不管是在學習上還是工作生活中，總結心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結經驗，提高效率。寫心得體會時，可以列舉自己的收獲和成長，讓讀者更能感受到你的進步。以下是一些值得收藏的心得體會范文，供大家在寫作時參考和借鑒。

教育系統(tǒng)干部心得體會篇一

自從參加縣教育局今年組織的教育系統(tǒng)干部職工思想紀律作風整頓活動以來，我先后認真學習了《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，認真學習了縣教育局的文件精神。使我深深地認識到教師是“人類靈魂的工程師”，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。對于我們應該如何教育學生，如何樹立教師風范，為人師表指明了方向。我想不管怎樣，做老師的都是為了學生好，但是客觀事實要求我們在做事之前要考慮方法和手段。

作為一名普通的教育工作者，在這些年的教師生涯中，我已經意識到了教師教書育人的艱難，時代不同了，我們的思想也要隨之改變。回想自己以前的教學，的確存在教育不當的地方，可以說我們的出發(fā)點都是善意的，但是如果方法恰當，一定會到意想不到的效果。我想如果真正把這一點做好，需要我們付出一定的鉆研和努力。尤其是我們教師自身應該不斷提高自身素質，包括基本教學素質和思想道德素質，真正起到言傳身教的重要作用。作為學生，都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的學生。所以，要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生，或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師，你本身就應當是一個有道德的人。學生在學校里學習，既受同學的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學生愿意接近的教師，比學生不愿意接近的'教師，對學生的影響要大。

由此推斷，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加很大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。

師德包括狹義的和廣義的兩層含義。狹義的師德，是指教師的職業(yè)道德，應包括哪些內容，需要研究。不過至少可以指出以下幾點：一要忠誠于教育事業(yè)，對教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個人利益的關系。二要關心愛護學生。社會的發(fā)展和我們的一切工作都要以人為本，具體到對教師來說，就是要以學生為本，一切為了學生。見物不見人，只知教書，對學生漠不關心，不是合格的教師。三要遵守學術工作道德。抄襲、剽竊作假等等有違科學工作道德的行為，都與教師的身份不合。廣義的師德是指對教師個人道德的全面要求。要承擔起“人類靈魂工程師”的神圣職責，教師對自身的道德、人格要有更高的要求。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求；要求學生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率?，F(xiàn)在社會不良風氣也侵入校園，各種評審中請客送禮、拉關系、走后門等不正之風，屢禁不止；經濟上違規(guī)腐敗的現(xiàn)象也有發(fā)生；更有甚者，教師竟幫助學生造假作弊。如此等等，嚴重地污染了學校的空氣。教師要自覺抵制教育領域的不正之風，維護學校這一方凈土。就是在八小時之外的日常生活中，在家庭生活、朋友相處中，教師也要嚴格要求自己。總之，作為教師，應該自覺地意識到，對學生的教育和影響不只是在教室里，教師日常生活的每一個言行都會對學生產生影響，都是一種教育，或是好的，或是壞的。只有時時處處嚴格要求自己，才能無愧于教師的神圣稱號。

好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。當教師也有同樣的道理。教師的職業(yè)要求從業(yè)者要有較高的素質。如果一些教師師德出現(xiàn)了問題，勢必會影響教師的整體形象。在傳統(tǒng)教育時代所形成的一些優(yōu)良的師德是我們應繼續(xù)發(fā)揚的，我們要改變的是與現(xiàn)代教育不和協(xié)的那些現(xiàn)象。在新一輪的教育改革中繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)奉獻、關愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，為在素質教育中塑造人民教師的良好形象而努力。讓我們教育的天更藍，教育之泉更清澈！

我在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘了十多個個春秋，曾送走了一屆又一屆小學畢業(yè)生，不敢說“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名非常稱職的“園丁”。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴格要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高政治思想、文化業(yè)務素質及管理學生水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風正派、業(yè)務過硬的人民教師。

通過這次整頓學習，我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師職業(yè)道德建設和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質和業(yè)務素質的高低，直接關系到國家素質教育的順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。當前，我國尤其是我縣教師職業(yè)道德建設確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學習，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設，糾正行業(yè)不正之風，端正校風、教風、學風，扭轉靈臺縣教育質量偏低的局面，重塑我縣教師往日良好形象，正我?guī)煹?，鑄我?guī)熁?，強我?guī)熌?，是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務，是實現(xiàn)靈臺縣率先突破發(fā)展勢在必行的重要舉措。

教育系統(tǒng)干部心得體會篇二

聆聽了束教授《優(yōu)秀是怎樣煉成的》的.講座，我明白了今后努力的方向。干部要保持“向上向陽”的長勢，接受“朝露日”的滋養(yǎng)。向上向陽是心態(tài)、是狀態(tài)、也是姿態(tài)，樹立正確的價值觀和成長觀，化解“本領恐慌”，在逆境中“拔節(jié)生長”?！盀檎唛L成，行者常至”，保持“向下向深”的長勢，汲取“強根壯骨”的力量，做到既高瞻遠矚科學謀劃，又腳踏實地真抓實干。保持“面向四方”的長勢，積蓄“開枝散葉”的能量。把學習作為終身課題，多崗位鍛煉，多領域發(fā)展。始終秉承一片“丹”心、懷揣“鴻”圖大志、“向陽”而行，履踐致遠，不負青春韶華、勇于擔當作為。

教育系統(tǒng)干部心得體會篇三

亭子小學做實學、論、思、剖、評、測、改“七字訣”，深入推進紀律作風暨師德師風整頓工作。

做實一個“學”字。組織全體教職工認真學習習近平總書記關于紀律作風建設的重要論述和慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，學習市委、縣委會議精神。開展黨史學習教育，學習《教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

做實一個“論”字。引導全體教職工圍繞理想信念、愛國情懷、師德師風、關心愛護學生等方面開展大討論，增強紀律作風定力，堅守師德師風底線。

做實一個“思”字。要求全體教職工按照學習討論情況，結合自身學習實際，撰寫心得體會反思材料。

做實一個“剖”字。組織全體教職工結合反思情況，按照查擺問題、分析原因、整改措施三個環(huán)節(jié)撰寫剖析材料，剖析材料要見真事、分真因、舉實措、觸及靈魂，并在專題會議上進行述職。

做實一個“評”字。召開專題述職會，每位教職工深刻剖析自己，由校級干部逐一分別點評，指出工作中的缺點與不足，做到“紅紅臉、出出汗”。

做實一個“測”字。結合最近學習情況，印制專項試卷，采用閉卷方式進行測試，90分以上才算合格。

做實一個“改”字。組織全體教職工根據自身查擺出問題，提出整改措施與整改時限，建立整改臺賬，以備后續(xù)對照檢查，形成長效機制。

教育系統(tǒng)干部心得體會篇四

培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。習近平總書記強調：“要努力構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系”，并要求“把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領域”。無論是“德智體美勞”還是“立德樹人”，德育都排在第一位，足以說明德育在學校教育和青年成長中的重要地位和作用。

“才者，德之資也；德者，才之帥也。”人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過程，而育人是本。人無德不立，育人的根本在于立德。這是人才培養(yǎng)的辯證法。青年可塑性強，處于人生觀、價值觀、世界觀還未定型的時期，扣好人生的第一?？圩訉τ趦r值觀養(yǎng)成至關重要。這就需要學校把德育放在更加重要的位置，真正做到以文化人、以德育人，努力做到每一堂課不僅傳播知識，而且傳授美德，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養(yǎng)，讓社會主義核心價值觀的種子在學生們心中生根發(fā)芽，把立德樹人的根本任務落到實處。

中華民族歷來注重道德培養(yǎng)，比如“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”的崇高境界，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的價值理念，等等，為我們做好學生德育提供了豐富的思想資源。進一步做好德育工作，需要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根，立志扎根人民、奉獻國家；在加強品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人；在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導學生樹立高遠志向，歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強不息。有理想信念、有道德情操、有健全人格、有崇高精神，青年成長才有正確的價值導航，青年的人生之路才能越走越寬廣。

應該看到，社會及各方面對加強德育工作還有更高期待。教育部早在2017年印發(fā)的《中小學德育工作指南》就明確要求：大力促進德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實效化。這就要求學校探索新時期德育工作特點和規(guī)律，創(chuàng)新德育工作的途徑和方法，努力增強德育工作的吸引力、感染力和針對性、實效性，切實增強實際效能，為青年成長注入精神營養(yǎng)、提供道德規(guī)范。

把德育放在更加重要的位置，就要真正提升德育的效能。未成年學生面臨一些“成長的煩惱”，對其及時有效化解便是開展德育工作的切入點。學校對德育的重視需要在體制、觀念、實施、組織等方面不斷改進，要建立評估機制，更加重視效果，不流于形式；更加注重實踐、實證、問辯，不流于口號。同時，每個孩子都是天生的學習者，要以學生為中心，給學生更多自主修煉、自我成長的機會，從而把德育內化為學生自身成長的動力，為成長筑牢堅實的價值底座，讓青春綻放絢麗之花。

教育系統(tǒng)干部心得體會篇五

近日，教育部辦公廳印發(fā)《關于實施全國健康學校建設計劃的通知》（以下簡稱《通知》），就“十四五”期間如何建成健康學校作出系統(tǒng)部署和政策安排，明確了健康學校建設的基本條件和目標任務。《通知》為提升學生身心健康水平和健康素養(yǎng)指明了方向，為學校深度參與健康教育提供了廣闊空間，為實現(xiàn)教育強國繪制了具體藍圖。

健康是一切的基礎，實施健康教育是提升國民自我健康管理能力的基礎性手段。黨和政府歷來高度重視健康教育，從實現(xiàn)民族復興、增進人民福祉的高度，把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。健康是人的基本權利之一，維護自身健康也是個體的根本責任和基礎能力。個體的健康是組織健康、社會健康的基礎元素保障。當國民健康意識與健康水平成為社會發(fā)展和進步的重要標志，為每位公民提供基本公共衛(wèi)生服務與健康保障，自然上升為國家戰(zhàn)略。

青少年健康關系到國家的未來和民族的希望，青少年健康教育與健康促進是各級各類學校實施健康中國戰(zhàn)略的重要內容。2021年全國第八次中國學生體質與健康調研發(fā)現(xiàn)，學生視力不良和近視率偏高、超重肥胖率上升、握力水平有所下降、大學生身體素質下滑等問題，仍然沒有得到有效遏制。一些學生體質與健康問題亟待解決，“小眼鏡”和“小胖墩”的比例居高不下、原因復雜，很大程度上與學生生活習慣、體育課程效果等有關。而且，除了關注學生身體健康，萬萬不能忽視對學生心理健康和人格培育的關切。

實現(xiàn)生理、心理和社會適應三者和諧統(tǒng)一，是“健康第一”的根本目標。如何讓一系列政策真正落實，產生良好效果，需要真正將“健康第一”作為學校教育改革與發(fā)展的方向，把建設健康學校作為深化教育體制機制改革的重要舉措，把“健康中國”國家戰(zhàn)略的具體落實作為“健康融入所有政策”的實踐體現(xiàn)。

學校踐行“健康第一”的指導思想，貫徹《通知》精神，可以從以下幾個方面著手：

對標建設、完善學校健康教育體系，增強學校健康服務能力。在隊伍建設上，配齊配強體育教師、健康教育師資和校醫(yī)，加大對能兼職健康教育課程的班主任、心理教師等人員的培訓力度。在軟硬件配置上，在名廚亮灶、營養(yǎng)餐食、潔凈飲水、廁所浴室等方面，高水平推進學校教育衛(wèi)生設施、校園生活服務設施設備等符合國家規(guī)范、標準，促進學校食堂全覆蓋。統(tǒng)籌建設或整合建立規(guī)范化的校醫(yī)院或衛(wèi)生室（保健室）、心理咨詢室、體育與健康教研室、健康教育體驗室、健康教育名師工作室等。

加強基礎教育領域學校健康教育的課程建設。以提高健康教育質量為主要任務，建設學校健康教育內容體系，健全以課堂教學為主渠道、以主題教育為重要載體、以日常教育為基礎的學校健康教育推進新機制。在課程資源建設上，鼓勵中小學與大學共建共享健康教育資源庫，發(fā)揮高校醫(yī)學類、健康教育類學科發(fā)展創(chuàng)新對基礎教育的服務引領作用，建設健康教育教師教學工具庫，積極運用高校慕課，嘗試建設健康教育的“雙師”模式。面對常態(tài)化疫情防控需求，創(chuàng)新健康教育教學的校本課程建設，面向師生普及公共衛(wèi)生常識、傳染病防控、急救等知識技能，引導師生客觀面對疫情，全面提升學校健康教育水平和應急能力。

將健康教育全面融入各項教學活動，豐富與創(chuàng)新教學內容、教學方法以及教學手段，補齊、提高健康教育相關學科的教學質量和水平。以健康教育融入體育教學為例，結合最新發(fā)布的《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，將過程性考核和結果性評價結合起來。針對當前學生運動量不夠、積極性不高等問題，要逐步提高體育課的主體地位，通過創(chuàng)新內容和形式提高課程的趣味性，激發(fā)學生體育訓練的興趣和熱情，引導學生熟練掌握和運用相關體育運動技能，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的好習慣，充分挖掘體育運動的課程價值和教育功能，讓學生做到體腦結合，真正擁有強健的軀體、聰明的大腦、健康的習慣、溫潤的內心。

教育系統(tǒng)干部心得體會篇六

3月30日，市委組織部、市委教育工委在市委黨校，聯(lián)合舉辦濰坊市教育系統(tǒng)黨務干部培訓班。駐濰高校分管領導同志、相關處室負責人、基層黨支部的黨務干部，市教育局各直屬單位和學校黨務干部等近330人參加了本次培訓。

市委組織部分管領導同志出席會議并作開班動員講話，在充分肯定市委教育工委黨建工作成績的同時，堅持問題導向指出教育系統(tǒng)黨建工作存在的問題和不足，立足實情提出了抓好教育系統(tǒng)黨建工作條例學習貫徹、抓實教育系統(tǒng)發(fā)展黨員工作、抓牢黨支部標準化規(guī)范化建設、抓嚴黨員隊伍管理和作用發(fā)揮等要求。

此次培訓突出實效實用，堅持精準培訓、靶向培訓，邀請市委組織部組織一科同志，圍繞貫徹支部工作條例嚴格黨內組織生活、做好黨費收繳使用和管理工作、嚴格規(guī)范發(fā)展黨員工作等三個方面進行專題培訓輔導，并就日常工作中疑點難點進行了現(xiàn)場解答，對近期上級黨委組織部門有關重點工作進行了安排部署，進一步提升教育系統(tǒng)黨務干部全面統(tǒng)籌抓基層黨建工作的素質能力、業(yè)務水平和履職本領。

市委教育工委分管負責同志就本次培訓進行了總結，并根據上級黨建工作部署要求，就扎實推進黨支部標準化規(guī)范化建設、高質量發(fā)展黨員、嚴格黨費收繳使用和管理、認真做好慶祝建黨100周年系列活動等重點工作進行了安排部署。

參訓人員表示，本次培訓很有針對性和實效性，進一步明確了工作重點，理清了工作思路，加深了相互學習借鑒，提高了理論和實戰(zhàn)能力，紛紛表示要牢固樹立守土有責、守土盡責、守土負責的意識，在想干事、能干事、會干事、干成事上苦練內功，在吃透上情、摸清下情上狠下功夫，以更加奮發(fā)的精神、更加有力的舉措落實好基層黨建工作各項目標任務，以優(yōu)異成績向建黨100周年獻禮。

教育系統(tǒng)干部心得體會篇七

習近平總書記曾多次強調，青年要立志做大事，不要立志做大官。立志做大事，就要樹立崇高理想，作為一名教育工作者，要始終不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，在當前集團化辦學走向深入、“雙減”工作不斷推進、新課程標準落地實施的背景下，更深入地思考自己所承擔的使命與職責，為廣陵教育高質量發(fā)展做出自己的努力和貢獻；立志做大事，就要堅持腳踏實地，結合實際，不馳于空想、不騖于虛聲，從小處著手、從小事做起，在實踐中學真知、悟真諦，加強磨練、增長本領，在新時代新征程上留下無悔的奮斗足跡。

教育系統(tǒng)干部心得體會篇八

按照___的統(tǒng)一部署，我___(單位名)從_月_日至_月_日，集中___天的時間在我___(單位名)范圍內開展了干部作風整頓。我___(單位名)___名副科級以上干部除了_名同志外出學習外，全部參加了整頓，并人人寫出了問題剖析及整改報告。這次整頓活動時間雖短，但效果明顯，促進了干部作風的進一步好轉，精神面貌有了明顯變化，責任意識、服務意識、大局意識有了明顯提高，各級班子的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力明顯增強，為促進各項工作的順利開展，打好四季度雙決戰(zhàn)奠定了基礎，提供了保證?？偨Y這次干部作風整頓活動，其主要做法和特點是：

一、抓認識提高。

抓認識提高，確保整頓有序開展集團公司關于開展干部作風整頓的意見下發(fā)后，礦黨政班子立即召開聯(lián)席會議進行學習貫徹，結合礦區(qū)形勢特別是我___(單位名)近一個時期以來少數干部在思想作風、工作作風、領導作風尤其是安全管理中暴露出的形式主義、官僚主義、自由主義問題，專題進行了學習討論。一致認為，在當前安全形勢比較嚴峻、完成全年任務特別是后幾個月各項任務指標的關鍵時期，開展這次干部作風整頓非常及時，非常重要和必要。在提高認識、統(tǒng)一思想基礎上，結合我___(單位名)實際，制訂下發(fā)了整頓意見，成立了整頓工作領導小組和督查小組，并于_月_日專門召開動員大會，作了全面部署和動員。絕大多數單位都能夠按照礦黨委、行政的統(tǒng)一部署和要求，結合自身實際，認真自查自糾，查擺問題，整改落實，特別是礦黨政班子成員還親自參加了所分管或聯(lián)系單位的班子會，切實加強了對作風整頓的領導。整頓期間，___黨委在廣泛調查研究的基礎上，又于_月_日專門組織召開了黨支部書記擴大會，針對部分單位在整頓活動中存在的搞形式、走過場的表現(xiàn)進行了嚴肅批評，并有針對性地提出了要求，使廣大黨員干部進一步提高了認識，端正了態(tài)度，增強了搞好整頓工作的的主動性性和緊迫感，為深入扎實地開展好整頓活動奠定了基礎。

二、抓重點難點，認真解決突出問題。

問題查擺得是否準確、透徹，是干部作風整頓的關鍵環(huán)節(jié)。我們圍繞集團公司提出的這次作風整頓需要解決的重點問題，在廣泛調研和反復討論的基礎上，明確了干部作風整頓需要解決的重點問題，即：思想方面，主要解決在個別干部中存在的安于現(xiàn)狀，小成即滿，滿足于已有的成績，盲目樂觀;觀念更新不夠，因循守舊，求穩(wěn)怕亂，工作按部就班、得過且過、思路不開闊、缺乏創(chuàng)新精神和強烈的發(fā)展欲望的問題。作風方面，主要解決在個別干部中存在的：缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不深入，作風不扎實，不愿做艱苦細致的工作;對工作要求不高，標準不嚴，應付湊付，質量不高，效率低下的問題。紀律方面，主要解決在個別干部中存在的組織紀律觀念不強，法紀意識淡薄，政令不暢，有令不行，有禁不止;做事主觀武斷，不受約束，我行我素，搞自由行事;紀律松散，自由散漫，上班遲到、早退，工作時間擅離崗位的問題。從而使整頓工作做到了有的放矢，對癥下藥，增強了整頓的針對性和實效性。

三、抓學習教育，深刻剖析思想根源。

作風整頓效果如何，學習教育是基礎。在整頓中，各單位結合實際，對學習內容、時間和方式進行了細致的安排，采取切實有力的措施狠抓學習教育，收到了較好的效果。一是學習時間保證。不少單位正確處理工學矛盾，利用休息時間組織學習，切實做到了“兩手抓、兩不誤”。二是學習制度嚴格。大多數單位制定了考勤、考核制度，嚴格考核，保證了學習任務的完成。三是學習內容豐富。除了學習好集團公司上半年兩個工作會議精神、七一黨性教育報告、“兩個條例”以及礦和集團公司一系列有關文件規(guī)定等必讀篇目外，一些單位還結合各自的職能和干部隊伍的實際，增加了學習內容。四是學習方式多樣。很多單位采取集中學習、個人自學、專題輔導、對比教育、典型引導等方式，增強了學習教育的吸引力和生動性。五是學習效果明顯。廣大黨員干部認真撰寫讀書筆記和心得體會，積極開展討論，深刻反思“當干部為了什么，工作崗位上干了什么，今后為基層和群眾做些什么”等問題，真正做到了學有所思，學有所悟，學有所獲。在這次作風整頓活動中，各單位抓住征求意見、撰寫自我剖析材料和開好專題民主生活會三個關鍵環(huán)節(jié)，采取“一人談、眾人幫、上級點、逐人進行”的方式，召開專題民主生活會，拿起批評與自我批評的武器，開展了積極健康的思想斗爭。切實查找干部作風方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，針對查擺出來的問題和反饋的意見，每名黨員干部著重從思想深處尋根源，主觀方面查原因，制度層面找漏洞，進行深刻的反思和剖析，寫出了較高質量的自我剖析材料。礦黨政主要領導對班子成員的自查報告進行認真審閱，中層干部的自查報告經本單位負責同志審閱后再統(tǒng)一交由礦干部作風整頓督導組把關，查找問題不準確、剖析原因不深刻的一律推倒重來，保證了查擺問題認真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位。__黨支部敢于動真，不怕露丑，批評和自我批評直呼其名，直點其事，做到了敲當面鑼對面鼓，解決了班子成員中存在的各類問題，收到了較好效果。曾因作風漂浮受到誡勉處理的__同志，通過認真進行自我剖析，找到了問題的病根所在，解開了思想上的疙瘩，樣樣工作搶在前，干在前，并不惜犧牲休息時間，積極進行技術改造，經過潛心研究和反復實踐，成功解決了煤泥水閉路循環(huán)的老大難問題，通過自身的實際行動得到了廣大職工的認可。

四、抓督促檢查，確保整頓取得實效為確保這次干部作風整頓不走過場，取得實效，___專門成立了由礦黨政主要領導參加的整頓工作領導小組。同時，礦黨委從黨群部門抽調了一批政治素質較高、業(yè)務能力較強的同志組成干部作風整頓督導組，分組包片深入我___(單位名)各基層單位，對干部作風整頓的每一個階段、每一個環(huán)節(jié)、每一份自我剖析材料都進行了認真的審查把關。整頓期間督察小組共深入基層組織檢查___次，提出意見和建議___條，確保了整頓工作不走過場，扎實有效。為確保整頓期間職工群眾反映的問題得到及時解決，礦紀委監(jiān)察科進一步暢通了監(jiān)督渠道，重新公布了監(jiān)督舉報電話，舉報箱堅持每兩天開啟一次，做到了來電必復，有信必閱，有訪必接。整頓期間共接到舉報電話__個，經核實有價值的線索__條，我們及時進行了立案查處，做到了有問題給群眾一個說法，沒問題還干部一身清白，維護了整頓工作的嚴肅性。干部作風勞動紀律檢查小組也圍繞整頓重點，充分發(fā)揮自身作用，進一步加大了查崗力度，采取不定地點、不定時間、不提前打招呼，一竿子插到底的方法，深入井下一線、地面關鍵崗點和機關科室，重點對干部值班、盯班、交接班、值班下夜班以及遵章守紀、責任制落實等情況進行了認真檢查。檢查中抓住不落實的事，追究不落實的人，對查出的重點問題及時進行了通報。_月份共組織各類查崗__次，下發(fā)查崗通報_期，對__名違反規(guī)定的干部職工進行了曝光量相和經濟處罰，有力地促進了干部作風的好轉。

五、抓制度建設，鞏固整頓成果作風問題是個長期性的問題，不可能通過一個月的集中整頓就得到全部解決。所以在這次作風整頓中，我們本著邊查邊改，邊干邊改的原則，針對干部作風方面存在的突出問題，從制度上分析原因，從工作機制上找缺陷，從監(jiān)督措施上找不足，把整改融于日常工作和各項制度建設之中，通過健全完善相關制度規(guī)定，初步形成了機關作風建設的長效機制，推動了活動的深入開展。先后制定《關于嚴格干部作風勞動紀律檢查考核的規(guī)定》、《關于領導干部轉變作風廉潔過節(jié)的意見》、《關于嚴格干部盯值班制度的九項規(guī)定》等硬性規(guī)定，建立起了職工群眾監(jiān)督、組織監(jiān)督等多種形式的監(jiān)督體系，做到了按制度辦事，靠制度管人，一級抓一級，層層抓落實，實現(xiàn)了壓力的逐級傳遞。并通過廣播、電視、宣傳欄等宣傳形式進行了廣泛宣傳，營造了良好的輿論氛圍，使廣大黨員干部進一步明確了什么該做，什么不該做，違反了要受什么處分，保證了已解決的問題不反彈，易出現(xiàn)的問題早防范，有效的鞏固了整頓成果。

六、抓統(tǒng)籌兼顧，做好結合文章開展干部作風整頓，最終的落腳點，就是要提高素質，服務群眾，以良好的干部作風促進工作的順利開展。為此，我們正確處理開展整頓和搞好各項工作的關系，一手抓整頓，一手抓工作，實現(xiàn)了整頓和工作任務的“互促雙豐”。一是把干部作風整頓與開展自查自糾活動結合起來。_月_日集團公司反腐倡廉警示教育大會召開后，我們立即召開礦黨政聯(lián)席會進行了安排部署，制定下發(fā)了《關于對我___(單位名)黨員干部廉潔自律情況開展自查自糾活動的意見》，并召集基本建設、物資采購、衛(wèi)生教育、非煤產業(yè)和經管財務等重點整治部門的主要負責人召開會議，認真?zhèn)鬟_了集團公司會議精神，要求我___(單位名)所有副科級以上黨員干部經自查自糾沒問題的，人人寫出廉潔自律保證書，有問題需要向組織說明的，要寫出情況說明。給有問題的人員提供了一個主動說明問題的機會，保護和促進了黨員干部的健康成長，同時也推動了干部作風整頓工作的深入開展。二是與當前反腐倡廉形勢結合。針對近段時期礦區(qū)嚴峻的反腐倡廉形勢，我們充分發(fā)揮典型案例的警示性教育作用，一方面通過召開反腐倡廉形勢報告會，利用近期礦區(qū)發(fā)生的一系列違法違紀案例來教育警示廣大黨員干部，引導他們從發(fā)生在身邊的這些活生生的案例中吸取教訓，引以為戒，珍惜自己的工作崗位，珍惜自己的政治生命，不要讓類似的悲劇發(fā)生在自己身上。一方面針對在查辦案件中暴露出的的突出問題，制定了《關于對“小金庫”開展自查自糾活動的意見》，對我___(單位名)基層單位私設“小金庫”問題進行了集中清理整頓，消除了侵權根源，維護了職工的合法權益。三是與促進四季度決戰(zhàn)相結合。圍繞狠反“五個主義”，狠剎“四股歪風”的整頓要求，針對我___(單位名)個別干部中存在因較長的安全生產周期帶來的驕傲自滿、麻痹大意思想有所抬頭，“三嚴一松”現(xiàn)象沒有得到徹底根治，個別區(qū)隊干部盯值班期間擅離工作崗位等問題，從狠抓干部作風轉變入手，重申并強調了礦調度值班干部堅持__小時吃住在礦制度，區(qū)隊正職嚴格執(zhí)行送夜班職工下井制度，科室干部要實行每晚_點半前不準離礦制度，依靠嚴密的制度規(guī)范確保了安全生產責任制的落實，增強了廣大干部的責任心和壓力感，為確保實現(xiàn)四季度的安全生產提供了有力的作風保證。四是與搞好信訪穩(wěn)定工作相結合，對在整頓期間因工作不到位、責任制不落實，發(fā)生集體上訪或越級上訪的，一律從嚴從重追究有關部門、有關人員的責任，為企業(yè)的改革發(fā)展創(chuàng)造有利的政治環(huán)境。

總之，在這次作風整頓活動中，各單位堅持自我教育與嚴格管理、整頓作風與推動工作、解決突出問題與建立長效機制相結合，認真解決干部隊伍中存在的各種突出問題，從總體上看，基本達到了預期目的，歸納起來，取得的主要成效表現(xiàn)在以下四個方面：

(一)大局意識有了進一步增強。通過作風整頓，廣大干部的政治意識、全局意識和責任意識得到增強，擺正了上級與下級、個人與組織、局部與全局的關系。物管中心針對本單位崗點多、人員情況復雜的特點，從維護我___(單位名)穩(wěn)定大局出發(fā)，認真落實信訪穩(wěn)定責任制和不穩(wěn)定因素排查制度，并實行了單位承諾制，對排查出的重點人物盯上靠上做工作，靠過細的工作把各種問題解決在了萌芽狀態(tài)，避免了矛盾激化，排除了影響改革發(fā)展和穩(wěn)定的各種障礙。__公司針對線纜廠經營管理中暴露出的突出問題，領導班子高度重視，一方面采取得力措施，盯上靠上做工作;另一方面，依照法定程序改組了線纜廠董事會領導班子，最大限度地降低股東損失，穩(wěn)定了員工思想情緒。防止了各類上訪事件的發(fā)生，確保了“三無”目標的實現(xiàn)。

(二)服務水平有了進一步提高。通過整頓，后勤單位、機關科室工作作風有了明顯轉變，增強了服務意識，提高了為生產一線、為職工群眾服務的水平。如職工食堂針對職工反映相對集中的班中餐問題，進一步抓好問題的整改，教育職工牢固樹立為一線服務的思想，使班中餐質量有了提高。

(三)約束機制有了進一步完善。在干部作風整頓期間，各單位、部門針對存在的突出問題，結合各自的實際情況，普遍建立和完善了各項規(guī)章制度。修配廠針對班子成員監(jiān)督制約和廠務公開方面存在的問題，制定了關于加強班子建設的相關規(guī)定，修改完善了廠務公開制度，班子成員的精神面貌發(fā)生了較大變化，較好地解決了職工群眾關注的熱點問題，使干部作風整頓成果得到了鞏固和深化。

(四)廉政意識有了進一步加強。各單位、部門通過學習教育階段對廉潔自律。

的有關規(guī)定和《兩個條例》的學習討論，通過講身邊的人和事，特別是對整頓期間發(fā)生的違紀案件的嚴肅查處，使廣大黨員干部強化了廉潔從政的意識，思想上受到了一次深刻的教育。__紀委通過對黨員干部廉潔自律問題和“小金庫”問題開展自查自糾活動，不僅給有問題的人員提供了一次主動交待問題的機會，有效地防止了各類違規(guī)違紀問題和不正之風的滋生蔓延，更重要的是確保了把問題處理在案發(fā)前，解決在企業(yè)內部，同時也使廣大干部在自查自糾中強化了廉潔自律意識，從思想上筑牢拒腐防變的防線。

作風整頓是一項長期的任務，必須常抓不懈。雖然通過這次干部作風集中整頓，我___(單位名)干部作風中存在的一些突出問題得到了初步解決，取得了階段性的成效。但是，我們還必須清醒地認識到，一次干部作風集中整頓不可能解決所有的問題。有些解決了的問題在一定時期內還有可能出現(xiàn)不同程度的反彈。干部作風還存在與當前企業(yè)發(fā)展要求不相適應的地方，與職工群眾的期望還有不小的差距。比如有些單位部門的負責人對礦上文件、領導講話學得不認真，理解不透徹、重視有差距，只是一般性地去抓，存有“沒理順思路、沒端正思想，光安排部署”的問題;個別基層領導干部政治敏感性差，僥幸心理作怪，意識不到這次作風整頓的嚴肅性，甚至頂風違紀，在職工群眾中造成了較壞影響。針對以上存在的問題，今后，我們要始終如一繃緊干部作風整頓這根弦，查看更多文章期性的工作抓緊抓好，做到集中整頓和平時督查一個樣，以新的思想觀念、新的精神面貌，新的工作作風不斷開創(chuàng)我___(單位名)各項工作的新局面，為全面完成各項工作任務提供強有力的保證。具體措施是：一是認真解決問題。各單位、部門要根據擺查出的問題，按照“規(guī)范化建設”的要求，認真制定整改措施，進一步完善監(jiān)督制約機制，尤其要注意建立健全一些帶有治本性的、長效的管理機制，使黨員干部的行權用權行為真正處于各種有效的監(jiān)督之下。用制度來保證廉潔、勤政、務實、高效良好作風的形成，用制度來促進干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展良好風氣的形成。二是要狠抓整改措施的落實。對整改工作要嚴格要求，嚴格把關，進一步明確整改工作的標準、時限和要求，以整改工作的高質量，確保整個教育整頓的高質量。三是領導干部要帶頭轉變作風，率先垂范，以身作則，在糾正自身作風問題上給全體干部做出樣子，在作風建設上發(fā)揮模范帶頭作用。

總之，要下大力氣鞏固和深化好這次干部作風整頓的成果，確保廣大干部隊伍的思想作風再有新的轉變、工作水平再有新的提高，促進下季度決戰(zhàn)決勝和全年各項目標任務的順利實現(xiàn)。

文檔為doc格式。

教育系統(tǒng)干部心得體會篇九

近年來，我國干部作風教育系統(tǒng)以“八項規(guī)定”為切入點，持續(xù)推進干部作風教育，力求著重培養(yǎng)干部的良好作風和紀律觀念。作為一名干部，我也深有體會。在這一過程中，我意識到干部作風教育對于促進黨和政府的良好形象、推動改革發(fā)展穩(wěn)定以及增強群眾對黨的信任是至關重要的。本文將從個人心得、系統(tǒng)的補充班次和教育手段、學習內容以及取得的實效等方面，對干部作風教育系統(tǒng)進行探討。

首先，個人在干部作風教育系統(tǒng)中獲得了深刻的體會。我明白作風問題不僅僅是一個個體問題，更是一個團隊和組織問題。在干部作風教育中，我不僅僅局限于自身的作風糾正和改進，更多地關注團隊和組織的整體作風建設。通過參加各類培訓和學習，我深刻認識到作風是一種內外兼修的綜合素質，既要樹立正確的上進心態(tài)，也要注重對群眾的關心和服務。在工作中，我始終以身作則，積極引導和推動單位同事加強作風建設，不僅自身受益匪淺，同時也為整個團隊的凝聚力和執(zhí)行力提供了有力的支持。

其次，干部作風教育系統(tǒng)的補充班次和教育手段也十分重要。通過參加干部作風教育系統(tǒng)中的補充班次，我進一步加深了對作風問題的認識。這些補充班次凝聚了各級黨委和政府的智慧和經驗，通過學習他們的作風建設案例和經驗分享，我受益匪淺。同時，干部作風教育系統(tǒng)還采用了多種形式和手段，如書籍、公開講座、座談會等，深入開展干部作風教育，有效激發(fā)了干部的學習興趣和積極性。有時候，干部們也會通過相互交流和討論的形式，找到問題所在，相互啟發(fā)，從而提升了整體的作風水平。

再次，干部作風教育系統(tǒng)的學習內容涉及面廣泛而且實用。干部作風教育系統(tǒng)緊密結合實際，從政治理論、黨建工作、組織紀律等方面進行了全面深入的學習。通過學習，我更加清楚地認識到，作風問題對于黨的執(zhí)政地位、群眾的滿意度、社會的安定有著至關重要的影響。因此，在干部作風教育系統(tǒng)中學習到的理論知識和實踐經驗，對我的日常工作起著積極的指導作用。同時，學習內容的實用性也讓我在具體工作中能夠靈活運用，并取得一定的效果。

最后，干部作風教育系統(tǒng)在實踐中取得了明顯的實效。通過干部作風教育，我所在單位的工作氛圍發(fā)生了明顯的變化。各級干部都更深刻地認識到作風問題的重要性，自覺加強了對群眾的服務意識和工作紀律。同時，干部作風教育系統(tǒng)對于加強黨風廉政建設和反腐敗工作也起到了積極的推動作用。通過強化干部作風教育的力度，我們單位的廉政建設取得了一定的成效，黨員干部的作風紀律問題得到了一定的改善。

綜上所述，干部作風教育系統(tǒng)具有重要的意義和價值。通過個人的參與和實踐，我充分體會到干部作風教育對于促進黨和政府的良好形象、推動改革發(fā)展穩(wěn)定以及增強群眾對黨的信任的重要性。同時，通過補充班次和教育手段的有效運用，學習內容的廣泛實用以及取得的實效，干部作風教育系統(tǒng)在實踐中也取得了明顯的成效。作為一名干部，我將繼續(xù)深入學習，不斷提高自身的作風素質，為黨和政府的事業(yè)做出更多的貢獻。

教育系統(tǒng)干部心得體會篇十

“管理就是確切地知道你要別人干什么，并使他用最好的方法去干?！薄半p減”背景下，科學有效的“管”和“理”對于學?！疤豳|增效”有著重要的作用。管理猶如治水，應當疏堵結合、順勢而為。身為校園管理的中堅力量，我時刻提醒自己，要適時調整工作模式，借“雙減”契機，化被動為主動，思考師生的本質需求，合理地疏與堵，從而，以“四兩撥千斤”的管理藝術，實現(xiàn)學校教育提質增效、師生及家校雙贏的教改目標。管理之路，道阻且長，這征程不僅得憑一腔赤誠之心，還需甘心、潛心與獨具的匠心。同心共情乃感性的本能，而不斷學習與實踐方能識真知、悟真諦。管理路上淺淺幾步的我將備足行囊、校準方向，用理性的火炬照亮砥礪前行的每一步。

教育系統(tǒng)干部心得體會篇十一

不忘初心跟黨走。為深入學習貫徹黨的十九大精神，提升黨務干部理論水平和業(yè)務能力，近日，由市教育局機關黨委組織的市直教育系統(tǒng)黨務干部培訓班在溫州城市大學隆重開班。市教育局黨委委員，市委教育工委專職副書記白炳興出席開班儀式。來自局機關、市直屬學校（單位）的40多位黨務干部參加了此次培訓。

開班儀式上，白炳興書記作動員講話。他指出舉辦黨務干部專題培訓班，是落實黨要管黨、從嚴治黨要求，扎實推進“兩學一做”常態(tài)化制度化的形勢所需、責任所在。要通過培訓深入解決個別黨務干部思想松懈、要求不嚴、業(yè)務不精、落實不力的問題。他要求黨務干部多讀原文原著，學深悟透***新時代中國特色社會主義思想，并且學以致用，把握好、貫徹好、實踐好學習內容。白書記對教育系統(tǒng)黨務干部寄予厚望，要求大家珍惜學習機會，力爭收到良好的學習效果。

培訓班邀請了市委宣傳部副部長胡瑞懷作《新成就新時代新思想新征程--十九大精神解讀》專題講座。胡部長從大會盛況及主要成果、十九大報告主要精神和亮點、黨章修改的主要內容這三個方面出發(fā)帶領黨務干部深入領會十九大精神；市直機關工委組織處處長陳愛英作《黨建工作基本知識》講座，讓大家全面系統(tǒng)地學習了黨的基本知識和黨務干部的基礎知識。專家的授課既有全面深入的理論講解，又有真實生動的案例列舉，有廣度更有深度，非常接地氣，為加強學校黨建工作提供了理論指導和實踐經驗，也是對黨務干部思想境界的一次提升和洗禮。

培訓采取專題講座、典型發(fā)言、分組研討、交流發(fā)言相結合的方式進行。葉麗果、孫安克、蔡永、林潔秋、朱乾沈這五位黨務干部就自己學校的黨建工作作了典型發(fā)言。研討中，參訓學員就工作中遇到的困惑、黨建工作新思路等方面展開充分討論和交流。課程之余，利用微信群分享“微心得”、暢談“微體會”，共同學習，共同提高。此次培訓，黨務干部普遍反映收獲很大，通過學習拓寬了思路，增長了知識，強化了素質。他們將以本次培訓為契機，牢固樹立“黨建主業(yè)意識”，強化責任擔當，扎實做好本單位黨建工作。

最后，機關黨委專職副書記潘揮戈作了工作布置。她要求市直教育系統(tǒng)黨務干部要深入學習貫徹十九大報告中提出的關于加強中小學黨的建設，推動全面從嚴治黨向基層學校延伸的要求，以開展“四化”黨支部創(chuàng)建活動和黨員先鋒指數考評管理工作為重點，使黨組織工作更加規(guī)范，黨員創(chuàng)先爭優(yōu)機制更加健全。她要求市直教育系統(tǒng)黨務干部要立足新時代，努力使市直教育系統(tǒng)基層黨建工作全面提升、全面過硬，實現(xiàn)黨建與學校發(fā)展五大融合，全力打造一支秉持教育理想、永立改革潮頭的黨務干部隊伍。

教育系統(tǒng)干部心得體會篇十二

自8月31日開始，拉開了全縣干部作風大整頓的序幕，統(tǒng)戰(zhàn)部按照縣委的統(tǒng)一要求和部署，認真組織周密安排，精細落實，努力演好自己的角色。

到目前為止，統(tǒng)戰(zhàn)部已經完成了層層動員部署，認真學習反思，深入查找問題等三個階段，正在向堅持立行立改階段推進。

通過上述幾個階段的活動，我以下幾點體會：

1、這次作風大整頓活動很有必要，通過學習習近平總書記對長春長生疫苗案件的重要批示和省、市縣委主要領導的重要講話不難看出，這次長春長生疫苗案件及各地人為發(fā)生的給人民群眾生命財產造成嚴重損害的、社會影響惡劣的重大事件都與各級干部有著直接和間接的關系。實際上，在各級干部當中確實存在“八不”、“五敝”的思想和行為。其產生的原因是多方面的，比如，上世紀六十年代出生的干部，他們目睹了上任或前幾任消極的干部作風，當他們走上領導崗位后正是黨的“十八大”以來掃除干部作風的積敝的新時代，很多干部一時還難以適應，反映到行動上就或多或少出現(xiàn)“八不”、“五弊”現(xiàn)象等等，但在各級干部思想深處起主導原因的有兩點：一是道德標準低，另一個是心中沒有大目標，官本位思想嚴重。所謂道德標準低就是老百姓在他的心目中地位不高，金錢享樂占有很大位置，有當官做老爺和吃香的喝辣的思想情節(jié)等等;所謂的沒有大目標和官本位思想就是不但對“一帶一路”建立世界命運共同體不感興趣，連“兩個一百年”奮斗目標也激不起蓮迤。對黨員干部特別是黨員領導干部是個“苦差使”認識不足，甚至期待反轉之機，攀比之心占了上風，感受不到黨和人民給予我們的物質生活已經夠好了。因此這次干部作風大整頓正逢其時，很有必要。

2、干部作風大整頓，務必取得實效。我們大家都知道，現(xiàn)在農村優(yōu)秀青年去了大城市，剩下一小部分都到了縣、鄉(xiāng)機關和學校，農村缺少青壯年勞動力，全縣很多企業(yè)招不到產業(yè)工人，很顯然，在這種情況下，我們的機關干部教師等各行業(yè)干部應該為國家的復興，當地的經濟發(fā)展做些實實在在的事，為老百姓認認真搞好服務，可是我們的黨委和政府要花費很大的精力、人力、物業(yè)和財力搞“干部作風大整頓活動”，需要很多行政資源。這是非常令人痛心和慚愧的事，但面對部分干部身上存在的“八不”和“五敝”情況給黨、國家和人民的事業(yè)造成損失，甚至是重大傷害，不可能熟視無睹。因此，開展好干部作風大整頓是應該的，而且也必須取得實效。

我們欣喜的看到，干部作風大整頓工作開展以來，全縣上下干部作風有了明顯的變化，一是觸及了靈愧，通過學習習近平總書記的重要批示精神和省市縣委主要領導講話，廣大干部都找到了自己思想深處那個“私”字，查擺出自身存在的問題，產生“八不”和“五敝”的原因，制定整改措施，立行立改。二是干部作風整頓活動激發(fā)出干部想干事、干好事的工作熱情，上下班遲到早退的干部少了，加班加點工作的干部多了。統(tǒng)戰(zhàn)部人手少，工作任務較重，有的干部帶病吃藥參加工作，“輕傷不下火線”，有的克服家庭困難堅持不請假，統(tǒng)戰(zhàn)部4名干部，包括在市委黨校脫產培訓學習的縣委常委統(tǒng)戰(zhàn)部部長也都擠時間加班加點全力以赴參加部里的工作。目前，脫貧攻堅、深入一線調查研究、宗教、僑務、意識形態(tài)領域、新的社會階層、黨外人士的培訓等各項統(tǒng)戰(zhàn)工作和縣委、縣政府各項中心工作正有效開展，國慶、中秋為貧困戶送溫暖等各項活動也將陸續(xù)進行。

3、干部作風建設永遠在路上。通過這次干部作風大整頓活動，我們深深感到，一是干部的作風受干部的思想支配，加強對干部的思想教育十分重要，干部“三觀”不合格，作風不可能過得硬;二是強化危機意識和壓力意識。國際形勢詭異動蕩，我們不能抓住機遇，實現(xiàn)中華民族“兩個一百年”奮斗目標，就要深入中等發(fā)達國家陷井就要完蛋。學深吃透馬列主義、毛澤東思想、特別是習近平總書記對新時代中國各方面的重要論述和講話精神，擼起袖子加油干是我們擺脫危機、走向富強、變壓力為動力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的不二法門。大家知道日本就是靠危機意識和壓力動能而成為亞洲經濟強國的，這值得我們認真研究;三是我們每個干部都要踏踏實實工作，認真仔細做好每件事，不玩虛的，要有為家國盡忠的情懷;四是遵紀守法，做一個清廉的好干部。

教育系統(tǒng)干部心得體會篇十三

教育部門對于作風整頓學習教師心得體會在教育系統(tǒng)干部思想作風整頓第一階段學習活動中，我認真學習了縣教育局有關干部思想作風整頓工作的文件精神，學習了縣委書記《在全縣教育系統(tǒng)領導干部大會上的講話》精神、縣教育局局長在教育工作推進會和教育系統(tǒng)干部職工思想作風整頓動員大會上的講話精神，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并撰寫了一篇學習心得體會，通過這次整風學習，對我縣開展干部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻的學習和反思，使我認識到思想作風整頓的重要性和必要性。

一、提高認識，統(tǒng)一思想。

通過學習，我深刻地認識到，田局長在教育系統(tǒng)干部職工思想作風整頓動員大會上的講話，內涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，本次教師思想作風整頓活動，對提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風中存在的突出問題，全面落實“十九大”精神，構建和諧學校具有重要意義。作為一名青年教師，我一定努力學習，發(fā)揚求真務實的工作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。

二、嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能。

沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統(tǒng)一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，上班不遲到下班不早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。

三、要有良好的職業(yè)道德。

學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，我的思想有一個大的飛躍，對師德有了更深的認識。教師的思想情操、職業(yè)道德比任何職業(yè)都重要。教師的工作直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系著國家的發(fā)展和民族的未來。作為教師，要用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。在教育教學工作中，要始終堅持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學習、勇于創(chuàng)新的教育實踐觀，關注細節(jié)、追求和諧的教育價值觀，確保教育各項任務、工作目標順利完成。做好日常工作要不斷加強政治理論學習及業(yè)務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創(chuàng)新，有新突破。

四、對待工作要專心。

要做一行、愛一行、專一行嚴格要求自己。對所任的信息技術教育工作，要更大力度投入時間和精力，不斷鉆研特殊案例對策，同時，要善于分析、總結，真正做到使學生身心健康地成長，使素質教育落到實處。

五、加強學習，自我完善。

學習，是增長才干，提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野，正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性，洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規(guī)學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發(fā)展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，創(chuàng)造業(yè)績的行動。六、對自己的思想作風，學風和生活作風要進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風，與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展做出貢獻！這次干部思想作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現(xiàn)實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，我會認真學習，扎實整改，用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作。

教育系統(tǒng)干部心得體會篇十四

隨著社會的進步和發(fā)展，人們對于公務員和干部的要求也越來越高。為了提高干部的工作效率和服務水平，我在過去的一段時間里參加了干部作風教育系統(tǒng)的培訓。通過這次培訓，我深刻地認識到了自身存在的問題，并且體會到了不斷改進的重要性。下面我將從課程內容、案例演練、互動交流以及實踐應用四個方面來總結我的心得體會。

首先，在干部作風教育系統(tǒng)中，我們學習了大量的課程內容。這些內容包括廉政建設、紀律要求、公民道德等方面的知識。通過學習，我深深意識到了作為一名干部應該具備的基本素質和道德標準。我們還學習了典型案例，通過剖析這些案例，我認識到了一些干部在工作中常犯的錯誤和不良作風，例如懶政怠政、濫用職權等問題。這些課程內容不僅增強了我對干部作風教育的認識，也為我今后的工作提供了很好的指導。

其次，干部作風教育系統(tǒng)還給我們提供了案例演練的機會。在案例演練中，我們通過模擬真實的工作場景，來練習和應對各種工作壓力和挑戰(zhàn)。這樣的演練，既鍛煉了我們的應變能力，又推動了我們對工作中可能出現(xiàn)的問題的思考和解決方法的探討。通過和同事們的合作和反饋，我發(fā)現(xiàn)了自己在協(xié)調能力和團隊意識方面的不足之處，并且逐漸改進和完善了自己的工作方式和方法。

再次，干部作風教育系統(tǒng)強調互動交流的重要性。在培訓中，我們經常進行小組討論和交流活動。通過和其他干部的交流，我積累了豐富的工作經驗和技巧。我認識到，在工作中，與同事之間的良好溝通和合作是非常重要的。只有通過彼此的理解和支持，我們才能更好地完成工作任務。同時，我們還進行了角色扮演和情景模擬的活動，這些活動培養(yǎng)了我們的應急反應能力和解決問題的能力，更加貼近實際工作需求。

最后，干部作風教育系統(tǒng)還注重實踐應用。在培訓過程中，我們不僅僅是簡單地聽課和討論，還要求我們將所學知識應用于實際工作中。通過參與實際工作案例的分析與解決，我更加深入地理解了所學知識的實質性內涵。在工作中，我逐漸將課程內容融入到實際操作中，并取得了一定的成果。這種實踐應用的環(huán)節(jié)，讓我們提高了工作的能力和經驗，更加自覺地養(yǎng)成了良好的工作作風和態(tài)度。

總結起來，參加干部作風教育系統(tǒng)的培訓給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。通過學習課程內容、案例演練、互動交流和實踐應用，我深入地認識到了干部作風教育的重要性，并且改進了自身的工作方式和方法。我相信，在今后的工作中，我將更加注重養(yǎng)成良好的工作作風和態(tài)度，提高工作效率和服務水平，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。

教育系統(tǒng)干部心得體會篇十五

8月18日至20日，xx縣教育局組織全縣教育系統(tǒng)干部進行了為期三天的培訓。此次培訓規(guī)模大、手段新、專家精、主題明，取得了很好的效果，這對于認真貫徹執(zhí)行教育部研究制定的《義務教育學校校長專業(yè)標準》，準確理解《專業(yè)標準》的基本理念，全面把握《專業(yè)標準》的內涵，促進我縣義務教育學校校長專業(yè)發(fā)展，努力建設高素質校長隊伍，深入推進教育教學改革，真正把我縣辦成學校有特色、教學有特點、學生有特長的教育強縣，將起到很好的作用，下面對本次培訓總結如下：

一、精心組織，嚴格管理，確保培訓效果。

此次教育系統(tǒng)干部暑期培訓，教育局黨委高度重視，多次召開專題會議，反復研究，克服多方面的困難，與湖北省陽光教育研究院屢次商榷，確定了以《義務教育學校校長專業(yè)標準》解讀和名校辦學實踐經驗介紹為主的主題鮮明的內容。培訓的目的是使參訓者樹立正確的辦學思想，熟悉國家有關教育的方針、政策和法規(guī)；了解基本規(guī)范要求，提高任職能力，促進校長專業(yè)化發(fā)展，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育教學等方面的基本理論，學習學校管理的基本方法和技巧，有效規(guī)范地開展學校各方面的管理工作，不斷提高自身的綜合素質，成為善學習、識法規(guī)、懂管理的校長。

教育局培訓通知下發(fā)之后，相關職能科室與單位迅速行動，密切配合，認真做好此次培訓的各項準備工作，對培訓的開幕式、閉幕式、主持人及校長代表發(fā)言反復斟酌，形成詳盡方案，確保內容緊湊、過程流暢。進修學校編印了新穎的學員手冊，在主會場制定了固定的座位牌并派專人記考勤?？h教育局成立20教育系統(tǒng)干部和中小學教師暑期培訓工作領導小組，加強培訓工作的領導。由局長余新洲任組長，局領導班子成員任副組長，各相關科室單位負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公地點設在縣教師進修學校，干部培訓由局人事科牽頭，教師培訓由局師管科牽頭。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理區(qū)）、縣直學校要相應成立以教育助理（分局長）、校長為組長的領導小組，制訂詳細的培訓組織和培訓方案，確保培訓安全、有序、順利、有效。各地各校加強對參訓學員的統(tǒng)一管理，遵守培訓期間的作息時間，嚴格考勤記載，杜絕遲到、早退及擅自脫訓等情況的發(fā)生，聽課期間關閉手機等通訊工具，保持課堂安靜，維護環(huán)境衛(wèi)生，嚴禁吸煙。嚴格執(zhí)行干部、教師參訓情況與年終考評掛鉤制度。縣教育局成立督查組和巡視組。督查組每組兩人，由各地校包點科室（單位）選派，與培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校同吃同住同培訓。巡視組由局領導組成，培訓期間不定期深入所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學校）進行巡視。此次培訓對象涉及各地、各校、各單位中層以上干部及后備干部，參訓人數達三千多人次.

二、注重理論，強調實踐，突出培訓實效。

此次培訓，遴選了六位專家和校長，其中，上海師范大學的陳xx教授作了對《義務教育學校校長專業(yè)標準》的深入解讀。其它五位都是來自一線的中小學校長，重點介紹他們的辦學實踐和經驗。除了六位專家講解外，我縣這次還選擇了十所優(yōu)質化工程試點學校的八位校長在每場培訓前四十分鐘安排兩位本土校長介紹自己學校的優(yōu)質化工程的體會與反思，既注重理論性，更強調實踐性。

1、專家高端解讀。

陳xx教授對《義務教育學校校長專業(yè)標準》進行了深入細致的解讀，內容涵蓋：

（1）基本理念：以德為先――道德使命；育人為本――辦學宗旨；引領發(fā)展――角色定位；能力為重――實踐導向；終身學習――個人素質。

（2）基本內容：校長專業(yè)標準60條，六項專項職責，每項專業(yè)職責10條，三個方面的專業(yè)要求，按專業(yè)信念、專業(yè)知識、專業(yè)行為劃分。始于信、重于知、達于行。

（4）專業(yè)標準對校長的要求：好校長不但自己要成為終身學習者，還要培養(yǎng)學生能成為終身學習者。校長的基本素質：教育教學的領導者、教育研究的支持者、學校發(fā)展的引領者、學校組織的管領者、學校發(fā)展的經營者。評價一名校長的素質能力，不僅重視他的管理能力、領導能力、專業(yè)能力、研究能力和經營能力，也須關注校長的辦學理念與思想，同時還要注意校長的特色與人格。以共同愿景引領學校發(fā)展，使學校成為一個學習共同體。

2、名校的成功經驗。

高淑英的價值領導觀：校長是學校的靈魂。校長在理解學校核心目標、把握學校根本價值方向等方面發(fā)揮主導、示范和凝聚作用。校長價值領導：就是校長要引導形成共同價值觀，并將共同價值觀念付諸實踐，體現(xiàn)于學校理念、制度、行為乃至環(huán)境建設之中，并實現(xiàn)組織目標。校長價值領導力：校長有意識的運用人類的基本價值、社會主流價值和組織特殊價值原則，去規(guī)范、引導和整合組織成員的個體價值觀念，已解決管理中存在的問題、實現(xiàn)組織目標和遠景的能力?？梢岳斫鉃椤邦I導價值的能力，就是一種用共同價值觀領導個體價值觀的能力”.

張景浩校長的基礎力量薄弱學校走出困難的方法與策略：《千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金》講述了―把大興黃村一小改造為北京名校的實踐；最大優(yōu)勢――教育科研資源；最佳機會――大興區(qū)中小學“校興科研”;最優(yōu)組合――so組合“科研興?！?制定學校發(fā)展方略――更新觀念，銳意進取，上掛橫聯(lián)，科研興校。深入調研，科學分析，選準學校發(fā)展的增長點，是基礎力量薄弱校發(fā)展、建設的前提。加強教師專業(yè)化建設，不斷提高兩支隊伍素質，是基礎力量薄弱校發(fā)展的保證。開展教育科學研究，讓教師享受研究的快樂，是基礎力量薄弱校發(fā)展的關鍵。明晰學校發(fā)展階段，加強學校制度文化建設，是基礎力量薄弱校發(fā)展的必由之路?！皩W習――實踐――反思――創(chuàng)新”,是基礎力量薄弱校發(fā)展、建設的不竭動力。我們一直在現(xiàn)有的條件下，積極地進行探索與實踐，構建適合于每個學生自身發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展并使二者相互融合的學校課程，努力創(chuàng)造適合于每個學生的教育。

陳康金的課程觀：讓每個孩子生活在希望之中，讓每個孩子自信有才，現(xiàn)課程面前，門門平等。將國家課程校本化。力促校本課程精品化。讓德育和綜合實踐活動課程化。讓實踐課程生活化。

陳康金的“六無”辦學追求：學生無輟學；優(yōu)質生源無外流現(xiàn)象；不分快慢班；無不開課程；無加班加點，不補課；不買教輔書，不用練習冊。

王俊校長的結構嘗試教學實驗：核心思想：幫助學生掌握主動學習的工具。

3、本土的優(yōu)質工程。

幾所優(yōu)質化學校的辦學理念：xx第一初中：卓越教育；xx小學：適合教育；xx小學：科學自主；毛市小學育人模式：雅行教育常態(tài)化，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；藝術教育常態(tài)化，培養(yǎng)學生優(yōu)異的人文素養(yǎng)；分享教育常態(tài)化，培養(yǎng)學生求真的科學精神。

白螺小學的精神文化：辦學理念：卓越發(fā)展，幸福人生。發(fā)展愿景：創(chuàng)建湘鄂邊去現(xiàn)代化、示范性的小學。校訓：永站前排。校風：卓越做事，謙虛做人。教風：嚴教、善導、立范。學風：博聞、篤學、慎思.辦學策略：以人為本，文化立校，創(chuàng)新發(fā)展。育人目標：品學兼優(yōu)，學創(chuàng)俱新，身心兩健。白螺小學的精神文化：教師誓詞：我要成為孩子的楷模，用新型教師所具有的人格魅力，引導每一個學生步入健康發(fā)展的人生之路。我將恪盡職守，全身心投入工作之中，用全心的愛去滋潤每一學生的心田。我要刻苦鉆研，探索教育真諦，用智慧去啟迪每一個學生的心靈。我必須辛勤勞作，鍥而不舍，為了白螺鎮(zhèn)中心小學的繁榮，團結協(xié)作，永站前排。學生誓詞：我莊嚴宣誓：我是中國人，我愛我的祖國；我是白小學生，我愛我的學校；父母養(yǎng)育我，我孝敬我的父母；老師教育我，我尊敬我的老師；同學幫助我，我友愛我的同學；我要講文明，不說臟話；講衛(wèi)生，不亂寫亂扔；講紀律，不亂跑亂踩；講學習，寫好每個字，讀好每句話，每天要進步；成為體魄健美、人格健全的接班人。

三、加強總結，訓后反思，固化培訓成果。

教育者的實踐就是在不確定的問題情境中不斷地明確問題并解讀問題的“反思性對話”過程。此次培訓應該說解決了我縣義務教育階段校長在日常工作中許多困惑的問題，很多成功之道也引起了校長們諸多的.反思。

汪橋鎮(zhèn)初級中學校長李昌選如是說。盼望已久的縣教育局2015年教育系統(tǒng)暑期培訓終于開始，雖然窗外艷陽高照、熱浪陣陣，但擋不住我如饑似渴的學習熱情和誠懇認真的學習態(tài)度。兩位專家在報告中不約而同的提到了校長對教學的引領、示范和參與的作用，我個人認為：校長就是教學的領導者和領跑。一所學校的校長必須懂得教學，并且是里手行家，才能經營好一所學校。而且校長應從以下幾方面抓好教學工作：1、校長要正確引領教學的方向：校長作為學校的領導者，需要對教學工作準確定位，并預設教學質量愿景，領導教師以研究者的工作姿態(tài)，認真完成自身教學任務，全面提高教學質量。2、校長要把握教學管理的指揮權：校長應堅決摒棄只聽教學管理人員報告或簡單過問了解表面現(xiàn)象的做法，要深入教學管理工作中，把握指揮權，促進教學管理工作的制度化、標準化、序列化，推動教學管理向縱深發(fā)展，向教學管理要質量，要效益。3、校長要走入課堂教學的前沿：校長要引領教學的方向，把握教學管理的指揮權，必須深入基層，蹲級包組，最重要的是必須走入課堂教學的前沿，去認真地聽課和分析課。xx縣實驗小學副校長李莉在她的感悟中這樣反思。上午，陳康金校長提到“教育等待”的問題，并陳述了他的觀點：教育是70%的等待+30%的喚醒。這不由得使我想起平時的教學中，我們往往提出一個問題，就馬上請學生起來回答。殊不知沒有等待，我們可能與多少精彩擦肩而過！記得有位哲人曾說：等待是一種美德。課堂上靜靜等待，可以給膽小的孩子一次舉手的機會；靜靜等待，可以給思維慢的孩子一段思考的時間；靜靜等待，可以給想答題的孩子一個組織語言的過程。或許只有等待，才能看到花兒自由地綻放，才能聆聽到花開的聲音。三天的學習，緊張而愉悅。每位專家雖然風格不一、教法不一，但無一不是將他們的觀點融入所講課題，帶領我們深入淺出地走進他們的論述，讓我們不斷在聯(lián)系實際的反思中得到頓悟。真誠地感謝教育局領導給了我們這次培訓的機會，讓我們能有幸與這些教育大家們對話。

棋盤鄉(xiāng)初級中學段龍甲在總結中說：有幸作為后備干部參加了xx縣2015年暑期干部培訓，第一天的學習生活，緊張而充實，使我們受益匪淺。周局長語重心長的話語是對我們在做人、處事、思想和工作上的諄諄教誨，關心愛護之情溢于言表，寄予我們深切的期望。來自上海師范大學的陳xx教授飽含深情的現(xiàn)身說法，精彩實在，讓我們感受到了他的崇高精神與卓越能力，辛勤的努力與付出，發(fā)人深省，催人奮進，聽了陳教授的講座，讓我們明確了一個校長的使命與責任，做好領頭工作，為學校負責，為教師負責，為學生負責，既細致入微地想事情，又注重把握大局，作為一名校長，要勤學習、重實踐、善管理，要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)與較高的專業(yè)水準才能引領團隊的發(fā)展。智慧來源于學習和思考，通過學習，時刻更新知識，把握最新教育信息，掌握發(fā)展方向，才能創(chuàng)新工作方法，不斷超越才能更好的發(fā)展。

xx縣2015年暑期教育系統(tǒng)干部培訓已經圓滿結束，值得總結的方面還有很多。但培訓的最終目的就是要使我縣教育系統(tǒng)干部能夠學以致用，能夠把別人的先進理念和經驗運用到自己學校的管理工作中。我們堅信，只要我們的領導們在今后的工作中努力實踐，大膽嘗試，我縣的教育一定會更上一個新的臺階。

教育系統(tǒng)干部心得體會篇十六

“實現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽，當代青年要在實現(xiàn)民族復興的賽道上奮勇爭先?！鄙頌榍嗄杲處煹奈沂冀K牢記習近平總書記的殷切希望與深情寄語。作為一名教育工作者，我們要筑牢理想信念，堅持為黨育才，為國育人，在新時代新征程上留下屬于自己的奮斗足跡。在廣陵教育平穩(wěn)高質量發(fā)展的今天，我們更應該立足于工作實際，不斷磨煉自己的品性，逐步增強“五行”修為，力求做到惜時如“金”、競勢猶“木”、胸懷若“水”、熱情似“火”、守“土”敬業(yè)。只有這樣，才能夠不斷適應新工作的要求，才能在自身的崗位上履職盡責，才能為廣陵教育的蓬勃發(fā)展譜寫嶄新的篇章！

教育系統(tǒng)干部心得體會篇十七

教育是一個國家和民族的未來，也是培養(yǎng)未來人才的重要途徑。教育系統(tǒng)組工干部是負責管理和領導教育系統(tǒng)的重要力量，他們的工作直接影響著教育質量和未來發(fā)展。隨著口號的提出，教育系統(tǒng)組工干部們面臨了許多新的挑戰(zhàn)，我在這里分享一些個人的心得體會，在不斷的實踐中成長和進步。

第二段：工作心得。

作為教育系統(tǒng)組工干部，我們必須充分認識到自己的工作是為了推動教育系統(tǒng)的進一步發(fā)展而付出的。因此，我們需要時刻關注教育事業(yè)發(fā)展方向，對國家和民族未來的需求有清晰的認識。同時，作為組工干部，我們還需要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?，為建設強大的祖國貢獻力量。響應口號的實踐經驗告訴我們，要注重團隊協(xié)作，組建專業(yè)化強的工作團隊，使各項工作有效推進。

第三段：對困難的認識。

在工作中，我們也會遇到各種各樣的問題和困難。例如，有時候會出現(xiàn)師資力量不足，重點學校少，新生招生難等問題，這些問題會對教育行業(yè)的發(fā)展產生負面影響。對于這些問題，我們需要繼續(xù)深入分析和調查，探索解決方案，找到更好的辦法來應對。

第四段：對困難的應對方式。

針對教育領域遇到的各種問題和困難，我們需要持續(xù)探索和實踐，不斷創(chuàng)新和進步。我們可以通過與社會各界溝通，了解民眾的教育需求，開展針對性的教育活動；通過加強教育創(chuàng)新、探索發(fā)展模式，來提升教育質量和學生綜合素質。還可以在建立健全長效機制的同時，注重落實各項政策措施，確保教育改革和發(fā)展的順利進程。

第五段：總結。

教育系統(tǒng)組工干部是當前教育發(fā)展的中堅力量，需要時刻擁有對教育行業(yè)發(fā)展的覺醒意識和創(chuàng)新精神，在不斷的實踐中不斷進步。在未來的工作中，我們需要加強團隊合作，注重創(chuàng)新和實踐，為提高教育質量和促進國家發(fā)展做出更大的貢獻。相信只要我們秉持初衷和信念，牢記使命，扎實工作，就一定能為推動教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

教育系統(tǒng)干部心得體會篇十八

近年來，干部作風教育系統(tǒng)的實施取得了顯著的成效，使廣大干部在思想、作風、作為等方面得到了有效的提升。作為一名普通干部，我也參與了這一系統(tǒng)的培訓，并從中受益匪淺。以下是我對干部作風教育系統(tǒng)的心得體會，希望與大家分享。

首先，干部作風教育系統(tǒng)注重思想的引領和規(guī)范。在系統(tǒng)的培訓過程中，我們對干部的思想進行了深入的剖析，幫助我們認識到了自身存在的思想偏差和問題。通過對典型案例的分析和討論，我們深刻認識到了務實、開拓、創(chuàng)新等工作思路的重要性，意識到干部應當保持高度的政治敏感性和策略性。這種思想引領和規(guī)范在工作實踐中起到了積極的推動作用，使我們在工作中更加注重思想的前瞻性和科學性。

其次，在干部作風教育系統(tǒng)中，良好的作風和紀律意識得到了充分的強調。作風是一種精神風貌，是展現(xiàn)干部素質和形象的重要標志。作風決定著一名干部在工作中敬業(yè)、摯誠、奉獻的態(tài)度。干部作風教育系統(tǒng)通過對作風的規(guī)范和要求，激發(fā)了廣大干部改進作風的內在動力。我們深刻認識到，若想改變作風，就必須深入反思自己的工作方法和方式，勇于面對自己的不足并加以改進。通過培訓，我們的工作態(tài)度更加認真、專業(yè)，工作科學性和規(guī)范性得到了顯著提高。

第三，干部作風教育系統(tǒng)強調干部作為的價值追求。作為一名干部，除了應具備良好的作風，還應不斷加強自身的素質提升。在干部作風教育系統(tǒng)的培訓中，我們多次聽到“為人民服務”的宣示，意識到干部應當堅守為人民服務的初心，奮斗為人民的幸福和福祉。在實踐中，我們要把人民群眾的利益置于第一位，時刻保持清醒的頭腦、積極的態(tài)度和真誠的心靈。只有在堅守初心的基礎上不斷改進作風，提升素質，才能更好地服務于人民。

第四，干部作風教育系統(tǒng)注重干部的自我管理能力。干部作風教育系統(tǒng)不僅僅是對干部進行思想的教育，更重要的是增強干部的自我約束和自我管理能力。干部應當時刻保持高度的自律性和自責性，自覺地實現(xiàn)自我管理和自我約束。只有掌握了自我管理的能力，干部才能更好地履行自己的職責，發(fā)揮自己的能力，并且更好地為群眾服務。

最后，干部作風教育系統(tǒng)強化了實踐能力的培養(yǎng)。干部作風教育系統(tǒng)通過系統(tǒng)的培訓和實踐，加強了干部的工作能力和應對能力。在培訓中，我們注重理論和實踐相結合，通過實際案例的分析和討論，進一步提高了干部在復雜環(huán)境下的應對能力。同時，通過對干部進行思想和作風的引導，使干部具備科學決策和務實工作的能力，確保干部能夠有效地解決問題，取得良好的工作成績。

綜上所述，干部作風教育系統(tǒng)對于廣大干部的思想、作風和作為方面起到了積極的推動作用。通過該系統(tǒng)的學習和實踐，我深刻感受到自身在思想上的成長和作風上的提升。作為一名普通干部，我將繼續(xù)保持對干部作風教育系統(tǒng)的認同和重視，不斷提高自身的工作能力和素質水平，為群眾的幸福和福祉貢獻出自己的力量。

教育系統(tǒng)干部心得體會篇十九

教育系統(tǒng)是培養(yǎng)人才的地方，也是培養(yǎng)優(yōu)秀組工干部的搖籃。作為教育系統(tǒng)中的組工干部，我們肩負著黨的組織領導工作的重任和榮譽。多年來，我在教育系統(tǒng)工作中，不斷錘煉自己，積極學習，不斷提升自己的組工干部工作能力，在這一過程中，我有了很多心得體會。

第二段：重視思想政治工作。

作為教育系統(tǒng)中的組工干部，我們必須高度重視自身的思想政治工作，要時刻強化思想道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。只有不斷提升自己的素質和能力，才能更好的履行組工干部的職責，只有注重思想政治工作，才能更好地服務于黨和人民，在推進中國特色社會主義事業(yè)中凝聚力量，保持前進動力。

第三段：維護黨的團結統(tǒng)一。

作為組工干部，尤其是教育系統(tǒng)部門組工干部，我們必須時刻維護黨的團結統(tǒng)一，做到言行一致、行動一致。同時，要注重與他人的溝通和協(xié)調，不斷增強自身的團隊合作能力，這樣的能力不僅可以帶領隊伍一起奮斗，在工作上取得更好的成就，也能夠在實際生活中幫助我們更好地與人相處，得到社會的認可和信賴。

第四段：保持開放心態(tài)。

教育系統(tǒng)中的組工干部需要與社會各界、行業(yè)內外的人進行廣泛的聯(lián)系和交流，需要具備開放的心態(tài)，勇于接受外部的意見和建議。同時，要根據實際需要，靈活應對各種復雜情況，在工作中不斷調整自己的思路和方案，不斷提升自己的應變能力。

第五段：勇于創(chuàng)新。

隨著時代發(fā)展，教育工作的形勢也在不斷變化，組工干部需要有勇于創(chuàng)新的精神。教育系統(tǒng)的組工干部要主動適應時代變革的要求，勇于開展改革和創(chuàng)新，探索新的教育形式和方式，推動教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

總結：

作為教育系統(tǒng)的組工干部，我們必須時刻保持正確的思想和態(tài)度，強化黨性修養(yǎng)。同時，要注重與他人的溝通與協(xié)作，維護黨的團結統(tǒng)一。同時還要具有勇于創(chuàng)新的思維，開拓教育工作新局面。我將在今后的工作中不斷總結經驗，嚴格要求自己，更好地發(fā)揮組工干部的作用，為推動教育工作事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。