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最新助人為樂(lè)的他作文(通用17篇)
  • 時(shí)間:2023-11-09 16:57:35
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工作生活的壓力、競(jìng)爭(zhēng)的激烈等問(wèn)題是現(xiàn)代人普遍面臨的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)和調(diào)整。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要求明確目標(biāo),站在中立的角度客觀地進(jìn)行總結(jié)。一起來(lái)看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,或許能給大家一些啟發(fā)和幫助。

助人為樂(lè)的他作文篇一

世界上有很多獎(jiǎng)項(xiàng),比如諾貝爾獎(jiǎng)、金馬獎(jiǎng)、奧斯卡獎(jiǎng)……多得數(shù)不清,但這些都是大人得的獎(jiǎng)項(xiàng),在小學(xué)生心里,只要獲得老師頒發(fā)的半年堅(jiān)持獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)就很高興了。

在一所小學(xué),小明很想獲得老師的獎(jiǎng)勵(lì),可是他學(xué)習(xí)不好,老師一直沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)他。但他是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,只要?jiǎng)e人需要幫助,他就一定會(huì)幫助別人。

那天早晨,雨嘩啦啦地下著,雷電無(wú)情地劈著。他穿著雨衣、打著傘、頂著暴雨向?qū)W校沖去。剛跑到校門口,小明就發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)趴在地上還背著一個(gè)書(shū)包的小男孩在一步一步地挪動(dòng)著自己的腳,經(jīng)過(guò)的`人都不管他,他很難受,好像馬上就要哭了似的。他看見(jiàn)了小明,眼睛里閃著無(wú)助的目光。他趕忙跑過(guò)去,焦急地問(wèn):“小弟弟,你怎么了?”“有些同學(xué)在我進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,突然沖出來(lái),不但把我嚇到了,還把我絆倒了,還用水瓶子裝滿雨水,拿到過(guò)道灑,我想起來(lái)快點(diǎn)走,可是起來(lái)不了,腳被崴到了,我只能爬著走,誰(shuí)知又被他們?nèi)齻€(gè)撒了水,我就變成這樣了?!毙∧泻牡卣f(shuō)。

小明馬上把小弟弟扶到了醫(yī)務(wù)室,老師剛抹完藥酒,只輕輕地揉了一下,他就“嗷嗷”地大叫起來(lái)。小明心想:弟弟這么痛,我要想辦法,轉(zhuǎn)移弟弟的注意力,也許他就不會(huì)這么疼了。小明說(shuō):“我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是神奇寶貝,你最喜歡的呢?”小弟弟紅著臉說(shuō):“我喜歡的是一部很老的兒童電視劇,叫《喜羊羊與灰太狼》”“這部電視劇已經(jīng)很老了。”小明說(shuō)。“是啊,確實(shí)很老了,可是我就是喜歡看。”……不知不覺(jué)中胡老師已經(jīng)把腳揉好了。小明攙著弟弟慢慢地走進(jìn)教室,小弟弟坐在座位上說(shuō):“今天太謝謝你了,要不是你,我今天不知道要多久才能回到教室。小明說(shuō):“沒(méi)事,‘舉手之勞’而已?!?/p>

小明雖然成績(jī)不好,得不到老師的獎(jiǎng)勵(lì),但是,有一種獎(jiǎng)我一定要親自頒給他,就是“助人為樂(lè)獎(jiǎng)?!?/p>

助人為樂(lè)的他作文篇二

走在放學(xué)回家的.路上,忽然我看到一位叔叔拉著蘋(píng)果車走在路上,只見(jiàn)他氣喘吁吁,看起來(lái)很累。

看到這情景,我健步如飛地跑過(guò)去,幫幫叔叔推車。

叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大聲說(shuō)道:“謝謝你啊,小朋友!”

我聽(tīng)后心里美滋滋的。胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾仿佛也在說(shuō):“你真棒!”。

助人為樂(lè)的他作文篇三

幫助別人是一講很快樂(lè)的事情,我喜歡幫助有困難的人,這樣的感覺(jué)讓我覺(jué)得很好,很開(kāi)心。

我們學(xué)校有個(gè)小朋友患了小兒麻痹癥,她很瘦,剪了個(gè)楊梅頭,每次上廁所時(shí)都由其他小朋友攙扶著她。她的腿腳不方便行動(dòng),所以整個(gè)人似乎像沒(méi)什么精神似的耷拉著。但她的臉上卻始終浮現(xiàn)著笑容。

每次我在她身旁經(jīng)過(guò)時(shí),我總會(huì)情不自禁替她擔(dān)心起來(lái):中午吃飯?jiān)趺崔k?要交作業(yè)了怎么辦?但我的擔(dān)心是多余的,因?yàn)樗麄兺瑢W(xué)都挺互相團(tuán)結(jié)友愛(ài),而且都會(huì)幫助弱小,所以沒(méi)有人會(huì)去欺負(fù)她。

可是在別的班級(jí)就不一定了。有一天,我正在包干區(qū)掃地衛(wèi)生,隔著一棵植物我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn):“怎么辦?她的錢被人搶走了,這人真壞!”我依聲走過(guò)去。那兩個(gè)小妹妹像見(jiàn)到救星了一樣,抱著我的大腿就搶著和我訴說(shuō)她的情況,又把事情的原委添油加醋地說(shuō)了一遍。我看了看那兩個(gè)打抱不平的女孩,又望了望得了小兒麻痹癥的女孩決定去把錢找回來(lái)。

經(jīng)過(guò)她們兩個(gè)口齒不清的敘述,我終于清楚了誰(shuí)搶了她的錢。好在他是學(xué)校“惡霸”,臭名遠(yuǎn)揚(yáng),不久我就上門找到了他們班的班主任。

我向老師說(shuō)了我此次前來(lái)的目的和那人的外貌之后,就在外等了起來(lái)。在他們班主任的盤(pán)問(wèn)之下,她交出了那兩塊錢。我接著把錢交給了那個(gè)小朋友,看著她那如釋重負(fù)的一笑,我也笑了。

幫助別人,我很快樂(lè),我希望大家都能做一個(gè)樂(lè)于助人的人,讓這個(gè)校園充滿愛(ài)!

助人為樂(lè)的他作文篇四

在一個(gè)陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨,有一只叫胖頭的小貓和媽媽吵架了,跑了出來(lái)。他來(lái)到了河邊,看見(jiàn)河里有兩條肥肥的小魚(yú),它饞得口水都要流下來(lái)了。

它眼睛直勾勾地瞪著水里的魚(yú),爪子一直往前扒,可是它連胡須都沒(méi)長(zhǎng)呢!也不會(huì)游泳,不能捕魚(yú)。胖頭可不管三七二十一,只見(jiàn)他后腿一蹬,猛撲到水里,只聽(tīng)“撲通”一聲,它就已經(jīng)掉進(jìn)了水里,可怎么也爬不上來(lái)。

胖頭用爪子用力地拍著水面,臉上充滿了無(wú)助、害怕的表情并大聲地喊:“救命??!救命??!”這時(shí),大白鵝姐姐聽(tīng)到了呼救,趕快加快速度趕了過(guò)來(lái),看到胖頭落水了,就對(duì)他說(shuō):“你別怕,我在呢!我張開(kāi)翅膀,你快爬上來(lái)?!笨膳诸^已經(jīng)沒(méi)勁了,只好奮力往上爬,終于爬上去了。

大白鵝姐姐馱著胖頭費(fèi)力地爬上了岸邊。可是,胖頭卻昏迷了,大白鵝姐姐用翅膀使勁按壓他的肚子。過(guò)了一會(huì)兒,胖頭吐了好多水,終于醒了。

大白鵝姐姐對(duì)胖頭說(shuō):“你以后一定要注意安全?!迸诸^說(shuō):“謝謝大白鵝姐姐,我錯(cuò)了,我以后不會(huì)這樣了。”

這個(gè)故事告訴大家:一定要注意安全,在別人遇難時(shí),如果有能力幫助他們,就一定要助人為樂(lè)。

助人為樂(lè)的他作文篇五

今天是星期五。我趁著下課的空檔,去衛(wèi)生間如廁。上完了廁所,我正準(zhǔn)備離開(kāi),忽然聽(tīng)到了一陣談話聲:

怎么辦??!我可不敢去送給五年級(jí)八班!

我也是!

要不,咱們別管了!

也行,走吧,快上課了。

說(shuō)著,她們就走開(kāi)了。于是,我跑出來(lái),看見(jiàn)在洗手池的臺(tái)面上,有一堆聽(tīng)寫(xiě)紙。我拿起來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)是五年級(jí)八班的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)!原來(lái)她們?cè)谡務(wù)撨@個(gè)。我自言自語(yǔ)。

好吧,既然她們不送,就讓我來(lái)送吧。我下定了決心。

可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這樣的事,心里十分忐忑不安:萬(wàn)一他們已經(jīng)上課了呢?老師不在怎么辦?我應(yīng)該怎么說(shuō)我在五年級(jí)八班的門口徘徊著。過(guò)了許久,才硬著頭皮敲了敲門,走了進(jìn)去。

您您好,我在廁所撿到了你們班的英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)紙我鼓起勇氣,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道。

噢,好的,謝謝你了。八班的老師笑瞇瞇地說(shuō)。

老師再見(jiàn)!我行了個(gè)隊(duì)禮,高高興興地走了出來(lái),頓時(shí)一身輕松。

原來(lái)助人為樂(lè)這么簡(jiǎn)單,這么好呀。我以后要多多做好事,成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!我想到。

上課鈴響了,我滿懷希望,走向教室。

助人為樂(lè)的他作文篇六

今天下午放學(xué)時(shí),媽媽已在學(xué)校教室外等我了,因?yàn)獒t(yī)生讓我周一下午放學(xué)去醫(yī)院補(bǔ)牙,而醫(yī)院是5:00下班。

我和媽媽匆匆到醫(yī)院,人很多要排隊(duì),我趁機(jī)把作業(yè)做完了,洗了牙,醫(yī)生說(shuō)今天先不補(bǔ),于是,我們就匆匆下樓了,剛到一樓,媽媽說(shuō):“糟了!你的水壺忘在上邊了?!眿寢層执掖疑蠘橇?。

等媽媽下了樓,發(fā)現(xiàn)我正在和一個(gè)哭著的老奶奶說(shuō):“奶奶,你不用怕,我知道地方,媽媽來(lái)了以后,我?guī)闳ァ?/p>

事情是這樣的:醫(yī)院已經(jīng)下班了,一位老奶奶要找她的女兒和外孫,因?yàn)樗堑谝淮蝸?lái)黃河醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)她女兒已經(jīng)帶著孩子去住院部打點(diǎn)滴了,老奶奶找了1個(gè)小時(shí)也沒(méi)找到住院部,正好,我小時(shí)候經(jīng)常在那打針,所以,我才說(shuō)了剛才的話。

媽媽回來(lái)了,明白事情經(jīng)過(guò)后,表?yè)P(yáng)我助人為樂(lè)。

于是,我就想起一個(gè)名字——《醫(yī)院里的助人為樂(lè)》。

助人為樂(lè)的他作文篇七

作為這個(gè)社會(huì)的一份子,大家都應(yīng)當(dāng)從我做起,從小事做起,“宣揚(yáng)雷鋒精神,創(chuàng)建心靈家園”。

最近,在蘇州新天地家園北區(qū)的門口,一位網(wǎng)友拍到了這樣一幅照片:一位只有一只腿的男子拄著一只拐杖,卻幫助另一位殘疾人推著殘疾車過(guò)馬路。原來(lái),一位殘疾人的殘疾車在馬路中央出故障了,另一位殘疾人看見(jiàn)了,二話沒(méi)說(shuō),便拄著拐幫他推過(guò)了馬路。這雖然是一件小事,卻十分耐人尋味:盡管把一輛殘疾車推到馬路對(duì)面并不難,但如果換了你遇到這種情況,你也會(huì)毫不猶豫地把那輛車推過(guò)去嗎?何況,這個(gè)助人為樂(lè)的人還是殘疾人。他自己過(guò)馬路都十分不方便,還去幫助別人,真是令人感動(dòng)。

在我們班也有許多這樣的事情。今年年初,我們班一位同學(xué)的媽媽在騎車時(shí)不慎摔成了重傷,至今也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。其他同學(xué)們?cè)趯W(xué)校老師和家委會(huì)的倡議下,開(kāi)展了“送人玫瑰,手有余香”愛(ài)心捐助活動(dòng),大家紛紛大方地捐出自己的零花錢。其中,特別令人感動(dòng)的是,平時(shí)一直都很節(jié)儉的孫同學(xué)居然把自己全部的零花錢都捐了出來(lái),足足有一千元呢!

還有許多同學(xué)自發(fā)地去看望那位同學(xué)的媽媽,祝福她能快一點(diǎn)好起來(lái)。

在學(xué)校,許多同學(xué)都養(yǎng)成了拾金不昧的好習(xí)慣。最近,一位低年級(jí)同學(xué)撿到了一只錢包,里面有一萬(wàn)多元錢,他把錢包交給了湖西派出所,由派出所幫助找到了焦急的失主。這位拾金不昧的同學(xué)并沒(méi)有大肆宣揚(yáng),直到湖西派出所給學(xué)校寫(xiě)來(lái)了感謝信,大家才知道這件事。

“助人為樂(lè),樂(lè)在其中?!弊屛覀儗W(xué)習(xí)雷鋒,宣揚(yáng)雷鋒精神,讓世界變成美好的人間。

助人為樂(lè)的他作文篇八

雷鋒曾說(shuō)過(guò)一句金顏玉語(yǔ):“生命是有限的,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”。這句話就是告訴我們,助人為樂(lè)是快樂(lè)的。而就是那一次助人為樂(lè)使了我有很大的感悟,就像樹(shù)根一樣深深地扎在我心中。

那是一個(gè)寒冷的冬天,爸爸叫我去倒垃圾,我便走出了家門,寒氣使我不由自主地把頭縮了進(jìn)去,到了垃圾桶,只見(jiàn)一個(gè)正在吃力地彎下腰撿垃圾。要想想這有多么臭的果皮。我呆呆地站在那里足有了一分鐘,寒氣也消失了,我頓時(shí)震驚了,因?yàn)椴幌朐俳o老人家為難就扔到了垃圾車?yán)铩?/p>

老爺爺撿起一袋垃圾放到垃圾車?yán)铮簿涂吹搅宋业呐e動(dòng),用粗糙而沙啞的聲音說(shuō):“真乖,孩子”。我笑了笑。

看到了他的面貌,他瘦骨嶙峋,臉上的皺紋數(shù)不勝數(shù),瘦小的鼻子上掛著一副圓片眼鏡,像一只餓了兩三頓的老鼠一樣,衣服破舊,并沒(méi)有穿棉皮大衣,手上只有皮包骨頭,手指上磨出了泡,看得出是工作了好幾年了,還在寒風(fēng)的襲擊下吃力地掃著,還不停地用嘴暖和暖和手,看得出已經(jīng)年過(guò)七旬了。

我看著,他又慢慢地走向垃圾桶,伸出骨瘦如柴的雙手找著垃圾,他越拿越快,好像恨不得早點(diǎn)干完,早點(diǎn)回家休息。我在心底暗暗下定決心,只要一有空就去幫助老爺爺,于是,我大膽走到爺爺面前說(shuō):“以后我一定幫助你撿垃圾”。爺爺又對(duì)我笑了笑。第二天,太陽(yáng)出來(lái)了,我遵守自己的諾言,上午一直在撿垃圾,我終于體會(huì)到了撿垃圾的辛苦了。

從這件事中告訴我:一定向雷鋒叔叔一樣樂(lè)于助人,這才是真正的少先隊(duì)員。

助人為樂(lè)的他作文篇九

唉,能做點(diǎn)什么呢?我冥思苦想。突然我的眼睛掃射到了柜子上的口罩,要不把家里的口罩、消毒水送給小區(qū)看門的老大爺,讓他幫忙分發(fā)給小區(qū)里需要的人吧。想到這,我不禁興奮了起來(lái),我還是第一次做這種有利于大家的事呢!對(duì)了,還得看看家里有沒(méi)有囤貨。我故作淡定地問(wèn):媽,咱家里有沒(méi)有多余的口罩?媽媽悠哉悠哉地說(shuō):有,我統(tǒng)計(jì)了一下,還有120個(gè)口罩還沒(méi)有等她說(shuō)完,我興奮地從沙發(fā)上跳了起來(lái),拍著桌子說(shuō):太好了,太好了,那我們把多余的口罩全給看門的老大爺,讓他發(fā)給小區(qū)里的人,另外,消毒水留下一瓶,其他全部給老大爺,口罩就拿100個(gè)給他們。

放心,不夠我用零花錢頂上。我趕緊表態(tài)。媽媽嘴巴微張,遲疑地問(wèn):你今天怎么這么大方?我重新數(shù)了數(shù)口罩?jǐn)?shù)量,怕爸媽會(huì)反悔,就趕緊給老大爺送去了。

老大爺看到我拿來(lái)這么多口罩,震驚地對(duì)我行了個(gè)禮,離開(kāi)時(shí)我嘴角上揚(yáng),雙眼微瞇,心里的甜蜜無(wú)法形容。

助人為樂(lè)的他作文篇十

助人為樂(lè)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的閃光點(diǎn),亦是做人的道德。

助人為樂(lè)要有一種忘我的奉獻(xiàn)精神,并要把它貫穿在自己的生活中,作為為人處世的一種準(zhǔn)則。當(dāng)見(jiàn)人遇風(fēng)險(xiǎn)時(shí),要先人后已。《三國(guó)志·蜀書(shū)》中有句名言:“每有患急,先人后已?!彼笕藗?,臨危不懼,見(jiàn)義勇為,這是助人為樂(lè)最高思想境界的體現(xiàn)?!妒勒f(shuō)新語(yǔ)》上記載著這樣一則故事:華歆、王朗二人一起乘船避難。半途遇有一人想要搭乘便船,華歆感到很為難。王朗說(shuō):“幸而船上還有空余,為什么不許可呢?我們要多做幫助人的好事才對(duì)?!边@個(gè)人上船后不久,就聽(tīng)到后面殺氣四起,原來(lái)是盜賊追來(lái)了。只見(jiàn)盜賊離船越來(lái)越近,在這事態(tài)險(xiǎn)惡之時(shí),王朗想拋棄后來(lái)的這個(gè)人,可是華歆說(shuō):“我原先之所以猶豫,正是因?yàn)榭紤]到這種情況,既然已經(jīng)接受他的請(qǐng)托,怎么可以因?yàn)樾蝿?shì)危急而見(jiàn)死不救呢!”最后,他們終于使那被盜賊追趕的人獲救。

見(jiàn)人遇到災(zāi)難時(shí),要排他人之憂。我國(guó)古代名醫(yī)華佗,不僅醫(yī)術(shù)高明,而且醫(yī)德高尚。他的助人為樂(lè)精神感動(dòng)了許多人。華佗行醫(yī)不像當(dāng)時(shí)其他醫(yī)生那樣,一定要病家尋上門來(lái)才給醫(yī)治。他經(jīng)常是主動(dòng)去給病人治病。為減輕病人的痛苦,他常常跋山涉水,餐風(fēng)宿露,到幾千里、上百里以外去給人醫(yī)傷治病。有一次外出看病回來(lái),天已經(jīng)很晚,途中碰到一個(gè)人蹲在路邊呻吟,他就主動(dòng)走上前去詢問(wèn)。路人說(shuō):“肚子突然痛得厲害,什么東西也不想吃?!比A佗就在路旁為他診斷,告訴他說(shuō):“你肚子里有蟲(chóng),可向附近小店要三小杯醋酸,喝下去就會(huì)好了?!蹦侨苏辙k,果然肚子不疼了。當(dāng)這位病人要感謝時(shí)華佗時(shí),華佗卻連名字也沒(méi)有留下就走了。類似這樣的事情在華佗的一生中不知有過(guò)多少次,經(jīng)他搶救而生存下來(lái)的病人不計(jì)其數(shù)。

一個(gè)人,在助人為樂(lè)的道德實(shí)踐中,會(huì)自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說(shuō):“一個(gè)人給予別人的東西越少,而自己要求的越多,他就越壞?!笔澜缡莻€(gè)展覽。我們從人品的“展覽”中看到:世間的助人為樂(lè)者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。

要做到助人為樂(lè),首先要樹(shù)立正確的幸福觀,把為他人謀福利當(dāng)作自己的義務(wù)和幸福;其次,要樹(shù)立正確的處事觀,遇事要設(shè)身處地地為他人著想;再有,要樹(shù)立正確的知行觀,要到社會(huì)的大課堂中去鍛煉、去實(shí)踐,在千百次的實(shí)踐中去鑄造自已良好的道德品質(zhì)。

一個(gè)人的能力有大小,但是有了助人為樂(lè)的品德,就能成為“一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人”。

助人為樂(lè)的他作文篇十一

媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò);幫助別人,自己會(huì)感到很快樂(lè),我始終無(wú)法理解這句話的真正含義。

助人為樂(lè)是一種美德。我們時(shí)常可以在助人為樂(lè)中得到快樂(lè)。

新學(xué)期剛剛開(kāi)始,我對(duì)身邊的每一位同學(xué)都有著強(qiáng)烈的好奇心,當(dāng)然最表示有好奇心的還是我的同桌。很幸運(yùn)的,我和一位男生成了同桌。聽(tīng)說(shuō)他成績(jī)不太好,哈哈,這回我又有活兒干了。通過(guò)一周的觀察我發(fā)現(xiàn)啊,我同桌這個(gè)人喜歡抄作業(yè),但是不喜歡別人給他講題。

有一次上英語(yǔ)課,老師在上面侃侃而談,而他呢,用鉛筆在桌子上亂涂亂畫(huà),涂了擦,擦了涂,整張桌子被他弄得面目全非?!拔梗莻€(gè)……你注意聽(tīng)課??!”我用胳膊肘撞了撞他,提醒他道。誰(shuí)知他一臉不耐煩:“你管我嘞!”我……我是為你啊,反過(guò)來(lái)還責(zé)備我?我當(dāng)時(shí)是又委屈又惱火,心里說(shuō)不出來(lái)的滋味。

到了公共自習(xí),英語(yǔ)老師布置了作業(yè)后離開(kāi)了,教室里只聽(tīng)見(jiàn)刷刷的寫(xiě)字聲,我也正在專心致志得寫(xiě)作業(yè)。突然胳膊肘被人撞了一下,害我寫(xiě)錯(cuò)了字母。我正準(zhǔn)備發(fā)貨,同桌的腦袋湊過(guò)來(lái)了:“這題,這題,這題,這題,還有這題,都咋寫(xiě)???”呀呵,幾個(gè)短語(yǔ)就想打發(fā)我?。可衔缒阏?duì)我的咋不說(shuō)呢?我越想越生氣,用一個(gè)僵硬的笑容回絕了他,繼續(xù)若無(wú)其事地寫(xiě)作業(yè)。我同桌見(jiàn)我不高興,就換了方式:“姐,這題咋寫(xiě)啊?教教我唄!”聽(tīng)了這話,我的心有些動(dòng)搖,但還嘴強(qiáng)牙硬:“你上午不聽(tīng)課,現(xiàn)在知道問(wèn)我了,你上午干啥去了?”“我…我,哎呀,你教教我唄,啊,副班長(zhǎng),大美女,千金大小姐,你教教我吧?!蔽蚁?,如果不教他,以后給班級(jí)拖后腿怎么辦?還是教吧,于是我耐心的給他講解了起來(lái)。

到了下午,老師夸獎(jiǎng)我同桌的作業(yè)有很大的進(jìn)步,我聽(tīng)了也跟喝了蜜似的,畢竟也有我的功勞嘛!

助人為樂(lè)的他作文篇十二

媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā),額頭前留著齊劉海。鼻子有點(diǎn)兒往上翹,一個(gè)櫻桃似的小嘴。眼睛不大,但是炯炯有神。

我的媽媽是一個(gè)再平凡不過(guò)的女人,她每天在家洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生……總是累得喘不過(guò)氣兒,但她卻任勞任怨、無(wú)怨無(wú)悔的為我們這個(gè)家庭付出。

一個(gè)夏天的夜晚,我躺在床上,媽媽坐在旁邊哄著我睡覺(jué)。漸漸地,我入睡了。突然,我的肚子像打雷一樣,疼得我在床上翻來(lái)覆去。媽媽見(jiàn)了,著急得不得了,急急忙忙抱著我送去了醫(yī)院。到了醫(yī)院,媽媽連忙給我掛了號(hào),給醫(yī)生說(shuō)了病情??粗鴭寢屇樕系暮顾坏我坏蔚芈湎?,淚水模糊了我的雙眼。那幾天為了照顧我,媽媽又是去買藥,又是找醫(yī)生給我輸液,那張?jiān)揪竦哪槄s顯出了幾分疲勞。我真不知該用什么來(lái)形容媽媽對(duì)我的愛(ài)。

這就是我的媽媽,一個(gè)令我敬佩的媽媽。她為了自己的家,可以付出一切的一切。我的媽媽雖然很普通,但我覺(jué)得我的媽媽有一種很不普通的精神!

我的媽媽很美麗。她中等身材,不胖不瘦,扎著一束長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾,鼻梁上架著一副近視鏡,從鏡片里閃著一雙充滿睿智的眼睛,臉上經(jīng)常帶著微笑,讓人覺(jué)得可敬可親。

我的媽媽是個(gè)好媽媽。生活中對(duì)我無(wú)微不至,每天都精心為我準(zhǔn)備富有營(yíng)養(yǎng)的飯菜。她常說(shuō):只有身體健康才能更好的學(xué)習(xí)。有一次我扁桃體發(fā)炎發(fā)燒了,媽媽不停地用浸了冰水的毛巾敷在我的額頭上讓我退燒,坐在我的旁邊一夜未眠守到天亮,直到我退燒她才放心去休息。學(xué)習(xí)上,媽媽對(duì)我十分嚴(yán)格。她常常要求我認(rèn)真學(xué)習(xí)不能粗心。為了開(kāi)拓我的視野,不成為書(shū)呆子,媽媽常常利用雙休日帶我出去爬山,到風(fēng)景優(yōu)美的地方野炊,即鍛煉我的身體,堅(jiān)強(qiáng)我的意志,還能提高我的生活和寫(xiě)作能力。

我的媽媽是個(gè)好老師。工作時(shí)聚精會(huì)神,一絲不茍,對(duì)待學(xué)生也十分友善。每天晚上,媽媽都要認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè),常常到深夜才能安睡。

我的媽媽還是個(gè)出了名的大孝女。媽媽對(duì)外公外婆十分關(guān)心照顧,經(jīng)常有空就帶我去看他們,給他們買好吃的,帶他們出去散步。常常叮囑我要哄外公外婆開(kāi)心,讓我給他們講學(xué)校發(fā)生的有趣的故事,有好成績(jī)要向他們匯報(bào)。我心里想:我也要孝順?gòu)寢?,做力所能及的事情,減少媽媽的負(fù)擔(dān),做一個(gè)孝順的孩子。

我愛(ài)我的媽媽,我為擁有這樣的媽媽感到幸福和驕傲。

助人為樂(lè)的他作文篇十三

這是一個(gè)美好的日子,千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光穿過(guò)樹(shù)梢,溫暖著萬(wàn)物。

小兔子“長(zhǎng)耳朵”活蹦亂跳地在森林里得意地走來(lái)走去,為什么呀?因?yàn)樗@得了跑步的金獎(jiǎng)。

一只小白羊正在青青的山坡上吃草,小白羊抬起頭友好地說(shuō):“小兔你也來(lái)嘗嘗這草吧,又香又軟,好吃極了!”小兔“長(zhǎng)耳朵”撅起了嘴,皺著眉頭不高興地說(shuō):“得意什么呀,還不給我讓路!”小白羊搖搖頭走了。

小兔繼續(xù)搖曳著尾巴走向陰險(xiǎn)的森林。小豹子正在“鼾鼻刺耳”地睡午覺(jué)呢!小兔子氣急敗壞戳著腦門大吼道:“你這個(gè)野蠻家伙,還不快給我讓路!”小豹子抬起頭小聲地說(shuō):“沒(méi)出息的。”小兔子心里更得意了,心想:連豹子都怕我,山中大王的寶座就是我的啦?。“」?

小兔子正想得美美的,突然一個(gè)歹毒的聲音鉆入小兔的耳朵中:“啊哈!我的美餐,我來(lái)了!”大灰狼大搖大擺地從茂密的森林中走出來(lái)。小兔子嚇得一屁股坐在地上,嘴巴張得大大的,半天合不攏,汗水像斷了線的珍珠一樣“滴答、滴答”一顆接一顆的落下來(lái)。汗水“匯”成一片汗塘。大灰狼眼睛瞇成一條縫,猶如彎彎的月亮??谒绷鳌叭С摺?。小兔心想:“哦,天哪,不要!”

就在小兔子快絕望的時(shí)候,小白羊猶如一道白色的閃電猛沖過(guò)來(lái),用尖尖的角頂破了大灰狼的肚皮。大灰狼的肚皮鮮血流淌??纱蠡依遣桓市?,他用爪子朝小白羊的脖子一劃,小白羊“啊”地一聲撲倒在地。大灰狼瞧見(jiàn)了,一步步逼近小兔子,眼看大灰狼張開(kāi)血盆大口,準(zhǔn)備吞小兔子的時(shí)候,豹子大吼著用爪子拍打著地面,又用迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度朝大灰狼撲過(guò)去。豹子好似戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵正追捕壞蛋。終于大灰狼遍體鱗傷,瘸著腿一步一步頭也不回地走了。

小兔子疑惑地問(wèn):“我那么無(wú)情地對(duì)待你們,而你們卻幫我從狼口逃生,我真是太感動(dòng)了,謝謝你們!”豹子和小白羊異口同聲地說(shuō):“不用謝,我們是好朋友嘛!”

寫(xiě)后感:我覺(jué)得要對(duì)別人好,別人才會(huì)對(duì)你好。我們遇到困難別人才會(huì)幫助我們。大家要和睦相處,互相幫助。

助人為樂(lè)的他作文篇十四

不止可以在精神上幫助需要幫忙的人,物質(zhì)上幫助別人也是樂(lè)于助人的精彩表現(xiàn),許多例子又出現(xiàn)了。

當(dāng)同學(xué)沒(méi)有帶某一樣文具的時(shí)候,可以將自己的文具借給別人;當(dāng)別人坐車或急需打電話的時(shí)候,也可以臨時(shí)借錢給別人用。還有一種方式幫助別人:那就是通過(guò)慈善機(jī)構(gòu)。當(dāng)哪個(gè)地區(qū)發(fā)生災(zāi)難,急需支援,有條件的人們就可以捐出自己的資金或物品;當(dāng)有人因貧困而上不了學(xué)的時(shí)候、某個(gè)地區(qū)要建造希望小學(xué)的時(shí)候,我們就可以獻(xiàn)出自己一份小小的愛(ài)心。將金錢用在這里,比用在零食、玩具上有用的多。我們學(xué)校就有一個(gè)一元基金,我非常支持!

不止可以在精神上幫助需要幫忙的人,物質(zhì)上幫助別人也是樂(lè)于助人的精彩表現(xiàn),許多例子又出現(xiàn)了。

當(dāng)同學(xué)沒(méi)有帶某一樣文具的時(shí)候,可以將自己的文具借給別人;當(dāng)別人坐車或急需打電話的時(shí)候,也可以臨時(shí)借錢給別人用。還有一種方式幫助別人:那就是通過(guò)慈善機(jī)構(gòu)。當(dāng)哪個(gè)地區(qū)發(fā)生災(zāi)難,急需支援,有條件的人們就可以捐出自己的資金或物品;當(dāng)有人因貧困而上不了學(xué)的時(shí)候、某個(gè)地區(qū)要建造希望小學(xué)的時(shí)候,我們就可以獻(xiàn)出自己一份小小的愛(ài)心。將金錢用在這里,比用在零食、玩具上有用的多。我們學(xué)校就有一個(gè)一元基金,我非常支持!

精彩的方面有很多很多,只要有一顆愛(ài)心,就可以時(shí)時(shí)刻刻幫助別人。幫助別人自己會(huì)感到快樂(lè),別人也一定會(huì)對(duì)你表示友好。向榜樣學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的精神,讓我們一起擁有一個(gè)精彩的人生吧!

助人為樂(lè)的他作文篇十五

尚銳,男,現(xiàn)年十三歲,xxxxxxxx中學(xué)初二(3)學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極進(jìn)取。他小小年紀(jì),卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者。

在學(xué)校,他有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué),他總是樂(lè)于伸出援助的小手,助人為樂(lè),真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家,他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,他也是及時(shí)給予力所能及的幫助,從不計(jì)較個(gè)人的得失。

班上成立了八個(gè)學(xué)習(xí)小組,他是其中一個(gè)小組的組長(zhǎng)。剛分小組時(shí),他們組的平均實(shí)力是全班倒數(shù)第一,接受任務(wù)后,課堂上他帶領(lǐng)小組成員積極進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作探究;課外他又督促、幫助小組成員及時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。小組里一名學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)特差,有厭學(xué)甚至放棄學(xué)習(xí)的傾向,尚銳知道后,每天放學(xué)后抽出一小時(shí)來(lái)幫助該學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),并開(kāi)導(dǎo)該學(xué)生的思想,半年后該學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)入優(yōu)秀行列。由于他不懈努力,全組學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,成績(jī)也有了大幅度的提高,在期末統(tǒng)計(jì)時(shí),他們小組成績(jī)排名班上第二。

尚銳同學(xué)還是老師的好幫手。有一次,數(shù)學(xué)老師嗓子啞了,自習(xí)時(shí)間不能講解習(xí)題。他主動(dòng)找到老師說(shuō):“老師讓我試著跟同學(xué)們講講吧?!彼隽艘环瑴?zhǔn)備后,晚自習(xí)就上臺(tái)了。他從學(xué)生的角度去理解和講解,學(xué)生易于接受,學(xué)生們聽(tīng)得很認(rèn)真,效果很好。當(dāng)然,這也得益于他當(dāng)小組長(zhǎng)時(shí)常幫助同學(xué)們訓(xùn)練出來(lái)的能力。

在家中,尚銳也是一個(gè)好孩子,父親長(zhǎng)年在外打工,母親體弱多病,他每次回家都要幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服,以減輕媽媽的負(fù)擔(dān),讓親情其樂(lè)融融。

他除了每天完成自己的作業(yè)外,還在幫鄰家的孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),這個(gè)孩子雖然比他高一個(gè)年級(jí),但英語(yǔ)基礎(chǔ)很差。他就一個(gè)詞一個(gè)詞地教,現(xiàn)在他們已補(bǔ)完了初一的內(nèi)容,這個(gè)孩子的英語(yǔ)成績(jī)有了明顯的提高。

尚銳隔三差五還去看望村里孤寡老人張奶奶,有時(shí)帶去一點(diǎn)小菜,有時(shí)帶一兩個(gè)水果,有時(shí)就和張奶奶拉拉家常,張奶奶逢人便說(shuō):“尚銳比親孫子還親”

有人說(shuō),金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。尚銳同學(xué)就有一顆比金子還美麗的心靈,小小心靈裝滿了真、善、美。

助人為樂(lè)的他作文篇十六

二年級(jí)時(shí),我們班上有個(gè)叫袁忠萍的女同學(xué),她的語(yǔ)文成績(jī)不是太好,每次考試或生字詞默寫(xiě)分?jǐn)?shù)都很低,后來(lái)班主任吳老師就安排我利用課外時(shí)間去幫助她把成績(jī)提高。

我聽(tīng)從老師的安排,每天下課時(shí)就到她座位上認(rèn)真教她,有時(shí)讓她讀會(huì)書(shū),有時(shí)讓她默寫(xiě)生字,有時(shí)讓她把上課老師講的知識(shí)重復(fù)給我聽(tīng),在我覺(jué)得她有點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候才允許她玩會(huì)兒。

有一次下課,還沒(méi)等我到她的座位上,她就已經(jīng)偷偷的跑到教室外面玩去了,我發(fā)現(xiàn)后,很生氣,然后我就氣沖沖到走廊上把她找回教室,說(shuō):下次你再敢偷偷出去玩,我就告訴老師聽(tīng),讓老師批評(píng)你。后來(lái),她再也沒(méi)有這樣子過(guò),每天就安靜的坐在座位上等我。漸漸的.她的錯(cuò)字變少了,讀書(shū)也很流利了,上課也愛(ài)舉手發(fā)言啦,期中考試時(shí),她竟然考出了九十幾分的好成績(jī),還被老帥表?yè)P(yáng)了呢。她露出了開(kāi)心的笑容。

看到她的學(xué)習(xí)在一天天的進(jìn)步,我很開(kāi)心,快樂(lè),高興——我覺(jué)得樂(lè)于助人是一件很幸福的事。以后我還要多多的幫助別人。

助人為樂(lè)的他作文篇十七

瞧,他走來(lái)了。

一雙大大的眼睛,散發(fā)出和善的光芒,矮矮的個(gè)子,瘦瘦的身材,他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛,大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱贊,夸他是個(gè)助人為樂(lè)的人哩!

就說(shuō)那件事吧。陳明因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒,輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后,他爸爸每天都用自行車接送他??墒且惶旆艑W(xué)很久了,天色漸漸暗了下來(lái),教學(xué)樓也變得黑乎乎的了,可陳明爸爸還沒(méi)來(lái)。陳明急得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的李剛見(jiàn)了想:“天這么晚了,陳明的爸爸還沒(méi)來(lái),他獨(dú)自一人在教室里怎么辦?對(duì)我背他回家吧!”

說(shuō)干就干,李剛走過(guò)去,熱情地對(duì)陳明說(shuō):“我來(lái)背你回家吧!”陳剛客氣地說(shuō):“不用了,我等爸爸來(lái)!”“你爸爸可能有事耽擱了,還是我背你回家吧!”李剛不容分說(shuō)彎下腰把陳明背在背上,往他家走去。李剛身體矮小,背上了陳明,仿佛被壓得更矮了,每一步都是那么艱難。來(lái)到樓梯口,李剛每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下,有幾次想把陳明放下,可一看到他那摔傷的腿,身上仿佛又增添了一股力量。

終于,李剛把陳明背到了他家。這時(shí),他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠,襯衫濕了一大半,雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說(shuō):“謝謝你送我回家!”“不用謝!”李剛笑了笑,擺擺手說(shuō)。陳媽媽扶著兒子,連聲道謝:“李剛,你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!他爸因臨時(shí)有事,去遲了,多虧了你!瞧你累的,來(lái),一起吃晚飯吧!”“不用了,阿姨,再見(jiàn)!”李剛說(shuō)著,頭也不回地往回跑了!

李剛,真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子,難怪大家見(jiàn)了他都嘖嘖稱贊。

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