當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

對于植物構(gòu)成靈感來源心得體會精選一

可是今天這里卻非常熱鬧，原來這里真在舉行一個新植物首領(lǐng)推選大會呢。

在一塊突起的巨石上，各種植物爭先炫耀自己。首先出場的是松樹大哥，只見他慷慨激昂的說：“你們誰也不知道我是多么厲害，在嚴寒的動機，你們頭發(fā)全掉了，而我呢，依然四季如春，身上毫發(fā)無損。

這是，一種輕柔的聲音在身后響起“為什么就你能夠四季如春，我們也可以?！彼蓸湟惑@，轉(zhuǎn)過身來，一看，原來是梅花妹妹和她今年新交的網(wǎng)友——竹子哥哥，來參加推選大會了。

竹子一邊弄著他那獨有的發(fā)型一邊說：“要是論首領(lǐng)的話，你還不不夠格?！?/p>

這是，一棵巨杉說道：“在這里，論強壯，論個子，我都是這里的強者，強者統(tǒng)治弱者，這是千古不變的定律。所以，我最有資格最首領(lǐng)?！?/p>

話說間，以為千年老樹說道；“你們別爭了，其實你們都各有所長，只要能善用這一特長，就能夠幫到別人，還有，你們必須要學會謙讓，不然的話，你們就會永遠在這種紛爭中度過。”

這是，森林有喧鬧起來，這次不是推薦自己，而是推薦別人。

對于植物構(gòu)成靈感來源心得體會精選二

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《植物媽媽有辦法》是六年制小學語文課標實驗教材第三冊第三篇課文。這是一首詩歌，介紹植物用什么方法傳播種子的常識。全詩共五節(jié)，第一節(jié)提出問題，第二、三、四節(jié)結(jié)構(gòu)相似，分別介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法。

詩歌語言生動形象，簡潔明快，富有節(jié)奏感，讀起來朗朗上口。

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依據(jù)本組課文訓練的主要意圖和學生的實際，確定課文的教學目標如下：

(1)知識與能力：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

(2)過程與方法：圍繞課題，質(zhì)疑學文，

(3)情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生熱愛大自然，養(yǎng)成仔細觀察的習慣。培養(yǎng)觀察興趣。

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本課的教學重點是：有關(guān)植物傳播種子方面的知識，

教學難點是：培養(yǎng)學生觀察事物的興趣。

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課標指出：語文課要以人為本，培養(yǎng)學生良好的人文素養(yǎng)，語文素養(yǎng)以及合作探究精神，為體現(xiàn)這些新的理念，實現(xiàn)既定目標;同時也為體現(xiàn)新課標中的知識與能力，過程與方法，情感與態(tài)度三個維度的統(tǒng)一，充分調(diào)動學生的積極性和主動性。教學時，我遵循二年級學生的年齡特點，注意激發(fā)學生的興趣，以學生為主體，讓每個人有嘗試的機會和自主選擇的權(quán)利，通過教師與學生、學生與學生面對面地聽、說、讀、問、評、議等去實現(xiàn)，堅持把“讀”的訓練貫穿整個教學過程中，并配以多媒體課件輔助教學，力求取得最好的教學效果。

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為達到本課的教學目標，突出重點，突破難點，我主要從四個方面進行教學。

(一)情景導入，誘發(fā)興趣，

(二)初讀課文，整體感知，

(三)賞讀課文，入情悟趣，

(四)深化內(nèi)容，拓展延伸。

“興趣是最好的老師”。上課伊始，學生觀看有關(guān)植物的影片，我聲情并茂地作介紹，把學生帶到植物的世界中去，植物的孩子沒長腳也沒有翅膀，怎樣才能到四面八方去呢?通過質(zhì)疑激發(fā)學生的學習興趣并揭示課題《植物媽媽有辦法》。讀了課題，你有什么感興趣的問題想提出來嗎?充分調(diào)動學生的熱情，為下一步的讀書探究打下基礎。

學生自由讀課文，借助拼音讀準字音，做到不加字、掉字、將自己感興趣的小節(jié)多讀幾遍，思考：課文講了哪幾位植物媽媽?在書上把它們畫下來，以訓練學生邊讀邊想的好習慣，

新課標提出：小學語文教學，應立足于促進學生的發(fā)展，使他們成為語文學習的主人。在這個教學步驟中，我以課堂為主陣地，始終將“分組討論，合作交流，讀中理解”作為一種激活課堂信息交流的有效方式。在學生整體感知全文后，我導學第二小節(jié)，課件出示降落傘，“看，這降落傘多美呀!有了它，蒲公英媽媽就能*它傳播種子了?！痹傺菔菊n件，風輕輕一吹，降落傘一個接一個出發(fā)的情景，理解“紛紛”一詞，蒲公英的孩子多快樂呀!讓學生美美地把這一節(jié)讀出來，學生練讀，我再指導讀，“蒲公英**的辦法怎么樣”?指導學生再看畫面，抽生夸一夸，再隨意地加上動作，表情站起來讀，為學生營造一個輕松快樂的學習氛圍。

分小組合作學生自己喜歡的小節(jié)，喜歡蒼耳的就學習第三節(jié)，喜歡豌豆媽媽就學習第四節(jié)。我出示學習方法。(1)讀一讀課文，(2)說一說辦法(3)演一演情景(4)夸一夸媽媽。然后全班交流，師生共同質(zhì)疑，我把課前采集的蒼耳種子實物讓學生摸一摸，體會蒼耳布滿刺的外殼。再用課件演示鎧甲掛住動物皮毛這一動作，讓學生體會這一辦法的有趣，再讓學生用朗讀把它表達出來。學生自由讀，我抽讀，分小組比賽讀，使每一個人都有參與的權(quán)利。同桌練習說一說“蒲公英媽媽，蒼耳媽媽，豌豆媽媽*什么傳播種子”。以達到訓練全班學生口頭表達能力的目的。

我小結(jié)：

蒲公英媽媽*風吹，蒼耳媽媽*動物的皮毛帶，豌豆媽媽*太陽曬傳播種子。

植物媽媽傳播種子還有哪些辦法?讓我們一起去野外觀察吧!我課件顯示美麗的草原、田野、樹林等。抽生像課文那樣夸一夸這些植物媽媽。再把它寫出來，以此培養(yǎng)學生細心觀察的能力和語言文字訓練的能

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蒲公英

風

蒼耳

動物皮毛帶

豌豆

太陽曬

對于植物構(gòu)成靈感來源心得體會精選三

甲方：

乙方：

根據(jù)《中華人民共和國合同法》及有關(guān)規(guī)定，按照平等互利的原則，為明確出租方與承租方的權(quán)利義務，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同。

第一條：乙方為甲方提供植物租賃服務，租賃期限為2年。租期自____年__月__日至____年__月__日。如甲方需要延長租期，應在合同期滿前一個月內(nèi)，重新簽訂合.

第二條：一帆風順：8盆，高0.8米。綠寶：6盆，高1.2米。雞心綠蘿：1盆，高1.8米。富貴椰子：10盆，高0.5米。長壽花：2盆，高0.4米。小綠蘿：1盆，高0.3米。共計28盆，每季度租金1625元整，每半年租金3250元整，每年租金6500元整。

第三條：聯(lián)系方式、租賃金額、付款方式及付款日期，

1、乙方聯(lián)系人：田朋 聯(lián)系電話：

2、租賃費用為人民幣(大寫)： 陸仟伍佰元整(小寫)：￥ 6500元/年

3、付款方式：預付; □半年結(jié) □季度結(jié) 備注：□現(xiàn)金 □支票 □轉(zhuǎn)賬

4、公司賬戶內(nèi)容

公司名稱： 流星花緣綠化中心

開戶行：農(nóng)業(yè)銀行(官渡支行)

賬號：622848 0868 3384 61071

第四條：租賃花木的養(yǎng)護

租賃期間，甲方對租賃花木要妥善保管，不得將煙頭、開水、垃圾等廢棄物扔在花盆里。租期滿后要繼續(xù)租賃或退還時，要雙方檢查驗收，如有損壞、缺少、等情況乙方應照價賠償。

第五條：違約責任

一、乙方責任：

1、乙方保證所租擺的植物盆栽植株健壯、長勢良好，且形態(tài)優(yōu)雅。

2、在租賃期間甲方不得將花木所有權(quán)轉(zhuǎn)移給第三方。

3、乙方每月到甲方辦公場所養(yǎng)護植物4次，包括澆水、施肥、蟲害防治、松土、保葉、?；?、清潔葉片等工作。

4、當植物長勢變?nèi)趸蛘呱L明顯受限，乙方應主動及時給予更換，如果甲方發(fā)現(xiàn)后通知乙方，乙方應在接到通知后三個工作日內(nèi)更換。

5、維護時要保證辦公室環(huán)境衛(wèi)生(如地面無水 無垃圾)。

6、乙方人員應服從甲方的規(guī)章制度，不得進入與植物租擺無關(guān)的區(qū)域，不得做與植物租擺無關(guān)的事。

二、甲方責任：

1 應按時交納租金，逾期未交納租金不得超過一周，否則要多付一個月租金(541元整)，超過一個月的租金，甲方應賠償乙方一個季度違約金(1625元整)，并有權(quán)終止合同，且收回植物。

2 甲方不得將花木轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)租或變賣、抵押等行為，如有此行為甲方應照價賠償乙方。

3 對于健康的植物，甲方無權(quán)要求乙方更換;對于不健康的植物，乙方有責任隨時為甲方更換，以保證植物的鮮活。

4 甲方的植物品種和數(shù)量如有增加且需要乙方租擺，應書面通知乙方，新增租擺費用以簽定租擺補充協(xié)議為準。

第六條：本合同未盡事宜，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，可訂立補充條款。

第七條：本合同自雙方簽字后生效。

第八條：本合同一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份，具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日