通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到提升的方向。在寫總結(jié)時，要注重客觀真實、簡明扼要。以下是一些總結(jié)范文的摘錄，希望對大家的寫作有所幫助。

關(guān)于擾亂課間秩序的檢討書篇一

敬愛的老師:

今天我在學(xué)校內(nèi)吃東西，還不自覺地把視頻袋扔在操場上，導(dǎo)致班級扣分，在此過程中，(老師某某)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。

這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。

這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個班級留下了不良印象.在于平日里我一貫對自己放松要求，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，對自己要求嚴(yán)格，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。

事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，在學(xué)校內(nèi)在，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

檢討人：

日期：

關(guān)于擾亂課間秩序的檢討書篇二

尊敬的xx：

上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在上課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀(jì)律了。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

關(guān)于擾亂課間秩序的檢討書篇三

親愛的同學(xué)們：

你們好！

在此，我向大家做出檢討，以嚴(yán)肅、深刻、徹底地反省關(guān)于我在此次全校的班級風(fēng)貌、儀容抽查當(dāng)中，由于自身衣衫不整、導(dǎo)致班級扣分的行為。

我的錯誤讓班級整體形象受損，損害了集體利益，同時也讓班主任老師在校長面前不好交代，班主任老師帶來了困擾。在此，我要就我犯下的錯誤已經(jīng)給大家?guī)淼牟涣加绊?，向大家做出深刻道歉：非常抱歉，對不起大家了?/p>

錯誤發(fā)生以后，經(jīng)過老師的嚴(yán)肅批評，我深刻意識到自身錯誤：作為一名學(xué)生，日常都必須遵守儀容儀態(tài)，衣衫扣子不扣讓整體隊伍儀表形成強烈反差，讓團隊丟臉，充分反映出我團隊意識不強，個人行為規(guī)范不達(dá)標(biāo)等缺點不足。

如今，經(jīng)過面壁思過，我一定要徹底改正：

第一，我必須就自己儀容儀態(tài)問題做出嚴(yán)肅整改辦法，今后徹底注重自己的著裝，不再給班級整體形象丟臉。

第二，我必須努力改正自己行為不規(guī)范的缺點，注意自身日常行為規(guī)范，注意個人衛(wèi)生，讓儀容儀態(tài)達(dá)到良好水平。

第三，我必須認(rèn)真地從本次錯誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)，最大程度避免錯誤的發(fā)生。

最后，我希望大家能夠原諒我，我一定要努力改正！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于擾亂課間秩序的檢討書篇四

尊敬的x教師：

今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書，向您表示我對“亂躥教室上課“這種行為的深入認(rèn)識以及再也不犯類似錯誤的決心。

首先向教師說明那天的詳細(xì)情況：……。

如今我已深入認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，這是一個嚴(yán)重是原那么性問題。首先是對紀(jì)律的不尊重，對教師的不尊重。我知道，教師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對別人的尊重不夠，以后我將對教師有足夠的尊重；對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識缺乏；平時生活作風(fēng)懶散，假設(shè)不是因為懶散也不至于此。世上是沒有賣懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機，從如今起，進(jìn)步對自身的要求，加強自我約束，強化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員。

望教師給我一個改正自新的時機。教師是希望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會更加努力，不僅要把教師教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的.人，一個使教師欣慰的學(xué)生。教師如同父母，對我們的愛都是無私的。這件事使我心里感到非常愧疚。我太感謝教師對我這次深入的教育了，它使我在今后的人生道路上找到了方向。對我一生有著無法用言語表達(dá)的作用。我所犯錯誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的：我亂躥教室，不待在自己的班級里好好上課，而是跑到別班去，而且在那里擾亂課堂紀(jì)律，其結(jié)果只會損害了我，在兩個班上都造成了極壞的影響，此舉本身就是違犯了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神，違犯了教師學(xué)校的原那么。我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生。

為了挖掘我思想上錯誤的根源，在此我進(jìn)展了深入的反思和檢討，也真心的希望可以得到改正的時機。請教師和同學(xué)們多多監(jiān)視我，我的行為不是向教師的紀(jì)律挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望教師可以原諒我的錯誤。

檢討人：xxx。

20xx年x月xx日。

關(guān)于擾亂課間秩序的檢討書篇五

尊敬的老師：

您好!

今天我懷著愧疚和后悔寫下了這篇檢討書。對于我在宿舍大聲講話，和宿友吵鬧這件事感到非常抱歉。我不該把老師說的話當(dāng)耳邊風(fēng)，不該打擾到其他宿友休息的時間，不該不把學(xué)校宿舍的規(guī)章制度不當(dāng)回事。我深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，希望老師能夠看到我的悔過之心。

作為一名中學(xué)生，我不僅應(yīng)該完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，更重要的是要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。我在宿舍大吵大鬧，不僅影響了別人，更給學(xué)校帶來了不好的'風(fēng)氣。我這樣做不僅對別人不負(fù)責(zé)，更是對自己的不負(fù)責(zé)。況且我還是一名高三學(xué)生，我沒能夠給高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們起好帶頭作用，反而給他們帶來了更壞的影響。高考馬上就要來臨，現(xiàn)在我們的紀(jì)律應(yīng)該是不用老師管，而是把學(xué)習(xí)任務(wù)擺在第一位。然而我卻并沒有做到把學(xué)習(xí)和紀(jì)律兼顧，我違反了學(xué)校宿舍紀(jì)律，我沒有做好這件事。

對于這件事情造成的后果我做了深刻的反思：

1、影響了宿舍同學(xué)的休息，不僅打擾到她們，讓她們跟著一起講話，更浪費了我自己的時間，對他人不負(fù)責(zé)對自己不負(fù)責(zé)。

2、給學(xué)校帶來了嚴(yán)重影響，作為一名中學(xué)生，也給社會帶來了不好的風(fēng)氣。沒有把嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，沒有嚴(yán)格的警記學(xué)校宿舍的紀(jì)律。

3、對自己所犯的錯誤認(rèn)識不足，沒有看到事情的嚴(yán)重性。犯錯誤之前沒有考慮到后果，沒有嚴(yán)格要求自己。

我們生活在這個社會上，不應(yīng)該只是為自己想，還要為別人多想想。在學(xué)校宿舍大聲講話，打擾同學(xué)，違反學(xué)校規(guī)章制度。但是現(xiàn)在我深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，我深刻的認(rèn)識到了事情的嚴(yán)重性。

現(xiàn)在犯了這么大的錯誤，我在紀(jì)律這方面給班級扣了分，所以在這里我對老師及同學(xué)感到非常的抱歉。希望老師能夠看到我對這次錯誤發(fā)生感到后悔的態(tài)度。但是以后我一定會嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不在學(xué)校宿舍大聲講話，不打擾同學(xué)，嚴(yán)格要求自己。

相信老師看到我的態(tài)度就會知道我對這件事情的態(tài)度，希望老師能夠接受我的這封學(xué)校宿舍違反紀(jì)律的檢討書。

檢討人：

時間：

關(guān)于擾亂課間秩序的檢討書篇六

尊敬的xx教師：

您好！

今日，我懷著內(nèi)疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對熄燈后還在。

講話。

這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在熄燈后講閑談的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在熄燈后還說話，我不應(yīng)當(dāng)違反教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從教師的`話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚，我盼望教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終無視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不敬重教師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在承受訓(xùn)練的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立。同時，也對學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思。

望教師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)懷愛惜我的教師同學(xué)連續(xù)監(jiān)視，幫忙我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

關(guān)于擾亂課間秩序的檢討書篇七

尊敬的班主任老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好，我懷著深深愧疚、抱歉的心情給大家念讀我的這一篇檢討書，以深刻反省我沒有參加這一次校歌比賽。

我沒有參加的原因如下：1，因為睡過頭了，家里又距離學(xué)校很遠(yuǎn)，一時間打的也趕不上了。2，根本上來說這次錯誤也暴露出我沒有重視這次比賽。

總的來說就是這兩點原因，沒有其他的了。對于我所犯的這一錯誤，我是感到很傷心很難過的。我沒有參加校歌比賽，雖然在本質(zhì)上構(gòu)不成對于班級歌唱比賽成績的影響，但是這確實我缺乏集體榮譽感，缺少班級參與度，欠缺團結(jié)意識的體現(xiàn)。

在這一方面，我是感到很心痛的、很后悔的?，F(xiàn)如今，我知道校歌比賽已經(jīng)結(jié)束了，班級的成績名次很不理想，我琢磨著歸根結(jié)底還是自己不能夠有足夠重視，平時又不注意按時休息導(dǎo)致睡過頭了，導(dǎo)致生物鐘一下子調(diào)整不過來。

最后，我懇求大家能夠原諒我這一回，我向大家發(fā)誓：我人在高一x班，心也會在高一x班，我生是高一x班的人，我生還是高一x班的人。

檢討人：

日期：

關(guān)于擾亂課間秩序的檢討書篇八

尊敬的xx教師：

您好！

我懷著深刻懊悔的心情向您遞交這份在宿舍說話的檢討書，我此次在在宿舍說話的行為給班級造成了負(fù)面影響，害的班級紀(jì)律分?jǐn)?shù)扣分，讓班主任顏面掃地。

組織抽查，才導(dǎo)致如此嚴(yán)峻的后果。

面對錯誤，我感到無比的懊悔與后悔，我覺得很對不起教師與同學(xué)們。錯誤暴露出我紀(jì)律不強、作風(fēng)不正的錯誤，我必需就這些錯誤根源做出妥當(dāng)?shù)母恼?/p>

第一，我必需訂正在宿舍說話的不良習(xí)慣，今后努力改正這個錯誤，并且向您保證不再犯錯。

其次，我必需努力改正，以實際行動為班級做出奉獻(xiàn)，努力彌補我的錯誤。

第三，我必需從今次錯誤當(dāng)中充分吸取閱歷教訓(xùn)，以個人經(jīng)受警示同學(xué)不要再犯我同樣的`錯誤。

我已深刻熟悉到自己的錯誤，晚上睡覺時間。

講話。

是我的不對，盼望你們能夠原諒！我以后會改正的，你們看在我認(rèn)錯態(tài)度良好，原諒我吧！！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

關(guān)于擾亂課間秩序的檢討書篇九

尊敬的xx：

我懷著深刻悔恨的心情向您遞交這份在宿舍說話的檢討書，我此次在在宿舍說話的行為給班級造成了負(fù)面影響，害的'班級紀(jì)律分?jǐn)?shù)扣分，讓班主任顏面掃地。

組織抽查，才導(dǎo)致如此嚴(yán)重的后果。

面對錯誤，我感到無比的悔恨與懊悔，我必須糾正在宿舍說話的不良習(xí)慣，今后努力改正這個錯誤，并且向您保證不再犯錯。

從此次錯誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，以個人經(jīng)歷警示同學(xué)不要再犯我同樣的錯誤。我希望能夠獲得老師與同學(xué)們的原諒，讓有一次改過自新的機會。

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

關(guān)于擾亂課間秩序的檢討書篇十

尊敬的教員您好：

我叫__。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過是這樣的!

我于七月十日上午在教室玩手機，被教員你發(fā)現(xiàn)，然后手機被收了，后來我認(rèn)識了自己所犯的錯誤嚴(yán)重性和后果性!

1、沒遵守好條例條令，學(xué)習(xí)不夠深刻。

2、對自己的要求太過于放松。

3、思想上不夠重視。

4、組織觀念淡薄。

改正：

1、在以后的學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真聽講，認(rèn)真填寫好試驗報告。

2、在以后的學(xué)習(xí)過程中，不在化驗室吃零食，玩手機。

3、遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。

4、聽從教員的安排，尊重教員，聽教員的話，愛護(hù)好化驗室的儀器。

希望教員能給我一次機會，我保證絕不會在發(fā)生相同的事情，請教員監(jiān)督，也希望戰(zhàn)友們引以為見，不要犯同樣的錯誤。

尊敬的教員：

我的檢討完畢。

檢討人：

日期：

關(guān)于擾亂課間秩序的檢討書篇十一

導(dǎo)語：擾亂課堂秩序是對老師的不尊重，也是對自己的不負(fù)責(zé)。擾亂課堂秩序檢討書怎么寫?歡迎閱讀擾亂課堂秩序檢討書范文!

尊敬的f老師:

今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書，向您表示我對"亂躥教室上課"這種行為的深刻認(rèn)識以及再也不犯類似錯誤的決心.

首先向老師說明那天的具體情況:..................................................(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn)，這些省略好了~).

如今我已深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，這是一個嚴(yán)重是原則性問題.首先是對紀(jì)律的不尊重，對老師的不尊重.我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀(jì)律是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到.事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識到要對自己當(dāng)時的沖動付出代價.如今，大錯既成，我深深懊悔不已.深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識不足;平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為懶散也不至于此.世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員.

望老師給我一個改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，一個使老師欣慰的學(xué)生.老師如同父母，對我們的愛都是無私的.這件事使我心里感到非常愧疚.我太感謝老師對我這次深刻的教育了，它使我在今后的人生道路上找到了方向.對我一生有著無法用言語表達(dá)的作用.我所犯錯誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的:我亂躥教室，不待在自己的班級里好好上課，而是跑到別班去，而且在那里擾亂課堂紀(jì)律，其結(jié)果只會損害了我，在兩個班上都造成了極壞的影響，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神，違背了老師學(xué)校的原則.我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生.

為了挖掘我思想上錯誤的根源，在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討，也真心的希望能夠得到改正的機會.請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我，我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤.

我也認(rèn)識到自己闖下的禍需要自己收場，必須承擔(dān)這份責(zé)任，以上的檢討是我對自己的懲罰之一，另外我情愿結(jié)接受以下懲罰:.............................

檢討人：x x x

20xx年xx月xx日

親愛的老師：

老師，我在你的心目中是一個十分調(diào)皮的`學(xué)生，我的學(xué)習(xí)成績很差，我也十分羞愧。班級中有47名同學(xué)，其實我也無數(shù)次地問過我自己：“難道我永遠(yuǎn)都比別人差嗎?難道我不如別人嗎?”今天一節(jié)好好的歷史課被我破壞了，我不應(yīng)上課串位說話。無論哪一位同學(xué)都沒有權(quán)利這么做，包括班長，更何況我不是班長，只是一名差得不能再差的壞學(xué)生了。

其實，我也很想學(xué)習(xí)，但是無論用什么辦法，我都學(xué)不進(jìn)去。自從我在一年二班的最后一排坐下起，我就已經(jīng)學(xué)不進(jìn)去了。我也深知：我為班級扯了后腿。我曾讀過這樣一個故事：有一所大學(xué)的畢業(yè)生在設(shè)計橋梁的時候，由于計算不精確，致使完工后的橋梁倒塌，造成巨大的經(jīng)濟損失，也使這所學(xué)校蒙受了巨大恥辱，學(xué)校為了讓學(xué)生記取這次教訓(xùn)，花重金買下了這座橋梁的鋼鐵，做成一個個戒指，名為“恥辱戒指”。

老師，今天我做錯了。我也會像那所學(xué)校的畢業(yè)生一樣，有羞恥之心。就像孟子說的：“人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣。”不過“金無足赤，人無完人”，我覺得一個人有缺點并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉(zhuǎn)為優(yōu)點，我也會如此。我也十分后悔，后悔當(dāng)時不應(yīng)該那樣做，我沒有尊重老師，但我會記住孟子的那句話：“人必自侮，然后人侮之?！笔聦嵶C明：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)，所以以后的每一節(jié)課，我都會尊重老師。我相信我一定能夠改正錯誤，我相信“我能行”?！拔夷苄小边@并不是口說無憑，因為有人說過：也許你覺得“我能行”，只是還沒有去做，也許你說過“我能行”，果然就能行，也許你認(rèn)為“我能行”，可是還沒成功。但無論如何，我總感到：“我能行”三個字，有著一種神奇的力量，當(dāng)它成為一種信念，隨著時間的推移悄然沉入我心底的時候，我就真正長大了。其實“我能行”這其中的“行”包括了很多。相信自己行，才會“我能行”，別人說我行，努力才能行，你在這點行，我在那點行;今天若不行，明天還能行;正視有不行，也是“我能行”;不但自己行，還幫別人行;相互支持行，合作大家行;爭取全面行，創(chuàng)造才能行。

我有信心，雖做不到品學(xué)兼優(yōu)，但我一定能做到：尊重老師，課上不隨便說話，不擾亂課堂紀(jì)律，不打擾別人。請老師一定要相信我：我保證做一個好學(xué)生!

此致

敬禮

學(xué)生：xx-x

xx-xx年x月x日

關(guān)于擾亂課間秩序的檢討書篇十二

尊敬的老師：

您好!

對不起老師，我辜負(fù)了您的信任，作為班長，我沒有管理好班級，讓您失望了。在您不在學(xué)校的時候，我沒有維護(hù)好同學(xué)們上課的紀(jì)律，造成我們班的課堂紀(jì)律非常的差，甚至我們班的吵鬧聲還影響到了其他班級同學(xué)的學(xué)習(xí)。我在這里向您道歉，我沒有做好我身為班長應(yīng)該做的，希望老師能夠原諒我這一次的錯誤。

作為班長，我應(yīng)該帶領(lǐng)本班的同學(xué)好好的學(xué)習(xí)，在老師不在教室的時候，維護(hù)好課堂的紀(jì)律。今天是因為老師們要開會，所以讓我們自己上自習(xí)，但是我們班自習(xí)課的紀(jì)律可以說是一塌糊涂了，幾乎每個同學(xué)都在講話，吵吵鬧鬧的。我應(yīng)該要讓同學(xué)們保持安靜，自覺的學(xué)習(xí)，安排好自己的時間，但是我卻沒有做到。我們班自習(xí)課的吵鬧聲已經(jīng)大到隔壁班的同學(xué)都聽得見了，讓他們都無法安心的學(xué)習(xí)，我也會代替我們整個班級去向隔壁班的同學(xué)道歉，希望之后我們兩個班還能夠和平相處，不會因為這件事產(chǎn)生什么芥蒂。

這件事發(fā)生之后，我也反省了自己的行為。我本來是可以維持好班級的紀(jì)律的，但我卻沒有做到。我覺得在一開始有人違反紀(jì)律，吵鬧的時候，我就應(yīng)該要阻止他們，讓他們保持安靜，而不是為了同學(xué)之間的情誼，導(dǎo)致場面無法控制。我怕我說了他們，會讓他們對我有什么意見，以后沒有辦法很好的相處。但我忘了，我是班長，管理好班級是我的責(zé)任。在老師不在的時候，我必須要代替老師管理好我們班級。

我知道在這件事上我處理得并不是很好，我想老師對我也比較的失望。這次的事情，是對我的一個提醒，我作為班主任老師的`小助手，應(yīng)該要為老師排憂解難，在老師不在的時候管理好班級。老師不可能時時刻刻都盯著我們，所以在老師不在的時候，我這個班長應(yīng)該要肩負(fù)起管理班級的責(zé)任。我認(rèn)為我在平時的時候，應(yīng)該要培養(yǎng)好同學(xué)們保持紀(jì)律的良好的習(xí)慣，這樣他們就不會出現(xiàn)自習(xí)課吵鬧的情況，我的工作也不會那么的重。這也說明我沒有把我的工作做好，所以這一次才會出現(xiàn)這樣的錯誤。

以后，我一定會嚴(yán)格的要求自己，讓自己做好班長應(yīng)該要做的工作，維持好課堂的紀(jì)律。這次的事情請老師原諒我，我以后一定會更好的管理好我們的班級。

此致

敬禮!

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式。

關(guān)于擾亂課間秩序的檢討書篇十三

尊敬的班主任老師：

在此我懷著深刻愧疚心情遞交這篇“班長管理失職的檢討書”，以深刻反省自己擔(dān)任班長職務(wù)以來存在的諸多問題與錯誤。

回顧本人的工作歷程，從上個學(xué)期擔(dān)任班長以來，一直疏于對班級事務(wù)的監(jiān)督與管理，沒有帶好班干部，導(dǎo)致班級諸多事務(wù)處于停滯荒廢階段，使得同學(xué)們怨聲載道、民怨沸騰。為此，我感到萬分愧疚，心情沉重。

分析我的錯誤，具體有以下幾個方面：

第一，任人唯親、貪贓受賄。擔(dān)任班長期間，我一直舉薦跟我關(guān)系好的同學(xué)擔(dān)任各小組長，從中收取小組長的好處，經(jīng)常讓小組長請我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴(yán)重地違反了校紀(jì)班規(guī)，給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴(yán)重的傷害。

第二，荒廢公務(wù)、自私自利。擔(dān)任班長期間，我一直只顧自身學(xué)習(xí)，平時沒有抽出時間監(jiān)督班級各種工作。前段時間班級要參加學(xué)校的文藝匯演，節(jié)目的排演工作我就沒有參加，導(dǎo)致節(jié)目的排演進(jìn)度緩慢，最終導(dǎo)致文藝匯演當(dāng)中節(jié)目落選。這個事情，文藝委員已經(jīng)告過我一撞了，我也表示承認(rèn)。

第三，無能無德、毫無威信。身為班長我應(yīng)該以德服人，可是在同學(xué)之情發(fā)生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，絲毫沒有退讓，也沒有念及自己是一名班長而顧全大局。并且在具體工作當(dāng)中，我有時候沒有注意履行自己的，導(dǎo)致一部分同學(xué)私底下有怨言。

總的來說，我的錯誤就是這三方面。這其中，我對于“荒廢公務(wù)、自私自利”這個問題尤為痛心。怎么說呢?可能是我的能力不濟，擔(dān)任班長以來我的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了嚴(yán)重退步。究其原因是我沒有足夠的能力去掌控好時間，沒有準(zhǔn)確得把握好時間與精力，導(dǎo)致學(xué)業(yè)與班長工作不能同時并行。由此，我才傾向了學(xué)業(yè)一方面，忽略了工作一方面。

現(xiàn)如今，我的錯誤是不爭事實，同學(xué)們對我意見很大，我決心認(rèn)真坦白，請求班主任老師給予公正評判。

檢討人：

日期：

關(guān)于擾亂課間秩序的檢討書篇十四

尊敬的教員您好：

我叫xx。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧！我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過是這樣的！

我于七月十日上午在教室玩手機，被教員你發(fā)現(xiàn)，然后手機被收了，后來我認(rèn)識了自己所犯的錯誤嚴(yán)重性和后果性！

1、沒遵守好條例條令，學(xué)習(xí)不夠深刻。

2、對自己的要求太過于放松。

3、思想上不夠重視。

4、組織觀念淡薄。

改正：

1、在以后的學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真聽講，認(rèn)真填寫好試驗報告。

2、在以后的學(xué)習(xí)過程中，不在化驗室吃零食，玩手機。

3、遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。

4、聽從教員的安排，尊重教員，聽教員的話，愛護(hù)好化驗室的儀器。

希望教員能給我一次機會，我保證絕不會在發(fā)生相同的事情，請教員監(jiān)督，也希望戰(zhàn)友們引以為見，不要犯同樣的錯誤。

尊敬的教員：

我的檢討完畢。

檢討人：

日期：

關(guān)于擾亂課間秩序的檢討書篇十五

尊敬的學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)：

我寫這份檢討書，是真心的檢討自己所犯的安排，協(xié)調(diào)不當(dāng)?shù)腻e誤，并且堅定我改正錯誤的決心。我們教室的衛(wèi)生不合格，損壞了學(xué)校的整體形象，給學(xué)校形象帶來了影響。

教室是我們學(xué)習(xí)生活中非常重要的一部分，弄好教室衛(wèi)生不只是為了學(xué)校的要求，也是為了給我們自己提供一個良好的學(xué)習(xí)生活的地方，對我們身體的健康也是極為重要的。如果不弄好衛(wèi)生，不止違反校規(guī)校紀(jì)，還會對自己的身心健康帶來很大的傷害。

值日生負(fù)責(zé)教室的打掃工作。這也為我們贏來了一個非常舒服的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境。這只是一個開始，不過這個良好的開始讓我們更有信心在以后不會在犯以前同樣的錯誤。只要我們班級把弄好衛(wèi)生養(yǎng)成一種習(xí)慣，那么這樣好的習(xí)慣就會一直保持下去。良好的衛(wèi)生的習(xí)慣，不止讓我們會有一個舒適的環(huán)境，這還會影響到我們的各個方面。使得我們在學(xué)習(xí)生活中的其他方面也會變得更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們不止弄好了班級衛(wèi)生，還讓自己的個人衛(wèi)生習(xí)慣得到了極大的培養(yǎng)，并且保持的也很好。也許有人不會相信我們，但是我們會用我們的實際行動來證明一切。空紙白話不能信服，我們會用實際行動努力堅持到底的。

這次主要是我沒有通知到位，讓當(dāng)天掃地的同學(xué)沒有及時去履行自己的職責(zé)。我感到很抱歉 。我犯的錯誤，使我懊悔不已。我要改正，并且及時改正。嚴(yán)格要求自己，在以后不再犯同樣的錯誤了。我懇請領(lǐng)導(dǎo)給我一個改的機會，我在以后會用實際行動來證明的。

檢討人：

日期：

關(guān)于擾亂課間秩序的檢討書篇十六

尊敬的老師：

您好！

昨天晚上我面對您的指責(zé)與批評，感到無地自容、慚愧萬分，作為一個學(xué)生我不應(yīng)該這樣肆無忌憚地違反校規(guī)校紀(jì)。在此，我向您遞交我這篇檢討書，以深刻認(rèn)識、反省我的違紀(jì)錯誤，以征求您的`原諒。

回顧錯誤，我于晚上在寢室公然地聊天，說話聲音還特別吵鬧，不時地傳出怪叫聲，嚴(yán)重地影響了周圍同學(xué)就寢休息。不說別的，我在此就坦白地說了，我們聊的正是關(guān)于光棍節(jié)的話題，正巧聊到了同學(xué)私人問題，我才發(fā)出的怪叫。恰是這聲怪叫引來在樓道巡邏的宿管老師。

面對錯誤，我供認(rèn)不諱。我表示接受您的批評教育，并且深刻地做出反省，并且列出改正錯誤。

反省我的錯誤主要是三方面的錯誤：

1、就寢紀(jì)律意識不強，也就是我嚴(yán)重地違反了就寢紀(jì)律。

2、不應(yīng)該打擾同學(xué)休息就寢，嚴(yán)重地?fù)p害了他人利益。

3、不應(yīng)該討論同學(xué)私人問題，還發(fā)出怪叫聲，這是我嚴(yán)重的品行問題。

我深感悔悟，改正辦法：

第一，認(rèn)真地接受批評教育，并且重新認(rèn)知寢室休息紀(jì)律，今后堅決遵守寢室各方面的規(guī)則紀(jì)律。

第二，向受我打擾的同學(xué)們致歉，給予最誠懇地道歉，征求同學(xué)原諒寢室吵鬧。

第三，向受我傷害的范同學(xué)道歉。并且嚴(yán)肅正視我個人品行問題，堅決予以端正。

最后，我懇請您能夠原諒我，不要將我這只迷途的羔羊往火坑里送。

檢討人：

時間：

關(guān)于擾亂課間秩序的檢討書篇十七

尊敬的音樂老師：

在此我懷著深刻自責(zé)的心情遞交這份檢討書給您，以反省我在音樂課亂打節(jié)拍、擾亂課堂秩序的錯誤行為。

我的錯誤真的非常不對，在此就向您做細(xì)致檢討：

首先是對于我錯誤的回顧：一陣悠揚的樂笛聲響起，您輕舞翩翩得飄進(jìn)了教室，用您那纖細(xì)的小手輕打動作告訴我們開始上課了。

隨即您打開廣播收音機，放入磁帶，示意我們細(xì)心聆聽。

并且指示我們打開音樂課本翻到《梁?！芬魳氛鹿?jié)，按照課本要求學(xué)生要在上課時候一邊聆聽一邊細(xì)打拍子。

我們就在您的帶領(lǐng)下，慢慢得打著拍子...噔 噔噔 噔噔噔……音樂響起，我見您沉浸在音樂聲中非常陶醉，不知不覺就有了困意，漸漸得就忘記了自己已經(jīng)打錯了節(jié)拍，打成了噔噔噔 噔...噔噔噔 噔...與《命運交響曲》有些相似了，這《梁?！返谋尘肮?jié)拍跟我單獨的《命運交響曲》節(jié)拍形成了混搭，極大得破壞了教室里的音樂藝術(shù)氛圍，頓時間我見您從陶醉狀態(tài)中蘇醒，一臉的愁容與憔悴，猶如一個遭丈夫拋棄的四十多歲大齡女性，看到我還是裝著無辜表情，我慢慢得從您的眼中感受到了怒氣，心情開始變得恐慌。

可是您沒有像平常那樣取下拖鞋來抽我，而是采取了用音樂書本敲腦袋的溫柔方式，叫我著實感到有些受寵若驚。

這次錯誤我在諸多方面都犯有過責(zé)，總結(jié)錯誤如下：1，我錯打節(jié)拍影響了音樂的藝術(shù)感，影響了您的藝術(shù)發(fā)揮，破壞了您追求的藝術(shù)完美感。

2，我亂打節(jié)拍屬于不注意認(rèn)真聽講的行為，是違反課堂紀(jì)律的。

3，我亂打節(jié)拍也讓教室內(nèi)部的音樂藝術(shù)氛圍遭到破壞，我的所作所為損壞了班級同學(xué)的整體利益。

現(xiàn)在我的錯誤發(fā)生了，那就不能輕易放過，應(yīng)該嚴(yán)肅對待認(rèn)真處置。

要對我的錯誤行為進(jìn)行徹底得分析，這次錯誤暴露我本人許多問題，最重要的還是缺少一種音樂的藝術(shù)審美力。

再有就是我身上存在一個不入群的缺點，我應(yīng)該多多向南郭先生學(xué)習(xí)，學(xué)會那種“濫竽充數(shù)”的.本領(lǐng)。

這樣的話，即便我在音樂藝術(shù)上沒有造詣，但我至少不會破壞掉整個音樂藝術(shù)欣賞氛圍，也不會損害到其他同學(xué)的課堂利益。

在今后的音樂課堂當(dāng)中，我要不斷加強自身對于音樂的高度鑒賞能力，通過親身投入音樂意境當(dāng)中，從而能夠在音樂藝術(shù)上跟音樂老師產(chǎn)生共鳴以配合老師上課。

最后，我懇求音樂老師原諒我這次錯誤，請同學(xué)們原來我。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

尊敬的x老師：

今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書，向您表示我對“亂躥教室上課“這種行為的深刻認(rèn)識以及再也不犯類似錯誤的決心。

首先向老師說明那天的具體情況：……

如今我已深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，這是一個嚴(yán)重是原則性問題。

首先是對紀(jì)律的不尊重，對老師的不尊重。

我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀(jì)律是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到。

事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識到要對自己當(dāng)時的沖動付出代價。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識不足;平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為懶散也不至于此。

世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員。

望老師給我一個改過自新的機會。

老師是希望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，一個使老師欣慰的學(xué)生。

老師如同父母，對我們的愛都是無私的。

這件事使我心里感到非常愧疚。

我太感謝老師對我這次深刻的教育了，它使我在今后的人生道路上找到了方向。

對我一生有著無法用言語表達(dá)的作用。

我所犯錯誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的：我亂躥教室，不待在自己的班級里好好上課，而是跑到別班去，而且在那里擾亂課堂紀(jì)律，其結(jié)果只會損害了我，在兩個班上都造成了極壞的影響，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神，違背了老師學(xué)校的原則。

我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生。

為了挖掘我思想上錯誤的根源，在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討，也真心的希望能夠得到改正的機會。

請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我，我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

關(guān)于擾亂課間秩序的檢討書篇十八

親愛的教師：

教師，我在你的心目中是一個非常淘氣的學(xué)生，我的學(xué)習(xí)成績很差，我也非常慚愧。班級中有47名同學(xué)，其實我也無數(shù)次地問過我自己：“難道我永遠(yuǎn)都比別人差嗎？難道我不如別人嗎？”今天一節(jié)好好的歷史課被我破壞了，我不應(yīng)上課串位說話。無論哪一位同學(xué)都沒有權(quán)利這么做，包括班長，更何況我不是班長，只是一名差得不能再差的壞學(xué)生了。

其實，我也很想學(xué)習(xí)，但是無論用什么方法，我都學(xué)不進(jìn)去。自從我在一年二班的最后一排坐下起，我就已經(jīng)學(xué)不進(jìn)去了。我也深知：我為班級扯了后腿。我曾讀過這樣一個故事：有一所大學(xué)的畢業(yè)生在設(shè)計橋梁的.時候，由于計算不準(zhǔn)確，致使完工后的橋梁倒塌，造成宏大的經(jīng)濟損失，也使這所學(xué)校蒙受了宏大恥辱，學(xué)校為了讓學(xué)生記取這次教訓(xùn)，花重金買下了這座橋梁的鋼鐵，做成一個個戒指，名為“恥辱戒指”。

教師，今天我做錯了。我也會像那所學(xué)校的畢業(yè)生一樣，有羞恥之心。就像孟子說的：“人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣。”不過“金無足赤，人無完人”，我覺得一個人有缺點并不可怕，關(guān)鍵是可以正確對待自己的缺點，將缺點轉(zhuǎn)為優(yōu)點，我也會如此。我也非常懊悔，懊悔當(dāng)時不應(yīng)該那樣做，我沒有尊重教師，但我會記住孟子的那句話：“人必自侮，然后人侮之?！笔聦嵶C明：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)，所以以后的每一節(jié)課，我都會尊重教師。我相信我一定可以改正錯誤，我相信“我能行”。“我能行”這并不是口說無憑，因為有人說過：也許你覺得“我能行”，只是還沒有去做，也許你說過“我能行”，果然就能行，也許你認(rèn)為“我能行”，可是還沒成功。但無論如何，我總感到：“我能行”三個字，有著一種神奇的力量，當(dāng)它成為一種信念，隨著時間的推移悄然沉入我心底的時候，我就真正長大了。其實“我能行”這其中的“行”包括了很多。相信自己行，才會“我能行”，別人說我行，努力才能行，你在這點行，我在那點行；今天假設(shè)不行，明天還能行；正視有不行，也是“我能行”；不但自己行，還幫別人行；互相支持行，合作大家行；爭取全面行，創(chuàng)造才能行。

我有信心，雖做不到品學(xué)兼優(yōu)，但我一定能做到：尊重教師，課上不隨意說話，不擾亂課堂紀(jì)律，不打攪別人。請教師一定要相信我：我保證做一個好學(xué)生！

檢討人：xxx。

20xx年x月xx日。

關(guān)于擾亂課間秩序的檢討書篇十九

尊敬的音樂教師：

在此我懷著深入自責(zé)的心情遞交這份檢討書給您，以反省我在音樂課亂打節(jié)拍、擾亂課堂秩序的錯誤行為。我的錯誤真的非常不對，在此就向您做細(xì)致檢討：

噔噔噔……音樂響起，我見您沉浸在音樂聲中非常陶醉，不知不覺就有了困意，漸漸得就忘記了自己已經(jīng)打錯了節(jié)拍，打成了噔噔噔噔噔噔噔噔與《命運交響曲》有些相似了，這《梁?！返谋尘肮?jié)拍跟我單獨的《命運交響曲》節(jié)拍形成了混搭，極大得破壞了教室里的音樂藝術(shù)氣氛，頓時間我見您從陶醉狀態(tài)中清醒，一臉的愁容與憔悴，猶如一個遭丈夫拋棄的四十多歲大齡女性，看到我還是裝著無辜表情，我漸漸得從您的眼中感受到了怒氣，心情開場變得恐慌?？墒悄鷽]有像平常那樣取下拖鞋來抽我，而是采取了用音樂書本敲腦袋的溫順方式，叫我著實感到有些受寵假設(shè)驚。

這次錯誤我在諸多方面都犯有過責(zé)，總結(jié)錯誤如下：1，我錯打節(jié)拍影響了音樂的藝術(shù)感，影響了您的藝術(shù)發(fā)揮，破壞了您追求的`藝術(shù)完美感。2，我亂打節(jié)拍屬于不注意認(rèn)真聽講的行為，是違背課堂紀(jì)律的。3，我亂打節(jié)拍也讓教室內(nèi)部的音樂藝術(shù)氣氛遭到破壞，我的所作所為損壞了班級同學(xué)的整體利益。

如今我的錯誤發(fā)生了，那就不能輕易放過，應(yīng)該嚴(yán)肅對待認(rèn)真處置。要對我的錯誤行為進(jìn)展徹底得分析，這次錯誤暴露我本人許多問題，最重要的還是缺少一種音樂的藝術(shù)審美力。再有就是我身上存在一個不入群的缺點，我應(yīng)該多多向南郭先生學(xué)習(xí)，學(xué)會那種“濫竽充數(shù)”的本領(lǐng)。這樣的話，即便我在音樂藝術(shù)上沒有造詣，但我至少不會破壞掉整個音樂藝術(shù)欣賞氣氛，也不會損害到其他同學(xué)的課堂利益。在今后的音樂課堂當(dāng)中，我要不斷加強自身對于音樂的高度鑒賞才能，通過親身投入音樂意境當(dāng)中，從而可以在音樂藝術(shù)上跟音樂教師產(chǎn)生共鳴以配合教師上課。

最后，我懇求音樂教師原諒我這次錯誤，請同學(xué)們原來我。

此致

敬禮

檢討人：xxx。

20xx年x月xx日。