心得體會(huì)是對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種總結(jié)和回顧。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意積累具體的事例和案例，以豐富描述和證明自己的觀點(diǎn)。在下面是我整理的一些心得體會(huì)，有興趣的同學(xué)可以參考一下。

專業(yè)鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

我有幸參加了為期3天的鋼琴骨干教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)給我們校外鋼琴教師提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，作為鋼琴培訓(xùn)班的一員，能和眾多的鋼琴教師共同學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸,在與來(lái)自各活動(dòng)中心的同行們共同度過(guò)的這些愉快的日子里，感慨頗多，本次培訓(xùn)雖時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富，安排合理，使我不光開(kāi)闊了視野，更是解決了長(zhǎng)久以來(lái)在鋼琴教學(xué)中遇到的難題，真的是受益匪淺。

本次培訓(xùn)為我們安排了三場(chǎng)鋼琴音樂(lè)會(huì)，并且邀請(qǐng)了西安音樂(lè)學(xué)院任抒真教授為我們上了一堂生動(dòng)的示范課，任教授通過(guò)示范課教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等多種新式，將自己多年沉淀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)員們，解決了我們?cè)谌粘＝虒W(xué)過(guò)程中經(jīng)常遇到的難題，更好的幫助我們開(kāi)展教學(xué)，進(jìn)一步提升了鋼琴教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力、提高了校外鋼琴教育整體教學(xué)水平，促進(jìn)了鋼琴教學(xué)藝術(shù)普遍與均衡的發(fā)展，滿足了廣大校外鋼琴教師與學(xué)習(xí)者的要求，下面我淺淡幾點(diǎn)從中學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)：

從小學(xué)會(huì)用科學(xué)的彈奏姿勢(shì)彈琴，這樣才能逐步體會(huì)到正確地運(yùn)用身體的重量和力量來(lái)觸鍵和發(fā)聲，提高彈奏的準(zhǔn)確性。

在練習(xí)方法上，我認(rèn)為在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)一首新曲時(shí)需先慢練，逐漸在熟練的程度上加速，最后根據(jù)樂(lè)曲要求速度彈奏。慢練的目的在于要求學(xué)生能綜合樂(lè)譜上的信息，教準(zhǔn)確地彈奏，減少因能力不足而產(chǎn)生的彈錯(cuò)音，逐步培養(yǎng)視奏能力和聽(tīng)辨能力，鞏固手型和基本技術(shù)。

學(xué)生上鋼琴課都是帶著極大的好奇心，同時(shí)也帶有一定的緊張情緒，擔(dān)心自己彈不好，擔(dān)心家長(zhǎng)指責(zé)。因此，作為把孩子引進(jìn)音樂(lè)大門(mén)的啟蒙教師，就要幫助孩子消除緊張情緒，建立師生之間良好的感情，讓孩子從心理接受老師的引導(dǎo)，培養(yǎng)他對(duì)彈鋼琴的興趣。對(duì)于孩子，特別是膽小怕事的女孩，我主動(dòng)地親近她，鼓勵(lì)她，在彈好一課后，予以表?yè)P(yáng)，使其對(duì)鋼琴?zèng)]有緊張的情緒，同時(shí)在彈琴的過(guò)程中也學(xué)會(huì)了放松。

每次上課，在回課的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)解決重點(diǎn)和難點(diǎn)的問(wèn)題，使孩子明白在這一課里出現(xiàn)的問(wèn)題，到下一課中也同時(shí)能得到解決，遇到問(wèn)題就解決掉。

同時(shí)，我適當(dāng)?shù)厥痉稄椬?，增加學(xué)生對(duì)樂(lè)曲的感性認(rèn)識(shí)，更明確地體會(huì)到彈奏要點(diǎn)。每次示范，速度要適當(dāng)，力求準(zhǔn)確、鮮明、吸引人。孩子模仿能力強(qiáng)，對(duì)示范的印象十分深，常常會(huì)出現(xiàn)教師無(wú)意之中讓孩子把自己的習(xí)慣動(dòng)作學(xué)了去，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地彈奏，心得體會(huì)勇于表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)。下課之前，用三言兩語(yǔ)給學(xué)生小結(jié)一下，肯定他這節(jié)課的進(jìn)步，指出努力方向。

貫徹因材施教的基本原則，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有區(qū)別的教學(xué)。采取有效措施使每一位的學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。一般說(shuō)，不同興趣愛(ài)好的學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的起點(diǎn)是不一樣的，加上他們天生的音樂(lè)素質(zhì)、生理?xiàng)l件、反應(yīng)能力以及對(duì)音樂(lè)的悟性等方面的差異，用統(tǒng)一的教學(xué)模式肯定是行不通的，教師必須在兼顧普遍性的基礎(chǔ)上更加注重特殊性，對(duì)每個(gè)學(xué)生具備什么樣的條件，綜合素質(zhì)怎樣，做到心中有數(shù)，才能迅速找到適合不同學(xué)生的教學(xué)之路。

以上是我對(duì)鋼琴教學(xué)方面的一些淺談，其實(shí)，在鋼琴教學(xué)過(guò)程中，由這些功能所發(fā)揮的各種作用是相互聯(lián)系、相互制約、相互影響、相互滲透的，從而構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的教學(xué)情感回路的動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)。如何認(rèn)識(shí)和利用這一網(wǎng)絡(luò)，充分把握情感的教學(xué)功能，從而優(yōu)化鋼琴教學(xué)效果，切實(shí)提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量，是一個(gè)融科學(xué)性、藝術(shù)性、教育性于一體的綜合問(wèn)題，從某種意義上說(shuō)，代表了現(xiàn)代鋼琴教學(xué)改革的一個(gè)重要方向，它需要我們不斷地從理論上加以研究，從實(shí)踐上加以探索。

專業(yè)鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

k倩倩，欣然的好朋友，文三街小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。是欣然爸爸介紹的，這個(gè)學(xué)生也是跟我學(xué)聲樂(lè)的，聲音條件非常好，但就是沒(méi)有任何音樂(lè)知識(shí)，甚至沒(méi)有音高概念。現(xiàn)在她剛跟我在學(xué)，我正在努力提升她的音高概念。

現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生了。有些我也不能一一舉出來(lái)。像藝校里面的學(xué)生啦!培訓(xùn)班的學(xué)生了我暫時(shí)都沒(méi)有舉例。這里我只說(shuō)了幾個(gè)在我這里一對(duì)一教學(xué)的學(xué)生。

我只想說(shuō)，這近一年來(lái)，我成功了。我真的像一年前的8月25日寫(xiě)《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時(shí)說(shuō)的那樣在為了孩子的興趣和愛(ài)好而努力教學(xué)。這近一年來(lái)我很努力。而我的努力和付出都得到了回報(bào)。我真的很開(kāi)心。我為家長(zhǎng)的理解和學(xué)生的熱愛(ài)而開(kāi)心。這個(gè)世界做好事的人很多，但難的是一直做好事。我想說(shuō)的是：這個(gè)世界以保護(hù)孩子興趣、愛(ài)好教學(xué)的`老師很多，但難的是一直堅(jiān)持著，把它作為一份理想。

這一年來(lái)我經(jīng)歷了失去父親的疼痛，但我卻擁有了一顆真摯的心。我想今后的每一天我都會(huì)再接再厲爭(zhēng)取做得更好。一年了，我已經(jīng)成為了一個(gè)年輕老師中的有點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。但是我一直會(huì)保持一顆愛(ài)學(xué)生的心的。

我一直在努力......

專業(yè)鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

鋼琴專業(yè)的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要學(xué)生保持長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。我在鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)歷了許多困難和挫折，但也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

首先，鋼琴專業(yè)需要極高的自律和毅力。學(xué)習(xí)鋼琴并不是一件輕松的事情，需要長(zhǎng)時(shí)間的投入和練習(xí)。作為一名鋼琴學(xué)生，我們必須自律地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。每天練習(xí)琴鍵和創(chuàng)造音樂(lè)的過(guò)程中，良好的自律能夠幫助我們建立良好的習(xí)慣，并提高音樂(lè)表達(dá)的能力。毅力是另一個(gè)重要的品質(zhì)，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中難免會(huì)遇到困難和瓶頸。只有堅(jiān)持不懈地克服困難，我們才能取得進(jìn)步。

其次，鋼琴專業(yè)需要不斷拓展音樂(lè)知識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)。作為一名鋼琴學(xué)生，我們不僅需要努力練習(xí)技巧和曲目，還需要深入理解音樂(lè)的內(nèi)涵和歷史。通過(guò)學(xué)習(xí)樂(lè)理、音樂(lè)史和音樂(lè)分析等課程，我們可以更好地理解音樂(lè)的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。另外，了解音樂(lè)史上的偉大作曲家和他們的作品，可以幫助我們更好地演繹他們的音樂(lè)作品。此外，藝術(shù)修養(yǎng)的提高也可以幫助我們?cè)谘葑鄷r(shí)更好地表達(dá)音樂(lè)情感，與觀眾建立更深入的共鳴。

第三，鋼琴專業(yè)需要有良好的教學(xué)和指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)鋼琴過(guò)程中，一個(gè)好的老師是至關(guān)重要的。他們能夠幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤技巧并提供專業(yè)的指導(dǎo)。老師也可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的潛力，并適時(shí)給予激勵(lì)和指引。此外，與同學(xué)們互動(dòng)和合作也是非常重要的。在鋼琴專業(yè)中，我們需要經(jīng)常參與學(xué)術(shù)研討和音樂(lè)會(huì)演出等活動(dòng)，與同學(xué)們一起分享經(jīng)驗(yàn)和互相學(xué)習(xí)。

第四，鋼琴專業(yè)需要在實(shí)踐中不斷提高演奏水平。練習(xí)和演奏是學(xué)習(xí)鋼琴不可或缺的兩個(gè)方面。通過(guò)不斷練習(xí)琴鍵，我們能夠提高手指的靈活性和力度掌握。在演奏過(guò)程中，我們需要全身心地投入，并將個(gè)人的情感融入到音樂(lè)中。在實(shí)踐中，我們還可以通過(guò)參加比賽和音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)自己的演奏水平，并從評(píng)委和觀眾的反饋中獲得進(jìn)一步的提高。

最后，鋼琴專業(yè)需要保持對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和激情。學(xué)習(xí)鋼琴是一項(xiàng)持久而艱巨的任務(wù)，只有熱愛(ài)音樂(lè)的熱情才能支撐我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。真正理解和感受音樂(lè)，將我們的情感融入到演奏中，才能真正打動(dòng)觀眾的心靈。因此，保持對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和激情非常重要，它將成為我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和追求卓越的動(dòng)力。

總結(jié)起來(lái)，學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)需要自律、毅力和不斷拓展音樂(lè)知識(shí)。與優(yōu)秀的老師和同學(xué)互動(dòng)合作，不斷提高演奏水平，并保持對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和激情。這些心得體會(huì)不僅適用于鋼琴專業(yè)，也適用于其他音樂(lè)專業(yè)和學(xué)習(xí)領(lǐng)域。希望這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠幫助更多的學(xué)生在鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)中取得成功。

專業(yè)鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

鋼琴是一門(mén)古老而優(yōu)雅的音樂(lè)藝術(shù)，它需要持久的熱情和無(wú)盡的毅力來(lái)掌握。作為一名鋼琴專業(yè)的學(xué)生，我積累了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我希望能與讀者分享我在學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)過(guò)程中所獲得的體驗(yàn)，以及對(duì)這門(mén)學(xué)科的理解和思考。

首先，學(xué)習(xí)鋼琴需要堅(jiān)持不懈的練習(xí)。鋼琴是一門(mén)彈奏技巧高度發(fā)達(dá)的樂(lè)器，只有通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)才能夠掌握其中的奧秘。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我意識(shí)到每天的堅(jiān)持練習(xí)對(duì)于提高自己的演奏水平至關(guān)重要。也許有時(shí)候我會(huì)感到疲倦或者困惑，但只要我刻意讓自己堅(jiān)持下去并不斷克服困難，我就能夠看到自己的進(jìn)步，并感受到自己的成長(zhǎng)。在練習(xí)鋼琴的路上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力，這也是我認(rèn)為學(xué)習(xí)鋼琴最重要的一點(diǎn)。

其次，學(xué)習(xí)鋼琴需要培養(yǎng)正確的姿勢(shì)和手法。正確的姿勢(shì)和手法對(duì)于演奏的音質(zhì)和技巧有著極其重要的影響。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我一直注重調(diào)整自己的姿勢(shì)和手法，確保我的手指能夠完全控制每一個(gè)鍵位。同時(shí)，鋼琴演奏中的肢體動(dòng)作也需要流暢而自然，這就需要通過(guò)不斷地觀摩和模仿優(yōu)秀的演奏家來(lái)提高自己的技巧。通過(guò)不斷地培養(yǎng)正確的姿勢(shì)和手法，我能夠更好地發(fā)揮我手中每一個(gè)音符的力量和美感。

第三，學(xué)習(xí)鋼琴需要培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的理解和感受。鋼琴專業(yè)是一門(mén)藝術(shù)學(xué)科，它不僅僅是一種技巧的堆砌，更是一種對(duì)音樂(lè)情感的表達(dá)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了用心去體會(huì)每一首曲子所表達(dá)的情感和意境。通過(guò)仔細(xì)地分析樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)和藝術(shù)特點(diǎn)，我能夠更加深入地理解曲子的內(nèi)涵，并通過(guò)我的演奏將其傳達(dá)給聽(tīng)眾。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種對(duì)音樂(lè)的理解和感受是我最享受的一部分，也是我持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力所在。

此外，鋼琴的演奏也需要培養(yǎng)良好的耳力和音感。作為一名鋼琴演奏者，我們需要傾聽(tīng)和感知每一個(gè)音符的音準(zhǔn)和音質(zhì)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我養(yǎng)成了經(jīng)常聽(tīng)音樂(lè)和進(jìn)行音樂(lè)聽(tīng)辨的習(xí)慣。通過(guò)這些訓(xùn)練，我能夠更加準(zhǔn)確地捕捉音樂(lè)中的細(xì)微變化，并在自己的演奏中做出相應(yīng)的調(diào)整。良好的耳力和音感不僅僅能夠提高我的演奏水平，更重要的是它讓我能夠更加深入地理解音樂(lè)，從而為我的演奏注入更多的情感和個(gè)人風(fēng)格。

最后，學(xué)習(xí)鋼琴需要不斷地追求創(chuàng)新和突破。鋼琴是一門(mén)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的學(xué)科，已經(jīng)有著許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)和經(jīng)典作品。作為學(xué)習(xí)者，我們需要保留并傳承這些經(jīng)典的演奏方式，同時(shí)也要敢于突破和創(chuàng)新。只有通過(guò)不斷地挑戰(zhàn)和探索，我們才能夠在表演中展現(xiàn)出個(gè)人的獨(dú)特風(fēng)格和個(gè)性。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我努力尋找并演繹一些獨(dú)具個(gè)人風(fēng)格的曲目，這讓我感到很有成就感同時(shí)也使我不斷地成長(zhǎng)。

總而言之，學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)需要堅(jiān)持不懈的練習(xí)，培養(yǎng)正確的姿勢(shì)和手法，理解和感受音樂(lè)，培養(yǎng)良好的耳力和音感，追求創(chuàng)新和突破。這些心得體會(huì)不僅適用于學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)，也可以應(yīng)用到其他各種學(xué)科和領(lǐng)域。通過(guò)學(xué)習(xí)鋼琴，我不僅提高了自己的音樂(lè)素養(yǎng)和演奏水平，更重要的是我也獲得了一種用心去學(xué)習(xí)和探索的態(tài)度和樂(lè)趣。我相信，只要我堅(jiān)持下去，我會(huì)在音樂(lè)的世界中發(fā)現(xiàn)更多的美與自我。

專業(yè)鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

第一段：引言（200字）。

鋼琴是一門(mén)以演奏技巧和音樂(lè)表達(dá)為主的音樂(lè)專業(yè)。作為一名鋼琴專業(yè)的學(xué)生，我有幸能夠接觸到這個(gè)古老且優(yōu)美的樂(lè)器，并深入學(xué)習(xí)其演奏技巧和音樂(lè)理論知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了鋼琴藝術(shù)的魅力和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中，我將分享一些我在學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)過(guò)程中的心得體會(huì)。

第二段：技術(shù)與訓(xùn)練（200字）。

學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)最重要的一部分是技術(shù)與訓(xùn)練。鋼琴演奏需要良好的手指靈活性、準(zhǔn)確的節(jié)奏感和豐富的音樂(lè)表達(dá)能力。為了達(dá)到這些要求，我每天都要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)。通過(guò)不斷地重復(fù)，我逐漸掌握了各種琴鍵、和弦和音階的演奏方法，并培養(yǎng)了扎實(shí)的基本功。此外，我還學(xué)會(huì)了如何正確使用腕部和手臂，以減輕手指的負(fù)擔(dān)。在技術(shù)與訓(xùn)練的過(guò)程中，我體會(huì)到了毅力和耐心的重要性，也體驗(yàn)到了技術(shù)提升的成就感。

第三段：音樂(lè)理論與表達(dá)（200字）。

鋼琴專業(yè)不僅僅是演奏技巧的學(xué)習(xí)，還包括對(duì)音樂(lè)理論的深入研究和音樂(lè)表達(dá)的實(shí)踐。學(xué)習(xí)音樂(lè)理論讓我更好地理解了音樂(lè)的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成要素，如和弦進(jìn)行、調(diào)性、曲式等。這使我能夠更好地演奏各種曲目，并進(jìn)行音樂(lè)分析和解讀。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)表達(dá)技巧，我能夠更好地傳達(dá)音樂(lè)作品的情感和意境，使我與聽(tīng)眾之間建立起了深刻的共鳴。音樂(lè)理論和表達(dá)的學(xué)習(xí)為我開(kāi)闊了音樂(lè)的視野，使我成為了一個(gè)更全面的音樂(lè)家。

第四段：舞臺(tái)表演與交流（200字）。

作為一名鋼琴學(xué)生，舞臺(tái)表演和與他人的交流是不可或缺的一部分。在大學(xué)期間，我有幸參加了許多音樂(lè)會(huì)和比賽，這為我提供了展示自己的機(jī)會(huì)。在舞臺(tái)上，我必須克服緊張和壓力，并盡量將自己的表演展現(xiàn)得完美。同時(shí)，與其他音樂(lè)家、指導(dǎo)老師和觀眾進(jìn)行交流也是我的成長(zhǎng)過(guò)程。通過(guò)與他們分享音樂(lè)的欣賞和見(jiàn)解，我收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，不斷地提升自己的表演和藝術(shù)水平。

第五段：心靈與情感（200字）。

鋼琴專業(yè)不僅僅是一門(mén)技能的學(xué)習(xí)，更是一種心靈的修煉。在演奏音樂(lè)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了沉浸于音樂(lè)之中，感受音樂(lè)的力量和美妙。音樂(lè)成為我釋放情感和表達(dá)內(nèi)心感受的最好方式。每當(dāng)我彈奏一首感人的樂(lè)曲，我能夠?qū)⒆约旱那楦信c聽(tīng)眾共鳴，創(chuàng)造出一種獨(dú)特的藝術(shù)體驗(yàn)。音樂(lè)給予我巨大的快樂(lè)和滿足感，也讓我更加了解自己的內(nèi)心世界。

結(jié)論（100字）。

學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)是一段艱苦而充實(shí)的旅程，但它也給予了我許多寶貴的體會(huì)與成長(zhǎng)。通過(guò)技術(shù)與訓(xùn)練、音樂(lè)理論與表達(dá)、舞臺(tái)表演與交流以及心靈與情感的培養(yǎng)，我不僅僅成為了一名鋼琴演奏者，更成為了一個(gè)更富有智慧和情感的藝術(shù)家。我深信，鋼琴專業(yè)不僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種生活方式和心靈的追求。

專業(yè)鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

自進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，鋼琴完全地成為了我生活的重心。每個(gè)星期我都要花大量大量的時(shí)間去練琴，每一天我都在算著自己完成了老師布置作業(yè)中的多少，每一刻我都準(zhǔn)備好紙筆，好讓自己能在腦海中浮現(xiàn)不錯(cuò)的旋律的時(shí)候，可以馬上把它記下來(lái)。雖然辛笛老師的鋼琴課會(huì)讓我們過(guò)得比其他同學(xué)更忙碌、更勞累一些，但是我們又確實(shí)從中學(xué)到了許多。

以前總是很羨慕那些會(huì)作曲的人。因?yàn)樾r(shí)候爺爺老是在我唱歌唱得很激情的時(shí)候突然來(lái)一句“要唱自己寫(xiě)得歌、彈自己寫(xiě)的曲子才更有本事呢！”那時(shí)我就想，看著吧，我總有一天可以辦到的。可是過(guò)了很久，一直到上辛笛老師的課之前，我都從沒(méi)動(dòng)手寫(xiě)過(guò)任何曲子。第一次完成作曲作業(yè)時(shí)，最注意的問(wèn)題、幾乎也是唯一注意的問(wèn)題就是：怎樣把和弦的音堆上去。慢慢地經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，才會(huì)去考慮怎樣會(huì)好聽(tīng)一些、加上一些和弦外音和技巧上的東西，如音階、琶音。以前寫(xiě)一首曲子，都要醞釀一個(gè)星期，而且寫(xiě)出來(lái)的往往是連自己都聽(tīng)不下去。而之后是這個(gè)學(xué)期的師姐非常重視作曲的那塊，每一次都會(huì)給很多評(píng)價(jià)，然后再告訴我們?cè)鯓幼鲿?huì)更好些，加上辛笛老師偶爾也會(huì)聽(tīng)我們的曲子并給與指點(diǎn)，所以很自然地，我們?nèi)〉昧朔浅４蟮倪M(jìn)步，我覺(jué)得這也是所有里邊進(jìn)步最大的一項(xiàng)。我很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，不過(guò)我覺(jué)得要是跟和聲課的內(nèi)容進(jìn)度結(jié)合一下會(huì)更好寫(xiě)，比如這個(gè)星期和聲課講到無(wú)再現(xiàn)單二部曲，之后老師就要我們作一些發(fā)展型的單二部曲或?qū)Ρ刃偷膯味壳蝗绻侵v到“動(dòng)機(jī)”，就要我們寫(xiě)一些側(cè)重那方面的曲子。這樣一來(lái)，我們?cè)趯?xiě)作上會(huì)取得更大的進(jìn)步，而且會(huì)記得很牢，因?yàn)楹吐曊n上我們剛剛學(xué)完方面的內(nèi)容。彈奏鋼琴即興伴奏那本書(shū)是我覺(jué)得很有趣的一件事，每一次彈那個(gè)599或基礎(chǔ)教程彈累了，我就會(huì)彈彈那個(gè)即興伴奏當(dāng)做放松。我覺(jué)得老師每個(gè)星期將幾類作業(yè)放一起布置是很好的，這樣，我們?cè)诰毩?xí)時(shí)就可以交換著來(lái)，就不會(huì)感覺(jué)單一、枯燥。不過(guò)在即興伴奏上，我們除了能夠更快地把一首曲子彈熟之外，好像其他都好像沒(méi)什么進(jìn)步的，我們就照著書(shū)一直彈，腦子里都沒(méi)去反應(yīng)該用什么伴奏去配那個(gè)旋律，搞得人家問(wèn)起“你跟辛笛老師學(xué)了挺久，即興伴奏應(yīng)該不錯(cuò)了吧?”時(shí)，我總是低著頭說(shuō)：“我只會(huì)按照書(shū)里邊寫(xiě)好的彈啊”。所以我覺(jué)得老師應(yīng)該先教我們?cè)撛鯓尤ヅ淠切└璧陌樽嗷驅(qū)χ鴷?shū)告訴我們?yōu)槭裁次覀冏笫忠媚莻€(gè)和弦伴奏，雖然我們也勉強(qiáng)可以自己去知道一點(diǎn)，但沒(méi)有老師的引導(dǎo)，我們心里就會(huì)不確定，也很難會(huì)有那么自覺(jué)地訓(xùn)練自己那一方面的能力。如果老師教會(huì)我們之后，要求我們?nèi)ゾ毩?xí)，之后讓我們形成習(xí)慣去反應(yīng)旋律的即興伴奏就不同了。我覺(jué)得這樣的話，我們就會(huì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上再一次地提高，我們學(xué)起來(lái)也會(huì)更有勁，更感興趣的。

挺長(zhǎng)一段時(shí)間在彈599，雖然辛笛老師有別于其他老師的教學(xué)方法，在授教中增加了挺多內(nèi)容，布置的作業(yè)也比較多樣化，但他一點(diǎn)也沒(méi)有忽略我們基礎(chǔ)練習(xí)那塊，而且還特別重視，畢竟那是彈好其他的基礎(chǔ)啊。我們也清楚這點(diǎn)，所以也會(huì)花更多的時(shí)間去練習(xí)那些，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我覺(jué)得自己的手指比以前更靈活了一些，彈起曲子來(lái)也沒(méi)有那么容易出錯(cuò)。不過(guò)我覺(jué)得老師應(yīng)該多注意我們的手型和我們的觸鍵，雖然人多，不能細(xì)細(xì)地注意到每個(gè)人的問(wèn)題，但時(shí)當(dāng)我們分開(kāi)檢查作業(yè)的時(shí)候，就可以提醒我們啊。

跟我的專業(yè)-美聲唱法比起來(lái)，我甚至更喜歡流行唱法，雖然沒(méi)曾專門(mén)去學(xué)，自己唱得好像也不太怎么樣，但我還是會(huì)很歡喜地去接觸。而我們彈唱里邊的歌曲又大多是流行的，所以很自然地，我很喜歡彈唱這塊。我覺(jué)得這項(xiàng)練習(xí)是非常必要的，因?yàn)槲覀兌际锹晿?lè)專業(yè)的學(xué)生，又是音教系的，將來(lái)出去的職業(yè)很可能就是聲樂(lè)老師。作為一個(gè)聲樂(lè)老師，面對(duì)自己的學(xué)生，常常需要邊彈伴奏邊演唱歌曲，如果不是的話，老是要請(qǐng)別人來(lái)給自己伴奏那該有多麻煩啊，所以我覺(jué)得我們現(xiàn)在就開(kāi)始練習(xí)彈唱是個(gè)非常明智的做法?？赡苁且?yàn)槊看味际羌w唱吧(考試除外)，故同學(xué)們演唱的積極性都不太高，大家基本上也就是在檢查作業(yè)的課堂上才開(kāi)始注意那些歌詞。所以經(jīng)常是遇到那些大家耳熟能詳?shù)母枨鷷r(shí)，同學(xué)們唱得就還算激情滿懷，可當(dāng)遇到平時(shí)稍少聽(tīng)的歌曲時(shí)，同學(xué)們就表現(xiàn)出沉默是金了，看譜唱詞能力強(qiáng)一點(diǎn)的同學(xué)還勉強(qiáng)可以唱上一些(因?yàn)檫€要彈伴奏)，或者是那些不想讓老師太失望的同學(xué)，也還會(huì)打開(kāi)嘴巴在那里“胡言亂語(yǔ)”。所以這又要老師給我們施加壓力了，途徑的話，我個(gè)人覺(jué)得就可以通過(guò)獨(dú)個(gè)檢查或抽幾個(gè)檢查作業(yè)來(lái)讓我們下去不得不多練習(xí)。還有就是，老師可以在如何唱得更好那方面給點(diǎn)提議，而不光是彈奏那方面，這樣一來(lái)，我們的彈唱水平應(yīng)該會(huì)提高得更快！

說(shuō)到記譜，一開(kāi)始的話，覺(jué)得時(shí)間還夠充裕，就會(huì)很積極地去找歌認(rèn)真聽(tīng)之后記好譜。不過(guò)后來(lái)一忙啊，都顧不上這些了，又聽(tīng)到老師說(shuō)不理睬我們是否去抄譜，所以我們大多數(shù)人的`決定當(dāng)然也就是把作業(yè)堆到最后再一起抄啦。這樣雖然容易應(yīng)付老師，但我們從中好像都沒(méi)學(xué)到什么東西的。因?yàn)橹袄蠋熀茏⒅貢?shū)寫(xiě)的工整，所以我們?cè)谟涀V時(shí)最考慮的一點(diǎn)就是自己記得夠不夠工整，因?yàn)槠渌瑢W(xué)都書(shū)寫(xiě)得很好，自己要記得非常非常仔細(xì)才能不落后于其他同學(xué)，所以有一些就用尺子小心地放著來(lái)確保它夠好看(我自己也曾采取這種措施)，這樣的話，我們就要花很多時(shí)間去把譜記好，本來(lái)可以從中省出許多時(shí)間來(lái)干其他事的，如果只要求譜記得看得清楚的話。還有就是，我覺(jué)得老師應(yīng)該找一些平時(shí)我們非常難找到歌譜的一些歌曲音頻給我們，之后要求我們?nèi)颊J(rèn)真去聽(tīng)那音響再把它的譜記下，最后由老師檢查我們記得是否對(duì)。這種做法，可能實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較難，但我覺(jué)得這就很大程度地避免了我們?nèi)コ枳V，從而使大家都學(xué)到更多?？偟膩?lái)說(shuō)，我覺(jué)得能夠跟著辛笛老師學(xué)是非常幸運(yùn)的一件事情。這跟大一剛開(kāi)學(xué)時(shí)的感受剛好相反，那時(shí)總覺(jué)得上大課不是什么光榮的事情，又聽(tīng)說(shuō)辛笛老師兇得要命。所以那時(shí)總是很不喜歡別人問(wèn)起我有關(guān)鋼琴課的問(wèn)題。而很快就截然不同了，每每別人問(wèn)起時(shí)，我都會(huì)很自豪地說(shuō)我跟著辛笛老師上大課，之后常常都能看到對(duì)方很羨慕的表情(至少聲樂(lè)專業(yè)學(xué)生的是這樣)。其實(shí)辛笛老師并不兇，而且非?？蓯?ài)，很喜歡看到他笑呵呵走進(jìn)教室的樣子，雖然也有點(diǎn)怕自己會(huì)彈得不好受批評(píng)，但他好像天天心情都那么好，所以我們常常會(huì)討論說(shuō)辛笛老師那種人能年輕得更長(zhǎng)久。

不過(guò)當(dāng)發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)特別不用功，或集體都讓他失望的話，他就會(huì)青著臉，用著冰涼的語(yǔ)氣，那時(shí)我們就會(huì)心驚膽戰(zhàn)、慚愧不已、不過(guò)這種情況很少出現(xiàn)，如果之后發(fā)現(xiàn)我們接下來(lái)表現(xiàn)得不錯(cuò)，他的心情很快就會(huì)恢復(fù)了，而不是讓那不好的情緒一直延續(xù)下去。其實(shí)我覺(jué)得這樣子，也不能責(zé)怪老師兇，這樣還有助于我們察覺(jué)自己用功的不夠，接著會(huì)加倍努力。辛笛老師，還特別有個(gè)很好的一點(diǎn)就是---很虛心接受學(xué)生的一些建議，這點(diǎn)跟我們的和聲老師王小玲教授就非常像，相信這會(huì)使他們變得更成功！當(dāng)然師姐也是我們很喜歡的小老師，她雖然溫柔但不失威信，授教過(guò)程中總是那么細(xì)心，那么耐心地給我們講解，慢條斯理地，讓我們聽(tīng)得明明白白。辛笛老師檢查作業(yè)時(shí)，她也毫不偷懶，在那認(rèn)真地觀察著我們，指出我們錯(cuò)了或不足的地方。這很明顯地體現(xiàn)出了她那認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心投入的工作態(tài)度。

老師設(shè)的那些學(xué)習(xí)項(xiàng)目，我都很喜歡，這點(diǎn)我就不必再說(shuō)了。這里還要指出的就是，我很喜歡課前讓師姐給我們檢查作業(yè)的那種增加學(xué)習(xí)的方式，希望能繼續(xù)保持！還有就是感激辛笛老師在布置作業(yè)時(shí)愿意聽(tīng)我們的意見(jiàn)，因?yàn)橛袝r(shí)候真的剛好很忙，完成太多作業(yè)會(huì)很困難！如果可以的話，老師也可自己去打聽(tīng)、了解一下我們不同時(shí)間段的學(xué)習(xí)緊張程度。最后，希望老師的這種創(chuàng)新的做法，能早日得到大家的誠(chéng)心的肯定，而我們，會(huì)珍惜這作為“實(shí)驗(yàn)品”的機(jī)會(huì)！

專業(yè)鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

我不主張家長(zhǎng)逼迫孩子，所以我的學(xué)生無(wú)論他(她)是要去參加比賽還是考級(jí)還是要走這條專業(yè)路線我都會(huì)在學(xué)到一定程度以后征求他(她)的意見(jiàn)。學(xué)鋼琴?gòu)囊婚_(kāi)始的時(shí)候我不會(huì)給他們施加太多太多壓力和負(fù)擔(dān)。我主張學(xué)生在開(kāi)心、快樂(lè)中學(xué)習(xí)鋼琴。

現(xiàn)在快一年了我的學(xué)生也越收越多，很多都是學(xué)生家長(zhǎng)介紹的，而我的學(xué)生學(xué)得都很開(kāi)心。他們說(shuō)我就像他們的朋友一樣。嚴(yán)格的時(shí)候像老師，溫和的時(shí)候像朋友。我覺(jué)得作為一個(gè)年輕的老師能夠得到這么多家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定我已經(jīng)很欣慰了。

a從最初的最初我到杭州收到的第一個(gè)學(xué)生是雙雙，(也就是那個(gè)《一個(gè)初學(xué)琴童的'鋼琴恐懼癥》里面的主角偉偉的表姐。)她真的很聰明，也非常有天分，在我的教學(xué)過(guò)程中她從來(lái)就是把我當(dāng)成是一個(gè)朋友，然后彈得格外認(rèn)真。因?yàn)樗朐谝粋€(gè)朋友面前展示自己。她的缺點(diǎn)也因此會(huì)暴露出來(lái)，我總是努力去表?yè)P(yáng)她但又會(huì)給予她缺點(diǎn)方面的建議和方法。只是從讀小學(xué)以來(lái)雙雙一直都很忙。她讀的是私立的小學(xué)，而雙雙自己在外面的培訓(xùn)班也幾乎是把周六周日以及周一至周五的每個(gè)傍晚都占滿了。所以她外婆讓她放棄了鋼琴。

專業(yè)鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

鋼琴是一種優(yōu)美的樂(lè)器，音色空靈，能夠表達(dá)出人們內(nèi)心深處的情感。因此，很多人都對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴產(chǎn)生了興趣，并選擇了去參加鋼琴培訓(xùn)班。在這個(gè)過(guò)程中，我也積累了一些心得體會(huì)，下面我將與大家分享。

第二段：培訓(xùn)過(guò)程中的困難。

鋼琴學(xué)習(xí)并不是一件簡(jiǎn)單的事情。開(kāi)始的時(shí)候，我遇到了很多困難。首先，鋼琴鍵盤(pán)上的88個(gè)按鍵對(duì)于一個(gè)新手來(lái)說(shuō)是很龐大的挑戰(zhàn)。我需要花費(fèi)大量的時(shí)間去記憶和熟練掌握每一個(gè)鍵的位置。其次，鋼琴曲目的復(fù)雜程度也讓我感到無(wú)從下手。有時(shí)候我會(huì)陷入如何把雙手協(xié)調(diào)起來(lái)彈奏的困惑之中。除此之外，還有以往積累的樂(lè)理知識(shí)的不足，也成為了我學(xué)習(xí)鋼琴的難點(diǎn)。

第三段：克服困難的方法和經(jīng)驗(yàn)。

面對(duì)這些困難，我一直保持著樂(lè)觀向上的態(tài)度，并采取了一些方法來(lái)克服。首先，我加強(qiáng)了基本功的練習(xí)。每天堅(jiān)持進(jìn)行音階和琶音的練習(xí)，以提高我的手指靈活性和鍵盤(pán)上的熟練度。其次，我積極尋找相關(guān)的樂(lè)理知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)理論知識(shí)來(lái)豐富音樂(lè)表演的內(nèi)涵。除此之外，我還利用碎片時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)鋼琴曲目，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)和理解，以提高自己的表演水平?？傊灰趭^學(xué)習(xí)，沒(méi)有克服不了的困難。

第四段：取得的進(jìn)步和成就感。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，我漸漸擺脫了困難，取得了一些進(jìn)步。首先，我能夠更加流暢地彈奏一些簡(jiǎn)單的曲目，而不再像一開(kāi)始那樣手忙腳亂。其次，我能夠更好地理解音樂(lè)的意境，并在演奏時(shí)更好地表達(dá)出來(lái)。最重要的是，我在每一次的進(jìn)步中都感到自己的付出得到了回報(bào)，這種成就感讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)鋼琴的信心。

第五段：對(duì)鋼琴培訓(xùn)的感悟與結(jié)論。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)鋼琴不僅是一種樂(lè)器，更是一種藝術(shù)，一種表達(dá)內(nèi)心情感的方式。學(xué)習(xí)鋼琴培養(yǎng)了我的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力，讓我的生活更加豐富多彩。此外，學(xué)習(xí)鋼琴還培養(yǎng)了我的耐心和毅力，讓我懂得了成功背后付出的努力是必不可少的。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴，并不斷提升自己的演奏技巧。

總結(jié)：通過(guò)這段時(shí)間的鋼琴培訓(xùn)，我面對(duì)困難，持之以恒地努力學(xué)習(xí)，取得了一些進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了只有不斷付出努力，才能得到回報(bào)。學(xué)習(xí)鋼琴培養(yǎng)了我的音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，讓我感受到了音樂(lè)帶給人內(nèi)心的滿足感，也讓我體會(huì)到了音樂(lè)的力量。希望自己能夠繼續(xù)保持熱情，持續(xù)地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

專業(yè)鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

e可樂(lè)，這真的是一個(gè)帶給人可樂(lè)的女孩，在少年宮讀幼兒園馬上要讀小學(xué)一年級(jí)了。對(duì)鋼琴濃厚的興趣讓我都覺(jué)得有點(diǎn)驚訝。她不止一次地說(shuō)：以后我也要做一個(gè)鋼琴老師。學(xué)習(xí)的速度也是驚人的，來(lái)我這里短短二個(gè)多月已經(jīng)在彈小湯2冊(cè)了。我很喜歡這個(gè)對(duì)鋼琴具有創(chuàng)造力的可樂(lè)。記得上個(gè)月她還把自己作的一首曲子彈給我聽(tīng)呢!

f可可，這是一個(gè)成人，今年跟我同齡，卻非常想學(xué)鋼琴，而且?guī)缀跷艺f(shuō)的`要求她都能夠盡力地去完成。甚至有時(shí)候讓我驚訝于她的自學(xué)能力。她是我見(jiàn)過(guò)的最想學(xué)好鋼琴的學(xué)生。

專業(yè)鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

鋼琴是一門(mén)美妙的藝術(shù)，它既能夠給人帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣，也可以培養(yǎng)人的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力。作為一名教師，我有幸參加了鋼琴培訓(xùn)課程，并在實(shí)踐中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將分享我在教師鋼琴培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。

首先，經(jīng)過(guò)鋼琴培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)良好的基礎(chǔ)是非常重要的。在開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，我并沒(méi)有忽視建立基本功的重要性。我注重練習(xí)手型、音階和琶音，并認(rèn)真掌握基本的節(jié)奏和速度感。這些基本技巧的掌握，為日后的學(xué)習(xí)和演奏打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同樣地，在鋼琴培訓(xùn)中作為教師，我也將這個(gè)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到了自己的教學(xué)中。我教授學(xué)生前，會(huì)先鞏固他們的基礎(chǔ)技巧，以確保他們?cè)趯W(xué)習(xí)和演奏中能夠更加靈活和自如。

其次，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)格多樣的曲目對(duì)于提高鋼琴技巧非常有益。在鋼琴培訓(xùn)中，我積極嘗試了不同類型的曲目，既有古典音樂(lè)，也有流行曲目。這使我對(duì)不同風(fēng)格的音樂(lè)有了更加深入的了解，同時(shí)也鍛煉了我在演奏不同風(fēng)格曲目時(shí)的技巧和表達(dá)能力。在教學(xué)中，我也鼓勵(lì)我的學(xué)生嘗試不同風(fēng)格的曲目，從而拓寬他們的音樂(lè)視野，提高他們的技巧和表達(dá)能力。

另外，在鋼琴培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何合理安排練琴時(shí)間。鋼琴需要長(zhǎng)時(shí)間的專注和堅(jiān)持，這對(duì)于一個(gè)工作繁忙的教師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。然而，我通過(guò)合理規(guī)劃我的時(shí)間表，把鋼琴練習(xí)作為一項(xiàng)重要的任務(wù)來(lái)完成。我每天都抽出一定的時(shí)間來(lái)練琴，并盡量保持每天的練習(xí)時(shí)間相對(duì)穩(wěn)定。這種堅(jiān)持不懈的練習(xí)，對(duì)于培養(yǎng)技巧和加深對(duì)音樂(lè)的理解非常重要。在教學(xué)中，我也鼓勵(lì)我的學(xué)生養(yǎng)成良好的練琴習(xí)慣，提醒他們要合理安排時(shí)間，讓鋼琴練習(xí)成為他們生活的一部分。

此外，通過(guò)鋼琴培訓(xùn)，我體會(huì)到了音樂(lè)的無(wú)限魅力。鋼琴教學(xué)不僅僅是技巧的訓(xùn)練，更是對(duì)音樂(lè)的理解和情感的表達(dá)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有將內(nèi)心的感受融入到演奏中，才能讓音樂(lè)更加生動(dòng)、富有感染力。因此，我在教學(xué)中也注重培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力，讓他們用音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的情感和故事。

最后，鋼琴培訓(xùn)也為我?guī)?lái)了自信和堅(jiān)持的力量。每一次的突破和進(jìn)步都為我增添了信心，讓我相信只要付出努力，就一定能達(dá)到自己的目標(biāo)。而這種積極的心態(tài)也影響到了我的教學(xué)。我希望通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，成為學(xué)生們的榜樣，鼓勵(lì)他們克服困難，堅(jiān)持不懈地追求他們的夢(mèng)想。

綜上所述，鋼琴培訓(xùn)不僅幫助我提高了自己的鋼琴技巧，更讓我在教師角色中有了更多的收獲和體會(huì)。通過(guò)鞏固基礎(chǔ)、嘗試不同風(fēng)格的曲目、合理安排練琴時(shí)間、理解和表達(dá)音樂(lè)的情感，以及增強(qiáng)自信與堅(jiān)持，我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將使我成為一名更好的教師，在教學(xué)中能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘音樂(lè)的奇妙與樂(lè)趣。