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最新期中家長會(huì)家長發(fā)言稿六年級 期中家長會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)12篇)
  • 時(shí)間:2023-12-03 00:50:13
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父母與子女之間的溝通是家庭和諧的基石。寫總結(jié)時(shí)可以結(jié)合自己的個(gè)人感悟和體會(huì)。以下是一些成功的總結(jié)示范,我們可以借鑒一下。讀懂初中篇一一輛雪白的轎車奔馳在暗灰色的
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寫作是培養(yǎng)思維能力和提升綜合素質(zhì)的有效途徑,我們可以通過不斷練習(xí)和反思來提高自己的寫作水平。閱讀時(shí)要注重細(xì)節(jié),把握文章的深層含義。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)
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傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家和民族的瑰寶,我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。怎樣能寫出一篇結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯清晰的總結(jié)?下面是一些實(shí)用的建議,希望可以為大家提供一些思路。給天堂的貓一封信篇
在總結(jié)中,我們可以回顧過去所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),加深理解??偨Y(jié)是對過去的回顧,未來的展望,該如何平衡?如果您對總結(jié)的寫作方式和技巧感到困惑,以下是一些參考資料,供您
總結(jié)是對過去一段時(shí)間的努力和付出的一種肯定和回顧。做好總結(jié),需要選擇合適的表達(dá)方式和措辭。接下來是一些總結(jié)的常見問題和解決方法,希望對大家有所幫助。我的拿手好戲
總結(jié)不僅是對知識(shí)的鞏固和梳理,更是對自己多方面能力的培養(yǎng)和提升??偨Y(jié)是對過往的回顧和總結(jié),對未來的規(guī)劃提供了重要的參考依據(jù)。以下總結(jié)范文所涵蓋的內(nèi)容豐富多樣,能
感謝信是一種以表達(dá)感激之情和傳達(dá)誠摯祝福為目的的書信??偨Y(jié)時(shí)可以加入個(gè)人的思考和建議,具有一定的獨(dú)特性。以下是一些人際關(guān)系處理的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠幫助
父母是我們成長道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾和支持,我想我們需要表達(dá)對他們的感激之情。最后,我們要對總結(jié)進(jìn)行仔細(xì)的審閱和修改,保證文字的準(zhǔn)確性和流暢性。如果您需要了解不同領(lǐng)
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當(dāng)我們寫總結(jié)時(shí),應(yīng)該以具體的事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù),避免空泛和主觀臆斷??偨Y(jié)不僅是對過去的總結(jié),同時(shí)也是對未來的規(guī)劃和展望。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)案例,供大家
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了
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計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大
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總結(jié)可以幫助我們記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,激勵(lì)自己繼續(xù)前行。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和連貫性,避免內(nèi)容雜亂無章,使讀者能夠更好地理解和接受。以下是小編為大家整理的感恩總
總結(jié)是一種思維方式,可以培養(yǎng)我們的分析、歸納和總結(jié)的能力。如何分析和欣賞古代詩詞是我們在學(xué)習(xí)文學(xué)時(shí)面臨的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家推薦的歷史名著,希望能夠開闊大家的
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合同的簽訂對于維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益、促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定具有重要意義。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望能夠幫助
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間,從而不斷提升自我。情感表達(dá)是一門藝術(shù),需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一
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人們常說,生活就像一本書,而總結(jié)就是我們書寫生活的一頁。學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富的詞匯和表達(dá)方式可以使我們的文章更有亮點(diǎn),下面給出一些提升詞匯量的方法和技巧。以下是小編為大
當(dāng)代社會(huì)中,人們對環(huán)保意識(shí)的重視越來越明顯。結(jié)合案例和實(shí)例進(jìn)行說明。推薦給大家?guī)灼偨Y(jié)范文,希望能對大家的寫作有所幫助。我的心兒怦怦跳四年級篇一世界上有許多種心
募捐信是為了呼吁他人積極參與某項(xiàng)公益事業(yè)而發(fā)出的一種書面形式。在總結(jié)中,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,以提高自己的總結(jié)能力。請看以下總結(jié)參考文獻(xiàn),以幫助你更好地
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學(xué)會(huì)面對挑戰(zhàn)和困難,堅(jiān)持努力才能取得成功。在寫總結(jié)時(shí),要注重客觀真實(shí)、簡明扼要。總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和寫作結(jié)構(gòu)。春節(jié)習(xí)俗篇一孔府年節(jié)有一些和
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡
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在學(xué)習(xí)過程中,要注重理解而不是簡單地死記硬背。在總結(jié)時(shí)要盡量做到言之有物,突出實(shí)質(zhì)性的收獲和收益。接下來我們一起來閱讀一些鮮活的總結(jié)案例,體會(huì)優(yōu)秀總結(jié)的特點(diǎn)。十
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經(jīng)歷過艱辛努力的學(xué)習(xí)階段,總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)心得和經(jīng)驗(yàn)。如何處理人際關(guān)系,建立良好的人際交往是提高社交能力的關(guān)鍵。我們匯總了一些關(guān)于總結(jié)的范文,希望能夠
文化傳統(tǒng)是一個(gè)民族或地區(qū)獨(dú)有的精神財(cái)富,它是人們共同的文化記憶??偨Y(jié)自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力可以幫助我們不斷拓展思路和解決問題的能力??梢詮姆段闹袑W(xué)習(xí)到如何組織文
通過總結(jié),我們可以更加深入地認(rèn)識(shí)自己,并借此不斷提升自身的素質(zhì)和能力。在寫總結(jié)時(shí),要著重強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和突出亮點(diǎn)。以下是一些常見的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。有你真好
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健康是指身體和心理的良好狀態(tài),是人們追求的寶貴財(cái)富之一??梢酝ㄟ^對過去經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)狀進(jìn)行比較和分析,來提煉總結(jié)的核心觀點(diǎn)。總結(jié)的好壞不僅僅在于字?jǐn)?shù)多少,更在于是否能
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。記錄心得體會(huì)對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們
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總結(jié)是記錄成長的重要方式之一??偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性,使人一目了然。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文,和我們一起來探討學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)之道。超越自己篇一我是有理想的
當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。通過制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制
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最新期中家長會(huì)家長發(fā)言稿六年級 期中家長會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)12篇)
2023-12-03 00:50:13    小編:影墨

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

期中家長會(huì)家長發(fā)言稿六年級篇一

今天召開升入九年級之后的第一次家長會(huì),各位家長的按時(shí)到會(huì),表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持,再此,我代表所有任課教師對在座的家長表示感謝。

九年級面臨巨大的畢業(yè)升學(xué)壓力,這一時(shí)期是優(yōu)秀生潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,是中等生產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,是問題生一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,是困難生爬坡的時(shí)期,是每一個(gè)學(xué)生人生的第一個(gè)分水嶺。意義十分重大,但是,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量、老師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,家長的積極配合就顯得尤其重要,因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。在座的家長都是比較負(fù)責(zé)任的家長,是能夠把孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)掛在心上的家長,這里我要特別感謝一些家長,他們的孩子不管在校學(xué)習(xí)程度如何,一旦發(fā)現(xiàn)問題總能積極主動(dòng)的配合班級工作,能夠抽出時(shí)間,一次次來學(xué)?;螂娫捄屠蠋煖贤?,在教育學(xué)生方面可以說盡到了一個(gè)父母應(yīng)該盡的職責(zé)。學(xué)生能否成材與多種因素有關(guān),不管學(xué)習(xí)如何,但一定保證孩子先做一個(gè)完整的人。即成材先成人。這里我希望我們的家長朋友多關(guān)注你的孩子的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn),拿出你的切實(shí)行動(dòng)陪伴孩子初中階段的最后一年,使孩子邁入自己的理想的學(xué)校,為人生起步奠好基。

召開本次家長會(huì)的主要目的:

1、讓家長進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的孩子,以期給孩子正確定位,共同擬定奮斗目標(biāo)。

2、家校攜手并肩,促進(jìn)孩子的人品提升和學(xué)習(xí)成績的提高。

3、共同努力備戰(zhàn)明年六月的中考,讓孩子順利進(jìn)入理想的高中。本次家長會(huì)共有四項(xiàng)議程:

一、介紹任課教師。

我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富,工作態(tài)度和作風(fēng)過硬。我們精心設(shè)計(jì)每一堂課,批改每一次作業(yè),耐心解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,就擔(dān)心學(xué)生不問一次。每天中午,各位任課教師都犧牲自己的休息時(shí)間到班級給學(xué)生講課,希望能把自己的每一分每一秒都奉獻(xiàn)給學(xué)生。他們很辛苦,同時(shí)也很高興,為能讓學(xué)生取得更好的成績而多盡一份力而高興。我代表(xx)班的所有任課教師表示,我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好。我們深知責(zé)任重大,會(huì)千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這一點(diǎn)請家長們放心。

二、任課教師發(fā)言(下面請任課教師分析這次月考情況)。

三、班主任發(fā)言(下面由我介紹學(xué)生的近期表現(xiàn),月考成績,及存在的問題)。

1、學(xué)生近期表現(xiàn)。

開學(xué)初學(xué)生表現(xiàn)較好,有緊張感和緊迫感,第一次月考取得了較好的成績,但第一次月考之后部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶散,上課不注意聽課,極個(gè)別學(xué)生上課愛說話,傳紙條并與社會(huì)無業(yè)青年接觸密切,課后練習(xí)不能保質(zhì)保量完成,抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,取得一點(diǎn)點(diǎn)成績就沾沾自喜。

2、月考成績分析。

這次月考總的情況不錯(cuò),數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、政治平均成績學(xué)年排名第一。涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的學(xué)生,尤其是xxx,xxx,xxx三名同學(xué)進(jìn)入全校統(tǒng)考前十名,還有部分同學(xué)成績在學(xué)年上升20——80名,如:xxx,xxx,同時(shí)也有一部分同學(xué)成績下滑比較嚴(yán)重,如:xxx,xxx。所以情況不容樂觀,部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重,家長應(yīng)該高度重視,以往并不是家長不重視,而是方法不得當(dāng),顧此失彼,家長總覺得孩子精力有限,注重差科的培訓(xùn)而忽略了優(yōu)秀學(xué)科的鞏固,所以導(dǎo)致差科成績有所提高而優(yōu)秀學(xué)科成績大幅下滑,所以在這里提醒各位家長,在不改變原來優(yōu)秀學(xué)科學(xué)習(xí)方式方法的基礎(chǔ)上,在差科上多下工夫。

從以上成績可以看出,我班尖子生少,中等生多,各位家長也清楚,這些學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績并不優(yōu)秀,所以他們的學(xué)習(xí)要吃力些,希望家長勤鼓勵(lì),多溝通,勤監(jiān)督。

3、存在的問題。

學(xué)習(xí)方面。

(1)、學(xué)習(xí)較為被動(dòng),懶惰,怕吃苦;流于形式,怕動(dòng)腦,不自主,學(xué)習(xí)效率低。

(2)、學(xué)習(xí)方法不當(dāng),學(xué)習(xí)氛圍不濃,競爭意識(shí)不強(qiáng)。

(3)、部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和無良好的學(xué)習(xí)行為,這是造成學(xué)習(xí)困難的一個(gè)主要原因.

(4)、不懂得珍惜時(shí)間,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,太過于自信,缺乏正確的自我定位。

(5)、部分同學(xué)因成績不理想缺乏自信心,不愛發(fā)言。

(6)、抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。

(7)、上課有個(gè)別同學(xué)用手機(jī)、發(fā)短信、玩微信及看漫畫書。交往方面。

有個(gè)別同學(xué)與校外無業(yè)人員接觸密切,尤其是女同學(xué)。

4、對家長的幾點(diǎn)建議:

(1).嚴(yán)格監(jiān)督孩子的課余時(shí)間,時(shí)刻留心孩子和哪些人接觸。

(2).監(jiān)督和檢查孩子的練習(xí)情況,尤其是周六、周日。

(3).嚴(yán)格控制孩子的零花錢,禁止上網(wǎng)吧和游藝廳等娛樂場所。

(4).反對同學(xué)聚會(huì),反對在同學(xué)家留宿。

(5).不允許帶手機(jī)、p3、p4、學(xué)習(xí)機(jī)及漫畫書等。

(6).注意孩子的儀容儀表。

(7).不要聽信孩子的片面之詞。

(8).只要有交錢的情況就應(yīng)及時(shí)和老師溝通,確定數(shù)額。

(9).不要放棄孩子學(xué)習(xí),放棄學(xué)習(xí)就是放棄孩子的未來。

5、學(xué)校的要求:

xxxxxx。

四、互動(dòng)交流。

漫漫人生路,孩子的每一步都需要腳踏實(shí)地,更離不開你我的指導(dǎo)、幫助和鼓勵(lì),讓我們攜手,不離不棄,為孩子的成功而努力!感謝您的到來,感謝您對班級的支持!

召開這次家長會(huì)的'目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望,也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程,第一項(xiàng)是介紹我班的任課教師的基本情況,第二項(xiàng)是將學(xué)校對九年級的教學(xué)要求以及明年中考的目標(biāo)做一下介紹,第三項(xiàng)是介紹第二次月考的的考試成績以及學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,第四項(xiàng)是班級今后對學(xué)生學(xué)習(xí)上的要求,第五項(xiàng)是針對學(xué)生心理,生理上出現(xiàn)的各種問題希望家長們給予配合的幾個(gè)方面,第六項(xiàng)是班級今后的打算,第七項(xiàng)是三方相互溝通。

記得有一位全國著名的教育學(xué)教授,他主張:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請?jiān)谧鏊械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!蔽揖鸵源撕透魑患议L共勉,結(jié)束今天的我的講話,以上是我的一些想法,不當(dāng)之處請各位家長多多指正。

教育孩子是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,他需要極大的愛心與耐心,還需要一些技巧,說到這,我想拜托大家一件事,每個(gè)孩子都有說不完的優(yōu)點(diǎn),老師不能一一表揚(yáng),希望咱們家長今晚回家,告訴孩子‘今天,老師當(dāng)著全班家長的面表揚(yáng)你了,老師說’我想這可能成為改變部分孩子的契機(jī)。每個(gè)孩子都好像一把鎖,讓我們做個(gè)有心人,找到開這把鎖的鑰匙。希望這次家長會(huì)成為我們孩子精彩表現(xiàn)的開始!

期中家長會(huì)家長發(fā)言稿六年級篇二

你們好!很高興再見到你們,一年多的家校共育,一年兩次的家長會(huì),還有一年七八封信的交流,讓我們之間彼此有了一種默契、一種信任,本來不應(yīng)該再客氣,但是今天我還是想首先表達(dá)一下我的謝意,感謝各位家長朋友的光臨,感謝您放下手頭重要的事情到學(xué)校來參加孩子的家長會(huì),并感謝您一直以來對我們教育教學(xué)工作的大力支持和幫助,感謝您對孩子的無私無畏的付出,謝謝!我還要感謝這學(xué)期新轉(zhuǎn)來孩子的家長朋友,謝謝你們平時(shí)的大力支持和這一次家長會(huì)的準(zhǔn)時(shí)光臨。~同時(shí)我也期待通過此次家長會(huì),通過家校共育,能夠讓我們的孩子更優(yōu)秀。

我知道大家都比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,所以此次家長會(huì)我先想先來說說這次期中考試,試卷總共十三大題,試卷難易程度相對于平時(shí)的測試卷要簡單許多,試卷偏重于書本基礎(chǔ)知識(shí)的考查,像試卷的前十大題,從不同角度對書本上的字詞基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了全面考查有些題目本就是“語文天地”中練習(xí)的原題。第十一大題是對上半學(xué)期的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用文“留言條”的考查,只要做到格式正確,留言的內(nèi)容清晰即可。十二大題的閱讀題考查的則是孩子的閱讀理解能力,最后一題是開心寫話。所以,對于孩子們來說并不難,孩子呢,在此次考試中也取得了較為滿意的成績。班里共49人,其中滿分1人,90分以上30人,80分以上13人,70分以上4人,不及格2人。比起平時(shí)的測試卷,孩子們都各自有了很大的進(jìn)步。其實(shí)無論孩子考多少分,只要比從之前的他自己有進(jìn)步,我們都應(yīng)該加以肯定和表揚(yáng)的。我們應(yīng)該重視考試,但也要正確對待考試,這次期中考試雖說只是對前一段學(xué)習(xí)情況的檢測,但也能夠從中看出一些問題,比如有些孩子字詞掌握不好,有些孩子閱讀理解力有待提高,有些孩子還需加強(qiáng)寫話練習(xí)等等??荚嚹軌驒z測孩子的學(xué)習(xí),但我們知道孩子的學(xué)習(xí)不是為了考試,而考試也只是檢測孩子學(xué)習(xí)效果其中一種方式而已,所以我們還要客觀地對待孩子的考試成績,考好了值得表揚(yáng),考差了要注意幫助孩子分析原因,總結(jié)教訓(xùn),同時(shí)更要鼓勵(lì)。那么相對于孩子的成績來說,我覺得更重要的我們要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣、態(tài)度和方法。

接下來,作為班主任我想向家長朋友們匯報(bào)一下這半個(gè)學(xué)期以來孩子們在學(xué)校的表現(xiàn):

1、上課情況。

課堂之上,大部分孩子都已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真聽課、積極動(dòng)腦、積極發(fā)言的習(xí)慣,可是仍有個(gè)別孩子上課精力不集中,小動(dòng)作不斷,寫作業(yè)時(shí)也是邊寫邊玩,對學(xué)習(xí)缺乏濃厚的興趣和足夠的信心,這需要我們進(jìn)一步的關(guān)心和幫助。俗話說,課上十分鐘,課下十年功,會(huì)聽課的孩子學(xué)習(xí)一定是優(yōu)秀的。

2、作業(yè)情況。

我們平時(shí)留給孩子的家庭作業(yè)有,生字抄寫聽寫、寫字本、樂學(xué)、日記、單元測試卷等,從作業(yè)上來看,除個(gè)別孩子外,孩子們大都能認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè),而且有些孩子的家庭作業(yè)還完成得特別好,像徐子賀、岑卓然、王菲、潘泰宇、王藝穎、吳佳涵、許一鳴、林冰清、陳蔓麗、王婉婷、華錚等等,作業(yè)干凈整潔,令人賞心悅目。自然也有個(gè)別孩子寫個(gè)生字也有錯(cuò)字錯(cuò)詞,缺胳膊少腿,而且字跡潦草,令人慘不忍睹。明顯的是應(yīng)付作業(yè)的態(tài)度。希望能夠引起我們家長朋友的重視,小小二年級這種對待作業(yè)的態(tài)度和習(xí)慣是非常糟糕的,我想這也與我們的家長有很大的關(guān)系吧,因?yàn)槲覀兠恳淮瘟糇鳂I(yè)時(shí),都有家長檢查簽字的。孩子年齡還小,沒有自制力,孩子的習(xí)慣尚處在養(yǎng)成時(shí)期,所以期待我們的共同努力能讓孩子有所進(jìn)步。

3、文明、衛(wèi)生及其他。

這個(gè)學(xué)期學(xué)校依然開展了文明班級、文明個(gè)人的評比,要求孩子們處處講文明懂禮貌,處處講衛(wèi)生愛集體,大部分孩子表現(xiàn)得都特別好,但有些孩子依然管不住自己,比如,管不住自己的嘴,說臟話,吃零食;管不住自己的手,亂扔垃圾,亂撕紙張,在課桌上或別人的圖書上亂涂亂畫;管不住自己的心,勞動(dòng)不積極不主動(dòng),放板凳要提醒等。期待孩子們今后能有更好的表現(xiàn)。

識(shí)字。

二年級相對于一年級來說識(shí)字量增大,課文篇幅變長,而且生字也越來越難記難寫,孩子在學(xué)習(xí)時(shí)容易回生,往往是學(xué)了后面的忘了前面的,尤其是一些同音字、形近字、多音字,所以我時(shí)常給孩子們布置一些有家長幫助聽寫的作業(yè),并讓您幫助監(jiān)督和檢查孩子的作業(yè),簽字等,辛苦您了,在這里我要謝謝諸位家長的配合,看到您在孩子的作業(yè)上圈出的錯(cuò)字,工工整整的簽字,我心里涌滿了無限感動(dòng)和感激,孩子有您、我的教育教學(xué)工作有您是一種幸福。

閱讀。

鞏固認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)生字,除了經(jīng)常聽寫之外,還有一個(gè)最好的辦法就是閱讀,有些字就是孩子的反復(fù)閱讀中慢慢掌握的。而閱讀興趣需要培養(yǎng),閱讀行為需要堅(jiān)持,閱讀習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成,這期間離不開老師和家長的幫助。為此,我做出了我應(yīng)有的努力,我們組建了班級圖書角,堅(jiān)持讓孩子早黎明中晨誦《弟子規(guī)》,堅(jiān)持讓孩子在午間閱讀課外書,堅(jiān)持開展讀書課,并經(jīng)常給孩子們講故事等,我的做法或許是微不足道的,但目的只有一個(gè),就是讓孩子愛上閱讀,讓孩子在閱讀中識(shí)字,閱讀中積累,閱讀中培養(yǎng)語感,閱讀中提高對語言的感知力、理解力等。所以,也請您抽出一些時(shí)間來陪孩子閱讀,或是鼓勵(lì)孩子閱讀,并把圖書作為珍貴的禮物送給孩子。而且一定要堅(jiān)持,這一點(diǎn)據(jù)我了解,我們班徐子賀的媽媽做得最好,有時(shí)間不妨讓徐子賀媽媽給我們傳授一些寶貴經(jīng)驗(yàn)?;蛟S有些家長確實(shí)是忙碌的,但這不能當(dāng)做借口,畢竟孩子的成長不能等待。

寫話。

字詞掌握好了是寫話的基礎(chǔ),閱讀也能夠豐富孩子寫話時(shí)的詞匯。二年級了,寫話開始成為訓(xùn)練的重點(diǎn),這是為三年級作文提前做準(zhǔn)備的。所以,我開始教給孩子們正確的日記格式,把教材《松鼠日記》一課提前教學(xué),教給孩子用心觀察生活,讓孩子在一周一次的練筆中鍛煉寫話能力,并把孩子的優(yōu)秀日記作為表揚(yáng)傳到我的校訊通博客上加以展示。先后有許一鳴、徐子賀、潘泰宇、王菲等共60人次的優(yōu)秀日記得以上傳展示,并受到校訊通網(wǎng)絡(luò)里讀者的好評(展示博客里孩子們的優(yōu)秀作品)。

低年級寫話要求不高,《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中是這樣來規(guī)定低年級寫話的:

1、對寫話有興趣,留心周圍事物,寫自己想說的話,寫想象中的事物。

2、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。

3、根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。說得簡單一點(diǎn)就是孩子能夠圍繞一個(gè)內(nèi)容寫一段通順完整的話。所以我的要求是讓孩子先把每一個(gè)句子寫好,標(biāo)點(diǎn)符號加清楚,能夠圍繞一個(gè)內(nèi)容把話說清楚。多讀、多積累、多觀察、多練筆,我相信每個(gè)孩子的寫話能力都會(huì)達(dá)到課標(biāo)要求的。而我們家長所能幫到的就是平時(shí)監(jiān)督孩子多閱讀,提醒孩子多觀察,告訴孩子多積累,教會(huì)孩子勤練筆。多鼓勵(lì)和幫助孩子,從寫好每一個(gè)句子開始。

我知道一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望,本人雖不是名師,但是絕對是做事認(rèn)真、對工作極其負(fù)責(zé)的人,孩子交給我們,我們會(huì)盡最大努力,但是光靠老師單方面的力量還是不夠的,還需要您的配合,我也知道您平時(shí)也很忙,但是孩子的成長無法等待,他需要我們的合作,需要我們的共同努力,所以在這里我還要給您提一些建議:

1、對孩子的日常習(xí)慣常抓不懈。

2、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。讓孩子養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣,養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真書寫、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

3、堅(jiān)持讓孩子閱讀。

4、重視家校溝通,有問題及時(shí)溝通,及時(shí)解決,把問題解決在萌芽狀態(tài)。

另外,我想提醒家長們,盡量少在孩子面前說大人世界的事情,比如社會(huì)上的一些陰暗面,孩子爺爺奶奶、姥姥姥爺怎么樣,尤其是對學(xué)校老師的不滿,孩子都具有向師性,喜歡老師,也喜歡老師說教的這一門課程。希望各位家長多給孩子一些關(guān)愛,多為他們的成長做些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的背后都有一位偉大的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,讓我們攜手努力。我們要相信孩子的潛力,永遠(yuǎn)不要對孩子失望;絕不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為才的父母?!蔽乙源撕痛蠹夜裁恪?/p>

最后,再次感謝大家的光臨,孩子的未來,有您,也有我,我們一起努力!!謝謝!

期中家長會(huì)家長發(fā)言稿六年級篇三

老師、家長們,晚上好!

首先感謝老師給我這個(gè)跟各位家長交流的機(jī)會(huì)。

隨著年級的升高,我們自然而然地追求孩子的學(xué)習(xí)成績,喜歡和優(yōu)秀的孩子比較,在我們眼里所有優(yōu)秀的似乎都是別人家的孩子,自家孩子的不足會(huì)被無限放大,導(dǎo)致我們時(shí)常焦慮,這個(gè)我也不例外,但我不會(huì)要求孩子必須考a+什么的,告訴他學(xué)習(xí)的最終目的不是為了考試,是為自己做更多感興趣的事情做準(zhǔn)備,主要是讓他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)強(qiáng)加在他頭上的任務(wù),而是保持快樂、積極的心態(tài)。每一次成績就是平時(shí)努力與否的有力見證,成績好那是對他平時(shí)努力的獎(jiǎng)賞,成績不好也不是壞事,也算是他人生必經(jīng)的一個(gè)小挫折,恰好給孩子敲響警鐘,知道沒有隨隨便便的優(yōu)秀,督促他去認(rèn)識(shí)自己的不足,需要自己努力去改善,學(xué)會(huì)自己去承擔(dān)沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的后果,明白老師和家長對他提一些要求的苦心(這次數(shù)學(xué)破天荒得了b,沒有發(fā)揮出平時(shí)水平,其實(shí)還是練習(xí)太少了,這一年都沒關(guān)心他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了,都不了解他的學(xué)習(xí)進(jìn)度,下步也要關(guān)注下他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。語文a、英語a+,正常吧?。?/p>

現(xiàn)在這個(gè)信息社會(huì),我們都會(huì)或多或少的關(guān)注一些微信公眾號、博客、加入一些微信群、qq群,我關(guān)注的多是和教育有關(guān)的,經(jīng)常會(huì)看到教育方面的專家或者是優(yōu)秀的家長分享一些教育方法、育兒感悟甚至是一些好的資源分享,雖說是一些快餐式理論,但是看了之后就會(huì)靜下來,會(huì)重新審視自己,至少一段時(shí)間內(nèi)對孩子身上存在的問題就不那么困惑了。我們也需要與時(shí)俱進(jìn),不只停留在以前的教育觀念上,我們進(jìn)步了,才能和孩子一起適應(yīng)這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)。

對于孩子的教育,我更傾向于順其自然、水到渠成,靜待花開,但這不是不努力,不是放任不管,除了老師的作業(yè)之外,每天都給他安排很多事情,像讀中文書、讀英文書、練口語、練字、練口算、彈琴、運(yùn)動(dòng)、看喜歡的視頻、搭一搭積木,也會(huì)根據(jù)他當(dāng)前的表現(xiàn)增加一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。只要我們能堅(jiān)持做一件有意義的事情,孩子自然也會(huì)受到感染,言傳身教、以身作則,這個(gè)大家都懂。孩子爸爸喜歡運(yùn)動(dòng)每天堅(jiān)持徒步,他就慢慢學(xué)會(huì)了跟上爸爸的腳步。我喜歡美好的事物走到哪里都想要拍一拍,他就學(xué)會(huì)了欣賞周圍的美好。

讀書是這幾年最重視的事情,我也很喜歡給孩子買書,老師推薦的書是必買的,另外會(huì)順便買上同系列或者同作者的書,我想老師推薦的肯定都是精華,老師在班上引領(lǐng)孩子們讀了其中一本書,那么孩子就會(huì)喜歡上這個(gè)作者或這個(gè)系列的書,熟悉了老師的閱讀思路,再讀其它相關(guān)的書也會(huì)水到渠成,這正好給孩子們提供了一個(gè)多讀好書的有利條件??吹骄W(wǎng)上分享的一些好書我也會(huì)買下來,有時(shí)候一些書會(huì)囤好幾年,但是孩子突然對一個(gè)領(lǐng)域來了興趣,想讀一本書的時(shí)候,家里恰恰有,那勢必會(huì)起到趁熱打鐵的作用,反之,本來可以燎原的星星之火很可能被澆滅了。

這些年一直堅(jiān)持著順應(yīng)孩子的興趣提供資源,前幾年科普書給的比較多,導(dǎo)致孩子形成了理科生思維,情感不是那么豐富,這樣長期下去營養(yǎng)不夠均衡,現(xiàn)在也逐步增加文學(xué)書的供給,他自己看不進(jìn)去,我就給他讀。今年初開始讀《小木屋》系列,一開始他很排斥,非要我給他讀科普書,我告訴他那些書都可以自己讀,因?yàn)楦信d趣的書自己容易讀進(jìn)去。后來在我的堅(jiān)持下,他玩他的玩具我讀我的書,最后他還是聽進(jìn)去了,而且不自覺地跟我互動(dòng)起來,慢慢喜歡上了書里的故事,還會(huì)對我讀錯(cuò)的地方提出質(zhì)疑,對不理解的地方要求解釋。就這樣每天讀一兩章節(jié),積少成多,這5個(gè)月下來已經(jīng)讀完了6本書,每次一本快結(jié)束的時(shí)候他都迫不及待地看看下一本的題目是什么,對新書充滿了期待。這時(shí)突然有些領(lǐng)悟,有時(shí)候也不能完全由著孩子的喜好,任由他自己發(fā)展,適當(dāng)?shù)募右恍┱_指引,孩子的興趣就會(huì)更加廣泛,發(fā)展也更會(huì)全面。

我還會(huì)給自己買一些書,看書不僅提升自己,還能影響孩子,說不定還有有意外收獲。有一次我在看一本《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》,他也非要來湊熱鬧,那是寫給家長看的書,但是在他的央求下又不得不讀給他聽,聽著聽著他就開始回憶這幾年我和他走過的英語學(xué)習(xí)之路,他正是按照書上介紹的那樣習(xí)得英語的,看喜歡的動(dòng)畫片、聽mp3、看原版書,為自己走了這么一條正確而輕松的道路而欣喜。從書里他也明白了每天和英語見面的重要性,理解了我每天讓他讀英文書的苦衷,尤其是文章中提到10歲左右就可以讀哈利波特原版,于是他自己要求讀英文原版的哈利波特,這令我始料不及。有時(shí)候你去催他、強(qiáng)迫他讀一些提升自己水平的書,但是他可能不情愿,因?yàn)樗欢媚潜緯遣皇撬牟?,但是有那么一個(gè)契機(jī),他發(fā)現(xiàn)同等水平的同齡小朋友喜歡,他也會(huì)覺得同樣適合他,會(huì)主動(dòng)提出挑戰(zhàn)自己的要求。當(dāng)時(shí)也恰好有一個(gè)小前提,他正好在讀中文哈利波特、聽英文朗讀音頻、看原版電影,我們讀的這本書相當(dāng)于一個(gè)很好的催化劑,這一系列因素在催化劑的催化作用下產(chǎn)生了最好的化學(xué)反應(yīng),是非常順理成章的。

每個(gè)孩子都有自己專注去做的事情,我們很支持他專注于一件自己喜歡的事情,因?yàn)橐坏┯辛藢W⒌氖虑?,他就?huì)綜合運(yùn)用自己所學(xué),并不斷提升,形成良性循環(huán)。他特別喜歡電子產(chǎn)品,喜歡研究各種app,就給他一部手機(jī)讓他自己研究。還幫他申請了微信號,他會(huì)從朋友圈中獲取一些正能量,比方說有朋友堅(jiān)持讀書100天,他自己制訂了堅(jiān)持錄音100天的計(jì)劃,當(dāng)朋友的任務(wù)結(jié)束的時(shí)候他依然堅(jiān)持。他會(huì)關(guān)注一些品牌手機(jī)的公眾號,看一些評測視頻,了解手機(jī)的性能。還會(huì)到國外的網(wǎng)站看不同時(shí)期、不同品牌的手機(jī)發(fā)布會(huì)??粗呀?jīng)開始把英語當(dāng)作一種工具獲取未知的知識(shí),感覺這5年自學(xué)英語的堅(jiān)持沒有白費(fèi)??催@些視頻不僅加深對手機(jī)的了解,無形中英語的聽力和理解力也得到了提高。因?yàn)橄矚g他也會(huì)自己去找一些書來看,像《蘋果傳奇》《喬布斯傳》之類的,看這些他會(huì)廢寢忘食。他會(huì)經(jīng)常提出要買一些手機(jī)周邊的小部件,像讀u盤的數(shù)據(jù)線、磁力充電線、無線充電器、vr之類的,我都會(huì)允許他買。把家里以前的舊手機(jī)都拿出來讓他拆掉、舊電腦也拆了,眼見為實(shí)、耳聽為虛,這么做目的都是讓他能真實(shí)地體驗(yàn)聽到看到的一切。很多家長可能擔(dān)心孩子玩手機(jī)上癮,但如果是有更多的活動(dòng)安排,手機(jī)也不是洪水猛獸,我們把手機(jī)看成一個(gè)工具而不是玩具,限制他使用的時(shí)間就沒問題。

他很喜歡機(jī)器人,就給他提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓他去尋找更多共同愛好的小伙伴,讓他去參與比賽挖掘潛力認(rèn)識(shí)自己。家里也準(zhǔn)備了設(shè)備,時(shí)常更新一下,當(dāng)他想到好的創(chuàng)意時(shí)能立即去實(shí)現(xiàn)。學(xué)而時(shí)習(xí)之,就是要不斷地實(shí)踐才能將理論知識(shí)扎根腦海。

除了學(xué)習(xí)、除了個(gè)人興趣,也培養(yǎng)他獨(dú)立的人格。做家務(wù)他喜歡來參與,就放手讓他去做,比方說做面包,他會(huì)做各種形狀,享受把玩的樂趣。做蛋糕,他會(huì)主動(dòng)要求打發(fā)蛋白,觀察液體變成固體泡沫的過程,感受成功的喜悅。他想嘗試的事情就敢于讓他嘗試,不怕浪費(fèi)東西、也不怕花費(fèi)時(shí)間。我們承諾的事情一定兌現(xiàn),他承諾的事情一定監(jiān)督他堅(jiān)持下去。更多地讓他參與到家庭事務(wù)中來,接受他提出的合理建議,讓他感受到他在家庭中的地位,逐步培養(yǎng)他的責(zé)任感和自信心。

雖然我們的孩子目前可能還沒有我們想象中那么優(yōu)秀、還有很多不盡人意,天才畢竟是少數(shù),我們必須繼續(xù)努力,努力了不一定成功、不努力一定不成功。努力過暫時(shí)沒有成效也沒關(guān)系,我們只是把現(xiàn)階段看作孩子的沉默期,期待厚積薄發(fā)的那一天。希望我們四年級八班的老師們、家長們和孩子們一起加油、共同努力、共同進(jìn)步!謝謝!

期中家長會(huì)家長發(fā)言稿六年級篇四

各位尊敬的家長們:

首先請?jiān)试S我誠懇地說一聲謝謝,謝謝你們對我校工作的支持,也感謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺?,你們都是了不起的父母或者爺爺奶奶。為了孩子,你們辛苦了!在此,我代表三?)班全體任課教師對大家表示衷心的感謝。雖然彼此都比較熟悉,但由于升入三年級的特殊性,所以我也非常期待著這一次的家長會(huì),希望能夠借此機(jī)會(huì)和大家一起交流,針對三年級出現(xiàn)的新問題共商對策。

考試中,最高分為99分,平均分為92分,考試的目的是檢查學(xué)生的成績督促學(xué)生學(xué)習(xí),改進(jìn)我們的工作通過這次考試,家長可以與孩子的成績對比權(quán)衡一下,您的孩子還需要在哪些方面努力,可以說,這次的成績比較真實(shí),是單人獨(dú)坐,年級之間交換監(jiān)考的,這次孩子考得好,固然可佳,考得不好也不要過分責(zé)怪孩子,教師和各位家長應(yīng)該從孩子的成績當(dāng)中看出點(diǎn)什么?下一段為他做點(diǎn)什么?這才是最重要的。有的家長會(huì)問:教師,我的孩子一、二年級問題考95分以上,有時(shí)還是滿分,這次怎么孩子只考了90多分?是不是我的孩子的成績下降了?,我認(rèn)為,有一部分的學(xué)生的成績并沒有下降。進(jìn)入三年級后字、詞量加大,閱讀理解的能力增強(qiáng),作文訓(xùn)練加強(qiáng),即使你考得再好,作文也會(huì)扣一、二分,那語文是不可能考100分,如果閱讀分析再扣點(diǎn)分九十多分應(yīng)是不錯(cuò)的。

全班99%的同學(xué)能認(rèn)真完成課堂作業(yè),他們大多書寫整潔,95%的同學(xué)能按要求完成課外作業(yè),為了更加督促孩子自覺學(xué),每天的家庭作業(yè)及語文課外我都在認(rèn)真批改。

經(jīng)過大半學(xué)期的訓(xùn)練,我班同學(xué)有相當(dāng)一部分同學(xué)的作文寫得很不錯(cuò),對于作文尤其是三年級同學(xué)作文剛起步,要寫得好難度是很大的。所以我在這學(xué)期,狠抓了作文訓(xùn)練,每個(gè)小組有一本日記,輪流記錄,一般都有題目,寫作文之前教學(xué)生怎樣寫,寫完后每一篇作文都認(rèn)真批改,改了以后再講評,這學(xué)期的前三個(gè)月,指導(dǎo)學(xué)生作文,所以我班同學(xué)的作文寫得不錯(cuò),很多同學(xué)能在一堂課內(nèi)完成一篇好的習(xí)作,為了激發(fā)學(xué)生的興趣,我們把每次習(xí)作好的同學(xué)的作文教他們打印出來貼在后面,許多孩子看到自己的作品貼出來非常有成就感,激發(fā)了寫作的興趣。教學(xué)中,我追求的是讓孩子們快樂地上課。玩是孩子們的天性,孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧,學(xué)會(huì)與人交往,學(xué)習(xí)做人的道理,形成良好個(gè)性和氣質(zhì)。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩,玩中學(xué)”。所以,在課堂教學(xué)中,我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的興趣,并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景,使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)化、交際化,生活化。這樣,孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學(xué)到了知識(shí),又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中,孩子們自覺地探索研究,并學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。

期中家長會(huì)家長發(fā)言稿六年級篇五

老師、各位家長:

上午好!

我和他爸爸來自農(nóng)村,都在建筑公司上班,出于職業(yè)原因孩子從小到大由家里的老人照顧。由于隔代教育,老人特別的寵愛孩子,在沒送中美學(xué)校以前,孩子都是衣來伸手,飯來張口,儼然一個(gè)“小皇帝”,什么也不會(huì)做。自從進(jìn)入中美學(xué)校后,開始接受學(xué)校教育:“感恩自強(qiáng)”“誠信善良”“自己的事情自己做”“獨(dú)立自理”等等,孩子每次回到家,像換了個(gè)人似的,而我們家長只要做一位稱職的監(jiān)督員就可以了。記得有一次,老師有項(xiàng)家庭作業(yè)是要求孩子回家后幫父母做家務(wù),要求拍照上傳給班主任。當(dāng)初我兒子就說:“媽媽我準(zhǔn)備洗碗,你來拍照吧!”為了不讓孩子敷衍了事,我說:“你先洗吧,如果你自始至終都做得好的話,我會(huì)幫你拍照。”孩子聽了,果然行動(dòng)起來,結(jié)果兒子在洗碗的整個(gè)過程中都表現(xiàn)得很好,儼然就像一個(gè)小大人,孩子在后續(xù)的家務(wù)活中也自覺主動(dòng)、非常認(rèn)真。

孩子的成長是一個(gè)漫長的過程,每位家長都有望子成龍的心愿,只要平時(shí)多觀察孩子的行為細(xì)節(jié),從中正確引導(dǎo),孩子一定會(huì)變得優(yōu)秀。好的習(xí)慣是后學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)走向成功的重要因素,也是一種必備的生活技能。最后,非常感謝泓文老師的付出,要對各位老師說聲:老師,您們辛苦了。謝謝大家!

期中家長會(huì)家長發(fā)言稿六年級篇六

借這次階段性測驗(yàn),我們召開這個(gè)家長會(huì),主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

第一方面:向各位家長介紹一下開學(xué)兩個(gè)多月來班級的一些情況:

兩個(gè)半月以來,整體來看,大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,比如:在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來值日;班級無論誰有了困難都能主動(dòng)去幫助。

當(dāng)然,我們也看到不足的地方還很多,比如:早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),必須得老師看著才可以,部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí),靠老師再三催促,課堂上自我約束能力差,精神溜號,搞小動(dòng)作,提問時(shí)竟然不知老師問的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫,甚至不完成。

第二方面:說說期中考試。

這次期中考試。

第三方面:與家長互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流。

1、立足課堂,提高課堂效率。

每小周語文課是8節(jié),有3天是一天2節(jié)課,有2天是一天只有1節(jié)課,由于升入五年級課目增多,課都排的非常滿,基本上沒有自習(xí)課時(shí)間,所以對于語文學(xué)科,那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi),必須在課堂的45分鐘里高效的,保質(zhì)保量的把知識(shí)傳授給學(xué)生,所以在課前我備好課,計(jì)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù),在課堂上我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生參與學(xué)習(xí),重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決,力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成,不留尾巴。通過一學(xué)期的教學(xué),感覺班級學(xué)生上課狀態(tài)比較好,都能跟上我的思路,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,上課時(shí)基本上不用怎么去強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,偶爾對動(dòng)作慢的,走神的的同學(xué)進(jìn)行提醒,每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本上都能順利的完成,效果比較好。

2、注重基礎(chǔ),注重知識(shí)拓展。

我認(rèn)為要想把英語學(xué)好,基礎(chǔ)知識(shí)必須過關(guān),單詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用、句式的變換等等,所以我要求學(xué)生每課的單詞必須會(huì)寫會(huì)用,再就是會(huì)運(yùn)用重點(diǎn)句型,為說話、作文基礎(chǔ)素材。需要背誦的對話必須要背下來,我通過經(jīng)常聽寫測試了解學(xué)生的掌握情況?;A(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識(shí)的增多加深,要對知識(shí)進(jìn)行拓展,也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西,尤其句式的變換,閱讀題的理解,一些一題多解、談感受,說想法的題目更能讓學(xué)生把積累的英語知識(shí)發(fā)揮出來,真正達(dá)到拓展孩子思維,培養(yǎng)孩子能力的目的。使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度去考慮問題,達(dá)到學(xué)以至用,靈活掌握。

3、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,不放棄每一個(gè)學(xué)生。

在班級里無論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,家庭背景如何,我都是一樣的對待,一樣的喜歡,孩子都是好孩子,就是我們做老師的,做家長的怎么來引導(dǎo),去教育,如今打罵已不是解決問題的惟一的辦法,也不是有效的辦法了,其實(shí)換一個(gè)角度去思考,一次談話,一次表揚(yáng),一次鼓勵(lì)等等或許更能激勵(lì)他,在班級里我做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,從作業(yè)批改,從課堂提問,從一舉一動(dòng),即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè),告訴作為一個(gè)學(xué)生這樣是不對的,上課也會(huì)經(jīng)常提問他,而不是放任自流,我想我是對他負(fù)責(zé)任的,因?yàn)槲抑浪且驗(yàn)闆]有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣的,我要盡我的努力來幫助他。對于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時(shí)的鼓勵(lì),聽寫一百分了,上課認(rèn)真聽講了,作業(yè)寫的好了,考試取得好成績了,或是表現(xiàn)比以前有進(jìn)步了,“好孩子是夸出來的”大人都喜歡聽表揚(yáng)的話何況是孩子呢,在嚴(yán)格的要求同時(shí)不妨多鼓勵(lì)孩子,他會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

期中家長會(huì)家長發(fā)言稿六年級篇七

尊敬的各位家長:

大家好!首先感謝各位家長對學(xué)校、班級工作的大力支持,從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)。光陰似箭,日月如梭,不知不覺我們陪伴著孩子又走過了年級半個(gè)學(xué)期,今天,我們有緣坐在孩子的教室進(jìn)行溝通,主題是“家校同攜手,為孩子健康成長保駕護(hù)航”。

【今天交流的議程】主要有:

1、班主任、任課教師介紹。

2、新學(xué)期學(xué)校概況介紹。

3、半學(xué)期學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)變化。

4、談家庭環(huán)境對孩子心理健康成長的影響。

5、對家長的建議。

【班主任、任課教師介紹】。

籍貫學(xué)歷專業(yè)任課情況自己的聯(lián)系電話(何時(shí)更改將及時(shí)通知學(xué)生或家長,家長有何建議、意見或問題,可隨時(shí)打電話與我聯(lián)系溝通)。

主要學(xué)科教師姓名、性別、籍貫、學(xué)歷等。

【學(xué)校概況】。

學(xué)校:在鎮(zhèn)政府、教管辦的大力支持下,新學(xué)期伊始,新教學(xué)樓、可容納1100余人同時(shí)就餐的學(xué)生餐廳、塑膠操場投入使用,各教室取暖降溫的空調(diào)正在安裝之中,為學(xué)生提供了舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

學(xué)校在校生1100余人,分為22個(gè)教學(xué)班。其中七、八年級各七個(gè)班,九年級八個(gè)班,每班都不超過50人?,F(xiàn)有教師96人,其中,研究生學(xué)歷教師5人,大學(xué)本科學(xué)歷教師69人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

20xx年中考,共有243名同學(xué)考入普通高中,成績再度刷新中考?xì)v史,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校從優(yōu)秀邁上卓越。

【學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)變化】。

期中班級綜合考核級部名,文化課考試成績名,獲得先進(jìn)班集體稱號。

對本班學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),如我們班的等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),還有其他一些同學(xué)如等都很能為班級集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,半學(xué)期來,每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

綜合成績班級前十名:

單科成績前三名:

與學(xué)期初相比較,進(jìn)步變化大的同學(xué):

遵規(guī)守紀(jì),各方面表現(xiàn)突出的同學(xué):

【談家庭環(huán)境對孩子心理健康成長的影響】。

一、家庭結(jié)構(gòu)的影響。

隨著離婚現(xiàn)象的增多,離異家庭子女的心理健康教育問題也越來越為人們所關(guān)注。父母離異,孩子的家庭樂園遭到破壞,家庭給予孩子內(nèi)心的安全感和歸宿感一下子消失,伴隨而來的是失去父親或母親,甚至失去雙親的痛苦,孩子成了父母的爭奪對象、出氣筒、父母傾訴的對象亦或仲裁者,有時(shí)卻又成了雙親遺棄的物品,這些毫無疑問都對孩子的心靈造成了極大的創(chuàng)傷,嚴(yán)重影響孩子健康心理的發(fā)展,使孩子容易形成變態(tài)心理和怪癖性格,甚至走上犯罪道路。所以,要保證孩子的心理健康,首先應(yīng)該給他們創(chuàng)造一個(gè)完整和睦的家庭。

二、家庭氛圍的影響。

家庭氛圍主要指家庭成員間的關(guān)系所形成的氣氛,和諧的家庭氛圍是孩子心理健康成長的重要保障。

親子關(guān)系、夫妻關(guān)系是家庭中最重要的關(guān)系,若這兩種關(guān)系緊張,則家庭不和,勢必會(huì)造成惡劣的家庭氛圍。

父母的過分嚴(yán)厲,缺乏理解和溝通,教育方式不當(dāng),忽視孩子的自尊心等行為,不僅帶給孩子過大的壓力和精神負(fù)擔(dān),而且容易產(chǎn)生消極情緒,對孩子的人格發(fā)展造成極大的負(fù)面影響。

此外,夫妻關(guān)系緊張也是妨礙孩子健康發(fā)展的重要因素。夫妻間的爭吵、不信任甚至沖突敵視,讓孩子得到的都是人與人間互相對立、不和睦的反面經(jīng)驗(yàn),使孩子的性格帶有一系列消極特點(diǎn),嚴(yán)重的還可能產(chǎn)生各種精神疾病。

因此,為了孩子的心理健康發(fā)展,父母應(yīng)保持良好的家庭氣氛,給孩子創(chuàng)造充滿愛的家庭環(huán)境,使孩子在愛的撫慰下健康快樂成長。夫妻間若有有矛盾分歧,應(yīng)避免當(dāng)著孩子的面爭吵,即使夫妻離異,也不要在孩子面前互相指責(zé),要讓孩子感到父母仍然愛著自己。在愛的氛圍中長大,孩子也就自然而然懂得了愛,學(xué)會(huì)了愛,變得活潑開朗,積極向上,善解人意。

三、家長心里健康程度的影響。

父母的情緒狀態(tài)是影響孩子心理健康發(fā)展的重要因素。父母對孩子的冷漠、忽視、敵意或吝于表達(dá)關(guān)愛的情感,會(huì)使孩子在情感發(fā)展上充滿焦慮、不安全感,對他人易生敵意,可能會(huì)產(chǎn)生侵犯攻擊他人的行為。而等這些孩子長大為人父母后,其心理失調(diào)和不穩(wěn)定的個(gè)性又會(huì)對其子女造成不良影響,從而陷入一個(gè)惡行循環(huán)的怪圈。

四、家長自身素養(yǎng)的影響。

期中家長會(huì)家長發(fā)言稿六年級篇八

尊敬的老師、各位家長:

大家好!我是咱班李一朵同學(xué)的家長。非常感謝王老師給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子成長教育的問題。

中午孩子放學(xué)回家說:爸!今天晚上7:20,俺班召開學(xué)生家長座談會(huì),還要發(fā)言呢!你去吧!看著孩子滿含興奮和期盼的目光,盡管有點(diǎn)心虛,我還是滿口答應(yīng)了。

今天下午,坐在辦公室里,回想十幾年來特別是近一年來孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中充滿愧疚和感激。愧疚的是,平時(shí)總是借口忙,對孩子的成長關(guān)注的太少太少,不經(jīng)意間,孩子會(huì)騎自行車上學(xué)了;不經(jīng)意間,孩子小學(xué)畢業(yè)該升初中了;不經(jīng)意間,冬天過去,孩子脫掉棉衣?lián)Q上春裝了;不經(jīng)意間,孩子長高了去年的衣服小了——感激的是多虧有老師們的教育培養(yǎng)。我的孩子去年在西場小學(xué)畢業(yè)后,我們選擇了實(shí)驗(yàn)中學(xué),事實(shí)證明我的選擇是正確的。近一年來,我的孩子成熟多了:她孝順懂事——知道在爸爸生病時(shí)端水送藥,知道媽媽不在家時(shí)照顧弟弟;她勤奮刻苦,目標(biāo)明確,從入學(xué)時(shí)全級380多名前進(jìn)到班級第二名,全級十幾名,進(jìn)步真快!借此機(jī)會(huì),向各位老師對孩子的教育和培養(yǎng)表示衷心的感謝。

仔細(xì)想想十幾年來在孩子的成長路上我對自己滿意的地方應(yīng)該是:多鼓勵(lì)、少批評、不打罵,把孩子當(dāng)成是一個(gè)好朋友,多理解,多表揚(yáng),幫助她樹立信心。每一個(gè)人都希望得到掌聲,受到表揚(yáng),尤其是孩子。有句話說的好:不是因?yàn)閮?yōu)秀才表揚(yáng),而是因?yàn)楸頁P(yáng)才優(yōu)秀。我平時(shí)非常注意和孩子之間的溝通與交流,每當(dāng)和孩子溝通的時(shí)候,我們倆無話不談,像好朋友一樣聊天,非常輕松,非??鞓?。記得小學(xué)升初中時(shí),可能是因?yàn)榫o張,孩子發(fā)揮不好,回到家里哭得非常傷心,交談時(shí),我對她說:“你要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明白事理,盡力而為。只要你努力了,只要你付出了,即使成績不理想,也沒人怪你?!焙⒆幼罱K破涕為笑。剛升入七年級的時(shí)候,因?yàn)楹⒆尤氚喑煽儽容^落后,第一次考試分在了第10考場,回家后孩子說爸爸下次考試我一定要坐在前5個(gè)考場,她真的做到了!

現(xiàn)在看著孩子一天天的變化,不斷的成長,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長,她將會(huì)是我們的驕傲!

在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。

期中家長會(huì)家長發(fā)言稿六年級篇九

各位家長朋友們,大家下午好。剛剛大家觀看視頻讓我既感動(dòng)又欣慰。感動(dòng)的是,大家能夠從百忙之中抽時(shí)間來參加家長會(huì),是對自己孩子的重視也是對學(xué)校工作的支持。欣慰的是,您的認(rèn)真觀看是對我工作的支持和鼓勵(lì)。謝謝你們!

今天咱們的會(huì)議有以下幾個(gè)流程,首先由我圍繞班級工作以及語文學(xué)習(xí)嘮叨一會(huì),然后任課教師關(guān)于各科學(xué)習(xí)進(jìn)行闡述,最后由家長代表發(fā)言。為了達(dá)到“皆大歡喜”的效果,我們爭取長話短說,有話直說。接下來所舉事例均為無惡意,純屬共同探討,如有不當(dāng)之處請會(huì)后私聊,相信您的認(rèn)真是給孩子樹立最大的榜樣!

我要講的主題是“回首·展望”。分兩大部分,其一:回首,我們笑容燦爛;首先,對于半學(xué)期以來的工作做個(gè)簡短的總結(jié),概括為這幾句話。

1.文明班級,美好見證。在你我以及孩子們的共同努力下,班級常規(guī)多次名列前茅,被評為學(xué)?!拔拿靼嗉墶钡拇螖?shù)與日俱增,看到一面面鮮紅的小紅旗,孩子甭提有多開心。如果某一周沒有被評到文明班級,那失落會(huì)寫滿一臉。在我看來,這就是孩子們進(jìn)步的表現(xiàn),集體榮譽(yù)感的真實(shí)體現(xiàn)。

2.衛(wèi)生整潔,細(xì)致體驗(yàn)。前段時(shí)間真的非常感謝各位家長的配合,尤其是部分孩子的爺爺奶奶或是外公外婆,年邁的老人還堅(jiān)持和孩子一起打掃衛(wèi)生,有時(shí)候看到滿頭大汗的爺爺,想想還真不是件很簡單的事情。所以我努力地讓孩子們保持教室整潔,其實(shí)我這個(gè)人骨子里還是有一點(diǎn)完美主義的成分,因此我看不得座位不整齊,瞧不了地上的紙屑。所以對于低年級座位的歪扭,我斗膽做了件不知道是否違規(guī)的事兒,那便是用油性筆挨著每張桌子前腳外圍畫上小記號,然后學(xué)生就可以很快地?cái)[好座位,如果單純地靠孩子們的小眼睛對準(zhǔn)擺座位的話,那還真達(dá)不到我想要的效果,畢竟我自己去擺也擺不了一步到位,總是要瞄準(zhǔn)了再瞄準(zhǔn),這對于繁忙的低年級班主任來說,還真不是件小事兒。另外,每天只要是集體出教室,我總會(huì)要孩子做以下三件事:收拾書本(或抽屜或書包)、撿好垃圾、擺好桌椅(尤其是凳子必須放到桌子底下)。從孩子們進(jìn)校門的第一天起就訓(xùn)練,所以現(xiàn)在他們基本上可以自覺做到,一方面減輕了衛(wèi)生壓力,更重要的是教室整潔美觀。我相信這樣的好習(xí)慣也可以帶到孩子們的生活當(dāng)中。

不信聽聽這個(gè)故事,有個(gè)周末,咱們班一孩子和媽媽逛街的時(shí)候突然對自己的媽媽說:“媽媽,你千萬不要丟垃圾到地上,不然被戴紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐看到了就會(huì)扣分的!”他媽媽頓時(shí)笑得合不攏嘴,雖然有些天真搞笑,但是在學(xué)校的教育同樣影響著孩子們的生活。我們并非極力追求班級評比的結(jié)果,而是讓孩子有那么一種意識(shí),有了愛班級的意識(shí)才會(huì)有良好的表現(xiàn)。

3.習(xí)慣優(yōu)秀,良好基石。在當(dāng)今社會(huì)中,我個(gè)人認(rèn)為好習(xí)慣勝過好成績。而一個(gè)人的習(xí)慣養(yǎng)成至少得堅(jiān)持29天,大人如此,更何況是咱們的一年級孩子呢?所以從開學(xué)到現(xiàn)在我一直在堅(jiān)持培養(yǎng)孩子的各種好習(xí)慣,比如說:佩戴校牌,入校文明禮儀,課前準(zhǔn)備,上課用心聆聽,說話既要完整又得聲音洪亮,下課收拾桌面,放學(xué)路隊(duì)整齊等等,每個(gè)細(xì)節(jié)都影響著孩子們習(xí)慣的養(yǎng)成,因此有時(shí)候會(huì)因?yàn)閲?yán)格而整理隊(duì)伍,導(dǎo)致放學(xué)推遲時(shí)間讓各位家長翹首等待,深感抱歉,但更多的還是我的良苦用心,我相信您的理解可以給我更多的鼓勵(lì)!

以前聽到過一句話——好班級是守出來的!雖然現(xiàn)在離好班級還有很遠(yuǎn)一段距離,但是我真的在努力地花時(shí)間,每一次做眼保健操除了小管家會(huì)逐個(gè)檢查以外,我會(huì)悄悄地說幾句話來提醒部分姿勢不正確的孩子;每一次德育課沒有特殊情況就會(huì)要小故事家上臺(tái)講故事,而且努力地提醒要做好文明聽眾,畢竟聆聽與講說同等重要;每次做完衛(wèi)生家務(wù)便會(huì)要小組長檢查,雖然沒有萬無一失,但是孩子們的責(zé)任感在漸漸加強(qiáng),不求一步登天,且行且進(jìn)步就是最大的收獲,發(fā)言稿《期中家長會(huì)發(fā)言稿》。

記得第一次要孩子們準(zhǔn)備好作業(yè)抄寫本的時(shí)候,內(nèi)心忐忑著,擔(dān)心著他們能否順利完成。剛開始的幾次抄寫情況并不盡如人意,畢竟起步階段的他們寫拼音都不簡單更不用說自己抄寫記憶作業(yè)了,可是,每天的嘮叨和叮囑讓孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,現(xiàn)在隨便翻開一個(gè)孩子的作業(yè)抄寫本,都會(huì)有神一般的享受和收獲。當(dāng)然這些也和您的督促有關(guān),要不是有些家長用善意的謊言忽悠孩子們,有個(gè)別小鬼還真會(huì)養(yǎng)成得比較慢。

4.期中測試,花兒綻放。在剛剛過去不久的期中測試中,很多孩子都考到了令人滿意的成績,雖然有些孩子的成績還沒有達(dá)到我的預(yù)期設(shè)想,但是咱們班的總體水平還算不錯(cuò),細(xì)心的家長就會(huì)知道,其實(shí)期中考試的很多題目平時(shí)都是練習(xí)過的,在日常學(xué)習(xí)中踏實(shí)的孩子一般情況是不會(huì)出現(xiàn)漏洞的,由此看來,孩子們優(yōu)異成績的取得和您的努力使分不開的,可以說一半的功勞是在坐各位家長的。當(dāng)然這只是個(gè)人看法,咱們還是秉承求同存異的原則,允許有不同意見的。這次考試是孩子們?nèi)雽W(xué)以來第一次大型考試,最大的目的就是給他們樹立考試的概念,畢竟在現(xiàn)代倡導(dǎo)素質(zhì)教育的應(yīng)試教育階段,總逃不了考試這一關(guān),不過為了不給孩子們太大壓力,咱們還是稱之為“檢測”好了,換個(gè)角度想想,如果沒有檢測便無法較為直觀地反映孩子們的學(xué)習(xí)情況,對他們知識(shí)的掌握度便無法把握。您的孩子一定可以慢慢適應(yīng)這些檢測,因此您大可不必過多擔(dān)心孩子們的壓力,因?yàn)槔蠋熞矔?huì)依據(jù)兒童心理發(fā)展規(guī)則把握適度原則的哦。

5.安全健康,有目共睹。記得一開學(xué),擁有職業(yè)優(yōu)勢的梓昊媽媽就給班級準(zhǔn)備了一個(gè)醫(yī)藥箱,應(yīng)急處理的藥品都已準(zhǔn)備,但是至今為止,里面的棉簽用了4根,碘酒用過兩次,都是一點(diǎn)點(diǎn)小摩擦而用到了,其他藥品一律都處于密封狀態(tài),這就反映了一個(gè)情況,咱們班孩子在學(xué)校成長得很健康。這是我比較欣慰的一方面,我也會(huì)繼續(xù)用心地關(guān)注每一個(gè)小崽崽,寧可讓醫(yī)藥箱里的藥品壞掉也不需要用掉!

上個(gè)月底,咱們班大把的孩子患感冒,可把我急壞了,一個(gè)周一的早晨走進(jìn)教室,只聽見咳嗽聲,心理默默想著:這下可糟了,感冒的孩子多了,影響會(huì)非同一般。果然,感冒的孩子超過了兩位數(shù),正好當(dāng)天有體育課,看到他們一個(gè)個(gè)汗流浹背卻沒有減衣服,心生擔(dān)憂,只好拿著一卷大大的衛(wèi)生紙給孩子們墊在背上,那一刻我骨子里似乎涌動(dòng)著一陣母愛,我說這個(gè)并非夸獎(jiǎng)自己,而是告訴自己要善于觀察發(fā)現(xiàn),因?yàn)榧?xì)節(jié)往往可以決定成敗。

半學(xué)期以來,班上每個(gè)孩子的表現(xiàn)不僅寫進(jìn)了班級成長密碼本,同時(shí)也寫進(jìn)了我的心里。在此做個(gè)簡單的總結(jié),不當(dāng)之處還請多多包涵。(明星聚集齊歡笑)。

我要講的第二部分是:展望,我們靜思期待。

首先給大家瀏覽一下您孩子讀一年級需要達(dá)到的目標(biāo)。其實(shí)目標(biāo)可以用四個(gè)字總結(jié),那就是:聽說讀寫!您自己看都需要一小會(huì),我們的孩子需要學(xué)大量知識(shí)才可達(dá)到這樣的目標(biāo),有時(shí)候我們有什么資格去責(zé)怪孩子們的慢、責(zé)怪他們不努力呢?問問咱們自己,有沒有把這樣的目標(biāo)記住呢。說到這,也許會(huì)有家長朋友說:“這還不是老師的任務(wù)?家長有記下了的必要嗎?”要是這樣想的話,您還真的輸給了您的孩子,不是有本書叫《好媽媽勝過好老師》嗎?我想說的是,教育不僅僅是學(xué)校的事,更不僅僅只是老師的事兒,家校通力合作方可創(chuàng)造奇跡。

對于展望未來,我寫了幾句成長秘籍打油詩,相信各位都能夠理解吸收。

1.過去的輝煌均成了歷史,不管好壞讓他成為過去,我們必須對孩子的未來充滿著希望,說白了,我們是無法預(yù)測孩子未來的,我們唯一能做的是以正確的價(jià)值觀和目標(biāo)去引導(dǎo)孩子走向美好的未來。

2.現(xiàn)在給您看幾張圖,我隨便截取的幾張二年級語文書的圖片,對比一下,觀察細(xì)致的家長就會(huì)發(fā)現(xiàn),二年級需要寫的漢子明顯增多,課文也明顯變長變難了,這其實(shí)在給我們敲警鐘,萬丈高樓平地起,如果孩子們一年級沒有打好基礎(chǔ),識(shí)字量不達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),到二年級真的難以跟上。咱們后段學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重,兩個(gè)月時(shí)間四單元課文,每課識(shí)字量相當(dāng)大,學(xué)生要掌握的筆畫、知識(shí)點(diǎn)較多,每篇課文都需要背誦,由此可知,一年級上冊還真的可以將懵懂的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)樽R(shí)字大王。我之所以要和大家分享這事實(shí),就想告訴各位,雖然期中考試成績可觀,但是難點(diǎn)都在后頭,拋開期末測試,單說知識(shí)點(diǎn)就已經(jīng)讓咱們頭疼了,孩子們怎么辦呢?看到了您的愁苦表情,當(dāng)然也也不用太擔(dān)心啦,哪個(gè)孩子不是從一年級往上讀的呢?這不還有我在嘛。只不過需要您更多的配合,該預(yù)習(xí)的時(shí)候督促孩子讀好課文,標(biāo)好拼音,該抄寫、聽寫的生字一個(gè)也不能落下,該完成的習(xí)題決不能帶頭偷懶,該檢查簽字寫反饋的還得煩請您細(xì)致檢查,您檢查仔細(xì)了,我絕對會(huì)看得更仔細(xì),不信您可以看看我的作業(yè)登記本。如果拼音還不能過關(guān)的,那必須一個(gè)個(gè)過關(guān),否則后果難以想象。該檢測的時(shí)候還真得非常細(xì)致,該鼓勵(lì)必須鼓勵(lì),該批評也得狠心,我知道很多家長忙里忙外,特辛苦,但是我知道您一定會(huì)格外重視孩子的未來,時(shí)候我們自己也是百變大咖呢。

4.優(yōu)秀是一種習(xí)慣。這句話是我高中班主任念得最多的,而且當(dāng)時(shí)還用大橫幅貼在了教室墻上。雖然現(xiàn)在孩子尚小,無法完全理解其中的含義,不過我想拿著這樣的一句話給他們嘮叨,悟出點(diǎn)點(diǎn)道理是遲早的事兒。

期中家長會(huì)家長發(fā)言稿六年級篇十

大家下午好!

非常感謝大家來參加這個(gè)家長會(huì)。從這一點(diǎn)上可以看出大家對孩子的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。借開學(xué)初,我們召開這個(gè)家長會(huì),主要目的是:希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

從上次期中的成績很清楚地看出孩子的成績與平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān),特別與家長的重視程度分不開,有的學(xué)生智力并不突出,但他有很好的學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成,再加上家長很關(guān)心,每天都能認(rèn)真輔導(dǎo),所以成績一直不錯(cuò),而有些學(xué)生,智力比教好,但由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,家長也不重視,所以平時(shí)與考試成績一般,所以今后希望家長要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在一年級的孩子,做回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)那些成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。我想這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)肯定也很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。當(dāng)然,考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。學(xué)習(xí)的過程比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分以上,但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高,主動(dòng)性不高,獨(dú)立思考不夠,與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,那么以后他的學(xué)習(xí)潛力必將受到限制。

家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,讓孩子說說為什么會(huì)做錯(cuò),幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。有時(shí)在試卷中還會(huì)發(fā)現(xiàn),有些題目孩子并不是不會(huì),而是因?yàn)榇中模械目村e(cuò)了題,有的抄錯(cuò)了數(shù),所以培養(yǎng)孩子細(xì)心作業(yè)的習(xí)慣非常重要。還有很重要的一點(diǎn)是要教孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè),因?yàn)榧词故谴笕艘膊豢赡芤槐槿孔鰧?,更何況是孩子,所以檢查非常重要。可是孩子往往都不會(huì)檢查,不知道怎么檢查,經(jīng)常有學(xué)生問我:“老師,我做好了怎么辦?”我經(jīng)常要反問他:“你檢查了嗎?”幾乎每次問的學(xué)生都是搖搖頭。這說明學(xué)生根本沒有檢查的習(xí)慣。我一直會(huì)跟他們說:“你把寫好的作業(yè)一道一道讀一遍,在讀的過程中就會(huì)檢查出錯(cuò)誤?!蹦銈冊诩依锏臅r(shí)候也可以這樣要求孩子先自己檢查,再幫他檢查。如果孩子自己檢查出了錯(cuò)誤,應(yīng)該表揚(yáng)他。日積月累,我想孩子慢慢地一定能養(yǎng)成自覺檢查的習(xí)慣。

有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。也有些家長常說,我們非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),也對孩子采取了一定的措施,如成績好了就獎(jiǎng)勵(lì)什么東西。或許獎(jiǎng)勵(lì)在短時(shí)間內(nèi)是有效的。但是,我建議家長對孩子的成績還是多一些鼓勵(lì)。低年級學(xué)生,他們更需要得到大人的賞識(shí)。在孩子做事時(shí),要及時(shí)給予肯定,讓他們產(chǎn)生一種成功感,享受到成功的樂趣,從而增強(qiáng)自信心,把每一件事都干好。但是如果不切實(shí)際的夸張,孩子容易產(chǎn)生一種飄飄然的感覺,久而久之,孩子?jì)蓺馐悖蜎]有童心可言了??傊线m就好。

家長應(yīng)經(jīng)常和老師聯(lián)系。我想,我們的心應(yīng)該是相通的,都是為了孩子,都希望孩子能取得好的成績,那么我們應(yīng)該多交流,共同來幫助他。

希望各位家長要多理解、多支持、積極配合我們的工作,向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,讓我們的孩子快樂、優(yōu)秀的成長!

期中家長會(huì)家長發(fā)言稿六年級篇十一

大家好!我是范xx家長。

首先感謝班主任孫老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),能夠站在這里和大家討論孩子的成長教育。我感到十分榮幸,也感到老師對孩子無微不至的關(guān)愛。請?jiān)试S我代表所有家長對辛勤工作的老師說聲:謝謝辛苦了!

首先我和大家分享一下范子謙同學(xué)的學(xué)習(xí)情況:

范xx同學(xué)從一年級開始學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定沒有大起大落現(xiàn)象。但在升入四年級第一次月考成績滑落到17名,責(zé)備是少不了的!面對孩子自責(zé)的表情更應(yīng)該是家長的思考。究竟是什么原因造成這么大的滑落?經(jīng)過和班主任孫老師的溝通了解到在學(xué)校的表現(xiàn)還是可以的,出現(xiàn)了貪玩、馬虎、不夠?qū)P牡痊F(xiàn)象。

有問題要找到解決的辦法。我們很溫馨的和做游戲一樣的召開了一次家庭會(huì)議。人人都是平等的,自己檢討錯(cuò)誤由另外兩個(gè)人提建議,我是記錄人從我開始。我檢討如抽煙喝酒玩手機(jī)不講衛(wèi)生;對范xx媽媽也提出建設(shè)性的意見如多吃飯?jiān)缢X。最后子謙檢討,包括生活習(xí)慣方面、如喝水較少、吃飯不專心、走路不踏實(shí)具體到每個(gè)細(xì)節(jié),學(xué)習(xí)習(xí)慣方面如:上課需認(rèn)真聽講;按時(shí)完成作業(yè);書寫工整、速度要快不磨蹭。提出問題每個(gè)人都要去改正,通過各科成績分析在子謙接受、有信心的情況下確立了各科成績95,總成績475的期中考試目標(biāo)。給他空間、合理要求。通過這次期中考試成績反應(yīng)范子謙同學(xué)取得469分,離目標(biāo)接近。這樣的成績我很欣慰。也證明子謙朝著目標(biāo)努力了付出就有收獲,希望再接再厲,努力學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中找到快樂!

以上談的是成績,現(xiàn)在我和大家一起談?wù)勛鳛榧议L的感受,檢討一下自己:

1、我認(rèn)為現(xiàn)在作為家長都很忙碌陪孩子的時(shí)間較少。當(dāng)孩子在身邊的時(shí)候缺少我們的關(guān)愛,懶得和孩子溝通,心情都很浮躁只知道批評孩子:你錯(cuò)了!沒真正去了解孩子,給他幫助、鼓勵(lì),只要你用心陪孩子你會(huì)發(fā)現(xiàn)他非??蓯?,有你該學(xué)習(xí)的地方。他對你的親切是沒有修飾的,這需要我們和孩子建立親切的橋梁真正去關(guān)愛孩子。

2、成績固然重要更希望培養(yǎng)孩子做一個(gè)善良正直的人!勿以善小而不為,勿以惡小而為之。鍛煉孩子百折不撓,堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)和拼搏進(jìn)去的精神。讓孩子做到:茍日新,日日新,又日新。

3、在真正了解孩子的情況下和老師多溝通,不能說自己的孩子什么都不了解有問題找老師.我們要互相配合孩子、家長、老師形成合力。學(xué)校表現(xiàn)、家庭表現(xiàn)、考試成績、做到具體掌握。尋找問題尋找原因,積極處理孩子的事情。孩子沒小事,孩子成長的步伐是我們跟不上的,希望我們共同努力。

再次的感謝默默付出辛勤工作的老師!

你們是孩子生命中的燈塔照亮孩子們前進(jìn)的道路

你們是蠟燭照亮了孩子燃燒了自己

相信各位老師的付出終有一天會(huì)桃李滿天下春暉遍四方!

最后祝愿孩子們健康快樂成長取得好成績!祝福各位老師家長工作順利生活幸福!

期中家長會(huì)家長發(fā)言稿六年級篇十二

老師好,各位家長好:

我是趙智博媽媽,趙智博進(jìn)入四年級以來,成績有所下滑,讓我很著急。

我總結(jié)了一下原因,這孩子比較懶,說一下動(dòng)一下,不說就不動(dòng),有些消極思想,這跟我有很大的關(guān)系,我要孩子較晚,屬于大齡媽媽了。他小時(shí)候身體不好,總是住院,我家對他就比較嬌慣,很多事情都不讓他做,讓他養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,這些壞習(xí)慣也帶到了學(xué)習(xí)上來,寫作業(yè)不認(rèn)真,邊寫邊玩,書寫速度慢,有好幾次都答不完卷子,第四單元更嚴(yán)重,作文一字沒寫,連題目都沒有標(biāo)上,最后老師讓他在規(guī)定的時(shí)間里把作文寫上,也加入到成績里了。

通過這件事情讓我意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。過后和劉老師進(jìn)行了幾次溝通,劉老師幫我分析了一下原因,讓我了解到我和孩子在哪些方面的不足,針對性的對他進(jìn)行了教導(dǎo),有了一些收益,這次期中考試成績有一些提高。

我認(rèn)為這和我與老師地溝通有分不開的關(guān)系,以后要加強(qiáng)與班主任地溝通和聯(lián)系。經(jīng)常向班主任了解孩子的情況和在學(xué)校的表現(xiàn),以便于更好地掌握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)向。

以上是我這段時(shí)間的心得體會(huì),拿出來與大家共勉,我相信大家還有更多更好的經(jīng)驗(yàn),希望以后能與大家多交流。

特別感謝劉老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流,謝謝大家!

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