名，不需要編號(hào)，電算化才用到賬戶名和編號(hào)

(2)總賬應(yīng)預(yù)留幾頁(yè)賬頁(yè)，為以后出現(xiàn)的賬戶做準(zhǔn)備，賬戶啟用表上也許留出相應(yīng)的位置

(3)現(xiàn)金和銀行存款日記賬金額方向不需要填列，只有現(xiàn)金日記賬需要日清日結(jié)

(4)摘要欄，本年合計(jì)本月合計(jì)需居中寫(xiě)，其他摘要靠左端寫(xiě)。生產(chǎn)成本期初應(yīng)寫(xiě)“期末在產(chǎn)品成本”

(5)金額欄，期初沒(méi)有余額的，直接寫(xiě)累計(jì)發(fā)生額，應(yīng)交稅費(fèi)-增值稅期初沒(méi)有余額，期末轉(zhuǎn)入“應(yīng)交稅費(fèi)-未交增值稅”。金額為零，在角位置寫(xiě)0再畫(huà)一條橫線在中間，貫穿元分位

生產(chǎn)成本總賬

總賬的建賬原則主要有以下幾項(xiàng):

(1)依據(jù)企業(yè)財(cái)務(wù)處理程序的需要選擇總賬格式。根據(jù)財(cái)政部《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范》的規(guī)定，總賬的格式主要有三欄式、多欄式(日記總賬)、棋盤(pán)式和科目匯總表總賬等。企業(yè)可依據(jù)本企業(yè)會(huì)計(jì)賬務(wù)處理程序的需要自行選擇總賬的格式。

(2)總賬的外表形式一般應(yīng)采用訂本式賬簿。為保護(hù)總賬記錄的安全完整，總賬一般應(yīng)采用訂本式。實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的單位，用計(jì)算機(jī)打印的總賬必須連續(xù)編號(hào)，經(jīng)審核無(wú)誤后裝訂成冊(cè)，并由記賬人、會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)主管人員簽字或蓋章，以防失散。但科目匯總表總賬可以是活頁(yè)式。

明細(xì)賬建賬時(shí)，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):

明細(xì)賬通常根據(jù)總賬科目所屬的明細(xì)科目設(shè)置，用來(lái)分類(lèi)登記某一類(lèi)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，提供有關(guān)的明細(xì)核算資料。明細(xì)賬是形成有用的會(huì)計(jì)信息的基本程序和基本環(huán)節(jié)，借助于明細(xì)賬既可以對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)信息或數(shù)據(jù)做進(jìn)一步的加工整理，進(jìn)而通過(guò)總賬形成適合于會(huì)計(jì)報(bào)表提供的會(huì)計(jì)信息，又能為了解信息的形成提供具體情況和有關(guān)線索。

(1)根據(jù)財(cái)產(chǎn)物資管理的需要選擇明細(xì)賬的格式。明細(xì)賬的格式主要有三欄式(債權(quán)債務(wù))、數(shù)量金額式(原材料、庫(kù)存商品)和多欄式(各種費(fèi)用)，企業(yè)應(yīng)根據(jù)財(cái)產(chǎn)物資管理的需要選擇明細(xì)賬的格式。

(2)明細(xì)賬的外表形式一般采用活頁(yè)式。明細(xì)賬采用活頁(yè)式賬簿，主要是使用方便，便于賬頁(yè)的重新排列和記賬人員的分工，但是活頁(yè)賬的賬頁(yè)容易散失和被隨意抽換。因此，使用時(shí)應(yīng)順序編號(hào)并裝訂成冊(cè)，注意妥善保管。

日常業(yè)務(wù):

程序

1.對(duì)于取得的原始憑證進(jìn)行審核2主管會(huì)計(jì)進(jìn)行總賬報(bào)表、以及審核稽核3編制收付轉(zhuǎn)記賬憑證(分為專(zhuān)人編制或者各個(gè)核算崗編制)4將收付轉(zhuǎn)憑證傳遞給登記日記賬明細(xì)賬的人員，并審核。5將所有憑證傳遞給總賬人員，根據(jù)審核后的收付轉(zhuǎn)憑證編制科目匯總表，登記總賬。

試算平衡，分段處理，一般分為五天一匯總，根據(jù)原始憑證登記，匯總表，在登記總賬和明細(xì)賬的時(shí)候在試算平衡表和記賬憑證上做記賬標(biāo)記。

注意問(wèn)題:

1.運(yùn)費(fèi)抵稅7%進(jìn)項(xiàng)稅，計(jì)入增值稅。

2.應(yīng)付職工薪酬—個(gè)人所得稅與應(yīng)交稅費(fèi)個(gè)人所得稅，總和計(jì)到應(yīng)交稅費(fèi)-個(gè)人所得稅里。

3.抵扣聯(lián)是作為抵稅依據(jù)，不能作為記賬憑證的附件。

4.應(yīng)付職工薪酬，先計(jì)提，在代扣(其他應(yīng)付)

5.固定資產(chǎn)的來(lái)源方式:購(gòu)入、自建、自產(chǎn)、接受投資、融資、改建、盤(pán)盈。明細(xì)賬

一般采用卡片式，從20xx年1月1日，購(gòu)入的固定資產(chǎn)的進(jìn)項(xiàng)稅允許抵扣，除房屋外。稅務(wù)上，只允許采用直線折舊法攤銷(xiāo)。

6.進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出，廠部負(fù)擔(dān)的電費(fèi)，不屬于直接用于產(chǎn)品生產(chǎn)的電費(fèi)，不允許抵扣

7.資產(chǎn)是費(fèi)用的轉(zhuǎn)換形式，資產(chǎn)的消耗就是費(fèi)用，企業(yè)將自產(chǎn)的產(chǎn)品用于投資，或者獎(jiǎng)勵(lì)給職工，都視同銷(xiāo)售。若以記賬，下末紅字沖減，再用藍(lán)字登記。發(fā)票、運(yùn)費(fèi)單，辦理托收手續(xù)，銷(xiāo)售才成立。

8.應(yīng)稅所得，調(diào)整項(xiàng)。假條基金

9.多欄式結(jié)賬與結(jié)轉(zhuǎn)同時(shí)進(jìn)行

11現(xiàn)金長(zhǎng)短款，直接通過(guò)其他應(yīng)收款合算，不通過(guò)待處理財(cái)產(chǎn)損益在日常業(yè)務(wù)中我們還需要注意一些特殊的業(yè)務(wù):

1.我國(guó)自20xx年1月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)推行增值稅轉(zhuǎn)型，購(gòu)進(jìn)的的固定資產(chǎn)所含的增值稅由原來(lái)的不能抵扣，變?yōu)榭梢缘挚?。?gòu)進(jìn)的固定資產(chǎn)分為，直接交付使用和安裝。具體分錄如下

借:固定資產(chǎn)借:在建工程

應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交增值稅(進(jìn)項(xiàng)稅額)應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交增值稅(進(jìn)項(xiàng)稅額)

貸:銀行存款貸:銀行存款

2.租金和押金的區(qū)別，租金計(jì)入應(yīng)付賬款、押金計(jì)入其他應(yīng)收款

3購(gòu)買(mǎi)增值稅的工本費(fèi)計(jì)入管理費(fèi)用。

4只有長(zhǎng)期借款利息才走，應(yīng)付利息，短期借款利息，不用計(jì)提，直接走應(yīng)付賬款，或其他應(yīng)付款。長(zhǎng)期借款平常計(jì)提的時(shí)候走應(yīng)付利息，計(jì)提并支付時(shí)走財(cái)務(wù)費(fèi)用。如46筆歸還本息業(yè)務(wù):

(本季利息20502元，本月應(yīng)承擔(dān)利息6834)

借:長(zhǎng)期借款136萬(wàn)借:財(cái)務(wù)費(fèi)用13668借:應(yīng)付利息13668

貸:銀行存款136萬(wàn)貸:應(yīng)付利息13667財(cái)務(wù)費(fèi)用6834貸:銀行存款205025票據(jù)貼現(xiàn)，貼現(xiàn)是將未到期的票據(jù)賣(mài)給銀行獲得流動(dòng)性的行為。我們將貼現(xiàn)費(fèi)用計(jì)入財(cái)務(wù)費(fèi)用，因?yàn)槭菫榱颂崆笆栈刭Y金流動(dòng)性而支付的費(fèi)用。按照貼現(xiàn)率計(jì)算財(cái)務(wù)費(fèi)用，我們中國(guó)計(jì)算貼現(xiàn)期是算頭不算尾。貼現(xiàn)利息=到期值*貼現(xiàn)率/360*貼現(xiàn)天數(shù)借:銀行存款

財(cái)務(wù)費(fèi)用

貸:應(yīng)收賬款

6銷(xiāo)售退回，要編制紅字憑證(同銷(xiāo)售)，如果未結(jié)轉(zhuǎn)銷(xiāo)售成本，不做賬，如果已結(jié)轉(zhuǎn)，要做紅字憑證。只有在期末結(jié)轉(zhuǎn)的情況下，才在相反地方向登記，所以退回用紅字。

借:應(yīng)收賬款借:主營(yíng)業(yè)務(wù)成本

貸:主營(yíng)業(yè)務(wù)收入

應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交增值稅(銷(xiāo)項(xiàng)稅額)貸:庫(kù)存商品

銷(xiāo)貨方和購(gòu)貨方均為入賬，購(gòu)貨方需將原增值稅專(zhuān)用發(fā)票退回給銷(xiāo)貨方，銷(xiāo)貨方只需將退回的增值稅發(fā)票作廢，按實(shí)際業(yè)務(wù)重開(kāi)發(fā)票。

銷(xiāo)貨方已入賬而購(gòu)貨方未入賬，銷(xiāo)貨方需將原增值稅退回，銷(xiāo)貨方開(kāi)具原業(yè)務(wù)相同的紅字發(fā)票，作為原入賬的的沖減。然后重開(kāi)實(shí)際業(yè)務(wù)的發(fā)票入賬，并給購(gòu)貨方。

7.銷(xiāo)售折扣，企業(yè)采用折扣銷(xiāo)售方式銷(xiāo)售貨物的，銷(xiāo)貨方只有在開(kāi)出的同一張?jiān)鲋刀悓?zhuān)用發(fā)票上注明銷(xiāo)售額和折扣額時(shí)，才能以折扣后的金額作為增值稅的計(jì)稅依據(jù);若折扣額另開(kāi)票，則無(wú)論會(huì)計(jì)如何處理，增值稅銷(xiāo)項(xiàng)稅額都要以未扣除折扣時(shí)的銷(xiāo)售額為計(jì)稅依據(jù)計(jì)算。

計(jì)提費(fèi)用

一、月末，一般涉及的計(jì)提

(一)計(jì)提職工福利費(fèi)、職工教育費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)等

其中，稅人的職工工會(huì)經(jīng)費(fèi)按工資總額的2%計(jì)算扣除;職工福利費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)，分別按計(jì)稅工資總額的14%和1.5%計(jì)算扣除。

(二)提固定資產(chǎn)折舊

用進(jìn)行歸集和分配的過(guò)程。

(三)攤銷(xiāo)費(fèi)用

(四)計(jì)提稅金，主要指的是主營(yíng)業(yè)務(wù)稅金及附加

城建稅和教育費(fèi)附加，計(jì)稅依據(jù)是“實(shí)交”的稅額(包括增值稅、營(yíng)業(yè)稅、消費(fèi)稅)。城建稅的稅率是7%，教育費(fèi)附加的比率是3%，

(五)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備

資產(chǎn)的賬面價(jià)值超過(guò)其可收回金額，判斷資產(chǎn)是否減值，應(yīng)依據(jù)資產(chǎn)可能已經(jīng)發(fā)生減損的某些跡象，如果存在任何一種跡象，企業(yè)應(yīng)對(duì)其可收回金額進(jìn)行正式估計(jì)。企業(yè)的固定資產(chǎn)可按固定資產(chǎn)的賬面價(jià)值與可收回金額孰低計(jì)量，按可收回金額低于賬面價(jià)值的差額計(jì)提減值準(zhǔn)備。

八大資產(chǎn)減值準(zhǔn)備

1.壞賬準(zhǔn)備估計(jì)壞賬損失的金額列入管理費(fèi)用

2.存貨跌價(jià)準(zhǔn)備成本與可變現(xiàn)凈值列入管理費(fèi)用

3.投資性房地產(chǎn)減值準(zhǔn)備成本與市價(jià)列入投資收益

4.長(zhǎng)期股權(quán)投資減值準(zhǔn)備賬面價(jià)值與可收回金額列入投資收益

5.可供出售金融資產(chǎn)減值準(zhǔn)備本金與可收回金額列入投資收益

6.持有至到期投資減值準(zhǔn)備賬面價(jià)值與可收回金額列入營(yíng)業(yè)外支出

7.固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備賬面價(jià)值與可收回金額列入營(yíng)業(yè)外支出

8.無(wú)形資產(chǎn)減值準(zhǔn)備賬面價(jià)值與可收回金額列入營(yíng)業(yè)外支出

財(cái)產(chǎn)清查、

財(cái)產(chǎn)清查就是通過(guò)對(duì)實(shí)物、現(xiàn)金、有價(jià)證券的實(shí)地盤(pán)點(diǎn)和對(duì)銀行存款(根據(jù)銀行對(duì)賬單，填制銀行余額調(diào)節(jié)表)、往來(lái)款項(xiàng)的核對(duì)，查明各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)物資、貨幣資金、往來(lái)款項(xiàng)等在一定時(shí)間的實(shí)有數(shù)，并與賬面結(jié)存數(shù)核對(duì)，借以查明賬實(shí)是否相符的一種會(huì)計(jì)核算的專(zhuān)門(mén)方法。

賬簿記錄正確不等于賬簿記錄客觀真實(shí)，造成賬實(shí)不符的原因一般在以下幾種:

1.財(cái)產(chǎn)在運(yùn)輸、保管、收發(fā)過(guò)程中，在數(shù)量上發(fā)生自然增減變化;

2.自然災(zāi)害造成的非常損失;

3.在收發(fā)過(guò)程，由于計(jì)量、檢驗(yàn)不準(zhǔn)確而造成品種、數(shù)量或質(zhì)量上的差錯(cuò);

4.在財(cái)產(chǎn)增減變動(dòng)中，由于手續(xù)不齊或計(jì)算、登記上發(fā)生差錯(cuò);

5.由于管理不善或工作人員失職，造成財(cái)產(chǎn)損失、變質(zhì)或短缺等;

6.貪污盜竊、營(yíng)私舞弊造成的損失;

7.未達(dá)賬項(xiàng)引起的賬賬、賬實(shí)不符等。

財(cái)產(chǎn)清查的種類(lèi)、盤(pán)存制度

(一)按清查范圍分類(lèi)

可分為全面清查和局部清查。

(二)按清查時(shí)間分類(lèi)

~可分為定期清查和不定期清查

1.永續(xù)盤(pán)存制(賬面盤(pán)存制)

2.實(shí)地盤(pán)存制

3財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果的賬務(wù)處理

借方待處理財(cái)產(chǎn)損溢貸方

1.清查中發(fā)現(xiàn)的盤(pán)虧毀損數(shù)1.經(jīng)批準(zhǔn)處理的盤(pán)虧毀損數(shù)

2.清查中發(fā)現(xiàn)的盤(pán)盈數(shù)2.經(jīng)批準(zhǔn)處理的盤(pán)盈數(shù)

4累計(jì)攤銷(xiāo)

累計(jì)攤銷(xiāo)科目為資產(chǎn)類(lèi)科目，用來(lái)核算無(wú)形資產(chǎn)的攤銷(xiāo)。列在資產(chǎn)負(fù)債表的資產(chǎn)項(xiàng)內(nèi)，作為無(wú)形資產(chǎn)的減項(xiàng)。

累計(jì)攤銷(xiāo)用法如下:

如同固定資產(chǎn)要單獨(dú)核算累計(jì)折舊一樣，新制度對(duì)無(wú)形資產(chǎn)新增加了一個(gè)一級(jí)科目“累計(jì)攤銷(xiāo)”

一、本科目核算企業(yè)對(duì)使用壽命有限的無(wú)形資產(chǎn)計(jì)提的累計(jì)攤銷(xiāo)。

二、本科目應(yīng)按無(wú)形資產(chǎn)項(xiàng)目進(jìn)行明細(xì)核算。

三、企業(yè)按月計(jì)提無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)，借記“管理費(fèi)用”、“其他業(yè)務(wù)支出”等科目，貸記累計(jì)攤銷(xiāo)。

四、本科目期末貸方余額，反映企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)累計(jì)攤銷(xiāo)額

成本計(jì)算

企業(yè)的成本是指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所耗的各種資源的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。包括直接材料、直接人工、動(dòng)力費(fèi)用、制造費(fèi)用。成本會(huì)計(jì)就是對(duì)企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用和和期間費(fèi)

材料成本的分配

現(xiàn)在我們企業(yè)核算原材料的時(shí)候一般有兩種方法:計(jì)劃成本、實(shí)際成本一、以實(shí)際成本入賬的，存貨成本包括采購(gòu)成本、加工成本和其他成本。實(shí)際成本存貨發(fā)出的計(jì)價(jià)方法

(1)個(gè)別計(jì)價(jià)法

(2)先進(jìn)先出法

在物價(jià)上漲時(shí)，期末存貨成本接近市價(jià)，而發(fā)出成本偏低，利潤(rùn)偏高。

(3)月末一次加權(quán)平均法

加權(quán)平均單價(jià)=實(shí)際成本/存貨數(shù)量;發(fā)出存貨實(shí)際成本=發(fā)出數(shù)量×單價(jià)

(4)移動(dòng)加權(quán)平均法

每購(gòu)進(jìn)一次存貨，就計(jì)算一次平均單價(jià)。

二、計(jì)劃成本

計(jì)劃成本通過(guò)材料采購(gòu)科目可算，計(jì)劃成本與實(shí)際的采購(gòu)成本的差額計(jì)入“材料成本

差異”。月末分配材料時(shí)，也將材料成本差異計(jì)入相關(guān)費(fèi)用。

材料成本差異率=材料成本差異(期初+本期發(fā)生)/材料計(jì)劃成本(期初+本期發(fā)生)

輔助生產(chǎn)成本的歸集和分配

本次主要介紹平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法

平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的特點(diǎn)

與逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法相比，平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法有其自身的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在:

(一)成本計(jì)算對(duì)象

平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法下，成本計(jì)算對(duì)象是各生產(chǎn)步驟和最終完工產(chǎn)品。在這種方法下，各生產(chǎn)步驟的半成品均不作為成本計(jì)算對(duì)象，各步驟的成本計(jì)算都是為了算出最終產(chǎn)品的成本。因此，從各步驟產(chǎn)品成本明細(xì)賬中轉(zhuǎn)出的只是該步驟應(yīng)計(jì)入最終產(chǎn)品成本的費(fèi)用(份額)，各步驟產(chǎn)品成本明細(xì)賬不能提供其產(chǎn)出半成品的成本資料。

(二)半成品成本不隨實(shí)物轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移

(三)不設(shè)置“自制半成品”賬戶

(四)生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配產(chǎn)量記錄

機(jī)加工車(chē)間約當(dāng)產(chǎn)量:50+2.5+2=54.5

裝配車(chē)間約當(dāng)產(chǎn)量:50+1=51

原材料的約當(dāng)產(chǎn)量:50+10+5+2=67

平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的適用范圍

平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法適用于多步驟復(fù)雜生產(chǎn)，從總的說(shuō)，只要不要求提供各步驟半成品成本，前舉的運(yùn)用逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法的企業(yè)都可運(yùn)用平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法。隨著我國(guó)企業(yè)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的推行，企業(yè)普遍實(shí)行內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和責(zé)任會(huì)計(jì)，尤其是在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程中，大量的企業(yè)要按公司法的規(guī)定進(jìn)行規(guī)范化改組，企業(yè)內(nèi)部的責(zé)權(quán)利的實(shí)施在很大程度上依賴(lài)于各車(chē)間的成本指標(biāo)考核，必然要求各車(chē)間要計(jì)算半成品成本。所以，平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的運(yùn)用范圍將大大縮小，更多采用逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法。

從成本核算程序中，可以看出平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的特點(diǎn):①各生產(chǎn)步驟不計(jì)算半成品成本，只計(jì)算本步驟所發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用。除第一步驟生產(chǎn)費(fèi)用中包括所耗用的原材料和加工費(fèi)用外，其他各步驟只計(jì)算本步驟發(fā)生的各項(xiàng)加工費(fèi)用。

②各步驟之間不結(jié)轉(zhuǎn)半成品成本，不通過(guò)“自制半成品”賬戶進(jìn)行總分類(lèi)核算。

③為了計(jì)算各生產(chǎn)步驟發(fā)生的費(fèi)用中應(yīng)計(jì)入產(chǎn)成品的“份額”，必須將每一步驟發(fā)生的費(fèi)用劃分為耗用于產(chǎn)成品部分和尚未最后制成的在產(chǎn)品部分。這里的在產(chǎn)品包括:尚未在本步驟加工中的在產(chǎn)品;本步驟已完工轉(zhuǎn)入半成品庫(kù)的半成品;已從半成品庫(kù)轉(zhuǎn)到以后備步驟進(jìn)一步加工、尚未最后制成的半成品。這是就整個(gè)企業(yè)而言的廣義在產(chǎn)品。

④將各步驟費(fèi)用中應(yīng)計(jì)入產(chǎn)成品的“份額”，平行結(jié)轉(zhuǎn)、匯總計(jì)算該種產(chǎn)品的總成本和單位成本。

各生產(chǎn)步驟可以同時(shí)計(jì)算本步驟應(yīng)計(jì)入完工產(chǎn)成品的成本的份額，匯總各步驟的份額后就可以計(jì)算出完工產(chǎn)成品的成本簡(jiǎn)化并加快了成本計(jì)算工作

制造費(fèi)用明細(xì)賬

期末結(jié)轉(zhuǎn)完工入庫(kù)成本，將單位成本的個(gè)位十位約去，其差額計(jì)入期末在產(chǎn)品，視情況而定。

已確認(rèn)銷(xiāo)售產(chǎn)品成本計(jì)算表

年度計(jì)提所得稅

企業(yè)核算所得稅，主要是為了確定當(dāng)期應(yīng)繳所得稅以及利潤(rùn)表中應(yīng)確認(rèn)的所得稅費(fèi)用。在按照資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法核算所得稅的情況下，利潤(rùn)表中的所得稅費(fèi)用由當(dāng)期所得稅和遞延所得稅兩部分組成。第一，當(dāng)期所得稅。

當(dāng)期所得稅是指企業(yè)按照稅法規(guī)定計(jì)算確定的針對(duì)當(dāng)期發(fā)生的交易和事項(xiàng)，應(yīng)繳納給稅務(wù)部門(mén)的所得稅金額，即應(yīng)繳所得稅。當(dāng)期所得稅應(yīng)以適用的稅收法規(guī)為基礎(chǔ)計(jì)算確定，會(huì)計(jì)處理與稅收處理不同的，應(yīng)在會(huì)計(jì)利潤(rùn)的基礎(chǔ)上，按照適用稅收法規(guī)的要求進(jìn)行調(diào)整，計(jì)算出當(dāng)期應(yīng)納稅所得額，按照應(yīng)納稅所得額與適用稅率計(jì)算確定當(dāng)期應(yīng)繳所得稅。如果有依照《企業(yè)所得稅法》和相關(guān)稅收優(yōu)惠規(guī)定減征、免征和抵免的應(yīng)納稅額，還應(yīng)作相應(yīng)扣減。計(jì)算公式為:

當(dāng)期應(yīng)繳所得稅(應(yīng)納稅額)=應(yīng)納稅所得額×適用稅率-減免稅額-抵免稅額。其中，應(yīng)納稅所得額的計(jì)算公式有不同的表述方法:

公式1:應(yīng)納稅所得額=每一納稅年度的收入總額-不征稅收入-免稅收入-各項(xiàng)扣除-允許彌補(bǔ)的以前年度虧損;

公式2:應(yīng)納稅所得額=會(huì)計(jì)利潤(rùn)±納稅調(diào)整額=會(huì)計(jì)利潤(rùn)±永久性差異納稅調(diào)整額±暫時(shí)性差異納稅調(diào)整額=會(huì)計(jì)利潤(rùn)+納稅調(diào)整增加項(xiàng)目金額-納稅調(diào)整減少項(xiàng)目金額。

第二，遞延所得稅。

遞延所得稅根據(jù)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定來(lái)確定，遞延所得稅負(fù)債，核算企業(yè)在未來(lái)期間應(yīng)繳納的所得稅;遞延所得稅資產(chǎn)，核算企業(yè)在未來(lái)期間可以抵減的所得稅。遞延所得稅=(遞延所得稅負(fù)債的期末余額-遞延所得稅負(fù)債的期初余額)-(遞延所得稅資產(chǎn)的期末余額-遞延所得稅資產(chǎn)的期初余額)。

第三，所得稅費(fèi)用。

利潤(rùn)表中的所得稅費(fèi)用=當(dāng)期所得稅+遞延所得稅。

其中計(jì)提稅金的時(shí)候要按照稅務(wù)的方法來(lái)計(jì)提納稅調(diào)整額，其中比較經(jīng)常的有:1、業(yè)務(wù)招待費(fèi)按當(dāng)年實(shí)際發(fā)生額的60%扣除，且不超過(guò)當(dāng)年銷(xiāo)售收入的千分之五;2、廣告支出不超過(guò)當(dāng)年銷(xiāo)售收入15%的部分準(zhǔn)予扣除，超過(guò)部分準(zhǔn)予在以后年度結(jié)轉(zhuǎn)扣除;

3、企業(yè)發(fā)生的公益性捐贈(zèng)支出，在年度利潤(rùn)總額12%以內(nèi)的部分，準(zhǔn)予在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)扣除;

4、在計(jì)征所得稅的時(shí)候，壞賬準(zhǔn)備按照實(shí)際發(fā)生的壞賬抵扣(如收入一樣，按照實(shí)際收到的收入確認(rèn)收入)

當(dāng)期應(yīng)計(jì)提的壞賬準(zhǔn)備=當(dāng)期按應(yīng)收賬款計(jì)算應(yīng)計(jì)提的壞賬準(zhǔn)備金額+(或-)壞賬準(zhǔn)備賬戶借方余額(或貸方余額)

例如，實(shí)訓(xùn)中127題，計(jì)提本月所得稅費(fèi)用并結(jié)轉(zhuǎn)。本月實(shí)際發(fā)生的壞賬準(zhǔn)備是720xx.壞賬準(zhǔn)備借方余額為144，當(dāng)期應(yīng)收賬款*壞賬準(zhǔn)備率是68000，所以本月計(jì)提的是68144。本月抵扣的是68144，應(yīng)按實(shí)際發(fā)生的抵減，所以應(yīng)該再抵減差額:7000—68144=836元

5.在稅法中允許抵扣管理費(fèi)用中的業(yè)務(wù)招待費(fèi)的60%

在實(shí)訓(xùn)中發(fā)生過(guò)一筆業(yè)務(wù)招待費(fèi)(72題)1200元，計(jì)入管理費(fèi)用結(jié)轉(zhuǎn)到本年利潤(rùn)賬戶中，但稅務(wù)上只允許扣除業(yè)務(wù)招待費(fèi)按當(dāng)年實(shí)際發(fā)生額的60%扣除(1200元不足當(dāng)年銷(xiāo)售收入的千分之五)，所以在計(jì)算所得稅的時(shí)候應(yīng)該在納稅調(diào)整增加額增加1200的40%即:

1200*40%=480

結(jié)賬

結(jié)賬，是在把一定時(shí)期內(nèi)發(fā)生的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入賬之后，定期計(jì)算出各個(gè)賬戶的本期發(fā)生額及余額，結(jié)束本期賬簿記錄。

結(jié)賬的內(nèi)容

1、檢查本期內(nèi)日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否已全部登記入賬，若發(fā)現(xiàn)漏賬、錯(cuò)賬，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)記、更正。

2、按照權(quán)責(zé)發(fā)生制的要求，進(jìn)行賬項(xiàng)調(diào)整的賬務(wù)處理，以計(jì)算確定本期的成本、費(fèi)用、收入和財(cái)務(wù)情況。

3、將損益類(lèi)科目轉(zhuǎn)入“本年利潤(rùn)”科目，結(jié)平所有損益類(lèi)科目。

4、在本期全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)算出所有賬戶的本期發(fā)生額及期末余額。結(jié)賬的規(guī)范

會(huì)計(jì)人員應(yīng)按照規(guī)定，對(duì)現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬按日結(jié)賬，對(duì)其他賬戶按月結(jié)賬。日結(jié)或月結(jié)時(shí)應(yīng)在該日、該月最后一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)下面畫(huà)一條通欄單紅線，在紅線下“摘要”欄內(nèi)注明“本日合計(jì)”或“本月合計(jì)”、“本月發(fā)生額及余額”字樣，在“借方”欄“貸方”欄或“余額”欄分別填入本日、本月合計(jì)數(shù)和月末余額，同時(shí)在“借或貸”欄內(nèi)注明借貸方向。然后在這一行下面再畫(huà)一條通欄紅線，以便與下日、下月發(fā)生額劃清。

編制之前，應(yīng)先進(jìn)行賬項(xiàng)調(diào)整、結(jié)賬、賬項(xiàng)核對(duì)、等等，以保證賬簿資料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。

首先介紹一下現(xiàn)金流量表的編制方法。1設(shè)置現(xiàn)金流量表明細(xì)賬2按現(xiàn)金流量表明細(xì)賬科目設(shè)置帳頁(yè)，一個(gè)科目設(shè)置一個(gè)帳頁(yè)，經(jīng)營(yíng)投資籌資等用三欄式賬簿設(shè)置3弄清楚每個(gè)科目包含的內(nèi)容，將來(lái)才知道往哪個(gè)科目去登記，這個(gè)是最基礎(chǔ)的東西，卻是非常重要的東東4根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編制記賬憑證，在登記有關(guān)明細(xì)賬和總賬的同時(shí)，登記現(xiàn)金流量表明細(xì)賬。寬帶費(fèi)計(jì)入其他，暖氣費(fèi)計(jì)入支付給職工，以及為職工支付的現(xiàn)金。5月末將各帳頁(yè)匯總起來(lái)，每月一個(gè)合計(jì)，每個(gè)季度一次合計(jì)6將匯總起來(lái)的數(shù)據(jù)，抄寫(xiě)到現(xiàn)金流量表上面。尤其要注意的是。一定要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)小心仔細(xì)。

會(huì)計(jì)資料的裝訂

先分類(lèi)按順序排列檢查

一、會(huì)計(jì)憑證綜合裝訂，收、付、轉(zhuǎn)裝訂成冊(cè)

步驟:

1.按類(lèi)別，順序用打鐵夾夾住

2.在憑證左上角用膠水將原始憑證粘貼在記賬憑證上。3.待膠水干后，抽出大頭針

4.吧憑證整理整齊，并用鐵夾夾住5.用打眼機(jī)打口6.用線來(lái)裝訂7.貼騎縫紙8.加具封面明細(xì)賬同憑證

總結(jié)

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。通過(guò)自身實(shí)踐，重新過(guò)濾了一遍所學(xué)知識(shí)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會(huì)體驗(yàn)到的知識(shí)。并且，經(jīng)過(guò)自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),收獲頗豐。同時(shí)對(duì)于一向都比較粗心的我來(lái)說(shuō)，也更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)總之，此次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了會(huì)計(jì)工作的重要性，不容懈怠，我們必須認(rèn)真對(duì)對(duì)待，還要求我們彼此之間的協(xié)作溝通。提高了我們會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理能力;加強(qiáng)了我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計(jì)算等實(shí)際會(huì)計(jì)操作能力。使我們真正具備會(huì)計(jì)崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

組員分工:

建賬日常業(yè)務(wù)計(jì)提攤銷(xiāo)成本計(jì)算

所得稅調(diào)整結(jié)賬報(bào)表

對(duì)于綜合育人能力心得體會(huì)報(bào)告二

一、指導(dǎo)思想：

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)濱城區(qū)《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施中的問(wèn)題與建議》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校課程建設(shè)，圍繞“三條線、四大領(lǐng)域及非指定領(lǐng)域”的課程內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，推進(jìn)課程改革以及綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。

二、班級(jí)情況分析：

全班共有學(xué)生65人，其中男生33人，女生32人。該班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但也有些學(xué)生學(xué)習(xí)懶散，上課紀(jì)律差，這就要我們教師多花點(diǎn)心思在這些學(xué)生身上。

三、活動(dòng)內(nèi)容：《誠(chéng)信，我做起》、《保護(hù)眼睛，防止近視》、《低碳生活從我做起》《歡歡喜喜中國(guó)年》

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)《誠(chéng)信，我做起》活動(dòng)課的開(kāi)展，以達(dá)到幫助學(xué)生理解誠(chéng)信的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的信息收集能力，激發(fā)學(xué)生從小樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，將誠(chéng)信從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。

2、通過(guò)查閱資料，請(qǐng)教家長(zhǎng)，老師知道用眼衛(wèi)生的習(xí)慣，合理膳食可預(yù)防近視的原因，以及做眼保健操的好處，總結(jié)實(shí)踐收獲，并提出《保護(hù)眼睛，防止近視》的倡儀書(shū)，指導(dǎo)低年級(jí)同學(xué)進(jìn)行用眼衛(wèi)生。

3、知道低碳以及低碳生活的概念，提高在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)踐低碳生活的能力;培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)、參觀、搜集和分析處理資料、撰寫(xiě)研究報(bào)告的能力。了解倡導(dǎo)和實(shí)踐低碳生活的意義;激發(fā)學(xué)生主動(dòng)宣傳和實(shí)踐低碳生活的熱情，樹(shù)立正確的生活觀念。

4、通過(guò)《傳統(tǒng)節(jié)日》活動(dòng)課的開(kāi)展，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)文化的全球化，使學(xué)生更加重視中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。激發(fā)學(xué)生探究傳統(tǒng)節(jié)日的研究興趣。使學(xué)生了解關(guān)于節(jié)日的基本知識(shí)，培養(yǎng)他們勇于實(shí)踐，敢于探索的科學(xué)研究精神。

5、通過(guò)學(xué)生親身實(shí)踐，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中探究，增強(qiáng)學(xué)生探究和創(chuàng)新的意識(shí)，提高綜合實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)圖書(shū)和上網(wǎng)等渠道收集有關(guān)信息，并對(duì)收集到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單加工處理的能力。通過(guò)小組自主參與活動(dòng)，用科學(xué)的方法研究自己感興趣的問(wèn)題，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力。

五、教學(xué)措施：

1、注意加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，選好地點(diǎn)，通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和操作示范，使學(xué)生更好的掌握教學(xué)內(nèi)容，并注意提供學(xué)生更多自己探索的機(jī)會(huì)。

2、加強(qiáng)與社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)生到校外參觀調(diào)查，既開(kāi)闊學(xué)生視野，又在活動(dòng)中培養(yǎng)實(shí)踐能力。

3、采取集中課時(shí)和分散課時(shí)，課內(nèi)、課外相結(jié)合的方式安排綜合實(shí)踐活動(dòng)。

4、注重組織好活動(dòng)，注重過(guò)程，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的實(shí)際體驗(yàn)、變化和表現(xiàn)，做好活動(dòng)過(guò)程、結(jié)果的記錄。

5、為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)，讓他們了解周?chē)纳瞽h(huán)境，關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問(wèn)題，激發(fā)他們對(duì)自然和社會(huì)問(wèn)題的好奇心，擴(kuò)大視野，積累經(jīng)驗(yàn)。

6、以研究性學(xué)習(xí)為主線，用綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四者融合在一起實(shí)施，使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲透，達(dá)到理想的整合狀態(tài)。

對(duì)于綜合育人能力心得體會(huì)報(bào)告三

1.該生能認(rèn)真遵守學(xué)校的紀(jì)律和班規(guī)。積極參加集體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，三年來(lái)?yè)?dān)任班干工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉，是一位合格的、綜合素質(zhì)較高的好學(xué)生。

2.該生能很好地遵守學(xué)校紀(jì)律，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐與集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績(jī)穩(wěn)定，呈上升趨勢(shì)。生活儉樸，為人誠(chéng)懇。是一位素質(zhì)較高的學(xué)生。

3.該生能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。積極配合班團(tuán)干開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，是有理想，有抱負(fù)，綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

4.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

5.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生。誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，積極參加班集體活動(dòng)，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

6.該生紀(jì)律觀念強(qiáng)，尊敬老師，能聽(tīng)從老師的安排，能與同學(xué)和睦相處，能積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定，有鉆研精神，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

7.該生積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育活動(dòng)。自覺(jué)遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。為人誠(chéng)實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確。集體觀念強(qiáng)，積極配合班團(tuán)干開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，三操認(rèn)真。是個(gè)綜合素質(zhì)高，發(fā)展全面的好學(xué)生。

8.該生活潑開(kāi)朗，熱情大方，能遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，嚴(yán)于律己，有上進(jìn)心，有理想，學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研，各科素質(zhì)和成績(jī)提高較快，是個(gè)全面發(fā)展且各項(xiàng)素質(zhì)較高的好學(xué)生。

9.該生長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極帶領(lǐng)同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐，完成各項(xiàng)任務(wù)好。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有理想，有抱負(fù)，有創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，基本功扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，是個(gè)綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

10.該生遵守學(xué)校紀(jì)律和班級(jí)規(guī)定，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠(chéng)實(shí)，積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉，學(xué)習(xí)努力，成績(jī)不斷上升。積極配合班團(tuán)干開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，三操認(rèn)真。是個(gè)發(fā)展全面的學(xué)生。

11.該生嚴(yán)于律己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，積極配合干部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育鍛煉。學(xué)習(xí)努力，聽(tīng)課專(zhuān)心，各科成績(jī)都有較大提高。是一位有理想且有實(shí)干精神的好學(xué)生。

12.該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。能認(rèn)真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，各科成績(jī)優(yōu)秀，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。

13.該生長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極帶領(lǐng)同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐，完成各項(xiàng)任務(wù)好。有與命運(yùn)抗?fàn)幍囊懔皖B強(qiáng)拼搏的精神。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有理想，有抱負(fù)，有創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，基本功扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，是個(gè)綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

14.該生通過(guò)三年高中學(xué)習(xí)，在思想品德和文化素質(zhì)方面比起以前有明顯的提高。熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義，有鮮明的是非觀念，正確的人生觀和價(jià)值觀。關(guān)心熱愛(ài)班級(jí)體，能積極參加公益活動(dòng)和學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng)。平時(shí)禮貌待人，樂(lè)于助人。在學(xué)校能自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解，是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

15.該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見(jiàn)，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。有極強(qiáng)的自尊心和自信心，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，但成績(jī)還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭(zhēng)創(chuàng)隹績(jī)!

16.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。一年來(lái)，堅(jiān)持出滿勤，注重德智體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。

17.該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，成績(jī)優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

18.該生誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，待人隨和，作業(yè)都能按時(shí)完成，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。成績(jī)穩(wěn)步，因?yàn)槿狈?jiān)強(qiáng)的意志，很容易受到外界的影響，沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo)，任務(wù)觀念嚴(yán)重。在今后的學(xué)習(xí)中，希望能樹(shù)立信心，從基礎(chǔ)做起，克服自身困難，抓住機(jī)遇，爭(zhēng)取在中考中取得突破性進(jìn)展，考上理想的大學(xué)!

19.該生尊重老師，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改正錯(cuò)誤，但在學(xué)習(xí)上要多一些主動(dòng)探索的精神，要以十二分的熱情投入進(jìn)去，并講究一定的學(xué)習(xí)技巧。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能提高對(duì)自己的要求，努力取得更大進(jìn)步。

20.你聰明活潑，頑皮好動(dòng)，課堂上只要認(rèn)真聽(tīng)課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。但你有時(shí)不太珍惜時(shí)間，課堂聽(tīng)課效率不高，作業(yè)答對(duì)率有時(shí)偏低。你還沒(méi)有充分發(fā)揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動(dòng)換取優(yōu)異的成績(jī)。人的一生總要學(xué)會(huì)拼搏學(xué)會(huì)用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)!

21.該生聰明活潑，頑皮好動(dòng)，課堂上只要認(rèn)真聽(tīng)課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。但有時(shí)不太珍惜時(shí)間，課堂聽(tīng)課效率不高，作業(yè)答對(duì)率有時(shí)偏低。還沒(méi)有充分發(fā)揮聰明才智，還需要用刻苦和主動(dòng)換取優(yōu)異的成績(jī)。人的一生總要學(xué)會(huì)拼搏學(xué)會(huì)用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)!

22.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真地按時(shí)按量保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)優(yōu)異。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì)。

23.該生學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研，勤學(xué)好問(wèn),成績(jī)優(yōu)秀。嚴(yán)于律己，為人熱情大方。積極參加社會(huì)實(shí)踐，自覺(jué)遵守紀(jì)律。集體觀念強(qiáng)，積極為集體服務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。是個(gè)基本功扎實(shí)，德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

24.該生性情率真，誠(chéng)實(shí)守信，長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極帶領(lǐng)同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐，完成各項(xiàng)任務(wù)好。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有理想，有抱負(fù)，有創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，基本功扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，是個(gè)綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

25.該生是一位肯學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，有公民道德，能遵守校紀(jì)班規(guī)，為人誠(chéng)懇，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱心助人，積極參加勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。

26.該生熱愛(ài)集體，積極為集體服務(wù)。自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律。積極參加社會(huì)實(shí)踐和集體活動(dòng)，三年來(lái)一直擔(dān)任學(xué)生干部并能夠很好地完成自己本職工作。學(xué)習(xí)目的明確。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是全面發(fā)展的好學(xué)生。

27.該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，樂(lè)于助人，勤學(xué)好問(wèn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。是一位優(yōu)秀的、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

28.該生能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，三操認(rèn)真。集體榮譽(yù)感強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，能認(rèn)真完成各科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。生活艱苦樸素，勞動(dòng)積極肯干。是德智體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。

29.該生能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，為人誠(chéng)懇，團(tuán)結(jié)同學(xué)，會(huì)待人接物，會(huì)處理人際關(guān)系。積極參加勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。

30.該生能?chē)?yán)格要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，集體觀念強(qiáng)，積極參與各種集體活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，肯學(xué)肯問(wèn)，成績(jī)穩(wěn)定且優(yōu)秀，是個(gè)有上進(jìn)心，有理想，全面發(fā)展的好學(xué)生。

31.該生高中三年以來(lái)，無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作、生活上都能?chē)?yán)格要求自己。尊敬師長(zhǎng)，熱心幫助同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，擔(dān)任學(xué)生干部能夠很好地完成自己本職工作。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，積極參加體育鍛煉，德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

32.該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

33.該生很有上進(jìn)心，能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,成績(jī)比較優(yōu)秀，自學(xué)能力較強(qiáng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事令人放心。 希望更加大膽地工作，嚴(yán)于自律，成為表率，帶動(dòng)其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。

34.該生總是默默無(wú)聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意，樸實(shí)無(wú)華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學(xué)生，工作上最好的幫手。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)，衷心地希望辛勤汗水也能換來(lái)豐碩的果實(shí)。

35.該生為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽(yù)感，樂(lè)于為集體做事。學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，思維活躍，積極回答問(wèn)題，積極思考，認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。

對(duì)于綜合育人能力心得體會(huì)報(bào)告四

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)的、以學(xué)生現(xiàn)實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為課程的主要途徑和資源，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直接體驗(yàn)為主要學(xué)習(xí)方式，以實(shí)踐性主題活動(dòng)作為教學(xué)的.基本方式，以促進(jìn)學(xué)生全面、充分、健康的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性養(yǎng)成和人格完善，提升學(xué)生品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感為主要任務(wù)的新型課程。開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，通過(guò)親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的能力；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)和對(duì)自我的責(zé)任感；拓展教學(xué)活動(dòng)空間和活動(dòng)內(nèi)容；引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在應(yīng)用中學(xué)習(xí)，并主動(dòng)參與社會(huì)、生活。為學(xué)知識(shí)、生活、技能的整合建立了操作平臺(tái)，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了可能。

我任教六（4）班的綜合實(shí)踐課，該班共有學(xué)生38人，其中男生30人，女生8人，這是一個(gè)活躍、自主性較強(qiáng)的班集體。大部分學(xué)生活潑、機(jī)靈，對(duì)事物有好奇心，求知欲強(qiáng)。有幾個(gè)男生性格較叛逆，好動(dòng)，自我控制能力差，注意力不集中，缺少合作意識(shí)等。當(dāng)講授的內(nèi)容符合他們的口味或興趣濃厚時(shí)，他們也會(huì)聚精會(huì)神，但持續(xù)時(shí)間較短。針對(duì)這些情況，本學(xué)期的綜合實(shí)踐，在教學(xué)時(shí)要注意教育引導(dǎo)，并間隔提醒，讓他們慢慢養(yǎng)成專(zhuān)心的習(xí)慣。最主要的還是我要想方設(shè)法讓課堂更生動(dòng)，更有趣，符合他們的認(rèn)知特點(diǎn)，對(duì)上他們的口味，吸引他們的注意力，把精力放到學(xué)習(xí)上來(lái)。從而創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，提高40分鐘的教學(xué)效率。

結(jié)合我?！翱萍继厣珜W(xué)?！焙捅就恋摹坝啦の幕保岢鑫倚＞C合實(shí)踐活動(dòng)課程的總體目標(biāo)是：通過(guò)認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、探究、操作等多種學(xué)習(xí)和活動(dòng)方式，發(fā)展實(shí)踐能力、發(fā)展學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，形成對(duì)自我、自然、歷史、社會(huì)之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升學(xué)位辦學(xué)品位。

據(jù)不同年齡段學(xué)生的生理心理特點(diǎn)和知識(shí)背景，我校把“認(rèn)識(shí)自我，關(guān)注成長(zhǎng)；親近自然，崇尚科學(xué)；探索歷史，品味文化：走向社會(huì)，體驗(yàn)生活。”四大板塊分別放到3——6年級(jí)4個(gè)年級(jí)段試行。六年級(jí)試行的是“走向社會(huì)，體驗(yàn)生活”這一板塊，注重社會(huì)生活的探究。所以本學(xué)期六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)定位如下：

1、通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。

2、發(fā)展主動(dòng)獲得知識(shí)和信息的能力，養(yǎng)成主動(dòng)獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。

3、使學(xué)生具有基本的社會(huì)考察能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

4、初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法。

5、獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。

（略）

1、以融合的方式設(shè)計(jì)和實(shí)施四大指定領(lǐng)域

研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育以融合的方式設(shè)計(jì)與實(shí)施是綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本要求。根據(jù)地方和學(xué)校的課程資源，以研究性學(xué)習(xí)為主線，用綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將四者融合在一起實(shí)施，使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲透，達(dá)到理想的整合狀態(tài)。

2、把信息技術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和實(shí)施過(guò)程有機(jī)整合起來(lái)。

在綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息技術(shù)手段，建立局域網(wǎng)、校園網(wǎng)，為學(xué)生進(jìn)行跨班級(jí)的合作探究開(kāi)辟空間，以拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)空范圍，提升綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施水平。

3、整合校內(nèi)課程與校外課程

綜合實(shí)踐活動(dòng)要打破教室的界限，把校內(nèi)課程與校外課程整合起來(lái)，把正規(guī)教育與非正規(guī)教育融合起來(lái)。建立穩(wěn)定的訓(xùn)練基地充分利用勞動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練基地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

4、多種多樣的組織形式

綜合實(shí)踐活動(dòng)課可以采取多種多樣的組織形式，包括個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、班級(jí)合作探究的方式、跨班級(jí)與跨年級(jí)合作探究的方式等。

五、課程實(shí)施

1、通過(guò)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、觀察、游戲、收集資料、實(shí)踐等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些科學(xué)方法。

2、在活動(dòng)中，為了提高學(xué)生的興趣，培養(yǎng)相互合作的能力，同時(shí)為了提高效率，本課程采取集中與分散相結(jié)合、以小組為單位進(jìn)行。

3、采用激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并踴躍發(fā)言。注重加強(qiáng)師與生合作，生與生合作。

4、交流總結(jié)活動(dòng)：通過(guò)匯報(bào)交流，比賽等活動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)與反思，使活動(dòng)富有實(shí)效性。

5、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們成為學(xué)生的課外指導(dǎo)老師、合作伙伴、主題正常開(kāi)展的有力的核心力量。

對(duì)于綜合育人能力心得體會(huì)報(bào)告五

一、師德修養(yǎng)方面：

德高為師，身正是范。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí)，可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是，在理論上使我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識(shí)。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開(kāi)始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。

二、教育教學(xué)方面：

我__年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教，并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案，做好每次教師匯報(bào)課的工作，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實(shí)踐。我每一次的匯報(bào)課，園長(zhǎng)和各位老師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，成為我對(duì)以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷進(jìn)步。

在幼教的工作中，我非常熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)每一位幼兒，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神，樹(shù)立了新的教育觀念，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。

三、自我完善與發(fā)展方面：

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

四、反思和總結(jié)：

教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中得到發(fā)展。

做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣。這一切都很值得，因?yàn)槲业母冻觯玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的童年。