人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

陽光少年事跡材料篇一

20xx年9月出生，xx中學(xué)四年級(jí)1班學(xué)生。他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勇于創(chuàng)新、樂于助人的陽光少年。在老師的關(guān)懷和幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，全面發(fā)展，不懈努力。一年來他曾被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“鳳凰中學(xué)三好學(xué)生”、“講故事能手”?，F(xiàn)將他的先進(jìn)事跡概括如下：

鄭珂同學(xué)作為班級(jí)的班長，他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中，他勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課。在知識(shí)的海洋里,他是一個(gè)快樂的暢游者,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績名列前茅，本學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)學(xué)科取得100分的好成績，數(shù)次被表彰獎(jiǎng)勵(lì)。他尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個(gè)性鮮明的自己。不論是當(dāng)課代表還是宿舍長他都盡職盡責(zé)，成為老師的好幫手。他積極為同學(xué)搞好服務(wù)。班務(wù)工作中，他始終吃苦耐勞走在前面，帶領(lǐng)同學(xué)們搞好本班環(huán)境衛(wèi)生，并組織開展“樹文明新風(fēng)，改不良陋習(xí)”的主題班會(huì)活動(dòng)，啟發(fā)和鼓勵(lì)同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，做一個(gè)文明禮貌的優(yōu)秀學(xué)生。在他的努力下，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。

鄭珂能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，能主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從中獲益匪淺。“時(shí)間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。”鄭珂同學(xué)總是這樣說。讀書是他課余的一大樂事。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，他都讀得津津有味，廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫作水平。家庭作業(yè)從不拖延，能保質(zhì)保量獨(dú)立完成。鄭珂愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，從小到大看的書已無法計(jì)算，主要有《我們愛科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時(shí)間，看《小哥白尼》系列叢書入了迷，每天向同學(xué)借來看，一中午看一本。“讀書破萬卷，下筆如有神”，鄭珂同學(xué)正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級(jí)交流，參加學(xué)校舉辦的講故事比賽，獲得“講故事能手”光榮稱號(hào)。

對(duì)待老師，鄭珂同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是老師給予了。

他知識(shí)，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有鄭珂同學(xué)所取得的成績，因此回報(bào)老師是他奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿ΑＫ麑?duì)同學(xué)十分友好,能熱心幫助同學(xué)解決一些困難,樂于為同學(xué)們服務(wù)且不計(jì)任何個(gè)人得失，班上金玉同學(xué)是一位智殘的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績不好而且自理能力差，鄭珂同學(xué)經(jīng)常幫助他。生活中，經(jīng)常幫助身邊老人，扶老人過馬路，看到鄰居奶奶買菜回家，幫他們開門，提菜。他說，“我在最困難的時(shí)候曾經(jīng)得到過別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的同學(xué)”。在“5.12”汶川大地震后，他看到電視上災(zāi)區(qū)小朋友生活環(huán)境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時(shí)節(jié)省下的零用錢積極的為他們捐款，不僅參加了學(xué)校組織的募捐活動(dòng)，還積極參加社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)組織的募捐活動(dòng)，把自己平時(shí)節(jié)省下的書包、筆和本子等學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū)的同學(xué)，盡其所能地奉獻(xiàn)了自己的一份愛心。

他以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。他從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時(shí)他又會(huì)很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎(jiǎng)他是個(gè)懂事的好孩子。他適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力很強(qiáng)。在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情況下，他還積極發(fā)展興趣愛好。堅(jiān)持學(xué)習(xí)參加學(xué)校的軍鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)，一年來沒有間斷過，取得了一定的成績。

鄭珂同學(xué)有較強(qiáng)的活動(dòng)能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，他心胸開闊，樂觀豁達(dá)，具有一定的人際交往能力，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強(qiáng)，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。

一路走來，鄭珂同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長。

總之，鄭珂同學(xué)開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、工作出色、綜合素質(zhì)高，不愧為一名全面發(fā)展的好學(xué)生、好干部；不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀(jì)的陽光少年！

鄭珂同學(xué)的座右銘：“自信自強(qiáng)功自成”。

鄭珂同學(xué)所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：“鳳臺(tái)縣講故事能手”、“鳳凰中學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“20xx年鳳凰中學(xué)三好學(xué)生”。

鳳凰中學(xué)第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

后勤保障細(xì)致周到。

時(shí)間：20xx年5月20日。

熱辣辣的初夏烈日抵擋不住鳳凰中學(xué)全校師生熱情健身的腳步，運(yùn)動(dòng)員們帶著青春的激情與活力，賽出了鳳凰中學(xué)運(yùn)動(dòng)健兒的風(fēng)采，展示了健兒們的青春本色，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的好成績。但是，在這些榮譽(yù)背后，我們不應(yīng)該忘記，還有許多人在默默地為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)做服務(wù)，做貢獻(xiàn)。

勤勉務(wù)實(shí)的常校長精心安排伙食。

為了積極做好后勤保障工作，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利召開，鳳凰中學(xué)食堂主要承擔(dān)了運(yùn)動(dòng)員、裁判員、以及其他工作人員的餐飲保障工作。食堂給師生增加伙食，加菜加飯，增加營養(yǎng)，做出了可口的菜，香噴噴的米飯，看著快樂地，邊吃邊說，開開心心的運(yùn)動(dòng)員們，鳳凰中學(xué)食堂的工作人員們笑了。

李遠(yuǎn)光主任送出一頂頂鮮紅的遮陽帽。

一臉笑呵呵的保潔員張成喜。

鳳凰中學(xué)總務(wù)主任及時(shí)安排保潔人員全體到崗，承擔(dān)起運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場的衛(wèi)生及周邊環(huán)境的清掃、保潔等各項(xiàng)工作。清晨，在運(yùn)動(dòng)員到來之前，綠茵場內(nèi)外早已有他們忙碌的身影，等一天的賽事結(jié)束后，他們依舊沒有休息，仍在忙著清理運(yùn)動(dòng)場上灑落的垃圾……雖然加班加點(diǎn)地工作，很累很辛苦，但他們卻沒有絲毫怨言。特別是張成喜夫妻，他們?nèi)蝿谌卧?，汗水濕透衣衫，一臉笑呵呵的。沒有歡呼，沒有掌聲，后勤服務(wù)工作人員只是默默地堅(jiān)守在各自的崗位上，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦做著應(yīng)有的奉獻(xiàn)。所有的這些，也都體現(xiàn)了總務(wù)熱情、周到、細(xì)致、以人為本的工作理念。

陽光少年事跡材料篇二

我之所以競選“陽光少年”是因?yàn)槲以谏钌虾蛯W(xué)習(xí)上都很陽光。我向往像陽光一樣向往著光明，吞噬著黑暗，所以我愛微笑，因?yàn)樗雌饋順酚^，自信，燦爛。

在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事，特別是對(duì)我們初中生來說更是苦上加苦。但我卻從不放棄，頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，努力著。學(xué)習(xí)可以打倒我，但絕不可以打敗我。因?yàn)槲液軜酚^，很開朗，很自信，很陽光，很頑強(qiáng)。在遇到難題時(shí)，我面帶微笑耐心思考；在遇到作業(yè)多時(shí)，我鼓勵(lì)自己仔細(xì)寫下去；在遇到考試成績不好時(shí)，我仔細(xì)分析查漏補(bǔ)缺。

在生活上，我更是像陽光一樣。在（班中我是）同學(xué)眼里我是大家的“開心果”，我會(huì)讓他們在枯燥的學(xué)習(xí)中找到絲絲快樂，讓課間十分鐘變得充實(shí)起來。在老師眼里我是他們的“小幫手”，我會(huì)讓老師減輕負(fù)擔(dān)，變得更和藹可親。

我以微笑面對(duì)困難，我把沮喪化作酒窩，我用文明感染社會(huì)，我用行動(dòng)獲得信任，我用堅(jiān)持獲得成功。

我并不是把所有時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上。在閑暇時(shí)我會(huì)做一些有意義的事。我愛干家務(wù)，我樂于助人，我愛做公益事業(yè)，因?yàn)樗鼈冊谖已劾锒际怯幸饬x的。予人玫瑰，手有余香。經(jīng)?！坝枞嗣倒濉狈奖愦蠹?，那才叫陽光。因?yàn)殛柟馐莻ゴ蟮?，無私的，博愛的。

我喜歡運(yùn)動(dòng)。我喜歡在運(yùn)動(dòng)中沐浴陽光；我喜歡擁有強(qiáng)壯的體魄；我喜歡運(yùn)動(dòng)后流汗的痛快。

我認(rèn)為“陽光少年”應(yīng)該與學(xué)習(xí)同行，與運(yùn)動(dòng)相伴，不是“書呆子”。

我就是這樣一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛運(yùn)動(dòng)，樂于助人，不怕困難，臉上洋溢著陽光般微笑的少年。

陽光少年事跡材料篇三

小婷，今年12歲，是油山中心學(xué)校六（3）班的一名學(xué)生，也是一名學(xué)生干部。她出生在一個(gè)充滿書香的家庭，父母都是知識(shí)分子，從小就接受良好的教育，養(yǎng)成了優(yōu)良的品德。她的一言一行真實(shí)展現(xiàn)在學(xué)生應(yīng)具有的美德，受到老師、同學(xué)的好評(píng)及喜愛。

各方面她都嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，熱愛集體，助人為樂。在學(xué)習(xí)上，她已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)方法，做到了課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，勤做筆記。課后及時(shí)復(fù)習(xí)以及鞏固知識(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度很好，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，還能做到不恥下問，取長補(bǔ)短。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為她的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績名列前茅。

在學(xué)校里，她并不因?yàn)槭墙處熥优幪庯@示優(yōu)越感，相反她對(duì)人有禮貌，見到老師問好，團(tuán)結(jié)同學(xué)。每次誰有困難，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，都會(huì)找她幫忙，她從不與人斤斤計(jì)較，同學(xué)們都很欣賞她。對(duì)同學(xué)、老師，她都十分有禮貌，多次被評(píng)為“文明學(xué)生”。

現(xiàn)在的孩子在家里都是個(gè)寶，身為教師子女的她，也不例外。但她從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，來增加父母的負(fù)擔(dān)。

如今，隨年齡的增長，她懂得孝敬長輩，尊重長輩。每到周末，做完功課，她都會(huì)打掃房間，或洗衣服、做飯。父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，她就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。有時(shí)她還會(huì)將學(xué)校里的趣事講給父母聽，父母也隨之哈哈大笑。

一份耕耘，一份收獲。我們相信在不懈地的努力下，她將會(huì)創(chuàng)造更加燦爛，美好的明天。

陽光少年事跡材料篇四

李宸威同學(xué)，男，十一歲，是五大連池市龍鎮(zhèn)學(xué)校的一名小學(xué)生。他在班級(jí)擔(dān)任副班長，是一名品學(xué)兼優(yōu)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著，有毅力，是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。他心地善良，追求純真，無私無邪，在家里關(guān)心家人的冷暖，媽媽生病了給媽媽插熱寶，拿藥端水。每年媽媽的生日，他都會(huì)拿出自己攢的零花錢給媽媽送上心愛的禮物，還會(huì)送上一張自己親手制作的賀卡，因?yàn)樗缷寢屵@些年為這個(gè)家和他的健康成長付出得太多。他還經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，掃地、洗碗、整理房間……讓親情其樂融融。

在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心，對(duì)于有困難的同學(xué)，他總是樂于伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。班級(jí)里有幾名留守的孩子學(xué)習(xí)成績一直提不上來，他就利用自己的課余時(shí)間主動(dòng)給他們講題，一遍一遍，直到他們弄懂了為止。近幾年來，他主動(dòng)承擔(dān)幫助學(xué)困生的任務(wù)，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子，他熱心呼吁中隊(duì)的孩子們捐款捐物，讓他們感受到集體的溫暖，對(duì)于班級(jí)里其他學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)個(gè)人得失。

他有一股執(zhí)著向上的韌勁，從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙，幼兒、小學(xué)教育初諳世事的他就一直追求思想的向上，“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。他遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得老師，家長和同學(xué)們的好評(píng)。對(duì)待學(xué)習(xí)，他一絲不茍，遇事好問個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我，老師看在眼里，喜在心里，他的各學(xué)科成績一直名列前茅，每一學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。

他追求全面發(fā)展，興趣廣泛。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，他還特別喜歡看書、唱歌、打籃球、乒乓球。閑暇時(shí)，他總是擠出時(shí)間來看書。他看的書內(nèi)容廣泛：《四大名著》、《古生物學(xué)》、《中華上下五千年》、《小學(xué)科學(xué)知識(shí)故事》等。“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于他養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)了他寫作水平的提高。他的作文多次作為范文在班級(jí)交流，在疫情期間他的一篇觀后感還獲得全市作文比賽的特等獎(jiǎng)，在學(xué)校的籃球場上，乒乓球室里，也經(jīng)常有他活躍的身影，在學(xué)校也是一名體育骨干。

他有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神，在學(xué)校里他是老師的小助手。他從小學(xué)一年級(jí)當(dāng)選為體育委員，五年級(jí)通過班級(jí)競選擔(dān)任副班長職務(wù)。勞動(dòng)時(shí)，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿班長的架子指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)。有同學(xué)不遵守紀(jì)律了，他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來；同學(xué)遇到不懂的問題他會(huì)耐心輔導(dǎo)，連放學(xué)時(shí)還有同學(xué)甚至家長問這問那。對(duì)于這些，他從沒有半句怨言，他用自己稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任，在各項(xiàng)活動(dòng)中積極組織參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班集體贏得了許多的榮譽(yù)。

他愛學(xué)習(xí)，愛思考，勤于實(shí)踐，了解社會(huì)，有一定的實(shí)踐能力。他善于觀察，勤學(xué)好問。他善于想象，勤于動(dòng)手。他根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物。實(shí)踐讓他吸取了甘甜，豐潤了羽翼。這就是他——李宸威，一個(gè)既有愛心，責(zé)任心和恒心，又多才多藝的新時(shí)代陽光少年！

陽光少年事跡材料篇五

xx同學(xué)是二年級(jí)x班的一名少先隊(duì)員，并擔(dān)任班上的圖書管理員。他勤奮、好學(xué)、懂事、知識(shí)廣泛，是班上同學(xué)的偶像。

他學(xué)習(xí)刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸?shù)捻g勁。每做t牛事情都有自己的目標(biāo)，并能為達(dá)到自己的目標(biāo)而不懈努力,直到實(shí)現(xiàn)。比如：他想學(xué)習(xí)騎獨(dú)輪車，就自己堅(jiān)持摸索，沒有老師現(xiàn)場指導(dǎo),只是看一下視頻教程,摔過無數(shù)次，有時(shí)練習(xí)幾個(gè)星期毫無進(jìn)步，但是他不怕失敗，最終成功了。他通過自學(xué)獨(dú)輪車,真正體會(huì)到了"世上無難事,只怕有心人”這個(gè)道理。

學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)。課堂上發(fā)言積極敢于提問也善于質(zhì)疑對(duì)所學(xué)知識(shí)都能理解掌握；課夕卜，他像一條貪得無厭的書蟲，總會(huì)擠時(shí)間遨游在書海中。他認(rèn)為讀書會(huì)使一個(gè)人的思維更加靈活，對(duì)生活也會(huì)更富有愛心……正是有了這些書的陶冶，才使他懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，也活躍了思維,開擴(kuò)了視野,成為一個(gè)很有思想的人。大量的課外閱讀同時(shí)為他的寫作與表達(dá)奠定了良好的基礎(chǔ)，他的習(xí)作經(jīng)常作為范文在班級(jí)朗讀,在同學(xué)間爭先傳閱。也正是這樣，他的學(xué)習(xí)成績在班上也一直名列前茅,每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為了”三好學(xué)生”。雖然他取得了好成績,班上的`同學(xué)都很崇拜他，但他從不驕傲,因?yàn)樗靼?山外有山,樓外有樓"的道理，他會(huì)努力鉆硏，不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

他有一顆善良真誠的心靈。他文明禮貌、與人為善，深得長輩喜愛。在學(xué)校，對(duì)于有困難的同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，他會(huì)主動(dòng)把自己喜歡的書和玩具拿給大家一起分享，因?yàn)樗靼?快樂要和大家分享"。

九和有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，并想辦法積極幫助同學(xué)們進(jìn)步。如果放學(xué)回家，他顯得有點(diǎn)不高興,十有八九是因?yàn)樽约喊啾焕蠋熍u(píng)了。然后，他會(huì)跟爸爸一起商量怎么幫助同學(xué)們。他覺得每天早上翻來覆去地讀課文很枯燥，就跟老師提議讀點(diǎn)其他的,最后他的提議被老師和家長們采納了。

陽光少年事跡材料篇六

助人為樂,是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會(huì)覺得很快樂。當(dāng)別人在學(xué)習(xí)上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會(huì)比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現(xiàn)。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時(shí)候，我?guī)椭?我有困難的時(shí)候，你幫助我，那么，我們的社會(huì)就會(huì)更加美好，就會(huì)更加和諧與溫暖。

我深知我這點(diǎn)成績和進(jìn)步算不了什么，作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣，以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才。

劉洪帆，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學(xué)八年級(jí)(21)班學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里,他是個(gè)尊敬長輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀團(tuán)員;在社會(huì),他是位誠實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評(píng)。

他是老師眼中的好學(xué)生。

在老師心目中，他勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課。在知識(shí)的海洋里,他是一個(gè)快樂的暢游者,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績名列前茅，數(shù)次被表彰獎(jiǎng)勵(lì)。他尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個(gè)性鮮明的自我。不論是當(dāng)課代表還是宿舍長他都盡職盡責(zé)，成為老師的好幫手。

他是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴。

在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)相處中，他待人隨和，樂于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂生活中共同成長。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛護(hù),只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂的身影,只要是班集體的事情他都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。他興趣廣泛,全面發(fā)展，在課余時(shí)間參加了音樂、繪畫特長班,并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng),在全校器樂大賽中為班級(jí)爭光。

他是班級(jí)事務(wù)的熱心人。

教室的笤帚壞了，他會(huì)用自己攢的零花錢買新的.給大家使用。同學(xué)們鋼筆沒水了，他會(huì)買幾瓶墨水放在教室，方便同學(xué)們。班級(jí)圖書角的圖書陳舊了，他會(huì)主動(dòng)將自己的圖書悄悄拿來供同學(xué)閱讀。班內(nèi)的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻(xiàn)給大家。平時(shí)值日他總是搶著干，第一個(gè)開始，最后一個(gè)離開。他拾金不昧，受到同學(xué)們的表揚(yáng)。有時(shí)，住宿同學(xué)缺少回家的路費(fèi)，他會(huì)主動(dòng)將自己的零花錢借給同學(xué)。兩年來，在他的帶領(lǐng)下，班級(jí)同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛;好人好事，層出不窮;助人為樂，蔚然成風(fēng)。

他是父母心中的好孩子。

劉洪帆的爸爸是一位普通的中學(xué)老師，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，他主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù),雖然是個(gè)男孩子，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。他從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時(shí)他又會(huì)很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎(jiǎng)他是個(gè)懂事的好孩子。

他是熱心公益的好少年。

每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個(gè)角落，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習(xí)以為常。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時(shí)，他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、玉樹地震，他無私奉獻(xiàn)愛心，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元。

劉洪帆同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的良好素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無愧的美德少年。

文檔為doc格式。

陽光少年事跡材料篇七

__市__學(xué)校初二有位小名人，叫__，現(xiàn)年12歲。每逢有人提起她，大家都會(huì)翹起大拇指把這位女孩夸。

演講臺(tái)上把冠奪，臺(tái)下汗水鑄輝煌。

__年7月25日上午，在上海舉行了全國青少年五好小公民主題教育“我是__后”讀書征文活動(dòng)演講總決賽，來自全國20個(gè)省、區(qū)、市的24名中小學(xué)生演講選手在臺(tái)上盡展風(fēng)采，經(jīng)過激烈的角逐，一顆最閃亮的星星升起，她就是摘獲中學(xué)組第一名的__同學(xué)!落落大方、聲情并茂的她，極大地展示了“__后”的個(gè)性和風(fēng)采，她憑著獨(dú)特的氣質(zhì)，飽滿的激情，磅礴的氣勢，富有感召力的演講水平征服了在場的每一位評(píng)委和來自全國各地的專家、老師和學(xué)生代表!這位經(jīng)過市、地、省級(jí)層層選拔的__省唯一的學(xué)生演講代表，不負(fù)眾望，在上海圓了全國冠軍夢!填補(bǔ)了婁底市和__省教育系統(tǒng)在全國演講奪冠的空白!取得了令人矚目的佳績!“只要在，演講冠軍就是她，太牛了!”這是同學(xué)們對(duì)她的羨慕和贊嘆!早在__年5月，__市舉行“我的祖國”讀書征文活動(dòng)演講比賽中，她便從46位選手中脫穎而出，奪得小學(xué)組冠軍。當(dāng)年9月，又以遙遙領(lǐng)先的優(yōu)勢榮獲婁底市冠軍。她升入初中后，__年6月，__市“我是__后”讀書征文活動(dòng)演講比賽的初中組冠軍，又被她高分拿下……“總能把冠奪，不奇怪，因?yàn)樗粌H潛質(zhì)好，還能吃苦，比誰都勤奮!”這是指導(dǎo)老師劉浪梅對(duì)她的評(píng)價(jià)和贊美!是啊，“一分耕耘，一分收獲”，是臺(tái)下流成河的汗水，才讓歸帆滿載而返，才收獲了一次又一次冠軍，才鑄就了成功和輝煌!

——這位12歲就把全國演講總決賽中學(xué)組冠軍奪的女孩，真了不起!

參賽機(jī)會(huì)讓同學(xué)，助人為樂遞愛心。

__年12月市里要舉行“創(chuàng)衛(wèi)與我們同行”演講活動(dòng)，班主任謝老師高興地對(duì)說：“由你這個(gè)全國冠軍去參加，家長和同學(xué)們不會(huì)有爭議，你去為學(xué)校再把冠奪……”想了想?yún)s說：“我知道學(xué)校還有許多有實(shí)力的同學(xué)，他們也很想去展示自己，我不能一個(gè)人獨(dú)占機(jī)會(huì)，把這次參賽給其他同學(xué)吧”。老師們都聽說這番話后，無不為她善解人意，對(duì)同學(xué)的真誠而感動(dòng)。

善于為同學(xué)著想的怎不讓大家打心底里喜歡!樂于給他人排憂的怎不讓大家嘖嘖稱贊!

——這位從小就懂得關(guān)心同學(xué)，思想品德高尚的女孩，真棒!

主持活動(dòng)展風(fēng)采愛好廣泛多才藝是學(xué)校升旗儀式的主持人，每逢升旗，當(dāng)她莊嚴(yán)地舉起右手帶著大家宣誓，和大家升騰起對(duì)國旗最神圣的摯愛時(shí)，大家總是被她充滿激情和力量的主持所感染。

正因?yàn)樗e極參加各項(xiàng)活動(dòng)，珍惜任何一個(gè)可以鍛煉自己的機(jī)會(huì)，為自己儲(chǔ)備了滿滿的能量，才贏得了大家熱烈的掌聲和一致的贊賞!

——這位全面發(fā)展，注重自己綜合素質(zhì)不斷提高的小女孩，確實(shí)不簡單!

陽光少年事跡材料篇八

xx，女，11歲，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委，五(六)班班長。她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勇于創(chuàng)新、樂于助人的陽光女孩。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，受到同學(xué)、老師、學(xué)校和社會(huì)各方面的廣泛贊譽(yù)。她連續(xù)四次被學(xué)校評(píng)為“特優(yōu)生”、“三好學(xué)生”;“拾金不昧好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào);三次被市中區(qū)評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”;被授予“市十佳博愛小天使”榮譽(yù)稱號(hào)，6月被評(píng)為“市運(yùn)河之都陽光少年”;10月被省評(píng)為“齊魯小名士”榮譽(yù)稱號(hào)。

傳遞愛心助人為樂。

關(guān)心同學(xué)，讓世界充滿愛。5月12日，四川汶川特大地震后，當(dāng)看到多少兒童成為孤兒，多少父母失去孩子，非常難過，把自己積攢多年的所有壓歲錢3000元捐給了紅十字會(huì)，請(qǐng)他們轉(zhuǎn)交給受災(zāi)的人民。緊接著在學(xué)校組織抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)，她又一次將自己的零用錢100元全部捐獻(xiàn)出來。在先進(jìn)事跡的感召下，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體學(xué)生在抗震救災(zāi)捐款中共籌捐救災(zāi)款二十余萬元。她的事跡被市紅十字會(huì)發(fā)現(xiàn)，由此年僅十歲的她被授予了“市十佳博愛小天使“稱號(hào)。

走出校園，同樣把自己的愛心獻(xiàn)給需要幫助的人。每次坐公交車都主動(dòng)把座位讓給老人，還經(jīng)常攙扶老人過馬路，看到鄰居奶奶買菜回來，總會(huì)伸手幫忙，深得鄰里喜愛。

負(fù)有責(zé)任感勇?lián)厝巍?/p>

作為學(xué)校的大隊(duì)委、班級(jí)的班長，不僅是老師的小幫手，同時(shí)積極為同學(xué)服好務(wù)。班務(wù)工作，她始終吃苦耐勞走在前面，為了美化教室，她向班主任提出“人人種植一盆花”的活動(dòng)，她自己帶頭種植十多盆，結(jié)果不到一周，整個(gè)班級(jí)翠綠欲滴，一派生機(jī)?；顒?dòng)開展得有聲有色，不僅美化了班級(jí)，還培養(yǎng)了同學(xué)們熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。她和班委組織了“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，課間帶領(lǐng)同學(xué)去校園操場撿拾紙屑、廢物，使得學(xué)校衛(wèi)生有了很大改觀。她很重視班級(jí)的`集體榮譽(yù)。為爭創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)，她每天都要檢查班里的衛(wèi)生是否干凈，同學(xué)們的紅領(lǐng)巾是否戴齊。有幾個(gè)調(diào)皮的男生學(xué)習(xí)成績不太理想，她就主動(dòng)和他們交朋友，鼓勵(lì)他們課間做些有意義的事，比如提水澆花，投沙包等。時(shí)間一長，他們竟然學(xué)乖了，老師同學(xué)網(wǎng)都很高興。成為老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。

勤奮學(xué)習(xí)成績突出。

在學(xué)習(xí)上，刻苦好學(xué)，成績突出。她上課認(rèn)真聽講勤于動(dòng)腦，積極舉手發(fā)言。每天晨讀，她都帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文，她生動(dòng)精彩的朗讀常常博得師生的好評(píng)。數(shù)學(xué)課一絲不茍，善于思考，遇到問題迎難而上，絕不退縮。英語課上流暢的對(duì)話，熟練的背誦，常常引來喝彩。課間，她注意放松調(diào)節(jié)自己，設(shè)計(jì)了幾種課間小游戲，帶領(lǐng)同學(xué)們充分利用好課間十分鐘，以更飽滿的精神投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。讀書是她課余的一大樂事。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀得津津有味，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平。她的各科成績始終在班級(jí)名列前茅。

同學(xué)的先進(jìn)事跡得到學(xué)校師生和社會(huì)的一致好評(píng)，這跟她平時(shí)的家庭教育、老師的培養(yǎng)是分不開的，同時(shí)也是她多年好學(xué)上進(jìn)的豐碩成果。她小小的年紀(jì)心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛心是她不懈的追求，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，是中國這個(gè)偉大時(shí)代的自豪和驕傲。