人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

畢業(yè)前給暗戀的女生的一封信范文精選一

<>學前教育專業(yè)；美術教學；思考

如今，幼兒師范專業(yè)即學前教育專業(yè)已成為許多技工院校的特色專業(yè)。在技工院校學前教育專業(yè)課程建設體系中，幼兒美術欣賞與創(chuàng)作指導是學前教育專業(yè)的一門應用型必修課程。由于當前技校生的特殊學情，導致教師在教學過程中遇到許多新問題、新課題，這就要求教師在教學中引入先進的教學理念和最實用的美術技法，因材施教，循序漸進，為學生今后進入幼兒園任教打下堅實的基礎。

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技工院校學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標是具有良好的教師職業(yè)道德和先進的幼兒教育理念，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具有較強的保育能力、活動設計與組織能力、反思與自我發(fā)展能力，善于溝通與合作、勇于創(chuàng)新、身心健康的幼兒教師。同時其能力要求為能觀察分析幼兒生長、發(fā)育情況，獨立完成幼兒園保育工作，掌握幼兒心理特征，研究制訂幼兒園班級教學計劃、設計教學活動并組織實施，能組織完成學齡前兒童體、音、美、舞等藝術活動，能進行幼兒園活動室環(huán)境設計和玩具、教具設計與制作，具有與家長溝通和他人合作的協(xié)調能力。因此，技工院校學前教育專業(yè)美術教學培養(yǎng)目標也必須與總目標相契合，即通過教學幫助幼兒教師正確認識和理解幼兒美術的特點、審美價值及評價標準，幫助幼兒教師根據(jù)幼兒的身心特點運用多種手段、形式指導幼兒進行繪畫創(chuàng)作，使幼兒教師掌握正確的教育觀點和多樣化的教學方法，從而具備一定的幼兒園美術教學技能，并提高學前教育專業(yè)學生今后從事學前兒童美術教育實踐活動的專業(yè)素養(yǎng)。

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近年來，許多技工院校開設了學前教育專業(yè)，為社會培養(yǎng)了一批幼師人才，但也暴露了不少的問題。就美術教學來說，筆者就發(fā)現(xiàn)不少技工院校師資力量薄弱，教師隊伍建設力量不足。許多技工院校在專業(yè)設置上偏重于理工科，相應的師資也主要以理工專業(yè)為主，具有講師以上職稱的美術專業(yè)教師嚴重缺乏，加上當前技工院校的待遇偏低，許多美術專業(yè)大學畢業(yè)生不愿來技工院校任教，這也造成教師隊伍的年齡結構極不合理，“青黃不接”的現(xiàn)象正在許多技工院校出現(xiàn)。其次，技校生的學情不容樂觀。要學好幼兒美術欣賞與創(chuàng)作指導這門課程，就要求學生掌握基本的美術知識與技能，但近年來隨著高中的不斷擴招，技校生的生源素質逐年下降，特別是美術、音樂的基礎素養(yǎng)，學生更是缺乏。因此，不少學生在學習的過程中會感到越來越困難，從而慢慢產(chǎn)生厭學、怕學情緒，導致教學效果不佳。最后，教學設施建設不足，按照國家職業(yè)學校學前教育專業(yè)的教學標準、學前教育專業(yè)基礎課教學實驗室和教學設備的要求，學校必須有美術教室，教室中要配置多媒體、實物投影儀、畫架、素描模型以及各類雕塑用具等，這些對于許多技工院校來說，是一筆不小的開支，特別是開設班級較少的學校，更是覺得將大量資金投入美術教室建設是“得不償失”，這樣就迫使教師在缺乏必備的教學設施的課堂進行授課，導致教學模式單一、僵化。

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幼兒美術是兒童感知世界的一種方式，是兒童自我表達的一種語言，是孩子們成長的記錄。幼兒教師如何解讀兒童畫中蘊含的情感，如何欣賞、評價幼兒的美術作品，又如何用先進的教學理念和正確的兒童觀指導幼兒的美術活動，引領幼兒步入藝術的殿堂？這一系列問題都需要美術專業(yè)教師認真探索。為此，首先在師資隊伍建設上要求學前教育專業(yè)應具有專門的音樂、舞蹈、美術等藝術課程教師。其中從事美術教學的教師必須受過一定的學前教育理論培訓，并對學前教育實踐有一定了解。針對師資力量不足的狀況，可從別的院校引入兼職教師，但兼職教師應具有現(xiàn)代學前教育理念，在學前教育實踐中積累了豐富的經(jīng)驗且有一定專長，具有較強的教育教學能力和實踐指導能力。其次，推行“做中學、做中教”的教學模式，體現(xiàn)“以學生為中心”的教學理念，靈活運用各種教學方法，重點突出案例教學法、情境教學法，激發(fā)學生學習動力，切實提高教學效果。最后，教師要關注課程改革與創(chuàng)新，利用現(xiàn)代信息技術，借助專業(yè)教學資源庫、課程教學網(wǎng)站，幫助學生獲取更多的學習資源，及時解決學習中的困惑，增強自主學習的意識，從而提高自我發(fā)展的能力。總之，全新的教育理念、專業(yè)系統(tǒng)的課程教學是技工院校學前教育專業(yè)開展美術教學的著力點與出發(fā)點，也是使美術教學貼近幼兒教師崗位實際的必然要求。

畢業(yè)前給暗戀的女生的一封信范文精選二

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親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨；親愛的老師和小朋友們大家下午好！

每個人都有自己的夢想，夢想是純真的，夢想是美好的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無限美好的回憶。

紅太陽是我們的搖籃，搖著我們快樂的夢想。

伙伴們經(jīng)過三年幼兒園的學習和生活，即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。今天讓我們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點。

現(xiàn)在我宣布“xx年幼兒園第xx屆大班畢業(yè)典禮”現(xiàn)在開始。

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三年來，我們的成長凝聚著老師的心血。幼兒園的學習生活讓小朋友們學會了許多本領。今天我們畢業(yè)了，幼兒園為我們準備了展示才華的小舞臺，讓我們盡情地唱吧跳吧！

同時，中小班的弟弟妹妹們也位我們帶來了無限的精彩。愿我們度過一個愉快的下午。首先請進入“畢業(yè)典禮第一個篇章”——歡樂篇首先位我們出場的是：

大一班《現(xiàn)代版白雪公主》：

感恩母校，我心飛翔！是老師和小伙伴們教會我只有付出才能收獲快樂。就像白雪公主故事里的7個小矮人，默默地為白雪公主付出所以他們在一起的時候能快樂的唱歌跳舞?？纯葱掳娴陌籽┕饔质钦l默默地為公主付出呢？（大一班）

舞蹈《老師親媽媽親》（大三班）

老師，如果我是一條在海上航行的小船，您就是為船引路的指明燈；如果我是生長在干旱土地上的一棵幼苗，您就是潤物細無聲的春雨，滋潤著我們，使我們茁壯成長；我的幸福就是媽媽的幸福，我的快樂就是老師的快樂。下面請欣賞大三班小朋友給我們帶來的舞蹈《媽媽親老師親》。（大三班）

《小小兵》中一班

哥哥姐姐，你們即將畢業(yè)了，中一班的小朋友們舍不得你們。同時我們相信你們是勇敢的，更是堅強啊，就像中一班的《小小兵》一樣不拍苦、不怕累，接下來有請中一班《小小兵》。

中二班的舞蹈《快樂風車謠》

風吹風車轉，風車轉幸福來，看，一群天真爛漫的小可愛，正拿著一個個的小風車正準備轉起來呢！下面請欣賞中二班的舞蹈《快樂風車謠》。

大二班舞蹈《千手觀音》

觀音是善良的，她的指尖充滿了愛，她要把愛溫暖人間。一個人只要有愛，就會有一千支手來幫助他，一個人只要有愛，就會伸出一千支手來幫助別人。

小二班《我很喜歡你》

小班的弟弟妹妹好喜歡大班的哥哥姐姐哦！哥哥姐姐喜歡他們嗎？接下來由小二班的弟弟妹妹給我們帶來的舞蹈《我很喜歡你》。

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1、小朋友的祝福：幼兒代表講話；

2、家長的祝福：家長代表講話；

感謝，感謝小朋友們?yōu)槲覀儙淼木时硌?，接下來讓我們以帶著誠摯的祝福進入“畢業(yè)典禮”第二篇章——祝福篇。

幼兒代表講話：

小朋友在幼兒園里度過了最快樂、美好的童年時光。在即將邁出幼兒園的校門，去實現(xiàn)心中理想的時刻，也一定有許多話想說吧！下面請代表全體小朋友來說幾句話。

家長代表講話：

爸爸媽媽是小朋友的啟蒙老師，為孩子們的健康成長，他們付出了多少心血！在你們即將揚帆遠航，奔向新起點的今天，爸爸媽媽也有許多話想對你們說，我們一起歡迎

小朋友的媽媽為我們講話。

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謝謝，謝謝爸爸媽媽的祝福，謝謝小朋友的真實感情的流露，此刻我們是最幸福的。接下來進入“畢業(yè)典禮”第三篇章——離別篇

1、園長講話；幼兒園就像金色的搖籃，園長、老師就是守護在搖籃邊的媽媽。搖籃里的孩子長大了，要離開媽媽，媽媽心理有多么不舍，有多少話要叮嚀你們。下面請園長為我們講話，大家熱烈歡迎。

2、頒發(fā)畢業(yè)證書和禮物；畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們。下面請園長為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品畢業(yè)詩；三年來我們的成長離不開老師、阿姨的辛勤教導、愛心哺育。離別之際，我們有許多的話要說給你們聽。聲聲感謝化作美麗的詩篇，請聽《大合唱和畢業(yè)詩》，由大班全體小朋友表演。

3、夾道歡送；

4、親子簽名；

結束語：

老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好！請欣賞全體小朋友為大家?guī)淼暮铣硌荨?/p>

《感恩的心》感謝母校，感謝幼兒園，我們的心永遠和您在一起。

在這熟悉的樂曲中，我們的畢業(yè)典禮也即將結束，我代表全體老師祝愿小朋友順利開始小學新生活，也祝各位家長身體健康、工作順利。金色的搖籃，美好的起點——xx年紅太陽第16屆大班畢業(yè)典禮到此結束。再見了，小朋友們！老師等著你們的好消息。

畢業(yè)前給暗戀的女生的一封信范文精選三

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師：尊敬的各位家長

幼兒：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師

(合)：大家好!

幼兒：六月的希望、六月的夢、六月的鮮花、六月的歌，

師：經(jīng)過三年幼兒園的學習和生活，

幼：我們大班小朋友即將告別老師和同伴，進入小學。

(合)：我們代表全體大班小朋友。

幼：向三年來辛勤培育我們成長的園長、老師們表示衷心的感謝，

師：向今天來參加畢業(yè)典禮的家長朋友們表示熱烈的歡迎。

幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為我們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中!

(合)：實驗幼兒園20xx屆大班幼兒畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

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師：孩子們在幼兒園度過了快樂而又難忘的三年，在這三年里，我們老師都見證著孩子的成長，心中總有說不盡的不舍與祝福，下面有請朱園長致辭，大家歡迎。

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幼兒：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。

師：如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。

幼兒：我們的爸爸媽媽心中也充滿了無限的感激和敬意。請大五班家長代表講話，大家歡迎!

師：感謝家長們對我們工作的支持與理解，在這兒，我代表實驗幼兒園所有的老師對各位家長，三年來對我們工作的支持，真誠的說一聲“謝謝”，請小朋友代表向家長代表獻花，謝謝你們對幼兒園工作的支持，謝謝你們的信任!

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師：三年來孩子們的成長離不開爸爸媽媽無微不至的關懷，

幼兒：也離不開老師的辛勤教導、愛心哺育，

師：我們的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!

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幼：老師是園丁，育得桃李分芳;我們是花朵，在精心澆灌下成長。讓鮮花送去我們對老師的.感謝與祝福，爸爸媽媽們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎大班年級組的16位老師上場。

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1、大2班打擊樂

師：xx，為了今天的活動，我們小朋友還精心準備了幾個小節(jié)目，是嗎?

幼：是啊，大家可要仔細看咯!請欣賞大二班小朋友帶來的打擊樂。

2、詩歌《畢業(yè)獻詞》

師：謝謝大二班小朋友帶來精彩的打擊樂，三年來我們一起走過，在這千百個日子里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。今天就讓我們盡情的表達心中的真誠和感動吧!下面請欣賞大三班和大五班小朋友代表帶來的詩歌朗誦《畢業(yè)獻詞》。

3、大1班《說唱臉譜》

師：京劇是我國的國粹，我們大1班的小朋友也會唱,就連表演道具也是小朋友自己制作的哦。請欣賞大1班帶來的表演《說唱臉譜》。

4、大3班的表演《相親相愛一家人》

幼：(唱)因為我們是一家人,相親相愛的一家人。請欣賞大3班的表演《相親相愛一家人》

5、歌曲《畢業(yè)歌》。

師：三年的師生情誼，讓我們相互珍惜，越臨近畢業(yè)，這不舍之情更加強烈，請欣賞大一、大二、大四班小朋友代表的表演歌唱《畢業(yè)歌》。

6、大5班表演《環(huán)保時裝秀》

幼：大5班的小朋友和爸爸媽媽一起用廢舊物品制作的時裝，可漂亮了，請欣賞大5班表演《環(huán)保時裝秀》。

7、大四班《感恩的心》

幼：感謝您，老師!感謝您，爸爸媽媽!感謝您，可愛的幼兒園!讓我們永遠懷著一顆感恩的心，共創(chuàng)美好未來!請欣賞大四班小朋友帶來的表演《感恩的心》。

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師：三年的幼兒園生活即將畫上一個圓滿的句號，實幼老師像媽媽，深情哺育幼苗長;實幼娃娃像鮮花，沐浴陽光齊開放，老師的辛勤付出，教會了孩子們出色的本領，讓他們自信的站在了人生新的起跑線上。下面有請朱園長、夏園長、武園長為小朋友們頒發(fā)畢業(yè)證書和畢業(yè)禮物，大家歡迎。

幼：今日陽光燦爛，灑滿實驗幼兒園;

師：今天笑聲歡騰，溢滿童稚的心田;親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，歡樂之源，雖然你們畢業(yè)了，但老師會一如既往地愛你們，希望你們?；赜變簣@看看，把你們的成長、進步向老師匯報。不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起。

畢業(yè)前給暗戀的女生的一封信范文精選四

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董：尊敬的各位領導、各位家長！

李：親愛的老師們、小朋友們！

合：大家早上好！

董：童年是一段美好的純真年代，也是許多人長大之后，回頭眷念的尋夢園。

李：三年前，當我們的孩子邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過他們的小手。三年后的今天，你們長大了，變得聰明、懂事，學會了許多本領。

董：如今，我們大班的幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。此時此刻，我們的心情非常激動，因為你們要畢業(yè)了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的小學生活。

李：下面我宣布xxx幼兒園大班畢業(yè)典禮——現(xiàn)在開始！掌聲、背景音樂同一首歌

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董：小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的快樂時光，這三年，老師像媽媽一樣關心你們，愛護你們，園長也時時刻刻在關心著你們的成長，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎幼兒園的園長致辭！

李佳：園長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們會因為擁有你而驕傲，你的名字會永遠留在我們的記憶里。

董：幼兒園是一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，不僅是咱們想對老師說聲謝謝，我們家長的心中也充滿了感激和敬意。下面請家長代表講話，有請大三班xxx小朋友的媽媽。

李：謝謝xxx的媽媽，短短的話語，濃濃的情意，蘊含著各位家長對我們多深的愛呀。我們一定不辜負您的殷切期望。讓我們再次用熱烈的掌聲向他表示深深的感謝！

董：小朋友們，聽了園長和爸爸媽媽的表揚，你的心里是不是很高興呀？在這特殊的日子里，面對著對自己養(yǎng)育之恩的父母，面對著培育自己的老師，我想你們一定也有很多話想說！讓我們一起來傾聽孩子臨別前的心聲吧！請幼兒代表大一班劉璐寧小朋友講話。大家掌聲歡迎！

李：謝謝劉璐寧小朋友，小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期望。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。

董：對我們老師來說和小朋友一起度過的日子是那樣的美好、那樣的歡樂、是那樣的另人難忘。我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。在今天這一特殊的日子，老師們有太多的感慨，下面請教師代表李海霞老師給我們講話，大家歡迎！教師代表講話。

李：謝謝李海霞老師的講話！小朋友們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發(fā)向上，將來為幼兒園爭光！

小朋友們，馬上就要升入小學了，小學的生活會是怎樣的呢？你們想知道嗎？下面有請小學的王老師講話，大家掌聲歡迎！

董：謝謝王老師的講話，希望我們小朋友們進入小學后好好學習，天天向上，做一名優(yōu)秀的小學生！

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李：三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈，我想如今感觸最深的應該就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞大班老師帶來的散文詩朗誦《永遠的守巢人》，為孩子們送上誠摯的祝福。

董：在這個特別的日子里，相信小朋友一定也有許多話想說，下面，請大班的全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)詩》，演唱歌曲《老師，再見了》感恩，是我們此時此刻最想對幼兒園、對老師們、家長們表達的情感，讓我們把它永遠傳播下去，下面請全體幼兒、教師和家長，共同表演手語《最好的未來》。

李：接下來的環(huán)節(jié)是走過成長門。請小朋友排成兩隊，走過成長之門去擁抱老師，再與家長手牽手到室內(nèi)進行活動。

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董：今天我們就要依依惜別，你們的每一個笑容，都留在老師的心中；

李：你們美妙的歌聲、開心的話語都在老師耳邊回響！

董：再見了，親愛的孩子！請帶著老師真心的祝福、深情的凝視，滿懷信心地出發(fā)吧！

李：老師相信你們會喜歡小學生活的，會取得好成績的，老師會有耐心地在這兒等著你們來向我們匯報你們的成長足跡！

董：愿可愛的孩子們健健康康、快樂成長，在廣闊的天地中自由的翱翔，愿你們將來能用自己的勤勞和智慧去成就未來。

合：畢業(yè)典禮到此結束！謝謝大家！

畢業(yè)前給暗戀的女生的一封信范文精選五

親愛的家長，可愛的小朋友們：

大家好！

鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚；星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉；花兒在開放，鳥兒在歡唱，這一切的一切都在為我們“學前班畢業(yè)典禮”喝彩！他們像似在表達對同伴的衷心祝福，他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀。

此時此刻，我們的心情非常激動，因為，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。

xx幼兒園20xx年學前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始?。ü恼啤⒍Y花）背景音樂《同一首歌》

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小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的快樂時光，這三年，老師像媽媽一樣關心你們，愛護你們，園長也時時刻刻在關心著你們的成長，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致辭！（鼓掌、禮花）

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園長的話，孩子們已經(jīng)牢牢記在心上，孩子們要向親愛的老師嫌獻上他們最深的祝福，以感謝老師的培養(yǎng)和教育。瞧，學前班小朋友代表要向老師獻花了，讓我們掌聲歡迎園長及各位老師上場（幼兒獻花、掌聲、禮花）背景音樂《同一首歌》

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幼兒園是一片沃土，園長、老師、家長都是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，相信家長朋友們一定有許多話想說，下面請家長代表講話（掌聲、禮花）

金杯銀杯不如家長的口碑，金獎銀獎不如家長的夸獎，今天來到現(xiàn)場的家長都是我們幼兒園成長的見證人，幼兒園發(fā)展的支持者，我們的成功沒有哪（請繼續(xù)關注：一項離開過你們的理解和關愛，感謝家長們對我們工作的支持與理解，在這兒，我代表所有的老師由衷的說聲“謝謝”（禮花）

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老師對孩子的愛是無私奉獻的，對于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。下面由我們親愛的老師為孩子們送上一份特別的禮物——“永遠的守巢人”（掌聲）背景音樂《同一首歌》

永遠的守巢人，今天，我的心情凝重，因為與我朝夕相伴的孩子們就要離開，今天，我倍感欣慰，因為孩子們將飛向更廣闊的天空。

晨光中，我用微笑迎來一張張朝陽般的小臉，暮色里，我掩飾疲憊，目送著孩子們一個個離去的背影，聽慣了清晨的聲聲問候，看慣了傍晚燦爛的笑臉，是顆顆童心讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔，再見了，我親愛的孩子。老師，會打心底里永遠關愛著你們再見了，我親愛的孩子，老師會在這里，做你們永遠的守巢人，

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七月悄然而至，我們不僅要感受那難以忍受的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情，三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈，我想這感觸最深的恐怕就是我們學前班的小朋友和老師了，在這個特別的日子里，相信小朋友一定也有許多話想說，下面，請學前班全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)詩》（掌聲）背景音樂《同一首歌》

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情誼是火，融化了人生的冰；情誼是水，灌溉了干渴的禾；情誼是風，吹走了心靈的塵；情誼是雨，滋潤了心田的花。

忘不了你，親愛的老師；忘不了你，親愛的小朋友們，離別的帷幕即將落下，讓我們共同演繹一曲《感恩的心》。

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今夜無眠，星光灑滿xx幼兒園；今夜無眠，笑靨溢滿無眠的心田；今夜群星璀璨，今夜星光輝煌，今夜雛鷹展翅，今夜駕帆遠航。

親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，歡樂之源，希望所在，孩子們，老師會一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時刻牽掛著你們的！希望你們?；赜變簣@看看，把你們的成長、進步向老師匯報。孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們。不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起。祝孩子們永遠健康、美麗！

xx幼兒園20xx年學前班畢業(yè)典禮到此結束！

畢業(yè)前給暗戀的女生的一封信范文精選六

（開場白）

甲：童年是一段快樂來得很多，憂愁去得很快的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。

乙：經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。作為老師，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

甲：今天我們相聚在一起，同孩子們一起走過屬于他們的第一個難忘的畢業(yè)典禮，

乙：現(xiàn)在我們宣布“xx幼兒園和丫丫幼兒園 20xx年畢業(yè)典禮！“

甲、乙：現(xiàn)在開始！

甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎小主持人閃亮登場！

丙：親愛的爸爸、媽媽！

?。河H愛的爺爺、奶奶！

甲：尊敬的各位領導、辛勤的老師們！

乙：尊敬的家長朋友、可愛的小朋友們！

合：你們好！

?。乎r花朵朵，綻放在陽光下

丁：星光閃爍，璀璨著我們小朋友的張張笑臉

甲：彩旗在飛揚，鳥兒也在歡唱

乙：這一切的一切都在為我們“畢業(yè)典禮”喝彩

甲：他們像似在表達對同伴，弟弟妹妹的衷心祝福

乙：他們也像在傾述對老師、阿姨、對幼兒園無盡 的不舍與留戀！

丙：感謝老師、阿姨用慈母般的溫暖、滋潤著我們 快樂的成長。

丁：讓我們懂得了許多做人道理、學到了許多本領，讓我們舉起雙手，用掌聲表達我們的心聲。

丙：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的幼兒園。

乙：小朋友，讓我們掌聲請出園長為大家致辭。

（園長出場）

（園長致辭）

?。褐x謝園長的講話！

甲：幾年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。

丙：謝謝園長、老師和阿姨辛勤的培育。

和：老師，我覺得幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。

乙：對啊，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，不僅是咱們想對老師說聲謝謝，家長心中也充滿了感激和敬意。

甲：下面請xx幼兒園家長代表講話！

（xx家長代表： 學生的 ）

乙：下面請yy幼兒園家長代表講話！

（yy幼兒園家長代表： 學生的 ）

甲：聽了園長和爸爸媽媽的表揚，你的心里是不是很高興呀？

乙：對啊，我們以后還會更加努力，做得更好的！

甲：為了畢業(yè)典禮，你們準備了許多精彩的節(jié)目，是嗎？

丙、丁：嗯。

丙：為了表演的更精彩，我們還請了一些動物朋友來參加，看他們給我們帶來了歡快的舞蹈表演。

乙：下面請欣賞xx幼兒園給大家?guī)У拈_場舞《動物世界，快樂成長》

甲：美麗的玉龍雪山下，居住著淳樸的納西人，他們能歌善舞，納西民族文化將永遠一代一代傳承 下去

丁：下面請欣賞yy幼兒園學前班的孩子為大家?guī)淼奈璧浮队颀埳较录{西娃》。

乙：xx幼兒園、古城區(qū)丫丫幼兒園，是一所雙語教學的幼兒園，教師把英語教給了孩子，孩子又它教給了爸爸媽媽，他們還給我們帶了英語親子互動節(jié)目。

丙：下面請欣賞xx幼兒園給大家?guī)У摹队⒄Z律動》

甲：孩子在繪畫中學會欣賞，在音樂中學會感官，在集體學習中學會了獨立，在玩樂中學會快樂成長！

?。何覀兠恳粋€小朋友都是最棒的！

甲：下面請欣賞丫丫幼兒園大班小朋友為大家?guī)淼奈璧浮段易畎簟?/p>

乙：跆拳道是世界奧運會比賽的一項運動項目，是鍛煉孩子身體，增強體質，培養(yǎng)自信，堅定意志的培訓方法

丙：學跆拳道，讓我們知道鍛煉身體，保護自己，堅強意志，尊師重道

乙：通過一學期的學習，特蕾新幼兒園孩子參加了白帶晉級黃帶的考試，順利通過考核。

下面有請xx幼兒園跆拳道教練——x教練給通過考核的學員授帶和頒發(fā)證書。

讓我們掌聲請出xx上臺

丙：請園長為本次考核優(yōu)秀的學員頒發(fā)獎狀

甲：小朋友的才藝我們看到了，但還沒看到家長才藝哦。家長們也不甘示弱，給我們帶來了個人才藝展示。

?。合旅嬲堎pxx幼兒園學前班家長給我們帶來的《 獻給媽媽的歌》

丙：x老師我們的才藝展示了，那現(xiàn)在我給大家展示展示我的數(shù)學才能好嗎？

乙：我們還是先來學學王園長教我們怎樣快快算吧。下面請看王園長給我們帶來的《快快算》。

?。何覀兛释鞓返耐?，希望自己生活在美麗的童話世界里。x老師你看過童話劇嗎？

甲：沒有啊。那我們一起去看吧。下面請欣賞yy幼兒園大班小朋友為大家?guī)淼摹睹墒祥喿x童話劇》

乙：（丙在洗衣服）xx你在干嘛呀？

丙：我在洗衣服呀，你看我有一雙多能干的小手?。ò研∈謸u一搖）。

乙：下面請欣賞xx幼兒園給大家?guī)У奈璧浮兑浑p小小手》

?。海埍龅氖直恚﹛老師你手里拿的是什么東西好漂亮啊，把它送給我吧。

甲：還是你自己動手做吧，很簡單的，它是用廢紙杯和卡紙做的哦。我們可以把一些我們不用的廢舊物品，做成漂亮的環(huán)保手工作品，而且我們還可以做時裝哦。

丁：下面請欣賞yy幼兒園學前班小朋友為大家?guī)淼摹董h(huán)保時裝秀》

甲：我們的小朋友多才多藝，但我們的老師也給我們帶來了精彩的藏族舞蹈。

?。合旅嬲堎pxx幼兒園的老師們給大家?guī)淼奈璧浮都橹{》

?。何覀儺厴I(yè)了！我們畢業(yè)了！畢業(yè)證上留下了我和好伙伴的笑容。當我想起你們的時候，我會打開畢業(yè)證，幸福的童年就立即展現(xiàn)眼前！我們會珍藏它，伴我們走過長長的人生旅程。

甲：下面請幼兒代表到前排來領取畢業(yè)證書。請王園長、李副園長和副園長為小朋友頒發(fā)畢業(yè)證。

乙：在這特殊的日子里，面對著對自己養(yǎng)育之恩的父母，面對著培育自己的老師和阿姨，我想你們一定也有很多話想說！讓我們一起來傾聽孩子臨別前的心聲吧！請小朋友代表**小朋友講話。大家歡迎！請小朋友代表**小朋友講話。大家歡迎！

丙：老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好！

乙：下面xx幼兒園學前班的小朋友帶來的歌曲《老師，再見了》

甲：情誼是火，融化了人生的冰；情誼是水，灌溉了渴的禾；情誼是風，吹走了心靈的塵；情誼是雨，滋潤了心田的花。忘不了你，親愛的忘不了你，親愛的小朋友們， 離別的帷幕即將落下，讓我們共同演繹一曲《感恩的心》

（歌聲與微笑）

乙、甲：（結束語）

親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，歡樂之源，希望所在，

孩子們，老師會一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時刻牽掛著你們的！

希望你們?；赜變簣@看看，把你們的成長、進步向老師匯報。

孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們。

不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起。

祝孩子們永遠健康、美麗！

畢業(yè)前給暗戀的女生的一封信范文精選七

a：親愛的爸爸媽媽，

b：叔叔阿姨，

c：爺爺奶奶，

d：小朋友們，

合：大家下午好！

a：樹葉在舞動，

b：鳥兒在歡唱，

c：他們像似在表達對同伴的衷心祝福，

d：他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀。

合：此時此刻，我們的心情非常激動，因為，今天我們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。xx幼兒園xx年學前2班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

a：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。

b：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長和老師。

c：小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧?。▓@長寄語）

d：看到自己一手帶了三年的孩子即將揚帆出港，在蔚藍的童年里航行時。老師們有千言萬語的訴說。請班主任游老師講話。

a：幼兒園，是我童年的樂園。

b：我們在這里學習，在這里成長，

c：我們在這里生活，在這里游戲，

d：今天，我們畢業(yè)了，要離開美麗的幼兒園，

a：今天，我們畢業(yè)了，要離開親愛的老師，可愛的小伙伴

b：今天，我們畢業(yè)了，要離開親愛的老師，可愛的小伙伴

合：請欣賞歌曲《畢業(yè)歌》

5、請欣賞舞蹈《上學歌》

6、小提琴演奏

7、四年里，我們學會了很多本領，也獲得了收獲，下面，請親愛的老師給最棒的我們，頒發(fā)獎狀。

8、請欣賞舞蹈《我最棒》

9、a感謝訴不盡我們心中的不舍，

b：句句祝福道不盡我們心中的希望。

c：在這個特別的日子里，同學們有許多話想說，

d：請欣賞學前班全體小朋友一起朗誦的《畢業(yè)詩》。

12、制作心愿卡

師：親愛的同學們，你們是老師愛心所在，希望所在，歡樂之源，孩子們，老師會一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時刻牽掛著你們的！希望你們?；赜變簣@看看，把你們的成長、進步向老師匯報。

孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們。不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起。祝孩子們永遠健康、美麗！

xx年學前班畢業(yè)典禮到此結束！

畢業(yè)前給暗戀的女生的一封信范文精選八

a：親愛的家長，可愛的小朋友們，大家好！

b：鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚；

c：星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉； 花兒在開放，鳥兒在歡唱，

a：這一切的一切都在為我們“學前班畢業(yè)典禮”喝彩！ 他們像似在表達對同伴的衷心祝福，他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀

b：此時此刻，我們的心情非常激動，因為，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。

c：為了畢業(yè)典禮，我們準備了許多精彩的節(jié)目。現(xiàn)在我宣布畢業(yè)晚會開始了。

a：唐詩宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗語說的好“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，現(xiàn)在我們的孩子們對唐詩的學習有了不一樣的方法，請欣賞幼二班小朋友表演的節(jié)目《唐詩新唱》。

a：左手代表著方向，它不會向困難低頭；

b：右手代表著希望，它不會向挫折發(fā)愁，當你的手拉著我的手團結的力量彼此感受。

a：有方向，有希望，我們牽著手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱。

b：下面請欣賞舞蹈《左手右手》。

a：快快樂樂的向前行 不怕風也不怕雨，勇敢自信我第一，迎向朝陽最神氣。

b：讓我們共同迎向朝陽，擁抱美麗的太陽。請欣賞舞蹈《迎向朝陽》。

a：眼睛是心靈的窗戶，透過天真看世界，我們的眼里都是一幅最純真的風景！

b：我們都有一雙美麗的大眼睛，我們的眼睛最真實，也是最動人的。

a：我們用大眼睛觀察世界，用大眼睛表達自己的快樂與高興。下面請欣賞大班小朋友帶來的獨具特色的爵士舞《大眼睛》。

a：今天是畢業(yè)晚會，幼二班的小朋友想給大家一個驚喜。

b：什么驚喜呢？

a：她們要給大家變一個小小的魔術。

b：好??！好??！請欣賞《魔法小達人》下一個節(jié)目請準備。

a：他小小年紀，卻聰明勇敢，他急中生智，砸缸救人。讓我們記住這個可愛的孩子，一起重溫砸缸救人的故事吧請欣賞由大班女孩子表演的《司馬光砸缸》。下一個節(jié)目請準備。

a：在成長的過程充滿著快樂，也包含著艱辛，在我們成長的道路上。

b：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶媽、尊敬的老師們，是你們付出了許許多多，瞧！他們來了。幼二班的男孩子用《小男孩》這個舞蹈，告訴大家我們已經(jīng)都是勇敢的小男孩。

a：每位父母都是孩子的好榜樣，接下來請我們的小朋友和媽媽為我們表演一個非常精彩的節(jié)目《圈圈圓圓》。

b：所有的節(jié)目都需要小朋友們齊心協(xié)力的配合才能演好，

b：悄悄話，兒時純真的歌；悄悄話，童年開心的果。請欣賞幼一班小朋友給我們帶來的舞蹈《悄悄話》。幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望

a：弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文

b：《弟子規(guī)》是古代文學史上的一顆璀璨的明珠

a：朗朗上口的旋律蘊涵著許許多多深刻的做人道理

b：讓我們在學中做， 在做中學，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢對話！

a：請欣賞舞蹈《我學弟子規(guī)》，感謝小朋友們給我們帶來的精彩表演，真是太精彩了。

a：美好的時光總是短暫的，我們在優(yōu)美的歌聲中，晚會接近了尾聲，下面有請演員上臺與老師、園長合影留念。

b：親愛的老師我們最后一次在這里與你們一起分享快樂。

a：但是不管我們走到哪里都會想起您，因為育苗是我們永遠的樂園。

b：我們會深深記?。何覀冊谶@個大樂園里快樂的生活過！

合：親愛的老師我從心里感謝您！

a：再見吧，老師以后我們一定會來看您們，向您們報告我們的成長足跡！

b：再見吧，親愛的小伙伴們！我們以后有緣再相聚！（放禮花）

a：xx幼兒園xx年畢業(yè)晚會到此結束。

合：謝謝大家，再見。

畢業(yè)前給暗戀的女生的一封信范文精選九

尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：

大家上午好?。ň瞎?/p>

此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。城中幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

離別的鐘聲即將響起，幼兒園生活就要結束了，老師們已經(jīng)深深地感受到了那份將與孩子們分別的“黯然離情”，離別之際，我們的園長媽媽也有著許多心里話要囑咐小朋友，讓我們用熱烈的掌聲有請張園長。

（一）《畢業(yè)詩》

在這個特別的日子里，相信小朋友一定有許多話想說。請欣賞朗誦《畢業(yè)詩》。

（二）嘀哩哩

春天在哪里，春天在哪里，請欣賞舞蹈《嘀哩哩》

（三）春天

春天不僅僅是一個季節(jié)也是一種心情；春天不僅僅是沉睡的萬物開始蘇醒也是人心靈的醒悟.看著那蕩漾的柳枝和千姿百態(tài)的花朵你會想起些什么憧憬些什么期待些什么？下面請欣賞歌曲《春天》

（四）牛奶歌

典禮處處洋溢著歡聲笑語大家唱歌大家跳舞彼此把歡樂渲染.你看一群快樂的小寶貝來了.請欣賞舞蹈《牛奶歌》

（五）花妞妞扭花花

今天是歌的世界今天是舞的海洋今天的我們熱情洋溢今天的校園溢彩流光.請欣賞舞蹈《花妞妞扭花花》

（六）阿拉哩

青春靚麗的女孩好令人羨慕“阿拉哩”也不甘示弱呢！瞧！他們上來了！請欣賞舞蹈《阿拉哩》

（七）我們畢業(yè)了

一直以來，老師、爸爸媽媽都盼望著小朋友快快長大，早點入小學，可今天你們真要離開老師了，老師又萬分不舍，但小鳥長大了總要離開鳥巢飛向藍天，小朋友長大了，就該離開幼兒園去學習讓我們一起欣賞朗誦《我們畢業(yè)了》

（八）老師再見了

老師老師您這真好，辛勤培育好苗苗，苗苗活潑又健壯，聰明勇敢有禮貌，請聽畢業(yè)歌《老師再見了》

（九）帶紅領巾

小朋友們就要離開老師，離開幼兒園了，園長老師準備向每位小朋友贈送離園紀念冊禮物，請大家用熱烈的掌聲請小朋友上臺

親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，希望所在，孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們，不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起，祝孩子們永遠健康，美麗。祝家長朋友身體健康，工作順利。

xx幼兒園xx年學前班畢業(yè)典禮到此結束。

畢業(yè)前給暗戀的女生的一封信范文精選十

活動在學前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部。

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作為學前教育專業(yè)的學習者，我于是xx年xx月進行了一次在幼兒園的實習，學前教育專業(yè)畢業(yè)實習報告。我充分的利用了這幾個月，進一步體驗了幼兒園生活，對幼兒工作這個概念有了真正的了解，同時也學會了怎幺當一名合格的幼兒教師。實習過程：在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在學前班.

我和幼兒初步認識和接觸的過程，和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。

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1、不要以正規(guī)學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。

2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質都得到健康發(fā)展。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當?shù)膸椭椭笇?，促進幼兒的全面發(fā)展。

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教學的過程，也就是活動設計過程。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。例如：活動設計--豉勵和引導幼兒玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里隨處可見，是幼兒最喜歡玩的游戲材料。幼兒玩這些東西的，比玩價格昂貴的機械玩具，電子玩具對發(fā)展各種能力有更積極的意義。

1、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體。如動物、小飛機、小手槍、人物塑像等。這些活動是幼兒認識客觀世界，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質財富的過程。

2、玩沙：帶幼兒到沙灘，在沙堆上打洞，挖開搞建筑，使幼兒認識沙的蔬松性和極好的滲透性，熟知沙的多種用途。

3、玩石：敲擊石塊的聲響，磨制石器，堆砌假山供欣賞，觀察屋檐下水滴石穿的現(xiàn)象，認識石塊硬，脆和不易在自然條件下變形的物理性質。

4、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水，放紙船在水面上漂浮，教幼兒初步認識水的浮力。在水放置的不同溫度的環(huán)境中，看水的液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)的物理性變化?？傊逃莻€互動的過程，教師只要認真投入教學，幼兒就會積極配合，這種過程是很開心的。

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三通過幾個月的工作和學習我總結出了幼兒教育的三種模式：

1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉到另一種活動。

2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感。

3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導。這種傳統(tǒng)的習慣和結構有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。以上是本人在畢業(yè)時寫的實習報告，同專業(yè)的學友可相互參考一下.

畢業(yè)前給暗戀的女生的一封信范文精選十一

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隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的學前教育專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業(yè)實習是必不可少的階段。畢業(yè)實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在學前教育專業(yè)課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。

剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習學前教育專業(yè)知識與實習崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為學前教育專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的學前教育專業(yè)理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名學前教育專業(yè)的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習。

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經(jīng)過了大學四年學前教育專業(yè)的理論進修，使我們學前教育專業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求：

1.1實習目的

①為了將自己所學學前教育專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過學前教育的專業(yè)實習，深化已經(jīng)學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

②通過學前教育專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的

認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎；

③通過實習，了解學前教育專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

1.2實習任務要求

①在學前教育崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習專業(yè)指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發(fā)現(xiàn)問題

②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處；

③每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業(yè)實習要求及時撰寫畢業(yè)實習日記。

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2.1實習單位簡介

浙江xxx系統(tǒng)工程有限公司成立于xx年，是一家專注于xx產(chǎn)品和xxx產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于xxx科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發(fā)實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術企業(yè)”。

浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術骨干，具有碩士、學士高中級技術職稱的員工達800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xxx產(chǎn)品，企業(yè)特聘請學前教育專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤學前教育行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。

2.2實習崗位簡介（概況）

a. 參與學前教育崗位的日常工作，參與組織制定單位學前教育崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計

劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實施和檢查執(zhí)行情況。

b. 協(xié)助主管領導科學管理，貫徹、實施有關規(guī)章制度。確定自己在學前教育專業(yè)崗位的工作職責與任務，定期進修和業(yè)務相關的知識，不斷提高業(yè)務水平和工作能力。?

???????c. 在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力，給客戶量身打造設計方案。

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3.1舉行計算科學與技術專業(yè)崗位上崗培訓。

我很榮幸進入浙江xxx系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發(fā)學前教育專業(yè)崗位從業(yè)相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。

3.2適應學前教育專業(yè)崗位工作。

為期兩個多月的畢業(yè)實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{整和適應。我在學前教育專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。

3.3學習崗位所需的知識。

在實習過程中，我深深體會到“活到老，學到老”的深刻內(nèi)涵。在學前教育專業(yè)崗位上實習，要不斷學習與自己業(yè)務相關的知識。在課堂上，老師傳授給我們學前教育專業(yè)的理論知識，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實踐，不易理解把握。有句名言“大學老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題?！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的學前教育專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。

在實習過程，實習單位安排的了技術指導x老師，x老師傅是個和藹親切的人，他先帶領我們熟悉工作環(huán)境和學前教育專業(yè)崗位的相關業(yè)務，之后他親切的和我們交談關于本部門的工作性質，目前的主要工作任務、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排，同時帶領我們認識本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在學前教育專業(yè)工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

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4.1人生角色的轉變

如果大學比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業(yè)實習便是大學生從象牙塔走進競技場的預熱階段，通過這次畢業(yè)實習讓我認識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經(jīng)驗。通過這次畢業(yè)實習提供的社會實踐鍛煉大舞臺，上演學生向職場人士的轉換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學會了如何轉變角色、如何為人處事，而我學到的這些經(jīng)驗，相信會讓我終生受益，并使我在大學畢業(yè)后更好更快的融進新的社會環(huán)境做好了強有力鋪墊。

畢業(yè)前給暗戀的女生的一封信范文精選十二

根據(jù)綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱的要求，同時更重要是為自己將要從事的學前教育工作積累有益的經(jīng)驗，為畢業(yè)后的工作能更順利地開展，我于2019年x月x日到xx集中心幼兒園教學實習。實習下來，感覺獲益良多。以下是我對實習的深刻總結。

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（一）實習任務的見習

我到幼兒園的第一天就開始了這次實習的第一步：見習。見習是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動計劃，活動流程，熟悉實習所在班級的基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好的關系的同時，對各個幼兒特點有初步的了解。對幼兒的一日活動特點，知識的掌握程度，對知識的接受能力有一個初步的了解。幼兒園的周園長安排我分別在大班、中班和小班三個不同學齡階段的的班級各進行兩天的見習。在這一個星期雖然本班的教師沒有要求我們做什么，更多是觀摩，留意幫教我的老師如何開展工作。但是我并沒有閑著，從一進園開始我就開始了做保育工作，并嘗試和見習班級的小朋友進行溝通。孩子們太天真可愛了，很快就接受了我，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作。。

（二）一個星期的保育工作實習

實習的第二周也就是見習后要真正實習的第一周，在這一周我是學習保育。保育老師的工作很多也很細，甚至可以說很繁瑣。所以我基本上都是跟在保育老師的后面，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高，需要細心與耐心。我每天認真的配合保育老師一起積極的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所，給幼兒洗玩具，洗毛巾，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作看似瑣碎，但在幼兒的成長照顧中非常重要。但我覺得，帶著對孩子的關心和愛，這些工作雖然累，卻不苦。

（三）教育及班級管理工作

一周的保育實習后，園長安排我參與小班的教學和班級管理工作。在幫教老師的指導下我開始嘗試帶班教學和管理。在這一個星期里，我結合之前見習的見聞，在初步熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案；跟指導老師溝通交流學習班級管理的方法、教育教學方法。孩子天性活潑，有強烈的好奇心和求知欲望，但又不能象成人一樣長時間集中精力甚至缺乏自律。這一階段我最大的感受是：對孩子，你俯下身，你會看到一個天真美好的世界。

（四）家長與社區(qū)工作建立良好的家園合作關系，充分整合家園教育資源，對自己的教學工作的開展、對促進幼兒的健康成長、建立良好的班級氛圍和幼兒園的發(fā)展都能起到重要的作用。同時多跟家長交流可以獲得家長對你的教育、幼兒園的管理的理解和支持，這一點非常重要。

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1.看我們的老師做事的精神，我發(fā)現(xiàn)，其實凡事怕認真和愛。只要一絲不茍地做事沒有做不好的事；只要有愛心，再苦也是樂。

2在教育教學工作方面，在管理班級，管理幼兒，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高，這都有賴于周園長和指導老師楊老師李老師的一如既往的關心和幫助，讓我在實習中成長了不了，學到了不少，在她們耐心指導下我的教學方法、教學技巧有了很大的 1

進步和提高，這在我以后的教育生涯會起到重要的作用。

3 我更大一點的收獲是學會如何通過交流溝通去解決問題。這不止對我今后的工作，就是對我的生活和為人處世都有巨大的影響。

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1. 在活動中，語言表達未能充分貼合孩子的特性，肢體語言也不夠形象生動；在教學工作方面，教學方法、技能、班級管理等方面也都存在不同程度不足；有時我的語言和課程設計未能吸引幼兒的注意力，不夠貼近幼兒本身的童趣；在課堂組織過程中應變能力較差，沒有更多的關注到幼兒的疑問或答疑的技巧有待提高，再就是我的教態(tài)還應該加強改進和注意。

2.對每個孩子的關注還夠，應該隨時隨地的注意到每個孩子，雖然這是一件對于我們來說比較難的事，但這是要做好一個幼兒老師應具備的條件。

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1. 提高自己的語言表達，豐富自己的詞語，特別是要讓自己的語言兒童化，讓自己的語言有一定的起伏變化，能夠吸引幼兒，在以后的學習和實踐中，適當改變自己的表達方式，以便于更好與孩子溝通和互動，也更利于自己的教學活動的開展。

2. 提高專業(yè)技能技巧，拓寬自己的知識面。在音樂課和語言課，還的科學課的教育活動中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多的專業(yè)技能技巧都存在較大的不足，自己的知識面較窄，在以后的過程中，我應該多閱讀多學習，加強這方面的訓練，提高自己的專業(yè)能力。

3. 對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)、紀律意識的培養(yǎng)及班級的管理，都是我應該在以后的學習生活中加強的，因為孩子良好的習慣、好的紀律對自己教學意圖的實施，尤其對幼兒的的健康成長至關重要。

畢業(yè)前給暗戀的女生的一封信范文精選十三

畢業(yè)那天，我們，匆匆告別，各自走向遠方，沒有言語，沒有眼淚，只有永恒的思念與祝福。一個甜甜的微笑，一聲聲不愿意說出的再見，一張張毫不在意的臉龐，其實，都在心里默默流淚。來時，我們哭著，走時，就該笑著。不要讓一個新的起點變成淚點。但在無人時，還是依舊會流淚。

六年的時光，到了分別的時候，窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著，記得六年前那天，也是一個雨季。雨中來，雨中走。我們笑著揮手說再見，轉身就已淚流滿面。閃光燈亮了，它用六秒定格我們六年的友誼。

最后一次，漫步在校園的林蔭小道，走在我們曾一起走過的路，唱著曾一起唱過的歌，回憶起點點滴滴，想著想著就笑了，笑著笑著，就哭了。

顏兮，可能以后前行的道路上不會鋪滿鮮花，而是荊棘滿路，但記得我會為你鼓掌。無論身居何方，我的心愿與你相伴。是啊，以后，就不會有人欺負你，不會有人損你，不會有人開你玩笑，不會無緣無故就對你動手動腳了，也可能是另一個人做著曾經(jīng)我做過的事，請記得，定要勿忘我。

閉上眼，回想這六年，我們的點點滴滴都成為彼此心里最美好的記憶。還記得那次考試，我突然低血糖，很暈，嘴唇有些發(fā)白，殷老師見了問我怎么了，我搖搖頭說沒事，就是有點低血糖，老師讓我暫?？荚嚕热ズ刃崴?，由于學校不然吃零食，我裝在口袋里的糖沒敢拿出。老師問我，有沒有帶糖，我說有，只是怕違反校規(guī)沒吃。老師就讓我拿出來吃，出什么事他給校長解釋。簡簡單單的幾句話，我的心里卻很感動。殷老師平時很嚴厲，很少有人喜歡這位老師，但相處久了，卻發(fā)現(xiàn)，他只是外冷內(nèi)熱，對我們很關心，等離開時，即便殷老師依舊是嚴厲，卻是前所未有的親切感。

還記得畢業(yè)那天，老師如往常一樣閑聊，被我們圍在中間，是的，我們都在笑，笑的那么苦澀。曹老師的眼眶紅了，這還是我第一次看到，殷老師失眠了，眼眶上的黑眼圈很顯眼，徐老師，眼里流露出滿意的笑容，只是那笑容看了很想哭，以后我還如何見到?

雨下了很久，天空也在為我們傷心?領到畢業(yè)證我就匆匆走了，再不走，我會哭，會不想離開這。我向曹老師與徐老師揮手說再見，本想與殷老師告別，轉身卻見他卻被一群家長圍著，我就不打擾了。那也是我最大的遺憾，如果能重來，我一定要對殷老師說：“老師，再見!”

當徐老師也對我說再見時，對我最后一次笑時，我埋下頭，淚眼睛已流下。甚至，曹老師對我告別時，我連抬頭的勇氣都沒有。我最不舍的，就是這三位老師。他們用自己的青春，用自己的熱血全都傾注在教育事業(yè)里，自己頭上已無青絲。而我最不舍的，就是這三位伴我們上考場的老師，以后，就見不到了。

當踏出校門的那一刻，我知道，結束了。來年夏天，教室里又坐滿了人，可惜，不在是我們20____年原班人馬。我們結束了一個班級，換來一個沒有作業(yè)的暑假，有什么快樂可言。曾經(jīng)在心里總想著畢業(yè)遙遙無期，可轉眼間我們就已各奔東西。校門口的轉身，就是永遠的離別。

相離莫想忘，且行且珍惜，珍惜，足矣。

畢業(yè)前給暗戀的女生的一封信范文精選十四

畢業(yè)那天，我們，匆匆告別，各自走向遠方，沒有言語，沒有眼淚，只有永恒的思念與祝福。一個甜甜的微笑，一聲聲不愿意說出的再見，一張張毫不在意的臉龐，其實，都在心里默默流淚。來時，我們哭著，走時，就該笑著。不要讓一個新的起點變成淚點。但在無人時，還是依舊會流淚。

六年的時光，到了分別的時候，窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著，記得六年前那天，也是一個雨季。雨中來，雨中走。我們笑著揮手說再見，轉身就已淚流滿面。閃光燈亮了，它用六秒定格我們六年的友誼。

最后一次，漫步在校園的林蔭小道，走在我們曾一起走過的路，唱著曾一起唱過的歌，回憶起點點滴滴，想著想著就笑了，笑著笑著，就哭了。

顏兮，可能以后前行的道路上不會鋪滿鮮花，而是荊棘滿路，但記得我會為你鼓掌。無論身居何方，我的心愿與你相伴。是啊，以后，就不會有人欺負你，不會有人損你，不會有人開你玩笑，不會無緣無故就對你動手動腳了，也可能是另一個人做著曾經(jīng)我做過的事，請記得，定要勿忘我。

閉上眼，回想這六年，我們的點點滴滴都成為彼此心里最美好的記憶。還記得那次考試，我突然低血糖，很暈，嘴唇有些發(fā)白，殷老師見了問我怎么了，我搖搖頭說沒事，就是有點低血糖，老師讓我暫?？荚?，先去喝些熱水，由于學校不然吃零食，我裝在口袋里的糖沒敢拿出。老師問我，有沒有帶糖，我說有，只是怕違反校規(guī)沒吃。老師就讓我拿出來吃，出什么事他給校長解釋。簡簡單單的幾句話，我的心里卻很感動。殷老師平時很嚴厲，很少有人喜歡這位老師，但相處久了，卻發(fā)現(xiàn)，他只是外冷內(nèi)熱，對我們很關心，等離開時，即便殷老師依舊是嚴厲，卻是前所未有的親切感。

還記得畢業(yè)那天，老師如往常一樣閑聊，被我們圍在中間，是的，我們都在笑，笑的那么苦澀。曹老師的眼眶紅了，這還是我第一次看到，殷老師失眠了，眼眶上的黑眼圈很顯眼，徐老師，眼里流露出滿意的笑容，只是那笑容看了很想哭，以后我還如何見到?

雨下了很久，天空也在為我們傷心?領到畢業(yè)證我就匆匆走了，再不走，我會哭，會不想離開這。我向曹老師與徐老師揮手說再見，本想與殷老師告別，轉身卻見他卻被一群家長圍著，我就不打擾了。那也是我最大的遺憾，如果能重來，我一定要對殷老師說：“老師，再見!”

當徐老師也對我說再見時，對我最后一次笑時，我埋下頭，淚眼睛已流下。甚至，曹老師對我告別時，我連抬頭的勇氣都沒有。我最不舍的，就是這三位老師。他們用自己的青春，用自己的熱血全都傾注在教育事業(yè)里，自己頭上已無青絲。而我最不舍的，就是這三位伴我們上考場的老師，以后，就見不到了。

當踏出校門的那一刻，我知道，結束了。來年夏天，教室里又坐滿了人，可惜，不在是我們20____年原班人馬。我們結束了一個班級，換來一個沒有作業(yè)的暑假，有什么快樂可言。曾經(jīng)在心里總想著畢業(yè)遙遙無期，可轉眼間我們就已各奔東西。校門口的轉身，就是永遠的離別。

相離莫想忘，且行且珍惜，珍惜，足矣。

畢業(yè)前給暗戀的女生的一封信范文精選十五

我來自于xx幼師學院，面臨畢業(yè)到來的時候，我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個社會做個小小的貢獻就足夠了。三年的中專生活使我成長成熟，成為有用之材。難忘逝去的歲月，下面就是我讀書生涯的自我鑒定。

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有人說，讀網(wǎng)絡教育無非就是“混”一張文憑；然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在這三年的求學生涯里，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學習”的生活原則，積極投入到知識這個浩瀚的海洋里，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種知識。

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要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

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我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在這三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。

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三年中，我參加了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的能力，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我始終堅持用所學的知識指導自己的實踐工作，不斷地將學習內(nèi)容與實際情況相互印證；這既提高了我的工作能力，又升華了自己的理論政策水平。

通過三年的學習生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，比如：管理學、法律基礎、計算機應用等等。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些缺點并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎。

畢業(yè)前給暗戀的女生的一封信范文精選十六

(一)政治思想上:

在政治思想方面。本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，能認真執(zhí)行學校、學院的決議。尊敬老師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養(yǎng)。

(二)收獲和體會

平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

(三)工作與學習的處理上

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實!

學前教育畢業(yè)自我鑒定300字5

本人在本科學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧四年來的學習、工作以及生活，做鑒定如下：

思想方面。

能認真執(zhí)行學校、學院的決議;尊敬老師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養(yǎng);能遵守國家法律、法令和學校各項規(guī)章制度。

工作方面。

我曾任校廣播臺播音員，旅游協(xié)會公關部部長，學院學生會多個部門干事，辯論隊副隊長。在擔任辯論隊副隊長期間，我隊榮獲校廣播臺辯論賽季軍;成功策劃組織了首屆“旅游學院班際辯論賽”活動。曾兩次在酒店實習，通過實習，獲得了豐富的實踐經(jīng)驗。