最新假期讀書心得體會英語范文(大全19篇)

心得體會是一種積累經(jīng)驗的方式，通過總結(jié)，我們可以更快地成長和進步。要寫一篇完美的心得體會，首先要對自己的學習和工作進行全面的回顧和總結(jié)。在下面是小編為大家搜集整理的一些心得體會范文，希望能對大家的寫作有所幫助。

假期讀書心得體會英語篇一

沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山，卻從杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動人。

讀書，讓我神游中華大地。

“日出江花經(jīng)勝火，春來江水綠如藍，”詠這優(yōu)美的詩句，誰不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠讀這優(yōu)傷的詩句，哪一個浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國輪臺”，吟誦這鏗鏘的詩句，誰不萌生出建功立業(yè)報效祖國的豪情壯志。

讀書，讓我感悟古人的思慮情思。

雖然生命如流水，隨即而逝，但我們能夠經(jīng)過讀書穿越時光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復原或原景，呈此刻眼前。

讀書，讓我了解了古代中國的`興亡盛衰，讓我感受到了西方感情的偉大凄美。

文學，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。

享受讀書的樂趣，駕馭著心靈，去穿越時空，感悟自然，神游中西方!

假期讀書心得體會英語篇二

教師的個性強有力地影響著學生智慧、情感和意志的發(fā)展，影響著他們的生活。（前蘇聯(lián)心理學家彼得羅夫斯基）。

所謂魅力，就是對人的吸引力。文章有魅力，讀者就愿意多讀；人有魅力，別人就愿意與之交往。一個教師若有魅力，學生就喜歡多親近，聆聽其教誨。正所謂《學記》有云：安其學而親其師，樂其友而信其道。可知，教師的人格魅力所產(chǎn)生的吸引力和感染力對學生的影響是巨大的，深遠的，有些方面甚至會影響學生的一生。

那么如何提高自己的人格魅力？本書告訴我們要具備以下五心：淡泊名利，積善成德，有顆敬業(yè)心。關愛學生，幼人之幼，有顆慈愛心。公而無私，一視同仁，有顆公平心。謙虛坦誠，仁慈和善，有顆寬容心。精益求精，永于創(chuàng)新，預科進取心。我認為這五心的核心是教師的職業(yè)道德之本愛，既愛自己的職業(yè)，也愛自己的學生。獻身教育，甘為人梯，忠誠人民的教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的核心，教師要善于養(yǎng)德，養(yǎng)勤勉敬業(yè)之德、愛生奉獻之德、誠實有信之德、謙和團結(jié)之德、公道正派之德、與時俱進之德，守住自己的道德良心，出色履行自己的天職，人民教師的形象才會可敬可愛，絢麗光耀。

我們都知道教師的人格魅力，不單單是個人修養(yǎng)、人生境界的問題，而是一種不可或缺或無法替代的教育因素、教育手段和教育力量。教師要完成教書育人的使命，要用自己的人格力量來陶冶學生，在學生眼中，教師還要做到威而不令、嚴而不死、親而不猥、活而不散、寬而不亂、博而不驕、新而不怪、雕而不俗、剛而不犟、憤而不私，盡管我們要求教師不至于盡善盡美，而我們要為這個目標不懈追求。

可愛的教師們，我們每天面對繁復的工作，面對那一群各色的學生，我們要讓自己時刻相信：

相信每一個生命個體都渴望被信任與尊重，每一個受教育者都渴望能和教育者平等交流和溝通。只要你相信每一個孩子，你就能獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能；只要你心中有愛，你就會看到每一個孩子都是一朵含苞待放的花朵，你就會相信，即使是一株小草，有一天也會開出像海洋一樣繽紛的花。讓我們學會耐心，學會等待，等待學生慢慢學會，慢慢領悟；多一點信心、少一點失望給他們鼓勵，多一點積極、少一點消極給他們希望，多一點耐心、少一點性急來等待他們成長。

也讓我們對自己、對學生、對未來、對生活充滿自信。情是雨露，愛是陽光。春風走過的地方，花兒次第開放，讓愛成為教育的果實！

假期讀書心得體會英語篇三

第一段：引言（150字）。

假期是人們工作學習之余的寶貴時間，我選擇利用假期來充實自己的英語學習。這個暑假，我參加了一個英語角的活動，去了一些英語國家旅行，并且利用網(wǎng)絡資源進行了自習。通過這些經(jīng)驗，我深刻體會到了假期對于英語學習的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：英語角交流體驗（250字）。

在暑假里，我每周都去參加一次英語角活動。在活動中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，他們不僅來自不同年齡段，而且來自不同國家。我們用英語交流，分享著自己的學習心得和感受。在這個過程中，我不僅提高了口語表達能力，還學到了許多地道的表達方式。另外，通過與外國朋友的交流，我更深刻地理解了英語的實際應用，同時也變得更加自信。

第三段：英語國家旅行收獲（300字）。

作為一名英語學習者，我深知要想真正掌握一門語言，了解其背后的文化是必不可少的。因此，我選擇了去一些英語國家旅行。在旅行中，我積極與當?shù)厝私涣鳎瑢W習他們的生活方式和文化。通過與當?shù)厝说慕徽劊野l(fā)現(xiàn)自己掌握的英語詞匯和語法知識在實際應用中的局限性，于是我更加努力地去學習。此外，旅行使我有機會接觸到不同的口音和方言，提高了我的聽力和溝通能力。

第四段：網(wǎng)絡學習的益處（250字）。

在假期里，我還經(jīng)常利用網(wǎng)絡資源進行自習。我參加了一些在線課程，觀看了許多英語相關的視頻和電影。通過這些資源，我擴大了詞匯量，并且學習了很多實用的句型和短語。此外，網(wǎng)絡學習也提供了方便快捷的英語交流平臺，我能夠隨時與世界各地的人交流，提高了我的寫作和拓展了我的視野。

第五段：總結(jié)和展望（250字）。

通過這個暑假的英語學習體驗，我意識到了假期對于英語學習的重要性，同時也明白了豐富的學習方式和方法的重要性。英語角活動、英語國家旅行和網(wǎng)絡學習給我提供了不同的學習平臺和機會，幫助我提高了聽說讀寫的能力。未來，我希望能夠繼續(xù)充實自己的英語學習生活，不斷提高自己的英語水平。我會繼續(xù)參加英語角和利用網(wǎng)絡資源，同時也準備進一步提升我的寫作能力。通過不斷努力學習，我相信我能夠達到自己的英語學習目標。

總結(jié)：總體而言，通過假期的英語學習，我不僅提高了自己的語言能力，還體驗到了英語在實際應用中的魅力。英語角交流、英語國家旅行和網(wǎng)絡學習都幫助我開拓了視野，增加了我對英語學習的熱情。我將繼續(xù)努力學習，為了實現(xiàn)自己的英語學習目標而不斷奮斗。

假期讀書心得體會英語篇四

在我們的成長過程中，英語學習是一項必不可少的技能。然而，由于忙碌的學業(yè)和生活，很多人往往無法找到合適的時間來提高英語水平。因此，假期成為了自學英語的絕佳機會。在這篇文章中，我將分享我的英語假期自學心得體會。

在假期開始之前，我為自己設定了明確的目標。我想要提高聽力和口語能力，所以我選擇了通過看英語電影和跟讀練習來實現(xiàn)這些目標。同時，我還希望通過閱讀英文書籍和寫作來提高我的閱讀和寫作能力。這樣，我就可以全方位地提高我的英語水平。

在假期期間，我充分利用了各種資源來幫助自己學習。我下載了一些精選的英語電影，并配上了中文字幕進行觀看。我在觀看時，會盡量不去依賴字幕，努力聽懂對話內(nèi)容。如果有些句子聽不懂，我會暫停視頻，重復聽幾遍，然后再繼續(xù)播放。通過這種方式，我可以逐漸提高自己的聽力能力。

除了看電影，跟讀練習也是我提高口語的一種有效方法。我選擇了一些由英語母語國家演員朗讀的錄音，將其轉(zhuǎn)錄成文字，然后模仿錄音，跟讀英文文本。在跟讀的過程中，我會仔細觀察發(fā)音細節(jié)，努力模仿母語者的語調(diào)和語速。通過反復練習，我發(fā)現(xiàn)我的口語表達能力有了很大的提高。

除了提高聽力和口語，閱讀和寫作也是我注意的重點。我購買了一些適合我水平的英文書籍，包括小說、雜志和報紙等。我每天都會花一些時間來閱讀這些書籍，并且用一個小本子來記下生詞和短語。這樣，我不僅可以提高我的詞匯量，還可以加深對英語的理解和運用能力。此外，我還寫了一些日記和短文，每次寫完后，我會請我的英語老師幫我批改。通過這種反饋和修正，我發(fā)現(xiàn)我的寫作水平在不斷地提高。

在整個假期自學的過程中，我覺得堅持是最重要的。由于自學沒有了學校的壓力和約束，很容易產(chǎn)生松懈和放棄的心態(tài)。但是，我意識到只有堅持下去，才能看到進步。因此，我每天都給自己設立一些任務和計劃，并嚴格按時完成。我還將我的學習進度記錄在一個表格中，這樣我可以清楚地看到自己的進展。通過堅持不懈的努力，我逐漸實現(xiàn)了自己的目標。

通過這次假期的自學經(jīng)歷，我深深體會到了自主學習的重要性。只有通過自己的努力和堅持，才能提高英語水平。同時，選擇適合自己的學習方法也是非常關鍵的。每個人的學習方式和需求都不同，只有找到適合自己的學習方法，才能事半功倍。

總結(jié)而言，英語假期自學是提高英語水平的絕佳機會。通過設定明確的目標、充分利用各種資源、注重堅持和選擇適合自己的學習方法，我們可以有效地提高自己的聽力、口語、閱讀和寫作能力。通過這次英語假期自學經(jīng)歷，我不僅提高了自己的英語水平，還掌握了一些自學的方法和技巧，這對我今后的學習和工作生活都具有重要的意義。

假期讀書心得體會英語篇五

課前準備工作通俗的講就是指教師的備課：教具的準備，教師的教學設計，教學任務的布置，教學環(huán)境的設置，以及學生課前應做好的相應的準備工作。比如在教授服飾的課堂上，就要利用學生的衣服來教學，因此，上課前就要求同學們準備好各種衣服。再如為了突出英語學習的氛圍，我們還可以在課后讓學生布置英語角，辦英語手抄報等，讓學生活躍在英語的氣息中。教學設計這一環(huán)節(jié)十分重要，它為一堂有效課做好了充分的準備。

1、首先，教師應當了解學生的應有知識和能力水平，以及心理個性年齡特點，并根據(jù)學生已有的這些特點確立適當?shù)慕虒W目標，包括知識目標，能力目標，情感態(tài)度價值觀目標，確立目標要符合學生實際并且難易適度，不能過高或過低。

2、對教材的把握，對課堂活動的設計?，F(xiàn)在小學英語教學普遍存在課時緊班容量大的問題，這就要求我們小學英語教師更要抓住教材要點，并根據(jù)自己學生的特點從實際水平出發(fā)，靈活安排使用教材，從學生的興趣、學習風格和學習動機出發(fā)，設計課堂環(huán)節(jié)，既不要太過復雜繁瑣又要引起學生興趣調(diào)動其參與的積極性，使他們的語言能力有所提高。

高效教學要求英語教師具有精深的專業(yè)知識，較強的語言表達能力和交際能力，具有較廣博的世界人文地理知識；同時，教師須具有較強的教育教學能力，能夠自如地駕馭教材和課堂教學過程，了解新教材特點，恰當?shù)刂贫ń虒W計劃，合理地安排教學內(nèi)容，有效地組織課堂教學活動。

所以，我們必須不斷地學習以更新自己的專業(yè)知識，并深入研究教材，研究學生，要多接觸名師，學習新的教育教學方法和理念，并付諸實施。在提高自己業(yè)務水平的同時，必須加強自身修養(yǎng)，對待學生必須循循善誘，樹立“一切為了學生、為了一切學生”的意識，努力創(chuàng)建平等、民主、和諧、教學相長的新型師生關系，實現(xiàn)人的個性的充分自由發(fā)展。

假期讀書心得體會英語篇六

作文假期讀書體會前幾天，媽媽給我推薦了一本好書，名字叫《了不起的狐貍爸爸》。我迫不及待地讀完了這本書，感觸頗多。

故事講述的是一位足智多謀的狐貍爸爸與博吉斯、邦斯、比恩這三位小氣、卑鄙的牧場主做斗爭的故事。狐貍先生聰明、冷靜、臨危不懼、樂于助人；小狐貍們勇敢、團結(jié)友愛、不怕困難，最終和狐貍爸爸戰(zhàn)勝了敵人。這些精神都值得我們學習。

其實，再狡猾的`動物也有父愛、母愛，它們的愛也與我們?nèi)祟愐粯由袷?、純潔，讓人崇敬！再狡猾的動物也有人類的誠信道義的情感！這兩本書改變了狐貍在我心中的原始印象，最后，我建議大家多看《再被狐貍騙一次》和《了不起的狐貍爸爸》。

假期讀書心得體會英語篇七

在這個月中，書香的氣息一直陪伴著我，在這期間，我讀了《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《朝花夕拾》《平凡的世界》，共約177萬字。其中令我印象最深的就是孫少平了。他是《平凡的世界》這部作品精神的代表。他代表著像他一樣懷揣夢想的年輕人。少平是一個窮學生，他人雖窮可是骨子里有一股拼搏向上，不服輸?shù)膭?，他毅然離家去一個全新的地方當小工，后來又去挖煤。雖然日子很苦，可他從未消沉因為他是在靠他自己的手賺錢，他不用靠別人養(yǎng)活。而他的哥哥少安也同樣是個不服輸?shù)娜?，他開辦磚窯，在生意接近低谷時又出現(xiàn)轉(zhuǎn)機使他燃起了奮斗創(chuàng)業(yè)的希望，重新興辦磚窯成了響當當?shù)摹叭f元戶”。

我們馬上就要進入初三，初三是我們?nèi)松胁黄椒驳囊荒辏@一年中，包含了我們太多的夢想與目標，也需要我們更多的拼搏與奮斗，我想我們應該從此刻開始，每天試問自己的內(nèi)心：

1、我今天努力了嗎，盡了我所有的一切去做事了嗎？

2、今天我思考和掌握了多少東西？又有哪些知識我沒有弄明白？怎么處理？

3、明天我應該做些什么，怎么安排？

強者不一定會勝利，而勝利的人才是強者！

假期讀書心得體會英語篇八

我沒有什么多的愛好，籃球我不會，跑步我不擅長……唯一算得上的愛好應該是讀書了吧。我喜歡讀書的習慣應該是我外公影響的，記得前幾年外公還沒有退休的時候，他們單位每天都會給員工發(fā)報紙，回家之后外公就會戴著眼鏡坐在藤椅上一樣一晃的看著書，我就坐在旁邊拿著本童話故事看。久而久之，我也養(yǎng)成了閱讀的習慣，所以爸爸媽媽平時給我的零花錢，我基本上都用來買書了。這個假期，我就用我平時上學的時候攢下的錢買了一本《十萬個為什么》。

《十萬個為什么》這本書我在讀書的時候，教師后面設置的讀書角我是有粗略的看過一點，里面的各種各樣的科普知識然我覺得是奇妙無比，不過后來因為一個同學將它借過去看給弄丟了，所以我就一直沒有看完這本科普書，這次我媽帶我去圖書館買字帖的時候，我又看到了這本書所以就義無反顧地買來下來?！妒f個為什么》作為一本科普讀物，里面各種各樣、各行各業(yè)的知識都有，看的時候讓我覺得這個世界真的是奇妙無比。比如說，如果不是書里介紹，我是萬萬想不到魚也會放電（電鰻），也絕對想不到水在太空中能夠漂?。茖W家在太空艙里面做的實驗）。還有就是教會了我許多的小知識，比如我們睡覺前爸媽都會叫我們刷牙不然會得蟲牙的，我一直以為是牙齒里面會長蟲然后在晚上的時候吃掉我們的牙齒，看了這本書我才知道是因為我們吃完東西之后會有殘渣留在牙齒里面，然后就會有細菌使他們發(fā)酵腐敗然后腐爛我們的牙齒，這才出現(xiàn)了一個各的“蟲牙”。這一本書真的是讓我對世界的認識有了跟多的了解，讓我知道了這個世界是十分的大的，只有更加努力地讀書才能夠認識到更多的東西。

我喜歡讀書，是因為我喜歡從書中獲取到更多的不曾見過的知識，讓我能夠?qū)κ澜缬懈嗟牧私猓蛟S是因為我的好奇心吧，驅(qū)使著我閱讀跟多的東西。雖然現(xiàn)在同學們間的風氣不知道怎么變成了書讀的多就會變成書呆子，但是我卻不這么認為，我還是堅持著我最開始的觀念，讀書是能夠增加我的底蘊和見識的一種方式，能夠讓我有更好的休養(yǎng)，也就是電視劇里面說的“書生氣”。我喜歡閱讀，我也會繼續(xù)保持愛閱讀的習慣，無論是什么時候。

假期讀書心得體會英語篇九

假期是我最期待的時光之一，不僅可以休息放松，還可以充電學習。最近的一個假期，我決定把時間花在英語學習上。通過閱讀、聽力、口語和寫作等多種方式，我在這個假期中有了一些寶貴的收獲和體會。

首先，在英語閱讀方面，我選擇了一些具有趣味性和挑戰(zhàn)性的文章作為閱讀材料。通過閱讀不同主題和難度的文章，我豐富了自己的詞匯量，學到了一些新的表達方式，并提高了自己的閱讀理解能力。通過不斷地讀英語原版的書籍，《哈利·波特》系列，JayAsher的《十三個原因》等，我不僅能夠更好地理解作者的意圖和文化背景，還能夠提高自己對語言的感知和運用能力。

其次，在英語聽力方面，我經(jīng)常聽一些英語新聞和英語課程。通過這些聽力材料，我不僅能夠鍛煉自己聽取關鍵信息的能力，還能夠了解世界上正在發(fā)生的事情和英語國家的文化背景。除此之外，我還經(jīng)常聽一些英文歌曲，這不僅讓我開闊了視野，還能提高我的節(jié)奏感和英語發(fā)音。

第三，在口語方面，我參加了一些英語角和英語輔導班，積極和其他人交流。我發(fā)現(xiàn)，只有勇于開口，才能提高自己的口語表達能力。通過和不同的人用英語交流，我不僅能夠提高自己的說話流利度和邏輯思維能力，還能夠鍛煉自己的溝通能力和自信心。

最后，在英語寫作方面，我堅持每天寫一篇短文或日記。這樣的習慣不僅提高了我的寫作能力，還能夠讓我及時記錄下來一天中的重要事情和自己的感受。通過不斷的寫作，我漸漸提高了自己的文筆和組織能力，也明白了寫作是一個不斷學習和探索的過程。

綜上所述，通過這個假期的英語學習，我在閱讀、聽力、口語和寫作等方面都有了很大的提高。這個過程不僅豐富了我的知識，還培養(yǎng)了我解決問題和溝通交流的能力。與此同時，我也更加意識到學習英語需要的是堅持和勇于嘗試的心態(tài)。盡管假期即將結(jié)束，但我相信，只要持續(xù)努力和堅持不懈，我的英語水平一定會越來越好。

假期讀書心得體會英語篇十

假期是我用來提高英語能力的最好時機。過去的假期中，我抓住了這個寶貴的時間，努力學習和實踐，不僅提升了我的英語口語和寫作能力，還豐富了我的英語知識。在這篇文章中我將分享我的學習經(jīng)歷和心得，希望對讀者也有所啟發(fā)。

首先，我利用假期積極參加英語角和外語角的活動。在這些活動中，我有機會與其他英語愛好者交流并練習口語。通過與母語為英語的人交流，我不僅提高了聽力和口語表達能力，還增加了對詞匯和語法的理解。另外，我還結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起分享學習心得，互相鼓勵和督促，形成了良好的學習氛圍。

其次，我通過閱讀英文報紙、雜志和小說擴展了我的閱讀量。閱讀是提高英語水平的有效途徑，可以幫助我們提高詞匯量和閱讀理解能力。我一開始讀一些簡單的文章和故事，然后逐漸轉(zhuǎn)向難度更高的材料。我注重理解文中的重點句子和短語，并記錄下來作為學習筆記。此外，我還設置了一些閱讀目標，比如每天閱讀一篇新聞或一章小說，以保持持續(xù)的學習動力。

第三，我積極利用了各種在線學習資源，如網(wǎng)絡課程和學習應用程序。互聯(lián)網(wǎng)是一個學習英語的寶藏，提供了豐富多樣的學習資源。我參加了一些免費的網(wǎng)上課程，比如英語語法和寫作課程，通過這些課程我加深了對英語語法規(guī)則的理解，并提高了寫作能力。此外，我還下載了一些英語學習應用程序，如單詞記憶軟件和口語練習應用，利用碎片時間進行自主學習，提高了學習效率。

第四，我在假期期間參加了一些英語競賽和演講比賽。通過參加這些比賽，我有機會展示我的英語能力，并從其他優(yōu)秀的參賽者中學習。比賽提供了一個鍛煉自我的平臺，使我能夠更好地應用我所學的英語知識和技巧。盡管緊張，但是比賽的經(jīng)歷讓我有了更多的動力去學習和提高。

最后，我還給自己制定了每日英語學習計劃，按計劃進行學習。制定學習計劃可以幫助我合理安排時間，并保證學習的連續(xù)性和積極性。我設定了每天的學習時間和學習內(nèi)容，如每天背誦10個單詞和學習一項語法知識等。嚴格遵守計劃，養(yǎng)成良好的學習習慣，是我提高英語能力的關鍵。

總而言之，假期是提高英語能力的寶貴時機，我利用假期進行了全方位的英語學習和實踐。通過參加英語角活動、擴展閱讀量、利用在線資源、參與比賽和制定學習計劃，我取得了令我滿意的進步。這個假期的學習也讓我養(yǎng)成了堅持和努力的習慣，使我對未來的英語學習更加有信心。我相信只要堅持不懈地學習和實踐，我的英語水平會不斷提高。我也鼓勵其他同學利用假期來提高英語能力，在學習中取得更大的進步。

假期讀書心得體會英語篇十一

假期，是每個學生最期待的時刻。作為學習英語的學生，我在假期里得到了許多鍛煉和提高自己英語水平的機會。經(jīng)過這個假期的學習和實踐，我深深地感受到了英語的魅力和重要性。

在假期的第一段時間里，我抓住了提高英語聽力和口語的機會。每天早上，我會收聽一些英語廣播，利用這個時間訓練自己的聽力。同時，我也抽出時間跟外教進行口語練習，將學過的語法和詞匯運用到日常對話中。我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過堅持不懈的努力，我的聽力和口語能力有了很大的進步。我能夠更加流利地表達自己的意思，也能夠更好地理解他人的觀點。這給我?guī)砹撕艽蟮臐M足感，并且也更加增強了我學習英語的信心。

在假期的第二段時間里，我主要集中在提高英語閱讀和寫作能力上。我每天會閱讀一些英文報紙和雜志，通過閱讀來豐富自己的詞匯量和理解能力。同時，我也會寫一些英語作文，練習自己的寫作能力。通過這樣的訓練，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀和寫作能力得到了很大的提升。我能夠更加順利地閱讀并理解英語文本，也能夠用更加準確和流暢的方式來表達自己的思想。這使我更加自信，并且也更加喜歡用英語來表達自己的想法。

在假期的第三段時間里，我開始嘗試一些更加有挑戰(zhàn)性的英語學習項目。我參加了一些英語角的活動，與其他英語愛好者一起進行交流和討論。這樣的活動激發(fā)了我對英語學習的熱情，也讓我認識到自己在英語方面還有很多需要提高的地方。通過與他人的交流和競爭，我不斷強化了自己的英語能力并且也結(jié)交了一些志同道合的朋友。

在假期的最后一段時間里，我開始準備一些英語考試，以檢驗自己的學習成果。我找到了一些模擬考試題目，進行了一番認真的復習和實踐。在考試中，我發(fā)現(xiàn)自己無論是在聽力、口語、閱讀還是寫作方面都有了很大的進步。這讓我相信自己取得的進步是真實和可靠的，并且也使我更加有動力繼續(xù)學習和提高自己的英語水平。

通過這個假期的學習和實踐，我對于英語的興趣和熱愛變得更加濃厚。我深刻地認識到，只有通過不斷的學習和實踐，才能夠提高自己的英語水平。同時，我也覺得只有將英語應用于日常生活中，才能夠真正感受到它的魅力和實用性。因此，我決心在以后的學習中更加努力，不斷提高自己的英語水平。無論是在聽力、口語、閱讀還是寫作方面，我都會不斷努力，使自己成為一個優(yōu)秀的英語學習者。

總的來說，這個假期帶給我很多的收獲和成長。通過堅持不懈的學習和實踐，我提高了自己的英語水平，并且更加深入地了解了英語的魅力和重要性。我相信，只要繼續(xù)努力學習，我一定能夠掌握英語，用它來豐富自己的人生和未來。

假期讀書心得體會英語篇十二

利用假期時間，我拜讀了吳老師的《致青年教師》，書中平實淡雅的文字，真實形象的案例，非常貼近我們現(xiàn)在的工作和生活，讀后讓我對自己的職業(yè)，對自己的人生有了更深入的認識。

《致青年教師》全書共分六輯"做個有胸襟的教師"、"不要急"、"心里裝著學生的心"、"尊重常識"、"不舍棄理想"、"播下一粒仁慈的種子"，共計85篇文章。讀完這些用心靈澆注的文字，好像和智者經(jīng)歷了徹夜的`長談，感遭到了教育的另一個境域。

懷揣企圖和豪情，走上教學的工作崗位。在近兩年的實際教學中，我認識到只有熱情的教學是不完善的，要想對職業(yè)生命負責，必須提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，就如吳先生所言要做到"二者一家"，也就是成為思想者，學習者，實踐家，教育是一份美麗的事業(yè)，她呼吁人的理性尋求，呼吁建立美麗的人格。渾厚的工作態(tài)度和發(fā)自內(nèi)心的話語，就像把一粒種子放在了孩子的心田，潛心耕耘，就會開出聰明之花。作為一位青年教師，我可以想的更多。教育是理想者的事業(yè)，教育要培養(yǎng)理想。高貴與低微的距離也許只有一步，這就是能不能在任何情形下，都保持教育者的威嚴。試著在心里裝下學生的心，有些事，盡早用自己的方式表達出明確的態(tài)度，從小培養(yǎng)孩子尊重、敬重的意識。作為青年教師，要自覺保護教師的集體，推動這個集體，實現(xiàn)集體凝聚的氣力。每時每刻的關注和努力，關注小事，從我做起，從一言一行做起。"教育無小事"，"生活即教育"，一位優(yōu)秀的教師站在學生眼前，無需講話，教師本身就是一本教科書，他教給學生的不僅是知識，還有思想、氣質(zhì)和未來。讀了這本書，我深深知道到，自己需要磨煉的是比專業(yè)知識更重要的東西。

之于"青年教師"，"青年"說明還有很多東西要去學習，去摸索，去知道，去實踐;"教師"說明要傳道授業(yè)解惑，更說明要努力超出，以至具有精深的傳授技能和精深的教育藝術。作為一位青年教師應當負責，不論是對學生的教育，還是自己的專業(yè)發(fā)展。而且每時每刻都要意識到這一點：自己教育教學業(yè)務的錘煉，不只是為學生成長所作的付出，不只是別人交付任務的完成，它更是自己生命價值的展現(xiàn)。學校為青年教師提供了良好的平臺，教藝精深的師傅，團結(jié)友好的團隊。這是一件多么幸福的事情！

吳老師的文字，讓我在平實的腔調(diào)中感遭到教育的美好和期望。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地重視教育。我要做的還有很多，我也只有努力去做到更好!希望我會做好！

假期讀書心得體會英語篇十三

每當我讀一本好書，看一篇好文章，就覺得在我眼前展開了一個全新的世界。朱自清的匆匆就是這樣，它給我啟迪，給我力量。

“燕子去了，又再回來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候?！贝阂獍蝗坏拈_頭一下子吸引了我。我仔細看下去，原來作者并不是只為了描寫春光，而是有這些事物來告訴我們要珍惜時光，要奮發(fā)向上，有所作為。

人們常說，世界最公平的是時間。時間對任何人都一視同仁。它既不慷慨地多施舍給哪一人一秒，也不吝嗇地少給哪一個人一分。每個人每天擁有的都是84000秒。

你瞧，文章里說的多形象?。r光從水盆里，從飯碗里，從雙眼前過去。從身上跨過，從腳邊飛去了，如輕煙，似薄霧那樣飄走了，就像俗話說“光陰似箭，日月如梭。”古往今來，一切有所作為的人都是很珍惜時間的。宋代詩人陸游能做到“帶飯未來還讀書”;魯迅是把別人喝咖啡的時間用在學習上，工作上;愛因斯坦，牛頓等許許多多的科學家都是珍惜時間的楷模。

而我們身邊有許許多多的同學在浪費時間，或干脆無聊地閑逛，或沉迷網(wǎng)絡游戲，或漫無目的的玩耍……這最要不得，因為人生短暫，只有抓緊時間做些有益的事，積少成多，才能有所成就。

人生中最寶貴的是青少年時期。青少年時期是短暫的，但這個階段精力充沛，記憶力最旺，我們要珍惜時間，認真學習，做好“入世”的準備！

讓我們一起珍惜時間吧！努力，從現(xiàn)在開始！

假期實習證明。

中秋假期作文。

假期讀書心得體會英語篇十四

快節(jié)奏指的是學生學習和操練的節(jié)奏要交替緊湊。當然所謂的“快”不是指一味的進度快，而是教學節(jié)奏明快，練習轉(zhuǎn)換、環(huán)節(jié)交替緊湊，語速正常，學生操練外語的內(nèi)容和學生輪換操練的頻率要快速、協(xié)調(diào)。為了節(jié)省組織教學的時間，師生之間要達成一種默契，可借助于一些手勢語、體態(tài)語和暗示來表達教師的要求。這本書主要闡述了以下幾方面內(nèi)容：

主要引導老師重點分析新修訂后的課程標準對于相關英語學習內(nèi)容的主要目標要求、實施建議等，想方設法讓老師做到“標準在胸”。

就一線普通英語教師教學中最常見、具有代表性及傾向性的誤區(qū)、問題給予精要提示，以便于改進。

從理念與實踐結(jié)合，特別是與大多數(shù)普通英語教師教學實踐結(jié)合的角度，指導運用實用、高效、便捷的小學英語新課程實施策略。

選用普通一線教師成功的教學設計、教學案例并評析，使之接近普通教師教學水平的“最近發(fā)展區(qū)”，易于揣摩領會，且便于“學”，能夠“學”。

精選時效性、操作性強，有見地的相關經(jīng)驗、做法或觀點，以期達到拓寬視野、融會貫通的目的。

結(jié)合小學英語教學的具體實踐，每節(jié)提供兩個相異或相反的觀點，并提出直指英語教學實踐的兩個現(xiàn)實問題，以便引發(fā)教師結(jié)合實踐，梳理自己的觀點，反思自己的實踐，從而提高自身英語教學水平。

領會了這本書的內(nèi)容，高效教學是“為了提高教師的工作效益、強化過程評價和目標管理的一種現(xiàn)代教學理念”。所謂“高效”，主要是指通過教師在一段時間的教學之后，學生所獲得的具體的進步或發(fā)展。也就是說，學生有無進步或發(fā)展是教學有沒有效益的唯一指標。我認為高效教學中的“效”字不僅局限在課堂中的體現(xiàn)，還應體現(xiàn)在教師的課前準備工作，教師必須提高自身素質(zhì)與專業(yè)知識水平。如果教師在講課時不具備這些條件，那么即使教師教得十分辛苦，也不能稱之為真正高效的教學。只有這幾方面都做到了高效，才能算是真正的高效教學。

假期讀書心得體會英語篇十五

《愛的教育》，我是一口氣讀完的。雖然我沒有流淚，可是我的心知道這是一本洗滌心靈的書籍?！稅鄣慕逃肺业模坪醪⒉皇瞧湮膶W價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，它讓我感動的同時，也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

首先《愛的教育》的書名使我思考。在這紛紜的世界里，愛究竟是什么？帶著這個疑問，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級的小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛、以及對祖國的愛！使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙賽郏鋵崘鄣囊饬x已經(jīng)融入生命，就如父母的愛。恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力、積極要求上進、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困；有的身有殘疾；當然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月，老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有對新東西的感悟、學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活、以及怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

《愛的教育》中，把愛比成很多東西。我想，愛是什么？不會有明確的答案，但我知道愛是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑大到捐獻骨髓、獻血、幫助希望工程所以我希望更多的人能去感受《愛的教育》這本書樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

不管我活著，還是我死去，我都是一只牛虻，快樂地飛來飛去。

假期讀書心得體會英語篇十六

沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感遭到廬山瀑布傾注而下的壯闊，沒有到過泰山，卻從杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”中感遭到泰山的雄壯高大，沒去過云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪xxx的嫵媚動人。

讀書，讓我神游中華大地。

“日出江花經(jīng)勝火，春來江水綠如藍，”詠這優(yōu)美的詩句，誰不為祖國山川的多姿多彩而稱贊，“床前xxx光，疑是地上霜，”詠讀這優(yōu)傷的詩句，哪一個浪跡天際的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國輪臺”，吟誦這鏗鏘的詩句，誰不萌生出建功立業(yè)報效祖國的豪情壯志。

讀書，讓我感悟古人的思慮情思。

雖然生命如流水，立刻而逝，但我們能夠經(jīng)過讀書穿越時光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國盛人興的光輝。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯美的`風景，我們只需要用心去把它們復原或原景，呈此刻眼前。

讀書，讓我了解了古代中國的興亡盛衰，讓我感遭到了西方感情的偉大凄美。

文學，向眾人展現(xiàn)了向往與尋求，任何人都沒法謝絕這樣的向往與尋求。

享受讀書的樂趣，駕馭著心靈，去穿越時空，感悟自然，神游中西方!

假期讀書心得體會英語篇十七

今日，不經(jīng)意間，瞅見那本散文集。

剎那間，想起那篇《橄欖》，想起那《夜別楓橋》，想起那花，那水仙花，那女孩子的花。忽然間，似乎又想到什么，翻開那書，翻開那《女孩子的花》，花了有近半個小時，一遍又一遍去細細讀那文章，霎時，啞然失笑，瘋笑，笑我太傻。

記得以前看那文章，看完后腦海只空蕩蕩留下幾個字：語句優(yōu)美，回味無窮。我知道，作者希望生男孩，希望水仙開的是“金盞”，知道水仙開的“百葉”最后自焚了，知道作者嚇壞了，可是，現(xiàn)在想起，我知道的實在是可笑。

原來，讀完后我什么都不懂，我沒有讀懂那花，那水仙花，那女孩子的花!

身為一個女孩子，我竟連最基本的都讀不懂!

可笑!

上帝用泥土傳造出了男人，卻用男人的肋骨創(chuàng)造出了女人。肋骨上有新鮮的血和肉，只要輕輕一碰就會痛徹心腸。因此，女孩連最微小的傷害都是不能忍受的。

從這個意義上來說，女子是一種及其敏銳的昆蟲。我們的觸角、眼睛，以及那柔軟無骨的軀體，還有那艷麗的翅膀僅僅是為了感受愛、接受愛和吸引愛而生成的。我們最早預感到災難，又最早在災難的打擊下夭亡。

如百葉水仙一般，女子太美太美，散發(fā)出及其利銳的'芬芳，美得令人不忍心傷害，但只要輕微的一點點的觸碰，就會讓你后悔一輩子。

于是，女孩就更加顯現(xiàn)出有多么的不幸了。

它們的花盛開了，漸漸的，要凋謝了，但依舊美麗。

因為它們知道花期如此短暫，便更囂張地展現(xiàn)自己的美，美得令人心疼，美得令人不敢呼吸。

但知道有人不希望她們來到這世界上的時候……。

在凋謝之前，它們自焚了。倒在蠟燭上，把火壓滅了。火把每一朵花都燒掉了一半，剩下的一半還是那樣水靈靈地開放著，在半朵花的地方有一條亮得發(fā)?哪?摺?/p并非不雅觀!

在世上可以做許多錯事，但絕不能做傷害女孩子的事。

這就是女孩子的花，像刀一樣的花。

讀懂了女孩子的花，我才終于讀懂了女孩子，讀懂了我。

假期讀書心得體會英語篇十八

我們的師父和我們分享了《學習的本質(zhì)》這本書。我想師父的初衷是讓我們在平時教學實踐過程中探索一種更宜讓學生接受的教學方式。傳統(tǒng)的教學方式讓學生喪失了學習的積極性，學習的目的只是為了考試，以致于大多數(shù)學生在考試后很快忘記了大部分學習內(nèi)容，也很少有人去系統(tǒng)的整理各階段的學習內(nèi)容。因此，作為教師的我們也很想弄清楚學習的本質(zhì)到底是什么？在共同分享了安德烈·焦爾當這本書過程中，大家都受益匪淺。

書中提出了一些在我們看來對于理解如何理解學習最有用、操作性、感召力的因素：我們是怎樣一步步學習的？其中涉及的過程是什么？大腦是怎么產(chǎn)生學習這種能力的？調(diào)用、行動和能力遷移應該占有什么樣的地位？學習者的情況又是怎樣的？為什么有些孩子會承認沒法學習？怎樣才能促進學習？通過對這些因素的逐條分析，深刻的揭露了學習的本質(zhì)。

不過，這本書并不局限于介紹一些事實性信息，即使其中一些信息極為新穎。這本書意圖將這些信息置于相關語境之中，試圖提出一些實用的解決方法，更確切地說，是提出一些最適宜的方法，因為就像在任何復雜領域中一樣，對其沒有一個最終的、永恒的解決方法。但教師、培訓者，以及學習教育科學、心理學和人文科學的大學生，都會在這本書中找到備課和研究所需的材料。并且，這本書說服力的理由是——年少時的作者就是一個名副其實的后進生，但通過自己的研究與努力，最終取得了莫大的成功。

對于我們而言，作為老師也好、家長也好，只有弄清學習的本質(zhì)，知道孩子們能學好的途徑、理解孩子們學不好的原因，讓孩子知道為什么學習？應該怎樣學習？會經(jīng)歷一個什么樣屬于自己的過程？才是真正的有效支持。書中有很多觀點與我們一直以來的教學理念十分一致：強調(diào)了“學習者”這一概念，并強調(diào)了“學習是學習者在學習”這一理念。這個過程是任何人也替代不了的，絕不僅僅像大多數(shù)人認為的那樣：只要老師課堂內(nèi)容準備得夠好，學生只要認真聽，就夠了。

我聽到過很多家長說過此類觀點，他們認為要想學生好好學習，老師就應該先好好教課，甚至理解為只有好好教課，學生才能好好學習。然而，這一點是不準確的，因為大家忽略的學習這一主觀行為的執(zhí)行者——學習者，只有學習者個人才能學習，別人不能取而代之。可是我們經(jīng)常會看到同樣的學生坐在同樣的教室，聽同樣的老師講同樣的課，但下課之后、放學寫作業(yè)時、階段考試時，卻呈現(xiàn)出了大量的差異，由此我們其實可以推斷出：并不是所有的學生都能完全吸收老師所教授的所有東西，換句話說，即教并不是學。

而當教學如果僅僅被當作一種簡單的知識傳遞時，某種程度上，它并不能引發(fā)學習，甚至還會妨礙學習。因為當老師在課堂上授課的時刻，學生由于自己頭腦里一系列關于學習的錯誤想法限制、束縛了教學的實踐，說得更直白些，那些對當下知識沒法正確理解的同學、那些對老師由于各種理由并不信任和喜歡的同學，他們的大腦并沒有正常工作，并沒用自己頭腦里的原有知識去解碼新知識，也沒有將老師傳授的信息納入自己的“信號接收系統(tǒng)”中，甚至教師由于并沒有用每個學生能聽懂的語言去闡述自己的課程內(nèi)容，也會突略這一致命的“信息不對稱”，很多時候，我們把“教”和“告訴”混為一談，以為只要說過了，學生們就會知道。

而教師在教學過程中也存在著與學生脫節(jié)的問題，老師在備課過程中把自己認為過難的知識砍掉、把自己認為過于簡單的知識砍掉，把能夠證明他所要傳達的信息的論據(jù)收集起來。但這其中有一個要命的點：就是他的頭腦中能理解的信息和學生們頭腦中能理解的信息對稱嗎？此外，授課隨傳遞模式的嚴格性使學習者逐漸失去了批判思維，而批判思維是學習的動力，而且這種模式還會扼殺想象力、創(chuàng)造力和適應能力。這就是我們看到大量的學生最后會變得滿足于被動接受，不再對任何事負責。我只想悲傷的說一句：缺乏主動性的學習是沒有生命力的學習。

因此，對學生的先有概念的考慮是我們?yōu)橐磺薪逃媱澋某霭l(fā)點。只有準確的評估了學生對該知識的原始水平，才可以找到那個“摧毀或補充”他們原有知識地圖的點。所以，我們在教學中所有的概念課中要設計大量的討論、對質(zhì)、辯論環(huán)節(jié)，打個比方來說：老師想傳授一個新知識給學生，就面臨兩種可能性：或者是在他原有的墻上做修補、或者是推倒他原來的墻而在原有地基的基礎上再重新搭建一堵墻，學生頭腦里的墻，要么是會讓新墻更穩(wěn)固、要么就是阻擋建新墻的障礙，那么我們的老師必須要有能力了解到墻下面是什么？原有的墻是什么結(jié)構(gòu)？墻的地基走向是什么？還需要有推倒一堵墻需要的人力和工具，如果老師沒有火藥和推土機，如果要使用鐵稿，則需要大量的時間和精力、敏銳的洞察能力和清晰的邏輯。這時，對于學生而言，重要的是向老師開放他的知識場域后面是什么東西，如果這堵墻實在是太高，擋住了學生的視線，那么他就不會有哪怕一絲探究的興趣。這時，那些經(jīng)驗豐富的老師，要向?qū)W生提供梯子，或者設法讓他爬到一定的高度。

本書在介紹了要學習的重要性后，又進而提出應該怎樣學。詳細的介紹了關于學習的三種傳統(tǒng)主流思想：第一種是把學習描述為一種簡單、機械的記錄，知識的獲取通過一個隨時待命的、空白的、始終專注的大腦來進行，學習被看做知識傳遞的直接結(jié)果；第二種是建立在訓練的基礎上，進而形成一種原則——學習者在這一傳統(tǒng)下所要做的實際上就是形成條件反射；第三種是所謂的“建構(gòu)”教學法。它從個體自發(fā)的需求和“天然”的興趣出發(fā)，提倡思想的自由表達、應變、自主發(fā)現(xiàn)和探索。個體不再滿足于接受原始信息，要對其進行研究和選擇。

在我們現(xiàn)實生活中，不了解學習本質(zhì)的人怎么說？如果一個學習對所學的內(nèi)容理解不了，我們會說“那就是他不用心”，甚至是他“懶惰”的表現(xiàn)。由此，學生不僅沒有學到東西，還會感到灰心喪氣，再給自己貼上一個“我很笨、我不行”的標簽，這是最可惜、和知識背道而馳在兩條路上的結(jié)果了。

大家要消除一些錯誤的、傳統(tǒng)的思想：認為學習者思維結(jié)構(gòu)的運件和磁帶是一樣的，只要聽了就應該知道。不，整個學習的過程從一開始就會有很多的可能性、不同的方向發(fā)展。被記錄的刺激物并不能從根本上改變他的思想。學習者對于自己要做什么有自己的想法，在他聽到的話里，他只會記住對他而言有意義的東西。

假期讀書心得體會英語篇十九

假期有些長，但是我也是沒有去浪費每天的時間，除了上課，做好老師布置的任務，我也是在這個假期看了一些書，除了專業(yè)相關的書籍，也是還有一些其他的書籍，通過讀書，我也是有了更多的收獲，有了一些感悟和心得。

專業(yè)的書籍，讓我明白，雖然我課堂聽得很多，但是其實也是學到了專業(yè)一些相關的，并不是所有，而且還有很多深入的知識是需要我努力的去學，多去看書，多去鉆研才能知道的，而且我也是感受到了通過這次的讀書，我對于我自己這個專業(yè)也是有了更多的理解，不再像以前那樣自以為怎么樣，而是更加的清楚知道，還是有蠻多的方面，我是以前不清楚的，要去學，要去掌握的，并不像我以前所知道的那樣，越是學習，越是發(fā)覺這專業(yè)的知識有很多的。并且我也是感受到了，通過讀書，自己的知識面更加的寬廣，不再局限在一面，也是對于我以后的學習有很大的幫助。

除了這些，我也是會看一些雜書，了解專業(yè)以外的一些方面，通過閱讀，讓我對于這個世界，這個社會也是有了不同的感官，特別是這次疫情，只能呆在家里，而讀書也是很好的一個學習方式，畢竟除了上課的時間，還有挺多的時間，也是不能去浪費掉的'，我也是通過在家里讀書的方式，來了解了更多關于這個世界，對于我來說，不但是充實了自己的精神生活，也是讓我有了更多的知識儲備，一些雜書看起來，現(xiàn)在沒有什么用，但是也說不定以后某一個時段是會有用的，我也是會感受到的。

讀書也是讓我明白，其實每個人的時間都是一樣的，有優(yōu)秀的，也是有成績糟糕的，大家的時間如果都是花在玩上面，那么也是學不到什么東西，而通過去讀書，卻是有不一樣的收獲，我也是明白，以前在大學的時間，還是浪費了挺多的時間，學校里面同學叫我玩，或者其他的事情，也是會浪費了一些，還是要多花一些時間在讀書上面，而在家里，也是沒有太多可以玩的事情，而游戲我也是不太怎么去玩，所以也是讓我能靜下心來好好的讀一些書，讓我有一些收獲，而不是浪費掉了時間。我也是要在以后多讀一些書，無論是專業(yè)方面的，或者其他的一些雜書，其實都是會對我有一些幫助的。