計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

上半學(xué)期工作總結(jié)和下半學(xué)期工作計劃篇一

收、結(jié)案情況。截至2015年6月15日，共新收案件358件、舊存37件，共計395件。1-6月份共報結(jié)169件，結(jié)案率43%。其中報結(jié)民、商事案件162件，調(diào)、撤104件，調(diào)、撤率為65%。上訴案件8件，上訴率5%。報結(jié)執(zhí)行案件7件，執(zhí)結(jié)案件7件。工作進(jìn)展情況：

1、推進(jìn)信息化建設(shè)情況。自4月份以來，所有符合條件的判決案件全部同步錄音、錄像。在去年開通微博的基礎(chǔ)上，開通法庭微信公眾平臺，當(dāng)事人可與法官、法庭互動交流，了解法庭的動態(tài)，查詢案件開庭信息、裁判文書等信息，同時提供訴訟指導(dǎo)與服務(wù)。我們在法庭內(nèi)部張貼微信、微博二微碼，當(dāng)事人可直接掃描添加關(guān)注。2、健全司法為民新舉措。為方便當(dāng)事人訴訟，縮小與當(dāng)事人的距離，我們脫下制服、換上便裝，到田間、地頭，到當(dāng)事人家中，了解案情、指導(dǎo)訴訟、審判案件，調(diào)解糾紛。

3、積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)。轄區(qū)項目剛一落地，我們便立即跟上服務(wù)。深入企業(yè)提供法律咨詢、把關(guān)經(jīng)濟(jì)合同、調(diào)解勞資糾紛，對企業(yè)在經(jīng)營管理中遇到的難題提供法律范圍內(nèi)的建議，解除了企業(yè)的后顧之憂，促進(jìn)了轄區(qū)企業(yè)的健康、長足的發(fā)展。

4、深入開展百案千村大巡講。法庭與莒縣長嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對共建，深入學(xué)校為孩子們上法制課，幫助學(xué)生們增長法律知識，提高安全防范意識，教育孩子們做一個學(xué)法、守法的好學(xué)生。為學(xué)校校贈送乒乓球桌一臺，資助貧困生一名。今年上半年，還為轄區(qū)的人民調(diào)解員進(jìn)行了培訓(xùn)。

1、由于案件繼續(xù)增長，忙于辦案，能真正靜下來學(xué)習(xí)、思考的時間不多，新的法律法規(guī)學(xué)習(xí)的不夠深，也在一定程度上影響了案件的審判質(zhì)量，工作中無很好的亮點和特色，法庭的總體工作難上大的臺階。今年以來，我們在民、商事案件中探索了溫馨寄語，效果不錯。但進(jìn)入4月份以來，由于人員減少，對當(dāng)事人做調(diào)解工作的時間不夠，案件調(diào)撤率不是很高，上訴案件增多。同時忙于辦案，在為轄區(qū)群眾提供司法服務(wù)上有一定的欠缺。

2、執(zhí)行案件多，時間、精力上達(dá)不到要求，執(zhí)行流程及文書存在一定的問題，執(zhí)行力度及執(zhí)行效果不夠。下一步的工作打算下：

1、全庭干警團(tuán)結(jié)一致，共同努力，探索案件增多的應(yīng)對措施，發(fā)揮每個人的工作積極性，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，耐心細(xì)致的做好當(dāng)事人的服判息訴工作，做好判前、判后的解釋溝通，提高調(diào)撤率，降低上訴率。2、對于執(zhí)行案件，積極適應(yīng)執(zhí)行工作的工作特點和方法，加大執(zhí)行力度，積極主動的辦理好每件執(zhí)行案件。

3、以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)法庭工作，鼓勵干警在平時的工作中，多學(xué)習(xí)、多思考、多動腦，結(jié)合法庭的特點，在方便當(dāng)事人訴訟和提供司法服務(wù)上多下功夫，爭取法庭工作多出亮點。

上半學(xué)期工作總結(jié)和下半學(xué)期工作計劃篇二

隨著本學(xué)期的臨近尾聲，我部的各項工作也將于本周結(jié)束，校社會實踐部上半學(xué)期總結(jié)。過去的一學(xué)期中，在團(tuán)總支老師的支持和我們的努力下，我部取得了一定成績，當(dāng)然工作過程中也出現(xiàn)了一些問題?，F(xiàn)將本學(xué)期我部的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我部重新規(guī)整并設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會、海普創(chuàng)意協(xié)會、愛之翼志愿者協(xié)會三個協(xié)會，并在03和04級同學(xué)中招收了會長和理事團(tuán)。在我們的積極運作下，各協(xié)會的工作已基本走上正軌。我們將通過不斷的探索和創(chuàng)新，同時吸取其他協(xié)會的好的工作經(jīng)驗，讓協(xié)會的活動更加豐富多彩，更加貼近同學(xué)們的生活。

在工作過程中，我們還積極展開與其他部的交流與合作，通過不斷的溝通，我們互相吸取了對方的工作經(jīng)驗，為雙方的工作提供了很多合作的途徑，這在我部與學(xué)習(xí)部合作舉辦的“諾基亞杯主持人大賽”得到了最好的體現(xiàn)。

其他方面，我部積極配合學(xué)生會的各項工作，在迎接04級新生、迎新晚會等集體活動中，我部按照要求做好了自己負(fù)責(zé)的工作，社會實踐報告。

※“世界消除貧困日”大型募捐活動。

為響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于幫助失學(xué)兒童的號召，我部于十月十七日成功舉辦了“世界消除貧困日”大型募捐活動。在當(dāng)天的活動現(xiàn)場，同學(xué)們的募捐十分踴躍，此次活動共為失學(xué)兒童募得現(xiàn)金900余元，衣物500多件，書籍200余本，其他學(xué)習(xí)用品及日用品若干，我院同學(xué)也通過本次活動向因為貧困而無法走進(jìn)教室接受教育的孩子們獻(xiàn)上了一份愛心。在世界消除貧困日”這個特殊的日子里，此次活動舉辦的意義并不僅僅在于為失學(xué)兒童的募捐所得，而在于活動喚起了大學(xué)生及社會公眾對弱勢群體的關(guān)注。

在我們積極地聯(lián)系協(xié)調(diào)下，活動得到了大眾日報、齊魯晚報、濟(jì)南時報等多家媒體的報道，這使活動在社會上取得了良好的反應(yīng)。

※協(xié)助學(xué)習(xí)部舉辦“諾基亞杯主持人大賽”

通過積極的聯(lián)系，我部成功為學(xué)習(xí)部的主持人大賽爭取到了諾基亞濟(jì)南分公司的贊助支持，共為此次活動提供物品如下：報告廳大型背景幕布（噴繪）一塊、宣傳板（噴繪）兩塊、橫幅三條、宣傳立牌及海報若干、獎品11份。

通過這次活動，加強(qiáng)了我部與諾基亞的合作，為雙方以后的合作打下了一個良好的基礎(chǔ)。

在本學(xué)期的工作中，我部基本圓滿完成了學(xué)生會分配的任務(wù)，同時也舉辦或協(xié)助其他部舉辦了高質(zhì)量的.活動，得到了同學(xué)們的一致好評。但在工作過程中，也不可避免地出現(xiàn)了一些問題，如在舉辦活動時與協(xié)辦方及贊助方的協(xié)調(diào)不夠全面，處理某些細(xì)節(jié)時不夠果斷等，我們將在保持好的經(jīng)驗同時，對這些不足之處進(jìn)行改進(jìn)。

下學(xué)期，我部將繼續(xù)保持良好的工作態(tài)度，積極配合學(xué)生會的各項工作，并通過不斷舉辦形式多樣的各項活動豐富同學(xué)們的課余生活。相信在團(tuán)總支老師的指導(dǎo)和學(xué)生會的幫助下，我部的工作將會更上一個臺階！

社會實踐部。

上半學(xué)期工作總結(jié)和下半學(xué)期工作計劃篇三

一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了。本學(xué)期我?？h委、政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作計劃，扎實工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將學(xué)校上半年工作總結(jié)如下：

一、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強(qiáng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動。

1、為確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動有效開展，加強(qiáng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動，我校堅持從學(xué)校實際出發(fā)，大力開展豐富多彩的活動。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，讓全體教職工充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)，對于講團(tuán)結(jié)、保穩(wěn)定、促發(fā)展、惠民生的重要意義，達(dá)到統(tǒng)一思想，形成共識的目的。同時加強(qiáng)宣傳，營造開展活動的濃厚氛圍。結(jié)合實際學(xué)校黨支部、各部門、全體教職工都按照職能分工做出承諾，自覺接受群眾監(jiān)督。

2、通過開展點評活動查擺干部在作風(fēng)方面存在的突出問題，深刻剖析存在問題的思想根源，撰寫自我剖析材料，開展批評與自我批評。召開座談會、設(shè)立意見箱等多種形式，廣泛聽取黨員干部、群眾和服務(wù)對象的意見，并認(rèn)真梳理、匯總。圍繞查找的突出問題和征求的意見建議，組織教職工寫出自己的自我分析材料。針對查找出的突出問題，通過召開班子民主生活會、黨員組織生活會、全體干部大會等形式進(jìn)行批評與自我批評，進(jìn)一步查擺問題提出整改的重點和措施。

3、針對查擺出的問題，研究制定具體可行的整改方案和整改臺賬，認(rèn)真抓好整改落實。同時，做好建章立制工作，形成作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。對查擺出的主要問題進(jìn)行認(rèn)真分析，制定整改方案和整改臺賬，做到整改的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、時限、責(zé)任人五明確，并進(jìn)行公示。根據(jù)整改方案和整改臺賬，認(rèn)真抓好整改落實，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改。要實行整改承諾制、整改銷號制、整改公示制，廣泛接受群眾監(jiān)督。

4、為了激勵廣大黨員教師履職盡責(zé)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，根據(jù)學(xué)校實際制定黨員考核評價辦法，結(jié)合建黨90周年慶?；顒?，評選表彰了一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

1、開展“帶教”活動，促進(jìn)教師成長。為進(jìn)一步發(fā)揮老教師、優(yōu)秀教師的作用，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，完善教師隊伍專業(yè)成長體系，派出學(xué)習(xí)，重點跟蹤指導(dǎo)，并深入開展師徒結(jié)對活動，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的和諧奮進(jìn)的'專業(yè)發(fā)展氛圍。在原有教師結(jié)對的基礎(chǔ)上，今年師徒結(jié)對活動涵蓋更加全面，包含課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)理論研讀、教學(xué)論文撰寫等內(nèi)容，活動中進(jìn)一步加強(qiáng)了對各項活動的組織管理，結(jié)合實際，突出實效，通過課堂教學(xué)研討、讀書經(jīng)驗交流會、教學(xué)后記等形式調(diào)動老師們參與活動的積極性和主動性，積極發(fā)揮支教教師的帶教、引領(lǐng)作用，互相取長補(bǔ)短，促進(jìn)共同進(jìn)步。

2、繼續(xù)半日教研活動制度，發(fā)揮其作為教師專業(yè)發(fā)展助推器的作用。我們把每周下午兩節(jié)課的的教研活動時間改為教學(xué)半日教研活動，各學(xué)科開展了不同主題的教研活動，結(jié)合各學(xué)科特點有針對性的開展了有效的教研活動，并取得了實效。半日教研活動是教師進(jìn)行集體備課、課堂教學(xué)研討、讀書學(xué)習(xí)的固定時間，為老師們交流教學(xué)經(jīng)驗、提升教學(xué)水平起到了重要的作用。

3、利用多種活動載體，提高教師課堂教學(xué)水平。組織老師積極參加“送課下縣”示范課、規(guī)范教學(xué)月活動、教學(xué)觀摩、開展校級“優(yōu)質(zhì)課”的評選競賽活動等活動，讓教師在學(xué)習(xí)和競賽中取長補(bǔ)短，提高教師教學(xué)水平創(chuàng)造條件。同時學(xué)校還充實了學(xué)校圖書室，為教師增添了部分教學(xué)工具書，，促進(jìn)教師不斷成長。

4、加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校做到集中培訓(xùn)和自我提高相結(jié)合，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)年每個月做到班主任培訓(xùn)2-3次，培訓(xùn)內(nèi)容有針對性，有實效性。本學(xué)年制定了詳細(xì)的《班主任評分細(xì)則》，進(jìn)一步完善實行每月以考核的制度，充分調(diào)動了班主任的工作積極性。今年6我校米亞莉老師榮獲縣級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的榮譽。

上半學(xué)期工作總結(jié)和下半學(xué)期工作計劃篇四

我們通過開展常態(tài)化課間操及課間小游戲來鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)能力和運動能力。工作中合理安排和組織幼兒的一日活動，通過動靜結(jié)合、室內(nèi)、外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間提高幼兒的身體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強(qiáng)晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

上半學(xué)期工作總結(jié)和下半學(xué)期工作計劃篇五

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年上半年工作總結(jié)大會講話稿年上半年工作總結(jié)大會講話稿年上半年工作總結(jié)大會講話稿同志們：今年上半年，在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全辦上下圍繞中心，服務(wù)大局，齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，按照年初確定的目標(biāo)任務(wù)，扎實推進(jìn)各項工作，取得顯著成效，為高質(zhì)量完成全年任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

一、加大指導(dǎo)力度，深入推進(jìn)依法行政第一，加強(qiáng)依法行政規(guī)劃部署。

緊緊圍繞省委省政府中心工作，自覺把依法行政工作放到時代發(fā)展的大背景下來思考，放到建設(shè)三個強(qiáng)省的大局中來謀劃。

提請省政府召開全省依法行政轉(zhuǎn)變作風(fēng)工作電視電話會議，李斌省長出席會議，并作重要講話。

組織召開省推進(jìn)依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會議，全面總結(jié)年全省依法行政工作取得的成績，對年工作作出部署，明確了加強(qiáng)和改進(jìn)政府立法、提高行政決策的科學(xué)化水平、進(jìn)一步規(guī)范行政執(zhí)法行為、強(qiáng)化行政監(jiān)督問責(zé)四項重點工作。

思想?yún)R報專題領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《年全省推進(jìn)依法行政工作要點》，對年全省依法行政工作作出具體安排。

組織召開全省各市及省直管縣法制辦主任會議，專題研究推進(jìn)依法行政工作具體措施。

第二，強(qiáng)化依法行政典型示范。

著力培育樹立具有示范引領(lǐng)作用的先進(jìn)典型，努力形成一批具有安徽特色的依法行政工作品牌。

在認(rèn)真總結(jié)淮南、黃山、淮北、銅陵和山等市開展依法行政示范工作的基礎(chǔ)上，積極謀劃開展創(chuàng)建依法行政示范單位活動。

經(jīng)過深入調(diào)研、廣泛聽取意見，提請省政府辦公廳印發(fā)了《關(guān)于開展創(chuàng)建依法行政示范單位活動的意見》，在全省范圍部署開展依法行政示范單位四級聯(lián)創(chuàng)活動。

加大評比表彰力度，組織召開全省政府法制工作暨表彰大會，對全省政府法制系統(tǒng)及城管執(zhí)法系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰。

第三，發(fā)揮依法行政考核作用。

組織開展了年度全省依法行政考核。

通過自查、復(fù)查、依法行政知識測試、問卷測評、網(wǎng)上測評、評議打分等環(huán)節(jié)，對設(shè)區(qū)市政府和省直單位進(jìn)行了考核，考核結(jié)果報送省政府辦公廳納入省政府目標(biāo)管理考核。

根據(jù)省政府年度目標(biāo)任務(wù)考核辦法調(diào)整情況，制定年度依法行政考核方案，進(jìn)一步完善依法行政考核制度和機(jī)制。

考核方案設(shè)置了更加科學(xué)合理的指標(biāo)體系，改進(jìn)了考核工作的方式方法。

如建立被考核單位考核檔案，動態(tài)記錄被考核單位年度依法行政工作完成情況，并作為年底考核的重要依據(jù)；增加省領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位評議的方式，最全面的范文寫作網(wǎng)站進(jìn)一步發(fā)揮省領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的作用。

二、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，切實提高政府立法水平第一，統(tǒng)籌安排年度立法計劃。

對省直部門提出的立法項目建議進(jìn)行整理。

起草省政府立法計劃草案，提請省政府印發(fā)。

全年安排地方性法規(guī)草案實施類件，論證類件；政府規(guī)章實施類件，論證類件。

著力加強(qiáng)有關(guān)深化改革開放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，保障和改善民生、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，推進(jìn)節(jié)能減排、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，規(guī)范行政行為、加強(qiáng)政府自身建設(shè)等方面的立法工作，切實保障省委、省政府決策部署的貫徹實施，為打造三個強(qiáng)省，加快建設(shè)美好安徽有力的制度支撐。

年度立法計劃制定后，組織召開了省政府年立法計劃實施工作會議。

省直部門分管立法工作的負(fù)責(zé)人和法制機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人就立法項目的起草、調(diào)研、論證等工作進(jìn)展情況和下一步工作安排作了通報和交流。

第二，穩(wěn)步推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會立法。

上半年，共完成件地方性法規(guī)草案、件政府規(guī)章草案，分別占年度立法計劃中地方性法規(guī)和政府規(guī)章實施類立法的半數(shù)以上。

其中，件地方性法規(guī)、件政府規(guī)章已正式出臺。

這些立法，分別對防震減災(zāi)、范文無線電管理、民族工作、律師執(zhí)業(yè)、道路交通、農(nóng)村飲水安全、車船稅等進(jìn)行規(guī)范。

立法過程中，更加注重立法質(zhì)量和實效。

堅持從省情出發(fā)，突出地方特色，通過制度層面解決我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的相關(guān)問題，提高法規(guī)規(guī)章的針對性和可操作性。

堅持立改廢相統(tǒng)一，注重根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實際和需要，及時修改和廢止有關(guān)法規(guī)和規(guī)章。

提請省政府印發(fā)《關(guān)于修改。

第三，不斷完善立法工作機(jī)制。

堅持科學(xué)立法、民主立法，繼續(xù)擴(kuò)大公眾參與，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)溝通，不斷創(chuàng)新立法工作機(jī)制。

在立法的起草過程中，全部通過辦門戶網(wǎng)站公布草案內(nèi)容，廣泛征求社會各方面的意見。

開門立法，民主立法，使社會公眾及時掌握立法動態(tài)，積極參與立法工作，也使得立法工作能夠接地氣，能夠真正解決百姓關(guān)心的問題、現(xiàn)實存在的問題，保障了人民群眾對立法工作的知情權(quán)、參與權(quán)。

充分征求省直有關(guān)部門、基層政府的意見，認(rèn)真傾聽他們的聲音。

完善細(xì)化立法工作流程。

把草案審查工作分為征求意見、省內(nèi)調(diào)研、省外考察、部門協(xié)調(diào)、專家論證、領(lǐng)導(dǎo)審簽等六個環(huán)節(jié)，細(xì)化了每個環(huán)節(jié)的時限和工作要求。

加強(qiáng)與省人大常委會相關(guān)工委的聯(lián)系。

在立項論證、專家論證、立法預(yù)審等各個環(huán)節(jié)，邀請人大立法領(lǐng)域?qū)＜覅⑴c論證，認(rèn)真聽取吸納他們的意見，做到問題早發(fā)現(xiàn)、早解決，實現(xiàn)了我辦和省人大相關(guān)工委的順暢溝通。

三、

范文寫作突出工作重點，著力加強(qiáng)政府法制監(jiān)督第一，加大行政執(zhí)法行為規(guī)范力度。

不斷完善規(guī)范行政執(zhí)法行為相關(guān)制度。

起草了《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和規(guī)范行政執(zhí)法工作的意見（代擬稿）》，近期即可提請省政府常務(wù)會議審議。

著手對《安徽省行政執(zhí)法人員資格認(rèn)證和行政執(zhí)法證件管理辦法》作進(jìn)一步修改和完善。

繼續(xù)加強(qiáng)對具體執(zhí)法行為的監(jiān)督檢查。

與省監(jiān)察廳聯(lián)合開展年度檢查活動，對教育、司法、人力資源和社會保障、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)、衛(wèi)生、人口和計劃生育等六個部門進(jìn)行重點檢查，同時對年重點抽查的國土資源、環(huán)保、水利、地稅、安全監(jiān)管、旅游等六個部門開展回頭看，檢查工作整改情況。

有序開展行政執(zhí)法資格認(rèn)證工作。

印發(fā)《年度全省行政執(zhí)法人員資格認(rèn)證工作計劃》，并會同省政府各有關(guān)部門認(rèn)真組織實施。

上半年，培訓(xùn)多人，發(fā)放執(zhí)法資格證多個，發(fā)放執(zhí)法證件余個。

第二，積極推進(jìn)相對集中行政處罰權(quán)工作。

依法審核并報經(jīng)省政府新批準(zhǔn)宣城區(qū)、滁州南譙區(qū)在城市管理領(lǐng)域開展相對集中行政處罰權(quán)工作。

加強(qiáng)對含山、懷寧兩個尚未開展此項工作縣的督導(dǎo)。

目前，全省個市、個縣開展了這項工作，覆蓋面分別占全省市縣總數(shù)的%和%，處在全國前列。

為促進(jìn)和保障我省相對集中行政處罰權(quán)工作的健康開展，百度我辦在《安徽省城市管理領(lǐng)域相對集中行政處罰權(quán)辦法》的基礎(chǔ)上，起草了《安徽省城市管理領(lǐng)域相對集中行政處罰權(quán)條例（草案）》，現(xiàn)已完成立法前期準(zhǔn)備工作。

加大對市縣城管執(zhí)法工作指導(dǎo)力度。

分別在滁州市、潛山縣召開了全省設(shè)區(qū)的市城管執(zhí)法局長理論與實務(wù)現(xiàn)場研討會和全省縣（市、區(qū)）城管執(zhí)法局長理論與實務(wù)現(xiàn)場會議，全面分析了我省城管執(zhí)法工作面臨的形勢任務(wù)，統(tǒng)一了全省城管執(zhí)法工作思路。

第三，認(rèn)真履行規(guī)范性文件審查備案職責(zé)。

依法審查省政府各部門報送前置審查的規(guī)范性文件件，分別提出了合法性審查意見；備案登記各市、省政府各部門報送備案的規(guī)范性文件件，向國務(wù)院報送省政府規(guī)章件。

對備案審查中發(fā)現(xiàn)的、有關(guān)部門和公民提出異議審查申請的件市（縣）政府規(guī)范性文件，依法進(jìn)行審查處理。

按季度對規(guī)范性文件報審情況進(jìn)行通報。

配合省編辦、省政務(wù)公開辦等有關(guān)單位，完成省科技廳、省廣電局等家省政府部門行政職權(quán)清理工作中職權(quán)事項合法性方面的審查。

四、暢通行政復(fù)議渠道，有效化解行政爭議第一，依法辦理行政復(fù)議案件。

上半年，共收到行政復(fù)議申請件，受理件，已辦結(jié)件，其中作出維持決定的件，其余為作出撤銷、變更、確認(rèn)違法決定及因雙方和解而終止案件，綜合糾錯率達(dá)%。

在辦案過程中，辦案人員嚴(yán)格遵循辦案規(guī)則，依法履行職責(zé)，在查明事實的基礎(chǔ)上，公正提出處理意見，確保辦案質(zhì)量，較好地維護(hù)了人民群眾的合法權(quán)益，促進(jìn)了各級行政機(jī)關(guān)依法行政，及時化解了諸多社會不穩(wěn)定因素，為全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境，贏得了人民群眾的好評。

第二，認(rèn)真辦理行政應(yīng)訴和涉法事務(wù)。

上半年受省政府委托辦理行政應(yīng)訴案件件，目前已審結(jié)件，均維持了省政府的行政復(fù)議決定。

辦理了件申請人不服省政府行政復(fù)議決定向國務(wù)院提起裁決案件的答復(fù)事項。

辦理涉法事務(wù)近件。

對行政應(yīng)訴案件，都及時提出答辯，提交證據(jù)材料，積極出庭應(yīng)訴，依法提出應(yīng)訴意見，樹立省政府依法辦事的良好形象。

對國務(wù)院裁決案件，及時提出答復(fù)意見，提交證據(jù)材料，積極配合案件的聽證及實地調(diào)研，并根據(jù)省政府領(lǐng)導(dǎo)要求，落實國務(wù)院裁決決定和有關(guān)行政復(fù)議意見。

第三，加強(qiáng)對全省行政復(fù)議工作的指導(dǎo)。

與省國土資源廳共同轉(zhuǎn)發(fā)《國務(wù)院法制辦關(guān)于依法做好征地補(bǔ)償安置爭議行政復(fù)議工作的通知》，并根據(jù)我省實際提出實施意見。

組織召開全省征地補(bǔ)償安置爭議行政復(fù)議工作會議，學(xué)習(xí)傳達(dá)有關(guān)文件精神，研究部署工作，就征地補(bǔ)償安置爭議案件辦理進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

出版《行政復(fù)議決定書選編》，指導(dǎo)全省行政復(fù)議人員制作行政復(fù)議決定書，改進(jìn)我省行政復(fù)議文書的制作質(zhì)量。

對辦案發(fā)現(xiàn)的行政執(zhí)法過程中存在的問題，制發(fā)行政復(fù)議意見書和建議書，及時提出改進(jìn)工作、規(guī)范執(zhí)法、完善制度的意見和建議，加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。

五、圍繞法制實務(wù)，積極開展法制研究和宣傳第一，認(rèn)真組織政府法制研究工作。

針對皖江示范區(qū)法制保障、行政執(zhí)法現(xiàn)狀、集體土地房屋拆遷補(bǔ)償、政府立法成本效益等政府法制熱點難點問題，組織開展了項課題研究。

上半年，完成兩項課題研究，研究成果通過《法制研究報告》發(fā)布。

《皖江示范區(qū)法制保障研究》為我省推進(jìn)皖江示范區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移在先行先試權(quán)的理解與運用、產(chǎn)業(yè)承接園區(qū)運行、制度建設(shè)與立法協(xié)調(diào)、執(zhí)法模式與執(zhí)法協(xié)調(diào)、利益共享與考核評價等機(jī)制構(gòu)建上了決策建議。

《安徽省集體土地房屋拆遷補(bǔ)償問題研究》為確定我省集體所有土地房屋拆遷補(bǔ)償原則、補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)償方式、補(bǔ)償程序、補(bǔ)償爭議解決方式了依據(jù)。

在此基礎(chǔ)上編寫的要情專報《我省征收集體所有土地房屋拆遷補(bǔ)償問題及建議》，得到省政府的高度重視，李斌省長和倪發(fā)科副省長分別作出重要批示。

我辦重要理論研究成果《地方政府立法權(quán)研究》一書正式出版，為我省立法工作了理論指導(dǎo)。

第二，進(jìn)一步推進(jìn)政府法制宣傳工作。

建立政府法制新聞宣傳獎勵制度，健全政府法制新聞宣傳統(tǒng)計制度，不斷完善政府法制宣傳工作制度。

據(jù)不完全統(tǒng)計，上半年，《人民日報》、《法制日報》和省內(nèi)在肥主要媒體共刊發(fā)宣傳我省政府法制工作新聞稿件余篇，擴(kuò)大了我省政府法制工作的社會影響。

組織召開了年度政府法制新聞宣傳工作表彰暨座談會，邀請人民日報、法制日報、安徽日報等家新聞單位記者參加座談，對成績突出的記者進(jìn)行了表彰。

組織開展了全省政府法制和城管系統(tǒng)法制宣傳工作專項評比表彰活動，評比表彰了一批先進(jìn)單位和工作者。

加強(qiáng)與基層法制宣傳隊伍的交流，建立了網(wǎng)上快速交流信息平臺，實現(xiàn)信息及時無障礙傳送。

及時搜集整理政府法制工作動態(tài)。

上半年共編發(fā)《法制動態(tài)》簡報期，為領(lǐng)導(dǎo)決策、處室工作了重要。

第三，積極做好書刊發(fā)行工作。

出版《政府法制建設(shè)》期。

推出《立法專遞》專欄，重點介紹我辦參與起草并出臺的法規(guī)規(guī)章，及時宣傳新的法規(guī)規(guī)章。

推出《主任訪談》專欄，系統(tǒng)報道了全省各市法制辦年度的主要工作成績、創(chuàng)新實踐、典型經(jīng)驗及年政府法制工作的整體思路和重點工作謀劃，全面展示了全省建設(shè)法治政府的進(jìn)程。

組織出版《安徽省法規(guī)規(guī)章匯編》（年本），并積極做好發(fā)行工作。

根據(jù)全省法制系統(tǒng)干部和行政執(zhí)法人員培訓(xùn)工作需要，積極做好《依法行政案例評析》、《依法行政小全書》的發(fā)放工作。

六、營造銳意進(jìn)取氛圍，不斷強(qiáng)化機(jī)關(guān)自身建設(shè)第一，加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)。

深入開展保持黨的純潔性教育實踐活動，及時制定活動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會。

將主題教育實踐活動與五級書記大走訪、創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，通過查思想、擺問題、找差距、定措施，切實提高黨員干部的覺悟意識和思想純潔性。

加強(qiáng)機(jī)關(guān)政風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)。

年我辦效能建設(shè)取得省直效能建設(shè)考核先進(jìn)單位，法制監(jiān)督處被評為效能建設(shè)先進(jìn)處室。

我辦獲得年度省政府目標(biāo)管理考核管理先進(jìn)單位。

加強(qiáng)廉政風(fēng)險防控，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開黨組擴(kuò)大會議進(jìn)行動員部署，制定實施方案，認(rèn)真推進(jìn)廉政風(fēng)險防控工作。

以黨組中心組學(xué)習(xí)為龍頭，以處級干部學(xué)習(xí)為重點，先后開展理論集中學(xué)習(xí)次。

各支部堅持三會一課制度，認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)。

上半年安排了名支部書記參加省直工委舉辦的黨支部書記培訓(xùn)班。

周正平同志被省直工委評為省直機(jī)關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

第二，加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。

組織開展辦領(lǐng)導(dǎo)班子、省管干部和處級干部述職測評工作，完成年度機(jī)關(guān)工作人員考核工作。

認(rèn)真做好人事干部檔案的整理和驗收工作。

開展辦全體公務(wù)員、事業(yè)單位在編人員在線學(xué)習(xí)，并建立學(xué)習(xí)情況通報制度。

安排廳級、處級干部參加黨校、行政學(xué)院的培訓(xùn)人次。

完成名處級干部試用期滿的考察和任職工作；完成名正處級干部的交流輪崗工作；完成名遴選干部試用期滿考核和調(diào)動任職工作。

選派名廳級干部到省轄市掛職；選派名處級干部到縣掛職；選派名科級干部到村掛職。

增聘名駕駛員。

基本完成了個出國團(tuán)和個赴臺團(tuán)的組團(tuán)工作。

繼續(xù)實施干部職工和軍轉(zhuǎn)干部素質(zhì)提升工程，分別完成了項工作和《邏輯學(xué)》學(xué)習(xí)。

法制研究中心被評為省直機(jī)關(guān)百個書香處室。

第三，強(qiáng)化機(jī)關(guān)運轉(zhuǎn)保障。

規(guī)范機(jī)關(guān)公文處理。

上半年登記收文份，分辦文件份，送閱文件及各類資料份。

不斷完善網(wǎng)上辦公系統(tǒng)運行，機(jī)關(guān)自動化建設(shè)水平和機(jī)關(guān)公文處理、辦事效率進(jìn)一步提高。

加強(qiáng)政務(wù)公開和信息工作。

辦門戶網(wǎng)站功能進(jìn)一步增強(qiáng)，上半年上載信息條，回復(fù)網(wǎng)民留言條，處理信息公開申請條，網(wǎng)站瀏覽萬余人次。

認(rèn)真抓好信息報送工作，堅持信息報送月通報制度。

上半年共向省兩辦報送信息條，采用條，上報中辦、國辦條，獲省領(lǐng)導(dǎo)批示條。

信息工作在省直單位位次大幅提升。

著力提高后勤保障水平。

合理調(diào)度資金，規(guī)范經(jīng)費開支；實施公務(wù)卡制度，為辦工作人員辦理了公務(wù)卡。

車輛安全行使，很好地保障了辦領(lǐng)導(dǎo)及各處定的公務(wù)用車。

嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待規(guī)定，接待和聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作有序開展。

回顧上半年工作，從總體上看，我辦認(rèn)真按照省委、省政府的安排部署和辦年初確下頁余下全文年上半年工作總結(jié)大會講話稿定的工作計劃開展工作，措施有力，成效顯著。

現(xiàn)在，時間過半，下半年工作任務(wù)還十分繁重，不能有任何懈怠。

各處室要對下半年各項工作進(jìn)一步梳理、細(xì)化、編排進(jìn)度，有的工作還要排出具體的時間表。

下面，我就做好下半年工作強(qiáng)調(diào)幾點意見：一、關(guān)于依法行政指導(dǎo)工作。

重點做好三項工作，一是啟動好創(chuàng)建依法行政示范單位活動。

省政府辦公廳創(chuàng)建活動通知已經(jīng)下發(fā)，要加大對活動的宣傳、動員，制定切實可行的活動方案，部署、指導(dǎo)創(chuàng)建活動開展。

二是召開兩個會議，即規(guī)范行政執(zhí)法現(xiàn)場會和規(guī)范性文件備案工作會。

三是謀劃并組織實施年依法行政考核工作。

二、關(guān)于政府立法工作。

重點做好農(nóng)村宅基地、干流行洪區(qū)調(diào)整新增河灘地利用、城鎮(zhèn)住房保障、民用建筑節(jié)能、國有土地上房屋征收與補(bǔ)償、突發(fā)事件應(yīng)對、防空工程等方面的立法工作。

做好編制年立法工作計劃相關(guān)工作。

三、關(guān)于法制監(jiān)督工作。

重點做好《安徽省行政執(zhí)法人員資格認(rèn)證和行政執(zhí)法證件管理辦法》修改及《安徽省城市管理領(lǐng)域相對集中行政處罰權(quán)條例》的立法工作。

做好年度行政處罰實施專項檢查工作，對年以來工作進(jìn)行全面總結(jié)。

四、關(guān)于行政復(fù)議工作。

在全省開展行政復(fù)議工作檢查。

改進(jìn)行政復(fù)議審理方式，擴(kuò)大行政復(fù)議案件聽證范圍，適當(dāng)擴(kuò)大行政復(fù)議委員會試點范圍。

開展行政復(fù)議培訓(xùn)與交流，不斷提升行政復(fù)議人員專業(yè)化水平。

五、關(guān)于政府法制研究和宣傳工作。

重點做好行政執(zhí)法現(xiàn)狀、政府立法成本效益分析和國務(wù)院法制辦委托課題《行政執(zhí)法證據(jù)規(guī)則》等課題研究工作。

繼續(xù)加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系，開展專題宣傳活動。

組織召開政府法制宣傳信息工作表彰暨培訓(xùn)會議。

辦好《政府法制建設(shè)》雜志，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)刊物宣傳、指導(dǎo)作用。

六、謀劃法治政府建設(shè)十年總結(jié)工作。

國務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》提出，全面推進(jìn)依法行政，經(jīng)過十年左右堅持不懈的努力，基本實現(xiàn)建設(shè)法治政府的目標(biāo)。

距離實現(xiàn)這一目標(biāo)的時間節(jié)點，僅剩一年左右的時間，已進(jìn)入倒計時。

需要抓緊總結(jié)我省法治政府建設(shè)情況，謀劃出版《安徽省依法行政和法治政府建設(shè)》。

扎實開展保持黨的純潔性主題教育實踐活動，認(rèn)真抓好迎接黨的十八大以及對十八大精神的學(xué)習(xí)貫徹工作。

進(jìn)一步落實機(jī)關(guān)干部素質(zhì)提升工程，開展干部職工讀書演講比賽，舉辦法制辦三年素質(zhì)工程成果展。

不斷完善網(wǎng)站和辦公平臺系統(tǒng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范公文辦理。

加強(qiáng)機(jī)關(guān)信息、檔案管理工作。

加強(qiáng)組織人事工作，著重做好事業(yè)單位崗位聘用及分類改革相關(guān)工作。

同志們，我們所從事的政府法制工作紛繁復(fù)雜、千頭萬緒，干好這項事關(guān)全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的工作很不容易。

當(dāng)下，我們既要增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，還要努力提高工作效率。

提高工作效率不僅是工作對我們的要求，更是我們實現(xiàn)自身價值的重要途徑。

下面，我提幾點要求。

一個人來到社會上，就要承擔(dān)社會責(zé)任，就要有一定的社會定位。

既然我們定位于政府法制工作，就要熱愛這項工作。

不熱愛本職工作，就不會有激情，就不會有責(zé)任心，也就做不好工作。

建議大家看看《你在為誰工作》這本書，里面有一段話講得好：工作是一個施展自己才能的舞臺。

我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力，我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。

除了工作，沒有哪項活動能如此高度的充實自我、表達(dá)自我的機(jī)會，以及如此強(qiáng)的個人使命感和一種活著的理由。

工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。

這是從個人價值實現(xiàn)的角度來談對工作的熱愛，同志們也應(yīng)多作一些思考。

我們每個人都要熱愛自己的本職工作，通過工作對社會做出貢獻(xiàn)，承擔(dān)自己的社會責(zé)任，同時，創(chuàng)造自身價值，在工作中尋找生活的樂趣和生命的意義。

二要保持良好的精神狀態(tài)。

政府法制工作是一項清苦甚至是枯燥的工作。

抱怨、拖沓、逃避、得過且過，這些不良傾向都會損害我們的事業(yè)。

做好政府法制工作，需要我們有干事業(yè)的激情，始終保持飽滿的精神狀態(tài)和積極向上的工作態(tài)度。

我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，要把做好本職工作作為一種追求，作為一種享受。

辛苦、奉獻(xiàn)、犧牲，都是追求目的過程中必須付出的。

正是因為作了這些付出，達(dá)到目的后才會有成就感、自豪感、幸福感。

政府法制工作事關(guān)全省發(fā)展大局，我們從事的每一項工作，哪怕一個漢字、一個標(biāo)點符號，都有可能會涉及全省萬人的切身利益。

首先，我們要在思想上認(rèn)識到位。

充分認(rèn)識到這份工作的重要性和不可或缺性，要認(rèn)認(rèn)真真、克服一切困難完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)能夠放心。

其次，要提高自身素質(zhì)。

這個我已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過多次，大家也在積極地做。

現(xiàn)在最主要的是盡快提高我們干部謀劃工作、綜合協(xié)調(diào)的能力。

第三，要給自己把關(guān)。

對工作負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。

法制辦的多數(shù)工作都有一套流程，我們每個人要樹立這樣一個意識：我就是這項工作的最后一道關(guān)口。

自己經(jīng)辦的工作在出手之前自己一定要嚴(yán)格把關(guān)，要符合工作要求，盡量不把問題材料上交給領(lǐng)導(dǎo)。

四要注意工作策略。

做同一件事，同樣的努力，有的人會很順利，有的人要走彎路；有的人事半功倍，有的人事倍功半。

差距在于，工作策略不同。

首先，要認(rèn)準(zhǔn)正確的工作方向。

工作方向是一切工作的源頭和指導(dǎo)，一旦選錯了工作方向，工作效率將無從談起，會走彎路，甚至?xí)頁p失。

在工作之前，我們一定要慎重選擇、正確辨認(rèn)。

其次，選擇最優(yōu)的工作方法。

政府法制工作解決的都是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中遇到的新問題、難點問題，沒有現(xiàn)成的解決套路。

我們要創(chuàng)新思維方式，認(rèn)真思考什么是解決問題的最優(yōu)方法，找到最優(yōu)的方法就能大大提高我們的工作效率。

第三，要加強(qiáng)協(xié)同配合。

政府法制工作是一項系統(tǒng)工程，單靠哪一個人或哪一個處室單打獨斗都無法完成。

我們要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合。

同時，還要加強(qiáng)與外界的溝通、聯(lián)絡(luò)和配合。

只有這樣，我們的工作才能有凝聚力、戰(zhàn)斗力。

同志們，下半年的工作任務(wù)還很重，我們要在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上半年工作取得顯著成效的基礎(chǔ)上，發(fā)揚成績，再接再厲，進(jìn)一步振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏，以敢于爭先、勇創(chuàng)一流的進(jìn)取精神和求真務(wù)實、真抓實干、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，確保圓滿完成全年各項工作任務(wù)。

上頁以上就是這篇范文的全部內(nèi)容，涉及到工作、立法、政府、省政府、法制、依法行政、全省、開展等范文相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有用。

上半學(xué)期工作總結(jié)和下半學(xué)期工作計劃篇六

忙碌而充實的半學(xué)期已經(jīng)過去了。兩個月來，本人和學(xué)校其他教師一樣，除了積極投身教育教學(xué)活動之外，還努力做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作?，F(xiàn)將半學(xué)期工作總結(jié)如下：

為了能使學(xué)?！皟苫庇瓩z工作做優(yōu)做強(qiáng)，本人始終把兩基工作作為當(dāng)前各項工作的重中之重，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的兩基工作安排，認(rèn)真做好校園文化建設(shè)、宣傳標(biāo)語張貼、專題片制作等工作，確保學(xué)?！皟苫惫ぷ鬟_(dá)到一個較高的水準(zhǔn)。經(jīng)過不懈地努力，共完成設(shè)計制作兩基宣傳展板10塊，設(shè)計宣傳橫幅及永久性標(biāo)語20余條，協(xié)助政教處完成學(xué)校各項文化建設(shè)的設(shè)計，制作的專題片也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

在做好“兩基”工作的同時，本人同樣重視教育教學(xué)工作。牢固樹立“兩基工作做精做強(qiáng)，教育教學(xué)好不松懈”的思想。在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點：

1.認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。

2.注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的'習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

3.優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂教學(xué)作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

本次期中考試全班共有16人參加，合格13人，合格率為81.25%，優(yōu)秀3人，優(yōu)秀率為18.75%。本次考試試卷旨在測試學(xué)生對基礎(chǔ)知識積累及運用的情況。題量設(shè)計較大，難度較難。

對基礎(chǔ)知識的掌握不牢固，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)忘的情況較為嚴(yán)重。對知識的積累與運用能力不足。對考卷的審題不夠認(rèn)真仔細(xì)，甚至有看錯題目的現(xiàn)象。

這慘不忍睹的成績充分暴露出了前半學(xué)期教育教學(xué)工作中存在的問題。課前有準(zhǔn)備，課后無反思；課堂有講授，課后無輔導(dǎo)；有作業(yè)布置，無細(xì)致檢查。尤其對于個別課文，備課不夠細(xì)致，講授不夠清楚，對學(xué)生的作業(yè)批閱趕急圖快，完成任務(wù)，甚至有應(yīng)付檢查的心理。除此之外，對學(xué)生的作業(yè)輔導(dǎo)嚴(yán)重不足，任其自由發(fā)揮。

這些問題充分暴露出本人作為一名教師，對學(xué)生的責(zé)任心，對工作的責(zé)任心都有所松動。缺乏對生活的激情與活力，缺乏對學(xué)生的關(guān)愛和指引，缺乏對教學(xué)的追求與熱情，產(chǎn)生了較為強(qiáng)烈的職業(yè)倦怠。半學(xué)期來，班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生各種能力還是比較差，學(xué)習(xí)成績有所退步。今后，本人一定轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，牢記教訓(xùn)；端正工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)；積極學(xué)習(xí)理論，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)水平。

上半學(xué)期工作總結(jié)和下半學(xué)期工作計劃篇七

緊張繁忙但井然有序一學(xué)期已接近尾聲，本學(xué)期我校在新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，緊緊圍繞質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校這個主題，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實開展教研活動，關(guān)注課堂教學(xué)改革，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，最終達(dá)到教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展的目的。使我校的教學(xué)工作在原有的基礎(chǔ)上有新突破、新發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，通過學(xué)科骨干教師引路課改、教研組長觀摩課等活動的開展，使教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。活動中主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，交流研討中真正鼓勵教師談自己的思想和見解。本學(xué)期，各教研組正常教研活動四次，專題研究兩次，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。通過教研活動，有機(jī)的將教師集體備課、教學(xué)展示、校本培訓(xùn)結(jié)合起來，教師們在多元對話和思想互動中一起研究學(xué)生和教材，共同探討教學(xué)，從而實現(xiàn)了教學(xué)資源共享、教學(xué)經(jīng)驗共享。教學(xué)經(jīng)驗共享。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)日查周結(jié)月檢工作，即：每日進(jìn)行課堂調(diào)控督查以及課堂一日常規(guī)督查，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚,并每周總結(jié)一次.各班級結(jié)合測試對成績進(jìn)行切實的分析，并建立了學(xué)困生幫教措施，學(xué)校建立了學(xué)困生檔案，對他們的成績進(jìn)行個別統(tǒng)計，為學(xué)困生幫教工作明確了方向。通過一學(xué)期的跟蹤記實發(fā)現(xiàn)孩子們的成績普遍有一定程度的提高。認(rèn)真推動“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”工作，每次單元測試后，學(xué)校進(jìn)行教師質(zhì)量再分析，召開學(xué)科組質(zhì)量分析會，認(rèn)真分析學(xué)生共同存在的問題，重新制定查缺補(bǔ)漏措施。學(xué)校還及時找問題較大的教師談話進(jìn)行個別指導(dǎo)。本學(xué)期，我們?nèi)詧猿纸處熃贪笇W(xué)案分離、“一月一檢”制度，并做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。。本學(xué)期先后進(jìn)行了十次教案的抽查、調(diào)研，合格率達(dá)100％，優(yōu)秀率達(dá)80％以上，各科教師都能認(rèn)真鉆研教材，并用心思考，精心調(diào)整，不僅能發(fā)現(xiàn)教學(xué)計劃實施時的問題，也能尋找問題產(chǎn)生的原因，更能探究解決問題的方法。

3、重視研討，改革方式，推進(jìn)課改。對年輕教師，我們實行了“推門即聽課，翻本即檢查”的做法，從聽課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認(rèn)真。對教學(xué)工作確實存在問題的教師，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。為了能夠更快的推動新課程改革在我校的進(jìn)程，使學(xué)2生各方面素質(zhì)得到更好的發(fā)展，我校在本學(xué)期加強(qiáng)了教師專業(yè)水平的培訓(xùn)。組織教師學(xué)習(xí)理論知識，指導(dǎo)教學(xué)行為，老師們閱讀相關(guān)教學(xué)理論讀物并做了筆記。此外，我們充分利用每周教研時間，學(xué)習(xí)課標(biāo)，探討教學(xué)方法。在與書本對話的同時，我們倡導(dǎo)教師間的同伴互助，相互交流。在不斷的爭鳴和交流中提高自己的教學(xué)水平，并要求教師每課都寫出教學(xué)反思，思索自己在教學(xué)中的成功與失敗。

4、認(rèn)真組織教師集體備課。重視集體備課活動，在各學(xué)科中強(qiáng)化集體備課的實效性。在寬松的空間里，老師們感覺“放得開”，可以不拘形式地去研討教學(xué)疑難、交流育人之經(jīng)，因而研討氣氛也尤為熱烈。在這種開放的空間中，老師們可以敞開心扉去交換不同觀點，碰撞中生發(fā)思維、共享教育智慧，因而思維也極其活躍。集體備課主要采用兩種方法，一是利用雙周三下午集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，由各科主講教師暢談教學(xué)設(shè)想并說課，其他教師提出修改意見和新的創(chuàng)意設(shè)計，針對各班學(xué)生實際各自備課、上課。二是由教研組提出集體備課任務(wù)后，同年級老師進(jìn)行商討，然后指定教師寫出教案，上公開課集體交流。為了使每位教師均有鍛煉機(jī)會，一般采用輪流的辦法進(jìn)行。集體備課的教案，必須體現(xiàn)教師的指導(dǎo)活動，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動和本課設(shè)計意圖三方面內(nèi)容。由一人執(zhí)筆寫出的教案其他教師必須在備3注欄內(nèi)詳細(xì)寫出修改意見及自己的上課思路。本學(xué)期，各學(xué)科集體備課累計六十余次，通過集體備課活動，開闊了教師的眼界，增加了相互交流的機(jī)會，教師們樂在其中，受益其中。

5.加強(qiáng)隨堂聽課，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，教務(wù)處組織教師走進(jìn)課堂聽隨堂課，并及時和上課教師交換意見。評課重點主要看教師的教在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)效果、基本素養(yǎng)等幾個方面上是否充分體現(xiàn)課改精神，看學(xué)生的學(xué)在課前準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)情緒、主動參與、創(chuàng)新意識、目標(biāo)達(dá)成等方面的表現(xiàn)和生成性效果。

6.個體反思促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。研究教學(xué)案例是診治教學(xué)的有效手段，在教研活動中從形式到方法，從理論到實踐引導(dǎo)教師“三反思”：一是對教學(xué)活動整個過程的反思，就是在教學(xué)過程之后對自己的行動、想法和做法的反思；二是以每天教學(xué)活動為主，將當(dāng)天自認(rèn)為最好的、最不好的、最難以解決的、最滿意的、最頭痛的事件細(xì)致記錄下來進(jìn)行反思；三是以上述兩種反思為基礎(chǔ)，總結(jié)經(jīng)驗指導(dǎo)以后的活動。在方法上著重抓好“每周一教學(xué)反思”、“每月推薦一案例”、“我講我的教育故事”三個活動，引導(dǎo)教師記教學(xué)敘事、反思日記，進(jìn)行專題調(diào)查研究等，來發(fā)現(xiàn)教學(xué)的得與失，尋找成功與失敗的原因。4使教師在反思中不斷地改進(jìn)、改善自己的教學(xué)行為，在反思中發(fā)展自我，獲得長足的發(fā)展。

7.活動豐富校園文化生活。目前農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)工作逐漸彰顯出它的重要性，在英語教學(xué)方面我校除保證有充足的教學(xué)時間外，還要在不同學(xué)段開展豐富多彩競賽活動，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣。四月份結(jié)合教研室組織的教研活動，我校開展了學(xué)生全員參與的“英語特色活動”-----開展了“英語書法競賽”“英語短劇”“英語故事”“英語演講”“英文歌曲”等展示活動，這項活動得到了上級教研部門的認(rèn)可，評為“優(yōu)秀組織獎”，三項內(nèi)容獲得獎項。

“作文競賽”“潛能生基礎(chǔ)知識過關(guān)”“書畫競賽”單項能力考查；“日有所誦”等活動開展有力的促進(jìn)課內(nèi)知識的消化。

8、存在問題：

（1）、教師的觀念需要進(jìn)一步的更新。專業(yè)知識需要及時的補(bǔ)充。（2）、學(xué)困生轉(zhuǎn)化力度不夠。

（3）、教師的駕馭課堂的能力，尤其是教育教學(xué)藝術(shù)有待于進(jìn)一步的提高。

（4）、教學(xué)的評價機(jī)制需要進(jìn)一步的完善。

（5）、學(xué)生自我管理以呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭，還需每位教師的細(xì)5心指導(dǎo)和精心呵護(hù)。

上半學(xué)期工作總結(jié)和下半學(xué)期工作計劃篇八

1、本年初，學(xué)校工會向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了在本學(xué)期召開職代會的請示并得到批準(zhǔn)，并對會議日程、會議主要議題、校務(wù)民主與監(jiān)督工作委員會、提案工作委員會中有關(guān)人員調(diào)整提出了建議方案。充分利用職代會這塊“平臺”上情下達(dá)，下情上報，建言獻(xiàn)策，傾聽教職工對學(xué)校工作的意見，會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接給職工代表所提的問題給予回復(fù)。

2、工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。

公開決策的依據(jù)和過程。二是進(jìn)一步突出重點，堅持學(xué)校工作的重點、難點、熱點問題。豐富公開的形式，運用各種會議、校園網(wǎng)、公示欄、《告家長書》等形式公開，為教職工、學(xué)生和社會提供方便及時的服務(wù)，使校務(wù)公開在內(nèi)容上、形式上不斷得到創(chuàng)新和發(fā)展，把校務(wù)公開不斷引向深入。

1、學(xué)校工會不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育、心理健康教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。在年初的教師大會上，工會就要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過教育教學(xué)實踐活動提高能力水平。

2、工會還配合學(xué)校行政繼續(xù)實施“青藍(lán)工程”。采用“老幫青”的方法，

讓經(jīng)驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對子。工會讓表現(xiàn)突出、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的'教師與剛走上工作崗位的教師結(jié)成對子，簽訂師徒合同，規(guī)定三年為一周期，每年確定一個目標(biāo)，要求師徒共同進(jìn)步。如：梁弘老師與杜宇俊老師、解曉平老師與劉莉老師經(jīng)常一起研討，新教師虛心請教，老教師耐心解答，是新教師進(jìn)步很大。在本學(xué)期的常規(guī)視導(dǎo)檢查活動中，兩位新教師都上出了良課。

3、積極配合學(xué)校教研室開展業(yè)務(wù)競賽活動，每個教研組都開展了說、授、評教學(xué)競賽活動。通過學(xué)習(xí)與競賽，我校的教育教學(xué)水平都在不斷進(jìn)步。12月底，我校承辦的武術(shù)校際交流開放活動受到各界的好評。

真，仔細(xì)做好筆記，反復(fù)練習(xí)操作，所有的教師均出色地完成了任務(wù)。

2、本學(xué)年工會組織全體教師去大明山莊休閑，組織教職員工積極參加趣味運動會活動，老人節(jié)組織退休教師去烈士公園舉行慶?；顒拥鹊?。通過活動，不僅豐富了教師的業(yè)務(wù)文化生活，也陶冶了教師的情操，提高了教師的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)了教師之間的融洽與和諧。

3、組織實地考察，有效開展教師的思想道德教育。今年暑期組織了全體教教師參觀上海世博會，在那里，老師們參觀了各個國家的展館，豐富了老師們的眼界，提高了認(rèn)知水平。

4、根據(jù)區(qū)工會的布置，我校工會組織全校教職工認(rèn)真開展了“知榮辱，強(qiáng)師風(fēng)”的理論學(xué)習(xí)及測試。

師們來到操場，在教官的指導(dǎo)下，進(jìn)行了滅火演練。此次消防教育活動的開展，增強(qiáng)了全校師生的消防安全意識，提高了他們在火災(zāi)事故中的自救互救逃生能力。

6、堅持了走訪和慰問制度，對生病住院的職工前去看望，做好送溫暖工作，只要有教職工或退休教師，遇有生老病死、家庭特殊困難等情況，都能做到及時慰問。并與財會人員協(xié)助這些教職工進(jìn)行醫(yī)療保險的理賠工作。把黨的溫暖和組織的關(guān)愛及時送到教職工心里。還倡議、組織全體老師參加了“慈善一日捐”的活動，獻(xiàn)出了自己的愛心。

7、關(guān)心學(xué)校職工身體，組織全校老師參加區(qū)里統(tǒng)一體檢，為60歲以下的婦女防癌投保險，加強(qiáng)女工組織建設(shè),健全女工組織機(jī)構(gòu)，并進(jìn)行了相關(guān)了婦女兒童保健知識講座以及安全知識講座。

我校工會委員們在工作中發(fā)揮了先鋒模范作用，滿腔熱誠一心撲在工作上，用自己的實際行動將學(xué)校的工會工作如火如荼地開展起來。每年組織各種各樣豐富多彩的活動，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，推動了教工們工作的積極性。

今后，我們要不斷完善和強(qiáng)化工會的職能機(jī)構(gòu)，規(guī)章制度、活動方式、工作方法。我們將以樂觀地進(jìn)取，更加投入?yún)⑴c，再展宏圖。我們堅信，我們會在原有的基礎(chǔ)上再向前邁進(jìn)。我們一定會為我校工會工作繼續(xù)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

上半學(xué)期工作總結(jié)和下半學(xué)期工作計劃篇九

這個走進(jìn)大學(xué)的第一個學(xué)期，忙碌充實偶有迷茫選擇前進(jìn)，這就是我對自己過去的半年的總評價。

剛剛走進(jìn)的大學(xué)的時候，是抱著初生牛犢不怕虎的心態(tài)競選了班級負(fù)責(zé)人，在臨時負(fù)責(zé)的那一個月，充滿了激情和動力，感受不到累，感受不到第一次班委會上學(xué)長們所說的疲憊和難以堅持。但是在接下來的日子里，壓力、疲倦、難以承受，有很多這樣的消極的情緒不由自主的出現(xiàn)。但是，既然接受了，就必須做下去。在這半年中，我體會到了很多，做好一個班長，需要的很多，這半年的鍛煉，我總結(jié)了這些。

以身作則。這四個字是做好班長的基本。所有的.活動如果自己都不想?yún)⒓?，憑什么要求別人去做到？早晚自習(xí)自己都不認(rèn)真去上，憑什么要求別人去做？班級規(guī)定自己都不遵守，憑什么要求別人去遵守？想要工作很好的進(jìn)行，以身作則是最低的要求。自己盡力做到最好，才能樹立自己的威信，才能服眾。

得之坦然，失之淡然。這一點是讓我保持一個平常心去工作。在運動會的時候，我很希望班級能夠拿下優(yōu)秀班集體的稱號，召集大家做宣傳板，發(fā)動大家寫稿件，但是就是這樣的求勝心急，在處理各班與各班的矛盾時太過自私，對同學(xué)們的要求太過苛刻，最后與優(yōu)秀班集體的稱號失之交臂。運動會結(jié)束后，我意識到，對于榮譽，我們是要去爭取，是要加強(qiáng)集體的榮譽感，但是如果沒有一個平常的心態(tài)，就不可能很踏實的最好每一件事。

“空杯”原理。這是我看到的一個故事，人生就像是一個杯子。不論里面裝了好的還是壞的，如果你不把它倒掉，新鮮的東西就沒有地方裝，所以我們適時的要倒空杯子，為新的東西騰出空間。用到工作上就是，無論過去的工作做的好還是壞，無論過去得到了怎么樣的表揚或者是怎么樣批評，倒掉它們，給自己一個新的起點，更好的前進(jìn)。

團(tuán)結(jié)自己的團(tuán)隊。班委的五個成員，好比是一個手的五根指頭，五根指頭握起來才是一個充滿力量的拳頭，作為班長，要團(tuán)結(jié)好班委，眾人拾柴火焰高，由這個團(tuán)結(jié)的小集體去帶動班級這個大集體。

通過這半年的工作，也發(fā)現(xiàn)各班的班委之間也應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)系，多討論多合作，把工作做的更好。總之，要做就做好，在接下來的半年里，我相信我有動力也有信心把工作做的更好。

上半學(xué)期工作總結(jié)和下半學(xué)期工作計劃篇十

本學(xué)期已過去半學(xué)期，通過班個學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點和長處，為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

3、整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。

5、通過不同類型的球類運動及游戲，，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣。

總之，從這半學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。

最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育和安全教育，利用體育教材的特點，結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的水平之外，還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。

上半學(xué)期工作總結(jié)和下半學(xué)期工作計劃篇十一

本文目錄。

下面簡單談?wù)勛约喊肽陙淼慕?jīng)驗總結(jié)：

一、課堂教學(xué)：

二、家長的積極參與。

三、活動與展示--perform。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笨傊?，新世紀(jì)的攀登英語剛剛起步，我們的攀登者才剛剛背上行囊，未來的路我們會腳踏實地、勇往直前！

攀登英語mini?show。

教學(xué)。

日記。

?xx年11月14日。

攀登英語隨筆。

我從事攀登英語的教學(xué)已經(jīng)一年多了，在這段時間里我受益匪淺。在這一年多的時間里，看孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)也知道孩子們有多么喜歡這門課。孩子們也受益很多，為自己的英語口語打下一個良好的基礎(chǔ)，為以后的英語學(xué)習(xí)也奠定了良好的基礎(chǔ)。

雖然孩子們平時非常認(rèn)真，非常有興趣的學(xué)習(xí)，但我還是發(fā)現(xiàn)：孩子們在發(fā)音時，有一個很大的毛病，那就是：讀音不準(zhǔn)確，常丟三落四，特別是經(jīng)常丟下尾音。例如：i’m??tired.tired的讀音不怎么準(zhǔn)，但課上有意識的引導(dǎo)和糾正，還是很見成效的。由于攀登英語有足夠的教學(xué)材料，所以老師在上課前并不需用太多的時間來備課。攀登英語注重學(xué)生的口語能力，沒有像語文、數(shù)學(xué)、常規(guī)英語那樣的試卷測評，但這并不意味著上攀登英語課是沒有約束的。這就更需要老師上課時要時時注意學(xué)生的發(fā)音情況。發(fā)現(xiàn)這一問題后我也百思不得其解，是不是只有我們班的孩子是這個情況呢？我及時詢問了其他班攀登英語教師，確實有這種情況。甚至有的孩子到三年級學(xué)習(xí)常規(guī)英語時，還是有這樣的讀音錯誤，很難糾正。于是上課時我更留心孩子們的讀音了，我發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)常丟下輔音，特別是[d]、[t]這兩個輔音。我還發(fā)現(xiàn)孩子們在唱歌曲童謠時，很多時候都是隨著音樂，含含混混的唱出來，并沒有把握住基本的英語讀音。

怎樣才能讓孩子們用最標(biāo)準(zhǔn)的讀音來說英語呢？攀登英語的磁帶和vcd里的讀音非常的規(guī)范，孩子們怎么會讀不準(zhǔn)呢？想到我們以前學(xué)英語時，老師都是說：“看老師的嘴，看老師是怎么發(fā)音的?！崩蠋煹淖炫c發(fā)音有什么關(guān)系呢？想想我們平時說話時，如果看著這個人，你會聽的更仔細(xì)；相反背對著說話的人，雖然說得很大聲，我們也經(jīng)常會會錯意。這是我們在潛移默化中，通過觀察我們的嘴注意到怎樣發(fā)音。想到這些，忽然覺得：我們是不是平常太依賴攀登英語的磁帶和vcd了呢。于是在上課前，我更注重了備課，認(rèn)真聽，認(rèn)真跟讀，先讓自己的口語過關(guān)。在給學(xué)生放vcd前，先自己示范，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真跟讀。這樣通過自己的示范與vcd的讀音相結(jié)合，孩子們學(xué)的更起勁了。另外，在展示課上，我還引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聽別的同學(xué)的發(fā)音，找出對方的不足。

現(xiàn)在孩子們的讀音要規(guī)范多了。下課時經(jīng)常看到孩子們互相用英語交流。有時也要拉上我和他們來一個即興表演。我和我的學(xué)生們在攀登英語中互相前進(jìn)。

一年級攀登英語與新標(biāo)準(zhǔn)英語整合期末展示。

活動方案。

一、展示目的:。

1.向家長展示本學(xué)期攀登英語和新標(biāo)準(zhǔn)英語整合后孩子的英語學(xué)習(xí)情況；家校協(xié)同幫助孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣；為英語教學(xué)工作的開展創(chuàng)造更好的條件。

2.通過展示活動給學(xué)生創(chuàng)造一個展示自己的舞臺，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。

二、活動時間：

xx年12月30日周五下午1：30.

三、展示地點：義和莊小學(xué)綜合教室。

四、展示主要形式和內(nèi)容：

1.形式：家長開放日活動。

具體形式：集體展示、小組展示、個別展示、親子活動等。

2.內(nèi)容：攀登英語與新標(biāo)準(zhǔn)整合后的內(nèi)容。

五、具體過程：

（一）以歌曲開始，活躍氣氛，進(jìn)行預(yù)熱。

（二）主持人介紹自己，并致。

歡迎詞。

（三）節(jié)目展示：

hellotomummyanddaddy。

2.熱身歌曲《hello，hello》。

4.第二小組展示歌曲童謠《goodmorning》。

5.第三小組運用攀登和新標(biāo)準(zhǔn)所學(xué)日常英語進(jìn)行情景劇表演。

6.第四小組展示歌曲童謠《appletree》。

7.第五小組展示《cat，cat,howareyou》。

8.集體展示《tablenumber》。

9.第六小組運用攀登和新標(biāo)準(zhǔn)所學(xué)日常英語進(jìn)行情景劇表演。

10.第七小組展示《what’sthis》。

11.第八小組展示歌曲童謠《rain，raingoaway》。

12.第九小組展示whereisthecat？

13.歌曲合唱《bingo》《colorsong》。

（四）親子活動。

1.家長孩子做關(guān)于所學(xué)單詞的游戲。

2.家長孩子合唱英文歌。

3、親子游戲:ishowyouguess。

選取兩個人和家長一起，家長做動作等方法，但是不能說出來，比賽誰先說出來誰得分，哪個人得分高哪個人獲勝，獲得一等獎，另外的一個獲得二等獎。

備注：一年級攀登英語期末學(xué)生展示活動對話表演內(nèi)容：

a:howareyou?

b:finethankyou.

a:whatcolorisit?(兩至三組。)。

b:it’s……。

a：hello,……。

b:hello……。

a：whatareyoudoing?

b:weareplayingagame.

a:mayijoinyou?

b:comeon.

a:mayicomein?

b:yes,comeinplease.

a:what’sthis?(動作聲音表示做兩至三組不同的。

b:it’sa?dog.

a:seeyou。

b:seeyou.

a:whoishe?

b:he’smyfriend…….

a:who’sshe?

b:sheismyfriend……。

a:oh,iwanttogotothewashroom.

b:ok.

a:what’swrong?

b:i’mhungry.

a:doyoulikesomebread?

b:no,(邊搖頭邊說)。

a：doyoulikesomeapple?

b:no.

a:whatdoyoulike?

b:ilikemilk.

a:milkforyou.

b:thankyou.emmy,yummy/。

五主任總結(jié)此次活動。

上半。

（2）|。

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1、學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，教學(xué)秩序井井有條。

2.積極主動、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的年級組基本形成，學(xué)校各項工作都迅速得到落實。

3.加強(qiáng)學(xué)生安全教育，注重學(xué)生安全意識教育，無重大安全事故的發(fā)生。

二.存在的問題和今后努力的方向。

2.安全教育還要常抓不懈。一年級的小學(xué)生自我保護(hù)能力差，奔跑，運動或玩耍中如何保護(hù)自已是下半學(xué)期一年級安全教育的重點。

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開學(xué)初，我來的實驗二小商務(wù)區(qū)分校，再度當(dāng)起了小學(xué)六年級的班主任，半年來，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹的十八大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將半年以來工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。

1、堅持學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。半年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。

教案。

編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對高年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，?突破難點。

3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，半年來，針對我班后進(jìn)生多的特點，一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先?幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。?其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

二、班主任工作。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，比如拔河比賽，跳繩比賽，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。

四、不足：

學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，

總之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)。

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這學(xué)期開學(xué)以來,學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校黨委、團(tuán)縣委堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,服務(wù)大局,服務(wù)學(xué)生,努力增強(qiáng)團(tuán)員意識,踐行科學(xué)發(fā)展觀,竭盡全力,主要做了以下幾件事:。

1、捐資助學(xué)工作。在各班主任、年級組長大力配合之下,在全校展開摸底篩選工作,共審出了258名學(xué)生接受資助。然后團(tuán)委干部迅速與各位資助方聯(lián)系,反映學(xué)校學(xué)生情況。本學(xué)期已發(fā)放188800元現(xiàn)金到258名學(xué)生手中,極大地緩解了這些優(yōu)秀貧困學(xué)生學(xué)習(xí)上的后顧之憂。

2、科技創(chuàng)新大賽。本學(xué)期我們團(tuán)委廣泛發(fā)動,精心組織,認(rèn)真指導(dǎo),全校師生參加全省、全市第24屆青少年科技創(chuàng)新大賽,熱情空前高漲,共有七件作品獲得達(dá)州市一等獎,二件作品獲得四川省二等獎,一件三等獎。我校謝彤穎同學(xué)被組委會邀請到省科技館現(xiàn)場演示,現(xiàn)場答辯,展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采。省委常委李登菊對我校參展作品表現(xiàn)了極大的關(guān)注,并鼓勵我校發(fā)明更多更好的作品。

3、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。為了**校園更美,更靚,保持更持久。團(tuán)委多次召開學(xué)生干部大會,作宣傳,發(fā)倡議,見行動。并具體安排落實。初一初二年級每周(！)六、每周日在八一街、和平街進(jìn)行“文明勸導(dǎo)”;高一、高二年級每天在校內(nèi)巡查維護(hù)。4月28日團(tuán)委還組織學(xué)生參與團(tuán)縣委在馬鞍山舉行的“迎五四,城鄉(xiāng)環(huán)境我行動”的活動,縣電視臺對我校的活動進(jìn)行了報道,產(chǎn)生了良好的社會效益。

4、協(xié)助各處室做好學(xué)校工作。團(tuán)委干部協(xié)助開展好學(xué)校xx年科技藝術(shù)節(jié),各年級團(tuán)干部在其中聯(lián)絡(luò)、組織、服務(wù)并參與評委工作;團(tuán)委同時協(xié)助做好學(xué)校招生宣傳,團(tuán)干部深入二中、達(dá)州外國語等學(xué)校進(jìn)行細(xì)致的招生宣傳;還有學(xué)校的依法治校,催繳學(xué)費等工作,團(tuán)委都竭盡全力做好自己應(yīng)該做的工作。

5、團(tuán)委常規(guī)工作。在做好團(tuán)委品牌,重點工作之時,各項常規(guī)工作也在有條不紊地進(jìn)行。團(tuán)校知識講座,入團(tuán)積極分子教育,五四紀(jì)念活動,各支部活動,廣播站、文學(xué)社……這些工作都在一絲不茍地開展。

當(dāng)然,由于團(tuán)委沒有專職工作人員,很多工作離校黨委的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹?后半學(xué)期,學(xué)校團(tuán)委將以更加務(wù)實的態(tài)度,更加飽滿的熱情,不斷創(chuàng)新,力爭各項工作再上臺階。

上半學(xué)期工作總結(jié)和下半學(xué)期工作計劃篇十二

1、課程化環(huán)境與幼兒之間的互動。

2、豐富區(qū)域活動內(nèi)容。

在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時，我們每月不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事；科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn)，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。

3、主題開展本學(xué)期，我們開展了多個主題活動。

4、家長工作開展內(nèi)容豐富，形式多樣的家長工作。

讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。如：及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育；定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容；定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通；舉辦家長開放日，讓家長了解幼兒在園的情況，以便進(jìn)行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。

學(xué)期即將結(jié)束，留給我們的也有很多的思考，如：如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、如何再為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境，特別是在如何注重個性，因人施教方面，我們的實施還是比較欠缺的，在新的學(xué)期里我將繼續(xù)努力，取長補(bǔ)短，爭取把班級工作做得更好！

上半學(xué)期工作總結(jié)和下半學(xué)期工作計劃篇十三

教師在半個學(xué)期的教學(xué)工作介紹后，還要善于總結(jié)自我。為此本站小編給大家?guī)淼年P(guān)于上半學(xué)期教師工作總結(jié)的內(nèi)容，歡迎閱讀參考!

經(jīng)過上一學(xué)期的工作實踐，使我深刻體會到，要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易。怎樣才能做一個好教師、怎樣才能當(dāng)一個讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任，我是懷著這樣一顆嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的心來對待班主任工作的。以下是我在這學(xué)期的。

報告：

在過去的半年的時間里，我有過許多困惑，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒，但是，在同事們的幫助下，在那份責(zé)任的推動下，我解決了各種矛盾，堅定了自己的方向。作為一名教師，作為班主任，我必須對學(xué)生負(fù)責(zé)，必須對學(xué)生家長負(fù)責(zé)，必須對學(xué)校負(fù)責(zé)，也必須對自己負(fù)責(zé)——畢竟這是我的工作。我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好!抱著這樣的思想，我踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地工作，雖然做得還不是最好，但我一直在努力;雖然還談不上有什么經(jīng)驗，但也有一些自己的想法。

一、理論聯(lián)系實際,借鑒他人經(jīng)驗。

班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級必不可少的條件。要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經(jīng)驗不是很豐富，所以遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法;還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍，例如《班主任之友手冊》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實施。這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫助極大。

二、培養(yǎng)班干部、樹立學(xué)生干部形象。

在整個管理班級的過程中,我還有一點體會，就是班級的事情，盡量讓學(xué)生自己去做。剛開始我基本上是什么事情都自己來管，生怕學(xué)生出差錯，但是后來，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師。于是，我開始思考怎樣來提高學(xué)生的自主能力。在對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r候加以引導(dǎo)。比如每周班會先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級的情況，在有些需要注意的問題上由干部來提醒，在需要討論的問題上由班干部來點評同學(xué)發(fā)言，然后由我總結(jié)。

重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會義，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下周的工作任務(wù)和工作重點。在班會上特重說明班級紀(jì)律及各方面的要求，強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了個人的私利，而是為了整個班集體在工作，并要求同學(xué)給予監(jiān)督和支持。之后我還專門召開班干部會儀，指導(dǎo)他們工作方法，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作。針對班上突出的幾個調(diào)皮學(xué)生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。

想讓學(xué)生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

1、在班會課上對全班進(jìn)行思想教育與快樂式管理。

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣，根據(jù)此情況我對本學(xué)期的班會進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)在的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活、學(xué)習(xí)是快樂的，淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的，并找到自己應(yīng)有的位置。

學(xué)生到學(xué)校讀書，一方面是學(xué)習(xí)文化知識，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對于一些思想上有波動、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生，老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導(dǎo)。對于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯的學(xué)生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口，對待這樣的學(xué)生，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心，做他們的思想工作。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時，老師要控制自己的情緒，盡量不要對學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到很好的效果。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會?？傊?，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng)。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗不足，身體不好，心有余而力不足，離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠(yuǎn)，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，做好。

個人工作計劃。

盡快提高自己。希望有了這寶貴的幾個月的經(jīng)驗在下一學(xué)年我會獲得更大的進(jìn)步。

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想品德方面:。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的xx大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面:。

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主個人工作總結(jié)，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個人工作總結(jié)，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中個人工作總結(jié)，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案。

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

7、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有:。

1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。

(1)提高備課的有效性。

我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。

一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。

2、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學(xué)目標(biāo):首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):。

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細(xì)部時我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。

(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學(xué)習(xí)評價:a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評價。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。

3、對課后反思有效性的研究。

一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。

三.遵守紀(jì)律方面:。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項。

規(guī)章制度。

不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面:。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進(jìn)個人。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

忙碌又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面。

在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面。

認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè))。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、認(rèn)真制定教學(xué)計劃：在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細(xì)一點。

3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點上，要結(jié)合學(xué)生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。

4、認(rèn)真考核：按照《——xx年學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核。

5、課后反思：本學(xué)期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆，沒能及時地記錄下來，對自己進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾。

總的說來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí)，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。

三、課外活動。

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期，我擔(dān)任舞蹈隊訓(xùn)練任務(wù)。每周周一和周四下午課外活動訓(xùn)練。舞蹈隊人員多，我把學(xué)生分成大班和小班，根據(jù)學(xué)生實際情況進(jìn)行訓(xùn)練，在班主任的配合下，我在二、三年級選了16名新的隊員，認(rèn)真按計劃活動，學(xué)生興趣高，效果很好。利用學(xué)生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車練習(xí)臂力，貼墻疊人練習(xí)前橋等很受學(xué)生喜愛。在舞蹈室條件簡陋的情況下，我堅持每次活動前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著孩子們的進(jìn)步我由衷的高興。現(xiàn)在學(xué)生能下叉，下腰，打前橋等技巧動作，我還編排了健身操《亞運，加油》民族舞《在希望的田野上》，我的勞動得到了認(rèn)可，我很滿足。

四、課堂教學(xué)。

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三、高一學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

五、個人學(xué)習(xí)。

我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備?？朔щy學(xué)習(xí)計算機(jī)二級，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

六、課堂管理。

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運用不夠。

七、考試。

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：(寶賢初一、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或。

調(diào)查報告。

等。

八、努力目標(biāo)。

1加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。

九、不足方面。

1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。

總之，我相信勤能補(bǔ)拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進(jìn)步。

上半學(xué)期工作總結(jié)和下半學(xué)期工作計劃篇十四

高一這一年，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高一的英語教師，認(rèn)真踏實地做好教學(xué)工作，把大部份的時間用來學(xué)習(xí)、研究新題型和高考備考。此刻把所做的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)研究，提高復(fù)習(xí)備考工作的針對性。

認(rèn)真學(xué)習(xí)并分析了高考題的類型，總結(jié)規(guī)律尋找突破口。從歷年高考試題的整體研究中找共性，開拓性地抓復(fù)習(xí)備考。在常規(guī)教學(xué)及復(fù)習(xí)備考中，始終抓住加大閱讀量，開展泛讀教學(xué)，加強(qiáng)閱讀技巧的指導(dǎo)，構(gòu)成有效的閱讀策略，從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習(xí)慣和邏輯思維本事。

二、制定計劃，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性。

根據(jù)學(xué)生的具體情景，制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，把復(fù)習(xí)分為三個階段。

1、夯實基礎(chǔ)，發(fā)展本事。

近年來高考英語逐漸側(cè)重于語言本事的考查，對語言知識的直接考查相對地減少了。所以，在復(fù)習(xí)過程中，首先組織學(xué)生鞏固各項基礎(chǔ)知識，同時經(jīng)過不斷的語言練習(xí)，掌握必須的技巧。在此基礎(chǔ)上，再經(jīng)過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展本事，收到了事半功倍的效果。要求學(xué)生在上個學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步熟悉鞏固所學(xué)過的詞組、句型和短語，為書面表達(dá)和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ)。

2、強(qiáng)化專題訓(xùn)練，回歸基礎(chǔ)。

前半個學(xué)期，主要進(jìn)行專題訓(xùn)練。針對高考的主要題型分別進(jìn)行解題方法和技巧的指導(dǎo)。后半學(xué)期則主要進(jìn)行模擬套題的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的答題方法、技巧和解題的速度。承受著高考臨近，我根據(jù)學(xué)生的具體情景把握中檔、低檔題，這對學(xué)生取得高分是十分有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺：很多題目“一看就會，一做就錯”。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對基礎(chǔ)知識的掌握不牢固。所以，我讓學(xué)生把復(fù)習(xí)的重點要放在查漏補(bǔ)缺上。將做過的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補(bǔ)知識漏洞，進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練。

3、整理基礎(chǔ)知識，適當(dāng)做一些高考題。

要在高考前夕找到良好的語言知識感覺和運用本事感覺就必須回歸基礎(chǔ)，整理鞏固基礎(chǔ)知識，用最充實、最滿意的感覺來增強(qiáng)自我的自信心。同時，利用這段時間試著做近幾年的高考題，學(xué)會找出每道題的切入點，從中總結(jié)命題利益和命題手法。

三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考。

注意復(fù)習(xí)課的針對性。我們把復(fù)習(xí)重點放在學(xué)生的難點、弱點上以及常易出錯或失誤的資料方面上，努力做到有的放矢。課堂上堅持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上我們注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動，讓學(xué)生多動腦筋思考問題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓(xùn)練掌握語法的用法。

(1)堅持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的重頭戲，占的比重。所以，在平時的教學(xué)活動當(dāng)中我注重抓好這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生每一天都做兩篇左右的閱讀理解文章，提高閱讀理解本事。

(2)抓好書面表達(dá)。平時針對近年高考常見的書面表達(dá)題型進(jìn)行訓(xùn)練，并讓學(xué)生利用早晚讀節(jié)時間背誦范文，熟悉常見的表達(dá)方式。

(3)聽力常抓不懈。三、四、五這幾個月份，讓學(xué)生利用每一天七點半的時間播放英語聽力材料。進(jìn)入六月份后，則按照高考要求改在午時三點進(jìn)行播放，讓學(xué)生適應(yīng)高考的要求和氣氛。

(4)抓好測試、評價、反思及鼓動工作。除了每個月的月考，每周還進(jìn)行一次的測驗，以此來檢查復(fù)習(xí)效果。根據(jù)每次考試所反映出的問題進(jìn)行適時的調(diào)整及改善，并及時找相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行談心，與他們了解復(fù)習(xí)過程中的感受，分析他們在學(xué)習(xí)中存在的問題，一齊探討解決的辦法。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)上更具有針對性，感受到教師對自我的關(guān)愛，以更足的信心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

放性試題，改變了以往拘泥于提綱寫作的形式，不僅僅給考生供給了更為寬廣的思維空間，也有利于考生對已掌握語言的發(fā)揮，對中學(xué)英語教學(xué)有進(jìn)取的指導(dǎo)意義。

經(jīng)過高一這一年地努力，自我的教學(xué)本事和自身的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升，取得了顯著的教學(xué)成果。

上半學(xué)期工作總結(jié)和下半學(xué)期工作計劃篇十五

實行按小組調(diào)位。

隨著學(xué)習(xí)的深入，家長對孩子的關(guān)注體現(xiàn)在各個方面，其中孩子在教室的座位是一個重點。有家長認(rèn)為孩子做到前面會受到老師的關(guān)注，在后面會因失去監(jiān)控而放松，因此，很多家長提出希望孩子向前坐，不管個子大小只想著向前坐。在這種情況下，我實行了以小組為單位劃分坐區(qū)，每周調(diào)整一次座位。

2.以“自我教育”為主題，開展班級建設(shè)和管理。

學(xué)期初，我們開展了“這學(xué)期我要做個什么人”活動，每位學(xué)生在教室的后黑板上都寫下自己的目標(biāo)。期中的時候讓學(xué)生進(jìn)行了總結(jié)，期末讓學(xué)生進(jìn)行了總結(jié)。

開展了“我談四最”活動。在教室的前黑板上我張貼了四句話，分別是“最重的懲罰是自責(zé)”“最好的學(xué)習(xí)是自學(xué)”“最嚴(yán)的管理是自律”“最深的思考是自省”。為深化這些思想，我要求學(xué)生利用心靈足跡本寫自己的認(rèn)識，并利用班會的時間開展“我談四最”的演講。

開展“我的期末復(fù)習(xí)計劃”活動。期末考前一個月，我們在班內(nèi)組織了“我的期末復(fù)習(xí)計劃”活動，每個學(xué)生利用《心靈足跡》制定自己的復(fù)習(xí)計劃，班會上抽去部分學(xué)生談自己的復(fù)習(xí)計劃。

3.注意培養(yǎng)優(yōu)生。

第一次階段考試結(jié)束后，我給班級的優(yōu)秀學(xué)生專門召開了會議，給他們樹立優(yōu)生意識，希望他們把目標(biāo)放的更長遠(yuǎn)，有自我調(diào)整和自我發(fā)展的意識等。

4.積極開展校外活動，搭建學(xué)生交流和班級建設(shè)的平臺。

一是到壽光林海公園進(jìn)行了拓展活動。端午假期最后一天，在家委會的協(xié)助下，我們組織班內(nèi)學(xué)生到壽光林海公園參加了拓展訓(xùn)練。活動一方面豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)了學(xué)生的交流；另一方面，學(xué)生在活動中體會到并明白了很多學(xué)習(xí)生活和做人的道理。

二是積極參加社會公益活動。今年開學(xué)初，我們聯(lián)系“東營義工”組織，以班級的名義資助了兩名貧困生。在資助的過程中，學(xué)生體會到了助人為樂的快樂和自我價值體現(xiàn)的愉悅。

5.展開家訪活動。第二次階段性考試結(jié)束后，班內(nèi)的成績不理想，我逐步展開了家訪活動。

6.加強(qiáng)日常作業(yè)的.管理。對于作業(yè)，在4月份后我要求沒完成作業(yè)的當(dāng)天要補(bǔ)完，在班級量化中作業(yè)也分已補(bǔ)和未補(bǔ)兩部分來考核。

小組管理缺乏，沒有調(diào)動起學(xué)生的積極性。下學(xué)期要增加以小組為單位的考核，各小組之間形成競爭。

2.對優(yōu)生沒有持續(xù)的關(guān)注。優(yōu)生的培養(yǎng)是一個重要的問題，在班級管理中我雖重視但未持續(xù)的關(guān)注和采取相應(yīng)的措施。下學(xué)期要給優(yōu)秀學(xué)生樹信心，壓擔(dān)子，爭取讓他們有進(jìn)步能帶動。

3.對日常作業(yè)和紀(jì)律沒有及時的管理。對于日常作業(yè)雖然分為了補(bǔ)完和未補(bǔ)完兩部分考核，但很多孩子還是不重視或因為事情多而忘記補(bǔ)上未完成的作業(yè)，造成作業(yè)效果不好。下學(xué)期要采取更加嚴(yán)格的措施加強(qiáng)作業(yè)管理，如，沒完成的名單上黑板，只有完成才能擦掉。完不成的要和家長聯(lián)系，要求在?；蛟诩已a(bǔ)完作業(yè)。

4.對于班干部缺少必要的嚴(yán)格約束。班干部在后起不能很好地起到模范帶頭作用，造成有的班干部帶頭不遵守課堂紀(jì)律。下學(xué)期要力爭做到每周班干部總結(jié)工作，召開班干部會議，加強(qiáng)班干部考核。

5.學(xué)習(xí)上缺乏必要的積極調(diào)動措施。班級學(xué)習(xí)成績沒有達(dá)到預(yù)期的效果，主要是沒有采取相應(yīng)的改變措施。下學(xué)期要固定課外活動的作業(yè)時間，要形成學(xué)生之間的相互競爭的氛圍。