關(guān)注身邊的小細(xì)節(jié)，體會(huì)生活中的點(diǎn)滴滋味?？偨Y(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的回顧，同時(shí)也是為未來(lái)的計(jì)劃和發(fā)展提供參考。培養(yǎng)有效的閱讀習(xí)慣，對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)大有裨益。

春天的詩(shī)歌朗誦比賽篇一

帶著涼爽和溫柔。

花朵一瓣瓣地綻透。

艷紅的腮上還掛著笑。

小草兒披上了。

青綠的霓裳。

一顆顆。

一片片。

是原野上碧綠的波濤。

有著春訴不盡的柔情。

道不盡的密語(yǔ)。

一縷縷含著惠風(fēng)的顫動(dòng)。

撥動(dòng)著心的琴弦。

引來(lái)了孩童的歡笑……。

是樹枝上的一個(gè)嫩芽。

是花壇里的一顆花苞。

是舊燕歸春一聲清脆的啼響。

薄泥咄著人的鞋底。

淡青色的微風(fēng)從指間流過。

霏霏的柔雨從頭上散落……。

小小的春雨。

在輕盈婉約地舞蹈。

柔柔的。

透明的。

和諧的。

天空用這根像針般的東西。

織成了一塊透明的布。

雨落在了河上。

擊起的圓暈。

圈圈擴(kuò)散開去——。

潺潺的細(xì)流。

滾著浪花載著花瓣的清香。

和葉兒的青綠。

快樂地向前沖。

綠綠的春水。

很舒服地隨著風(fēng)兒。

蕩漾——。

時(shí)而有幾只口渴的燕子。

俯沖下來(lái)。

“嗖”地一聲——。

呷幾口清涼的河水。

又飛上了高空。

仿佛春水是春天的一部分。

可以用它來(lái)洗滌心靈。

連做夢(mèng)時(shí)也會(huì)。

回憶起春水的濤聲。

其實(shí)。

我只了解了春的一點(diǎn)點(diǎn)。

我對(duì)春天還很膚淺。

就讓它膚淺下去吧。

讓我保持著。

對(duì)春朦朧的印象吧。

春天的詩(shī)歌朗誦比賽篇二

我站在鴻運(yùn)大酒店門前。

正享受著小鳥偶爾的流浪。

空氣清新到毫無(wú)遮掩。

如果說(shuō)陽(yáng)光只是個(gè)無(wú)憂的孩子。

那么流逝的歲月。

怎能掩埋我滿臉的童歡。

廣場(chǎng)上一個(gè)男人走來(lái)。

他是驕傲的。

邁著夢(mèng)想的青云。

陽(yáng)光是如此接近的溫暖。

兩個(gè)女人走過去。

她們是幸福的。

清脆而高調(diào)的步子。

配合著黃鶯的嗓子。

傾訴著一個(gè)春天的化妝品。

和一個(gè)季節(jié)的新流行。

三個(gè)孩子走遠(yuǎn)了。

他們是快樂的。

用聲色和動(dòng)作的語(yǔ)言。

安排起整個(gè)周末。

和一個(gè)小小十分鐘的課間。

無(wú)數(shù)輛轎車來(lái)來(lái)往往。

他們是澎湃的。

風(fēng)火辣的親吻著全身。

還發(fā)出誘惑和致命的嬌吟。

看完一切八點(diǎn)一刻的。

陽(yáng)光還是斜著射下來(lái)。

我瞇起一只眼看它。

它也瞇起眼睛看我。

而影子偷偷地拉的.長(zhǎng)長(zhǎng)的。

過早的把頭窩進(jìn)了春天的門檻。

春天的詩(shī)歌朗誦比賽篇三

春天真的來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。晴天里，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險(xiǎn)又刺激。小編整理了春天的詩(shī)歌朗誦，大家來(lái)學(xué)習(xí)借鑒吧!

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的。

臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大片一大。

片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，

草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的。

像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?閉了眼，村上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名。

字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的。

氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在。

繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)。

流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密。

地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮。小草兒也青得逼你的眼。

傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，

石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，

稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也都趕。

趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。

“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

春天緩緩地來(lái)了。

帶著涼爽和溫柔。

花朵一瓣瓣地綻透。

艷紅的腮上還掛著笑。

小草兒披上了。

青綠的霓裳。

一顆顆。

一片片。

是原野上碧綠的波濤。

有著春訴不盡的柔情。

道不盡的密語(yǔ)。

一縷縷含著惠風(fēng)的顫動(dòng)。

撥動(dòng)著心的琴弦。

引來(lái)了孩童的歡笑……。

是樹枝上的一個(gè)嫩芽。

是花壇里的一顆花苞。

是舊燕歸春一聲清脆的啼響。

薄泥咄著人的鞋底。

淡青色的微風(fēng)從指間流過。

霏霏的柔雨從頭上散落……。

小小的春雨。

在輕盈婉約地舞蹈。

柔柔的。

透明的。

和諧的。

天空用這根像針般的東西。

織成了一塊透明的布。

雨落在了河上。

擊起的圓暈。

圈圈擴(kuò)散開去――。

潺潺的細(xì)流。

滾著浪花載著花瓣的清香。

和葉兒的青綠。

快樂地向前沖。

綠綠的春水。

很舒服地隨著風(fēng)兒。

蕩漾――。

時(shí)而有幾只口渴的燕子。

俯沖下來(lái)。

“嗖”地一聲――。

呷幾口清涼的河水。

又飛上了高空。

仿佛春水是春天的一部分。

可以用它來(lái)洗滌心靈。

連做夢(mèng)時(shí)也會(huì)。

回憶起春水的濤聲。

其實(shí)。

我只了解了春的一點(diǎn)點(diǎn)。

我對(duì)春天還很膚淺。

就讓它膚淺下去吧。

讓我保持著。

對(duì)春朦朧的印象吧。

千萬(wàn)里銀裝素裹的北國(guó)。

茫茫雪原勃發(fā)生機(jī)。

千軍萬(wàn)馬整裝出征。

蒼茫無(wú)邊崇山峻嶺。

山茶花睜開明麗的眼睛。

山巔之上遙望美景。

山間河谷溫暖和風(fēng)吹拂。

洋溢著少女溫馨的氣息。

長(zhǎng)江黃河奔騰流淌。

山川河谷回蕩著勃勃生機(jī)。

南國(guó)海疆煙波浩瀚。

無(wú)邊的浪濤回蕩。

駕駛著清脆的驚雷。

驅(qū)除寒氣向北推進(jìn)。

春節(jié)包機(jī)打開通向春天的大門。

華夏兒女開始心靈的旅程。

數(shù)典忘祖分裂祖國(guó)。

就是歷史的罪人。

在十三億鐵拳下碎骨粉身。

統(tǒng)一是華夏兒女的心愿。

統(tǒng)一是歷史發(fā)展的前景。

統(tǒng)一才有和平統(tǒng)一才有美景。

海峽兩岸自由往來(lái)。

游覽寶島風(fēng)光拜望祖國(guó)母親。

血濃于水民族一家奮發(fā)有為。

九百六十萬(wàn)華夏大地。

都是千萬(wàn)年五十六個(gè)民族。

先祖的身軀和鮮血凝成。

華夏兒女珍惜每一寸國(guó)土。

勝過珍惜自己的生命。

千萬(wàn)里長(zhǎng)河奔流。

煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

千萬(wàn)里山川翠綠。

飄揚(yáng)著生機(jī)活力。

年年春天年年美景。

人類遨游天庭。

奧運(yùn)會(huì)旗插在北京。

完全市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位。

商貿(mào)往來(lái)環(huán)球旅行。

五千年?duì)N爛輝煌。

煥發(fā)出新的生機(jī)。

九百六十萬(wàn)華夏大地。

展示絢麗的美景。

在海內(nèi)外華夏兒女的心中升起。

回蕩在五十六個(gè)民族的心里。

展現(xiàn)在九百六十萬(wàn)華夏大地。

春天的詩(shī)歌朗誦比賽篇四

在陽(yáng)春白雪的二月。

迫不及待，

掙脫了城市的柵欄，

飛奔在蜿蜒而車馬稀疏的鄉(xiāng)間。

以近乎逃逸的速度，

和鋼筋水泥的瘋狂傾瀉。

進(jìn)行一場(chǎng)賽跑；

同時(shí)，我亦在苦尋春天的影蹤，

它不應(yīng)該，不應(yīng)該。

只是殘留在記憶之中。

春，夏，秋，冬，

曾經(jīng)格外分明，

如今，霧霾已將它們的界線模糊。

但人間的歷法會(huì)準(zhǔn)確告訴我，

這是春天，這是春天了……。

是的，這是春天了，

您看，

路邊枝樹上的嫩芽在伸展；

田間的菜花也在吐露芬芳；

而蜜蜂，在花叢中穿梭飛舞，

我不知道，

它是否亦能感受——。

縷縷花香，與往昔的不同？

疾馳的單車，恰似歲月的年輪，

一路翻滾向前，絲毫不愿意停歇；

耳畔回想著友人的歡笑，

將童年的記憶一一無(wú)情喚醒；

可是，純真的笑臉一去難返，

老成、狡猾在我們的性格中刻下烙印。

但我們，仍然會(huì)饑渴難耐，

只是啊，小溝里的溪水已清澈不再！

土地荒蕪著，呈現(xiàn)于我們之眼簾，

白色垃圾在肆意散發(fā)出陣陣惡臭；

老人們?cè)谖萸蔼?dú)自守坐，與貓狗為伴。

我從他們的眼前經(jīng)過，看見。

一種眉宇之間的深深嘆息……。

唉，雖然，已經(jīng)是。

但怎么還是顯露出一片凋零？

我一直以為，

廣袤的鄉(xiāng)村，是未來(lái)。

城市的后花園，

它會(huì)牢牢堅(jiān)守著那份淳樸民風(fēng)，

一如當(dāng)年，

它牢牢的包圍著城市，

并且給予慷慨的滋養(yǎng)?？扇缃瘢?/p>

它只能一再的退縮，無(wú)聲的哭泣。

看到了櫻花盛開，

人們?cè)诘教庂p玩。

卻一度失去了歡笑，

因?yàn)槲也恢溃鞘住?/p>

“在希望的田野上”

又將何時(shí)再唱響？

春天的詩(shī)歌朗誦比賽篇五

凝望著整個(gè)郁悶的隆冬。

一些魚絲正輕輕滑落。

悄悄地浸潤(rùn)你視野的荒蕪。

我已從遠(yuǎn)處歸來(lái)。

在二月的柳絮未來(lái)。

我的笑容已開。

堅(jiān)決的開散你心中的傷懷。

那時(shí)我因?yàn)樵谀闵砩稀?/p>

丟失了一雙眼睛而被石頭拌倒。

像對(duì)愛的獻(xiàn)禮一樣向你跪拜。

你忽然間笑了。

河面的冰體開始?xì)g快的斷裂。

我高喊著說(shuō)杜鵑已開。

就在遠(yuǎn)方的樓臺(tái)。

我想去采摘并為你冠戴。

你一個(gè)急轉(zhuǎn)身大樹有微微的傾斜。

丁丁冬冬。

高跟鞋的舞蹈多么急切。

冬冬叮叮。

等待的心情又多么美麗。

就等你跑下樓來(lái)。

我輕輕地解去你發(fā)福的棉裳。

和你一起并肩奔向遠(yuǎn)方的春天。

我將用我的手告訴你：

這是柔柔地溫暖地春天的第一縷風(fēng)。

春天的詩(shī)歌朗誦比賽篇六

天忽然陰沉了下來(lái)，仿佛在積蓄著什么，討論著什么。而在教室里上課的我們并沒有察覺，仍專心致志地聽著。

是啊，春天要來(lái)了呀……。

醒來(lái)，醒來(lái)！都醒來(lái)吧！植物們都聽到了春天臨近的腳步，都得到了春天的召喚，道路旁的樹木枝頭，堅(jiān)守了一個(gè)嚴(yán)冬的老葉，竟然在這雨的滋潤(rùn)中，都落了，都落了，跟隨著風(fēng)飄揚(yáng)，飛去了，竟無(wú)一絲怨言……但最終還是落在了樹木的底下，每一片都發(fā)出了一絲絲的“沙沙”聲，是在為沒能看到春天而遺憾？是在叮囑著什么？它就這樣，融入泥土，滋潤(rùn)著新葉的生長(zhǎng)。

雨停了，停了。天藍(lán)了，藍(lán)了。春天，來(lái)了，來(lái)了……。

春天的詩(shī)歌朗誦比賽篇七

在每個(gè)人的心中，都有自己最難忘的一件事，當(dāng)李小凡布置下去以后，大家便討論起來(lái)，有的說(shuō)：我最難忘的`是第一次炒菜。有的說(shuō)：是自己走夜路，而我卻說(shuō)：我最難忘的是經(jīng)典誦讀比賽。

那是在加課的一天，李老師說(shuō)舉行經(jīng)典誦讀比賽，我便準(zhǔn)備起來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有《木蘭詩(shī)》沒有背熟，所以正在背《木蘭詩(shī)》，在李老師的三聲掌聲后，我們開始比賽了，當(dāng)李老師數(shù)過一、二、三后，依然沒有人上臺(tái)表演，李老師說(shuō)：我在數(shù)一遍，如果依然沒有上場(chǎng)的話，我們就中止比賽，開始考試了。當(dāng)老師再一次倒數(shù)時(shí)，鄭睿軒便鼓起勇氣第一個(gè)上場(chǎng)，當(dāng)他背完前兩首時(shí)，李老師便評(píng)他為第一，是因?yàn)橛職?，我們接連上場(chǎng)。當(dāng)排到我的時(shí)候，我的心里像有一只小兔子一樣，一直砰砰直跳，我的聲音便開始發(fā)顫，腿開始發(fā)抖，但是，我的勇氣一直鼓勵(lì)著我。他對(duì)我說(shuō)：一定要堅(jiān)持背誦下去，我相信你一定可以進(jìn)入前五名，我便一直背了下去，當(dāng)背誦到《木蘭詩(shī)》其中一句時(shí)，我就開始沒有了勇氣，我的勇氣又開始警告我了：主人，你一定要記住，有了勇氣才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)有信心，有了信心你才可以風(fēng)風(fēng)光光的進(jìn)入前五名，我又堅(jiān)持背了下去，背完之后，回到了座位上，李老師說(shuō)：在郭釗后面，在鞠磊前面。因?yàn)槟壳拔沂乔拔迕械牡谌?，所以我不想讓別人超過我。

開始宣布成績(jī)了：第一名：鄭睿軒、楊文瑞，第二名：郭釗，第三名：孫涵瀟，我聽到了我是第三名，我的心情很激動(dòng)，已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言形容。

通過這一次經(jīng)典誦讀比賽，我懂得了一個(gè)道理：勇氣，是成功路上必經(jīng)的坎坷路。

春天的詩(shī)歌朗誦比賽篇八

當(dāng)一切都已走遠(yuǎn)。

總是一個(gè)人守著荒涼慟哭。

撫摸著那些短暫的繁華。

衰落成一顆最無(wú)助的沙粒。

我多像一個(gè)天真爛漫的小姑娘啊。

守在故園的青草地里仰望天空。

仰望那些永遠(yuǎn)也無(wú)法觸及的云朵。

仰望那些突然飛過的鳥兒。

還有仰望春天放飛的風(fēng)箏。

其實(shí)我的要求不高。

我只是希望有個(gè)人愛著。

從混沌的黎明到遲暮的黃昏。

不管身外多么寒冷。

我都能從你的眼神里。

提取我需要的溫度。

不管春天多么多么寂寞。

你都能使我從衰落走向繁榮。

春天的詩(shī)歌朗誦比賽篇九

開場(chǎng)白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好!

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;。

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

女：打造精彩人生底色。

合：xxx來(lái)學(xué)?！罢b中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

結(jié)束語(yǔ)：

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

合：xxx學(xué)?！啊罢b中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束。

春天的詩(shī)歌朗誦比賽篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

女：清明雨紛紛，

男：白花祭親人。

女：緬懷先烈英雄事，

男：熱淚盈眶祭英魂。

女：烈士業(yè)績(jī)照千秋，

男：星星火炬代代傳。

女：生為炎黃子孫我無(wú)比自豪，

男：生為龍的傳人我無(wú)尚光榮。

女：我們是新世紀(jì)的，

男：我們是新世紀(jì)的接班人。

女：從小立下報(bào)國(guó)志向，

男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，

女：譜寫中華新篇章。

合：調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來(lái)”清明詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始：結(jié)尾：

下面由常老師宣讀比賽結(jié)果。

請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你熱情的雙手為他們喝彩。

請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)表示熱烈的祝賀。

下面有請(qǐng)張書記為本次朗誦會(huì)做活動(dòng)總結(jié)。

女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典。

男:今天，我們積淀智慧，傳承文化。

女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉;。

男：讓我們記住這鄭重的承諾，

合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!

各位嘉賓，老師們，同學(xué)們，清明節(jié)“踏青、尋路、展未來(lái)”經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家！

春天的詩(shī)歌朗誦比賽篇十一

“板凳板凳歪歪;里面坐個(gè)乖乖，乖乖出來(lái)買菜;里面坐個(gè)奶奶，奶奶出來(lái)燒湯;里面坐個(gè)姑娘......12月16日上午，1501班的孩子們?cè)诎嘀魅蔚腵組織下，開展了經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。比賽中，孩子們不僅能流利地背下必備的篇目，而且還能夠配上豐富的表情動(dòng)作，給下面的觀眾留下了深刻的印象。

在比賽前，渝老師把全班分成九組，每一組商定好一個(gè)組名以及口號(hào)，并且上臺(tái)展示，各組都自信滿滿，充分展示了組內(nèi)的風(fēng)采。

比賽分為三輪進(jìn)行，第一輪是各組派選出一名選手上臺(tái)吟誦自己最喜歡的篇目;第二輪是各組互相發(fā)起挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功的那一組可以加上十分，反之，失敗那組則不計(jì)分;最后一輪是接受渝老師的挑戰(zhàn)，在必備的篇目中隨機(jī)抽選一篇。經(jīng)過激烈的角逐，最終獲得此次比賽的冠軍隊(duì)是必勝隊(duì)，現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)分享小小吟誦家們喜悅時(shí)刻吧!

用經(jīng)典浸潤(rùn)心靈，讓閱讀豐富人生。本次“經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)，不僅讓孩子們?cè)诶收b中感受到了中華經(jīng)典的語(yǔ)言之美，同時(shí)也提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和朗誦能力。

讓我們攜著孩子的雙手沉下心來(lái)――讀經(jīng)誦典吧!愿書香永遠(yuǎn)浸潤(rùn)我們的心靈，帶我。

春天的詩(shī)歌朗誦比賽篇十二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

為激發(fā)廣大師生對(duì)古詩(shī)文學(xué)習(xí)的熱情，提高對(duì)祖國(guó)文化瑰寶——古詩(shī)文的鑒賞能力，陶冶師生情操，營(yíng)造良好的校園文化，我校今天在這里舉辦了以“誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承華夏文明”為主題的古詩(shī)文誦讀匯報(bào)比賽。通過觀看今天的比賽過程，我談這樣幾點(diǎn)：

首先，老師和同學(xué)們對(duì)古詩(shī)文的思想意境了解比較透徹，在朗誦過程中感情充沛，既像山洪暴發(fā)、又像涓涓溪流，再一次詮釋了古代經(jīng)典詩(shī)文在朗誦上平仄、押運(yùn)的美感。同時(shí)也展示我校師生追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。

其次，學(xué)校組織的這次活動(dòng)全體師生參與的積極性比較高，全體老師、特別是班主任和語(yǔ)文老師在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極行動(dòng)起來(lái)，做了大量工作。本次活動(dòng)組織的很嚴(yán)謹(jǐn)、很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的、收到了一定的效果。

第三，本次組織的經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)，不僅能讓我們重溫了歷史、追溯了文化，激發(fā)我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，而且也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛國(guó)主義課程。傳承文化是學(xué)校教育的重要功能，我們有責(zé)任通過開展古詩(shī)文誦讀，讓燦爛悠久的中華文明世代相傳。

在這里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

養(yǎng)其品德。同學(xué)們一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，多讀書、讀好書。

二是希望同學(xué)們把古詩(shī)文誦讀活動(dòng)和學(xué)會(huì)做人結(jié)合起來(lái)，用古詩(shī)文為自己補(bǔ)充生命的元?dú)?，做一個(gè)有根的中國(guó)人。只要我們從小與經(jīng)典為伴，以圣賢為友，細(xì)心誦讀，用心體會(huì)，其豐富的營(yíng)養(yǎng)就能滲入我們的血液，成為每一個(gè)中國(guó)人生命必需的養(yǎng)料。

三是希望同學(xué)們把古詩(shī)文誦讀和課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。中華古詩(shī)文淳厚優(yōu)美，富于智慧，積極投身于古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，既能有效促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，又是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充，絕不是額外增加的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。要在古詩(shī)文中感受快樂，在快樂中感悟古詩(shī)文，養(yǎng)成健康純正的審美趣味。

各位老師，我校開展誦讀活動(dòng)，其目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，而更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。希望各位老師在鼓勵(lì)學(xué)生背誦的同時(shí)，不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的、有一定意義的句子，使學(xué)生學(xué)到千古美文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守;“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的道德原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。

春天的詩(shī)歌朗誦比賽篇十三

“我的未來(lái)不是夢(mèng)”

20xx年10月28日下午4:00在我校多媒體報(bào)告廳，由團(tuán)委和政教處領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì)舉辦的“我的未來(lái)不是夢(mèng)”20xx-20xx年詩(shī)歌朗誦大賽按時(shí)拉開了帷幕。期間魯義香校長(zhǎng)到場(chǎng)指導(dǎo)，并邀請(qǐng)丁仕文書記以及汪麗、任紅燕等8位教師擔(dān)任評(píng)委。

更多的是胸有成竹，更多的是一份坦然;我們的指導(dǎo)人員和老師面帶微笑，盡量滿足選手的要求，在各自的工作范圍內(nèi)認(rèn)真的工作;就這樣，準(zhǔn)備工作有條不紊的進(jìn)行著！

終于那一刻到來(lái)了，下午四點(diǎn)整時(shí)，主持人走上臺(tái)，首先介紹到場(chǎng)的評(píng)委，然后宣布20xx-20xx年“我的未來(lái)不是夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦大賽正式開始！選手可謂各有千秋，難分上下！選手們的詩(shī)歌主題也時(shí)包羅萬(wàn)象，有以《雨巷》為代表的含著朦朧水汽的詩(shī)歌，其朗誦的古典柔美可謂撩人心懸：有以《將進(jìn)酒》為代表的悲壯豪情......我們就這樣隨著選手們領(lǐng)悟著這千百種感情.....

選手的精彩朗誦，評(píng)委的認(rèn)真負(fù)責(zé)，主持的竭盡全力使得大賽進(jìn)行的異常順利。即便到了大賽的尾聲，在場(chǎng)人數(shù)慢慢減少，卻不見掌聲趨弱，這應(yīng)該是對(duì)我們活動(dòng)最大的支持和鼓勵(lì)！終于大賽隨著最后一位選手成績(jī)的公布而結(jié)束了，主持人代表團(tuán)委、政教處和學(xué)生會(huì)所有人員感謝評(píng)委、選手和同學(xué)的積極參與。最后，20xx-20xx年“我的未來(lái)不是夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦大賽圓夢(mèng)結(jié)束。

春天的詩(shī)歌朗誦比賽篇十四

今天是。

到了比賽時(shí)間了，我們按照秩序坐入座位。開始了，順序是四（1）、四（2）、四（3）、四（4)班。首先是我們班四(1)班，他們表演得非常的好?？戳丝蠢蠋煟_(tái)下馬上傳來(lái)如雷的掌聲?！焙谩埃∥易约盒睦锵?，不僅想吼出來(lái)！，還有其他幾個(gè)班，也表現(xiàn)的很好，比如四（2)陳維醒的我驕傲我是中國(guó)人。和四(2）班的于林憶。

比賽結(jié)束了，我們雖然已經(jīng)離開了現(xiàn)場(chǎng)，但是我們還記著，想著他們的成績(jī)?。。。。?/p>

四年級(jí):楊毅。

春天的詩(shī)歌朗誦比賽篇十五

我院于十月份舉行的在熱烈的掌聲中落下了帷幕。

此次活動(dòng)是為了更好響應(yīng)容桂街道教育辦事處組織教師教學(xué)技能比賽，提高老師的教學(xué)技能。此次比賽得到了廣大教師的積極參與，充分展現(xiàn)了我園教師的風(fēng)采，提高了教師的朗誦水平，豐富了教師的課余生活。

對(duì)于這次的，結(jié)如下：

一、比賽形式的多樣化。這次比賽使參賽的教師有了更大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采，特別是對(duì)于那些比較害羞的教師更是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

二、比賽設(shè)備的齊全。比賽為每位參賽選手提供了背景音樂，這樣就可以很好的將朗誦內(nèi)容和美妙的音樂結(jié)合起來(lái)，增加了朗誦的氣氛，同時(shí)也感染了在場(chǎng)的評(píng)委。

三、比賽內(nèi)容都緊扣主題。使整個(gè)比賽的意義更加鮮明。

四、比賽范圍影響廣，并得到了評(píng)委和教師們的高度評(píng)價(jià)。

這次比賽可以說(shuō)是舉辦得相當(dāng)不錯(cuò)，不僅展現(xiàn)了老師的時(shí)代風(fēng)采，而且對(duì)我們以后工作的開展提供了一次很好的借鑒意義。為日后做好準(zhǔn)備。

春天的詩(shī)歌朗誦比賽篇十六

前幾天，學(xué)校舉行了，以“祖國(guó)在我心中”為題。我很榮幸，我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽。

經(jīng)過我們苦練，老師苦教，我讀的好多了，感情也很豐富了。到了比賽那天，我們的心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下的。語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“別緊張，就當(dāng)是平時(shí)我們聯(lián)系的時(shí)候。”聽了這句話我緊張的心放松了許多。進(jìn)了隊(duì)室，之見隊(duì)室里人山人海，沸騰的很。評(píng)委坐在第一排，后面有許多班級(jí)的代表隊(duì)，和一個(gè)架起來(lái)的攝像機(jī)。經(jīng)過聶隊(duì)長(zhǎng)的一番述說(shuō)后，才知道我們是到數(shù)第二個(gè)演講的。

本來(lái)我很緊張的，但是看了前面幾個(gè)班級(jí)的演講后，我一點(diǎn)也不緊張了。因?yàn)樗麄兌际悄弥遄友葜v的，有的是時(shí)不時(shí)地看一眼，有的是看著稿子演講的，我那懸著的心輕松多了。

輪到我們演講的時(shí)候了，我們精神抖擻的走上臺(tái)。我們以響亮的歌喉、豐富的情感取得了九點(diǎn)八二的好成績(jī)，與五年級(jí)六班并列第一。由于只有一個(gè)第一名，我們又比了一次，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們很激動(dòng)、緊張，便在中間卡詞了，得了九點(diǎn)八零分，五年級(jí)六班的分?jǐn)?shù)讓我們極為震驚，他們得了九點(diǎn)九零分，頓時(shí)場(chǎng)下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級(jí)六班得了第一名，而我們因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽取得了第二名，看著五年級(jí)六班手里金黃燦爛的獎(jiǎng)杯，我投去了羨慕的目光。

雖然我們只得了第二名，但我們盡力了，我們努力了！

通過這次的比賽，我明白了祖國(guó)母親是怎樣走過這六年的，因此，我也更加愛自己的祖國(guó)了?？纯船F(xiàn)在的祖國(guó)，再想想以前的祖國(guó)，我不由得贊嘆祖國(guó)迅速的.發(fā)展和變化！

春天的詩(shī)歌朗誦比賽篇十七

20xx年10月28日下午4:00在我校多媒體報(bào)告廳，由團(tuán)委和政教處領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì)舉辦的“我的未來(lái)不是夢(mèng)”20xx-20xx年詩(shī)歌朗誦大賽按時(shí)拉開了帷幕。期間魯義香校長(zhǎng)到場(chǎng)指導(dǎo)，并邀請(qǐng)丁仕文書記以及汪麗、任紅燕等8位教師擔(dān)任評(píng)委。

更多的是胸有成竹，更多的是一份坦然;我們的指導(dǎo)人員和老師面帶微笑，盡量滿足選手的要求，在各自的工作范圍內(nèi)認(rèn)真的工作;就這樣，準(zhǔn)備工作有條不紊的進(jìn)行著！

終于那一刻到來(lái)了，下午四點(diǎn)整時(shí)，主持人走上臺(tái)，首先介紹到場(chǎng)的評(píng)委，然后宣布20xx-20xx年“我的未來(lái)不是夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦大賽正式開始！選手可謂各有千秋，難分上下！選手們的詩(shī)歌主題也時(shí)包羅萬(wàn)象，有以《雨巷》為代表的含著朦朧水汽的詩(shī)歌，其朗誦的古典柔美可謂撩人心懸：有以《將進(jìn)酒》為代表的悲壯豪情......我們就這樣隨著選手們領(lǐng)悟著這千百種感情.....

選手的精彩朗誦，評(píng)委的認(rèn)真負(fù)責(zé)，主持的竭盡全力使得大賽進(jìn)行的異常順利。即便到了大賽的尾聲，在場(chǎng)人數(shù)慢慢減少，卻不見掌聲趨弱，這應(yīng)該是對(duì)我們活動(dòng)最大的支持和鼓勵(lì)！終于大賽隨著最后一位選手成績(jī)的公布而結(jié)束了，主持人代表團(tuán)委、政教處和學(xué)生會(huì)所有人員感謝評(píng)委、選手和同學(xué)的積極參與。最后，20xx-20xx年“我的未來(lái)不是夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦大賽圓夢(mèng)結(jié)束。

春天的詩(shī)歌朗誦比賽篇十八

今天陽(yáng)光明媚，前兩天的傾盆大雨停止了，天空中的烏云也逐漸散去了。久違的太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，使得人們的心情也格外的好，格外的燦爛。

聽，五年（4）班傳出了陣陣?yán)收b古詩(shī)的聲音?？矗瑘?chǎng)上的同學(xué)們正用富有感情的聲音朗誦著詩(shī)句，這活躍的場(chǎng)面正是五年（4）班詩(shī)歌朗誦的現(xiàn)場(chǎng)。本次詩(shī)朗誦比賽由梁泳詩(shī)和霍穎楠擔(dān)任主持。

這次的古詩(shī)朗誦目的是讓大家自由的發(fā)揮，朗誦一首古詩(shī)，展示各自的才華。

在這場(chǎng)激烈的比賽中，我也加入了其中。我和李芷欣、郭蘊(yùn)嵐、陳奕夏四人組成一隊(duì)。一起朗誦古詩(shī)《芙蓉樓送辛漸》，我們幾個(gè)人用動(dòng)聽的聲音，有緩有慢，富有感情地把這首王昌齡寫的詩(shī)朗誦得有聲有色，搏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

最精彩的部分是我們的朗誦王――霍穎楠與梁泳詩(shī)朗誦的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧……她們有節(jié)奏的朗誦著。這幾句優(yōu)美的詩(shī)句配合上她們悠揚(yáng)悅耳的聲音，那簡(jiǎn)直是“天下無(wú)敵”了。

還有張銳的《春夜喜雨》、梁杰銘的《絕句》、梁芷諾及陳潁恩一起朗誦的《竹石》以及蔡子健朗誦賈島的《尋隱者不遇》，讓大家對(duì)彼此有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

最后我們?cè)u(píng)出了“小小詩(shī)人”，那當(dāng)然是屬于朗誦王霍穎楠與聰明的張銳兩名同學(xué)了。