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2023年《豐碑》讀后感初中生(模板20篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 09:20:05
  • 小編:HLL
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2023年《豐碑》讀后感初中生(模板20篇)
2023-11-12 09:20:05    小編:HLL

通過寫讀后感,我們可以更好地記錄并回顧自己的閱讀體驗(yàn)。寫讀后感前,我們可以先認(rèn)真閱讀作品,理解作者的寫作意圖和表達(dá)方式。讀后感的寫作可以不拘泥于一種固定的格式和結(jié)構(gòu),可以根據(jù)自己的理解和創(chuàng)造力來進(jìn)行表達(dá)。

《豐碑》讀后感初中生篇一

我讀過許許多多的課文和文章,讓我受益匪淺的文章就是在五年級(jí)學(xué)的一課。

這篇課文主要寫了紅軍隊(duì)伍在環(huán)境惡劣的云中山行走時(shí),發(fā)現(xiàn)有人凍死,到真相明白好,將軍非常崇敬軍需處長(zhǎng)的一件事。當(dāng)將軍知道這個(gè)人就是軍需處長(zhǎng)時(shí),他"愣住了"。說明將軍感到非常意外,這位專門負(fù)責(zé)辦理紅軍所需的給養(yǎng)的人竟只穿一件單薄破舊的衣服,原來這位軍需處長(zhǎng)將棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們,好讓他們能一心一意地為祖國(guó)打擊敵人。課文中"大雪很快地覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體,他成了一座晶瑩的豐碑"。這句話表面是寫軍需處長(zhǎng)的身體積滿了雪,光亮透明,真像一座晶瑩的豐碑,實(shí)際上是在歌頌軍需處長(zhǎng)那一心為公p舍己為人p毫不利己的高尚品質(zhì),將永遠(yuǎn)成為人們心中的豐碑。

記得在我6歲那年的`年初一,我和爸爸媽媽一起去買年貨。來到街上,人山人海,人聲鼎沸,買賣聲,嬉小聲等交織成一首迎新年的交響曲,非常熱鬧。突然,我看到有一位大約二十多歲的小伙子抱著一臺(tái)大電視,高興地走著,一不小心撞到一為年過六旬的手里拿著許多東西的老奶奶,只見老奶奶"撲通"一聲,屁股摔在地下,手了拿著的餅干之類的年貨撒滿地,她著急的說:"我的年貨"。那位青年匆匆忙忙的從人群中消失了。我看到腳下有一快餅干,便趁別人不注意,躬下身子,做著一個(gè)找東西的動(dòng)作,把餅干防災(zāi)自己的口袋中,便高興的跑到爸爸媽媽的身邊。

自從學(xué)了一課,對(duì)比軍需處長(zhǎng)崇高的風(fēng)格,自己是多么的渺小。我非常后悔,因?yàn)槲也坏珱]把老奶奶扶起,還偷吃了她的年貨,如果有后悔藥,我一定要回到六歲,把老奶奶扶起,幫她收拾好撒在地上的東西。

《豐碑》讀后感初中生篇二

今天,我又細(xì)細(xì)品味了《豐碑》這片文章。軍需處長(zhǎng)?。∈悄憔然盍艘粭l生命,是你的生命換來友情、是你的生命換來希望。的確!戰(zhàn)爭(zhēng)中的勝利有你的汗水。有你的功勞。俗話說的好“當(dāng)你的'希望一個(gè)個(gè)落空,你也要堅(jiān)定要沉著!”沒錯(cuò),那人就是你。

文中說了在長(zhǎng)征時(shí)期,將軍帶領(lǐng)了士兵艱難的走著,前面有人凍死了,原來是這位軍需處長(zhǎng)!他是怎么死的呢?這使我?guī)н@好奇心繼續(xù)往下看。天??!原來是他為了那年輕的生命而有所犧牲!真是太不可思議了!是你為了那年輕的生命而有所犧牲的優(yōu)秀品質(zhì)是你想讓士兵穿上好衣裳,把自己的衣服給了戰(zhàn)友們。

這是我想到了我自己是多么自私。那次,我媽媽買了一包福建餃子,我吃了吃,就仍掉了,沒想到爸爸沒吃。媽媽和藹的說:“棟,這是自私的行為,以后別亂扔?xùn)|西了??!”

我知道了再干什么事之前,要想想后果是怎樣的。這和軍需處長(zhǎng)有的比嗎?軍需處長(zhǎng)真是太有責(zé)任心了!

《豐碑》讀后感初中生篇三

在我們所學(xué)過的課文中,我最喜歡讀的就《豐碑》這篇課文。

這篇課文的主要內(nèi)容是,在寒冷的天氣里紅軍在艱難的'前進(jìn),突然紅軍放慢了速度,因?yàn)橛幸粋€(gè)老戰(zhàn)士身上落滿了雪花,好像一尊塑像,將軍的臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來,吼道;軍需處長(zhǎng),為什么不給他發(fā)棉衣,這時(shí),有人小聲說道他就是軍需處長(zhǎng),將軍的眼睛濕潤(rùn)了向老戰(zhàn)士敬了個(gè)禮。

雪更大了,覆蓋了軍需處長(zhǎng),他成了一座晶瑩的豐碑。

讀了這篇課文,我懂得了我們也要向這位老戰(zhàn)士那樣,不管做什么事情,都要先考慮別人,在考慮自己。

《豐碑》讀后感初中生篇四

《豐碑》講述了一支紅軍隊(duì)伍中的老軍需處長(zhǎng)在極其惡劣的環(huán)境下,毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒衣物發(fā)給了戰(zhàn)士們,自己卻穿著單薄的衣服凍死在漫漫雪原上,成了一座晶瑩而高大的豐碑的事。他這種大公無私的精神十分值得贊揚(yáng)。尤其是他身為軍需處長(zhǎng),本應(yīng)該,也可以多拿幾件御寒衣物,而這位軍需處長(zhǎng)非但沒有多拿一件衣物,還把自己的衣物也發(fā)了下去,甘愿自己凍死,卻讓戰(zhàn)士們穿著棉衣行軍。他這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)嗎?我想,他-這位真正偉大的軍需處長(zhǎng)的光榮事跡將被所有參加長(zhǎng)征的戰(zhàn)士們銘記在心中。

當(dāng)我讀到“雪更大了,風(fēng)更狂了。大雪很快地覆蓋可軍需處長(zhǎng)的身體,他變成了一座晶瑩而高大的豐碑”“一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士,倚著一棵光禿禿的樹干坐著,一動(dòng)也不動(dòng),好像一尊塑像。他渾身落滿了雪,右手的手指還夾著半截紙卷的旱煙,神情自若,一時(shí)還無法辨認(rèn)他的面目。”時(shí),我發(fā)現(xiàn),老戰(zhàn)士的神態(tài)那么鎮(zhèn)定,十分安詳,由此使我們體會(huì)到,他看見戰(zhàn)士們沒有在雪地里倒下,感到安慰,自己盡到了職責(zé),完成了黨交給的任務(wù),死而無怨。軍需處長(zhǎng)就是發(fā)衣物的,而他卻因?yàn)槿币露换罨顑鏊?,是因?yàn)樗阉叙I衣物留給了戰(zhàn)士。老軍需處長(zhǎng)身先士卒,而沒有想到他自己,他這種把生的希望留給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己的精神令人敬佩。我將把這種精神化為力量。這種力量將激勵(lì)著我去克服生活中的種種困難。我頓時(shí)感到心中一陣酸楚。如此值得我們稱贊的一位軍需處長(zhǎng),卻為了戰(zhàn)士們的安危,為了二萬五千里長(zhǎng)征的勝利,與常年積雪的`云中山化為了一體。

他化成的豐碑,不僅僅記載著他的光榮事跡,更飽含著他對(duì)祖國(guó)的無限熱愛。讀了這篇文章,我深感:我,還有大家,都不能再閑著了,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來動(dòng)手建設(shè)祖國(guó),讓軍需處長(zhǎng)和為所有長(zhǎng)征作過貢獻(xiàn)的人都不要帶著遺憾可是要想將來建設(shè)祖國(guó),首先當(dāng)然要從現(xiàn)在做起。從自身做起,從小做起,如果連一般的事情都做不到,何談建設(shè)祖國(guó)。于是,我把自己和這位軍需處長(zhǎng)相比了一下,我發(fā)現(xiàn)自己是那么得渺小。因?yàn)?,平時(shí)在吃飯時(shí),我總是將好菜和好肉往自己碗里夾,從不讓別人多吃一丁點(diǎn)兒好吃的。我從不輕易將自己的東西分給別人,卻經(jīng)常接受別人給的東西。如果說我是那位軍需處長(zhǎng)的話,就我這種心理在關(guān)鍵時(shí)刻還能把棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們嗎?我想那是不可能的。

今后,我一定學(xué)習(xí)軍需處長(zhǎng)那無私奉獻(xiàn)和熱愛集體的精神,做一名永遠(yuǎn)為集體著想、為集體奮斗的學(xué)生。

《豐碑》讀后感初中生篇五

歷史是不會(huì)忘記英雄的。

軍需處長(zhǎng)??!您的品德是多么高尚啊!您為了其它的戰(zhàn)士,把自己的棉衣讓了出去,而自己則是被活活的凍死。

軍需處長(zhǎng)啊!您豪邁的英雄氣概足以驚天地,泣鬼神;您博大的愛國(guó)主義情懷足以壯軍魂,揚(yáng)國(guó)威。您這錚錚的鐵骨,這傲然的正氣,為我們樹立起一座人生的豐碑,為我們揭示出一曲生命地真諦。

軍需處長(zhǎng)??!潔白的大雪可以蓋住您的身軀,卻蓋不住您那值得我們學(xué)習(xí)的精神;晶瑩的冰可以封住您的身軀,卻封不住您那高尚的品德。

軍需處長(zhǎng)啊!您那舍己為人的精神是火燒不毀,水沖不淡,風(fēng)吹不走,云遮不住的。因?yàn)槟绺叩钠返潞途耧L(fēng)范,是鼓舞我們奮發(fā)的力量源泉。

軍需處長(zhǎng)??!時(shí)光流逝帶不走您的英名,時(shí)代巨變改變不了我們對(duì)您的敬佩。因?yàn)?,您永遠(yuǎn)活在我們心中,您那感人的事跡將會(huì)流傳百世!

《豐碑》讀后感初中生篇六

今天,我讀了《豐碑》,我不禁感到無比的感動(dòng),那是來自心底深處的震撼。

這篇文章寫了在紅軍25000里的長(zhǎng)征中,有一位管理,棉衣等物資的軍需處長(zhǎng),竟然在雪地里被活活凍死。

剛讀完這篇文章時(shí),我下意識(shí)感到這個(gè)軍需處長(zhǎng)可讓人有點(diǎn)理解不了。俗話說:近水樓臺(tái)先得月。難道他沒有知覺嗎?就不會(huì)拿一件棉衣來取暖嗎?可過了一會(huì)兒,我就給我對(duì)這位老戰(zhàn)士的猜測(cè)畫了一個(gè)大大的叉號(hào)。

于是,我不禁感到這位軍需處長(zhǎng)真是大公無私,為了其他士兵的安全,不惜犧牲自己。我不禁想到:他真是一位為士兵們著想的好干部??!生存下去的機(jī)會(huì)留給了戰(zhàn)士們,死亡的危險(xiǎn)留給了自己。這是多么令人敬佩的行為呀!

看著革命先烈們的事跡,我去,又不禁想起了我自己。

那一回,我一直到了早上十點(diǎn)才起床,足足睡了13個(gè)小時(shí)。我才懶洋洋爬出了暖和的被窩。我有些慵懶的穿上了大衣,伸了伸懶腰,走到餐桌前,拿起勺子,去舀那已經(jīng)不熱的飯菜。我悄悄地探了探頭,咦!媽媽好像不在家!

嗯,那我自己看會(huì)兒電視,也是可以理解的嘛!于是,我端著飯偷偷溜到了客廳,把電視開了起來。我過你一個(gè)小時(shí),我隨意的瞄了一眼鬧鐘。呀!不好!媽媽快要回家啦!趕快往嘴里塞了幾口飯,把電視關(guān)了,把飯放好。佯裝看書。

革命先輩如此拼命,我們還在如此奢侈享受!革命先輩們,安心吧,我們繼續(xù)守護(hù)歷史的豐碑!

《豐碑》讀后感初中生篇七

一個(gè)陽光明媚的早晨,天空萬里無云,正是出游的好日子!正當(dāng)我為出行高興不已的時(shí)候,站在滿滿的衣柜前的我卻犯了難——我該穿什么呢?衣柜里沒有一件好看點(diǎn)的,全都舊了!對(duì)了,可以求助媽媽給我買新的!

“媽媽,我想買新衣服了?!?/p>

媽媽聽了語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“媽媽給你講講個(gè)故事吧!”——。

那是一個(gè)冰天雪地、寒風(fēng)颼颼的日子,有個(gè)軍需處長(zhǎng)依靠大樹旁邊,神態(tài)鎮(zhèn)定,中指和食指間還有半截卷煙,單薄的衣服緊貼身上,而他的厚衣被穿在了其他戰(zhàn)士身上:“給他吧,讓他們?nèi)ゴ蛘?,讓祖?guó)和平,身為軍需處長(zhǎng)的我就該付出所有的一切,這是我的職責(zé),也是我的心愿?!庇谑擒娦杼庨L(zhǎng)用自己頑強(qiáng)的毅力對(duì)抗著暴風(fēng)雪的來襲,最終凍僵在雪山之中。你要知道紅軍的二萬五千里長(zhǎng)征是極其艱難困苦的,他們的衣服糧食短缺,面對(duì)皚皚白雪的阻隔,他們也沒有退縮,依然前進(jìn)。

這個(gè)故事叫做《豐碑》。聽了這個(gè)故事,我被這位軍需處長(zhǎng)公而忘私,舍己為人的精神深深打動(dòng)了!他為長(zhǎng)征的勝利貢獻(xiàn)了自己的生命!

媽媽說:“現(xiàn)在,我們的生活條件好了,正是千千萬萬像他一樣的革命戰(zhàn)士用生命換來的,我們不該珍惜嗎?”

我羞愧地低下了頭,對(duì)媽媽說:“媽媽,對(duì)不起,我再也不會(huì)貪心浪費(fèi)了,我以后會(huì)好好珍惜眼前的東西。我馬上去換衣服!”

《豐碑》讀后感初中生篇八

今天我讀了《豐碑》這篇文章,反復(fù)閱讀,受益匪淺。文章通過寫紅軍過雪山,軍需處長(zhǎng)因沒有穿棉衣而活活凍死。贊揚(yáng)了軍需處長(zhǎng)舍己為人的品質(zhì)。

當(dāng)我讀到“一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠著光禿禿的樹干坐著。他一動(dòng)不動(dòng),好似一尊塑像,身上落滿了雪,無法辨認(rèn)他的真面目,但可以看出,他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定,十分安詳:右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙,火已被雪打滅;左手微向前伸著,好像在向戰(zhàn)士借火,單薄破舊的衣服緊緊的貼在身上”時(shí),我熱淚盈眶,為什么呢?因?yàn)檐娦杼庨L(zhǎng)在大冬天只穿了一件單薄破舊的衣服,他沒發(fā)棉衣嗎?不,他不給自己發(fā)棉衣是因?yàn)樗麑幵竷鏊溃膊辉敢庾寫?zhàn)士冷。令我想到:我在冬天穿的.羽絨服,戴的是棉手套,穿的是皮靴子。哪能感到冬天的寒風(fēng)刺骨呀!下雨了,雨衣、雨靴穿著,雨傘打著,和處長(zhǎng)比起,我的生活多美好呀!

我接著向下讀,讀到“將軍找軍需處長(zhǎng),別人卻給他說那位被凍僵的人時(shí),我深深地被感動(dòng)了,他那先人后己的品質(zhì)多么令人學(xué)習(xí)呀!可現(xiàn)在當(dāng)官的貪污受賄,他們那些官如果當(dāng)軍需處長(zhǎng),肯定會(huì)把暖和的棉衣留給自己,如果不暖和了,破了,就還一件暖和的,他和軍需處長(zhǎng)比是多么渺小呀!

讀完此文,我感到,如果人人都像軍需處長(zhǎng)一樣,我們的生活是多么美好呀!

《豐碑》讀后感初中生篇九

今天我閱讀了《豐碑》這篇短文,讀著讀著眼睛濕潤(rùn)了。

他就是軍需處長(zhǎng),身管全師“軍需”的處長(zhǎng),為了保證部隊(duì)“軍需”的充足,寧可自己穿單薄、破舊的衣服,凍死在飛雪征途。他的神情是那樣鎮(zhèn)定、自然又欣慰!

為了抗日、為了保家衛(wèi)國(guó),紅軍戰(zhàn)士們用自己的身軀筑成一條成功路,他們不惜用自己的性命來換戰(zhàn)友、同志們的生命,他們是我們的驕傲,他們將永垂不朽!

這位紅軍老戰(zhàn)士倚靠樹干的塑像深深地印在我的腦海里,我深知祖國(guó)今天能屹立在世界之林是那么多像這位老戰(zhàn)士的犧牲換來的,我們今天高高飄揚(yáng)的五星紅旗是許許多多革命先烈用鮮血染紅的!我們今天生活在這安定、團(tuán)結(jié)、和諧又欣欣向榮的社會(huì)里,沒有理由來浪費(fèi)我們的青春,我們要更加努力的學(xué)習(xí),把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)盛!

《豐碑》讀后感初中生篇十

今天我讀了一個(gè)故事叫做豐碑。

在寒冷的冬天,共產(chǎn)黨翻越雪山,將軍在后面騎著馬,凝視著前方,發(fā)現(xiàn)前方有一堆人圍著,湊近一看,原來是一個(gè)戰(zhàn)士坐在樹根下被凍僵了,手還指著前方。將軍看了很生氣,便問道警衛(wèi)員,軍需處長(zhǎng)為什么不給他發(fā)棉衣?快去把軍需處長(zhǎng)喊來。警衛(wèi)員聽到了將軍的話,可是并沒有行動(dòng),將軍眼紅了,吼叫道:“還不趕緊去叫,讓軍需處長(zhǎng)跑步過來?!敝灰娙巳褐杏腥苏f道:“這個(gè)躺在樹根底下的人,就是軍需處長(zhǎng)?!睂④娐犕炅撕苷J(rèn)真的朝著軍需處長(zhǎng)敬了禮。

讀完了整篇文章我就在思考,為什么這篇文章叫做豐碑?過了一會(huì)兒,我想明白了,在這里,豐指的是偉大的意思,而碑就是說這個(gè)戰(zhàn)士一直屹立在那里,為其他的戰(zhàn)士們指路,還有他舍己為人的精神永在,也像一個(gè)豐碑一樣屹立在那兒。

其實(shí)他作為軍需處長(zhǎng),完全可以多套幾件棉衣在自己身上,可是他卻一件都不拿,這也就是共產(chǎn)黨能戰(zhàn)勝國(guó)民黨的真正法寶,每個(gè)人都想著其他人,沒有只想著爭(zhēng)功。他讓給別人的何止是一件棉衣,更是那鮮紅的生命啊。

這篇文章真的`很值得一看,看完了很感動(dòng),也很有啟發(fā),建議大家可以去看看。

《豐碑》讀后感初中生篇十一

父母之愛,是人類古老而永恒的話題。這篇文章就是獻(xiàn)給在貴州省10。3纜車墜毀事件中不幸遇難的潘天琪,賀艷文夫婦。

文章中的一幕幕感人的畫面,在我腦子里不斷浮現(xiàn):"……。

當(dāng)纜車以它那瘋狂的,駭人的速度下滑時(shí),你們同時(shí)伸出了雙手,將小小的潘子浩高高的舉起……這最后的姿態(tài),以其不容置疑的質(zhì)和量矗立起了一座古老而永恒的豐碑……"。

讀到這兒,我不禁想起了一個(gè)發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事:

那一年,正值我讀小學(xué)二年級(jí),快開學(xué)了,小姨從某地帶著表妹乘汽車回綦江在汽車駛到山路的拐彎處,因?yàn)樯铰菲閸缬痔煊曷坊?,車一下子就翻下了山。在這千鈞一發(fā)之際,小姨毅然的把表妹扔出了窗外,扔到了田梗上,而她卻成了不幸身亡的三人之一。

是呀,父母為了兒女,什么都愿意做。孟郊的游子吟道:

正如作者所說:"人類跳動(dòng)的脈搏里,有你們,有我們,還有許許多多為人父母者……。

看完這篇文章后,身為讀者的我們,怎能不向天下千千萬萬為人父母者致敬呢?

《豐碑》讀后感初中生篇十二

讀了這個(gè)故事,我知道了紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里難苦的前進(jìn)著,讀《豐碑》有感450字。軍需處長(zhǎng)是紅軍中發(fā)棉衣的人,他的任務(wù)就是將衣服給士兵度過這風(fēng)雪中。軍需處長(zhǎng)給士兵發(fā)完了,他自己想穿上時(shí)候??匆娺€有一個(gè)士兵沒有棉衣,在搓搓手,軍需處長(zhǎng)就把自己的棉衣給了那個(gè)士兵。我覺得軍需處長(zhǎng)可能在想“不能讓那個(gè)士兵活活的死了”,。因?yàn)?,犧牲我沒有關(guān)系而犧牲他就等于犧牲紅軍的一個(gè)才華?!彼男袨樽屛蚁氲较热撕笠?,舍小家,保大家,絕不以權(quán)某私,以權(quán)保貴。但是,卻少了一位舍已為人的人呀,真是可惜呀,太悲慘了。讓我聯(lián)想到了,老師們?yōu)榱宋覀兡芸己贸煽?jī)。把自己累成什么樣子呀,在晚上熬夜背課文,而且,只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間照顧你們的`小寶寶呀。老師們你們實(shí)在是太幸苦了,也非常非常累吧,也要幫我們改作業(yè)。下午放學(xué)的時(shí)候,以要幫我們差生輔導(dǎo)作業(yè)。老師的這種精神像軍需處長(zhǎng)那樣偉大各無私,老師和軍需處長(zhǎng)的行為太能讓我感動(dòng),也讓我們心需向他學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,我們這一代人是祖國(guó)的花朵更是國(guó)家的棟梁,我們要把這種無私助人為樂的精神發(fā)揚(yáng)下去,讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大發(fā)達(dá)。

《豐碑》讀后感初中生篇十三

紅軍在大雪地里艱難的前進(jìn),一位穿著單薄衣服的老兵冰凍死了。將軍正要訓(xùn)斥軍需處長(zhǎng)時(shí),有人悄悄的告訴他,“這就是軍需處長(zhǎng)”這時(shí),將軍愣住了,久久的站在雪地里。他舉起右手,向這位和山化為一體的軍需處長(zhǎng)敬了一個(gè)軍禮。

讀完這篇文章,我被軍需處長(zhǎng)那種毫不利己,專門利人的品質(zhì)震撼了。在那么寒冷的情況下,竟然不第一個(gè)想到自己,而是想到了那些比自己年輕的戰(zhàn)士們。這不禁讓我想起了邱少云同志,他自己被火燒卻一聲也不吭,他只是為了戰(zhàn)斗的勝利,而犧牲自己的性命。

這些為國(guó)家奉獻(xiàn)出生命的生命的人,我跟他們沒法比。他們?yōu)閲?guó)家奉獻(xiàn)生命,而我們什么也沒有為國(guó)家做奉獻(xiàn),還在抱怨,這不行那不行,我們應(yīng)該改掉這些壞毛病。并向那些為祖國(guó)做奉獻(xiàn)的人致敬,向他們學(xué)習(xí)。

向那些為祖國(guó)做奉獻(xiàn)的人致敬,謝謝你們,你們辛苦了!

《豐碑》讀后感初中生篇十四

在眾多紅色經(jīng)典故事中,最讓我感動(dòng)的就是《豐碑》了。

《豐碑》講述了紅軍長(zhǎng)征過程中,一位老戰(zhàn)士把棉衣給了其他戰(zhàn)友,自己被凍死在雪地里,他,就是軍需處長(zhǎng)。

在這個(gè)故事里最讓我感動(dòng)的就是那句“他就是軍需處長(zhǎng)”這個(gè)被凍死的老戰(zhàn)士就是軍需處長(zhǎng)!他沒穿棉衣,身上只有一件破舊單薄的衣裳,所有人都震驚了。他是軍需處長(zhǎng),他完全可以讓自己先穿暖再給別人發(fā)棉衣,但他沒有這么做,相反,他還把自己的棉衣給別的戰(zhàn)士?;蛟S,因?yàn)槔蠎?zhàn)士的棉衣,更多的人活了下來,他這種舍己為人的精神真是可歌可頌,可歌可泣。

讀完這個(gè)故事,再回想我以前,不禁低下了頭。以前的我都是先考慮自己,再考慮別人。記得我四年級(jí)時(shí)當(dāng)過吃飯的桌長(zhǎng),每次有雞米花,雞腿或香腸時(shí)都要桌長(zhǎng)來分。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)把最大的分給自己,把小的分給別人。有一次,餐桌上有雞腿和香腸,我正要分雞腿,我對(duì)面的同學(xué)立刻把最大的香腸夾到了自己碗里。我本來想給他稍大的雞腿,見他拿了最大的香腸,就毫不猶豫地給了他最小的雞腿。

軍需處長(zhǎng)舍己為人,克己奉公的精神就像一塊豐碑,一只矗立在我的心中。

《豐碑》讀后感初中生篇十五

今天我在看一篇報(bào)紙,在報(bào)紙的最后,我看到了一則讓我感動(dòng)落淚的文章——《古老而永恒的豐碑》。

短文寫了幾件在危難之時(shí),父母、老師都為了孩子而犧牲了自己,多么感人的故事?。∷麄?yōu)槭裁匆@樣做呢?有什么具體原因嗎?有!因?yàn)閻郏∵@是一種偉大的愛,一種為了自己的孩子、學(xué)生而不顧一切的愛!

現(xiàn)代社會(huì)上,擁有這種愛的人已經(jīng)不多了,在危難的時(shí)刻,人們想到的都只有自己。我曾經(jīng)看到過這么一篇報(bào)道:一輛公車突然起火,在公車了的乘客立刻條件反射似的涌向車門。這時(shí),一位少女被人推倒在地,但卻沒有一個(gè)人愿意向她伸出援助之手,而是是從她身上踏過去。人們踩在她手上、腳上、身上,當(dāng)她被送往醫(yī)院時(shí),她已經(jīng)快死了,好在搶救及時(shí),不然怎么一位正處青春的少女就通往天堂之門了。唉——人心竟是如此“黑”!其實(shí)我知道,這是大多數(shù)人都有的反應(yīng),但也不能這樣?。⊙郾牨牭乜粗乖诘厣喜徽f,還從她身上踏過去!

我把這兩件事全部深記在腦海里,因?yàn)槭沁@兩件事讓我意識(shí)到,在這社會(huì)上,擁有犧牲自己,保護(hù)他人的這種愛的人已經(jīng)不多了。

我想起當(dāng)時(shí)地震過后在網(wǎng)上被人罵到“狗血噴頭”的“范跑跑”。他在地震之時(shí)丟下他的學(xué)生,自己第一個(gè)跑出教室,對(duì)學(xué)生的安全置之度外。再看看報(bào)紙:北川中學(xué)的政教處主任雙手緊緊抱住講臺(tái),講臺(tái)下藏著三位逃難的學(xué)生,他自己卻不幸遇難。相較之下,“范跑跑”的行為是多么的丑惡!多么的自私自利!我聯(lián)想到了林浩,這個(gè)救災(zāi)小英雄,他的事例多么值得我們學(xué)習(xí)啊!

看完那一篇文章,我想到了很多很多。難道社會(huì)上的愛真的越來越少了嗎?

《豐碑》讀后感初中生篇十六

那是一個(gè)冬天,一個(gè)寒風(fēng)凜冽,大雪紛飛的冬天,紅軍戰(zhàn)士正在過雪山的途中,每一名戰(zhàn)士都得到了一套新棉襖,而在那棵樹下,卻有一名戰(zhàn)士被凍死了,這是誰了?他為什么沒穿棉衣?隊(duì)長(zhǎng)很憤怒,當(dāng)他得知這是軍需處長(zhǎng)時(shí),眼眶濕潤(rùn)了。

多么好的軍需處長(zhǎng)?。榱俗寫?zhàn)士們多一件衣服,自己穿著薄如蟬翼的衣衫,在這凜冽的寒風(fēng)中受涼卻一聲不吭,在這交加的風(fēng)雪中永遠(yuǎn)地離開了。

當(dāng)自己在冬天生病時(shí),父母會(huì)把我們裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),不讓我們受涼,而自己只穿一件襯衫就帶著我們走在了趕往醫(yī)院的路上,第二天早晨,我發(fā)現(xiàn)父母的眼里布滿了血絲。

《豐碑》中的軍需處長(zhǎng)不就是戰(zhàn)士們的父母嗎?

《豐碑》讀后感初中生篇十七

五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,在語文課本中我學(xué)了《豐碑》這篇課文,它給我留下了深刻的印象。

一天傍晚,我寫完作業(yè)預(yù)習(xí)課文。翻開《豐碑》默默的讀著。故事的情節(jié)是這樣的;一群紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)。突然警衛(wèi)員發(fā)現(xiàn)前面有人凍死了,將軍快步朝前走去,非常生氣。命警衛(wèi)員把軍需處長(zhǎng)叫過來。

這時(shí)有人對(duì)將軍說他就是軍需處長(zhǎng)。將軍頓時(shí)呆住了,眼睛濕潤(rùn)了,頓時(shí)好象滾燙的巖漿濺他身上,又像堅(jiān)硬的利劍刺進(jìn)他的身體里,還像一塊石頭壓在他身上,讓他難受極了。讀到這兒我的眼睛濕潤(rùn)。鼻子一陣陣發(fā)酸,心情變得沉重起來。

軍需處長(zhǎng)為了別人舍棄了自己的生命,那手勢(shì)好像表示不要管我,繼續(xù)前進(jìn)!軍需處長(zhǎng)讓別人穿上了保暖的棉衣,而自己穿著一身單薄破舊的衣服。他的舍己為人的精神永垂不朽,激勵(lì)著戰(zhàn)士們的前進(jìn)。好象溫和的春風(fēng)吹在戰(zhàn)士們的'身上。

又像冬天的暖爐溫暖著戰(zhàn)士,還像海浪輕拍在戰(zhàn)士們的身上。給了戰(zhàn)士們巨大的力量,雪不斷地落在他身上,身體已變得冰涼的了。相信戰(zhàn)士們一定被軍需處的精神所感動(dòng),不負(fù)眾望,勇往直前。

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《豐碑》讀后感初中生篇十八

我讀了《豐碑》這篇文章后,文中軍需處長(zhǎng)的精神深深地感染了我,他的形象,猶如一座豐碑在我心中矗立起來了。

文章講述了一支紅軍隊(duì)伍中的老軍需處長(zhǎng)在極其惡劣的環(huán)境下,毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒衣物發(fā)給了戰(zhàn)士們,自己卻穿著單薄的衣服凍死在漫漫雪原上,成了一座晶瑩而高大的豐碑的事。他這種大公無私的精神十分值得贊揚(yáng)。尤其是他身為軍需處長(zhǎng),本應(yīng)該,也可以多拿幾件御寒衣物,而這位軍需處長(zhǎng)非但沒有多拿一件衣物,還把自己的衣物也發(fā)了下去,甘愿自己凍死,卻讓戰(zhàn)士們穿著棉衣行軍。他這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)嗎?我想,他-這位真正偉大的軍需處長(zhǎng)的光榮事跡將被所有參加長(zhǎng)征的戰(zhàn)士們銘記在心中。

當(dāng)我讀到“雪更大了,風(fēng)更狂了。大雪很快地覆蓋可軍需處長(zhǎng)的身體,他變成了一座晶瑩而高大的豐碑”“一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士,倚著一棵光禿禿的樹干坐著,一動(dòng)也不動(dòng),好像一尊塑像。他渾身落滿了雪,右手的手指還夾著半截紙卷的旱煙,神情自若,一時(shí)還無法辨認(rèn)他的面目。”時(shí),我發(fā)現(xiàn),老戰(zhàn)士的神態(tài)那么鎮(zhèn)定,十分安詳,由此使我們體會(huì)到,他看見戰(zhàn)士們沒有在雪地里倒下,感到安慰,自己盡到了職責(zé),完成了黨交給的任務(wù),死而無怨。軍需處長(zhǎng)就是發(fā)衣物的,而他卻因?yàn)槿币露换罨顑鏊?,是因?yàn)樗阉叙I衣物留給了戰(zhàn)士。

老軍需處長(zhǎng)身先士卒,而沒有想到他自己,他這種把生的希望留給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己的精神令人敬佩。我將把這種精神化為力量。這種力量將激勵(lì)著我去克服生活中的種種困難。我頓時(shí)感到心中一陣酸楚。如此值得我們稱贊的一位軍需處長(zhǎng),卻為了戰(zhàn)士們的安危,為了二萬五千里長(zhǎng)征的勝利,與常年積雪的云中山化為了一體。

可是要想將來建設(shè)祖國(guó),首先當(dāng)然要從現(xiàn)在做起。從自身做起,從小做起,如果連一般的事情都做不到,何談建設(shè)祖國(guó)。于是,我把自己和這位軍需處長(zhǎng)相比了一下,我發(fā)現(xiàn)自己是那么得渺小。因?yàn)椋綍r(shí)在吃飯時(shí),我總是將好菜和好肉往自己碗里夾,從不讓別人多吃一丁點(diǎn)兒好吃的。

我從不輕易將自己的東西分給別人,卻經(jīng)常接受別人給的東西。如果說我是那位軍需處長(zhǎng)的話,就我這種心理在關(guān)鍵時(shí)刻還能把棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們嗎?我想那是不可能的。

今后,我一定學(xué)習(xí)軍需處長(zhǎng)那無私奉獻(xiàn)和熱愛集體的精神,做一名永遠(yuǎn)為集體著想、為集體奮斗、關(guān)心集體的學(xué)生。

《豐碑》讀后感初中生篇十九

這是一個(gè)動(dòng)人的故事:

紅軍長(zhǎng)征途中,軍需處長(zhǎng)為了讓他人穿暖,自己只穿一件單薄破舊的衣服站在雪中,自己卻被凍死了。

讀第一遍時(shí),我不由得感到作者文筆之細(xì)膩,每一處都對(duì)接無暇。

讀第二遍時(shí),我感慨于文章中的故事情節(jié),起伏蕩漾。

“將軍就要發(fā)火的手勢(shì)突然停住了。他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的臉上,溶化成閃爍的淚珠……”從這里我不僅體會(huì)到了軍需處長(zhǎng)的偉大,同時(shí),還對(duì)將軍十分敬佩。

文章中雖無一處直說軍需處長(zhǎng)的偉大,卻從其他人身上的表現(xiàn)可以看出,軍需處長(zhǎng)是一個(gè)舍己為人的好同志。

這篇文章最感人至深的就是軍需處長(zhǎng)在風(fēng)雪中與云中山化為了一體,變成了一座豐碑。

他真的變成了豐碑嗎?當(dāng)然不是。豐碑代表著他忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)和偉大精神。

什么樣的人是真正的英雄?

我想,漫天的雪花,將軍的淚水,單薄破舊的衣服,它們會(huì)告訴你答案。

嚴(yán)寒中,軍需處長(zhǎng)將棉衣讓給了其他戰(zhàn)士?,F(xiàn)在的生活好了,沒有人買不起棉衣,反而穿得過于奢華了,過于浪費(fèi)了。

同學(xué)們,別忘了,是戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的太平,我們有何理由不節(jié)約,不珍惜?

軍需處長(zhǎng),乃至天底下所有同軍需處長(zhǎng)一樣的好同志,我向你們致敬!

《豐碑》讀后感初中生篇二十

我含著熱淚再一次閱讀《豐碑》這篇感人肺腑的文章,感情依舊是第一次閱讀時(shí)那樣的激動(dòng)。我被軍需處長(zhǎng)那舍己為人的精神打動(dòng)了,這篇文章深深地印在我的腦海中。

《豐碑》一文講述的是在艱難的兩萬五千里征中,一位軍需處長(zhǎng)為了給軍隊(duì)節(jié)約棉衣,被可惡的大風(fēng)雪活活凍死的感人故事。

讀完這篇文章,我像那位將軍一樣愣住了,一位掌管全軍吃穿的軍需處長(zhǎng)完全可以給自己先發(fā)棉衣。但他沒有這樣做,他想到得是在茫茫的冰天雪地中的前進(jìn)的戰(zhàn)友們!

由軍需處長(zhǎng),我想到一些身居要職地位顯赫的國(guó)家機(jī)關(guān)人員,在金錢和利益面前,他們卻敢以身試法。使國(guó)家和人民受到巨大損失。

讓我們向軍需處長(zhǎng)致敬,希望社會(huì)多一些像這樣的人。

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