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學(xué)生的責(zé)任高中作文(熱門(mén)19篇)
  • 時(shí)間:2024-01-29 06:50:05
  • 小編:雅蕊
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注意方案的可持續(xù)性和未來(lái)發(fā)展的考慮。在制定方案時(shí),我們要考慮到不同利益相關(guān)者的需求和關(guān)注點(diǎn),以促進(jìn)方案的可持續(xù)發(fā)展。以下是一些成功案例的總結(jié),對(duì)于方案的制定和實(shí)
制定方案的過(guò)程需要團(tuán)隊(duì)成員的共同努力和專業(yè)知識(shí)的支持。方案的制定需要考慮不同部門(mén)和利益相關(guān)者的意見(jiàn)和需求。希望大家能夠通過(guò)學(xué)習(xí)范文,不斷改進(jìn)和提高自己的方案制定
編寫(xiě)報(bào)告可以提高我們的組織能力和表達(dá)能力,也是一種學(xué)習(xí)和提高自己能力的過(guò)程。在寫(xiě)報(bào)告之前,建議我們先進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集,確保信息的準(zhǔn)確性和可靠性。這些報(bào)告
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并找到改進(jìn)的方向??偨Y(jié)時(shí),可以適當(dāng)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解,吸取優(yōu)秀的做法和教訓(xùn)。為了幫助大家更好地寫(xiě)總結(jié),我們整理了一些范
簽訂合同能夠明確雙方的責(zé)任和約束,為日后的合作提供有力保障。在合同中可以加入爭(zhēng)議解決機(jī)制,以防止糾紛發(fā)生。如果你需要簽署一份合同,以下范文可以給你一些啟發(fā)和幫助
報(bào)告可以提供詳盡的信息和數(shù)據(jù),幫助讀者了解特定主題或問(wèn)題。如何撰寫(xiě)一份令人信服的報(bào)告是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。我們可以通過(guò)對(duì)范文的分析和比較,提升我們的報(bào)告寫(xiě)作
在面對(duì)多樣的任務(wù)和事務(wù)時(shí),有一個(gè)好的計(jì)劃可以提高我們的工作效率。為了寫(xiě)一篇較為完美的計(jì)劃,我們首先需要明確目標(biāo)和意義。下面是幾個(gè)經(jīng)典的計(jì)劃案例,希望能給大家?guī)?lái)
通過(guò)總結(jié),我們可以總結(jié)出規(guī)律和規(guī)則,指導(dǎo)未來(lái)的行動(dòng)和決策??偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)緊扣主題,剔除無(wú)關(guān)信息,保持主次分明。以下是大師級(jí)人物總結(jié)的人生智慧,與大家分享。離婚協(xié)議
總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的付出和努力的總結(jié)和肯定??偨Y(jié)要有一定的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠清晰地理解和吸收內(nèi)容。接下來(lái)是一些總結(jié)的典型案例,大家可以參考一下。離婚協(xié)
愛(ài)情是美好的,讓人陶醉于其中,但有時(shí)也會(huì)帶來(lái)痛苦和無(wú)奈??偨Y(jié)應(yīng)該客觀真實(shí),盡量避免主觀性因素的干擾。通過(guò)閱讀以下總結(jié)范文,你可以發(fā)現(xiàn)不同作者的思考和表達(dá)方式,借
報(bào)告的撰寫(xiě)需要遵循一定的規(guī)范和格式,以保證信息的清晰和易讀性。最后,要留出時(shí)間進(jìn)行審校和修改,確保報(bào)告的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。以下是小編為大家整理的一些報(bào)告范文,供大家
1.心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或工作中獲得的一種寶貴經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該注重哪些要點(diǎn)和細(xì)節(jié)?小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例,一起來(lái)看看別人是如何總結(jié)和
擬定計(jì)劃是為了更好地組織時(shí)間和資源,以達(dá)到預(yù)期的效果。制定計(jì)劃時(shí),應(yīng)合理安排自己的優(yōu)先級(jí),把時(shí)間和精力用在最重要的事情上。以下是一些關(guān)于計(jì)劃制定和執(zhí)行的案例研究
讀后感是一種對(duì)書(shū)籍的尊重和傾聽(tīng),它可以幫助讀者更好地理解和欣賞作者的文化價(jià)值。那么,如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?首先,我們應(yīng)該明確書(shū)籍內(nèi)容的要點(diǎn)和核心思想,抓住關(guān)
閱讀是拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑,我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。善于運(yùn)用修辭和技巧,如排比、比喻、應(yīng)用句型等,以增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們
經(jīng)驗(yàn)是最好的老師,我們要善于總結(jié)和借鑒其中的教訓(xùn)。6、提煉出關(guān)鍵信息是一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。如果你需要寫(xiě)一篇總結(jié),以下是一些經(jīng)典的范文供你參考。經(jīng)典詩(shī)歌朗誦名篇篇
總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法,它可以幫助我們更好地理解和吸收所學(xué)的知識(shí)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以先回顧所學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),梳理出自己的理解。總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、
總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去的回顧和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。如何寫(xiě)一篇有深度和條理的總結(jié),是我們需要思考和解決的問(wèn)題。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可以對(duì)自己的總結(jié)進(jìn)行對(duì)比,找到差距和提高空
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作生活等方面的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括。1.要寫(xiě)一篇完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些寫(xiě)作總結(jié)的
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地控制和調(diào)整我們的進(jìn)展,避免盲目和無(wú)效的行動(dòng)。在制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該將目標(biāo)劃分為具體的步驟,并為每個(gè)步驟設(shè)定合理的時(shí)間和資源限制。這些
計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間,避免工作沖突和緊迫感的產(chǎn)生。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該能夠適應(yīng)變化,具備靈活性,讓我們能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和挑戰(zhàn)。下面是一些制定計(jì)劃時(shí)常見(jiàn)的誤區(qū)
心得體會(huì)是在經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后,對(duì)所獲得的收獲、感悟和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步,進(jìn)而提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和能
時(shí)間的分配常常決定了一個(gè)人的成功與否。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要我們對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有較深的理解和洞察力。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。護(hù)士
總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和總結(jié),有助于我們更好地規(guī)劃未來(lái)??偨Y(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄和表達(dá),能夠激勵(lì)自己更進(jìn)一步。閱讀這些總結(jié)范文,我們可以從中尋找靈感,以
總結(jié)是對(duì)我們之前的努力和付出的一種回顧和總結(jié),有助于我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。知識(shí)的獲取途徑多種多樣,我們?cè)撊绾芜x擇適合自己的學(xué)習(xí)方法?這些總結(jié)范文都來(lái)自于實(shí)際的工
有時(shí)候,我們需要停下來(lái)思考一下,從經(jīng)歷中獲得一些有益的心得體會(huì),以便更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)典的名言警句,來(lái)提升文章的質(zhì)
考慮到各種限制因素,我們需要尋找一種更靈活的解決方案。若要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),可以借助一些寫(xiě)作技巧,如用比喻、引用等手法提升表達(dá)的效果。參考他人的總結(jié)范文可以
演講稿的目標(biāo)是將觀點(diǎn)傳遞給聽(tīng)眾,并引起他們的關(guān)注和共鳴。演講稿的撰寫(xiě)過(guò)程中,首先要確定自己的觀點(diǎn)和要傳達(dá)的信息。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考。這
總結(jié)是知識(shí)的提煉和歸納,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地掌握學(xué)習(xí)的核心要點(diǎn)。如何提高自己的邏輯思維和問(wèn)題解決能力?我們可以從以下范文中找到一些總結(jié)的思路和方法,幫助我們更
總結(jié)是一個(gè)思考問(wèn)題、找出解決辦法的過(guò)程,能夠提升我們的問(wèn)題解決能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意積極正面的態(tài)度,不僅要指出問(wèn)題,還要提出改進(jìn)的方向和措施。以下是一些行業(yè)內(nèi)的
"總結(jié)是思考的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。"在總結(jié)中,要注重詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性和用語(yǔ)的規(guī)范性,使其更具說(shuō)服力。沒(méi)有人能夠百分之百地做到完美,我們
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富的詞匯和表達(dá)方式可以使我們的文章更有亮點(diǎn),下面給出一些提升詞匯量的方法和技巧??偨Y(jié)是一個(gè)鍛煉動(dòng)腦和表達(dá)
這本書(shū)讓我明白了很多道理,也讓我對(duì)自己的未來(lái)更有信心。讀書(shū)時(shí)要注意做好讀書(shū)筆記,以便之后寫(xiě)讀后感時(shí)能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家收集的讀后感
生活中的各種經(jīng)歷和遭遇會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生影響。在寫(xiě)一篇完美的總結(jié)時(shí),我們要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了和文字的連貫性。小編為我們提供的總結(jié)范文,是我們寫(xiě)總結(jié)時(shí)的良師
探索是發(fā)現(xiàn)未知領(lǐng)域、解決問(wèn)題的重要途徑。寫(xiě)好總結(jié)需要良好的組織和分析能力,要將雜亂的信息整理成有條理的文字。以下是一些環(huán)保專家整理的環(huán)保知識(shí),希望能引起大家的關(guān)
總結(jié)不僅是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié),也可以是對(duì)工作項(xiàng)目、學(xué)科知識(shí)等方面的總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考一些經(jīng)典范文,借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn),同時(shí)要保持自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神。以下
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧,也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和思考。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以嘗試用圖表、數(shù)據(jù)和案例等來(lái)展示和論證自己的觀點(diǎn)。以下是一些值得一讀的心得體會(huì),希望
計(jì)劃是指為了達(dá)到某種目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟。在制定計(jì)劃之前,我們需要充分了解和理解自己的目標(biāo)和需求。下面是一些成功人士的計(jì)劃心得,希望對(duì)你有所幫助。考研備考
總結(jié)是對(duì)工作或?qū)W習(xí)的一個(gè)回顧,它使我們更能把握以往的進(jìn)展和問(wèn)題。利用清晰明了的語(yǔ)言表達(dá),避免使用模棱兩可或含糊不清的語(yǔ)句。在以下總結(jié)范文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣和獨(dú)
計(jì)劃是為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而制定的詳細(xì)安排,能夠幫助我們有條不紊地進(jìn)行工作和生活。那么,制定一個(gè)好的計(jì)劃需要注意哪些方面呢?首先,我們要明確自己的目標(biāo),確保計(jì)劃與目標(biāo)
計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),增強(qiáng)行動(dòng)的方向性和力量。我們?cè)撊绾沃贫ㄒ环萦行У挠?jì)劃呢?首先,我們需要明確我們的目標(biāo),并將目標(biāo)具體化,使之可以量化和可行。然后,我們需
計(jì)劃的制定需要考慮到目標(biāo)的具體性、可行性和時(shí)效性。寫(xiě)一篇完美的計(jì)劃需要不斷反思和調(diào)整,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。如果你覺(jué)得制定計(jì)劃很困難,不妨參考以下的步驟和建議,希
撰寫(xiě)報(bào)告需要有較強(qiáng)的分析和組織能力,并能夠準(zhǔn)確把握讀者的需求和背景知識(shí)。最后,審查和校對(duì)報(bào)告,確保語(yǔ)法、拼寫(xiě)和格式?jīng)]有錯(cuò)誤。在這份報(bào)告樣例中,作者清晰地介紹了研
編寫(xiě)演講稿時(shí),需要針對(duì)特定觀眾群體設(shè)定語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式。在寫(xiě)演講稿時(shí)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)于復(fù)雜或晦澀難懂的詞語(yǔ)。小編為大家精心挑選了一些演講中的經(jīng)
總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估,可以幫助我們更好地成長(zhǎng)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以參考以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重蹈覆轍??偨Y(jié)范文可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,幫助我
總結(jié)是對(duì)過(guò)去某一階段學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)和回顧,可以促使我們更好地理解自身的成長(zhǎng)軌跡。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以通過(guò)對(duì)比以前的表現(xiàn)和現(xiàn)在的進(jìn)步來(lái)進(jìn)行評(píng)估和反思。這里為大家準(zhǔn)備了
過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為未來(lái)的成長(zhǎng)提供了寶貴的借鑒和指導(dǎo)??偨Y(jié)中應(yīng)該包含對(duì)自己的評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃。以下是小編為大家整理的古詩(shī)詞選讀,希望能夠幫助大家更好地理解和欣
在一段時(shí)間的實(shí)踐中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了一些重要的道理。寫(xiě)心得體會(huì)要注重思考與感悟的深度,而不僅僅是簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。請(qǐng)大家閱讀以下心得體會(huì)范文,感受他人的思考和感
心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納,以指導(dǎo)未來(lái)的行動(dòng)。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合具體案例或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn),更具說(shuō)服力和可信度。通過(guò)閱讀以下這些心得體會(huì)范文,我
報(bào)告應(yīng)該被準(zhǔn)確和全面地撰寫(xiě),確保讀者可以理解和接受其中的內(nèi)容。在報(bào)告的主體部分,我們應(yīng)該逐一講解各個(gè)方面的內(nèi)容,并給出相應(yīng)的分析和建議。我們?yōu)槟砹艘恍﹥?yōu)秀報(bào)
健康飲食是維持身體健康的基礎(chǔ),我們應(yīng)該注意攝入營(yíng)養(yǎng)均衡的食物??偨Y(jié)要有重點(diǎn),突出關(guān)鍵信息,將重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提煉出來(lái)。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題,可以
在面對(duì)這個(gè)難題時(shí),我們需要更加深入地思考和理解。在寫(xiě)總結(jié)之前,如果能夠做好充分的準(zhǔn)備,相信你會(huì)收獲意想不到的結(jié)果。閱讀這些總結(jié)范文有助于我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容
工作是我們每個(gè)人的日常,通過(guò)總結(jié)工作表現(xiàn),我們可以找到提升自己的方法和方向。在總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),找出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。通過(guò)觀看總結(jié)范文,我
總結(jié)是一個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)和工作成果的好方法,也是個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的一環(huán)。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),可以通過(guò)多次修改和潤(rùn)色來(lái)提高質(zhì)量和準(zhǔn)確度。以下是小編為大家精心收集
總結(jié)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,還可以幫助我們找到解決問(wèn)題的方法。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意格式規(guī)范,語(yǔ)法正確,字句通順,使讀者易于理解。接下來(lái),我們將分享一些實(shí)用的總結(jié)
一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理時(shí)間。我們可以利用一些時(shí)間管理的工具和方法,幫助我們更好地管理時(shí)間。為了更好地管理自己的財(cái)務(wù),制定一個(gè)合理的財(cái)務(wù)計(jì)劃是必
計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)有效的計(jì)劃呢?希望以下這些關(guān)于計(jì)劃的案例和故事可以給你一些啟示和靈感。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇一1.重
寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的一種創(chuàng)作活動(dòng),可以用于傳遞信息、表達(dá)思想和感情。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要站在全局的角度思考,不只關(guān)注個(gè)人的問(wèn)題??偨Y(jié)范文可以幫助我們了解
合同涉及的事項(xiàng)種類繁多,可以是購(gòu)買商品、租賃房屋、就業(yè)合同等。合同的格式和結(jié)構(gòu)應(yīng)合理,條款之間應(yīng)有邏輯關(guān)系,條理清晰,以方便參與方的閱讀和理解。以下是小編為大家
在制定方案時(shí),需要充分考慮各方的意見(jiàn)和建議。確定方案的優(yōu)先級(jí)和時(shí)間表,合理安排任務(wù)的執(zhí)行順序。以下是經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的一些最佳實(shí)踐,你可以在制定方案時(shí)采用。社區(qū)端午節(jié)活
心得體會(huì)不僅能夠記錄我們的成長(zhǎng)和收獲,還能夠?yàn)樗颂峁﹨⒖己蛦⑹???梢圆捎眠壿嬳樞蚧驎r(shí)間順序等方式來(lái)組織心得體會(huì)的內(nèi)容。心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)際經(jīng)歷和思考之后得出的
在現(xiàn)代社會(huì)中,報(bào)告在信息傳遞和決策制定中具有重要地位和作用。在編寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的范例,借鑒其中的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。下面是一些精選的報(bào)告范文,供大家
寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們更好地理解和認(rèn)識(shí)自己,以便更好地發(fā)展自己。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重邏輯性,將自己的觀點(diǎn)和理由有機(jī)地連接起來(lái)。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文,希望能夠激發(fā)
哲學(xué)是人類思考存在的意義和價(jià)值的學(xué)科,它引導(dǎo)我們思考人生的意義。其次,需要考慮總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我
感悟是心靈深處的啟示和領(lǐng)悟,它能夠引發(fā)深刻的思考和共鳴。將感悟轉(zhuǎn)化為行動(dòng),將其付諸實(shí)踐,才能真正體現(xiàn)感悟的意義和價(jià)值。感悟的世界是豐富多彩的,每個(gè)人都可以有自己
通過(guò)總結(jié),我們可以挖掘出問(wèn)題的根源并找到解決方案,提高自己的工作效率。如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作是提高工作效率的關(guān)鍵。總結(jié)是讓我們不斷優(yōu)化自己的利器;老年人情人節(jié)活
通過(guò)感悟,我們可以更加深入地認(rèn)識(shí)到生活的意義和價(jià)值。那么如何獲得感悟呢?首先,我們需要用心去觀察和思考,關(guān)注細(xì)節(jié),抓住生活中的點(diǎn)滴變化;其次,我們需要有一顆敏感
傳記是記述一個(gè)人一生經(jīng)歷和成就的文學(xué)作品,可以幫助讀者了解歷史人物的生活和思想。如何撰寫(xiě)一封成功的邀請(qǐng)函?范文展示了不同種類的總結(jié),可以幫助我們拓寬總結(jié)的思路和
報(bào)告是一種用來(lái)描述和解釋某種情況、觀察結(jié)果或研究發(fā)現(xiàn)的正式書(shū)面文檔。它是一種向上級(jí)或團(tuán)體提交的重要工作成果,能夠有效地傳達(dá)信息和提供建議。報(bào)告的撰寫(xiě)需要系統(tǒng)收集
在合同的執(zhí)行過(guò)程中,雙方應(yīng)遵守約定的義務(wù),確保合同的履行。在簽訂合同時(shí),需要雙方仔細(xì)閱讀,避免對(duì)合同條款有任何疑問(wèn)。以下是小編為大家收集的合同范本,供大家參考。
合同可以減少交易雙方在合作過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。合同的修改和補(bǔ)充應(yīng)該經(jīng)過(guò)雙方的書(shū)面確認(rèn)。如果遇到合同糾紛,應(yīng)該尋求法律專業(yè)人士的幫助,以便有效解決問(wèn)題。房屋租
總結(jié)可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。深入分析自己在任務(wù)中的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)行全面反思是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的必要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集
總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要知識(shí)點(diǎn)和要點(diǎn)進(jìn)行概括和檢驗(yàn)的過(guò)程??偨Y(jié)應(yīng)該包含對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià),同時(shí)也要接受他人的意見(jiàn)和建議。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文,希望對(duì)
總結(jié)是一種反思和思考的過(guò)程,可以加深對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的理解。在總結(jié)的過(guò)程中,要注意反思和自我評(píng)價(jià),找出自身問(wèn)題,并進(jìn)行改正和提升。我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍┙?jīng)典總結(jié)案例,可
在這段時(shí)間里,我經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn),但是也有了很多收獲和成長(zhǎng),這些都是我心得體會(huì)中最寶貴的財(cái)富。那么如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,要針對(duì)所學(xué)內(nèi)容或所
寫(xiě)總結(jié)可以讓我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。總結(jié)應(yīng)注意結(jié)構(gòu)的合理安排,包括引言、主體和結(jié)論三部分的組織。推薦大家閱讀以下總結(jié)范文,通過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)
人類社會(huì)因?qū)π迈r事物的渴求而不斷發(fā)展進(jìn)步。做好總結(jié)可以提高自身對(duì)工作的理解和把握??偨Y(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)和工作技能,有助于提高綜合素質(zhì)。激動(dòng)人心的校園活動(dòng)策劃篇一
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決辦法,并提升自身能力。在寫(xiě)總結(jié)之前,先整理所涉及的材料和資料,確保準(zhǔn)確性和完整性。下面是小編為大家精選的一些總結(jié)范文,希望能
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)自己的成果和收獲。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重實(shí)事求是地客觀反映自身的經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是小編為大家收集的幾篇心得體會(huì)范文,供大家參考。
心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)或生活過(guò)程中,通過(guò)總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,形成的一種文字表達(dá)形式。它可以反思過(guò)去的經(jīng)歷,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)今后的發(fā)展和改進(jìn)提供指導(dǎo)和啟示
在商業(yè)和法律交易中,合同起著重要的作用,有助于維護(hù)各方的合法權(quán)益。編寫(xiě)合同應(yīng)注意在合法、合規(guī)的前提下確保合同的有效性。以下是一些常見(jiàn)的合同樣本,供您參考并根據(jù)需
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地利用時(shí)間,提高工作和學(xué)習(xí)效率。為了寫(xiě)一份較為完美的計(jì)劃,可以參考一些成功案例或者請(qǐng)教專家的意見(jiàn)。以下是一些計(jì)劃制定方面的常見(jiàn)誤區(qū)和解
通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和心得,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,避免重復(fù)犯錯(cuò)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們要盡量客觀、真實(shí)地表達(dá)自己的感受和思考,避免夸大或虛假。要寫(xiě)一篇好的心得體會(huì),可
演講稿的結(jié)構(gòu)一般包括開(kāi)場(chǎng)白、主題陳述、論述主體和總結(jié)等部分。在撰寫(xiě)演講稿之前,需要對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和思考。具備一定演講技巧和經(jīng)驗(yàn)的演講者往往可以用簡(jiǎn)潔有
競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)代社會(huì)的主旋律,無(wú)論是學(xué)業(yè)還是職場(chǎng),我們都需要具備競(jìng)爭(zhēng)力才能脫穎而出??梢赃x擇適合的總結(jié)方式和結(jié)構(gòu)。閱讀這些范文,可以開(kāi)闊思維,增加見(jiàn)識(shí),使我們對(duì)總結(jié)的
總結(jié)是成長(zhǎng)的一種方式,借此可以反思自己的不足之處。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要結(jié)合實(shí)際情況,具體分析每個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)和不足。在這里給大家分享一些總結(jié)范例,希望能夠給大家?guī)?lái)靈
總結(jié)是對(duì)生活的總結(jié),通過(guò)總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和體會(huì)生活的樂(lè)趣和意義。堅(jiān)持不懈地反思和總結(jié)是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的基本要求。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的佳作,希望對(duì)大家的
音樂(lè)是一種通過(guò)聲音和樂(lè)器演奏來(lái)表達(dá)情感和觀念的藝術(shù)形式。在總結(jié)中,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,以提高自己的總結(jié)能力。以下是宗教領(lǐng)袖對(duì)于信仰和和平的呼吁,希望人
心得體會(huì)是讓我們更好地思考和領(lǐng)悟自身經(jīng)歷的思維工具。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,注意用詞的精準(zhǔn)和恰當(dāng)。精選了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,希望能給大家提
科技是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性;看看別人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)也能幫助我們更好地寫(xiě)出自己的總結(jié)。國(guó)學(xué)競(jìng)賽的策劃書(shū)篇一一、活動(dòng)目的:(1)
演講稿的語(yǔ)氣可以根據(jù)情境和目的選擇適當(dāng)?shù)男问?,如莊重、親切或幽默等。在寫(xiě)演講稿時(shí),要注意選擇合適的詞匯和用法,以準(zhǔn)確傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)
在制定方案時(shí),我們還需要了解和預(yù)測(cè)潛在的風(fēng)險(xiǎn)和困難,以制定應(yīng)對(duì)措施。方案還需要考慮到各種利益相關(guān)者的需求和利益平衡。下面是一些成功案例,可以供我們參考和借鑒。社
心得體會(huì)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考和拓展的過(guò)程。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合相關(guān)的理論知識(shí)和學(xué)習(xí)體驗(yàn),更加深入地展開(kāi)思考。讓我們一同來(lái)瀏覽小編為大家準(zhǔn)備的一些心得
規(guī)劃好自己的時(shí)間和任務(wù),能夠使我們更有效地完成工作和學(xué)習(xí)。計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中,要保持積極的心態(tài)和高度的自我管理能力。想要了解如何制定高效的時(shí)間管理計(jì)劃嗎?以下是一
計(jì)劃是為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而事先制定的具體步驟或安排。要編寫(xiě)一份完美的計(jì)劃,首先需要明確目標(biāo),確保目標(biāo)的具體和可行性。以下是一些制定計(jì)劃的常見(jiàn)誤區(qū),希望能引起您的注
演講稿是一種通過(guò)口頭方式向觀眾傳達(dá)特定主題或內(nèi)容的書(shū)面材料。在演講之前,可以多進(jìn)行一些演練和排練,以提高表達(dá)的流利度和自信心。以下是一些成功演講的范例,供您參考
情感體驗(yàn)是一種主觀的感知體驗(yàn),會(huì)因個(gè)人差異而有所不同。增強(qiáng)邏輯和論證的能力。最后希望大家在總結(jié)的過(guò)程中能夠找到適合自己的方式和方法,寫(xiě)出優(yōu)秀的總結(jié)成果。護(hù)士職稱
合同是雙方共同遵守的約定,對(duì)于維護(hù)交易的安全性和穩(wěn)定性至關(guān)重要。編寫(xiě)合同時(shí),需小心審查和仔細(xì)校對(duì),確保合同的準(zhǔn)確性和完整性。合同范本可以作為起草合同的參考和指導(dǎo)
有些人總是抱怨時(shí)間不夠用,其實(shí)問(wèn)題往往出在他們自己不會(huì)合理利用時(shí)間。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要充分準(zhǔn)備,先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。這些范文涵蓋了不同主題和不同類型的作文
總結(jié)是我們內(nèi)心成長(zhǎng)和進(jìn)步的見(jiàn)證,也是對(duì)過(guò)去時(shí)光的珍視和紀(jì)念。思維方式對(duì)于解決問(wèn)題起著重要的作用??偨Y(jié)范文中的作者提出了不同的見(jiàn)解和觀點(diǎn),你可以思考這些觀點(diǎn)對(duì)你的
學(xué)生的責(zé)任高中作文(熱門(mén)19篇)
2024-01-29 06:50:05    小編:雅蕊

讀書(shū)是一種精神享受和知識(shí)積累的方式,我想我們需要多讀一些好書(shū)。最后,仔細(xì)檢查和修改總結(jié),確保語(yǔ)言通順、邏輯清晰、沒(méi)有錯(cuò)誤??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的歸類和總結(jié),以下是一些小編整理的總結(jié)范文,希望能給您提供一點(diǎn)靈感。

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇一

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:他送她回家,她任性地閉上眼睛讓他牽著走。她眼前一片漆黑,沒(méi)有視覺(jué)、沒(méi)有色彩。剛開(kāi)始的刺激被害怕所取代。她忍不住睜開(kāi)了眼睛,仿佛也恢復(fù)了生命握在手中的塌實(shí)。她讓他也試試,他順從的把手放進(jìn)了她的掌心,坦然地閉上了雙眼。她原以為他會(huì)很快睜開(kāi),可好久過(guò)去了,他仍然禁閉著眼睛。她問(wèn)他為什么,他說(shuō):“被心愛(ài)的人牽著走路,怎么會(huì)怕呢?”

人世間的愛(ài)千變?nèi)f化,數(shù)不勝數(shù),可他,卻是生命中最真摯的一種情感。沒(méi)有了愛(ài),世界就沒(méi)有了生機(jī)和活力。

而責(zé)任,看起來(lái)就淡得多了。但是,你又可否知道,愛(ài)與責(zé)任是互相關(guān)聯(lián)的,有了愛(ài),就一定有責(zé)任。

30歲的法國(guó)船長(zhǎng)皮埃爾,他愛(ài)他的妻子,卻令他死去,那是因?yàn)椋麨榱素?zé)任,而放棄了自己和妻子的生命。他有愛(ài),也有責(zé)任。

中國(guó)的十大元帥之一彭德懷,他為了維持更多人的性命,而不惜殺死了最疼愛(ài)的大黑騾子。那是因?yàn)?,他是全軍的統(tǒng)領(lǐng),他有責(zé)任保護(hù)所有戰(zhàn)士的生命。他有愛(ài),也有責(zé)任。

世界上有著許多這樣的大英雄,那是因?yàn)?,他們完全把?ài)與責(zé)任融合在了一起。他們心中的愛(ài)是大愛(ài),背負(fù)著的責(zé)任是重任。他們知道,有的時(shí)候,只有犧牲自己,在能挽救別人的生命--他們?cè)敢膺@么做。

小的時(shí)候,我們心中最重要、最寶貴的東西就是生命,其他的一切都不如生命可貴。即使有時(shí)會(huì)想向那些英雄們學(xué)習(xí),也只是為了當(dāng)英雄而當(dāng)英雄。可是,當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大,慢慢變成熟時(shí),我們的內(nèi)心就會(huì)多一些東西,而這些東西,往往會(huì)超過(guò)我們對(duì)生命的呵護(hù),往往會(huì)為了追尋它們而舍棄自己的生命。愛(ài)與責(zé)任,亦在其中。

在人的一生中,有兩樣?xùn)|西最可貴,一樣是愛(ài)、另一樣,是責(zé)任。

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇二

我并不是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人。掃地偷懶過(guò),任務(wù)推卸過(guò)。但我知道什么叫不爽。我真的看不下去,藍(lán)藍(lán)這顆文學(xué)社里璀璨的明珠,正一點(diǎn)點(diǎn)黯淡下來(lái)。吞噬。

初到創(chuàng)網(wǎng)。面對(duì)這個(gè)陌生的世界,第一個(gè)想法就是找個(gè)家。對(duì),找個(gè)適合我的地方。文學(xué)社。鼠標(biāo)移過(guò)去,榜首遙遙領(lǐng)先:淺藍(lán)深藍(lán)。我喜歡寂靜透明的冰藍(lán)色。點(diǎn)擊進(jìn)去,里面管理得還真不賴。各式各樣的文筆把我征服,美。難怪是榜首,組織性那么強(qiáng),應(yīng)該是老牌子了吧。于是,我點(diǎn)擊了“加入該文學(xué)社”……選擇了,不后悔。

如今。一個(gè)大滑坡架在眼前,藍(lán)藍(lán)就像冰藍(lán)泛濫的海水,直線下滑,成績(jī)一日不如一日。而且組成大海的小水滴的我們,成了一盤(pán)散沙。又或許,是其他文學(xué)社的潮涌太猛了吧。

每次在排行榜都是習(xí)慣性地從上往下搜索著藍(lán)藍(lán)的身影。當(dāng)看到藍(lán)藍(lán)被那么多文學(xué)社踩在腳下時(shí)。我的心突兀地難受,沉到了冰冷的海底,眼睛也是生澀的不束縛。曾經(jīng)跟同學(xué)聊起創(chuàng)網(wǎng),“我在淺藍(lán)深藍(lán)”那種驕傲而炫耀的語(yǔ)調(diào),已經(jīng)不復(fù)存在。

社長(zhǎng),郁郁。真的很有責(zé)任心呢。她看到渙散的我們,或許有些生氣,但這也是恨鐵不成鋼。她站出來(lái),呼吁在家多練筆。

寫(xiě)到這兒,也有六百多字了吧,自我反省下。比上課講話挨罰寫(xiě)一千字檢討強(qiáng)得多。

我們都有一份共同的責(zé)任?愛(ài)藍(lán)藍(lán)。讓這顆明珠又浮現(xiàn)起來(lái),讓我們又可以炫耀地說(shuō)“我在淺藍(lán)!”努力!

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇三

窗外,花兒散發(fā)著誘人的香氣,伴隨著人們?nèi)胨?。盡管如此,天性好動(dòng)的我翻來(lái)覆去怎么也不能入眠,怎么才能熬過(guò)這漫長(zhǎng)的午睡呢?我摸著下巴,苦苦沉思。

咦,老師和其他班主任去干嘛了?難不成是去開(kāi)會(huì),那我不就可以不用午睡了!我滿心歡喜,喉嚨底下喊著:“不用午睡嘍,可以玩嘍!”我拿出“武器”——小紙條,和小單眼神交流,盡管老師不在,還是不能太猖狂,萬(wàn)一老師來(lái)殺個(gè)回馬槍,那就尷尬了,我在柜子里悄悄寫(xiě)著,寫(xiě)好了再把身子一彎,把手一伸,等待小單的接收,當(dāng)紙條有了抽動(dòng),我就放開(kāi),這早已是我們的技巧,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小單手動(dòng)了一點(diǎn)的時(shí)候,就接收了這紙條信號(hào)。

我們聊得不亦樂(lè)乎,漸漸地,紙條被寫(xiě)滿,我們的聊天中斷了,看了看門(mén)口,老師還沒(méi)回來(lái),我只好跟小單口頭交流,“唉唉唉--你準(zhǔn)備去哪里玩?星期六是不是要上課?”我們聲音降到最低,以免打草驚蛇。我們還玩起了橡皮,你彈一下,我彈一下,仿佛忘了班長(zhǎng)的存在,我們不時(shí)還制造出一些雜音,引起了班長(zhǎng)的注意,我們表面上樂(lè)開(kāi)了花,心里卻有點(diǎn)兒害怕,不過(guò)我們還是喜歡“探險(xiǎn)”,不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪里來(lái)的彩虹。

可一旦探險(xiǎn)就被抓了正著,聽(tīng)著老師的教誨,我們心中泛起一陣慚愧,如果當(dāng)時(shí)不吵鬧,安心地睡一會(huì)兒,也不會(huì)造成這樣大的錯(cuò)誤。

午睡時(shí),我還想著老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn),如果發(fā)現(xiàn)了會(huì)不會(huì)懲罰我,后來(lái)才記起老師教我們的那一句名言“若要人不知,除非己莫為”,心中還是那無(wú)法抹去的慚愧。

午睡,對(duì)于我來(lái)說(shuō),真的那么難嗎?這紙條信號(hào)傳遞出來(lái)的分明是我的責(zé)任心和專注度啊!安心午睡,專注學(xué)習(xí)該是我做到的啊!

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇四

小草被暴風(fēng)雨襲倒,是對(duì)生存的責(zé)任使它重新昂首,面對(duì)朝陽(yáng)。

云霧被狂風(fēng)所吹散,是對(duì)萬(wàn)物的責(zé)任使它重新聚集,灑下甘霖。

我們,作為祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,21世紀(jì)的接班人,“責(zé)任"又是什么呢?帶著這個(gè)難題,我穿越時(shí)空,觀看歷史。我要扣問(wèn)屈原,岳飛,扣問(wèn)魯迅,周總理。

歷史的車輪帶我來(lái)到了古代。

我來(lái)到汩羅江畔,只見(jiàn)一人仰天長(zhǎng)嘆:“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒?!苯L(fēng)拂起你如鬢的鬢發(fā),你步履艱難的走著。你為報(bào)祖國(guó),跋涉千山萬(wàn)水,獻(xiàn)出滿腔熱枕。面對(duì)奸臣的誣陷,懷王的不解,又有誰(shuí)明白你心中交織著的生與責(zé)任的.苦楚呢!但你清楚地知道,肩上擔(dān)負(fù)的不僅是先王的囑托,更是拯救楚國(guó)的責(zé)任。最終你為責(zé)任而自沉汩羅,九死而無(wú)悔。你為責(zé)任而上下求索,著就了三千《楚辭》和傳世《離騷》。千年粽子的香甜,是你生命意義的延伸。

夕陽(yáng)如血,那身披紅色戰(zhàn)袍的是你嗎,岳飛?你本可以掩耳塞聽(tīng),遠(yuǎn)離金戈鐵馬的殺戮之聲;無(wú)視“白骨蔽于野,千里無(wú)雞鳴”的凄慘之景。你可以選擇過(guò)著“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的安逸生活??赡銋s不愿愧對(duì)宋國(guó)千百萬(wàn)黎民,選擇精忠報(bào)國(guó),浴血沙場(chǎng)?!叭γ麎m與土,八千里路云和月”不應(yīng)該是你的真實(shí)寫(xiě)照嗎?你那以天下為己任的寬闊胸襟塑造了永恒的英雄形象,你的責(zé)任感激勵(lì)著千百萬(wàn)后人。

歷史的車輪滾滾向前,我隨它來(lái)到了近代。

黑暗吞沒(méi)了整個(gè)宇宙,所有人都在沉睡。只有你—魯迅,在冥冥黑暗中點(diǎn)亮希望的火種;在破敗不堪的國(guó)土上嘶啞的歌唱。你把一支支柔弱無(wú)力的筆化作一把把剛硬的匕首,義無(wú)反顧向黑暗開(kāi)戰(zhàn)。正是因?yàn)槟銓?duì)民族榮譽(yù)的責(zé)任感,喚醒了一大批正在沉睡的中國(guó)人。

周總理從小心系民族,立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向。民族振興,是他對(duì)國(guó)家的責(zé)任。責(zé)任,使他成就了一番偉業(yè),受到中國(guó)人民乃至世界人民的尊敬和敬仰。

我恍然大悟。對(duì)于這些仁人志士來(lái)說(shuō),責(zé)任是精神支柱,是民族的精魂。他們堅(jiān)守這一道德與法律的生命坐標(biāo),撐起了華夏一片明凈的藍(lán)天,留下一個(gè)個(gè)清晰的文明圖騰!作為21世紀(jì)接班人的我們,責(zé)任是肩負(fù)起鑄造民族輝煌的重任,用自己掌握的科學(xué)文化為祖國(guó)的建設(shè)增光添彩!

堅(jiān)守責(zé)任吧!朋友。生命因責(zé)任而異彩紛呈,生命因負(fù)責(zé)而光芒四射。

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇五

當(dāng)月亮爬上樹(shù)梢,太陽(yáng)早與地平線相擁。我在黑暗中尋找一顆最亮的星,那是一顆將愛(ài)跟責(zé)任融于一體的星,因此,獨(dú)具光亮。

什么是愛(ài)?愛(ài)是一種默默無(wú)聞的付出,愛(ài)是與責(zé)任交織在一起無(wú)聲的諾言,愛(ài)是一直對(duì)你呵護(hù)備至卻不求回報(bào)。對(duì)于愛(ài)的理解,我只能說(shuō),只有在經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨,還能默默陪伴在你的身邊的那個(gè)人,才是值得你用盡一切去愛(ài)的人。因?yàn)橹挥凶銐虻膼?ài),才能擔(dān)起那份巨石般的責(zé)任。

什么是責(zé)任?責(zé)任是巍峨的大山,一直矗立在遠(yuǎn)方。責(zé)任是樹(shù)干,用盡所有的力量將歲月的重?fù)?dān)挑起。責(zé)任是將愛(ài)緊緊鎖在心中,一直任勞任怨的呵護(hù)著它。

愛(ài)是一種奉獻(xiàn),也是一種索取。父母對(duì)我們的愛(ài),就如同春風(fēng)拂過(guò)大地,是輕柔的。而我們對(duì)于父母的愛(ài),那便是一味的索取,那是一塊巨石,無(wú)情的壓在父母的肩頭。試問(wèn),這樣的愛(ài)怎能劃上等號(hào)呢?若是愛(ài)與責(zé)任背道而馳,那么,這樣的愛(ài)就只能是如同曇花一現(xiàn),無(wú)論這份愛(ài)有多熾熱,也只是留在回憶的一份溫存。因?yàn)?,?ài)與責(zé)任并肩而行,走在一條陽(yáng)光灑滿的陽(yáng)光大道上。

兒時(shí)的記憶雖然已經(jīng)漸漸隨著年輕的增長(zhǎng)變得模糊,但是,父母的愛(ài)卻一直在,從未因?yàn)闀r(shí)間的存在而褪去絲毫的色彩。因?yàn)槲宀世_紛的愛(ài),所以我們的成長(zhǎng)一直充滿陽(yáng)光。我們對(duì)父母微不足道的關(guān)心,也只是我們?yōu)樽约旱牧夹乃幙椀恼谛卟肌?/p>

懂得責(zé)任,便是懂得愛(ài)。因?yàn)閻?ài)一直存在,所以責(zé)任一直未遠(yuǎn)走。父母對(duì)我們那份無(wú)私的愛(ài),對(duì)我們默默無(wú)聞的付出,我們?cè)跄軆斶€?這份愛(ài)是如此沉重,巨石般的責(zé)任,讓我們知道,我們的愛(ài)跟父母對(duì)我的關(guān)懷相比,如同空中的一粒塵埃,如此微不足道。

父母是我們一輩子都無(wú)法報(bào)答的恩人。而我們唯一能做的,就是不要將父母的愛(ài)當(dāng)做理所當(dāng)然的義務(wù),時(shí)刻心中記掛著他們,不要讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心。父母的額頭上,已經(jīng)被無(wú)情的歲月刻上道道痕跡,那是時(shí)間在告訴我們,我們的父母已經(jīng)老了。是時(shí)候我們將自己的愛(ài)跟責(zé)任匯聚成一股熱流,替父母溫暖身軀。讓父母知道,您們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了!

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇六

責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它有著巖石般的冷峻。每個(gè)人在自己不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷中有不同的責(zé)任。

20世紀(jì)初,一位名叫弗蘭克的美國(guó)意大利移民,經(jīng)過(guò)艱苦的創(chuàng)業(yè)后開(kāi)辦了一家小銀行,但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了,儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和4個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?!钡卮穑骸笆堑?,也許我沒(méi)有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢(qián)。”償還的代價(jià)是30年艱苦生活。當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪俗约旱呢?zé)任,而給世界留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。

一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí),不小心將鄰居家的玻璃打碎,鄰居憤怒不已,向他索賠12.5美元。在當(dāng)時(shí),這12.5美元對(duì)于他的家庭來(lái)說(shuō)可謂是天文數(shù)字,足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,并且懺悔。見(jiàn)兒子為難的樣子,父親拿出了12.5美元,說(shuō):“這筆錢(qián)是我借給你的,一年后要分毫不差的還給我?!蹦泻①r了錢(qián)之后,便開(kāi)始艱苦地打工。終于,經(jīng)過(guò)半年的努力,他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的羅納德·里根——美國(guó)第40任總統(tǒng)。他曾回憶說(shuō):“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失,使我懂得了到底什么是責(zé)任?!?/p>

這個(gè)社會(huì)不缺少有能力的人,而是缺少既有能力又有責(zé)任的人。同樣,沒(méi)有做不好的事,只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力,一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。因?yàn)橛胸?zé)任心的人,必定是敬業(yè)、熱忱、主動(dòng)、忠誠(chéng),把細(xì)節(jié)做到完美的人。在責(zé)任感的驅(qū)使下,他們會(huì)積極挖掘自我潛能,會(huì)更加勇敢、堅(jiān)忍和執(zhí)著,會(huì)充滿激情地勤奮工作?!柏?zé)任有多大,事業(yè)就有多大”、“人可以不偉大,但不可以沒(méi)有責(zé)任心。”這些都是企業(yè)和個(gè)人生存發(fā)展中得出的真理。

很多同學(xué)可能在日常的生活學(xué)習(xí)中會(huì)感嘆:“我終于完成了父母對(duì)我的囑托、老師交給我的任務(wù)、同學(xué)對(duì)我的托付…”。相反,有一些同學(xué)上課拖沓遲到、昏昏欲睡,作業(yè)拖欠、抄襲,缺少了老師的監(jiān)督就肆意放縱,甚至于對(duì)老師的教育引導(dǎo)無(wú)動(dòng)于衷,忘記了學(xué)生的身份、忘記了學(xué)生該有的責(zé)任,反思以上表現(xiàn)難道不是精神頹廢、不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)嗎?這樣的同學(xué)就是在虛度人生,更是在推卸自己的責(zé)任,你難道不應(yīng)該為此而感到慚愧嗎?每一個(gè)人在社會(huì)上都扮演著不同的角色,都有自己不同的責(zé)任。教書(shū)育人,是老師的責(zé)任。救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任。而作為學(xué)生的我們,不要跟老師計(jì)較你的自由,更不要跟父母大談你的權(quán)利,因?yàn)橐粋€(gè)不知道責(zé)任的自由,是散漫!一個(gè)不懂得負(fù)責(zé)的權(quán)利,是自私!

同學(xué)們,當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí),我們不難發(fā)現(xiàn)青春正匆匆地逝去;當(dāng)我們的臉龐綻開(kāi)青春笑臉時(shí),父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋。所以,我們終究要明白,青春不僅是音樂(lè)與憧憬、浪漫與夢(mèng)想,青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!

又近期末,再過(guò)兩個(gè)星期就將迎來(lái)期末考試,大家在校的每一天都不會(huì)輕松,一學(xué)期,一年,幾年來(lái)學(xué)習(xí)的.東西,都將在此時(shí)向你匯成洪流向你撲來(lái)。九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué),可能更覺(jué)得學(xué)業(yè)壓力的沉重:我和你們?cè)谝黄?,能深切地感受到同學(xué)們內(nèi)心的不安寧,臨近總復(fù)習(xí)的時(shí)候,一種老虎吃天,無(wú)從下口的感覺(jué)在時(shí)刻困擾和侵襲著大家。

不管你感覺(jué)如何,我要在這里對(duì)同學(xué)們說(shuō):行百里者半九十,不拋棄,不放棄,困難固然存在,但別把困難在想象中放大。有時(shí),看似不可能的事,完全可以變?yōu)榭赡堋?/p>

給同學(xué)們講一個(gè)看過(guò)的小故事:

有一家效益相當(dāng)好的公司,為了擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模,決定高薪招聘一名營(yíng)銷主管。廣告一打出來(lái),報(bào)名者云集。

面對(duì)眾多應(yīng)聘者,招聘工作的負(fù)責(zé)人說(shuō):“相馬不如賽馬,為了能選拔出高素質(zhì)的人才,我們出一道實(shí)踐性的試題:就是想辦法把木梳盡量多地賣給和尚?!?/p>

絕大多數(shù)應(yīng)聘者感到疑惑不解,甚至憤怒:出家人要木梳何用?這不明擺著拿人開(kāi)涮嗎?于是紛紛拂袖而去,最后只剩下三個(gè)應(yīng)聘者:甲、乙和丙。

負(fù)責(zé)人交代:“以10日為限,屆時(shí)向我匯報(bào)銷售成果?!?/p>

10天后。

負(fù)責(zé)人問(wèn)甲:“賣出多少把?”答:“1把?!薄霸趺促u的?”甲講述了歷盡的辛苦,游說(shuō)和尚應(yīng)當(dāng)買把梳子,沒(méi)有收到效果,還慘遭和尚的責(zé)罵。還在下山途中遇到一個(gè)小和尚一邊曬太陽(yáng),一邊使勁撓著頭皮。甲靈機(jī)一動(dòng),遞上木梳,小和尚用后滿心歡喜,于是買下一把。

負(fù)責(zé)人問(wèn)乙:“賣出多少把?”答:“10把?!薄霸趺促u的?”乙說(shuō)他去了一座名山古寺,由于山高風(fēng)大,進(jìn)香者的頭發(fā)都給吹亂了,他找到寺院的住持說(shuō):“蓬頭垢面是對(duì)佛的不敬。應(yīng)在每座廟的香案前放把木梳,供善男信女梳理鬢發(fā)?!弊〕植杉{了他的建議。那山有十座廟,于是買下10把木梳。

負(fù)責(zé)人問(wèn)丙:“賣出多少把?”答:“1000把?!薄霸趺促u的?”丙說(shuō)他到了一個(gè)頗具盛名、香火極旺的深山寶剎,朝圣者、施主絡(luò)繹不絕。丙對(duì)住持說(shuō):“凡來(lái)進(jìn)香參觀者,多有一顆虔誠(chéng)之心,寶剎應(yīng)有所回贈(zèng),以做紀(jì)念,保佑其平安吉祥,鼓勵(lì)其多做善事。我有一批木梳,您的書(shū)法超群,可以刻‘積善梳’三個(gè)字,便可做贈(zèng)品?!弊〕执笙?,立即買下1000把木梳。得到‘積善梳’的施主與香客也很高興,一傳十,十傳百,朝圣者更多,香火更旺。

毫無(wú)疑問(wèn),最后丙得到了哪個(gè)職位。

對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),“不可能”這三個(gè)字,就是一座不可逾越的高山,在它前面會(huì)止住腳步。有時(shí)困難在想象中會(huì)被放大了一百倍,事實(shí)上,走出了第一步,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些麻煩和困難有時(shí)只是自己嚇唬自己。在我們做事情之前,不要把困難想得很大,只要是你認(rèn)定的事情,第一次克服了心中的畏懼并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,就一定能達(dá)成夢(mèng)想。再高的山,人不也是一步一步攀登上去的嗎?如果你只是站在山腳下感嘆,那你就只能仰著頭做可憐的看客。推而廣之,人生中許多事情,只要想做,都能做到,該克服的困難,也都能克服。勇敢地邁開(kāi)步子,你每走一步,都離目標(biāo)更近一步,然后只要全力以赴的去努力、去堅(jiān)持,終究會(huì)發(fā)現(xiàn),所有的獲得,所有的成功,都將是水到渠成。

我們已經(jīng)適應(yīng)了新校區(qū)學(xué)校制訂的行為規(guī)范新規(guī)則;我們經(jīng)歷了期中考試成功的快樂(lè)和失敗的苦澀;在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們揮灑著青春的汗水和激情;大多數(shù)學(xué)生在認(rèn)真地學(xué)習(xí)認(rèn)真地生活踏實(shí)地做事,大多數(shù)學(xué)生能意識(shí)到自己已經(jīng)是學(xué)校的老二了,不該再像過(guò)去那樣再吵吵鬧鬧混日子了??傮w而言,我們七年級(jí)學(xué)生在行為規(guī)范等方面有一定的進(jìn)步,日日評(píng)中我們年級(jí)總體一直較好。我們的師生關(guān)系也較為和諧,教育教學(xué)秩序良好,沒(méi)有出現(xiàn)哪個(gè)班級(jí)是明顯亂班薄弱班級(jí),這是我們?nèi)w學(xué)生和班主任努力的結(jié)果,值得高興。同時(shí),很多班級(jí)都或多或少有一些學(xué)生,他們表現(xiàn)為行為規(guī)范好,學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀,而且比較穩(wěn)定,在年級(jí)中和班級(jí)能起到模范帶頭作用,促進(jìn)了班級(jí)良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成。但是,我們今天召開(kāi)這次廣播會(huì)的目的并不僅僅要說(shuō)我們說(shuō)取得的成績(jī),我們?cè)谛袨橐?guī)范和學(xué)習(xí)中,還是發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題,在這里面有些是老生常談的老問(wèn)題,有些是隨著新校區(qū)搬入和年齡增長(zhǎng)出現(xiàn)的新問(wèn)題。我們老師總體感覺(jué)是有點(diǎn)散有點(diǎn)浮有點(diǎn)懶,是年級(jí)中共性的、有些是個(gè)別班級(jí)中個(gè)性的。已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了我們的進(jìn)步和長(zhǎng)足發(fā)展。

下面我主要從行為規(guī)范、學(xué)習(xí)、思想等方面來(lái)總結(jié)一下我們?cè)谶@學(xué)期里存在的問(wèn)題。其實(shí)這幾點(diǎn)是互相依存相互促進(jìn)的關(guān)系。

一、文明習(xí)慣。

本學(xué)期,追逐打鬧、大聲喧嘩、同學(xué)之間吵架打罵等嚴(yán)重問(wèn)題還不至于出現(xiàn),但離學(xué)校和中學(xué)生行為規(guī)范上對(duì)我們的要求還是有一定距離。根據(jù)我們的觀察和學(xué)生反映,我們很多班級(jí)中說(shuō)話不文明舉止不雅的現(xiàn)象似乎有所加劇。甚至個(gè)別班級(jí)說(shuō)低級(jí)下流臟話粗話、做不健康的打鬧游戲?qū)矣邪l(fā)生。而且屢教不改,班主任教育后,或許他們這個(gè)游戲不做了他們會(huì)轉(zhuǎn)而發(fā)明另外的游戲另外的臟話。同學(xué)之間有個(gè)磕磕碰碰,不會(huì)謙讓不會(huì)寬容,而是動(dòng)不動(dòng)就起糾紛,牽制了老師的大量精力。我覺(jué)得這不是顯示你的聰明反而是你粗俗低級(jí)趣味,傷害了別人,影響了集體聲譽(yù),擾亂了正常的秩序,也降低了你自己的人格。我想,學(xué)生就該有學(xué)生的樣,不是任何話都可以口無(wú)遮攔的,退一步海闊天空,中學(xué)生的心靈就應(yīng)該是純凈的,我們也要學(xué)會(huì)寬容。絕對(duì)不允許校園這樣的一方凈土被污染了。在此,我發(fā)出呼吁,校園和教室拒絕暴力拒絕野蠻拒絕臟話!

二、作業(yè)問(wèn)題。

學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),而作業(yè)是檢測(cè)我們學(xué)習(xí)效果的最有效的手段??墒?,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn):作業(yè)不做少做,作業(yè)拖拉質(zhì)量差、錯(cuò)誤率高??陬^作業(yè)不到位,主要是文科作業(yè)例如英語(yǔ)和語(yǔ)文的讀背作業(yè),很多學(xué)生根本不當(dāng)作業(yè),不認(rèn)真完成,家校練習(xí)本形同虛設(shè)。家長(zhǎng)的簽字流于形式,其中我們學(xué)生有很大責(zé)任,因?yàn)樗B記作業(yè)都會(huì)偷工減料。雙休日作業(yè)質(zhì)量尤差,草草了事,任務(wù)觀點(diǎn)。另外,由于剛才第一點(diǎn)中我提到的文科作業(yè)的口頭作業(yè)不當(dāng)一回事還是什么的,主課老師要抓這些學(xué)生了,課堂時(shí)間不夠,勢(shì)必在課間,結(jié)果就造成影響下一節(jié)常識(shí)學(xué)科的上課,我們常識(shí)學(xué)科老師反映較多的七9七10兩個(gè)班中的學(xué)生,背英語(yǔ)默什么的,這樣勢(shì)必造成一個(gè)惡性循環(huán),學(xué)生一直處在拆東墻補(bǔ)西墻的過(guò)程中,還能學(xué)好哪一門(mén)課呢?而且據(jù)我的觀察,往往是一大串的學(xué)生都站在教師辦公室,為什么呢?好好的思考一下。另外,常識(shí)學(xué)科作業(yè)拖拉不完成現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,而且總是那幾個(gè)同學(xué)。學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)就相當(dāng)于我們教師認(rèn)真上課一樣,是天經(jīng)地義的,我們沒(méi)有任何理由找借口!更有甚者,抄作業(yè)現(xiàn)象比6年級(jí)要嚴(yán)重。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)在每天的例行晨間巡視過(guò)程中也屢有發(fā)現(xiàn),多次向我們老師反映。如:電話抄作業(yè),早自修來(lái)抄作業(yè),不以為恥反以為榮。抄作業(yè)歷來(lái)是我們學(xué)校要抓的工作重點(diǎn),他的危害性是不言而喻的,要老鼠過(guò)街人人喊打。希望我們被抄作業(yè)者管好自己的本子,組長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)做好記錄,處罰力度加大。希望大家一起努力,提高作業(yè)質(zhì)量,把抄作業(yè)的壞毛病堅(jiān)決扼殺掉。

三、上課紀(jì)律和效率問(wèn)題。

1、早自修午自修不能自我約束。當(dāng)老師還不在教室的時(shí)候,很多學(xué)生有不守紀(jì)現(xiàn)象。他們或無(wú)所事事,或玩些小游戲,個(gè)別班級(jí)關(guān)起門(mén)來(lái),或高談闊論,或吵鬧說(shuō)笑,或趕做作業(yè),雖不能說(shuō)是烏煙瘴氣,那最起碼也可謂“千姿百態(tài)”!尤其是追逐打鬧,萬(wàn)一有個(gè)閃失,如摔跤了,這里骨折那里斷掉一顆牙什么的,出了事情誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)??。?!我不知道,此時(shí)我們的自律精神哪兒去了?二中學(xué)生的拼搏精神哪兒去了?建議值日班長(zhǎng)和其他班干部一定要負(fù)起責(zé)任來(lái),早自修交好作業(yè)在前面領(lǐng)讀,營(yíng)造書(shū)聲瑯瑯的氛圍。午自修,值日班長(zhǎng)提早五分鐘站在講臺(tái)前,提醒大家可以為午自修做準(zhǔn)備了。

2、公共集會(huì)紀(jì)律。

3、常識(shí)學(xué)科紀(jì)律不好。許多學(xué)生在主課上的表現(xiàn)稍微收斂,可是常識(shí)學(xué)科當(dāng)作是發(fā)泄自己多余精力的好機(jī)會(huì),隨意說(shuō)話做小動(dòng)作者有之,開(kāi)小差打瞌睡者有之,也有做其他作業(yè)看其他書(shū)籍的,甚至吵架和教師頂撞的。常識(shí)學(xué)科的重要性我想這里也是不需我多言的,這里我重申一下,尤其是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入我們二中的學(xué)生,希望你們也聽(tīng)清楚,留級(jí)制度規(guī)定,假如有三門(mén)學(xué)科不及格就要留級(jí),其中也包括常識(shí)學(xué)科。我們二中不是鍍金的地方,我們以往的輝煌成績(jī)來(lái)自團(tuán)隊(duì)每一位師生的共同拼搏,愿大家能重視這個(gè)問(wèn)題。

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇七

那是一個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的九月,新學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我們初二(一)班就舉行了班干部選舉。由于同學(xué)們對(duì)我的信任,我被大家選為班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí),我心境十分激動(dòng),但激動(dòng)之后,想的更多的是,作為一班之長(zhǎng),不僅僅要協(xié)助班主任教師做好工作,更要刻苦學(xué)習(xí),關(guān)心同學(xué),幫忙同學(xué),這是我的責(zé)任,不能辜負(fù)教師和同學(xué)對(duì)我的熱切期望。

十月的一天,班上小王家不幸遭受火災(zāi),無(wú)情的火魔,把小王家燒了個(gè)“片瓦不留”。小王的生活一下陷入了困境,整天愁眉緊鎖。當(dāng)我得知這一情景后,首先告訴班主任教師,在征得教師同意后,我立即召開(kāi)班委會(huì)。會(huì)上,大家一致認(rèn)為,大火無(wú)情人有情,一人有難,大家相幫,有錢(qián)捐錢(qián),有物捐物。于是,我首先把爸爸給的20元零花錢(qián),一套運(yùn)動(dòng)服,一雙剛買的球鞋捐出來(lái),在我的帶頭下,不少同學(xué)都捐了錢(qián)物。此外,我還以“班委會(huì)”的名義向全校師生發(fā)了“求援信”,期望全校師生伸出援助之手,給小王送上一片愛(ài)心。

意想不到的是,我這樣做竟招來(lái)一些同學(xué)的非議。什么“多管閑事”,什么“愛(ài)出風(fēng)頭”,聽(tīng)了這些議論,我感到委屈,甚至想找個(gè)無(wú)人的地方去大哭一場(chǎng),可轉(zhuǎn)而又想,不,我是班長(zhǎng),這是我的責(zé)任,我不做,誰(shuí)做以后的日子,我照樣“我行我素”,進(jìn)取籌劃捐款捐物,為小王同學(xué)排優(yōu)解難。

小紅同學(xué)患重感冒,在家躺了好幾天,我就悄悄替她寫(xiě)課堂筆記。

冬天來(lái)臨,刺骨的寒風(fēng)怒吼著,像一只發(fā)怒的獅子似的怒吼著。小朱是走讀生,衣服單薄,嘴唇都凍紫了,我連忙去宿舍,拿了一件厚毛衣披在他身上。

一次放晚學(xué),突然傾盆大雨從天而降,就像天塌了一個(gè)窟窿一樣。小張沒(méi)帶雨具,我連忙把一把雨傘往他手中一塞,然后“忽”的奔人傾盆大雨之中。

時(shí)間如梭,不覺(jué)一學(xué)期將要結(jié)束,此時(shí),我又聽(tīng)到同學(xué)們的議論:“班長(zhǎng)真不賴!”,“不愧是一班之長(zhǎng)!”等等。

聽(tīng)到這些贊揚(yáng),我絲毫沒(méi)有一點(diǎn)驕矜之態(tài),因?yàn)?,作為班長(zhǎng),這些是我應(yīng)當(dāng)做的,這是我的責(zé)任。

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇八

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。

同學(xué)們,大家知道什么是責(zé)任心嗎?記得有位名人說(shuō)過(guò):世界上有許多你不愿做的事,但這就是你的責(zé)任。責(zé)任,是自己對(duì)自己的要求,是他人寄予的希望,是社會(huì)托付的使命,以及與它們相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。

“責(zé)任”是顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,是范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,是周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們作為一名小學(xué)生有責(zé)任做到對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該懂得自己該做什么,不該做什么,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,是對(duì)老師和同學(xué)有責(zé)任心的表現(xiàn)。平時(shí)注重節(jié)約,不亂花錢(qián),幫助父母干一些力所能及的家務(wù)活,完成父母交給的任務(wù),是對(duì)父母、家庭有責(zé)任心的表現(xiàn)。隨手關(guān)掉流淌的水龍頭,彎腰撿起地上的垃圾,放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗,是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,遵守社會(huì)公德,是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),認(rèn)真參加升旗儀式,唱好國(guó)歌,是熱愛(ài)祖國(guó),對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

同學(xué)們,在我們生活和學(xué)習(xí)中都能體現(xiàn)出一個(gè)人是否有責(zé)任心。一個(gè)不講公德,情感冷漠、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心和尊重,也無(wú)法與人真誠(chéng)交流合作,更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)的社會(huì),唯有責(zé)任心強(qiáng)的人,才容易獲得成功。

同學(xué)們,讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣。讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣伴隨我們一生,成為一個(gè)對(duì)當(dāng)今社會(huì)有用的人,一個(gè)有責(zé)任心的人!

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇九

在人類社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中,每一代人都有自己的任務(wù),而且是絕非可有可無(wú)的。

——季羨林。

每一個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世上都是具有責(zé)任的,哪怕是一粒種子,發(fā)呀就是他的責(zé)任,而如果他失敗了,就會(huì)被拋棄。同樣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),我們的責(zé)任遠(yuǎn)比一粒種子多,但如果不能完成,一樣會(huì)被拋棄。

作為一名中學(xué)生,對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)是我們必須做的,但這并不多。我們目前還不用對(duì)家庭和社會(huì)過(guò)多的擔(dān)心,因?yàn)槲覀冞€未成年,所以我們更應(yīng)該去認(rèn)真完成這些還不算太多的責(zé)任。

對(duì)家人負(fù)責(zé),孝敬父母與長(zhǎng)輩是義不容辭的。我們兩手空空的來(lái)到這個(gè)世上,從家人那里拿吃的、拿住的,得到了毫不保留的教育與給予,是我們有機(jī)會(huì)、有資格在這個(gè)世上生活至今。對(duì)我們恩重如山的父母難道不想得到回報(bào)?不是的,只是他們沒(méi)有說(shuō)出來(lái),但是我們必須要做。用情感、用成績(jī),用我們能用到的方法,去償還這些永遠(yuǎn)還不清的債,這就是我們對(duì)父母和家人的責(zé)任。

我們?nèi)蕴幱趯W(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)也是不可推脫的事。不僅是在學(xué)校的書(shū)本知識(shí),還有一切的為人處事,都是要學(xué)的?;蛟S有時(shí)候逃避了學(xué)習(xí)會(huì)感到很愉快,那實(shí)際是給未來(lái)的痛苦埋下了伏筆。電視、電腦的確非常誘人,但把大把的時(shí)間放在電腦上來(lái)消磨,感到一絲滿足而又無(wú)所收獲,一邊是興奮,一邊是空虛。有時(shí)似乎是對(duì)欲望的又一次不節(jié)制,常使人精神萎靡難以控制。享受是必須的,但不必急于今日,中學(xué)的教育是可貴的,千萬(wàn)不可忘記責(zé)任,急于享樂(lè),荒廢學(xué)業(yè),那無(wú)異于尋找痛苦。所以,身為學(xué)生,學(xué)業(yè)為主,苦字當(dāng)頭,應(yīng)是第一要義,對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),不可推脫。

用成績(jī)報(bào)答父母,用恩情激發(fā)自己努力學(xué)習(xí),由此可見(jiàn),二者相輔相成。所以,報(bào)答父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,是我們這一代人的責(zé)任,它不是可有可無(wú)的,我們必須完成。

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇十

兩年前的元旦,我和父母到祖母家去拜年,那時(shí)爸爸還沒(méi)有買車,所以我們要乘公交車。

因?yàn)閮赡昵肮豢ㄟ€沒(méi)有呢,車上還是有售票員來(lái)售票。

我們上了車后,一名亭亭玉立、面帶笑容的女售票員過(guò)來(lái)收錢(qián)?!盎菝?,總共5元?!卑职譀](méi)帶零錢(qián),便遞上了一張50元。售票員遲疑了一下,不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,現(xiàn)在找不開(kāi),要不等我賣完票,再找給您?”“可以。”爸爸也無(wú)所謂。

爸爸在車上睡覺(jué),媽媽在讀電子書(shū),只有我看著那售票員一位客人一位客人地售票。終于,她售完了票。我本想她能來(lái)找錢(qián)給我爸的。可誰(shuí)知她接了個(gè)電話?cǎi)R上就走了。

我忙推醒爸爸,喊了聲媽媽,她們也正好看到那個(gè)售票員下車。車門(mén)已經(jīng)關(guān)上了,又換了一個(gè)男售票員。于是爸爸上去溝通:

“剛才那個(gè)售票員有沒(méi)有說(shuō)她還欠車上的人45塊錢(qián)哪?”“沒(méi)有啊,她只說(shuō)讓我來(lái)代班??!”“那你能不能還我們45塊啊?”“這恐怕不行吧?”“那你有她電話嗎?打一個(gè)唄?”

“額…她在開(kāi)會(huì),應(yīng)該不能打。”

唉,不要難為人家了。人家哪能那么輕易就給你45塊呢?溝通以失敗告終。

一路上,爸爸媽媽一肚子的氣?!霸瓉?lái)人家上路要帶零錢(qián)就是以防被騙哪,我以為沒(méi)事的,結(jié)果被騙了45塊嘞,唉,以后得長(zhǎng)點(diǎn)記性嘍!”

在祖母家拜完年后,已是晚上7點(diǎn)半了。我們下了車,在車站門(mén)口要回家的時(shí)候,我們看見(jiàn)了一個(gè)身影。晚風(fēng)吹著她的頭發(fā),大衣也被吹了起來(lái),她的手插在衣袋里,在門(mén)口來(lái)回踱著步。這身影好熟悉。

她轉(zhuǎn)過(guò)身,見(jiàn)了我們,向我們跑來(lái)。她就是那個(gè)女售票員!她的雙臉凍得通紅,身體也冷得發(fā)抖。她應(yīng)該在這里等了好些時(shí)候了。

“你們終于來(lái)了,我還怕你們?cè)谀沁^(guò)夜呢?!彼廊恍χ?,又從袋子里掏出2張20元和1張5元,“瞧我這記性,一通電話什么都忘了,真對(duì)不起?!薄皼](méi)事的,這錢(qián)你拿著吧,不就45塊嘛?!?/p>

“不,你不能這么說(shuō)!”售票員立刻嚴(yán)肅了起來(lái),“這不只是錢(qián),這也是我作為售票員的職責(zé)、責(zé)任!”

之后,她把錢(qián)塞給了媽媽,頭也不回地走了。

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇十一

天之涯海之角,在世界的任何一個(gè)地方,總有些人們肩負(fù)起自己的責(zé)任。無(wú)邊海洋之上,尋找著美食的夫妻船守著漁民世代的傳承;文廟街拐角處,對(duì)著過(guò)橋米線食指大動(dòng)的汪曾祺將這最后的一份正宗米線寫(xiě)入詩(shī)篇;神州大地之上,翻山越嶺的徐霞客把一座座山川河流繪成歷史的書(shū)頁(yè)。他們或許貧窮,或許卑微,或許富裕,或許平凡。但他們,都一代代的肩負(fù)起了責(zé)任??v然花開(kāi)花落,縱然滄海桑田,他們都守著,承擔(dān)著,一代一代人們不忘初心的責(zé)任。

信客,一個(gè)從時(shí)代走過(guò)又不見(jiàn)的一群群人們,卻是被城市中一個(gè)又一個(gè)的綠郵箱取代。但他們所承擔(dān)的,不但是鄉(xiāng)間與城市間的紐帶,關(guān)聯(lián)著在外打拼者的生死禍福,更是信客“信”的責(zé)任。當(dāng)老信客拖著那只傷痕累累的手——那只裁下那短短紅菱的手去找那個(gè)落魄的年輕人時(shí),他的“信”已經(jīng)不在了,跟著一代代信客的信仰滾入歷史的長(zhǎng)河。他慚愧過(guò),痛悔過(guò),絕望過(guò)??伤麕е趴偷呢?zé)任找到了那個(gè)年輕人,或許他枯瘦的身軀已承受不了信客的責(zé)任,可他仍舊去找了那個(gè)年輕人,可他仍舊將信客的責(zé)任傳給了下一代。因?yàn)樨毟F落后的鄉(xiāng)村里不能沒(méi)有信客,不能沒(méi)有那個(gè)一直堅(jiān)守在風(fēng)塵苦旅中的人,這是信客們對(duì)鄉(xiāng)間的承諾——這生死禍福的承諾。這一無(wú)所有的老信客,余秋雨先生筆下窮困潦倒的信客,堅(jiān)守著一代代堅(jiān)守的崗位,承受著信客的香火傳承。這樣的責(zé)任,這樣信客一代代堅(jiān)守的責(zé)任,不止在他們,也在不忘初心堅(jiān)守著屬于自己的責(zé)任的你我。()。

在中國(guó)的神州大地上,在那個(gè)腐敗的清王朝,有那么一群愛(ài)國(guó)的仁人志士,他們進(jìn)行了偉大的“戊戌變法”,他們欲挽救中華民族于水深火熱之中,他們欲承擔(dān)起富國(guó)強(qiáng)民的責(zé)任,他們欲承擔(dān)起救國(guó)救民的責(zé)任!可變法僅僅推行了103天,慈禧太后便發(fā)起了政變,將支持變法,欲救民族的戊戌六君子在北京殺害,就義之前,譚嗣同對(duì)天長(zhǎng)嘆:“有心殺賊,無(wú)力回天。死得其所,快哉,快哉!”33歲的他,為挽救民族危亡付出了生命。這樣的愛(ài)國(guó)情懷,這樣為國(guó)之責(zé)任而英年早逝,這是中華民族的不朽精神,隨著一代代堅(jiān)守民族信仰的人們而傳承,隨著一代代承擔(dān)國(guó)之大任者而傳揚(yáng)。

老人孤獨(dú)地守著海,一代一代,那些守著海的人們;陳陣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著狼,一代一代,那些守著騰格里的狼們;麥客揮著鐮刀走向麥穗,一代一代,那些守著最后一片麥田的麥客們。他們代代相傳,代代擔(dān)當(dāng)起代代流傳下來(lái)的責(zé)任,代代守在世界不同的角落,代代堅(jiān)守在屬于自己的天空。

這是一代代的責(zé)任,離我們很近或者很遠(yuǎn),可無(wú)論是在天之涯,還是海之角,都是你我應(yīng)堅(jiān)守的,都是你我應(yīng)不忘初心所肩負(fù)起的責(zé)任。

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇十二

生活中總有那么些責(zé)任需要我們?nèi)?dān)當(dāng),責(zé)任不是牽絆,糾結(jié),放不下,而是活著的一回心安理得。

生命中每一個(gè)人在每一個(gè)時(shí)段都有屬于自己的位置,也都有自己該負(fù)的責(zé)任和義務(wù),那就在那一個(gè)時(shí)段中去安住于自己的位置,不攀緣,不僭越,安安心心做好自己正在做的事情。

這個(gè)世界也正是因?yàn)槊總€(gè)生命有不同的軌跡,才能交織成一片風(fēng)景。不必去計(jì)較他人的是非得失,也不必在意他人與你的不同,每個(gè)人都有自己的方向,安心走好自己的路,活一回心安,便是盡了人生的責(zé)任。

責(zé)任是一個(gè)人的標(biāo)志,它意味著一個(gè)人開(kāi)始學(xué)會(huì)尊重,尊重自己的人生,尊重自己的情感,尊重他人的生活,也意味著一個(gè)人開(kāi)始學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)自己的所言所行,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)自己的職責(zé)。

人生就好似一段旅程,我們只要用心做好那個(gè)旅者,用心去品嘗沿途的風(fēng)光,無(wú)論風(fēng)景如何,安心前行,總會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)味。

生活中的責(zé)任不僅僅在于安心做好自己該做的事,還在于能夠積極樂(lè)觀的對(duì)待生活中遇到的煩惱,沒(méi)有什么煩惱會(huì)困住人一輩子,時(shí)間是一劑良藥,相信都會(huì)過(guò)去的。

每個(gè)人都是一束微小的光亮,用自己的光亮去照亮陰暗,用溫暖去融化堅(jiān)冰,用微笑去驅(qū)散傷痛,把自己這份正能量傳播給他人,傳遞給這個(gè)世界,微笑著也是每個(gè)人的責(zé)任所在,每個(gè)人都多一份光亮,世界將變得更加美好。

別說(shuō)誰(shuí)活的比誰(shuí)辛苦,春風(fēng)化雨也好,凄風(fēng)苦雨也罷,能承擔(dān)的就不推脫,就是生活。

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學(xué)生的責(zé)任高中作文篇十三

經(jīng)過(guò)小學(xué)時(shí),我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲:我愛(ài)祖國(guó),我愛(ài)人民……我突然明白了,原來(lái)我們的責(zé)任是愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民。這,就夠了。

在學(xué)校里,我聽(tīng)到了一句話:“我的書(shū)背完了,你背完了嗎?”我突然明白了,原來(lái)我們的責(zé)任是那么的重大:刻苦學(xué)習(xí),為以后的建設(shè)祖國(guó)鋪出一條閃著光輝的道路。

原來(lái)我們的責(zé)任是那么的貼近生活,滲透在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。同學(xué)們,你們做到了嗎?那么,讓我們一起完成我們的責(zé)任,讓責(zé)任在我們的心中成長(zhǎng)為一顆大樹(shù),讓它結(jié)出甜甜的果實(shí)……在你努力完成你的責(zé)任的同時(shí),你會(huì)體驗(yàn)到巨大的快樂(lè)和成就感。不信,你就盡力去做吧!

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學(xué)生的責(zé)任高中作文篇十四

小草被暴風(fēng)雨襲倒,是對(duì)生存的責(zé)任使它重新昂首,面向朝陽(yáng)。

河魚(yú)被遠(yuǎn)逐到海洋,是對(duì)后代的責(zé)任使它重新起程,游回故鄉(xiāng)。

云霧被狂風(fēng)所吹散,是對(duì)萬(wàn)物的責(zé)任使它重新聚集,拋下雨漿。

小時(shí)侯,她問(wèn)過(guò)他“責(zé)任是什麼?”

他不太懂,他也沒(méi)有再問(wèn)。

時(shí)光拌著兩人慢慢長(zhǎng)大,兩人的關(guān)系一直很好。

月下老人為他們牽了紅繩,兩人結(jié)成了夫妻。

新婚之夜,她又問(wèn)他“責(zé)任是什麼?”

他還是沒(méi)說(shuō)。

自此,她也沒(méi)再問(wèn)。

而他,在每個(gè)失眠的夜晚,都會(huì)想起她的話“責(zé)任是什麼”

他想“也許是少時(shí)為他而打仗,也許是初中時(shí)的第一次擁抱,也許是大學(xué)時(shí)的關(guān)照,也許是現(xiàn)在......”

她很不幸,在他們兒女成群時(shí),卻得了不治之癥,她的臉失去了往日的艷麗和光彩。

他很傷心,但他相信,他能給她一個(gè)可快樂(lè)的留念。他在崗位和家之間奔波。撐起了這片天空。一道道皺紋也爬上了他英俊的面龐。

但在她心中,他依然英俊瀟灑,因?yàn)椋核龕?ài)他。

但在他心中,她依然美麗嬌羞,因?yàn)椋核麗?ài)她。

慢慢,他明白了,這就是責(zé)任,一種因愛(ài)而產(chǎn)生的力量。

當(dāng)她將離開(kāi)人世的時(shí)侯。

她再次問(wèn)“責(zé)任是什麼?”

他緊擁著她,含著淚說(shuō)到“我想了一生,現(xiàn)在總算明白了,責(zé)任就是我為你修筑的通向安全的遂道,責(zé)任就是用我的身體為你而筑成的遮風(fēng)擋雨的港口,你說(shuō)對(duì)嗎?”

她幸福的笑了。

她無(wú)力的說(shuō)“其實(shí),我心中的責(zé)任就是你永遠(yuǎn)愛(ài)我?!?/p>

說(shuō)完,她冰冷的頭便埋進(jìn)這遂道,埋進(jìn)這港口。

他不想去用力搖她。

他想:讓她睡吧,安靜些,因?yàn)樗纳堰M(jìn)入我的心,她還活著......

他帶著含淚的微笑,一直抱著她,好久,好久......

責(zé)任并非要心容天下,其實(shí),你對(duì)一個(gè)人所負(fù)的責(zé)任足矣讓那個(gè)人幸福一生了。

朝陽(yáng)下的小草說(shuō)“這就是責(zé)任?!?/p>

故鄉(xiāng)里的河魚(yú)說(shuō)“這就是責(zé)任?!?/p>

下著雨的云霧說(shuō)“這就是責(zé)任?!?/p>

抱著她的他說(shuō)“這就是責(zé)任?!?/p>

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學(xué)生的責(zé)任高中作文篇十五

生活中有許許多多的責(zé)任。老師有教學(xué)責(zé)任、學(xué)生有學(xué)習(xí)責(zé)任等等,這些責(zé)任都代表著不同的意思。比如教學(xué)責(zé)任,它是老師的責(zé)任,當(dāng)然,那些責(zé)任十分辛苦,但是,我想只要有一顆負(fù)責(zé)任的心,什么事都會(huì)變得簡(jiǎn)單起來(lái),都能做好。

金老師曾經(jīng)給我們講過(guò):一個(gè)家庭的成員如果都有責(zé)任心,那么這個(gè)家庭一定是堅(jiān)不可摧的;一個(gè)班級(jí)的同學(xué)如果都有責(zé)任心,那么這個(gè)班級(jí)一定是團(tuán)結(jié)向上的;一個(gè)國(guó)家的公民如果都有責(zé)任心,那么這個(gè)國(guó)家是繁榮富強(qiáng)的!

我有時(shí)候也是一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人。比如:有一次,我和我的好朋友董子文在院子里玩,她帶著一瓶水,她說(shuō):“連連,我想回家上個(gè)廁所,你幫我看一下水,好嗎?”我爽快地答應(yīng)了。但是我等了半天,也沒(méi)有見(jiàn)她,我一看手表,哇!都八點(diǎn)四十了,我都該回家了,于是我放下水瓶就走了。晚上睡覺(jué)時(shí),我怎么也睡不著,等到第二天早上,我就給董子文道了歉。

以后我一定要負(fù)起責(zé)任,做好班級(jí)事務(wù)的同時(shí),做好自己!一定成為一名有責(zé)任心的人!

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇十六

現(xiàn)在的我們正值青春年少之時(shí),用好奇的眼光看著世間的一切,沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)地生活著。殊不知,有的東西逐漸需要我們自己去背負(fù),那就是——責(zé)任。

那一天,老師點(diǎn)名請(qǐng)我主持下一次的少先隊(duì)活動(dòng)課,當(dāng)時(shí)的我根本沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備的心思,只因老師的要求才接下這個(gè)任務(wù)。

回到家,我沒(méi)怎么思考整節(jié)課的安排,就胡亂把一些跟主題有關(guān)的東西拼湊在一起,也不考慮上下的連接性。第二天,就把這樣的主持稿交給了老師。

我看見(jiàn)老師讀完后,眼睛瞇了起來(lái),一絲慍色蔓延到整張臉上。她張開(kāi)了嘴,深呼吸了幾次,用緩慢又嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)道:“你這是來(lái)應(yīng)付我嗎!語(yǔ)句不通,條理不清楚,這樣的稿子有什么用!你能不能負(fù)點(diǎn)責(zé)?。 必?fù)責(zé)。這個(gè)詞猶如一把大錘,擊打在我的心上。記憶中,我似乎沒(méi)有負(fù)過(guò)責(zé)任,什么事都隨便完成。今天,老師的這番話終于將我,敲醒了!

回家后,我又開(kāi)始寫(xiě)稿子。不同與往常的是,這次的我不再隨便應(yīng)付了。我思考了整節(jié)課的安排,寫(xiě)了一個(gè)大概的流程,然后再查找資料,逐漸完善整份主持稿。最后,通過(guò)一次次的閱讀,不斷地修改。雪白的墻壁上,映下了我認(rèn)真的每一分每一秒。

經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備后,那節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課終于到來(lái)了。我緩步走上講臺(tái),開(kāi)始主持這節(jié)課,由于我認(rèn)真努力過(guò),這節(jié)課十分順利。下課鈴響了,我朝臺(tái)下的同學(xué)說(shuō)了聲“謝謝”,回到座位上。轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)老師在朝我微笑,她又開(kāi)口對(duì)我說(shuō):“你看,主持一節(jié)課是你應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任,而你,負(fù)責(zé)的完成了這次行動(dòng)?!?/p>

責(zé)任,又一次觸動(dòng)了我的心弦。負(fù)責(zé),說(shuō)易不易,說(shuō)難不難,重點(diǎn)在于你如何去對(duì)待,這一切,取決于你的心。這一次行動(dòng),真正使我認(rèn)識(shí)了,理解了責(zé)任。

每個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任,即使我們?nèi)匀荒晟?,卻應(yīng)負(fù)起責(zé)任,負(fù)責(zé)做好每一件事!

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇十七

還記得5·12的地震中,多少感人肺腑的故事,這些最終化為四個(gè)字“這是責(zé)任”。

譚千秋這三個(gè)字永遠(yuǎn)的烙印在每個(gè)人的心中。他是一名普通的**,在地震發(fā)生的當(dāng)天,他像往常一樣,幫女兒洗臉、刷牙后,七點(diǎn)多就早早的來(lái)到學(xué)校,像往常一樣上課,似乎一切并沒(méi)有什么異常。就在2點(diǎn)28分,這個(gè)讓人永遠(yuǎn)難忘和悲痛欲絕的時(shí)刻,所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟。救援行動(dòng)立刻開(kāi)始。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,救援人員在一塊石板旁探測(cè)到有生存的跡象,便開(kāi)始展開(kāi)救援行動(dòng)。就在石板掀開(kāi)后,那個(gè)景象讓在場(chǎng)的所有人都被深深的感動(dòng)了同時(shí)也產(chǎn)生量打心底里生起的敬佩之情。

在面前的是一位穿著樸素的老師趴在桌子上,身體死死的護(hù)住這張桌子下的四個(gè)學(xué)校學(xué)生,讓人開(kāi)心的是:這四個(gè)學(xué)校學(xué)生還活著,人們搬開(kāi)譚老師的遺體,發(fā)現(xiàn)他的姿勢(shì)完全定住了,硬住了。

經(jīng)過(guò)救護(hù)人員的努力,這四個(gè)學(xué)校學(xué)生保住了生命,并很好的在醫(yī)院里進(jìn)行恢復(fù)治療。當(dāng)記者采訪其中一個(gè)獲救學(xué)校學(xué)生時(shí)。他眼含淚水的說(shuō):“譚老師,在發(fā)生地震的那一刻,他離門(mén)口就只有一步之遙,而他卻緊急的讓我們疏散,當(dāng)他知道房子就要撐不住的時(shí)候,他把我們拉到桌子底下,讓我們進(jìn)去躲著,并用自己的身體死死的護(hù)住桌子”

操場(chǎng)上,學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮……。

啊,多么偉大的人啊,我想如果他還活著,他一定是說(shuō):“這是我的責(zé)任”

責(zé)任,每個(gè)人都要承擔(dān),只要有責(zé)任在我們身上,我們就會(huì)有動(dòng)力,有勇往直前的精神,只要我們承擔(dān)好我們自己的責(zé)任,哪怕是一丁點(diǎn),集體就會(huì)向前進(jìn)、發(fā)展。

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學(xué)生的責(zé)任高中作文篇十八

責(zé)任責(zé)任二字雖輕,意義之重是無(wú)法理解的。人很容易做但做人很難。有些人穿著樸素,卻能擔(dān)當(dāng)責(zé)任,在人們的心中就能夠發(fā)光。人有時(shí)可能因一點(diǎn)小小的誘惑,就失去責(zé)任心。唐玄宗在位期間,唐朝大道鼎盛,百姓對(duì)玄宗的信任甚至超過(guò)了對(duì)神佛的信仰,國(guó)家安定富有??勺詮臈钯F妃出現(xiàn)后,這一切都變了,玄宗不理朝政,朝廷內(nèi)奸臣當(dāng)?shù)?,馬嵬突變,玄宗才意識(shí)到了自己的過(guò)失,可已經(jīng)遲了,人們將所有的錯(cuò)誤都怪罪楊貴妃,貴妃的死成為了千古的恨歌。

一位天子只因?yàn)樾⌒〉恼T惑就放棄了整個(gè)天下,責(zé)任心全失,造成了這個(gè)千古悲劇。責(zé)任之中,一個(gè)人為一件事而屈辱的活著要比一件事而死去的勇氣大得多。父親的臨終囑托,給了他人生中一個(gè)重大的責(zé)任。身為太史,記錄明主賢君,忠臣義士,為了這個(gè)信念,他選擇偷生。那不堪回首的日子里,他忍辱含垢的生活。背后世人的指點(diǎn),戳穿他的脊梁骨,卻無(wú)法動(dòng)搖他的責(zé)任心,每日請(qǐng)等逐漸,粗茶淡飯,他無(wú)怨無(wú)悔。最后他終于完成了自己的使命主城了“究天人之際,通古今之言”的著作《史記》其實(shí)不只是重托可以讓人堅(jiān)持,親情的力量也可以。一位母親出門(mén)購(gòu)物,回來(lái)時(shí)看到兒子已經(jīng)爬到窗戶上,就已最快的速度跑到了自己家樓下。雖然最后孩子被嚇得哇哇大哭,母親的受也骨折了,但她還是穩(wěn)穩(wěn)地拖住了生命,這既是責(zé)任。我們每時(shí)每刻都在擔(dān)當(dāng)責(zé)任,即使我們是脆弱的。

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇十九

在我們?nèi)松牡缆飞?,有很多東西一直陪伴我們前行,其中有快樂(lè),有悲傷,有喜悅,也有憂愁。但是,還有一樣?xùn)|西,我們有時(shí)感覺(jué)不到它的存在,但是它會(huì)在不知不覺(jué)中卸落在我們身上,并且隨著年齡的增長(zhǎng)它的份量越來(lái)越重。它,我們稱之為責(zé)任。

20世紀(jì)初,有一位美國(guó)意大利移民叫作弗蘭克,他經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但是,不久后銀行遭到了搶劫,他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶們也都失去了存款。當(dāng)他帶著妻子跟兒女準(zhǔn)備從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有人都勸他:“你為什么要這么做?這件事情你是沒(méi)有責(zé)任的?!钡牵麉s回答說(shuō):“是的,在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,但是,在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該償還這筆'債'?!倍@么做的代價(jià)就是三十年的艱苦生活,當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?!?/p>

弗蘭克用一生的付出跟汗水書(shū)寫(xiě)出兩個(gè)工整的字,那就是“責(zé)任”。他寄出的不是債務(wù),而是他那閃著光芒的真心。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,即使是還債又能怎樣?他用自己的行動(dòng)證明了自己,他帶給了社會(huì)巨大的精神財(cái)富,讓我們都明白什么是責(zé)任。

從小,我們就融入在責(zé)任的氛圍中,知道不能破壞花草,不能亂丟垃圾,要做到“紅燈停,綠燈行”,但是我們只知道應(yīng)該這樣做,卻不知道這樣做的原因是什么,直到如今才明白,這是我們的責(zé)任,是我們應(yīng)盡的義務(wù),只是這種責(zé)任很小,小到無(wú)人注意,小到不值一提。

現(xiàn)在,我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了,我們肩負(fù)著學(xué)習(xí)的使命,父母的期望跟老師的淳淳教導(dǎo)。這一切的一切,都讓我們深深的感受到責(zé)任的存在,責(zé)任的意義。

穆尼爾·納素曾說(shuō)過(guò):“責(zé)任心就是關(guān)心別人,關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心,生活就有了真正的含義跟靈魂。這就是考驗(yàn),是對(duì)文明的至誠(chéng)。它表現(xiàn)在對(duì)整體,對(duì)個(gè)人的關(guān)懷。這就是愛(ài),就是主動(dòng)?!笔前。?zé)任是我們身上不可或缺的一樣?xùn)|西,是它讓我們知道自己存在的意義,知道自己應(yīng)當(dāng)回報(bào)社會(huì),讓我們一起學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任,讓這個(gè)社會(huì)變得更加跟諧,更加充滿真情真意!

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