總結(jié)和概括是心得體會的主要特點(diǎn)，通過對所學(xué)所思的總結(jié)，可以形成更深刻的認(rèn)識和理解。要注意心得體會的邏輯結(jié)構(gòu)，可以采用時(shí)間順序或問題解決的方式進(jìn)行組織。以下是我整理的一些心得體會，供大家參考。

暑假學(xué)堂心得體會高中篇一

假期是如此的空虛和無聊。沒有舊的讀書聲，沒有老同學(xué)的歡笑和喜悅，沒有老師嘰嘰喳喳的講課聲和粉筆在黑板上的“咔嗒”聲。唯一的感覺就是和平。

現(xiàn)在，第一個(gè)假期擺脫學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)后的輕松愉悅的心情早就消失了。早上，我再也不擔(dān)心遲到了。即使太陽升得很高，我仍然懶在床上思考，但睡了一大覺后做白日夢時(shí)，我感到無聊和可笑。于是我趕緊起身拿了一本以前最想看的書，但前幾個(gè)字總是在我面前晃動(dòng)；我想提支筆做數(shù)學(xué)題，可是我的思維好像這么晚了；我別無選擇，只能放下書看一會兒電視，但我總是讓？冗長的廣告打斷了生動(dòng)的情節(jié)。日子是如此無聊和乏味。這種感覺很容易給人一種平淡單調(diào)的感覺，會導(dǎo)致慣性潛伏在內(nèi)心深處。

整天過著無聊單調(diào)的'生活，想心情愉快的出去，可老天不買我的賬。烈日灼地，大街上來來往往的人都大汗淋漓，我又要待在家里了?？峙掠质菬o聊的一天。有一天，我看不到天空中的太陽，但天在下雨。我站在我家門前，看著天上的小雨，然后看著腳下嶄新的鞋子。算了，臟了會挨罵的。

回到家，我躺在床上，腦子開始不由自主地思考。不，日子不能這樣過下去了。應(yīng)該回答我；“教書可以教你，但你可以堅(jiān)持”。我說：“我能行，教教我就好！姐夫”?！凹热荒氵@么想學(xué)，我就教你?！苯惴蛘f。對了，每年姐夫都去火把節(jié)，還拿過冠軍。于是姐夫牽著馬在前面，我騎在馬背上，很緊張，怕被它甩下來。就這樣，我慢慢的轉(zhuǎn)了幾圈，心也慢慢的放松了，于是我接過姐夫手里的繩子，馬飛快的跑了。我心慌，不知道該怎么辦。我還沒回過神來，就被一匹馬摔倒了。我很害怕，但我沒有哭。

這次我認(rèn)真聽了姐夫的話，慢慢學(xué)會了一些騎術(shù)，比如韁繩、鞭、腳、腿、跨。這些動(dòng)作綜合運(yùn)用，信息自然通過肢體語言傳遞給馬。第二天，我不需要姐夫牽馬了。我可以自己騎了，不再害怕了。我上了馬，用手拍了一下，馬就開始跑了。我很高興，因?yàn)槲医K于學(xué)會了騎馬。通過這次騎行，我明白了，要想學(xué)好技術(shù)，實(shí)現(xiàn)夢想，就要努力，但不能一步登天。面對困難，我們必須克服困難取得進(jìn)步，才能成功。經(jīng)過這次經(jīng)歷，我對未來的生活更加自信。

暑假學(xué)堂心得體會高中篇二

從小到大，我有很多開心的事。最開心最難忘的事是去年寒假我和爸媽去菲律賓長灘島的時(shí)候。

我記得那時(shí)候，傍晚的夕陽沒有金色的光芒，只有大海被染成紅色。這個(gè)時(shí)候是在沙灘上玩的最好時(shí)機(jī)。我和爸媽穿上泳衣，興沖沖的來到沙灘。

細(xì)沙如面粉，踩上去又軟又脆。我趕緊跑到海邊，用被海水沖刷過的濕沙建造了一座“沙堡”，父母躺在那里曬日光浴。

我堆著沙子，突然發(fā)現(xiàn)銀色的東西在淺海里游動(dòng)。那是什么？定睛一看，原來是小指大小的小魚，在夕陽下閃閃發(fā)光。

突然對堆沙的興趣一掃而空，我戴上護(hù)目鏡，從淹沒小腿的海水中跳下，趴在水底觀察小魚。這些小魚都晶瑩剔透，幾乎能看到骨頭。只有眼睛和尾巴是淡藍(lán)色的，瘦瘦的身體很美。

我想抓一條小魚玩玩，但是它們太靈活了，總是從我手指間滑過，在我身后游來游去，跟我玩捉迷藏，弄得我又抓又抓，卻只抓到一把把的泥沙。這時(shí)，我想到了一個(gè)保持身體不動(dòng)，和小魚一起玩“木登?！钡姆椒āＰ◆~什么也沒看見，以為我走了，大膽地湊了過來。我立刻伸手以閃電般的速度去抓魚。沒想到水下阻力是空氣的數(shù)倍。我的手一碰到水，就慢了下來。小魚一覺得麻煩，就迅速逃得無影無蹤，似乎在嘲笑我的笨拙。

氣得我突然想到一個(gè)成語——渾水摸魚。既然釣不到一條小魚，那就盡量渾水摸魚吧。我用盡全身力氣，用手在水下攪來攪去，水慢慢變渾濁了。一瞬間，我感覺我的手碰到了什么東西，我用手抓住了它。哈哈，是條小魚，肯定是我掉腦袋后打到我手了。我眉開眼笑，試圖帶著“戰(zhàn)利品”上岸。結(jié)果來了一個(gè)大浪。我沒有準(zhǔn)備好。我滑了一跤，摔了個(gè)大跟頭。不僅躲過了來之不易的魚，水下的沙子也割破了我的鼻子。這真的是“失去妻子和士兵”。

雖然這次抓小魚沒有成功，但是給我?guī)砹藷o限的快樂?？纯瓷碁┥系钠渌?，有的在曬太陽，有的在玩沙子，有的在撿貝殼，有的在玩水。不時(shí)有陣陣咯咯的笑聲。

暑假學(xué)堂心得體會高中篇三

讀一本好書，就是與智者交談，反思自己的平庸、淺薄，走出一段能讓自己回味的人生。

《目送》的作者是龍應(yīng)臺，此書也是作者筆下的“人生三課”之一。作者將父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的同行等所帶來的無味雜陳可謂發(fā)揮得淋漓盡致。將自己遭遇人生慘敗時(shí)的失落和掙扎，痛苦和灑脫扣擊讀者的靈魂。她筆下的人之常情，物之常理，深深地影響了我對漫長人生之路淺短、天真的看法。

她如黑夜里的繁星，春日里的細(xì)雨，指引著、滋潤著我。

“曾經(jīng)相信過?？菔癄€作為永恒不滅的象征，后來才知道，原來海很容易枯，石原來很容易爛。雨水，很可能不會再來，滄海不會再成桑田。原來自己腳下所踩的地球，很容易被毀滅。"《不相信》一文中對誓言的闡釋，顛覆了我對以往永恒的誓言的理解。原來，永恒只是想象，是不存在的，不要用誓言去推脫，去用行動(dòng)珍惜吧，趁現(xiàn)在可愛的事物還觸手可及。

“我們拼命學(xué)習(xí)沖刺100米，但沒有人教過我們：你跌倒時(shí)該怎么跌的有尊嚴(yán);當(dāng)你的膝蓋跌得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口，怎么包扎，你痛的無法忍受時(shí)要用什么樣的表情去面對，別人。”《跌倒》中的警言佳句給了一個(gè)迷失之人，一個(gè)正確的方向，一個(gè)前進(jìn)的路標(biāo)，讓那個(gè)人從以往那個(gè)“輸不起，摔不起”的人，變成一個(gè)不吝嗇去輸去摔的人。輸，輸?shù)糜幸饬x;摔，摔得有價(jià)值。

“一沙漏里細(xì)沙流完是一段時(shí)間，一柱馨香裊裊燒完是一段時(shí)間。鐘表的指針滴答行走一圈，是一段時(shí)間?！彼裕禾_，走吧，路就在腳下。趁春還是朦朧，晨還在醞釀。起身，去吧，茶以漸涼，趁風(fēng)還在吹，夢還在飛。時(shí)間也不早，笑對一切，踏上追夢的征程。

《目送》是一本書，一本好書，帶著美麗和憂傷。它將千山萬水、千言萬語、千思萬想融于一書，讓我悟品人生，帶著這些思想精華向前行走，穿越人生的千山萬水。我想，這本書定當(dāng)影響更多的人，流芳百世。

暑假學(xué)堂心得體會高中篇四

暑假是讓高中生放松心情、鍛煉身體、拓寬視野的黃金機(jī)會。隨著暑假的結(jié)束，回顧這個(gè)特別的假期，我認(rèn)識到了許多事情，也收獲了很多成長。在暑期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我學(xué)會了時(shí)間管理，增強(qiáng)了自我認(rèn)知，開拓了學(xué)科知識，體驗(yàn)了社會實(shí)踐，掌握了更多的技能。這一個(gè)個(gè)寶貴的經(jīng)歷，讓我對高中生活有了更深刻的理解，也給我留下了美好回憶。

首先，在這個(gè)暑假中，我深刻體會到了時(shí)間的珍貴。暑假的每一天都被我充分利用，我制定了合理的學(xué)習(xí)和休息計(jì)劃，嚴(yán)守每一分鐘。我每天早起，爭分奪秒地復(fù)習(xí)了高一和高二的知識，有針對性地做題，提前為新學(xué)期做準(zhǔn)備。同時(shí)，我還進(jìn)行了各種興趣培養(yǎng)和特長訓(xùn)練，例如參加了數(shù)學(xué)競賽班、學(xué)習(xí)了音樂、繪畫和舞蹈等。通過這樣的時(shí)間管理，我感受到時(shí)間的寶貴和效率的重要性。

其次，暑假讓我更加了解了自己，并提升了自我認(rèn)知。在這段假期中，我處理許多個(gè)人事務(wù)，也經(jīng)歷了一些大大小小的情緒波動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我反思自己的性格、情緒管理和人際溝通能力等方面的不足，并努力去改進(jìn)。同時(shí)，我也通過讀書、寫作和思考的方式，更加明確了自己的興趣愛好和未來的目標(biāo)。我了解到擁有自我認(rèn)知和積極心態(tài)是成長中不可或缺的一部分，對于未來的發(fā)展有著重要的指引作用。

此外，我利用這個(gè)暑假充實(shí)了自己的學(xué)科知識。我參加了各種學(xué)習(xí)班和輔導(dǎo)班，提高了理科和文科的學(xué)科素養(yǎng)。數(shù)理化的探索讓我更加熱愛科學(xué)，文學(xué)史地的深入學(xué)習(xí)讓我更加熟悉人文社科。通過這樣的學(xué)習(xí)，我對各學(xué)科的領(lǐng)域和內(nèi)涵有了更深刻的理解，提升了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。這個(gè)暑期的學(xué)科全面加強(qiáng)，不僅讓我在學(xué)術(shù)中邁出了更大的一步，也激發(fā)了我對知識的渴望和對未知的探索。

此外，這個(gè)假期我還親身參與了社會實(shí)踐。我參加了志愿者活動(dòng)，進(jìn)入社區(qū)、醫(yī)院和鄉(xiāng)村，為他人盡一份力。通過這樣的實(shí)踐，我深深地感受到了社會的復(fù)雜性和多樣性，認(rèn)識到了自己的責(zé)任和義務(wù)。我看到了社會中的困難和需要幫助的人們，內(nèi)心充滿了溫暖和感動(dòng)。這樣的實(shí)踐不僅讓我更加關(guān)心身邊的人和環(huán)境，也提高了我的社會責(zé)任感和思考問題的能力。

最后，這個(gè)假期我還學(xué)會了一些實(shí)際技能。比如，我學(xué)會了獨(dú)立生活的基本技能，如做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等。這些技能的學(xué)習(xí)讓我更加獨(dú)立自主，增強(qiáng)了我面對困難和壓力的能力。同時(shí)，我還學(xué)會了一些社交和溝通技巧，如演講、寫作和團(tuán)隊(duì)合作等。這些技能的掌握讓我更加自信，也為將來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總的來說，這個(gè)暑假讓我學(xué)到了很多東西，也收獲了很多成長。我學(xué)會了時(shí)間管理，增強(qiáng)了自我認(rèn)知，開拓了學(xué)科知識，體驗(yàn)了社會實(shí)踐，掌握了更多的實(shí)際技能。這些經(jīng)歷不僅為我以后的成長和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我對高中生活有了更深刻的理解。我將以積極的心態(tài)面對未來的挑戰(zhàn)，相信自己能夠取得更大的進(jìn)步！

暑假學(xué)堂心得體會高中篇五

漫長的一學(xué)期生活結(jié)束了，暑假就要到了。我以為暑假可以好好休息，沒想到的是在學(xué)校補(bǔ)課。

郁悶！兩個(gè)月的暑假變成了一個(gè)月，還要補(bǔ)課！

第一次補(bǔ)課，以為可以休息了。來的是堆積如山的作業(yè)！嘿！加起來7~9份左右！

然而這個(gè)暑假，有酸有甜。上完第一節(jié)輔導(dǎo)班（現(xiàn)在），去合肥玩，雖然不如上海。但是沒必要去那里補(bǔ)習(xí)班！

在那里，我認(rèn)識了很多朋友。雖然我不記得很多名字，但我很高興能和他們一起玩。大概都是小孩子吧。你可以和他們一起享受童年！

我喜歡在那里和他們一起玩，但沒想到他們會玩《夢幻西游》。他們整天都是笑啊笑啊，甚至難過的時(shí)候也會笑的很美！

回到8月22日，我不得不回去補(bǔ)課考試。我覺得難過！

在合肥真的很開心，寫作業(yè)，上網(wǎng)，打球。下次我真的想再去一次。

暑假學(xué)堂心得體會高中篇六

又到了暑假了，除了完成老師布置的作業(yè)外，我還到千島湖旅游了一翻，那里的風(fēng)景優(yōu)美，果真是一個(gè)旅游的好去處，那究竟美在哪里，好玩在哪里呢?就讓我?guī)阋黄鹩瓮嬉环伞?/p>

等我醒來，天早已大亮，霧也散了，我打開車窗，向遠(yuǎn)出望去，心情格外舒暢，車子行駛了近七個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)了目的地。導(dǎo)游說;“千島湖所在地浙江建德市，城市人口雖與金壇一樣多，面積除去千島湖卻小得可憐，它只有一條主要街，第二條街道還是為了旅游業(yè)的發(fā)展才新建的?！币?yàn)槌鞘腥丝趽頂D，所以那里樓房很高，一般在6至8層，我們到了賓館已12點(diǎn)，大家隨便吃了點(diǎn)午飯，休息了一會兒，又坐上車去千島湖。

我們首先游覽了天池島，它是森林公園，顧名思義，自然有許多樹啦，這一點(diǎn)也不假，那里的松樹翠綠欲滴，高高的杉木有一棟樓房高，細(xì)細(xì)的大紅葉子漂亮極了，樹的茂密用一手遮天來形容，一點(diǎn)也不過份，在寬厚的樹陰下，我分明見到的是一片涼爽世界，不知道火辣辣的太陽正當(dāng)頭曬，沿著彎彎曲曲的小徑，好不容易爬上山頂，誰知一下子又鉆進(jìn)了黑乎乎的山洞。咦?什么聲音這么動(dòng)聽，當(dāng)我迫不及待地摸出洞定眼一看，哇!好一個(gè)壯麗的瀑布，它呼嘯著向我們奔來。溪里兩只白天鵝在水面上梳洗著自己潔白亮麗的羽毛，活潑的金魚向岸邊投食的游客紛紛涌來，你爭我奪，有趣極了!走上濕漉漉的臺階，就是瀑布的頂端，呵：原來是人造瀑布，真可以以假亂真了。

走出瀑布，再拐個(gè)彎，來到了吊橋。望著搖搖晃晃的吊橋，我緊張得要命，吊橋建在兩座高高的山崖之間，有幾十米長，窄窄地，下面是急流的溪水。我的心快蹦出來了，我十分小心地挪動(dòng)著蓮花碎步，緊跟在爸爸后面，生怕萬一有個(gè)閃失，那樣就完完了。正想著，吊橋被前面膽大的大哥哥使勁地?fù)u晃起來，我拼命似的抓住爸爸，渾身直冒冷汗，當(dāng)我驚恐萬分的走完吊橋，心里還在咚咚直跳，好險(xiǎn)啊!真是刺激到家了。

千島湖，真是一個(gè)好玩的地方。怎么樣，好玩吧?如果有時(shí)間的話，也到這風(fēng)景如畫，刺激人心的地方來玩玩吧。

暑假學(xué)堂心得體會高中篇七

暑假的某一天，告別了城市的喧囂，來到廈門鼓浪嶼的沙灘，享受大自然帶來的樂趣。

太陽下山了，金光照耀著鼓浪嶼的沙灘。巖石上的貝殼像彩虹一樣閃閃發(fā)光。此時(shí)的鼓浪嶼海灘最美。我踏上這片金色的沙灘，想接近這一切美好的事物。

我穿上沙灘鞋，走到一個(gè)高約1。5米，覆蓋著牡蠣殼的大礁石，色彩斑斕，仿佛刻有經(jīng)文；再近一點(diǎn)，巖石上布滿了貝殼，就像漁民用的舊漁網(wǎng)。蹲在巖石下，你會發(fā)現(xiàn)牡蠣殼和上面的縫隙里到處都是蜘蛛狀的螃蟹。如果用蜘蛛來形容的話，我覺得它們是世界上最可愛最漂亮的蜘蛛：看看——，它們流暢地反射著夕陽的金色余輝。一把威武的大鉗子，光滑的八條腿，更是誘人。一雙水汪汪的眼睛直視著廈門島，仿佛在想象著有一天，他們會游過浩瀚的大海，參觀這座現(xiàn)代化的城市。

突然腦子里閃過一個(gè)想法：給螃蟹建一個(gè)“游泳池”，看看它們是怎么游泳的。

動(dòng)手吧。我找了一些顆粒比較大，水分比較少的沙子，在后面堆了一個(gè)“i”字形的沙壩，壓的很緊，然后開始建“游泳池”。

我在有水流的沙洲前挖了一個(gè)洞，用挖出來的土把它圍起來，然后挖深，把坑邊抬高，再在坑邊挖一個(gè)洞，水流進(jìn)了“游泳池”。等你做完了，我興奮地抓了一只小螃蟹放在“游泳池”里，我就仔細(xì)看著。沒想到，它沉入坑底，沿著沙墻爬出坑外！我想：自然界還是有那么多驚喜的，今天我有了一些新的發(fā)現(xiàn)。

不知不覺，天漸漸黑了，我不得不離開美麗的海灘。再見了，可愛的小螃蟹，我永遠(yuǎn)不會忘記在沙灘上的這段快樂時(shí)光！

暑假學(xué)堂心得體會高中篇八

暑假，是每個(gè)中學(xué)生期盼的時(shí)刻。伴隨著空氣中彌漫的陽光氣息，我們迎來了放松的機(jī)會。高中暑假作為青春的桂冠，更是我們展現(xiàn)自我的舞臺?；厥走@個(gè)暑假，我在家中和外出旅行中都有了新的體驗(yàn)和收獲，對于高中生活有了更深刻的認(rèn)識。

第二段：在家中收獲與成長。

在家中度過的暑假期間，我感受到了家人的陪伴和關(guān)心。家中的那一份寧靜與溫暖，讓我可以慢慢回歸自己，好好反思和總結(jié)上學(xué)期的不足與不完美之處，進(jìn)一步明確下學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃。此外，放松的心態(tài)也讓我有了更多的時(shí)間去閱讀，學(xué)習(xí)一些課外知識，拓寬我的視野。在家中，我更了解到了家人的辛勤付出，深深感受到了家庭的溫暖與團(tuán)結(jié)。

第三段：外出旅行的收獲與啟示。

暑假最讓我興奮的事情之一，莫過于外出旅行。和朋友們一同踏上旅途，領(lǐng)略不一樣的城市風(fēng)貌，是一種難以用言語表達(dá)的愉悅感受。在旅途的過程中，我見識到了不同地域的文化、風(fēng)土人情，并與當(dāng)?shù)厝擞辛松钊虢涣?，拓展了我的社交圈。此外，旅行也鍛煉了我的?dú)立思考和解決問題的能力，在面對路途上的突發(fā)事件時(shí)，我學(xué)會了沉著冷靜，理智應(yīng)對。這些經(jīng)歷讓我更加自信，有勇氣面對挑戰(zhàn)和困難。

第四段：關(guān)于高中學(xué)習(xí)的思考與規(guī)劃。

回過頭來，我深思熟慮了高中生活的意義與出發(fā)點(diǎn)。作為一位高中生，不僅僅要顧及課堂上的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注課后的拓展與積累。因此，暑假是一個(gè)非常重要的時(shí)間段，需要我們制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過課后輔導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實(shí)已掌握的知識，并預(yù)習(xí)和擴(kuò)展新的知識。同時(shí)，高中生活除了學(xué)習(xí)，還需要培養(yǎng)多元化的興趣愛好，參與社會實(shí)踐和志愿服務(wù)，提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我將充分利用暑假時(shí)間，堅(jiān)持每天規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率，并選擇一到兩項(xiàng)感興趣的活動(dòng)進(jìn)行參與和鍛煉。

第五段：展望未來的高中生活。

通過這個(gè)暑假的回顧和反思，我對自己的未來有了更明確的認(rèn)知。在接下來的高中生活中，我將堅(jiān)持積極向上的態(tài)度，面對改革與挑戰(zhàn)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求卓越。我將加強(qiáng)自己的時(shí)間管理和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我堅(jiān)信，只有努力拼搏，才能爭取到理想的大學(xué)和未來的人生。

結(jié)尾總結(jié)：

回首暑假，我在家中和外出旅行中都回味了一段美好的時(shí)光。在家中，我得到了家人的陪伴與理解，學(xué)會了感恩與珍惜；而外出旅行讓我開闊了眼界，長大了不少。暑假的收獲和體會不僅幫助我反思自己，規(guī)劃未來，也讓我更明白高中生活的重要性和意義。在即將到來的高中生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，追求更高的成就，迎接未來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

暑假學(xué)堂心得體會高中篇九

7月15日和16日假期，我和父親來到黃山游玩。有哪些景點(diǎn)？最有名的是黃山和太平湖，我寫的是太平湖。

“哦哦哦！快上船了太好了，好激動(dòng)！”我大叫，爸爸一把抓住我，但他也很激動(dòng)。我們走到船上坐下。我們的船被命名為“綠水一號”，開始了“綠水一號”。我們玩的第一個(gè)島叫“八卦島”，以迷宮命名。始建于1997年，2003年重建擴(kuò)建。這個(gè)島一年到頭都是綠樹和美麗的風(fēng)景。八卦島依山而建，全是長竹覆蓋。宮內(nèi)十三座紅瓦門樓互相溝通，機(jī)關(guān)紛繁。我也在其中，困惑又充滿興趣。島上還有幸運(yùn)鐘、八卦轉(zhuǎn)盤、太極圖等設(shè)施。

“爸爸，下一個(gè)景點(diǎn)是什么？”“你可以猜?！薄安恢??！薄翱炜?！我們到了?！钡搅藣u上，看到大柵欄上寫著“龍窯村”。聽導(dǎo)游阿姨說，“龍窯村位于新華鄉(xiāng)花旗安馬沖集團(tuán)太平湖湖心北岸，占地40畝。村龍窯建于明清，青磚砌成。它長40米，高1.8米，寬1.5米。它有一個(gè)手工作坊，有五個(gè)轉(zhuǎn)盤和陶工。是集陶瓷文化、原生態(tài)風(fēng)格、自然景觀于一體的`景區(qū)。窯村三面環(huán)水，山青林幽，龍窯臥坡，陶香古色，門內(nèi)情侶松，三姐妹松搖綠，更襯托出村內(nèi)陶輪、陶坊、龍窯的古樸原始。參觀者可以用自己的手制作陶器，并在陶器作坊觀看陶器展品。

我們又在湘西玩漂流，吃了元餅。黃山太好玩了！每個(gè)人都必須去游泳！

暑假學(xué)堂心得體會高中篇十

假期的社會實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束，它使我們走出校園，走出課堂，向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，心得體會我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會實(shí)踐活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。

首先，假期里，我們的時(shí)間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實(shí)踐活動(dòng)就成了我們的選擇。因?yàn)樗瓤梢詭椭覀兛吹礁蟮囊粋€(gè)世界，又可以讓我們度過一段美好的時(shí)光。

最重要的是，當(dāng)我們投入地去做一件事的時(shí)候，我們會發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達(dá)的快樂。當(dāng)我們用自己的能力去實(shí)踐，去幫助別人時(shí)，這種快樂別人是沒有辦法體會的。

人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ?。但是我相信，這種實(shí)踐是不可缺少的一環(huán)。個(gè)人簡歷我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以，一段有意義的人生。實(shí)踐一定是最最值得我們來體會的。

暑假學(xué)堂心得體會高中篇十一

我認(rèn)真貫徹落實(shí)省素質(zhì)教育會議精神，在調(diào)整作息時(shí)間、修正課程表和正常放假的同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生利用寒暑假和雙休日開展社會實(shí)踐活動(dòng)。校長王來旭親主持召開全校教職工大會，大力號召各學(xué)科認(rèn)真組織并指導(dǎo)學(xué)生在寒假開展社會實(shí)踐活動(dòng)，而且要求學(xué)校教育處、年級部等處室給予協(xié)助，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。1月下旬，政治教研室、地理教研室先后出臺了社會實(shí)踐活動(dòng)方案，明確了實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容、組織和要求。確定寒假活動(dòng)的主題是，“走出校園，走向社會，關(guān)注民生，完善人生”。組織開展社會實(shí)踐活動(dòng)的消息一經(jīng)發(fā)布，學(xué)生積極響應(yīng)，紛紛報(bào)名參加。短短兩三天時(shí)間，僅高一年級就有300多名學(xué)生報(bào)名參加。可見，學(xué)生對走出校門、走向社會，是多么的渴望和迫切!這是學(xué)生的社會情感長期被壓抑的反映，表明了廣大學(xué)生對規(guī)范辦學(xué)和素質(zhì)教育的歡迎和支持。據(jù)了解，學(xué)生家長也非常支持孩子參與社會實(shí)踐活動(dòng)。

為了扎實(shí)有效地開展活動(dòng)，我們將報(bào)名學(xué)生按照共同興趣、方便活動(dòng)、自愿結(jié)合的原則分成若干個(gè)活動(dòng)小組，并召開學(xué)生會議安排活動(dòng)事宜。引導(dǎo)學(xué)生在生活中提煉，在興趣中選擇。學(xué)會從社會生活中選定主題，關(guān)注社會，體驗(yàn)社會角色;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活;學(xué)會捕捉自己最感興趣的問題，開展調(diào)研。自今年寒假到4月底，已有280名學(xué)生參與了社會實(shí)踐活動(dòng)并提交了活動(dòng)報(bào)告。其中，社會調(diào)查報(bào)告140篇，社區(qū)服務(wù)報(bào)告15篇，參觀考察報(bào)告10篇，心得體會若干篇。5月上旬，我們對學(xué)生提交的活動(dòng)報(bào)告進(jìn)行了認(rèn)真評比，評選出社會實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果共67篇。其中，特等獎(jiǎng)4篇，一等獎(jiǎng)15篇，二等獎(jiǎng)20篇，其余為三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。還評出社會實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人10名。

尤其令人高興的是，學(xué)生的社會實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過一段時(shí)間的體驗(yàn)和鍛煉，不論是在規(guī)模、范圍、數(shù)量上，還是在水平、能力、效果上，都較之初期有很大提高。他們已經(jīng)不再滿足于走出去看一看，而是更樂于到社區(qū)做好事;其活動(dòng)成果也不再局限于形成書面報(bào)告，而是更加注重社會效果。例如，今年3月中旬，馬婉璐等同學(xué)發(fā)起并組織成立了“濟(jì)寧一中學(xué)生志愿者隊(duì)伍”，他們自做了紅色綬帶和橫幅，以“一中學(xué)生志愿者”名義活躍于城市社區(qū)。志愿者成員已從成立之初的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在的數(shù)十人，他們利用雙休日和節(jié)假日開展了交通助崗、福利院做義工、環(huán)保宣傳等多種義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。特別是“五一”勞動(dòng)節(jié)那天，他們沒有在家休息，也沒有外出旅游，一行18名隊(duì)員到社會福利院舉行了獻(xiàn)愛心文藝聯(lián)歡活動(dòng)，受到社會福利院鰥寡老人、孤殘兒童和員工的熱烈歡迎和高度贊揚(yáng)。

我校開展社會實(shí)踐活動(dòng)采取兩種方式，一是指導(dǎo)學(xué)生按分組自行安排活動(dòng);二是組織學(xué)生集體活動(dòng)。前一種方式具有靈活、方便、多樣的特點(diǎn)，從活動(dòng)情況來看，這種方式十分活躍，效果很好。學(xué)生開展社會實(shí)踐活動(dòng)的形式主要是社會調(diào)查活動(dòng)，其次是社區(qū)服務(wù)和社會參觀活動(dòng)。學(xué)生社會調(diào)查的內(nèi)容既有環(huán)保、消費(fèi)、物價(jià)、教育等民生問題，也有城市文明、農(nóng)民工生存狀況、計(jì)劃生育情況、老年人生活、人口性別比例失衡等社會問題，還有學(xué)生早餐、課余生活、手機(jī)使用、上網(wǎng)、交友等學(xué)生自身問題。難能可貴的是學(xué)生十分關(guān)心民生問題，占社會調(diào)查的80%以上。這充分說明廣大青年學(xué)生是關(guān)心社會、熱愛人民的。

例如，馬婉璐和姚天驕、張旎等6名同學(xué)組成的寒假社會調(diào)查小組，在正月初三到兗礦3號井進(jìn)行環(huán)境污染調(diào)查。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兗礦環(huán)境狀況較好，污染不大，但挖過的土地大面積塌陷，造成地下水位上升，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如一片汪洋。他們還詳細(xì)詢問了塌陷土地再利用問題。還了解到，3號井采取水采法，防止了礦工得塵肺玻但是，有喜也有憂。為此，他們提出以下建議：在運(yùn)煤的主車道加強(qiáng)植樹力度，減少飄塵對環(huán)境的污染;對于已采礦井進(jìn)行及時(shí)回填，避免或減少耕地下陷;對于已下陷的土地，實(shí)行再利用，引導(dǎo)農(nóng)民合理利用發(fā)展水產(chǎn)業(yè);改善煤礦開采技術(shù)，對煤進(jìn)行深加工，提高煤的利用率;定期對工人健康狀況進(jìn)行檢查，做好對職業(yè)病的預(yù)防與治療等。

再如，龔暢和王雅婷、林亞等7名同學(xué)對限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋情況進(jìn)行社會調(diào)查。在調(diào)查中讓他們高興的是大多數(shù)的市民對限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的事情都有所了解，且大多數(shù)人對此舉表示支持。當(dāng)問及“塑料袋有償提供后是否會減少使用并自備袋子”時(shí)，90%的人表示會影響使用量，但是對于自備袋子，特別是菜籃子，絕大多數(shù)人都表示不會。究其原因，大多數(shù)人認(rèn)為如果拎著菜籃子或布袋子去超市買東西會讓自己顯的另類，且不方便。還有，購物可能是因?yàn)榕R時(shí)性的決定并不能保證自己會隨身帶著袋子。針對發(fā)現(xiàn)的問題，他們向政府提出以下建議：倡導(dǎo)環(huán)保理念，引導(dǎo)和鼓勵(lì)顧客自帶購物工具;研究或推廣合適的替代品，使消費(fèi)者逐漸將青睞對象轉(zhuǎn)移;規(guī)定統(tǒng)一的塑料袋價(jià)格，以避免商家通過打“塑料袋價(jià)格戰(zhàn)”競爭等。

再如，馬婉璐和時(shí)志遠(yuǎn)、項(xiàng)寧等17名同學(xué)通過交通助崗活動(dòng)，深刻體會到交通xxx的辛苦，也看到一些人的交通意識不夠強(qiáng)。還有人根本不了解交通規(guī)則。在這次活動(dòng)中，他們從xxx那里學(xué)到了一些交通知識，還知道哪些現(xiàn)象是違規(guī)行為等。

由此可見，實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生改變了學(xué)習(xí)方式，豐富了學(xué)習(xí)資源，拓展了發(fā)展空間;參與社會實(shí)踐，使學(xué)生增進(jìn)了生存體驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，活躍了學(xué)生生活。

我校開展社會實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，確立正確的.世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀，使學(xué)生成長為適應(yīng)中國特色社會主義發(fā)展需要的合格人才。學(xué)生遵照指導(dǎo)思想所確定的目標(biāo)，努力在實(shí)踐中鍛煉，主動(dòng)服務(wù)社會，樹立勞動(dòng)觀念，學(xué)會感恩感激，增強(qiáng)社會責(zé)任。

例如，馬婉璐和王炳茹、王琨、王曉曄等16名同學(xué)到福利院做義工獻(xiàn)愛心之后感受頗深。馬婉璐在心得體會中寫到：“當(dāng)我在敬老院聽到一位老奶奶說:十個(gè)兒子養(yǎng)得起,一個(gè)老人養(yǎng)不起時(shí),十分震驚,我的心久久不能平靜，尤其那溫暖的笑更讓我難以忘懷。

老人雖沒有怨言,難道做子女的用每月500多元的鈔票,就可以報(bào)答深深的養(yǎng)育之恩嗎?難到金錢可以買到親情嗎?”王昆在心得體會中寫到：“我們要離開福利院了，孤兒們十分不舍得，小福清送給我漂亮的的小紙船，給我念剛教給他的‘快樂每一天’。突然間，一種好久不曾出現(xiàn)的感動(dòng)涌入胸膛。這里的孩子或許身體殘疾，或許智力缺陷，但他們對于外面世界的渴求與好奇與任何人是相同的。他們可能無法寫出規(guī)范的漢字，但他們同樣渴望用筆描畫出心中的夢想。我們更應(yīng)該感謝福利院的護(hù)理員阿姨們。

是他們，讓這些孩子有了家的溫暖，還教會他們許多技能，為他們重新支起一片藍(lán)天”。王炳茹在心得體會中寫到：“也許你們沒有親眼看見，也許你們不能想象他們多么需要交流，但我還是希望，留一份愛給那些需要幫助的人吧!”他們在活動(dòng)報(bào)告中倡議：“我們應(yīng)該把愛心獻(xiàn)給那些需要我們的人，切實(shí)關(guān)心他們，而不能做做樣子，為實(shí)踐而實(shí)踐，那樣社會實(shí)踐就失掉了其本身的意義。我們打算以后經(jīng)常去那里，陪老人聊聊天，和孩子們說說話，也希望社會上的人們和我們一起攜起手來，為他們打造更加美好的明天!”