計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學教師個人自修計劃篇一

我認真踏實工作，了解學生學習的心理特征，根據(jù)學生的發(fā)展和特點進行教學。本人的個性比較隨和，和同事相處和睦，與他人能較好地進行溝通交流與合作。

從教以來我熱衷教師職業(yè)、熱心教學，有較強的.責任感和進取心。在工作中謙虛好學，自覺接受新事物、新觀點、新理念，不斷改進課堂教學。平時從不與人計較，能認認真真積極參與各項工作，一絲不茍地做好自己的事情。

作為一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響學生的一生。用真心、真誠、真語去解讀人生是我無悔的追求。

1、師德方面：

（1）熱愛教育事業(yè)，認真學習、貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)。

（2）熱愛學生，關(guān)心學生的學習和生活，尊重學生的人格，用愛心去包容、感染、教育學生，以自己的言行為學生樹立榜樣，嚴于律己，為人師表。

（3）具備強烈的事業(yè)心和責任心。

2、教育教學方面：

（1）教學工作是教師的中心工作。

本人要認真擔負本職工作，除了認真書寫教案、備課，還要做到針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。

課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，平時要認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性，并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。

（2）業(yè)務方面：

要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

（3）充分發(fā)揮自己的特長，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

（4）深化課改，進一步貫徹落實新課改教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)，注重對自身教育行為的反思、實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

（5）認真研究相關(guān)教育理論書籍，努力做到與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。

小學教師個人自修計劃篇二

遠程教育資源內(nèi)容豐富，知識面廣，起點高。我們必須改變以往看一篇文章、抄一段文字的學習方法，把有限的時間投入到下載資源的瀏覽和應用上，加強了教師自身的知識水平和業(yè)務能力，提高教學水平。全體教師充分用下載的資源和計算機知識制作powerpornt進行授課，把有限的寶貴的教育資源應用到提高自己的教學水平和教學實踐中，使他們學用結(jié)合，實踐中總結(jié)，總結(jié)中探討，探討中提高。有了這樣的學習和實踐方法，教師們的業(yè)務能力得到提高，教學水平得以上升，教學成績會遙遙領(lǐng)先。要求每一位教師利用周二的業(yè)務學習時間和其他教師進行探討遠教教育資源，并利用遠教資源上一節(jié)示范課。

在此基礎(chǔ)上，每一位教師根據(jù)學校的業(yè)務培訓計劃，制定出自己的業(yè)務自修計劃，在教學中學習，學習中總結(jié)，寫出教學筆記，制定出科研課題，撰寫一至兩篇小論文，主動在公開刊物上發(fā)表。在期中和期末水平測試之后，組織教師進行心得交流，寫出新課程實施心得。

面對教育改革，要加大力度，組織教師繼續(xù)學習《走進新課程》、

《新課程怎樣教》以及各科標準和下載數(shù)據(jù)內(nèi)容，用理論來充實頭腦。為更好的實施新課程，組織教師觀看下載的專家教學實況、說課及評課。在條件容許的前提下，組織教師到有經(jīng)驗的`學校聽課，通過聽課，讓教師認識不足，增長見識。更好的為新課程的理解和應用服務，為我校一溜的教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

我校努力鉆研新課程的同時，根據(jù)學校的教研課題，教師制定出符合自己的教學課題，根據(jù)自己的教研課題，使教師明確自己奮斗和實踐的方向，有了自己的教研課題，教師在授課之余進行積累經(jīng)驗，并在業(yè)務學習中加以研討，交流經(jīng)驗，使教師的教學水平更有一定的提高。繼續(xù)進行優(yōu)質(zhì)課的聽評和教學筆記、教學反思、校本教研的開展，使教師不斷積累、交流經(jīng)驗，提高教學水平。

為今后的教學奠定基礎(chǔ)。輔導和批改，要做到耐心、認真，主要指導解題和學習的方法。每過一單元就要分析得失或案例評析真正總結(jié)出自己的教學得失，發(fā)揮自己的教學能力。

小學教師個人自修計劃篇三

自19xx年踏入工作崗位，至今已經(jīng)十五年了，在這十五年中，我從一個稚嫩的教師不斷成長，其中得到了領(lǐng)導的關(guān)心，同行的幫助。這次有幸成為敖漢旗第二屆文化名師研修班的一員，我十分珍惜這來之不易的學習、鍛煉的機會。在未來的一年中，我以不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強知識和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身素質(zhì)為目標，依據(jù)初中化學名師研修班的工作計劃，結(jié)合本人的實際情況，特制定如下的自我研修計劃。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，在教育局的直接管理下，遵循名師成長的規(guī)律，積極主動開展教育教學重點問題研究，解決學科教學難題，堅持理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學習與應用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在觀察體驗、學習思考、參與研究、實踐總結(jié)中，提升自身業(yè)務素質(zhì)，提高教育教學水平。

二、研修目標和內(nèi)容

1、通過集體培訓、個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風。

2、更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量;更新專業(yè)知識，進一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu);進一步掌握教育科研理論方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學水平。

3、進一步研讀《化學課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。探索適合學生的教學方法，使學生更加愿學、樂學。

4、立足課堂研究，形成個人風格。 課堂永遠是教學實踐的主陣地。立足課堂教學第一線，聚焦課堂、研究課堂，提高教育教學質(zhì)量是教學最重要的任務。積極參與課堂教學改革，自覺更新教育觀念，自覺改進教學方法，能夠按照教育規(guī)律和學生的心理規(guī)律，智慧地、藝術(shù)地教育學生，靈活地駕馭課堂，形成自己獨特的教學風格，要勤于反思，使自己的教學具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性，具有理性注釋自己教育教學行為，指導、評價他人教育教學實踐的能力。將課堂中發(fā)現(xiàn)的難點實踐于課堂，再發(fā)現(xiàn)、再研究、再實踐，推動課堂教學研究高位運行。

5、積極從事科研，提高自身品位?！敖潭谎袆t淺”，研究是名師工作要務之一。在名師研修班教師及上屆名師的帶動下自覺進行收集教學中的疑難問題，在線研討交流。努力成為一名科研型教師。

三、具體措施

(一)勤于學習，樹立終身學習的觀念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，不斷反思自我，從而獲得新的知識和經(jīng)驗。所以，我覺得要做到“三學”。

1、堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

2、多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。經(jīng)常閱讀《化學案例剖析》、《名師課堂實錄》《中學化學教學》等有關(guān)教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己，提高自己的書寫表達水平。

3、 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

(二)善于思考，在實踐中探求、感悟。

要堅持用腦子工作，力爭做到 ：反思昨天——在反思中揚長; 審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

(三)借助團隊力量不斷進取。

作為研修班的一員，我將虛心向其他成員學習，并要求自己每次學習后寫出心得，將班級成員的教育教學思想予以內(nèi)化，作為自己前進的航標燈。

(四)研究課堂教學。

1、積極投身課堂教學改革中，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，注意多鉆研、勤思考，及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考，把學習與思考真正成為自己的一個習慣。并一如既往地準時參加校內(nèi)外的教育科研培訓活動，提升教學研究能力。

2、積極主動的定期進行研究課教學，參加學校的備課、說課、上課、評課等教學研修，增強課堂教學的魅力、活力、實力和親和力，逐漸形成自己的教學特色。在實踐中提高自己的教學能力，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。

(五)提升科研水平。

1、撰寫教育教學論文，每年至少一篇。

2、積極參加網(wǎng)絡學習，爭取走在信息技術(shù)的前沿。

3、堅持寫好教育教學隨筆，及時反思。學習先進的教育理念，結(jié)合教學工作，總結(jié)、歸納和提升教學經(jīng)驗。

4、積極參與學校教研活動與名師工作室活動，及時向首屆名師匯報工作，。每學年在校內(nèi)進行2次以上的教學展示，每學年上一次旗級展示課或教學研究課。

5、樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

6、充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。

以上是本人一年的研修計劃，希望自己能夠抓住這次學習的契機，在名師的指引下，在研修班教師的幫助下，通過自己的努力，進一步提高專業(yè)素養(yǎng)，走一條教師成長、成功、成才之路。

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小學教師個人自修計劃篇四

學校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學習的時間和空間條件，我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑，要通過讀書學習，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學、激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。根據(jù)學校的讀書計劃，我制定以下個人讀書計劃：

一、讀書目標：

1、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。

2、意識提高：在讀書中提高自己的思想境界。

3、能力提高：實際教育教學中提高理論聯(lián)系實際的能力。

二、在讀書活動中遵循思路：

1、堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進自己的專業(yè)成長。

2、積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。

3、將讀書融入教學的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐能力。

4、通過讀書活動讓自己能學會享受讀書、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。

三、讀書內(nèi)容：

1、研讀專著：《愛的教育》

2、專業(yè)理論：《主題活動與幼兒成長》

3、每月必讀：《學前教育》

4、解讀綱要：《幼兒園教育指導綱要（試行）》

四、主要措施：

1、積極參加學校組織的集體讀書學習活動。

2、充分利用網(wǎng)絡資源，開展網(wǎng)上電子讀書，開闊自己的視野。

3、以品讀為主，認真書寫讀書心得體會。

4、讀書要與思考有機結(jié)合。

“讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點。”我希望通過讀書實踐，自己能成為有知識、更有文化底蘊的幼兒教師。

小學教師個人自修計劃篇五

作為一名教師，要想不辜負社會和家長的期望，就得時時刻刻學習，時時刻刻充電。使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，因此我制定了個人自修計劃，內(nèi)容如下：

一、堅持每天進行學習

堅持每天從刊物上閱讀有關(guān)教育的信息、經(jīng)驗文章、名師教育專著。多學習一些專業(yè)知識，積極進行業(yè)務理論的學習，并認真記好筆記。爭取用知識來武裝自己的頭腦，要不斷為自己充電，使自己能跟上現(xiàn)代教育的步伐。

二、要經(jīng)常反思、總結(jié)自己的教學

要及時總結(jié)教學中的不足之處，并找到改進的方法，做到邊教邊改進，爭取逐步提高自己的教學水平。能及時記錄下自己在教學中的成功經(jīng)驗，寫成論文，多與他人交流。

三、虛心向他人學習

本學期多聽課，吸取他人的先進經(jīng)驗，并進行大膽實踐，爭取形成自己的教學特色。平時多向有經(jīng)驗的教師請教，學習一些管理方法，加強對學生的管理。

四、積極參加學校組織的各項教研活動

五、學習制作課件，多學習一些電腦方面的知識

要多參加電腦培訓，學習制作課件的方法，并經(jīng)常練習，爭取學會制作動畫課件。要多看一些電腦方面的書籍，能更好地為教學服務。

六、練好基本功

要認真練習鋼筆字，學習簡筆畫，練好粉筆字和普通話。只有具備了扎實的基本功，才會在教學中得心應手。

七、認真進行培訓

抓住每次培訓的機會，要做到深入領(lǐng)會，記好學習筆記，并與自己的教學實踐結(jié)合起來，爭取做到學以致用，要不斷改進自己的教學方法，努力形成自己的特色。

八、開闊自己的視野

平時多查閱資料，使自己的課堂教學內(nèi)容變得更加豐富。要走出自己的狹隘世界，同時引導學生看到更加廣闊的天空。

九、要做一名受學生喜歡的教師

要與學生建立良好的師生關(guān)系，因為“只有親其師，才會信其道?！苯處煂Υ龑W生要真誠，走進孩子們的內(nèi)心世界，真心地幫助每位學生，多為學生排憂解難，要成為他們的知心朋友。

我要做一名學習型、研究型的教師，不斷提高自身素質(zhì)，努力學習，大膽實踐，讓學生在老師的關(guān)愛下茁壯成長。

小學教師個人自修計劃篇六

假期來了，學校要求每位教師制定一份自己的自培計劃，我覺得這個主意挺不錯的，至少我們可以靜下心想想自己可以在哪方面需要充電。而且通過寫個人學習計劃，我們可以又重新審視了自己，解剖了自己。在認真學習領(lǐng)會學校工作計劃和教導處工作計劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定的計劃為：

一、理論方面：

作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

二、業(yè)務方面：

1、認真學習領(lǐng)會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

3、使自己具備一定的教學科研能力。多看書，多參加學校舉行的各種活動，多出去學習。

4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。

我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：

1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

本年度工作目標：

1、認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

3、狠抓教學質(zhì)量，加強提優(yōu)補差工作，切實提高學生成績。 從實際情況入手，對學生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行，平時應根據(jù)實際情況采取靈活的手段，認真探索 好的方法，個別情況作個別輔導，加大力度。通過家校聯(lián)系、學生一互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質(zhì)量。

4、按照學校要求記5000字以上的讀書筆記，多看幾本關(guān)于教育教學的書籍，經(jīng)常練習簡筆畫，從而達到教師個人基本功的不斷提高。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！币鄬W習，做一個知識型的教師。

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小學教師個人自修計劃篇七

一、自修目標：

1、師德高尚，人格完善。

2、更新觀念，在自學中實現(xiàn)個人學習，在交流中發(fā)展團隊學習，業(yè)務水平再上新臺階。

3、有扎實的專業(yè)知識、過硬的教學基本功，有一定的教科研能力，參與課題的研究。認真學習有關(guān)理論知識。規(guī)范整理，扎實記憶，真正做到學以致用。

4、提高整合利用一切可以利用的教育教學資源的能力。

5、使自己不斷形成能用發(fā)展的眼光、教育的眼光看待學生和用整體的、和諧的眼光看待教育性活動的專業(yè)素養(yǎng)。

二、自修內(nèi)容

以課程標準解讀、學科素質(zhì)教育的研究與實踐為基礎(chǔ)教材，以課程標準與教材的研究為主要內(nèi)容。認真開展讀書活動，并堅持常態(tài)化，其中《中小學體育教育》、《體育游戲》、《愛的教育》為崗位自修必讀之書。

三、自修原則及具體安排：

堅持校本培訓、集中培訓與自學相結(jié)合、專題輔導與合作研討相結(jié)合、理論學習與實際應用相結(jié)合的原則。

1、積極參加由市或?qū)W區(qū)有關(guān)部門組織的集中培訓。

2、積極參與學校教研組組織的課題研究與交流。

3、積極組織開展各教研組的備課、聽課、評課、交流研究活動。

4、在校本教研學活動中起積極組織，認真開展小主題教研活動好，并積極組織參加兩次以上示范課或公開課活動。

5、積極參加教學科研，參與學校課題研究，研究有計劃，有記載，能形成階段性成果。

6、積累總結(jié)教學管理經(jīng)驗和教學成果，認真撰寫論文，每年至少有一至兩篇文章在市級以上交流發(fā)表。

7、努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)以及現(xiàn)代信息技術(shù)與所教學科的整合等方面的專業(yè)技能。

8、開展好自學活動，寫好業(yè)務筆記。

當今社會，機遇與挑戰(zhàn)并存。我要不斷修煉“內(nèi)功”，隨時挑戰(zhàn)機遇。我相信“有眼界才有境界，有思路才有出路?！蔽腋嘈磐ㄟ^學校的培養(yǎng)和自己的努力，自己一定會成為一名稱職的市級骨干教師，逐步帶動全校大批教師，整體素質(zhì)提高整體素質(zhì)和能力，真正實現(xiàn)促進教育質(zhì)量和辦學水平的全面提高。

小學教師個人自修計劃篇八

為全面提高自己的教育教學能力和個人專業(yè)素養(yǎng)，成為一名德才兼?zhèn)?、富有科學理論和創(chuàng)新能力的小學教師，從而適應新世紀教育發(fā)展的需要，實現(xiàn)促進教育質(zhì)量全面提高的目的，特制訂個人自修計劃如下：

一、自修目標：

1、師德高尚，人格完善。

2、更新觀念，在自學中實現(xiàn)個人學習，在交流中發(fā)展團隊學習，業(yè)務水平再上新臺階。

3、有扎實的專業(yè)知識、過硬的教學基本功，有一定的教科研能力，參與課題的研究。認真學習有關(guān)理論知識。規(guī)范整理，扎實記憶，真正做到學以致用。

4、提高整合利用一切可以利用的教育教學資源的能力。

5、使自己不斷形成能用發(fā)展的眼光、教育的眼光看待學生和用整體的、和諧的眼光看待教育性活動的專業(yè)素養(yǎng)。

二、自修內(nèi)容：

以課程標準解讀、學科素質(zhì)教育的研究與實踐為基礎(chǔ)教材，以課程標準與教材的研究為主要內(nèi)容。認真開展讀書活動，并堅持常態(tài)化，其中《陶行知教育名篇》、 《給教師的建議》、《愛的教育》為崗位自修必讀之書。

三、自修原則及具體安排：

堅持校本培訓、集中培訓與自學相結(jié)合、專題輔導與合作研討相結(jié)合、理論學習與實際應用相結(jié)合的原則。

1、積極參加由市或?qū)W區(qū)有關(guān)部門組織的集中培訓。

2、積極參與學校教研組組織的課題研究與交流。

3、積極組織開展各教研組的備課、聽課、評課、交流研究活動。

4、在校本教研學活動中起積極組織，認真開展小主題教研活動好，并積極組織參加兩次以上示范課或公開課活動。

5、積極參加教學科研，參與學校課題研究，研究有計劃，有記載，能形成階段性成果。

6、積累總結(jié)教學管理經(jīng)驗和教學成果，認真撰寫論文，每年至少有一至兩篇文章在市級以上交流發(fā)表。

7、努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)以及現(xiàn)代信息技術(shù)與所教學科的整合等方面的專業(yè)技能。

8、開展好自學活動，寫好業(yè)務筆記。

當今社會，機遇與挑戰(zhàn)并存。我要不斷修煉“內(nèi)功”，隨時挑戰(zhàn)機遇。我相信“有眼界才有境界，有思路才有出路?！蔽腋嘈磐ㄟ^學校的培養(yǎng)和自己的努力，自己一定會成為一名稱職的市級骨干教師，逐步帶動全校大批教師，整體素質(zhì)提高整體素質(zhì)和能力，真正實現(xiàn)促進教育質(zhì)量和辦學水平的全面提高。