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心得體會(huì)
最新有關(guān)七年知青歲月心得體會(huì)及感悟(實(shí)用9篇)
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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。2
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。主題五四運(yùn)動(dòng)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大家整理了一些心
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
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最新有關(guān)七年知青歲月心得體會(huì)及感悟(實(shí)用9篇)
2023-11-18 13:59:31    小編:ZTFB

通過(guò)寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并加以改進(jìn)。在寫心得體會(huì)時(shí),首先要明確寫作的目的和對(duì)象。如果你正在寫心得體會(huì),可以參考一下下面這些范文,或許能給你一些靈感。

有關(guān)七年知青歲月心得體會(huì)及感悟篇一

近日,《***的七年知青歲月》由中共中央黨校出版社出版發(fā)行,引起強(qiáng)烈反響,受到廣大讀者一致好評(píng)。這是探尋黨的領(lǐng)袖成長(zhǎng)足跡的珍貴實(shí)錄。***總書記是在老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家培養(yǎng)下、在共和國(guó)旗幟下成長(zhǎng)起來(lái)的黨和國(guó)家卓越領(lǐng)導(dǎo)人,是從黃土高原最基層的農(nóng)村一線黨支部書記干起、一步步歷練成長(zhǎng)起來(lái)的深受全黨全軍全國(guó)人民愛戴的領(lǐng)袖?!?**的七年知青歲月》擷取***總書記1969年x月至1975年10月的七年知青歲月,生動(dòng)反映了***總書記在艱難磨礪和豐富實(shí)踐中的成長(zhǎng)歷程,直觀展現(xiàn)了***總書記青年時(shí)期矢志不渝的理想追求、愛國(guó)為民的家國(guó)情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì),深刻揭示了***總書記成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實(shí)踐基礎(chǔ)、人民意愿。

這是指導(dǎo)廣大黨員干部淬瀝黨性的生動(dòng)范本。***總書記多次寄語(yǔ)青年朋友,“人生的扣子從一開始就要扣好?!?**總書記以自己的親身經(jīng)歷,深刻詮釋了如何扣好人生的第一??圩?。1969年x月,***總書記時(shí)年15歲,來(lái)到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶,與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一同吃粗糧、住窯洞、睡土炕、干農(nóng)活。當(dāng)時(shí)的陜北農(nóng)村,生活條件十分艱苦,不僅食品匱乏、飲水困難、環(huán)境惡劣、衛(wèi)生條件極差,而且人們的思想觀念也比較陳舊。***總書記青年時(shí)期就在這樣極度困難的環(huán)境中,經(jīng)受了“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的七年艱辛磨煉,不僅真實(shí)而深刻地了解了中國(guó)農(nóng)村和中國(guó)社會(huì),也鍛造了極為堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),鑄就了高尚的人格精神,系好了人生的第一??圩訉W(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》心得體會(huì)及感受學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》心得體會(huì)及感受?!?**的七年知青歲月》不僅是當(dāng)代青年樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的鮮活教材,也是黨員干部錘煉黨性、堅(jiān)定理想、提升素質(zhì)的生動(dòng)范本。

有關(guān)七年知青歲月心得體會(huì)及感悟篇二

1970年代,我國(guó)實(shí)行了知識(shí)青年下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng),將大批城市年輕人派往農(nóng)村插隊(duì)勞動(dòng),這一時(shí)期被稱為“知青歲月”。在這段歲月里,青年們度過(guò)了艱苦卻充實(shí)的日子,體驗(yàn)到了不同于城市生活的農(nóng)村生活,也積累了寶貴的人生閱歷和體驗(yàn)?;厥淄簦也唤锌f(wàn)分,感悟良多,以下是我對(duì)知青歲月的心得體會(huì)。

首先,知青歲月教會(huì)了我勤奮和堅(jiān)韌。在農(nóng)村的勞作中,我意識(shí)到只有付出辛勤的勞動(dòng),才能收獲豐碩的成果。我主動(dòng)請(qǐng)纓參與重體力的工作,比如種地、插秧等,通過(guò)這些勞動(dòng),讓我深刻體會(huì)到了努力的力量。即使面對(duì)艱苦和困難,我也從未輕言放棄,堅(jiān)持不懈地努力工作。正是這種勤奮和堅(jiān)韌的品質(zhì),讓我在勞動(dòng)生活中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。

其次,知青歲月教會(huì)了我堅(jiān)守和忍耐。農(nóng)村的環(huán)境和城市截然不同,生活條件的簡(jiǎn)陋和艱苦讓我感到無(wú)比的不適應(yīng)。然而,我并沒有因此而失去對(duì)生活的熱愛和信念,而是選擇了堅(jiān)持和忍耐。我學(xué)會(huì)了享受樸素的生活,適應(yīng)簡(jiǎn)單的生活方式。同時(shí),我也通過(guò)和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民交流,了解到了他們的勤勞和智慧。在農(nóng)村生活中,我意識(shí)到只有堅(jiān)守和忍耐,才能在困境中找到生活的意義和價(jià)值。

第三,知青歲月教會(huì)了我與人為善和關(guān)愛他人。插隊(duì)勞動(dòng)使我接觸到了很多不同的人,與他們一起共事和相處,讓我深刻地了解到了人與人之間的關(guān)系與意義。我看到了許多人在面對(duì)困難和艱辛?xí)r相互幫助和支持的場(chǎng)景。這讓我明白了人類是一個(gè)整體,每個(gè)人都離不開別人的幫助和關(guān)愛。于是,在我的日常生活中,我開始注重與人交往,關(guān)心他人的感受和需要。我漸漸學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人,與人為善,用真誠(chéng)和善意去對(duì)待周圍的人。

第四,知青歲月教會(huì)了我珍惜和感恩。那時(shí)的農(nóng)村生活極為貧困,資源和物質(zhì)都非常匱乏。而我在這樣的環(huán)境中度過(guò)了五年,深刻地體會(huì)到了珍惜和感恩的重要性。我開始學(xué)會(huì)從一點(diǎn)一滴中發(fā)現(xiàn)生活的美好,學(xué)會(huì)關(guān)注身邊每個(gè)細(xì)小的幸福。我體會(huì)到了幸福不僅僅源于物質(zhì)的豐富,更源于從內(nèi)心產(chǎn)生的滿足和喜悅。因此,我學(xué)會(huì)了珍惜所有的機(jī)會(huì)和幸福,用感恩的心態(tài)去對(duì)待生活中的一切。

最后,知青歲月教會(huì)了我追求理想和奮斗。在農(nóng)村的日子里,我見證了家鄉(xiāng)的發(fā)展和改變。我看到了農(nóng)民們的生活逐漸好轉(zhuǎn),看到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步和成果。這讓我深信只要付出努力,就一定會(huì)收獲成功。于是,我對(duì)未來(lái)充滿了希望和信心,我有了追求理想和奮斗的動(dòng)力。我決心要不斷學(xué)習(xí)和提升自己,用自己的力量為家鄉(xiāng)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

在知青歲月里,我經(jīng)歷了生活的起起落落,也感悟到了許多人生的道理和智慧。這段歲月磨礪了我,讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和有責(zé)任心的人。我從中學(xué)會(huì)了珍惜和感恩,學(xué)會(huì)了與人為善和關(guān)愛他人,也學(xué)會(huì)了勤奮和堅(jiān)守,追求理想和奮斗。這些經(jīng)歷將對(duì)我一生都產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,讓我擁有了更加豐富和完整的人生。我始終懷揣著對(duì)這段歲月的感激之情,將它們銘記在心,并將這些寶貴的心得與體會(huì)傳遞給身邊的人。知青歲月,是我成長(zhǎng)路上的一片寶貴的土壤,我將始終銘記于心。

有關(guān)七年知青歲月心得體會(huì)及感悟篇三

知青歲月是中國(guó)歷史上一個(gè)特殊的時(shí)期,那是在上世紀(jì)60年代末到70年代初,中國(guó)的青年被派往農(nóng)村、山區(qū)接受再教育的歲月。這段時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是人生中的一次重要階段,我在這里經(jīng)歷了磨礪與成長(zhǎng),收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面我將結(jié)合自己在知青歲月的親身經(jīng)歷,分享一些我的心得體會(huì)。

首先,知青歲月是一次艱苦卓越的鍛煉。在農(nóng)村、山區(qū),我們沒有自己的住房,生活條件艱苦,甚至有時(shí)候會(huì)面臨食不果腹的困境。而農(nóng)村的勞作同樣也是艱苦的,我們要在酷暑和嚴(yán)寒中勞動(dòng),經(jīng)常連鋤頭都沒有,只能用手挖地。這一切都讓我深深地體驗(yàn)到了生活的艱辛,也讓我明白了任何事情都需要付出努力才能取得回報(bào)。正是這種艱苦的鍛煉,讓我變得堅(jiān)強(qiáng),成熟了很多。

其次,知青歲月是一次寶貴的人際交往的機(jī)會(huì)。在農(nóng)村、山區(qū),我們和當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民一起生活、勞動(dòng),與他們建立了深厚的感情。他們熱情好客,不僅在糧食上給予了我們幫助,還給予了我們?cè)S多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。和他們相處也讓我學(xué)會(huì)了如何與人為善、如何與他人合作、如何處理人際關(guān)系。知青歲月讓我認(rèn)識(shí)到,人際關(guān)系的處理是非常重要的,只有和他人保持良好的關(guān)系,并善于與人溝通合作,我們才能更好地生活和工作。

再次,知青歲月讓我意識(shí)到了知識(shí)的重要性。在農(nóng)村、山區(qū),我們的文化水平相對(duì)較低,與城市里的同齡人相比,我們?cè)谥R(shí)和文化上存在差距。這讓我深感知識(shí)的重要性,也讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了渴望。我開始自學(xué),通過(guò)有限的條件努力提高自己的知識(shí)水平。而正是這份對(duì)知識(shí)的渴望,讓我取得了進(jìn)步。我相信,只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,我們才能突破束縛,開拓更大的空間。

最后,知青歲月給我?guī)?lái)了一種堅(jiān)韌和樂觀的心態(tài)。在農(nóng)村、山區(qū),我們要面對(duì)許多困難和挫折,但是這些困難并沒有打垮我們,相反,我們更加堅(jiān)韌地面對(duì),永不言棄。正是這種堅(jiān)韌和樂觀的心態(tài),讓我能夠經(jīng)受住一次又一次的挫折,在困難面前不屈不撓。人生中總是會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,只有擁有堅(jiān)韌和樂觀的心態(tài),我們才能戰(zhàn)勝困難,迎接更美好的未來(lái)。

知青歲月是我人生中寶貴的經(jīng)歷,通過(guò)這段特殊的歲月,我不僅收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,也鍛煉了自己的毅力和堅(jiān)韌。我相信,在今后的生活中,這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)⒗^續(xù)指引我前進(jìn),幫助我克服各種困難和挑戰(zhàn)。

有關(guān)七年知青歲月心得體會(huì)及感悟篇四

人的一生被劃分成了很多的階段,每個(gè)人在不同階段經(jīng)歷的差異成就不同的人生軌跡。青年是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期,這意味著青年時(shí)期的經(jīng)歷跟人一生的成長(zhǎng)發(fā)展有至關(guān)重要的作用。

《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書為我們?cè)佻F(xiàn)了青年習(xí)近平扎根陜北黃土高原,七年來(lái)同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的青春面貌。本書通過(guò)訪談生動(dòng)描繪了青年習(xí)近平樹立矢志不渝的理想追求和植根愛國(guó)為民的家國(guó)情懷。

作為新時(shí)代成長(zhǎng)的青年人,品讀此書能夠從小故事中讀出大道理,從口述史中洞察大時(shí)代,從真情懷中感受大擔(dān)當(dāng),從奮斗史中汲取大智慧。

毋庸置疑,本書意義非凡,對(duì)青年來(lái)說(shuō)更為意義深遠(yuǎn)。它是當(dāng)代青年人樹立正確人生觀、價(jià)值觀的鮮活教材,也是當(dāng)代青年人勵(lì)志成才的重要典范,還是當(dāng)代青年人綻放青春光芒的黨史寶典,更是當(dāng)代青年人汲取真理光輝的精神寶藏。

艱苦奮斗磨礪七載。

1969年,從北京同乘一列火車去插隊(duì)的知青,大多數(shù)人在插隊(duì)一到兩年內(nèi)都陸陸續(xù)續(xù)離開了,而習(xí)近平在陜北一待就是七年。中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)何毅亭在書中提到,習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。萬(wàn)事萬(wàn)物都有一個(gè)發(fā)展過(guò)程,每個(gè)人也都有一個(gè)歷練和成長(zhǎng)過(guò)程,雖然沒有“天生偉大”這一說(shuō),但習(xí)近平七年來(lái)經(jīng)歷的惡劣的自然條件、繁重的生活勞動(dòng)、嚴(yán)酷的政治考驗(yàn)、巨大的心理壓力,磨煉了其堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯耧L(fēng)范?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”,先賢的這句話在習(xí)總書記身上得到了完美的印證。

實(shí)事求是干在實(shí)處。

習(xí)近平在梁家河村不到兩年時(shí)間內(nèi),辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷店,打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等。對(duì)無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō),兩年時(shí)間很漫長(zhǎng),但若想在兩年內(nèi)做出這么多大事實(shí)事,兩年時(shí)間又實(shí)在太短。每件事情都不是特別大事,但是把所有事情集中起來(lái)就有很大很顯著的效果。習(xí)近平在梁家河村做的每一件事都是之前村子里從未有過(guò)的事,每一件事都是便民惠民的事,每一件事都是身體力行、苦干實(shí)干做出來(lái)的事。充分體現(xiàn)了青年習(xí)近平苦干實(shí)干精神和勇于擔(dān)當(dāng)精神。習(xí)近平在艱苦時(shí)期的苦干實(shí)干,為百姓做實(shí)事,切實(shí)解決了老百姓的生活需求,解決了人民生活的后顧之憂。干在實(shí)處,取得實(shí)效,正是空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的真實(shí)寫照。

堅(jiān)定理想綻放青春。

2013年習(xí)總書記寄語(yǔ)青年,“青年時(shí)代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn),有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì),堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志,保持樂觀向上的精神狀態(tài),變挫折為動(dòng)力,用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生,使人生獲得升華和超越。”習(xí)近平“從15歲剛到黃土高原時(shí)迷惘、彷徨,到22歲離開時(shí),已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo),充滿自信?!逼吣陙?lái),習(xí)近平貼近黃土地,貼近農(nóng)民,下決心扎根農(nóng)村,立志改變梁家河的面貌,在這七年時(shí)間里,他靠自己的苦干實(shí)干做出了一番成績(jī),在實(shí)干中找到人生的目標(biāo)和方向。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展一日千里,很多青年在社會(huì)的高速發(fā)展中迷失方向,我們從習(xí)近平的知青經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到,年輕人要不畏困難,腳踏實(shí)地,苦干實(shí)干,經(jīng)受考驗(yàn),在努力實(shí)干中尋找自己的定位和方向。

情系人民磨礪初心。

為群眾做實(shí)事的信念在習(xí)近平的七年知青歲月時(shí)就已悄然扎根,“七年知青經(jīng)歷是習(xí)近平總書記治國(guó)理政思想的歷史起點(diǎn)。”習(xí)總書記的七年知青歲月讓我們可以更加系統(tǒng)、準(zhǔn)確地把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神內(nèi)涵,更加全面、歷史地認(rèn)識(shí)到確立以習(xí)近平總書記為全黨核心的重大意義,更加深刻、直觀地領(lǐng)會(huì)“人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)”的精神所在,更加具體、清晰地理解“用自己的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)”的執(zhí)政為民情懷。習(xí)總書記不忘初心、始終如一的執(zhí)政為民情懷與目前的“廁所革命”是呼應(yīng)的。五十年前,習(xí)近平在梁家河做知青時(shí)就進(jìn)行過(guò)廁所整改,此后,從河北到福建,從浙江到上海,都一直高度重視。十八大以來(lái),習(xí)總書記三年兩次重要指示“廁所革命”,充分體現(xiàn)了習(xí)總書記對(duì)百姓民生問(wèn)題的高度關(guān)切,彰顯了習(xí)總書記“民生之事無(wú)小事,民生之事一抓到底”的執(zhí)政為民情懷。

矢志奮斗砥礪前行。

青年有理想,國(guó)家才能有希望,青年有信念,民族理想才能實(shí)現(xiàn)。七年的知青歲月將青年習(xí)近平于黃土高原和基層百姓深深融合到了一起,其矢志不渝的理想追求和愛國(guó)為民的家國(guó)情懷促使他在大學(xué)畢業(yè)后果斷走向窮困人民、走進(jìn)基層百姓,選擇到祖國(guó)和人民最需要的地方去。青年習(xí)近平從破舊的農(nóng)村通過(guò)苦干實(shí)干走進(jìn)繁華的大都市,大學(xué)畢業(yè)后又從繁華的大都市主動(dòng)回到農(nóng)村,其青春再次綻放在祖國(guó)和人民最需要的地方,是我們學(xué)習(xí)的光輝楷模和榜樣。這是有大抱負(fù)、有大氣魄、有大本事、有大勇氣、有大責(zé)任感和大使命感的人,才能做出的選擇。

習(xí)總書記七年的知青歲月以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了當(dāng)時(shí)的嚴(yán)酷考驗(yàn)與巨大困難,準(zhǔn)確把握了當(dāng)時(shí)的時(shí)代際遇與歷史潮流,在艱難的歲月里愛學(xué)習(xí)、能吃苦、有追求、辦實(shí)事、重辯證、敢擔(dān)當(dāng),充分體現(xiàn)了強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)精神和鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。習(xí)總書記七年的知青歲月告訴我們當(dāng)代青年要樹立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念,勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任,不忘初心,勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉,敢為人先,將個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中,爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史見證者和全程參與者,爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定實(shí)踐者和奮力開拓者。(任威嚴(yán)、徐銘擁:長(zhǎng)安街讀書會(huì)博士團(tuán)成員)。

有關(guān)七年知青歲月心得體會(huì)及感悟篇五

《習(xí)近平七年知青歲月》一書,以獨(dú)特的方式向我們展示了習(xí)總書記早期的成長(zhǎng)經(jīng)歷,讓我們對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人有了更為鮮活的認(rèn)識(shí)。

“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀”,讀《習(xí)近平七年知青歲月》則使我們看到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界,讓我們更能深刻地了解到他的真實(shí)生活。雖然我們這一代人無(wú)法親身經(jīng)歷所謂的知青歲月,卻能從書中的字里行間體會(huì)到當(dāng)時(shí)生產(chǎn)和生活條件之艱苦,當(dāng)然,也正是在梁家河七年的知青時(shí)光,沉淀出了習(xí)近平人民為中心的發(fā)展理念。這為我們所有身處基層的工作者撥開了迷霧,指明了工作的方向和目標(biāo)。

在基層工作要耐得住“寂寞”,才守得住“繁華”。習(xí)近平在一篇文章中提到過(guò)在農(nóng)村的“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動(dòng)關(guān)”和“思想關(guān)”這四關(guān),文中的知青說(shuō)部分也為我們?cè)敿?xì)說(shuō)明了當(dāng)時(shí)的情況,作為90后的我很難想象在如此艱苦的環(huán)境下,習(xí)近平總書記如何在其中磨礪自己、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的?,F(xiàn)在我們作為基層的工作人員,生活和工作的環(huán)境比之好上百倍千百,我們就更應(yīng)該扎根基層,樹立為人民群眾服務(wù)的理念,為人民做實(shí)事。基層工作固然會(huì)繁瑣,這就需要我們?cè)诠ぷ魃钪嗖粩嗵嵘晕覂r(jià)值、補(bǔ)充精神上的“鈣”,在思想上做到耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗(yàn)。

“立身以力學(xué)為先,力學(xué)以讀書為本”,只有不斷學(xué)習(xí)、不斷思考才能有所得。書中反復(fù)提及到,梁家河的村民去接知青回村的時(shí)候,習(xí)近平兩個(gè)箱子里面裝的全是從北京帶去的書本和他一空下來(lái)就讀書的情景,都讓我感受到了青年時(shí)期的習(xí)總書記對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。正是這些在知青歲月中從沒放棄過(guò)讀書和思考的堅(jiān)持和習(xí)慣,對(duì)習(xí)總書記后來(lái)的各個(gè)階段都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。讀書和學(xué)習(xí)重要性不言而喻,這就要求我們?cè)谀贻p的基層工作者不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力,將自己的所學(xué)都投入到偉大的基層工作事業(yè)中去。

“干字當(dāng)先,干在實(shí)處”,以實(shí)事求是為準(zhǔn)則,到基層磨礪意志和品格。不論是修沼氣池、修公路、開辦代銷社和鐵業(yè)社還是修筑淤池壩,這些舉措都為人民群眾的生活帶來(lái)了極大的便利,而這些舉措都是習(xí)總書記在深刻了解了人民群眾真實(shí)訴求和結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況之后才著手去推進(jìn)的,也都體現(xiàn)了習(xí)總書記敢為人先,以人民群眾為中心的思想。書中以七年的知青時(shí)光為例,為我們?cè)忈屃嘶鶎痈刹繎?yīng)有的擔(dān)當(dāng)和魄力,值得我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。作為基層工作者,我們的使命是為人民謀福祉,這就要求我們充分了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和人民群眾真實(shí)的訴求,做到“實(shí)干”而非“蠻干”。

在當(dāng)初如此艱苦的環(huán)境之下,七年的知青歲月卻成為了習(xí)近平總書記生中的寶貴經(jīng)歷,也希望自己和每一位工作者也能夠在工作中多學(xué)習(xí),遠(yuǎn)離浮躁,實(shí)事求是,保持初心,在平凡的崗位上交出令人滿意的答卷,為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

有關(guān)七年知青歲月心得體會(huì)及感悟篇六

是一部講人民領(lǐng)袖的書,是一部記錄人民領(lǐng)袖如何“扣好人生第一粒紐扣”成長(zhǎng)經(jīng)歷的書。這本書是中央黨校策劃組織的系列采訪實(shí)錄,通過(guò)29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事,用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了主席在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。讀后對(duì)于青年時(shí)期的主席能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)、重實(shí)踐等方面給我留下了深刻印象,尤其是熱愛讀書方面,印象尤為深刻。

利用一切可能讀書。在梁家河插隊(duì)7年間,沒書可看了他就四處借書,哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書,充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持,習(xí)近平主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們,讀書條件良好,書目齊全、借閱方便,但有多少人堅(jiān)持讀書。有調(diào)查顯示,中國(guó)人均圖書閱讀量?jī)H為4.58本。我們都應(yīng)像習(xí)近平主席那樣,抓緊大好時(shí)光,見縫插針地多讀書,讀好書。

利用有效方法讀書。“他看書經(jīng)常是幾本書同時(shí)看,有所對(duì)比,有所分析,不但比較幾種說(shuō)法的同異,也推敲作者為什么這么說(shuō)?!崩缱x《共產(chǎn)黨宣言》時(shí),習(xí)近平主席找到著作的不同譯本,分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯,在分析對(duì)比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)近平主席那樣分析對(duì)比地去讀書,才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率,掌握知識(shí)間的關(guān)聯(lián),也才能將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。

重點(diǎn)書目精讀細(xì)讀。習(xí)近平主席對(duì)一些重點(diǎn)書目,總是花功夫認(rèn)真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時(shí),將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)役》圖冊(cè)攤開鋪在炕上,對(duì)照文章仔細(xì)尋找一個(gè)個(gè)文中涉及的不熟悉的地名,熟悉之后又進(jìn)行“兵棋推演”復(fù)盤,力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過(guò)中總結(jié)出兩軍對(duì)壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們,有些書,需要我們定下身來(lái)讀書,靜下心來(lái)鉆研,才能在讀書中提升自我。

廣泛閱讀各類書籍。習(xí)近平主席既讀馬克思主義經(jīng)典,又讀中外歷史著作;既讀中國(guó)古代文學(xué),又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論,又讀國(guó)際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)近平主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng),更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識(shí)和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。我們只有在平時(shí)涉獵廣泛,才不至于“書到用時(shí)方恨少”。

有關(guān)七年知青歲月心得體會(huì)及感悟篇七

學(xué)習(xí)《習(xí)近平七年知青歲月》一書,我深深為樸實(shí)、平易近人、愛學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄炅?xí)近平鼓舞、感染,以下幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享。

首先是與民同甘共苦、打成一片的革命情懷。知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)是那個(gè)特定年代的印符,只有徹底完成從青年學(xué)生到農(nóng)村行家里手的蛻變,才能在農(nóng)村生活中得到認(rèn)可與尊重,才能有資格帶領(lǐng)農(nóng)民兄弟投入到改良土壤、興修水利的戰(zhàn)天斗地的革命洪流中。凡是經(jīng)過(guò)那個(gè)年代的人都會(huì)想象到一名大都市學(xué)生到農(nóng)民領(lǐng)頭雁的辛酸與艱難。今天看來(lái)從人民群眾實(shí)際出發(fā),從我們的國(guó)情出發(fā),讓我們黨的大政方針政策在群眾中落地生根、開花結(jié)果,只有去與群眾“打成一片”,同甘苦、共患難,才能在人民的心里有我們基層干部的位置,這就是平易近人的效果。

其次是真正為群眾辦點(diǎn)實(shí)事,用抓鐵有痕踏石留印的干事作風(fēng),為當(dāng)?shù)厝罕娬嬲沙鲆稽c(diǎn)事情來(lái),說(shuō)的住嘴,記得住的“民心小事”。我們偉大的習(xí)近平擔(dān)任梁家河村黨支部書記時(shí),辦的第一件大事就是建沼氣池,這在當(dāng)時(shí)是真正的民心工程、造福子孫后代的工程。為什么?在特定歷史時(shí)期的開山造田、全國(guó)農(nóng)業(yè)學(xué)大寨的特殊歷史時(shí)期,農(nóng)民做飯燒水所需的柴草極為短缺,建設(shè)沼氣池,一則解決缺柴燒的困境,二則有利于減少砍柴割草,綠化荒山,涵養(yǎng)水分、減少水土流失,三則改善人畜糞便污染環(huán)境,開啟農(nóng)村美好幸福生活。但從第一點(diǎn)來(lái)講,是解決當(dāng)時(shí)制約農(nóng)村生活的關(guān)鍵問(wèn)題和困難,是迫在眉睫的民心工程。真抓實(shí)干,讓當(dāng)?shù)厝罕娛芤?,真正為了群眾而真干事情,人民至今不能忘懷?/p>

再次是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。時(shí)年15歲的習(xí)近平到農(nóng)村時(shí)帶的最貴重的行李是書本。盡管農(nóng)村的環(huán)境很艱苦,小小身板常常不堪重負(fù),一天勞作之余,仍然堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)至深夜。同時(shí),他更重視農(nóng)民的文化學(xué)習(xí),一邊勞動(dòng),一邊教村民學(xué)習(xí),全村人都會(huì)書寫自己的名字,更有一大批農(nóng)民因文化而受益終生。教學(xué)文化化為啟智、致富動(dòng)力。正是由于習(xí)近平學(xué)苦干和農(nóng)民兄弟的普遍認(rèn)可,才得到村、公社的推薦到大學(xué)學(xué)習(xí)。通過(guò)7年的“上山下鄉(xiāng)”的知青生活,鍛造了自己,提升了自己,為以后的人生走向奠定下了無(wú)比堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有關(guān)七年知青歲月心得體會(huì)及感悟篇八

《七年知青歲月》這本書是2017年8、9月份出版的,印象很深,當(dāng)時(shí)是由團(tuán)中央帶領(lǐng)廣大青年在全國(guó)掀起了一股學(xué)習(xí)之風(fēng),特別是青年干部,可以說(shuō)是推薦必讀之書了,這本書也在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。我本人由于各方面原因當(dāng)初沒有特別在意,也就沒有做到相關(guān)的學(xué)習(xí)要求,現(xiàn)在想起來(lái)很慚愧,如今有機(jī)會(huì)我借到這本書,利用一些時(shí)間,很快讀完了,并且很有感觸。

我不是一個(gè)特別喜歡讀書的人,相反作為一個(gè)工科男生,對(duì)科技和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容更感興趣,所以我一開始拿到這本書,就讓我的同學(xué)、研友不太理解,認(rèn)為我現(xiàn)在做的事情不合時(shí)宜,我能理解,因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)還在任的學(xué)生干部,有很多事情,并且還要上課,在這個(gè)時(shí)期其余時(shí)間只能全部用來(lái)考研復(fù)習(xí),才不會(huì)被別人甩在后面。我借這本書的初衷原本是換換心情,調(diào)整自己,讓自己的心態(tài)更加穩(wěn)定,對(duì)復(fù)習(xí)有很多好處,后來(lái)逐漸讀完這本書,我知道我不僅沒有選錯(cuò),而且我還“賺大了”。

先介紹一下這本書,這本字?jǐn)?shù)在31萬(wàn)字左右的《七年知青歲月》是由中共中央黨校出版社出版的,這本書的前身是16年11月到17年3月在中央黨?!秾W(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》連載刊出的采訪實(shí)錄。這是我讀過(guò)的唯一一本全部以采訪實(shí)錄為內(nèi)容的書,里面共有19篇采訪實(shí)錄,采訪對(duì)象包含“當(dāng)年的知青”、“當(dāng)?shù)氐拇迕瘛焙汀案鹘缛耸俊惫?0人左右,從各個(gè)角度全面的介紹了習(xí)近平總書記1969年到1975年在梁家河插隊(duì)時(shí)的種種經(jīng)歷。

這本書所描繪的情景,都具有很鮮明的時(shí)代背景,這七年處在“”期間,老實(shí)說(shuō),我對(duì)這段歷史細(xì)節(jié)知之甚少,這本書很大的充實(shí)了我對(duì)這段歷史的了解程度,也清晰的看到當(dāng)時(shí)國(guó)情在最基層、最貧困地區(qū)的真實(shí)表現(xiàn)。簡(jiǎn)單概括總書記當(dāng)年的成長(zhǎng)變化就是,從一個(gè)為了減少“迫害”牽連選擇去陜北插隊(duì)的年齡最小的普通知青,成長(zhǎng)為所在地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)、一心努力為當(dāng)?shù)乩习傩兆鰧?shí)事的大隊(duì)支書。

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有關(guān)七年知青歲月心得體會(huì)及感悟篇九

最近我認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書,這是一部由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的一本采訪實(shí)錄,講述了總書記當(dāng)年?苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身?的歷練故事,再現(xiàn)了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。

七年的知青生活,發(fā)生在總書記一生中最寶貴的年紀(jì),這七年也構(gòu)成了他走向未來(lái)的人生底蘊(yùn)。中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)何毅亭在書中提到,?習(xí)近平是年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青?。七年艱難困苦的知青歲月,為習(xí)近平擔(dān)當(dāng)黨和國(guó)家大任,奠定了堅(jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ),在梁家河的土地上,總書記經(jīng)歷過(guò)磨難,也得到了鍛煉;備嘗了艱辛,也贏得了真誠(chéng),他把他的汗水和理想獻(xiàn)給了那塊土地,他把自己看作了黃土地的一部分。堅(jiān)強(qiáng)。剛到梁家河插隊(duì)就要先過(guò)?四大關(guān)?:跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。應(yīng)當(dāng)說(shuō),這四關(guān)過(guò)得很艱難,既要克服身體的種種不適,更要在思想認(rèn)識(shí)和精神境界上得到轉(zhuǎn)變和升華。而在當(dāng)時(shí)特定的歷史背景下,別人是從零開始,而習(xí)近平要從負(fù)數(shù)開始。就在這種艱苦的環(huán)境中,習(xí)近平?jīng)]有消沉,他不對(duì)身邊的人抱怨什么,不向別人傾訴自己的苦悶,在磨難中,鑄就了執(zhí)著的信念、堅(jiān)貞的品質(zhì)、頑強(qiáng)的性格、堅(jiān)韌的志氣。這也讓他獲得了人生的真諦:艱難玉成。讀書。與習(xí)近平一起插隊(duì)的知青戴明說(shuō):?近平在梁家河從來(lái)沒有放棄讀書和思考,他的書裝滿了兩個(gè)箱子,他在田間地頭休息間隙抓緊讀書,干了一天的活再累,晚上也要看書到深夜?。他讀書時(shí)會(huì)注重分析對(duì)比,一方面,就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)找出很多相關(guān)的參考書籍來(lái)閱讀比較;另一方面,形成自己的見解和觀點(diǎn);他常常是以看一本書為主,同時(shí)又尋找相關(guān)的書籍作為佐證,不斷拓展書中的知識(shí)。其實(shí),讀書就像吃東西,久而久之,讀過(guò)的那些書就融進(jìn)了骨血,只要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn),就會(huì)噴薄而出,信手拈來(lái)。今天,我們?cè)賮?lái)看看總書記的系列重要講話,之所以具有哲學(xué)的眼光,之所以能把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗(yàn),之所以能引經(jīng)所典,都與他一直以來(lái)注重學(xué)習(xí)、注重讀書有關(guān)。正如2013年習(xí)總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)講到?好學(xué)才能上進(jìn),中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?。為民。?我到梁家河畢竟好幾年了,老鄉(xiāng)對(duì)我不錯(cuò),我不能就這么走了,得幫助老百姓做點(diǎn)事兒?這是1974年習(xí)近平放棄了招考工農(nóng)兵學(xué)員的機(jī)會(huì),對(duì)知青雷平生說(shuō)的一段話。習(xí)近平在梁家河的七年,靠自己的苦干、實(shí)干作出了一番成績(jī),他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷點(diǎn)、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的,只要是他能想到的,他都去辦。剛到梁家河沒幾天就去吊唁一位老黨員過(guò)世的母親;對(duì)智力有點(diǎn)缺陷的靈娃的包容、關(guān)心;把?娘的心?針線包送給村民張衛(wèi)龐;幫助果農(nóng)提高蘋果產(chǎn)量和質(zhì)量;把好點(diǎn)的糧食分給老鄉(xiāng)吃;傾其所有把一切有用的東西都給了討飯的老漢;對(duì)貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子的真誠(chéng)相待……這一切的一切都來(lái)自他在知青時(shí)代一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起來(lái)的對(duì)人民群眾的深情。擔(dān)當(dāng)。大事、難事看擔(dān)當(dāng)。梁家河的村民石春陽(yáng)說(shuō):?我們選近平當(dāng)村支書,最主要的是他做事公道、敢于擔(dān)當(dāng),能跟老百姓打成一片,群眾需要什么,他就干什么,他的每一個(gè)行動(dòng)和決策都很務(wù)實(shí),都是為老百姓的利益考慮的。?一旦擔(dān)起了責(zé)任,就有自己的想法,敢干事、敢干大事,這就是習(xí)近平做事情時(shí)的一個(gè)很大的特點(diǎn)。不搞形式主義,立志辦大事,為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情,敢說(shuō)、敢做、敢擔(dān)當(dāng)。當(dāng)今,總書記的治國(guó)理政,具有敢于擔(dān)當(dāng)和戰(zhàn)略定力的品格,都與他在梁家河七年知青歲月所養(yǎng)成的擔(dān)當(dāng)精神息息相關(guān)。信念。總書記說(shuō)過(guò)這樣一句話:?我覺得在我一生中,對(duì)我?guī)椭畲蟮挠袃煞N人,一種是革命老前輩,一種就是我那陜北老鄉(xiāng)?。在他七年的知青歲月里,雖然年青,但是單純;雖然粗獷,但是真誠(chéng);雖然平常,但是踏實(shí);雖然艱苦,但是忠貞;雖然田荒,但是心齊;雖然地僻,但是人親;雖然枯燥,但是歡樂!他面對(duì)荒山和黃土,沒有被艱難困苦所壓倒,他經(jīng)常說(shuō)自己是?老陜?,他把自己完全融入了農(nóng)民之中,定準(zhǔn)人生的基調(diào),為山溝里農(nóng)民的幸福生活而全力拼搏。他把汗水灑在這塊熱土上,把理想交給了他的知青時(shí)代,這是他人生的起點(diǎn),在這里他系好了?人生第一??圩?。

當(dāng)我拿起《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書,我是帶著一種崇敬、一種敬仰去品讀的,字里行間中體會(huì)著?那時(shí)的歲月?。無(wú)奮斗、不青春。一代人總有一代人的特殊,一代人總有一代人的使命,做為新時(shí)代的年青共產(chǎn)黨員,我們當(dāng)以《習(xí)近平的七年知青歲月》作為人生指針,校正坐標(biāo)、找準(zhǔn)位置,做心靈上的智者、意志上的強(qiáng)者,坦然迎向?qū)儆谧约旱某鋵?shí)而又充滿希望的未來(lái)。

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