總結有助于我們發(fā)現(xiàn)和分析自己在學習和工作中的困惑和疑問，進而更好地解決問題。寫總結時要注意語法和拼寫的正確性，避免給讀者帶來困擾。閱讀這些總結范文，可以幫助我們更好地把握總結的寫作要點。

2011－中學第一學期工作總結篇一

本學年，我們在完成數(shù)字實驗學校工程一期建設的基礎上，進入到數(shù)字化教學平臺的應用和深入推進階段：數(shù)字資源與數(shù)字平臺得到有效結合，形成網絡教學輔助平臺，數(shù)字校園軟件平臺有了硬件平臺的支撐，使得網絡教學輔助平臺安全高效運行，最大效益地發(fā)揮其對提高課堂教學效率的能動作用;在校本數(shù)字資源的建設中形成了多個系列的完整的配合二期課改教材體系的數(shù)字資源，實現(xiàn)了基于網絡技術的數(shù)字教學資源和教師智力資源的有效整合，目前已經形成按照課程體系開發(fā)建設的英語視聽平臺、科學實驗平臺兩個應用模塊。擬于下一學期完成全系列的語文閱讀平臺、史地視像平臺、藝術欣賞平臺三個應用模塊。

通過這些數(shù)字化教學平臺的構建以及數(shù)字教學資源的建設積累，學校數(shù)字化的硬件環(huán)境得以物盡其用，信息技術與學科教學的整合也促進了教學內容的數(shù)字化和師生教學行為的數(shù)字化，教學過程得以重新組織，教學內容得以更好地呈現(xiàn)，教學手段得以更合適地選擇。數(shù)字化校園建設最終成了推進教育教學質量提高的加速器。

2011－中學第一學期工作總結篇二

1.落實家訪。為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學校與家庭的教育步調，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，以促進學生德智體美全面發(fā)展，我校兩名家訪專職老師(沈文、楊少江)進行常規(guī)家訪，其余科任老師利用周末時間完成“萬名教師訪萬家”的家訪工作。在過去的一年365天中，我們完成了387次家訪工作。

2.召開家長會，改選家委會。家長會的召開進一步增進老師與家長的交流、溝通，讓家長了解學校的教育以及孩子在校學習、生活和思想等方面的情況，同時也對孩子在下一階段學習取得更好的成績、更加健康地發(fā)展起促進作用。另外，家長會期間學校改選了家長委員會，建立了家長委員會工作群，為后續(xù)家校合作工作做好準備。

總之，本學期德育處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境而不斷努力。今后，德育處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績!

2011－中學第一學期工作總結篇三

學校在推進“傳統(tǒng)”向“現(xiàn)代”的轉型中，積極構建社會監(jiān)督評價學校、社區(qū)與學校合作互動、整合利用教育資源的機制。

學校重視社區(qū)、家長對學校工作和教育質量的參與和評價，把“創(chuàng)建社會滿意的學校教育”辦學追求落到實處，一方面通過對學生、家長、教師進行問卷調查;另一方面，通過顓橋鎮(zhèn)有關部門，聽取社區(qū)干部、居民的意見，努力改進學校工作。

同時，開放校內教育資源，加強與社區(qū)的聯(lián)系，自覺承擔起社區(qū)文化中心力量的應有責任，促進周邊地區(qū)居民文化素質的提高。由于政府及社會的大力投入，學校現(xiàn)已擁有圖書館、電腦房、舞蹈房、小劇院、籃球場、足球場、乒乓房以及有線閉路電視網等一流的文化建設，加上相對社區(qū)而言比較集中的知識人才力量，學校在提高當?shù)鼐用裎幕刭|中的作用日趨明顯：寒暑假、雙休日向社區(qū)青少年全面開放文化設施，發(fā)揮學校對學生課余生活的健康影響;開辦質量一流的家長學校，向家長傳輸信息技術、法律、教育心理咨詢等方面的有用知識;爭當社區(qū)文化事業(yè)的骨干，學生合唱隊、課本劇組、獅子舞隊、時裝表演隊、踢踏舞隊等參加20xx顓橋文化節(jié)和社區(qū)居委會演出，得到大家好評。

文明共建、社校聯(lián)動本年度不斷推進，顓橋鎮(zhèn)青保委創(chuàng)建的青少年假日學校不僅為學校學生節(jié)假日活動鍛煉、求知實踐、休閑益智提供了舞臺，他們還多方挖掘社區(qū)教育資源，為學生提供社會實踐基地，極大豐富了青少年學生的業(yè)余生活，學生、教師經常參加地區(qū)、社區(qū)的各種社會活動，既擴大了學校的良好影響，實現(xiàn)了教育資源的最大化利用，也促進了本地區(qū)的精神文明建設。

2011－中學第一學期工作總結篇四

1.加強團員管理，更好地服務學生。有序組織規(guī)范辦理2020屆高三畢業(yè)生的團組織關系轉出工作和2020級高一新生的團組織關系轉接工作。團員注冊工作有序開展。完善智慧團建系統(tǒng)。及時收繳團費，全數(shù)上繳至縣教體局團委。

2.以活動促團建，更好地發(fā)展學生。團委和政教處打造一系列養(yǎng)成教育活動，進一步提升學生的人文底蘊、科學精神、審美情趣、社會責任、國家認同、實踐創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。

3.發(fā)揮輿論陣地，更好地引領學生。

(1)發(fā)揮校園廣播站的作用。廣播站在本學期堅持創(chuàng)新欄目，節(jié)目的設置有學生之聲、一周要聞播報、美文賞析、音樂吧、身邊的故事等。加強對播音稿件的審查和篩選，提高了播音質量。

(2)做好《荊璞報》編輯活動，給我校師生提供展示自我的平臺。本學期共編輯《荊璞報》4期，傳遞我校的訊息，讓學生了解我校的工作、發(fā)展的策略和方向;給我校的老師和學生提供展示文采、展示班級風貌等的平臺，既傳遞各自的思想，也讓大家美文共享。

(3)召開團支部書記會，對團支部書記進行思想引領，再由他們在班級宣傳，發(fā)揮他們傳、幫、帶的作用。發(fā)揮團支部的成員的輻射和凝聚作用。

2011－中學第一學期工作總結篇五

1、師資隊伍的更新與充實已落實。本年度學校招聘了3位新教師，如何加強校本研訓，通過學校、指導教師、特別是新教師自身的不斷努力，早日成為學校的合格教師、成熟教師和優(yōu)秀教師，進而成為學校持續(xù)發(fā)展的生力軍，需要學校充分發(fā)揮人才培養(yǎng)的基地作用。

2、認真做好基礎型板塊校本課程的開發(fā)和管理工作。結合新課改的精神和要求，認真分析校情和師資隊伍狀況，樹立教師是課程開發(fā)的重要資源。加快學校的基礎型課程開發(fā)，完善學校課程體系，努力創(chuàng)建有特色的校本課程。

3、就區(qū)域范圍而言，學校尚未形成品牌教研組，教研組教研創(chuàng)新能力尚需加強，教研組發(fā)展規(guī)劃缺乏提升教研活動層次的機制。學校將加大教研組建設力度，充分發(fā)揮組際互動輻射作用。

2011－中學第一學期工作總結篇六

作為第二批“新基礎教育”實驗校，我校的整體實驗研究在校際互動、本土實踐中漸趨成熟、成型，已進入校本化、日?；?、家?；瘜嵤╇A段：本年度我們繼續(xù)組織實驗教師認真研讀葉瀾教授的最新理論著作和新基礎教育的實踐成果;以教研組為單位對每位實驗教師進行課堂隨訪，并對每次隨訪的結果及時反饋信息;組織教師們以主題交流、網上發(fā)帖、撰寫體會等形式參與“新基礎教育論壇活動”共享教育資源、鞏固研究成果;積極參加校際研討活動和主動承擔校際研討任務，其中魏蘋老師在執(zhí)教《等邊三角形》中所呈現(xiàn)出的師生生命形態(tài)在校際研討中贏得數(shù)學同行們的普遍嘉許;另外在區(qū)新基礎教育研究所組織的征文評選活動中，我校有2篇論文獲獎，還有1篇在《現(xiàn)代學?！飞习l(fā)表。

2011－中學第一學期工作總結篇七

一學期以來，信息技術教研組在學校領導的關懷指導下，教研組全體成員認真執(zhí)行學校工作計劃和教研組工作計劃，通過全體成員團結協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，同時成員不斷更新知識、提高自身素質。根據學期初制定的學期工作計劃，牢牢把握教學、課改、服務這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學研究工作，并取得了一定成績?，F(xiàn)將一學期來的情況總結如下：

一、加強教育理論學習，切實落實各項教學常規(guī)工作，提高課堂教學質量。

1、組織學科組教師學習“學講計劃”，進一步明確課程改革要求，確立教學應以使學生學進去，講出來，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導思想，通過學習，結合我校的實際情況，認真制訂教學計劃和評價方法，使學生能把學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。

2、積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學設備資源，積極使用現(xiàn)代教學手段，認真進行集體備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經驗。

二、努力營造良好的教科研氛圍。

形成了“和諧、向上、務實、有為”的'團隊精神，共同努力工作，形成了良好的教科研氛圍。通過多次事先聽課、評課、改課，使老師能順利完成課改要求，這和教研組全體老師的努力是分不開的。

三、加強教研工作，提高教研水平。

1、認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法，積極開展對利用現(xiàn)代教學手段的探索及運用工作。

2、教研組成員認真?zhèn)湔n、上課，同時，針對課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間互相聽課，互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。

四、加強現(xiàn)代教育技術設備的培訓、維護工作。

認真對我?，F(xiàn)代教育技術設備進行維修和維護，保證了學校教學和管理工作的正常進行。

五、存在問題及改進措施：

存在問題：

1、教師的教科研能力還有待進一步的提高；

2、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高；

改進措施：

1、繼續(xù)學習教科研理論著作；深入貫徹“學講計劃”的精神。

2、繼續(xù)學習有關專業(yè)技能；

2011－中學第一學期工作總結篇八

1.繼續(xù)落實班級評比。每周考核結果向全校公示，向優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗，以鼓勵先進，督促不足。學校加強各項常規(guī)工作的布置、細化和考核。班主任對班級工作全面掌握使學生出勤、衛(wèi)生、升旗、課間、課外活動、安全教育、住校生管理等常規(guī)工作開展落實、要求到位。在學期末，把每個班級本學期的總分納入班主任年終考核的一部分。

2.嚴抓學生儀容儀表、行為習慣。對學生及家長發(fā)出“要求全體學生穿運動鞋或布鞋、禁帶手機進入校園”的通知，請家長予以配合并協(xié)助學校管理。經過一學期的嚴抓共管，學生儀容儀表、精神面貌有較大的改善。

3.對“xx中學好人好事”進行通報表彰，鼓勵學生發(fā)揚拾金不昧精神，感受幫助他人的快樂，并號召其他學生學習這樣的優(yōu)秀品質，收效顯著。截止學期末共通報表彰學生43人，教職工4人。

4.為了加強班級管理，培養(yǎng)學生主人翁意識，我校試行“人人有事做、事事有人管”的班級管理模式。結合學生的特長和能力，各班根據班級管理的需要設置不同任務和管理崗位，每名學生都分配到任務的同時也自由選擇班級管理任務，讓各個班級中就形成了“人人有事做、事事有人管”的自主管理狀態(tài)。

2011－中學第一學期工作總結篇九

按照學校十一五教師繼續(xù)教育的五年規(guī)劃，我們把教研組、年級組、班級和課堂作為教師發(fā)展的主要基地，在有計劃、分步驟地選派教師參加區(qū)級新教材同步培訓、選修培訓的基礎上，加大校本研訓的力度，實行同伴互助、導師引領，多次邀請研訓員老師深入課堂，把脈會診。

進行優(yōu)質課、優(yōu)秀教學設計評選，一批教師在學習、研究、培訓中開始嶄露頭角，一年中先后有5人被評為區(qū)級骨干教師、8人被評為鎮(zhèn)骨干教師，2人獲區(qū)智慧型教師稱號、1人被評為區(qū)“希望之星”。

在一年來的德育隊伍建設中，我們不斷完善班主任工作評價機制。繼續(xù)探索由班主任工作職責、班主任工作質量評價、優(yōu)秀班主任評選方案等組成的班主任工作激勵機制，創(chuàng)新學校德育的工作內容與途徑，自編校本德育教材，力求在實踐中研訓，在研訓中提高。本學年，共評選出校優(yōu)秀班主任13名，2人獲區(qū)優(yōu)秀輔導員、區(qū)家庭教育優(yōu)秀工作者等榮譽稱號，學校黨支部發(fā)展了2名新黨員，培養(yǎng)了5名入黨積極分子，專業(yè)化水平持續(xù)發(fā)展的教師隊伍正成為推進學校教育發(fā)展的中流砥柱。

2011－中學第一學期工作總結篇十

我校黨建工作在上級黨委關懷指導下，以“核心價值觀”重要思想、十九大精神為指針，緊緊圍繞“立足黨建創(chuàng)精品學?！边@一主題，以人為本，全面加強班子建設、制度建設、黨員教育管理、活動開展等工作，樹立“立黨為公、執(zhí)政為民、率先垂范”的思想，積極發(fā)揮學校黨支部的政治核心作用，率領全體黨員以及教職工“講黨性、比奉獻、樹形象、促發(fā)展”。在我校全體黨員干部共同努力下，我校黨建工作獲得了上級黨委的肯定和表揚。

我們學校黨支部的“三會一課”精心安排，保證了一月一次黨員大會、兩月一次黨課，一月一次支部委員會、黨小組會，所有會議做到了有記錄，黨課輔導有提綱。

2020年的民主生活會在胡治國支部書記的帶領下在七月份如期舉行，嚴格按照黨的流程完成民主生活會。

九月認真聽取和審議上屆黨支部委員會的工作報告，討論、通過《中共xx市xx中學支部委員會黨員大會選舉辦法》，選舉產生新一屆黨支部委員會。

2011－中學第一學期工作總結篇十一

1.嚴格執(zhí)行國家課程計劃。本學期教務處嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學生素質全面發(fā)展。按照海南省教育廳頒布的義務教育課程計劃，開齊開足各門課程。嚴控學生在校學習時間;監(jiān)控學生作業(yè)總量，保證學生每天一小時的陽光體育運動。

2.加強常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認真抓好教學常規(guī)檢查，定期不定期相結合的方式進行業(yè)務檢查，及時進行總結反饋，以利于進一步的工作。期中、期末分別進行一次常規(guī)檢查，及時反饋信息。本學期特別增設了教學常規(guī)檢查反饋表，就備課方面(教學目標、教材分析、教學過程、教法學法及教學反思)及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。此外，校領導加強課堂教學管理，重視各項教學常規(guī)的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學正常秩序。

3.注重學生成績監(jiān)測。本學期，我校作為天涯區(qū)中學第二聯(lián)盟牽頭學校，每月組織一次聯(lián)盟學校模擬檢測活動，一共組織了三次模擬檢測活動，每次模擬檢測后教務處還做了詳細的質量分析，組織召開三次聯(lián)盟模擬檢測分析會。質量分析注重學科教學情況、注重學生學習個性需求，分析到各科目各任課老師，對“四率一分”(優(yōu)秀率、良好率、及格率、低分率和平均分)都進行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學校的教學質量提高。

4.加強學科組管理。作為天涯區(qū)中學第二教育聯(lián)盟牽頭學校，本學期我們成立了大學科組。為獲得首聘的學科組長頒發(fā)聘書。在本校，為了進一步完善了學科組長職責，讓每位組長明確了學科組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。開學初召開學科組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，要求每周進行一次學科組研討會，進行思想交流、理論學習、教學研討等活動，讓學科研討真正起到對教學質量提升的促進作用。

5.開展“推門聽課”活動，提高課堂教學效率。課堂教學是教學常規(guī)工作的重頭戲，是教學質量的保證。本學期實行推門聽課制度，由學校領導牽頭，不定時的深入課堂聽課，以提高課堂教學效率。

6.扎實抓好畢業(yè)班教學工作，努力提升教學質量。畢業(yè)班年級的教學工作是我校教學工作的重中之重，學校領導關注畢業(yè)班的教育教學工作。首先在師資力量上，安排了一批精兵強將到九年級，在學校領導的帶領下，重點抓好畢業(yè)班的班風、學風建設，為形成好的質量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進措施，爭取教學質量明顯提升。

7.規(guī)范學籍管理。學籍管理是一項非常細致的工作，具有極強的政策性，其貫穿學生從入學到畢業(yè)的整個學習過程。包括學生錄取以及在學習期間出現(xiàn)的轉學、休學、復學、退學、取消學籍和學籍檔案管理等各個環(huán)節(jié)。根據省教育廳、市教育局關于中小學學籍管理的相關文件要求，做到人籍一致，新生錄取一個錄一個學籍。對于學生異動管理，嚴格學生異動手續(xù)，規(guī)范學生異動手續(xù)，并及時向上級部門上報異動信息。

2011－中學第一學期工作總結篇十二

1.通過召開主題班會，對學生進行思想教育。本學期，德育處充分利用了班會這個主要學生思想政治教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。法制教育、安全教育、行為習慣養(yǎng)成教育、毒品預防教育、感恩教育等。

2.國防教育。組織新生軍訓，培養(yǎng)同學們愛國主義、集體主義精神;磨練同學們的意志品質，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣;有利于同學們組織性、紀律性的提高和身體素質的增強。

3.安全教育。組織全校師生緊急逃生及滅火演習，增強師生應急安全意識，掌握在緊急事件發(fā)生時迅速自護、自救、互救、逃生的基本方法，提高學校在應急過程中緊急疏散的能力，檢驗學校的各種安全設施和安全教育的成效。

4.落實每天兩個安全五分鐘教育。除班會課外，上午第四節(jié)課、下午第四節(jié)課的任課教師加強對學生的安全教育，包括食品安全、交通安全、謹防溺水、用電安全等等，不斷提高學生安全意識，確保無安全事故的發(fā)生。

5.青少年毒品預防教育。本學期繼續(xù)落實全國青少年毒品預防教育“6.27”工程的工作要求，除常規(guī)的利用主題班會、國旗下講話進行宣傳教育外，帶領新生到學校毒品預防教育基地參觀，提高學生對毒品危害的認識;同時利用“青驕第二課堂”網絡平臺，組織全校學生進行注冊、學習毒品預防教育知識，并全員參加全國知識競賽;另外由語文科組老師配合組織了禁毒主題的征文，并在校內進行優(yōu)秀作品的展覽;各班級也利用黑板報這一陣地進行有效宣傳。在全體師生的共同努力下，本年度我校被評為xx市禁毒示范學校，被推薦為省禁毒示范學校。

7.加強法制教育，宣傳憲法精神。為培養(yǎng)學生學法、知法、守法、護法的法治意識，營造校園法治宣傳氛圍，進一步把學校法制教育工作推上一個新的臺階，憲法日期間，學校以“尊法、學法、守法、護法、用法”為主題組織全校師生開展了一系列的宣傳活動。

2011－中學第一學期工作總結篇十三

1.科組教研常態(tài)化。

2.繼續(xù)教育培訓。

3.繼續(xù)“思維導圖”課堂改革。為此，我們成立了以胡治國校長為組長的“思維導圖”課改實驗小組。為了更好地讓“思維導圖”實踐落地開花，我們繼續(xù)邀請北京人大二附中楊艷君校長到我校進行培訓指導。胡治國校長還主動承擔相關的理論培訓，多次對全體師生進行了“思維導圖”培訓。

此外，還組織多次“思維導圖”觀摩課和研討活動。

4.組織聯(lián)盟范圍內的“同課異構”活動。本學期，我校作為天涯區(qū)中學第二教育聯(lián)盟的牽頭學校，組織聯(lián)盟內三所學校的教師開展了以“如何幫助學困生提高成績”為主題的同課異構活動。

活動分學科進行，先后進行了語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、物理、化學等七個中考學科的同課異構活動。

2011－中學第一學期工作總結篇十四

本年度，我們針對生源實際，繼續(xù)加大對學習困難學生的關注與研究，聚焦“課堂教學改革與研究”，夯實基礎與抓實常規(guī)并行，領導班子加大進行課堂隨訪的頻率、課堂教學有效性的調查研究以及對教學設計、教學反饋的檢測、跟蹤與診斷，實行教學月考制度，教學上真正體現(xiàn)精細到位的管理。

崗位職責清晰到位，層層管理明確要求，有檢查，有反饋，有總結，有評價，精細化的教育教學管理塑造培育了“熱愛學生，從嚴治教，面向全體，教書育人”的教風、“勤學、主動、善思、刻苦”的學風、“嚴謹、求實、團結、創(chuàng)新”的校風，形成良好的教育環(huán)境與氛圍，也必然提高教育質量，實現(xiàn)優(yōu)質辦學：20xx年中考，學校整體教育教學質量穩(wěn)中有升。

初三畢業(yè)班成績優(yōu)良，語、數(shù)、英、物、化等五門學科的教學質量在原水平基礎上有明顯上升，中考成績整體水平繼續(xù)保持在區(qū)同類學校之前，高中錄取率為66%，重點高中錄取率達14%，多次受到局領導的肯定和表揚，此次中考成績對照該年級中預第一學期質量調查的成績，進步水平顯著。