心得體會(huì)的寫(xiě)作可以促使我們更好地反思自己的行為，不斷提高個(gè)人素質(zhì)和能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修飾詞，增加文章的藝術(shù)性和感染力。心得體會(huì)是對(duì)自身在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和領(lǐng)悟，是對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。心得體會(huì)可以讓人反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也可以提供給他人借鑒和參考。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意從個(gè)人角度出發(fā)，客觀描述所經(jīng)歷的事情，深入分析自己的心路歷程和體驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合相關(guān)理論和知識(shí)，進(jìn)行理性思考和總結(jié)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，供您參考。這些范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作和生活等不同方面的心得體會(huì)，希望能夠給您帶來(lái)一些啟示和幫助。記住，心得體會(huì)是展示自己與眾不同的機(jī)會(huì)，要把握好每一次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)。

護(hù)理員心得體會(huì)及感悟篇一

第一段：引言（100字）。

護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又充滿意義的工作。作為一名護(hù)理員工，我有幸參與了這個(gè)偉大的職業(yè)，并且在這個(gè)崗位上積累了許多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將與大家分享我在護(hù)理工作中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

第二段：對(duì)待患者（250字）。

對(duì)待患者是護(hù)理工作的首要任務(wù)。在與患者交流的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了尊重的重要性。每個(gè)患者都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們的意見(jiàn)和感受應(yīng)該被充分重視。我始終以耐心傾聽(tīng)他們的訴求，并盡力滿足他們的需求。此外，我也學(xué)會(huì)了在關(guān)鍵時(shí)刻給予患者精神上的支持，通過(guò)鼓勵(lì)和安慰，幫助他們戰(zhàn)勝病痛帶來(lái)的困難和痛苦。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）。

護(hù)理工作離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作。在與其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員合作的過(guò)程中，我深切意識(shí)到只有加強(qiáng)溝通和協(xié)作，才能更好地為患者提供全面和高效的護(hù)理。我總是積極參與團(tuán)隊(duì)討論和交流，分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，也樂(lè)于接受他人的建議和指導(dǎo)。通過(guò)共同努力，我們能夠更好地解決工作中的問(wèn)題，并為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

第四段：自我提升（300字）。

護(hù)理行業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的行業(yè)。為了跟上時(shí)代的步伐，我堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。通過(guò)參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，我增加了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，我也積極參與學(xué)術(shù)研討會(huì)和護(hù)理學(xué)會(huì)，與同行交流心得和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和交流，我不僅能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，還能夠?yàn)榛颊咛峁└涌茖W(xué)、專(zhuān)業(yè)和溫暖的護(hù)理。

第五段：感悟與總結(jié)（300字）。

在多年的護(hù)理工作中，我深切感受到了護(hù)理的獨(dú)特魅力。無(wú)論是痛苦的患者還是焦慮的家屬，我們護(hù)理員工都有責(zé)任和義務(wù)給予他們最大的關(guān)心和幫助。雖然護(hù)理工作往往伴隨著挑戰(zhàn)和壓力，但每一次成功的治療和改善都給予了我巨大的滿足感。我深信，作為一名護(hù)理員工，只要我們以真心對(duì)待每一位患者，并不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們就能夠做好自己的工作，給予患者最好的護(hù)理。

總結(jié)：

通過(guò)這段時(shí)間的護(hù)理工作，我充分體會(huì)到了護(hù)理工作的重要性和意義。我們作為護(hù)理員工，應(yīng)該本著尊重、責(zé)任和關(guān)愛(ài)的精神，關(guān)心并有效地服務(wù)于每一位患者。與此同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)和技能，并密切與其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員的合作，共同為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。我希望通過(guò)我的努力和奉獻(xiàn)，能夠成為更好的護(hù)理員工，為患者的康復(fù)和幸福作出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)理員心得體會(huì)及感悟篇二

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。

護(hù)理員作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要成員，承擔(dān)著照料病人、提供基本護(hù)理等重要任務(wù)。作為護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在完成相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)之后，實(shí)習(xí)是提升自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在我個(gè)人的護(hù)理員實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻感受到了護(hù)理員的工作重要性和挑戰(zhàn)性，也對(duì)自己的職業(yè)選擇充滿了信心。

第二段：實(shí)習(xí)意義（字?jǐn)?shù)：250字）。

實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合的重要方式，通過(guò)實(shí)習(xí)，我深入了解到護(hù)理員的日常工作內(nèi)容和職責(zé)。我學(xué)會(huì)了如何與病人建立良好的溝通，傾聽(tīng)他們的需求和關(guān)懷他們的感受。此外，實(shí)習(xí)還讓我對(duì)護(hù)理流程有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，并掌握了一系列基本的護(hù)理操作技能。實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)到了如何在緊急情況下迅速反應(yīng)并有效地處理，這對(duì)提高工作的應(yīng)變能力和臨床技術(shù)非常重要。

第三段：實(shí)習(xí)挑戰(zhàn)（字?jǐn)?shù)：250字）。

然而，護(hù)理員實(shí)習(xí)也帶來(lái)了不少挑戰(zhàn)。由于缺乏真實(shí)工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技能的積累，我在一開(kāi)始對(duì)病情判斷和應(yīng)對(duì)措施上存在一定的困難。有時(shí)，面對(duì)高強(qiáng)度的工作環(huán)境和繁雜的護(hù)理任務(wù)，我會(huì)感到自己力不從心。在這些困難和挑戰(zhàn)面前，我不氣餒，通過(guò)多次實(shí)習(xí)的歷練，我逐漸克服了這些困難，并不斷提升自己。

第四段：實(shí)習(xí)收獲（字?jǐn)?shù)：300字）。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我領(lǐng)悟到了護(hù)理員的職業(yè)價(jià)值和使命感。我可以為病人提供身體和精神上的支持，幫助他們恢復(fù)健康，這是一種無(wú)比珍貴的工作。實(shí)習(xí)讓我找到了自己的興趣所在，也為我未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，實(shí)習(xí)還讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升的動(dòng)力。我愿意不斷努力，通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的護(hù)理員。

第五段：展望未來(lái)（字?jǐn)?shù)：200字）。

護(hù)理員實(shí)習(xí)結(jié)束后，我深深地意識(shí)到自己仍處于學(xué)習(xí)的道路上，實(shí)習(xí)只是我職業(yè)生涯的起點(diǎn)。我將繼續(xù)深化自己的護(hù)理理論知識(shí)，鉆研專(zhuān)業(yè)技能，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，我才能在未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮更大的作用，并真正為病人做出積極的貢獻(xiàn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，將為我未來(lái)的發(fā)展提供寶貴的指導(dǎo)。

總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100字）。

通過(guò)護(hù)理員實(shí)習(xí)，我深刻體驗(yàn)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也對(duì)自己的職業(yè)選擇充滿了信心。實(shí)習(xí)帶來(lái)了困難和挑戰(zhàn)，但得到的成長(zhǎng)和收獲更為珍貴。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為將來(lái)的護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)理員心得體會(huì)及感悟篇三

段一：引言（200字）。

最近幾年，隨著我國(guó)老齡化社會(huì)的加劇，老年護(hù)理的需求日益增長(zhǎng)。而作為一名老年護(hù)理員，我深切地感受到自己在老年人身上創(chuàng)造著巨大的價(jià)值。在工作的過(guò)程中，我積累了許多心得體會(huì)，這不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)技能，也加深了我對(duì)人生的思考。

段二：專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的重要性（200字）。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能是我作為老年護(hù)理員的基礎(chǔ)。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和實(shí)踐，我學(xué)到了如何給老年人提供基本的生活照料，比如飲食、洗漱、穿衣等。同時(shí)，我也充分了解到了老年人的生理和心理特點(diǎn)，掌握了相應(yīng)的護(hù)理方法和技巧。這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的掌握，讓我能夠更加高效地工作，為老年人提供更好的服務(wù)。

段三：與老年人的情感交流（200字）。

除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，與老年人的情感交流也是非常重要的。在照顧老年人的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們有時(shí)候并不只是需要物質(zhì)上的幫助，更需要得到情感上的關(guān)懷和陪伴。通過(guò)與他們的交流，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了從他們的角度去思考問(wèn)題。在與他們建立了深厚的情感聯(lián)系后，我發(fā)現(xiàn)老年人對(duì)我的信任和依賴也越來(lái)越深。

段四：對(duì)人生的思考（200字）。

在與老年人打交道的過(guò)程中，我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也得到了一些對(duì)人生的啟示。通過(guò)與老年人的接觸，我理解到了生老病死是人類(lèi)共同的命運(yùn)，而人生的意義并不僅僅來(lái)源于物質(zhì)上的追求，更在于對(duì)他人的奉獻(xiàn)和關(guān)懷。這讓我轉(zhuǎn)變了以往功利的人生觀，更加注重內(nèi)心的平靜和對(duì)他人的關(guān)懷。

段五：對(duì)未來(lái)的展望（200字）。

作為一名老年護(hù)理員，我深感責(zé)任重大。未來(lái)，我希望能進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，希望能學(xué)習(xí)更多關(guān)于老年護(hù)理的知識(shí)，掌握更多的護(hù)理技巧。同時(shí)，我也想用自己的力量去影響更多的人，讓更多的人關(guān)注老年人的需求，給予他們更多的關(guān)懷和愛(ài)。我希望在老年護(hù)理的崗位上發(fā)揮更大的作用，為老年人創(chuàng)造一個(gè)更加幸福和舒適的生活環(huán)境。

總結(jié)：

通過(guò)這些年的工作，我意識(shí)到作為一名老年護(hù)理員，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的掌握只是基本條件，真正重要的是與老年人的情感交流和對(duì)他們的關(guān)懷。而在與老年人接觸的過(guò)程中，不僅讓我學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也給了我一些對(duì)人生的思考和啟示。未來(lái)，我將繼續(xù)努力提升自己，為老年人提供更好的護(hù)理服務(wù)，同時(shí)也希望能影響更多的人，讓更多的人關(guān)注老年人的需求。

護(hù)理員心得體會(huì)及感悟篇四

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我畢業(yè)已經(jīng)兩年多了。我早已從一名懵懂的大學(xué)生，走上了社會(huì)，走進(jìn)了醫(yī)院，成為了一名救死扶傷的護(hù)士。由于工作調(diào)動(dòng)的關(guān)系，如今我來(lái)到了佛山市第二人民醫(yī)院并且很幸運(yùn)成為了這個(gè)溫暖大家庭中的一員。

感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視。通過(guò)參加這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對(duì)二院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，同時(shí)也學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)以及如何樹(shù)立正確觀念，創(chuàng)造價(jià)值人生大呢感有關(guān)知識(shí)，我受益匪淺，感觸兩多，自從工作以來(lái)，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中，過(guò)程有成功的喜悅，也有失敗的'辛酸，日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的護(hù)士的重要性。特別是通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地明白了。臨床護(hù)理工作和書(shū)本上的理論是存在著一定的差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的操作，對(duì)病人還要有足夠的愛(ài)心，耐心和熱心等。

我是一名僅僅工作兩年的護(hù)士，還沒(méi)有太多的臨床經(jīng)驗(yàn)，但我卻一直在琢磨著如何當(dāng)好一名護(hù)士，要怎樣才能得到病人的信賴?；蚺c在許多人眼里都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都可以去做。但參加工作兩年多的我，發(fā)現(xiàn)要做一名優(yōu)秀的護(hù)士真的不是那么容易，甚至有的人做了一輩子，最后還是沒(méi)做好。

作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專(zhuān)業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，我們應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在于病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，把握說(shuō)話分寸，通過(guò)得體的護(hù)理，讓患者感到關(guān)愛(ài)我深刻的體會(huì)到給與病人親人般的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護(hù)理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。

護(hù)士不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)應(yīng)尊重患者的人格，維護(hù)患者的權(quán)利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，護(hù)士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。

短短一星期的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在緊張的理論操作考試和歡快的師生談心中結(jié)束了，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望，懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，懷著對(duì)護(hù)理工作的無(wú)限熱愛(ài)，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！

【精選】護(hù)理年度總結(jié)三篇。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理在兒科護(hù)理的效果分析的論文。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理的兒科臨床護(hù)理應(yīng)用的論文。

護(hù)理員心得體會(huì)及感悟篇五

自20xx年7月進(jìn)入本院參加工作以來(lái)，我先后在__科、__科__科和icu輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。通過(guò)這一年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，感覺(jué)要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。

在__科期間，第一次接觸____方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)各類(lèi)癌癥的化療方案、化療適應(yīng)癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較陌生。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的學(xué)習(xí)，感覺(jué)學(xué)到了很多有用的知識(shí)，比如：各類(lèi)化療藥對(duì)外周靜脈的刺激性不同;在化療期間，如發(fā)生藥物外滲應(yīng)立刻采取的護(hù)理措施;長(zhǎng)期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的'護(hù)理。另外，在化療過(guò)程中，病人患者會(huì)出現(xiàn)胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應(yīng)，這時(shí)就需要我們護(hù)理人員分外地?zé)崆殛P(guān)懷病人，尊重并耐心傾聽(tīng)病人的主訴，做好床頭交接班，給予病人情感方面的支持。

在__科期間，學(xué)到了____相關(guān)知識(shí)。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。由于婦瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。

現(xiàn)在我在___病區(qū)輪轉(zhuǎn)，這是一個(gè)綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫(yī)和化療。我感覺(jué)在這里要學(xué)的東西很多，比如：超聲刀術(shù)后要注意皮膚的保護(hù)、肢體溫度感覺(jué)活動(dòng)度及肢端足背動(dòng)脈搏動(dòng)等;介入科術(shù)后應(yīng)囑患者患肢制動(dòng)，沙袋加壓，觀察病人排尿情況。

通過(guò)近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外，我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周二的晨會(huì)，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的2次技術(shù)操作考試中，均取得優(yōu)異的成績(jī)。在一年的工作中，能始終堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。

在即將過(guò)去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。回顧過(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，克服不足。

護(hù)理員心得體會(huì)及感悟篇六

20xx年我院護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及規(guī)范化繼續(xù)教育，在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，園滿完成了預(yù)定目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、全年共組織全院護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4次，授課者8人次，參加人員每次不少于科室的80%。

2、科室每月組織一次全科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并進(jìn)行閉卷考試，護(hù)理部考核時(shí)檢查記錄及提問(wèn)護(hù)士掌握情況。

3、全年安排了2次全院性護(hù)理查房，各科室每月組織一次護(hù)理查房，護(hù)理部每月參加一個(gè)科室的查房，指導(dǎo)科室不斷提高查房質(zhì)量。

4、各科室每日利用晨會(huì)時(shí)間組織小講課、床旁查房、晨會(huì)提問(wèn)等形式，鞏固基礎(chǔ)以及專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)，努力提高護(hù)士業(yè)務(wù)水平。

5、全年護(hù)理部組織全院護(hù)士理論考試2次，達(dá)標(biāo)成績(jī)85分，對(duì)于不達(dá)標(biāo)者及時(shí)組織補(bǔ)考，考試合格率100%。

6、積極組織人員參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議，全年共參加護(hù)理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)講座18次，119人次；區(qū)內(nèi)外短期培訓(xùn)班23人次。

7、鼓勵(lì)護(hù)士利用業(yè)余時(shí)間參加護(hù)理自學(xué)考試或參加各種學(xué)歷提高班，并積極參加各種繼續(xù)在職教育，以提高理論水平。本年度全院護(hù)士繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)率為94.56%。

1、護(hù)理部全年安排技術(shù)操作訓(xùn)練8項(xiàng)內(nèi)容為：上半年：心肺復(fù)蘇、皮內(nèi)注射、導(dǎo)尿、吸氧；下半年：手衛(wèi)生、心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、心電監(jiān)護(hù)。護(hù)理部每季度集中培訓(xùn)兩項(xiàng)，科室組織訓(xùn)練和考核，護(hù)理部對(duì)培訓(xùn)的操作項(xiàng)目進(jìn)行抽考，抽考人員不低于科室護(hù)士人數(shù)的20%，全年參考人數(shù)114人次，達(dá)標(biāo)分為90分，對(duì)于不達(dá)標(biāo)者及時(shí)組織補(bǔ)考，考試合格率97.3%。

2、各科室利用晨會(huì)時(shí)間組織本科室護(hù)士就常用儀器設(shè)備以及急救技能進(jìn)行操作演練、培訓(xùn)，不斷提高護(hù)士實(shí)際工作能力。

1、根據(jù)年初制定的進(jìn)修計(jì)劃，本年度共安排護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干5人次在區(qū)內(nèi)三甲醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，最短兩個(gè)月，最長(zhǎng)半年，進(jìn)修內(nèi)容主要有：護(hù)士長(zhǎng)管理、重癥監(jiān)護(hù)、手術(shù)室護(hù)理等。

2、根據(jù)專(zhuān)科護(hù)士發(fā)展需要，今年繼續(xù)加強(qiáng)了專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)，全年共安排2人次，并取得了重癥監(jiān)護(hù)專(zhuān)科護(hù)士證書(shū)。到目前為止，我院共有8人分別取得了重癥監(jiān)護(hù)、急診、壓力容器操作及手術(shù)室專(zhuān)科護(hù)士證書(shū)，為我院的專(zhuān)科護(hù)理工作奠定了基礎(chǔ)。

全年共對(duì)新護(hù)士及實(shí)習(xí)同學(xué)安排崗前培訓(xùn)2次，內(nèi)容主要有：護(hù)理相關(guān)制度、院感相關(guān)知識(shí)、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)、護(hù)患溝通、護(hù)士著裝規(guī)范等，幫助新護(hù)士盡快熟悉醫(yī)院環(huán)境，盡早進(jìn)入工作狀態(tài)。

以上是本年度的護(hù)士培訓(xùn)工作，在下一年度，護(hù)理部將繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)士在職培訓(xùn)力度，不斷提高我院護(hù)理人員整體素質(zhì)及臨床工作能力，提升護(hù)理質(zhì)量，保障護(hù)理安全。

護(hù)理部。

20xx—12—05。

護(hù)理員心得體會(huì)及感悟篇七

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)士教育的重要階段，是一個(gè)從理論到實(shí)踐的過(guò)程，是踏入醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)的第一步。隨著現(xiàn)代護(hù)理模式的改變，對(duì)新護(hù)士的臨床帶教工作賦予新的內(nèi)容，根據(jù)我科實(shí)際帶教情況，現(xiàn)將總結(jié)如下。

1：帶教老師是護(hù)生進(jìn)入護(hù)理角色的啟蒙老師，老師的言行舉止能起到潛移默化改變學(xué)生的作用，一對(duì)一的帶教模式，因此，我們選擇熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，具有良好溝通能力的，較強(qiáng)口頭表達(dá)能力，豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的操作技能的護(hù)理人員帶教。

2：護(hù)生入科后，由護(hù)士長(zhǎng)或帶教組長(zhǎng)進(jìn)行入科教育，強(qiáng)調(diào)科室勞動(dòng)紀(jì)律及規(guī)章制度，介紹病區(qū)環(huán)境，講解科室的專(zhuān)科特點(diǎn)并進(jìn)行安排。

3：帶教老師定期為實(shí)習(xí)生講課，帶教老師在工作中對(duì)學(xué)生做到了放手放眼，嚴(yán)格要求，工作中做到了手把手的示教，讓學(xué)生明白操作程序，做到了循序漸進(jìn)。并在工作中應(yīng)注意了患者之間有效溝通，使學(xué)生從中得到啟示，理解與患者溝通的必要性與重要性。

4：實(shí)習(xí)生在科室實(shí)習(xí)期間，帶教老師根據(jù)科室制定的計(jì)劃對(duì)護(hù)生在科室實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了階段性考評(píng)，包括基本技能操作，筆試等，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評(píng)分，帶教老師給護(hù)生一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，誠(chéng)懇的指出不足。

5：對(duì)出科的護(hù)生進(jìn)行了理論考試及操作考核，并將資料整歸檔備查。

實(shí)習(xí)生都能遵守科室規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)病人態(tài)度和藹可親。掌握了我科室常用的護(hù)理操作，如各種引流管的護(hù)理、導(dǎo)尿等，了解了各種護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。在出科考試中，理論考試能達(dá)到75分以上，操作考試能達(dá)到85分以上，圓滿完成了在我科室的實(shí)習(xí)任務(wù)。

總之，臨床教師老師在帶教過(guò)程中帶領(lǐng)學(xué)生努力將實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，用嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，開(kāi)拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神、高風(fēng)亮節(jié)的醫(yī)德風(fēng)尚、精益求精的護(hù)理技能，使學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)在綜合能力與思想品質(zhì)等方面有了一個(gè)升華。

護(hù)理員心得體會(huì)及感悟篇八

第一段：引言（誘人引導(dǎo)，明確主題）。

護(hù)理員是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，他們的辛勤付出為患者提供了細(xì)致入微的照顧。然而，由于工作的特殊性，護(hù)理員常常需要進(jìn)行輪崗工作，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)既是一種挑戰(zhàn)，又是一種機(jī)會(huì)。本文將探討護(hù)理員輪崗的心得體會(huì)，讓我們一起來(lái)了解他們?cè)诠ぷ髦械母惺芎统砷L(zhǎng)。

第二段：多角度視角剖析（描述）。

首先，護(hù)理員輪崗讓他們能夠拓寬職業(yè)領(lǐng)域。在醫(yī)療行業(yè)中，不同科室的工作內(nèi)容和特點(diǎn)各異。通過(guò)輪崗，護(hù)理員可以有機(jī)會(huì)接觸到更多的病種和病情，豐富他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。比如，一個(gè)從普通病區(qū)來(lái)的護(hù)理員可能很少接觸到重癥監(jiān)護(hù)室的患者，但通過(guò)輪崗，他們能夠?qū)W習(xí)到更高級(jí)急救技能和病情處理能力，為日后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

其次，護(hù)理員輪崗也能夠提高他們的自主工作能力。不同科室的工作流程和工作要求也有所不同，而輪崗正是讓護(hù)理員學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的環(huán)境和要求。在新的科室工作時(shí)，護(hù)理員需要快速熟悉當(dāng)?shù)亓鞒獭⒁?guī)定和責(zé)任，這提高了他們的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，處理各種突發(fā)情況時(shí)的快速反應(yīng)和判斷能力也得到了鍛煉。

在輪崗的過(guò)程中，我也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。首先，我發(fā)現(xiàn)不同科室之間的交流合作至關(guān)重要。只有通過(guò)與其他科室的人員進(jìn)行合作和溝通，我們才能更好地為患者提供全方位的護(hù)理服務(wù)。而當(dāng)我們的團(tuán)隊(duì)具有更高效的溝通和良好的協(xié)作時(shí)，我們可以更好地克服困難和挑戰(zhàn)。

其次，我意識(shí)到每個(gè)科室都有其獨(dú)特的需求和特點(diǎn)。在不同科室工作時(shí)，我們應(yīng)該尊重和理解當(dāng)?shù)氐囊?guī)章制度，并遵守相應(yīng)的工作要求。只有深入了解和體驗(yàn)每個(gè)科室的工作環(huán)境，我們才能更好地發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)能力，為患者提供更好的服務(wù)。

通過(guò)輪崗，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。在不同科室的工作中，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和潛力，同時(shí)也更容易看出自己存在的短板和需要改進(jìn)的方面。這對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步非常重要。我們應(yīng)該珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)自我反省來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，并在實(shí)踐中更好地發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)。

第五段：總結(jié)（歸納得出結(jié)論）。

護(hù)理員輪崗是一種不可或缺的經(jīng)歷，它能夠讓我們?cè)卺t(yī)療行業(yè)中收獲更多、成長(zhǎng)更快。通過(guò)拓寬職業(yè)領(lǐng)域、提高自主工作能力以及從中獲取的心得體會(huì)，我們可以更好地為患者提供專(zhuān)業(yè)護(hù)理服務(wù)。因此，我們應(yīng)該積極參與輪崗工作，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。同時(shí)，我們也要通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通來(lái)推動(dòng)整個(gè)護(hù)理行業(yè)的發(fā)展，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

護(hù)理員心得體會(huì)及感悟篇九

時(shí)光飛逝，匆匆如流，在開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的示范病房工作近二個(gè)月了，我每天協(xié)助患者做一些日常生活和基礎(chǔ)護(hù)理操作，了解了病人更多的需要，也明白了以前所做的工作不足以讓患者有心靈的慰藉?，F(xiàn)在，每當(dāng)我走進(jìn)病房的一剎那，微笑總是不由的掛在臉上。覺(jué)得他們就如同自己的親人一樣親切，總是有種動(dòng)力促使我去接近，去用心照顧他們。

在每天的工作中，我們對(duì)病人說(shuō)的最多就是“您昨晚睡得好嗎？有沒(méi)有不舒服的地方？有什么需要我們幫助的？”剛開(kāi)始很不適應(yīng)每天說(shuō)這些，感覺(jué)有點(diǎn)羅嗦，但是慢慢地發(fā)現(xiàn)，病人通過(guò)問(wèn)候，會(huì)把自己的需要及時(shí)反饋給你，這樣我們就能在第一時(shí)間知道病人需要什么。她，是干部病房18床的徐奶奶，記得那天早上，奶奶看起來(lái)有點(diǎn)不舒服，我先給她打來(lái)一壺水，問(wèn)她早餐吃了沒(méi)，她說(shuō)想吃泡面，我就給她煮了包方便面端給她，我說(shuō)我喂你吧，可是，她硬是不讓我喂，等她吃完，我把藥熱好端給她，她連聲感謝，一個(gè)勁的說(shuō)我們的服務(wù)態(tài)度太好了，太感謝你們了，我的病都好多了。就這樣，在一次次的溝通中又增進(jìn)了護(hù)患感情。并且，我發(fā)現(xiàn)每次答應(yīng)過(guò)病人的事情一定要記得做到，給病人以答復(fù)，這樣病人才會(huì)信任你，對(duì)你的工作也會(huì)有所肯定。

我們常說(shuō)“三分治療、七分護(hù)理”。護(hù)理工作并不是僅僅給病人打針、輸液、發(fā)藥而已，它是一份很細(xì)、很瑣碎的工作。包括每天早上做晨間護(hù)理，如拿著掃床刷每間房、每張床挨著掃一遍，開(kāi)窗通風(fēng)，詢問(wèn)病人有什么需要，幫病人打水等；巡視病房時(shí)幫臥床病人翻身`扣背等的同時(shí)觀察患者病情的變化；閑暇時(shí)多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，陪病人聊聊天`解解悶兒的同時(shí)了解病人的生活習(xí)慣，以便我們更好的為患者做好護(hù)理工作。這樣，通過(guò)密切的照顧患者，接觸患者，我們就有可能及時(shí)`準(zhǔn)確地觀察`判斷和處理患者病情變化的早期反映，從而減少各種醫(yī)療事故的發(fā)生。

在這近二個(gè)月中，我們的班隨時(shí)都在調(diào)整，我們的基礎(chǔ)護(hù)理工作也逐漸在調(diào)整，大家商量著怎樣才能把工作做好，讓病人對(duì)我們工作做出肯定，這樣我們才算把工作干好。

在剛開(kāi)始加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理時(shí)，我很不適應(yīng)，我覺(jué)得像我們這些80末和90初的孩子，大部分都是獨(dú)生子女，在家里父母親什么都不讓我們干，多半是嬌生慣養(yǎng)，自己從來(lái)沒(méi)有為父母洗過(guò)衣服、剪過(guò)指（趾）甲。而在這兒，我們要為患者做許多基礎(chǔ)護(hù)理：洗頭、洗腳、鋪床、剪指（趾）甲、翻身拍背、溫水擦浴甚至喂飯等等，我很是接受不了，覺(jué)得做這些沒(méi)有任何意義，所以從心理上抵觸這些。但在護(hù)士長(zhǎng)和老師們的耐心引導(dǎo)下和我在實(shí)際工作中我漸漸發(fā)現(xiàn)了基礎(chǔ)護(hù)理的重要性。記得6床曾經(jīng)住過(guò)一位70歲的老爺子，有點(diǎn)胖，加上疾病的纏繞，他幾乎不怎么活動(dòng)。一次在我巡視病房時(shí)，他一個(gè)人躺在床上，問(wèn)他有沒(méi)有什么不舒服，那爺爺眼睛微微一睜“姑娘，我覺(jué)得這床鋪的也不薄啊，肩怎么隱隱作痛”。我讓爺爺坐起來(lái)一看，是壓瘡的前期表現(xiàn)。一邊給老人家做理療，一邊告訴他壓瘡是如何形成的，該怎么去預(yù)防，同時(shí)給他講了中醫(yī)保健按摩的手法及其重要性。老人聽(tīng)著很高興，也很感謝我們工作做的仔細(xì)、認(rèn)真，漸漸我發(fā)現(xiàn)，他開(kāi)始下床活動(dòng)了，家屬在時(shí)也讓他們給做按摩，我們巡視病房時(shí)他也時(shí)不時(shí)像我們炫耀一下，并且虛心向我們請(qǐng)教。就這樣，心情好了，加上積極配合治療，身體也恢復(fù)較快，當(dāng)爺爺將那面特別為我們做的錦旗送到護(hù)理站，懷著無(wú)比感激的心情緊緊握住護(hù)士長(zhǎng)的手的時(shí)候，更加肯定我們的汗水沒(méi)有白流。

從那時(shí)我開(kāi)始意識(shí)到基礎(chǔ)護(hù)理的重要性，如果我們不詢問(wèn)患者的需要，不為患者翻身，我們?cè)趺茨馨l(fā)現(xiàn)壓瘡的存在，其后果就可想而知了。同時(shí)，我能講我所學(xué)應(yīng)用到生活中去，傳遞給身邊的每一個(gè)人，我覺(jué)得這是一件很有意義的事，從中也得到很多樂(lè)趣。護(hù)士長(zhǎng)還親自帶領(lǐng)我們制作了不同形狀的漂亮的溫馨提示牌——護(hù)患連心卡，讓每一位患者帶著我們的祝福記住責(zé)任護(hù)士的名字，以便護(hù)患進(jìn)行更細(xì)致的溝通，并為病房增添了溫馨的氣氛。在整個(gè)過(guò)程中我明白原來(lái)心態(tài)在工作中起著至關(guān)重要的作用。生活本來(lái)就是一個(gè)瑣碎的過(guò)程，光有技術(shù)而忽略細(xì)節(jié)是不行的，尤其是我們所從事的醫(yī)學(xué)工作。俗話說(shuō)“醫(yī)者父母心”，在我們的工作中，無(wú)論是誰(shuí)的父母，我們都要有對(duì)待患者像對(duì)自己親人一樣得心態(tài)，這樣我們才能更好的做好護(hù)理工作。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人民群眾對(duì)護(hù)理服務(wù)的需求將日益增加。但是隨著氣溫逐漸升高，我們的工作量也很大，每進(jìn)行一項(xiàng)操作都會(huì)汗流浹背。所以護(hù)理服務(wù)領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步擴(kuò)展，護(hù)理人員隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步壯大，這樣，護(hù)理工作者才有足夠的時(shí)間能以愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心，滿足患者的護(hù)理需求，拉近與患者的距離，提高患者的滿意程度，真正做到貼近患者、貼近臨床、貼近社會(huì)。

初次做這份工作，非常希望有人提出意見(jiàn)或是建議，但是僅僅這些很小、很簡(jiǎn)單的事情就讓她們贊不絕口，她們的一言一行讓我更有信心去服務(wù)好每一個(gè)患者，我會(huì)加強(qiáng)自身素質(zhì)，更加努力去做好這份工作。

護(hù)理員心得體會(huì)及感悟篇十

作為一名護(hù)理員，輪崗是我們工作中常見(jiàn)的一種方式。輪崗不僅可以增加我們的工作經(jīng)驗(yàn)，還可以幫助我們更全面了解護(hù)理工作的各個(gè)部分。在這一過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)護(hù)理員輪崗的心得體會(huì)。

首先，護(hù)理員輪崗讓我擁有了更全面的醫(yī)療知識(shí)。在輪崗的過(guò)程中，我從不同科室的護(hù)士和醫(yī)生那里學(xué)到了很多知識(shí)。例如，在外科科室，我學(xué)會(huì)了處理手術(shù)切口和更換傷口敷料等操作技能；在婦產(chǎn)科，我學(xué)會(huì)了產(chǎn)婦護(hù)理和新生兒護(hù)理等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)這種方式，我不僅增加了自己的專(zhuān)業(yè)技能，還可以更好地適應(yīng)不同科室的工作環(huán)境和要求。

其次，護(hù)理員輪崗使我具備了更全面的護(hù)理能力。在不同科室工作的過(guò)程中，我遇到了各種不同類(lèi)型的患者，例如病危重癥患者、老年病人和兒童等。每個(gè)患者都有不同的需求和疾病特點(diǎn)，需要我們提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)輪崗，我學(xué)會(huì)了根據(jù)患者的特殊需求，制定和實(shí)施相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃。此外，在處理突發(fā)事件和護(hù)理事故時(shí)，我也能更從容地應(yīng)對(duì)，提高了護(hù)理質(zhì)量和安全性。

再次，護(hù)理員輪崗提升了我與患者的溝通能力和人際關(guān)系處理能力。每個(gè)科室的患者都有不同的情感需求，作為一名護(hù)理員，我們要善于傾聽(tīng)和理解患者的需求，給予他們關(guān)懷和支持。通過(guò)與不同的患者交流，我學(xué)會(huì)了如何和他們建立良好的關(guān)系，幫助他們緩解緊張和恐懼情緒。這不僅讓我成為了一名更好的護(hù)理員，也讓我在生活中與他人相處更加融洽。

此外，護(hù)理員輪崗也讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在不同科室工作，我需要與各種專(zhuān)業(yè)人員，如醫(yī)生、護(hù)士和技師等協(xié)同工作。只有通過(guò)合作，才能夠做好各項(xiàng)護(hù)理工作。通過(guò)輪崗，我與其他團(tuán)隊(duì)成員建立了良好的合作關(guān)系，加強(qiáng)了我們之間的溝通和協(xié)作，有效地提高了工作效率和質(zhì)量。

最后，護(hù)理員輪崗讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)輪崗，我可以更好地了解不同科室的護(hù)理工作特點(diǎn)和發(fā)展前景，并為自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃提供更多的選擇。我意識(shí)到，作為一名護(hù)理員，不僅要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以適應(yīng)不斷變化的醫(yī)療環(huán)境和患者需求。

綜上所述，護(hù)理員輪崗給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)輪崗，我獲得了更全面的醫(yī)療知識(shí)，具備了更全面的護(hù)理能力，提高了與患者的溝通能力和人際關(guān)系處理能力，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將成為一名更出色的護(hù)理員，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理員心得體會(huì)及感悟篇十一

作為一名護(hù)理員，我從事這個(gè)職業(yè)已經(jīng)多年。在工作中，我時(shí)常需要進(jìn)行一些小組會(huì)議或者培訓(xùn)課程的演講，從而與同事們分享我的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。近日，我有幸參加了一次演講比賽，并成功獲得了第一名，這讓我深感收獲頗多。本文將對(duì)這次演講的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。

第二段：準(zhǔn)備演講。

在準(zhǔn)備演講時(shí)，我認(rèn)真研究了主題，并進(jìn)行了充分的資料搜集。我理解到演講不僅僅是簡(jiǎn)單地重復(fù)信息，而是需要將信息清晰地傳達(dá)給聽(tīng)眾。因此，在準(zhǔn)備階段，我首先明確了自己的演講目的，并將其分解成幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。然后，我通過(guò)各種渠道搜集相關(guān)的數(shù)據(jù)和案例，并對(duì)這些信息進(jìn)行了深入分析和整理。為了使演講更生動(dòng)有趣，我還收集了一些有關(guān)護(hù)理工作的幽默故事，以增強(qiáng)與聽(tīng)眾的互動(dòng)。

第三段：演講技巧和力量。

鑒于我已經(jīng)投入了較多的時(shí)間和精力來(lái)準(zhǔn)備演講，為了確保演講效果，我還進(jìn)行了一些演講技巧的練習(xí)。首先，我通過(guò)改變語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的力量，并通過(guò)使用肢體語(yǔ)言和面部表情來(lái)傳遞更多的信息。其次，我還利用了視覺(jué)輔助工具，如幻燈片和視頻等，以更好地展示信息。最后，我采用了一些口才訓(xùn)練的方法，如舌頭靈活性和音量控制等，以確保自己的演講清晰可聽(tīng)。

第四段：與聽(tīng)眾的連接。

在演講過(guò)程中，與聽(tīng)眾建立起良好的連接是至關(guān)重要的。為此，我首先用一個(gè)引人入勝的開(kāi)場(chǎng)白引起了聽(tīng)眾的興趣，并創(chuàng)造了一個(gè)輕松和親近的氛圍。然后，我結(jié)合自己的經(jīng)歷和事例，讓聽(tīng)眾能夠與我產(chǎn)生共鳴和深入交流。我也時(shí)常與聽(tīng)眾進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答環(huán)節(jié)，以增加互動(dòng)性和參與感。通過(guò)這些方法，我感受到了與聽(tīng)眾之間的聯(lián)系和共鳴，這使我的演講更加生動(dòng)真實(shí)。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)這次演講比賽，我深切體會(huì)到演講的重要性和技巧。一場(chǎng)成功的演講，不僅能向聽(tīng)眾傳遞信息，還能讓他們傾聽(tīng)者收獲啟發(fā)和動(dòng)力。為了提升自己的演講能力，我將進(jìn)一步研究演講技巧，并不斷練習(xí)和反思。同時(shí)，我也鼓勵(lì)我的同事們多參加演講活動(dòng)，通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，共同提升我們的護(hù)理水平和職業(yè)認(rèn)同感。

這次護(hù)理員演講比賽讓我受益匪淺。在準(zhǔn)備演講時(shí)，我認(rèn)識(shí)到演講的重要性，因此仔細(xì)準(zhǔn)備并對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行多方面的研究。通過(guò)不斷的練習(xí)和反思，我也提升了自己的演講技巧和力量。與聽(tīng)眾的連接是演講的關(guān)鍵，我通過(guò)引人入勝的開(kāi)場(chǎng)白和個(gè)人案例建立了與聽(tīng)眾的聯(lián)系。最后，我期待以后能在更多的演講活動(dòng)中展示自己，并與同行們共同進(jìn)步。

護(hù)理員心得體會(huì)及感悟篇十二

作為全院第一批“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”示范病房，我們?nèi)w護(hù)理人員積極行動(dòng)起來(lái)，投入到“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)中。

我們微笑著來(lái)到病房做晨間問(wèn)候和護(hù)理，為患者和家屬帶來(lái)真摯的問(wèn)候，并為每位病人整理床單位、病房等。由于有些病人住院時(shí)間長(zhǎng)，私人物品也就特別多，床上床下、床頭柜、窗臺(tái)上到處都是，為此我們一遍遍地幫助他們整理，保持病房整潔。對(duì)生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育，從入院直到出院，護(hù)士們始終和患者及家屬們進(jìn)行溫馨的交流，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)。對(duì)生活半自理或完全不能自理的病人，我們協(xié)助他們定時(shí)翻身、拍背，加強(qiáng)肢體功能鍛煉，認(rèn)真講解功能鍛煉的重要性，取得患者配合。雖然每天工作很辛苦，但當(dāng)看著患者舒適地躺在整潔的病床上，大家一天的勞累全部煙消云散了。

護(hù)士門(mén)不斷巡視病房，解決病人們的各種需要，主動(dòng)及時(shí)的為患者提供護(hù)理服務(wù)。我們對(duì)病人的稱(chēng)謂也由以前的幾床或某某某，轉(zhuǎn)變成爺爺、奶奶、叔叔、阿姨或張老、李老，病人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得親切，有猶如在家的感覺(jué)。在溝通和交流中，我們?cè)鲞M(jìn)了醫(yī)患感情，減少了矛盾，提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

做好細(xì)節(jié)護(hù)理，提供感動(dòng)服務(wù)。制作了各種標(biāo)識(shí)牌、溫馨提示語(yǔ)、安全小警示等，方便就醫(yī)、保證安全，標(biāo)識(shí)和提示語(yǔ)上配有《住院指南》和各具專(zhuān)科特色的《健康教育處方》。病區(qū)便民袋內(nèi)物品齊全、應(yīng)有盡有，細(xì)化基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，把以前由家屬干的活現(xiàn)在護(hù)士承擔(dān)過(guò)來(lái)。從整體床單元到協(xié)助更衣、更換被服，從刷牙漱口、洗臉、梳頭、洗頭并吹干、餐前潔手、擦身到泡腳、剪指（趾）甲、會(huì)陰護(hù)理、協(xié)助排便，從避免護(hù)理并發(fā)癥發(fā)生到病情觀察等，均有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、操作流程，確保落到實(shí)處。

創(chuàng)建活動(dòng)離不開(kāi)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的精心指導(dǎo)。護(hù)理部制定了爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)示范病區(qū)的方法和措施，為我科增添了xx名護(hù)士和護(hù)理員，實(shí)行了人性化彈性排班。大家分工合作，明確崗位職責(zé)，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為病人提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了病人的稱(chēng)贊。創(chuàng)建活動(dòng)不僅得到科主任和全科醫(yī)生的大力支持，還與不斷轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念的全科護(hù)士的支持密不可分，大家積極響應(yīng)，練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)，爭(zhēng)創(chuàng)技術(shù)能手，開(kāi)展文明用語(yǔ)和微笑服務(wù)，為患者實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理，進(jìn)行生活照顧，通過(guò)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)病人病情開(kāi)展有效護(hù)理工作，牢記安全和生活護(hù)理同等重要，把心理護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)也滲透在對(duì)患者無(wú)微不至的關(guān)懷和照料中，不斷改進(jìn)服務(wù)流程，提倡全程護(hù)理服務(wù)。實(shí)現(xiàn)了生活護(hù)理到位、治療護(hù)理安全，心理護(hù)理主動(dòng)開(kāi)展醫(yī)學(xué)。

在開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病區(qū)活動(dòng)中，我們獲得了病人的好評(píng)，但仍需繼續(xù)努力，盡力做到住院病人少陪護(hù)，無(wú)陪護(hù)，陪而不護(hù)，進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念，將“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)持之以恒地開(kāi)展好，讓患者真正得到實(shí)惠，取得讓社會(huì)滿意的效果。