通過總結心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方法，提高自己的實踐能力。寫心得體會應該注重邏輯性和條理性，確保文筆流暢、結構清晰。這些心得體會范文具有一定的參考價值，希望能為大家的寫作提供一些思考方向。

干部雙提升心得體會篇一

第一段：介紹干部職工提升的背景和重要性（大約200字）。

干部職工提升是組織機構中不可或缺的一環(huán)，它對于個人的職業(yè)發(fā)展和組織的穩(wěn)定發(fā)展來說都至關重要。干部職工經(jīng)過提升能夠增強自己的職業(yè)能力和領導能力，更好地應對工作中的挑戰(zhàn)和壓力，同時還能為組織提供更高水平的服務和領導。因此，對于干部職工來說，提升是一門必修課，同時也是一次深入探索自己潛能的過程。

第二段：選擇合適的提升途徑和方法（大約300字）。

干部職工提升的途徑和方法多種多樣。一方面，我們可以通過繼續(xù)教育深造來提升自己的學歷和知識水平，不斷增加自己在某一領域的專業(yè)技能，這將有助于我們在專業(yè)職場中的競爭力提升。另一方面，我們可以通過參加各類培訓和研討會，了解最新的管理思想和方法，提升自己的領導能力和管理能力。此外，還可以通過讀書、交流和實踐等方式，不斷拓寬自己的知識面和工作經(jīng)驗，從而逐漸形成自己獨特的工作風格和管理理念。

第三段：重視自我反思和反饋機制（大約300字）。

在干部職工的提升過程中，自我反思是一項重要的技能。通過對自己的工作表現(xiàn)和成長歷程進行深入反思，我們可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并進行針對性的改進。同時，建立良好的反饋機制也是提升的關鍵。我們可以尋求上級、同事和下屬的意見和建議，通過交流和溝通了解自己在工作中的優(yōu)點和不足，從而更好地調整和完善自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

第四段：培養(yǎng)積極的心態(tài)和良好的人際關系（大約200字）。

提升的過程中，我們需要培養(yǎng)積極的心態(tài)和樂觀的情緒狀態(tài)。只有保持積極的心態(tài)，我們才能在困難和挫折面前堅持不懈，克服自己的心理障礙。同時，良好的人際關系也是提升的關鍵。我們應該主動與同事和上級保持良好的合作和溝通，建立起相互信任和支持的工作伙伴關系，而不是孤軍奮戰(zhàn)。這樣，我們才能在工作中凝聚力量，共同邁向成功。

第五段：總結提升的重要性和未來展望（大約200字）。

干部職工提升是人生發(fā)展的必經(jīng)之路，它可以讓我們在職場中立于不敗之地，也可以讓組織在競爭激烈的市場中穩(wěn)步前進。通過選擇合適的提升途徑和方法，重視自我反思和反饋機制，培養(yǎng)積極的心態(tài)和良好的人際關系，我們可以不斷提升自己的職業(yè)能力和領導能力，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，隨著社會的發(fā)展和變遷，提升也將成為我們不斷追求進步的動力和源泉。只有不斷提升自己，我們才能不斷適應時代的變化，抓住機遇，開創(chuàng)自己的事業(yè)和人生。

總結：通過對干部職工提升心得體會的分析，我們可以看到，提升是一項復雜而又繁重的任務，它要求我們不斷學習和改進自己，保持持之以恒的努力和奮斗精神。只有通過不斷學習和實踐，我們才能不斷提升自己的能力，實現(xiàn)個人和組織的共同發(fā)展。因此，當我們面臨提升的時候，讓我們擁抱挑戰(zhàn)，勇往直前，努力成為更好的自己。

干部雙提升心得體會篇二

教師干部是學校中不可或缺的管理力量，他們既是組織者，又是推動者，更是中堅力量。如何提升教師干部的管理水平，加強組織協(xié)調和整合資源，在新時代的學校管理工作中變得尤為重要。我作為一位教師干部，時刻不忘提高自身素質，分享和學習經(jīng)驗并從中獲得啟示，同時也意識到了不足和改進之處。

第二段：進一步強調教師干部的重要性。

教師干部對于班級、學校的穩(wěn)定運營是至關重要的。作為中層領導者，教師干部要敢于擔當，為學校的發(fā)展和教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的動力。我們需要不斷提高自己的綜合素質，掌握管理方式和方法，更好地服務于教育事業(yè)，同時也為學校塑造更加拓展和發(fā)展的未來奠定了堅實的基石。

第三段：分享和自我反思。

作為一名教師干部，我深刻認識到自己在管理方面仍然存在不足，比如：表達能力不夠，溝通效果不夠顯著。在日常的工作中，我常常遇到這樣一種情況：通過語言和言語表達的方法，達不到預期的效果。這時，我就開始嘗試自我反思，思考對話、溝通和表達方式是否有問題，是不是可以改變原來的想法和方法，增強個人的親和力，以滿足不同人的需求和情感。這樣，我才能更好地服務社會和學校。

第四段：探究其他教師干部的工作方法。

隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)，加強交流與學習也是非常必要的。我們可以通過與其他教師干部的互動，了解彼此的工作和生活，并學習他們的管理理念和方法。只有不斷地學習進步，才能更好地服務于教育事業(yè)和學校的需要。例如，我曾經(jīng)向一位校長請教如何處理一些特殊問題，這位校長不僅與我分享了她的見解，還邀請我參加了一些管理學術講座，從而使我更加深入地了解學校的管理和運作方式。這樣，我不僅提高了自己的綜合素質，還為學校的發(fā)展和教育事業(yè)的提升打下了良好的基礎。

第五段：總結。

作為一名教師干部，我們需要不斷探索和實踐，走向成功的道路。通過分享和學習，使自己更加成熟，提高自身工作和素質，以更好地滿足學校和教育事業(yè)的需要。加強反思和探究，不斷深入研究自己和社會的需求，使自己更加“有情懷、有使命、有膽識、有擔當”，為學校、為教育發(fā)展、為家庭社會、為祖國的明天貢獻力量。

干部雙提升心得體會篇三

在職場中，干部職工的發(fā)展與提升是一項重要的任務。為了提高自身能力和素質，在職場中取得更好的發(fā)展，每個干部職工都需要經(jīng)歷一個不斷學習和提升的過程。本文將分享我在提升自己的過程中所得到的一些心得體會。

第二段：明確目標。

在提升自己的過程中，首要的一步是明確自己的目標。無論是晉升更高的職位還是提升專業(yè)技能，目標的明確將有助于我們制定合理的計劃和行動。建議我們將目標分為長期目標和短期目標，長期目標可以是5年或更長的時間，而短期目標則可以是每個季度或每年的目標。明確目標后，我們可以根據(jù)目標來安排學習和行動計劃。

第三段：持續(xù)學習。

提升自己的能力和素質離不開持續(xù)學習。職場發(fā)展的速度很快，新技術和新知識不斷涌現(xiàn)，如果停止學習就會被社會所淘汰。因此，作為一名干部職工，我們需要不斷提升自己的知識和技能?？梢酝ㄟ^參加培訓課程、閱讀專業(yè)書籍、與同行交流等途徑進行學習。另外，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也為我們提供了良好的學習平臺，我們可以通過在線學習平臺學習新知識和技能。

第四段：注重實踐。

學以致用是提升自己的關鍵。僅僅擁有理論知識是不夠的，我們需要將所學知識運用到實際工作中去。實踐中會出現(xiàn)各種問題和挑戰(zhàn)，這些問題和挑戰(zhàn)能夠幫助我們理解和掌握更深層次的知識。此外，實踐還能夠讓我們不斷積累經(jīng)驗，不斷完善自己的工作方式和方法。因此，注重實踐是提升自己的重要環(huán)節(jié)。

第五段：個人發(fā)展計劃。

在提升自己的過程中，建立和執(zhí)行個人發(fā)展計劃是至關重要的。個人發(fā)展計劃可以幫助我們更有針對性地規(guī)劃自己的學習和發(fā)展方向，并挑戰(zhàn)自己的局限。一個好的個人發(fā)展計劃應該具備明確的目標、具體的行動計劃和合理的評估機制。我們可以將個人發(fā)展計劃與公司的整體發(fā)展目標相結合，更好地為公司的發(fā)展做出貢獻。

總結：

干部職工的提升是一個不斷學習和提升的過程。在提升自己的過程中，明確目標、持續(xù)學習、注重實踐和建立個人發(fā)展計劃是至關重要的。只有不斷提升自己的能力和素質，我們才能在職場中更好地發(fā)展，實現(xiàn)自身價值與公司共同發(fā)展。讓我們堅持學習，持續(xù)成長，不斷追求卓越！

干部雙提升心得體會篇四

在以后的時間里，我會更加努力地提高個人能力和人文修養(yǎng)。希望能在團學組織中學習到更多東西。讓大學生活過得踏實而務實。讓我們一起來看看具體內容吧！

xx月xx日至xx日，我參加了xx年廣州番禺職業(yè)技術學院學生干部素質拓展培訓營的活動。在此次培訓活動中，學習到了很多東西，也結交了很多朋友。讓我在活動中得到了鍛煉。本次學生干部培訓的開展，旨在通過培訓進一步加強學生干部團體建設，明確團學組織工作的方向，增強學生干部的大局意識、責任意識、服務意識，提高學生干部的管理能力、組織協(xié)調能力及業(yè)務水平能力。

xx月xx日晚，培訓開班。校團委王貴軍書記作專題講座《大學生心態(tài)與禮儀》。王書記特別強調到作為一名學生干部首先必須有奉獻意識。這一點，我深有體會，在大一接近一年的時間里，作為系部門和協(xié)會部門的干事，忙的事情挺多的，有時工作和學習都堆在一起，這就需要我們把工作和學習都協(xié)調好。既在為同學辦實事的同時又不影響學習。王書記還提到作為一名學生干部必須有責任心和較好的人際溝通能力。我覺得有責任心是必須的。無論是管理一個部門還是一個協(xié)會，作為一個領導者首先得對自己的工作負責。能擔當大任者，才能更好地加強團體建設，形成團體的核心競爭力，讓每個干事都有一種團體歸屬感和認同感。其中，讓我印象深刻的是王書記談到大學生應該是一個具有專業(yè)特長、知識文化、脫離低級趣味、懂得為人處世的人。我覺得大學生就該是德、智、體全面發(fā)展的人。我們不僅需要擁有一技之長，還需要有很好的人文修養(yǎng)與個性品質。這正是學校的人才培養(yǎng)月標：一技之長+綜合素質。在政界的觀點中，在知識文化社會中，知識更新迅速，而資訊傳播亦快捷方便，發(fā)掘人的深層素質更為重要。所以說，我們除了具備知識、理解、交流、溝通的能力之外，還應具備良好的思想道德修養(yǎng)。作為一名學生干部更應具備較豐富的人文知識、社會責任感、健康的心理素質、創(chuàng)新能力等等。

5月7日，下午13：00到17：00在風雨操場中的定向越野活動中，更讓我們體會到了團體的力量。更深一步證明作為一名學生干部，需要有團結協(xié)作能力和應急能力。

晚上6時整，校團委繆志波老師作專題講座《團體活動中的宣傳技巧》。讓我懂得宣傳需要技巧。宣傳要幾時迅速，要緊緊抓著一段時間的工作重點，以傳遞信息為主，實用性尤為重要。繆老師說到宣傳的目的就是給上級看，給同學看，給自己看。所以，在團學活動中，宣傳這方面的工作尤為重要。

5月7日晚7點30分，校團委吳桂純老師作專題講座《學生干部基本業(yè)務能力》。在吳老師說到學生干部應具備的業(yè)務能力中，我覺得自己在社交能力方面尤為欠缺。作為下一任清溪文學社會長培訓代表，感覺自己責任重大，而需要學習的東西還有很多。就社交方面來說，我必須具備很好的社交能力。因為在文學社舉行的海芋杯詩歌朗誦大賽是四校聯(lián)合舉辦的。如何與外校協(xié)調溝通好，尤為重要。。所以吳老師的講座讓我受益匪淺。她還談到，學生干部應具備組織管理能力、表達能力、協(xié)調能力、收集處理信息的能力、社交能力、團結協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、應急能力等。我覺得組織管理能力尤為重要。因為一個團學組織的發(fā)展，需要一個有管理能力的領導者來引導，否則組織就像一盤散沙，難以運行和長久發(fā)展。

為期兩天的學生干部素質拓展培訓，讓我成長了不少，學會了如何提高個人素質、如何宣傳和如何與人溝通交流。

在以后的時間里，我會更加努力地提高個人能力和人文修養(yǎng)。希望能在團學組織中學習到更多東西。讓大學生活過得踏實而務實。

干部雙提升心得體會篇五

意識、責任意識、管理意識、創(chuàng)新意識、合作共事意識、廉政意識和表率意識，在工作中，破除好人主義、本位主義、平庸主義和平均主義，處理好與上級、下屬、兄弟部門以及正副職間的關系，在動腦筋、負責任、有作為、做表率上下功夫，把以下六個方面作為提高素質和能力的著力點：

一、政治意識和大局意識。

講政治和顧大局是領導干部的第一素質，也是最基本的素質，不懂政治、不講政治就當不了、也當不好領導干部。政治就是黨的路線、方針、政策；就是黨和國家工作大局；就是上級指示精神和群眾的根本利益。大局就是改革、發(fā)展，穩(wěn)定的局面；就是全院、全局、全路、全市、全國。想問題干事情要站在全局的高度，放開眼界，考慮長遠，將具體工作融入中心，服從、服務于黨和國家工作大局，不能因為局部工作的不慎或失誤給全局帶來負面作用和消極影響。既要把握大局，從宏觀上分析和研究問題，又要注意細節(jié)，從微觀入手解決問題。

古語云：“不謀全局者，難謀一域”，如何做到講政治顧大局呢？

首先要重視政治學習，及時理解掌握黨的路線方針政策和上級指示精神，了解黨和國家工作大局。

二是要把具體工作放在大政方針下去思考去謀劃去開展，做到高度一致，合拍共振，貫徹落實。

三是要有政治敏感性，不做可能對大局產(chǎn)生消極影響和負面作用的事。要糾正法官只憑法律思維辦事的片面認識，增加些政治思維和政治智慧，學會權衡利弊，趨利避害，特別是在司法活動中，法律、公理、社情、民意都要考慮周全，力求法律效果和社會效果的統(tǒng)一，追求勝敗皆明、案結事了的最佳境界。有的同志在處理問題時，頭腦簡單，目光短淺，思路狹窄，就事論事，不注意時機，不注意事物的復雜聯(lián)系，想不到可能產(chǎn)生的關聯(lián)影響、連鎖反應和導向作用；只顧眼前，只想局部，不想長遠，結果引發(fā)矛盾，造成被動。經(jīng)驗教訓告訴我們，思考、決策、處理問題一定要從大局出發(fā)，考慮全面和長遠，嚴守依法合規(guī)底線，加強溝通，認真調研，堅持原則，謹慎穩(wěn)妥，工作徹底，不留后患。四是要破除本位主義和小團體主義。本位主義和小團體主義是指一切從本團體利益出發(fā)，不顧大局，不顧整體，不顧其他部門?？朔绞轮赜谙扔诠?、部門的事重于先于整體的事的現(xiàn)象。個人對集體，集體是大局；部門對整體，整體是大局；下級對上級，上級是大局，大局要重于和先于局部，這是大局意識和全局觀念的具體體現(xiàn)。

二、事業(yè)心和責任感。

在其位，謀其政，負其責，盡其力，是當好領導干部的基本要求。認真履職是對領導干部事業(yè)心責任感的最好檢驗。

一是要對自身責任有一個全面的認識。既要管事，又要管人，既要完成任務，又要帶隊育人，政治業(yè)務兩手抓。不能僅僅滿足于完成事務性工作，而且要對本部門人員狀態(tài)、環(huán)境氛圍、人才成長和工作業(yè)績負全責，把這些都列入自己應盡的職責范圍。

二是要有敢管嚴管的勇氣和信心。對事業(yè)負責，對同志負責，克服患得患失，破除畏難情緒和好人主義。有的同志怕得罪人、怕影響關系，怕丟選票，對難管的事和難管的人不愿管理，不敢堅持原則，不去嚴格要求，不批評不提醒，放任自流，搞一團和氣，使得一些不良行為和風氣長期得不到解決，既影響個人進步又影響部門形象。從長遠看，敢管嚴管，只要出以公心，為了工作，為了同志，管的對，不僅不會影響人際關系，反而會贏得尊重和權威。如果怠于履職、放棄管理、不負責任，表面上看一團和氣，實際上則使人從內心深處對領導素質產(chǎn)生懷疑，喪失對領導的尊重和信賴、終將會被上級領導和絕大多數(shù)群眾評價為不稱職。

三、工作思路和工作標準。

清晰的工作思路和明確的工作標準，是對領導工作的特別要求。不能以其昏昏，使人昭昭。胸中無數(shù)、心里沒底、不知道該干什么、怎么干、干到什么程度，是無法勝任領導管理工作的。

有的同志不勤于不善于思考，研判統(tǒng)籌能力較差，缺乏長遠目標和階段性計劃，領導布置啥干啥，想起什么抓什么，管理無章無序，帶有很大的盲目性和隨意性；抓不準分管工作的重點、難點、特點和風險點，缺乏細化責任、合理分工和明確標準，部門應有的學習制度、例會制度、決策制度、調研制度、目標管理制度、思想工作制度等基礎性管理制度及一些工作規(guī)范、細則、辦法不健全或者堅持得不好；規(guī)范化標準化意識薄弱，標準有缺失，管理有死角，部門工作思路和標準與上級要求不一致不同步，管理效能層層衰減。

作的方向、目標、要求、步驟、策略、方法、措施、時限等都列入計劃，有條不紊地去落實，使分管的工作在連續(xù)不斷地實現(xiàn)階段性計劃中推進。勤動筆促進勤思考，常寫學習心得、計劃總結、工作經(jīng)驗、調查報告、專題論文、宣傳稿件及各類文章等，能夠有效地鍛煉和提高思想力。

二是要明確工作標準和職責，用制度管事管人。整章建制要重視基礎、細節(jié)和覆蓋面，要有可操作性。通過嚴格執(zhí)行落實，增強規(guī)范化標準化意識，形成達標自覺性，讓標準成為習慣，不讓不良習慣成為標準。努力做到思路清晰、標準明確、要求嚴格、措施具體、強化監(jiān)督、狠抓落實，一級抓一級、層層抓落實、形成有序的管理層次、有力的管理效能和顯著的管理效果。

四、管理能力和工作作風。

管理能力和工作作風是做好領導管理工作的重要保證。在這方面重點要做到嚴、細、實、緊。

首先要解決認識上的誤區(qū)，扭轉普遍存在的哄、慣、寵、護問題，嚴肅、嚴格、嚴管起來。許多領導干部總想著讓大家舒服些、輕松些，生怕苦著、累著、難著，沒有有意識地進行艱苦和挫折訓練；看優(yōu)點多，看缺點少；肯定成績多，指出問題少；表揚多，批評少。理念上的哄、慣、護，必然產(chǎn)生管理上的寬、松、軟；管理上的寬、松、軟又必然造成有些人的懶、散、混。古語云“慈不掌兵”，值得借鑒。應當把厚愛與嚴管結合起來，負起管理責任，遏制渙散現(xiàn)象。

二是要多做耐心細致的思想工作，愛護和調動積極性。要注意搞好干群關系，經(jīng)常談心交流，了解干警所思、所盼、所需和所煩、所厭、所憤，真誠地幫助他們解決思想問題和實際困難。應當把所有的同志都當成自己的兄弟姐妹那樣去關心去幫助,特別要注意團結那些與自己意見不同、脾氣秉性不同的人。學會與各種不同的人相處，團結他們一道工作，這也是領導工作的一部分。要學會換位思考、將心比心，通過坦誠相待、思想交流、一碗水端平、公道處事來溫暖人心、凝聚人心，想方設法使每個同志都有歸屬感、被認同感和成就感，盡力去化解失落感、孤獨感和失敗感，調動一切積極因素，化解一切消極因素。要敢于批評不良傾向，但是要注意方式方法，使人容易接受，批評要與人為善、有根有據(jù)、講清道理、允許辨解，不要道聽途說、捕風捉影、偏聽偏信，盡量避免由于批評不實、管理不公或處理失衡人為造成矛盾和不和諧。衡量干警積極性是否調動起來了，主要看是否擁護和服從領導；是否團結和諧；是否思想活躍、敢于發(fā)表意見、批評缺點；是否認真負責、有創(chuàng)造能力和優(yōu)秀成果；是否關心集體、自覺維護院風院譽等。三是要增強部門自治力，克服無主見和依賴性，主動攻堅克難，盡量把矛盾和問題化解在本部門。把自己的小環(huán)境、小氛圍營造好，把本部門的事辦好、人管好，助人成才成事。

四是要學會抓重點、難點、特點和風險點。區(qū)分輕重緩急，統(tǒng)籌安排工作。要清楚哪些是重點工作和重點人，存在什么困難障礙，采取什么解決辦法；要清楚自身的優(yōu)勢和劣勢，哪些方面人無我有、人有我精、能夠出彩，從而揚長避短，爭優(yōu)創(chuàng)先；要清楚哪些方面容易出問題，必須特別關注，常抓不懈。

五是要掌握抓典型、抓骨干和抓實、抓細、抓緊、抓早的工作方法。根據(jù)人的不同特點和長處，培養(yǎng)各方面的先進典型，使得人盡其才，才盡其用，給想干的人以機會，為能干的人搭舞臺，讓不干的人干起來，營造前有標兵，后又追兵，學有榜樣，趕有目標的環(huán)境和氛圍。注意克服“不把小問題當問題，不把容易解決的問題當問題，不把前任遺留的問題當問題，不把普遍存在的問題當問題，不把司空見慣的問題當問題，進而造成問題復雜化、擴大化、尖銳化，錯過解決問題的最佳時機”的懈怠行為，做到不等不靠，不拖不壓，把問題解決在萌芽狀態(tài)。認真解決普遍存在的抓而不緊、不嚴、不實、不細等的問題。堅持從嚴過細，獎懲分明，樹立起應有的領導權威，說到做到，言而有信，有令必行，有禁必止，不允許各行其是，不搞姑息遷就。強化目標責任管理，把任務和責任落實到人，加強檢查監(jiān)督。運用多元化激勵機制，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，大力表彰先進，及時糾正失職現(xiàn)象。

五、合作共事能力。

領導干部要胸有全局，正派大氣，處理好上下左右各方面的關系，做到關系和諧，工作合作。在各司其職、各負其責、獨立負責的基礎上，相互尊重、理解、諒解、支持、配合。

對上，既不搞人身依附，也不搞目無領導，要能夠領會領導意圖，服從領導，不能把領導的話當耳旁風；對領導交辦的工作要嚴肅認真，按時按要求完成，并及時匯報完成情況，別等領導查問；請示匯報工作要逐級進行，盡量避免多頭或越級匯報，否則，容易造成領導之間的矛盾，不利于問題的解決，在直接領導解決不了或解決不好時，再向間接領導匯報。

干部雙提升心得體會篇六

2018年10月-12月本人有幸參加了徐州醫(yī)科大學干部能力培訓班學習，此次培訓日程安排緊湊有序，學習內容精廣相濟，每堂講座極具理論性和實踐性；這些都給我留下了深刻的印象，同時也引發(fā)了我對一些問題的思考，受益匪淺，體會頗深。

一、學習培訓的收獲。

1.豐富了知識，找到了差距。

干部能力提升系列培訓共九講，內容涵蓋了新時期高等教育的內涵和發(fā)展、現(xiàn)代大學的治學理念、干部情懷的塑造和修養(yǎng)以及具體的領導能力和素養(yǎng)的提升等，講座內容緊密結合實際，理論豐富、實踐性、針對性強。通過對這些知識的學習，一方面，進一步豐富了理論知識，提升業(yè)務能力和技能素養(yǎng)；另一方面，深切地體會到自己的理論、知識、業(yè)務能力和學校目前發(fā)展所要求的還存在很大差距。同時，我也認識到了理論學習對一名領導干部成長的重要性。

2.開拓了視野，拓展了思路。

這次培訓的內容新穎又符合實際，特別是職場禮儀、課題申請、安全管理、公文寫作等方面的培訓內容，貼近工作實際，具有極強的實踐指導性和現(xiàn)實借鑒意義。通過這些內容的培訓，使我耳目一新，觸動很大，讓我清醒地認識到自己掌握的一些知識和平時固有的經(jīng)驗已與當前學校發(fā)展工作形勢的差距，自己落后的不僅僅是知識，還有思考問題的方式方法，還有一些觀察處理問題的理念和措施。而學校形勢的發(fā)展又需要領導干部必須具有前瞻的意識和全新的思路以及科學的舉措，所以今后工作中必須注重把新的知識和理念運用到工作中去，推動工作創(chuàng)新。

二、心得與啟示。

1.解放思想。學校事業(yè)在發(fā)展，作為領導干部必須解放思想，在開拓進取中學習、實踐習近平新時代中國特色社會主義思想；破解學校發(fā)展過程中的難題先要解放思想，尤其是領導干部，學校發(fā)展中的的矛盾和問題不能再用陳舊的'思想、保守的觀念、過時的方法來解決，而要以發(fā)展的、辯證的、科學的眼光來看待，從思路上、方法上和效率上取得不斷地突破，學校所開展的解放思想大討論活動，無疑是學校發(fā)展的助推劑，推動學校各項事業(yè)高質量發(fā)展，也必將實現(xiàn)學校發(fā)展的新跨越。今后我要在學習實踐中更深程度地解放思想，緊密結合實際，緊緊圍繞學校中心工作、以學校第一次黨代會精神為指導，以本為本，服務教師、學生，促進學校事業(yè)發(fā)展。

2.與時俱進。要在日常工作中不斷提高自身素質。近兩個月的學習，我深切地感受到：領導干部要提高自身素質，要在思想上、政治上、行動上同學校黨委黨保持高度一致；要有創(chuàng)新，用新觀念研究新情況，用新辦法解決新問題，用新舉措開拓新局面，使工作始終體現(xiàn)時代性、富有創(chuàng)造性。另一方面要提高科學決策能力、貫徹執(zhí)行能力和溝通協(xié)調能力。

3.學以致用。干部能力培訓學習雖然已經(jīng)結束，但我會自覺地把學習堅持下去。緊密結合工作實際，時時處處做有心人，勤于思考，謀定而后動，不斷總結經(jīng)驗教訓，開拓創(chuàng)新。這次學習的內容比較多，也比較實用。我將把這次所學習的知識與本職工作有機結合起來，把理論學習與工作實際有機結合起來，用所學到的知識去指導實踐，不斷提高自己的知識水平，增強駕馭本職工作的能力。

“學而不思則罔，思而不學則殆”，學習培訓的內容值得我在下一步工作中不斷體會，認真理解、消化所學到的知識并“學以致用”，不斷提高服務水平和創(chuàng)新能力，為學校事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。

西校區(qū)管理辦公室柳強。

干部雙提升心得體會篇七

教師是祖國未來的希望，教師干部則是教育事業(yè)中的中堅力量，擔負著重要的職責和使命。在現(xiàn)代社會，教師干部的角色越來越重要，他們也面臨著更多的挑戰(zhàn)和責任。因此，提升教師干部的能力和素質，不僅是個人成長的必然要求，也是促進教育事業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

二段：提出問題。

教師干部在提升自身能力的過程中需要掌握哪些方面的技能和能力？如何突破自身的瓶頸，讓自己不斷成長？這些問題在教育管理中尤其重要，需要不斷思考和總結。

三段：分析問題。

提升教師干部的能力是一個漸進的過程，需要不斷學習、探究和實踐。在這個過程中，教師干部需要注重以下幾個方面的發(fā)展：一是帶領團隊，激發(fā)團隊的凝聚力和創(chuàng)造力；二是制定展望未來的規(guī)劃和策略，促進學校教育發(fā)展；三是提高個人素質，不斷完善自己的知識和技能；四是注重人際關系，增強溝通協(xié)作能力，構建良好的師生關系和團隊合作關系。

四段：經(jīng)驗分享。

在我的成長成才之路中，我逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和工作目標，針對職業(yè)需求和自身不足，不斷提高自己的業(yè)務素質和人際溝通協(xié)商能力，加強團隊凝聚力和領導能力。同時，我始終堅信“不斷學習”是不斷進步的重要條件，因此在日常學習中，我常常通過培訓、閱讀、交流等方式，更新自己的知識、技能和認知能力，從而更好地服務于學生和學校。

五段：結論。

綜上所述，教師干部提升自身能力是一項長期而艱巨的任務，需要教育管理部門和個人本身共同努力。只有做好規(guī)劃，合理發(fā)揮自身優(yōu)勢，才能在工作中取得更好的成績。因此，我們希望未來能夠建立更加健全的培訓機制和服務體系，實現(xiàn)知識和經(jīng)驗的共享，打造更加專業(yè)的教育人才隊伍，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

干部雙提升心得體會篇八

這次拓展訓練項目是參加明陽天下拓展公司的拓展培訓，是我參加工作以來第一次有幸參加的模擬實戰(zhàn)訓練。它給了我許多啟示與思考，同時也使我受益匪淺。

“貢獻的是個人，展現(xiàn)的是整個團隊”。這是我這次拓展訓練最深的感受和收獲。團隊擁有各種能力與人格的成員，怎樣將各具風格的成員加以整合，形成共識，步調一致，充分發(fā)揮其作用，形成強大的凝聚力，是一個團隊成功的關鍵所在。而團隊里的每個成員都必須將自己的利益、前途、命運與團隊緊密聯(lián)系在一起，并積極接受團隊各方面的訓練，充分挖掘自身潛力，提升自我，貢獻自我，是一個團隊的希望所在。個人與團隊相互依存，共謀發(fā)展。而一旦員工不局限于一種工作，公司的效率、品質、生產(chǎn)力與員工滿意度將同時獲得提升。

在項目拓展訓練中，隊員們無不表現(xiàn)出貢獻精神。他們發(fā)揮自身優(yōu)勢，學習他人之長，共同完成目標任務，真實地體現(xiàn)了一個團隊的團結與協(xié)作，溝通與協(xié)調，真誠與信賴，激情與挑戰(zhàn)，勇氣與信心，素質與心態(tài)，見解與共識的完美統(tǒng)一。在此過程中，也鍛煉和提升了我們制定目的、策劃方案、組織指揮、統(tǒng)一執(zhí)行的綜合能力。

通過這次拓展訓練，我體會到以后的工作以下兩個方面加以改進。一是調整心態(tài)，煥發(fā)激情。作為一名部門負責人，他的心理素質的表現(xiàn)將直接對下屬工作情緒產(chǎn)生影響。如果做到既不急噪，又冷靜果斷，就會營造一種輕松的工作氛圍，使人心情舒暢。否則，將會使他人感到煩躁和壓抑，失去工作信心。不論是領導還是員工，他的激情將是他的工作動力。因此，在我們的工作中，特別是領導干部應保持且不斷激發(fā)全員的激情，這樣，我們的工作才會是高效的、創(chuàng)新的。二是充分信賴他人。因為一個人的能力和精力都是有限的，不可能把所有的工作都自己扛，這樣不僅效率不高，而且質量不佳，更沒有充分利用人力資源。因此，要把工作合理分解，大膽讓他人去干。不要擔心會出問題，要相信他有能力比自己干的更出色。這樣，就能造就一直人人都特別能戰(zhàn)斗的隊伍。

總之，這次拓展訓練使我認識到，人只有銳意進取，與時俱進，并把自己的一切與團隊融入在一起，以貢獻自己，展現(xiàn)團隊精神風貌，凝聚團隊力量，才能使我們團隊在激烈的市場競爭中永遠立于不敗之地。

干部雙提升心得體會篇九

干部質量提升是一個永恒的話題，作為一名基層干部，我有幸參與了一系列培訓和提升活動，通過這些經(jīng)歷，我深感干部質量提升的重要性和必要性。在過去的幾年中，我不斷努力提升自己的素質和能力，并從中獲得了一些心得體會。

首先，作為一名干部，我認識到自我教育和自我提升的重要性。在提升干部質量的道路上，我們必須積極主動地學習和成長，不斷更新自己的知識儲備和專業(yè)技能。我通過參加各類培訓班、讀書和學習交流會等活動，不斷充實自己的學識，并將所學應用到工作實踐中。通過這樣的努力，我感受到自己的知識水平和能力得到了提升，也更加有信心應對各種工作挑戰(zhàn)。

其次，干部質量提升的過程也需要注重實踐與經(jīng)驗的積累。理論知識的學習固然重要，但只有將所學知識運用到實際工作中才能真正體現(xiàn)出它的價值。在實踐中，我們會遇到各種具體問題和困難，需要我們進行分析和解決。通過在實踐中的不斷摸索和總結，我發(fā)現(xiàn)了很多工作中的規(guī)律和方法，進一步提高了自己的工作能力和業(yè)務水平。實踐和經(jīng)驗的積累是提升干部質量的重要途徑之一。

此外，干部質量提升還需要注重人際關系和團隊合作。作為一名干部，我們不僅僅是單打獨斗的個體，更需要與他人進行有效的合作和協(xié)作。在工作中，我始終尊重他人的意見和權益，積極主動地與他人溝通和協(xié)商，保持良好的人際關系。同時，我也注重團隊合作，傾聽和吸納他人的智慧，促進團隊的共同進步和發(fā)展。通過良好的人際關系和團隊合作，我發(fā)現(xiàn)自己的工作能力得到了更大的發(fā)揮和提升。

最后，干部質量提升還需要不斷反思和總結。在工作中，我常常會反思自己的得失和不足之處，尋找進步的方向和方法。通過總結經(jīng)驗教訓，我對自己的工作進行規(guī)劃和調整，不斷提高自己的工作效率和質量。同時，我也會向他人請教和請益，學習他人的長處和優(yōu)點，進一步拓寬自己的視野和思維方式。通過不斷反思和總結，我深感自己的提升和成長是一個漸進而持久的過程。

綜上所述，干部質量的提升需要我們積極主動地學習和成長，注重實踐與經(jīng)驗的積累，重視人際關系和團隊合作，以及不斷反思和總結。這些是我在干部工作中的心得體會，也是在質量提升道路上的一些經(jīng)驗和教訓。我相信，只要我們始終保持進取和學習的態(tài)度，不斷完善自己，就能夠不斷提升干部質量，為黨和人民做出更大的貢獻。

干部雙提升心得體會篇十

隨著經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，教師干部的地位和作用日益凸顯。作為推動教育發(fā)展的中堅力量，他們的素質和能力直接關系到學校的發(fā)展和改革。為此，在提升自己的能力和素質的過程中，我獲得了以下心得和體會。

一、注重學習提高能力。

作為教師干部，不僅要求有扎實的專業(yè)能力，還要具備領導管理能力。因此，我特別注重學習。通過參加各種專業(yè)培訓和學習，不斷提高自己的教學能力和管理能力。尤其是在課題研究和教學改革方面，我不斷深入思考和研究，努力探索新的教學方法和手段，以更好地服務教育事業(yè)。

二、創(chuàng)新思維抓好管理。

任何領域的發(fā)展都需要創(chuàng)新思維。教師干部更應當具備這種能力，因為學校的管理和教育工作需要通過不斷的改革和創(chuàng)新來提高。因此，我時刻保持敏銳的眼光，關注各種教育變革和管理創(chuàng)新，尋求更好的解決辦法，促進學校的發(fā)展和進步。

三、強化溝通合作提高效率。

溝通和合作是教師干部必備的能力。在教育工作中，對于各類人員的協(xié)同合作都有著極為重要的作用。在我的工作中，我始終堅持與教師和家長進行充分的溝通，積極傾聽他們的意見和建議，以達到最好的效果。同時，我也會與其他干部和領導保持良好的合作關系，通力合作，共同促進教育工作的協(xié)調和推進。

四、注重個人修養(yǎng)提高影響力。

作為教師干部，個人修養(yǎng)也十分重要。優(yōu)秀的教師干部應當具有高尚的品德和良好的修養(yǎng)。因此，我常常注重自己的人文修養(yǎng)和情感素質的培養(yǎng)，提升自己的文化素質和精神境界。只有這樣，才能讓自己更好地影響和帶領他人，推進教育工作。

五、保持創(chuàng)新意識提高發(fā)展水平。

隨著社會不斷更新和教育工作不斷發(fā)展，要想走在時代的前沿，就必須保持創(chuàng)新意識。在我看來，教師干部要勇于嘗試新事物，在實踐中不斷總結和創(chuàng)新。只有保持創(chuàng)新意識，才能不斷提升自己的發(fā)展水平，同時也可以促進學校的發(fā)展。

總之，作為教師干部，不斷提升自己的能力和素質是必不可少的。我相信，只有不斷地學習和提高，才能成為一名優(yōu)秀的教師干部，也只有這樣，才能更好地發(fā)揮自己的作用，促進學校的發(fā)展和改革。

干部雙提升心得體會篇十一

（郭煥堅）。

在區(qū)黨工委、團工委領導的關心支持下，我有幸參加了2014年南區(qū)共青團干部素質提升培訓班，度過了4天充實而難忘的時光。雖然培訓時間不長，但感覺課程精心篩選、內容豐富、形式多樣、收獲甚多，總的來說有以下三個方面的心得體會：

一是接受了一次全面深刻的理論教育和專業(yè)知識培訓。

不僅使思想政治素質得到了進一步提升，也讓工作能力得到了進一步提高。培訓期間，通過聽取專家講座、觀看專題片、分組討論等多種學習形式，使我對黨的輝煌歷程還有中國特色社會主義當代青年所肩負的責任與使命有了新的了解和深思。共青團工作如何適應新形勢、開創(chuàng)新局面，是擺在面前的一項重要而緊迫的任務，這次培訓不僅讓我鞏固了基礎團務知識，更讓我認識了新形勢下的共青團工作方向，增強了做好共青團工作的責任感和使命感，為今后更好地團結帶領廣大團員青年積極進取、發(fā)揮作用、促進發(fā)展，奠定了牢固的思想基礎。

二是接受了一次身體和思維的全方位鍛煉。

通過這次培訓，不僅拓展了我們的體能和智力，更重要的是它改變了我們的某些思維模式和理念，激發(fā)了我們早已沉睡的一些潛能。在今后的工作中，我們要把拓展和思維訓練上學到的經(jīng)驗運到用實際的工作中，不管是團支部還是自身工作部門，還是部門之間，只有精誠團結，每一個人把自己的全部身心交給自己的團隊，才會創(chuàng)造1+12的可能，我們的工作才會一步步躍上新的臺階。

三是促進了參訓學員之間的相互了解，拓寬了溝通交流渠道。

培訓期間，我與機關、社區(qū)、經(jīng)聯(lián)社及兩新組織基層團干約50名兄弟姐妹相聚一堂，共同學習，互相交流，在朝夕相處中進一步增進了了解，加深了友誼，也為今后更好地開展共青團工作拓寬了溝通交流渠道。區(qū)團工委對我們無微不至的關心照顧，參訓團干部之間的互幫互助，以及拓展活動中表現(xiàn)出來的團結、熱情與活力，都清晰地浮現(xiàn)在我的眼前，讓我為自己生活在這樣的團隊中感到無比的慶幸和自豪。

這次培訓會成為我永遠難忘的回憶和無比寶貴的財富，更會成為我努力工作、不斷奮進的動力源泉。我將以此次培訓為契機，認真貫徹落實好區(qū)團工委的精神，明確目標，提高認識，堅定信心，盡快將學到的理論知識運用到實踐中去，扎實做好基層團建工作，充分調動和挖掘團員青年的熱情和潛力，鼓舞大家更好更快地成長成才，為打造中山數(shù)字化共青團和樞紐型社會組織綜合改革貢獻青春和力量！

2014年7月26日。

干部雙提升心得體會篇十二

在以后的時間里，我會更加努力地提高個人能力和人文修養(yǎng)。希望能在團學組織中學習到更多東西。讓大學生活過得踏實而務實。讓我們一起來看看具體內容吧!

五月6日至7日，我參加了xx年廣州番禺職業(yè)技術學院學生干部素質拓展培訓營的活動。在此次培訓活動中，學習到了很多東西，也結交了很多朋友。讓我在活動中得到了鍛煉。本次學生干部培訓的開展，旨在通過培訓進一步加強學生干部團體建設，明確團學組織工作的方向，增強學生干部的大局意識、責任意識、服務意識，提高學生干部的管理能力、組織協(xié)調能力及業(yè)務水平能力。

五月6日晚，培訓開班。校團委王貴軍書記作專題講座《大學生心態(tài)與禮儀》。王書記特別強調到作為一名學生干部首先必須有奉獻意識。這一點，我深有體會，在大一接近一年的時間里，作為系部門和協(xié)會部門的干事，忙的事情挺多的，有時工作和學習都堆在一起，這就需要我們把工作和學習都協(xié)調好。既在為同學辦實事的同時又不影響學習。王書記還提到作為一名學生干部必須有責任心和較好的人際溝通能力。我覺得有責任心是必須的。無論是管理一個部門還是一個協(xié)會，作為一個領導者首先得對自己的工作負責。能擔當大任者，才能更好地加強團體建設，形成團體的核心競爭力，讓每個干事都有一種團體歸屬感和認同感。其中，讓我印象深刻的是王書記談到大學生應該是一個具有專業(yè)特長、知識文化、脫離低級趣味、懂得為人處世的人。我覺得大學生就該是德、智、體全面發(fā)展的人。我們不僅需要擁有一技之長，還需要有很好的人文修養(yǎng)與個性品質。這正是學校的人才培養(yǎng)月標：一技之長+綜合素質。在政界的觀點中，在知識文化社會中，知識更新迅速，而資訊傳播亦快捷方便，發(fā)掘人的深層素質更為重要。所以說，我們除了具備知識、理解、交流、溝通的能力之外，還應具備良好的思想道德修養(yǎng)。作為一名學生干部更應具備較豐富的人文知識、社會責任感、健康的心理素質、創(chuàng)新能力等等。

5月7日，下午13：00到17：00在風雨操場中的定向越野活動中，更讓我們體會到了團體的力量。更深一步證明作為一名學生干部，需要有團結協(xié)作能力和應急能力。

晚上6時整，校團委繆志波老師作專題講座《團體活動中的宣傳技巧》。讓我懂得宣傳需要技巧。宣傳要幾時迅速，要緊緊抓著一段時間的工作重點，以傳遞信息為主，實用性尤為重要?？娎蠋熣f到宣傳的目的就是給上級看，給同學看，給自己看。所以，在團學活動中，宣傳這方面的工作尤為重要。

5月7日晚7點30分，校團委吳桂純老師作專題講座《學生干部基本業(yè)務能力》。在吳老師說到學生干部應具備的業(yè)務能力中，我覺得自己在社交能力方面尤為欠缺。作為下一任清溪文學社會長培訓代表，感覺自己責任重大，而需要學習的東西還有很多。就社交方面來說，我必須具備很好的社交能力。因為在文學社舉行的海芋杯詩歌朗誦大賽是四校聯(lián)合舉辦的。如何與外校協(xié)調溝通好，尤為重要.。所以吳老師的講座讓我受益匪淺。她還談到，學生干部應具備組織管理能力、表達能力、協(xié)調能力、收集處理信息的能力、社交能力、團結協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、應急能力等。我覺得組織管理能力尤為重要。因為一個團學組織的發(fā)展，需要一個有管理能力的領導者來引導，否則組織就像一盤散沙，難以運行和長久發(fā)展。

為期兩天的學生干部素質拓展培訓，讓我成長了不少，學會了如何提高個人素質、如何宣傳和如何與人溝通交流。

在以后的時間里，我會更加努力地提高個人能力和人文修養(yǎng)。希望能在團學組織中學習到更多東西。讓大學生活過得踏實而務實。

干部雙提升心得體會篇十三

按照中共杞縣衛(wèi)生局黨委杞衛(wèi)發(fā)【20xx】4好文件精神《關于在全縣衛(wèi)生系統(tǒng)開展20xx年黨員干部“素質大提升”學習活動的通知》，為了為了提升我院黨員干部的綜合素質，進一步增強工作能力、轉變工作作風，提高工作效能，我院根據(jù)自身實際情況決定在20xx年開展黨員干部“素質大提升”學習教育活動中，現(xiàn)制定如下實施方案：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，為實現(xiàn)“十二五”衛(wèi)生工作規(guī)劃目標，著力打造一支思想素質高、發(fā)展本領強、服務意識好的學習型、創(chuàng)新型干部隊伍，努力開創(chuàng)我院工作新局面。

通過黨員干部“素質大提升”活動，使單位黨員干部更加堅定理想信念，進一步增強黨員干部關注民主、服務群眾的意識，進一步提高黨員干部思考和解決實際問題的能力，進一步提升黨員干部的思想素質、業(yè)務素質、文化素質和調查研究能力。積極倡導健康理性的生活方式，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀和政績觀，做到學以致用、用有所成。

（一）開展創(chuàng)建學習型組織活動。以“學習貫徹黨的十八大精神，促進黨員干部素質大提升”為主題，緊扣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃，以深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為重點，通學《杞縣黨員干部應知應會學習教育讀本》，學習政治理論、業(yè)務知識、法律法規(guī)知識、市場經(jīng)濟、現(xiàn)代科技知識和學習先發(fā)地區(qū)、先進單位的好經(jīng)驗、好做法等方式，建立健全多層次、全方位的黨員干部學習體系和網(wǎng)絡，積極營造人人、時時、處處學習的良好風氣和勇于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的濃厚氛圍，著力建設政治堅定、務實高效、勤政廉潔、人民滿意的醫(yī)院。

（二）加大衛(wèi)生專業(yè)技術人員的培訓計劃。結合“醫(yī)療質量提升年”活動，加強對執(zhí)業(yè)醫(yī)師的職業(yè)道德、業(yè)務水平、工作成績的考核，注重住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和繼續(xù)醫(yī)學教育。著力開展醫(yī)療護理核心制度和“三基三嚴”知識學習，組織開展醫(yī)療護理技能競賽活動，通過集中培訓、學習考察、深入調研討論等形式，學習與崗位職責相關的新知識、新技能，努力使廣大干部及專業(yè)技術人員從不同的角度和更高的層次深化對當前改革發(fā)展所面臨機遇和挑戰(zhàn)的認識，不斷開闊視野、擴大知識面，提升踐行科學發(fā)展的能力。

（三）舉辦干部綜合素質測試。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨和國家的方針政策、社會主義市場經(jīng)濟理論、行政管理學與領導科學、黨史黨建、法律知識、現(xiàn)代科學技術基礎知識、計算機應用知識、時事政治等為主要內容，著重檢測黨員干部履行工作職責所應具備的理論和業(yè)務知識。

（四）廣泛開展調研走訪活動。要圍繞職工最迫切需要解決的問題，結合我院實際，放下架子、俯下身子，深入群眾，零距離接觸、面對面交流，聽真話、察實情，全面了解掌握新情況、新矛盾、新問題，認真總結經(jīng)驗教訓，精心選擇正反兩方面的案例進行剖析，形成有情況、有分析、有對策的調研報告。

（一）宣傳動員（3月16日）我院成立黨員干部“素質大提升”活動領導小組，制定實施方案，召開動員會議，加強宣傳發(fā)動。

（二）組織實施（4月至12月）以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以教育培訓、輪崗交流、調研走訪等措施為手段，著力提升黨員干部學習調查研究、服務科學發(fā)展、履行崗位職責、構建和諧社會等方面的素質和能力。

（三）總結考評（12月底）。活動基本結束時，做好單位和個人的總結工作。采用座談交流、民主測評、談心交心、撰寫心得等方式，認真交流學習經(jīng)驗、體會，及時發(fā)現(xiàn)不足，補缺補差。

（一）加強領導。為加強黨員干部“素質大提升”活動，我院成立了“干部素質提升年”活動領導小組。按照縣衛(wèi)生局的統(tǒng)一要求和部署，高標準、嚴要求，切實加強領導、精心組織、周密安排，強化措施、狠抓落實，務必取得實實在在的效果。

（二）注重宣傳。增強廣大干部的積極性和主動性，確保人人參與，人人受教育，為活動的順利開展營造良好的輿論氛圍。

（三）把握重點。要以適應崗位職責能力要求和解決干部存在的突出問題為重點，按照“干什么學什么、缺什么補什么”的學習原則和分層分類學習培訓的方式，促進干部素質提升，切實把開展活動的成效體現(xiàn)到解決實際問題、促進醫(yī)院的各項工作上。

干部雙提升心得體會篇十四

干部是黨和人民事業(yè)發(fā)展中的中堅力量，其素質的提升直接決定著黨和國家事業(yè)的發(fā)展水平。通過長期的工作實踐和學習，我深刻體會到干部質量提升的重要性和必要性。在這里，我將就干部質量提升的心得體會進行系統(tǒng)總結，以期對廣大干部朋友們有所幫助。

第一段：強化理論學習的重要性。

干部質量提升的重要基礎是理論學習。作為干部，只有具備扎實的理論基礎，才能更好地解決工作中的實際問題，推動事業(yè)的發(fā)展。因此，我們要始終堅持理論學習的重要性，提高學習的針對性和深度。不僅要學好基礎理論，還要加強對時事政策和國家發(fā)展戰(zhàn)略的學習，及時了解和掌握當前社會經(jīng)濟形勢和發(fā)展動向，做到理論與實踐相結合。

第二段：注重實踐鍛煉的必要性。

理論學習雖然重要，但與實踐相結合才能發(fā)揮作用。通過實際工作的開展，干部們可以更加深刻地理解和應用所學的理論知識，提高解決問題的能力。實踐鍛煉也是檢驗干部能力的重要手段，只有在實踐中積累經(jīng)驗、檢驗能力，才能真正提升干部質量。

第三段：樹立正確的工作觀念和服務意識。

作為干部，要樹立正確的工作觀念和服務意識。首先，要樹立為人民服務的宗旨，把人民的利益放在首位。只有真心實意為人民做好工作，才能得到人民的真誠擁護。其次，要明確工作的目標和方向，明確自己的責任和使命，堅決執(zhí)行黨中央和上級領導的決策部署。只有堅持正確的方向，才能推動事業(yè)向前發(fā)展。

第四段：注重品德修養(yǎng)和思想境界的提高。

作為干部，除了要有過硬的專業(yè)素質，還要注重品德修養(yǎng)和思想境界的提高。在工作中，我們要始終保持高度的政治敏感性和良好的道德品質，做到公正廉潔、堅持原則、言行一致。同時，還要不斷提升自己的思想境界，與時俱進，保持謙虛謹慎的姿態(tài)。只有這樣，我們才能更好地履行干部的角色和責任。

第五段：加強團隊合作和學習交流。

干部質量提升不是一個人的事情，需要大家一起努力。因此，加強團隊合作和學習交流是至關重要的。干部們要相互學習、相互促進，在團結協(xié)作中共同進步。要加強溝通，積極參與討論和交流，吸收他人的經(jīng)驗和智慧，不斷提升自己的綜合素質和能力。

通過以上的總結，我得出了以下幾個結論：理論學習、實踐鍛煉、正確的工作觀念、品德修養(yǎng)和團隊合作是干部質量提升的關鍵要素。作為干部，要時刻保持思想的活躍性和充實度，不斷更新自己的知識和見解。同時，要始終強化為民服務的宗旨，時刻保持謙虛謹慎的心態(tài)，無私奉獻。只有這樣，我們才能真正成為黨和人民信賴的好干部，推動事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

干部雙提升心得體會篇十五

10月19日至10月25日，在人事處和浙江大學繼續(xù)教育學院的精心安排下,作為浙江大學干部能力提升研修班的一員，我有幸在百年名校浙江大學度過了短暫、緊張而又難忘的學習培訓生活，求是的浙大校訓給我們以深刻的啟迪。幾天的學習生活，緊張而有序，充實而快樂，不僅接受了十門課程的學習，而且激發(fā)了自己對生活和工作的重新感悟，更是一次能力的提升。

一、收獲知識。

在知識更新、擴展速度不斷加快的今天，工作與學習合二為一是一個必然的趨勢。這次學習培訓雖然時間不長，但課程安排科學合理，內容豐富，信息量大，浙江大學給我們安排了《后危機時代國際經(jīng)濟貿易形勢》、《當今世界的深刻變化與我國對外戰(zhàn)略選擇》、《國學與管理智慧》、《干部的營養(yǎng)和健康》、《領導干部心理壓力調試》、《當前社會熱點難點解析》、《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》和《領導干部的工作智慧與人生目標》八個專題講座，并到娃哈哈集團和中國財稅博物館進行了現(xiàn)場教學。授課老師的講解生動有趣、旁征博引，既有較強的理論指導，又有成功的實踐經(jīng)驗;他們能抓住重點，層層剝開，讓人豁然開朗、茅塞頓開，每一場講座都以豐富內涵給人以知識的積累和能力的提升，從不同角度給人思想的啟迪和心靈的碰撞，從而使我進一步理清了思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作學習生活中的迷茫和疑惑。

二、提升能力。

通過對《后危機時代國際經(jīng)濟貿易形勢》、《當今世界的深刻變化與我國對外戰(zhàn)略選擇》和《當前社會熱點難點解析》課程的學習，我對當前國際形勢、我國對外戰(zhàn)略的選擇積極當前社會熱點難點有了深刻的認識和理解。

黃華新教授的《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》，用現(xiàn)實生活中的大量案例，和我們分享了創(chuàng)新思維的思維導向積極創(chuàng)新思維的具體途徑。通過學習，我對個人角色有了新的定位，按本色做人，按角色辦事，按特色定位。定位而不錯位，到位而不越位。有為才有威，有為才有味，有為才有位。創(chuàng)新思維的思維導向包括：定位意識、形象意識、文化意識和溝通意識。日常工作中需關注別人看不到的地方、別人算不清的賬目和別人做不了的事情，務必做到吃得了苦吃得了虧。特別是《領導干部的工作智慧與人生目標》教會了我只有更好地了解自己，自己駕馭自己，才能更清楚地定位自己的人生，并且在團隊中充分發(fā)揮好各自性格的特點，更有成效地開展工作。只有培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，常懷感恩之心，珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有，我們才是真正的“心靈美”，外化于物，世界的一切才會變得美好。

三、思考人生。

知識，更要掌握管理與應對措施，切實提高自身的業(yè)務水平，遇到突發(fā)公共衛(wèi)生事件時能做到應對自如。

管理是一門科學，更是一門藝術，在實際工作中我們不可能去完全拷貝別人的管理經(jīng)驗和方法，更沒有包治百病的管理膏藥，只有不斷地加強學習，豐富自身的管理知識，才能真真做到與本崗位的業(yè)務相結合，尋找到最好的管理方法，提升自身管理水平。當然，良好的人品和高尚的操守，是立身做人之本。作為共產(chǎn)黨員，應該站在團隊的最前面，身先士卒、率先垂范。干工作不僅要有氣節(jié)，敢于擔當，帶頭維護檢驗檢疫的形象，更要講厚道，踏實做人，認真做事，講誠信，講方法。

我個人覺得培養(yǎng)學習的習慣極其重要，要讓學習成為人生的一種常態(tài)，一種習慣。中國面臨著社會轉型和經(jīng)濟重構的雙重壓力，一是經(jīng)濟發(fā)展要從犧牲資源、環(huán)境和廉價勞動力的追求總量的發(fā)展模式向追求質量的科學發(fā)展模式轉變，二是必須把“以人為本”作為統(tǒng)領經(jīng)濟和社會發(fā)展的根本出發(fā)點和立足點。當今社會，公務人員面臨本領恐慌的危機，只有不斷提升領導干部的綜合能力，才能為干好主業(yè)提供一流的人才支撐。通過這次培訓，深深感受到自己知識結構和知識水平，已無法適應知識經(jīng)濟時代瞬息萬變的需要。在這樣的大環(huán)境下，作為檢驗檢疫工作人員，必須要增強學習的自覺性和緊迫感，從工作需要的被動型學習，提升到實現(xiàn)人生價值需要的主動型學習。發(fā)自內心地多學習，多思考，讓人生更有意義，更有價值，少一些浮躁和膚淺，把學習變成一種生活習慣，持之以恒，一以貫之。

培訓結束是新的開始，我們的工作將從一個新起點再次啟程。我將努力把這次的學習成果轉化為工作的能力，以更加飽滿的精神和更加扎實的作風投身到本職工作中，勤思考，謀定而后動，不斷總結經(jīng)驗教訓，開拓創(chuàng)新，為檢驗檢疫事業(yè)做出自己應有的貢獻。

干部雙提升心得體會篇十六

進入研究生部團委、研究生會及科協(xié)這個大家庭以來，我很榮幸能參加了研究生會的各種學生干部培訓活動，包括專題講座、經(jīng)驗交流、素質拓展、勵志影片觀看、教育基地參觀等內容。其中，給我印象最深的是素質拓展訓練。這場以團隊協(xié)作勇往直前為主題的素質拓展活動，不但讓我從中獲得游戲的樂趣，更讓我體會到了團隊協(xié)作的的偉大力量。

素質拓展訓練是磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊一項大型的戶外拓展活動。以前，在大學本科的時候，雖然親眼目睹過，但是并未親身參與其中，所以也不知道所謂的拓展究竟是何內容。11月5日是個難忘的日子平生第一次參加素質拓展訓練。很感謝校研究生部給予我們參加研究生學生干部素質拓展訓練的機會，雖然拓展訓練已結束了，雖然我們只有一天的相處，可在這短暫的一天里，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟amp；amp；一天的融洽，使我們親如兄弟姐妹！

在這次拓展中，按照游戲規(guī)則，此次活動以部為單位進行五項競技類比賽：無敵風火輪、超級鏈接、袋鼠跳、五彩連環(huán)炮和五人六足。其中，既有個人項目又有團隊項目，團隊項目不是靠一個人的智力、體力和能力就能很好完成的項目。它的最大特點就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的每個個體相互團結，相互幫助，才能共同完成團隊的目標。

對于各個項目，給我印象最深的是五人六足項目。沒一起綁上腿的時候，真的沒覺得這個項目有多難，可所有人綁上腿的那一刻我真有點惶恐，感覺走路不是用自己腿在走，不但得自己保持平衡走下去，還得兼顧旁邊的同學步伐一致，做到5人一同向前大步跨越。這個看似5人一起走的事很困難，但我們彼此信任，配合默契，用雙手傳遞信心，用語言交織智慧。在這個項目中，讓我明白不管又多大的困難，只要彼此配合，認準了一個目標就朝那個方向去努力，一定可以取得成功。

一天的素質拓展結束了，那些別開生面而又有深刻內涵的訓練項目，如經(jīng)典電影深入腦海，猶在眼前，而但所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富。我將忘不了那一個個艱辛任務的完成；忘不了那一次次汗淚與智慧的交織；更忘不了那一幕幕團結互助的情景。戶外素質拓展項目有效加強了同學們之間的溝通與合作，培養(yǎng)了大家相互間的信任地和協(xié)作精神，提升了團隊凝聚力，激發(fā)了隊員的`潛能，使隊員們感受到了克服困難的愉悅，培養(yǎng)了積極的人生態(tài)度和出色的團隊精神。

世上無難事，只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機會就不會溜走，要相信自己。我堅信通過這次訓練，我們在今后的學習工作中會擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團結協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績。

總之這次素質拓展訓練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，我將會把這次拓展活動中所感受到的一切運用到今后的學習和工作中去，去開拓更廣闊的天地，努力把研究生會的各項工作都做到盡善盡美，為的明天再續(xù)輝煌！