最新基礎(chǔ)練習(xí)的心得體會(huì)范文(精選11篇)

"心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的心情、感受和體驗(yàn)的總結(jié)和概括。它是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的深刻思考和反思，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我已經(jīng)積累了很多心得體會(huì)，也許應(yīng)該寫寫總結(jié)了。"要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先需要明確寫作的目的和對(duì)象。是為了個(gè)人記錄和反思，還是為了與他人分享和交流？在寫作之前，可以先整理自己的思緒，回顧一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感受，提煉出其中的重要點(diǎn)和精髓，讓自己的心得體會(huì)更加凝練而有價(jià)值。此外，寫作過(guò)程中要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和具體事例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和感悟，讓讀者更易于理解和接受。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀這些總結(jié)范文，并思考如何應(yīng)用到自己的寫作中。

基礎(chǔ)練習(xí)的心得體會(huì)篇一

樁基礎(chǔ)是建筑工程中常用的一種基礎(chǔ)類型，它通過(guò)將混凝土、鋼筋或者木材組成的樁埋入地下，將水平力或者重力傳遞到深層土層中，以保證建筑的安全性和穩(wěn)定性。我在工作中曾參與過(guò)多個(gè)樁基礎(chǔ)項(xiàng)目，以下是我的心得體會(huì)。

第一段：了解固結(jié)機(jī)制。

對(duì)于樁基礎(chǔ)的施工過(guò)程，了解樁基礎(chǔ)的固結(jié)機(jī)制是至關(guān)重要的。在和客戶或設(shè)計(jì)師交流前，我們需要搞清楚建筑的荷載特點(diǎn)，并作出決策執(zhí)行上述荷載所需的樁類型。在施工過(guò)程中，選擇合適的鉆機(jī)、振動(dòng)錘或打樁機(jī)來(lái)進(jìn)行施工，最終將樁無(wú)縫地埋入地下，形成堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

第二段：重視樁橋的設(shè)計(jì)。

樁橋的設(shè)計(jì)是樁基礎(chǔ)的關(guān)鍵。樁橋不僅是樁基礎(chǔ)施工中的重點(diǎn)，而且在考慮施工過(guò)程中，需要在樁頭上留置足夠的空間，以方便對(duì)錐度等參數(shù)進(jìn)行檢測(cè)和計(jì)算。在選定樁式和施工過(guò)程后，需要認(rèn)真規(guī)劃樁頭的尺寸，確保樁頭的平面度和垂直度符合標(biāo)準(zhǔn)。

第三段：注意管道的布設(shè)問(wèn)題。

在樁基礎(chǔ)建設(shè)過(guò)程中，管道布設(shè)是必須要考慮的問(wèn)題，因?yàn)楣艿啦荚O(shè)的問(wèn)題會(huì)影響到樁基礎(chǔ)的質(zhì)量和施工效率。在挖掘和安裝工作前，需要對(duì)周圍地面結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)的測(cè)繪和分析，并根據(jù)深度、距離和角度計(jì)算出管道的路徑和深度，以便于在樁埋入后方便于進(jìn)行管線的埋設(shè)和連接。

第四段：重視土層的因素。

土層也是樁基礎(chǔ)施工過(guò)程中重要的因素之一，在東北或西南等地區(qū)，往往需要在穩(wěn)固土壤的上方另外深挖大約2到3米的土層，以確保深層土層的穩(wěn)定性。在施工前，需要對(duì)土層的情況進(jìn)行仔細(xì)的分析，并對(duì)土層的密度、穩(wěn)定性和含水量等進(jìn)行細(xì)致的檢測(cè)和測(cè)量以確保最終的施工質(zhì)量。

第五段：注意安全施工。

在樁基礎(chǔ)的施工過(guò)程中，安全是最重要的，因?yàn)樯婕暗饺藛T和設(shè)備的安全問(wèn)題。我們需要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，制定完備的施工規(guī)劃，并對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)致地制定安全帶和安全信號(hào)。在施工的過(guò)程中，一定要確保照明清晰，現(xiàn)場(chǎng)干爽，并給每個(gè)人分配適當(dāng)?shù)墓ぷ髀氊?zé)和裝備。同時(shí)，也應(yīng)在土層的交界處注意控制泥沙，以便于確保作業(yè)人員的安全。

總之，樁基礎(chǔ)施工雖然技術(shù)含量很高，但只有深入理解其固結(jié)機(jī)制、重視樁橋設(shè)計(jì)并兼顧管道和土壤的問(wèn)題，并且確保安全施工才能保證一個(gè)穩(wěn)定和安全的樁基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)練習(xí)的心得體會(huì)篇二

挖基礎(chǔ)是建筑工程中不可或缺的一環(huán)，其意義重大。一方面，挖基礎(chǔ)是建筑工程的前奏，只有處理好基礎(chǔ)問(wèn)題才能為之后的施工打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面，挖基礎(chǔ)是工地安全的重要部分，如果處理不好，有可能會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生。因此，這次我所參與的挖基礎(chǔ)工程，讓我充分認(rèn)識(shí)到挖基礎(chǔ)的重要性。

第二段：細(xì)節(jié)。

挖基礎(chǔ)需要極其精細(xì)的處理，一絲一毫的失誤都有可能帶來(lái)嚴(yán)重的后果。為了保證工程質(zhì)量，我們必須在挖基礎(chǔ)前做好充分的準(zhǔn)備工作，例如，在挖掘現(xiàn)場(chǎng)設(shè)定圍擋和限制進(jìn)出人員，確保挖基礎(chǔ)過(guò)程中不產(chǎn)生危險(xiǎn)。同時(shí)，我們對(duì)于挖掘設(shè)備的運(yùn)作要非常熟悉，對(duì)操作過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要嚴(yán)格執(zhí)行，確保安全操作。我們還要對(duì)挖掘工程地質(zhì)情況進(jìn)行嚴(yán)密的分析，根據(jù)地質(zhì)的不同特點(diǎn)制定出對(duì)應(yīng)的施工方案和措施。只有這樣，我們才能夠做到熟悉工程情況，了解具體地質(zhì)特點(diǎn)，對(duì)施工設(shè)備有著深入的掌握，為建筑工程提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

該次挖基礎(chǔ)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。首先，我認(rèn)識(shí)到挖基礎(chǔ)的重要性，挖基礎(chǔ)關(guān)系著建筑工程的整體質(zhì)量，如果處理不好，后期會(huì)出現(xiàn)更多的一系列問(wèn)題。其次，我也掌握了一定的挖基礎(chǔ)技巧，包括預(yù)測(cè)不同地質(zhì)條件下的施工難度，并采取相應(yīng)的措施。最重要的是，我在挖基礎(chǔ)中體會(huì)到了安全一定是第一位的真諦，無(wú)論在什么情況下，安全始終是最重要的。

第四段：對(duì)生活的啟示。

挖基礎(chǔ)這項(xiàng)工作可能只是建筑工程的一部分，但是其所體現(xiàn)的價(jià)值卻與生活息息相關(guān)。生活中，我們也需要有足夠的準(zhǔn)備和處理方式來(lái)應(yīng)對(duì)各種各樣的情況和問(wèn)題。我們需要對(duì)生活的細(xì)節(jié)有所關(guān)注，對(duì)待工作也需要認(rèn)真負(fù)責(zé)。無(wú)論是生活還是工作，我們都需要加強(qiáng)安全意識(shí)，將安全擺在第一位，才能真正地保證自己和他人。

第五段：總結(jié)。

挖基礎(chǔ)是建筑工程不可或缺的一步，其間的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)不可忽視。我們需要在施工前做好準(zhǔn)備工作，防止出現(xiàn)安全隱患。挖基礎(chǔ)需要我們對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的情況有所掌握、熟悉挖掘設(shè)備的操作，才能讓我們?cè)谕诰蜻^(guò)程中發(fā)揮出我們的全部能力。同時(shí)，我們需要認(rèn)真對(duì)待生活和工作，加強(qiáng)自己的安全意識(shí)，讓安全成為我們?nèi)粘５囊徊糠?。只有這樣，我們才能讓生活和工作變得更加美好、更加安全。

基礎(chǔ)練習(xí)的心得體會(huì)篇三

1.為購(gòu)建固定資產(chǎn)而專門借入的款項(xiàng)，所發(fā)生的折價(jià)或溢價(jià)的攤銷，在所購(gòu)建的固定資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)之前發(fā)生的，應(yīng)（）。

a．借記“在建工程”

b．貸記“在建工程”

c．借記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”

d．貸記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”

[答案]:a。

[解析]:所發(fā)生的折價(jià)或溢價(jià)的攤銷，在所購(gòu)建的固定資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)之前發(fā)生的，應(yīng)計(jì)入固定資產(chǎn)成本，所以應(yīng)借記“在建工程”。

2.短期借款的借款期限在（）以下。

c．一年。

d．三年。

[答案]:c。

[解析]:短期借款的借款期限在一年以下。

3.短期借款應(yīng)按（）設(shè)置明細(xì)賬。

a．借款的性質(zhì)。

b．借款的數(shù)額。

c．債權(quán)人。

d．借款日期

[答案]:c。

[解析]:短期借款應(yīng)按債權(quán)人設(shè)置明細(xì)賬。

4.一次還本付息的長(zhǎng)期借款計(jì)提利息時(shí)，貸方記入（）。

a．待攤費(fèi)用。

b．預(yù)提費(fèi)用。

c．銀行存款。

d．長(zhǎng)期借款。

[答案]:d。

[解析]:一次還本付息的長(zhǎng)期借款計(jì)提利息時(shí)，貸方記入長(zhǎng)期借款。

5.企業(yè)從銀行借入款項(xiàng)400000元，用于購(gòu)置生產(chǎn)設(shè)備，償還期限為三年，年利率為9%，該設(shè)備在一個(gè)月后安裝完畢投入使用。企業(yè)于借款到期時(shí)一次償還本息，則應(yīng)計(jì)入財(cái)務(wù)費(fèi)用的利息費(fèi)用為（）。

a．3000元。

b．36000元。

c．33000元。

d．105000元。

[答案]:d。

[解析]:企業(yè)長(zhǎng)期借款所發(fā)生的利息費(fèi)用，在所購(gòu)建的固定資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)之后發(fā)生的，應(yīng)計(jì)入當(dāng)期財(cái)務(wù)費(fèi)用，所以本題中應(yīng)計(jì)入財(cái)務(wù)費(fèi)用的利息費(fèi)用為105000元（400000×35×9%÷12）。

6.企業(yè)從銀行借入款項(xiàng)400000元，用于購(gòu)置生產(chǎn)設(shè)備，償還期限為三年，年利率為9%，該設(shè)備在一個(gè)月后安裝完畢投入使用。企業(yè)于借款到期時(shí)一次償還本息，則應(yīng)計(jì)入設(shè)備成本的利息費(fèi)用為（）。

a．3000元。

b．36000元。

c．33000元。

d．105000元。

[答案]:a。

[解析]:企業(yè)長(zhǎng)期借款所發(fā)生的利息費(fèi)用，在所購(gòu)建的固定資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)之前發(fā)生的，應(yīng)計(jì)入固定資產(chǎn)成本，所以本題中應(yīng)計(jì)入設(shè)備成本的利息費(fèi)用為3000元（400000×1×9%÷12）。

7.企業(yè)取得長(zhǎng)期借款時(shí)，應(yīng)（）。

a．借記“長(zhǎng)期借款”

b．貸記“長(zhǎng)期借款”

c．借記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”

d．貸記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”

[答案]:b。

[解析]:企業(yè)取得長(zhǎng)期借款時(shí)，應(yīng)借記“銀行存款”，貸記“長(zhǎng)期借款”。

8.為購(gòu)建固定資產(chǎn)而專門借入的款項(xiàng)，所發(fā)生的匯兌差額，在所購(gòu)建的固定資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)之后發(fā)生的，應(yīng)于發(fā)生當(dāng)期（）。

a．借記“在建工程”

b．貸記“在建工程”

c．借記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”

d．貸記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”

[答案]:c。

[解析]:所發(fā)生的匯兌差額，在所購(gòu)建的固定資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)之后發(fā)生的，應(yīng)當(dāng)于發(fā)生當(dāng)期確認(rèn)為“財(cái)務(wù)費(fèi)用”。

9.為購(gòu)建固定資產(chǎn)而專門借入的款項(xiàng)，所發(fā)生的溢價(jià)或折價(jià)的攤銷，在所購(gòu)建的固定資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)之后發(fā)生的，應(yīng)于發(fā)生當(dāng)期（）。

a．借記“在建工程”

b．貸記“在建工程”

c．借記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”

d．貸記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”

[答案]:c。

[解析]:所發(fā)生的溢價(jià)或折價(jià)的攤銷，在所購(gòu)建的固定資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)之后發(fā)生的，應(yīng)當(dāng)于發(fā)生當(dāng)期確認(rèn)為“財(cái)務(wù)費(fèi)用”。

10.為購(gòu)建固定資產(chǎn)而專門借入的款項(xiàng)，所發(fā)生的匯兌差額，在所購(gòu)建的固定資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)之前發(fā)生的，應(yīng)（）。

a．借記“在建工程”

b．貸記“在建工程”

c．借記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”

d．貸記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”

[答案]:a。

[解析]:所發(fā)生的匯兌差額，在所購(gòu)建的固定資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)之前發(fā)生的，應(yīng)計(jì)入固定資產(chǎn)成本，所以應(yīng)借記“在建工程”。

11.為購(gòu)建固定資產(chǎn)而專門借入的款項(xiàng)，所發(fā)生的利息，在所購(gòu)建的固定資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)之前發(fā)生的，應(yīng)（）。

a．借記“在建工程”

b．貸記“在建工程”

c．借記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”

d．貸記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”

[答案]:a。

[解析]:所發(fā)生的利息，在所購(gòu)建的固定資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)之前發(fā)生的，應(yīng)計(jì)入固定資產(chǎn)成本，所以應(yīng)借記“在建工程”。

12.企業(yè)“長(zhǎng)期借款”賬戶的貸方不登記（）。

a．長(zhǎng)期借款的匯兌收益。

b．借入的長(zhǎng)期借款的本金。

c．借入的到期一次還本付息的長(zhǎng)期借款的利息。

d．長(zhǎng)期借款的匯兌損失。

[答案]:a。

[解析]:長(zhǎng)期借款的匯兌收益在“長(zhǎng)期借款”的借方登記。

13.“短期借款”是（）類賬戶。

a．資產(chǎn)。

b．負(fù)債。

c．收入類。

d．費(fèi)用。

[答案]:b。

[解析]:“短期借款”是負(fù)債類賬戶。

14.企業(yè)短期借款的主要目的是（）。

a．補(bǔ)充生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)資金的不足。

b．償還以前各期的借款。

c．購(gòu)置生產(chǎn)線。

d．遠(yuǎn)期投資的需要。

[答案]:a。

[解析]:企業(yè)短期借款的主要目的'是補(bǔ)充生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)資金的不足。

15.企業(yè)短期借款的利息應(yīng)計(jì)入（）。

a．生產(chǎn)成本。

b．財(cái)務(wù)費(fèi)用。

c．管理費(fèi)用。

d．制造費(fèi)用。

[答案]:b。

[解析]:短期借款的利息應(yīng)作為財(cái)務(wù)費(fèi)用計(jì)入當(dāng)期收益。

16.為購(gòu)建固定資產(chǎn)而專門借入的款項(xiàng)，所發(fā)生的利息，在所購(gòu)建的固定資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)之后發(fā)生的，應(yīng)于發(fā)生當(dāng)期（）。

a．借記“在建工程”

b．貸記“在建工程”

c．借記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”

d．貸記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”

[答案]:c。

[解析]:所發(fā)生的利息，在所購(gòu)建的固定資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)之后發(fā)生的，應(yīng)當(dāng)于發(fā)生當(dāng)期確認(rèn)為“財(cái)務(wù)費(fèi)用”。

17.為了核算企業(yè)短期借款的借入和歸還情況，企業(yè)應(yīng)設(shè)置（）賬戶。

a．“短期借款”

b．“長(zhǎng)期借款”

c．“其他應(yīng)收款”

d．“其他應(yīng)付款。

[答案]:a。

[解析]:企業(yè)應(yīng)設(shè)置“短期借款”賬戶核算企業(yè)短期借款的借入和歸還情況。

18.企業(yè)“長(zhǎng)期借款”賬戶的借方不登記（）。

a．長(zhǎng)期借款的匯兌收益。

b．歸還的長(zhǎng)期借款的本金。

c．歸還的到期一次還本付息的長(zhǎng)期借款利息。

d．長(zhǎng)期借款的匯兌損失。

[答案]:d。

[解析]:長(zhǎng)期借款的匯兌損失在“長(zhǎng)期借款”的貸方登記。

19.“短期借款”的借方登記（）。

a．償還的短期借款。

b．租入包裝物的押金。

c．借入的短期借款。

d．尚未償還的短期借款。

[答案]:a。

[解析]:“短期借款”的借方登記償還的短期借款。

20.企業(yè)取得短期借款時(shí)，應(yīng)（）。

a．借記“短期借款”

b．貸記“銀行存款”

c．貸記“短期借款”

d．貸記“其他應(yīng)付款”

[答案]:c。

[解析]:企業(yè)取得短期借款時(shí)，應(yīng)借記“銀行存款”，貸記“短期借款”。

21.企業(yè)按月預(yù)提借款利息時(shí)，應(yīng)（）。

a．借記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”

b．貸記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”

c．借記“預(yù)提費(fèi)用”

d．借記“待攤費(fèi)用”

[答案]:a。

[解析]:企業(yè)按月預(yù)提借款利息時(shí)，應(yīng)借記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”，貸記“預(yù)提費(fèi)用”。

22.企業(yè)已經(jīng)按月預(yù)提借款利息，則在季末實(shí)際支付借款利息時(shí)，應(yīng)（）。

a．借記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”

b．借記“預(yù)提費(fèi)用”

c．借記“管理費(fèi)用”

d．借記“短期借款”

[答案]:b。

[解析]:該筆業(yè)務(wù)應(yīng)借記“預(yù)提費(fèi)用”，貸記“銀行存款”。

23.企業(yè)短期借款到期，償還本金時(shí)，應(yīng)（）。

a．貸記“短期借款”

b．借記“短期借款”

c．借記“其他應(yīng)付款”

d．貸記“其他應(yīng)付款”

[答案]:b。

[解析]:企業(yè)短期借款到期，應(yīng)借記“短期借款”，貸記“銀行存款”。

24.長(zhǎng)期借款的借款期限在（）以上。

a．一年。

d．三年。

[答案]:a。

[解析]:長(zhǎng)期借款的償還期限在一年以上。

25.假若企業(yè)短期借款利息分季支付，且數(shù)額很大，則企業(yè)應(yīng)（）。

a．采用待攤方法處理利息。

b．采用預(yù)提方法處理利息。

c．在實(shí)際支付利息時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益。

d．在年末一次計(jì)入當(dāng)期損益。

[答案]:b。

[解析]:假若企業(yè)短期借款利息分季支付，且數(shù)額很大，則企業(yè)應(yīng)采用預(yù)提方法處理利息。

26.企業(yè)利息直接支付，不預(yù)提的，則應(yīng)（）。

a．借記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”

b．貸記“銀行存款”

c．借記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”

d．貸記“待攤費(fèi)用”

[答案]:ab。

[解析]:企業(yè)利息直接支付，不預(yù)提的，則應(yīng)借記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”，貸記“銀行存款”。

27.企業(yè)到期償還短期借款本金時(shí)，應(yīng)（）。

a．借記“銀行存款”

b．貸記“短期借款”

c．借記“短期借款”

d．貸記“銀行存款”

[答案]:cd。

[解析]:企業(yè)到期償還短期借款本金時(shí)，應(yīng)借記“短期借款”，貸記“銀行存款”。

28.壞賬核算直接轉(zhuǎn)銷法的缺點(diǎn)有（）。

a．賬務(wù)處理復(fù)雜。

b．不符合配比原則。

c．忽略了壞賬損失與賒銷業(yè)務(wù)的聯(lián)系。

d．虛計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表上應(yīng)收賬款可變現(xiàn)凈值。

[答案]:b,,cd。

[解析]:直接轉(zhuǎn)銷法的優(yōu)點(diǎn)是賬務(wù)處理簡(jiǎn)單。

29.若企業(yè)預(yù)付貨款大于采購(gòu)貨物的貨款及增值稅時(shí)，收到退回貨款時(shí)，應(yīng)（）。

a．借記“預(yù)付賬款”

b．貸記“銀行存款”

c．借記“銀行存款”

d．貸記“預(yù)付賬款”

[答案]:cd。

[解析]:收到退回貨款時(shí)，應(yīng)借記“銀行存款”，貸記“預(yù)付賬款”。

30.短期借款利息的支付方式有（）。

a．分季支付。

b．到期一次支付。

c．分月支付。

d．半年支付。

[答案]:abcd。

[解析]:短期借款的利息可以分期（月、季或半年）支付，也可以到期一次支付。

基礎(chǔ)練習(xí)的心得體會(huì)篇四

基礎(chǔ)，是任何事物發(fā)展的起點(diǎn)和核心。無(wú)論是學(xué)習(xí)一門新的技能，還是做任何事情，都需要打好基礎(chǔ)。正是在基礎(chǔ)上，我們才能夠有更加穩(wěn)固的立足點(diǎn)，才能夠更好地突破自己，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，基礎(chǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，具有極其重要的意義。在我多年的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了基礎(chǔ)的重要性。

第二段：打牢基礎(chǔ)，才能登高遠(yuǎn)眺。

沒有牢固的基礎(chǔ)，就不可能有高聳入云的大廈。在學(xué)習(xí)一門新的技能時(shí)，如果沒有打好基礎(chǔ)，就很難掌握深入的知識(shí)。只有通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，才能夠逐漸加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，并且在此基礎(chǔ)上建立起全面的知識(shí)體系。只有構(gòu)建了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，我們才有可能登上更高的階梯，望得更遠(yuǎn)。

第三段：基礎(chǔ)決定出路。

基礎(chǔ)決定出路，這句話并不是空話。在職場(chǎng)中，擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能夠應(yīng)對(duì)變化多端的工作環(huán)境。無(wú)論是新的挑戰(zhàn)還是突發(fā)狀況，只有具備扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能夠應(yīng)對(duì)自如，迎接一切的挑戰(zhàn)。而沒有基礎(chǔ)，只能束手無(wú)策，這將嚴(yán)重影響個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)道路。

第四段：基礎(chǔ)是持久成功的必要條件。

基礎(chǔ)是我們走向成功的必要條件，這是不以人的意志而改變的客觀規(guī)律。我們常常聽到那些成功人士說(shuō)，他們能夠取得今天的成就，主要是因?yàn)樗麄冇欣喂痰幕A(chǔ)。只有打好基礎(chǔ)，我們才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能夠從失敗中吸取教訓(xùn)。只有這樣，我們才能夠堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，并最終獲得成功。

第五段：不斷鞏固和提高基礎(chǔ)。

面對(duì)基礎(chǔ)的重要性，我們應(yīng)該有正確的認(rèn)識(shí)，不斷鞏固和提高基礎(chǔ)。我們可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提升自己的知識(shí)水平；通過(guò)不斷實(shí)踐，增強(qiáng)自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?；通過(guò)與他人的交流和合作，拓展自己的視野。只有如此，我們才能不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，不斷取得更好的成績(jī)。

總結(jié)：

在實(shí)踐中，我們應(yīng)當(dāng)深刻體會(huì)到基礎(chǔ)的重要性。基礎(chǔ)決定了我們的成敗，決定了我們的出路。只有打好基礎(chǔ)，我們才能夠立足于未來(lái)，望得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己更大的夢(mèng)想。因此，我們應(yīng)該注重打牢基礎(chǔ)，不斷鞏固和提高自己的基礎(chǔ)知識(shí)，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。

基礎(chǔ)練習(xí)的心得體會(huì)篇五

(11月4日預(yù)習(xí)作業(yè)，11月5日上午收齊，部分同學(xué)的觀點(diǎn)與姓名，做入課件中。)?。

班級(jí)????????姓名?????????。

根據(jù)我個(gè)人的閱讀和理解，這是一篇關(guān)于?????????的小說(shuō)。?。

師：上課，同學(xué)們好！?。

生：老師好！?。

師：請(qǐng)坐。今天很高興跟大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇，（示意）莫泊桑的一篇小說(shuō)。?。

師：其實(shí)看一下題目，我們就知道，所有的情節(jié)都圍繞什么展開？?。

師：（示意）來(lái)，第一幅。?。

生：她向那個(gè)……她向她的朋友借項(xiàng)鏈。?。

師：誰(shuí)？?。

生：（低頭看書尋找）?。

眾生：（低聲）佛來(lái)思節(jié)夫人。?。

師：佛來(lái)思節(jié)夫人，是嗎？她向朋友借項(xiàng)鏈，為了參加舞會(huì)。請(qǐng)坐。?。

（示意）后面，?。

生：（沉默）?。

師：對(duì)著鏡子一聲尖叫。?。

生：哦，她發(fā)現(xiàn)那串項(xiàng)鏈沒了。?。

師：發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈丟了，請(qǐng)坐。（示意往后）第三幅。?。

生：她去尋找項(xiàng)鏈。?。

師：她去尋找項(xiàng)鏈，尋找，然后試圖要啊，這里好像是在拖地板哎。?。

（眾生笑）?。

師：在尋找項(xiàng)鏈嗎？怎么說(shuō)？?。

生：她在掙錢。?。

師：掙錢干嘛？?。

生：掙錢還項(xiàng)鏈。?。

師：哦，掙錢還債賠項(xiàng)鏈，是嗎？很好，請(qǐng)坐。（示意）后面，最后一幅。?。

生：后來(lái)碰到那位朋友，得知真相。?。

師：得知真相，真相是什么？?。

生：那根項(xiàng)鏈只值五百法郎。?。

師：我們繼續(xù)往后，（示意）來(lái)，后面那位同學(xué)。第一個(gè)情節(jié)，用哪一個(gè)字比較好？?。

生：借。?。

師：借項(xiàng)鏈。非常好，請(qǐng)坐。（示意）繼續(xù)往后。?。

生：丟。?。

師：丟項(xiàng)鏈。請(qǐng)坐。（示意往后）怎么說(shuō)？?。

生：還。?。

師：還項(xiàng)鏈，或者說(shuō)是賠項(xiàng)鏈，是嗎，很好。（示意）往前。最后，用個(gè)形容詞吧。?。

生：驚訝。?。

師：驚訝，驚訝的項(xiàng)鏈？?。

生：不是。?。

師：驚訝，發(fā)現(xiàn)這根項(xiàng)鏈?zhǔn)?。

生：假的。?。

生：（齊聲）變了。?。

師：真的，大變。??。

生：一開始，她的外貌很年輕，很漂亮。?。

師：文中有更加具體的幾句話嗎？?。

生：有美麗動(dòng)人的姑娘。?。

師：還有嗎？?。

師：你所朗讀的這些，瑪?shù)贍柕滤季邆鋯幔?。

生：有部分具備。?。

生：她成了一個(gè)窮苦人家粗壯耐勞的婦女……?。

師：稍微大聲一點(diǎn)，這樣大家才能夠聽得見。?。

生：（眾低聲）有。?。

師：變了沒有，變了？?。

生：（眾低聲）沒有。?。

師：沒有？?。

生：（眾低聲）變了。（笑）?。

不討論，不討論……從文中找出依據(jù)，來(lái)斷定她是否發(fā)生了性格上的變化。?。

（學(xué)生閱讀思考4：15－4：45）?。

師：好，同桌兩人，可以輕輕地交換一下意見。?。

（同桌討論4：50－5：15）?。

生：（舉手）?。

師：哦，這位同學(xué)，你來(lái)說(shuō)。?。

師：哦，一種得意，是因?yàn)樘摌s而得意，是嗎？?。

生：（點(diǎn)頭）嗯。?。

生：我認(rèn)為她沒有變。?。

師：你也認(rèn)為她沒變？?。

生：（朗讀）她現(xiàn)在還是喜歡一個(gè)人坐在窗前，回想那個(gè)舞會(huì)呀。?。

師：傻傻地想。?。

生：哎，就是好像她年輕的時(shí)候一樣，一天到晚想這種……跟妄想癥一樣。（眾人笑）?。

師：白日夢(mèng)。還是沒有變，還是那么愛虛榮。同桌有沒有什么不同的意見？?。

師：她現(xiàn)在已經(jīng)面對(duì)貧困，安于這種生活了。還有誰(shuí)要發(fā)表意見，（示意）你來(lái)說(shuō)。?。

生：我認(rèn)為她變了，習(xí)慣了那種粗笨活兒，和廚房里的討厭的雜事了。?。

生：我覺得她沒有變，沒變。?。

師：什么都沒有變？?。

生：性格沒變，還是一樣虛榮。?。

師：還是一樣虛榮，難道她的性格中只有虛榮嗎？?。

生：（沉默）?。

師：請(qǐng)坐。（示意）你來(lái)說(shuō)。?。

師：可見她有直面的這樣一種態(tài)度，請(qǐng)坐。?。

我請(qǐng)一位男同學(xué)來(lái)回答一下。（示意）你來(lái)說(shuō)，你猜一猜。?。

生：我覺得，應(yīng)該是后面一個(gè)前面一個(gè)很虛榮，后面一個(gè)比較真實(shí)。?。

師：很實(shí)在？請(qǐng)坐。我們同學(xué)把莫泊桑想成一個(gè)革命無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，可惜情況恰恰相反。?。

（眾生驚訝，笑，低聲議論）??。

而他認(rèn)為，一個(gè)女人所能忍受的最可怕、最折磨人的酷刑就是：她蒼老了！?。

來(lái)，首先，王奇?，你來(lái)談?wù)勌摌s。?。

（眾生笑）?。

師：為什么不敢去？?。

生：因?yàn)樗杏X自己和她有身份的差距。?。

師：如果她不是一個(gè)誠(chéng)信的人的話，她也許有別的方式來(lái)解決，是嗎？?。

生：就是。?。

師：有什么樣的方式？?。

生：她們是好朋友嘛，她說(shuō)，那就算了。?。

好，下面，許樂樂。?。

師：哦，是很現(xiàn)實(shí)的一種差異，項(xiàng)鏈的真和假的差異。?。

那么，（示意ppt）上面還有一個(gè)張超，張超是怎么看的？?。

張超：那就比較困難了。?。

師：她要付出什么樣的代價(jià)？?。

張超：十年。?。

張超：因?yàn)樨毟坏牟罹唷?。

生：（低聲）很弱。?。

（眾笑）?。

師：需要買點(diǎn)保險(xiǎn)哦，小人物對(duì)抗風(fēng)險(xiǎn)的能力比較弱，也有道理。?。

師：那么她最后，十年之后，她還有欲望嗎？?。

好，最后，王富強(qiáng)，談?wù)劽\(yùn)。?。

王富強(qiáng)：本文寫了瑪?shù)贍柕乱恍┍容^悲慘的命運(yùn)。?。

師：她為什么會(huì)這么悲慘？?。

師：這么蒼老的一個(gè)人，是嗎？?。

王富強(qiáng)：蒼老的人。?。

師：請(qǐng)坐。凌琪，關(guān)于這一點(diǎn)，還有補(bǔ)充嗎？?。

凌琪：因?yàn)檫@篇文章，表露出瑪?shù)贍柕碌乃廾鼏?wèn)題，?。

師：表達(dá)一種宿命！這個(gè)詞用得好。?。

高姍姍：就是她在做完那條裙子之后，她完全可以戴兩朵鮮花，去參加那個(gè)舞會(huì)。?。

師：哦，插一朵鮮花，她就不虛榮了。（眾笑）繼續(xù)，繼續(xù)，還有嗎？?。

高姍姍：沒有了。?。

胡佳斌，你怎么看？要怎么樣才不虛榮？?。

胡佳斌：他不做夢(mèng)。?。

師：沒有夢(mèng)想，不做夢(mèng)。拍拍她，好醒了，不要做白日夢(mèng)了！（眾笑）?。

還有嗎？?。

胡佳斌：沒有了。?。

師：還有的同學(xué)說(shuō)，要愛勞動(dòng)。（眾大笑）?。

生：搖頭。?。

師：你來(lái)說(shuō)，凌琪。?。

凌琪：是因?yàn)椤唧w我也不知道。（眾笑）?。

他后來(lái)成了精神病，我懷疑他腦子有毛病。（眾笑）?。

生：（輕聲）惋惜。?。

學(xué)生朗讀（19：32－20：15）?。

生：灰姑娘！?。

師：太像了。?。

師：思考三十秒，然后請(qǐng)同學(xué)來(lái)找出相似點(diǎn)。看上面的表格。?。

生：（思考20：37－21：01）?。

師：好，我請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)。（示意）你來(lái)說(shuō)。相同點(diǎn)，她們?cè)趥€(gè)人特質(zhì)上?。

生：她們的個(gè)人特質(zhì)，都是美麗動(dòng)人的。?。

師：美麗動(dòng)人，而且關(guān)鍵的一點(diǎn)，她們都?。

生：都很貧窮。?。

師：非常好，請(qǐng)坐。貧窮而美麗。（示意）后面，家庭生活。?。

生：都是不美滿的。?。

師：不美滿，感到自己很不幸。請(qǐng)坐。（示意）后面，不滿的家人。?。

生：不滿的家人，對(duì)灰姑娘來(lái)說(shuō)，是她的后媽，還有兩個(gè)姐姐。?。

師：經(jīng)常欺負(fù)她。?。

生：《項(xiàng)鏈》中不滿的家人，是她的丈夫。?。

師：丈夫太沒錢了。?。

生：讓人不滿。?。

師：請(qǐng)坐。（示意）后面。某次契機(jī)。?。

生：都是一次舞會(huì)。?。

師：請(qǐng)坐。（示意）后面。外力幫助。?。

生：灰姑娘是魔法師幫助。?。

師：魔法師，一個(gè)老婆婆點(diǎn)化了她。?。

師：誰(shuí)借給她的？?。

生：佛來(lái)思節(jié)夫人借給她的。?。

師：都有外力的幫助。請(qǐng)坐。（示意）繼續(xù)往后。舞會(huì)上。?。

生：舞會(huì)上，她們都顯示出了自己從來(lái)沒有過(guò)的美麗。?。

師：哇，說(shuō)得真好！灰姑娘引起了誰(shuí)的注意？?。

生：王子。?。

師：瑪?shù)贍柕履兀?。

生：瑪?shù)贍柕乱鹆恕?。

師：文章中有一句，你注意到了嗎？?。

生：瑪?shù)贍柕乱鹆瞬块L(zhǎng)的注意。（眾人翻書）?。

生：她們都顯得很悲慘。?。

師：她們都匆匆忙忙只做了一件事情，舞會(huì)一結(jié)束就出去要干嘛？?。

生：逃跑。?。

師：跑。為什么，灰姑娘為什么要跑？?。

生：因?yàn)槟ХāＲ驗(yàn)樗齻兌疾皇呛苷鎸?shí)。?。

師：哦，都要現(xiàn)出原形？（眾笑）一個(gè)是魔法要失靈了，一個(gè)是通過(guò)什么現(xiàn)出原形？?。

生：外套。?。

師：她的一件丑陋不堪的外套。都要現(xiàn)出原形。（示意）繼續(xù)往前。?。

師：晚上才會(huì)出來(lái)的馬車。也很像。（示意）繼續(xù)往前。?。

生：灰姑娘的失物是她的鞋子，而瑪?shù)贍柕聛G的是項(xiàng)鏈。?。

師：都丟了非常珍貴的東西：透明的水晶鞋，項(xiàng)鏈。請(qǐng)坐。（示意）最后。?。

生：尋找。灰姑娘她是……鞋子……挨家挨戶去試穿。?。

師：有一個(gè)類似的情節(jié)。拿著一個(gè)東西來(lái)比。?。

生：噢，她拿著那個(gè)盒子，到處去店里尋找一模一樣的項(xiàng)鏈。?。

師：請(qǐng)坐。?。

相同點(diǎn)??。

灰姑娘??項(xiàng)鏈??不同點(diǎn)??灰姑娘??項(xiàng)鏈??。

個(gè)人特質(zhì)??美麗、孤弱??。

家庭生活??不幸、痛苦??婚姻狀態(tài)??未婚??已婚??。

不滿的家人??后母、姐姐??丈夫??。

某次契機(jī)??一張請(qǐng)柬??。

外力幫助??老婆婆/仙女??佛來(lái)思節(jié)??。

舞會(huì)上??王子的注意??部長(zhǎng)的注意??。

舞會(huì)一結(jié)束??逃：十二點(diǎn)前??逃：衣服寒傖??。

馬車??變回南瓜??破馬車??。

失物??水晶鞋??項(xiàng)鏈??。

尋找比照??鞋與腳??盒子與項(xiàng)鏈??。

結(jié)局??美滿婚姻??艱難生活??。

二次打擊??假的項(xiàng)鏈??。

怎么會(huì)這么像？莫泊桑，他知不知道這個(gè)故事？?。

那么，我們就要問(wèn)了，這么相似，那不是盜版嗎？還是經(jīng)典嗎？??。

師：（示意）你說(shuō)，是不是盜版？?。

生：不是。?。

師：為什么？?。

生：因?yàn)樗鼈冇袇^(qū)別。?。

生：她也是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘。?。

師：唔，讀得真難聽，請(qǐng)坐。（眾善意地笑）?。

生：她朋友。?。

師：她朋友佛來(lái)思節(jié)。請(qǐng)坐，（示意）繼續(xù)往后。?。

生：灰姑娘。?。

好，接下來(lái)，我們思考兩個(gè)問(wèn)題。?。

生：思考（25：25－25：55）?。

師：好，我們四人小組討論一下，前后四人小組。?。

生：（四人小組討論25：58－28：20）?。

生：灰姑娘這個(gè)童話，主要是說(shuō)她的青春……主要涉及的應(yīng)該是愛情吧。?。

師：哦，我們繼續(xù)講灰姑娘，不要急著講項(xiàng)鏈。?。

生：灰姑娘，最后她得到了幸福的生活。?。

生：和他們差不多。?。

師：灰姑娘她通過(guò)愛情，本來(lái)很貧窮，后來(lái)和王子結(jié)婚了。她的等級(jí)有沒有發(fā)生變化？?。

生：等級(jí)發(fā)生了變化。?。

師：請(qǐng)坐。好，最后一位同學(xué)，你把前面三位同學(xué)的要點(diǎn)，總結(jié)一下。?。

生：也就是……她的身份……總的講起來(lái)，這個(gè)故事比較有戲劇性的，一個(gè)大轉(zhuǎn)折。?。

師：大轉(zhuǎn)折。請(qǐng)坐。?。

其實(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，灰姑娘的模式，有這么幾點(diǎn)要素：??。

生：瑪?shù)贍柕滤小?。

師：有？有過(guò)。最后呢？?。

生：最后，由于命運(yùn)的差錯(cuò)……（沉默）?。

師：請(qǐng)坐。后面的同學(xué)，你可以補(bǔ)充一下嗎？關(guān)于這個(gè)“青春”的問(wèn)題。?。

生：她應(yīng)該也是有青春的吧，只不過(guò)她覺得嫁給她丈夫以后，就浪費(fèi)掉了。（眾笑）?。

師：嗯，舞會(huì)上，青春綻放；但是最后呢，十年之后呢，十年之后青春還在不在？?。

生：不在。?。

師：她已經(jīng)怎么樣？?。

生：已經(jīng)老了。?。

師：已經(jīng)蒼老了，請(qǐng)注意用“衰老”的主題，來(lái)替換掉“青春”這個(gè)主題。請(qǐng)坐。?。

好，關(guān)于這個(gè)愛情的問(wèn)題，請(qǐng)后面這位男同學(xué)來(lái)談一談。?。

生：灰姑娘的愛情是美滿的，她得到了王子。?。

師：瑪?shù)贍柕率欠褡非髳矍椋?。

生：不完全是。?。

師：這是一個(gè)愛情故事嗎？?。

生：不是愛情故事。?。

師：這個(gè)一個(gè)什么故事？?。

生：比較實(shí)際。?。

師：關(guān)于婚姻的故事是嗎，在這個(gè)故事里面，沒有愛情。所以她追求什么東西？?。

生：她追求物質(zhì)的東西。?。

生：瑪?shù)贍柕率巧钤谏鐣?huì)中下層。?。

師：灰姑娘起先也是這樣，對(duì)嗎？后來(lái)……?。

生：但是灰姑娘變成了上層，而瑪?shù)贍柕逻€是保持在原來(lái)。?。

師：（驚問(wèn)）還是保持？?。

生：更下層了。?。

師：降格了對(duì)吧，繼續(xù)往下降，她最后變得像文章里面的那個(gè)誰(shuí)呀？?。

生：勃雷大涅省的小女仆。?。

師：請(qǐng)坐。她降格了，灰姑娘是往上升的，是嗎？（示意）最后，“結(jié)局”。?。

師：衰老，貧窮。請(qǐng)坐。?。

生：是在結(jié)局的時(shí)候。?。

師：結(jié)局怎么樣，哪句話？?。

生：是最后一句話。?。

師：最后一句話，你給我們念一下好嗎？?。

生：“唉！我可憐的瑪?shù)贍柕?！可是我那一掛是假的，至多值五百法郎！……?。

師：啊，讀得真好，請(qǐng)坐。（示意）同桌，為什么這句話這么有殺傷力？?。

師：她把一切都付出了。?。

生：后來(lái)感覺就……當(dāng)她聽到這句話的時(shí)候，感覺她所有的東西都不值了。?。

師：取消了她十年艱辛勞動(dòng)的所有的意義，對(duì)嗎？所以說(shuō)她最后是目瞪口呆。?。

啊，所以有人讀莫泊桑的小說(shuō)，讀出這種感覺，讀到后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)。??。

師：只有一個(gè)字“冷”！莫泊桑太冷酷了，太冷靜了，太冷了。?。

張含彬：瑪?shù)贍柕隆?。

師：瑪?shù)贍柕抡婵蓱z。請(qǐng)坐。這是一個(gè)讓人悲傷的故事。?。

師：《窈窕淑女》看過(guò)嗎？?。

生：沒有。?。

師：《流星花園》看過(guò)吧？?。

生：（眾笑答）看過(guò)。?。

師：《曼哈頓女傭》看過(guò)吧？?。

生：（部分）看過(guò)。?。

師：哦，也有一串項(xiàng)鏈！有舞會(huì)嗎？?。

生：有。?。

師：天哪，也有舞會(huì)。?。

生：參加舞會(huì)，最后是舞會(huì)結(jié)束后的那天，揭穿她了……?。

師：等會(huì)兒。她舞會(huì)上大放光彩嗎？?。

生：有。?。

師：也大放光彩！?。

師：從此過(guò)上了?。

生：（笑）幸福的生活。?。

生：杉菜。?。

師：杉菜是嗎，這個(gè)算不算？?。

生：算的！?。

師：好像也算得上的噢。?。

生：（沉默）?。

師：一二三四，凌琪，你來(lái)說(shuō)！什么傳統(tǒng)？看出什么東西來(lái)？?。

凌琪：悲?。?。

生：（討論36：07－37：07）?。

生：右邊那一排都是，愛情高于物質(zhì)。?。

師：都是愛情高于物質(zhì)生活。請(qǐng)坐。（示意）你可以發(fā)表一下意見嗎？?。

這些女子，你是否發(fā)現(xiàn)，她們都很有自己的主見，對(duì)嗎？?。

瑪?shù)贍柕掠袥]有表現(xiàn)出自己的主見？文章里面有沒有？?。

生：有。?。

師：文章里面有很好的一句話，你給我們念一下，好嗎？?。

師：程璐，莫?jiǎng)?，俞晨浩。他們說(shuō)，這是一部關(guān)于“女性”的小說(shuō)。（眾笑）?。

三位同學(xué)各講一句話吧，來(lái)談?wù)勁浴?。

來(lái)，程璐，你談?wù)勁浴?。

程璐：女性天生是愛美的……但是女人善變。?。

莫?jiǎng)。海ǔ聊?。

師：隨便談?wù)?，輕松一點(diǎn)。?。

莫?jiǎng)。号员容^在乎自己的外表。?。

第一個(gè)問(wèn)題就是，中國(guó)古典小說(shuō)中，有個(gè)著名的模式，什么模式，大家有印象嗎？才子?。

生：（齊聲）佳人。?。

其實(shí)我們?nèi)プx一讀，想一想，也許可以看得更深一點(diǎn)，今天就上到這里，謝謝大家，下課！

基礎(chǔ)練習(xí)的心得體會(huì)篇六

強(qiáng)基礎(chǔ)，是指在各個(gè)學(xué)科中打好基礎(chǔ)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下牢靠的基礎(chǔ)。而這種強(qiáng)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法，正成為現(xiàn)代教育中的一種重要趨勢(shì)。今天，我想就自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體驗(yàn)，談一談如何在學(xué)習(xí)過(guò)程中強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的心得與體會(huì)。

第二段：從概念入手。

強(qiáng)化基礎(chǔ)，首先要從基本概念入手。在學(xué)習(xí)的初期，我們需要認(rèn)真掌握每一個(gè)概念的含義以及其實(shí)踐運(yùn)用。例如，在學(xué)習(xí)高中物理中，機(jī)械波的概念是很重要的基礎(chǔ)，我們需要深入理解機(jī)械波的本質(zhì)、特性及其在實(shí)際中的應(yīng)用。如果沒法很好地掌握這些基本概念，那么在隨后的學(xué)習(xí)中，就會(huì)有很多障礙和困難。因此，在學(xué)習(xí)初期要注重對(duì)基本概念的掌握，這是強(qiáng)基礎(chǔ)的最基本環(huán)節(jié)。

第三段：全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

在掌握基本概念的基礎(chǔ)上，我們同樣需要全面掌握各個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)模塊。例如，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我們需要了解英語(yǔ)的詞匯、語(yǔ)法、聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫作等基礎(chǔ)知識(shí)模塊。只有將這些基礎(chǔ)知識(shí)掌握到位，才能進(jìn)一步提高自己的語(yǔ)言能力。此外，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握也需要不斷的練習(xí)和鞏固。只有不斷地訓(xùn)練，才能使這些基礎(chǔ)知識(shí)變得更加?jì)故?，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

第四段：深刻理解與拓展。

強(qiáng)化基礎(chǔ)不僅是掌握了基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)，還需要深刻理解和拓展基礎(chǔ)知識(shí)。所謂深刻理解，就是指我們需要從不同角度、不同思維模式去理解和思考基礎(chǔ)知識(shí)。比如，對(duì)于某一種數(shù)學(xué)運(yùn)算法則，我們可以從各個(gè)角度去分析和理解它的本質(zhì)和規(guī)律。而拓展基礎(chǔ)知識(shí)，則可以通過(guò)閱讀相關(guān)的書籍、文章或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、練習(xí)等方式拓展我們的基礎(chǔ)知識(shí)。掌握了這些方法后，能夠更加深刻和全面地理解基礎(chǔ)知識(shí)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)。

強(qiáng)化基礎(chǔ)是一個(gè)不斷深入的過(guò)程，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷地去探索、去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。只有透徹理解基礎(chǔ)知識(shí)，以及不斷鞏固和拓展知識(shí)，才能讓我們的學(xué)習(xí)之路更加順暢。在日后的學(xué)習(xí)和工作中，強(qiáng)基礎(chǔ)是非常重要的一環(huán)，它也是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力和支撐。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻注意并強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)中強(qiáng)化基礎(chǔ)，這有利于打造我們堅(jiān)實(shí)、廣泛的知識(shí)基礎(chǔ)，從而在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。

基礎(chǔ)練習(xí)的心得體會(huì)篇七

管樂是一門音樂藝術(shù)的綜合體，需要不斷的練習(xí)和技巧的積累。作為一名管樂學(xué)習(xí)者，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的基礎(chǔ)練習(xí)后，我深感到這些練習(xí)的重要性和價(jià)值。因此，我愿意分享一下我在基礎(chǔ)練習(xí)中所獲得的心得體會(huì)。

在管樂學(xué)習(xí)的過(guò)程中，基礎(chǔ)練習(xí)是必不可少的。這些練習(xí)包括吹奏技巧、音階練習(xí)、指法練習(xí)等等。通過(guò)這些練習(xí)，我們可以建立起正確的吹奏姿勢(shì)和技巧，培養(yǎng)良好的音色和氣息控制能力。堅(jiān)持基礎(chǔ)練習(xí)可以幫助我們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我們?cè)诤罄m(xù)的學(xué)習(xí)和演奏中更加游刃有余。

第三段：練習(xí)方法與技巧。

在進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)時(shí)，選擇合適的練習(xí)方法和技巧也是至關(guān)重要的。首先，我們應(yīng)該制定一個(gè)具體的練習(xí)計(jì)劃，安排每天一定的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。其次，我們可以利用各種練習(xí)書籍和視頻教程，學(xué)習(xí)和借鑒專業(yè)演奏家的練習(xí)方法。同時(shí)，我們還可以請(qǐng)教老師和身邊的管樂高手，獲得更多的指導(dǎo)和建議。最后，我們要保持耐心和恒心，不斷地重復(fù)練習(xí)，直到熟練掌握。

通過(guò)堅(jiān)持基礎(chǔ)練習(xí)，我深感到自己的進(jìn)步和收獲。首先，我的吹奏技巧得到了極大的提高。通過(guò)反復(fù)練習(xí)不同的音階和吹奏技巧，我逐漸掌握了正確的音準(zhǔn)和吹奏姿勢(shì)。其次，我的音色也得到了改善。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)練習(xí)，我的音色變得更加圓潤(rùn)和柔美，音質(zhì)也更加清晰、純正。最重要的是，基礎(chǔ)練習(xí)培養(yǎng)了我對(duì)音樂的敏感度和理解力，使我在演奏過(guò)程中更加自如、自信。

第五段：總結(jié)與展望。

基礎(chǔ)練習(xí)是管樂學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路，但是很多學(xué)習(xí)者常常忽視了練習(xí)的重要性。在我的經(jīng)驗(yàn)中，堅(jiān)持基礎(chǔ)練習(xí)是獲得好吹奏技巧的關(guān)鍵所在。通過(guò)不斷地練習(xí)和積累，我們可以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)對(duì)音樂的自由演繹。因此，我將繼續(xù)保持每天堅(jiān)持練習(xí)的習(xí)慣，并且繼續(xù)努力提高自己的吹奏技巧和音樂理解能力。與此同時(shí)，我也希望其他的學(xué)習(xí)者能夠重視基礎(chǔ)練習(xí)的重要性，并且在日常學(xué)習(xí)中給予足夠的重視和時(shí)間。只有通過(guò)堅(jiān)持和努力，我們才能成為一名合格的管樂演奏家。

基礎(chǔ)練習(xí)的心得體會(huì)篇八

基礎(chǔ)是建設(shè)的基石，對(duì)于任何事物的發(fā)展來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。在我們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)和工作中，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力的提升都是不可或缺的。在這篇文章中，我將分享我對(duì)基礎(chǔ)的一些體會(huì)和心得，希望能夠幫助人們更好地認(rèn)識(shí)和重視基礎(chǔ)。

第二段：基礎(chǔ)的重要性。

基礎(chǔ)就如同一座高樓的地基，它的穩(wěn)固與否決定了整個(gè)建筑的穩(wěn)定性和耐久性。同樣地，基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握是我們進(jìn)行更高層次學(xué)習(xí)的必要條件。無(wú)論是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)還是科學(xué)等學(xué)科，都需要我們打好基礎(chǔ)，才能夠更好地理解和應(yīng)用進(jìn)階知識(shí)。此外，在工作中，我們也需要依靠扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)去解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。因此，基礎(chǔ)的重要性不容忽視。

第三段：基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

要打好基礎(chǔ)，首先要有正確的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，主動(dòng)性和積極性是必不可少的品質(zhì)。我們可以通過(guò)查閱教科書、參加課堂講解、進(jìn)行獨(dú)立思考等方式來(lái)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們還可以結(jié)合實(shí)際生活和實(shí)踐，將基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，以更好地理解和應(yīng)用。此外，自主學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐也是提高基礎(chǔ)知識(shí)的重要途徑，通過(guò)做題、做實(shí)驗(yàn)等方式鞏固基礎(chǔ)。

第四段：基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用。

基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)只是一個(gè)起點(diǎn)，更重要的是能夠?qū)⒒A(chǔ)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中。在數(shù)學(xué)學(xué)科中，掌握基本的四則運(yùn)算和代數(shù)知識(shí)是進(jìn)行復(fù)雜計(jì)算和問(wèn)題解決的基礎(chǔ)。在語(yǔ)文學(xué)科中，熟練掌握拼音和基礎(chǔ)的語(yǔ)法規(guī)則是進(jìn)行閱讀和寫作的前提。在外語(yǔ)學(xué)科中，打好基礎(chǔ)的單詞和語(yǔ)法知識(shí)是進(jìn)行聽說(shuō)讀寫的基礎(chǔ)。在科學(xué)學(xué)科中，理解基本的物理、化學(xué)和生物知識(shí)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和問(wèn)題解決的必要條件。在工作中，運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析和解決問(wèn)題，能夠提高工作效率和質(zhì)量。

第五段：總結(jié)和展望。

基礎(chǔ)是知識(shí)體系的根基，是我們進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的基石。打好基礎(chǔ)是任何人成長(zhǎng)和發(fā)展的必經(jīng)之路。我們應(yīng)該重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重基礎(chǔ)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。只有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們才能夠在學(xué)習(xí)和工作中更上一層樓。我相信，當(dāng)我們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有著扎實(shí)的掌握和深刻的理解時(shí)，我們將能夠做出更大的成就，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

在這篇文章中，我分享了我對(duì)基礎(chǔ)的一些體會(huì)和心得?；A(chǔ)的重要性是不言而喻的，要打好基礎(chǔ)，我們需要正確的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐。將基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中同樣重要。通過(guò)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我們將能夠在學(xué)習(xí)和工作中更上一層樓，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

基礎(chǔ)練習(xí)的心得體會(huì)篇九

作為學(xué)生，經(jīng)常聽到老師講授的基礎(chǔ)知識(shí)，其中深基礎(chǔ)和淺基礎(chǔ)成為了關(guān)鍵詞。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到了深基礎(chǔ)和淺基礎(chǔ)的不同之處，下面論述我的心得體會(huì)。

首先，淺基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于基本概念的理解和記憶。淺基礎(chǔ)包含各行各業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，如語(yǔ)文中的拼音和詞語(yǔ)解釋，數(shù)學(xué)中的加、減、乘、除和小學(xué)數(shù)學(xué)公式，物理中的牛頓力學(xué)和基本電磁知識(shí)。這些基礎(chǔ)知識(shí)很大程度上決定了我們的學(xué)習(xí)水平，因此必須牢牢掌握。我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，一直重復(fù)記憶數(shù)字和公式，并反復(fù)練習(xí)，直到能夠從容地記憶和運(yùn)用。

其次，深基礎(chǔ)則要求我們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)，將其應(yīng)用到更高深的領(lǐng)域中去。例如在閱讀經(jīng)典文學(xué)作品時(shí)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)只是基礎(chǔ)，但在深入閱讀分析中，讀者還需要去理解文學(xué)作品背后的文化內(nèi)涵和作家的意圖。在學(xué)習(xí)物理時(shí)，學(xué)生需要理解牛頓力學(xué)和電磁學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步探究光學(xué)、熱力學(xué)和天文領(lǐng)域等方面。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我反復(fù)思考和探究，才能理解和掌握深基礎(chǔ)知識(shí)。

然后，在深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注實(shí)際應(yīng)用。深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言時(shí)，掌握編程語(yǔ)言本身并不是最終的目標(biāo)，我們還需要將其應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的需求。在我學(xué)習(xí)編程時(shí)，我不僅花時(shí)間掌握語(yǔ)法和規(guī)則，還參加了項(xiàng)目實(shí)踐，逐漸將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到具體項(xiàng)目中，從而更好地理解和應(yīng)用深基礎(chǔ)。

此外，對(duì)于深基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我們需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。深入學(xué)習(xí)需要大量的時(shí)間和精力，但往往結(jié)果并不如我們預(yù)期，這是學(xué)習(xí)過(guò)程不可避免的。在學(xué)習(xí)時(shí)，我養(yǎng)成了較強(qiáng)的耐心和樂觀心態(tài)，正確對(duì)待挑戰(zhàn)和錯(cuò)誤，從而在學(xué)習(xí)過(guò)程中保持動(dòng)力和熱情。

綜上所述，深基礎(chǔ)和淺基礎(chǔ)都是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要部分。淺基礎(chǔ)打好基本功，才能夠進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，掌握深基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用，更深刻地理解知識(shí)的內(nèi)涵。希望我的心得體會(huì)能夠幫助到更多的學(xué)生，提高自己的學(xué)習(xí)水平。

基礎(chǔ)練習(xí)的心得體會(huì)篇十

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和城市化的飛速發(fā)展，人們對(duì)房屋的基礎(chǔ)要求也越來(lái)越高。在房屋建造中，基礎(chǔ)是非常關(guān)鍵的一步，是保證房屋穩(wěn)定性的重要因素。而在基礎(chǔ)建設(shè)中，深基礎(chǔ)和淺基礎(chǔ)是兩種常見的建筑基礎(chǔ)形式，它們各有優(yōu)缺點(diǎn)，應(yīng)用場(chǎng)合也各不相同。

第二段：深基礎(chǔ)。

深基礎(chǔ)指的是地下深度超過(guò)一定范圍的基礎(chǔ)，常見的有樁基、懸吊基、明井基等。深基礎(chǔ)作為支撐建筑物的重要部分，具有承載能力強(qiáng)、穩(wěn)定性好、對(duì)地面狀況要求低等特點(diǎn)。但同時(shí)，深基礎(chǔ)的建造難度較大，施工周期長(zhǎng)，成本也比較高，特別是在地基土層情況不清楚的情況下，需要進(jìn)行抽土、探孔等工作進(jìn)行評(píng)估。

第三段：淺基礎(chǔ)。

淺基礎(chǔ)主要指的是地下深度不超過(guò)一定范圍，主要包括帶筋梁的基礎(chǔ)、擴(kuò)散基礎(chǔ)、墻基等。相對(duì)于深基礎(chǔ)而言，淺基礎(chǔ)建造較為簡(jiǎn)單、工期短、成本較低。同時(shí)，對(duì)基礎(chǔ)土層的要求較高，需要對(duì)基礎(chǔ)土層進(jìn)行細(xì)致的分析和評(píng)估。

第四段：深淺基礎(chǔ)的適用場(chǎng)合。

在實(shí)際建造中，深淺基礎(chǔ)選擇要根據(jù)工程的具體情況來(lái)判斷。例如對(duì)于較重的建筑物，為了保證建筑物的穩(wěn)定性和耐久性，就需要采用深基礎(chǔ)。而對(duì)于輕型建筑物，則可以選擇相應(yīng)的淺基礎(chǔ)。此外，建筑物的周邊環(huán)境、地質(zhì)條件、施工周期、建筑物預(yù)算等都是影響深淺基礎(chǔ)選擇的重要因素。

第五段：結(jié)論。

作為房屋建造中重要的一步，深淺基礎(chǔ)的選擇需要根據(jù)具體情況進(jìn)行判斷。在選擇時(shí)，我們應(yīng)該充分考慮地基土層情況、工程預(yù)算、基礎(chǔ)建造難度等因素，才能選擇出最合適的基礎(chǔ)形式，保證建筑物的穩(wěn)定性與耐久性。同時(shí)，我們也需要不斷加強(qiáng)對(duì)深淺基礎(chǔ)的研究和實(shí)踐，優(yōu)化技術(shù)，提高施工工藝和質(zhì)量，為我國(guó)的房屋建造提供更加安全、耐用的基礎(chǔ)保障。

基礎(chǔ)練習(xí)的心得體會(huì)篇十一

第一段：引言（200字）。

重基礎(chǔ)是指在學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程中，注重打好基礎(chǔ)，深入學(xué)習(xí)基本知識(shí)和基本技能。重基礎(chǔ)不僅是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，也是之后進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。在我多年的學(xué)習(xí)和工作中，我深刻體會(huì)到了重基礎(chǔ)的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并提出一些方法和建議。

第二段：深入學(xué)習(xí)基本知識(shí)（250字）。

深入學(xué)習(xí)基本知識(shí)是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要始終保持對(duì)基本知識(shí)的求知欲望，并且拒絕泛泛學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該選擇一門自己感興趣并且有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的學(xué)科或領(lǐng)域，并將其作為主攻方向。在這個(gè)主攻方向上，我們要細(xì)致入微地學(xué)習(xí)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，理解其原理和應(yīng)用，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有深入學(xué)習(xí)基本知識(shí)，我們才能在之后的學(xué)習(xí)或工作中做到游刃有余。

第三段：鞏固基本技能（250字）。

除了學(xué)習(xí)基本知識(shí)，鞏固基本技能也是很重要的?；炯寄苁俏覀?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中需要實(shí)際操作和運(yùn)用的技巧和方法。例如，在學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言時(shí)，我們除了掌握其基本語(yǔ)法和詞匯，還需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)鞏固口語(yǔ)和寫作能力。在學(xué)習(xí)一門樂器時(shí)，我們需要不斷地練習(xí)指法和音準(zhǔn)，以培養(yǎng)出熟練和準(zhǔn)確的演奏技巧。鞏固基本技能需要持之以恒的努力和堅(jiān)持，只有不斷地實(shí)踐和反思，我們才能真正掌握這些技能，并在之后的學(xué)習(xí)或工作中表現(xiàn)出色。

第四段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣（250字）。

重基礎(chǔ)還包括培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們每天都要堅(jiān)持做的事情，例如規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間、良好的作息習(xí)慣、合理的飲食和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，讓我們更好地吸收和消化所學(xué)知識(shí)。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程中，我們應(yīng)該制定可行的目標(biāo)和計(jì)劃，堅(jiān)持自律和堅(jiān)持努力。只有建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的挑戰(zhàn)。

第五段：不斷拓展知識(shí)面（250字）。

重基礎(chǔ)并不意味著只關(guān)注一門學(xué)科或領(lǐng)域，而是要不斷拓展自己的知識(shí)面。我們可以通過(guò)閱讀、旅行、交流等方式來(lái)豐富自己的知識(shí)。拓展知識(shí)面可以讓我們更加開闊眼界，增加對(duì)不同事物的理解和把握能力。同時(shí)，不同領(lǐng)域的知識(shí)也可以相互融合，產(chǎn)生更多的創(chuàng)新和靈感。因此，我們應(yīng)該在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，保持學(xué)習(xí)的廣度和深度，不斷地學(xué)習(xí)吸收新的知識(shí)和技能。

結(jié)尾（200字）。

重基礎(chǔ)心得體會(huì)是我多年學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)和體會(huì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要深入學(xué)習(xí)基本知識(shí)、鞏固基本技能，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們也要不斷拓展自己的知識(shí)面，保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。只有在這樣的基礎(chǔ)上，我們才能在學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績(jī)和發(fā)展。因此，我鼓勵(lì)每一個(gè)人都要重視基礎(chǔ)，從基礎(chǔ)做起，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。