一段時間的學(xué)習(xí)與工作生活讓我有了很多心得體會。5.寫一篇完美的心得體會需要我們用恰當?shù)恼Z言表達自己的思想和情感。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。

消防演練心得體會學(xué)生版怎么寫篇一

??“危險”顧名思義，就是一些危險的存在，危險隨時隨地都可能發(fā)生，我們必須懂得一些必要的安全知識，為此，我校周二下午第三節(jié)課特地舉行了一次消防演習(xí)。

??“同學(xué)們，我校首次舉行消防演習(xí)。在逃生過程中，你們必須逃到安全空地然后再向操場集中。你們要做到大讓小，有秩序……”廣播里傳來老師的聲音。三分鐘后，“嗚——”的警報聲響了，“快逃呀，著火了!”老師的聲音夾雜在警報聲中。同學(xué)們似驚弓之鳥，如潮水般涌出教室，教師的兩個門被同學(xué)們擠得水泄不通，但是大家還是互相謙讓沖出門去向樓下跑……安靜的校園頓時沸騰起來，講話聲、腳步聲、呼喊聲響成一片，讓人感到毛骨悚然。

??同學(xué)們在奔跑，樓梯被被震動。我順著人群的涌動從三樓到了二樓，一陣陣紅煙霧向我襲來，好像學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，而且火勢正猛，煙中還夾雜著火藥味。每個班級的電器似乎全部爆炸了。我剛跨下一個臺階，一群女生沖了過來，把我擠在她們的身后。她們不停地往下沖……“不行，煙越來越大，我得馬上撤離。”我一邊用手捂住口鼻一邊自言自語。這時，煙越來越大，我眼前除了紅色一片外，什么也看不見了?！拔沂抢铄拥暮蟠@么一點小事難不住我，我要把李逵的勇敢再次從我身上體現(xiàn)出來，我一定要沖出去，不把李逵的面子丟掉?！蔽乙恢惫膭钭约?。我向左移動，抓住欄桿向下跑。終于，我再也摸不到欄桿，才勇敢的向前沖。突然，“嘭。”的一聲，好像撞到了什么東西。“這聲音好熟悉，哦!是大門的響聲?！蔽矣窒蛴乙苿樱缓鬀_了出去，啊，我終于脫離了火海。這時我忐忑不安的心才平靜下來。

??老師出來后，清點了人數(shù)，我們班全部逃了出來。最后向大操場跑去?！按箅y不死，必有后?！薄Ｎ野蛋档叵?。再看看大樓，熊熊烈火把大樓吞沒……還真像著火呢!

??隨后，在大操場上朱警官又為我們講述了一些消防知識以及滅火示范，并請幾位同學(xué)們親自實踐，以此加強操作練習(xí)的本領(lǐng)。

??安全警鐘，長掛心中，雖然只是演習(xí)，但也讓我們學(xué)會了許多知識，懂得了逃生之法。

??。

消防演練心得體會學(xué)生版怎么寫篇二

作為一名學(xué)生，我們時刻關(guān)心著自身的安全問題。近期，我校進行了一次消防演練，此次活動不僅增強了師生們的自防能力，也讓我對消防工作產(chǎn)生了更深的認識。在此次演練中，我深刻體會到消防知識的重要性，明白了自身安全責任的重大，同時也意識到要向更多人傳播安全意識。以下是我對這次消防演練的心得體會。

首先，我認識到消防知識的重要性。在演練過程中，我了解了如何正確使用滅火器、如何檢查并確保疏散通道的暢通以及如何正確撥打火警電話等知識。這些知識對于我們來說至關(guān)重要，因為一旦發(fā)生火災(zāi)，正確的處理方式可以大大減少傷亡和財產(chǎn)損失。因此，我們每個人都應(yīng)該主動了解并學(xué)習(xí)消防知識，以便在緊急情況下能夠妥善處理。

其次，我明白了自身安全責任的重大。在演練中，我們學(xué)習(xí)了如何迅速、有序地疏散，以保證每個人的生命安全。這需要我們在平時要時刻保持警惕，在面對火災(zāi)等緊急情況時能夠迅速做出正確反應(yīng)。同時，作為學(xué)生，我們還要主動幫助弱勢同學(xué)，尤其是那些身體不便的同學(xué)和小朋友。只有每個人都能承擔起自己的責任，我們才能在緊急情況面前互幫互助，形成一個安全的環(huán)境。

再次，我意識到要向更多人傳播安全意識。通過這次消防演練，我認識到許多同學(xué)對于火災(zāi)等事故的認識程度并不高，這是因為我們平時缺乏相關(guān)的教育和培訓(xùn)。因此，我們作為學(xué)生，有責任向更多人宣傳消防知識，讓更多人意識到安全的重要性。我們可以通過組織講座、撰寫宣傳文章等形式，將知識傳遞給更多人，提高整個社區(qū)的安全意識。

最后，我深刻感受到團隊合作的重要性。在演練過程中，每個人都扮演著不同的角色，需要相互配合，確保演練的順利進行。只有團隊齊心協(xié)力，才能迅速而有效地應(yīng)對緊急情況。這給我留下了深刻的印象，通過這次演練，我更加明白了團隊合作的重要性，并且意識到只有相互信任、相互支持才能取得更好的成果。因此，我在日常生活中要注重團隊合作，培養(yǎng)團隊意識，以便更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

綜上所述，通過這次消防演練，我從中獲得了很多心得體會。消防知識的重要性，自身安全責任的重大，向更多人傳播安全意識以及團隊合作的重要性，這些都將對我產(chǎn)生重要影響。希望我們每個人都能認真對待這次演練，將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中，為自己的安全負責，也為他人的安全負責，共同營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

消防演練心得體會學(xué)生版怎么寫篇三

為了迎接黨的三中全會的召開，創(chuàng)建和諧平安校園，根據(jù)上級安全會議精神和學(xué)期學(xué)校安全工作的要求，大力普及消防安全常識，人人學(xué)會火災(zāi)逃生自救技能，特制定“119消防日”疏散演練活動方案。

一、組織機構(gòu)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:向守明。

副組長:吳應(yīng)述彭才霞。

成員:袁朝光李牧、張小華、余超、庹煜、李麗、覃志強、各班主任、

教研室成員。

2、演練指揮組。

總指揮:向守明。

副總指揮:彭才霞。

3、現(xiàn)場指揮組。

彭才霞(組長)、覃志強、李園。

職責:負責現(xiàn)場指揮。

4、疏散導(dǎo)護小組。

覃志強(組長)、李晉、李偉、蘇芹、周玉梅、石美山、李翠蘭職責:當警報拉響時，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的順序和通道，有序、迅速、安全撤離事發(fā)現(xiàn)場。

5、滅火救援組。

陳來剛(組長)、王顯述、黃永態(tài)。

職責:撲救初期滅火，救援被困人員。

6、通訊保障組。

庹煜(組長)、張妍。

職責:負責與各小組的通訊聯(lián)系，操作廣播室設(shè)備，拉響警報，解除警報。

7、醫(yī)療救護組。

姚兵(組長)、丁小燕。

職責:負責對受困人員受傷醫(yī)療救治。

8、安全保障組。

張小華(組長)、王美川、敬晶。

職責:維持現(xiàn)場秩序，拉起警戒帶。

9、后勤保障組。

李牧(組長)、李榮、彭小軍。

職責:負責制作橫幅、購買汽油、鍋、煙霧彈、警戒帶以及演練需要的其它物品。

10、宣傳報道組。

吳應(yīng)述(組長)、楊秀斌、

職責:負責廣播宣傳、活動的報道和攝像錄像。

二、活動主題。

消防在我心中。

三、演練預(yù)設(shè)情景與演練內(nèi)容。

1、火情預(yù)設(shè)11月8日下午，九年級一班、八年級二班同學(xué)分別在一樓實驗室和五樓多媒體教室上課，突然五樓多媒體教室電線發(fā)生短路起火，發(fā)生火災(zāi)。引燃室內(nèi)可燃物，造成火勢迅速擴大并向四周蔓延。

燃燒產(chǎn)生的濃煙和驚嚇使師生驚慌失措，現(xiàn)場教師組織人員滅火和疏散學(xué)生-----。

2、演練內(nèi)容。

模擬火情報警、學(xué)生遇到火災(zāi)時的應(yīng)急疏散。

四、演練時間。

五、參與人員。

1、全體師生(九年級一班和八年級二班學(xué)生參與疏散，其他班級學(xué)生在操場觀摩)。

六、活動地點。

1、疏散地點:底樓實驗室和五樓多媒體教室。

2、觀摩地點:操場。

七、演練步驟。

1、準備。

主持人:同學(xué)們，明天就是119消防宣傳日，我們在這里舉行三河學(xué)校消防緊急疏散演練，直接參加疏散演練的班級有八年級二班和九年級一班同學(xué)，擔任今天疏散演練活動總指揮的是我校向守明校長。

請各小組人員做好準備。

現(xiàn)場倒計時10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。

2、宣布演練開始。

(廣播室拉響消防警報)。

主持人解說:2013年11月8日下午，八年級二班、九年級一班。

同學(xué)分別在五樓對媒體教室和底樓實驗室上課，突然五樓對媒體教室電線發(fā)生短路發(fā)生火災(zāi)---(放煙人員李正春開啟煙霧彈---)。

3、撲救初期火災(zāi)，同時報警。

(1)著火層教師馬上組織第一滅火力量，對明火進行撲救;。

(2)(同時)主持人立即撥通119報警:“消防大隊嗎，我是三河學(xué)校老師，我校綜合樓五樓多媒體教室發(fā)生火災(zāi)，有人員被困，請求支援，三河鄉(xiāng)鐵溪街189號，報警人康妍菲?！?/p>

4、現(xiàn)場緊急疏散。

主持人:請全體師生按照疏散預(yù)案，馬上組織學(xué)生疏散。(重復(fù)兩遍，計時員開始計時)。

5、匯報疏散情況。

清點班級疏散人數(shù)。

唐桂報告:“報告總指揮，我校應(yīng)疏散學(xué)生96人，老師2人，全部安全疏散，用時2分20秒，報告完畢?！?/p>

吳應(yīng)述點評。

7、演練結(jié)束，學(xué)生有序回班級。

八、疏散路線、順序和疏散導(dǎo)護人員安排。

1、五樓、一樓同時疏散;。

2、八年級二班往綜合樓樓梯疏散;九年級一班往操場疏散;。

3、疏散導(dǎo)護人員安排。

周玉梅負責綜合樓樓道，蘇芹負責一樓樓道，李翠蘭負責八年級二班，李偉負責九年級一班。

九、疏散要求與注意事項。

1、班級要宣傳到位，提高思想認識。

2、基本常識:。

3、各班同學(xué)分成兩列縱隊從前門走，出教室后切勿擁擠，不推前面同學(xué)，如發(fā)生中途有人跌倒，一定要避讓并主動扶起跌倒的學(xué)生，甚至可以中止疏散演練。

4、觀摩的班級要保持安靜，認真觀看疏散過程;活動結(jié)束后，回到班級結(jié)合過去自己參與疏散活動的實際情況，好好反思總結(jié)。

十、事先準備1、開好演練預(yù)備會議。11月7日召開全體教職工會議，學(xué)習(xí)演練方案，明確各自崗位及其職責，確保演練準備工作到位。11月7日下午，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識、消防疏散演練路線、順序和紀律要求。11月8日上午，召開相關(guān)負責人員會議，進一步明確責任，強調(diào)要求。

2、參與演練學(xué)生統(tǒng)一穿校服，備好毛巾。

4、煙霧彈2-3粒、警戒帶2捆。

說明:因天氣原因不能如期演練，演習(xí)時間另行通知。

消防演練心得體會學(xué)生版怎么寫篇四

今天上午，我校舉行了火災(zāi)逃生演習(xí)。大家都懷著無比緊張、激動的心情等待警報響起，整裝待發(fā)。我亦如此，隨時準備動身。

當警報響起的時候，大家迅速拿出毛巾并沾上水，依照“逃生示意圖”上的路線迅速逃離教室。大家立刻用濕毛巾捂住口鼻，聽從老師的指揮，低著頭謹慎翼翼地逃離教學(xué)樓。下了教學(xué)樓后大家在大操場集合，全部火災(zāi)逃生演練進程秩序井然。大家到了大操場之后，由體委盤點人數(shù)，并向老師匯報人數(shù)?？偟膩碚f，這次火災(zāi)逃生演練還是很成功的，雖然我們被嗆得夠嗆，但心里還滿是“逃生”成功的高興。

經(jīng)過這次演習(xí)，我體會到了火的`危險性?；?，帶給人們光明，賦予人們暖和。但是火也吞噬了無數(shù)生命，在我們的心靈上留下了一些陰影。近年來，火災(zāi)災(zāi)害非常多，幾乎每年就產(chǎn)生近千起，死了很多人。我們不應(yīng)當忘記那一串串冰冷而殘暴的數(shù)字，更不應(yīng)當忘記那一幅幅心酸和痛楚的場面。

由這次火災(zāi)逃生演練我深深的體會到:生命是寶貴的，卻又是脆弱的。生命可能在頓時就被殘暴的災(zāi)害吞噬，停奏生命的樂章。所以啊，在遇到突發(fā)情形時，不但要保護好我們自身，更重要的是冷靜，不能慌張。而且還要掌控一定的消防知識，知道火災(zāi)的預(yù)防和其形成原理，還要學(xué)會火災(zāi)報警方法，學(xué)會使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識，排除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范于未然。隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山。

消防演練心得體會學(xué)生版怎么寫篇五

??九月十五日，學(xué)校組織我們部分同學(xué)去看了一次消防演習(xí)。當天上午，天氣非常炎熱，我們?nèi)嗝瑢W(xué)一起來到了將臺路消防中隊。

??接著，講座開始了，消防隊的叔叔們講著近年來的火災(zāi)情況：“近年來，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。所以請同學(xué)們要記住，不能隨便開煤氣罐、亂玩火……”

??“啪、啪”的掌聲把我驚醒，回過神來，繼續(xù)看著這次演講。只見消防隊員們拿著幾件消防隊員滅火時穿的衣服，又開始講解了……經(jīng)過這次的參觀使我知道了火災(zāi)的危險性。我們還要增強消防意識，懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。還要學(xué)會火災(zāi)報警方法，學(xué)會使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。

??隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個個心酸和痛苦的場面，火災(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。

??同學(xué)們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們身邊。

消防演練心得體會學(xué)生版怎么寫篇六

??今天下午第二節(jié)課，我們學(xué)校舉行了一場精彩的消防演習(xí)活動。

??開始，學(xué)校突然出現(xiàn)了十分緊急的三聲哨響，大家聽到哨聲，我們四(4)班的同學(xué)按照以前的慣例，前三排從前門走，后三排從后門走，迅速而又緊張地走出教室。一出教室，大家按照老師的要求，彎下身子，拿出毛巾，捂住口鼻，迅速而有秩序從樓上消防通道往下跑去，因為大家知道大火來臨時，首先要注意自身的安全，要防止二氧化碳氣體毒害，不能擠來擠去，以免影響了他人的逃生。

??到了藍球場，只見濃煙滾滾，刺鼻的煙味撲鼻而來，同學(xué)們立即按照老師的要求，馬上拿出毛巾捂住口鼻，蹲了下來。安全逃生的第一關(guān)，我們勝利脫險。

??接著，學(xué)校通知我們到足球場那邊練習(xí)如何滅火。剛到足球場，只見兩個鐵桶燃起了熊熊大火，火勢越來越旺。這時，消防主任拿起滅火器告訴大家：“同學(xué)們，遇到這樣的大火，我們不要害怕，要沉著冷靜，要學(xué)會使用滅火器滅火。怎樣使用滅火器滅火?現(xiàn)在我給大家做一個示范，請同學(xué)們仔細、認真觀看。”消防主任很熟練地給我們一次次示范。之后，他請了幾個老師和一些高年級的同學(xué)去學(xué)著用滅火器滅火，大家看著，心情都非常激動，就連低年級的同學(xué)也躍躍欲試，可時間不允許。滅火的第二關(guān)就這樣結(jié)束了。

??最后，我們集中在操場上，羅校長做了總結(jié)發(fā)言。我記憶最深的是，羅校長說：“如果壞人來了，我們一定不要恐懼，應(yīng)該鎮(zhèn)靜;如果火災(zāi)來了，我們一定要學(xué)會自救，千萬不要推推擠擠的?！?/p>

??這是一場多么精彩的消防防演習(xí)呀!我們從中嘗到了不少東西。

??。

消防演練心得體會學(xué)生版怎么寫篇七

今天，在學(xué)校的大操場上，老師組織我們參加了一次意義重大、內(nèi)容豐富、體驗深入的消防疏散演練，那緊張、刺激之后，帶來并獲得的知識、感想、啟示，使我畢生難忘。

我們陸連續(xù)續(xù)來到操場，認真地聽著消防大隊蔡指導(dǎo)員講述的消防知識。比如：在熊熊火焰中我們要貓著腰;用濕的布制品捂住口鼻;不要大吼大叫;保持冷靜的心態(tài)面對一切突發(fā)事故。等等。就連我們班平時最淘氣的鉦湖也緊皺著眉頭，安安靜靜地聽著蔡隊長的講授。

回到教室，大家紛紜討論著有關(guān)消防的知識或事例。和方老師一起上陣，你一言我一語地囑咐我們待會兒進行的消防演練該怎么做。

“嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲響起，全部校園覆蓋著緊張的氣氛，好像火災(zāi)真的產(chǎn)生了一樣。老師一聲令下：“迅速集合!”同學(xué)們立刻走出了教室，鎮(zhèn)定不迫地排好了隊，臉上一副認真嚴肅的表情。老師叫我們用衣服捂住口鼻，貓著腰，迅速撤離“火災(zāi)現(xiàn)場”?？墒亲叩綐翘輹r，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開始擁擠了。這時聽見老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己!”聽了這番話，同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未終止，我們已經(jīng)安全地來到了操場上。

接下來的一幕最扣人心弦——教師演練如何滅火。同學(xué)們踮起腳尖，瞪大眼睛，觀看這一幕幕。一位消防戰(zhàn)士點燃了火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天。我們都嚇呆了，這時有位手執(zhí)滅火器的'老師走上臺，不慌不張地對著大火猛地一噴?！斑辍辍绷⒖炭罩袩熿F充滿，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了啦。臺下響起一片排山倒海的掌聲。突然，教學(xué)樓上，顯現(xiàn)了兩位消防戰(zhàn)士，他們雙手抓著一條長長的消防水管，往塑膠操場噴水。頓時，水柱像一條水龍直瀉而下，在陽光的照射下，背景顯現(xiàn)了一道彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，蔚為壯觀!哦，這是消防戰(zhàn)士演練滅火。

這場別開生面的消防逃生演練終止了，這次演練讓我畢生受益，讓我們學(xué)習(xí)到防火的有關(guān)知識，學(xué)會了遇到火災(zāi)時自救的方法。水火無情啊，我們每個人要時時刻刻提高謹慎，要預(yù)先采取強有力的措施，才能夠患于未然。

消防演練心得體會學(xué)生版怎么寫篇八

消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險情發(fā)生時，能夠快速反應(yīng)，力爭主動，采取措施，確保自身安全。

本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進行安全演練，我認為是非常有必要的，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認識不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學(xué)生進行必要的消防知識的學(xué)習(xí)和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。

作為這次活動的負責人之一，如何安排這次活動的有序進行，我的采取了考察、分工、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察，根據(jù)學(xué)校實際情況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點，而后對各個班級的逃生路線進行明確。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區(qū)進行明確。首先是發(fā)生險情主要地點的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區(qū)域，最后到達安全區(qū)域集合。當然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時，可以先按指定路線逃離現(xiàn)場。

在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險情時，當聽到警報聲響起時，立即組織學(xué)生做好逃離危險區(qū)域的準備，適時帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發(fā)生危險的區(qū)域進行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。

在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學(xué)生在警報聲響起時，不能夠快速反應(yīng)，聽從班主任指揮，做好逃離準備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解，學(xué)生對消防演練非常的新鮮，所以學(xué)生們都非常的興奮。

第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗，在第一次預(yù)演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學(xué)生再一次進行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。

演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對學(xué)生們進行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個學(xué)生都能過學(xué)會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個教學(xué)過程和操作使用中，一切進行的非常順利，學(xué)生們能夠認真按照所學(xué)，遵守操作規(guī)程，有序的進行滅火器的實戰(zhàn)操作。

總的來說，本次活動非常圓滿，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。

我校于11月16日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”;學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；周校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的`關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

一、精心準備。

我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。

二、我們的嚴密部署。

三、消防演習(xí)。

11月16日上午8:10,一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時2分鐘40秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長以“珍愛生命，遠離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

消防演練心得體會學(xué)生版怎么寫篇九

為了提高全站職工消防應(yīng)急能力，保證收費業(yè)務(wù)的正常運行和人員的生命安全，使全站職工在遇到突發(fā)火災(zāi)時，能夠及時有序的撤離到安全區(qū)域，最大限度的減少火災(zāi)事故造成的缺失，今天我站利用留營日，組織全部職工展開了消防應(yīng)急預(yù)案演練活動。

本次演練由何運龍站長擔負總指揮。為確保演練到達預(yù)期成效，何運龍站長第一對消防應(yīng)急預(yù)案的消防應(yīng)急預(yù)案進行了講授，明確了各組分工。此次演練共分為三個場景，第一個是初起火災(zāi)救援場景：起火地點位于一樓會議室，當班人員在回宿辦樓打水時，發(fā)覺火情，拿起對講及時呼救，并報告值班站長，值班站長第一時間組織相干人員對火災(zāi)進行撲救。滅火人員迅速就近拿起滅火器對準起火點進行滅火，控制住了早期火災(zāi)。同時消防車及時趕到，火災(zāi)得以順利撲救。在這個進程中，大家學(xué)會了正確使用消防器材，掌控了如何正確報火警，知道了如何撲救初起火災(zāi)。

第二個是組織疏散逃生場景：宿辦樓內(nèi)人員在聽到“著火了”的呼救聲后，疏散組迅速對二樓三樓人員進行疏散，火災(zāi)現(xiàn)場人員被疏散到指定的安全區(qū)域，并盤點人數(shù)。全部疏散逃生進程迅速有序、不慌穩(wěn)定，所有疏散人員都拿濕毛巾捂住口鼻，低身彎腰快速小跑到安全區(qū)域。在此進程中大家掌控了在面對突發(fā)火災(zāi)時的逃生方法，為保證職工的.生命安全打下了堅實的基礎(chǔ)。

第三個是搶救傷員場景：在疏散逃生進程中，發(fā)覺有人被煙熏倒。救援組迅速趕到，將傷員抬出宿辦樓的兩位同學(xué)的攙扶下向操場走去。這一次的消防演練，全校師生都參加了，沒有一位留在教室中，大家都迅速地向操場跑去。等全校師生全部到達操場時，大約用了不到三分鐘。這是一個好成績。而且在全部的進程中，沒有人相互擁擠，大家都秩序井然得從班級撤離到操場。萬一真的產(chǎn)生了火災(zāi)，我們也應(yīng)當像今天這樣，秩序井然、平靜自若地撤離。

大火無情人有情，就算火災(zāi)再怎么的可怕，但只要我們齊心協(xié)力就可以撲滅火災(zāi)。雖然這次消防演練時間是短暫的，但它給我留下了永恒的回想，讓我畢生受益。

消防演練心得體會學(xué)生版怎么寫篇十

這天下午第二節(jié)課，我們校園舉行了一場精彩的消防演習(xí)活動。

開始，校園突然出現(xiàn)了十分緊急的三聲哨響，大家聽到哨聲，我們四（4）班的同學(xué)按照以前的.慣例，前三排從前門走，后三排從走，迅速而又緊張地走出教室。一出教室，大家按照老師的要求，彎下身子，拿出毛巾，捂住口鼻，迅速而有秩序從樓上消防通道往下跑去，因為大家明白大火來臨時，首先要注意自身的安全，要防止二氧化碳氣體毒害，不能擠來擠去，以免影響了他人的逃生。

到了籃球場，只見濃煙滾滾，刺鼻的煙味撲鼻而來，同學(xué)們立即按照老師的要求，立刻拿出毛巾捂住口鼻，蹲了下來。安全逃生的第一關(guān)，我們勝利脫險。

之后，校園通知我們到足球場那邊練習(xí)如何滅火。剛到足球場，只見兩個鐵桶燃起了熊熊大火，火勢越來越旺。這時，消防主任拿起滅火器告訴大家：“同學(xué)們，遇到這樣的大火，我們不要害怕，要沉著冷靜，要學(xué)會使用滅火器滅火。怎樣使用滅火器滅火？此刻我給大家做一個示范，請同學(xué)們仔細、認真觀看。”消防主任很熟練地給我們一次次示范。之后，他請了幾個老師和一些高年級的同學(xué)去學(xué)著用滅火器滅火，大家看著，情緒都十分激動，就連低年級的同學(xué)也躍躍欲試，可時間不允許。滅火的第二關(guān)就這樣結(jié)束了。

最后，我們集中在操場上，羅校長做了總結(jié)發(fā)言。我記憶最深的是，羅校長說：“如果壞人來了，我們必須不要恐懼，就應(yīng)鎮(zhèn)靜；如果火災(zāi)來了，我們必須要學(xué)會自救，千萬不要推推擠擠的。”

這是一場多么精彩的消防防演習(xí)呀！我們從中嘗到了不少東西。

消防演練心得體會學(xué)生版怎么寫篇十一

為進一步加強“安全校園”建設(shè)，增強學(xué)校師生消防安全意識，提高自護自救能力，確保生命安全和校園消防安全，經(jīng)校學(xué)生處的精心策劃與籌備，11月5日下午第四課，我校與市x消防中隊聯(lián)合開展了以“安全校園，從我做起”為主題的消防疏散演練活動。

活動前期，學(xué)生處與學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門取得聯(lián)系，召集相關(guān)老師根據(jù)演練要求和學(xué)校實際情況制訂嚴密可行的演練方案，力求“安全第一、責任明確”，以確保演練活動安全、順利進行。隨著急促的消防警報聲響起，全校3000多名學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，按規(guī)劃路線迅速有序地疏散。學(xué)生安全抵達學(xué)校操場后，各班班主任及時清點人數(shù)，向?qū)W校演練指揮員報告。整個演練過程中，全體師生沉著冷靜、安靜有序，無一例安全問題發(fā)生，疏散逃生演練取得了良好效果。

疏散演練結(jié)束后，x消防中隊官兵向全體師生詳細講解了疏散過程中應(yīng)糾正的個別動作要領(lǐng)，并就如何撲救初期火災(zāi)、正確使用滅火器具以及日常生活中必須掌握的防火常識，進行了深入淺出的系統(tǒng)指導(dǎo)，給全校師生上了一堂生動的安全教育課。

本次演練融緊急疏散、校園滅火、消防常識、救護方法為一體。通過培訓(xùn)演習(xí)，師生熟悉了逃生疏散路線，掌握了滅火器和消火栓的正確使用方法，增強了應(yīng)對火災(zāi)的自護自救能力，大大提高了全體師生的'消防安全意識，把消防安全工作真正落到了實處，達到了預(yù)期目的，取得了圓滿成功。

消防演練心得體會學(xué)生版怎么寫篇十二

消防演練是在產(chǎn)生火災(zāi)等險情是能夠快速逃生的進程，熟練掌控這進程，有利于在險情產(chǎn)生時，能夠快速反應(yīng)，力爭主動，采取措施，確保自身安全。

本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進行安全演練，我認為是非常有必要的，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加上小學(xué)生認識不多，頑皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學(xué)生進行必要的消防知識的學(xué)習(xí)和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。

作為這次活動的負責人之一，如何安排這次活動的有序進行，我的采取了考察、分工、實行三步進行。第一是對進行消防演練的地點進行考察，根據(jù)學(xué)校實際情形，樓層散布，肯定最近的逃生集合地點，而后對各個班級的逃生路線進行明確。而后肯定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區(qū)進行明確。第一是產(chǎn)生險情主要地點的學(xué)生逃生，而后依照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區(qū)域，最后到達安全區(qū)域集合。當然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時，可以先按指定路線逃離現(xiàn)場。

在本次的逃生進程中，為了不在逃生進程中產(chǎn)生繚亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在產(chǎn)生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在產(chǎn)生險情時，當聽到警報聲響起時，立刻組織學(xué)生做好逃離危險區(qū)域的準備，適時帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易產(chǎn)生危險的區(qū)域進行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。在活動實行進程中，主要會存在問題是部分學(xué)生在警報聲響起時，不能夠快速反應(yīng)，聽從班主任指揮，做好逃離準備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離進程中，顯現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動作不規(guī)范，隨便性大。另外在逃離進程中，顯現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對顯現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常知道，學(xué)生對消防演練非常的`新鮮，所以學(xué)生們都非常的興奮。

第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了體會，在第一次預(yù)演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學(xué)生再一次進行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠掌控了逃生的技能方法。

演練終止后，我們統(tǒng)一對學(xué)生們進行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講授。讓每個學(xué)生都能過學(xué)會利用滅火器來及時滅火，以免引發(fā)不必要的災(zāi)害。在全部教學(xué)進程和操作使用中，一切進行的非常順利，學(xué)生們能夠認真依照所學(xué)，遵照操作規(guī)程，有序的進行滅火器的實戰(zhàn)操作。

總的來說，本次活動非常美滿，也遭到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的夸獎，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。

消防演練心得體會學(xué)生版怎么寫篇十三

(3)要講清是平房還是樓房，能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況;

(4)報警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼;

(5)報警后要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路，以便迅速、準確到達起火地點。發(fā)現(xiàn)火警應(yīng)及時報警，這是每個公民的責任。

二、假報火警是違法行為。

《中華人民共和國治安管理處罰條例》第二條規(guī)定：擾亂公共秩序、妨礙公共安全，尚不夠刑事處分的，要根據(jù)治安管理處罰條例給予處罰。以往一些假報火警者都曾分別受到行政拘留、罰款、警告等處分。

三、要力爭把火災(zāi)消滅在初起階段。

火災(zāi)初起階段火場面積小、溫度低，是便于撲救的最有利時機。在此階段發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，只要不錯過時機，可以用很少的人力和滅火器材，甚至一桶水、一只滅火器，就可以撲滅火災(zāi)，火災(zāi)損失小。因此要注意撲滅初起階段的火災(zāi)。

四、睡熟時，聽到火警該怎么辦?

當熟睡時，聽到報警信號，許多人都慌張地把門打開，試圖一下子沖出去，這種做法很危險，正確的做法是：

(1)爬到臥室的門邊，用手背試一試門是否熱;

(2)準備好濕毛巾;

(3)自制救生繩索，但切勿跳樓;

(4)利用自然條件作為救生滑道。

基本知識

1.燃燒必須具備三個條件：有可燃物.有助燃物.有著火源。

2.常見的火源有：明火.高溫物體.火星.電火花.強光等。

3.生活中的因素引起的火災(zāi)主要包括：用火不慎.用電不慎.用油.用氣不慎.吸煙不慎.玩火.燃放煙花爆竹等。

4.家庭易燃物品有：木制家具.被褥窗簾.衣物.沙發(fā).書籍.煤氣罐等等。

學(xué)校及公共場所防火常識

1.禁止學(xué)生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進校。

2.實驗用的易燃易爆物品，要有專門庫房存放，隨用隨領(lǐng)，不要在現(xiàn)場存放。

3.注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。

4.不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油.灑精等)去公共場所，或乘坐公共交通工具。