人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

五月份國旗下講話稿教師篇篇一

同學(xué)們、老師們：

大家早上好!

今天我演講的題目是“做文明小學(xué)生”。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”一百個人會有一百種答案，但在每一個^答~`案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人!

如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好孩子;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護校園里的一草一木，課上認真學(xué)習(xí)，課下文明游戲，給童年留下最美好的回憶!

同學(xué)們，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節(jié)開始吧!

五月份國旗下講話稿教師篇篇二

同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?對!是母親節(jié)。每年五月份的第二個星期日是母親節(jié)。今天老師想利用這個機會給同學(xué)們講一個故事：

一天，一個小女孩和她媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。

她走了很長時間，看到前面有個面攤，香噴噴熱氣騰騰，她這才感覺到肚子餓了?？墒?，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。

面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那邊，就問：

“孩子，你是不是要吃面?”

“可是......可是我忘帶錢了?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮?。

“沒有關(guān)系，我請你吃?！?/p>

面攤主人很熱心地說：“來，你坐下，我來下碗餛飩給你吃?！?/p>

很快，老婆婆端出來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃幾口，眼淚忽然就掉下來，紛紛落在碗里。

“你怎么了?”老婆婆關(guān)切地問。

“我沒事，我只是感激!”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們又不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏易约旱膵寢?，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!”

老婆婆聽了，平靜地說：“孩子，你怎么會這樣想呢?你想想看，我只不過煮一碗給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十幾年的飯給你吃，你怎么還要和她吵架?”

女孩楞住了!

女孩匆匆吃完餛飩，開始往家走去。母親節(jié)國旗下講話稿母親節(jié)國旗下講話稿。當(dāng)她走到家附近，一下子看到疲憊不堪的母親，正在路口四處張望......母親馬上就看到她。臉上立即露出了喜色：“你這淘氣包，趕快過來吧!飯早就做好了，你再不趕快回來吃，菜都涼了!”

這時，她的眼淚又開始掉下來!

有時候，我們會對別人給予的小惠“感激不盡”，卻對親人的一輩子恩情“視而不見”。

五月份國旗下講話稿教師篇篇三

小朋友們：

早上好!

今日我

講話

此刻，教師要問問大家，在平時的`生活中不能做哪些危險動作呢?對了，比如我們平時不能玩電不能玩火，不要在湖、河邊上獨自玩耍，更不能在沒有大人的帶領(lǐng)下，獨自去河里或游泳池游泳。還有不隨便把一些小東西(小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團等)放入口腔、鼻子、耳朵里。平時我們的口袋里不能帶危險物品，(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑。

我們還要遵守活動規(guī)則，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、從滑滑梯的高處往下跳)，不能獨自離開團體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞。有時還需要大家排隊有序進行，避免碰撞，不做危險性游戲。我們要聽從大人的提議，我們還要學(xué)會一些簡單的自救方法比如：牢記110、119、120，你們明白他們是做什么用的嗎?我們不可隨意拔打這些號碼。還要學(xué)會記住自己家庭住址、電話號碼、父母姓名等。不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等等。

我們要注意的事情有很多，就讓我們從此刻開始，從自己身邊的小事做起，吸取生活中的經(jīng)驗教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天。最終祝愿大寶貝和小寶貝們歡樂安全每一天！

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五月份國旗下講話稿教師篇篇四

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《共享同一片藍天》。

據(jù)統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這藍藍的天空，有的因家庭經(jīng)濟原因面臨困境他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長的人才。

同學(xué)們，比起殘疾人，我們有多么幸福!我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書、活動當(dāng)我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中;當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣?？墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡肋h都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都沒有“站起來”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會發(fā)展作出了積極貢獻，而且實現(xiàn)了自己壯麗的人生價值。希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。愛護他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點彎路的時間。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，最后，我向同學(xué)們提出倡議：讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而是在今后的每一天。弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助，讓他們與我們共享同一片藍天。

五月份國旗下講話稿教師篇篇五

親愛的各位老師、小朋友們：

大家好！

今天我演講的題目是《保護環(huán)境從我做起》。

小時候，媽媽告訴我：“保護環(huán)境很重要?！焙髞?，我慢慢懂了媽媽的話，從那時起，我在街道上看到紙屑、果皮、塑料袋我都會統(tǒng)統(tǒng)扔進垃圾桶；我在幼兒園里看見樹木、鮮花、草坪我都會呵護它們!不采摘,踐踏花花草草。

小時候，奶奶告訴我：“水資源很珍貴”，所以，平時在家，我們都非常節(jié)約用水，比如奶奶會把把洗臉、刷牙的水和洗澡、洗衣服的水都用來沖馬桶；洗米、洗菜的水用來澆花。我們家有個大魚池，過一段時間就要換水，而這些臟水也會被奶奶收集起來澆花。

現(xiàn)在，老師告訴我們：“我們只有一個地球”，我知道，我們需要一個大地綠草如茵的地球，一個湖水清澈明凈的'地球，一個陽光燦爛如金的地球，但是，我們卻離這樣的地球越來越遠了。

于是，爸爸告訴我：“如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔;如果你把一個塑料袋放在垃圾箱里，就會少一點白色污染;如果你把家里嘀嗒的水籠頭擰緊，就會少向自然界索取一點水;如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會少浪費大自然的一點能源;如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會對綠色的森林多一點愛護;如果你步行去上學(xué)或者乘公交車不開自家車，就會向大氣少一點排放;如果你愛護腳下的綠草和身旁的小樹，就會為自然環(huán)境的和諧多一點貢獻;”

今天，我想告訴大家：“地球是我們共同的家，請愛護我們的地球!愛護我們的家園!保護綠色家園，從你開始，從我開始，從現(xiàn)在開始！親愛的小伙伴們，讓我們小手拉小手，為保護環(huán)境而一起努力吧！”

我的演講完了，謝謝大家！

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五月份國旗下講話稿教師篇篇六

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《共享同一片藍天》。

《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月的第三個星期日，為全國助殘日?！苯衲甑?月18日，是我國第二十個助殘日。這是一個有善心良知的人不會忘記的日子，是社會所有殘疾人都期盼的幸福快樂的日子。 據(jù)統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟原因面臨困境??他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長的人才。

同學(xué)們,比起殘疾人，我們有多么幸福!我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書、活動??當(dāng)我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中;當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣?？墒?，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都沒有“站起來”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會發(fā)展作出了積極貢獻，而且實現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價值。

殘疾人是社會平等的一員。因此我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。

當(dāng)我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當(dāng)我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。面對命運的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。

同學(xué)們，你們愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?聲音響亮的同學(xué)是最有愛心的同學(xué)，當(dāng)然愛心更要用實際行動來證明。

希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦.愛護他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點彎路的時間。

關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍天。

五月份國旗下講話稿教師篇篇七

各位老師、各位同學(xué)：早上好!

伴著夏的氣息，同學(xué)們已在書山中跋涉了半個學(xué)期。期中，是一個盤點的季節(jié)，也是一個全新的起點，同學(xué)們帶著一絲火熱的希冀，留下一串成長的足跡。

這半學(xué)期，同學(xué)們在知識的海洋里遨游，在學(xué)習(xí)的樂趣中提高，在德育的滲透中成長。不僅豐富了知識，熟練掌握了多種技能，而且各方面素質(zhì)得到了提高。

期中考試后，同學(xué)們有收獲，也有失落，有進步，也有失敗，有喜悅，也有苦澀??

我希望，考的好的同學(xué)，要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，再接再厲;希望未發(fā)揮好的同學(xué)不要氣餒，要認真反思，及明總結(jié)，搜索失誤，點擊優(yōu)勢，找準癥結(jié)，有的放矢。

我希望，同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。只有播種你的行為，才能收獲習(xí)慣;只有播種你的習(xí)慣，才能收獲性格;只有播種你的性格，才能收獲命運。

我希望，同學(xué)們能繼續(xù)發(fā)揚“感恩”的傳統(tǒng)美德。不僅要識恩、知恩、感恩，同時也要化感恩之心為感恩之行去報恩和施恩。在家盡孝心，在校獻關(guān)心，在社會獻愛心。

同學(xué)們，考高中是充滿挑戰(zhàn)的搏弈。這里沒有運氣，沒有偶然;這里只有篤學(xué)、勤勉、睿知，只有信心、勇氣和毅力。不管你們現(xiàn)在的成績是名列前茅，還是暫居人后，們們都要以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風(fēng)，堅韌的毅力，去為自己書寫人生的輝煌，為自己書寫光華的篇章。

謝謝大家!

五月份國旗下講話稿教師篇篇八

大家好！

我叫xx，我演講的題目是《低碳生活，環(huán)保節(jié)能》。

近幾年，低碳環(huán)保這個詞語越來越熱門，因為低碳環(huán)保是一種生活方式。低碳生活是指生活作息中所耗用的能量，要盡量減少，從而減低碳排放量，特別是二氧化碳的。排放。

每個人都知道，地球是我們賴以生存的家園，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳，我們不能不呼吸，所以，節(jié)能環(huán)保是我們早就應(yīng)該做到的。有些人認為，低碳生活很艱難，其實不然，降低碳排放有很多方法，在我們?nèi)粘Ｉ钪芯涂梢宰龅?，我們可以從衣食住行等各個方面來體現(xiàn)低碳環(huán)保，生活在這個世紀，低碳生活很快就會成為每個人都能做到的一種生活方式。

小朋友們，老師問問你們：你們每天喝完牛奶的盒子、吃完餅干的塑料袋、廢紙屑都要丟到哪里去呀？（垃圾桶），如果我們隨地亂扔紙屑、果皮，生活的環(huán)境會怎樣呢？（很臟、不干凈、不美）對，我們大家都要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，共同保護好我們生活的環(huán)境。

小朋友在班上、在家里可能都是這樣做的，可是我們幼兒園的'公共環(huán)境，如：樓道、走廊、操場的衛(wèi)生大家有沒有注意呢？老師經(jīng)?？吹?，放學(xué)后，我們的樓道、操場上很臟，紙屑、果皮，還有沒收撿好的玩具到處都是，看門的趙奶奶、涂奶奶、曹爺爺每天都要辛苦的打掃衛(wèi)生，多累呀！希望小朋友和爸爸媽媽們、老師們要注意保護我園的公共環(huán)境，樓道和操場上都放有垃圾桶，你們早上入園和下午放學(xué)時要自覺的將紙屑、果皮扔到垃圾桶里。另外，我們的校園里、各班走廊里種植著各種各樣的花草，你們喜歡這些美麗的花草樹木嗎？那我們應(yīng)該怎樣愛護呢？（澆水、除草、不摘花朵），對，小朋友們要做愛護花草樹木的乖孩子。