心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

做好人好事心得體會篇一

在此，我想告訴大家一件平時為同學們稱為“大坪鬼子”的人助人為樂的事。也許大家會不禁發(fā)出疑問:“這是真的嗎?”

這當然是真的，而且是千真萬確的。

一個星期六的下午，我照例回家去看看。哪知正準備乘船回校時，卻下起了傾盆大雨。無奈，我只好耐著性子躲在碼頭工地的一間舊屋里避雨。

因為下雨，什么船都不開了，碼頭施工的工人也回去了，再說天又開始變黑了，我沮喪地蹲在門口，呆望著這下得很不是時候的雨。

“雌!”我被這突如其來的'一叫嚇了一跳，趕緊彈簧似的一跳而起、這才發(fā)現(xiàn)面前站著一個年青人，手里撐著一把傘，雨水還是打濕了他的褲腳。準又是一個被雨困住了的人，我心里想著。因為開始被他嚇了一跳，便不高興地稍稍把身體往門邊一娜，讓出一小塊地方給他避雨。

他見我這一舉動，竟“嘿嗯，地憨笑著，張開了那張并不怎么漂亮的大嘴解釋說:“我在那邊見你在這兒躲了很久的雨，”他頓了頓，又指了指路邊的一排房子，接著說，“看你這樣子一定是學生吧，我想，反正我今天也得回去，你也可能急著去趕晚自習，所以想讓你乘我的船過河算了?！?/p>

什么?我聽了他那句“我今天也得回去”，不禁大吃一驚，這不是明擺著，我又碰上了倒霉的“大坪鬼子”。在學校，聽同學說，“大坪鬼子”乘人之危，專搞敲詐勒索，這次，他準是見我急著過河，想讓我乘了他的船，然后船開到半路上，就攤手索取高價的。

我感到害怕，臉有些發(fā)白了，傾著聲音，勉強笑道:“謝謝，不過……我今天不想過河了。”

“不過河?”這“大坪鬼子”又憨笑看著我，仿佛猜出了我的心辜，“不過河老師不罰你?你放心……”這“心”字拉得老長。

他不容分說地把手中的傘遞給我，跑到河邊把船撐出來，又叫我上船。

“碰碰運氣吧，上帝保佑我?！蔽野蛋刀\告著，遲疑地上了船。

船開了，雨下得更大了，澆透了“大坪鬼子”的一身，衣服緊貼在他壯實的身軀上。船開了好幾分鐘，什么事都沒有，我稍稍放下了高懸的心。

“嘔—”隨著船身撞著什么東西猛地一頓，我的心迅速懸起來，媽呀，這準是他敲竹杠的前奏，我拿著傘的手抖了起來。

做好人好事心得體會篇二

近日，我參與了學校舉辦的“放學好人好事”活動，這是一項旨在培養(yǎng)學生良好品質和公益意識的活動。通過這次活動，我深刻地體會到做好人好事的重要性和樂趣。在這篇文章中，我將分享我在這次活動中的所見所聞以及我的心得體會。

首先，參與該活動的學生群體非常廣泛。無論是小學生還是高中生，無論是男生還是女生，大家都熱情參與。我認為，這是因為好人好事本身是無性別、無年齡限制的。無論是一個微笑，還是一次幫助，只要這份善意溫暖了他人，我們都可以成為好人。通過這次活動，我明白了好的品質和善意在任何時候都是寶貴的。

其次，放學好人好事不僅讓被幫助的人感到幸福，也讓幫助者在其中獲得了成長和快樂。在活動中，我看到了許多拿著圖書的學生向老人攙扶過馬路，我看到了學長學姐們給小朋友們講故事，我看到了同學們主動為他人提供幫助。這些個體的善意在整個校園中彌散開來，營造出一種溫暖和諧的氛圍。我也親身經(jīng)歷了幫助他人的喜悅，這讓我更加意識到做好人好事是多么令人愉悅的一件事。

此外，這次活動也讓我認識到了善意和關愛的力量。在幫助他人的過程中，我們不僅可以從中體會到快樂，還能感受到自身的成長。當我主動向鄰居大爺攙扶過馬路時，他的眼神中滿是感激和笑意，這讓我明白到小小的舉動也可以讓他人感到溫暖。而當我接受了同學們的幫助時，我深深體會到他們的善意和關心。善良的力量不僅讓人們的心靈得到滋養(yǎng)，還可以產(chǎn)生無窮的正能量，影響到更多人。

最后，通過這次活動，我認識到做好人好事不僅僅是一次次的行動，更應該是我們的內心根深蒂固的品質。放學好人好事只是在校園中一時的舉動，而我們應該將其融入到日常生活中。無論身處何地，我們都應該對他人保持友善、關心、幫助的態(tài)度。對于每個人來說，成為一個好人是一個長久的過程，需要我們在生活中不斷弘揚這份善良和正義。

綜上所述，通過參與學校的放學好人好事活動，我深刻地認識到做好事不僅僅是一種行為，更是一種精神、一種文化。無論我們是被幫助者還是幫助者，做好人好事都將給我們帶來快樂、成長和溫暖。因此，我們應該堅持將善意和關愛融入到日常生活中，為我們的社會帶去更多溫暖和正能量。讓我們共同努力，讓好人好事成為一種美好的常態(tài)。

做好人好事心得體會篇三

貴州是一個擁有豐富自然資源和獨特民族文化的地方。在這片美麗的土地上，不僅有山水相依的自然風光，更有善良友好的貴州人民。他們以自己的善舉點亮著這片土地，讓人感受到人間溫暖。在我來到貴州的這段時間里，我深深感受到了貴州好人好事的獨特魅力，下面將從親身經(jīng)歷、社會影響、傳承精神、溫暖人心以及感悟生活等幾個方面來闡述我心中的“貴州好人好事”。

第一段：親身經(jīng)歷。

來到貴州這片土地，我親身經(jīng)歷了一件感人的事情。一次下雨天，我走在山間小路上，突然一陣大風把我吹倒在地。當時我身上只穿了單薄的衣服，渾身濕透，感到非常寒冷。正當我束手無策的時候，一個老婆婆走過來看到我的狼狽樣，立刻給我披上了自己的羊絨長袍。她說：“孩子，你別凍著了，來暖和一下。”我感激地望著她，心中充滿了感動。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了貴州人民的善良和樂于助人的精神。

第二段：社會影響。

貴州好人好事不僅體現(xiàn)在個人的善舉中，還對整個社會產(chǎn)生了積極的影響。貴州企業(yè)家郭庚茂就是一個典型的代表。他自小家境貧寒，但他并沒有因此喪失信心和勇氣，反而通過自己的努力成為了一名企業(yè)家。他利用自己的事業(yè)成功，幫助了許多貧困地區(qū)的學生圓夢。他建立了郭庚茂助學基金，資助了大量的貧困學子，使他們能夠接受到更好的教育。這樣的善舉不僅改變了一個人的命運，也為整個社會注入了正能量，激勵更多人積極向上。

第三段：傳承精神。

貴州好人好事所蘊含的精神是值得傳承的。貴州的苗族是一個勤勞智慧的民族，他們注重崇尚民間文化傳承和人文素質的培養(yǎng)。苗族的“坡腳代培”是苗族社區(qū)文化的一種傳統(tǒng)繼承方式。年長者選擇品質良好的子弟，收為義子，以傳授、培養(yǎng)本族的文化何技能。這種傳統(tǒng)繼承方式，使得苗族的文化得以傳承，并且融入到每個后代的骨子里，形成了苗族人勤勞向上的精神特質。

第四段：溫暖人心。

貴州好人好事的另一個特點是溫暖人心。在貴州的農村地區(qū)，有一個叫王明的老師。他在貧困山區(qū)的小學擔任教師多年，為孩子們奉獻了自己的青春和汗水。他不僅教學有方，關心學生成長，還幫助他們解決了很多生活上的困難。他耐心細致地指導學生學習，引導他們培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀，用他的真心和愛心點亮了孩子們心靈的火花。這樣的溫暖人心的事情在貴州的角角落落都有發(fā)生，成為了這片土地上的一道亮麗風景線。

第五段：感悟生活。

貴州好人好事給我?guī)砹嗽S多感悟。通過觀察和接觸，我深刻理解到善良和樂于助人是一種最有力量的力量。人們的一舉一動都可以對他人產(chǎn)生深遠的影響，我們每個人都可以通過自己的小善舉點亮別人的生命之火。在生活中，我們要時刻保持一顆善良的心，不僅關注自己的利益，還要關心他人。只有這樣，我們才能真正的理解“貴州好人好事”的意義，讓這種精神更加深入人心，造福更多的人。

總結：貴州好人好事的力量是無窮的，它溫暖了無數(shù)個人的內心，帶給了人們生活的希望和動力。每一個人都應該去傳承和發(fā)揚這種精神，讓善良和友善的力量在我們的日常生活中繼續(xù)傳遞下去。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個更加美好的社會，讓世界充滿溫暖和希望。

做好人好事心得體會篇四

在我身邊發(fā)生的好人好事很多，我親身經(jīng)歷的也很多，但最讓我記憶深刻的是還是兩次水壺的事情。

第一件事發(fā)生在學校。

那時的我，在讀五年級上學期。那一天，放學的時候我高高興興的回到了家，收拾書包的時候，我發(fā)現(xiàn)我的水壺不見了。我想，也許是媽媽拿走了我的水壺，于是我就問了媽媽，可媽媽說她從我回家起根本沒有碰過我的水壺，連看都沒有看一眼。我想：糟了，這下可完了，如果丟了，媽媽一定會罵死我的!

這時，敏感的媽媽似乎感覺到了什么，從廚房里走了出來。我連忙向媽媽坦白：媽媽，我的水壺不見了。眼看著媽媽的小宇宙就要爆發(fā)了，我連忙潑冷水降溫：媽，也許不小心往學校了，明天再拿也不遲。

可惜我這冷水剛剛接近小宇宙中心就被無情的蒸發(fā)了，媽媽的火依然沒有變小。我感覺我就像一只待宰的豬，即將上西天了。

突然，一陣門鈴聲響起，緩解了著緊張的氣氛。我打開門，原來是燕箏來送我忘在學校的水壺。幸好燕箏把我的水壺送了回來，要不然，說不定第二天都找不回來呢!

第二件事發(fā)生在游泳隊。

那一天游泳完回家后，爸爸在幫忙收拾我的游泳包時問：你的水壺呢?我大驚，連忙翻遍了游泳包的里里外外，各個角落，都沒找到，我心想為什么又把水壺丟了?這已是第n次丟水壺!沒過多久，施予欣打來電話說她撿到了我的水壺，我們約定第二天她還我，沒想到第二天她還我時不僅把我的水壺洗得干干凈凈，還替我裝滿了水。

水壺是我生活中經(jīng)常用到的物品，而我也是個粗神經(jīng)，馬大哈的人，所以我經(jīng)常會把水壺遺失，多虧了許多好心人，不然我都不知道我會徹底丟失多少個水壺啊!

做好人好事心得體會篇五

第一段：引言（誘發(fā)思考）。

好人好事，是構建和諧社會的基石。在日常生活中，我們常常會遇到一些身邊的人做出一些令人感動的好事，譬如，幫助別人過馬路、撿拾垃圾、關心孤寡老人等等。這些微小的行為是我們每個人都可以做到的，而且它們對于改善社會風氣、培養(yǎng)正能量起到至關重要的作用。

第二段：關注身邊，積極行動。

很多時候，我們只是環(huán)顧四周，卻未能留意到我們周圍的人們可能需要我們的幫助。要寫好人好事，首先，我們需要關注身邊的人和事。我們可以多花時間陪伴身邊的家人、朋友，了解他們的需求和困難，盡力去解決他們的問題。在路上，我們可以主動幫助老人、婦女、兒童等，特別是在他們需要幫助的時候，以小善行溫暖他們的心。

第三段：積極參與公益活動。

當我們具備關注他人的心態(tài)時，下一步就是積極參與公益活動。公益活動是展現(xiàn)出好人好事的另一種方式，通過參與公益活動，我們不僅可以奉獻出我們的一份力量，也能夠了解到社會上需要改善的地方，更好地推動社會進步。我們可以選擇加入一些志愿者組織，比如參與環(huán)?；顒?、關懷貧困地區(qū)的兒童、為流浪動物提供救助等等。這不僅是一個對他人的幫助，也是對自己成長的一種鍛煉。

第四段：踐行自己，示范他人。

寫好人好事不僅體現(xiàn)在行動上，更要體現(xiàn)在言傳身教之中。我們可以樹立一個榜樣，通過自己的實際行動，詮釋著什么是好人好事。例如，我們可以主動照顧家人、關心朋友、友善待人，同時，以實際行動影響身邊的人，讓更多的人加入到好人好事的行列中來。每個人都可以成為一個榜樣，通過自己的努力和行為，去感染和影響更多的人，讓好人好事蔚然成風。

第五段：良性循環(huán)，共同建設和諧社會。

當我們在書寫好人好事的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)越來越多的人關注和參與其中，良性循環(huán)漸次形成。這種循環(huán)有助于促進社會增進凝聚力和團結力，讓社會充滿愛與關懷的氛圍。同時，好人好事也能引導人們遠離負面情緒，改善人際關系，使整個社會變得更加友善、和諧。因此，寫好人好事不僅僅是一種行為，更是一種精神，一種引導社會進步的力量。

結尾：總結。

寫好人好事需要我們從身邊的事情出發(fā)，關注他人需求，積極參與公益活動，并以自己成為榜樣來引導他人。通過這種良性循環(huán)，好人好事可以成為社會的一種精神和風尚，對于建設和諧社會具有重要意義。因此，讓我們每一個人從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，共同努力寫好人好事，為社會的美好發(fā)展貢獻自己的一份力量。

做好人好事心得體會篇六

很久以來我就在想,人活著應做一點有意義的事情,這樣的生命即使一閃而過也有價值的。因為他改變了一些人的生活狀態(tài).我沒有經(jīng)天緯地之才不能指點江山，只是一個十分平凡普通的勞動者,但我總想力所能及地去幫助一些需要幫助的人。

以前我也曾接濟過一些家庭比較困難的群眾，但一個人的力量畢竟有限。我想能有什么辦法達到“四兩撥千斤”的效果，讓更多的群眾得到幫助呢?后來我想到了網(wǎng)絡，我想讓愿幫助他人的人和需要幫助的人能否直接聯(lián)系呢?于是我在新浪博客上建了一個博客“搭個平臺做點小事”。利用業(yè)余時間拍了一些貧困者家庭的相片和如何與他們本人聯(lián)系的方式放在博客上，期望有人給他們寄生活必須品或現(xiàn)金?，F(xiàn)我博客上己放了兩個人的資料。

做好人好事心得體會篇七

首先，影片中的主人公們都是普通人，但他們的善行昭示著善良人性的力量。在現(xiàn)實生活中，我們或許并不能像他們一樣遇到那么多機會去做好事，但我們每個人都可以從小事做起。例如，協(xié)助老人過馬路，給予陌生人微笑和鼓勵，或者是幫助同學、朋友解決困難。這些平凡的善舉或許對于現(xiàn)代人來說顯得微不足道，但卻能夠讓社會變得更加溫暖，讓人與人之間的關系更加和諧。

其次，觀影過程中，我也深刻認識到好人好事的力量是無窮的。一個人的善舉，可以改變一個人的命運，一個家庭的幸福生活，甚至一個社會的發(fā)展進步。就像電影中的一個小故事，一個家庭因為別人的善意而重新燃起希望的火種，重新找到了生活的明亮之處。每一種行善的行動，都是一種傳遞愛心和溫暖的力量，無論是給予物質方面的幫助，還是給予心理上的慰藉和鼓勵，都是一種無形的恩澤。

第三，我觀看這部電影的心得使我更加堅信，好人是社會的脊梁，好事是社會的原動力。我們應該教育和引導更多的人擁有做好人、做好事的觀念。只有通過教育推動個體道德素質的提升，每個人都能夠真正懂得自己的責任和義務，才能夠在生活中做到守法用心，以身作則，使自己的行為給社會和他人帶來正能量。在這個現(xiàn)代社會中，我們更加需要好人好事的精神，需要更多人去關注別人的需要，去關愛他人，分享善意和正能量。

此外，電影也表達了一個非常重要的問題：好人好事的鼓勵和獎勵。不論是在電影中還是在現(xiàn)實生活中，都應該在促使人們去做好事的過程中，給予適當?shù)谋頁P和獎勵。這種正向激勵有助于激發(fā)更多人擁有積極向上的行為和意識。我認為，政府和社會組織應該加大對好人好事的宣傳和表彰力度，讓更多人感受到善行所帶來的榮譽和幸福，從而不斷推動社會良好風尚的形成。

總的來說，從《好人好事》這部電影中，我得到了很多思考和啟發(fā)。每個人都有做好人好事的能力和責任，只要我們從身邊小事做起，發(fā)揚善良的品質，社會會變得更加美好。這部電影用溫暖的故事和感人的畫面向我展示了好人好事的真諦和力量，激勵我積極投身于正能量的傳播中。相信只要每個人都擁有好人好事的觀念，我們的社會將會變得更加和諧，人與人之間的關系也將更加緊密。

做好人好事心得體會篇八

怎么寫好人好事？這是一個需要認真思考和實踐的問題。作為一個社會成員，我們每個人都應該關注他人的需要，盡力幫助他人，做好人好事。以下是我總結出的幾點心得體會。

首先，要培養(yǎng)積極的心態(tài)。一個積極的心態(tài)是做好人好事的基礎。我們要相信善良是有力量的，它可以讓世界變得更美好。無論是在日常生活中還是在面對重大挑戰(zhàn)時，我們都應該保持正能量。盡管可能會遇到困難和挫折，但我們要堅持做善事，用信念和希望去推動我們前進。

其次，要關注身邊的小事。做好人好事，并不一定要有很大的行動和影響力。在日常生活中，我們可以從小事做起。比如，幫助老人過馬路、讓座給有需要的人、幫助同學解決問題等等。這些看似微不足道的小事情，卻可以溫暖他人的心，傳遞愛與關懷。

第三，要學會傾聽與理解。作為一個好人，我們需要懂得傾聽他人的需要與苦衷。只有通過理解他人的處境，我們才能更好地幫助他們。哪怕是一個簡單的問候或是一個耐心的聆聽，也能給他人帶來溫暖和安慰。

第四，要承擔社會責任。要做好人好事，不僅僅是在個人關系中去實踐，也需要關注社會問題，并積極參與到社會公益事業(yè)中。例如，關心環(huán)保問題，參與志愿者活動，為弱勢群體提供幫助等等。通過為社會做出貢獻，我們才能真正成為一個好人。

最后，要堅持善良的行為。做好人好事，并不是一次性的行動，而是需要持之以恒的長期實踐。我們應該將善良融入到日常的生活中，使之成為我們的一種習慣和品格。只有長期堅持，我們才能真正起到影響和激勵他人的作用。

總之，要寫好人好事，關鍵在于我們的內心態(tài)度和行動。積極的心態(tài)、關注小事、傾聽與理解、承擔社會責任以及堅持善良的行為，都是我們做好人好事的重要指導。我們每個人都有能力成為一個好人，只要我們肩負起責任，共同營造一個充滿愛和溫暖的社會。讓我們一起行動起來，做好人好事，為世界帶來更多的幸福和美好！

做好人好事心得體會篇九

望著眼前這個陌生的小女孩，我腦子里一片空白。過了好一會兒，我才醒悟過來，忙問她：“你是誰?怎么會在我后面?”小女孩聽了，天真地眨眨眼睛，好奇地看著我，一臉的茫然。我急了，大聲地把問題重復一遍。這時，全車的人都把目光投在了我身上。小女孩看著我嚴肅的臉，竟“哇哇”大哭起來。一位老奶奶生氣了：“你怎么能這樣對她大呼小叫呢?”我無奈，只好好言相勸地把她給逗笑了。我又輕輕地把問題重復了一遍，她笑著說：“我叫小蘭，跟爸爸媽媽來買東西的?！蔽乙幌伦佑窒萑肓嗣苤校菏窍劝研∨⑺突丶夷?，還是先去找小芬呢?車站到了，我拉著小女孩下了車?！靶》乙欢ㄟ€在那站車站等著我!說不定小女孩的父母也在那兒呢!”我抱著僥幸的心理，拉著小女孩往回走。這時，我的心里七上八下，既怕小芬被壞蛋騙走，又怕找不到小女孩的父母。才走了一會兒，小女孩突然一屁股坐在地上，大叫著：“我走不動了!走不動了!”我一聽，頓時氣不打一處來，剛想把一肚子的怒火全發(fā)泄出來，可想到車上的事，只好忍住了。我掏出口袋里的錢，帶著小女孩坐上三輪車，繼續(xù)向車站進發(fā)。

終于到了車站，可我一看，傻眼了：車站里哪兒還有人啊!唉，我垂著腦袋，拉著小女孩走向路邊的警察局。等了半個多小時，遲遲不見有人來認領，我的心一下子提到了嗓子眼。忽然，我一拍腦瓜：

“我可以問小女孩她的家住在哪里呀!”我走到她身邊，輕輕地問她家的住址。她抓抓腦袋，不好意思地說：“我只知道我住在朝暉花園里?！薄澳请娫捥柎a呢?”“559……我記不起來了。”我得到了一點線索，高興地讓警察送她回家?？伤齾s一定要我陪她回家，我答應了。

到了小蘭家，她的父母高興得一個勁兒地謝我，還要留我吃晚飯。我謝絕了，向小蘭父母告知我的妹妹小芬和我走散了。他們給我出了很多方法，還要幫我出去找。我謝了謝他們，拖著疲倦的身子往家走。

到了家門口，忽然一個熟悉的聲音響起來：“姐姐!姐姐!”我抬起頭，望見了可愛的妹妹小芬，一下子把所有的疲倦都拋到了腦后，跑了過去，把小芬抱了起來，高興地大叫起來。原來，有一個好心人把小芬送回了家。

我送小蘭加家，好心人送小芬回家。啊，助人為樂的精神真是偉大!

做好人好事心得體會篇十

警務站是社會治安的守護者，他們無私地為社會提供著各種安全服務。然而，警察和警務站的形象往往受到某些不良事件的影響，讓人們對其產(chǎn)生誤解和不信任感。在我的生活中，我接觸到了許多警員和警務站的好人好事，讓我深刻感受到他們的職業(yè)精神和使命感。在此分享我對于“警務站好人好事”的一些心得體會。

第二段：觀察。

在我所在的小區(qū)，有一次晚上發(fā)生了小偷入室盜竊的案件。當時我聽到了鎖在碰撞的聲音，就立刻報警。沒過多久幾位警員就趕到了現(xiàn)場，進行了大量的排查和搜捕。雖然沒有抓到罪犯，但他們用嚴謹認真的態(tài)度和專業(yè)的技能給我和其他受害居民帶來了安全感。

第三段：感悟。

警員們的工作較為特殊，不但需要技術的支撐，更需要身心的支撐。對于殘酷的社會環(huán)境，往往才會造就出這樣的警察，他們扛起了無私的職責，一遍遍的為民服務，用厚愛溫暖了凜冽的社會大氣候，塑造了社會文明，為公民提供著堅實的安全保障，給人民帶來了充分的信任和尊嚴。

第四段：舉例。

去年，我所在的城市發(fā)生一起嚴重的車禍。經(jīng)過現(xiàn)場的警員和警務站同志的積極處理，及時疏導了交通和救護傷員。其中，當時下大雨，傷員需要送到醫(yī)院，路上十分危險，警務站的一位女警就主動擔當，攜傷員經(jīng)過十多個路口，終將傷員送到了醫(yī)院，并陪同傷員家屬到醫(yī)院做進一步處理。這樣的故事，雖然不是新鮮的，但在人民的心中卻始終有著不可替代的地位。

第五段：總結。

對于警務站的好人好事，我們需要用感恩之心去回應。在我們身邊，每一個警員都為了公共安全、社會和諧默默奉獻著。原本殘酷的社會環(huán)境，因他們的存在而倍感溫暖。他們的身上，體現(xiàn)了群眾利益至上、服務人民的價值。我們應該把他們當作最親近、最可靠的朋友，珍惜警民關系，讓這支隊伍更加美好，更加強大！

做好人好事心得體會篇十一

我們班四十幾個同學，同在一個屋檐下，共浴一片朝陽，學習上，我門互相激勵。生活中，我們互幫互助。同學之間，團結有愛的友誼，就如盛開的鮮花，在我班爭奇斗艷。

一句話，一件小事，充滿了友誼，不同的筆，不同的字，都流露著同樣的感激。

每天上火在我們的班級中，用眼用眼用心靈我體味這身邊的點點滴滴，每一天有快樂的事，有傷心的事，有愉快的事更有同學與同學之間助人為樂的好事，不說遠的，就說說我門班的班長吧，別看班長平時嘻嘻哈哈的，但做起事情來比較認真。老師不在的時候，他成了第二個領導我門學習的人。同學們有困難的時候，班長也會站出來幫助他。雖然班長的形象在我心中還沒有那么高達，但是他也正向巨人一樣一點點的變化著。

再說說我同桌吧，其實平時也沒少幫助我，也為了班級做了很多。現(xiàn)在已經(jīng)春暖花開了，而我門新版不久，沒有窗簾，靠著窗戶的同學到了下午就被太陽曬著，同學跟老師反映了下情況，我同桌也占用了自己自己兩個中午的休息時間來給班級買窗簾，這看似普普通通的小事，但卻讓同學心里感到很溫暖。

說了這么多的班干，也讓我說說普通同學吧，在剛入校時，學校組織班級同學集體活動。在最后一個景點游玩過后，我們遇到幾位求乞的老者，幾位同學紛紛拿出了自己的零用錢給了他們，錢雖然不多，但卻能表達出我們的愛心，我門不由衷的感嘆：雷鋒精神，一直伴隨著我門這代人成長。

做好人好事心得體會篇十二

好人好事是指一個人在生活中所做的善良行為和積極的社會奉獻。如何寫好人好事，使得文章內容真實而生動，能夠感染讀者，激發(fā)讀者的同理心和積極向上的動力呢？以下為您提供了一篇1200字的關于“心得體會怎么寫好人好事”主題的連貫的五段式文章，希望能夠幫到您。

第一段：引言。

好人好事是社會發(fā)展的基石，描寫好人好事的文章能夠激發(fā)人們的善意和積極向上的動力。如何寫好人好事，使得文章內容充實而真實，能夠打動讀者的心靈，激發(fā)其作為好人好事的沖動，這是我們需要思考的問題。

第二段：選擇真實而感人的故事。

寫好人好事的文章首先要有一個真實而感人的故事。這個故事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是從身邊的人那里聽來的。選擇一個真實的故事，能夠使讀者更容易產(chǎn)生共鳴和感動，增加文章的可信度。這個故事中要包含一些情感因素，比如愛、幫助、奉獻等，這樣才能更好地激發(fā)讀者對好人好事的共鳴和情感的輸出。

第三段：運用細節(jié)描寫，增加文章的可讀性。

在寫好人好事的文章中，細節(jié)描寫是非常重要的。通過細膩入微的描寫，能夠使讀者更貼近故事，更加真切地感受到好人好事的溫暖和力量。描寫時可以注重人物的外貌特征、行為舉止、內心表達等方面的細節(jié)，這樣能夠使讀者更加全面地了解故事中的好人和好事。同時，對于描寫環(huán)境和場景也不要忽視，環(huán)境的描寫能夠使故事更加真實，場景的描寫能夠讓讀者更好地融入其中，對好人好事有更深的感受。

第四段：表達對好人好事的敬佩和感激之情。

在寫好人好事的文章中，表達對好人好事的敬佩和感激之情是很重要的。可以通過感謝好人的方式，表達自己對其善行的贊賞之情，可以通過適當?shù)馁澝篮头Q頌，表達自己對好人的敬佩之情。同時，可以揭示好人好事給自己帶來的影響和啟示，表達對好人好事的感激之情。這樣能夠讓讀者進一步感受到好人好事的價值和意義，激發(fā)起對好人好事的追趕和踐行的動力。

第五段：提出對讀者的呼吁和鞭策。

在寫好人好事的文章中，提出對讀者的呼吁和鞭策是很有必要的。可以通過直接的表達方式，呼吁讀者多關注身邊的好人和好事，倡導大家積極參與到好人好事中去，用實際行動傳遞愛和溫暖；同時也可以通過敘述好人好事給自己帶來的影響和啟示，鞭策讀者自己成為一個好人，并且行善積德、奉獻社會。

總結：

寫好人好事的文章要選擇真實和感人的故事，用細膩入微的描寫增加文章的可讀性，同時要表達對好人好事的敬佩和感激之情，通過呼吁和鞭策激發(fā)讀者的行動力。希望通過這些方法，能夠寫好一篇好人好事的文章，讓讀者能夠被觸動和激勵，進而在自己的生活中也能成為一個好人。

做好人好事心得體會篇十三

工作是我們生活的重要組成部分，也是我們成長、發(fā)展的必然經(jīng)歷。一份好的工作不僅僅是為了獲得物質上的滿足，更是為了實現(xiàn)自我價值和成就感。而在工作中，做好人好事，則是實現(xiàn)這一目標的必要條件。因此，本文將就“工作要做好人好事”的主題，談談我的一些體會和經(jīng)驗。

第二段：做好人。

在工作中，做好人首先意味著要有一份職業(yè)道德。這包括誠實守信、尊重他人、守紀律、不逃避責任等。在實際工作中，我們要恪守這些基本規(guī)范，做到言行一致、遵守規(guī)則、信守承諾。其次，做好人還需有一顆感恩的心。感恩意味著贊賞別人、感謝別人、為別人付出等。在工作中，我們要感恩身邊的每一個人，無論是上級、同事還是客戶。只有心存感恩，才能做到言傳身教，傳遞正能量。

第三段：做好事。

在工作中，做好事是我們的重要職責。這里的“好事”，不僅僅指工作的職責和任務，更包括關心他人、熱心助人等多種形式。對于職責和任務，我們要盡心盡職，完成好自己的工作。對于同事的幫助，我們要積極給予，提供支持。對于客戶，我們要盡可能滿足他們的需求，讓他們感受到我們的專業(yè)和服務。更廣泛地，做好事還意味著關心他人，為他人付出。無論是社會公益、慈善捐贈還是走訪看望，都是做好事的有效方式。我們應該在工作中，做到既有“親”又有“清”，從而為自身和社會創(chuàng)造更大的價值。

在我多年的工作生涯中，我深刻體會到了做好人好事的重要性。做好人，讓我們保持良好的職業(yè)道德，塑造了我們自身的形象，贏得了信任和尊重；做好事，則幫助我們更好地完成工作任務，提高工作效率，同時也增進了同事、客戶，甚至是整個社會的滿意度。與此同時，做好人好事也讓我們感受到了工作的樂趣和愉悅，讓我們找到了生命的價值和意義。

第五段：結語。

在現(xiàn)實的工作中，很多時候我們會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。但是，只要我們始終堅持做好人好事的原則，就能克服困難，提升自身的能力和素養(yǎng)，不斷進步和發(fā)展。因此，希望每一個職場新人都能認真思考、反思自己是否做好人好事，不斷追求更高的職業(yè)道路和自我價值。

做好人好事心得體會篇十四

警務站作為警務部門的基層單位，在維護社會安定和治安中發(fā)揮著至關重要的作用。本文將從“警務站好人好事”的角度出發(fā)，結合自己的親身經(jīng)歷，就警務站的工作展開一番探討，旨在深刻闡述警務站工作的現(xiàn)狀以及其中優(yōu)秀的警務人員所做的貢獻。

第二段：警務站的工作現(xiàn)狀。

警務站的工作主要分為兩個方面：一是處理各種各樣的案件事件；二是開展宣傳教育工作，提高社會安全意識。警務站所承擔的社會責任非常重大，每天都要處理大量、繁瑣、復雜、危險的工作，而且有時還要冒著生命危險，真正的警務人員是刻苦耐勞、無私奉獻的好人。

說起警務站的好人好事，我想起了我的一個朋友。他叫張警官，是南昌一位知名的警務人員。他勤奮工作，勇于承擔重任，常年堅守在城區(qū)的警務站，他是城市的守衛(wèi)者，每天都在刻苦工作，為了保護城市的治安安靜工作，發(fā)揮著重要的作用。他對年輕民警的帶動非常有效，愛崗敬業(yè)，把警務工作當成了生命的追求。他不僅把警察執(zhí)法作為工作的目標，也把維護社會秩序和保護人民安全作為警察的責任。

第四段：警務站工作的改革和發(fā)展。

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和進步，警務站的工作也在不斷改革和發(fā)展。警務站的警務人員也在不斷努力學習，提高了對法律、法規(guī)以及業(yè)務知識的掌握程度，呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展趨勢。超前思考、先進技術、不斷開拓創(chuàng)新、與時俱進是警務站向前發(fā)展的關鍵。

第五段：總結和反思。

回顧這些年從事工作的經(jīng)歷，我越發(fā)深刻地認識到了警務站這一職業(yè)無私奉獻、勇于擔當?shù)呢熑尉?。他們在默默地工作，把我們的城市、我們的社會、我們的平安都保護得很好。作為普通人，我們應該學習警務人員那種傾盡全力、執(zhí)著堅韌、樂于奉獻的工作精神。這不僅是對他們的尊重和感激，更是一種對自己的負責和擔當。讓我們一起聚焦“警務站好人好事”，向警務人員致以崇高的敬意，希望他們能夠更加努力奮斗，在維護社會穩(wěn)定和治安中發(fā)揮更加重要的作用。

做好人好事心得體會篇十五

那是一個冬日的放學后。太陽馬上要落山了，我和我的好朋友王走在放學的路上。我們一邊走一邊想著班里的好人好事。因為今天老師交給王一個任務：把班里的好人好事收集起來?！敖裉熳鳂I(yè)挺多的'，咱們快點兒走吧!”王說。于是，我們加快了腳步。

不一會兒，就到了我家的樓門口。我一邊掏鑰匙，一邊與王道別。可是，鑰匙怎么也沒掏出來，在往兜里一看，哎呀，空空的!“完了!”我不禁大叫一聲，把剛走出不遠的王嚇了一跳。她急忙跑回來，關切地問：“怎么了?”

“我的鑰匙丟了!”我著急得說。

“一定是你跳繩時掉出來的!”王說“我看見張撿了一把鑰匙，可能交給大隊長，那鑰匙會不會是你的?”

我的心一振，馬上對王說：“謝謝你，我得回學校一趟!”

“等等，我和你一起去!”王說。

“這可不行!你還有任務呢，要跟我去，會耽誤你的時間!再說，天都擦黑了，你還是回家吧!”我拉著她的手說。

“沒事，咱們是好朋友，就要有福同享，有難同當!快走吧!”王說著，已經(jīng)向學校的方向跑去，我只得到著感激之情追了上去。

到了學校，我們直奔大隊部，一打開門，便四處尋找起來?？墒俏覀冋业脻M頭大汗也沒有找到鑰匙。“走，去廣播室找!”王話音未落，我們已經(jīng)推開了廣播室的門。又是一陣陣默默地尋找，還是沒找到。

我心急如焚，眼淚都快流出來了，天色已經(jīng)完全黑下來了。于是，我對王說：“天都黑了，你還有任務，還是快回家吧!”王卻說：“這怎么行?好朋友就要有福同享，有難同當!咱們再去操場找找吧?！庇谑?，我們有對操場進行了“地毯式搜索”，還是一無所獲。

從學校出來，我們誰都不說話，都在想辦法。這是，王打破了沉默：“你先給家長打個電話吧，鑰匙的事明天再說，你先進家門要緊?！?/p>

“王，你真聰明，要是沒有你，我真不知道該怎么辦才好!”

“嗨，咱倆誰跟誰呀!快打電話去吧!”王說。

爸爸接到電話后，說自己馬上就回家。此時，我們都如釋重負的長出了一口氣。

做好人好事心得體會篇十六

那次，我和往常一樣，和同學一起走在回家的路上說笑著。忽然，旁邊一個行人飛快地騎過自行車，他騎地太快了，和冬天的寒風一起，將我拿在手重的輕飄飄的塑料袋吹翻在地，我忙彎腰去撿。“嗨，你看?！蓖橐宦暫?，原來，一張五元紙幣進入了她的視線，“是誰的呢?不會是那個騎車的叔叔吧?”我嘀咕著，“可能吧，那我們怎么找他呀?對了，交給警察叔叔吧，交公總比自己拿去好?！闭f著，我們加快步伐。哎呀，同學的妹妹來了，硬是要把她拖回家，沒法了，我只好一個人走。

我緊緊捏著手中的紙幣，雙眼四處尋找著警察。天邊的晚霞格外美，我卻無心欣賞，站在警察值班所前，我小聲地發(fā)牢騷：“警察叔叔你去哪兒了?天都快黑了，我該怎么辦啊?”我不知道此時該干什么，在這里傻等?回家，把錢獨吞?腦子里一片空白，把錢獨吞一定不行，我要誠實!那，我去哪兒呢?我用眼睛再一次掃描了我可以看到的一切地方。哈哈，我找到了，我不顧身旁路人那驚奇的目光，以前所未有的速度飛奔到警察叔叔的面前，吞吞吐吐地說：“叔叔，我，不，我和同學撿到了五塊錢，可能是周邊的人掉的。

做好人好事心得體會篇十七

幼兒園是孩子們學習、成長的第一步，也是培養(yǎng)孩子良好品德的重要場所。在幼兒園中，老師們通過各種形式的教育引導孩子們學會做好人好事，培養(yǎng)他們的愛心和責任感。我在參與幼兒園的做好人好事活動中有著深刻的體會和感受。

首先，幼兒園提供了一個培養(yǎng)孩子們團隊合作精神的平臺。在幼兒園的日?；顒又?，老師們會組織一些小組活動，要求我們一起完成任務。這讓我認識到只有團隊的力量才能夠取得成功，一個人的力量是有限的。通過這些活動，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，學會與他人共同合作。這不僅使我更好地了解了合作的意義，也提高了我的團隊合作能力。

其次，幼兒園通過做好人好事的活動培養(yǎng)了我對他人的感恩之心。每次在幼兒園的公益活動中，我都能親自參與到幫助別人的行動中。比如，我們會去附近的老人院陪伴老人，為他們伴唱、表演等等，這讓我看到了老人們的笑臉和感激的眼神。這些經(jīng)歷讓我認識到我有幸擁有一個幸福的家庭和快樂的生活，而且還懂得了珍惜和回報。

再次，幼兒園的活動中注重培養(yǎng)孩子們的觀察力和關心他人的能力。我記得有一次，幼兒園組織了一個環(huán)?；顒樱谖覀兊幕顒訁^(qū)域里進行了回收垃圾的教育，要求我們自覺保持環(huán)境的整潔，同時還利用廢紙制作了一些小手工。這讓我清楚地認識到了環(huán)保的重要性，從小事做起，每個人都能為環(huán)境做出貢獻。在活動中，我還看到有些同學主動幫助其他同學清理活動區(qū)域，這讓我感到我們的班集體溫暖而和諧。

最后，幼兒園的做好人好事活動給我?guī)砹丝鞓泛统砷L。在幼兒園里，每次做好人好事的活動都讓我充滿了快樂。幫助他人、關心他人讓我從內心體驗到了成就感和滿足感。看到別人笑臉盈盈、心懷感激，我也感到了自己的價值和存在的意義。這讓我更加懂得了“行善積善，善始善終”的道理，同時也增強了我個人的自信和責任感。

總之，幼兒園提供了非常好的平臺，使我們能夠在這里學會做好人好事。通過幼兒園的團隊合作、感恩之心、觀察力和關心他人能力的培養(yǎng)，我在參與幼兒園的做好人好事活動中有了很多深刻的體會和啟示。這些體會和啟示將伴隨我一生，并成為我成長的動力和思考的源泉。我相信，在幼兒園做好人好事的種子一定會在未來的歲月中不斷生根、發(fā)芽、茁壯成長。