學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
最新漢字聽寫大賽心得體會和感想一
只見“巨”和“大”兩兄弟站起來高聲說道:“大家這一年辛苦了,為了增加彼此的感情,今年的漢字大會我們會舉行一個有意思的活動:為我的朋友說一句話?!?/p>
聽到這個消息,漢字們頓時沸騰起來了……
只見大大方方的“熊”對“能”說:“兄弟,你的四只腳被誰砍掉了?走,兄弟我給你報仇去?!?/p>
“頭”對“實”說:“朋友,你這帽子實在是時髦?。∧馁I的?給我也帶一頂如何?”
“撥”對“拔”說:“是誰拔了你的頭發(fā)?這可萬萬行不通啊!要明白,在我們漢字中多一筆,少一筆,都有很大的影響呢!”
“哭”對“器”說:“別以為你比我多了兩張嘴就更受人們的器重,我勸你低調點!”
“乃”對“孕”說:“親愛的,你的肚子啥時候這么大了?趕緊到醫(yī)院檢查一下吧!”
“桌”對“卓”說:“兄弟,恭喜你又取得了卓越的成果!可你也要注意安全啊,你看看,做個實驗都把自己炸成殘疾了?!?/p>
“王”對“主”說:“無論你在頭上插幾朵花,你的地位都沒有我高,哈哈!”
“學”對“字”說:“朋友,你可要好好保管你的學士帽子??!你瞧瞧,上頭的流蘇都要掉光了?!?/p>
“傘”對“命”說:“誰讓你整容的?你不明白嗎,美容失敗可能連命都會丟掉呢,自然才最美?!?/p>
漢字大會快結束了,“忐”和“忑”兩姐妹最終在漢字們的鼓勵下,紅著臉齊聲說道:“我們兩姐妹同心協(xié)力,永遠在一齊!”所有漢字都被她們的姐妹情深所感動,一齊鼓起掌來,漢字大會也就在這永不停息的掌聲中正式謝幕。
最新漢字聽寫大賽心得體會和感想二
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
什么是美?漢字給了人們一個最完美的詮釋。
每年我都會去看央視春晚。今年也不例外。春晚大約播了一半時,五個不同寫法的福字映入我的眼簾,我被他們所觸動,也有所聯(lián)想。漢字真有那么美嗎?我想是的,我趕緊按下快門,留住了這一瞬間。
漢字的外形給人以美的感受。
漢字從甲骨文演變到草書,雖然字形有變化,但其所有精華卻一成不變,古人云:“學書必先楷法”是啊,楷書把漢字書法中的每一筆每一畫,都寫得鏗鏘有力,它們穿插避讓,抑物頓挫,這樣的外形,不禁讓我為之喝彩,而草書,也是最為潦草的書法。遠觀,它猶如一條長龍,在宣紙上蜿蜒爬行著,近觀,它如此奔放,它的墨并沒有在紙上暈染開來,它是那么清暢,使一個個漢字,躍然紙上。
漢字的讀音,給人以美的感受。
自古以來,中國文人都講究詩詞押韻,它使人們在朗誦和詠唱時,產生鏗鏘和諧感,讓人們讀起來朗朗上口,許多有名的詩句就是這樣。倘若碰上什么煩惱,坐下來聽一段優(yōu)美散文,腦海中定會跳動著一個個漢字精靈,她們不停地跳著舞,動作是那么迷人,那么優(yōu)美,讓自己忘記煩心事,我想,這就是漢字讀音之美吧!
漢字的內涵,給人以美的感受。
從倉頡造字到今天,中國字的大體始終不變,而每一個字,也有它的獨特的含義。單單一個“家”,就有無限韻味。它的寶蓋頭可以理解為房屋的屋檐,在屋檐下圈養(yǎng)著豬,這是多么和和美美的田園生活呀。這也是古人所追求的境界。倘若閉上眼睛,想想這幅畫面,就會給人無限的遐想:在山頭,人們正在做飯,徐徐炊煙回旋上升,隨風而逝,聊著自己的所見所聞,時不時地發(fā)出歡聲笑語,這是多么美的畫面啊!
漢字,是中華民族智慧的結晶,是中華民族的驕傲。無論是漢字的讀音,還是它的字形,都給人以美感。那漢字的美,久久地留在我的心頭。
最新漢字聽寫大賽心得體會和感想三
尊敬的各位來賓:
大家好!
今天我演講的題目是“我愛你,中華漢字”。
傳說,中國最古老的記事之法是“結繩”,后人還曾使用“物語”。然而,不管是“結繩記事”還是“物語”,這些方法在使用過程中總會有許多不便,于是就有了倉頡造字之說。倉頡先模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫,后來又根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷等形狀或動態(tài)創(chuàng)造了文字。
漢字的誕生,于人類文明而言無異于由猿走向人這般的偉大、神奇。
那些難以言狀的情感,那些動人心魄的故事,那些驚天地泣鬼神的傳說,因為漢字的誕生,有了傳承和延續(xù)。人類不會再因為記錄的不便而使歷史出現(xiàn)斷層。每一個歷史的瞬間因為漢字的記錄而被定格,最終走向永恒。
坐在窗前,遙望星空,我們回到悠遠的古老時代,我們又飛向遙不可及的未來。我們在《三國演義》里欷歔,我們在《紅樓夢》里沉醉,我們在《水滸傳》里編織著豪情萬丈的英雄夢。我們在熱情的文字里從寒風凜冽的寒冬走向春暖花開的世外桃源,我們在冷峻的文字里從混沌中走向清醒。然而,不管是喜悅的抑或是憂傷的文字,一切都因為文字的存在而讓我們刻骨銘心,一旦入境就會無法自拔。因此,我們看到了快樂的、美好的、憂傷的、慘淡的人生百態(tài),我們超越了時間和空間的限制,我們成為跋山涉水的旅人,我們成為行俠仗義的綠林好漢,我們穿行在黑白的文字間,分享作者的喜悅。我們的溝通沒有障礙,我們的情感得以全然釋放。
一方素箋,一支鉛筆,我們又成為歷史的見證者、書寫者。我們用漢字書寫我們的足跡,我們用漢字記錄我們的生活。我們既是歷史的閱讀者,我們也是歷史的創(chuàng)造者。我們既可以從中感受到文字的靈性和溫度來自娛自樂,我們也可以用文字來溫暖和激勵他人。
漢字,就是一座橋,橫貫過去、現(xiàn)在和未來;漢字,就似一幅畫,從古代走向未來,綿延曲折,永無停息。漢字,方方正正,看似簡單的一橫一豎,書寫的卻是中華民族的傳奇。身為中華民族一員,叫我們如何能不愛你呢?
謝謝大家!
最新漢字聽寫大賽心得體會和感想四
星期六下午的課上,黑黑的顧老師一臉神秘地讓我們寫下兩個漢字,一個是自己想的,一個是自己生命中重要的字。我丈二和尚——摸不著頭腦,這是要干什么?我?guī)е苫髮懴铝恕八馈焙汀八眱蓚€字,等待著顧老師的再次發(fā)令。
突然,一道金光閃了過來,我連忙閉上眼睛。過了好一會兒,金光消失了,我睜開眼睛發(fā)現(xiàn),周圍的人都不見了。我的天哪!我的本子竟然慢慢地飄了起來,還散發(fā)著淡淡的白光。只見兩個黑黑的小不點爬出了我的本子,像傘兵一樣,從我的本子上跳了下來?!芭尽北咀拥袅讼聛?,白光也消失了。
我仔細地端詳這兩個小黑點,那兩個小黑點竟然是我剛寫的那兩個字:“死”和“水”。它們小小的,黑黑的,還有點難看?!八馈钡氖掷锬弥粋€長柄鐮刀。而“水”呢?它的發(fā)著幽幽的藍光,它一揮手就把顧老師水杯里的茶吸進了自己的身體。
“咦?這是什么東西,怎么又苦又難喝?”
我小心翼翼地問:“你……你……你們是什么東西?”
看到我這緊張的樣子,“水”滿臉笑容地對我說:“你好,地球人,我們是漢字王國的使者。我們這次來是想讓你帶我們去你們地球看看,你愿意帶我們四處看看嗎?”
我點了點頭。
頓時,它倆“嗖”的一下就從窗戶飛了下去,我的的天,這可是七樓,我可不會飛。我連忙乘著電梯就下去了。
剛出電梯,我就覺得一陣眩暈,然后就什么都不知道了。
一醒來,我發(fā)現(xiàn),我竟然變成了“飛”字,我一跑就會飛起來,而且飛過的地方還會留下幾根羽毛。
這時,“水”和“死”又來了:“這下你就和我們是一樣的漢字人了,我們都是漢字王國的子民,現(xiàn)在,趕緊帶著我們去轉轉吧!”
我們飛進了一個動物園,沒想到見到了“活”字,“死”一見到“活”,一見如故。它們一起找到了一朵花,“死”先附在花上,然后“活”再附上去,這樣花就一會兒死一會活,這就是傳說中的“死去活來”嗎?看到這樣的情形,“水”很尷尬:“別理它們,我們走吧?!?/p>
“抓小偷??!抓小偷??!他偷了我的錢包……”忽然遠處傳來一個女人的叫喊聲,好多人都跑過去追小偷,可卻沒有人能追得上這小偷?!八币姞?,一下子摘下我的翅膀,放在了自己的身上,把自己變成了“冰”,而我也明白了,就把剩下的“橫斜鉤”變成了“乙”。“冰”立馬追了上去,附在了小偷身上,小偷立馬變成了一個冰人,一動也動不了了。
這時,警察也到了,把定在那的小偷給帶走了,一邊走還一邊嘀咕:“剛剛那是個什么東西???”
“冰”飛了回來,還給了我一個“單人旁”,說是從小偷身上拿下來的,現(xiàn)在他已經(jīng)改掉了偷的毛病,變成了一個好人了。而我變成了“億”。
我們飛啊飛,來到了一家冷飲店。“冰”告訴我,它要留在這里了,因為這里的冰淇淋需要它。我雖然很難過,但也沒有辦法:“我會經(jīng)常來看你的?!闭f完,我就傷心地離開了。
可我該去哪里呢?我一邊飛,一邊思考著。忽然又一道白光閃了過來。射中了正在思考的我……
醒來之后,我發(fā)現(xiàn)我又恢復了地球人的模樣,躺在了地上。天哪!我怎么在這兒,現(xiàn)在還是上課時間呢!我連忙爬起來,跑回了教室。一進去,只見顧老師惡狠狠地盯著我:“汪易林,現(xiàn)在是上課時間,你跑哪里去了……”
最新漢字聽寫大賽心得體會和感想五
作為中國人,必須了解漢字,也必須學習漢字。因為漢字是我們的母語,它是方塊字,也同樣有著藝術性,因為它是美麗的,是迷人的,是不可取代的,更是中國人的驕傲。今天的作文課上,老師就帶我們感受漢字的魅力。
伴隨著老師的講解聲,我們走進了第一幅圖。這幅圖的字是——舞。但圖里卻將它繪成了一幅畫,畫的內容是:一個人,在優(yōu)雅的跳著舞蹈。就和舞字的含義一樣了。我心中想:太神奇了!漢字居然有這般厲害,我真是小瞧這漢字了!
我們又走進了第二幅圖。這幅圖與前一幅不大一樣——這幅圖是兩個字組成的。這兩個字是“方便”。方字在上面,便字在下面。你猜,它組成了一幅什么樣的圖畫?沒錯,它是一個男人,站在哪里上廁所。真是出神入化,鬼斧神工。
第二幅圖結束后,第三幅圖又緊接著開始了。
第三幅圖是一個成語——雄鷹翱翔。雄字是鷹的一個翅膀,鷹則是另一個翅膀,翱是鷹的頭和腳,翔是鷹的尾巴。這四個字像被誰施了魔法一樣,變得活靈活現(xiàn),它們四個刻畫出了一副栩栩如生的《鷹》。
漢字不但魅力十足,漢字的謎語也非常有趣。我知道許許多多的漢字謎語。比如說:草木叢中有一人—茶……
漢字它有著無窮的魅力,吸引著無數(shù)人的心。正因為它是中國的漢字,是我們祖國的漢字,所以,我們一定要學好它,將它學通、學美。
最新漢字聽寫大賽心得體會和感想六
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漢字是世界上使用時間最久、空間最廣、人數(shù)最多的文字,漢字的創(chuàng)制和應用不僅僅推進了中國的文化發(fā)展,還促進了世界文化的發(fā)展,所以我們應當研究一下漢字的來龍去脈。
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1、漢字的來源
2、漢字的發(fā)展
<>網(wǎng)絡。
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上古時期,黃帝部落,沒有文字,只能結繩記事。有位大臣名叫倉頡,雖然他很能干,也所以很苦惱,無法解決結繩記事不能記錄的事情,只能在門外飲酒解悶。他看見天上飛的鳥和水里游的魚頓時有了靈感創(chuàng)造出了一種和動物相似的文字,就是甲骨文。
金文是商朝晚期出現(xiàn)的,主要體此刻龜殼上。金文是在甲骨文的基礎上更“復雜”了一步,一向到了戰(zhàn)國時期才結束。
西周晚期出現(xiàn)籀篆,即大篆。石鼓文是大篆與小篆之間的過渡字體。之后,秦國將大篆轉化為小篆,并且在竹簡上刻小篆。
隸書之前是戰(zhàn)國字體,有金文,篆書,還是簡牘帛書,也稱為古隸。秦隸是在秦簡基礎上改善而來,到東漢時隸書完備。三國戰(zhàn)亂隸書埋沒在了烽煙之中,被大家遺忘了。
楷書在三國時期開始出現(xiàn),以鐘繇為代表。東晉“二王”將其發(fā)揚光大,成為“書圣”,唐楷最為繁榮??瑫幌蚍笔⒌搅?1世紀,才慢慢的演變成了現(xiàn)代的簡體楷書。
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