情感體驗(yàn)是人類情感體驗(yàn)的重要組成部分，對(duì)我們的情感和行為產(chǎn)生重要影響。在寫總結(jié)時(shí)，要注重條理清晰，可以按照時(shí)間順序、主題分類等方式組織材料。接下來是小編為大家精選的一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

教育工作者的小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃篇一

根據(jù)學(xué)校工作整體部署，經(jīng)研究決定，定于6月x日舉行屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，為切實(shí)做好畢業(yè)典禮相關(guān)工作，特制定本方案。

一、活動(dòng)主題：

回憶，成長，感恩。

二、活動(dòng)時(shí)間：

待定。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

報(bào)告廳。

四、參加人員：

六年級(jí)全體隊(duì)員、任課老師、部分家長代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（初中領(lǐng)導(dǎo)）。

五、準(zhǔn)備工作：

視頻制作，搜集照片、同學(xué)間的心里話視頻、老師寄語、家長留言等。

六、活動(dòng)流程。

【回憶篇】。

（開場(chǎng)舞《goodboy》六4班）。

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們，

2：親愛的爸爸媽媽、同學(xué)們，

合：大家好！

2：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；

1：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；

2：畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；

1：若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。

（播放xx校園生活集錦片段）。

2：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高；

1：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛；

2：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識(shí)、有教養(yǎng)的少年，

1：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡；

2：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨；

1：在xx的校園里，我們編織著五彩的夢(mèng)幻；

2：在xx的校園里，我們邁出了人生的第一步。

1：同學(xué)們，我們敬愛的校長每一次的講話都給我們留下了深刻的印象，每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。

2：今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL的殷殷希望！大家掌聲歡迎。

（校長致詞）。

【成長篇】。

1：我們將銘記校長的每一句教導(dǎo)，不辜負(fù)校長對(duì)我們的殷切希望！

2：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了。

合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生！

1：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長！

2：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長！

1：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛心幫助下，快樂成長！

（舞蹈《青春畢業(yè)冊(cè)》六2班）。

2：親愛的同學(xué)們，六年前，我們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學(xué)校的懷抱。

1：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的足跡。一張張獎(jiǎng)狀，凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。

2：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭；今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。

1：同學(xué)們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂段，是對(duì)明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點(diǎn)。

2：同學(xué)們，社會(huì)是汪洋的海，人生是一葉扁舟。請(qǐng)蕩起智慧的雙槳，搖動(dòng)勤奮之櫓，朝著新的航向奮進(jìn)！

（歌曲串燒《勵(lì)志少年·畢業(yè)篇》）。

穿插優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)。

【感恩篇】。

1：六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼而過，到了分別的時(shí)刻。此時(shí)，我們有千言萬語想要傾訴！

2：此時(shí)，我們有萬語千言想要表達(dá)。請(qǐng)看大屏幕！

（大屏幕播放錄制的視頻《我們的心聲》）。

穿插隊(duì)員代表送老師、父母鮮花。

1：人的一生會(huì)遇到很多人，在東小這個(gè)快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關(guān)愛。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽光，他們的青春與激情流動(dòng)在黑板和校園的每一個(gè)地方，他們就是我們敬愛的老師。

2：此時(shí)此刻，他們也有很多話想對(duì)我們說。請(qǐng)看大屏幕。

（大屏幕播放錄制的視頻《老師想說的話》）。

1：父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐?，就傾注了父母無盡的愛與祝福。

2：或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了不可替代的生命。

1：父母為我們撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛。

2：在今天這個(gè)特別的日子里，我們的爸爸媽媽也想對(duì)我們說說心里話。

（大屏幕播放錄制的視頻《父母對(duì)我們說》）。

1：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。

2：來吧，親愛的同學(xué)，讓我們以青春的名義宣誓：

（牢記父母期盼，不忘恩師教誨；誠實(shí)守信，勤奮學(xué)習(xí)；今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲。）。

1：同學(xué)們，讓我們最后一次唱響我們的校歌，讓我們共同感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂。

2：讓我們共同感謝老師，祝您身體健康，事事如意。

（校歌音樂起，全體齊唱，在背景音中，每位隊(duì)員送給老師寫滿心里話的賀卡或紀(jì)念品。）。

（在音樂和送祝福中，主持人道別）。

1：同學(xué)們，讓我們牢記：

合：（大屏幕打出）今天，我們以xx為榮！明天，xx以我們?yōu)闃s！

2：2017屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。

教育工作者的小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃篇二

感恩教育（感謝父母、感謝學(xué)校、感謝老師）。

6月30日上午。

操場(chǎng)。

校領(lǐng)導(dǎo)六年級(jí)任課老師部分學(xué)生家長。

六年級(jí)班主任、六年級(jí)全體學(xué)生。

1、六年的`小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校、父母和對(duì)老師的感謝之情。

2、通過畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”。

3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生對(duì)小學(xué)生活畫上圓滿句號(hào)，展望更美好的未來。

（1）主持人：

（2）人員分工：

一）感恩母校。

2、介紹嘉賓。

3、50名學(xué)生獻(xiàn)辭。

4、全體畢業(yè)生宣誓。

5、校長講話。

6、六（2）班表演《感恩的心》。

7、捐贈(zèng)儀式（六（5）班負(fù)責(zé)擺放贈(zèng)品）。

二）依依惜別。

1、畢業(yè)生代表講話。

2、學(xué)生簽名教師祝福。

3、家長和孩子印手印留念。

4、向老師和家長獻(xiàn)花合影。

三）放飛夢(mèng)想。

1、合唱隊(duì)和老師合唱。

2、宣布活動(dòng)結(jié)束，感謝所有的家長的參與，請(qǐng)畢業(yè)生離校。

教育工作者的小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃篇三

即將告別母校，師恩難忘，通過這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為“_一小”的光榮感，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，創(chuàng)造精彩的人生!

時(shí)間：6月30日下午。

地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)。

活動(dòng)主題：感謝師長恩珍藏母校情。

與會(huì)人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長代表12人。

主持：李_、何_。

準(zhǔn)備：學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備。

程序：

1.升國旗，齊唱國歌,。

2.全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風(fēng)雨后》。

3.學(xué)生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢(mèng)花園》，何祖洪負(fù)責(zé))。

4.學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》，解說)。

5.何祖勝老師代表致祝福辭。

6.學(xué)生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))。

7.學(xué)生表達(dá)對(duì)父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺(tái)接受孩子的致謝)。

8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準(zhǔn)備授帶、配樂《頒獎(jiǎng)曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)。

9.學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗。(配樂《送別》)。

10.校長講話。

11.學(xué)生宣誓。

12.學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》。

東_市第一小學(xué)。

畢業(yè)宣誓詞：

我是東_市第一小學(xué)的學(xué)生，也是一名預(yù)備中學(xué)生。在畢業(yè)走向更高一級(jí)學(xué)校后，我一定將講文明、懂禮貌，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守公共道德，遵守公共秩序的學(xué)校光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，愛家人，愛老師，愛同伴，愛校園，努力為學(xué)校增光添彩!

宣誓人：

感恩我的老師感恩我的父母。

男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，男生齊：那是樹葉對(duì)大地的感恩;。

女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，女生齊：那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩;。

男生：我們沐浴著父愛的陽光長大;。

女生：我們滋潤著母親的真情成長;。

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母;。

男生：是他們讓我們體驗(yàn)了生命;。

女生：是他們讓我們茁壯地成長;。

男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛;。

女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;。

男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。

男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。男生齊：無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。女生齊：無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞，護(hù)你一生平安。

男生：父愛是一座高高的山。男生齊：無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。

女生：母愛是一泓深深的潭。女生齊：無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠(yuǎn)。

男生：父愛是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色;。

女生：母愛是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味;。

男生：父愛是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

女生：母愛是堅(jiān)強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

男生：父愛像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷;。

女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途諼x?械目部籃駝習(xí)?

男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

女生：母愛之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂!

感恩祖國感恩生活(三句半)。

甲:人之初，性本善。

乙：給您說句三句半，

丙：感恩、感謝和感嘆。

?。黑s快吧。

甲：祖國變強(qiáng)我當(dāng)家。

乙：幸福生活人人夸。

丙：新校新舍新學(xué)堂。

?。盒聦W(xué)生。

甲：義務(wù)教育政策好。

乙：學(xué)費(fèi)書費(fèi)全免了。

丙：爸媽生活變輕松。

?。焊兄x了。

甲：教師工作不簡單。

乙：只是甘露澆花朵。

丙：全心奉獻(xiàn)為學(xué)生。

?。焊兄x啦!

甲：見到老師問聲好。

乙：同學(xué)見到把手招。

丙：禮貌用語要真誠。

丁：辦得好。

甲：我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)。

乙：少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

丙：唐詩宋詞與元曲。

丁：都得學(xué)。

甲：學(xué)習(xí)要從心頭起。

乙：融會(huì)貫通記心里。

丙：課堂聽課要認(rèn)真。

?。河浌P記。

甲：男生女生新學(xué)生。

乙：一組二組三四組。

丙：都是集體一份子。

?。阂獔F(tuán)結(jié)。

甲：禮尚往來好傳統(tǒng)。

乙：互幫互助樂悠悠。

丙：眾人拾柴火焰高。

丁：和諧嘛!

甲：嚴(yán)于律己真叫好。

乙：助人為樂境界高。

丙：遲到早退不見了。

?。耗嵌嗪谩?/p>

甲：學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)抓啊。

乙：眼高手低最忌諱。

丙：學(xué)海無邊勤做舟。

?。褐v方法。

甲：講究衛(wèi)生習(xí)慣好。

乙：實(shí)踐起來很簡單。

丙：干凈整潔精神爽。

?。阂獔?jiān)持。

甲：桌子椅子和器具。

乙：公共財(cái)物要愛惜。

丙：輕拿輕放常清洗。

?。赫娓蓛?。

甲：罵人打架是惡習(xí)。

乙：誠信做人顯正氣。

丙：攀比心理要克服。

?。翰蝗菀?。

甲：新人新物新環(huán)境。

乙：處處教育潤無聲。

丙：樹立正確人生觀。

丁;現(xiàn)在起。

甲：站姿走姿與坐姿。

乙：優(yōu)美到位好樣子。

丙：正確掌握一輩子。

?。汉命c(diǎn)子。

甲：綠樹小鳥和空氣。

乙：都是自然一份子。

丙：花香鳥語好家園。

?。耗钦婷?。

甲：時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)眼逝。

乙：珍惜光陰莫大意。

丙：跨越障礙勤學(xué)習(xí)。

丁得努力。

甲：美好生活在前頭。

乙：關(guān)鍵你我同奮斗。

丙：祖國強(qiáng)大匹夫責(zé)。

?。杭佑屠病?/p>

教育工作者的小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃篇四

2、舉行一次義賣各自的小物品。

可為希望工程獻(xiàn)出自己的一份愛心（同學(xué)與同學(xué)間）小學(xué)畢業(yè)了，孩子們?cè)撟呱先碌膶W(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢？難忘的時(shí)光在轉(zhuǎn)瞬間又來到了。種種難舍的情懷涌動(dòng)在孩子們的心田。又是一年離別時(shí)，是訴說難舍的感動(dòng)，還是表白對(duì)同學(xué)、老師、母校的深情？都行！我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時(shí)光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里！

畢業(yè)臨別贈(zèng)言年的時(shí)光彈指一揮間悄然而逝，在這個(gè)梔子花開的季節(jié)，訴不盡對(duì)校園深深的眷念，道不盡對(duì)母校的依依惜別情。

又逢分別的時(shí)刻：

1：分別是一首纏綿的詩，是一首難忘的歌，“請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長！”“但愿人常久，千里共嬋娟！”

2：即將告別親愛的'母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?！?/p>

3：我們想對(duì)全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天！

4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩，表達(dá)我們對(duì)母校最深的情誼請(qǐng)聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》！

5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛母?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”！“走進(jìn)陸小的孩子是快樂的！走出陸小的孩子是自信的！”“今日我們?yōu)樾@爭光榮，明日陸小將以我為榮耀！“齊：千言萬語并作一句話，陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂家園，我們永遠(yuǎn)愛你！

教育工作者的小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃篇五

一、活動(dòng)背景：

當(dāng)今社會(huì)，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長的時(shí)代，部分小學(xué)生講禮貌、懂禮貌的意識(shí)逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講禮貌，懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級(jí)開展一次《我是禮貌小學(xué)生》的主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講禮貌、懂禮貌的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講禮貌懂禮貌的良好習(xí)慣。

三、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

3“我是禮貌小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。

四、活動(dòng)過程。

(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。

師：這首好聽的歌唱的是什么資料。

生：告訴我們從小講禮貌。

(二)師：要想成為一名禮貌的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢。

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用禮貌語言，尊敬教師，孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)。

師：是的，要想成為禮貌小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做禮貌孩子，在學(xué)校做禮貌學(xué)生，還要在社會(huì)上做禮貌小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的禮貌小學(xué)生。

(三)小品表演：

師：下頭請(qǐng)看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好哪些地方做得不好我們應(yīng)當(dāng)怎樣幫忙他們。

1、小品《亂扔垃圾》。

情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來，并批評(píng)了他。

是：這兩位同學(xué)誰做得好誰做得不好做得好的我們給他一個(gè)我是禮貌小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不禮貌。

2、小品《見到教師不打招呼》。

情景：教師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。

師：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎為什么。

生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì)，教師每一天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)當(dāng)尊敬教師，見到教師主動(dòng)打招呼，這才是禮貌的行為。

(四)學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等。

古人為我們做了榜樣，我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢下頭教師看看，關(guān)于禮貌禮儀方面，你們明白多少。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評(píng)。

(五)學(xué)生讀兒歌《我是禮貌小學(xué)生》，邊讀邊拍手。經(jīng)過同學(xué)們的表演，能夠看出大家都已經(jīng)明白怎樣做一個(gè)禮貌的小學(xué)生，但真正落實(shí)到行動(dòng)中，還是有必須的難度啊!

(六)評(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)。

規(guī)范的遵守要大家參與，我們要想成為禮貌小學(xué)生，就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自我，從舉手投足的小事做起，我班有很多同學(xué)在這方面做得很好，下頭我們來夸夸他們，教師那里有獎(jiǎng)品，我們發(fā)給他們.發(fā)獎(jiǎng)(略)。

五、活動(dòng)結(jié)束(期望寄語)。

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)以禮貌言行嚴(yán)格要求自我，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)完美的明天!同學(xué)們，其實(shí)禮貌就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時(shí)候離我們僅有一步之遙，有時(shí)候僅有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從此刻做起，人人爭做禮貌小學(xué)生，最終，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今日的班隊(duì)會(huì)。

六、活動(dòng)延伸：

課下收集講禮貌懂禮貌的典型人物，下周班會(huì)匯報(bào)。

文檔為doc格式。

教育工作者的小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃篇六

廣告藝術(shù)系上任學(xué)生會(huì)干部們已經(jīng)完成他們的任期，為表達(dá)對(duì)學(xué)生會(huì)盡心盡力工作的學(xué)長學(xué)姐的感謝及美好祝福，讓他們的任期劃上完美的句號(hào)。讓各位即將畢業(yè)離開校園的能再次記住我們的溫暖，記住我們的笑臉，帶著我們的祝福出發(fā)。

感恩·溫暖·校園情。

4月25日18：00xx21：00。

5210教室。

廣告藝術(shù)系學(xué)生會(huì)全體成員。

1、晚會(huì)節(jié)目類型（不限）。

2、現(xiàn)場(chǎng)采用ppt對(duì)學(xué)長學(xué)姐們的組織活動(dòng)成果進(jìn)行回放。

3、晚會(huì)分為xx回憶，感恩，祝福。

回憶xx似水年華，一年轉(zhuǎn)眼度過，其實(shí)在很多學(xué)生會(huì)成員特別是學(xué)生會(huì)干部的眼中，也許大學(xué)里最閃光最讓他們難忘的就是學(xué)生會(huì)了，鎖住經(jīng)典瞬間的圖片，用一種過來的眼觀去看當(dāng)時(shí)的激情歲月！這就需要搜集資料，找一些干事讓他們和部長一起回憶，也許有很多小故事一直沒有說出來，在大家回憶往事的時(shí)候，也給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓干事對(duì)部長說聲：謝謝！

感恩xx從進(jìn)入學(xué)生會(huì)被部長帶了一年，他們用自己的`行動(dòng)和語言來幫助你成長，沒有任何報(bào)酬和利益，那么當(dāng)他們經(jīng)歷了這么多回首往事，最需要的就是肯定和認(rèn)同，所以說在中間環(huán)節(jié)中可以找一些他們當(dāng)年學(xué)生會(huì)最經(jīng)典的瞬間，然后讓他們解讀，讓當(dāng)時(shí)的干事解讀，這也是給他們一個(gè)機(jī)會(huì)讓他們說出自己的心聲，也是對(duì)往事的紀(jì)念！

祝福xx帶著一顆感恩的心，帶著你們所有人的祝福，讓這些學(xué)長們感受到溫暖和認(rèn)知，祝福他們前程似錦，事業(yè)有成。這個(gè)環(huán)節(jié)可以氣氛活躍一點(diǎn)，不要像前面兩個(gè)環(huán)節(jié)那么感情細(xì)膩。在這個(gè)環(huán)節(jié)里可以找一些學(xué)生會(huì)里比較有威望的學(xué)長，談一下他想給學(xué)弟學(xué)妹們留的話。

1、前期籌備（3月29日xx4月9日）。

a）利用海報(bào)、廣播等方式展開宣傳xx宣傳部（負(fù)責(zé)人：朱文賀、周雪）。

b）物資、場(chǎng)地申請(qǐng)xx辦公室（負(fù)責(zé)人：李玉玲）。

c）即日起通知各部門根據(jù)晚會(huì)主題準(zhǔn)備節(jié)目xx文體部（負(fù)責(zé)人：潘意新）。

d）對(duì)學(xué)生會(huì)老成員進(jìn)行逐一采訪，談?wù)勊麄冞M(jìn)入學(xué)生會(huì)的歷程，有哪些辛酸、哪些快樂，如何從一個(gè)稚嫩的青年蛻變?yōu)橐幻幨啦惑@、成敗與胸的能者，給我們留下不怕苦、不怕累的工作精神。然后制成ppt短片。xx學(xué)習(xí)部（負(fù)責(zé)人：章啟東、樊笑敏）。

2、中期籌備（4月10日xx4月19日）。

a）收集各部門節(jié)目表并初步排出節(jié)目單xx文體部（負(fù)責(zé)人：何歡歡）。

b）聯(lián)系邀請(qǐng)嘉賓并送出請(qǐng)柬xx文體部（負(fù)責(zé)人：王金龍）。

c）確定主持人和新舊成員發(fā)言代表xx文體部（負(fù)責(zé)人：劉星星）。

d）購買布置會(huì)場(chǎng)所需物品、游戲道具及紀(jì)念品。xx策劃部（負(fù)責(zé)人：陳德梅）。

e）對(duì)前期的ppt制作進(jìn)行審核，進(jìn)一步進(jìn)行修改及確定。xx文體部（負(fù)責(zé)人：劉瑞峰）。

3、后期準(zhǔn)備（4月20日xx4月23日）。

a）4月20日組織各部門進(jìn)行節(jié)目彩排xx文體部（負(fù)責(zé)人：王金龍）。

b）4月21日前制定晚會(huì)節(jié)目單、收集節(jié)目所需伴奏等xx文體部（負(fù)責(zé)人：張瑞楊）。

c）4月21日確定晚會(huì)場(chǎng)地及出席人數(shù)xx辦公室（負(fù)責(zé)人：李玉玲）。

d）4月22日確認(rèn)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)維持秩序人員xx生活部（負(fù)責(zé)人：徐亞、萬磊）e）確定禮儀人員及人數(shù)xx文體部（負(fù)責(zé)人：張研研）。

4、晚會(huì)開始前準(zhǔn)備（4月25日）。

a）14：00到會(huì)場(chǎng)做好晚會(huì)場(chǎng)地布置工作xx文體部、生活部（負(fù)責(zé)人：劉文靜、徐亞）。

b）16：30前調(diào)試好音響音量、確定ppt正常播放及伴奏的拷貝xx文體部（負(fù)責(zé)人：劉瑞峰）。

c）17：30禮儀到崗xx負(fù)責(zé)人：張研研。

d）17：40引領(lǐng)觀眾進(jìn)場(chǎng)入座xx禮儀組。

5、晚會(huì)收尾工作。

晚會(huì)結(jié)束后，文體部成員留下清理場(chǎng)地，其他部門人員可自愿選擇去留。

教育工作者的小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃篇七

本次小學(xué)畢業(yè)典禮以開展形式各異內(nèi)容豐富的活動(dòng)為主要方式，總結(jié)學(xué)生小學(xué)六年的學(xué)習(xí)、生活，回憶美好的童年時(shí)光；展望未來，增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)全新學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的信心。

全員參與、回憶點(diǎn)滴、感謝師恩、放飛理想。

策劃：崔寅、馬燕。

組織：德育處、少先隊(duì)、六年級(jí)畢業(yè)班班主任。

藝術(shù)指導(dǎo)：小學(xué)音樂組。

技術(shù)支持：小學(xué)信息技術(shù)室。

20xx年5月組織發(fā)動(dòng)，前期準(zhǔn)備。

20xx年6月上旬組織排練舞蹈、器樂節(jié)目。

20xx年6月中旬組織排練朗誦、合唱節(jié)目。

20xx年7月上旬畢業(yè)典禮。

（一)主持人(學(xué)生四人）開場(chǎng)。

（二）隊(duì)儀式。

（三）楊勇校長致辭。

（四）主要活動(dòng)。

1、播放照片。

2、歌曲齊唱《童年》。

3、馮智強(qiáng)主任上臺(tái)送祝福。

4、屏幕出現(xiàn)老師的頭像及祝福語。

5、學(xué)生詩朗誦《師恩難忘》。

6、器樂表演，古箏合奏《瀏陽河》。

7、全體學(xué)生向老師敬禮

8、學(xué)生向畢業(yè)班教師獻(xiàn)花。

9、師生合奏《送別》。

10、教師獨(dú)唱《螢火蟲》。

11、教師詩朗誦。

12、頒發(fā)畢業(yè)證。

13、學(xué)生舞蹈《在希望的田野上》。

14、神九升空，放飛理想。

（五）結(jié)束語。

1、學(xué)生互贈(zèng)禮物。

2、教師送學(xué)生出校門。

教育工作者的小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃篇八

主持人：主持稿：

合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！

雷家店中心小學(xué)2009屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國歌！

請(qǐng)坐！

甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。

乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。

乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長。

甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。

合：此時(shí)此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！

甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。

乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。

乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單！

乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。

（趙老師發(fā)言）（見“附件1”）。

甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說，對(duì)老師說，對(duì)母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表――6（2）班的同學(xué)發(fā)言。

（見“附件2”）。

乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。

甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。

乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。

甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。

乙：請(qǐng)欣賞詩朗誦《告別母?！?，由表演。

（見“附件3”）。

甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。

乙：請(qǐng)欣賞。

甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的`操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。

甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。

乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙叀?/p>

甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀！

甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。

乙：讓我們用勤勞的手去編織。

甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。

（見“附件4”）。

甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由為我們帶來的小品《》，大家掌聲歡迎。

乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽的二重唱《》。

甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。

（見“附件5”）。

甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友。

乙：請(qǐng)聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。

（見“附件6”）。

甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。

乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。

合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌。

甲：6年了！無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。

乙：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL的殷殷希冀！

（校長寄語）。

（見“附件7”）。

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。

乙：明天是社會(huì)的棟梁。

甲：今天我們是歡歌在一堂。

乙：明天我們便是國家的主人。

合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。

合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來！

附件1：（班主任寄語）。

親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌穑巫螢樯??！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）。

大家好！今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個(gè)銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個(gè)嶄新的開始。一個(gè)新的起跑線，同時(shí)，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校。

6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們珍惜誠實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對(duì)自己，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛，也許這就是“為人師表”的最好詮釋，平凡而偉大，無怨又無悔。

我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。

如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會(huì)忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報(bào)你們的一片深情.

我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的日子，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”。

附件3：（告別母校）。

春雨是您，

小草是我，

您用知識(shí)的甘露，

哺育著我的心田。

大海是您，

小舟是我，

您用航標(biāo)引導(dǎo)我，

在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。

不管您是美麗的秋海棠，

還是芳香撲鼻的白玉蘭，

我依然不減對(duì)您的愛。

啊，我的母校。

一片純潔的沃土上。

孕育著我們對(duì)明天的希望。

我們渴望未來變成矯健雄鷹。

翱翔于這蒼穹之上。

是你。

讓我在人生中有了好的開始。

是你。

激起了我對(duì)知識(shí)的渴望。

是你。

助我成材，助我飛翔。

你教會(huì)了我。

贈(zèng)人以鮮花，手留余香。

你教會(huì)了我。

增人以微笑，心留愉悅。

今天。

我要將最美的鮮花。

今天。

我要將最甜美的微笑。

贈(zèng)予你。

我最親愛的學(xué)校。

我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。

附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）。

讓我們蕩起雙槳。

小船兒推開波浪。

海面蕩漾著美麗的白塔。

四周環(huán)繞著綠樹紅墻。

小船兒輕輕飄蕩在水中。

迎面吹來了涼爽的風(fēng)。

紅領(lǐng)巾迎著太陽。

陽光灑在海面上。

水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱。

小船兒輕輕飄蕩在水中。

迎面吹來了涼爽的風(fēng)。

昨晚了一天的功課。

我們來盡情歡樂。

我問你親愛的伙伴。

誰給我們安排下幸福的生活。

小船兒輕輕飄蕩在水中。

迎面吹來了涼爽的風(fēng)。

附件5：（單口相聲臺(tái)詞）。

在這個(gè)元末的時(shí)候啊，有個(gè)朱元璋，后來做了皇上了，就是朱洪武。朱元璋聚兵起義。打算推翻元朝，帶領(lǐng)著常玉春、胡大海在北京城大鬧武科場(chǎng)，寡不敵眾，敗出北京，弟兄失散。現(xiàn)在呢，我單說朱元璋一個(gè)人，單槍匹馬，落荒而逃，跑了有二三百里地，身上是又冷、又渴、又餓，實(shí)在支持不住了，一看前面有個(gè)小破廟。哎，在廟里頭歇一會(huì)兒吧！

教育工作者的小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃篇九

20xx年7月13日上午8：30——16：00分(8：30集中完畢)。

大操場(chǎng)(各班同學(xué)帶小膠凳)。

1、宣布散學(xué)典禮開始，升旗儀式。

20xx學(xué)年第二學(xué)期散學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

1)全體肅立，升國旗，奏國歌——(國旗揚(yáng)起)敬禮。

2)唱國歌。

3)升校旗，唱校歌。

全體坐下。

2、李校長講話。

3、六年級(jí)畢業(yè)班家長代表——六4班伍灝殷家長發(fā)言。

4、畢業(yè)班學(xué)生致感言(六1楊韻琦)。

5、六年級(jí)民樂隊(duì)表演《步步高》和《花好月圓》。

6、《詩歌朗誦——同學(xué)你可曾記得》六1班鄧智言、楊韻琦同學(xué)。

7、六年級(jí)健康舞表演。

8、畢業(yè)班代表向母校、師長贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念品。

9、畢業(yè)班學(xué)生合唱《朋友》。

16、頒獎(jiǎng)。

11、假期寄語。

12、20xx學(xué)年第二學(xué)期散學(xué)典禮暨六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束，下一節(jié)課將由各班老師布置假期作業(yè)及頒獎(jiǎng)。

13、退場(chǎng)。

教育工作者的小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃篇十

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小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案：

一、主題：感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)

二、時(shí)間：7月1日上午8點(diǎn)

三、地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)

四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體教師、部分家長代表

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)主持人：六年級(jí)兩名學(xué)生

(2)布置會(huì)場(chǎng)：王建平、體育組全體教師

六、活動(dòng)的目的：

1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。

2、通過畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。

3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?就讓學(xué)生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了!”

七、活動(dòng)過程：

(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺(tái)。

(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”城關(guān)四小20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

(三)全體起立，奏唱國歌。

(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話

今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子,今天的我們迎來了城關(guān)四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長.下面有請(qǐng)我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!

校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來，我們城關(guān)四小會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>

(五)畢業(yè)生代表講話

六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離?？墒牵感Ｑ?，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

(六)教師代表講話

我們?cè)谒男〉牧?沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長就會(huì)少了一些樂趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑?，我們的努力，童年才?huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!

短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅!

(七)、宣布畢業(yè)生名單

六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。

(八)頒發(fā)畢業(yè)證書

有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。

(九)、向老師獻(xiàn)花合影

老師，今天我們畢業(yè)了。可我們忘不了三尺講臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠的敬意和祝福吧!請(qǐng)老師上臺(tái)，同學(xué)代表獻(xiàn)花。(向每一位老師說一兩句祝福的`話.)

(十)合唱《感恩的心》：

親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。

(十一)宣布活動(dòng)結(jié)束

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

甲：今天我們是莘莘學(xué)子。

乙：明天是社會(huì)的棟梁，

甲：今天我們歡歌在一堂。

乙：明天我們便是國家的主人。

教育工作者的小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃篇十一

光陰荏苒，歲月如梭。當(dāng)年我們懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)這片理想的校園，大學(xué)四年，我們把青春灑在了這片草地上。時(shí)光飛逝，又到了一年畢業(yè)時(shí)，在這段特殊的時(shí)光即將逝去的時(shí)候，共同緬懷我們的過去，紀(jì)念終將逝去的青春。海南大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院（儋州校區(qū)）團(tuán)委學(xué)生會(huì)在此特舉辦20__屆畢業(yè)生晚會(huì)，就讓我們一起追憶似水年華，共同憧憬光輝未來。

二、活動(dòng)主題。

“聚散天涯，依依兩院”

三、組織單位。

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。

時(shí)間：20__年6月13日19：30。

地點(diǎn)：影劇院。

五、活動(dòng)流程。

（一）準(zhǔn)備工作。

1、前期準(zhǔn)備工作。

（1）相關(guān)部門及人員提前寫好廣播宣傳稿及活動(dòng)通知，在午間和晚間的校廣播中播放，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。提前制作并分發(fā)邀請(qǐng)函。

（2）節(jié)目編排：

a、整場(chǎng)晚會(huì)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：起航篇、夢(mèng)想篇、挑戰(zhàn)篇、離別篇。

b、由學(xué)生會(huì)文藝部告知各社團(tuán)及大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)畢業(yè)晚會(huì)相關(guān)事宜及節(jié)目細(xì)節(jié)。

c、5月27日19：30學(xué)生會(huì)文藝部進(jìn)行節(jié)目審核。共13個(gè)節(jié)目。

d、由學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)，聯(lián)系各專業(yè)大四畢業(yè)生代表共同拍攝一個(gè)mv，描述大學(xué)生活以及自己的心聲，在晚會(huì)開頭播放。

e、聯(lián)系大四優(yōu)秀畢業(yè)生代表致辭。

f、聯(lián)系老師寄語。

g、互動(dòng)環(huán)節(jié)：若條件允許，可設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)短信環(huán)節(jié)，發(fā)送你想說的話。主持人現(xiàn)場(chǎng)讀取若干條短信，并贈(zèng)送小禮物?；蛲頃?huì)之前幾天在校園內(nèi)設(shè)置投稿箱，同學(xué)們可以將自己的心聲寫下來投入箱內(nèi)，主持人現(xiàn)場(chǎng)讀取。

（3）主持人選拔：大學(xué)生活動(dòng)中心在5月28日之前推選四名主持人（兩男兩女）主持晚會(huì)。

（4）通知相關(guān)部門及人員于6月2日前完成宣傳板、噴繪、橫幅、節(jié)目單、舞臺(tái)背景布等的制作，以及盆花、燈光音響、桌椅、帳篷等物的租借。并于晚會(huì)當(dāng)天上午把盆花、燈光音響、桌椅、帳篷等物擺放歸位。

2、彩排。

（1）演出人員簽到時(shí)間：6月13日14：30。

（2）彩排時(shí)間：6月13日__：00—17：30。

（3）地點(diǎn)：影劇院。

（4）活動(dòng)安排：

各節(jié)目明確自己位置，進(jìn)行舞臺(tái)踩點(diǎn)。

各節(jié)目于比賽當(dāng)日須再次告知工作人員所需燈光效果，并確認(rèn)伴奏是否無誤。所需道具自行準(zhǔn)備，大型物件可由工作人員協(xié)助。

教育工作者的小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃篇十二

一、主題：感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)。

二、時(shí)間：7月1日上午8點(diǎn)。

三、地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)。

四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體教師、部分家長代表。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)主持人：六年級(jí)兩名學(xué)生。

(2)布置會(huì)場(chǎng)：王建平、體育組全體教師。

六、活動(dòng)的目的：

1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。

2、通過畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。

3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?就讓學(xué)生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了!”

七、活動(dòng)過程：

(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺(tái)。

(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”城關(guān)四小20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

(三)全體起立，奏唱國歌。

(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子,今天的我們迎來了城關(guān)四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長.下面有請(qǐng)我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!

校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來，我們城關(guān)四小會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>

(五)畢業(yè)生代表講話。

六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離?？墒牵感Ｑ?，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

(六)教師代表講話。

我們?cè)谒男〉牧?沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長就會(huì)少了一些樂趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑?，我們的努力，童年才?huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!

短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅!

(七)、宣布畢業(yè)生名單。

六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。

(八)頒發(fā)畢業(yè)證書。

有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。

(九)、向老師獻(xiàn)花合影。

老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠的敬意和祝福吧!請(qǐng)老師上臺(tái)，同學(xué)代表獻(xiàn)花。(向每一位老師說一兩句祝福的話.)。

(十)合唱《感恩的心》：

親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。

(十一)宣布活動(dòng)結(jié)束。

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

甲：今天我們是莘莘學(xué)子。

乙：明天是社會(huì)的棟梁，

甲：今天我們歡歌在一堂。

乙：明天我們便是國家的主人。

活動(dòng)前言：

呼吸仍在繼續(xù)，你可曾真正在意過它的跳動(dòng);時(shí)光唱著的仍然是喧賓奪主的高調(diào)。眨眼、轉(zhuǎn)身、翹首、又是下一個(gè)驛站!道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采!

如果把四年大學(xué)生涯擬似一個(gè)立體三維，以時(shí)間x軸，那么我們希望隨著軸的不斷延伸，以y軸為收獲的莘莘學(xué)子無論是在學(xué)業(yè)或是生活經(jīng)驗(yàn)反方面亦能步步為營，在未來的領(lǐng)域捷足先登!與此同時(shí)，通過舉辦本次“x學(xué)院10屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)”希望能站在一個(gè)藝術(shù)的視角而對(duì)即將畢業(yè)的朋友們傳達(dá)出學(xué)院院長及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的美好祝愿，希望把美好未來作為z軸的他們能早日銜領(lǐng)到專屬他們的橄欖枝!

同時(shí)也借此讓畢業(yè)生再次感受到學(xué)院對(duì)他們的關(guān)懷與期望以及大學(xué)生活留下的美好回憶，將初涉大學(xué)校園時(shí)的他們從一杯青澀的檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒，散發(fā)著當(dāng)代大學(xué)生的朝氣與時(shí)尚!引領(lǐng)他們對(duì)未來工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，去努力完善成為時(shí)下高素質(zhì)人才的需要!

一晚會(huì)目的。

精心打造一次藝術(shù)盛宴，勉勵(lì)畢業(yè)生鑄就美麗藍(lán)圖!愛我學(xué)院!愛我中華!

二晚會(huì)性質(zhì)。

1、晚會(huì)名稱：“展望未來—x學(xué)院畢業(yè)生大型歡送晚會(huì)”

2、晚會(huì)主題：回眸。感恩。愿景。

3、晚會(huì)時(shí)間：本年度5月中旬。

4、晚會(huì)地點(diǎn)：x學(xué)院演播廳。

5、參與對(duì)象：持。

請(qǐng)柬。

工作證門票即可。

三晚會(huì)事宜。

主辦機(jī)構(gòu)：x學(xué)院。

承辦單位：x學(xué)院團(tuán)委及x學(xué)院學(xué)生會(huì)。

協(xié)辦單位：x學(xué)院各系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。

贊助商：待定。

顧問：湯宇華(學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記)。

指導(dǎo)老師：周勇(團(tuán)委副書記)蔣宣文(校學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師)。

策劃：陳元元。

四前期籌備日程安排。

策劃書：3月15日擬定并交院領(lǐng)導(dǎo)老師簽字審批若有紕漏3月17日前做最后商定。

教育工作者的小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃篇十三

畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻。下面是小編搜集整理的2019小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目!

：告別母校師恩難忘放飛理想。

：7月2日上午8點(diǎn)30分。

：多媒體教室。

：校長、學(xué)校各位中層領(lǐng)導(dǎo)。

：六年級(jí)任課教師和學(xué)生。

六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的。在小學(xué)里，學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往……在學(xué)生即將離開母校的時(shí)候，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮讓畢業(yè)生表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師的感謝之情，以及對(duì)明天幸福生活的憧憬。

“告別母校師恩難忘放飛理想”港溝中心小學(xué)2019年小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子,因?yàn)榻裉煳覀冇瓉砹诵W(xué)畢業(yè)典禮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們的成長。下面有請(qǐng)我們親愛的趙主任為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!

“這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。我們今天在這里，不僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見證你們的成長，見證你們新的征程的開始，非常高興與你們一起分享此刻的榮耀。

首先，祝賀你們順利完成了小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)。祝賀你們要從新的起點(diǎn)開始人生又一段新的征程。同時(shí)，我也要向?yàn)槟銈兂砷L傾注了無數(shù)心血的老師們致敬。正是他們的言傳身教、無私奉獻(xiàn)，才使你們迎來了今天充滿喜悅的豐收季節(jié)。六年，兩天多個(gè)日日夜夜匆匆而過。六年，學(xué)校留下了你們成長的足跡，學(xué)校也因你們的存在而驕傲，希望你們?；丶铱纯?。最后，祝愿大家在以后的人生征程中學(xué)業(yè)有成，一帆風(fēng)順。”

趙主任意味深長的話語，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)。我相信，不久的將來，我們港溝中心小學(xué)會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>

六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

星辰的六年,沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路。正因?yàn)槟鷤儫o私的奉獻(xiàn)，我們的童年才會(huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!

短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛呀。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向我們的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，一起分享我們的愉悅!

老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。今天，讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠的敬意和祝福吧!請(qǐng)老師們上臺(tái)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)花。

今天,我們即將告別母校,母校也要給我們贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。紀(jì)念冊(cè)將我們歡樂時(shí)光定格為一楨永不褪色的回憶。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給全體畢業(yè)生贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。

親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀?？蓯鄣哪感?，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響《感恩的心》。

小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

全體畢業(yè)生：忘不了，敬愛的老師;忘不了，親愛的同學(xué);忘不了，美麗的校園。明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。(播放歌曲《隱形的翅膀》、《明天會(huì)更好》)。

：感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)。

：7月1日上午8點(diǎn)。

：學(xué)校大操場(chǎng)。

(1)主持人：六年級(jí)兩名學(xué)生。

(2)布置會(huì)場(chǎng)：王建平、體育組全體教師。

1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。

2、通過畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。

3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?就讓學(xué)生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了!”

(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺(tái)。

(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”城關(guān)四小20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

(三)全體起立，奏唱國歌。

今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子,今天的我們迎來了城關(guān)四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長.下面有請(qǐng)我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!

校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來，我們城關(guān)四小會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>

六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離?？墒?，母校呀，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

我們?cè)谒男〉牧?沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長就會(huì)少了一些樂趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑?，我們的努力，童年才?huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!

短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅!

六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。

有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。

老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠的敬意和祝福吧!請(qǐng)老師上臺(tái)，同學(xué)代表獻(xiàn)花。(向每一位老師說一兩句祝福的話.)。

親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

甲：今天我們是莘莘學(xué)子。

乙：明天是社會(huì)的棟梁，

甲：今天我們歡歌在一堂。

乙：明天我們便是國家的主人。

教育工作者的小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃篇十四

同學(xué)們：

過了今天，你們就正式從小學(xué)畢業(yè)，要步入新的學(xué)習(xí)歷程。借此機(jī)會(huì)對(duì)大家取得的成績表示祝賀，也送大家?guī)拙渲脑挘?/p>

第一、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。小學(xué)階段，你們要學(xué)習(xí)的重《·》點(diǎn)科目只有三門，初中則有七八門，知識(shí)難度加大?，F(xiàn)在大家的學(xué)習(xí)成績差距不大，但是上初中一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)學(xué)得很輕松，成績還蠻高，有的學(xué)得很吃力，成績還差人一大截。前者會(huì)學(xué)習(xí)后者不會(huì)，學(xué)習(xí)方法起決定作用。面對(duì)初中的學(xué)習(xí)，大家不能統(tǒng)統(tǒng)靠死記硬背，要善于找方法，要舉一反三，實(shí)際上這個(gè)科目和那個(gè)科目之間有相通之處，譬如語文、英語和政治之間，數(shù)理化之間，方法猶如鑰匙，可以幫助你打通不同學(xué)科的大門。另外，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)還要會(huì)活用知識(shí)。

一次，愛迪生請(qǐng)助手阿普頓測(cè)量燈泡的容積。阿普頓拿起燈泡，用尺上下量了幾遍，再按照式樣在紙上畫好草圖，列出了一道算式，算來算去，算得滿頭大汗仍沒算出來。一連換了幾十個(gè)公式，還是沒結(jié)果。愛迪生見狀，朝燈泡里倒?jié)M水，讓助手測(cè)量水的容量，輕而易舉地解決了問題。(筆者注：現(xiàn)場(chǎng)回答問題的女同學(xué)回答正確，被我給否定了，帶著固有答案提問，我又犯錯(cuò)了。)。

你們從小學(xué)到大學(xué)2019年里將學(xué)到許多知識(shí)，知識(shí)會(huì)用才是你的。培根說“知識(shí)就是力量”，這句話應(yīng)該理解成“會(huì)用知識(shí)才是力量”。要像愛迪生一樣，活學(xué)活用，做知識(shí)的主人。

第二、學(xué)會(huì)感恩。這一點(diǎn)是現(xiàn)代社會(huì)人們欠缺的。很多人小時(shí)候衣來伸手飯來張口，長大后對(duì)別人的給予習(xí)以為常，以為理所當(dāng)然。缺乏感恩之心使人情變得像紙一樣薄，使社會(huì)變得冷漠。其實(shí)，每一個(gè)人的成長道路上都不可能只是自己一個(gè)人奮斗，父母的呵護(hù)，師長的教導(dǎo)，朋友的支持在每一個(gè)人的人生中不可或缺。要感恩父母，化為行動(dòng)叫孝順。父母無私地愛你們，這種愛是最廉價(jià)，又是無價(jià)的。說廉價(jià)，是因?yàn)槟悴挥没ㄒ环皱X就能得到父母之愛；說無價(jià)，是因?yàn)槟慊ㄔ俣噱X也買不來父母之愛。這種愛世界上最偉大，獨(dú)一無二。“百善孝為先”，你們要為父母做力所能及的事情，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)他們的感恩。要感恩老師，老師對(duì)你們的愛最接近父母，小學(xué)階段的老師是你們?nèi)松械摹爸R(shí)啟航者，道德領(lǐng)路人”，尤其是班主任，有如“保姆”一樣。小學(xué)的一千多個(gè)日子里，來自老師的鼓勵(lì)、批評(píng)與關(guān)懷，千言萬語化為一股濃濃的師生情，成為你們?nèi)松囊环菝篮没貞?。常回?？纯?，老師很容易滿足，一句問候、一份關(guān)切足矣。要感恩朋友。失意時(shí)，朋友鼓勵(lì)你；困難時(shí)，朋友幫助你；成功時(shí)，朋友分享你的喜悅?！霸诩铱扛改福鲩T靠朋友”，將來，你們會(huì)越來越發(fā)現(xiàn)朋友的重要。要善待愛你的人，包括父母、師長、朋友，更要學(xué)會(huì)以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)你的感恩。與此同時(shí)，要感恩“敵人”、“小人”。在你失落時(shí)，他們落井下石；在你成功時(shí)，他們嘲諷你，甚至破壞你傷害你。但是，他們是每一個(gè)人人生中必然存在的另一類人，算是成長道路上的“路障”，他們讓你明白，人生并非一帆風(fēng)順，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，堅(jiān)韌地超越，堅(jiān)定地前行。他們是另一種意義上的朋友。不要恨他們，要感謝他們，他們使你清醒，使你謹(jǐn)慎，使你強(qiáng)大，使你攀上人生的高峰。

第三、要學(xué)會(huì)交友。到了初中，你們步入青春期，成了一個(gè)大孩子。那階段的你們，既希望擺脫家長和老師的控制，卻又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)和生活上的不能自控。你們更愿意跟同齡人說知心話，產(chǎn)生了較為強(qiáng)烈的交友愿望。另外，很多人希望交更多的朋友，以證明自己(受歡迎)。是的，我剛才說過，朋友很重要，同時(shí)我想提醒大家，交友要謹(jǐn)慎?！敖煺叱啵吆凇?，初中階段，有的同學(xué)會(huì)因?yàn)檎`交損友，變得不那么善良正直，不再專心學(xué)習(xí)，反而以泡網(wǎng)吧、翹課甚至抽煙喝酒為榮，美好的品行毀于交友，令人遺憾。其實(shí)，朋友并非越多越好，狐朋狗友不要也罷。真正的朋友就是一輩子的知已，人生在世，知己一個(gè)足矣，假如一個(gè)也沒有，那就自己做自己的知己。

怎么選擇朋友呢？孔子為益友和損友各提出三條標(biāo)準(zhǔn)，他說：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！?解釋略)，要多交益友、諍友、畏友，使自己少走彎路，健康成長。

對(duì)于“近朱者赤，近墨者黑”我有另外的理解。有的家長，有的同學(xué)會(huì)在“學(xué)壞”之后，責(zé)怪他身邊的朋友“沒一個(gè)好東西”，把他帶壞了。真是這樣的嗎？在我看來，人之所以學(xué)壞，是從自甘墮落開始的。要學(xué)會(huì)自我反?。旱降资钦l把誰帶壞了呢？你是別人的益友還是損友？或者說你是“墨”還是“朱”?是墨，則進(jìn)一步反思該如何改變自己；是朱，則進(jìn)一步反思自己是否擁有足夠的正能量，影響身邊的朋友，使他們更加善良正直，更加熱愛學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有一個(gè)小宇宙，正面而強(qiáng)大的小宇宙足以影響身邊的人向善、向上。

最后，愿大家擁有夢(mèng)想，為了夢(mèng)想奮斗、拼搏，“人生最大的幸福就是為自己的夢(mèng)想奮斗和拼搏”。暑假在即，充滿希望的中學(xué)生活在即，祝愿大家度過一個(gè)幸福快樂的暑假，度過幸?？鞓返闹袑W(xué)生活，擁有幸?？鞓返娜松?！

教育工作者的小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃篇十五

六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)!

夢(mèng)想在這里啟航

20xx年xx月23(星期日)下午2：00—3：30

二樓階梯教室

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長。

1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌(總務(wù)處)

2、攝像、音響、投影

3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言

4、詩歌朗誦

5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片

6、選拔好主持人

7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)

8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)

9、畢業(yè)橫幅上簽字

10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。

2、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。

(1)校園生活回顧(播放)

全體同學(xué)詩歌朗誦《告別母?！?/p>

(2)校長畢業(yè)寄語

學(xué)生代表獻(xiàn)花

(3)給母校獻(xiàn)禮

代表學(xué)生獻(xiàn)上書法等作品

(1)難忘恩師——全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞

(2)教師寄語——全體六年級(jí)老師代表，贈(zèng)言給學(xué)生

(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)

(2)家長的囑托——xxx媽媽，學(xué)生代表獻(xiàn)花

(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))