最新學習救死扶傷的心得體會怎么寫(通用9篇)

心得體會可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點和不足。寫一篇較為完美的心得體會首先需要我們對所學的內(nèi)容進行全面的理解和掌握。讀這些心得體會范文，我們可以感受到作者的真情實感，從中感受到一種積極向上的力量和動力。

學習救死扶傷的心得體會怎么寫篇一

救死扶傷作為一種崇高的醫(yī)學信念，深植于醫(yī)護人員的心中。他們以此為使命，時刻提醒自己要努力挽救生命、消除病痛。然而，所要面對的疾病和病人是如此之多，這種信念往往需要突破重重困難才能持續(xù)下去。作為一名醫(yī)護人員，我在救死扶傷過程中逐漸形成了自己的信念和心得，下面將分享一些體會。

首先，救死扶傷需要堅定的信念。當面對病人的生命垂危時，醫(yī)護人員要想方設法尋找到救治的策略和方法。然而，病情并非總能取得進展，有時甚至無法實現(xiàn)救治。這需要醫(yī)護人員保持旺盛的信念，相信自己的努力和付出可以幫助到病人。我記得有一次，一位重度燒傷病人被送到我們醫(yī)院，她痛苦不堪，傷勢嚴重，她的家人全都覺得她沒有希望。但是我和我的團隊沒有放棄，盡最大努力對她進行搶救和治療。經(jīng)過幾個月的努力，她逐漸恢復了健康，重新獲得了生活的信心。這次經(jīng)歷讓我深深體會到，堅定的信念是救死扶傷的前提與保障。

其次，救死扶傷需要扎實的專業(yè)知識。醫(yī)護人員需要具備豐富的醫(yī)學知識和臨床經(jīng)驗，只有這樣才能夠準確判斷病情，并采取恰當?shù)木戎未胧?。在我的工作中，我時常接觸到各種罕見的疾病和復雜的病例，很多時候無法僅依靠書本上的知識解決問題。這時，我就會向專家老師請教，不斷學習并加強自己的專業(yè)技能。有一次，我們科室接收了一位因嚴重感染引起的多器官功能衰竭的病人。我了解到，及時掌握并應用最新的治療方法，并制定并實施合理的護理方案，對于病人而言至關重要。我積極學習最新的治療方案，并參與了多個專家組織的講座和培訓。最終，我們成功地挽救了這位患者的生命。所以，只有通過深入學習和不斷實踐，我們才能夠在救死扶傷的道路上不斷前行。

再次，救死扶傷需要高尚的情操和職業(yè)道德。作為醫(yī)護人員，要時刻保持謙卑和服務的心態(tài)，以患者的需求和利益為出發(fā)點。我常常思考如何更好地幫助病人并給予他們最好的關懷。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)給予病人心理疏導和關懷也是非常重要的。在臨床工作中，有時病人的病情無法完全得到治愈，這時醫(yī)護人員需要用溫暖的心和誠摯的言辭來安慰病人和家屬，給予他們希望和鼓勵。有一次，一位老人臨終前請求見一見他的孫女。雖然這位孫女已經(jīng)在悼念廳里淚流滿面，但我還是鼓勵她去看望她的祖父。在她離開前，她向我道謝，并告訴我她在悼念廳的見面經(jīng)歷讓她終身難忘。在這個過程中，我深刻體會到，關懷患者的內(nèi)心需要與高尚的職業(yè)道德相結合。

最后，救死扶傷需要團隊的合作與協(xié)作。醫(yī)護工作需要集體的力量，團隊的精誠合作可以將個人的力量無窮放大。在實踐中，我們醫(yī)生、護士和其他醫(yī)護工作者需要相互支持和合作，共同制定并實施治療方案。無論面對多么艱難的病例，只有團隊中的每個成員都發(fā)揮自己的最佳水平，共同協(xié)作才能創(chuàng)造奇跡。我曾經(jīng)參與過一次團隊應對突發(fā)狀況的經(jīng)歷，當時一個患者因為出血過多而立即需要手術。我們各自分工，迅速調(diào)動人力和物力，機動性和高效率的行動化解了患者的危機。這個時刻讓我明白了，團隊合作是取得成功的關鍵。

總而言之，救死扶傷信念需要堅定、扎實的專業(yè)知識、高尚的情操和職業(yè)道德，以及團隊的合作與協(xié)作。在這個過程中，我逐漸認識到自己肩負著人們對于醫(yī)生的期望與信任，這讓我心懷感恩之情。同時，我也深知救死扶傷是一項艱巨的工作，但正是因為這份責任和使命，我們才能夠在患者生命的最后時刻撐起一片希望的天空。

學習救死扶傷的心得體會怎么寫篇二

救死扶傷是醫(yī)學的核心和宗旨，它是醫(yī)生應有的職業(yè)道德和素質。作為一名醫(yī)生，我時刻牢記著救死扶傷的使命，更深刻地認識到它不僅僅是一種技術，更是一種精神。在平日里的醫(yī)學實踐中，我感受最深的就是——救死扶傷有時并不只是治療疾病，更是對患者情感的關懷和孝心的展現(xiàn)。

第一段：救死扶傷，不僅僅是技術。

救治患者時，我們醫(yī)生不只是通過技術手段進行診治，更重要的是對患者的精神關懷和疾病過程中的心理疏導。像說一句慰藉的話、給予一個簡單的鼓勵、為患者減輕痛苦等，這些都是救死扶傷的表現(xiàn)。除此之外，還有我們眼中的“小事”，比如走進病房時微笑問候，聽患者講述病情時認真聆聽、傾聽，讓病人得到心理安慰以及更好的治療。

第二段：心靈與身體同等重要。

我們常說，健康不僅僅是身體健康，更是心態(tài)健康。因此治療疾病的同時，還給予患者情感上的關懷，這就是救死扶傷的真正內(nèi)涵。在對患者進行治療過程中，好比是與患者結下了深深的情感紐帶，在與患者的心靈對話中，更多的是治愈&關懷，是體現(xiàn)醫(yī)者仁心的具體操作。

在中國的傳統(tǒng)文化中，孝悌是道德的重要基石，落實孝悌之心是社會中每一個個體的責任和義務。在救死扶傷這一職業(yè)中，我們醫(yī)生應當把孝悌之心融入實踐當中。在醫(yī)療工作中，病人就是我們的家人，我們也是他們的孝子孝女，我們救死扶傷時，就好像在關心自己的家人一樣，給予他們一個溫暖的肩膀，用我們醫(yī)學知識的技術為他們減輕痛苦，這就是在守護著醫(yī)德醫(yī)風。

第四段：在救死扶傷中，尊重患者自主權。

尊重患者的自主權是救死扶傷的重要組成部分，即尊重患者個人權利，遵守醫(yī)學倫理規(guī)范。在救死扶傷過程中，醫(yī)生和患者應當建立起良好的溝通關系，了解患者的真實想法和意愿，遵循患者的決定。通過這種方式，我們可以更好地滿足患者的需求，為他們帶來更好的醫(yī)療服務，提高醫(yī)院的整體口碑和聲譽。

第五段：救死扶傷需要綜合素質和職業(yè)素養(yǎng)。

救死扶傷不是簡單的技術手段，也不是執(zhí)行程序就能完成的任務，它需要我們醫(yī)生具有好的綜合素質和職業(yè)素養(yǎng)，讓患者真正得到救治和關愛，同時增強醫(yī)生的職業(yè)道德和社會責任感。救死扶傷，既具有社會意義，又是醫(yī)生道德信仰的實現(xiàn)，培養(yǎng)醫(yī)學生救死扶傷的精神與素質，是醫(yī)學教育中的重頭戲。

救死扶傷不僅僅是治療疾病，更是對患者情感的關懷和孝心的展現(xiàn)，在日常的醫(yī)學實踐中，我們需要重視精神疏導和心理關懷。同時，我們還需要學會孝悌之心，用自己的盡力，去守護著醫(yī)德醫(yī)風的落地和傳播。在救死扶傷的過程中，尊重患者的自主權，建立良好的溝通關系，需要我們具備職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質。希望我們醫(yī)生們能夠身體力行，將救死扶傷的精神傳揚開去，為人們的健康獻出一份力量。

學習救死扶傷的心得體會怎么寫篇三

醫(yī)生是當代社會中一群最受尊敬和敬佩的職業(yè)之一。他們肩負著治療疾病、救死扶傷的偉大使命，為人類的健康和幸福貢獻著自己的智慧和力量。在長期的臨床實踐中，醫(yī)生不僅積累了豐富的專業(yè)知識和技術，更從每一次與患者接觸中汲取了寶貴的心得體會，這些心得體會不僅對醫(yī)生個人的成長有著重要的意義，更為整個醫(yī)學界提供了寶貴的借鑒。

第二段：洞察人性，關注患者的身心健康（經(jīng)驗）。

在救死扶傷的過程中，醫(yī)生不僅僅是治療疾病，更需要關注患者的身心健康。通過與患者的交流和觀察，醫(yī)生要洞察患者真正的需求，并給予他們溫暖和關懷。患者因病感到恐懼和無助，他們需要醫(yī)生作為精神支持，給予他們信心和勇氣。醫(yī)生要始終以患者的需求為出發(fā)點，盡力減輕他們的痛苦，關注他們的身心健康，以此滿足患者的需求，幫助他們恢復健康。

第三段：堅持學習與創(chuàng)新，保持醫(yī)術領先（經(jīng)驗）。

醫(yī)學知識和技術在不斷發(fā)展和進步，醫(yī)生需要不斷學習和創(chuàng)新，以保持自己的醫(yī)術水平在行業(yè)內(nèi)領先。只有持續(xù)學習并把握最新的醫(yī)學進展，醫(yī)生才能更好地為患者提供高質量的醫(yī)療服務。在實踐中，醫(yī)生要敢于嘗試新的醫(yī)療方法和技術，并開展科研工作，積極參與學術交流，以提升自身的醫(yī)療水平，為患者提供更好的治療效果。

第四段：保持患者與醫(yī)生之間的信任和溝通（經(jīng)驗）。

在醫(yī)患關系中，患者對醫(yī)生的信任和理解是非常重要的。醫(yī)生需要通過與患者的溝通和交流，建立一個信任的橋梁。醫(yī)生要傾聽患者的心聲，理解他們的痛苦和需要，并為他們提供正確的醫(yī)療建議。同時，醫(yī)生還需要對患者進行全面的解釋和告知，讓患者明白自己的疾病情況和治療方案。只有通過良好的溝通和信任，醫(yī)生和患者才能共同合作，最大限度地提高治療的成功率。

醫(yī)生救死扶傷是一項偉大的事業(yè)，同時也是一項充滿挑戰(zhàn)和困難的工作。醫(yī)生在長期實踐中不斷總結心得體會，并不斷完善自己的醫(yī)術和為人之道。通過洞察人性、關注患者的身心健康，堅持學習與創(chuàng)新，保持醫(yī)術領先，保持患者和醫(yī)生之間的信任和溝通，醫(yī)生可以提升自己的醫(yī)療水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務。醫(yī)生是一群無私奉獻的人士，他們的付出值得我們的敬佩和尊重。

學習救死扶傷的心得體會怎么寫篇四

救死扶傷，是一種具有人道主義精神的偉大行為，無論是醫(yī)學領域還是人際關系中，救死扶傷都是展現(xiàn)人類高尚品質的重要表現(xiàn)形式。曾經(jīng)，我也有過救助他人的經(jīng)歷，讓我深深感悟到了這種行為背后的意義和價值，下面我將從自身經(jīng)歷出發(fā)，談談我對救死扶傷的心得體會。

救死扶傷是一種具有高尚品格和超越自我的行為，它在本質上是一種人道主義精神的體現(xiàn)。救死扶傷不僅僅是在醫(yī)療行業(yè)體現(xiàn)，它還可以體現(xiàn)在生活中任何場合。例如，當我在路上遇到一個受傷的人，或者看到一個老人在十字路口過不去的時候，我都會主動伸出援手，這既是一種責任也是一種義務和愛心。救死扶傷可以緩解病患及其家屬的痛苦，同時也能夠體現(xiàn)出自己的人文關懷，增強自我的道德覺悟。

第二段：身教重于言教。

救死扶傷并非只有口頭上的許諾，更多的是身教重于言教。當我在路上遇到一個受傷的人，我并不只是讓他感受到我的善意，而是要用我實際行動去救助他，讓他真正的體會到我的那份關愛和溫暖。通過此行動讓他感受到現(xiàn)實中真正的關懷和真摯的擁抱，這樣的行為同時也將融入大眾的認知中，推廣社會良好公德。

救死扶傷不是一份輕松的工作，需要救助者有一定的膽識和勇氣。有時候，我們可能需要面對戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的傷者，或者是對自己能力未必把握的情況，但是，勇氣和膽識往往可以使你走的更遠。而且，這樣的默契貫穿的人際關系我們都要朝向建設和諧社會的方向去發(fā)展，同時也昭示我們的成長、提高、超越和進步。

救死扶傷需要有一個好的情緒和心理素質，尤其是在容易觸發(fā)情緒的事情中，要有一顆平靜、沉著的心態(tài)，以應對可能出現(xiàn)的極端情況。參加過醫(yī)學救護培訓的我深深意識到，只有在這種極特殊情況下，心態(tài)鎮(zhèn)定、分析清晰才是對救助者和被救助者最好的保障。

第五段：救死扶傷的意義不只是救助。

救死扶傷不僅僅是救助，其意義還包括傳遞社會正能量和提醒人們思考。每次我對其他人表現(xiàn)出的關愛和關注都能成為社會正向能量的傳遞者，同時也能教育我自己更為努力地做好自己的事情。通過這樣的過程，讓我感受到了自己對他人負責任的實際行動，同時也讓我開闊了眼界，提高了自身道德品質。

總之，救死扶傷是一種寶貴的品質和行為，體現(xiàn)了一個人的善良本質，同時也推動著社會的發(fā)展進步。通過個人實踐，我們深深感悟到救死扶傷背后的意義和價值，堅信這種行為必將成為未來社會重要的需求，同時我們也應該用這種行為去影響他人，推動社會的發(fā)展，共同構建更加人道主義、溫馨和諧的社會。

學習救死扶傷的心得體會怎么寫篇五

作為一名醫(yī)務工作者，救死扶傷一直是我工作中最重要的使命之一。在多年的醫(yī)療工作中，我積累了很多救死扶傷的經(jīng)驗和體會。今天，我想分享一下我對于這一主題的理解和感悟。

救死扶傷是醫(yī)務工作者最基本的職責，也是醫(yī)療行業(yè)的核心價值所在。無論是災難救援還是日常醫(yī)療，救死扶傷都是需要我們隨時準備的。身處在這個行業(yè)中，我們要時刻牢記自己的使命和責任，把病人的生命和健康放在第一位，用專業(yè)的技能和愛心為他們增加生命的可能性，減輕和消除他們的痛苦。

作為一名醫(yī)務工作者，技能是我們必須具備的必要條件。我們需要通過教育和實踐來不斷提高自己的技能水平。在救死扶傷的過程中，需要我們具備一些基本的技能，比如心肺復蘇、止血、疼痛緩解等。此外，我們還需要了解不同疾病的病程和不同醫(yī)療方法的優(yōu)缺點，選擇最恰當?shù)闹委煼桨?，以達到最好的療效。

除了技能外，溝通技巧也是救死扶傷中非常重要的一部分。我們需要和病人和家屬保持良好的溝通，充分了解他們的病情和需求。這需要我們擁有高超的溝通技巧和組織能力，能夠清晰明了地向他們解釋和說明復雜的病情，安撫他們的情緒，讓他們充滿信心和希望，共同度過治療過程。

救死扶傷不僅要求我們具備強大的技能和溝通能力，還需要我們有強大的心理準備來面對各種各樣的挑戰(zhàn)。在救死扶傷的過程中，我們總會遇到一些艱難的情況和挑戰(zhàn)，比如病人的痛苦、家屬的情緒、醫(yī)療設備的限制等。這時候我們需要冷靜、鎮(zhèn)定，堅持原則，尋求最佳的解決方案。有時候我們還需要化解家屬和病人之間的矛盾和危機，處理好各種復雜的情況。

多年的醫(yī)療工作讓我深刻地認識到，救死扶傷不僅是一項技能，更是一份心靈的投入和奉獻。我能夠看到病人的笑容和家屬的感激，這是我最大的收獲。救死扶傷讓我更加珍惜生命，更加懂得用心去呵護每一位病人，更加堅定了我在醫(yī)療行業(yè)中的信念和使命。那些曾經(jīng)共同走過的病人，不管他們現(xiàn)在如何，我相信他們都會一直在我的心里，這正是救死扶傷深深留下的烙印。

救死扶傷是醫(yī)療工作者的首要使命，也是醫(yī)療行業(yè)的核心價值所在。在這個行業(yè)中，我們需要具備高超的技能、良好的溝通能力、強大的心理素質和深深的感恩之心。每一次成功的救治，都是我們不懈努力和投入的回報。我相信，救死扶傷的經(jīng)歷會讓我們更加堅定和勇敢，讓我們的生命因此變得更加豐富和有意義。

學習救死扶傷的心得體會怎么寫篇六

護士，是醫(yī)療系統(tǒng)中最重要的一環(huán)。他們沒有醫(yī)生那么高大上的稱號，沒有醫(yī)療技術那么精湛，但他們有愛心，有毅力，有耐心，有責任感。護士是一個醫(yī)院里待的最長、接觸最多、看的最多的人，他們不僅是病人的監(jiān)護人，也是病人的朋友。

在醫(yī)院里，護士的工作永遠都很重要。我曾遇到一位身患重病的老人，他們家里人都不在身邊，我想去安慰一下他，卻發(fā)現(xiàn)這個老人已經(jīng)昏迷了。當時，我非常著急，但就在這時，一位年輕的護士過來了。她詢問了老人的病史，仔細地檢查了他的身體，同時讓我去通知醫(yī)生。醫(yī)生趕到了現(xiàn)場，護士仔細地介紹了老人的情況，醫(yī)生立刻進行了手術。幾個小時后，老人終于脫離了危險，他康復了。

第三段：護士工作的艱辛。

護士每天的工作都非常辛苦。在醫(yī)院里，護士需要全天候工作，經(jīng)常需要護理住院的病人，注意他們的身體狀況。不僅如此，護士還需要銜接醫(yī)生、病人和家屬之間的溝通，經(jīng)常需要用耐心和熱情來安慰患者和家屬。護士還需要在醫(yī)院救護車中進行手術和急救，這也是一種極具挑戰(zhàn)性和危險性的工作。

第四段：護士的心態(tài)和技能。

護士在工作中需要積極樂觀的心態(tài)，面對繁瑣和枯燥的工作時，要堅持耐心、恒心、細心和耀眼。同時，護士的專業(yè)知識和相關技能也很重要，比如熟練的洗手技巧、血糖檢測等。還有護理技巧、卡外穴鎮(zhèn)痛等方面，都需要護士掌握。

第五段：護士的責任感和奉獻精神。

作為一名護士，他們不僅需要對自己負責，還需要對病人負責。他們的第一職責是保護、治療和關愛病人，這也是他們最重要的責任。護士的奉獻精神是無與倫比的，他們常常放棄自己的休息時間，為病人和家屬提供義診和咨詢服務。在病人最需要的時候，護士們心懷“天使”的精神、拿出“白衣天使”的風范，用自己微不足道的力量給病人與家屬帶去溫馨與安寧。

結論：

護士是醫(yī)院中最重要的角色之一，他們的工作不僅需要技能，還需要責任感、奉獻精神和愛心。他們的努力和付出，不僅可以挽救患者的生命，還可以給病人和家屬帶去希望、溫暖和關愛。希望大家能夠盡的一份力，將我們的每一個護士朋友當做最珍貴的人，幫助他們走得更遠。

學習救死扶傷的心得體會怎么寫篇七

救死扶傷是一種古老的文化傳統(tǒng)，它深深地根植于人們的心中。在我們的社會中，救死扶傷一直被視為一種道德和社會責任。而對于那些積極投身于救死扶傷的人來說，他們已經(jīng)把這種責任和社會需求當做了自己的生命使命。

第二段：身心統(tǒng)一。

救死扶傷絕不僅僅是一種只發(fā)生在現(xiàn)實生活中的社會行為。它亦是一種彰顯人的精神境遇和心態(tài)的行為。在去年的抗疫戰(zhàn)爭中，不少醫(yī)生不惜冒著感染病毒的危險堅守崗位，他們用自己的實際行動證明了救死扶傷的偉大事業(yè)，同時提示我們一定要尊重生命，熱愛生命，不斷提升自己的自我防衛(wèi)能力。

第三段：培養(yǎng)人文精神。

救死扶傷不僅是物質的“救治”，更是需要人文關懷、溫馨和溫暖，需要醫(yī)務人員給予病友更多的關心和關注。在日常生活中，我們可以培養(yǎng)我們的人文關懷和文化素養(yǎng)，如通過閱讀文學作品，了解歷史文化背景、地域風土人情等，從而更好地理解社會人的心理和情感，為實現(xiàn)救死扶傷的事業(yè)打下堅實的基礎。

第四段：大愛無疆。

救死扶傷是無私的大愛行為。我們不僅能夠感受到救死扶傷的功德，也能夠領悟到浩瀚宇宙，我們之間有一種無法言說的真情和生機。許多優(yōu)秀的醫(yī)務人員把救死扶傷視為他們的職業(yè)理想，他們長期堅守在醫(yī)院里，對病人的病情即使細微的改變都倍加留意，真心照顧與幫助病友，如此堅定的信念使他們總是集中精力，不屈不撓。

第五段：總結。

總的來說，救死扶傷是一個非常重要的主題，它彰顯的是我們當代社會精神文化氣質。我們要時刻保持救死扶傷的社會責任心，盡我們所能為社會做出貢獻，為創(chuàng)造一個美好的社會獻出微薄的力量。我堅信，在我們的共同努力下，救死扶傷的事業(yè)一定會茁壯成長，為社會繁榮與發(fā)展不斷創(chuàng)造出新的生命活力。

學習救死扶傷的心得體會怎么寫篇八

在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。

首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。

宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓。總結會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。

回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的?！敝粡倪@一點上說，這就要比以前的學習系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識?？墒窃綄W，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現(xiàn)實主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學習中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。

再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所應該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關禮儀的.基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀大學生素質能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求。

隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學習禮儀的意義。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。

總的來說，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學習，工作都有一次質的飛躍?！?/p>

首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。

經(jīng)過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。

如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!

接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!

學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。

工作閱歷淺、認識面窄、課本上所學的理論與工作的實際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標準、里面的內(nèi)容是關于什么方面的等等。當把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務多，而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時間，終于讓自己的工作井然有序地進行。

在行政人事部部門里，由主管帶領著我們開展各項的工作。剛剛開始的工作，有點囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯，這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓，所以只有不求甚解，才能夠準確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。

俗話說“滴水不成海，獨木不成林”，所以每個項目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊，泰山移”的團隊小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個部門雖然只有三個人那么少，但是任務卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理，在主管的指示下，我們兩個下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個公司各個同事的需求，為各個部門提供方便快捷的服務，準備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結業(yè)資料等等。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項目、每一步的目標、每一個的計劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學習，向上級學習有關的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃洹Ｍ瑫r也告誡自己一個人在公司中，不可能是孤立的個體，而是要融入到一個公司的文化當中，只有團結一致，才能更好地完成任務。

又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月。總結三月，計劃8月，讓自己的行程都在計劃當中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細節(jié)等等。與此同時，自己也會不斷地要求自己達到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學習，努力提高分析和思考問題的能力，加強自己各方面的能力，工作時會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團隊的力量。

學習救死扶傷的心得體會怎么寫篇九

救死扶傷是醫(yī)學界乃至整個社會所推崇的一種高尚情操和人類道德的體現(xiàn)。向一些醫(yī)學巨匠們學習，在接觸和照顧患者方面，我更加明白了救死扶傷的重要性。

第一段：注意專業(yè)技術。

在對病人展開急救及治療過程中，醫(yī)護人員必須掌握相關的操作技能，如何使用儀器、如何診斷疾病等等。接觸患者時，對其生命體征的監(jiān)測、鑒別診斷、合理用藥等都是非常重要的。同時，在整個治療過程中要時刻保持冷靜，我要在危急時刻穩(wěn)定病人的情緒，尤其是在意識模糊或失控狀態(tài)的患者，更需要我的專業(yè)技術來穩(wěn)定他們。

第二段：尊重患者的價值和尊嚴。

尊重患者是救死扶傷的原則之一。在接觸和照顧病人時要耐心傾聽，了解其癥狀和家庭背景，幫助其舒緩緊張情緒。同時，我應該制止有時存在的不人道的對待和不尊重的情況。即使是在最困難的情況下，患者的價值和尊嚴也應該得到尊重。

第三段：理解病人需求。

患者的身體和道德/心理需求取決于其信仰、文化、國籍和教育背景。為了照顧患者和減少挫敗感，必須在護理過程中理解他們的需求并進行有效溝通。醫(yī)療工作者應當就病人提供具體性的建議和信息，而且應當面對病人并注意到他們的行為和言語，以使患者感到受關注并受到尊重。

第四段：為患者創(chuàng)造一個積實體。

病人所處的環(huán)境和感受是非常重要的。患者必須感到溫暖，可信和尊重，以把注意力集中于治療和康復上?；颊咴卺t(yī)院的居住環(huán)境必須是干凈必須是舒適，并有通風，光線充足和溫度適宜。醫(yī)護人員應該照顧患者，在食物和飲料方面提供合適的選擇。我們也應該充分利用醫(yī)院資源，幫助患者更好的理解治療過程和疾病情況，從而自己積極的參與治療，并加強其信心和決心。

第五段：改進精神狀態(tài)。

病人的精神情況是其治療成功與否的關鍵。需要提高患者的精神和道德狀態(tài)，以使病人的身體得到穩(wěn)定和健康的恢復。在患者的癥狀改善時，有必要進行文體娛樂活動及心理療護，其情感與精神狀態(tài)在康復治療中起著重要作用。通過互動幫助和鼓勵患者，醫(yī)療工作者可在患者面臨壓力時提供關鍵的情感支持，并幫助患者緩和痛苦和失望。只有適當?shù)年P懷和教育，病人才能保持積極樂觀的心態(tài)從而順利度過治愈過程。

結論：

救死扶傷是醫(yī)療行業(yè)的重要職責之一，通過我對患者接觸和照顧的經(jīng)驗，我更加清楚了救死扶傷的重要性和其對患者進行治療的影響。救死扶傷還將深入社區(qū)和整個社會，將改善公共衛(wèi)生，傳遞人道主義信仰，加強團結和社會責任。我們將會更加關注病人的需求，為他們創(chuàng)造一個溫暖，身心舒適的環(huán)境和，幫助他們盡快康復。