人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

生活高考題目篇一

1、生中最大的成就是從失敗中站起來(lái)。

2、不是每個(gè)愿望都能馬上實(shí)現(xiàn)，必須好好加油。

3、不一次次受傷，怎會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)。

4、想要夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，就先要從夢(mèng)中醒來(lái)。

5、我們有什么好怕的，我們來(lái)到這個(gè)世上，就沒(méi)打算活著回去！

6、又回到了原點(diǎn)，就從現(xiàn)在開(kāi)始我的新生活吧。

7、只要有勇氣，整片藍(lán)天便是你的。

8、忘記你曾經(jīng)的那份承諾，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的走完余生。

9、能說(shuō)不能做，不是真智慧。

10、人生是由很多不確定構(gòu)成，也是它的精彩所在。

11、夢(mèng)想你的'夢(mèng)想、到你想到的地方、做你想做的自己吧，因?yàn)槟阒荒芑钜淮危?/p>

12、有時(shí)候，順其自然，你才會(huì)知道那些事是否值得擁有。

13、放下已經(jīng)走遠(yuǎn)的人與事，放下早已塵封的是與非。

14、沒(méi)實(shí)力的憤怒毫無(wú)意義。

15、人窮無(wú)非討飯不死終會(huì)出頭。

16、不為失敗找理由，只為成功找方法。

17、當(dāng)我微笑著說(shuō)我很好的時(shí)候，你應(yīng)該對(duì)我說(shuō)，安好就好。

18、失敗的定義：什么都要做，什么都在做，卻從未做完過(guò)，也未做好過(guò)。

19、夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)到我想放棄。

20、堅(jiān)強(qiáng)的女人是會(huì)哭，但絕不會(huì)認(rèn)輸。

21、沒(méi)有愛(ài)不會(huì)死，不過(guò)有了愛(ài)會(huì)活過(guò)來(lái)。

22、早晨給自己一個(gè)微笑，種下一天旳陽(yáng)光。

23、如果我不堅(jiān)強(qiáng)，那就等著別人來(lái)嘲笑。

24、一個(gè)人背兩人的債受多少苦我也能挨。

25、有時(shí)候，上天沒(méi)有給你想要的，不是因?yàn)槟悴慌?，而是你值得擁有更好的?/p>

26、你從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在我的背后，還有一個(gè)你在默默支持。

27、長(zhǎng)得漂亮是你們的優(yōu)勢(shì)活得漂亮是我的本事。

28、和自己看煙火陪著自己去兜風(fēng)向軟弱說(shuō)分手自己旅行自己夢(mèng)。

29、只要付出了努力，什么都不后悔了、一切皆有可能。

30、用你的笑容去改變這個(gè)世界，別讓這個(gè)世界改變了你的笑容。

31、不管怎樣，抬起頭微笑吧。

32、父親就是那個(gè)你問(wèn)要錢(qián)時(shí)邊罵你邊掏錢(qián)的那個(gè)人。

33、我們無(wú)法選擇自己的出身可是我們的未來(lái)是自己去改變的。

34、迷迭香的記憶已經(jīng)褪色四葉草的幸福被誰(shuí)追逐。

35、這個(gè)社會(huì)很簡(jiǎn)單、只是人太復(fù)雜。

36、人生就像賽跑，不在乎你是否第一個(gè)到達(dá)盡頭，而在乎你有沒(méi)有跑完全程。

37、男人的實(shí)力，就是兜里的人民幣。

38、原來(lái)是自己在原地走著，跟不上別人旳節(jié)奏。

39、心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。

40、現(xiàn)在的我們，似乎懂事了，因而學(xué)會(huì)了拼搏。

41、不以占有為目的的愛(ài)情才是真正的愛(ài)情。

42、葉子旳離開(kāi)，是風(fēng)旳追求，還是那樹(shù)忘了挽留。

43、成功的人影響別人，失敗的人被人影響。

44、我將一切回憶掩埋，只想擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

45、經(jīng)過(guò)火的洗禮，泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。

46、自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。

47、學(xué)會(huì)安靜。學(xué)會(huì)理智。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)努力。

48、努力就有收獲，人人都能成功。

49、女強(qiáng)人的定義是什么？右手事業(yè)左手愛(ài)情。

50、天不給我路走、我自己找路走、地不讓我的路平、我自己踏平！這年頭不氣盛就不叫年輕人！

生活高考題目篇二

美國(guó)證券界風(fēng)云人物蘇珊出生于音樂(lè)世家.她說(shuō):“如果重新選擇,我會(huì)選擇音樂(lè),但那只是”假如“,我只能把手頭的工作做好.”我認(rèn)為,她的觀點(diǎn)正是我們大家所需要并學(xué)習(xí)的.

人要學(xué)會(huì)自己做出選擇,選擇之后便要堅(jiān)定地走下去,正如荊青放棄了公務(wù)員的職位,選擇了建筑藝術(shù)并最終取得了成功.試想,假如她繼續(xù)干著不喜歡的公務(wù)員,心中卻惦記著建筑,這樣她不可能成功.然而生活沒(méi)有“如果”,她作出了選擇并堅(jiān)定地走了下去.又如王杰,他的選擇較多,但他確定用心將自己所選的工作做好,最后才成就了一代金嗓.

生活沒(méi)有“如果”,我們不要在躑躅不前,做出自己的選擇,不要讓今后都在如果那時(shí)的悔恨中度過(guò).如果皮爾洛沒(méi)有選擇足球而是繼承家業(yè),如果馬云沒(méi)選擇踏入互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)而是繼續(xù)干小本生意,如果貝多芬因耳聾放棄了音樂(lè)而選擇孤獨(dú)終老……這世界將少去太多美麗,所以不論我們現(xiàn)在身處何方,腳踏何地,做出選擇,活在當(dāng)下才是創(chuàng)造你人生精彩的辦法.

沒(méi)有人能永遠(yuǎn)做出所謂“正確”的決定,選“錯(cuò)”了也沒(méi)有關(guān)系.讓我們面對(duì)它,把當(dāng)下能做的事做好,你的人生也會(huì)綻放不一樣的光彩.俗話說(shuō),“車(chē)到山前必有路.”每一個(gè)不經(jīng)意的選擇都會(huì)成為日后的一個(gè)“如果”.坐在考場(chǎng)中寫(xiě)下這行字,也許會(huì)成為日后我可以驕傲,可以懊悔的理由,但我不會(huì)抱怨一切,生活沒(méi)有“如果”,一切選擇都是自己選的,抱怨當(dāng)時(shí)這樣的就好了,那樣就好了又有何用呢?徒增煩惱罷了.

蘇珊,荊青,王杰都是我們現(xiàn)今所謂的成功人士,但每個(gè)人成功道路都是不可復(fù)制的,我們卻可以自己把握行駛的方向.這樣無(wú)論結(jié)果如何,你想的不會(huì)是“如果那時(shí)”,而是“我做出了自己的選擇,我盡力了.”這也可以笑一切了吧.

“如果”我沒(méi)有寫(xiě)下這篇文章,我會(huì)怎樣?我不在乎,我做出了我認(rèn)為正確的選擇,因?yàn)?生活沒(méi)有“如果”.

生活高考題目篇三

夜晚，祖孫二人椅窗遠(yuǎn)眺。

“瞧，萬(wàn)家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美!”男孩說(shuō)，“要是沒(méi)有電，沒(méi)有現(xiàn)代科技，沒(méi)有高樓林立，上哪兒看去?”

老人頷首，又沉思搖頭：“可惜滿天繁星沒(méi)有了。滄海桑田，轉(zhuǎn)眼之間啊!當(dāng)年那些祖先，山洞邊點(diǎn)燃篝火，看月亮初升，天空燦爛，他們欣賞的也許才是美景?！?/p>

對(duì)于這則材料，你有何感受、聯(lián)想、思考?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

遼寧高考作文范文：真正的美景

璀璨閃爍的燈火霓虹，浩瀚燦爛的繁星銀河，一個(gè)是現(xiàn)代科技之美，一個(gè)是古樸自然之美;一個(gè)是人類(lèi)文明進(jìn)步的象征，一個(gè)是大自然無(wú)私的饋贈(zèng)。這兩種美景對(duì)于人們似乎都是美的享受，但是，隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，霓虹的璀璨似乎已經(jīng)遮去了繁星的浩瀚，遮去了原始的自然之美，殊不知，浩瀚的星空對(duì)于我們來(lái)說(shuō)才是真正的美景啊!

現(xiàn)代科技在現(xiàn)代生活中可謂無(wú)孔不入，使得我們這一代人幾乎都沉醉于現(xiàn)代科技帶來(lái)的燈紅酒綠、光怪陸離，可是，現(xiàn)代科技帶來(lái)的所謂 “美景”是那么具有侵略性，它無(wú)處不在宣誓它的到來(lái)和主權(quán)，我們很容易就看到，在現(xiàn)代科技的鐵蹄踏過(guò)之處，一切要么讓路，要么也被渲染上“現(xiàn)代”的氣息——比如樹(shù)木被砍盡的禿山和被污染的河流。是的，我們的生活水平提高了，社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)步了，但與此同時(shí)，我們也丟失了一些最美好的東西。毫無(wú)疑問(wèn)，現(xiàn)代科技為人類(lèi)勾畫(huà)了一幅美妙宏大的圖景，卻也擠占了本應(yīng)屬于自然界的空間。

再絢麗的霓虹、再林立的高樓也無(wú)法替代皎潔的月光與高聳的山巒對(duì)人們內(nèi)心的慰藉。真正的美景不僅因?yàn)槠溆忻利惖耐獗?，更因?yàn)槿藗儗⑵渥鳛榍楦械募耐?，它能激起人們心中的共鳴，而這正是現(xiàn)代科技之美所難以具備的?？萍贾朗撬俪傻?、冰冷的，置身于林立的鋼筋水泥之中我們反而徒增迷茫而丟失本心，而置身于自然，感受人與自然融為一體，卻能夠讓人感受到最原始最美好的情愫。自古以來(lái)，有獨(dú)坐幽篁，撫琴長(zhǎng)嘯，與明月相伴的王維;有隱居孤山，看疏影橫斜，以梅為妻鶴為子的林逋;有泛舟游于赤壁之下，遺世獨(dú)立，羽化登仙的蘇軾。在古人看來(lái)，自然萬(wàn)物從來(lái)都是有生命有靈性的，在與之交流的過(guò)程中讓自己被凡塵玷污的心靈與生命得到洗滌和升華。

對(duì)于生活在現(xiàn)代科技重重包圍之中的我們，點(diǎn)亮霓虹雖易，看清星光不易，且行且珍惜!呼喚真正的自然之美，愿真正的美景永駐人間!

20遼寧高考作文范文：燈火難掩星光

當(dāng)夜幕降臨，城市里亦如白晝，霓虹流離，燈火通明，像一個(gè)鋼鐵機(jī)器，以電為食，永不停息。許多人被卷進(jìn)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的軸承，不斷轉(zhuǎn)動(dòng)自己的發(fā)條以配合上每一個(gè)精確的時(shí)機(jī)、精準(zhǔn)的動(dòng)作。但還是有那么一些人，關(guān)上燈，關(guān)了手機(jī)，望著滿天星辰，與自然相依相偎。

時(shí)代夾流中的人們享受著先進(jìn)科技帶來(lái)的便利和舒適，也承受著信息光速更迭帶來(lái)的壓力和焦慮。是的，科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展或許可以給人類(lèi)更多可以超越過(guò)去、征服自然的砝碼，卻永遠(yuǎn)無(wú)法替代自然帶給人們內(nèi)心的慰藉和踏實(shí)。

科技的發(fā)展帶給人們的遠(yuǎn)比人們自認(rèn)為的多，毋庸置疑的是它為人們的生活提供了無(wú)數(shù)種可能，人們依賴它，從它身上汲取信息和便利，它給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了信息共享和資源一體化，帶來(lái)了繁榮和發(fā)展。但同時(shí)，它給人類(lèi)優(yōu)越感，驅(qū)使人類(lèi)不斷加快發(fā)展步速，給人類(lèi)超越自然的野心以及越來(lái)越無(wú)法滿足的欲望。盡管如此，很多人對(duì)科技毫無(wú)敬畏可言，只有成就感，他們認(rèn)為科技是人類(lèi)創(chuàng)造并突破的，科學(xué)是人類(lèi)探索和發(fā)展的，他們認(rèn)為是人類(lèi)掌握著科技從而控制著世界。所以有了爭(zhēng)執(zhí)、有了戰(zhàn)爭(zhēng)、有了反叛。一些人的心理變得扭曲，法律的約束，道德的準(zhǔn)繩已無(wú)法將他們從欲望的邊緣拉回來(lái)。于是，有了高智商犯罪手段，有了令人震驚的信息竊取案件，有了商業(yè)操縱丑聞。

很多人被自己局限在自己設(shè)定的軀殼里，按部就班，無(wú)法自拔。很多現(xiàn)代化設(shè)備有自動(dòng)定時(shí)功能，它們?cè)诠潭ǖ臅r(shí)間響起，催促你，提醒你，你覺(jué)得自己天天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻不知道究竟做了什么。手機(jī)、平板電腦等多媒體通訊設(shè)備功能齊全，社交軟件像病毒一樣爆發(fā)，你覺(jué)得你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在和人打交道，卻找不到人談?wù)劺硐搿？萍急旧頉](méi)有錯(cuò)，是我們自己把自己禁錮在了科技織成的網(wǎng)里，我們以為自己可以和機(jī)器一樣按照預(yù)先設(shè)定的程序運(yùn)行，無(wú)休無(wú)止，不會(huì)疲倦;我們以為自己邏輯思維強(qiáng)，思路清晰，理性可以幫助我們成事。但觸動(dòng)我們內(nèi)心的往往是最自然最質(zhì)樸的事物，瞬息萬(wàn)變的天空，波瀾壯闊的海洋，明亮璀璨的星光。與自然相融的時(shí)候，人類(lèi)總能感覺(jué)到它的力量，甘愿臣服，像是被一種浩然之氣滌蕩，感到慰藉和坦蕩，像是靈魂找到了安憩之所，內(nèi)心有了著落。“星空之上，還有蒼穹”，人類(lèi)對(duì)自然的仰望和依賴是永恒的，科技注定替代不了。

燈火再艷麗奪目也掩蓋不了點(diǎn)點(diǎn)星光的璀璨安詳，我們?cè)詾槲覀兊奶貏e是科技的進(jìn)步帶給我們的，現(xiàn)在，我們都明白，它來(lái)自一顆對(duì)自然仍有所感知的柔軟的心。

年遼寧高考作文范文：境

時(shí)下國(guó)人談到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，或許最多聯(lián)想到的就是莫言。實(shí)則如果諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)自己有意識(shí)和記憶的.話，那么我相信在浩渺的文學(xué)云海中，有一個(gè)名字它永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——薩特。薩特一直是一個(gè)有爭(zhēng)議的存在，而他或許也將永遠(yuǎn)存在爭(zhēng)議，因?yàn)樗旧砭褪敲艿牟⒋妗?/p>

“我們是痛苦的，因?yàn)槲覀冏杂?”《自由之路》的卷首語(yǔ)如是說(shuō)道。這句話初一看或顯偏激，但是細(xì)思之下，卻別有滋味。人們很多時(shí)候往往正是因?yàn)榭蛇x擇的太多而陷入迷茫和混亂，甚至失卻了本來(lái)的自己。今時(shí)今日的哲學(xué)世界并不贊同唯心主義，然而有時(shí)候我們?cè)诰駬駮r(shí)卻需要告訴自己：“你之所以看見(jiàn)的，正是因?yàn)槟阆肟匆?jiàn)。”恰如星空下的霓虹，或許你只是把目光聚焦在絢麗的霓虹中，其實(shí)璀璨的繁星也依舊存在，想要看清楚兩者的話，你只需要揉揉已經(jīng)被色彩繚亂了的眼睛。

塞納河左岸的“圓頂”咖啡館，是位于知識(shí)分子、藝術(shù)家云集的蒙巴納斯地區(qū)最大的咖啡館，也是巴黎最大的咖啡館，當(dāng)年存在主義大師薩特和他的女友波伏娃當(dāng)年幾乎天天會(huì)到這里來(lái)。想來(lái)或許是薩特的流動(dòng)的血液中摻入了太多的塞納河水，才會(huì)讓“矛盾的薩特”和“矛盾的塞納河”如此驚人的相似。巴黎人有一個(gè)笑話：“在左岸散步，從你身邊匆匆而過(guò)的不是畫(huà)家就是藝術(shù)家;而在右岸，走路時(shí)留神不要踩別人的腳——那十有八九是一雙蹬著高級(jí)皮鞋的銀行家的腳!”

右岸奢侈、喧嘩、蓬勃、;左岸樸素、寂寞、滄桑。左岸右岸不僅是一個(gè)地域上的區(qū)別，而更多的是理念和象征意義的不同。一條幾十米寬的大河，在人心浮動(dòng)、靈活機(jī)巧的今天，能阻斷多少思想或行為的交流、融合和碰撞呢?每個(gè)人心中的答案不得而知，但是，不論人們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)和看待，一左一右依舊佇立在那里，隔著靜靜的塞納河水，相對(duì)百年。

著名的旅美畫(huà)家陳逸飛先生曾有一幅名揚(yáng)海外的畫(huà)作——《故鄉(xiāng)的回憶》。作家余秋雨形容道：“畫(huà)中斑駁的青灰色一如清晨的殘夢(mèng)，交錯(cuò)的雙橋堅(jiān)至而又蒼老，沒(méi)有比這個(gè)圖像更能概括江南小鎮(zhèn)的了?！睂?duì)其還有人謂之“唐風(fēng)孑遺，宋水依依，煙雨江南，碧玉周莊”的美譽(yù)。如是種種，曾致使我對(duì)周莊滿懷憧憬，然而當(dāng)我欣然前往時(shí)，眼前熙熙攘攘的人群，和摩肩接踵的推搡卻令我大失所望。我不禁相信了曾聽(tīng)過(guò)的那句“周莊已經(jīng)不存在了”。然而多年之后，一個(gè)初冬的拂曉，當(dāng)我站在烏鎮(zhèn)閣樓的窗邊，窺見(jiàn)了平日里嘈雜古鎮(zhèn)的真容時(shí)，剎那間回想到了當(dāng)年看到的周莊，從而明白了，周莊一直都在，原來(lái)紛亂的不是古鎮(zhèn)，而僅僅是我的眼睛。

霓虹或是繁星，都必然是我們身邊環(huán)境客觀的存在，它們的存在并不會(huì)從根本上影響我們眼前的景象，能夠左右我們的眼睛和心靈的，只有我們自己。不論霓虹如何讓絢麗，繁星，璀璨依舊。

2014年遼寧高考作文范文：慢慢走，欣賞啊

“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。”狄更斯如是說(shuō)。炎炎夏日窩在二十度空調(diào)房的一角談笑風(fēng)生，饑腸轆轆時(shí)微波爐呈上冒著熱氣的菜，智能手機(jī)微笑著預(yù)報(bào)著天氣，電腦將地球村的一切攤成餅，我們享受著現(xiàn)代科技帶來(lái)的美好也日益依賴這種舒適的生活方式。然而同時(shí)，我們也必須承擔(dān)與之相伴而來(lái)的那些并不甜蜜的負(fù)擔(dān)——霧霾像野獸一樣沒(méi)日沒(méi)夜地籠罩著大地，星星躲在云層里不肯出來(lái)，大海的一角被填滿蓋起了樓房——地球病了，艱難地行走著，佝僂著背，拖著沉重的腳步，疲倦地喘息。

曾幾何時(shí)，我們忘記了“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠”的細(xì)小感動(dòng)，忘記了“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的醉人畫(huà)面，忘記了“青青子衿，悠悠我心，縱我不往，子嗣不寧音”的泛黃書(shū)卷，忘記了“江上雪，浦邊風(fēng)，笑著荷衣不嘆窮”的美麗時(shí)光。正如紀(jì)伯倫所說(shuō)：“我們已經(jīng)走的太遠(yuǎn)以至于忘記了為何出發(fā)?！?/p>

“慢慢走，欣賞啊”，也許，阿爾卑斯山麓上的溫馨提醒是拯救這個(gè)時(shí)代的一劑靈丹妙藥。gdp一路瘋長(zhǎng)，科技發(fā)達(dá)同時(shí)伴隨而來(lái)的是不可逆、難解決的各色問(wèn)題，中國(guó)該慢慢走，世界該慢慢行，我們每一個(gè)處于這個(gè)“最好又最壞”時(shí)代的人都該慢下來(lái)，手牽著手，攔下現(xiàn)代科技發(fā)展的快節(jié)奏。正如同沈從文先生，在燈紅酒綠的社會(huì)中依然用赤子之心去看待周遭環(huán)境，將江南小城描繪成一個(gè)人杰地靈的世外桃源。

慢慢走，你會(huì)駐足去嗅路邊小花的獨(dú)特芳香;慢慢走，你會(huì)放下手機(jī)擁抱家人，聊起那過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;慢慢走，你會(huì)抬頭看陰晴圓缺的明月低頭看腳邊剛剛破土而出的嫩芽;慢慢走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的眼底開(kāi)始澄澈、嘴角越來(lái)越上揚(yáng)，你會(huì)看到從未欣賞過(guò)的美景。

慢慢走，欣賞啊，去看那蝶舞之愉、螳螂之負(fù)，去與清風(fēng)相伴，嘆明月可掇。須知，世界上俗事紛紛擾擾，唯有愛(ài)與美景不可辜負(fù)。

生活高考題目篇四

在很久很久以前，自然創(chuàng)造了人類(lèi)?？梢赃@樣說(shuō)，如果沒(méi)有自然，也就不會(huì)有人類(lèi)?？墒恰拔飿O必反，樂(lè)極生悲”，當(dāng)人類(lèi)繼續(xù)沉浸于由改造自然所帶來(lái)的巨大經(jīng)濟(jì)利益的喜悅中時(shí)，大自然終究還是忍無(wú)可忍地向人類(lèi)伸出了報(bào)復(fù)的雙手。于是，許多致命的災(zāi)難接踵而至，比如，全球變暖。

全球變暖由溫室氣體引起。溫室氣體讓地球發(fā)燒。200多年來(lái)，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體主要由二氧化碳的排放，導(dǎo)致全球氣溫升高，氣體發(fā)生變化。全球變暖將帶來(lái)諸多影響。南極冰川開(kāi)始融化，對(duì)沿海國(guó)家造成巨大威脅。芬蘭和德國(guó)學(xué)者公布一項(xiàng)最新調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1．9米。南太平洋中的島國(guó)———圖瓦盧將可能是消失在汪洋中的島國(guó)。此外，全球變暖還會(huì)導(dǎo)致物種的減少，給人類(lèi)的。健康造成危機(jī)。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形式，人類(lèi)終于動(dòng)容了。

因此，“低碳生活”一詞在人們的口中出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。

所謂“低碳生活﹙low—carbonlife﹚”，就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳多的排放量。低碳生活對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度。低碳生活宣傳海報(bào)也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。它給我們提出的是一個(gè)愿不愿意和大家共同創(chuàng)造低碳生活的問(wèn)題。

生活高考題目篇五

2、退讓是一種美德，但退到什么程度，卻是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

3、解釋有時(shí)候是多余的，因?yàn)檎嬲愕娜瞬恍枰銇?lái)解釋?zhuān)欢愕娜藚s不用你解釋。

4、其實(shí)愛(ài)情的療法就和牙痛一樣，只有兩種：不留著，就拔掉。

5、不要命令你的孩子絕對(duì)服從你，因?yàn)榻^對(duì)服從的都是沒(méi)有生命的，落葉不會(huì)逆風(fēng)而飛，

6、選擇太多時(shí)我們會(huì)苦惱，會(huì)眼花繚亂看花了眼，可沒(méi)有選擇時(shí)我們就會(huì)傷心了。

7、真正的朋友不是在你得意時(shí)給你獻(xiàn)花的人，而是在你失意時(shí)借給你肩膀的人。

8、家不只是房子，更重要的是人。有時(shí)候你會(huì)想方設(shè)法的離開(kāi)他，有時(shí)候你卻要不顧一切地回歸他的懷抱。

9、一個(gè)人的悲劇不是在于他失敗了，而是在于他一直在失敗。

10、生活里沒(méi)有奇跡，大部分的時(shí)候奇跡是你自己創(chuàng)造的。

11、讀書(shū)可以發(fā)現(xiàn)我們的無(wú)知。你讀的書(shū)越多，你越覺(jué)得自己很無(wú)知。不學(xué)無(wú)術(shù)的人才會(huì)覺(jué)得自己最博學(xué)，所以不要學(xué)鳳姐。

生活高考題目篇六

夜晚，祖孫二人椅窗遠(yuǎn)眺。

“瞧，萬(wàn)家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美!”男孩說(shuō)，“要是沒(méi)有電，沒(méi)有現(xiàn)代科技，沒(méi)有高樓林立，上哪兒看去?”

老人頷首，又沉思搖頭：“可惜滿天繁星沒(méi)有了。滄海桑田，轉(zhuǎn)眼之間啊!當(dāng)年那些祖先，山洞邊點(diǎn)燃篝火，看月亮初升，天空燦爛，他們欣賞的也許才是美景?！?/p>

對(duì)于這則材料，你有何感受、聯(lián)想、思考?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

點(diǎn)評(píng)：含義豐富 耐人尋味

這是一道相當(dāng)不錯(cuò)的作文題。含義豐富，角度靈活，可深可淺，亦大亦小，耐人尋味，頗有特色。

材料里，男孩的角度是贊美現(xiàn)代科技帶給當(dāng)代生活的豐富色彩及便利，當(dāng)代人享用著諸多現(xiàn)代科技成果帶來(lái)的多彩生活和便利條件，的確應(yīng)該感到幸福和感恩。

總之，霓虹閃耀是一種美，星漢燦爛也是一種美。前者是現(xiàn)代美、科技美、智慧美、創(chuàng)造美、都市美，是經(jīng)濟(jì)的繁榮，科技的進(jìn)步，生活的富足;后者是自然美、古樸美、原始美、田園美、山野美。當(dāng)然也各有不足，前者帶來(lái)一定的環(huán)境污染等副產(chǎn)品，后者則享受不到現(xiàn)代科技文明帶給現(xiàn)代人的方便、快捷、繁榮、富足。

要是兩者能夠兼得該有多好?至少應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)它們的互補(bǔ)。

社會(huì)要發(fā)展，自然也要保護(hù)，科技進(jìn)步與環(huán)境保護(hù)要是保持同步才是最好。

具體寫(xiě)來(lái)，考生既可著意贊美現(xiàn)代文明的進(jìn)步和輝煌，也可側(cè)重表達(dá)懷古之幽情;既可以從“發(fā)展與保護(hù)”等比較現(xiàn)實(shí)的角度展開(kāi)，也可以從“星火與燈火”等比較詩(shī)意的角度入手。當(dāng)然，可以各有側(cè)重，但都不該忘記辯證說(shuō)理，不能把話說(shuō)得過(guò)于極端和絕對(duì)，不能為了證明自己角度的正確而將對(duì)方的角度一棍子打死。

本題，可以讓各類(lèi)考生發(fā)揮出各自的文字特長(zhǎng)，長(zhǎng)于議論者盡管說(shuō)理，長(zhǎng)于想象者盡可聯(lián)想、想象、描寫(xiě)、抒情。

總之，這是相當(dāng)不錯(cuò)的一道材料作文題。

生活高考題目篇七

海德格爾曾說(shuō)：人，應(yīng)該詩(shī)意的棲居在地球上。

-------題記

一直在想，什么是詩(shī)意的生活呢？是“十指不沾陽(yáng)春水”的高雅，還是來(lái)去自如的瀟灑與大度，亦或是處于大城市的優(yōu)越感，難道只有富人或者是知識(shí)分子才有詩(shī)意的詩(shī)意的精神世界嗎？答案是否定的。

每一代人的青春都不容易，而現(xiàn)在的青春卻又肉眼可見(jiàn)的困難，現(xiàn)在的成功直接與高學(xué)歷、名校、房子、車(chē)子掛鉤，如果你沒(méi)有就是失敗者，這個(gè)社會(huì)給了年輕人太多的壓力，導(dǎo)致整個(gè)青春是被壓抑的，喘都喘不過(guò)氣來(lái)，我們青春應(yīng)當(dāng)浪漫一些，活得更加詩(shī)意，不與那么多現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)相關(guān)聯(lián)，試想一下：一代人的思想變得那么俗不可耐，我們?nèi)绾文苌萃麄內(nèi)プ分饓?mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)？太多的東西阻擾，是我們失去了前進(jìn)的動(dòng)力，如果只是一點(diǎn)點(diǎn)的`離經(jīng)叛道，也許一瞬間就會(huì)被千夫所指，會(huì)有如此多講大道理的人來(lái)跟你上思想政治課，因?yàn)樗麄冏哌^(guò)，所以他們固執(zhí)的認(rèn)為，他們的經(jīng)驗(yàn)是很實(shí)用的，而且你們必須無(wú)條件的聽(tīng)從他們的安排，但是他們卻似乎忘了一個(gè)很重要的理念：不管他們的經(jīng)驗(yàn)多么實(shí)用，但是聰明一點(diǎn)的人是不會(huì)照搬照抄的，聽(tīng)自己內(nèi)心的心聲，即使到最后是頭破血流也無(wú)怨無(wú)悔。

蘇格拉底說(shuō)過(guò)：未經(jīng)省察的人生沒(méi)有價(jià)值。是的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐的人生有什么意義呢？人生如果只求得兩點(diǎn)一線的成功，這又何嘗不像是閉門(mén)造車(chē)呢？沒(méi)有經(jīng)過(guò)社會(huì)的錘煉，即使換來(lái)的是溫柔鄉(xiāng)里的成功，人生終究會(huì)因?yàn)闆](méi)有奮斗的旅途而變得黯淡無(wú)光。只要是自己選擇的路，就算是跪著也要堅(jiān)強(qiáng)地咬著牙走完，那是人生的必修課，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的人生沒(méi)有價(jià)值，就像是溫室里的花朵始終經(jīng)不起歷練。

每一個(gè)人都可以詩(shī)意的生活，這個(gè)不與金錢(qián)、政治地位、權(quán)勢(shì)、美貌相關(guān)。上帝從來(lái)不對(duì)任何一個(gè)人施舍“最幸?！比齻€(gè)字，他在所有人的欲望面前設(shè)下永恒的距離，公平的給每一個(gè)人以局限?？吹阶约核鶕碛械臇|西，不看到自己所沒(méi)有的，充分利用已有的優(yōu)勢(shì)，不因?yàn)閯e人成功而給自己太大的壓力，記住：那只是別人的生活，無(wú)論精彩或者失敗，與你沒(méi)有必然的聯(lián)系，你要做的就是抓住自己的幸福，努力去營(yíng)造自己的人生，過(guò)好平凡的生活，不悲不喜。

三毛描寫(xiě)撒哈拉流浪的故事，她與荷西真摯的愛(ài)情那是一種生死的許諾，我很向往他們那樣的生活，可以無(wú)拘無(wú)束，不為了物質(zhì)活著，追求心靈的契合，他們的經(jīng)歷是如此的令人羨慕，生死相依的追隨，那些平常人眼里的海誓山盟都黯淡了色彩了吧。在我看來(lái)那就是詩(shī)意的生活，幸福就是在平淡的生活里，每天早上看見(jiàn)愛(ài)的人仍然在身旁，感受著暖暖的陽(yáng)光的撫慰，那是生命的愜意，是許多人夢(mèng)寐以求的。幸福就在我們的手邊，親愛(ài)的伙伴，可不要讓它們悄悄地溜走呢。

喜歡平凡，因?yàn)樗绕鸾k麗多彩更加顯示了最普遍的意義和內(nèi)涵。每一個(gè)人到最后都會(huì)歸于平淡，無(wú)論曾經(jīng)的自己多么輝煌，那也已經(jīng)是過(guò)眼云煙，我們所做的就是更好的放眼未來(lái)，去做自己該做的和可以做好的。

在我看來(lái)，詩(shī)意的生活也是要有閑暇的時(shí)間，在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，安靜的坐在樹(shù)蔭下乘涼，灑下斑駁的樹(shù)影，光怪陸離，和自己愛(ài)的人依偎在清涼的石椅上，微微的揚(yáng)起嘴角，盡情的享受這時(shí)間的惠顧；亦或是在黃昏的薄暮，在清風(fēng)楊柳的陪伴下，享受夕陽(yáng)的美好，看盡殘紅的褪卻，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，泉水叮咚，像一曲高山流水，滌蕩心靈的塵埃；詩(shī)意的生活是在深夜，當(dāng)我還在路上踽踽獨(dú)行的時(shí)候，老遠(yuǎn)就可以看見(jiàn)家里仍然為我亮起的一盞燈，這就是一股暖流，可以一直鼓勵(lì)著自己走的更遠(yuǎn)；詩(shī)意還是你要有一顆可以快樂(lè)起來(lái)的心，永遠(yuǎn)的積極向上......

生活高考題目篇八

1.在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中，科技代表了一種精神，也代表了一種力量;代表了一種創(chuàng)新，也代表了一種文明。它是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力水平的重要標(biāo)志。

“天河二號(hào)”重返世界之巔

6月17日，在德國(guó)萊比錫舉行的“國(guó)際超級(jí)計(jì)算大會(huì)”上，正式發(fā)布第41屆世界超級(jí)計(jì)算機(jī)500強(qiáng)排名。由國(guó)防科技大學(xué)研制的“天河二號(hào)”超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，以峰值計(jì)算速度每秒5.49億億次、持續(xù)計(jì)算速度每秒3.39億億次雙精度浮點(diǎn)運(yùn)算的優(yōu)異性能位居榜首，這是繼“天河一號(hào)”首次奪冠之后，中國(guó)超級(jí)計(jì)算機(jī)再次奪冠。

天河二號(hào)”的研制成功，將為解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)和科技發(fā)展重大挑戰(zhàn)性問(wèn)題提供更為先進(jìn)的手段，對(duì)提升我國(guó)綜合國(guó)力具有十分重要的戰(zhàn)略意義。

2.科技運(yùn)用和服務(wù)在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)，密切相連。它不僅給我們帶來(lái)了精神上的愉悅，還跟給我們帶來(lái)了身體上的舒適。

中國(guó)科學(xué)家“逆轉(zhuǎn)生命時(shí)鐘”

北京大學(xué)鄧宏魁教授領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)20成功使用4種小分子化學(xué)物質(zhì)，將小鼠的皮膚細(xì)胞誘導(dǎo)成全能干細(xì)胞并克隆出后代。與克隆羊“多莉”的技術(shù)相比，誘導(dǎo)多能干細(xì)胞技術(shù)是更簡(jiǎn)便和徹底的克隆方式。鄧宏魁團(tuán)隊(duì)提出細(xì)胞命運(yùn)決定的“蹺蹺板模型”，為實(shí)現(xiàn)小分子誘導(dǎo)ips奠定基礎(chǔ)。

傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，哺乳動(dòng)物細(xì)胞只有在胚胎的早期發(fā)育階段具有分化為各種類(lèi)型組織和器官的“多潛能性”，而隨著生長(zhǎng)發(fā)育分化成為成體細(xì)胞之后會(huì)逐漸喪失這一特性。人類(lèi)一直在尋找方法讓已分化的成體細(xì)胞逆轉(zhuǎn)(脫分化)，使之重新獲得類(lèi)似胚胎發(fā)育早期的“多潛能性”，并將其重新定向分化成為有功能的細(xì)胞或器官，應(yīng)用于治療多種重大疾病。

3.縱觀人類(lèi)文明的發(fā)展歷史, 科學(xué)技術(shù)的每一次重大突破, 都會(huì)引起生產(chǎn)力的深刻變革和人類(lèi)社會(huì)的巨大進(jìn)步。

3d打印的神話

小到一顆螺絲，大到一幢房子，3d打印似乎“無(wú)所不能”。3d打印與傳統(tǒng)制造方式不同的.特性及其理論上近乎“無(wú)限”的可能性，觸動(dòng)了科技界、產(chǎn)業(yè)界的敏感神經(jīng)，也成為最受關(guān)注的技術(shù)之一。

3d打印技術(shù)作為“一項(xiàng)將要改變世界的技術(shù)”，目前大部分應(yīng)用集中在軍工領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)與模具的制造上。未來(lái)5到，3d打印技術(shù)將在醫(yī)療康復(fù)領(lǐng)域大規(guī)模普及應(yīng)用，對(duì)人的身體健康也會(huì)起到很重要的作用。

4.無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)和人們的生活越來(lái)越豐富多彩，都離不開(kāi)科技的作用。

4g引領(lǐng)世界通信標(biāo)準(zhǔn)

12月4日，工業(yè)和信息化部向中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信和中國(guó)聯(lián)通三家運(yùn)營(yíng)商頒發(fā)“l(fā)te/第四代數(shù)字蜂窩移動(dòng)通信業(yè)務(wù)(td-lte)”經(jīng)營(yíng)許可，標(biāo)志著我國(guó)通信行業(yè)邁進(jìn)4g時(shí)代。從3g時(shí)代的td-scdma到4g的td-lte，由我國(guó)主導(dǎo)的國(guó)際移動(dòng)通信標(biāo)準(zhǔn)再一次站在了世界的舞臺(tái)上。

4g具有上網(wǎng)速度快、延遲時(shí)間短、流量?jī)r(jià)格更低等特點(diǎn)，能夠有效實(shí)現(xiàn)移動(dòng)狀態(tài)下的高速數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)。業(yè)界預(yù)計(jì)，隨著4g牌照的發(fā)放，將使包括電信設(shè)備制造業(yè)在內(nèi)的整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈上下游，迎來(lái)實(shí)質(zhì)性利好。各類(lèi)增值電信業(yè)務(wù)企業(yè)，以及互聯(lián)網(wǎng)、it公司，也將分享4g時(shí)代盛宴，相應(yīng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模將超千億元。

5.隨著21世紀(jì)的全球化到來(lái)，現(xiàn)在人口已經(jīng)超過(guò)70億，用不了30年人口超過(guò)百億，人類(lèi)將面對(duì)人口增長(zhǎng)的失控，溫室效應(yīng)，極端氣候環(huán)境，陸地的能源危機(jī)，食物來(lái)源短缺等等困境。人類(lèi)必須依靠科技尋求新的出路。

“玉兔”登月 “蛟龍”再探海

12月2日1時(shí)30分，嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空，展開(kāi)奔月之旅。半個(gè)月后，“嫦娥”輕盈落虹灣，“玉兔”獨(dú)行探廣寒。12月22日凌晨，嫦娥三號(hào)著陸器和“玉兔號(hào)”完成了第五次互拍，也是最后一次互拍。此次互拍傳回了著陸器攜帶五星紅旗的清晰全景照片。至此，兩器互拍的任務(wù)圓滿完成。隨后，月球車(chē)“告別”著陸器，并開(kāi)啟兩項(xiàng)新設(shè)備，開(kāi)始月面測(cè)試工作，并前往更遠(yuǎn)的區(qū)域繼續(xù)月面巡視勘察。

2013年9月9日下午，隨著中國(guó)“蛟龍”號(hào)載人潛水器被順利回收至母船甲板，“蛟龍”號(hào)2013年試驗(yàn)性應(yīng)用航次科考任務(wù)圓滿完成?！膀札垺碧?hào)通過(guò)三個(gè)航段總共21次下潛，圓滿完成了在中國(guó)南海、東北太平洋中國(guó)多金屬結(jié)核勘探合同區(qū)和西北太平洋中國(guó)富鈷結(jié)殼勘探區(qū)的科學(xué)考察?！札垺诓煌^(qū)、不同地形、不同深度進(jìn)行近底航行、拍攝高清影像、取樣、勘查海底資源環(huán)境，并作對(duì)比研究，取得了豐碩成果。

6.科技已融入了生活，也豐富了生活。在街道、在家中、在教室、在商店，科技都給人們帶來(lái)了便捷。

大數(shù)據(jù)元年

這一年，不管你有沒(méi)有意識(shí)到，大數(shù)據(jù)都已經(jīng)來(lái)到我們身邊。

電商投放廣告、物流調(diào)度運(yùn)力、金融機(jī)構(gòu)賣(mài)基金、民航節(jié)約成本、農(nóng)民破解豬周期、制片人拍電影……看似毫毫不相關(guān)的事兒，背后都有大數(shù)據(jù)在發(fā)力。隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的滲透越來(lái)越深，你的網(wǎng)絡(luò)痕跡，從前也許只是占據(jù)緩存的“垃圾”，而現(xiàn)在正變成大數(shù)據(jù)金礦。從政府到企業(yè)，從群體到個(gè)人，數(shù)據(jù)的積累與日俱增?？梢灶A(yù)見(jiàn)，大數(shù)據(jù)席卷各行各業(yè)和人們生活的速度只會(huì)越來(lái)越快。

7.當(dāng)今世界，和平與發(fā)展是時(shí)代的主題。但“冷戰(zhàn)”思維依然存在，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍是威脅世界和平與穩(wěn)定的主要根源?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是現(xiàn)代國(guó)防的基礎(chǔ)。一個(gè)國(guó)家的國(guó)防力量的增強(qiáng)，國(guó)際地位的提高，都依賴于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

為中國(guó)走向遠(yuǎn)洋開(kāi)道的“遼寧”號(hào)

8.“實(shí)事求是”是科學(xué)發(fā)展的核心，“開(kāi)拓進(jìn)取”是科學(xué)發(fā)展的活力。

兩院士獲國(guó)家最高科技獎(jiǎng)

2014年1月10日，20國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行，2013年度國(guó)家最高科技獎(jiǎng)授予了中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所張存浩和中國(guó)科學(xué)院院士、“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者、中國(guó)人民解放軍總裝備部程開(kāi)甲。

程開(kāi)甲在一篇文章中寫(xiě)道：“說(shuō)起羅布泊核試驗(yàn)場(chǎng)，人們都會(huì)聯(lián)想到千古荒漠，死亡之海，提起當(dāng)年艱苦創(chuàng)業(yè)的歲月，許多同志都會(huì)回憶起搓板路、住帳篷、喝苦水、戰(zhàn)風(fēng)沙。但對(duì)于我們科技人員來(lái)說(shuō)，真正折磨人、考驗(yàn)人的卻是工作上的難點(diǎn)和技術(shù)的難關(guān)。我們艱苦奮斗的傳統(tǒng)不僅僅是生活上、工作中的喝苦水、戰(zhàn)風(fēng)沙、吃苦耐勞，更重要的是刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)攻關(guān)、勇攀高峰的拼搏精神，是新觀點(diǎn)、新思想的提出和實(shí)現(xiàn)，是不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神?！?/p>

9. 嫦娥三號(hào)的成功發(fā)射，表明中國(guó)人能夠在人類(lèi)探索外層空間的偉大事業(yè)中有所創(chuàng)造、有所作為，為促進(jìn)人類(lèi)科技進(jìn)步，推進(jìn)人類(lèi)和平與發(fā)展的崇高事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我國(guó)成功發(fā)射嫦娥三號(hào)

2013年12月2日凌晨2點(diǎn)17分，我國(guó)“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，將中國(guó)探月工程二期的嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器成功送入太空。由著陸器和“玉兔”號(hào)月球車(chē)組成的嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器，總重近3.8噸。在月球表面軟著陸后，“玉兔”號(hào)將駛離著陸器進(jìn)行為期約3個(gè)月的科學(xué)探測(cè)，著陸器則在著陸地點(diǎn)進(jìn)行就位探測(cè)。為滿足嫦娥三號(hào)入軌精度要求，中國(guó)目前推力最大的長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)狀態(tài)改進(jìn)，提高了可靠性和安全性。這也是長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭的第186次飛行。探月工程是繼人造地球衛(wèi)星、載人航天之后，我國(guó)實(shí)施的又一重大航天工程。嫦娥三號(hào)成功發(fā)射是中國(guó)太空計(jì)劃的最新一步，也是中國(guó)全球地位不斷提升的標(biāo)志。我國(guó)有望在前實(shí)現(xiàn)月球無(wú)人采樣返回，從而完成無(wú)人探月工程“繞、落、回”三個(gè)探測(cè)階段，為下一步載人探月奠定基礎(chǔ)。

10、張林琦團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)三方合作，看清了預(yù)防艾滋病的“攀登珠峰之路”。此項(xiàng)科研成果將對(duì)阻斷和減緩艾滋病毒通過(guò)粘膜途徑感染(性接觸)在普通人群中的流行具有重大科學(xué)意義和社會(huì)意義。

張林琦主持的艾滋病疫苗研究取得重大進(jìn)展

清華大學(xué)張林琦、香港大學(xué)陳志偉和中科院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院陳凌的研究團(tuán)隊(duì)三方合作，于2013年完成了艾滋病感染黏膜疫苗在恒河猴體內(nèi)的臨床前試驗(yàn)研究，看清了預(yù)防艾滋病的“攀登珠峰之路”。該團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)這種黏膜疫苗可以大大提高針對(duì)艾滋病病毒的t和b淋巴細(xì)胞的免疫能力，從而可以有效地抑制病毒在體內(nèi)的復(fù)制與傳播。

艾滋病被發(fā)現(xiàn)的30多年以來(lái)，已導(dǎo)致2500萬(wàn)人死亡，至今全球仍有3300萬(wàn)感染者。人體內(nèi)的各類(lèi)粘膜是艾滋病毒感染的主要途徑，該疫苗如能最終進(jìn)入臨床試驗(yàn)并證實(shí)有效，將對(duì)阻斷和減緩艾滋病毒通過(guò)粘膜途徑感染(性接觸)在普通人群中的流行具有重大科學(xué)意義和社會(huì)意義。

張林琦形容說(shuō)，過(guò)去的艾滋病載體疫苗、dna疫苗和重組蛋白疫苗等都只能打中艾滋病毒的“手腳”，粘膜疫苗則有望最終打中“心臟”。

以上內(nèi)容由京翰教育南京小學(xué)輔導(dǎo)整理編輯——針對(duì)全國(guó)中小學(xué)開(kāi)設(shè)課外輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助家長(zhǎng)正確教育孩子成長(zhǎng)，輔佐老師更好指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

生活高考題目篇九

此派也是借助媒體的力量誕生的，個(gè)人認(rèn)為廣電總局整天封bt、封黃片、封**的，是不是先把這些變態(tài)的人和媒體封一封啊，還我們一個(gè)正常的生活環(huán)境。

對(duì)于周立波，周老師，我真的無(wú)法定義你是不是一個(gè)中國(guó)人了，其精彩的“海派牲口”演說(shuō)已經(jīng)達(dá)到了男人看了半身不遂，女人聽(tīng)了不孕不育 的非凡效果了。為了討好自己身邊那1300號(hào)觀眾，把全國(guó)人民都得罪了，這種恬不知恥的行為值得全國(guó)人民的唾棄。這里不得不再次引用小河北對(duì)于周立波的評(píng)論“無(wú)論科技怎么發(fā)達(dá)，社會(huì)怎么創(chuàng)新，人的外表怎么改變，我們的心底決不能忘本，每位藝人都有自己固定的圈子和鐵桿的粉絲，你愛(ài)你的舞臺(tái)，沒(méi)有錯(cuò)，但你不能為了抬高自己的一畝三分地兒踐踏別人的藝術(shù)地位。什么南方人北方人，我們長(zhǎng)在亞洲 的東方，我們都是中國(guó)人!”你配做中國(guó)人么?!如果反對(duì)你的人比支持你的人多的話，你應(yīng)該反思一下了，你還有沒(méi)有必要存活在這個(gè)舞臺(tái)上!

在世界文化、管理相互融通的當(dāng)今，各種文化管理元素和理念走進(jìn)中國(guó)，但我沒(méi)有在任何國(guó)家看到如此變態(tài)的現(xiàn)象(除了打八輩祖宗就變態(tài)的小日本)也許激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們壓力過(guò)大，欲求以這種變態(tài)的方式來(lái)釋放壓力。如果這種變態(tài)的現(xiàn)象形成了一種氣候，乃是中華民族的一大悲哀啊!現(xiàn)在從根本上要解決的是國(guó)民的總體素質(zhì)，教育首當(dāng)其沖，就目前這種教育方式，只能創(chuàng)造出越來(lái)越多極端變態(tài)的人群。

眼前，國(guó)家要做的就是：取消高考，還學(xué)生一片藍(lán)天!

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生活高考題目篇十

預(yù)測(cè)2015年高考作文題:“白紙”

閱讀下面的材料，寫(xiě)一篇作文。

一張雪一樣白的紙片如是說(shuō)：“我生來(lái)純潔無(wú)瑕，愿今后永葆這份純潔。我寧可被焚，化為灰燼，也不愿黑色玷污我，不愿臟物靠近我?！?/p>

墨水瓶聽(tīng)了白紙的話，在自己黑色的心中暗笑，后來(lái)便再也不敢接近白紙。彩筆聽(tīng)了白紙的話，也再不敢去碰它了。

果然這張白紙得以永葆自己的潔白和純凈了：潔白，純凈，又空空如也。

張開(kāi)雙臂擁抱美

李溪寧

天空是怎樣的?

有璀璨的陽(yáng)光，有溫潤(rùn)的弦月;有鑲鉆般的繁星，有云錦般的落霞;有翱翔唳天的蒼鷹，有整齊劃一的雁陣;有濃墨重彩的紙鳶和著縹緲的風(fēng)哨，有來(lái)去匆匆的飛機(jī)留下淡淡的白痕。孩子看天空，幻想那天上的街市是否就是那片繁華卻寂寥的星光;農(nóng)人看天空，不知那蜜色的天際和染上緋光的云狗是否預(yù)示著好天空;詩(shī)人看天空，吟誦那照過(guò)秦淮的舊時(shí)月和那千載空悠悠的白云。天空是那樣的美麗，人們?yōu)橹?，為之傾倒，也深深地敬畏著那方蔚藍(lán)。

天空之美，美在寬容并包，美在有容乃大的氣概，美在涵養(yǎng)眾生的博愛(ài)。當(dāng)你像天空一般舒展雙臂，去擁抱，去接納，去寬容，去領(lǐng)會(huì)，你就會(huì)知道世界之大，萬(wàn)物之美，人生之趣，生命之真諦。而當(dāng)你像那張與其說(shuō)是“單純”不如說(shuō)是“單蠢”，與其說(shuō)是矜持不如說(shuō)是固執(zhí)的白紙一般，自視崇高，孤芳自賞。靜靜地抱住自己，拒絕外界的接觸，那么你將永遠(yuǎn)止步不前，把自己流放于歷史的洪流之外，雖然看起來(lái)潔白純凈，卻是平淡乏味空空如也。

墻角的花啊，你孤芳自賞時(shí)，這天地便小了!勇敢地張開(kāi)你的雙臂吧，擁抱那赤橙黃綠青藍(lán)紫，為慘白的人生添一抹亮彩!勇敢地張開(kāi)你的雙臂吧，去擁抱酸甜苦辣辛淡咸，為乏味的經(jīng)歷加幾分味道!勇敢地張開(kāi)雙臂吧，去擁抱哆唻咪發(fā)棱啦西，為單調(diào)的生命譜一曲激奏!不止要擁抱玫瑰，也請(qǐng)擁抱荊棘，染血的夜鶯才唱得出最宛轉(zhuǎn)的歌!不止要擁抱柔波，也請(qǐng)擁抱風(fēng)暴搏去后的海燕才能翱翔直至遠(yuǎn)方的地平線!不止要擁抱微風(fēng)，也請(qǐng)擁抱烈焰!浴火的鳳凰才能贏得百鳥(niǎo)來(lái)朝!

天空擁抱日月，于是便晝夜輪替，普照眾生;大地?fù)肀П娚?，于是便勃勃生機(jī)，生生不息;你與我，只是滄海中的.一栗，天地間的蜉蝣，眾生中普通不過(guò)的一員，日月不會(huì)因你我的命令而黯淡了光輝，河流不會(huì)因你我的要求而停止了流動(dòng)——我們，只是自己的主宰。何不張開(kāi)雙臂，讓自己與世界融匯，去擁抱那萬(wàn)種風(fēng)情，去享受那美麗的人生?你的固執(zhí)是一把鎖，鎖住外面的春光，只留給自己冰雪;你的拒絕是一個(gè)封印，隔著那生機(jī)無(wú)限，只留給自己死氣沉沉，世界少了你，不會(huì)失去哪怕一分的風(fēng)采，而你少了世界，便一事無(wú)成。

張開(kāi)雙臂去擁抱美，擁抱世界吧!聰明的你，必然是懂了的。

生活高考題目篇十一

我，不喜歡坐汽車(chē)，因?yàn)槊看巫诶锩?，看著窗外快速變換的景物，唯一能感覺(jué)到的，只有沉悶和不安，我不喜歡有約束。

我，喜歡自行車(chē)，因?yàn)槊看悟T著它，感受風(fēng)從面前拂過(guò)，是那么的輕松自在。

我有一輛自行車(chē)，是爸爸送給我的生日禮物。它，黑白相間，有著流線型的車(chē)身和直徑很大的車(chē)輪。它看起來(lái)是那樣的輕巧，卻又充滿爆發(fā)力。

我是那樣愛(ài)它，每周我都會(huì)騎著它，出去享受那屬于我的美好時(shí)光，這周也不例外。

我騎著它，慢悠悠的在街上溜達(dá)。城市依舊喧嘩，我卻歸于寧?kù)o。我?guī)狭硕鷻C(jī)，聽(tīng)著熟悉的音樂(lè)，感受著風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我就這樣騎著。不知為何，我突然發(fā)力，腳使勁蹬，速度猛然加快。我化身為一枝利箭，破開(kāi)了空氣，向前沖去?？耧L(fēng)在我耳邊呼嘯，混雜著音樂(lè)。我已經(jīng)感覺(jué)到自己就要飛起開(kāi)了，飛向那蔚藍(lán)的天空。我放聲大笑，笑聲在城市里回蕩。

累了，停到路旁。原來(lái)我已來(lái)到了河邊。天空倒映在河水上，像一大塊藍(lán)水晶。金黃色的菜花隨著風(fēng)兒舞蹈，小鳥(niǎo)歡快的唱著歌兒：一切都是那么美好。邁開(kāi)腳步，我走向田野。菜花長(zhǎng)得很高了，正好把我的頭露在外面，清風(fēng)拂過(guò)，吹亂了我的劉海，也吹歪了菜花。

聞著那淡淡的清香，看著藍(lán)天白云。我好像知道了我真正想要的：我想要自由，我想要無(wú)拘無(wú)束。想要安靜時(shí)便能隔絕吵鬧，想要疾馳時(shí)便能加快速度。

自由自在，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有煩惱。這，才是我想要的!

生活高考題目篇十二

生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

同樣的雨，有人看到的是愁緒萬(wàn)千，有人看到的是潤(rùn)物無(wú)聲;同樣的落花，有人欣賞它的繽紛美麗，有人憐憫它的柔美無(wú)助;而同樣的豆?jié){，當(dāng)你以不同的心情去品嘗時(shí)，其味道也并不始終如一。是的，生活在物質(zhì)之間，而又在物質(zhì)至上，是選擇眼前的茍且，還是詩(shī)和遠(yuǎn)方，只取決于心靈的選擇。

詩(shī)人荷爾德林曾說(shuō)：”人生充滿勞績(jī)，卻詩(shī)意地棲息在大地上?！笔堑?，生活在這片土地上的人們，總要與物質(zhì)打交道，總要為物質(zhì)而輾轉(zhuǎn)奔波，沒(méi)有人能高居于物質(zhì)至上，甚至脫離物質(zhì)而生存，但我們可以選擇詩(shī)意地生活，以優(yōu)美的姿態(tài)去完成宿命給予我們的任務(wù)，去跋山涉水、去翻山越嶺、探索生命的終極意義。

總是記起慧能祖師那首小詩(shī)：“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。”這難道不是對(duì)那些熱衷于物質(zhì)而執(zhí)迷不悟的蕓蕓眾生的告誡嗎?佛曰：破我執(zhí)，破法執(zhí)破無(wú)明。詩(shī)意才是甘霖，遠(yuǎn)方才是歸宿。物質(zhì)帶來(lái)的是枯燥與沉淪，心靈永遠(yuǎn)不需要物質(zhì)來(lái)喂養(yǎng)，恰恰相反，在缺乏物質(zhì)的世界里，心靈才能茁壯成長(zhǎng)。

在我看來(lái)，在生活的各個(gè)維度中，總能找到一維，那是夢(mèng)想的領(lǐng)地，是詩(shī)意的棲息地，他超脫了物質(zhì)的三個(gè)維度，是心靈生長(zhǎng)的凈土?！度A嚴(yán)經(jīng)》有云：猶如蓮花不著水，亦如日月不住空。生活除了眼前的茍且，請(qǐng)不要忘記，還有詩(shī)意的夢(mèng)想，和美麗的遠(yuǎn)方!

時(shí)間盛開(kāi)的雨下

時(shí)間如雨，微微信步之人會(huì)懂得它的嚶嚶低喃，如縈縈之詞，綿綿不絕。時(shí)間是雨，匆匆奔跑之人會(huì)被這冷雨打濕了衣裙，或是重重地滑倒，漸漸湮沒(méi)在時(shí)間的荒野里，有如一粒沙，或是一粒塵，像蒲公英的瓣瓣花種，隨著長(zhǎng)風(fēng)消散在風(fēng)中。

時(shí)間如潺潺溪水緩緩流去，人的生命隨著時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)散去。人們明白，世上沒(méi)有什么時(shí)光機(jī)，也難以通過(guò)什么蟲(chóng)洞回到過(guò)去，所以生命是一場(chǎng)隨性的表演，或高亢，或低沉;或緩緩，或匆匆，這全在自己的一線念想之間。

生活是用來(lái)品嘗的，時(shí)間是用來(lái)生活的，所以，我選擇慢慢的生活。豆?jié){店的老板告訴學(xué)生：味道是一樣的，不一樣的是你。你給味蕾時(shí)間，味蕾便會(huì)報(bào)以真滋味。正是如此，生活正是如此。只有給了生活足夠的時(shí)間，生活才會(huì)把最美的時(shí)光慢慢煮老，再暖暖地反饋給你。只可惜在每個(gè)人的世界中，生活總是有的，時(shí)間卻總是少的，所以這種煮不透的生活總是涼涼的，澀澀的。

在時(shí)代的潮流的催促下，不太富裕的人兒們迫于生計(jì)，總是東奔西走的，無(wú)形中壓榨了生活的時(shí)間，所以生活也沒(méi)有什么美好的東西回饋給他們。常常，我們眼中的他們，所謂“生活”，或許還是一個(gè)巨大的負(fù)擔(dān)，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。生活的定義從檐下聽(tīng)雨的優(yōu)雅一點(diǎn)一點(diǎn)變成了房子、車(chē)子、票子和孩子的重壓，養(yǎng)家糊口的小生活固然有滋有味，但卻總像黃昏下的彩霞，背后藏著即將離散的預(yù)言。

黃昏再美，免不了夜的吞噬;花兒再美，逃不過(guò)季節(jié)的變化;人兒再美，抵不住歲月的摧殘。匆匆見(jiàn)過(guò)后所殘留下的，只有孤零零的一段回憶，而回憶中的美，卻常常累得人憔悴不堪，形如淚殤。

木心說(shuō)過(guò)：從前的日色變得慢，車(chē)馬、郵件都慢。一生只夠愛(ài)一個(gè)人……是的，是庸?？杀乇簧钭е?，還是勇敢地做生活的主人，牽著生活漫游時(shí)間呢?不如佇立于青草離離之上，凝望晚霞的漸漸黯淡;不如捧著花兒，陪伴它慢慢地枯萎;不如緊扣愛(ài)人的十指，等待時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)撫彎彼此的婆娑背影。

在時(shí)間無(wú)涯的荒野里，不必早一步，也不怕晚一步，既然恰好趕上，就請(qǐng)別吝惜那一點(diǎn)兒的時(shí)間吧，小心地捂著火苗，等待時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地把生活煮透吧。

所食為何?

詩(shī)人北島警告眾人：“誰(shuí)校對(duì)時(shí)間，誰(shuí)就會(huì)突然衰老。”而如今人們不惜衰老頻頻校對(duì)時(shí)間，是為能讓自己老得風(fēng)光還是死得風(fēng)光?他們校對(duì)時(shí)間，也分割時(shí)間，切成合適的大小，套入可抵達(dá)成功的公式。而公式化的人，為攝取營(yíng)養(yǎng)而食，不知品嘗，不知細(xì)嚼，不知回味，只負(fù)責(zé)吞咽。他們所食為何物?當(dāng)你企圖告訴他們，他么所食為生存的憑籍而非生活的享受時(shí)，只會(huì)收獲茫然而不屑的反饋。因?yàn)樗麄冊(cè)缫咽沉T自己的靈魂。

所食又為何?《圣經(jīng)》中說(shuō)：“吃勞碌來(lái)的飯，談及食欲，本是枉然?！比藗円陨娴呢?zé)任為借口遺忘生活，卻也忘了自己為何而食，為何而活，寢食皆忘所求為何?負(fù)篋曳屣所求為何?臥月眠霜所求為何?當(dāng)你從味蕾上剝奪時(shí)間，當(dāng)你從生命中剝奪靈魂，當(dāng)你終有一日抵達(dá)了祈愿的成功，那時(shí)你所食為何?瓊漿玉液，百般珍饈?？赡菚r(shí)你所求為何?不過(guò)是遺忘在故土的一碗莼菜湯。彼時(shí)莼菜湯易得，食莼菜湯的時(shí)間易得，但你的味蕾已被冷落數(shù)十春秋，嘗得出物是人非的滄桑，嘗不出失而復(fù)得的溫暖。

所食為何?所求為何?為何典當(dāng)眼下的生活預(yù)付來(lái)日的享受?可知道靈魂可當(dāng)不可贖，可知道沒(méi)了靈魂的來(lái)日，山水萬(wàn)重，遙遙無(wú)期，泯于荒蕪，枉然。

一種生活，百般滋味。勿等它們隨靈魂久置而變了滋味。給自己的味蕾一點(diǎn)時(shí)間，滿足生活，滿足于生活，回饋靈魂。

所食為何?為意趣，為何而食?為生活。

你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)

紀(jì)伯倫曾嘆道：“我們已經(jīng)走的太遠(yuǎn)，以至于我們忘了為什么出發(fā)。”當(dāng)越來(lái)越多人被時(shí)代的浮躁與快節(jié)奏所支配，異化成一臺(tái)臺(tái)按作息表快速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，他們已然感受不到風(fēng)的輕柔，食物的美味以及生來(lái)作為人所擁有的幸福。

生活的節(jié)奏快，人們不快，便落后。于是隨處可見(jiàn)的為趕上班時(shí)間而腳步匆匆的白領(lǐng)們;為求片刻利益而不停盤(pán)算的商人們;為了考取一所好大學(xué)而天未亮就起身學(xué)習(xí)，腳步速度不只是平常人多少倍的學(xué)子們，似乎都在努力適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，但多數(shù)人不知不覺(jué)中心也被侵蝕，變得快節(jié)奏，甚至于不想不像人的心。

一個(gè)快節(jié)奏生活的人，可能是成功的，但不是幸福的。他每天忙于生計(jì)，按部就班，適應(yīng)于快節(jié)奏，忘記了風(fēng)拂過(guò)的感覺(jué)，千金美酒于他不過(guò)是借酒澆愁，即使疲倦也不敢停下。

這樣的人，便是現(xiàn)代人?，F(xiàn)代無(wú)古人矣。

古人大多是幸福的。

陶潛的“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的平靜生活，盡管并不富足，那抹閑適與悠然都為他的人生增添亮色;李白灑脫超然的生活方式，亦成為千古流傳的佳話反觀李斯，一生追求功名利祿。他得到了。他后悔了。將亡之際他才明白“牽犬東門(mén)”的生活才是最美好的：陸機(jī)臨終之時(shí)才再想聽(tīng)聽(tīng)那“華亭鶴唳”。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)放慢自己的腳步。不是讓靈魂跟上腳步，而是讓腳步跟上靈魂。

當(dāng)你心躁、快，千金美酒也飲之無(wú)味;當(dāng)你放松自己，讓心慢下來(lái)，一杯清水也甘之如飴。阿爾卑斯山麓有這么一塊標(biāo)示牌，上書(shū)曰“慢慢走，欣賞啊!”被快節(jié)奏侵蝕的人們，旅行也毫無(wú)意義。一幕又一幕本應(yīng)映在心里的美景被囚禁在冰冷的機(jī)器里，人們以為收獲了美景，可被做成標(biāo)本的蝴蝶，還是蝴蝶嗎?慢下來(lái)，用眼睛記錄風(fēng)景，在心里的，是一幕完整的風(fēng)景，有慵懶的云、柔和的風(fēng)和和煦的陽(yáng)光。

身處于此，我們無(wú)法改變，正如哈佛大學(xué)一句校訓(xùn)“我們不能選擇自然的故鄉(xiāng)，但我們可以選擇心靈的故鄉(xiāng)。”在這樣的時(shí)代里，快節(jié)奏的人們正如熙熙攘攘的看官，而我們可以慢下來(lái)，在這世間做一朵出塵的蓮，伴清風(fēng)而開(kāi)。

從前慢

小店的主人，也許是從木心先生的詩(shī)里走出來(lái)的，守著黑暗無(wú)人的小巷里如豆的燈火和蒸騰的霧氣，絲絲甜香慢下路人的腳步，讓行色匆匆的人們感受味蕾真實(shí)的滋味。

味蕾需要時(shí)間，所以今天的豆?jié){更甜美;生活更需要時(shí)間，所以悠然的步伐踏出更深刻的足跡。從前慢，慢的不僅是車(chē)、馬與郵件，還有在等待中默默醞釀的心。一封薄薄的信，裝著一份熾熱的情，翻過(guò)山淌過(guò)水送至一生唯一的愛(ài)人手中，信上的折痕都是那么飽含愛(ài)意。而那杯被時(shí)間催促著落肚的豆?jié){，味蕾還未與其好好地打聲招呼，二者便擦肩而過(guò)，也無(wú)怪學(xué)生嘗不出那個(gè)中滋味。

從前的慢，寥寥數(shù)百字可在一對(duì)有情人手里不知厭倦地被讀上百遍，而如今一天一句“愛(ài)你”也填不上人與人之間深深的溝壑。阿爾卑斯山路上的一句話，人們驚為天人爭(zhēng)相傳誦?？扇羰窃诔鞘薪诸^勸人慢行，只怕會(huì)被當(dāng)做宣傳交通安全而一笑了之。那學(xué)生何其有幸，能在一勺一勺的品味中嘗到真滋味。慢，不只是慢在腳步，為極致風(fēng)景駐足片刻轉(zhuǎn)身又匆匆離去，而是給自己足夠的時(shí)間，去等待收下一封來(lái)自遠(yuǎn)方的信。

水流加快，里頭的船也不由自主隨波而去，想在濤濤江水里慢下來(lái)，絕不是件易事!那么，親愛(ài)的人，請(qǐng)不要讓今天快速流淌過(guò)去的.沖刷走從前悠悠的慢。走得無(wú)論有多遠(yuǎn)，我們總要回頭看看，想想為什么而出發(fā)，在思考中，自然也就慢下來(lái)了。

慢，是為了看到更多的真實(shí)，倘若一味駐足不向前展望，過(guò)去的終將腐朽。不如，像三毛里中的那棵樹(shù)，一半深深根植于泥土，慢慢吮飲大地的乳汁;一半肆意張揚(yáng)在風(fēng)中。與泥土共生，讓時(shí)間慢慢流過(guò)根系;與風(fēng)聲為伴，讓從前的慢為迅疾的風(fēng)打下牢固的基礎(chǔ)。

仔細(xì)的品味也許倡導(dǎo)不僅是甜美，還有綿綿的苦。但苦卻也恰恰凸顯了甜，也將現(xiàn)實(shí)呈遞到眼前，不為過(guò)眼繁華迷醉和煩惱，也不為逝去的美好而哀悼，讓人注視著眼前。

我希望，會(huì)有一天，一葉落地而知天下秋能出現(xiàn)在每個(gè)人的心底。

從心感受生活

同在蔚藍(lán)星球的包圍中，我們路過(guò)相同的風(fēng)景——有人駐足聆聽(tīng)，有人匆忙離去。于是我們生活的軌跡便從此分岔，走近生活或遠(yuǎn)離生活。而我們大多數(shù)是后者，忘記了生和活……該重新感受生活了，從心感受生活。

木心曾在《從前慢》中寫(xiě)道：“從前的日色變得很慢，車(chē)、馬郵件都很慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人?！睆那拔覀兌己苈?，活得很慢，但卻正因如此，我們清晰地曉得我們活著。生活雖然帶走快樂(lè)，令人悲傷，但我們尚且明白生活還在流淌。而如今，時(shí)代坐上了高速發(fā)展的列車(chē)，世界的運(yùn)轉(zhuǎn)迅速了，省去了等待的時(shí)間，省下了因等待而焦慮的心，也失去了從前的慢、從前的生活。

阿爾卑斯山路上有這么一句可愛(ài)的標(biāo)語(yǔ)：慢慢走，欣賞啊!這好似在這么個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的世界突然有個(gè)小孩拽住匆忙來(lái)往的大人破口而出的一句無(wú)理卻誠(chéng)實(shí)的話。不知道是不是所有人都有幸聽(tīng)到這樣的聲音然后從漫無(wú)目的的飛速中清醒過(guò)來(lái)，睜開(kāi)因風(fēng)太大而久閉的雙眸，向一直在向你揮手的花草樹(shù)木投去一個(gè)目光?；貧w本心，回到生活，感受生活。

紀(jì)伯倫曾如是說(shuō)：“我們已走得太遠(yuǎn)，以至于我們忘了為什么而出發(fā)?！逼鋵?shí)不僅如此，我們還因已走得太快，以至于世界留給我們的印象只有一個(gè)擦身而過(guò)的身影，漸漸地，你疑惑了，所見(jiàn)之物是一個(gè)個(gè)模糊的身影，這樣的自己真的來(lái)到過(guò)這個(gè)世界上嗎?我們走得那么快，連自己都快感覺(jué)不到自己的存在，生命變成了某一速率上狂奔的質(zhì)點(diǎn)，一日又一日，直到它突然在某一天某一點(diǎn)安靜地消失。

墨西哥有這么一句諺語(yǔ)：讓靈魂跟上腳步。這不是在說(shuō)讓靈魂也變快，而是忠告我們慢下來(lái)，回到靈魂所在的速度，讓身旁的風(fēng)景變得清晰，讓風(fēng)小一點(diǎn)，讓心安穩(wěn)一點(diǎn)。曾經(jīng)擦身而過(guò)的墻角其實(shí)有朵花兒悄悄綻放，曾經(jīng)擦身而過(guò)的人群其實(shí)有句問(wèn)候沒(méi)來(lái)得及傳達(dá)，曾經(jīng)擦身而過(guò)的自己的靈魂……原來(lái)它竟然在某一天遠(yuǎn)離了我們，但一直在等待著我們以適合靈魂呼吸的速度，歸來(lái)。

清早的火車(chē)站，長(zhǎng)街里還未褪去的黑暗和普通的行人，賣(mài)豆?jié){的小店冒著熱氣，臉上還掛著一絲倦意的店主面帶微笑遞上了一杯豆?jié){，我一勺一勺慢慢地喝，味蕾很是滿足。

生活也本該如此，用心品嘗，從心感受。

生活高考題目篇十三

好像從我記事起，爺爺就一直是忙碌的。他背著鋤頭出去侍弄他的農(nóng)田、土地；他在園子里種菜，栽果樹(shù)；他去給人家?guī)鸵稽c(diǎn)力所能及的忙……很健康很快樂(lè)很自在地活著。奶奶呢，就在家里喂她的那群雞，吆喝著兩只狗，洗干凈爺爺?shù)囊律?，一邊等著爺爺多年不變的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活?jì)，假裝埋怨地說(shuō)：“這么快就回來(lái)休息啦。”然后很認(rèn)真地去為爺爺煎茶，端送到爺爺手中，與他坐著一邊喝茶一邊閑談。

奶奶一直都勤儉樸素地持著她跟爺爺?shù)募?。雖然兒女們都早已長(zhǎng)大成家，她不必再為吃穿而省吃儉用，可是她依舊用著最原始的柴灶。她說(shuō)煤火只用來(lái)煮飯?zhí)速M(fèi)，氣又太貴，所以還是燒柴好。于是，在那些野草瘋長(zhǎng)的季節(jié)里，我和妹妹就跟著爺爺?shù)母^活躍在山野間，砍倒、捆扎，背回家、排開(kāi)、曬干，一捆捆的柴草就進(jìn)了柴房。于是，無(wú)數(shù)個(gè)炊煙梟梟的時(shí)刻，我和妹妹就可以在奶奶的灶堂里看到畢畢剝剝的聲響里奶奶通紅的笑臉。特別是在冬日，爺爺燒火，奶奶做菜，我和妹妹則搶著依偎在爺爺身邊取暖。一串串歡聲笑語(yǔ)隨著炊煙升上天空，訴說(shuō)著冬日的溫暖。

我不知道，爺爺奶奶是否也有愛(ài)情，也懂得愛(ài)情。奶奶曾告訴我，她是別人介紹給爺爺?shù)摹Ｒ苍S一開(kāi)始，他們之間是什么也沒(méi)有的?？墒窃跁r(shí)間的磨礪下，在相互的依賴與信任里，他們之間的感情卻是超越了愛(ài)情的。有一次，爺爺很突然地病了，病得很重，奶奶背著爺爺偷偷流淚，我安慰她沒(méi)事的，爺爺會(huì)好的?？墒撬f(shuō)了一句話，讓我?guī)缀鯚釡I盈眶。她說(shuō)：“要是老頭子死了，那我就隨他一起去?！睆哪谴我院螅棠虒?duì)爺爺就更是照顧得無(wú)微不至。我從那時(shí)起，才知道，原來(lái)這世間真有永恒的存在。

我時(shí)常望著爺爺奶奶夫唱婦隨的身影想，真正詩(shī)意的生活，就該是這樣的.吧，詩(shī)意，就在最平凡的生活里呀！

這篇敘事散文情感真摯，人物描寫(xiě)生動(dòng)。生活的“詩(shī)意”，當(dāng)主要體現(xiàn)在精神層面，在于個(gè)人的審美價(jià)值取向。這篇文章，通過(guò)敘述農(nóng)村家庭平凡生活的小事表現(xiàn)家庭的和睦和溫情，詮釋生活的詩(shī)意，表達(dá)自己對(duì)詩(shī)意生活的理解和追求。文章寫(xiě)的是身邊小事，達(dá)的是真情實(shí)感，說(shuō)者誠(chéng)懇，讀來(lái)親切。文章語(yǔ)言樸質(zhì)卻又不失靈動(dòng)，人物的語(yǔ)言形狀描寫(xiě)都細(xì)膩真實(shí)，尤其是第三自然段兩個(gè)“于是”后的描寫(xiě)表述，彰顯畫(huà)面，盈溢詩(shī)意，富有表現(xiàn)力和感染力。想起朱熹的兩句詩(shī)：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”文章，從生活的源頭活水中來(lái)。

生活高考題目篇十四

年高考作文題目預(yù)測(cè)：參與旁觀，人生之常態(tài)

閱讀材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字作文

莎士比亞說(shuō)過(guò)，世界只是一個(gè)戲臺(tái)。世間人有生來(lái)是演戲的，也有生來(lái)是看戲的。演戲要置身局中，時(shí)時(shí)把“我”抬出來(lái)，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值?？磻蛞蒙砭滞?，時(shí)時(shí)把“我”擱在一旁，始終維持一個(gè)觀照者的地位。因?yàn)橛羞@個(gè)分別，演戲要熱要?jiǎng)?，看戲要冷要靜。演戲人往往為著飽嘗生命的跳動(dòng)而失去流連玩味，看戲人往往為著玩味生命的形象而失去“身歷其境”的熱鬧。古今中外的名人對(duì)于人生理想費(fèi)過(guò)許多摸索，許多爭(zhēng)辯，他們所得到的人生理想不過(guò)是三個(gè)結(jié)論：一個(gè)是在看戲，一個(gè)是在演戲，一個(gè)是同時(shí)在看戲和演戲。

2015年高考預(yù)測(cè)作文范文：參與旁觀，人生之常態(tài)

莎士比亞說(shuō)：“世界只是一個(gè)戲臺(tái)，有人生來(lái)就是演戲的，有人生來(lái)就是看戲的?！痹谶@演和看之間，人生就有了不同。演戲的是人生的參與者，要置身于局中，時(shí)時(shí)把“我”抬出來(lái)，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，熱烈而精彩;看戲的是人生的旁觀者，要置身局外，時(shí)時(shí)把“我“擱在一邊，平靜而淡定。不管是參與者，還是旁觀者，都是人生之常態(tài)。

做人生的參與者，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我們的人生需要我們參與，需要我們自己把握和做主，不能隨意的放肆人生。不要以為自己很渺小，要知道，每個(gè)人都有存在的價(jià)值和意義，都是自己的一種享受方式。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“遠(yuǎn)方的人與遠(yuǎn)方的事都與我有關(guān)?！睙o(wú)論他身在何方，無(wú)論他處境如何，他都堅(jiān)持用筆桿做武器，用知識(shí)作力量，參與到對(duì)敵人的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中。也許在當(dāng)時(shí)的中國(guó)，他的作用表面看似不很大，但他仍關(guān)心國(guó)家的人和國(guó)家的事，帶動(dòng)中國(guó)的知識(shí)分子，力爭(zhēng)在混亂的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，用筆做刀槍?zhuān)瑪橙俗龆窢?zhēng)，喚醒民眾。其實(shí)，人生的參與并不是很難，只是認(rèn)真積極地參與現(xiàn)實(shí)生活，使其充實(shí)又富有價(jià)值。經(jīng)歷過(guò)腿傷手術(shù)，奧運(yùn)退賽的劉翔又毅然的返回賽場(chǎng)，他實(shí)實(shí)地參與到自己的人生中，沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，他要再次實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，要在人生的賽場(chǎng)再次上演華美樂(lè)章。

做人生的旁觀者，享受平淡的生活。在人生的戲臺(tái)上，有人演戲就必須有人看戲?？磻蛉穗m然沒(méi)有光環(huán)籠罩，沒(méi)有贊美簇?fù)?，但平淡的生活何，用真誠(chéng)去鼓勵(lì)表演者，何嘗不是一種精神的享受呢?有這樣一個(gè)女孩，她實(shí)在太普通了，沒(méi)有一樣傲人的特長(zhǎng)，但她卻能成為全班最受同學(xué)喜歡的女孩。原因就是她喜歡做人生的旁觀者。她總是能體貼的為他人著想，關(guān)心他人，解決同學(xué)之間的矛盾。在別人成功時(shí)，為他開(kāi)心;在別人沮喪時(shí)，給他安慰。有人會(huì)說(shuō)，這不會(huì)太平凡了么?她卻說(shuō)：“做一個(gè)旁觀者，當(dāng)一個(gè)在路邊鼓掌的人不好么?”她的生活雖然平淡，但卻豐富多彩，雖然外表樸實(shí)，但精神卻奢華。

參與和旁觀，在生活中卻不可或缺。只做一個(gè)參與者，你無(wú)法享受在臺(tái)下的平靜和輕松。只做一個(gè)旁觀者，你無(wú)法感受在臺(tái)上的精彩與絢麗。其實(shí)，你完全可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，作適當(dāng)?shù)慕巧?。在?dāng)今日益被污染的'環(huán)境下，你會(huì)只以旁觀者的姿態(tài)生活下去么?我們的吃穿用都被污染，你還能坐得住嗎?起來(lái)，要共同參與，用我們的行為去影響別人，減少排放，不要亂扔亂棄，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊做起，從小事做起。在熱烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你看似旁邊的加油者，但實(shí)際上，你的鼓勵(lì)和吶喊，帶動(dòng)了賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，鼓勵(lì)他們頑強(qiáng)拼搏，其實(shí)，你也是賽場(chǎng)上的參與者啊。有時(shí)，不妨以一個(gè)旁觀者的角度，重新審視問(wèn)題，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題就會(huì)被迎刃而解了。

青年朋友，在人生的戲臺(tái)上，我們既要做一名參與者，也要做一名旁觀者。孤單時(shí)，站在戲臺(tái)，盡情演繹自己的大戲，迷茫時(shí)坐在一旁冷靜思考。人生之戲，定會(huì)完美開(kāi)落大幕。

【作文點(diǎn)評(píng)】

1.題目，“參與旁觀，人生之常態(tài)”從材料的兩個(gè)方面解讀，任何單一的解讀都是片面的，只有將兩者聯(lián)系起來(lái)看，才是全面地看問(wèn)題，這是作者高明之處。

2.三個(gè)小論點(diǎn)：先兩分，后一個(gè)總結(jié)，全面深刻論述中心，層次清楚，邏輯清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

3.第三個(gè)特色是：開(kāi)頭結(jié)合材料切入，結(jié)尾聯(lián)系自身實(shí)際，照應(yīng)開(kāi)頭，緊扣中心，深化升華。

生活高考題目篇十五

你的一次祝福，將為別人帶來(lái)一次溫暖;你的一次掌聲，將為別人帶來(lái)無(wú)限自信;你的一次溫暖的關(guān)愛(ài)，將為別人帶來(lái)無(wú)限的陽(yáng)光。

生活處處都需要你的關(guān)愛(ài)，無(wú)論是人，還是動(dòng)物，植物，都需要。關(guān)愛(ài)就像夏天一陣清涼的風(fēng);冬天溫暖的陽(yáng)光。

動(dòng)物需要你的關(guān)愛(ài)——目前世界上已經(jīng)有許多種動(dòng)物瀕臨滅絕了。就拿我國(guó)的大熊貓來(lái)說(shuō)吧!大熊貓是一種非?？蓯?ài)的動(dòng)物，由于大熊貓繁殖很慢，再加上竹子生長(zhǎng)艱難。許多大熊貓都因缺少竹子而死亡?，F(xiàn)在，我國(guó)是世界上唯一的大熊貓較多的國(guó)家。但在我國(guó)只有四川一帶的大熊貓較多，這次汶川大地震中，竹子受損很多，大熊貓只得學(xué)喝粥，這不禁使我們?yōu)榇笮茇埖纳鎿?dān)憂。關(guān)愛(ài)需要從我們做起，給這些可愛(ài)的動(dòng)物一點(diǎn)關(guān)愛(ài)吧!只有這樣才能使我們的朋友不會(huì)離開(kāi)我們呀!

植物需要你的關(guān)愛(ài)——現(xiàn)在地球變暖是刻不容緩的，而最直接的原因就是人們的量地砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致環(huán)境惡化引起的。植物是人類(lèi)生活中的必須品：沒(méi)有植物，空氣得不到很好的更新，人類(lèi)不能呼吸新鮮的空氣;沒(méi)有植物，沙塵暴.洪水等一系列就會(huì)接踵而來(lái)，人類(lèi)對(duì)生存受到了嚴(yán)重的威脅?？梢?jiàn)植物是多么重要。一部分人類(lèi)為了自己的利益不斷的砍伐樹(shù)木卻不種植樹(shù)木。樹(shù)木也是有感情的，這樣傷害它們，他們會(huì)很痛苦的。所以也給植物一點(diǎn)關(guān)愛(ài)吧!不要讓它們繼續(xù)痛苦下去了!

人類(lèi)需要你的關(guān)愛(ài)——由于某些災(zāi)害的緣故，世界上的人類(lèi)有一些是挨餓受凍的。作為人，你有義務(wù)去幫助他們，相信你們的關(guān)愛(ài)會(huì)帶給他們一點(diǎn)溫暖的!

讓我們互相關(guān)愛(ài)吧!讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)美好而和諧的社會(huì)吧!讓我們將人間播滿滿愛(ài)的種子吧!相信你的關(guān)愛(ài)，會(huì)為別人帶來(lái)一片不一樣的天空!

生活高考題目篇十六

【作文預(yù)測(cè)】

閱讀下面一則材料，寫(xiě)一篇作文(60分)

【優(yōu)秀作文】

微笑面對(duì)成長(zhǎng)

獨(dú)自一人，在這依舊陌生的城市繼續(xù)著自己滿身傷痕的學(xué)業(yè)，整日忙忙碌碌，似乎已然忘記，陰霾的天空后還有片蔚藍(lán)。

當(dāng)夜幕拉下，黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬心中的浮躁。此時(shí)，成長(zhǎng)中的寒冷讓我無(wú)處可逃，于是，我在微笑中含淚睡去。

夢(mèng)中，我站在河岸的一頭，憧憬彼岸的繁華，彼岸閃爍的燈光，那些神秘的世界吸引著我。于是，我?jiàn)^不顧身的沖進(jìn)水中。

黑夜，伸手不見(jiàn)五指。遙遠(yuǎn)的燈光在河水里搖曳著鬼魅般的影子，我堅(jiān)持的信念，冰冷的河水滲透衣服，刺痛到了我的'骨髓。腳下踩著柔軟濕滑的淤泥，每走一步都十分困難。水一點(diǎn)點(diǎn)漫過(guò)了膝蓋，大腿。我停下沉重的步伐，回頭，才發(fā)現(xiàn)自己走過(guò)的才寥寥幾步，河水的冰冷刺痛并麻木了我的神經(jīng)。突然，前方的河面變得波濤洶涌，河水兇猛地向我撲來(lái)，我來(lái)不及拔出深陷在淤泥里的腳，我被打倒了。我順勢(shì)倒了下去，濺起高高的水花。我痛苦的閉上了眼睛，絕望頓時(shí)襲上心頭。累了，真的很累，也許我注定走不過(guò)這條河，何必再向前走呢。我倒在了淤泥中，我清楚的感覺(jué)到小魚(yú)在我手指間穿行，睡在這里一定很好。沒(méi)有掙扎，沒(méi)有反抗。我分不清哪里是類(lèi)了，我決定最后一次睜開(kāi)眼看一看這個(gè)讓人失望的世界。睜開(kāi)眼，透過(guò)清澈的河水，我看到了閃爍光芒的繁星掛在天上，這一刻，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真是很美好，那些如楊花般在暮春三月里紛紛飄舞的淡淡思念，如碎片扎在了我的心里，好痛。我還希望，我?jiàn)^力掙扎，拼命站起，早已恢復(fù)了平靜的河水又泛起一層水花，我繼續(xù)朝著彼岸的燈光前進(jìn)，我仿佛看到了燈光投在平靜水面的影子，晃動(dòng)著細(xì)碎的金光，隨找微風(fēng)而搖蕩，璀璀璨璨的。霎時(shí)，我微笑著，原來(lái)我追求的彼岸是那般美麗動(dòng)人。于是，我繼續(xù)前進(jìn)，直到我消失在濃濃的夜幕中，我知道成功就在眼前。

生如白紙，無(wú)生機(jī)又無(wú)內(nèi)涵。所以選擇成長(zhǎng)，是因?yàn)槌砷L(zhǎng)是一個(gè)必須面對(duì)的痛苦過(guò)程。不管你是否堅(jiān)定，都必須走的路。沿途中，我學(xué)會(huì)選擇快樂(lè)，將憂愁化作午后溫暖和煦的陽(yáng)光，在其中沐浴回味。成長(zhǎng)正如我夢(mèng)中的河，在穿過(guò)時(shí)，有恐懼，有痛苦，當(dāng)我樂(lè)觀面對(duì)時(shí)，它又是那般的美麗。成長(zhǎng)縱然帶給我滿身傷痕，不過(guò)，最終我還是從陽(yáng)光下一路走來(lái)，穿過(guò)黑暗，笑得淚光滿眼。痛并快樂(lè)的前進(jìn)，微笑著面對(duì)成長(zhǎng)吧，因?yàn)槿丝偸且L(zhǎng)大的。