范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

六年級(jí)變形記篇一

六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一年，也是壓力最大的一年。而作文作為我們每天必須面對(duì)的任務(wù)之一，時(shí)刻困擾著我們的心靈。但是，在經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后，我深切地感受到了作文的魅力和重要性，讓我在這一年里有了很多變化。

第二段：變化一——提升寫作技巧

進(jìn)入六年級(jí)后，老師對(duì)我們提出了更高的要求，要求我們的作文要有較高的水平和一定的創(chuàng)意。于是，我開(kāi)始嘗試各種寫作技巧，努力提高自己的寫作能力。我學(xué)會(huì)了使用一些修辭手法，如比喻、擬人等，使我的作文更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了運(yùn)用一些常用句型，如“一方面，另一方面”、“不僅如此，還有”等，使我的作文結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)合理。通過(guò)這些努力，我的作文水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

第三段：變化二——拓展素材來(lái)源

在六年級(jí)，老師要求我們作文能夠豐富多樣，不拘泥于課本上的內(nèi)容，要求我們積極拓展素材來(lái)源。于是，我開(kāi)始關(guān)注身邊的一切，以及社會(huì)上的熱點(diǎn)事件，積極收集、整理素材。我不僅讀了很多優(yōu)秀的作品，還廣泛瀏覽各種新聞報(bào)道、雜志和書籍，以此充實(shí)自己的思想和素材庫(kù)。通過(guò)這樣的積累與學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的作文內(nèi)容更加豐富，觀點(diǎn)更加獨(dú)特，文采更加動(dòng)人。

第四段：變化三——思維拓展和創(chuàng)新

對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，思維拓展和創(chuàng)新可能是比較困難的任務(wù)。但是，在六年級(jí)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種方法來(lái)發(fā)散思維，找到不一樣的解決方案。在作文寫作中，我開(kāi)始有意識(shí)地引入一些新的思維模式，如邏輯思維、對(duì)比對(duì)照等，使我的作文更具個(gè)性和新意。在寫作中，我愿意挖掘一些不同的觀點(diǎn)，思考一些不常見(jiàn)的問(wèn)題，從而使我的作文更具獨(dú)特性和突破性。通過(guò)這樣的變化，我讓我的作文更加出彩、更加引人注目。

第五段：總結(jié)+展望

通過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)作文有了更深刻的體會(huì)和理解。我深刻認(rèn)識(shí)到作文是一種表達(dá)自己思想的方式，是展示自己才華的重要窗口。通過(guò)作文，我既鍛煉了自己的寫作能力，提高了自己的思維能力，也拓寬了自己的視野，識(shí)別了自己的個(gè)人特點(diǎn)和潛能。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持寫作，不斷提升自己的水平，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的作家。

六年級(jí)變形記篇二

親愛(ài)的少年朋友們，你們最羨慕誰(shuí)？一定是本領(lǐng)非凡、大名鼎鼎的齊天大圣——孫悟空吧？是的，我也是。

假如我是孫悟空，會(huì)72變，那么我們的生活將會(huì)變得怎么樣呢？

假如我會(huì)72變，我就要變成“讀心機(jī)器人”。為什么呢？因?yàn)槿绻易兂伞白x心機(jī)器人”的話，媽媽每天就不會(huì)愁眉苦臉了，我不想讓媽媽不開(kāi)心，不想讓她承擔(dān)所有的責(zé)任和煩惱，所以我要變成“讀心機(jī)器人”，能夠讀懂媽媽的內(nèi)心世界，這樣我就可以幫媽媽把所有的煩惱都消除掉，讓媽媽每天都活在開(kāi)心里，活在快樂(lè)里。

假如我會(huì)72變，我就要變成一只中性筆，這樣我的小主人就會(huì)每天緊緊地把我握在手中。在我的外套變舊了的時(shí)候，小主人會(huì)重新給我換一個(gè)更漂亮更新的外套；當(dāng)小主人遇到解決不了的問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)伸出手幫小主人解決問(wèn)題……于是，她就把我當(dāng)成她最好最好的小伙伴——我們是形影不離的好朋友！

假如我會(huì)72變，我就要變成一把掃帚，每天和同學(xué)們一起把教室、校園打掃得干干凈凈的，看到那么干凈的教室，那么干凈的校園，我心里可高興了！因?yàn)檫@些可都有我的功勞呦！

假如我會(huì)72變，我就要變成一雙運(yùn)動(dòng)鞋，主人每天穿著我跑步，快快樂(lè)樂(lè)地鍛煉著身體。當(dāng)他們比賽跑步時(shí)，還得靠我拿第一呢！當(dāng)我表現(xiàn)好時(shí)，小主人就會(huì)把我擦得亮閃閃的，我心里可高興呢！

假如我會(huì)72變，我就要變成一棵大蘋果樹，哪怕只能靜靜地站在那里，但我覺(jué)得，我還是非常幸福的。因?yàn)楫?dāng)人們累了的時(shí)候，他們就會(huì)坐在我的腳下乘涼，人們便會(huì)把我當(dāng)成遮陽(yáng)傘；當(dāng)人們口渴時(shí)，他們便會(huì)摘下一顆大蘋果來(lái)解渴，人們便會(huì)把我當(dāng)成他們解渴的神秘水……這是一件多么美好的事情??！

假如我會(huì)72變，我還想變成……

我想變成孫悟空，是因?yàn)槲蚁霂椭切┬枰獛椭娜耍瑢W(xué)們，你們想變成什么呢？

六年級(jí)變形記篇三

今天，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一顆胖大海，你們知道它是什么嗎？它就是一種中藥。

胖大海身穿黑褐色外衣，像在泥巴里滾過(guò)似的。它的外套皺巴巴的，像老奶奶額頭上的皺紋。胖大海既不胖也不大，它比紅棗還小，中間鼓鼓的，像一顆橄欖。我心里納悶：這個(gè)胖大海哪里胖，應(yīng)該叫瘦小海才對(duì)。

只見(jiàn)老師拿了一顆胖大海和一個(gè)裝滿一百度水的大玻璃杯子。老師神秘地把胖大海放進(jìn)杯子里，讓我們目瞪口呆的事情發(fā)生了：胖大海像肚子里裝了一個(gè)孫悟空似的，它的外衣漸漸漲破了，隨后越變?cè)酱?，它的小手也越變?cè)蕉唷瓭u漸地漸漸地，水越變?cè)近S，胖大海變得越來(lái)越像水母，又像我愛(ài)吃的棉花糖，最后竟像一座海綿島漂在水面上。

過(guò)了一會(huì)兒，老師給我們每人喝一點(diǎn)胖大海的水。我嘗了嘗，真苦。這水苦，但可以清肺化痰，利咽開(kāi)音，咱們可不能門縫里看它——把它看扁了，人家作用可大著呢！

原來(lái)胖大海之所以會(huì)變大，是因?yàn)樗谥谱鬟^(guò)程中進(jìn)行脫水，變得又干又小，再經(jīng)過(guò)水的浸泡，它又吸入了水分，就變大了。

多么神奇呀！

六年級(jí)變形記篇四

如果能給我一次變形的機(jī)會(huì)，我最想變的就是哆啦a夢(mèng)。

如果我能夠變成哆啦a夢(mèng)的話，我將會(huì)時(shí)時(shí)處處幫助我最好的朋友。在她受到欺負(fù)的時(shí)候，我就會(huì)從我的.裝著無(wú)數(shù)寶貝的口袋里拿出一把槍，誰(shuí)要是不聽(tīng)話，我就一槍崩了他。

在她走累的時(shí)候，我就掏出一個(gè)風(fēng)火輪，一哧溜就載著她回到家了。在她遇到不會(huì)做的題目時(shí)，我就掏出一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)，她一看自然就會(huì)了。

當(dāng)然，我還會(huì)幫助我的父母，當(dāng)他們大掃除的時(shí)候，我就從口袋里掏出一個(gè)吸塵器，這樣就減輕了他們的負(fù)擔(dān)。當(dāng)他們下班回來(lái)特別疲倦時(shí)，我就從口袋里掏出一個(gè)音箱，給他們播放減輕疲勞的歌，讓他們放松下來(lái)，好好休息。

還有，我的姐姐說(shuō)想在三亞拍婚紗照，不過(guò)三亞好遠(yuǎn)，有了哆啦a夢(mèng)我就不怕了。我從口袋里掏出一個(gè)時(shí)光機(jī)，迅速地就穿梭到三亞，然后再?gòu)目诖锾统隹梢曰瘖y的機(jī)器人，嗯，完畢！

雖然在幫助別人實(shí)現(xiàn)了很多的夢(mèng)想，但是我內(nèi)心還是很孤單的。我掏出時(shí)光機(jī)，讓它把我穿梭到我小時(shí)候生活的地方。到了那里，我看見(jiàn)好多小伙伴，我們自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地跑著。跑累了，我便從口袋里掏出美味可口的零食分給小伙伴們吃，我們一邊吃一邊聊天，真好像身處仙境里一般。

雖然我成為哆啦a夢(mèng)是不可能的事，但這也是我心中的一個(gè)小愿望，能夠有機(jī)會(huì)寫出來(lái)，我還是蠻高興的。

六年級(jí)變形記篇五

在一個(gè)云深不知處的地方，有一片祥和之地。

那里有一條河，里面全都是鯉魚。在河的盡頭有一扇通往天上的門——金龍門。越過(guò)龍門，就可以成為龍！這是所有鯉魚的夢(mèng)想。

這些天，我和同伴到了這里。我開(kāi)始尋找角度，不停跳躍，可每當(dāng)我閉著眼準(zhǔn)備越過(guò)去時(shí)，迎來(lái)的卻總是硬邦邦的門——我的臉總撞在門上。我不停地跳啊跳，躍啊躍。那天晚上我實(shí)在睡不著，我游到了門前。先彈了彈尾巴，蹦了上去，在半空中，又彈了一下尾巴?！芭觯　本筒钅敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)！我想啊想，撞啊撞。

朝霞出來(lái)了，一片片金色的云彩倒映在河面，像中國(guó)畫那樣，用金色渲染，而不用墨色勾勒。正當(dāng)我沉浸在這片刻的寧?kù)o中時(shí)，我的同伴們游了過(guò)來(lái)，我和他們打完招呼，碰了碰頭。我決定再試一次，在那一刻，我打起了十二分精神，使勁蹬了一下尾巴，跳了上去。

我的身體變大變長(zhǎng)了，魚鰓變成了龍須，金黃色的鱗片，在朝霞的照射下閃閃發(fā)光。伴著龍吟，我沖上青天。

這時(shí)，下面的鯉魚群瞬間沸騰了起來(lái)：“哇，她怎么這么容易變成龍的呀？”

“不會(huì)是作弊的吧？”

“有可能??！”

“對(duì)啊，有可能?！?/p>

做什么事都要努力，不要隨意給別人貼上標(biāo)簽。這是人人都知道的道理，但很多人卻做不到。

六年級(jí)變形記篇六

一天早上，我醒來(lái)后，感覺(jué)背上有一點(diǎn)癢，就撓，發(fā)現(xiàn)背上竟長(zhǎng)了刺，我竟變成了一只刺猬！我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，肚子就餓了，當(dāng)務(wù)之急是先解決饑餓的問(wèn)題。我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)書桌上有個(gè)西瓜，還在上鋪的我打起這塊瓜的主意來(lái)。

又想了一會(huì)兒，我終于靈機(jī)一動(dòng)，想到可以把身體蜷縮成一個(gè)球滾下去。但這會(huì)弄折我背上的刺的.，再次被我自己否決了。又過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)沒(méi)那么餓的肚子又咕嚕嚕地抗議起來(lái)，這下我的肚子餓得更兇了。我不得不繼續(xù)想辦法。我絞盡腦汁總算想到了辦法：那就是把枕頭扔下去，然后我就跳到那枕頭上去，這樣，我就不會(huì)受傷了。

我將枕頭扔到地上去，這時(shí)在床上的我看見(jiàn)枕頭很小。能跳中目標(biāo)嗎？跳不中我肯定死翹翹的。我盡力瞄準(zhǔn)。終于，隨著耳邊一聲呼嘯，我成功降到了地面。

可沒(méi)想到，書桌太高，我卻太矮小，跳不上去。我該怎么上去呢？本來(lái)，我想找些東西墊腳，爬到桌上去，當(dāng)我付諸行動(dòng)，用嘴拉得面紅耳赤時(shí)，才明白：我的這個(gè)想法壓根不可行，因?yàn)闆](méi)有什么是我拉得動(dòng)的東西，即便有拉得動(dòng)的東西又不夠高。

我只好找到別的辦法，打算找別的東西讓我跳上去，掃視一下四周，我發(fā)現(xiàn)那東西近在眼前，那就是——椅子。我從椅子的橫杠跳到椅子上面，又費(fèi)盡九牛二虎之力拉開(kāi)一個(gè)較輕的抽屜，跳到抽屜上。最后，歷盡千辛萬(wàn)苦，我總算跳上了書桌。

眼前的西瓜美味誘人，使我毫不猶豫地咬了下去，太可口了。即使我還是刺猬，也已經(jīng)心滿意足了。

六年級(jí)變形記篇七

我們晚上去東風(fēng)渠散步的時(shí)候，爸爸喜歡用手電筒照著河邊的樹，看上面有沒(méi)有爬樹猴。

爬樹猴在不同的地方有很多名字，媽媽就叫它們“嘰了猴”，有的地方還叫“麻嘰了”，其實(shí)，就是蟬的幼蟲。它們從地下鉆出來(lái)，爬到樹上，脫掉殼，變成長(zhǎng)著翅膀的蟬，就可以放聲歌唱了。

有一天，我們抓到一只爬樹猴，用我玩沙子的小桶裝著，回到家后，隨手把小桶放到地上，就忘了爬樹猴的事。

第二天中午，媽媽意外地發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有一只蟬，很奇怪，不知道它從哪里跑進(jìn)來(lái)的。后來(lái)，我在地上發(fā)現(xiàn)一只爬樹猴的殼，才想起來(lái)，哦，原來(lái)是我們自己把它請(qǐng)進(jìn)家里來(lái)的。

只不過(guò)，它來(lái)的時(shí)候還是一只笨拙爬行的爬樹猴，一夜之間，就蛻變成了長(zhǎng)著翅膀的知了。

我把它放在了門外的樹上，不知道每天聽(tīng)到的蟬鳴，哪一聲是它發(fā)出的？

六年級(jí)變形記篇八

這天，我拿著超市的“戰(zhàn)利品”大搖大擺地走出來(lái)，望了一眼藍(lán)天，正是晴空萬(wàn)里，適合去郊游，說(shuō)著又喝了一口可樂(lè)。突然，我渾身打了一個(gè)寒顫，緊接著，我全身都變小，不斷地萎縮，我站在一灘水旁，望著自己，天哪，我竟然變成了一只螞蟻，一定是那該死的可樂(lè)搗的鬼，我心中憤憤不平地想。

在光天化日、眾目睽睽之下，我竟然變成了一只螞蟻！

這時(shí)，我正站在水洼旁一邊照鏡子，一邊憤憤不平，可誰(shuí)知一只大手騰空而下，一把抓住了我那可憐的小身子，一瞬間，我覺(jué)得眼前一黑，被人塞進(jìn)了密封罐里，我一臉茫然，等眼睛適應(yīng)黑暗后，我才看到原來(lái)密封罐中還有幾只和我一樣被“抓”起來(lái)的螞蟻兄弟，只不過(guò)它們和我不一樣，它們更多的是開(kāi)心。

我附耳上去，沒(méi)想到我變成螞蟻后竟然可以聽(tīng)懂螞蟻的話：“哎呀咦…。等”，大意是抓我們的人是一個(gè)叫明德的小學(xué)生，他十分喜歡螞蟻，會(huì)經(jīng)常給我們螞蟻吃些面包等食物殘?jiān)?，我?tīng)后，沾沾自喜，看來(lái)當(dāng)螞蟻也不是什么壞事。

一開(kāi)始，密封罐是搖晃的，可現(xiàn)在紋絲不動(dòng)，我猜想準(zhǔn)是到家了，果不其然，隨著眼前一片光明，我看見(jiàn)了一張因食物而膨脹的圓臉，正欣喜地望著我們，于是我大聲喊：“嘿，放我出去”，喊完后我非常驚訝，我竟同時(shí)會(huì)人類和螞蟻兩種語(yǔ)言。

“什么，會(huì)說(shuō)話的螞蟻，我倒要瞧瞧”，說(shuō)罷，又是一只大手，將我擰了上去，放到了書桌上。我將我的經(jīng)過(guò)添油加醋地告訴了他，他聽(tīng)得很入迷，直說(shuō)要和我做朋友。從此，我的快樂(lè)生活開(kāi)始了：他上學(xué)時(shí)我趟在他的一支鋼筆上，一邊聽(tīng)老師講課，一邊享受他的按摩服務(wù)；有時(shí)，我會(huì)把尺子放在詞典上上演走鋼絲大戲；有時(shí)，我會(huì)站在語(yǔ)文書做的舞臺(tái)上，拿著只有0。05cm的鉛筆高歌幾曲；有時(shí)，我會(huì)讓明德拿一個(gè)露天紙盒，在里面加上冷水游泳。

下課時(shí)，我會(huì)在被同學(xué)圍得水泄不通的課桌上與另外一個(gè)同學(xué)的竹節(jié)小人――“齊天小圣”打架，當(dāng)然，往往結(jié)果都是我贏，因?yàn)椤褒R天小圣”沒(méi)有大腦。

回家時(shí)，餐桌上總會(huì)有一個(gè)迷你餐桌，供我吃飯；睡覺(jué)時(shí)，明德的大床上總會(huì)有一個(gè)小床――我的vip專屬座位。

就這樣過(guò)了二十幾天，我有些想家、想學(xué)校、想……，恰在這時(shí)，我的身子一下子變得老高，我又恢復(fù)了原貌。

“太好了”！我歡呼著。

六年級(jí)變形記篇九

這是湖南衛(wèi)視一檔生活類角色互換節(jié)目的開(kāi)頭一段話，也是我最愛(ài)的一檔節(jié)目。節(jié)目是將農(nóng)村孩子與城市“少爺”進(jìn)行角色互換。每次看一期節(jié)目都在想：到底是為什么會(huì)讓城市與農(nóng)村的孩子性格、處事等方面會(huì)有如此大的不同。農(nóng)村的孩子的那種擔(dān)當(dāng)，成熟、懂得為父母著想與城市“少爺”的霸道蠻橫自私形成一個(gè)鮮明的對(duì)比。不過(guò)、仔細(xì)想想這也并不是天性使然。農(nóng)村孩子沒(méi)有經(jīng)歷城市的`繁華，自小懂得父母辛苦懂得為父母承擔(dān)家務(wù)，事事不用父母擔(dān)心而城市的孩子從小在優(yōu)越的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大養(yǎng)成：“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”只想得到而不想付出，只想到自己的利益而不會(huì)為別人著想。

生活在不同的地方，過(guò)著不同的日子，受著不同的教育，父母給予的也不一樣，所以讓她們珍惜的東西不一樣。這檔節(jié)目最有意義的地方是讓這些生活環(huán)境截然不同的人互換生活七天，既讓主人公體會(huì)不一樣的生活，也讓城市父母學(xué)學(xué)該怎么對(duì)待孩子，怎么與孩子相處。

六年級(jí)變形記篇十

我是一盆薄荷，也許只能算一棵……某一天我離開(kāi)了母親就被剪下了，不過(guò)還有好多朋友陪著我，我一點(diǎn)都不寂寞，小主人也經(jīng)常來(lái)看我們，給我們澆水。

終于，朋友們都死了，只有我一棵薄荷站在風(fēng)中，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地直射在我身上，我的生命也快耗盡了嗎？忽然，灰色的云朵遮住了火熱的太陽(yáng)，“轟隆隆--”雷聲驀然響起，隨后閃電劃過(guò)天空，豆大的雨點(diǎn)降落拍打在土壤里，我只覺(jué)得一陣涼快，便貪婪地吮吸著土壤里的水分。

這雨讓我成為唯一幸存下來(lái)的薄荷，不過(guò)以后小主人不來(lái)，又沒(méi)下雨，這可怎么辦？我在心里嘆了口氣。算了，走一步算一步吧。窗簾突然拉開(kāi)了，忽然我感覺(jué)有一道目光盯著我。我抬頭一看，是小主人！只見(jiàn)她擔(dān)憂地看著我，突然她又離開(kāi)了窗戶。我心里不由一陣失落。

“噠噠噠--”一陣腳步聲傳來(lái)。是小主人！我又像打了雞血一樣活過(guò)來(lái)。只聽(tīng)她嘆了口氣，喃喃自語(yǔ)道：“怎么只剩你一棵活下來(lái)了？太抱歉了……最近把你們都給忘了……”

六年級(jí)變形記篇十一

我是一張一元紙幣，偶然一次在風(fēng)哥哥的幫助下，逃出了一家制錢工廠。

第一天，我在街旁看見(jiàn)幾個(gè)乞討的人。二話不說(shuō)就讓風(fēng)哥哥把我?guī)нM(jìn)那個(gè)銀白色的碗里，卻發(fā)現(xiàn)碗里早有幾位紅彤彤的“長(zhǎng)輩”在等著我。一雙沾滿灰塵的手忽然抬了起來(lái)，我還以為他要拿我去買一點(diǎn)東西來(lái)填飽肚子。想到我就要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值了，我的心里就像吃了蜜一樣甜。下一秒，他卻把我重新扔回了街道。我十分傷心，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。

第二天，我和風(fēng)哥哥在街上散步，繼續(xù)尋找著我的有緣人。路過(guò)一家商店，剛走進(jìn)去就被人給擠了出來(lái)。路過(guò)的一對(duì)父子，用不屑的眼神看了我一眼，便進(jìn)了商店。但我仍舊不放棄，相信這個(gè)世界上還是會(huì)有人懂一元錢的價(jià)值。

我的最后一句遺言深深地埋在我心里，一直沒(méi)有說(shuō)出口：“只希望他們今后不要再失去了，才懂得珍惜。否則，到那時(shí)候就已經(jīng)晚了?！?/p>

六年級(jí)變形記篇十二

每周二晚上，湖南衛(wèi)視8：40播出一檔節(jié)目，叫《變形記》。它講述了農(nóng)村和城市孩子之間的生活和學(xué)習(xí)交流的故事。

本周的節(jié)目講述了來(lái)自長(zhǎng)沙的13歲男孩胡庚和來(lái)自陜北黃土高原一個(gè)偏遠(yuǎn)山村的男孩石的故事。胡庚是個(gè)厭學(xué)的男生。他整天逃學(xué)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。他和父母的關(guān)系很緊張。他們盡了最大努力為他學(xué)習(xí)，但失敗了。他們傷透了心。石是一個(gè)勤奮好學(xué)的少年。他的父母在外面工作，所以家里的.生活很困難。每天早上四點(diǎn)，石早早起床，給弟弟妹妹做飯，喂羊，挑水。送弟弟妹妹上學(xué)后，他匆匆吃了點(diǎn)飯，趕了幾十里山路去上學(xué)。

石第一次飛往長(zhǎng)沙。過(guò)了幾天，他的同學(xué)都愛(ài)上了勤奮好學(xué)的石。石平時(shí)很節(jié)儉。每天胡大爺給他中飯錢，他就吃兩元一碗的面。攢的錢準(zhǔn)備給胃病爺爺買點(diǎn)藥。然而，當(dāng)他去藥店問(wèn)他沒(méi)有足夠的錢，石休息了一天，搬到一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一天，賺了12元錢。最后他給爺爺買藥，學(xué)生們知道后感動(dòng)的哭了。石要走了，同學(xué)們都不愿意給他開(kāi)歡送會(huì)。

胡庚來(lái)到石弘強(qiáng)家。他去河邊釣魚，騎山羊，爬山，和弟弟妹妹玩得很開(kāi)心，但第二天他對(duì)住在山洞里吃饅頭失去了興趣。臨走時(shí)還買下了石一周的全部生活費(fèi)，大吃了一頓。后來(lái)，他什么都沒(méi)吃。他和他的姑姑進(jìn)城賣棗，但是他們每天都不賣一斤棗。阿姨怕他不吃，餓了，就給他買了蛋糕吃，胡庚不吃，說(shuō)留給弟弟妹妹。不想上學(xué)的胡庚終于提出要去師弘強(qiáng)的學(xué)校上課。所有的學(xué)生都來(lái)看他，請(qǐng)他表演。胡庚開(kāi)心地為大家表演武術(shù)。胡庚也帶著弟弟進(jìn)城找打工的母親。當(dāng)他看到母親吃力地扛著一大堆磚頭上樓時(shí)，胡庚和弟弟哭著幫她扛磚頭?；氐介L(zhǎng)沙，胡庚要求從第一天開(kāi)始重新開(kāi)學(xué)。

我和媽媽邊看邊哭，心里很難過(guò)。在我們無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)和生活的時(shí)候，石從小就擔(dān)負(fù)起了家庭生活的重任。雖然胡庚以前犯過(guò)很多錯(cuò)誤，但他被師弘強(qiáng)的生活所感動(dòng)，并通過(guò)一周的生活改變了自己。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他的糾錯(cuò)精神。同學(xué)們，請(qǐng)看周二的《變形記》。也許我們都應(yīng)該改造自己！

六年級(jí)變形記篇十三

在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我悄然而悄然地萌發(fā)了......

我從這個(gè)美麗的星球發(fā)芽，努力茁壯成長(zhǎng)……歲月刻畫了一年一度的年輪，我從一個(gè)小蓓蕾變成了參天大樹。鳥兒在我上方筑巢，松鼠在我身上安家。

炎熱的夏天，我變得枝繁葉茂，綠葉如巨傘。開(kāi)始下雨的時(shí)候，我趕緊撐起一把綠色的大傘，給動(dòng)物避雨；陽(yáng)光明媚時(shí)，人們依偎著我，愉快地交談。

碩果累累的秋天，稻穗飽滿，充滿了成熟的喜悅?？粗趧诘娜藗?cè)谔锢锸崭罴Z食，我的心里充滿了喜悅。俯瞰全身，樹葉已經(jīng)變成金黃色，我知道我應(yīng)該完成人生的沉淀?！皹淙~不是無(wú)情之物，化為春泥會(huì)護(hù)花”，這樣會(huì)讓生命之樹更加繁茂繁盛。

寒冷的冬天，雪下得像鵝毛一樣大，董爺爺給我穿上了一件漂亮的銀色連衣裙。很多小朋友圍著我堆雪人打雪仗，我笑著睡著了......

一陣嗡嗡聲打破了早春的美好，砍伐樹木的貪婪的人們來(lái)到了這里。我的大樹伙伴重重地摔在地上。隨著那些砍樹的人可惡的笑聲，森林里的樹越來(lái)越少，我和其他伙伴也越來(lái)越害怕。鳥兒從我們身邊飛走了，小松鼠們逃到了別的地方，那里的動(dòng)物正在逐漸消失。投機(jī)者在這里建廠，空氣越來(lái)越差，河水越來(lái)越渾濁。我們幸存下來(lái)的剩余樹木正在死去。

一天早上，大地震動(dòng)了，巨大的泥石流從山頂蔓延下來(lái)。那些毀了森林的人在夢(mèng)里失去了生命。

幾天后，人類意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，保護(hù)了這個(gè)地方，在山上重新種植了樹木，空氣得到了改善，溪流得到了凈化，不久，小動(dòng)物們快樂(lè)地回到了這里。此時(shí)此刻，我更清楚自己的使命，站直了，好好守護(hù)這個(gè)家。

六年級(jí)變形記篇十四

早上我來(lái)到教室，突然見(jiàn)老師拿著一個(gè)裝著湯圓粉的小盆，老師說(shuō)教我們包湯圓，我們看著白如羊脂的湯圓粉，心里已等不急要開(kāi)始做湯圓了！

老師開(kāi)始和湯圓粉了！此時(shí)此刻，湯圓粉變成了調(diào)皮的孩子，死死地粘在老師的手上，老師使出吃奶的勁，用力地按壓著，再在小盆加點(diǎn)兒溫?zé)崴?，然后又拼命地按壓，最后，調(diào)皮的湯圓粉變成了一個(gè)面團(tuán)子，又圓又滑，可愛(ài)極了！

老師分發(fā)了面團(tuán)，我心里在砰砰砰地跳，要開(kāi)始做了，很高興。我們一邊看著示范，一邊掰下一小塊，學(xué)著老師的樣子做了起來(lái)，不一會(huì)兒，老師做的湯圓又滑又胖，像一個(gè)胖娃娃似的。我們還信心滿滿，可這會(huì)一動(dòng)手才知道：小武做的圓咧開(kāi)了大嘴，露出了餡，好像在嘲笑他說(shuō)：“哈哈……你給我造個(gè)形都不會(huì)！”小葉做的湯圓更好笑了，小葉的湯圓全都粘在他的手上，根本弄不下來(lái)。而我做的湯圓大小不一，有挺著大肚子的將軍，也有瘦成像猴子精一樣的湯圓……可小娜做的湯圓看起來(lái)鮮爽可口，又像一個(gè)剛生出來(lái)的娃娃一樣，全身上下都是新的似的，我們大家都把目光轉(zhuǎn)移到了她的身上，我也跑過(guò)去請(qǐng)教她。

她先掰一塊，左手捏一下，右手捏一下，就這樣反反復(fù)復(fù)，做了好幾遍，然后把面團(tuán)放在左手心上，左右手心把面團(tuán)搓成圓球狀，再用大拇指按一個(gè)小窩，然后旋轉(zhuǎn)，把香噴噴的餡放在小窩里，最后又把窩封住，一個(gè)又滑又圓的湯圓做成功了！她在做時(shí)，我也跟著學(xué)，最后終于做出了一個(gè)像樣的湯圓！

我們大家看著自己做的可愛(ài)的湯圓，心里都美滋滋的！

六年級(jí)變形記篇十五

我的夢(mèng)想是成為一只小鳥，因?yàn)樾▲B無(wú)憂無(wú)慮，可以到處去旅行?？墒怯幸惶?，一個(gè)夢(mèng)改變了我對(duì)小鳥的'看法。

在夢(mèng)里，我真的變成了一只小鳥，我在空中自由自在地飛翔，開(kāi)心極了！這時(shí)，我的肚子里發(fā)出了一陣咕嚕聲，我知道該吃早飯了。于是就在森林里尋找食物?？墒钦伊撕芫茫裁匆矝](méi)找到。突然，我看見(jiàn)了前面有一棵蘋果樹，樹上還剩下最后一個(gè)蘋果，我剛拿到這個(gè)蘋果，就發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)影子，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有一只老鷹一直在我的上空盤旋著，我趕緊逃跑，老鷹也飛快地追了過(guò)來(lái)。就在我以為自己要死的時(shí)候，它突然與我擦肩而過(guò)，抓走了我后面的田鼠。我不禁嘆了一口氣，想：還好它的獵物不是我，不然我就死定了。

“媽呀！救命啊……”突如其來(lái)的噩夢(mèng)把我驚醒了，我慌忙摸了摸身體，還好還好，沒(méi)被大蛇吃掉，嚇得我驚出了一身冷汗。心想：還好這只是一場(chǎng)夢(mèng)，我以后還是做人好了，不做小鳥了。

六年級(jí)變形記篇十六

當(dāng)夜幕降臨，銀河是我的被，星空是我的毯，我便沉沉睡去。

我是蘇軾筆下的那輪月。從碧波如鏡的望湖樓、到嬌柔如西子的西湖，這是他對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)閑適生活的向往；從為愛(ài)妻之死痛不欲生到架鷹牽犬出獵密州，他寄予我的是孤寂、悲傷、思念；從“大江東去”的感悟到“赤壁懷古”的感慨，我看到是蘇軾的豪放樂(lè)觀、大氣磅礴。在他眼中，我是一個(gè)知心的朋友，我們有時(shí)敘舊，有時(shí)懷往，有時(shí)感慨，有時(shí)哀傷。從帖上，我品出的是他對(duì)人生的感悟；從酒里，我品出的是他樂(lè)觀的心態(tài)；從詞中，我品出的是他的浪漫豪放。我愿與他為友，共品人生。

如今，我在天上已過(guò)無(wú)數(shù)春秋，看遍大好河山，悟盡人間冷暖。

我愿為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，為生活忙碌奔波的人們送去慰藉。我望著大山里，一個(gè)孩子正在啼哭，他的姐姐想哄，但只微微地嘆了口氣，呆呆地望著我，淚已止不住。在遠(yuǎn)方，孩子們的父母為了讓他們生活的更好，汗伴著淚從額滴到沙地上，望著我、流著淚。我真愿從天而降幫助他們，但我能做什么呢？我哽咽了，只好為他們?yōu)⑾裸y光，照亮他們的臉龐，愿我能伴他們?nèi)朊摺?/p>

我愿為遠(yuǎn)在海外的華人傳遞思鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)之情?！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人?！比A僑老人孤獨(dú)地站在一棟別墅里，他盯著我說(shuō)：“我一定要回到祖國(guó)！”秋風(fēng)凜冽，秋葉歸根，他深情地望著我，像望著祖國(guó)那樣，滿眼都是懷念和愛(ài)。

我愿為疫情中奔波的人兒送上溫暖，我愿為抗洪中奮戰(zhàn)的勇士帶去光明，我愿為華夏大地帶來(lái)安康。

團(tuán)圓、思鄉(xiāng)、樂(lè)觀、豪放，是儒客們寄予我的情感寄托，我愿為他們分擔(dān)憂愁，傳遞深情，月圓人圓，愿人們千里共嬋娟。

六年級(jí)變形記篇十七

今日，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的四肢竟然變成了狗腿，我居然變成了一只流浪狗。

這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)人，把我抱起來(lái)，輕輕地?fù)崦?。我咬了她一口，從她手中掙脫出去，向遠(yuǎn)方跑去。

跑了許久，我看見(jiàn)一大群流浪狗。那一大群流浪狗沖我大喊：“你走，這里不歡迎你，你再不走，我就放狗咬你了。”

我沖他們吼道：“我不走，你有本事來(lái)咬我啊!”那一大群流浪狗正準(zhǔn)備放狗，剛才被我咬的人卻走了過(guò)來(lái)，給了我一根火腿腸，說(shuō)：“給，火腿腸，送給你?！蔽彝?，叼起火腿腸，向遠(yuǎn)方跑去。

不久我看到了一個(gè)餓倒在地上的流浪狗，我跑過(guò)去，把火腿腸放在他身邊，他盯著火腿腸，突然閉上了眼，停止了呼吸。

我在一旁看見(jiàn)這只流浪狗去世，不禁擔(dān)心起自己的人生。我心想：下半輩子，我一定要活出我自己的樣子。

我向遠(yuǎn)方跑去，看見(jiàn)了一條清澈的河，跳進(jìn)去，清洗了自己的毛發(fā)。河水瞬間變了一個(gè)顏色。我剛要跳到岸上去，腳下一滑，跌入河中。

我再也沒(méi)有爬起來(lái)。