人際溝通是社會(huì)交往中必不可少的一環(huán)，我們需要不斷提升自己的溝通技巧?？偨Y(jié)需要注意哪些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和陷阱？雖然這些范文并不完美，但它們可以為我們提供一些啟發(fā)和思路。

教師主持的訪談節(jié)目篇一

(男)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、佳賓朋友們。

(女)敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們。

(合)大家好!(彎腰致敬)。

(男)微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。

(女)高朋滿座、鼓號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮。

(男)今年是中華人民共和國(guó)成立××周年。

(女)今年適逢慶祝教師節(jié)活動(dòng)的第××年。

(男)撫今追昔，多少往事縈繞心頭，難以忘懷;多少拼搏揮灑豪情，令人振奮。

(女)××年，一路風(fēng)雨兼程的跋涉。

(男)豪邁的××教育人辛勤耕耘播種綠色的希望。

(女)××年，一曲蕩氣回腸的歌謠。

(男)刻苦的××學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)立志做祖國(guó)的棟梁。

(女)××年，一幅震撼人心的畫(huà)卷。

(男)昔日的校容校貌發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。

(男)感謝關(guān)心支持重視××教育的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及仁人志士。

(女)感謝扎根椒鄉(xiāng)立足講臺(tái)語(yǔ)化春雨言傳身教的老師們。

(合)在這個(gè)特別的日子里，共同祝愿：老師，節(jié)日快樂(lè)!

(男)老師，您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響。

(女)老師，您不是雕塑家，卻塑造著青少年人的靈魂。

(男)老師，您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露。

(女)老師，您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。

(男)在這歡慶的日子，我用什么感謝你，辛勤耕耘、播灑青春的教育者。

(女)在這歡聚的`時(shí)刻，我拿什么獻(xiàn)給你，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。

(男)千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句：老師，謝謝您們!您們辛苦了!

(合)××鎮(zhèn)慶祝第30個(gè)教師節(jié)文娛演出現(xiàn)在開(kāi)始!

一號(hào)節(jié)目《嘿，加油》。

教師主持的訪談節(jié)目篇二

訪談過(guò)程是一個(gè)耗費(fèi)時(shí)間的過(guò)程，需要巧妙周全的構(gòu)建，訪談之前要做好充分的準(zhǔn)備，特別是要準(zhǔn)備好。

主持詞。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家晚上好!

為深入推進(jìn)我校大學(xué)生素質(zhì)拓展教育基地建設(shè)，豐富大學(xué)生的校園文化生活，提升大學(xué)生的文化素養(yǎng)，推進(jìn)“書(shū)香東林”活動(dòng)深入開(kāi)展，校團(tuán)委舉辦了“與東林學(xué)人對(duì)話”活動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨今天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：

以及校團(tuán)委和各學(xué)院的老師們。

讓我們用熱情的掌聲向出席今天啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

首先，請(qǐng)孫書(shū)記為“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目標(biāo)志揭幕，并作重要講話。

(孫書(shū)記講話)。

剛才孫書(shū)記在講話中深刻闡述了舉辦“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目的重要意義，對(duì)大學(xué)生充分利用“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目提出了殷切希望，對(duì)辦好“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目提出良好祝愿。我們相信，“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目一定會(huì)成為提升大學(xué)生文化素質(zhì)，推動(dòng)先進(jìn)文化傳播，引領(lǐng)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要載體和平臺(tái)。

(觀看視頻ppt)。

好了，經(jīng)過(guò)這么多信息的提示，一條條的逐漸縮小了范圍，相信咱們同學(xué)們已經(jīng)在心里勾勒出了一位非常厲害、權(quán)威的教授形象，應(yīng)該都能猜個(gè)八九不離十了，那我們就不要再故弄玄虛趕緊用熱烈的掌聲有請(qǐng)出我們“與東林學(xué)人對(duì)話”的嘉賓：來(lái)自林學(xué)院的王政權(quán)教授!有請(qǐng)!(樂(lè)曲上海灘)。

(按照王教授的回答來(lái)引出“讀書(shū)的樂(lè)趣”演講主題。)(據(jù)我所知呢王老師今天要給大家主要講講關(guān)于您對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣的一些理解)。

(演講基本結(jié)束)。

那么剛才王老師從為什么學(xué)習(xí)讀書(shū)、書(shū)是干什么用的和讀書(shū)應(yīng)該如何讀這兩個(gè)方面來(lái)闡述了他對(duì)讀書(shū)的理解，那我能不能來(lái)總結(jié)一下，(王老師看我說(shuō)的對(duì)不對(duì)啊，不對(duì)的話請(qǐng)您糾正，這是我對(duì)跟您溝通之后的感想)讀書(shū)第一是為了學(xué)習(xí)，為了獲取知識(shí)，第二也許在做一些研究的時(shí)候需要讀書(shū)，第三在創(chuàng)造創(chuàng)作的時(shí)候，需要讀書(shū)，最后，我們也為了一些興趣、為了生活的愉快讀書(shū)，來(lái)舒緩我們的神經(jīng)、陶冶我們的情操。讀書(shū)根本上來(lái)說(shuō)是為了思考，為了成為一個(gè)更好、更全面的人。那么在這里啊，還有些問(wèn)題想請(qǐng)教王老師，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)跟您來(lái)溝通一下。

(問(wèn)出所列問(wèn)題)(15個(gè))。

那么我也跟王老師聊了這么多了啊，我想臺(tái)下跟我一樣是同學(xué)的這些觀眾們肯定是有點(diǎn)迫不及待了，他們也許在想“我們也是學(xué)生，我們也想跟王老師零距離接觸一下，想跟他的思想擦出點(diǎn)火花來(lái)”，那么我也不獨(dú)占王老師的時(shí)間了，把下面的時(shí)間和機(jī)會(huì)留給臺(tái)下早就躍躍欲試、有問(wèn)題想要跟王老師交流，讓王老師幫忙解答的同學(xué)們。如果有想要繼續(xù)深刻了解王老師或者是有問(wèn)題想請(qǐng)教王老師的同學(xué)請(qǐng)馬上舉手提問(wèn)，我們來(lái)讓王老師挑選一些同學(xué)來(lái)回答你們的問(wèn)題。請(qǐng)大家舉手發(fā)言，謝謝!

好的，不知不覺(jué)呢，已經(jīng)是將近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了，我們?cè)谶@里呢也跟王老師進(jìn)行了一場(chǎng)深刻又發(fā)人深省的交流會(huì)，相信同學(xué)們也同我一樣，覺(jué)得受益匪淺。我們王老師也一定是有很多的工作在身，也感謝您今天百忙之中抽空來(lái)到我們第一期的“與東林學(xué)人對(duì)話”來(lái)做客，不多耽誤您寶貴的時(shí)間了，我們的訪談到這里也要結(jié)束了，最后請(qǐng)王老師為同學(xué)們送上一句話。讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡暩兄x我們的王教授以及現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們。下面我宣布，第一期“與東林學(xué)人對(duì)話”到此圓滿結(jié)束!謝謝大家!

(與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、主持人合影留念)。

主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!生命影響生命，智慧啟迪人生。歡迎大家來(lái)到百草家園老年公寓，百草家園成長(zhǎng)沙龍又和大家見(jiàn)面了，我是本期沙龍的主持人孫歡歡。今天我們非常榮幸的請(qǐng)到了百草家園老年公寓的何阿姨。何阿姨背后有著數(shù)不盡的故事會(huì)影響我們的成長(zhǎng)，下面就讓我們來(lái)首先認(rèn)識(shí)一下何阿姨——(播放錄像)同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎何阿姨的到來(lái)。

主持人：老師像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。求知的路上，正因?yàn)橛欣蠋煹闹敢完P(guān)愛(ài)，我們才能在這條路上越走越遠(yuǎn)。接下來(lái)我們繼續(xù)傾聽(tīng)何阿姨的講述，共同了解還有哪些人在何阿姨的生命中留下了抹不去的身影。

怕年幼的孫女玩物喪志，爺爺對(duì)何阿姨規(guī)定了這樣嚴(yán)格的家教，給何阿姨養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使何阿姨一生受益。我們現(xiàn)在雖然都住在學(xué)校，遠(yuǎn)離家長(zhǎng)，但是我們可以自覺(jué)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

主持人：太讓人感動(dòng)了，何阿姨用自己全身心的愛(ài)和承諾兌現(xiàn)了自己對(duì)婚姻、對(duì)組織的諾言，這樣的一份單純而又矢志不渝的愛(ài)情，真的很讓我們感動(dòng)，愛(ài)情不是索取，而是付出，是相互理解和相互包容。

在這短短的一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，何阿姨用這種看似輕描淡寫(xiě)的方式，卻給我們上了豐富而富有意義的一課，讓我們受益匪淺。同學(xué)們看到這張綠色的小樹(shù)上已經(jīng)貼上了阿姨對(duì)同學(xué)們的。

寄語(yǔ)。

希望同學(xué)們能夠像這顆小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)將來(lái)成為對(duì)國(guó)家對(duì)民族有用之人。下面請(qǐng)同學(xué)們也把自己今天的收獲和感悟或者對(duì)阿姨的祝福寫(xiě)到手中的貼紙上寫(xiě)完以后貼到這顆綠色的小樹(shù)上。讓我們的感動(dòng)和祝福在此延續(xù)。

主持人：我們每個(gè)人的生命中都會(huì)遇到形形色色各種各樣的人，那么到底哪些人對(duì)你的生命產(chǎn)生了重要的影響呢，是親人?是老師?是朋友?是愛(ài)人?相信我們每個(gè)人都有自己的回答，那么，我們是否感激這些人為我們做的一切，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，自食其力的時(shí)候，應(yīng)該用什么樣的行動(dòng)去回報(bào)這些曾經(jīng)為我們默默付出和奉獻(xiàn)的人，相信同學(xué)們聽(tīng)了今天何阿姨的故事，對(duì)這些問(wèn)題一定會(huì)有更深刻的思考。既然大家從阿姨的故事中得到了感悟，那同學(xué)們也為阿姨唱首歌表達(dá)謝意吧，同時(shí)結(jié)束我們今天的訪談!

那么，我們今天的百草家園成長(zhǎng)沙龍就到此結(jié)束，非常感謝何阿姨和各位同學(xué)的到來(lái)，讓我們?cè)俅谓o何阿姨熱烈地掌聲表示感謝，謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

為了幫助大一新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯和大學(xué)生涯，幫助大家樹(shù)立理想與目標(biāo)，學(xué)工處特舉辦井岡山大學(xué)20xx年職業(yè)與大學(xué)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)大賽系列活動(dòng)，今晚我們?cè)谶@隆重舉行的是系列活動(dòng)之三，成功人士與專家訪談。廣大新生懷著興奮的心情進(jìn)入象牙塔，享受五彩繽紛的大學(xué)生活，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的負(fù)面影響，讀大學(xué)無(wú)用的思潮伴之而來(lái)?我們讀大學(xué)的目的到底是什么?今晚我們有幸邀請(qǐng)到了四位嘉賓專家，他們將用專業(yè)的眼光和成功的。

工作體會(huì)。

為我們撥開(kāi)云霧，指點(diǎn)迷津。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的上常本次活動(dòng)得到江西誠(chéng)信人力資源服務(wù)有限公司和聯(lián)通吉安分公司的大力支持。在此也深表感謝。

參加今天訪談的有來(lái)自全校各學(xué)院的新生，還有一些領(lǐng)導(dǎo)和老師共計(jì)1余人。歡迎四位專家的到來(lái)。首先讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)四位嘉賓專家。

第一位是來(lái)自我校商學(xué)院的優(yōu)秀輔導(dǎo)員吳麗華老師，她是中共黨員，碩士研究生，管理學(xué)專教師，國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師。吳老師是我校在20xx年輔導(dǎo)員公開(kāi)招聘選拔的優(yōu)秀人才，她在大學(xué)和讀研期間獲得了\優(yōu)秀學(xué)生，\優(yōu)秀學(xué)生干部\，“三好學(xué)生”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等很多榮譽(yù)，參與翻譯江西省電教館副館長(zhǎng)張柄生所著《美國(guó)基礎(chǔ)教育新視點(diǎn)》一書(shū)英文資料。參加工作后，她全身心投入輔導(dǎo)員事業(yè)，用愛(ài)與智慧為學(xué)生解惑導(dǎo)航。她既是學(xué)生心中的好老師，又是學(xué)生的好姐姐，大家都親切稱她為華姐。她來(lái)校工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但獲得的榮譽(yù)卻不少。榮獲20xx年江西拾創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大學(xué)生電子商務(wù)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師，20xx年江西省輔導(dǎo)員論文比賽三等獎(jiǎng)，成功指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《高校校園消費(fèi)外溢現(xiàn)狀及其應(yīng)對(duì)策略的研究》，還榮獲20xx—20xx年度社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師，就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人、學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在21-211學(xué)年中考核為優(yōu)秀。

第二位是來(lái)自深圳精智人生文化傳播公司總經(jīng)理。高級(jí)人力資源管理顧問(wèn)、職業(yè)規(guī)劃和咨詢專家，余建明老師。余老師曾服務(wù)于霍尼韋爾、艾默生、偉創(chuàng)力、兆峰陶瓷、中船總公司、深圳市稅務(wù)局等世界5強(qiáng)企業(yè)。先后在企業(yè)內(nèi)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理、生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、人力資源(經(jīng)理)總監(jiān)、高級(jí)獵頭顧問(wèn)等。二十多年的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，在人力資源管理\人才測(cè)評(píng)\職業(yè)規(guī)劃等領(lǐng)域積累了廣泛的咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);十年服務(wù)于某國(guó)家職業(yè)技術(shù)院校擔(dān)任過(guò)專業(yè)教師、班主任、經(jīng)濟(jì)管理教研室主任和學(xué)科帶頭人。負(fù)責(zé)參與了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和教材編輯等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

第三位是來(lái)自友利電電子(江西)有限公司人力資源部經(jīng)理尹瓊英女士。歡迎您。友利電是國(guó)際知名的一流跨國(guó)生產(chǎn)型集團(tuán)企業(yè)，總部設(shè)在日本東京，是“東證”上市的國(guó)際性企業(yè)。主要生產(chǎn)無(wú)繩電話機(jī)及對(duì)講機(jī)，友利電集團(tuán)的研究開(kāi)發(fā)在日本、美國(guó)，營(yíng)業(yè)在香港、美國(guó)，生產(chǎn)在中國(guó)、菲律賓等地。

第四位是來(lái)自江西賽科光電有限公司負(fù)責(zé)人、副總經(jīng)理鄭兵先生。歡迎。江西賽科光電有限公司是深圳賽科顯示器公司投資注冊(cè)的一家外資公司.專業(yè)生產(chǎn)液晶顯示器(lcd、lcm)及其配套電子零部件。

接下來(lái)我們切入主題，今天請(qǐng)四位來(lái)，目的是請(qǐng)你們指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)和大學(xué)生涯，先有請(qǐng)各位分別用1分鐘左右的時(shí)間從宏觀上來(lái)指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)。

訪談(先提共性的問(wèn)題，再現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn))。各位嘉賓，我們?cè)谛律凶髁藗€(gè)調(diào)查，歸納了1個(gè)問(wèn)題，由我來(lái)代問(wèn)，想請(qǐng)你們來(lái)幫忙作答。(問(wèn)題略)。

現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，五個(gè)。鄭兵回答兩個(gè)，其余三位各一個(gè)。吳老師側(cè)重回答考研方面的問(wèn)題。

總結(jié)語(yǔ)，通過(guò)四位嘉賓的精心指導(dǎo)，讓大家懂得了讀大學(xué)的目的和意義，認(rèn)識(shí)了自己，也認(rèn)識(shí)了大學(xué)，更加認(rèn)識(shí)了大學(xué)的生活。同時(shí)，每位同學(xué)可根據(jù)專家的精心指點(diǎn)，根據(jù)自己的性格特征，根據(jù)專業(yè)的發(fā)展前景，樹(shù)立自己的大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃好職業(yè)和大學(xué)生涯，做一個(gè)有理想，有道德，有紀(jì)律，有文化的社會(huì)主義現(xiàn)代化的合格建設(shè)者和接-班人。

教師主持的訪談節(jié)目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們：

大家晚上好！

女：春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露，xx一中滿載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手。

男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來(lái)。

女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩(shī)，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們相聚在美麗的新天地。

男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂(lè)融融。

女：又是一年金秋好時(shí)節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。

男：又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰，月光如水。

女：春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。

男：xx一中因蘊(yùn)藏xx載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕。

女：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵。

男：潤(rùn)物無(wú)聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。

女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費(fèi)盡心血抓教學(xué)。

女：進(jìn)省城、訪名校，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。

男：學(xué)習(xí)日、開(kāi)新周、活動(dòng)月、項(xiàng)目年。

女：聘名校畢業(yè)生，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。

男：開(kāi)xx網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水，融名校全息。

女：千盤(pán)桃李?yuàn)Z魁志。

男：一地芳菲汗水栽。

女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會(huì)的片片褒揚(yáng)聲中。

男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：xx一中慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

女：首先，請(qǐng)我們敬愛(ài)的x校長(zhǎng)致節(jié)日祝詞。

1、歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請(qǐng)欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。

2、眾所周知，20xx的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請(qǐng)欣賞化學(xué)組xx老師帶來(lái)的歌曲《那么驕傲》。

3、美麗的一中校園，碧草青青，綠樹(shù)成蔭；花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報(bào)國(guó)之志；冥然兀坐，獨(dú)思圣賢文章，我們的校園真是美。請(qǐng)欣賞生物組教師xx表演的歌曲《美了，美了》。

4、走過(guò)雨，走過(guò)風(fēng)，告別昨日的風(fēng)雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風(fēng)破浪。風(fēng)吹雨打，無(wú)懼無(wú)畏，燃燒青春的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞xxx老師表演的歌曲《心中的玫瑰》。

5、我從草原來(lái)，草原那邊花正開(kāi)，我從草原來(lái)，草原那邊花如海，請(qǐng)聽(tīng)xx老師帶來(lái)的歌曲《我從草原來(lái)》。

8、月色如水，流淌著我們不盡的思念；月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的牽掛。千里試問(wèn)平安否，且把思念遙相寄。請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組xx老師表演的歌曲《明月千里寄相思》。

9、美酒飄香歌聲飛，各位朋友請(qǐng)舉杯，干杯干杯再干杯。請(qǐng)欣賞xx老師表演的詩(shī)朗誦《祝酒歌》。

10、朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬(wàn)畝良田，陽(yáng)光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想像。請(qǐng)欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。

11、是我給你自由過(guò)了火，讓你更寂寞；是我給你自由過(guò)了火，才會(huì)陷入感情漩渦。請(qǐng)欣賞xxx老師帶來(lái)的歌曲《過(guò)火》。

12、明月攬中秋，歡樂(lè)在一中；丹桂飄香夜，大家齊歡樂(lè)。請(qǐng)欣賞xxx演唱的歌曲《咱老百姓》。

13、回下頭全都是滿天風(fēng)沙，這是為愛(ài)付出的代價(jià)，就當(dāng)是昨夜的一場(chǎng)夢(mèng)吧，就讓我痛快地哭一場(chǎng)吧。請(qǐng)欣賞xxx老師帶來(lái)的歌曲《愛(ài)大了，受傷了》。

14、你的愛(ài)已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫，請(qǐng)欣賞xxx、xx二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》。

15、揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜?？窗?，我們的天使在歌唱。請(qǐng)欣賞xxx老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》。

16、身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組教師表演的女聲小合唱《回娘家》。

17、歷史的腳步并不蹣跚，長(zhǎng)江的波濤永遠(yuǎn)向前；昨日的驕陽(yáng)曾光照萬(wàn)載，英雄的故事將傳唱千年。請(qǐng)欣賞xxx老師的歌聲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。

女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月。

男：熟悉的旋律，演繹動(dòng)人的篇章。

女：踏著豪邁的腳步，xx一中走過(guò)了非凡的xx個(gè)春秋。

男：雄奇秀美的長(zhǎng)壽山，滾滾東流的螞蜒河，見(jiàn)證了她xx載的滄桑與輝煌。

女：今晚的月光是大家的月光。

男：今晚的舞臺(tái)是歡樂(lè)的舞臺(tái)。

女：雙節(jié)相逢團(tuán)圓夜，一輪明月寄深情。

男：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

女：xx一中慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束。

男：祝所有在場(chǎng)的好朋友們幸福美滿，平安快樂(lè)，永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓！

教師主持的訪談節(jié)目篇四

(夏)一首好歌會(huì)傳唱不息，一首好歌會(huì)影響一代甚至幾代人，清平辦事處來(lái)為大家獻(xiàn)上的歌曲《長(zhǎng)江之歌》和《草原之夜》將會(huì)把大家?guī)У綒鈩?shì)磅礴的長(zhǎng)江邊與遼闊靜謐的大草原上。

(趙)下面請(qǐng)欣賞宋門(mén)辦事處勞動(dòng)路社區(qū)為大家?guī)?lái)的曲劇《會(huì)文》選段。

(趙)工作之中有喜悅，奉獻(xiàn)之中有歡樂(lè)，朋友們，讓我們珍惜美好年華，用雙手去創(chuàng)造更美好的明天。請(qǐng)欣賞工業(yè)辦事處_六社區(qū)的舞蹈《喜樂(lè)年華》。

(趙)讓我們?cè)趨^(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以此次社區(qū)文化節(jié)為契機(jī)，同心協(xié)力推動(dòng)社區(qū)的文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，去共同營(yíng)造我們歡樂(lè)、祥和的社區(qū)，去共同建設(shè)我們文明、富裕的家園。

(夏)順河回族區(qū)社區(qū)文化節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，

(合)朋友們，再見(jiàn)!

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教師主持的訪談節(jié)目篇五

（女）敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們。

（合）大家好！（彎腰致敬）。

（男）微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。

（女）高朋滿座、鼓號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮。

（男）今年是中華人民共和國(guó)成立××周年。

（女）今年適逢慶祝教師節(jié)活動(dòng)的第××年。

（男）撫今追昔，多少往事縈繞心頭，難以忘懷；多少拼搏揮灑豪情，令人振奮。

（女）××年，一路風(fēng)雨兼程的跋涉。

（男）豪邁的××教育人辛勤耕耘播種綠色的希望。

（女）××年，一曲蕩氣回腸的歌謠。

（男）刻苦的××學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)立志做祖國(guó)的棟梁。

（女）××年，一幅震撼人心的畫(huà)卷。

（男）昔日的校容校貌發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。

（男）感謝關(guān)心支持重視××教育的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及仁人志士。

（女）感謝扎根椒鄉(xiāng)立足講臺(tái)語(yǔ)化春雨言傳身教的老師們。

（合）在這個(gè)特別的日子里，共同祝愿：老師，節(jié)日快樂(lè)！

（男）老師，您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響。

（女）老師，您不是雕塑家，卻塑造著青少年人的靈魂。

（男）老師，您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露。

（女）老師，您是秋天的第一束陽(yáng)光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。

（男）在這歡慶的日子，我用什么感謝你，辛勤耕耘、播灑青春的教育者。

（女）在這歡聚的時(shí)刻，我拿什么獻(xiàn)給你，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。

（男）千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句：老師，謝謝您們！您們辛苦了！

（合）××鎮(zhèn)慶祝第30個(gè)教師節(jié)文娛演出現(xiàn)在開(kāi)始！

一號(hào)節(jié)目《嘿，加油》。

女：學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油！學(xué)習(xí)又是一個(gè)艱難而又漫長(zhǎng)的過(guò)程，非一朝一夕之功。有的學(xué)生還沒(méi)有邁進(jìn)知識(shí)的門(mén)坎，就在那里徘徊觀望；也有的學(xué)生想發(fā)奮讀書(shū)，但缺乏必勝的信念凡此種種，皆難成才。

二號(hào)節(jié)目《親親茉莉花》男：

潔白無(wú)瑕茉莉花，馨香飄入您的家；淡雅清秀茉莉花，馨香伴君走天涯。一個(gè)優(yōu)秀的教師，不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)。一個(gè)優(yōu)秀教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂就像茉莉花一樣芳香襲人、潤(rùn)物無(wú)聲。接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《親親的茉莉花》，掌聲歡迎趙安妮。

三號(hào)節(jié)目《快樂(lè)崇拜》男：

學(xué)生的快樂(lè)指數(shù)唯有靠教師的幸福指數(shù)換取。如今，各級(jí)政府及教育主管部門(mén)著眼于提高教師的幸福指數(shù)，積極營(yíng)造快樂(lè)和諧的工作氛圍。是啊，只有幸?？鞓?lè)的老師才能培養(yǎng)出幸?？鞓?lè)的學(xué)生。不信，請(qǐng)大家跟隨××中學(xué)的學(xué)生向快樂(lè)出發(fā)吧！請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)崇拜》。

四號(hào)節(jié)目《三字經(jīng)》。

女：20xx年12月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，意見(jiàn)中指出培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從小抓起、從學(xué)校抓起。

男：《三字經(jīng)》，大家耳熟能詳，是國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的重要篇目。下面，讓我們一起去聆聽(tīng)、去感受古代文化的精髓，看看××小學(xué)的孩子是如何演繹古文今讀的？掌聲有請(qǐng)！

五號(hào)節(jié)目快板《工農(nóng)好學(xué)?！放?/p>

××鎮(zhèn)是××區(qū)的邊陲小鎮(zhèn)，素有“死角”之稱，而××學(xué)交通不便，信息閉塞被稱為“死角的死角”。就在這偏遠(yuǎn)的××小學(xué)，有多少教師把青春和熱血默默奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。下面請(qǐng)大家?guī)е\(chéng)的心看看雷倩、羅運(yùn)蘭帶來(lái)的快板——《工農(nóng)好學(xué)?！罚?/p>

六號(hào)節(jié)目《茉莉花》男：

剛才××老師《親親的茉莉花》那美妙的、動(dòng)聽(tīng)的歌聲還在我們的腦際緩緩回蕩吧！別回味，精彩不容錯(cuò)過(guò)！睜大你的`眼睛看一看：一抹純白身影踏著音樂(lè)的節(jié)拍緩緩而來(lái)啦。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》，掌聲歡迎！

七號(hào)節(jié)目《gee》女：

教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一頭挑著學(xué)生的今天，一頭挑著國(guó)家的未來(lái)。孩子們，你們的未來(lái)就是祖國(guó)的未來(lái)。展望未來(lái)，我們引吭高歌，盡情舞蹈。接下來(lái)請(qǐng)欣賞××小學(xué)選送的舞蹈《gee》，掌聲有請(qǐng)！

八號(hào)節(jié)目《最炫民族風(fēng)》男：

九號(hào)節(jié)目《算一算》女：

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。憧憬美好的明天，踏上新的征途。那就用算盤(pán)算一算吧，算出我們新的學(xué)期新的目標(biāo)，請(qǐng)欣賞××小學(xué)選送的舞蹈《算一算》。祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里更上一層樓。

十號(hào)節(jié)目《時(shí)間都去哪兒》。

男：時(shí)間都去哪兒啦？無(wú)奈歲月催人老！××鎮(zhèn)是一個(gè)邊遠(yuǎn)鎮(zhèn)，留不住年輕的外來(lái)的老師。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在××鎮(zhèn)的每一間學(xué)校里你總會(huì)看到一兩個(gè)或者五六個(gè)年近花甲的老師忙碌的身影。

女：我提議，讓我們以熱烈的掌聲向堅(jiān)持在三尺講臺(tái)的老教師致敬。接下來(lái)有請(qǐng)××中學(xué)××老師把《時(shí)間都去哪兒了》這首好聽(tīng)的歌曲送給老教師、退休教師，希望你們喜歡！

（男）昨天，大婁山見(jiàn)證永樂(lè)教育人，銳意進(jìn)取，塑造國(guó)之棟梁。

（女）今天，茅官河講述永樂(lè)教育人，與時(shí)俱進(jìn)，譜寫(xiě)錦繡華章。

（男）心無(wú)旁騖志自遠(yuǎn)，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。

（女）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)揚(yáng)正氣，教書(shū)育人勝往昔。

（男）讓我們踐行黨的群眾路線，做人民滿意的教師。

（女）讓我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鑄高尚師魂。

（男）讓我們堅(jiān)定理想信念，與山區(qū)教育事業(yè)同發(fā)展。

（女）讓我們時(shí)刻不忘重托，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（男）××鎮(zhèn)慶祝第37個(gè)教師節(jié)文娛演出活動(dòng)到這里就結(jié)束了，感謝你們的光臨！

（女）衷心感謝到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，佳賓、老師、同學(xué)們。

（合）祝福你們工作順利、身體健康、合家歡樂(lè)、心想事成！再見(jiàn)！

教師主持的訪談節(jié)目篇六

男：各位來(lái)賓、女士們、先生們，晚上好！歡迎大家來(lái)到這，參加慶祝教師節(jié)歌詠晚會(huì)。晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！此時(shí)，無(wú)論你身在何方，身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧？在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成。

男：首先，請(qǐng)出校長(zhǎng)為教師節(jié)致賀詞。

開(kāi)始篇。

女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。

男：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔。

男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)。

女：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂(lè)。

歌詠篇（穿插進(jìn)行）。

男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友，為教師獻(xiàn)禮！

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國(guó)分憂為榮，以為民吃苦為樂(lè)，情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂；一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑。

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回響。

男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉叮咚作響。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘！

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱！

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康！

女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果？誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的向往？是您——老師，長(zhǎng)大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。

男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！

女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分您對(duì)教育的熱愛(ài)。

男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái)；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書(shū)育人，無(wú)悔人生！

女：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽(yáng)光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古。老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì)永存！

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師，愿你節(jié)日快樂(lè)！

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨。親愛(ài)的老師，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶。您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài)。

男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。

女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代；我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌！

男：各位朋友，慶祝教師節(jié)歌詠晚會(huì)接近尾聲了，現(xiàn)在請(qǐng)出我們晚會(huì)的最后一位歌手。

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)！

男：各位來(lái)賓，慶祝教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。

合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！

春節(jié)節(jié)日對(duì)聯(lián)。

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教師主持的訪談節(jié)目篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

今天，我們?cè)谶@里舉行大會(huì)，熱烈慶祝第38個(gè)教師節(jié)，回顧總結(jié)我鄉(xiāng)20xx—20xx學(xué)年的教育工作，表彰獎(jiǎng)勵(lì)全鄉(xiāng)教育工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人，切實(shí)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，開(kāi)拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。今天，出席我們大會(huì)的有xxx鄉(xiāng)政府、黨委、人大、政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)，xxx鄉(xiāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，xxx鄉(xiāng)退休老教師代表和xxx鄉(xiāng)全體在職教職員工、幼兒園園長(zhǎng)，首先我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨大會(huì)表示熱烈的歡迎。今天的會(huì)議內(nèi)容豐富，會(huì)上將有鄉(xiāng)黨委書(shū)記的主題報(bào)告，人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)的致賀詞，特別是有11位同志受到表彰，三位優(yōu)秀教師典型發(fā)言，希望全體與會(huì)同志認(rèn)真聽(tīng)會(huì)，關(guān)閉手機(jī)，自覺(jué)維護(hù)好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，確保會(huì)議收到實(shí)效。

本次大會(huì)共有八項(xiàng)議程，下面，會(huì)議正式開(kāi)始。

第一項(xiàng)，儀式開(kāi)始，全體肅立，鳴炮，奏國(guó)歌。

第二項(xiàng)，請(qǐng)鄉(xiāng)黨委書(shū)記周x作主題報(bào)告。

第三項(xiàng)，請(qǐng)鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)徐x致賀詞。

會(huì)議進(jìn)行最第四項(xiàng)，請(qǐng)xxx鄉(xiāng)學(xué)校校長(zhǎng)許x致答謝詞。

會(huì)議第五項(xiàng)，請(qǐng)xxx鄉(xiāng)專管教育的領(lǐng)導(dǎo)鄭x宣讀獎(jiǎng)勵(lì)決定。

會(huì)議第六項(xiàng)，授獎(jiǎng)。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，向受表彰的先進(jìn)個(gè)人表示祝賀!

會(huì)議進(jìn)行第八項(xiàng)，典型發(fā)言。

第一位發(fā)言的是xxx中學(xué)湛x老師。

第二位發(fā)言的是xxx中學(xué)甘x老師。

第三位發(fā)言的事xxx中心小學(xué)李x老師。

領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，今天的會(huì)議很圓滿，開(kāi)得很成功，周書(shū)記總結(jié)回顧了我鄉(xiāng)一年來(lái)的教育工作，并對(duì)全體教師寄予了殷切希望，對(duì)全鄉(xiāng)各部門(mén)支持教育辦學(xué)提出了新的要求。徐鄉(xiāng)長(zhǎng)代表鄉(xiāng)人民政府致賀詞，大會(huì)還表彰了一批教育工作先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀教師代表進(jìn)行了典型發(fā)言，他們的發(fā)言樸實(shí)無(wú)華，堪為教師的榜樣。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。希望今天受到表彰的先進(jìn)個(gè)人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績(jī);希望全鄉(xiāng)廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)周書(shū)記報(bào)告精神，解放思想，求真務(wù)實(shí)，忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量;同時(shí)，也希望全鄉(xiāng)各級(jí)各部門(mén)一如既往地關(guān)心、支持教育工作，通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。

最后，祝全鄉(xiāng)教職員工節(jié)日愉快、工作順利、萬(wàn)事勝意!

會(huì)議到此結(jié)束。

教師主持的訪談節(jié)目篇八

合：大家好!(鞠躬)。

合：節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!

男：共同祝愿我們的偉大祖國(guó)。

合：繁榮昌盛，國(guó)富民強(qiáng)!

女：祝愿我們的教育事業(yè)。

合：高歌猛進(jìn)，再譜華章!

女：此時(shí)此刻，開(kāi)發(fā)區(qū)教育體育局宋軍局長(zhǎng)也親臨我們身邊，和我們一起歡度節(jié)日，感謝宋局長(zhǎng)的光臨!

男：今天，讓我們盡情歡歌，展示今日教師的風(fēng)采;今天，讓我們攜手同心，一起放飛明天的希望!請(qǐng)欣賞張林芬書(shū)記帶來(lái)的詩(shī)朗誦《希望，從這里放飛》。

女：感謝張書(shū)記的精彩表演。今年，我們偉大的祖國(guó)即將迎來(lái)六十華誕，此刻，讓我們?yōu)樽鎳?guó)獻(xiàn)上最美好的祝愿，我愛(ài)你，中國(guó)。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部帶來(lái)的歌伴舞《我愛(ài)你中國(guó)》。演唱者徐曉老師，伴舞者元夢(mèng)老師等。

男：我們職業(yè)中專有一位傳說(shuō)中的歌神，當(dāng)年一曲名動(dòng)天下的《小薇》，深深打動(dòng)了王倩云。有請(qǐng)機(jī)電部張瑞安部長(zhǎng)為大家深情演唱《如果這是我愛(ài)你最好的距離》。

女：萬(wàn)家團(tuán)圓之時(shí)，守衛(wèi)邊疆的哨兵甘于寂寞;國(guó)家危難之際，人民子弟兵奮不顧身。一支秧歌《擁軍》，獻(xiàn)給最可愛(ài)的人，表演者：機(jī)電部鄒容老師等。

男：“純純的笑容,傻傻的話語(yǔ),烙印在我的心頭難忘記,山上的格?；ㄩ_(kāi)的好美麗,我要摘一朵送給你,生生世世為你付出一切我也愿意。”這首火辣的情歌來(lái)自高職部于大江老師，有請(qǐng)于大江老師。

女：老師，三尺講臺(tái)屹立著你的身影，從朝氣蓬勃到步履蹣跚，只為了你的學(xué)生能夠站得筆直、看得高遠(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部田文青老師帶來(lái)的頌歌《長(zhǎng)大后我成了你》。(小游戲：一個(gè)比劃一個(gè)猜)。

男:歲月流金，多少美妙的歌聲寫(xiě)進(jìn)了我們的記憶，就如同，塞北之雪，曲盡彌香。有請(qǐng)信息部薛清潔老師為大家演唱這首《我愛(ài)你，塞北的雪》。

女：今天，是我們教師的節(jié)日，今天，屬于我們教師!雖然崗位平凡，生活平淡，我們卻在譜寫(xiě)祖國(guó)的明天，我驕傲，我是一名教師。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲，我是一名教師》，表演者：張怡等。

男：燭光中你的笑容，暖暖的令我感動(dòng)。親愛(ài)的我永遠(yuǎn)祝福你，好人終有好夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部帶來(lái)的小合唱《好人好夢(mèng)》。

女：機(jī)電部的俊男靚女很多，他們?cè)诮逃虒W(xué)中建立了深厚的友誼。聽(tīng)說(shuō)，有一位康家大哥“看”上了劉家小妹，不知道元偉答應(yīng)不答應(yīng)。請(qǐng)欣賞康凱、劉熠帶來(lái)的《康定情歌》。(抽獎(jiǎng))。

女：敬愛(ài)的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵。

男：敬愛(ài)的老師，慈祥的長(zhǎng)者，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)。

女：讓我們?cè)俅沃孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利，身體健康。

男：合家幸福，萬(wàn)事如意!

女：開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)中專20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)。

合：到此結(jié)束!朋友們，再見(jiàn)!

教師主持的訪談節(jié)目篇九

主持是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)。優(yōu)秀的訪談節(jié)目主持人，言而有物，表達(dá)方式具有感染力，語(yǔ)言風(fēng)格獨(dú)特，決定了嘉賓和觀眾對(duì)節(jié)目的接受程度?？梢哉f(shuō)，“問(wèn)什么”關(guān)乎節(jié)目主持人的內(nèi)涵修養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備，而“怎么問(wèn)”則是主持人語(yǔ)言表達(dá)技巧和問(wèn)話藝術(shù)的集中體現(xiàn)。

好的開(kāi)場(chǎng)是成功的一半。在訪談?lì)惞?jié)目中，主持人的“第一問(wèn)”非常重要，它是彼此之間先入為主的“第一印象”?！暗谝粏?wèn)”問(wèn)得好，不僅能迅速拉近與交流者的距離，有效緩解現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛，還能使嘉賓和現(xiàn)場(chǎng)觀眾迅速進(jìn)入狀態(tài)，在一種熟悉適應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行交流，激發(fā)說(shuō)話的欲望。設(shè)計(jì)好“第一問(wèn)”，也是尊重訪談對(duì)象的一種表現(xiàn)。

久邦數(shù)碼是全球第一家移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上市公司，它的聯(lián)合創(chuàng)始人、總裁張向東20xx年、20xx年兩度接受我的專訪。第一次專訪，在做案頭工作時(shí)我發(fā)現(xiàn)，他是個(gè)隨性的人，參加一些大型活動(dòng)會(huì)蹬著自行車(chē)穿著休閑裝。我以為他會(huì)穿著休閑裝來(lái)上節(jié)目，設(shè)計(jì)的第一個(gè)問(wèn)題與此有關(guān)?？梢?jiàn)了面我愣了，他穿了一件適合正式場(chǎng)合的深藍(lán)色襯衫。我趕緊在腦子里搜索，看還有什么其他的話題作為開(kāi)場(chǎng)。急中生智，想到編導(dǎo)告訴我，他住在中山陵青年旅館，于是，脫口而出：“你出差喜歡住青年旅館，這讓我覺(jué)得你不像總裁更像一文藝青年。”這樣的開(kāi)場(chǎng)有些特別，讓一向喜歡與眾不同的張向東立刻有了談話興致。信任一旦建立，話匣子便打開(kāi)，那天我們聊了很多話題，有些他甚至從未向媒體披露過(guò)。事后，他在微博中肯定我認(rèn)真準(zhǔn)備采訪提綱、認(rèn)真設(shè)計(jì)提問(wèn)角度的工作態(tài)度。

在英文中，訪談節(jié)目主持人(host)和新聞節(jié)目主持人(anchorman)是有很大區(qū)別的。anchorman原意為“接力賽中最后一棒的運(yùn)動(dòng)員”，引申義為“新聞廣播員”，一般僅用于新聞節(jié)目主持人;而host原意為“主人、東道主”，一般專指非新聞?lì)惞?jié)目主持人。

作為會(huì)客廳的“東道主”，訪談節(jié)目主持人無(wú)疑是節(jié)目的中心和主導(dǎo)。訪談節(jié)目由主持人和嘉賓、觀眾的問(wèn)答、對(duì)談所組成，主持人沒(méi)有完全的決定權(quán)，不能完全決定節(jié)目的進(jìn)程，但是主持人還是能夠憑借東道主的特殊身份，通過(guò)提問(wèn)和穿針引線，來(lái)駕馭談話現(xiàn)場(chǎng)。

首先，注意控制現(xiàn)場(chǎng)。

主持人要控制場(chǎng)面，在有限的時(shí)間內(nèi)把握好談話進(jìn)程以免離題;要控制節(jié)奏，讓節(jié)目熱烈而不散漫，嚴(yán)肅而不沉悶，深刻而不晦澀，親切而不私密;要控制情緒，保持相對(duì)超然和“間離”的態(tài)度，把握好理性和感性的尺度，讓節(jié)目既在理性的狀態(tài)下探討問(wèn)題，又在感性的狀態(tài)下自由釋放。

其次，對(duì)于不同的被訪談對(duì)象，提問(wèn)的方式和側(cè)重應(yīng)有所不同。

對(duì)商業(yè)精英或風(fēng)云人物，應(yīng)以節(jié)奏感強(qiáng)、具有跳躍性、與時(shí)代聯(lián)系緊密的問(wèn)題為主;而藝術(shù)工作者往往有自己的風(fēng)雨歷程和故事，應(yīng)以故事性話題為主;對(duì)那些平凡崗位上的普通人，應(yīng)以人情味的話題為主，讓受訪者抒發(fā)情懷，讓觀眾體驗(yàn)心靈的感動(dòng)和慰藉。

第三，訪談中要注重挑戰(zhàn)性，適時(shí)地激發(fā)嘉賓表達(dá)的欲望。

訪談節(jié)目以現(xiàn)場(chǎng)的特定空間特定話題激發(fā)人的交流欲望，人的智慧、情感都會(huì)在語(yǔ)言中呈現(xiàn)。主持人適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，可以引發(fā)嘉賓機(jī)敏地回答，加速談話中的動(dòng)態(tài)撞擊,強(qiáng)化人際互動(dòng)中的張力。

20xx年4月，龍應(yīng)臺(tái)來(lái)南京。筆者當(dāng)時(shí)所在的《成長(zhǎng)》欄目編導(dǎo)得知消息后，迅速與龍取得聯(lián)系。被編導(dǎo)的誠(chéng)懇所打動(dòng)，很少接受媒體采訪的龍應(yīng)臺(tái)答應(yīng)了邀約。接到通知時(shí)已經(jīng)是采訪的前一天，我的辦公桌上放著龍應(yīng)臺(tái)最新出版的《親愛(ài)的安德烈》一書(shū)。編導(dǎo)告訴我，訪談將圍繞著這本書(shū)展開(kāi)。時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，我用一天的時(shí)間把書(shū)看完，又用大半天的時(shí)間消化采訪提綱。采訪是在南京的一家酒店。見(jiàn)到赤著腳、穿著樸素白色休閑裝走過(guò)來(lái)的龍應(yīng)臺(tái)，我的第一句話是：“龍老師，您的《親愛(ài)的安德烈》讓我最欣賞的，是悲憫情懷和平等意識(shí)?！彼穑骸皩?duì)，我在書(shū)里想傳達(dá)的，就是這個(gè)?！绷己玫拈_(kāi)端從共鳴開(kāi)始。

作為一種問(wèn)話技巧，反問(wèn)在訪談節(jié)目中被大量使用。

訪談節(jié)目有兩種形態(tài)，一種是群言式談話節(jié)目，一種是一對(duì)一的專訪。在專訪節(jié)目中，嘉賓大多是公眾人物，訪談的內(nèi)容大多是公眾關(guān)心但讓嘉賓為難的公共事件，節(jié)目形式是一問(wèn)一答，主持人力求的是事實(shí)和真相?！皢?wèn)什么”固然重要，而“怎么問(wèn)”在專訪節(jié)目中尤為重要，要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用反問(wèn)。

反問(wèn)是一種無(wú)疑而問(wèn)的問(wèn)句。從邏輯上說(shuō)，一般問(wèn)句都不表達(dá)判斷，為什么反問(wèn)表達(dá)判斷呢?這是因?yàn)?，反?wèn)句將肯定的內(nèi)容或否定的內(nèi)容寓于反問(wèn)中，使其語(yǔ)氣更為肯定，表達(dá)更加明確。例如：“這件事難道不是你干的嗎?”“你自己做錯(cuò)了事，是應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，還是不應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任呢?”

反問(wèn)不直接表達(dá)判斷，而是在其中隱含判斷，其表面的意義與所表達(dá)的隱含判斷的意義恰好相反。形式上肯定的反問(wèn)，表達(dá)的是否定的判斷;形式上否定的反問(wèn)，表達(dá)的是肯定的判斷。例如：“難道你了解事物發(fā)生發(fā)展的全過(guò)程嗎?”“你不知道她去了外地嗎?”從字面意義上看，前一句反問(wèn)的意思是肯定的，但它所隱含的卻是一個(gè)否定的判斷，即“你不了解事物發(fā)生發(fā)展的全過(guò)程”;后一句是否定的，然而其表達(dá)的卻是一個(gè)肯定判斷，即“你知道她去了外地”。

訪談節(jié)目中，反問(wèn)不管表達(dá)判斷還是推理，其語(yǔ)氣比用陳述方式表達(dá)的判斷和推理要肯定、強(qiáng)硬得多，也無(wú)可置疑得多。正是這種肯定和強(qiáng)硬的語(yǔ)氣，增加了主持人發(fā)問(wèn)的氣勢(shì)和力度，使得嘉賓不得不做出直接的、無(wú)可逃遁的回應(yīng)，收到單刀直入、一針見(jiàn)血的功效。

教師主持的訪談節(jié)目篇十

(女)敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們。

(合)大家好!(彎腰致敬)。

(男)微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。

(女)高朋滿座、鼓號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮。

(男)今年是中華人民共和國(guó)成立71周年。

(女)今年適逢慶祝教師節(jié)活動(dòng)的第××年。

(男)撫今追昔，多少往事縈繞心頭，難以忘懷;多少拼搏揮灑豪情，令人振奮。

(女)××年，一路風(fēng)雨兼程的跋涉。

(男)豪邁的××教育人辛勤耕耘播種綠色的希望。

(女)××年，一曲蕩氣回腸的歌謠。

(男)刻苦的××學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)立志做祖國(guó)的棟梁。

(女)××年，一幅震撼人心的畫(huà)卷。

(男)昔日的校容校貌發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。

(男)感謝關(guān)心支持重視××教育的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及仁人志士。

(女)感謝扎根椒鄉(xiāng)立足講臺(tái)語(yǔ)化春雨言傳身教的老師們。

(合)在這個(gè)特別的日子里，共同祝愿：老師，節(jié)日快樂(lè)!

(男)老師，您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響。

(女)老師，您不是雕塑家，卻塑造著青少年人的靈魂。

(男)老師，您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露。

(女)老師，您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。

(男)在這歡慶的日子，我用什么感謝你，辛勤耕耘、播灑青春的教育者。

(女)在這歡聚的時(shí)刻，我拿什么獻(xiàn)給你，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。

(男)千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句：老師，謝謝您們!您們辛苦了!

(合)××鎮(zhèn)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文娛演出現(xiàn)在開(kāi)始!

一號(hào)節(jié)目《嘿，加油》。

【女】學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油!學(xué)習(xí)又是一個(gè)艱難而又漫長(zhǎng)的過(guò)程，非一朝一夕之功。有的學(xué)生還沒(méi)有邁進(jìn)知識(shí)的門(mén)坎，就在那里徘徊觀望;也有的學(xué)生想發(fā)奮讀書(shū)，但缺乏必勝的信念凡此種種，皆難成才。

二號(hào)節(jié)目《親親茉莉花》。

【男】潔白無(wú)瑕茉莉花，馨香飄入您的家;淡雅清秀茉莉花，馨香伴君走天涯。一個(gè)優(yōu)秀的教師，不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)。一個(gè)優(yōu)秀教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂就像茉莉花一樣芳香襲人、潤(rùn)物無(wú)聲。接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《親親的茉莉花》，掌聲歡迎趙安妮。

三號(hào)節(jié)目《快樂(lè)崇拜》。

【男】學(xué)生的快樂(lè)指數(shù)唯有靠教師的幸福指數(shù)換取。如今，各級(jí)政府及教育主管部門(mén)著眼于提高教師的幸福指數(shù)，積極營(yíng)造快樂(lè)和諧的工作氛圍。是啊，只有幸?？鞓?lè)的老師才能培養(yǎng)出幸?？鞓?lè)的學(xué)生。不信，請(qǐng)大家跟隨××中學(xué)的學(xué)生向快樂(lè)出發(fā)吧!請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)崇拜》。

四號(hào)節(jié)目《三字經(jīng)》。

【女】20xx年12月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，意見(jiàn)中指出培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從小抓起、從學(xué)校抓起。

【男】《三字經(jīng)》，大家耳熟能詳，是國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的重要篇目。下面，讓我們一起去聆聽(tīng)、去感受古代文化的精髓，看看××小學(xué)的孩子是如何演繹古文今讀的?掌聲有請(qǐng)!

五號(hào)節(jié)目快板《工農(nóng)好學(xué)?！贰?/p>

【女】××鎮(zhèn)是××區(qū)的邊陲小鎮(zhèn)，素有“死角”之稱，而××學(xué)交通不便，信息閉塞被稱為“死角的死角”。就在這偏遠(yuǎn)的××小學(xué)，有多少教師把青春和熱血默默奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。下面請(qǐng)大家?guī)е\(chéng)的心看看雷倩、羅運(yùn)蘭帶來(lái)的快板——《工農(nóng)好學(xué)?！?

六號(hào)節(jié)目《茉莉花》。

【男】剛才××老師《親親的茉莉花》那美妙的、動(dòng)聽(tīng)的歌聲還在我們的腦際緩緩回蕩吧!別回味，精彩不容錯(cuò)過(guò)!睜大你的眼睛看一看：一抹純白身影踏著音樂(lè)的節(jié)拍緩緩而來(lái)啦。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》，掌聲歡迎!

七號(hào)節(jié)目《gee》。

【女】教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一頭挑著學(xué)生的今天，一頭挑著國(guó)家的未來(lái)。孩子們，你們的未來(lái)就是祖國(guó)的未來(lái)。展望未來(lái)，我們引吭高歌，盡情舞蹈。接下來(lái)請(qǐng)欣賞××小學(xué)選送的舞蹈《gee》，掌聲有請(qǐng)!

八號(hào)節(jié)目《最炫民族風(fēng)》。

九號(hào)節(jié)目《算一算》。

【女】凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。憧憬美好的明天，踏上新的征途。那就用算盤(pán)算一算吧，算出我們新的學(xué)期新的目標(biāo)，請(qǐng)欣賞××小學(xué)選送的舞蹈《算一算》。祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里更上一層樓。

十號(hào)節(jié)目《時(shí)間都去哪兒》。

【男】時(shí)間都去哪兒啦?無(wú)奈歲月催人老!××鎮(zhèn)是一個(gè)邊遠(yuǎn)鎮(zhèn)，留不住年輕的外來(lái)的老師。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在××鎮(zhèn)的每一間學(xué)校里你總會(huì)看到一兩個(gè)或者五六個(gè)年近花甲的老師忙碌的身影。

【女】我提議，讓我們以熱烈的掌聲向堅(jiān)持在三尺講臺(tái)的老教師致敬。接下來(lái)有請(qǐng)××中學(xué)××老師把《時(shí)間都去哪兒了》這首好聽(tīng)的歌曲送給老教師、退休教師，希望你們喜歡!

(男)昨天，大婁山見(jiàn)證永樂(lè)教育人，銳意進(jìn)取，塑造國(guó)之棟梁。

(女)今天，茅官河講述永樂(lè)教育人，與時(shí)俱進(jìn)，譜寫(xiě)錦繡華章。

(男)心無(wú)旁騖志自遠(yuǎn)，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。

(女)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)揚(yáng)正氣，教書(shū)育人勝往昔。

(男)讓我們踐行黨的群眾路線，做人民滿意的教師。

(女)讓我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鑄高尚師魂。

(男)讓我們堅(jiān)定理想信念，與山區(qū)教育事業(yè)同發(fā)展。

(女)讓我們時(shí)刻不忘重托，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(男)××鎮(zhèn)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文娛演出活動(dòng)到這里就結(jié)束了，感謝你們的光臨!

(女)衷心感謝到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，佳賓、老師、同學(xué)們。

(合)祝福你們工作順利、身體健康、合家歡樂(lè)、心想事成!再見(jiàn)!

教師主持的訪談節(jié)目篇十一

大家好！今天是9月9日，明天是我們的節(jié)日，教師節(jié)，在第37個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校工會(huì)向各位致以美好的祝愿，祝各位身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利、開(kāi)開(kāi)心心每一分鐘，快快樂(lè)樂(lè)每一天！

今天座談會(huì)即將結(jié)束，我衷心的祝愿與誠(chéng)摯的問(wèn)候凝成一段話送給我的老師們：辛苦了，我敬愛(ài)的同事們！我們也許沒(méi)有誘人的待遇，更沒(méi)有令人羨慕的權(quán)利，但是我們有一顆真誠(chéng)的心。我們以樸實(shí)無(wú)華的人格吸引人，以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)塑造人，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人。我們推崇真誠(chéng)與奉獻(xiàn)，因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕；我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；我們播種信心與快樂(lè)，因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人；我們打造現(xiàn)在與未來(lái)，因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而清晰。

老師們，憶往昔，我們豪情滿懷；展未來(lái)，我們信心百倍。

最后再次祝全體教職工節(jié)日愉快，工作順利，身體健康！

下周一是中秋節(jié)，我的中秋節(jié)祝福語(yǔ)是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

謝謝大家！

教師主持的訪談節(jié)目篇十二

郎才女貌雙俊秀，事業(yè)愛(ài)情兩風(fēng)流。

讓我們敲希望的鐘啊，多少祈禱在心中;讓新郎新娘看不到失敗，叫成功永遠(yuǎn)在。讓地球忘記了轉(zhuǎn)動(dòng)啊，四季少了夏秋冬;讓宇宙關(guān)不了天窗，叫太陽(yáng)不西沉。讓歡樂(lè)代替了哀愁啊，微笑不會(huì)再害羞;讓時(shí)光懂得去倒流，叫青春不開(kāi)溜;讓貧窮開(kāi)始去逃亡啊，快樂(lè)健康留四方;讓世界找不到黑暗，幸福像花兒開(kāi)。

春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪;若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。讓我們敲希望的鐘啊，多少祈禱在心中：讓智慧的先生們、美麗嫵媚的女士們看不到失敗，叫成功永遠(yuǎn)在。讓大家看不到失敗，叫成功永遠(yuǎn)在。

路迢迢，十萬(wàn)八千里。披荊斬棘，一路將塵埃蕩滌?；厥淄嗌偻職v歷;凝結(jié)下，一片真情依。看天降祥和，云飄如意，圓圓滿滿。

一塊喜糖心中甜，一支喜煙幸福燃，一杯喜酒成祝福，一桌喜宴共歡顏。

新人的喜宴現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)全體起立，為新郎新娘幸福的一天快樂(lè)一百年，干杯。最后，讓我們衷心地祝愿___先生、___小姐：新婚甜甜蜜蜜，家庭和和美美。請(qǐng)各位嘉賓入席，酒宴開(kāi)始。祝大家吃的舒心，喝的高興，玩的開(kāi)心!

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教師主持的訪談節(jié)目篇十三

女:恭喜獲獎(jiǎng)的同事。

男:為嘛得獎(jiǎng)的又不是我。

女:這急的都說(shuō)天津話了，為了安慰你受傷的心靈，讓我們一起來(lái)看看下面這個(gè)搞笑的節(jié)目。

男:有請(qǐng)市場(chǎng)部音樂(lè)劇《大力水手之啵啵的無(wú)奈》。

音樂(lè)劇：《大力水手之啵啵的無(wú)奈》。

男:太搞笑了，有才。

女:那是，咱xx公司那才叫人才輩出呢，下面讓我們一起來(lái)看看才藝大比拼。

男:有請(qǐng)葫蘆絲、書(shū)法、硬氣功表演者。

男:才華橫溢啊。

女:那讓我們借著這財(cái)氣，抽出我們今天年會(huì)的特等獎(jiǎng)。

特等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)xx總講話。

男:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄xxx總的寄語(yǔ)，同時(shí)也恭喜獲得特等獎(jiǎng)的同事。

女:跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影。

男:下面讓我們一起欣賞生產(chǎn)部舞蹈：

生產(chǎn)部舞蹈。

男:飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。

女:熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。

男:下面請(qǐng)欣賞歌曲《眼色》。

歌曲《眼色》。

男:天津是一個(gè)有文化的都市，天津人也是既有內(nèi)涵又很懂幽默的。

女:這把咱天津夸的。

男:就是這樣啊，不信你看接這組年輕人的相聲表演。

女:有請(qǐng)生產(chǎn)部田潮、王行軍。

相聲。

男:時(shí)光荏苒，20xx年在忙碌與充實(shí)中不知不覺(jué)度過(guò)。驀然回首，那一個(gè)個(gè)或深或淺的腳步模糊視線。

女:接下來(lái)我們將頒發(fā)此次年會(huì)的。

優(yōu)秀員工：

他們是先進(jìn)中的標(biāo)兵，是標(biāo)兵中的旗幟，他們用實(shí)際行動(dòng)，詮釋了標(biāo)兵集體的真正含義，他們有旗必爭(zhēng)，逢旗必奪，用業(yè)績(jī)向全局證明他們是當(dāng)之無(wú)愧的標(biāo)兵集體。

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：

這是一個(gè)先進(jìn)卓越的隊(duì)伍，這是一個(gè)和諧互助的小家庭。也想做鮮花，也甘做綠葉，你中有我，我中有你，他們對(duì)待工作積極有加，對(duì)待同志熱忱如火，他們一路相互扶持與學(xué)習(xí)，互相體諒，共同成長(zhǎng)，用忠、誠(chéng)、義、搏打造一支令人矚目的團(tuán)隊(duì)，他們是xxx部門(mén)!

優(yōu)秀經(jīng)理人：

責(zé)任、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、當(dāng)擔(dān)、卓越……一個(gè)優(yōu)秀部門(mén)管理者所能具備的美好品質(zhì)都可以毫不猶豫地放在他們身上。他們身居高處，面對(duì)壓力不妥協(xié)，面對(duì)命令就執(zhí)行，無(wú)畏艱難，銳意進(jìn)取，以實(shí)力展現(xiàn)其魄力，用態(tài)度彰顯另一種品格。

男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR獲獎(jiǎng)的同事，希望大家以他們?yōu)槟７叮俳釉賲枺屡市赂摺?/p>

女:是啊，接下來(lái)把這首歌獻(xiàn)給今天獲獎(jiǎng)的同事，你們是最幸福的人。

男:有請(qǐng)鄭永慶。

歌曲：最幸福的人。

男:接下來(lái)有請(qǐng)xx公司的beyond王子帶來(lái)的不再猶豫。

歌曲《不再猶豫》。

男:今天年會(huì)真的是很熱鬧。

女:是啊，接下來(lái)啊我們還請(qǐng)到了神馬男和浮云女來(lái)為年會(huì)助興。

男:啥男啥女?

女:看看下面的節(jié)目你就知道了，有請(qǐng)財(cái)務(wù)節(jié)目：神馬男浮云女。

神馬男浮云女。

4個(gè)主持人在場(chǎng)。

女:有人說(shuō)青春是飛揚(yáng)的舞步，優(yōu)雅別致，飄逸靈動(dòng);。

男:讓我們?cè)诮酉聛?lái)的舞蹈中一起感受青春的旋律。

男:我要像夢(mèng)一樣自由。

像天空一樣堅(jiān)強(qiáng)。

在這曲折蜿蜒的路上。

體驗(yàn)生命的意義。

女:我要像夢(mèng)一樣自由。

像大地一樣寬容。

在這艱辛放逐的路上。

點(diǎn)亮生命的光芒。

下面請(qǐng)欣賞生產(chǎn)部王康帶來(lái)的像夢(mèng)一樣自由。

歌曲：像夢(mèng)一樣自由。

男:踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

女:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

男:感謝有你，一路同程，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

女(胡)：感謝有你，一路同程，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。

男:歲月不居，天道酬勤，在過(guò)去的一年中我們齊心協(xié)力銳意進(jìn)取奮發(fā)圖強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新技術(shù)上不斷攻克難關(guān)市場(chǎng)上不斷開(kāi)疆拓土我們辛勤的工作換來(lái)了豐碩的收獲!

女:展望即將迎來(lái)的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，更好的產(chǎn)品等著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)，更大的市場(chǎng)等著我們?nèi)フ鞣豁?xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。

合：沒(méi)有什么能阻擋，沒(méi)有什么能動(dòng)搖，我們滿懷信心，開(kāi)足馬力，奔向xx公司集團(tuán)更加輝煌的20xx年!

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

女：各位來(lái)賓，

合：親愛(ài)的朋友們，大家晚上好!

女：我是xxx部的***，非常榮幸能擔(dān)任今天晚會(huì)的主持人，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們公司的總經(jīng)理xxx先生，向各位來(lái)賓及員工們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)向各位多年來(lái)對(duì)本公司事業(yè)的大力支持表示崇高的敬意和衷心的感謝!

今天我們邀請(qǐng)到了???的評(píng)委來(lái)。

男：歌聲是雨后的彩虹，它折射出時(shí)代的神韻。

女：歌聲是星光下編織著的一個(gè)個(gè)久遠(yuǎn)的童年。讓我們用一陣陣歌聲，一束束鮮花，一串串笑語(yǔ)，去升華彼此的心靈情感，共度一段輕松快樂(lè)的幸福時(shí)光!

女：愛(ài)情，永遠(yuǎn)都是人們恒古不變喜歡討論的話題，愛(ài)得越深情就越真，就怕有情人難成眷屬，最后忍痛割愛(ài)，心如刀割!《心如刀割》xxx,用他那動(dòng)人的歌聲,拉開(kāi)我們今天晚會(huì)的帷幕!掌聲歡迎。

女：常言道，知足常樂(lè)!夢(mèng)，如果很小，就容易實(shí)現(xiàn)，心，如果很小，就很容易滿足，一步一個(gè)腳印走好自己的路，我們相信，塌實(shí)總比浪漫來(lái)得持久的!請(qǐng)傾聽(tīng)兩位女生的合唱《瘦瘦的》!

男：天國(guó)的嫁衣，你們是否都聽(tīng)過(guò)這首歌呢?那么，xxx版本的你們一定沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，有請(qǐng)物資供應(yīng)部的xxx!

男：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停;唱出你的熱情，伸出你的雙手，有請(qǐng)xxx，讓我們期待《明天會(huì)更好》!

女：有一種聲音，滋潤(rùn)了干渴的心田，有一首老歌，依稀在我們的耳邊回響，請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《再見(jiàn)亦是淚》，演唱者：xxx。

男：接下來(lái)有請(qǐng)削片工段的xxx為我們帶來(lái)一首《流著淚的你的臉》，掌聲歡迎!

女：《讀你》女聲獨(dú)唱xxx。

男：俗話說(shuō)，謀事在人，成事在天!但是，只要我們自強(qiáng)不息，，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一定人定勝天!下面我們請(qǐng)出xxx，他將用歌聲唱出我們的《天意人心》!

女：青春是一個(gè)人一生中最美好的年華，是一個(gè)人生命中最亮麗的一道風(fēng)景線。因?yàn)槟晟贌o(wú)知，有個(gè)人總是讓你哭，其實(shí)，今天，他很想告訴你：《我不想讓你哭》有請(qǐng)xx。

兩人出場(chǎng)。

男：熟悉的旋律，真情吟唱難忘的歲月;。

女：飛揚(yáng)的歌聲，凝聚心頭不變的情結(jié)。

男：感謝黨為我們帶來(lái)了安定幸福的生活;。

女：感謝高峰為我們鋪設(shè)了一條光輝大道，因?yàn)橐魳?lè)，我們相聚;。

男：因?yàn)楦杪?，我們唱出了中華兒女的精神氣魄。

合：因?yàn)椋覀兌际恰吨袊?guó)人》。有請(qǐng)歌神xxx!

女：在歌聲蕩漾的青春歲月了，因?yàn)橛心悖业娜松鸥?，有位女生想悄悄的?duì)你說(shuō)聲：《突然想愛(ài)你》，到底是誰(shuí)呢?讓我們拭目以待吧!

男：朋友們，你們聽(tīng)過(guò)狼和羊的故事嗎，你們相信狼會(huì)愛(ài)上羊嗎?聽(tīng)聽(tīng)這首《狼愛(ài)上羊》。

你會(huì)相信，現(xiàn)實(shí)生活中，一切皆有可能!

女:北方的愛(ài)情總是那么驚天動(dòng)地,而南方的細(xì)雨卻是那樣輕柔,絲絲雨線編織著南方小城的纏綿。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?你們看,一場(chǎng)藍(lán)色的雨將要來(lái)臨了，有請(qǐng)xxx帶來(lái)一首《藍(lán)雨》!

男：你們有沒(méi)有寫(xiě)日記的習(xí)慣呢，有沒(méi)有寫(xiě)過(guò)愛(ài)情日記?xx部的xxx非常勇敢，在我們面前打開(kāi)了她寫(xiě)了多年的愛(ài)情日記，下面請(qǐng)大家傾聽(tīng)《筆記本》!

女：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。起舞弄清影，何似在人間!請(qǐng)欣賞優(yōu)美的女生獨(dú)唱《城里的月光》!

兩人出場(chǎng)。

男：?jiǎn)柺篱g情為何物，直教人生死相許!

女：時(shí)間的愛(ài)情，創(chuàng)造了多少五光十色、斑斕絢麗的生活花環(huán)，釀造了多少甘甜芬芳、醇香四溢的幸福美酒。

男：因?yàn)槲业纳磉呌心?，黑夜不在?lái)臨;。

女：因?yàn)槲业纳磉呌心?，笑聲與我長(zhǎng)伴!

合：讓我們一起努力，共同譜寫(xiě)愛(ài)的圣歌《一生有你》。掌聲請(qǐng)出xxx。

男：接下來(lái)，繼續(xù)我們愛(ài)情的告白，《難舍難分》，把時(shí)間交給xxx。

女：(如果李xx唱得好聽(tīng)，贊美)李不僅人長(zhǎng)得帥，歌也唱得很動(dòng)聽(tīng)。我聽(tīng)說(shuō)，我們公司有位明星，而且，很多小朋友都把他當(dāng)偶像哦，我們常常聽(tīng)到孩子們這樣高呼：我愛(ài)偶像xxx，對(duì)不對(duì)啊?(看觀眾反應(yīng))，一首《愛(ài)不起》，是xxx的內(nèi)心告白，請(qǐng)欣賞!

有請(qǐng)xxx。

女：有了偉大的祖國(guó)，才有了我們今天的幸福生活;有了xxx(單位)，才有了今天我們相聚的幸福時(shí)光，讓我們?cè)谶@和風(fēng)微佛的夜晚，伴著輕悠的歌聲，熟悉的旋律，共同去祝福：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。請(qǐng)欣賞xxx的獨(dú)唱《但愿人長(zhǎng)久》。

兩人出場(chǎng)。

男：一言一語(yǔ)唱出你心中的夢(mèng);。

女：一步一個(gè)腳印走好你的路。

男：繼往開(kāi)來(lái)，步步展宏圖，與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)愛(ài)xxx(單位)!

女：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，展望明天，我們用奮斗鑄造輝煌。

男：心中唱起屬于未來(lái)的歌，歌聲唱出美好的希望;。

女：歌聲述說(shuō)過(guò)去的故事，歌聲句句都是愛(ài)的叮嚀，永遠(yuǎn)與你相伴的是那天下父母心;永遠(yuǎn)與你相伴的是那天下兒女情。

合：讓我們手牽著手，心連著心，走向新的征程。《灰色的軌跡》。

男：良宵苦短，歲月流金。

女：光陰流去，歌聲長(zhǎng)拌。

男：今晚我們的xx公司職工卡啦ok比賽到此結(jié)束。

女：謹(jǐn)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同事在新的旅途上身體健康，心想事成,合家幸福;祝我公司的事業(yè)日新月異，再創(chuàng)輝煌!：

合：朋友們，再見(jiàn)!

教師主持的訪談節(jié)目篇十四

合：老師們、同學(xué)們,大家好!(敬禮)

男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，在第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們慶祝成績(jī)、放飛理想。

女：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子，xx中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書(shū)寫(xiě)在開(kāi)學(xué)典禮和運(yùn)動(dòng)會(huì)上。

男：大慶中學(xué)歷經(jīng)三十年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)，在xx教育天地中書(shū)寫(xiě)了一首首壯麗的篇章。

女：學(xué)校全體師生員工和衷共濟(jì)，全市第一所省重點(diǎn)仍然奮勇前行，不同凡響。

男：剛剛過(guò)去的學(xué)年里，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

女：剛剛結(jié)束的`高考中，文、理科培養(yǎng)率全市第一的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。

男：昨天，回顧xx中的一切，我們——(合)自豪驕傲!

女：今天，目睹xx中的輝煌，我們——(合)心潮激蕩!

教師主持的訪談節(jié)目篇十五

《對(duì)話》——央視2套（經(jīng)濟(jì)類訪談）。

《人物新周刊》——央視新聞?lì)l道。

《楊瀾訪談錄》——東方衛(wèi)視。

《對(duì)話科學(xué)》——東方衛(wèi)視。

《可凡傾聽(tīng)》——東方衛(wèi)視。

《波士堂》——東方衛(wèi)視（經(jīng)濟(jì)類訪談）。

《魯豫有約》——鳳凰衛(wèi)視、各地方臺(tái)都有播出。

《女人天下》——湖南衛(wèi)視。

《背后的故事》——湖南衛(wèi)視。

教師主持的訪談節(jié)目篇十六

下面有請(qǐng)我們本期的嘉賓出場(chǎng)，用最熱烈的掌聲歡迎!(嘉賓入場(chǎng))。

每個(gè)人的青春或精彩或平凡，但每個(gè)人的青春都是與眾不同的，現(xiàn)在有請(qǐng)我們的嘉賓羅教授來(lái)講一下自己的青春歷程。我們掌聲歡迎!

現(xiàn)在我們客串的嘉賓、觀眾有什么問(wèn)題都可以來(lái)咨詢我們的情感專家，我們也可以和大家分享一下自己的情感經(jīng)歷(異地戀：人生每一步走來(lái)，都是需要付出代價(jià)的，異地戀中的戀人得到了他們想要的精神依戀，卻不得不面對(duì)身邊無(wú)人依靠的現(xiàn)實(shí)?？蛇@世上的蕓蕓眾生，誰(shuí)又不是這樣呢?沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直圓滿。畢業(yè)季等于分手季，在古老的歐洲宮廷，有一種美麗的舞蹈叫做圓舞。音樂(lè)乍起時(shí)，男女雙方可以尋找自己心儀的舞伴，與之共舞，一圈過(guò)后，就要分開(kāi)，和另一個(gè)人跳，可無(wú)論轉(zhuǎn)到哪一方，只要跳下去，就終歸會(huì)再遇見(jiàn)自己最初的舞伴，與他攜手離場(chǎng)。

有一首曲子叫青春，有一種舞蹈叫圓舞，不管我們中間換過(guò)多少舞伴，只要堅(jiān)信，你還在跳，離場(chǎng)時(shí)，他就在那里等你)。

現(xiàn)在請(qǐng)我們的傳奇人物小楊同學(xué)和我們分享一下她的傳奇經(jīng)歷青春期的我們都曾叛逆過(guò)，上課做著與學(xué)習(xí)不相干的事情，與老師頂撞。甚至討厭一個(gè)老師，就不聽(tīng)他的課，現(xiàn)在這些行為在我們看來(lái)都是幼稚可笑的。叛逆期的孩子都渴望一雙懂得欣賞美的眼睛，一顆充滿愛(ài)的心、一雙溫暖的手引導(dǎo)他們走出叛逆的迷茫期，將他們塑造的優(yōu)秀，而我們的傳奇人物小楊同學(xué)無(wú)疑是幸運(yùn)的，在她迷茫的時(shí)候，有一位良師讓她回歸正軌。

臺(tái)下的嘉賓和觀眾有什么問(wèn)題要問(wèn)我們的楊同學(xué)嗎?

初中生的叛逆期：說(shuō)明他長(zhǎng)大了，有了自己的想法，他們想用自己的行動(dòng)證明自己的能力。

忽略中等生。

最后有請(qǐng)我們的神秘嘉賓來(lái)自著名英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院的黃跑調(diào)先生!大家歡迎!

黃跑調(diào)先生聽(tīng)說(shuō)您的本名并不叫黃跑調(diào)，您能說(shuō)一下'黃跑調(diào)'的來(lái)歷嗎?

現(xiàn)在請(qǐng)我們的黃跑調(diào)先生為我們演唱綿羊音《獅子座》好，本期的青春會(huì)話到此結(jié)束，我們下期不見(jiàn)不散!(鞠躬謝幕)。

教師主持的訪談節(jié)目篇十七

訪談節(jié)目是我國(guó)廣播電視節(jié)目中盛行較早的主持人節(jié)目類型，下面是小編收集整理的訪談節(jié)目主持詞，歡迎參考！

播放歌曲《好人就在身邊》。

[開(kāi)場(chǎng)：在《好人就在身邊》的音樂(lè)場(chǎng)中主持人進(jìn)場(chǎng)]“好人就在身邊，也許是老張小李，好人就在身邊，也許是大叔阿姨，好人就在身邊，也許是同事鄰里……”好人是人生征途上的春風(fēng)、雨露和陽(yáng)光，是生活之海里的燈塔、綠島與白帆。每個(gè)人都渴盼遇到好人，每個(gè)好人都會(huì)成為別人心目中的難忘風(fēng)景。好人不一定是英雄人物，他往往就是隨處可見(jiàn)的普通人，在不經(jīng)意間散發(fā)著一份人性的溫暖。大家好，歡迎各位參加雙鳳橋街道xxx社區(qū)“好人在身邊“微訪談活動(dòng)，我是今天的主持人xxx。自“好人在身邊“活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，渝北區(qū)共涌現(xiàn)出道德模范49人，身邊好人23人。下面我們就一起來(lái)了解一下這些好人，請(qǐng)欣賞短片。

播放道德模范視頻短片。

雖然視頻只有短短的幾分鐘，但相信，我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人看后都有所感動(dòng)。視屏的主角是渝北區(qū)xxx(地方)的身邊好人，也許大家會(huì)說(shuō)這不也是離我們挺遠(yuǎn)的嗎!現(xiàn)在，我要告訴大家，這樣的好人不只有遠(yuǎn)方的他，還有我們身邊那一個(gè)他。請(qǐng)聽(tīng)《身邊的故事》。

xxx講述《身邊的故事》。

我被感動(dòng)了，相信在場(chǎng)的每一位都被感動(dòng)了，這是一位偉大的丈夫，一位有所堅(jiān)持的男人，一位孝老愛(ài)親的好人。懇請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎我們故事的.主角，我們xxx社區(qū)的居民，渝北區(qū)道德模范——xx上臺(tái)。

(主持人與詹平握手，邀請(qǐng)其入座。)。

不離不棄照顧并幫助自己失能的妻子，從植物人狀態(tài)恢復(fù)到能和人簡(jiǎn)單交流，能站起身慢慢行走。詹平孝老愛(ài)親的事跡經(jīng)《重慶日?qǐng)?bào)》、《重慶晚報(bào)》、《渝北時(shí)報(bào)》等媒體報(bào)道后，引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響，她的凡人善舉感動(dòng)了重慶人民。20xx年9月，被渝北文明委評(píng)為“孝老愛(ài)親道德模范”。

xx：也沒(méi)想嫩個(gè)多，那些年家里條件不好，段輝碧也沒(méi)嫌棄我，嫁給我吃了不少苦，對(duì)我好還沒(méi)得怨言，為這個(gè)家付出了很多，她出了車(chē)禍，動(dòng)不了了，我就覺(jué)得不能說(shuō)我只想自己今后的生活難就不管她了，我不管她的話她以后的生活就沒(méi)得生活可言了，這種事我做不出來(lái)。

主持人：當(dāng)初你決定照顧xxx這個(gè)決定，你的家人和親戚朋友是怎樣的態(tài)度?

xx：他們覺(jué)得不容易吧，畢竟這么些年。我個(gè)人覺(jué)得這是做丈夫的應(yīng)該做的。而且在我照顧老婆的過(guò)程中，應(yīng)該也是感動(dòng)了我的親人吧，他們也會(huì)抽空來(lái)幫幫忙。

主持人：那你在照顧她的過(guò)程中有打過(guò)退堂鼓或是情緒上有過(guò)抵觸嗎?

xx：呵呵，那個(gè)倒還是沒(méi)得。自己的老婆，囊個(gè)會(huì)嫌棄嘛，她不能動(dòng)的那段時(shí)間，害怕她肌肉壞死，就找人學(xué)習(xí)按摩手法，每天堅(jiān)持給她按摩幾個(gè)小時(shí)，保持血液的流通;她大小便失禁，就每天給她擦洗，換尿布，以確保她每天干干凈凈、清清爽爽。后來(lái)能動(dòng)了就每天帶她到樓下鍛煉。雖然家里并不富裕，但是我就想盡自己的力，讓她早點(diǎn)恢復(fù)，其實(shí)我做的根本不算啥子。

主持人：沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有華麗的辭藻，但這簡(jiǎn)單樸實(shí)的話語(yǔ)里卻飽含著一個(gè)大男人的細(xì)心與愛(ài)。讓我們?cè)俅螢檎财剿蜕蠠崃业恼坡?。在?chǎng)的觀眾，你們?cè)诼?tīng)了詹平的故事和他剛剛的回答后的什么想再提問(wèn)詹平，或者有什么見(jiàn)解想法的，現(xiàn)在都可以舉手發(fā)言。

(觀眾談感想)。

這位朋友的感受很深刻，我覺(jué)得這也是今天在場(chǎng)的觀眾朋友們都有的感受。

謝謝xx的分享，也謝謝各們觀眾的參與，今天的“好人在身邊“微訪談活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

為了幫助大一新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯和大學(xué)生涯，幫助大家樹(shù)立理想與目標(biāo)，學(xué)工處特舉辦井岡山大學(xué)20xx年職業(yè)與大學(xué)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)大賽系列活動(dòng)，今晚我們?cè)谶@隆重舉行的是系列活動(dòng)之三，成功人士與專家訪談。廣大新生懷著興奮的心情進(jìn)入塔，享受五彩繽紛的大學(xué)生活，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的負(fù)面影響，讀大學(xué)無(wú)用的思潮伴之而來(lái)?我們讀大學(xué)的目的到底是什么?今晚我們有幸邀請(qǐng)到了四位嘉賓專家，他們將用專業(yè)的眼光和成功的工作體會(huì)為我們撥開(kāi)云霧，指點(diǎn)迷津。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的上常本次活動(dòng)得到江西誠(chéng)信人力資源服務(wù)有限公司和聯(lián)通吉安分公司的大力支持。在此也深表感謝。

參加今天訪談的有來(lái)自全校各學(xué)院的新生，還有一些領(lǐng)導(dǎo)和老師共計(jì)1余人。歡迎四位專家的到來(lái)。首先讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)四位嘉賓專家。

第一位是來(lái)自我校商學(xué)院的優(yōu)秀輔導(dǎo)員吳麗華老師，她是-黨員，碩士研究生，管理學(xué)專教師，國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師。吳老師是我校在29年輔導(dǎo)員公開(kāi)招聘選拔的優(yōu)秀人才，她在大學(xué)和讀研期間獲得了優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，“三好學(xué)生”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等很多榮譽(yù)，參與翻譯江西省電教館副館長(zhǎng)張柄生所著《美國(guó)基礎(chǔ)教育新視點(diǎn)》一書(shū)英文資料。參加工作后，她全身心投入輔導(dǎo)員事業(yè)，用愛(ài)與智慧為學(xué)生解惑導(dǎo)航。她既是學(xué)生心中的好老師，又是學(xué)生的好姐姐，大家都親切稱她為華姐。她來(lái)校工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但獲得的榮譽(yù)卻不少。榮獲21年江西拾創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大學(xué)生電子商務(wù)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師，20xx年江西省輔導(dǎo)員論文比賽三等獎(jiǎng)，成功指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《高校校園消費(fèi)外溢現(xiàn)狀及其應(yīng)對(duì)策略的研究》，還榮獲20xx—20xx年度社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師，就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人、學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在21-211學(xué)年中考核為優(yōu)秀。

第二位是來(lái)自深圳精智人生文化傳播公司總經(jīng)理。高級(jí)人力資源管理顧問(wèn)、職業(yè)規(guī)劃和咨詢專家，余建明老師。余老師曾服務(wù)于霍尼韋爾、艾默生、偉創(chuàng)力、兆峰陶瓷、中船總公司、深圳市稅務(wù)局等世界5強(qiáng)企業(yè)。先后在企業(yè)內(nèi)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理、生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、人力資源(經(jīng)理)總監(jiān)、高級(jí)獵頭顧問(wèn)等。二十多年的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，在人力資源管理人才測(cè)評(píng)職業(yè)規(guī)劃等領(lǐng)域積累了廣泛的咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);十年服務(wù)于某國(guó)家職業(yè)技術(shù)院校擔(dān)任過(guò)專業(yè)教師、班主任、經(jīng)濟(jì)管理教研室主任和學(xué)科帶頭人。負(fù)責(zé)參與了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和教材編輯等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

第三位是來(lái)自友利電電子(江西)有限公司人力資源部經(jīng)理尹瓊英女士。歡迎您。友利電是國(guó)際知名的一流跨國(guó)生產(chǎn)型集團(tuán)企業(yè)，總部設(shè)在日本東京，是“東證”上市的國(guó)際性企業(yè)。主要生產(chǎn)無(wú)繩電話機(jī)及對(duì)講機(jī)，友利電集團(tuán)的研究開(kāi)發(fā)在日本、美國(guó)，營(yíng)業(yè)在香港、美國(guó)，生產(chǎn)在中國(guó)、菲律賓等地。

第四位是來(lái)自江西賽科光電有限公司負(fù)責(zé)人、副總經(jīng)理鄭兵先生。歡迎。江西賽科光電有限公司是深圳賽科顯示器公司投資注冊(cè)的一家外資公司.專業(yè)生產(chǎn)液晶顯示器(lcd、lcm)及其配套電子零部件。

接下來(lái)我們切入主題，今天請(qǐng)四位來(lái)，目的是請(qǐng)你們指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)和大學(xué)生涯，先有請(qǐng)各位分別用1分鐘左右的時(shí)間從宏觀上來(lái)指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)。

訪談(先提共性的問(wèn)題，再現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn))。各位嘉賓，我們?cè)谛律凶髁藗€(gè)調(diào)查，歸納了1個(gè)問(wèn)題，由我來(lái)代問(wèn)，想請(qǐng)你們來(lái)幫忙作答。(問(wèn)題略)。

現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，五個(gè)。鄭兵回答兩個(gè)，其余三位各一個(gè)。吳老師側(cè)重回答考研方面的問(wèn)題。

總結(jié)語(yǔ)，通過(guò)四位嘉賓的精心指導(dǎo)，讓大家懂得了讀大學(xué)的目的和意義，認(rèn)識(shí)了自己，也認(rèn)識(shí)了大學(xué)，更加認(rèn)識(shí)了大學(xué)的生活。同時(shí)，每位同學(xué)可根據(jù)專家的精心指點(diǎn)，根據(jù)自己的性格特征，根據(jù)專業(yè)的發(fā)展前景，樹(shù)立自己的大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃好職業(yè)和大學(xué)生涯，做一個(gè)有理想，有道德，有紀(jì)律，有文化的社會(huì)主義現(xiàn)代化的合格建設(shè)者和接-班人。

教師主持的訪談節(jié)目篇十八

主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！生命影響生命，智慧啟迪人生。歡迎大家來(lái)到百草家園老年公寓，百草家園成長(zhǎng)沙龍又和大家見(jiàn)面了，我是本期沙龍的主持人孫歡歡。今天我們非常榮幸的請(qǐng)到了百草家園老年公寓的何阿姨。何阿姨背后有著數(shù)不盡的故事會(huì)影響我們的成長(zhǎng)，下面就讓我們來(lái)首先認(rèn)識(shí)一下何阿姨——（播放錄像）同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎何阿姨的到來(lái)。

主持人：老師像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。求知的路上，正因?yàn)橛欣蠋煹闹敢完P(guān)愛(ài)，我們才能在這條路上越走越遠(yuǎn)。接下來(lái)我們繼續(xù)傾聽(tīng)何阿姨的講述，共同了解還有哪些人在何阿姨的生命中留下了抹不去的身影。

怕年幼的孫女玩物喪志，爺爺對(duì)何阿姨規(guī)定了這樣嚴(yán)格的家教，給何阿姨養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使何阿姨一生受益。我們現(xiàn)在雖然都住在學(xué)校，遠(yuǎn)離家長(zhǎng)，但是我們可以自覺(jué)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

主持人：太讓人感動(dòng)了，何阿姨用自己全身心的愛(ài)和承諾兌現(xiàn)了自己對(duì)婚姻、對(duì)組織的諾言，這樣的一份單純而又矢志不渝的愛(ài)情，真的很讓我們感動(dòng)，愛(ài)情不是索取，而是付出，是相互理解和相互包容。

在這短短的一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，何阿姨用這種看似輕描淡寫(xiě)的方式，卻給我們上了豐富而富有意義的一課，讓我們受益匪淺。同學(xué)們看到這張綠色的小樹(shù)上已經(jīng)貼上了阿姨對(duì)同學(xué)們的寄語(yǔ)，希望同學(xué)們能夠像這顆小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家，對(duì)民族有用之人。下面請(qǐng)同學(xué)們也把自己今天的收獲和感悟或者對(duì)阿姨的祝福寫(xiě)到手中的貼紙上，寫(xiě)完以后貼到這顆綠色的小樹(shù)上。讓我們的感動(dòng)和祝福在此延續(xù)。

主持人：我們每個(gè)人的生命中都會(huì)遇到形形色色各種各樣的人，那么到底哪些人對(duì)你的生命產(chǎn)生了重要的影響呢，是親人？是老師？是朋友？是愛(ài)人？相信我們每個(gè)人都有自己的回答，那么，我們是否感激這些人為我們做的一切，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，自食其力的時(shí)候，應(yīng)該用什么樣的行動(dòng)去回報(bào)這些曾經(jīng)為我們默默付出和奉獻(xiàn)的人，相信同學(xué)們聽(tīng)了今天何阿姨的故事，對(duì)這些問(wèn)題一定會(huì)有更深刻的思考。既然大家從阿姨的故事中得到了感悟，那同學(xué)們也為阿姨唱首歌表達(dá)謝意吧，同時(shí)結(jié)束我們今天的訪談！

那么，我們今天的百草家園成長(zhǎng)沙龍就到此結(jié)束，非常感謝何阿姨和各位同學(xué)的到來(lái)，讓我們?cè)俅谓o何阿姨熱烈地掌聲表示感謝，謝謝大家！

教師主持的訪談節(jié)目篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家晚上好!

為深入推進(jìn)我校大學(xué)生素質(zhì)拓展教育基地建設(shè)，豐富大學(xué)生的校園文化生活，提升大學(xué)生的文化素養(yǎng)，推進(jìn)“書(shū)香東林”活動(dòng)深入開(kāi)展，校團(tuán)委舉辦了“與東林學(xué)人對(duì)話”活動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨今天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：

以及校團(tuán)委和各學(xué)院的老師們。

讓我們用熱情的掌聲向出席今天啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

首先，請(qǐng)孫書(shū)記為“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目標(biāo)志揭幕，并作重要講話。

(孫書(shū)記講話)。

剛才孫書(shū)記在講話中深刻闡述了舉辦“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目的重要意義，對(duì)大學(xué)生充分利用“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目提出了殷切希望，對(duì)辦好“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目提出良好祝愿。我們相信，“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目一定會(huì)成為提升大學(xué)生文化素質(zhì)，推動(dòng)先進(jìn)文化傳播，引領(lǐng)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要載體和平臺(tái)。

(觀看視頻ppt)。

好了，經(jīng)過(guò)這么多信息的提示，一條條的逐漸縮小了范圍，相信咱們同學(xué)們已經(jīng)在心里勾勒出了一位非常厲害、權(quán)威的教授形象，應(yīng)該都能猜個(gè)八九不離十了，那我們就不要再故弄玄虛趕緊用熱烈的掌聲有請(qǐng)出我們“與東林學(xué)人對(duì)話”的嘉賓：來(lái)自林學(xué)院的王政權(quán)教授!有請(qǐng)!(樂(lè)曲上海灘)。

(按照王教授的回答來(lái)引出“讀書(shū)的樂(lè)趣”演講主題。)(據(jù)我所知呢王老師今天要給大家主要講講關(guān)于您對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣的一些理解)。

(演講基本結(jié)束)。

那么剛才王老師從為什么學(xué)習(xí)讀書(shū)、書(shū)是干什么用的和讀書(shū)應(yīng)該如何讀這兩個(gè)方面來(lái)闡述了他對(duì)讀書(shū)的理解，那我能不能來(lái)總結(jié)一下，(王老師看我說(shuō)的對(duì)不對(duì)啊，不對(duì)的話請(qǐng)您糾正，這是我對(duì)跟您溝通之后的感想)讀書(shū)第一是為了學(xué)習(xí)，為了獲取知識(shí)，第二也許在做一些研究的時(shí)候需要讀書(shū)，第三在創(chuàng)造創(chuàng)作的時(shí)候，需要讀書(shū)，最后，我們也為了一些興趣、為了生活的愉快讀書(shū)，來(lái)舒緩我們的神經(jīng)、陶冶我們的情操。讀書(shū)根本上來(lái)說(shuō)是為了思考，為了成為一個(gè)更好、更全面的人。那么在這里啊，還有些問(wèn)題想請(qǐng)教王老師，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)跟您來(lái)溝通一下。

(問(wèn)出所列問(wèn)題)(15個(gè))。

那么我也跟王老師聊了這么多了啊，我想臺(tái)下跟我一樣是同學(xué)的這些觀眾們肯定是有點(diǎn)迫不及待了，他們也許在想“我們也是學(xué)生，我們也想跟王老師零距離接觸一下，想跟他的思想擦出點(diǎn)火花來(lái)”，那么我也不獨(dú)占王老師的時(shí)間了，把下面的時(shí)間和機(jī)會(huì)留給臺(tái)下早就躍躍欲試、有問(wèn)題想要跟王老師交流，讓王老師幫忙解答的同學(xué)們。如果有想要繼續(xù)深刻了解王老師或者是有問(wèn)題想請(qǐng)教王老師的同學(xué)請(qǐng)馬上舉手提問(wèn)，我們來(lái)讓王老師挑選一些同學(xué)來(lái)回答你們的問(wèn)題。請(qǐng)大家舉手發(fā)言，謝謝!

好的，不知不覺(jué)呢，已經(jīng)是將近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了，我們?cè)谶@里呢也跟王老師進(jìn)行了一場(chǎng)深刻又發(fā)人深省的交流會(huì)，相信同學(xué)們也同我一樣，覺(jué)得受益匪淺。我們王老師也一定是有很多的工作在身，也感謝您今天百忙之中抽空來(lái)到我們第一期的“與東林學(xué)人對(duì)話”來(lái)做客，不多耽誤您寶貴的時(shí)間了，我們的訪談到這里也要結(jié)束了，最后請(qǐng)王老師為同學(xué)們送上一句話。讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡暩兄x我們的王教授以及現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們。下面我宣布，第一期“與東林學(xué)人對(duì)話”到此圓滿結(jié)束!謝謝大家!

(與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、主持人合影留念)。

教師主持的訪談節(jié)目篇二十

摘要：簡(jiǎn)析少兒訪談?lì)惞?jié)目主持人無(wú)論從角色定位、語(yǔ)言運(yùn)行方式、受眾需求、要求的素質(zhì)等方面都與其他主持人有著相當(dāng)大的差異。

電視訪談?lì)惞?jié)目是近年來(lái)活躍在我國(guó)地（市）級(jí)以上各類電視頻道上的一種嶄新的報(bào)道形式，它以其濃郁的人文色彩和獨(dú)特的個(gè)性魅力而備受青睞。訪談節(jié)目，顧名思義，有訪有談。但是在以往的訪談節(jié)目中，有的主持人不管訪談對(duì)象說(shuō)些什么，一概只照準(zhǔn)備好的題目問(wèn)下去，嚴(yán)格講這不能叫訪談。主持人需要對(duì)訪談對(duì)象的回答做出反應(yīng)，交流思想，在語(yǔ)言的碰撞中激發(fā)靈感。而且，由于訪談節(jié)目是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的，更能夠激發(fā)主持人和訪談對(duì)象的創(chuàng)造性思維，更能夠考驗(yàn)主持人的文化素質(zhì)、知識(shí)儲(chǔ)備、隨機(jī)應(yīng)變的能力和語(yǔ)言表達(dá)技巧，因而更具有魅力。

第一、二者角色定位不同。

主持人的定位是根據(jù)自己的性格特點(diǎn)、愛(ài)好、文化修養(yǎng)等各方面因素與節(jié)目要求相結(jié)合而設(shè)定的。少兒訪談節(jié)目主持人的基本定位是陽(yáng)光、活潑、善良、真誠(chéng)，在這個(gè)基本定位下根據(jù)自己的性格特點(diǎn)張揚(yáng)個(gè)性發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。一個(gè)少兒訪談節(jié)目主持人的定位一旦確定就不要有太大的變化，不能夠今天是穩(wěn)重大方成熟老道的老師形象，明天又變成活潑熱鬧俏皮伶俐的大孩子形象。這會(huì)造成孩子們對(duì)主持形象的質(zhì)疑和不信任，從而影響節(jié)目的傳播效果。當(dāng)然，少兒訪談節(jié)目主持人相對(duì)于一般訪談節(jié)目來(lái)說(shuō)還是具有多角色定位的特點(diǎn)，多角色定位是根據(jù)少年兒童的年齡的變化設(shè)定的。

1“姐姐型”

這種類型的始作俑者是中央電視臺(tái)的鞠萍姐姐，我在浙江電視臺(tái)的少兒節(jié)目中也主要是以“王婷姐姐”的形象出現(xiàn)，這種類型是目前我國(guó)少兒節(jié)目中最常見(jiàn)也是最傳統(tǒng)、最寬泛的定位形式?！敖憬阈汀庇H切、甜美適合年齡從學(xué)齡前一直延伸到小學(xué)。同學(xué)們既把主持人當(dāng)作帶領(lǐng)自己游戲的孩子王，又把她當(dāng)成可以依賴和聽(tīng)從的師長(zhǎng)。所以“姐姐型”主持人要盡量把自己塑造得完美一些，孩子們因?yàn)橄矚g主持人而喜歡看其主持的節(jié)目，主持人才能更好地在節(jié)目中體現(xiàn)編導(dǎo)的意圖。

2“朋友型”

小學(xué)高年級(jí)、初中甚至延續(xù)至高中是青少年處于半成熟到成熟的階段，他們介于獨(dú)立性和依賴性之間，適合“朋友型”的角色定位。“朋友型”主持人可以讓孩子們?cè)谒枷肷吓c成年人平等對(duì)話，拉近彼此心靈上的距離，幫助他們走向獨(dú)立和成熟。

3“卡通型”

“卡通型”主持人適合幼兒園及以下兒童，這一年齡段的孩子注意力不易集中也不持久，“卡通型”通常都是色彩明快、造型可愛(ài)的夸張形象，容易引起孩子們的注意和喜愛(ài)。對(duì)于低幼的兒童來(lái)說(shuō)，“卡通型”主持人滿足了他們喜歡小動(dòng)物、喜歡新奇形象的天性，他們會(huì)把“卡通型”形象當(dāng)成自己的好朋友，因而“卡通型”主持人更容易被小朋友們接受。

而相對(duì)應(yīng)的一般訪談節(jié)目主持人則其是談話的實(shí)際引導(dǎo)者與控制者。好的主持人應(yīng)該是“看不見(jiàn)”的，但又是不可缺的。一般訪談節(jié)目主持人應(yīng)該時(shí)刻明白：他是代電視機(jī)前的廣大受眾在提問(wèn)。是公眾賦予他訪談的權(quán)利，所以與訪談對(duì)象沒(méi)有地位高低之分。既不能盛氣凌人也不能趨炎附勢(shì)。相互間的平等與尊重是訪談順利進(jìn)行的前提。一般訪談節(jié)目主持人雖然是這個(gè)節(jié)目的靈魂，而是扮演著引導(dǎo)嘉賓去傾訴的配角。理想的主持人與談話對(duì)象之間應(yīng)該是一種平等的關(guān)系。主持人更了解聽(tīng)眾的心理，訪談對(duì)象更精通專業(yè)知識(shí)。在訪談節(jié)目進(jìn)程中，主持人和訪談對(duì)象優(yōu)勢(shì)并存，協(xié)作互補(bǔ)，才能構(gòu)成一臺(tái)完整優(yōu)秀的訪談節(jié)目。

第二、二者語(yǔ)言運(yùn)行方式不同。

少兒的思維大多是形象具體的，少兒接收知識(shí)、培養(yǎng)能力是以記憶和模仿為主，可塑性較強(qiáng)。因此，少兒訪談節(jié)目從內(nèi)容到形式都應(yīng)當(dāng)平易近人，尤其是話語(yǔ)，要自然口語(yǔ)化，讓少兒感受到親切，體驗(yàn)到關(guān)愛(ài)，自然輕松地理解和接受。少兒在進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的時(shí)候有獨(dú)特的語(yǔ)言運(yùn)行方式，喜歡用一些疊聲詞匯、擬人化的語(yǔ)言、“嗯”、“啊”等助詞，所以，我們?cè)谥鞒稚賰涸L談節(jié)目的時(shí)候要多掌握這類語(yǔ)言。例如，“小蝌蚪在水里面游啊游，它在干什么呢？原來(lái)啊，它在找媽媽?！毙蜗笊鷦?dòng)的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)調(diào)動(dòng)少兒的積極性。但是也要避免過(guò)于嗲聲嗲氣，男主持人尤其應(yīng)該注意，既要把握語(yǔ)言特色又要避免過(guò)于幼稚。在這方面，中央電視臺(tái)的董浩就做得很好，語(yǔ)言風(fēng)趣、幽默，又能結(jié)合少兒特點(diǎn)來(lái)組織運(yùn)用語(yǔ)言。并且在少兒的情緒發(fā)展中，快樂(lè)是最基本的肯定情緒?？鞓?lè)與成就感直接聯(lián)系?？鞓?lè)中包含著對(duì)力量、魄力和信心的體驗(yàn)。同時(shí)，痛苦、悲傷、懼怕、憤怒等情緒，也會(huì)隨著少兒情緒的發(fā)展而發(fā)展。針對(duì)少兒的多種情緒主持人應(yīng)在鏡頭前盡可能多地傳遞給少兒快樂(lè)，讓少兒體會(huì)這種美好的情感，讓他們?cè)诳鞓?lè)中得到知識(shí)，受到教育。少兒訪談節(jié)目主持人的語(yǔ)言要以“情”為先導(dǎo)，與少兒進(jìn)行面對(duì)面、直接的平等的心靈溝通與交流，這是縮短與少兒心理距離的最佳途徑。第二個(gè)方面是聲音的個(gè)性化?！扒逅鲕饺兀烊蝗サ耧棥?，一個(gè)好的主持人和播音員，要具有設(shè)想能力、摹擬能力、吐字表達(dá)能力和語(yǔ)音應(yīng)變能力．要?jiǎng)?chuàng)造出較好的“語(yǔ)境”，像歌手那樣，具有特色個(gè)性發(fā)話聲音，這樣才容易給觀眾親切感，使人產(chǎn)生認(rèn)同感和美感。令人過(guò)耳難忘。

而一般訪談節(jié)目主持人的語(yǔ)言運(yùn)用則應(yīng)該直接甚至犀利。這就要求主持人一要具有足夠的邏輯歸納能力，主持人能熟諳電視業(yè)務(wù)，掌握采、寫(xiě)、編、播、評(píng)等各種技巧，能夠獨(dú)立、熟練的組織、串連節(jié)目；二要有透徹的洞察分析能力，插話、補(bǔ)敘要提綱挈領(lǐng)。三要有親和的溝通交流和隨機(jī)應(yīng)變能力。不管是領(lǐng)導(dǎo)、名人，還是平民百姓中的英模人物，都要做到主持人與嘉賓平等對(duì)話，平易交流，“談”出內(nèi)容，“談”出水平；四要有自然的情感傳遞能力，以深入淺出、通俗具象的敘述方式，富有感染的表達(dá)出要說(shuō)的話，才能引起訪談主體的共鳴。第三、二者面對(duì)的受眾的需求不同。

少兒訪談節(jié)目是從少兒需求出發(fā)、專門(mén)為滿足少兒需求而制作的電視訪談節(jié)目。滿足少兒需求，是少兒節(jié)目制作的最高原則，也是與一般訪談節(jié)目最本質(zhì)的區(qū)別。少兒需求原則有兩個(gè)意義：第一，少兒需求原則強(qiáng)調(diào)從少兒的'需求而不是從成人的需求出發(fā)制作節(jié)目。如果不了解、不考慮、不尊重少兒身心發(fā)展的需求，只根據(jù)成人需求來(lái)構(gòu)造少兒節(jié)目，那么所產(chǎn)生的節(jié)目只能是成人化的少兒節(jié)目，而非少兒節(jié)目。這實(shí)質(zhì)上是將少兒非主體化，使之服從于成人的需求。第二，少兒需求原則還意味著少兒節(jié)目是專門(mén)為少兒制作的節(jié)目。它與適合少兒觀看的或少兒感興趣的成人節(jié)目相區(qū)別。比如很多少兒喜歡看中央電視臺(tái)的談話節(jié)目《實(shí)話實(shí)說(shuō)》、偵探片、《動(dòng)物世界》等，這些節(jié)目客觀上也能滿足少兒身心發(fā)展需要，但這些節(jié)目不是為少兒專門(mén)制作的，更不是從少兒需求出發(fā)來(lái)制作的，所以不是少兒節(jié)目。這就要求少兒訪談節(jié)目主持人從少兒需求出發(fā)，考慮少兒身心發(fā)展的需求，來(lái)主持相關(guān)訪談節(jié)目，防止少兒訪談節(jié)目成人化的出現(xiàn)。

而一般訪談節(jié)目的受眾主體主要是成年人。他們關(guān)注這類節(jié)目主要是因?yàn)椋弘S著人們生活節(jié)奏的加快，絕大多數(shù)的觀眾希望在短時(shí)間內(nèi)掌握更多的信息，而訪談?lì)惞?jié)目恰恰是這種信息量比較集中的節(jié)目；并且在訪談?lì)惞?jié)目中，通過(guò)被訪嘉賓和主持人之間的意見(jiàn)的交流、觀點(diǎn)的表達(dá)，形成碰撞、共振和思辨，從而突顯出節(jié)目的主題性、引導(dǎo)性和思辨性。對(duì)于收看的觀眾來(lái)說(shuō)，既是收看的過(guò)程，同時(shí)也是觀眾通過(guò)節(jié)目去分析問(wèn)題、思考問(wèn)題、提高自我的過(guò)程，充分滿足成年人的需求。另外，隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，成人的訪談節(jié)目更趨向于新鮮，刺激，獵奇。這是少兒節(jié)目中絕對(duì)不允許出現(xiàn)的。

第四、二者所要求的素質(zhì)不同。

毫無(wú)疑問(wèn)，少兒的思維方式與成人是完全不同的，這就決定了少兒訪談節(jié)目主持人除了要具備主持人的基本素質(zhì)之外，更重要的就是要具備同少兒進(jìn)行溝通和交流，了解孩子所想、所需的特殊本領(lǐng)。也就是說(shuō)：了解少兒觀眾的心理特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用孩子的思維方式，與他們進(jìn)行溝通對(duì)于一個(gè)少兒訪談節(jié)目主持人的工作是很重要的。除此之外，作為少兒訪談節(jié)目主持人，親和力和耐力也是很重要的，當(dāng)然還要善于觀察。

在一般訪談?lì)惞?jié)目中，主持人的作用尤為重要，其不僅擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)話題、調(diào)度情緒、協(xié)調(diào)氣氛并提起他們談話欲望的重任，而且控制著全程節(jié)奏，決定著節(jié)目的走勢(shì)和趨向。這種角色和任務(wù)對(duì)訪談?lì)惞?jié)目主持人的綜合素質(zhì)提出了很高的要求，比如要有較深厚的文化內(nèi)涵、獨(dú)特的個(gè)性氣質(zhì)、較強(qiáng)的政治理論水平等。

通過(guò)以上幾個(gè)方面的討論和分析，我們可以得出結(jié)論：少兒訪談節(jié)目的主持人不同于一般節(jié)目的主持人，因?yàn)樗鎸?duì)的對(duì)象是少兒，是白紙一般的充滿對(duì)大千世界好奇感的特殊群體。所以，隨著電視時(shí)代的發(fā)展，對(duì)少兒訪談節(jié)目主持人的要求是越來(lái)越高了。

教師主持的訪談節(jié)目篇二十一

a尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，b親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

h大家晚上好!

a又是一度雪花飛揚(yáng)，

b又是一年四季芬芳。

a滿懷激情和喜悅，帶著飄香的碩果，伴隨著民樂(lè)。

隊(duì)的精彩演奏，我們就要把20xx新年的鐘聲敲響。

b首先介紹一下光臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和貴賓，他們是——。

a讓我們以熱烈的掌聲向他們表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝!

b“十五”期間的巨大成就，留給我們太多的激動(dòng)和欣喜，全院教職員工用青春編織著綺麗的夢(mèng)想，用汗水鑄就了奪目的輝煌。

a提升辦學(xué)理念，理清辦學(xué)思路，奏響了學(xué)院跨越式發(fā)展的華彩樂(lè)章。

b不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立優(yōu)良社會(huì)形象，萬(wàn)余名莘莘學(xué)子在這里攀登智慧的階梯，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

a壯大師資隊(duì)伍，提高服務(wù)質(zhì)量，800余名精兵強(qiáng)將為學(xué)院騰飛插上了堅(jiān)實(shí)的翅膀。

b今天，令人期盼的“十一五”又莊嚴(yán)的拉開(kāi)了序幕，宏偉的藍(lán)圖上，期待著我們?nèi)?shū)寫(xiě)燦爛的詩(shī)行。

a讓我們歡聚一堂，共慶佳節(jié)，把心中的豪情化作激昂的旋律，唱響這氣勢(shì)磅礴的學(xué)院騰飛之歌!

20xx年?yáng)|營(yíng)職業(yè)學(xué)院元旦晚會(huì)——。

h現(xiàn)在開(kāi)始!

a首先請(qǐng)欣賞。

1女聲獨(dú)唱《送給媽媽的茉莉花》劉夢(mèng)翔。

2模特表演《宿舍服裝秀》倪倩影等。

a校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書(shū)聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲。

b同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛(ài)。

3民族舞《夢(mèng)幻》劉彥等。

a從東營(yíng)職業(yè)學(xué)院成立的那一天起，全體教職員工嘔心瀝血，奮斗拼搏，雖歷經(jīng)坎坷卻矢志不移，因?yàn)槲覀兊男闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)。

b十年磨一劍，彈指一揮間;笑談繪藍(lán)圖，夢(mèng)圓在今天!

a請(qǐng)欣賞民族舞《夢(mèng)幻》，表演者：劉彥等。

4男聲獨(dú)唱《黃河頌》曲家報(bào)。

b黃河，中華民族的母親河，你蕩滌了多少歷史的塵埃，流過(guò)了多少坎坷的歲月。

a就讓我們?cè)陲w揚(yáng)的旋律中，體驗(yàn)黃河的氣勢(shì)，傾聽(tīng)黃河的濤聲，感受黃河兒女對(duì)母親河的摯愛(ài)和眷戀。

b請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《黃河頌》，演唱者：曲家報(bào)，鋼琴伴奏：秦晶。

5三句半《學(xué)院贊》燕允學(xué)、王永新、吳中學(xué)、谷林泉。

6鼓樂(lè)合奏《鼓與舞》裴雅麗梁永芹等。

a紅紅的燈籠掛起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的綢緞舞起來(lái)，

震天的鑼鼓敲起來(lái)，歡樂(lè)的心情飛起來(lái)。

7交誼舞《新春圓舞曲》任建文、李明琴等。

b節(jié)日的夜晚，我們的老師們也走下講臺(tái)，走上舞臺(tái)，撣去粉塵，換上新裝，用醉人的舞步表達(dá)出獻(xiàn)身學(xué)院、獻(xiàn)身教育的激情和豪邁。

8現(xiàn)代舞《火花》裴雅麗等。

b鑄就四季的輝煌，到今夜才綻放出自豪的笑顏;。

a歷經(jīng)一年的拚搏，到歲末才品味出苦辣酸甜;。

b在這美好的夜晚，就讓我們把沸騰的熱血、飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的心房都融入歡樂(lè)的海洋。

a和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞現(xiàn)代舞《火花》。

9巴烏、葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》張毅。

b鐫刻如煙歲月，唱響黃鐘大呂。面對(duì)著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，東營(yíng)職業(yè)學(xué)院正向著未來(lái)，邁出堅(jiān)實(shí)而有力的步伐。

a心隨朗月高，志與秋霜潔。師生員工們像一個(gè)個(gè)閃光的音符，在奔流的時(shí)光五線譜上，演奏著和諧校園的美妙旋律。

10女聲獨(dú)唱《我愛(ài)你，中國(guó)》趙一蓉。

b看吧，這就是我們親愛(ài)的祖國(guó)，黃河滾滾，是你不屈的性格，泰山巍峨，是你挺拔的骨骼。我愛(ài)你，中國(guó)，我要為你送上心中的頌歌!

11舞蹈《編織未來(lái)》崔靜等。

b白馬過(guò)隙歲月催，大浪淘沙鑒真?zhèn)?勇立潮頭搏風(fēng)浪，放眼神州聽(tīng)驚雷。

a撫今追昔心如醉，極目高瞻狀若飛;愿將未來(lái)織彩錦，丹心一片育蓓蕾!

12大合唱《我們走在大路上》《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。

學(xué)院副處級(jí)以上干部。

b學(xué)院的發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。幾年來(lái)，學(xué)院黨委和行政高瞻遠(yuǎn)矚，英明決策，科學(xué)管理，為學(xué)院的未來(lái)描繪了一幅絢麗的畫(huà)卷。

a風(fēng)正一帆懸。全體教職員工在他們的帶動(dòng)下，團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，形成了無(wú)與倫比的凝聚力，敢打硬仗、善打勝仗的戰(zhàn)斗力。

b今天，學(xué)院處級(jí)以上干部也要為我們獻(xiàn)上一個(gè)精彩的節(jié)目——大合唱《我們走在大路上》和《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。

a鋼琴伴奏：秦晶，指揮：趙經(jīng)磊。掌聲歡迎!

結(jié)束句：

a追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花;。

b奮斗與拚搏，譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。

a花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

b祝急流勇進(jìn)的東營(yíng)職業(yè)學(xué)院再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌!

a晚會(huì)到此結(jié)束。

b朋友們。

h再見(jiàn)!

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教師主持的訪談節(jié)目篇二十二

女主持人：勁舞福門(mén)開(kāi)。

女：新年到，值此佳節(jié)之際，祝大家一帆風(fēng)順。

男：兩全其美。

女：三羊開(kāi)泰。

男：四季平安：

女：五福臨門(mén)。

男：六六大順。

女：七星高照;。

合：八方來(lái)財(cái)。

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

女:尊敬的各位來(lái)賓。

男:親愛(ài)的同事們。

女:親愛(ài)的朋友們。

合：大家下午好!

掌聲。

男:北風(fēng)擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別;。

女:冰雪封不住青春的熱情，20xx已隨春潮滾滾而來(lái)!

男:今天我們齊聚一堂，讓我們共同揭開(kāi)20xx年華麗的篇章。

女:今天我們齊聚一堂，再次領(lǐng)略xx公司人的風(fēng)采。

男:今天我們齊聚一堂，感謝大家一年來(lái)的辛苦付出及對(duì)xx公司鼎立的支持;。

女:今天我們齊聚一堂，歡渡這個(gè)開(kāi)心、輕松、美好的時(shí)刻;。

女:本次聯(lián)歡會(huì)由xx公司攜手共歡，在這激動(dòng)人心的盛會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我們代表大家向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)與來(lái)賓表示熱烈的歡迎!

并向xx所有領(lǐng)導(dǎo)及到場(chǎng)的嘉賓表示誠(chéng)摯的感謝。

男:歡迎你們!今天我們?cè)俅斡行已?qǐng)到xx到場(chǎng)，歡迎。

掌聲。

合:“年會(huì)主題”xx公司集團(tuán)20xx年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

音樂(lè)怒放的生命、

提醒：配樂(lè)詩(shī)朗誦：《xx公司頌》。

其他5位主持人下場(chǎng)，臺(tái)上留2人。

男:在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我想獻(xiàn)給xx公司一副對(duì)聯(lián)。

女:哦，這么有詩(shī)意，快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

男:聽(tīng)著哈，上聯(lián)：xxx,。

下聯(lián)：xxx。

橫批：xx公司之年。

女:有才啊，但是橫批有什么講究呢?

男:你想啊，20xx,加在一起，是不是就是7啊，那就是我們xx啊。

女:你真行，有才!

女:好一首頌歌，道出了多少xx公司人的心聲。

男:展望明天，xx公司集團(tuán)即將策馬揚(yáng)鞭，馳騁疆場(chǎng)!

女:沒(méi)有什么能阻擋，沒(méi)有什么能動(dòng)搖，我們始終斗志昂揚(yáng)!

男:親愛(ài)的朋友們，讓我們先把掌聲，獻(xiàn)給我們自己--“路漫漫兮、其修遠(yuǎn)矣”,我們有信心、憑著一腔熱血，繼續(xù)奮戰(zhàn)到底!(掌聲)。

女:再把掌聲，獻(xiàn)給我們的朋友(示意主桌客人)--因?yàn)槟銈兊闹С郑庞形覀冊(cè)丛床唤叩膭?dòng)力!(掌聲)。

男:感謝xx總的新年寄語(yǔ)，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o我們的領(lǐng)路人xx總。

女:回首來(lái)路，我們依稀看到與xx總并肩作戰(zhàn)的xx公司人的身影，今天在這個(gè)特殊的日子，xx總為了感謝那些與集團(tuán)一路走來(lái)的前輩們，再次設(shè)置公司5年、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：今年得獎(jiǎng)的同事是：

公布名單--。

女:親愛(ài)的朋友們?cè)谶@美好的日子里，讓我們唱起來(lái)，舞起來(lái)，樂(lè)起來(lái)。

音樂(lè)《火火的姑娘》。

男:這歌唱得太帶勁兒了，舞蹈也火辣。

女:那就讓我們?cè)谶@勁兒頭上開(kāi)啟我們年會(huì)的第一次頒獎(jiǎng)，六六大順六等獎(jiǎng)。

男:有請(qǐng)抽獎(jiǎng)嘉賓，抽獎(jiǎng)規(guī)則是：

女:祝賀中獎(jiǎng)的同事，精彩還在繼續(xù)。

男:下面讓我們一起來(lái)欣賞一下具有異國(guó)特色的舞蹈--肚皮舞。

音樂(lè)肚皮舞。

女:這舞蹈太給力了，誒?我搭檔呢，誰(shuí)看見(jiàn)我搭檔了?(音樂(lè)起)。

音樂(lè)《你是我的眼》。

女:搭檔，你真是深藏不漏啊，這音樂(lè)功底，佩服!

男:過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)，主要是今天這個(gè)氣氛太好了，我一時(shí)激動(dòng)，也情不自禁的露一手。

女:嗯，聽(tīng)說(shuō)我們下面這個(gè)節(jié)目啊正在征選相親節(jié)目男嘉賓，就你這才藝，肯定能上。

男:哦?那我們快去相親節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)看看，有請(qǐng)物流部庫(kù)房-小品《相親進(jìn)行曲》。

男:趁著相親這熱鬧勁兒，趕緊讓我們把年會(huì)的五福臨門(mén)五等獎(jiǎng)抽了。

女:有請(qǐng)抽獎(jiǎng)嘉賓：

男:恭喜中獎(jiǎng)的同事。

女:還沒(méi)有中獎(jiǎng)的同事先別著急，大獎(jiǎng)還在后面呢，讓我們先來(lái)欣賞一段節(jié)目，讓大獎(jiǎng)在飛一會(huì)兒!

男:有請(qǐng)美女組合《紅日》。

音樂(lè)《紅日》。

男:歡慶年會(huì)喜氣濃。

女:我們公司樂(lè)融融。

男:今天舉行大聯(lián)歡。

女:隆重。

男:下面請(qǐng)欣賞《三句半》。

《三句半》。

男:感謝咱們xx的同事。

xx總講話。

四等獎(jiǎng)。

女:感謝xx總的新年寄語(yǔ)。

男:讓我們?cè)趚x總的寄語(yǔ)種開(kāi)啟今天年會(huì)四季平安的四等獎(jiǎng)。

女:有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：

四等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)。

男:恭喜得獎(jiǎng)的同事。

女:中獎(jiǎng)的感覺(jué)太快樂(lè)了。

男:那讓我們來(lái)上一曲《快樂(lè)崇拜》讓快樂(lè)一直進(jìn)行下去。

舞蹈：《快樂(lè)崇拜》。

男:這氛圍太high了。

女:是啊，我都想載歌載舞了。

男:你啊，還是和我一塊兒主持吧，讓我們把機(jī)會(huì)讓給下面這位情歌王子。

女:有請(qǐng)xx楊俊虎《雨蝶》。

歌曲：《雨蝶》。

女:搭檔，你看到武雙節(jié)棍嗎?

男:當(dāng)然了。

女:你看過(guò)邁克的舞嗎?

男:當(dāng)然了。

女:你看過(guò)氣功嗎?

男:當(dāng)然了。

女:那你看過(guò)3者斗武嗎?

男:那沒(méi)有。

女:今天讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。

男:有請(qǐng)雙節(jié)棍+街舞表演者+硬氣功。

舞蹈：雙節(jié)棍+街舞表演者+硬氣功。

女:親愛(ài)的朋友們，在一片歡歌笑語(yǔ)聲中，讓我們一起來(lái)期待本次年會(huì)的三陽(yáng)開(kāi)泰三等獎(jiǎng)。

男:有請(qǐng)抽獎(jiǎng)嘉賓。

三等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)。

男:火熱的歲月，跳動(dòng)著青春花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春旋律，快樂(lè)因我們而在，生命因此而精彩。

女:青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放!動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)，共同匯成這激情飛揚(yáng)的交響!

請(qǐng)欣賞品質(zhì)部為我們帶來(lái)的《時(shí)代串燒》。

舞蹈：時(shí)代串燒。

男:太有時(shí)代感了，我都感覺(jué)我老了，跟不上節(jié)奏了呢。

女:是啊，你凋零了，當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵暗香殘留香消在風(fēng)起雨后無(wú)人來(lái)嗅。

男:這詞兒怎么怎么熟呢。

女:有請(qǐng)楊俊玲《暗香》。

歌曲：《暗香》。

男:搭檔，我考考你，你對(duì)雙簧這種藝術(shù)形式了解多少?

女:我只知道一人表演動(dòng)作，一人藏在身后說(shuō)或唱，2人互相配合。

男:那接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞一下由庫(kù)房帶給我們的表演《雙簧》。

雙簧。

男:親愛(ài)的朋友們，精彩不斷，驚喜不斷，大獎(jiǎng)你們還要不要啊?

女(于靜)：下面讓我們開(kāi)始本次年會(huì)好事成雙的二等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)。

二等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)。

男:恭喜獲獎(jiǎng)的同事，有一種幫助，感覺(jué)很暖，暖得像冬日里的陽(yáng)光。

女:有一種感激，感覺(jué)很美，美得像七彩上的云霞。

男:下面請(qǐng)欣賞市場(chǎng)部何嘗《有你有我》。

男:愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使人感受到人間的溫暖;。

女:愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使人即刻獲得心靈的慰藉。

男:希望我們能秉承這份愛(ài)，溫暖身邊每一人的心靈。

女:希望我們能傳承這份愛(ài)，讓明天更加美好。

男:下面有請(qǐng)我們的表演者為我們繼續(xù)演繹這個(gè)有愛(ài)的人間。

歌曲：《愛(ài)是你我》《和你一樣》《天上人間》。