總結(jié)記錄了我們經(jīng)歷的點滴，讓我們從過去的經(jīng)驗中獲得智慧和教訓?？偨Y(jié)需要注意哪些常見的錯誤和陷阱？資深職場人士分享了一些實用的總結(jié)寫作技巧，快來看看吧。

學生的屈原作文篇一

屈原輔佐懷王成功地締結(jié)了第二次六國聯(lián)盟，他的多方面的才能受到六國君王的青睞。楚國政壇升起了一顆新星，在楚國朝野引起巨大的震動。按屈原的設(shè)想，關(guān)東六國有了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境，楚國應該抓住這個有利時機，努力把國內(nèi)的事情辦好，把發(fā)展步伐加快。不料懷王當上縱約長后，似乎有點飄飄然。他要試試六國的軍事實力和他楚懷王的指揮能力，簽約后便要六國派兵聯(lián)合擊秦，由他親自掛帥出征。齊宣王當場反對，認為六國聯(lián)盟剛剛締結(jié)，應該先穩(wěn)住陣腳，不要去冒險。四小國礙不過懷王的面情，各派了一支軍隊。懷王統(tǒng)帥這支多國部隊，于當年冬天西上擊秦。這支從四面八方拼湊起來的隊伍，一不知道為什么而戰(zhàn)，二沒有求戰(zhàn)的欲望，三沒有戰(zhàn)斗力，猶如烏合之眾。秦國軍隊訓練有素，以保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)為榮，以私斗為羞辱，個個驍勇善戰(zhàn)，把懷王的多國部隊打得落花流水，大敗而回。實踐證明懷王不是一位指揮千軍萬馬的軍事家，而是一個好大喜功的平庸之輩。

懷王吃了敗仗，列國抱怨，齊國譏笑，更糟糕的是讓秦國摸到了六國聯(lián)盟的底。為了挽回面子，懷王用楚國的財力將列國的殘兵敗將打發(fā)回去，少不了國人的抱怨。懷王迫切需要安慰，需要有人幫他重新振作起來。令尹子椒是先王的老臣，已經(jīng)昏庸老朽，不理政事，不能為懷王分憂卻又拿他無法。上官大夫靳尚早就覬覦令尹一職，與懷王寵妃鄭袖和令尹子椒交往甚密，是楚國內(nèi)部的親秦派實力人物。此人缺德少才卻工于心計，懷王對他并不看重卻又動他不得。屈原理所當然地成為懷王的肱骨之臣，懷王令他主持宮廷事務，其實權(quán)不在令尹之下。屈原對內(nèi)主張舉賢授能，彰明法度，富國強兵，對外主張聯(lián)齊抗秦，阻止秦國人向東擴張。經(jīng)過幾年的治理，楚國經(jīng)濟開始復蘇，國力增強，百姓安居樂業(yè)，懷王在國人心目中的地位日漸回升，屈原在楚國百姓心目中的地位到了不可動搖的地步。屈原在懷王調(diào)整精神狀態(tài)的過程中，經(jīng)常將“前王”和“前圣”的故事講給他聽，激勵懷王效法“前王”振興楚國，進而統(tǒng)一中國.為使楚國更加強大，必須走革新政治、富國強兵之路。屈原以魏文侯用李俚改革，楚悼王用吳起改革，韓昭侯用申不害改革，秦孝公用商鞅改革的成功先例，說明改革是推動社會前進的動力，是君王睿智卓犖的集中體現(xiàn)。懷王接受了屈原的改革主張，密授屈原起草一部革新楚國政治的根本大法，即《屈原列傳》中所說的《憲令》。結(jié)果卻因為靳尚、鄭袖和子椒的破壞，懷王一氣之下令宮衛(wèi)將《憲令》燒掉，一個沒有出臺的改革方案，被一伙陰謀家和一個沒有頭腦的國王扼殺在搖籃里。

學生的屈原作文篇二

尊敬的老師：

您好!

我是xx班的學生xx，自入學以來一直努力學習，多才多藝，能力突出。首先剛進入本校在軍訓期間就憑著良好的身體素質(zhì)被選為標兵的十二分之一，并憑著艱苦奮斗的精神在軍訓結(jié)束榮獲“優(yōu)秀標兵”稱譽;其次，在每學期均被評為優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀衛(wèi)生檢查員、“整臟治亂”優(yōu)秀督查干部、文明之星等。一直在班級擔任干部，現(xiàn)任班長一職。在學校、老師的關(guān)心、教育和同學們的幫助下，我一直以來都不斷學習、不斷進步，同時也一直在嚴格地要求自己，德智體美勞全面發(fā)展，并在很多方面都取得了顯著的成績。

在老師的教育和幫助下，我不斷學習良好的學習習慣，踏踏實實學習，勤勤懇懇做事，勤學善思，養(yǎng)成了良好的學習習慣，同時也養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣，叫早就閱識了各類優(yōu)秀作品，有效拓展了知識面，注重學以致用和學習創(chuàng)新，勇于實踐，終于皇天不負有心人，看到學習成績一步步提高，心里感到一絲無法言喻自豪。

我從小就立志要讀好書，做好人，回報父母、回報社會。因此也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。我發(fā)自內(nèi)心地尊重預警愛老師，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我的健康成長和進步。

平時真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，我總是及時地伸出援助之手，盡自己所能幫助他們。以一顆真誠的赤子之心，換取同學們的信任和支持。在高二上學期榮幸地被評為了文明之星。

在平時的生活中，由于一直在嚴格地要求自己德智體美勞全面發(fā)展，形成了廣泛的愛好，并一旦有了這種愛好，就會努力地去學習提高，其中一些還用汗水換來了努力的見證，比如說：在20xx年的10月底參加地區(qū)舉辦的中小學生信息技術(shù)技能比賽中獲得了電腦報刊制作高中組畢節(jié)地區(qū)三等獎，縣二等獎;20xx年的學校文化藝術(shù)節(jié)榮獲主持人最佳金話筒獎; 20xx年五四評優(yōu)活動中獲得優(yōu)秀團干部等。此外，高一時還參加了校合唱團并代表學校參加了建黨90周年紅歌大賽。

我開朗自信，活潑大方，樂于助人，學習認真，工作出色，綜合素質(zhì)高，我認為十佳優(yōu)秀學生就是應該全面發(fā)展自己，因此，我一直在努力著，一直在前進著，爭取做一名不斷進步的好學生、好學生干部。故特提交此份十佳優(yōu)秀學生推薦書，望老師能認真考慮。以激勵我擁有更強大的動力勇往直前。

此致!

敬禮!

xx班xx

學生的屈原作文篇三

尊敬的領(lǐng)導：

你好!

一、該同志熱心于教育、科學事業(yè)，熱愛祖國，關(guān)注社會發(fā)展，具備優(yōu)良的思想品德，團結(jié)友善，學習勤奮，工作認真，具有良好的道德修養(yǎng)和良好的組織協(xié)調(diào)能力和合作精神。該同志積極投身于科學研究，態(tài)度嚴謹，致力于創(chuàng)新的科學態(tài)度。

二、該同志英語過六級，能熟練使用英語閱讀和交流，在讀期間曾大量閱讀英文論著。該同志本科出身于。。。專業(yè)，碩士研究生學習期間攻讀。。。專業(yè)，博士研究生學習。。。專業(yè)，知識廣泛，基礎(chǔ)更開闊，在學習中奠定了扎實的理論基礎(chǔ)和相對豐富的學識。參加了部分國家級科研項目工作，使之具有較強的科研技 能。

鑒于該同學有較強的理論基礎(chǔ)知識，且對金融學專業(yè)有強烈的興趣。特推薦該生報考貴校博士研究生。

三、該同志已經(jīng)通過英語六級，口語能力較強，具有較好的英語實際運用能力，能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻。

該同志積極鉆研業(yè)務，努力學習本學科及相關(guān)學科的理論、技能和專業(yè)知識，具備了較好的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識。參加了部分國家級科研項目的工作，具有獨立分析問題和解決問題的能力，表現(xiàn)較強的科研技能。

該同志在碩士、博士階段學習優(yōu)秀，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平，參加了國家社科基金項目《我國城鄉(xiāng)一體化機制的構(gòu)建》的研究、參編了兩部著作，有四篇論文發(fā)表，其中三篇發(fā)表在cssci類刊物上。

鑒于該同學具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，對于金融學具有極大的興趣，且本人有進一步研究巨災保險證券化的強烈要求，特推薦該生報考貴校博士研究生。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

學生的屈原作文篇四

屈原，名平，字原，出身于楚國貴族，和楚王同姓。公元前340年誕生于秭歸三閭鄉(xiāng)樂平里。屈原自幼勤奮好學，胸懷大志。早年受楚懷王信任，任左徒、三閭大夫，常與懷王商議國事，參與法律的制定，主張章明法度，舉賢任能，改革政治，聯(lián)齊抗秦。同時主持外交事務。主張楚國與齊國聯(lián)合，共同抗衡秦國。提倡“美政”。在屈原努力下，楚國國力有所增強。但是，由于自身性格耿直再加上楚懷王的令尹子椒、上官大夫靳尚和他的寵妃鄭袖等人，受了秦國使者張儀的賄賂，不但阻止懷王接受屈原的意見，并且使懷王疏遠了屈原。公元前305年，屈原反對楚懷王與秦國訂立黃棘之盟，但是楚國還是徹底投入了秦國的懷抱。使得屈原亦被楚懷王逐出郢都，開始了流放生涯。結(jié)果楚懷王被秦國誘去，囚死于秦國。頃襄王即位后，屈原繼續(xù)受到迫害，并被放逐到江南。公元前278年，秦國大將白起帶兵南下，攻破了楚國國都，屈原的政治理想破滅，對前途感到絕望，雖有心報國，卻無力回天，只得以死明志，就在同年五月投汨羅江自殺。

文檔為doc格式。

學生的屈原作文篇五

已好久未能痛痛快快地打一次羽毛球了——握上最稱手的球拍，找到最合適的對手，給予球以最大的速度與力量，打上它個三百回合，最后癱倒在地上仰天大笑，快哉！

初中畢業(yè)時，一個好朋友以一副羽毛球拍相贈于我，一藍一白，極輕、極順手。

自己偏愛白色的那一把，每每打球，總把藍拍給對方，自己用白拍，這羽毛球打多了，拍子用多了，對它的情感也就多了，想來在武俠電影中，凡是大俠都身佩名劍、或都會給自己的佩劍取個名字的。也不要炫，樸素點，藍拍叫小藍，白拍嘛，就叫小白好了。

一整個高一時光，體育、活動課還是挺多的`，學習之余，約上人，來到操場或是球館，握起球拍打個大汗淋漓還是挺好的，在球的飛速變換之間，竟讓我忘卻了一天的煩惱、壓力。而正如一個劍客要有一把名劍才能所向披靡一樣，我在球場上的發(fā)揮亦是少不了小白的功勞的。

本是將小白放于隔壁的空教室打算帶回家好好“安置”的，而后來在一次大掃除之后便再未見到過它的蹤影。

如今打球，總要去爭先恐后地排隊借羽毛球拍，借來的拍呢，質(zhì)量也是遠不及小白，不是拍子松動了就是沉而糙會弄傷了手，球場上，失小白如失左右手。

小白雖僅是一物，但我寧愿相信它是有生命的。此時的它，或許已化為一顆天星，在黑暗中照耀著我。

學生的屈原作文篇六

我便干起了家務活“洗碗”洗著洗著，似乎聽見后面有一個人在用親切的語言在叫我的名字：“陽陽”我無動于衷[注:衷：內(nèi)心心里一點兒也沒有觸動指對應該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理]碗洗完了，我便到書房去做作業(yè)又仿佛聽見有一只小狗在打哈欠我把這和剛才的一湊，忽然想起了我家以前那只名叫“狒狒”的狗，我不禁失聲痛哭起來，因為我想起了以前和它度過的那一段美好的時光雖然短暫卻讓人愉快，但也令人痛徹心扉

俗話說的好：“快樂的時光是短暫的，痛苦的時光是長久的，

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學生的屈原作文篇七

老師們，同學們：

早上好!

屈原是中國古代的愛國詩人和政治家，生于兩千多年前戰(zhàn)國時代的楚國，當時正是中國歷史上奴隸制度向封建制度轉(zhuǎn)變的時期，秦、楚、趙、魏、燕、韓、齊七大諸侯國割據(jù)稱雄，不斷進行兼并戰(zhàn)爭。

戰(zhàn)國七雄之中，秦國最強，而對秦國的軍事壓力和楚國的政治腐敗，屈原極力主張對外聯(lián)齊，對內(nèi)變法圖強，進而統(tǒng)一中國。

屈原的政治主張雖然遭到奴隸主貴族集團的破壞，未能在楚國實現(xiàn)，公園前278年，秦國大將白起揮軍南下，攻破了郢都最后屈原在絕望和悲憤之下懷大石投汨羅江自盡，但他的詩篇“離騷”，“天問”等，卻在中國文學發(fā)展史上，閃耀著不可磨滅的光輝。

通過上述所敘及不斷的學習使我懂得了一個強烈的愛國主義者對國家和人民做出的重要貢獻從來都是可歌可泣的一段悲壯歷史的展示。在學習先輩屈原感人的愛國主義先進的思想中，令我記憶猶新的是屈原與奴隸主權(quán)貴之間的斗爭，其次，就是他門下的兩個門生對人生觀，價值觀差異的鮮明區(qū)分和對照，下面就我個人用所學習的觀點闡述以下三點學習心得體會：

一、對屈原強烈的愛國主義精神的認識。

公園前__年楚國內(nèi)憂外患，國貧兵弱，內(nèi)有奴隸暴動反抗，外有強秦壓境，以奴隸主貴族勢力為代表的南后集團在此國家生死存亡的危機關(guān)頭為保其貪圖享樂，榮華富貴及小集團利益向楚懷王游說親秦順從策略;而以奴隸，百姓、有識之士為代表的屈原集團則主張彰明法度，舉賢任能、改革政治，聯(lián)齊抗秦的策略;這些表現(xiàn)可以在一次眾大臣及屈原與楚懷王的交談中得以佐證：

楚懷王言：楚國內(nèi)外交困長此以往豈不是動搖國之根本。南后言：如今強秦壓境，大王還是與秦國訂立盟約世代修好順從秦國。屈原言：難道順從秦國楚國就可以安然無恙嗎?秦國自變法以來，國力大增，他不僅攻占韓國，魏國、趙國的土地，如今又想來攻打我們楚國與齊國，秦國處心積慮要完成一統(tǒng)霸業(yè)，征服六國席卷天下，在這種時候還想用討好秦國的辦法來換取楚國的太平豈不是異想天開，自欺欺人嗎?楚國要想立于不敗之地就必須內(nèi)修法制，棄舊圖新才能掃除疾病富國強兵抗拒秦國的兼并。

二、屈原門生宋玉放棄信念投奔權(quán)貴昭然若揭。

因屈原反對楚懷王與秦國訂立黃棘之盟，但是楚國還是徹底投入了秦的懷抱，使得屈原亦被楚懷王逐出郢都，流落到漢北期間，在這最艱難的時刻，他曾精心教導賦予厚望的門生宋玉棄他而去投奔權(quán)貴南后集團，這使得屈原不得不發(fā)出由衷的表白感嘆道：急風勁草，日久見人心啊!而這一突變卻將宋玉其人貪圖享樂及榮華富貴的丑惡賊臉暴露的昭然若揭，向這樣追逐名利，胸無大志、背信棄義之人豈能留在志向遠大，剛正不阿、愛民如子、博學多才，憂國憂民的屈原身邊呢?因此，向宋玉這樣的卑鄙小人只能屈服于南后集團。

三、屈原侍從女仆嬋娟堅定信念追隨屈原永不放棄。

在屈原胸懷大志，窮困潦倒、報國無門，迷惘彷徨慘遭奸人所害之際，侍從女仆嬋娟不但不棄不離反而用多年在屈原身邊所學到的堅定信念來開導屈原道：先生不必痛心，宋玉雖然離你而去，但愿意追隨先生的還大有人在，就已嬋娟來說，雖然能力微薄進不了什么大的力量，但我不會忘記先生的教導，要把自己的一生獻給法制獻給楚國。

在這可歌可泣的悲壯史實中，嬋娟的驚天地，泣鬼神的光輝篇章與前者宋玉的背叛形成了鮮明的區(qū)分與對照。

通過以上屈原與奴隸主權(quán)貴之間的斗爭及門下兩個門生對人生觀，價值觀差異的鮮明區(qū)分和對照，使我感慨萬分，屈原一生追求推行變法謀富國強兵之略，言廢除不耕而食，不織而衣，無功而受事，無爵而顯榮的制度;主張鏟除這些危害楚國的蛀蟲，應將他們押送至邊遠地區(qū)開荒;宋玉的膽小弱落及嬋娟的赤膽忠心;這一切的一切反映了萬惡的舊社會對國家和人民離心離德腐朽的一面，見證了中華民族的愛國詩人和政治家屈原在中華文學發(fā)展史上，閃耀著不可磨滅的光輝，佐證了一個國家的命運并不能因政治腐敗專權(quán)而改變滅亡的宿命。

通過以上我個人對學習屈原強烈的愛國主義精神的心得體會的敘述，讓我受益匪淺，收獲額豐，受益匪淺的是讓我懂得了人生是如此的渺小而又輝煌。收獲額豐的是使我懂得了一個真理，那就是我們的國家和民族真正強大緣起于高瞻遠矚，深謀遠慮，運籌帷幄的一代又一代領(lǐng)袖偉人而定。

通過屈原強烈的愛國主義精神對我的熏陶，使我倍感珍惜，也讓我感到將來在工作中的責任重大，雖說我個人的愛崗敬業(yè)，無私奉獻的工作能力遠不及先輩屈原所貢獻的萬分之一，但是，只要我不斷的加強學習，樹立堅強的人生觀，價值觀就一定能夠為祖國，單位、集體的強大與輝煌做出我應盡的責任和義務。

學生的屈原作文篇八

尊敬的各位老師，同學們：

大家好!

今年的6月__日是農(nóng)歷五月初五，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。人們會通過賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒等形式來來紀念一顆不朽的靈魂——屈原。

據(jù)《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。在流放中，他寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風貌，影響深遠。

公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

屈原死后，楚國百姓非常哀痛，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的身體。有的漁夫拿出飯團、雞蛋等食物丟進江里，希望魚龍蝦蟹吃飽了，不會去咬屈大夫的身體了。有的拿來一壇雄黃酒倒進江里，希望暈倒蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成為棕子。

郭沫若評價屈原為“偉大的愛國詩人”。他開浪漫主義詩歌之先河，創(chuàng)立了“與天地兮同壽，與日月兮同光”的楚辭文體;發(fā)明了“惟草木之落兮，恐美人之遲暮”的香草美人傳統(tǒng)。他奔流肆意的想象，源源不絕的才情，似河流匯聚成海一般，浩瀚無垠。我國文史上最長的抒情詩——《離騷》，就是他集畢生心血所成的作品。

屈原死了已有2300年了，今天我們來紀念他，主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。屈原作為一個改革家，他的政治理念，他的改革期望，都因當時客觀殘酷的社會條件而失敗了。

但作為一個偉大的愛國者、思想家和文學家，他卻成功了?！芭e世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒”是他的氣節(jié)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是他的偉岸。他如菊的淡雅，如蓮的圣潔，強大的精神力量，為后人頌揚，激勵感染了無數(shù)中華兒女前行的腳步!

屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風亮節(jié)。五千年中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學史少不了屈原。

屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠上生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中!

學生的屈原作文篇九

災區(qū)的朋友們：

你們好！

我是一名五年級的小學生，那場無情的地震摧毀了你們的`家園，使你們失去了無數(shù)的親人，但我堅信，愛的力量是無窮的，你們一定會雄起的！

親愛的災區(qū)朋友們，我想，是你們讓我懂得了如何去感恩，如何去報答，讓我學會了孝敬父母謙讓同學，梅花的堅強，竹子的無私，沒有你們我是不會懂得的。我真誠的感謝.感激你們。

災區(qū)朋友們，你們住得好嗎?一切還順利吧！雖然你們失去了家園，但是你們可不能沮喪，這一定是四川人的重生，新的一個崛起，加油！共同奮斗吧！明天的四川就是美好的未來！

祝

身體健康。

萬事如意。

學生的屈原作文篇十

敬愛的屈原爺爺：

屈原爺爺，您好!您看見了嗎?昨天，我們宜昌天問學校為您舉行了屈原銅像揭幕儀式，學校的副理事長還專門寫了屈原塑像落成頌文，我們在激情飛揚的誦讀聲中揭開您銅像上的紅色面紗，那一刻，全場寂靜，寂靜后是潮水般的掌聲。那一刻，心跳暫停，暫停后血液加速的流淌。

爺爺，您知道嗎?我們學校的名字就是以您的詩歌命名的，因為我們學校希望我們所有的學生都有您的那種上下求索的精神，學校也正是在這種求索精神中不斷發(fā)展、不斷壯大的。

爺爺，您知道嗎?您的銅像真是栩栩如生，做工之精細真是堪稱一絕。銅像高4。15米、重1。8噸，您右手握筆，左手指向天空，好像在對著天空發(fā)問，您那深邃的眼睛，好像要看清所有的一切，您那能書寫千萬好文章的筆正要記下天問學校今天發(fā)生的這一切。我仿佛聽見您在說：“孩子們，有你們這么優(yōu)秀的建設(shè)者，國家一定會不斷地強大。”

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將永遠銘記您的教誨，踏實走好每一步，長大后做一名對國家、社會有用的.人。親愛的爺爺，我馬上就要去上英語課了，今天就和您說到這。愿您在魚兒陪伴下，生活得無憂無慮。

您的孩子：萬木涵。

這汨羅江，就是你當年葬身之地。老奸巨滑的奸臣陷害了你，昏庸無能的楚王趕走了你，腐敗的朝廷，淪陷的國家，最后滅亡了。一切的一切，都讓你傷痛不已。亡國的無限悲楚，無奈及對國家人民深深的愛，交織在一起，糾纏著，盤繞著，成了一個永遠也解不開的心結(jié)。

悲痛欲絕的你來到了汨羅江，猛烈的狂風，呼嘯著，江水波濤洶涌，猛烈的風推起一道道大幕布，翻騰著，撕打在一起，糾纏在一起，也為你感到傷痛無奈。

心，就在那一瞬間掙脫了，解放了，脫離了嗎?

不!在那一剎那，復雜的心還在惦記著祖國和人民的未來!還包含著無數(shù)的深深的愛。

你針一樣筆直地落如水中，水，翻騰得更厲害;風，咆哮得更可怕……。

江水，依舊嘶吼著，交織著你那溢出來的愛，帶著它，永遠地帶著它，流向大海……。

楚國遭難，楚王不聽先生忠言，接連走錯路。以至楚國到了朝不保夕的地步!先生即痛恨又傷心，準備投進汨羅江，以此來結(jié)束自己的痛苦，晚輩以為且不可。先生有得有才，又是能言善辯之士，且有外交之才。

學生雖愚，也愿為先生策劃一二，愿先生在跳江之前讀一讀。其一欲使內(nèi)政開明，必先除靳尚、鄭袖等奸臣。要先下手為強，先生早已知他等之間，又有令伊、昭雎等忠臣協(xié)助，先生何不除此大患?且先生多次降職后被流放，靳尚等奸臣陷害占主因。而楚王的昏庸只占次要。先生若在權(quán)位之時殺掉奸臣，又令二忠臣在楚王面前說其利害，想那昏庸的楚王也不能把先生怎樣。況這樣做一來，極有希望讓楚國免受亡國之災，百姓免受流離之難，先生何不為之!我也總結(jié)了一句話：“總觀千古興亡局，盡在朝中用佞臣。”其二先生做事不周。先生出使齊國，靠自己能言善辯和外交才能，好不容易恢復了齊楚兩國的聯(lián)盟，為的是什么?而后張儀又來拉攏楚國，楚懷王不吸取自己一而再再而三上秦國當?shù)慕逃?，又聽靳尚、鄭袖小人讒言，又和秦國結(jié)好，可憐先生如此努力，卻是一場空啊!其實楚王并非信張儀，只是聽了讒言罷了，再加上自己懦弱無能的性格很容易上當。

先生聰慧過人肯定曉得秦王得到知楚齊重新聯(lián)盟，必派張儀來楚國想法阻止，若先生令本部人馬在半路把張儀殺掉，不僅楚國可能免亡國，其他幾國也可能免亡國。眾所周知秦統(tǒng)一天下，張儀功勞甚大。把張儀殺掉是不怕秦國來攻的，更何況楚等幾國已經(jīng)聯(lián)盟，他秦國真若來攻，幾國聯(lián)盟應該能抵擋住的。

若不信張儀話，若先生除掉張儀，頂多則是秦國一國來攻。若信了張儀，事實上是秦國來攻在后，其它幾國聯(lián)盟懷恨來攻在前!丟城池，損兵將，可憐楚國!可憐先生!我為先生出的策略可能是狂妄之言。讓先生投江之前讀已是空話。事非成敗轉(zhuǎn)頭空，那驕橫的秦國早已滅亡，世道到了今天是先生萬萬想不到的吧!

學生的屈原作文篇十一

尊敬的屈原：

您好，對于小時候?qū)δ某绨?，我寫了這封信。

我并非是您那個時代的人，我是未來的人，想必您在江內(nèi)也看到了社會的發(fā)展了吧。

這是一個和平的時代，并非您那時一樣，在這里，您可以發(fā)揮自己的想象，盡情的作詩、作詞、作文。對于我對您文采的了解，您如果能生活在我們這個時代的話，一定能成為一個赫赫有名的大文學家！

這是一個無情的時代，速度簡直是超乎您的想象，落后的文明早已被代替為現(xiàn)代先進的文明！高尚的情操足以讓您成為一個令百人震撼的一個紳士。

這是一個特殊的時代，并沒有早已淘汰的銅幣、銀兩等物，代替的是紙幣和硬幣，上面印著我們那處處為人民著想的毛澤東主席！他是一個厲害的人物，是一個文學家、詩人、軍事家等等我甚至說不上來！

這是一個強大的時代，不會有人因為小事而自殺，不會因為街上的一分錢而去撿拾，不會因為考試沒及格而去哭泣！推廣的是馬克思列樂觀主義！

總之，這是一個多姿多彩的世界，我也被你的愛國行為而震撼。

寫信人：

學生的屈原作文篇十二

屈原，你聽好，我要感激的人——是你。

不辱使命，終身奉行，為了這些人格的尊嚴，你不惜縱然一躍，投身汨羅江，上天把富有詩性的河流給了你，也把楚國國民的眾人之心留給了你。是什么讓你不屈使節(jié)放棄生命，是什么？噢，我懂了，那是尊嚴，生命的尊嚴，對上官百姓的尊嚴。你將臣心喻為指南針，不知南邊不罷休，這是你終身奉行的吧！可這又是什么？是忠誠的心。啊，是的，因為你的尊嚴與忠臣的心。感動了上蒼，感動了楚國國民，也感動了我。雖被流放，依然執(zhí)著，那被石頭所壓的身軀啊，是一種精神，一種永垂不朽的精神！

很小的時候，我便知道了屈原，那時的我，僅僅只是惋惜于他的投江逝去；現(xiàn)在的我，理解了，生命的本質(zhì)——尊嚴，為了尊嚴逝去，這是壯舉，在于日本人的抗戰(zhàn)中也有人為尊嚴逝去，屈原，他不愧為民族英雄，每一分尊嚴都因為他的逝去而增加了重量。在成長的過程中，我時常思考，當時，是否有其他方法來保全性命與尊嚴，但我沒有找到。是的，屈原是用生命詮釋了這尊嚴。他——是第一個讓我恍悟尊嚴是什么的人。

生活中，我可能為了個人的小尊嚴而不低頭，為了自己的尊嚴，我也可能會與別人爭辯。尊嚴，到底是什么？我的理解是：尊嚴是在正義面前的不低頭，在坎坷面前的坦然，在風雨當中的執(zhí)著。

屈原，你那深層的精神，不知是我還不夠成熟，還是沒有思考透徹，我還沒有完全懂得，或許當我正確理解時，我會再次感嘆與你的那種精神。

你讓我明白了尊嚴是什么，怎么維護尊嚴，我很感激你。不愧為中華英雄，你用生命詮釋了完美的尊嚴，用執(zhí)著完成了艱苦的使命，用信念鑄造了美好的精神。

我很感激他——屈原。

屈原是我國偉大的愛國主義詩人，千百年來，他那堅貞不屈、忠心耿耿的愛國精神如一面旗幟高高飄揚，卻又像山一樣讓我們覺得遙不可及。上星期，我們走進了屈原祠，也走近了屈原。

走近屈原的詩，從他的詩句中，我們可以讀懂他那無限的愛國情懷，體會他所抒發(fā)的不屈的理想。《橘頌》中的“后皇有嘉樹，受命生南國”這句話體現(xiàn)出屈原那永遠為國家奉獻，像橘樹一樣堅定不移的精神；《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，讓我們明白了屈原那為了追求理想堅持不懈的斗志。

可以說，屈原有著一條悲慘的人生道路。他雖然才華橫溢，曾被楚王重用，卻因性情耿直得罪了小人而受到奸臣的陷害。他的人生中有兩次被迫流放，每次都是因小人的挑撥而讓昏庸無能的皇帝一次次將他驅(qū)逐。對于屈原來說，《天問》寫出了他對天地宇宙的不解與迷茫，更寫出了他對國家衰敗的無奈，對自己命運的疑問。

走進屈原祠，可以看見在屈原祠的大門外墻上刻有兩種花，它們是對屈原品格最完美的詮釋：一是荷花，二是梅花。荷花的“出淤泥而不染”體現(xiàn)了屈原那種寧愿跳進汨羅江也不愿與小人同流合污的品質(zhì)；而梅花，就是屈原那身處黑暗的朝廷，卻冒著生命危險仍努力反抗救國的精神寫照。

……。

走近屈原，去感受他那無盡的愛國情懷。

走近屈原，去體會他那無盡的悲傷。

走近屈原，去讀懂他那堅貞不屈的高貴品格。

屈原雖已經(jīng)離開我們兩千多年了，但他的精神和品質(zhì)卻留在了我們的心中，雖然在許多人眼里，他的死的理由很無聊甚至很可笑，但只要真正讀懂他的心靈，就會被他那偉大的人格和高貴的靈魂所折服。

讓我們真正地去走近屈原，讀懂屈原。

走在歷史的海岸，漫溯一道道歷史溝渠，楚大夫沉吟澤畔，九死不悔。站在屈原的門口，聆聽屈原的心聲，感悟屈原先生一生的追求。

兩千年前，你受奸佞小人的排擠陷害，兩度被昏庸的楚王貶謫放逐，遠離國都，流浪于湘水之畔，開始你泣血呼號的旅程。兩千年前的今日，你裙裾破碎，形容枯槁。在汩羅江邊，伴著嗚咽的流水，迎著凄冷的寒風，一夜的躑躅你拒絕接受黎明，回首再看一眼遙遠的郢都，你看到的是沖天大火中次第崩塌的宮殿和秦兵耀眼的長矛，你聽到的是奸臣們陣陣獰笑和父老姊妹撕心裂肺的哭喊。你徹底絕望了，于是有了你懷石一跳！汨羅江驚呆了，自忖容納不了你崇高的身軀；三湘大地震顫了，自嘆承載不了你厚重的思想。從此，華夏的江河湖海里無處不寄寓著你貞潔的靈魂；長城內(nèi)外廣袤的原野上，無處不矗立著你偉岸的身影。

我曾想，先生你何其愚也！為什么不向楚王獻媚，向奸人裝出一副笑臉？那樣的話，榮華富貴便接踵而至，一呼百應的尊榮也唾手可得。退而求其次，你大可與漁夫為伴，駕一葉扁舟泛于煙波之上，吟酒作詩，逍遙終生。為什么舉世渾濁唯你獨清，眾人皆醉唯你獨醒。

站在你的門口，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，先生?。∧愕乃朗刮覀冏叱瞿w淺，更深地了解了你的內(nèi)心?！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！睂Χ酁亩嚯y的父老你愛得如此深沉?！半m體解吾猶未變兮，豈余心之可懲！”對自己的名聲，你像孔雀愛惜自己的羽毛，麒麟珍護自己的四足，你使我們明白了邪惡因正直而原形畢露，污濁因潔凈而丑態(tài)盡現(xiàn)，昏庸因睿智而洋相百出，背叛因忠貞而千夫所指。正義與和諧是你永遠的追求。

兩千年歲月，你離我們已很遠，但又十分貼近。你凝聚了自己心血的詩篇像一面鮮紅的大旗，飄揚在歷史長空中。你以自己的人品、詩品鑄造的豐碑，是中華大地上永遠不倒的燈塔，指引著一代代的英杰。

站在屈原的門口，我看到了歷史，發(fā)現(xiàn)了正義與善良的身影。屈原，匡扶正義，呵護善良，蕩滌污泥濁水。一代偉人，帶我們走向輝煌的明天！

學生的屈原作文篇十三

您好!

我是××市第一中學高××××級實驗班班主任×××。在此謹向貴校推薦我班優(yōu)秀畢業(yè)生×××同學。我擔任×××同學的班主任兼語文老師三年，俗話說：“知子莫若父，知生莫若師”，我自認為對×××同學很了解。關(guān)于×××如何優(yōu)秀的數(shù)據(jù)，其它推薦材料里邊已列舉得非常翔實，我這里不想贅述，只想談談我對×××的感覺和認識。

我不想以貌取人，但我想說：×××氣質(zhì)非凡，真?zhèn)€是“骨格清奇非俗流”，恰如越劇唱詞的描述：“天上掉下個林妹妹，似一朵輕云剛出岫。眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌露溫柔?！彼窳主煊衲菢計尚s不像林黛玉那么多眼淚;她有瑪格利特·米切爾筆下玫蘭妮的溫柔，更有玫蘭妮的堅強;她沒有斯佳麗的外向和跋扈，卻有斯佳麗的進取和果敢;她有西方貴族小姐那份高貴和優(yōu)雅，卻沒有她們的空虛和無聊。她是靈河岸邊的絳珠，空谷中的幽蘭，南國瀟湘的翠竹，真實世界里的奇女子。

“腹有詩書氣自華”。她的這份氣質(zhì)這份美來源于她對文學、藝術(shù)、哲學、數(shù)學的酷愛。她感悟力強，閱讀面寬，知識廣博，思考深入。透過各種思想和美的載體，她和古今中外一切智慧的頭腦對話，和他們一起思考、探索，共同承擔生命的輕與重。就在這同哭同笑同焦慮同掙扎的過程中，她變得更復雜也更單純，更聰明也更天真，她用更熱烈的心去擁抱周圍的世界與一切生命。她的精神因而自由而開闊，她的心靈因而豐富而美好。在最高意義上，一個人的相貌，便是他的人，反之，一個人的內(nèi)在素養(yǎng)，必然形之于他的外貌。她的內(nèi)在和外在是那么的妥貼一致、和諧自然。

容易，我的理解是一個境界問題?！痢痢镣瑢W在學語文、寫文章這方面應該是進入了較高的境界，這個境界我校這一屆學生中恐怕找不出幾個，說無出其右者我想也是可以的。

她的家庭條件非常好，但她行事非常沉穩(wěn)內(nèi)斂、不喜張揚;她在班上極有威望，但從不用威望來裹挾人，用專制來壓服人;她的辯才很出色，但從不用雄辯的言辭去征服人。民主自由的理念不僅深入她的靈魂，而且表現(xiàn)在她的一言一行之中。她情感細膩，富有愛心，特別關(guān)心班上的貧困學生，但她總是很注意不使自己的一片好心變成對別人的傷害(我手頭現(xiàn)存有一筆錢，準備用來資助我班的貧困生讀大學，絕大部分就是她和她的父母提供的)。她的存在，促使我時時刻刻反思自己的教育言行。我們師生相處三年，我想她從我處收獲不少，但我從她處所得更多，由此而知孔夫子“教學相長”之語自是十分有道理的。 只要她愿意，她完全可以成為某方面杰出的專家學者，但我覺得，她更是個通才型人物。她也許會選擇數(shù)理專業(yè)，但這不會妨礙她在人文學科方面取得成功。她的未來我無法預測更無法描述、形容，但有一點可以肯定，她會成功的，她將為我們帶來驚喜。

真水無香，也許這一切肯定純屬多余，一切的一切只有上帝知道。