一個好的方案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)、詳細(xì)的步驟和可操作的實施計劃。“那么我們該如何制定一個合理有效的方案呢？以下是一些制定方案的常用方法和技巧?！毕Ｍ@些方案的范文能夠給大家提供一些啟示和思路。

小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>

在全國第26個助殘日來臨之際，xx小學(xué)部分師生將來我校與學(xué)生進(jìn)行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學(xué)生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。

20xx年5月x日（左右，待定）。

1、學(xué)校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作；（具體負(fù)責(zé)人：xxx、xxx）。

2、校園環(huán)境布置。（具體負(fù)責(zé)人：xxx、xxx）。

3、學(xué)校手工興趣小組準(zhǔn)備小禮物。（具體負(fù)責(zé)人：xxx、xxx）。

4、背景、搭臺。（具體負(fù)責(zé)人：xxx）。

5、場地分配、學(xué)生座位安排。（具體負(fù)責(zé)人：xxx、xxx）。

操場。

1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問品并講話。（隨機(jī)）。

2、兩校學(xué)生代表講話。

3、獨舞：《水鄉(xiāng)清韻》表演者：xx小學(xué)學(xué)生。

4、環(huán)保時裝秀，表演者：培智部學(xué)生。

5、《自由飛翔》，表演者：學(xué)校舞蹈隊。

6、游戲：呼啦圈串串燒。

規(guī)則：兩校分別派xx名學(xué)生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進(jìn)行，用時最少的一組勝出。

7、音樂?。骸渡栏怕省繁硌菡撸簒x小學(xué)學(xué)生。

8、游戲：花樣傳球。

比賽規(guī)則：兩校分別派xx名學(xué)生上場，排好隊，第一個同學(xué)從頭頂將球傳給后面的同學(xué)，第二個同學(xué)從胯下將球傳給下一個同學(xué)，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進(jìn)行，哪組用時最少就勝出。

9、小品：《跳動的愛》。

10、健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學(xué)生。

11、兩校學(xué)生互動：聾生教xx小學(xué)學(xué)生手語，xx小學(xué)學(xué)生代表上來展示自己學(xué)習(xí)的成果。

12、兩校學(xué)生代表互贈禮品。

13、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

14、手語表演：《感動中國》，表演者：學(xué)校舞蹈隊。帶領(lǐng)全場師生共同打手語。（xx小學(xué)學(xué)生共同參與）。

15、在音樂聲中兩校學(xué)生合影并相互留姓名、地址，交朋友。

小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>

為慶祝第61國慶節(jié)，讓全體巴蜀師生與國同慶，巴蜀小學(xué)以“我贏未來”為活動口號。創(chuàng)設(shè)情境，讓隊員們在體驗角色，學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)隊員的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力；提高學(xué)生參與社會實踐活動能力。

為培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，我校根據(jù)隊員年齡特點，堅持以體驗為主要教育形式，開展巴蜀小學(xué)國慶節(jié)“我贏未來”跳蚤市場活動，號召全校學(xué)生將閑置的各類物品（舊衣物、舊書藉、舊玩具等）或自制小作品到現(xiàn)場進(jìn)行模擬交易，開開心心迎國慶，快快樂樂大換購。

走讀班二至六年級的學(xué)生主要以賣家的身份出現(xiàn)。賣家同學(xué)在活動中以“六個一”為主要內(nèi)容，即：繪制一張宣傳畫（廣告）；制作一張收支表；交一群合作伙伴；搭建布置一個展臺；賣出一件商品；寫一篇體驗過程日記。活動結(jié)束后，人人匯報銷售心得，班級評選出十名“國慶銷售小能人”并表彰。

住讀部和一年級的同學(xué)主要以買家的身份出現(xiàn)，每人準(zhǔn)備20元錢，比比看用同樣的20元錢每個人都能夠淘到一些什么寶貝，活動結(jié)束后班級總結(jié)，人人匯報自己的淘貨心得，看誰淘的寶貝經(jīng)濟(jì)實惠，民主投票選出十位班級“國慶淘寶小行家”，班費購買小禮物獎勵“國慶淘寶小行家”。

學(xué)生在參與體驗活動過程中，通過全校上下的教育，學(xué)生不僅僅能夠體驗快樂，還能體會到什么是科學(xué)的理財，體驗掙錢的艱辛，提高社會交往能力，開闊視野，磨練意志和品質(zhì)，升華道德情感，對進(jìn)一步做好未成年人思想道德建設(shè)工作具有積極的指導(dǎo)意義，讓孩子們的智商、情商與財商在活動中同發(fā)展。

標(biāo)語：“我贏未來”――巴蜀小學(xué)慶祝國慶節(jié)第三屆“跳蚤市場”活動。

（一）、活動時間：九月三十日上午。

時間。

內(nèi)容。

8:30-9:00。

統(tǒng)一收聽廣播時間。

9:00―9:40。

入場時間。

交易時間。

11:10―11:50。

班級總結(jié)及表彰。

（二）、活動地點：大操場（見附圖）。

（三）、參加對象：全校師生。

學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，年級部協(xié)調(diào)實施。

（一）、準(zhǔn)備部分。

1、學(xué)生模擬自主設(shè)計《營業(yè)執(zhí)照》，特別標(biāo)注所出售商品需要家長及班主任共同簽字。

2、各年級部提前根據(jù)學(xué)校所劃分的區(qū)域安排好各班的位置。

3、學(xué)生提前向班主任申請,班主任可以根據(jù)申請的同學(xué)自愿組合、分組、提前分工與規(guī)劃采購與出售時間及人員安排。班主任提前根據(jù)各年級部攤位地點告之相應(yīng)地點.

4、班主任教育每組同學(xué)建立小組，小組成員輪換銷售，以便讓更多同學(xué)參與到買賣角色體驗中來。

5、各班主任可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種商品及流通方式，將家中閑置的可再利用的物品帶至學(xué)校，進(jìn)行分門別類地整理、登記。

6、班主任老師要精心組織，加強(qiáng)環(huán)保意識教育、做好安全和誠信教育、校園環(huán)境保護(hù)建議。

7、建議學(xué)生自備適當(dāng)?shù)牧沐X，選擇購買合適適量的書籍與物品。

8、班級經(jīng)營團(tuán)隊要加入活動，協(xié)助班主任開展工作。

（二）、實施部分。

1、學(xué)生可以將自己不需要的舊書籍、文具等物品帶到學(xué)校中，變舊為寶。

（1）估價。正確估價是出賣舊物的前提。可以根據(jù)貨物的新舊程度，分別給出合理的價格，體現(xiàn)誠信為本的經(jīng)商原則，然后在商品明顯處貼上標(biāo)簽。（出售商品均需要明碼標(biāo)價，活動中各年級部可以組織市場管理老師巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營，將取消經(jīng)營資格。）。

（2）小店家需要在店鋪醒目位置掛放好有家長與班主任簽名的經(jīng)營許可證,按年級安排到指定位置擺攤。

2、各小學(xué)校要對各班進(jìn)行校園環(huán)保教育，安排專人在活動中，活動后檢查所劃分區(qū)域的清潔衛(wèi)生，將檢查結(jié)果納入班級“流動紅旗”評價，活動完畢后各年級部長要檢查清潔衛(wèi)生，校長室復(fù)查。

3、如果當(dāng)天下雨，活動改為室內(nèi)進(jìn)行，各小學(xué)校組織學(xué)生在室內(nèi)有序流動淘換交易。

籃球場。

二年級銷售區(qū)域。

小小世界。

跑道：二年級銷售區(qū)域。

三年級銷售區(qū)域。

四年級銷售區(qū)域。

五年級銷售區(qū)域。

六年級銷售區(qū)域。

巴蜀小學(xué)少先隊大隊部。

20xx-9-20。

小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>

在全國第26個助殘日來臨之際，xx小學(xué)部分師生將來我校與學(xué)生進(jìn)行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學(xué)生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。

2019年5月15日(左右待定)。

1、學(xué)校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作;(具體負(fù)責(zé)人：湯海英、顧鳴鵑)。

2、校園環(huán)境布置。(具體負(fù)責(zé)人：仇中輝、陸漢相)。

3、學(xué)校手工興趣小組準(zhǔn)備小禮物。(具體負(fù)責(zé)人：朱維娟、許夢漁、衛(wèi)娟)。

4、背景、搭臺。(具體負(fù)責(zé)人：陳建平)。

5、場地分配、學(xué)生座位安排。(具體負(fù)責(zé)人：范云新、陸麗)。

：操場。

1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問品并講話。(隨機(jī))。

2、兩校學(xué)生代表講話。

3、獨舞：《水鄉(xiāng)清韻》表演者：xx小學(xué)學(xué)生。

4、環(huán)保時裝秀，表演者：培智部學(xué)生。

5、《自由飛翔》，表演者：學(xué)校舞蹈隊。

6、游戲：呼啦圈串串燒。

規(guī)則：兩校分別派十五名學(xué)生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進(jìn)行，用時最少的一組勝出。

7、音樂?。骸渡栏怕省繁硌菡撸簒x小學(xué)學(xué)生。

8、游戲：花樣傳球。

比賽規(guī)則：兩校分別派15名學(xué)生上場，排好隊，第一個同學(xué)從頭頂將球傳給后面的同學(xué)，第二個同學(xué)從胯下將球傳給下一個同學(xué)，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進(jìn)行，哪組用時最少就勝出。

9、小品：《跳動的愛》。

10、健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學(xué)生。

11、兩校學(xué)生互動：聾生教xx小學(xué)學(xué)生手語，xx小學(xué)學(xué)生代表上來展示自己學(xué)習(xí)的成果。

12、兩校學(xué)生代表互贈禮品。

13、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

14、手語表演：《感動中國》，表演者：學(xué)校舞蹈隊。帶領(lǐng)全場師生共同打手語。(xx小學(xué)學(xué)生共同參與)。

15、在音樂聲中兩校學(xué)生合影并相互留姓名、地址，交朋友。

《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月第3個星期日，為全國助殘日”。全國助殘日活動從1991年開始進(jìn)行。每年助殘日活動的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點工作確立的。

全國助殘日：全國助殘日-來歷，全國助殘日-意義_全國助殘日全國助殘日每年一次的“全國助殘日”活動，動員了從中央到地方的各級領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)以億計的群眾參加，形成了強(qiáng)勁的聲勢和規(guī)模，為眾多殘疾人提供了切實可行的幫助和扶持，有力地推動了殘疾人事業(yè)的發(fā)展，其意義廣泛而深遠(yuǎn)。

通過與有關(guān)部門共同會簽下發(fā)“助殘日”活動文件，不僅加強(qiáng)了文件的權(quán)威性，而且廣泛調(diào)動了有關(guān)方面的積極性，保障了“助殘日”活動在各地的順利開展。通過協(xié)調(diào)有關(guān)部委、單位參與“助殘日”活動，使各職能部門更加全面地了解殘疾人的需求，貼近殘疾人，加大了政府各個領(lǐng)域支持殘疾人事業(yè)的力度。

通過充分動員公共傳媒積極反映殘疾人生活，報道殘疾人事quanguo1業(yè)，團(tuán)結(jié)和激勵了1大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的新聞界朋友，利用各種傳媒在社會上大力宣傳人道主義，形成了宣傳報道殘疾人事業(yè)的熱點，營造了有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。

小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>

20xx年5月18日是法定“全國助殘日”。在全國人民認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大文件精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)全面建成小康社會之際。組織和開展好本次助殘日活動，對于全面推動殘疾人事業(yè)的發(fā)展，大力弘揚人道主義精神，構(gòu)建和諧、文明、進(jìn)步的校園環(huán)境具有重要意義。

牽手殘疾人走進(jìn)心靈世界。

“全國助殘日”是宣傳殘疾人事業(yè)的一個重要載體。在全國學(xué)習(xí)十八大會議精神、實現(xiàn)“中國夢”關(guān)鍵時期舉辦和組織好本次全國助殘日活動，必將極大地提升社會對殘疾人這個特殊困難群體、對殘奧會的關(guān)注程度，在全社會進(jìn)一步營造關(guān)愛殘疾人和支持殘疾人事業(yè)發(fā)展社會氛圍。

5月13號至5月18號。

1、我校根據(jù)本次助殘日主題，召開了專題會議，結(jié)合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。

2、做好助殘日期間的宣傳工作，做了四塊宣傳欄。各個班級出了以助殘日為主題的板報。對學(xué)校的畫廊及相關(guān)版面做了更新。整理環(huán)境。布置教室，以嶄新的面貌迎接第23個助殘日，并通過橫副標(biāo)語宣傳營造良好氛圍，促進(jìn)特殊教育又快又好的發(fā)展!

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對部分殘疾兒童進(jìn)行家訪慰問活動。

4、加強(qiáng)主題宣傳，用心靈感受社會關(guān)愛。

在“全國助殘日”來臨之際，學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會、班級板報等宣傳主陣地，加強(qiáng)宣傳第xx次“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的.關(guān)愛，使殘疾學(xué)生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。

小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>

通過本次慶?；顒樱囵B(yǎng)少先隊員民族驕傲感，調(diào)動每個孩子積極參與的熱情，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

9月30日下午1點。

大操場（如遇下雨全校觀看《東京審問》，開幕式順延至國慶節(jié)后）。

俞君尹丹紅張曉敏王華楊帆。

尹丹紅。

1、各年級朗誦排練。負(fù)責(zé)人：年級組長（語文組長協(xié)助）。

2、彩旗隊排練負(fù)責(zé)人：周黎敏。

3、主持：學(xué)生與老師各一名負(fù)責(zé)人：楊帆。

4、信息技術(shù)支持負(fù)責(zé)人：邵建暉。

5、活動現(xiàn)場調(diào)控負(fù)責(zé)人：周向鵬。

6、橫幅準(zhǔn)備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”危芳。

橫幅：杭州市崇文實驗學(xué)校第四屆小海燕藝術(shù)節(jié)開幕式李葉軍。

7、每班15個小氦氣球負(fù)責(zé)人：李葉軍。

每人寫上對藝術(shù)節(jié)的祝愿語（兩人一個，正反寫）負(fù)責(zé)人：班主任。

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負(fù)責(zé)人：尹丹紅、各塊負(fù)責(zé)人。

9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負(fù)責(zé)人：聞蓉美。

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團(tuán)。

2、主持人公布開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、俞國娣校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼著進(jìn)場（音樂準(zhǔn)備：王華）。

6、大隊長陳羽眉公布：“杭州市崇文實驗學(xué)校第四屆小海燕藝術(shù)節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進(jìn)入，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。（音樂準(zhǔn)備：王華）。

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

：以年級為單位六個方陣。（見圖）。

（1）一年級負(fù)責(zé)人：李慧。

（2）三年級負(fù)責(zé)人：蔣赟。

（3）五年級負(fù)責(zé)人：周晨。

（4）二年級負(fù)責(zé)人：程小英。

（5）四年級負(fù)責(zé)人：魯哲清。

（6）六年級負(fù)責(zé)人：許海燕。

建議：朗誦工夫5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主。

8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負(fù)責(zé)人：聞蓉美。

9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團(tuán)領(lǐng)唱。

10、開幕式結(jié)束，各班退場。

1、建立年級最佳組織獎若干個。

2、評比標(biāo)準(zhǔn)：

（1）儀態(tài)大方、著裝得體、動作恰當(dāng)。

（2）所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。健康向上，符合學(xué)生年齡特點。

（3）普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲響洪亮。

（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調(diào)恰當(dāng)；重音、節(jié)奏恰當(dāng)。

（5）表達(dá)詩歌的情感準(zhǔn)確自然。

（6）現(xiàn)場演出效果好。

小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>

祖國媽媽要過生日了，面對生活在甜蜜生活的幼兒來說，十月一日只是一個盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的'，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

1、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片。

2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動和環(huán)境布置。

3、材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、讓幼兒用自己方式慶祝十月一日。

創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。

畫煙花、天安門、國旗等。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

20xx小學(xué)慶祝國慶活動方案篇三活動目的：通過本次慶?；顒樱囵B(yǎng)中興小學(xué)少先隊員民族自豪感，調(diào)動每個學(xué)生積極參與的熱情，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

時間：9月30日14：00點。

地點：江明中興小學(xué)大操場（如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節(jié)后）。

組織策劃：

藝術(shù)總監(jiān)：

評委會成員：

活動準(zhǔn)備：

1、各年級詩歌朗誦排練。負(fù)責(zé)人：年級組長（語文組長協(xié)助）。

2、彩旗隊排練負(fù)責(zé)人：

3、主持：學(xué)生與老師各一名負(fù)責(zé)人：

4、信息技術(shù)支持負(fù)責(zé)人：

5、活動現(xiàn)場調(diào)控負(fù)責(zé)人：

6、橫幅準(zhǔn)備：主席臺kt板制作：祖國媽媽，我愛您千人詩歌朗誦會馬綠葉。

橫幅：江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式葉子。

7、每班15個小氦氣球負(fù)責(zé)人：葉國軍。

每人寫上對藝術(shù)節(jié)的祝福語（兩人一個，正反寫）負(fù)責(zé)人：班主任。

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負(fù)責(zé)人：、各塊負(fù)責(zé)人。

9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負(fù)責(zé)人：

開幕式程序：

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團(tuán)。

2、主持人宣布開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、馬校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼著進(jìn)場（音樂準(zhǔn)備：王一華）。

6、大隊長王中華宣布：江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進(jìn)入，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。（音樂準(zhǔn)備：王格格）。

7、祖國媽媽，我愛您千人詩歌朗誦會開始。

學(xué)生座位：以年級為單位六個方陣、

（1）一年級負(fù)責(zé)人：

（2）三年級負(fù)責(zé)人：

（3）五年級負(fù)責(zé)人：

（4）二年級負(fù)責(zé)人：

（5）四年級負(fù)責(zé)人：

（6）六年級負(fù)責(zé)人：

8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負(fù)責(zé)人：聞明國。

9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團(tuán)領(lǐng)唱。

10、開幕式結(jié)束，各班退場。

評獎辦法：

1、設(shè)立年級最佳組織獎若干個。

2、評比標(biāo)準(zhǔn)：

（1）儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。

（2）所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點。

（3）普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。

（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調(diào)適當(dāng)；重音、節(jié)奏恰當(dāng)。

（5）表達(dá)詩歌的情感準(zhǔn)確自然。

（6）現(xiàn)場演出效果好。

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教師節(jié)就要到來，我們要常常想起老師對我們的教誨，感謝他們的付出，下面小編整理了小學(xué)教師節(jié)慶祝。

歡迎閱讀!

為慶祝第32個教師節(jié)，在校園內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作、自立能力，通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意之情，特擬訂如下方案。

一張小賀卡，一份真感謝!

教師節(jié)的前一周，由輔導(dǎo)員提出活動要求。

9月2日——9月9日，由各年級美術(shù)老師利用課堂，合理抽時間指導(dǎo)學(xué)生賀卡的制作。

1、在9月7日國旗下的講話中，由學(xué)生向老師表達(dá)感恩之情。

2、9月7日——9月18日，將本期第一次少先隊主題隊會定為“老師，您辛苦了!”,讓慶?；顒訌V泛地在學(xué)生中落實。

3、9月10日，開展“我給老師一粒糖，潤潤嗓子上講臺”活動(學(xué)生自愿為原則)，讓師生充分體驗親力親為之情感。

三、全體教師于9月10日下午4:30集體就餐，共慶第29個教師節(jié)。

今年9月10日是全國第32個教師節(jié)。經(jīng)校研究決定，全體同學(xué)在教師節(jié)期間，出一期。

黑板報。

營造節(jié)日氛圍另外要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動使師生關(guān)系更加融洽。望各班接到通知后立即行動起來。

金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，學(xué)生們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，少先大隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、給老師寫一封表露感激之情的。

感謝信。

并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。

3、組織隊員幫助老師打掃辦公室。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

6、以全班同學(xué)的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶、一塊潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。

小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>

活動目標(biāo):。

在第二十六個教師節(jié)來臨之際，開展主題活動，讓學(xué)生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學(xué)生深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩!

活動形式。

觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現(xiàn)場采訪老師等。

活動地點：學(xué)校多功能教室。

活動準(zhǔn)備。

制作多媒體課件、排練節(jié)目、鮮花、服裝、采訪家長。

活動過程。

一、整理隊伍、報告人數(shù)。

二、宣布活動開始。

中隊長：“我宣布希望小學(xué)六(4)中隊‘謝謝您，老師’主題活動開始!”

三、出旗。中隊長：出旗，敬禮。

四、唱隊歌。中隊長：禮畢。唱隊歌。

五、隊長講話。

中隊長：請全體隊員回到座位上坐好。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨!(學(xué)生鼓掌)。

本次主題活動主要通過不同形式的內(nèi)容，讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩!希望所有隊員在活動中能有出色的表現(xiàn)，并能從中受到教育或啟發(fā)。接下來我們將時間交給這次活動的主持人陳美麗和劉剛。

六、活動內(nèi)容：

主持人(陳)：風(fēng)沙能吹老歲月，

主持人(劉)：但無論世事如何變幻，

主持人(合)：我們都不會忘記我們的老師!

主持人(陳)：在老師的教育下，我們學(xué)會了做人，學(xué)會了求知，學(xué)會了做事，學(xué)會了共處，學(xué)會了生活。

主持人(劉)：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水!

主持人(陳)：那點點滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。請看短片。(配樂播放圖片，女主持人旁白)。

主持人(劉)：看了短片，想必勾起了同學(xué)們很多的回憶，誰愿意來說一說?

隊員1：看完短片，讓我憶起了老師對我的關(guān)愛。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了?”老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學(xué)給我倒杯開水，這時我感到一股暖流涌上心頭。老師那關(guān)切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價。

主持人(陳)：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。

隊員2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說：“同學(xué)在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事?”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。

主持人(劉)：對，是老師的教導(dǎo)讓我們走過了人生的坎坎溝溝。

隊員3：我記得上個學(xué)期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個70多分。當(dāng)我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵我說：“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓(xùn)，下次認(rèn)真審題就行了。”在老師的開導(dǎo)下，我暗下決心，后來再也沒有犯過相同的錯誤了，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成績。

小學(xué)助殘日慶祝活動方案篇九

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸“的原則，開展系列活動，變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。

二、活動時間。

9月7日—11日。

三、活動安排。

1、各年級開展“我是小能手”等角色體驗教育活動，組織學(xué)生親手為老師做一份有紀(jì)念意義的禮物。號召學(xué)生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，以此表達(dá)對老師的敬愛之情。

2、開展建立“師生知心”信箱。各年級開展給老師寫慰問信活動，讓廣大學(xué)生把自己內(nèi)心要對老師所講的心里話以慰問信的形式寫下來在教師節(jié)到來之際，把祝福送給親愛的老師，表達(dá)一份尊敬之情，架起廣大師生之間情感的橋梁。

3、召開“和學(xué)生們談心，向老師說心里話”為主題的隊會，通過交流的形式，讓廣大教師對學(xué)生心中所想有所了解，也讓學(xué)生更加全面深入地了解老師、理解老師，以此增進(jìn)師生之間的友情。

四、慶祝方式。

1、9月10日早晨，播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》等歌曲，營造慶祝教師節(jié)的氛圍。

2、“教師節(jié)”的早晨，以各年級為單位，在教學(xué)樓前列隊以年組特有的祝福方式歡迎全體教師，慶祝教師節(jié)。

3、大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在教學(xué)樓大門兩側(cè)和一樓大廳，見到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師節(jié)日快樂”，“老師，您辛苦了”祝福的話。

4、紅領(lǐng)巾廣播站從9月7日至9月11日播稿音主題為“師恩難忘”教師節(jié)專題內(nèi)容，通過詩朗誦“有一種東西”、“是誰”、“難忘老師的目光”、“九月屬于老師”等文章，表達(dá)全體學(xué)生對老師的祝福。

五、活動要求：

1、各年組要重視教師節(jié)慶祝活動的開展，精心設(shè)計、認(rèn)真組織、講求實效、不走形式。慶?；顒拥拈_展將做為考核年組工作的一項內(nèi)容。

2、各班要制定活動方案，并以電子郵件形式上報政教處。

小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>

以建國xx周年國慶節(jié)為契機(jī)，結(jié)合改革開放xx周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團(tuán)員進(jìn)行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團(tuán)員的國家意識和愛國情懷。

：祖國發(fā)展我成長。

1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播（9月25日，602中隊負(fù)責(zé)）。

2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽（10月11日組織評比。

3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會（第三周）。

4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內(nèi)容。

1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌（自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分）。

誦讀形式：集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

活動時間及地點賽前準(zhǔn)備：9月1日-9月29日。

比賽日期及地點：東校區(qū)9月29日（周二）12：00分開始（三樓音樂教室）

西校區(qū)：9月29日（周二）12：00分開始（多功能教室）。

比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟：

1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導(dǎo)隊員們進(jìn)行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

（1）衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。（10分）。

（2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章、詩歌的韻味。（35分）。

（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）（4）朗讀時能輔以合理的動作。（15分）。

（5）自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。（5分）。

（6）上、下場靜、齊、快。（5分）。

評委安排：xx（請評委們提前5分鐘到達(dá)比賽場地）。

協(xié)助配合：

1、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地。

2、煩請x老師在比賽時全程攝影。

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各班：

今年9月10日是全國第32個教師節(jié)。經(jīng)校研究決定，全體同學(xué)在教師節(jié)期間，出一期黑板報，營造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動，使師生關(guān)系更加融洽。望各班接到通知后，立即行動起來。

金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，學(xué)生們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，少先大隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、給老師寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。

3、組織隊員幫助老師打掃辦公室。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

6、以全班同學(xué)的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶、一塊潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。

小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>

在寫作工作方案時，可以預(yù)想多種方法避免可能發(fā)生的問題。當(dāng)一項工作被提出的時候，提前準(zhǔn)備多種方案，可以更好的幫助領(lǐng)導(dǎo)做決策，你知道寫工作方案需要注意哪些問題嗎？以下是小編整理的小學(xué)建隊節(jié)慶祝活動工作方案，希望能夠幫助到大家。

一、活動目的。

為迎接中國少年先鋒對第68個建隊節(jié)，通過舉行新隊員入隊儀式、大隊委增選等活動，引導(dǎo)全校少先隊員學(xué)習(xí)少先隊知識，增強(qiáng)隊的'意識，進(jìn)一步了解少先隊組織性質(zhì)、地位和作用，增強(qiáng)少先隊員的光榮感，自覺為少先隊增光添彩。

二、活動安排。

活動一：隊前教育。

（一）參加對象：

一年級新生。

（二）活動時間：

20xx年9月27日——20xx年10月10日，各中隊利用少先隊活動課活動課自行組織。

（三）活動地點。

各一年級中隊教室或自行安排的合適的場地。

（四）活動內(nèi)容。

（1）學(xué)習(xí)、了解少先隊知識；

（2）學(xué)唱隊歌；

（3）學(xué)習(xí)呼號（準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！答：時刻準(zhǔn)備著）。

活動二：學(xué)校少先隊大隊部委員改選。

（一）參加對象：

學(xué)校大隊委、二——六年級各中隊。

（二）活動時間：

20xx年9月27日——20xx年10月9日，各中隊利用少先隊活動課自行開展中隊活動。

（三）活動地點。

（1）大隊部。

（2）二——六年級各中隊教室或自行安排的合適的場地。

（四）活動內(nèi)容。

（1）大隊部。

1.大隊部對增選隊委進(jìn)行考核。

2.根據(jù)大隊部工作需要和隊委特長落實隊委職務(wù)和職責(zé)。

3.確定并培訓(xùn)新一屆大隊部旗手、護(hù)旗手。

（2）二——六年級各中隊。

1.二——六年級各中隊選出中隊長（1名）、旗手（1名）、護(hù)旗手（2名）（名單由年級組長統(tǒng)一交于大隊部）。

2.四——六年級選拔、推薦優(yōu)秀隊干部為大隊部新一屆大隊委員候選人。

活動三：建隊節(jié)慶祝儀式暨新隊員入隊儀式。

（一）參加對象：

1.新一屆大隊輔導(dǎo)員；

2.一年級和六年級中隊輔導(dǎo)員；

3.全體新隊員和六年級中隊隊員；

4.全體大隊委員。

（二）活動時間：

10月11日少先隊活動課。

（三）地點。

學(xué)校操場。

（四）活動流程。

主持人：張欣悅。

（1）入場。

（2）全體立正，出旗。

（3）唱隊歌。

（4）新隊員入隊儀式。

1.主持人宣布批準(zhǔn)新隊員（馬連欣等252個同學(xué)）。

2.授予隊員標(biāo)志（大隊委事先給六年級中隊提供新隊員入隊用的紅領(lǐng)巾）（授予者雙手托紅領(lǐng)巾授予新隊員，新隊員雙手接過，放在頸上，授予者給新隊員掛上紅領(lǐng)巾，接著互相敬禮。）

3.新隊員宣誓，老隊員重溫誓詞（由大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)宣誓，讀誓詞時舉右手，握拳于耳邊，面向隊旗。

（5）宣布成立新中隊，聘任一年級各中隊輔導(dǎo)員，由大隊委員向中隊輔導(dǎo)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

（6）新一屆大隊委任命儀式。

1.大隊輔導(dǎo)員宣布新一屆大隊委員名單；

2.為新一屆大隊委員授予標(biāo)志；

（7）大隊輔導(dǎo)員講話。

（8）呼號（準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！答：時刻準(zhǔn)備著）。

（9）退旗。

xx小學(xué)大隊部。

20xx年9月27日。

小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>

一年一度的六一兒童節(jié)是全體少先隊員自己的節(jié)日，今年的六一又即將迎來學(xué)校170歲華誕，學(xué)校大隊部通過開展豐富多彩的“北燕獻(xiàn)禮禮獻(xiàn)校慶”系列活動，引導(dǎo)少年兒童感恩學(xué)校、奉獻(xiàn)愛心，通過創(chuàng)作最有暖意的作品、拍攝最美的校園時景，展現(xiàn)孩子們的個性才華，并通過義賣活動奉獻(xiàn)愛心、傳遞愛心。以此激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛伙伴、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能帶來更多回味的“六一”兒童節(jié)。

二、活動時間：20xx年6月1日。

三、活動主題：“北燕獻(xiàn)禮禮獻(xiàn)校慶”

四、工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

總指揮：傅。

副總指揮：屠。

相關(guān)活動負(fù)責(zé)：

獎項評比：一、二年級：陳峰、趙宇飛、周方良。

三、四年級：

五、六年級：

后勤、安全保障：陳海炳、沈斌帥（應(yīng)急小分隊、家校聯(lián)合會安全部、后勤部成員）。

攝影、攝像：（學(xué)校特聘攝影師）。

宣傳、設(shè)計：何。

秩序、衛(wèi)生督察員：家校聯(lián)合會安全部、膳管部成員。

五、具體活動安排：

（一）做好環(huán)境布置，營造六一氛圍。

（1）利用國旗下講話時間宣傳發(fā)動全校學(xué)生積極參于六一系列活動。

（2）橫幅、背景：兩條橫幅展示在司令臺、一樓天井處。一處舞臺背景展示在大操場司令臺對面。

（3）電子屏幕：口號+六一當(dāng)天活動需知。

（4）活動背景布置：學(xué)校大操場、校門口長廊。

（5）六一廣播資料籌備：適合兒童節(jié)的各類歌曲。

（6）班級出黑板報、墻報，讓班級充滿濃濃的六一氛圍。

(二)前期工作安排。

1、體育組于5月31日放學(xué)前完成場地劃分和布置。

2、6月1日前，正副班主任及家長共同完成愛心義賣品的收集和整理。

3、總務(wù)處、大隊部、美術(shù)組老師于5月31日下午前布置好校園環(huán)境。

（三）學(xué)生活動安排說明。

1、所有學(xué)生于6月1日當(dāng)天穿夏裝校服參加活動，所帶現(xiàn)金要控制在100元以內(nèi)，并在活動期間妥善保管。

2、6月1日上午9：30前，所有學(xué)生由班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生在教室進(jìn)行看書等活動，介紹當(dāng)天活動安排及規(guī)則，加強(qiáng)活動紀(jì)律及文明教育。

3、8：20-8：40期間，大隊部通過廣播再次進(jìn)行集體活動教育。

4、各班學(xué)生以小隊為單位參加上午活動，由組長把握時間并維持好活動中的文明紀(jì)律。

（四）獎項設(shè)置安排。

1、設(shè)立集體獎項：最佳宣傳獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳組織獎。

2、個人獎項說明：在行政巡視檢查過程中，對文明活動的隊員分發(fā)文明獎?wù)?，中隊集滿10個以上獎?wù)录{入一周崇德中隊加分。10個加1分，20個加2分，30個3分依次類推。

（五）總體活動安排。

時間。

內(nèi)容。

參加對象。

地點。

要求。

童話劇。

《十二個月》。

3、4年級十三個班級。

大劇院。

正副班主任帶隊(如副班有課請1-2個家委會家長幫忙帶隊)。

5月17日-5月26日。

“童藝綻放”迎六一大地畫初賽。

1-6年級每班1件作品。

自行安排。

作品由學(xué)生根據(jù)主題在家自行完成并提交本班任教美術(shù)老師指導(dǎo)。

6月1日上午9：00-9：30。

“共享藍(lán)天，閱讀筑夢”捐書活動（直播）。

階梯教室。

三年級全體學(xué)生在階梯教室參加現(xiàn)場活動，其他年級學(xué)生在教室觀看直播。由正班管理，副班帶領(lǐng)家長及學(xué)生布置義賣場地。

“北燕獻(xiàn)禮”――慶六一愛心義賣。

全校學(xué)生。

大操場。

各年級段組織好各班的愛心義賣活動，提前做好活動宣傳和場地布置。

“童藝綻放”大地畫創(chuàng)作復(fù)賽。

1-6年級學(xué)生。

大操場。

學(xué)生現(xiàn)場創(chuàng)作大地畫，作品完成后用作校慶展示。

“愛心藝夏”

拍賣會。

師生、家長。

大操場。

有拍賣牌的師生和家長參加學(xué)校組織的大型拍賣活動。

“我是校園攝影師”校園美景展。

校園攝影師。

一樓崇德大廳。

部分師生及家長點贊評比。

“我要上校慶”班級聯(lián)歡會。

全校師生。

各班教室。

全體同學(xué)在教室內(nèi)進(jìn)行六一聯(lián)歡。

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小學(xué)助殘日慶祝活動方案篇十四

一、指導(dǎo)思想：

為慶祝第××個教師節(jié)，在校內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新、自立能力，大隊布特制定如下方案：

二、主題活動：

（低年級）：做個尊師好少年。

9月1日：將此活動傳達(dá)給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，召開專題班會。

9月2日：在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自己搜集材料，思考從哪些方面去尊敬老師。

9月3—7日下午：落實行動。

9月8日：各班選出兩名尊師好少年。

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎。

（中年級）一份小卡片，一片尊師情。

9月1日：將此活動傳達(dá)給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，學(xué)生開始創(chuàng)作。

9月4日至6日：由各美術(shù)老師利用美術(shù)課指導(dǎo)制作。

9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎。

9月8日：將獲獎作品張貼學(xué)校宣傳欄。

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎，并給相應(yīng)中隊加分。

（高年級）美文頌老師：

9月1日：將此活動傳達(dá)給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，學(xué)生開始創(chuàng)作。

9月4日至6日：由各語文老師利用課余指導(dǎo)制作。

9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎。

9月8日：將獲獎作品張貼學(xué)校宣傳欄。

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎，并給相應(yīng)中隊加分。

三、輔助活動。

1、每班開一次以慶教師節(jié)為主體的主題班會。

2、每班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報。

3、每班出一期慶祝教師節(jié)的手抄報。

5、利用國旗下的講話，由學(xué)生向老師表達(dá)感恩之情。

四、卡片制作要求：

卡片大小16開，內(nèi)容已向教師表示感恩之情為主體，圖文并茂，制作材料不限。最后定稿用正規(guī)300字信紙，格式詩、文章均可。卡片、作文每班5份，一等獎2名，二等獎兩名，三等獎四名。獲得同年級組1、2、3名分別給輔導(dǎo)員加3、2、1分。

小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>

“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行。下面是有20xx小學(xué)六一慶祝。

歡迎參閱。

一、活動主題：

快樂六一，體驗成長。

二、活動目的：

1、邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動。使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個相互交流的機(jī)會。

2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

3、各班組織各種形式的表演活動，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。

三、活動內(nèi)容：

1、發(fā)展新隊員，各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部。

2、文藝匯演活動。

(2)、學(xué)校定于5月30日下午進(jìn)行彩排。

四、活動時間和地點：20xx年5月31日學(xué)校操場。

五、參加人員要求：

1、全校師生及其學(xué)生家長積極參與此項活動。

2、各班做好各種形式的表演準(zhǔn)備工作。

六、活動步驟：

1、做好新生入隊的各項準(zhǔn)備工作。

(1)新生入隊名單。

(2)新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊誓詞的練習(xí)。

(3)新老隊員代表。

講話稿。

2、文藝匯演。

七、注意事項：

1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

2、各班班主任組織好各班學(xué)生，注意各項安全。

六一國際兒童節(jié)即將到來，為了豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的自主參與意識，團(tuán)體合作精神和集體主義榮譽感，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)水平，使我們的校園文化氛圍更加濃厚，也為了全校師生過一個快樂和諧而又充實的節(jié)日。特制定活動方案如下：

一、活動內(nèi)容和形式。

1、組織20xx級新生入隊儀式。

2、學(xué)校組織文藝匯演，各班要準(zhǔn)備五個以上的節(jié)目，擇優(yōu)上報兩個。

3、各班級組織自己的特色慶?；顒?，如低年級可以進(jìn)行游戲娛樂;中高年級可以進(jìn)行讀書或者特色體育活動。

二、活動要求。

1、提前準(zhǔn)備，班主任和相關(guān)老師做好活動的宣傳指導(dǎo)和監(jiān)督。并強(qiáng)調(diào)好安全第一。

2、班干部要積極帶頭參與活動。

3、把參加活動的人員和內(nèi)容做好統(tǒng)計。及時上報學(xué)校。

一、活動目標(biāo)。

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與兒童的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。

二、活動主題：激揚的旋律、歡快的六一。

三、活動時間：20xx.6.1。

四、活動地點：上秦小學(xué)操場。

六、活動組織：

組委會主任：劉武。

策劃：劉貴褚志何曉玲。

組委會成員：全校教師。

七、活動過程:。

1、領(lǐng)導(dǎo)講話。

2、校長致詞并宣布活動開始。

3、新生入隊儀式：

(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌

(2)大隊部組織委員批準(zhǔn)新隊員名單。

(3)授隊員標(biāo)志，請老隊員給新隊員戴紅領(lǐng)巾。

(4)宣誓。

(5)新隊員代表發(fā)言。

(6)呼號。

(8)退旗、敬禮、奏樂

4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽。

5、幼兒園慶“六一”文藝表演。

八、安全預(yù)案。

(1)家長通知，幼兒園及小學(xué)低年級的學(xué)生必須由家長陪同參加活動。

(2)、通過廣播向?qū)W生進(jìn)行安全教育;。

(3)、在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當(dāng)文明觀眾等)。

(4)、現(xiàn)場聘請六年級同學(xué)維持秩序，組全體成員巡邏。

小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>

一、活動思想：

今年9月10日是我國第32個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動時間：9月1日至10日(教師節(jié)前一周)。

三、活動內(nèi)容：

金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第27個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月5日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由六年級負(fù)責(zé))。

2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。

3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。

8、以班級為單位，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”。

四、活動要求：(各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月8日中午14點前交)。

1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語，評選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進(jìn)行全校統(tǒng)一評獎，優(yōu)秀祝福語將在學(xué)校宣傳欄集中展示。

2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看，這是我的老師”。

捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于a4紙，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進(jìn)行評獎，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。

各班要認(rèn)真發(fā)動，積極準(zhǔn)備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月8日中午14點前交到隊室，希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達(dá)對老師的心意。