范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

讀書沙龍主持詞串詞篇一

大家好！

為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)更好的交流平臺(tái)，農(nóng)村普通小學(xué)攜手發(fā)展共同體“海納讀書沙龍”，在這個(gè)百花齊放的季節(jié)里應(yīng)運(yùn)而生。今天，我們活動(dòng)的開展得到了圖書館、教體局以及共同體9所小學(xué)的大力支持。

“改變，從讀書開始”，有了書的陪伴，我們的生活將會(huì)一路智慧，一路書香；有了書的陪伴，我們的生命也將更加厚重深沉。真誠(chéng)地希望今天的讀書沙龍活動(dòng)能夠再次點(diǎn)燃老師們心中的.讀書熱情。

今天，是我們“海納讀書沙龍”啟動(dòng)的第一期，說(shuō)到這個(gè)“一”，大家會(huì)想到哪些成語(yǔ)？

讀書不是一朝一夕的事，我們不要一日千里，一曝十寒，希望大家對(duì)讀書一片冰心，一往情深，一見(jiàn)鐘情，一路上有書，書自然會(huì)回饋給我們一瓣心香。今天的活動(dòng)即將一觸即發(fā)。

下面，我們一起做個(gè)游戲，這束美麗的花依次傳遞到每個(gè)人的手中，此時(shí)音樂(lè)會(huì)響起，音樂(lè)一停，花在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就來(lái)發(fā)言。

老師們，這是我們共同體第一期讀書沙龍活動(dòng)，可能我們的活動(dòng)還不成熟，甚至很稚嫩，但今天我們能夠在這里面對(duì)面地交流，在交流中研討，在交流中進(jìn)步，在交流中成長(zhǎng)，在交流中碰撞，交流的不僅是書籍，更重要的是思想。這就已經(jīng)足夠了，我們已經(jīng)勇敢的邁出了第一步，謝謝大家，今天的讀書沙龍活動(dòng)到此結(jié)束，我們下期不見(jiàn)不散！

讀書沙龍主持詞串詞篇二

a：會(huì)所如畫里，山曉望晴空。

b：誰(shuí)念坐席上，臨曲懷“嘉”人。

a：這是入秋后的邂逅

暖色調(diào)的很美的邂逅

b：這是聚情集義的相約

濃情似酒的超溫馨的相約

a：尊敬的各位來(lái)賓

b：麗雨嘉田的家人們、親人們

合：下午好

a：我是本次沙龍會(huì)主持人xx

b：我是本次沙龍會(huì)主持人xx

a：歡迎參加由xxx美容院舉辦的“xxx”。

b：今天的聚會(huì)是向一貫支持和厚愛(ài)xx的所有朋友們展示xxx服務(wù)的過(guò)程，也借此聚會(huì)表達(dá)xxx對(duì)一直關(guān)注與支持我們的你們的感激之情。相信通過(guò)今天的聚會(huì)又將再次拉近我們彼此的距離，在這里，再次對(duì)各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!

a：首先來(lái)介紹我們的嘉賓

b：歡迎xx、xx、xx……

a：下面，有請(qǐng)xx致辭(領(lǐng)導(dǎo)致辭)

b：感謝xx為我們致辭，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o我們的領(lǐng)路人

a：美麗大時(shí)代到來(lái)。通過(guò)xx領(lǐng)導(dǎo)的講話，相信我們大家對(duì)美麗健康又有了深層次的認(rèn)知，那如何美麗健康每一天呢?我們呆會(huì)就會(huì)為大家留下一定時(shí)間，讓大家一起交流。而現(xiàn)在，我們是不是要對(duì)千里迢迢前來(lái)的各路嘉賓表示衷心的感謝呢?【手指動(dòng)一動(dòng)，大獎(jiǎng)馬上來(lái)】(音樂(lè)起)

抽獎(jiǎng)進(jìn)行時(shí)(獎(jiǎng)嘉賓)

b：嘿，瞧!此刻大家的臉上都洋溢著幸福的微笑，讓我猜猜，這必須是中了大獎(jiǎng)的寫照哦!那讓我們?yōu)榇蠹业暮眠\(yùn)喝彩吧。當(dāng)然，我們稍作休息，下一輪大獎(jiǎng)?wù)蛭覀冋惺帜亍?/p>

a：麗雨嘉田(企業(yè)介紹)，麗雨嘉田的歷史在很多外界人的無(wú)視甚至鄙視中，歷經(jīng)風(fēng)雨而不倒，歷經(jīng)滄桑而毅然挺立，步伐邁開，規(guī)模壯大，到今天成為行業(yè)楷模!這中間的源在何處?不是別的，就是一種情懷，家人情懷;一種精神，團(tuán)隊(duì)精神!下面就讓我們?cè)邴愑昙翁飯F(tuán)隊(duì)秀的視覺(jué)沖擊下感受美業(yè)人的團(tuán)隊(duì)精神與每個(gè)人迸發(fā)出的正能量吧。

走秀、團(tuán)隊(duì)展示

b：是家人，必聚首;是團(tuán)隊(duì)，必磨練!麗雨嘉田一直在變化，在走動(dòng)，在奔跑，有一些磕絆，但人來(lái)人往中前進(jìn)的腳步從來(lái)沒(méi)有停下過(guò)。在這些變動(dòng)中，麗雨嘉田最重要的東西從來(lái)沒(méi)有被丟棄過(guò)，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榭慕O而被拋棄，它一直在閃亮，一直在跳動(dòng)!它是一顆大心臟!上面刻著四個(gè)字：戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)!

a：謝謝麗雨嘉田團(tuán)隊(duì)的精彩表演。此刻我想大家心中都會(huì)被這強(qiáng)大的氣場(chǎng)所震撼、所觸動(dòng)。我們知道，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都是一直奔跑不知疲倦的戰(zhàn)馬，是不怕辛苦不怕困難卻戰(zhàn)績(jī)累累的沙場(chǎng)英雄，在座的每一位都是團(tuán)隊(duì)中的一份子，或是工作中的一份子，或是家庭中的一份子，不是么?所以，我們是不是要給我們自己一次愛(ài)的鼓勵(lì)呢?!

b：觸動(dòng)過(guò)后，讓心靈再次登上舒暢的快樂(lè)船。第二輪嘉賓抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)又開始咯，大家準(zhǔn)備好了嗎???帶上你的luckystar，抽一個(gè)上上簽!

抽獎(jiǎng)進(jìn)行時(shí)(獎(jiǎng)嘉賓)

a：xxx的成長(zhǎng)有在座每一位的支持，xxx的發(fā)展離不開在座每一位的參與，近年來(lái)，xxx取得了不錯(cuò)的成績(jī)和長(zhǎng)足的發(fā)展，為回報(bào)諸位對(duì)本院長(zhǎng)久以來(lái)的支持，特別感謝在座的每一位，并邀請(qǐng)xxx(聯(lián)盟單位介紹)與您共享美麗健康護(hù)膚盛宴，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下聯(lián)盟單位。

請(qǐng)?jiān)试S我榮幸且隆重的介紹下xxx/xxx(聯(lián)盟單位介紹)

聯(lián)盟單位介紹

a：本輪抽獎(jiǎng)的幸運(yùn)獎(jiǎng)品是_____，相信不論你是事業(yè)有成還是正值當(dāng)年，xxx都一如既往的關(guān)注你和家人的美業(yè)健康。

b:

聯(lián)盟單位介紹

b:

聯(lián)盟單位介紹

游戲活動(dòng)進(jìn)行時(shí)

a:

聯(lián)盟單位介紹

b:激動(dòng)人心的時(shí)刻又到了。歡呼聲在哪里?吶喊聲在哪里?你們的抓錢手在哪里?家人們，準(zhǔn)備好了么?最后一輪抽獎(jiǎng)開始咯。

a：相聚一堂，時(shí)光流逝，但卻定格了咱們共聚的美好回憶

b：離別在即，天各一方，但也預(yù)示著咱們下一刻的美麗相逢合：特別感謝嘉賓朋友們的真誠(chéng)參與，感謝您對(duì)xxx的信任與支持，祝各位嘉賓朋友們快樂(lè)健康且美麗!

讀書沙龍主持詞串詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位參賽選手：

大家下午好!在春意盎然，百花盛開的美好季節(jié)里，天水市文化文物出版局在這里舉行首屆農(nóng)家書屋讀書活動(dòng)演講比賽。我們這次演講比賽的主題是“我的書屋，我的家”，參賽的選手都是來(lái)自農(nóng)村的農(nóng)民朋友、農(nóng)家書屋管理員以及讀書愛(ài)好者。

當(dāng)心靈的詩(shī)篇匯聚成悅耳的音符，當(dāng)歲月的腳步邁向嶄新的征程，我們相會(huì)在寬敞明亮的圖書館報(bào)告大廳，以讀相約，以書會(huì)友，真切感受讀書給我們帶來(lái)的快樂(lè)。是讀書活動(dòng)讓我們相聚一堂，是演講比賽給了我們相互交流、展示自我的平臺(tái)。

今天，就讓我們和每位參賽選手一起來(lái)分享讀書的心得和感悟，伴隨著陣陣書香，進(jìn)行一次心靈的旅程吧!

天水市文化文物出版局農(nóng)家書屋讀書演講比賽，現(xiàn)在開始。

讀書沙龍主持詞串詞篇四

男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書館?！?/p>

女：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

男：尊敬的老師，

女：親愛(ài)的同學(xué)們

男女：大家下午好。

女：現(xiàn)在的光明小學(xué)充滿了書香和詩(shī)意。

男：走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。

女：因?yàn)?，我們?cè)缇鸵詴鵀榘?，老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

男：是啊，還為我們?cè)鎏砹饲?cè)圖書，并為每個(gè)班設(shè)置了圖書角。

女：讀書活動(dòng)早就如火如荼的進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開展得有聲有色。

男：讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書籍伴我同行，下面就請(qǐng)大家先聆聽(tīng)同學(xué)們講述自己的讀書心得。

女：首先有請(qǐng)x年級(jí)x班的xx同學(xué)

男：“最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮?！?/p>

女：讀書能給我們帶來(lái)知識(shí);讀書能給我們帶來(lái)快樂(lè);讀書能給我們帶來(lái)享受。

男：讓我們共赴精神的盛宴，共享讀書的快樂(lè)吧。

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讀書沙龍主持詞串詞篇五

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動(dòng)”。

甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，

乙：推薦喜歡的書籍，

甲：交流讀書的方法，

乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。

合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書是我們的朋友》。

甲：今天，校園里為什么灑滿陽(yáng)光?

乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?

合：因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ｅe辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日!

甲：讓我們共同感受讀書的歡樂(lè)，讓我們共同暢談讀書的感想。

乙：書能讓我們變得更聰明。

甲：書能讓我們變得更高尚。

乙：書能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

甲：書能給我們美好的希望，

乙：書能幫我們明辨是非。

甲：書能給我們指引方向。

乙：書是知識(shí)的寶庫(kù)，

甲：書是智慧的海洋，

乙：書是我們的朋友，

甲：書能給我們力量。

乙：同學(xué)們，愛(ài)書吧!書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。

甲：同學(xué)們，愛(ài)書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

乙：同學(xué)們，愛(ài)書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!甲：同學(xué)們，愛(ài)書吧!

合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!

乙：什么是好書?甲：哪些書可以作為我們的朋友呢?

乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書是好書。”

甲：“能使我們受教育的書是好書。”

乙：“能豐富我們想象力的書是好書?！?/p>

甲：“能開闊我們眼界的書是好書?！?/p>

乙：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《和好書交朋友》。

甲：好書是知識(shí)的源泉，

乙：涓涓地灌溉著我們的心田。

甲：好書是我們的老師，

乙：把智慧輸入我們的血管。

甲：讀一本好書，

使我們懂得，

天有多闊，

地有多寬。

乙：讀一本好書，

使我們明白，

山有多高，

路有多遠(yuǎn)。

甲：讀一本好書，

能使我們，

撥開眼前的云煙，

排除疑難。

乙：讀一本好書，

能使我們，看到前程燦爛，

任重道遠(yuǎn)。

合：同學(xué)們，

讀好書吧!

和好書交朋友，

我們的成長(zhǎng)，

才會(huì)更加健康。

甲：《牛虻》，

是我們的好朋友，

它教會(huì)我們，

不屈不撓，

抑惡揚(yáng)善，

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，

讓生活更加充實(shí)。

乙：《卓亞與舒拉的故事》，

也是我們的好朋友，

它教會(huì)我們，

從小立下斗志，為真理而學(xué)習(xí)，

為真理做出貢獻(xiàn)。

甲：《十萬(wàn)個(gè)為什么》，

是我們的好朋友，

它懂得最多最多，

把知識(shí)播進(jìn)我們的心田，

使我們揭開了，

大千世界的幕幔，

使我們學(xué)會(huì)了，

在智慧的奧秘中，

去探險(xiǎn)。

乙：當(dāng)然，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本，

也是我們的好朋友，

它們是知識(shí)的海洋，

漂起我們這些幼稚的小船。

我們要學(xué)習(xí)，

學(xué)習(xí)，

再學(xué)習(xí)。

在知識(shí)的大海里，破浪向前。

合：我們有很多好書，我們有很多朋友。和好書交朋友吧!

用知識(shí)武裝我們的頭腦，用智慧豐富我們的心田。讓好書伴我們一起成長(zhǎng)，去建設(shè)祖國(guó)，創(chuàng)造美好的明天。

看過(guò)讀書分享會(huì)主持詞

讀書沙龍主持詞串詞篇六

為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)更好的交流平臺(tái)，很多地方都會(huì)舉辦讀書沙龍活動(dòng)，下面就是本站小編給大家整理的讀書沙龍活動(dòng)主持詞，僅供參考。

合：淡雅書香，智慧人生。伴隨著春天溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了嶄新的20xx年，盼來(lái)了洛陽(yáng)市直八小教師讀書沙龍活動(dòng)的第二次相聚!

鄧：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。

裴：閱讀染紅了我們快樂(lè)的生活 。

鄧：今天，我們因?yàn)閻?ài)書相約在這里，享受讀書帶來(lái)的歡樂(lè)。

裴：今天，我們因?yàn)閻?ài)書相聚在這里，享受這段美好的時(shí)光。

鄧：走進(jìn)書海，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩 。

裴：走進(jìn)春天，走進(jìn)淡雅的智慧人生，世界在我們眼前燦爛地舒展開來(lái)。

鄧：讓閱讀與快樂(lè)伴隨教師的生命成長(zhǎng)，在讀書中感悟?qū)I(yè)成長(zhǎng)的喜悅。

合：本次活動(dòng)的主題是——讀書引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

裴：接下來(lái)讓我們共赴精神的盛宴，分享讀書的快樂(lè)。

首先請(qǐng)校長(zhǎng)先來(lái)談?wù)勛约旱淖x書體會(huì)。大家歡迎!(總結(jié)) 鄧：有請(qǐng) 組的 老師上臺(tái)發(fā)言。大家歡迎!(總結(jié))

裴：下面上臺(tái)發(fā)言的是 組的 老師。大家歡迎!(總結(jié)) 鄧：接下來(lái)發(fā)言的是 組的 老師。大家歡迎!(總結(jié))

裴：組的 老師今天要和大家共同分享自己的讀書感受。大家歡迎!(總結(jié))

鄧：有請(qǐng) 組的 老師上臺(tái)。大家歡迎!(總結(jié))

裴：請(qǐng) 組的 老師發(fā)言。大家歡迎!(總結(jié))

鄧：下面將要上臺(tái)是 組的 老師。大家歡迎!(總結(jié)) 裴：現(xiàn)在請(qǐng)李校長(zhǎng)發(fā)言。掌聲歡迎!(總結(jié))

(結(jié)束語(yǔ))：

鄧：大家說(shuō)得很好!讀書是一種精神，是一股強(qiáng)大的動(dòng)力!是讀書讓我們變得聰慧，是讀書讓我們善辯，更是讀書讓我們的人生充滿了意義。

裴：是的，讀書能讓我們疏離浮躁，讓我們?cè)陂喿x中充實(shí)自己，在閱讀中尋找心靈的那份寧?kù)o，從而去追求一種更高的人生境界，享受快樂(lè)幸福的人生。

鄧：讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生。

裴：讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。

鄧：讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的季節(jié)里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。裴：那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重輝煌。

合:今天的沙龍活動(dòng)至此結(jié)束，謝謝大家!

(齊讀)水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。

今天是我們“書香流韻”讀書沙龍第一次活動(dòng)，首先對(duì)各位同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

(張國(guó)英1)朱自清在《匆匆》中寫道：“日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子??”讓我們感到時(shí)間會(huì)在不知不覺(jué)中流逝。

(周珂2)是啊，歲月可以無(wú)痕，但我們的生命不能不留下痕跡，以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。

(1)男俗話說(shuō)：“文由心生”、“文以言志”。下面請(qǐng)同學(xué)們給大家誦讀你喜歡的文章，每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真，字字句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。

(2)交流時(shí)，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫，充滿激-情，聲音洪亮，語(yǔ)速適中，給聽(tīng)者以回味思考的余地。

(1)每一位同學(xué)交流結(jié)束的時(shí)候，我們聽(tīng)者應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲。我們的交流順序是三、二、一、年級(jí)組,每個(gè)年級(jí)從1班到十班的順序。 (2)下面時(shí)間就請(qǐng)同學(xué)們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言，感受分享的快樂(lè)和幸福。

(依次按順序:三年級(jí)1………10班、二年級(jí)1……..10、一年級(jí)1……….10的順序，主持介紹發(fā)言同學(xué)班級(jí)\名字\文章名稱)

結(jié)束語(yǔ)：

(齊讀)讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。

(1)：今天，我們因?yàn)閻?ài)書相約在這里，享受讀書帶來(lái)的歡樂(lè)

(2)：今天，我們因?yàn)閻?ài)書相聚在這里，享受這段美好時(shí)光

(1)：走進(jìn)書海，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

(2)走進(jìn)淡雅的智慧人生，世界在我們眼前燦爛地舒展開來(lái)

(齊讀)讓我們?cè)谶@秋高氣爽的季節(jié)里，與書籍?dāng)y手同行，開始我們的心靈之旅。那么，我們的生活將充滿智慧，一路書香，我們的生命將更加厚重深沉?！皶懔黜崱弊x書沙龍到此結(jié)束。感謝各位同學(xué)的光臨，謝謝大家!

一、開場(chǎng)白：(音樂(lè)《春江花月夜》)

鳥兒因?yàn)橛鹨?，生命才五彩斑?人因?yàn)闀?，生活才與眾不同。一場(chǎng)春雨，引發(fā)了孟浩然 “花落知多少”的感嘆。一陣秋風(fēng)，又有誰(shuí)人能知“葉落知多少”呢?一夜秋霜，殘荷盡去，雁陣驚寒，列隊(duì)南翔。宋代大家歐陽(yáng)修的《秋聲賦》、現(xiàn)代著名文人峻青的《秋色賦》都是詠秋的佳作罷。今天，我們將一起開始一段“品味經(jīng)典，滋養(yǎng)人生”的旅程。我宣布：順城小學(xué)班主任“讀書沙龍”活動(dòng)現(xiàn)在開始!

二、曹志輝讀《紅樓夢(mèng)》

有這樣一本書，它被稱作(點(diǎn)擊課件)中國(guó)古今第一奇書;中國(guó)古典小說(shuō)的金字塔;中國(guó)封建社會(huì)的百科全書;中國(guó)的第五大發(fā)明;一本不讀就是人生極大遺憾的書。朋友們知道這是哪本書嗎?請(qǐng)舉手作答。(獎(jiǎng)品是由順小圖書館館長(zhǎng)郭瑩提供的免費(fèi)讀書卡一張，您可以在那里漫游書海、品味書香)它其中到底蘊(yùn)涵著些什么呢?請(qǐng)我校頗具人氣的名師曹志輝為大家揭開《紅樓夢(mèng)》這本書神秘的面紗。

三、孔杰讀《我的重點(diǎn)班》

憶古昔，《紅樓夢(mèng)》帶我們走進(jìn)古老中國(guó)的大家族制度的生活方式、禮儀規(guī)范和人間趣味?？唇癯?，身為教師的我們理應(yīng)要閱讀有關(guān)學(xué)科專業(yè)和教育教學(xué)方面的書籍，更新、充實(shí)自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)?！段业闹攸c(diǎn)班》這本書是一個(gè)看得見(jiàn)學(xué)生孤獨(dú)靈魂的老師，呵護(hù)著聰敏易碎的青春年少，帶給我們一段笑淚交織的成長(zhǎng)時(shí)光!那么名師孔杰是如何帶好自己的重點(diǎn)班呢?請(qǐng)不要吝惜自己的掌聲，歡迎名師孔杰!

四、結(jié)束語(yǔ)(音樂(lè)《今宵情》)

有人說(shuō)：“讀書足以怡情，讀書足以博彩，”讀書使人開茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。美好的時(shí)光總是顯得短暫，短暫的相聚總是顯得匆忙。讀書的妙處不在所得，而在所思。讀書沙龍讓我們一起暢游書海，讓書香彌漫校園。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨!你們的關(guān)懷，將化作春風(fēng)徐徐，為我們的遠(yuǎn)航鼓起奮進(jìn)的風(fēng)帆，你們的指點(diǎn)，將化作春雨瀟瀟，為我們的校園鋪染一層新綠。(點(diǎn)擊課件)最后祝愿朋友們身體健康、工作順利!

今天的讀書沙龍活動(dòng)到此結(jié)束!期待我們?cè)俅蜗嗑?再見(jiàn)!

讀書沙龍主持詞串詞篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好!

首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。

下面就先有請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們做精彩的好書推薦的發(fā)言，大家歡迎。感謝譚校長(zhǎng)精彩的發(fā)言!

下面再有請(qǐng)陳校長(zhǎng)做精彩發(fā)言，大家歡迎。

下面時(shí)間就請(qǐng)老師們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言，感受分享的快樂(lè)和幸福。再次友情提示，每人發(fā)言不要超過(guò)5分鐘。

下面請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們這次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。

水韻悠悠，成萬(wàn)道清泉，澆灌祖國(guó)希望的花朵;書香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)孫小俊美的少年。真心似水，醉心讀書，喜看孫小教師激流勇進(jìn);大愛(ài)如歌，酷愛(ài)鉆研，展望魅力校園更上層樓?？膮^(qū)孫家小學(xué)“書香流韻”讀書沙龍到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁的光臨。

祝大家身體健康，工作順利!

讀書沙龍主持詞串詞篇八

教師讀書沙龍是很多學(xué)校都一直在堅(jiān)持的一項(xiàng)活動(dòng),它是提升教師專業(yè)素養(yǎng)、轉(zhuǎn)變教師教育思想的一個(gè)重要途徑。下面是本站小編給大家整理的教師讀書沙龍主持詞范文，僅供參考。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位讀書會(huì)的全體成員，各位青年教師：

大家晚上好!

四月是一個(gè)春暖花開的月份，花的芬芳與書的清香交融在一起，既讓我們感受到了春天萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的自然景象，又讓我們體驗(yàn)到了與書籍結(jié)伴，與智慧結(jié)緣的快樂(lè)。因?yàn)樗脑掠袃蓚€(gè)重要的日子，一個(gè)是以丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日4月2日確定的“國(guó)際兒童圖書日”，另一個(gè)就是今天——4月23日世界讀書日。

1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織根據(jù)西班牙的提議，將每年4月23日正式定為“世界圖書和版權(quán)日”，并在1996年更名為“世界讀書日”(又名“世界圖書日”、“世界書香日”、)，以鼓勵(lì)人們閱讀，以及紀(jì)念那些為促進(jìn)人類社會(huì)和文化進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)的人。

4月23日在世界文學(xué)領(lǐng)域具有特殊意義。世界文學(xué)巨匠莎士比亞、塞萬(wàn)提斯和加西拉索·德·拉·維.加都于1620xx年4月23日逝世。也有很多著名作家(莫里斯·德呂翁、弗拉基米爾·納博和曼努埃爾·梅希亞·瓦列霍等)也都在4月23日出生或辭世。今年“世界讀書日”也是莎士比亞誕辰450周年。

“世界圖書日”的主旨宣言是：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！?/p>

從1996年第1個(gè)讀書日到今年第19個(gè)世界讀書日，每年都有一個(gè)主題，今年的主題是：“地球與我”。

4月19日，“20xx書香中國(guó)”系列閱讀活動(dòng)在北京拉開帷幕。全國(guó)各地的中小學(xué)校也開展了各種形式多樣、豐富多彩的讀書活動(dòng)，我在網(wǎng)上瀏覽了一下，有“我向大家推薦一本好書”、 “我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”、 “經(jīng)典美文誦讀”、“讀后感征文”、“ 圖書漂流”、“ 快速閱讀寫梗概比賽”等等活動(dòng)。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！弊x書是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑?！耙⒉缄?yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光”。為了學(xué)生，為了我們，我們必須堅(jiān)持不懈的讀書。

今天我們大家相聚在一起，開展教師讀書沙龍活動(dòng)，其目的是讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受，讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。我們今天的主題有三：幸福是什么，如何戰(zhàn)勝自我，怎樣教育孩子。今天的儀程有三項(xiàng)：第一項(xiàng)觀看央視《我的一本課外書》視頻 ;第二項(xiàng)三位教師代表學(xué)習(xí)交流;第三項(xiàng)彭校長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)。

首先請(qǐng)大家觀看視頻——央視《我的一本課外書》

幸福是什么?小時(shí)候，幸福是一件東西，得到了就感到很幸福;長(zhǎng)大了，幸福是一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到了就感覺(jué)很幸福;成熟后，幸福是一種心態(tài)，滿足了就感覺(jué)很幸福。作為教師我們的幸福感更多是來(lái)自精神層面的，有學(xué)生給予我們的親近，家長(zhǎng)給予我們的信任，還有同事給予我們的關(guān)心和幫助，下面有請(qǐng)楊xx與大家交流她閱讀了美國(guó)作家諾丁斯寫的《幸福與教育》后，對(duì)幸福的理解。

……

是啊，幸福，是一幅畫面;幸福，是一股力量;幸福，是一個(gè)承諾;幸福，是一份責(zé)任;幸福，是一種行動(dòng);教育中的幸福，不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，還要用心去體味。

我們的生活和工作中面臨各種挑戰(zhàn)，有生活的壓力，有工作的壓力，這樣去面對(duì)這些挑戰(zhàn)?那就是戰(zhàn)勝自我。下面有請(qǐng)柳xx老師與大家分享她對(duì)戰(zhàn)勝自己的理解和感悟。

……

柳老師通過(guò)貝多芬、林肯、克洛爾和高士其的事例給予我們的啟示是：戰(zhàn)勝自己，超越自己。今后在困難面前，請(qǐng)大家握緊拳頭告訴自己：我能行。

接下來(lái)的話題是關(guān)于孩子的，我們80后的青年教師一定非常感興趣。江城泉很多老師都熟悉吧，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上給我們留下了深刻印象的一個(gè)活潑、開朗、大方、乖巧的小女生，這么優(yōu)秀的孩子背后一定有一個(gè)非常優(yōu)秀的母親，有請(qǐng)朱xx老師與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。

……

說(shuō)的真好，習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但形成良好習(xí)慣則是孩子一生一世的事。大家一定要把《習(xí)慣的力量》這本書好好的讀一讀。

下面進(jìn)行本次沙龍活動(dòng)的最后一項(xiàng)，請(qǐng)彭校長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)。

……

各位老師：

請(qǐng)?jiān)谶@一天，把你的好書介紹給大家，讓好書與大家共享;

請(qǐng)?jiān)谶@一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛(ài)的書，開始閱讀;

請(qǐng)?jiān)谶@一天，和朋友互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書，傳遞美好的感受;

請(qǐng)?jiān)谶@一天，關(guān)閉電視和家人一起捧起書，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);

從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

園林三小第二屆讀書會(huì)讀書沙龍活動(dòng)到此結(jié)束，感謝學(xué)校行政、支部和工會(huì)的大力支持，感謝大家的參與。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ，各位同仁，大家好!

首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。

下面就先有請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們做精彩的好書推薦的發(fā)言，大家歡迎。感謝譚校長(zhǎng)精彩的發(fā)言!

下面再有請(qǐng)陳校長(zhǎng)做精彩發(fā)言，大家歡迎。

下面時(shí)間就請(qǐng)老師們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言，感受分享的快樂(lè)和幸福。再次友情提示，每人發(fā)言不要超過(guò)5分鐘。

下面請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們這次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。

水韻悠悠，成萬(wàn)道清泉，澆灌祖國(guó)希望的花朵;書香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)孫小俊美的少年。真心似水，醉心讀書，喜看孫小教師激流勇進(jìn);大愛(ài)如歌，酷愛(ài)鉆研，展望魅力校園更上層樓。奎文區(qū)孫家小學(xué)“書香流韻”讀書沙龍到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁的光臨。

祝大家身體健康，工作順利!

男：飛向春天，春潮澎湃天地新。

女：飛向春天，春風(fēng)浩蕩山河美。

男：飛向春天，春光無(wú)限祖國(guó)好。

女：飛向春天，春意盎然萬(wàn)家樂(lè)。

男：聽(tīng)， 畫眉婉轉(zhuǎn)，雀聲悠揚(yáng)

女： 看，萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花綻放。

合：“擁抱春天，聆聽(tīng)詩(shī)韻”。沁陽(yáng)市教師讀書沙龍第四期活動(dòng)現(xiàn)在開始!

女：一年之計(jì)在于春，此刻，我們?cè)诖禾炖锊ハ孪Ｍ棚w理想。

合：讓我們一起走進(jìn)本次活動(dòng)的第一篇章——歌曲新唱：在那桃花盛開的地方

女：領(lǐng)唱：邱建軍 李鳳嬌

男：再次感謝全體成員深情的歌聲。這歌聲唱出了我們的心聲：為了沁陽(yáng)教育起帆遠(yuǎn)航，我愿駐守在知識(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)。

女：為了沁陽(yáng)教育再創(chuàng)輝煌， 我愿堅(jiān)守著教育的理想。

男：是啊!教育新生活是我們的向往，就讓我們共同歌唱這美好的向往。

男：您瞧：這兒的桃花源人還在 桃園賽詩(shī)呢!

合：讓我們一起進(jìn)入 第二篇章：初中組桃園賽詩(shī)

男：同時(shí)有請(qǐng)中小學(xué)美術(shù)愛(ài)好者現(xiàn)場(chǎng)作畫。

女：有請(qǐng)初中組上場(chǎng)，讓我們把話筒交給王春麗和魏明霞老師，看看他們隊(duì)員的表現(xiàn)。

男：激烈的初中組賽詩(shī)已結(jié)束，接下來(lái)進(jìn)入我們的 第三篇章：小學(xué)組桃園賽詩(shī)

女：有請(qǐng)小學(xué)組上場(chǎng)，讓我們把話筒交給陳貞琴和趙敏老師，讓我們拭目以待小學(xué)組的精彩表現(xiàn)。

男：春花爛漫的季節(jié)是一首歌，春意濃濃的季節(jié)是一首詩(shī)!

女：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，淺淺的吟誦，深深的歌詠。

男：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。色彩斑斕的春天更應(yīng)該是一幅畫。

女：現(xiàn)場(chǎng)作畫的教師作品已經(jīng)完成，讓我們共同欣賞、等老師的作品。

男：歡歌、笑語(yǔ)、詩(shī)情、畫意，看來(lái)我們教師當(dāng)中可是人才備出啊，

女：這正是“ 園丁勵(lì)志栽桃李 ---- 伯樂(lè)成心育英才”

男：呵!您這春聯(lián)說(shuō)得好，我也來(lái)一個(gè)“ 新詩(shī)萬(wàn)首園丁頌。 春風(fēng)拂面滿眼新，”

合：讓我們一起進(jìn)入第五篇章：贊美春天。

女：今天，我們的張局長(zhǎng)及教研培訓(xùn)中心班子成員也為我們帶來(lái)了精彩的節(jié)目，詩(shī)朗誦，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們閃亮登場(chǎng)!。

乘著書籍的翅膀， 駛向幸福的明天。 我們啟程了，在這陽(yáng)光燦爛的春日里，， 我們出發(fā)了，從這 桃花盛開的地方 。

男：新的一年，我們用讀書提升素養(yǎng)，用師德駐守理想，奮發(fā)進(jìn)取，昂揚(yáng)向上。

女：讓我們 開拓奮進(jìn)，為譜寫沁陽(yáng)教育新篇章而努力奮斗，

男：滿載著詩(shī)意生活的喜悅，

朱 ：面向著智慧人生的前景。

女：，讓我們走進(jìn)春天，聆聽(tīng)春天，感悟春天。

男：接下來(lái)請(qǐng)大家全體起立，讓我們走進(jìn)自然， 聆聽(tīng)詩(shī)韻， 共同擁抱撲面而來(lái)的美好春天!