心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)的反思和總結(jié)，從而更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。編寫一篇較為完美的心得體會(huì)需要多次反復(fù)修改和潤飾，追求文字的精練和精確。讓我們一起瀏覽一些寫得很好的心得體會(huì)范文，看看如何把握文章的主題和結(jié)構(gòu)。

圖書館看書心得體會(huì)及收獲篇一

看書是一種重要的學(xué)習(xí)和娛樂方式，閱讀的過程中我們不僅可以獲取知識(shí)，拓寬視野，還能從中獲得各種心得體會(huì)。通過看書，我學(xué)到了如何做一個(gè)善良的人，如何發(fā)展自己的思維，如何優(yōu)雅地解決問題，如何處理人際關(guān)系以及如何獲得快樂。下面將依次從這五個(gè)方面展開，與大家分享我在看書中的心得體會(huì)。

首先，看書讓我懂得了如何做一個(gè)善良的人。從小，我們就被教育要做一個(gè)善良的人，但是具體怎么做才算善良，這個(gè)曾使我困惑。其中一本我閱讀的書籍《小王子》讓我受益匪淺。小說中的主人公小王子身世顯赫，卻喜歡獨(dú)自在星星上閑逛，并與一顆花兒、一只狐貍以及一個(gè)飛行員結(jié)下了深厚的友誼。通過和這些人物的交流，小王子學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，不強(qiáng)求別人依賴自己，懂得了人與人之間應(yīng)該互相保持距離并且尊重對(duì)方的感受。我從中明白了善良并不只是表面上的和藹可親，更要從內(nèi)心去理解和體會(huì)別人的苦和樂，去真正關(guān)心他人。于是我開始主動(dòng)幫助別人，用行動(dòng)去證明我是一個(gè)善良的人。

其次，通過看書，我學(xué)會(huì)了如何發(fā)展自己的思維。在閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多作者的獨(dú)特思維方式，從中受到了啟發(fā)。例如在讀《百年孤獨(dú)》時(shí)，馬爾克斯的寫作風(fēng)格帶給我全新的思維方式，他描繪的奇幻、夸張的場(chǎng)景讓我意識(shí)到想象力的重要性。另外，讀《哈利·波特》系列時(shí)，我感受到了作者羅琳的幽默和智慧，結(jié)合她所創(chuàng)造的魔法世界，我意識(shí)到有時(shí)候我們需要拋開常規(guī)思考問題。從這些書籍中我學(xué)到了不同的思考方式，敢于跳出常規(guī)思維，用創(chuàng)造性的思維解決問題。

第三，看書讓我學(xué)會(huì)了優(yōu)雅地解決問題。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些問題和挑戰(zhàn)。通過閱讀，我開始懂得用冷靜的心態(tài)面對(duì)問題，并且學(xué)會(huì)尋找解決問題的方法。例如在讀《傲慢與偏見》時(shí)，書中的女主人公伊麗莎白遇到了不少挫折和困難，但她從來沒有放棄。相反，她以堅(jiān)強(qiáng)而優(yōu)雅的態(tài)度去解決問題，最終克服了一切困難，走向幸福。通過這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了有信心去面對(duì)困難，不抱怨，尋找問題的解決辦法，從而優(yōu)雅地解決問題。

第四，讀書還讓我懂得了如何處理人際關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間的相處可謂復(fù)雜多樣。通過閱讀，我懂得了如何與他人相處，如何建立良好的人際關(guān)系。例如在讀《了不起的蓋茨比》時(shí)，小說中塑造的主人公蓋茨比為了追求自己的幻想，不惜花費(fèi)巨資辦了一場(chǎng)盛大的派對(duì)，吸引了無數(shù)來賓，但卻一直寂寞孤單。他的一生讓我深刻思考：人與人之間的關(guān)系應(yīng)該是真誠、平等、無私的。我們不應(yīng)該只看重物質(zhì)的交換，而更應(yīng)該關(guān)注內(nèi)心的溝通和真誠的情感交流。通過這本書，我明白了人際關(guān)系要建立在真誠和互相理解的基礎(chǔ)上。

最后，通過看書，我學(xué)會(huì)了如何獲得快樂。書是快樂的源泉，在閱讀中，我可以暫時(shí)擺脫現(xiàn)實(shí)的困擾，和書中的人物一起體驗(yàn)他們的冒險(xiǎn)、悲歡離合。例如在讀《格列佛游記》時(shí)，我被作者的幽默和智慧所吸引，忍不住笑出了聲。通過這本書，我意識(shí)到快樂可以通過閱讀來獲得，只要用心去尋找，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)書籍中蘊(yùn)藏的快樂無窮。這讓我更加熱衷于閱讀，并找到了許多快樂的源泉。

總之，看書收獲豐富，不僅可以學(xué)到知識(shí)、拓寬視野，還能從中獲取各種心得體會(huì)。通過閱讀，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)善良的人，如何發(fā)展自己的思維，如何優(yōu)雅地解決問題，如何處理人際關(guān)系以及如何獲得快樂。我相信，只要擁有閱讀的習(xí)慣，我們每個(gè)人都能汲取到更多的智慧、進(jìn)步、快樂。

圖書館看書心得體會(huì)及收獲篇二

星期六上午，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^圖書館。

同學(xué)們集合完畢，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入圖書館大廳。進(jìn)入大廳首先看到的是借閱辦卡服務(wù)臺(tái)。接下來，圖書館的謝阿姨給我們講了館內(nèi)紀(jì)律，一定要安靜，不能打擾到在館內(nèi)閱讀的人們。然后，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入正式參觀。

我們先來到殘疾人閱讀室，看到了好多盲人書。（書上布滿了許許多多的釘子孔，根據(jù)釘子孔的多少、順序可以摸出是什么字，我自己是這樣認(rèn)為的。）為了方便殘疾人閱讀，設(shè)在了一樓。

接下來，謝老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到二樓的圖書流通室。同學(xué)們看到那么多的書都好奇的伸手想拿下來來看。管理員阿姨看到了，給我們講了這里的書整理起來很費(fèi)事，我們呆了沒多久，就出來了。

我們又來到三樓的報(bào)刊室。謝老師給我們講，這里的報(bào)刊室存放著很多年以前的報(bào)紙。為了方便查找，管理員都把報(bào)刊分別分類，把不同年月的辦刊分開來存放。

最后，同學(xué)們來到繪本區(qū)，聽老師給同學(xué)們講繪本故事。

通過這次參觀學(xué)習(xí)，我學(xué)到好多東西。感謝老師和館里的阿姨，給我們提供這次集體參觀的機(jī)會(huì)。

圖書館看書心得體會(huì)及收獲篇三

《擺渡人》講述了主人公迪倫決定去看望久未謀面的父親，然而，路上突發(fā)。等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己是唯一的幸存者，而眼前，是一片荒原。

就在這時(shí)，她看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。男孩將她帶離了事故現(xiàn)場(chǎng)。但是，迪倫很快意識(shí)到，男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人，他似乎是特意在此等候。命運(yùn)，從他們相遇的那刻開始，發(fā)生了無法預(yù)料的轉(zhuǎn)變。

要說這本書最打動(dòng)我的地方，是迪倫與崔斯坦凄美的愛情故事，還是蘇珊娜與杰克不離不棄的守護(hù)?都不是，而是他們?cè)诩磳⒋┻^荒原時(shí)，經(jīng)過驚心動(dòng)魄抉擇，最終決定打破生死界限，一同來到現(xiàn)實(shí)世界的大膽。在明知審判者會(huì)降臨時(shí)，還勇于嘗試，最終打動(dòng)審判者，留在了人間，這或許就是他們二人愛情的力量吧。

“每一個(gè)鐫刻著愛與善意的靈魂，都會(huì)成為我們生命中的擺渡人……”

圖書館看書心得體會(huì)及收獲篇四

說在前面的話：

這個(gè)周六，我參加了對(duì)外經(jīng)貿(mào)的在職研的結(jié)業(yè)儀式，很開心，可以和一大群上進(jìn)的同學(xué)們一起見證我們過去兩年的放棄周末休息時(shí)間，一起學(xué)習(xí)成長。

一個(gè)儀式，一頓散伙飯，一群小伙伴，一段歷程。

也堅(jiān)定了我要更加精神抖擻的邁向下一段歷程的決心，因?yàn)閮赡昵翱此坪苈L很痛苦的求學(xué)經(jīng)歷，現(xiàn)在看來那么值得留戀和難以忘懷。

班主任老師在發(fā)言的時(shí)候，幾度哽咽，太多不舍和記憶領(lǐng)她掛懷，她對(duì)我們的感情好像比我認(rèn)為的要深厚很多，我暗自慚愧沒有好好珍惜過去的事關(guān)，等到意識(shí)到的時(shí)候，學(xué)業(yè)已經(jīng)接近尾聲。

這天的白天，我開始了看《擺渡人》，我一直覺得一本書，能夠在網(wǎng)上和線下獲得大家的交口稱贊，一定是有他的道理的。

周六一天，加上周日半個(gè)上午，我又快快地看完了這本震撼人心的小說。

還要安利一下，kindle真的是提高看書效率的神器。

晚上，我也在寧遠(yuǎn)樓參加了一場(chǎng)讀書會(huì)，讀書會(huì)的主題的《成長為更好的自己》，一個(gè)女生分享了一本中國精神分析學(xué)派的領(lǐng)軍人物武志紅老師的《為何愛會(huì)傷人》，讓我看到了從依賴到覺醒到人格成長的路徑。女生也結(jié)束演講的時(shí)候，講了一句話，也堅(jiān)定了要寫一篇關(guān)于《擺渡人》的讀書筆記的想法。

她說：沒有誰會(huì)一直會(huì)為你的人生負(fù)責(zé)，他們只能陪你走完一程，只是你的擺渡人，真正對(duì)你的人生負(fù)責(zé)的還是你自己。

圖書館看書心得體會(huì)及收獲篇五

在現(xiàn)代社會(huì)中，閱讀已成為一種重要的生活方式，不僅能夠豐富人們的知識(shí)，還能夠提高人們的素養(yǎng)和思維能力。隨著人們?nèi)找孀非蟾咂焚|(zhì)生活，圖書館不斷地成為人們閱讀的首選地。我有幸在東莞圖書館看書，深刻地感受到了圖書館給我?guī)淼姆N種收獲和感悟，下面就讓我來為各位讀者分享一下我的看書心得體會(huì)吧。

作為一個(gè)城市的文化設(shè)施，圖書館的環(huán)境舒適是至關(guān)重要的一點(diǎn)。東莞圖書館作為國家級(jí)圖書館，它的環(huán)境非常好，就是一進(jìn)門就能感受到。內(nèi)部布局合理，環(huán)境寬敞明亮，書架上擺滿了各種各樣的書籍，非常豐富。圖書館還設(shè)有各種功能區(qū)，讀者可以找到適合自己的區(qū)域，靜心閱讀或者休息。整個(gè)空間給人一種舒適、寧靜、溫馨的感覺，就連在人擠人的節(jié)假日，這里也依然是一片寧靜。

圖書館最重要的功能便是藏書，而東莞圖書館的藏書豐富性是非常高的。這里的圖書不僅數(shù)量大，種類也極其多樣化。無論你是喜歡文學(xué)類的書籍，還是歷史學(xué)、美術(shù)、科技、心理學(xué)等其他非小說類的書籍，這里都能讓你找到合適的讀物。而且，在這些書籍的基礎(chǔ)上，圖書館還不斷更新新書，讓讀者看到的是，館藏書籍和讀者的興趣是息息相關(guān)的。

圖書館是與讀者息息相關(guān)的地方，圖書館的讀者群體也是非常多元化的。東莞圖書館的讀者來自各行各業(yè)，不僅有學(xué)生，還有家庭主婦、退休人員、業(yè)余愛好者，甚至還有一些外籍人士。他們各自都有自己喜歡的書籍和閱讀方式，但在這里大家都可以共享到圖書館這個(gè)資源，大家都在向著自己心中的目標(biāo)前進(jìn)。

在認(rèn)真閱讀一本書時(shí)，我意識(shí)到每個(gè)用心閱讀的人都會(huì)被書中的內(nèi)容所激發(fā)。親自感受圖書館這種安靜、有秩序及有素質(zhì)讀者的環(huán)境，讓我和書籍的世界完全沉浸在一個(gè)輕松自在的地方。我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)環(huán)境中，我不僅可以放松，還可以更加深刻地理解書中的內(nèi)容。這種深刻的閱讀體驗(yàn)，極大地提高了我的閱讀質(zhì)量和思考能力，帶來了更為豐富的生活。

第五段：對(duì)圖書館的道德義務(wù)。

作為一名讀者，來到圖書館看書是一種高級(jí)的享受，同時(shí)也是對(duì)圖書館的道德義務(wù)和考驗(yàn)。在看書中，我切實(shí)體會(huì)到我必須遵守圖書館的規(guī)章制度，尊重他人，保持環(huán)境干凈整潔。在讀書時(shí)，我深深地體會(huì)到了“遵守規(guī)章制度，共創(chuàng)和諧環(huán)境”和“個(gè)人改變，社會(huì)共享”的道德義務(wù)。

總體來看，東莞圖書館作為一個(gè)現(xiàn)代化的圖書館，不僅給看書者提供環(huán)境、藏書及服務(wù)，更讓人們感受到閱讀帶來的內(nèi)心的安逸和豐富生活的美好。通過這次閱讀體驗(yàn)，我深刻地意識(shí)到，打開一本書是一場(chǎng)驚奇，這場(chǎng)驚奇無法在其他地方得到，只有在圖書館中讀書，才能更好地感受到閱讀的美好，而東莞圖書館正是這種美好的體現(xiàn)。

圖書館看書心得體會(huì)及收獲篇六

人類自從有文字以來就開始閱讀，因?yàn)殚喿x有助于人類的思考、學(xué)習(xí)和成長。在這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，人們更加依賴互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，但是許多人依然會(huì)選擇靜下心來看書。閱讀一本有價(jià)值的書籍不僅帶給我們知識(shí)和智力上的提升，還能夠滋養(yǎng)我們的心靈。通過閱讀，我們發(fā)現(xiàn)自己的情感得到了安撫，思緒變得理智和堅(jiān)定，因此可以說，看書給我們帶來了豐富和深遠(yuǎn)的心靈收獲。

段二：看書帶來的認(rèn)知收獲。

看書可以拓寬我們的視野，幫助我們對(duì)世界認(rèn)知更加全面和深入。通過閱讀各種類型的書籍，我們可以了解各種各樣的人物、地域、文化和歷史。例如，經(jīng)典名著《納尼亞傳奇》讓我們領(lǐng)略到了一個(gè)充滿魔幻冒險(xiǎn)的世界；科普類圖書《萬物生長》則讓我們深入了解了生命的奧妙。這些書籍不僅能夠滿足我們對(duì)知識(shí)的渴望，還能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維和創(chuàng)造力。通過閱讀，我們能夠理解世界的多樣性，培養(yǎng)對(duì)不同觀點(diǎn)和價(jià)值觀的尊重和理解。

段三：看書帶來的情感收獲。

除了認(rèn)知上的收獲，看書還能夠在情感層面上給我們帶來豐富的收獲。在書籍中，我們可以與各種各樣的角色進(jìn)行情感共鳴。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)闀械谋瘋适露湎铝搜蹨I，有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)闀械臍g樂和溫暖而心情舒暢。無論是悲傷還是快樂，這些情感的體驗(yàn)都豐富了我們的內(nèi)心世界，幫助我們更好地理解自己和他人。例如，《小王子》中的小王子帶給我們的是對(duì)友誼和愛的思索；《紅樓夢(mèng)》通過宛轉(zhuǎn)曲折的情感線索，揭示了人性的復(fù)雜和虛偽。這些情感的體驗(yàn)讓我們?cè)跁r(shí)間與空間上與作家和書中的角色產(chǎn)生了某種奇妙的連結(jié)。

段四：看書帶來的智慧收獲。

看書是獲取智慧的一種重要途徑。每一本書都是作者自己思考和總結(jié)的一個(gè)過程，里面蘊(yùn)含著作者的智慧和見解。通過閱讀，我們可以汲取他人的智慧，從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，讓自己受益匪淺。例如，自助類書籍《原則》告訴我們要堅(jiān)持原則和價(jià)值觀，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成功和滿足；歷史類書籍《史記》則告訴我們要從過去的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)，為未來做好準(zhǔn)備。通過閱讀，我們可以培養(yǎng)我們的思考和分析能力，從而更好地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

段五：看書帶來的改變和啟發(fā)。

最后，看書不僅可以對(duì)我們的心靈產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，還可以帶來實(shí)質(zhì)性的改變和啟發(fā)。書籍可以激發(fā)我們的內(nèi)在潛能，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和激情。通過閱讀，我們能夠?qū)ψ约旱娜松?、職業(yè)和未來做出更明確、更深入的規(guī)劃。許多人通過閱讀而改變了自己的人生軌跡，走上了一條更加充實(shí)和有意義的道路。例如，馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》激發(fā)了很多孩子的求知欲，培養(yǎng)了他們對(duì)冒險(xiǎn)和探索的興趣。這種改變和啟發(fā)是幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和追求幸福的重要途徑。

總結(jié)：看書不僅拓寬認(rèn)知，滋養(yǎng)心靈，增長智慧，還給我們帶來情感共鳴并幫助我們更好地理解自己和他人。通過閱讀，我們能夠改變自己的想法和人生軌跡，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展。因此，不妨在閑暇時(shí)刻，選擇一本書，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。

圖書館看書心得體會(huì)及收獲篇七

東莞是一座文化底蘊(yùn)深厚的城市，而圖書館是文化傳承的重要場(chǎng)所之一。最近我來到了東莞圖書館看書，感受頗深。在這里，我深切體會(huì)到了閱讀的種種魅力，同時(shí)也更加意識(shí)到了圖書館在文化建設(shè)中的重要地位。

東莞圖書館坐落在市區(qū)繁華地帶，建筑設(shè)計(jì)精致，環(huán)境干凈整潔，溫馨舒適，令人感到寧靜和舒適。進(jìn)入大廳后，便能看到書籍琳瑯滿目，琳瑯滿目，各種類型的書籍應(yīng)有盡有，每個(gè)讀者都可以根據(jù)自己的喜好和需求來選擇自己感興趣的書籍。此外，在每個(gè)閱覽區(qū)域都配備有電腦和WiFi，方便讀者查詢和使用電子資源。

第三段：強(qiáng)調(diào)閱讀的好處。

在東莞圖書館，我體驗(yàn)到了閱讀給人帶來的種種好處。閱讀可以拓展視野、汲取知識(shí)，增長閱歷，讓人感受到心境的升華；同時(shí)，也可以放松身心，增加休閑娛樂的時(shí)間。通過閱讀，我更加感受到閱讀與思索的意義，更加深入地思考如何讓自己逐步進(jìn)步、積累知識(shí)。

第四段：呼吁人們?nèi)D書館閱讀。

在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)人的閑暇時(shí)間變得越來越少，要快速有效地的消磨時(shí)間并從中汲取知識(shí)，閱讀是一個(gè)很好的方法。然而，許多人卻缺乏一個(gè)安靜、舒適和擁有優(yōu)質(zhì)圖書的地方，來滿足自己的閱讀需要。而圖書館則為大家提供了這樣一個(gè)環(huán)境，讓人們更好地閱讀、思考和學(xué)習(xí)。因此，我呼吁大家積極到東莞圖書館閱讀、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，來充分感受閱讀所帶來的魅力，也讓自己在知識(shí)和思考的道路上取得更為持久的進(jìn)步。

第五段：結(jié)尾語。

作為一座有著濃厚文化氛圍的城市，東莞的圖書館是文化傳承的重要地方。在圖書館中，我深切感受到了閱讀的重要性，也更了解了圖書館在文化建設(shè)中所扮演的角色。我相信，通過自己的親身體驗(yàn)與感受，我會(huì)更加愛上閱讀，也會(huì)更加支持和關(guān)注圖書館文化建設(shè)。希望，東莞的圖書館建設(shè)可以得到更多的關(guān)注和支持，為文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

圖書館看書心得體會(huì)及收獲篇八

每一個(gè)鐫刻著愛和善意的靈魂，都會(huì)成為我們生命中的擺渡人。

《擺渡人》這本書講述了一個(gè)叫迪倫的女孩因?yàn)槟撤N原因死了以后，她的靈魂來到荒原。她遇見了自己靈魂的擺渡人——一個(gè)名叫崔斯坦的男孩，他們一起渡過重重難關(guān)、抵達(dá)了目的地，可迪倫卻發(fā)現(xiàn)自己對(duì)崔斯坦產(chǎn)生了異樣的感情，她便返回去找崔斯坦，兩人齊心協(xié)力從荒原中逃回了人類世界。

可這一幕好巧不巧的被另一個(gè)擺渡人蘇姍娜看到了，蘇姍娜便欺騙了一個(gè)靈魂杰克，二個(gè)人也逃了出來。

四個(gè)人齊心協(xié)力將殘缺的入口炸毀了，也解決了不少惡魂，讓人類世界恢復(fù)了往日的平靜。

崔斯坦和迪倫兩人都是真心的，且也彌補(bǔ)了他們所犯下的錯(cuò)誤，所以就被審判者留在了這個(gè)世界，可蘇姍娜欺騙了自己負(fù)責(zé)的靈魂而被送回荒原接受懲罰。

這部書是國作家克萊爾的治愈類型的小說。它深刻的揭示了人性，在利益面前，一切都好像不重要，人們都顯得那么自私。但人也會(huì)展現(xiàn)自己美好的一面：愛和善意。

所謂擺渡人，就是指引你方向的人，使你在人生路上走得不是那么艱辛。

其實(shí)，在我們的生活中，都會(huì)遇到屬于自己的擺渡人，他們?cè)谧约河欣щy時(shí)，給予引導(dǎo)或援手，使自己不誤入歧途，讓生命不再困難。

如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人?

圖書館看書心得體會(huì)及收獲篇九

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔堑?，書不但是你的老師，也是你的朋友。前幾天，李老師在班上給了我們一個(gè)驚喜，周日去西郊濟(jì)南市圖書館開展“讀書月啟動(dòng)儀式”活動(dòng)。“哦，耶！”教室里立即炸開了鍋，我別提多高興了，要知道我盼這一天好久了，因?yàn)槲沂且粋€(gè)“小書蟲”，從小就喜歡看書，而酷愛看書的我，對(duì)讀書來源的首選地便是圖書館。

也許對(duì)書有一種神圣感吧，當(dāng)我走進(jìn)圖書館時(shí)，“哇，圖書館真大真漂亮??！”我情不自禁地贊嘆，一種走進(jìn)知識(shí)海洋的親切感和愉悅感油然而生。當(dāng)我懷著期待的心情走進(jìn)大門時(shí)，一股股熟悉的油墨書香味撲鼻而來，對(duì)于愛書的我來說，實(shí)在是一種享受。

我們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了地下一層。里面美麗的圖片和壁畫使人感到非常親切與舒服。我情不自禁地走上前去，認(rèn)真觀賞著各種各樣的圖片，其中有濟(jì)南的文化遺產(chǎn)、老濟(jì)南的風(fēng)景、濟(jì)南抗日照片、趵突泉和五龍?zhí)兜囊咕啊?dāng)我看得津津有味時(shí)，啟動(dòng)儀式開始了，我不得不暫時(shí)離開。

圖書館揚(yáng)起了我讀書的風(fēng)帆，使我更方便地接觸到各類書籍，它對(duì)我的`成長起著不可估量的作用。時(shí)間的車輪飛快地轉(zhuǎn)著，活動(dòng)很快結(jié)束了。沒有仔細(xì)地在書海里倘佯，給我留下了一個(gè)小小的遺憾。當(dāng)然，以后我會(huì)時(shí)常光臨圖書館，和圖書館延續(xù)原先的情緣：與好書為伴，與名著同行！